Freudov základný koncept je krátky. Psychoanalýza Z. Freuda: základné myšlienky a problémy. Keďže všetky tieto formy reakcií sú neadekvátne, vzniká začarovaný kruh: úzkosť sa neodstraňuje, ale naopak rastie, čím vznikajú ďalšie a ďalšie konflikty.

Na základe dvoch kľúčových predpokladov. Prvým predpokladom – genetickým – je, že zážitky, ktoré dieťa zažije v detstve, majú naň obrovský vplyv v dospelosti. Podstatou druhého predpokladu je, že človek má na začiatku určitú sexuálnu energiu – libido. Práve libido počas vývoja človeka prechádza niekoľkými štádiami, ktoré predstavujú úzky vzťah inštinktov, psychológie a sexuálnej aktivity.

Hypotéza štyroch dostala názov „Freudova teória osobnosti“ a má veľký vedecký a praktický záujem pre psychológov a lekárov. Podľa Freuda vývoj prebieha v 4 fázach, z ktorých každá je popísaná nižšie.

Fáza 1. Ústna fáza.

Orálna fáza je u dojčaťa od narodenia do jedného roku života. V tomto období je dieťa úplne závislé na matke a kŕmenie je hlavným zdrojom potešenia. Freud zdôrazňuje, že v tejto fáze má dieťa jedinú túžbu – vstrebávanie potravy, a preto sú hlavnou erotogénnou zónou ústa, pretože tie sú prostriedkom výživy a prvotného skúmania okolitých predmetov.

2. fáza. Análna fáza.

Ďalším stupňom rozvoja osobnosti je análny, ktorý v trvaní zahŕňa vek dieťaťa od 12-18 mesiacov do tretieho roku života. Freudova teória osobnosti tvrdí, že v tomto období sa dieťa začína učiť ovládať fyziologické funkcie svojho tela. V tomto čase sa libido sústreďuje okolo konečníka, ktorý je teraz predmetom pozornosti dieťaťa.

Sexualita detí teraz nachádza uspokojenie v tom, že má kontrolu nad funkciami svojho tela (predovšetkým nad vyprázdňovaním a vylučovaním). Dôležité je podotknúť, že podľa Freuda sa práve v tomto období dieťa stretáva s prvými zákazmi. Vonkajší svet je teraz pre neho vysokou bariérou. Vývoj v tomto štádiu nadobúda charakter konfliktu.

3. fáza. Falická fáza.

Nový sa prejavuje u dieťaťa vo veku od troch do šiestich rokov. Libido je teraz sústredené v oblasti genitálií. V tomto štádiu deti začínajú chápať a uvedomovať si sexuálne rozdiely. Dieťa si všimne buď prítomnosť penisu, alebo jeho absenciu.

Podľa Freuda už v tejto fáze dieťa pociťuje potešenie zo stimulácie genitálií, no takéto vzrušenie je spojené s blízkou prítomnosťou rodičov.

Štádium 4. Latentné obdobie.

Toto obdobie je charakteristické ústupkom sexuálnych prejavov zvedavosti, s čím súvisí rôznorodosť sveta okolo dieťaťa. Obdobie latencie sa zhoduje s vekom 5-12 rokov. Sexuálna aktivita v tomto období je znížená, libido je nestále, dieťa sa snaží identifikovať svoje „ja“.

Freudova teória osobnosti naznačuje, že sexuálne pudy sú v tomto období potláčané ideálmi estetiky, ako aj morálkou, hanbou a znechutením. V tomto veku dochádza k rozvoju osobnosti v súbore biologických procesov, ako aj pod vplyvom kultúry a vzdelávania.

Štádium 5. Genitálna fáza.

Prechod do poslednej fázy rozvoja osobnosti je sprevádzaný prechodom koncentrácie vzrušenia a spokojnosti do oblasti genitálií. V tomto období má genitálna masturbácia kľúčový význam pri uspokojovaní sexuálnych potrieb.

Na záver poznamenávame, že Freudova teória osobnosti slúžila ako základ pre formulovanie základov genézy psychiky detí: vývoj dieťaťa v etapách zodpovedá pohybu zón libida.

Veľké mysle našej planéty študujú štruktúru ľudskej osobnosti už mnoho desaťročí. Existuje však veľa rôznych otázok, na ktoré vedci nevedia odpovedať. Prečo má človek sny a aké informácie nesú? Prečo môžu udalosti minulých rokov spôsobiť určitý emocionálny stav a vyvolať unáhlené činy? Prečo sa človek snaží zachrániť beznádejné manželstvo a nepustiť svoju polovičku? Na zodpovedanie otázok z témy týkajúcej sa psychickej reality sa používa technika psychoanalýzy. Freudova psychoanalytická teória je hlavnou témou tohto článku.

Zakladateľom psychoanalýzy je Sigmund Freud

Stručne o vytvorení metódy

Teória psychoanalýzy urobila skutočnú revolúciu v oblasti psychológie. Túto metódu vytvoril a uviedol do prevádzky veľký vedec z Rakúska, doktor psychiatrie Sigmund Freud. Na úsvite svojej kariéry Freud úzko spolupracoval s mnohými významnými vedcami. Profesor fyziológie Ernst Brücke, zakladateľ katarznej metódy psychoterapie Joseph Breuer, zakladateľ teórie psychogénnej podstaty hystérie Jean-Mare Charcot sú len malou časťou historických osobností, s ktorými Sigmund Freud spolupracoval. Pôvodný základ jeho metódy sa podľa samotného Freuda zrodil práve v momente spolupráce s vyššie uvedenými ľuďmi.

Freud, zapojený do vedeckých aktivít, dospel k záveru, že niektoré klinické prejavy hystérie nemožno interpretovať z hľadiska fyziológie. Ako vysvetliť, čo jedna časť Ľudské teloúplne stráca citlivosť a susedné oblasti stále cítia vplyv rôznych podnetov? Ako vysvetliť správanie ľudí v stave hypnózy? Vyššie uvedené otázky sú podľa samotného vedca akýmsi dôkazom toho, že len časť duševných procesov je prejavom reakcií centrálneho nervového systému.

Mnoho ľudí počulo, že človek, ktorý je ponorený do hypnotického stavu, môže dostať psychologické nastavenie, ktoré bude určite spĺňať. Celkom zaujímavý je fakt, že ak sa takéhoto človeka spýtate na motívy spáchaných činov, ľahko nájde argumenty vysvetľujúce jeho správanie. Na základe tejto skutočnosti môžeme povedať, že ľudské vedomie samostatne vyberá argumenty pre dokonalé činy, a to aj v prípade, keď nie je potrebné vysvetľovať.

Počas života Sigmunda Freuda skutočnosť, na ktorej môže závisieť ľudské správanie vonkajšie faktory a tajné motívy vedomia, bol skutočný šok. Treba poznamenať, že to bol Freud, ktorý zaviedol také pojmy ako "nevedomie" a "podvedomie". Pozorovania tohto vynikajúceho vedca viedli k vytvoreniu teórie o psychoanalýze. Stručne, psychoanalýzu Sigmunda Freuda možno opísať ako analýzu ľudskej psychiky z hľadiska síl, ktoré ju poháňajú. Pod pojmom „sila“ treba rozumieť motívy, dôsledky a vplyv na budúci osud, minulé životné skúsenosti.

Freud bol prvým človekom, ktorý pomocou metódy psychoanalýzy dokázal vyliečiť pacienta s poloparalyzovaným telom

Čo je základom psychoanalýzy

Podľa Freuda je duševná podstata človeka nepretržitá a konzistentná.... Vzhľad akýchkoľvek myšlienok, túžob a vykonaných činov má svoje dôvody, ktoré sa vyznačujú nevedomými alebo vedomými motívmi. Všetky vykonané akcie sa teda priamo odrážajú v budúcnosti jednotlivca.

Dokonca aj v situáciách, keď sa emocionálne zážitky zdajú nerozumné, existuje skrytá súvislosť medzi rôznymi udalosťami v ľudskom živote.

Na základe vyššie uvedených skutočností Freud dospel k záveru, že ľudská psychika pozostáva z troch rôznych oblastí:

vedomie;
nevedomá sféra;
úsek predvedomia.

Do nevedomej sféry patria základné inštinkty, ktoré sú neoddeliteľnou súčasťouľudská prirodzenosť. Idey a emócie, ktoré sú vytesnené z vedomia, možno pripísať tej istej oblasti. Dôvodom ich vytesnenia môže byť vnímanie takýchto myšlienok ako zakázaných, špinavých a nehodných existencie. Oblasť v bezvedomí nemá časový rámec. Na vysvetlenie tohto faktu treba povedať, že zážitky z detstva, ktoré sa dostali do povedomia dospelého človeka, sú vnímané rovnako intenzívne ako prvýkrát.

Oblasť predvedomia zahŕňa časť nevedomej oblasti, ktorá v určitom rozsahu životné situácie, sa stáva dostupným pre vedomie. Oblasť vedomia obsahuje všetko, čo si človek uvedomuje počas svojho života. Podľa Freudovej predstavy je ľudská psychika poháňaná inštinktmi a podnetmi, ktoré nútia jedinca vykonávať rôzne činy. Spomedzi všetkých inštinktov by sa mali rozlišovať 2 podnety, ktoré majú dominantnú úlohu:

Vitálna energia- libido.
Agresívna energia- pud smrti.

Klasická psychoanalýza Sigmunda Freuda sa zameriava na štúdium libida, ktoré je založené na sexuálnej podstate. Libido je životne dôležitá energia, ktorá je úzko prepojená so správaním, prežívaním a emóciami človeka. Okrem toho možno charakteristiky tejto energie interpretovať ako príčinu rozvoja duševných porúch.

Ľudská osobnosť obsahuje tri zložky:

"Super-ja"- superego;
"SOM"- Ego;
"to"- Eid.

„To“ je vlastné každému človeku od narodenia. Táto štruktúra zahŕňa základné inštinkty a dedičnosť. Nedá sa to opísať, vedené logikou, keďže „To“ je charakterizované ako neorganizované a chaotické. Je dôležité poznamenať, že „to“ má neobmedzené účinky na ego a superego.

Aktuálny model mentálneho aparátu pozostáva z 2 zložiek: vedomej a nevedomej

"Ja" - jedna zo štruktúr ľudskej osobnosti, ktorá je v úzkom kontakte s ľuďmi okolo.„Ja“ pochádza z „To“ a objavuje sa v momente, keď sa dieťa začína vnímať ako osobu. „To“ je druh výživy pre „ja“ a „ja“ pôsobí ako ochranná schránka základných inštinktov. Aby sme lepšie pochopili vzťah medzi

„To“ a „Ja“, treba zvážiť príklad sexuálnych potrieb. „To“ je základný inštinkt, teda potreba sexuálneho kontaktu. „Ja“ určuje, za akých podmienok a kedy sa tento kontakt uskutoční. To znamená, že „ja“ má schopnosť „to“ obmedziť a ovládať, čo je kľúčom k vnútornej psycho-emocionálnej rovnováhe.

„Super-I“ má pôvod v „ja“ a je akýmsi základom, kde sú uložené morálne zákony a pravidlá, ktoré obmedzujú osobnosť a zakazujú určité činy. Úloha „Super-I“ podľa Freuda zahŕňa budovanie ideálov, sebapozorovanie a svedomie.

Všetky vyššie uvedené štruktúry majú dôležitú úlohu pri rozvoji ľudskej osobnosti. Udržujú jemnú rovnováhu medzi nebezpečenstvom nemilosti a túžbou, čo vedie k spokojnosti.

Energia pochádzajúca z „To“ sa odráža v „To“. Úlohou „Super-I“ je určiť hranice pôsobenia tejto energie. Treba poznamenať, že požiadavky vonkajšej reality sa môžu líšiť od požiadaviek „Super-I“ a „Ono“. Tento rozpor je dôvodom rozvoja vnútorných konfliktov. Na vyriešenie takýchto konfliktov sa používajú nasledujúce metódy:

kompenzácia;
sublimácia;
ochranné mechanizmy.

Na základe vyššie uvedeného môžeme konštatovať, že sny sú oživením ľudských túžob, ktoré sa v skutočnosti nedajú realizovať. Opakujúce sa sny jasne naznačujú prítomnosť nenaplnených podnetov. Nerealizované stimuly narúšajú sebavyjadrenie a psychický rast.

Sublimácia je mechanizmus na presmerovanie sexuálnej energie na tie ciele, ktoré sú v spoločnosti schválené... Tieto ciele zahŕňajú intelektuálne, sociálne a tvorivé aktivity. Sublimácia je jedným z obranných mechanizmov ľudskej psychiky a ňou vytvorená energia je základom civilizácie.

Úzkosť spôsobená neuspokojenými túžbami môže byť neutralizovaná priamym riešením vnútorného konfliktu. Keďže vnútorná energia nedokáže nájsť cestu von, je potrebné ju presmerovať, aby prekonala existujúce prekážky. Okrem toho je potrebné zmierniť vplyv, ktorý tieto prekážky môžu poskytnúť, a kompenzovať nenaplnené stimuly. Príkladom takejto kompenzácie je dokonalý sluch u ľudí so zrakovým postihnutím.

Podľa Freuda je ľudská psychika neobmedzená.

Freud naznačil, že nás všetkých poháňa princíp potešenia

Človek, ktorý trpí nedostatkom určitých zručností a chce uspieť, môže tento cieľ dosiahnuť asertivitou a neprekonateľným výkonom. Existujú však príklady, kedy môže byť vzniknuté napätie skreslené v dôsledku práce špeciálnych ochranných mechanizmov. Tieto mechanizmy zahŕňajú:

izolácia;
potlačenie;
nadmerná kompenzácia;
negácia;
projekcia;
regresia.

Príklad práce týchto obranných mechanizmov treba zvážiť v situácii s neopätovanou láskou. Potlačenie týchto pocitov možno vyjadriť frázou „Nepamätám si tento pocit“, mechanizmus odmietnutia je vyjadrený vo forme „Neexistuje žiadna láska a nebola tam žiadna“ a izoláciu možno opísať ako „Ja áno nepotrebuje lásku."

Zhrnutie

Freudova teória psychoanalýzy bola stručne a jasne prezentovaná v tomto článku. Stručne povedané, môžeme povedať, že táto metóda je jedným z pokusov pochopiť tie črty ľudskej psychiky, ktoré boli predtým nepochopiteľné. V modernom svete, pojem „psychoanalýza“ sa používa v týchto oblastiach:

Ako titulok vedeckej disciplíne.
Súhrnný názov pre súbor podujatí venovaných štúdiu práce psychiky.
Ako metóda liečby neurotických porúch.

Mnoho moderných učencov často kritizuje teóriu Sigmunda Freuda. Dnes sú však koncepty, ktoré títo vedci zaviedli do obehu, akýmsi základom pre vedu psychológie.

Freud Sigmund(1856 - 1939) - rakúsky neuropatológ, psychiater a psychológ, profesor Viedenskej univerzity, prvý výskumník fenoménov podvedomia (v roku 1938 emigroval do Veľkej Británie).

Vyvinuté v koniec XIX v. špeciálna metóda liečby - - analýza voľných asociácií, chybných činov, výrokov a snov. Neskôr to Freud interpretoval ako spôsob prenikania do podvedomia a potom na tomto základe navrhol svoju všeobecnú psychologickú teóriu štruktúry psychiky ako nepretržitú konfliktnú interakciu vedomia s nevedomými pohonmi (Interpretations of Dreams, 1900).

Vedomie podľa Freuda nepretržite potláča nevedomé pudy (najmä sexuálne), ktoré sa po prelomení cenzúry vedomia prejavujú rôznymi lapsusmi, vtipmi, lapsusmi, prešľapmi (Psychopatológia každodenného života, 1901). Neskôr sa Freud zameral na sociálno-kultúrne problémy ("Psychológia más a analýza človeka" I ", 1921;" Civilizácia a tí, ktorí sú s ňou nespokojní ", 1929) (pozri).

Freudovo učenie

1. Ľudská psychika pozostáva z dvoch hlavných úrovní: vedomé a nevedomé... Je ako ľadovec, z ktorého väčšina je skrytá priamemu pohľadu. Nevedomá časť psychiky sa u zvierat formovala milióny rokov. Vedomie je vlastné len človeku a formovalo sa niekoľko desiatok tisíc rokov. Nevedomie obsahuje motivačné sily ľudského správania.
Psychická energia nevedomia sa prejavuje priamo – v ašpiráciách zameraných na sebazáchovu jedinca a rozvoj druhu (príťažlivosť k rozmnožovaniu), a nepriamo – v túžbe po ničení, agresivite voči prekážkam prežitia a vývoj svojho druhu.

2. V psychike existuje špecifická energia života - energia plodenia - , sexuálna energia... Jeho zdroj je v nevedomí, je daný samotnou prírodou. Libido je zamerané na rozvoj a prežitie druhu, rodu. Keďže však človek má vedomie, môže sa dostať do konfliktu s nevedomým libidom. Človek, ktorý je súčasťou spoločnosti, chce rozvíjať nielen rod, ale aj seba, svoju osobnosť. Jediný zdroj je nútený vyživovať obe ašpirácie rovnako. Okrem sily lásky (Libido, Eros) uvádza Freud novú silu – silu smrti (Mortido, Thanatos). Tvor prichádza na svet, aby rozmnožil svoj vlastný druh a vytvoril miesto pre ďalšiu generáciu. Všetky živé veci majú potenciál sebazničenia.

Metóda psychoanalýzy

Účel psychoanalytických techník- priviesť nevedomie do sféry vedomia bez použitia hypnózy.

Technika voľnej asociácie... Pacient je umiestnený na pohodlnom gauči v malej zvukotesnej miestnosti s jemným osvetlením, bez vzoru tapiet. Účelom takejto organizácie je absencia vonkajších stimulov. Dokonca aj psychoanalytik je umiestnený v kresle pri hlave pacienta tak, aby ho nevidel a prakticky necítil jeho prítomnosť. Pokyny pre pacienta: „Hovorte, čo vám príde na myseľ, bez toho, aby ste sa na chvíľu zastavili; nezastavujte svoj tok myšlienok úmyselným úsilím." Psychoanalytik musí sledovať miesto, kde je pokyn porušený, objavujú sa pauzy. sedenie netrvá dlhšie ako 40 minút, pretože prichádza ďalšia únava. Myšlienka pacienta v určitom okamihu "narazí" do určitej prekážky a prudko sa otočí na stranu. Psychoanalytik neruší pacientov príbeh, ale označí toto miesto do zošita. Psychoanalytik žiada pacienta, aby o tom hovoril problémové oblasti... Postupom času sa problém stane zrejmým pre psychoanalytika. Pacientovi to jasne povie. Pacient väčšinou všetko popiera, niekedy toto popieranie prechádza do agresie. Psychoanalytik musí prinútiť pacienta, aby znovu prežil tento problém, prijal ho, a tak sa oslobodil.
Výklad snov... Psychika v bdelom stave neumožňuje niektoré obrazy, zakázané cenzúrou, nejakými vnútornými bariérami. Vo sne však vidíme tieto obrazy, hoci sú tiež zahalené psychikou, keďže vedomie ich ani vo sne v čistej forme neprepustí.
Výklad chybných akcií... Chybné činy sú trápne pohyby, pošmyknutia, prehliadnutia, vtipy. Toto všetko sú prielomy nevedomia do poľa vedomia.

Mínus psychoanalýzy spočívala v tom, že podcenil skutočnosť, že človek je spoločenská bytosť a spolupôsobí v systéme sociálnych vzťahov.

Freud vytvára holistické učenie o ľudskej osobe. V štruktúre osobnosti rozlišuje:

- nevedomie, s ktorým sa človek rodí. Je posilnený princípom potešenia. Nevedomie je naplnené libidinálnou plodnou energiou a agresivitou. Zvýšenie energetického potenciálu libida vytvára napätie a jeho uvoľnenie je potešením.
- naše vedomie, podliehajúce princípu racionality. Vždy som medzi Id a Super-Egom, v konfrontácii medzi týmito dvoma štruktúrami. Ak poslúchneme Id, zaplatíme za to výčitkami svedomia, zákazmi morálky a zákona. Po Super-Ego platíme cenu neurózami a poruchami.
- idealizovaný človek, ktorý sa riadi zásadami verejnej morálky a povinnosti. Toto je sociálna časť osobnosti. Toto je obraz človeka, aká by potom mohla byť, keby dodržiavala všetky pravidlá a normy spoločnosti. Super-ego však nemá vlastný zdroj energie, je nútené živiť sa rovnakou libidinálnou energiou nevedomia. Libido by malo spustiť dva mechanizmy naraz a to vytvára intrapersonálne rozpory. Freud používa platónsky obraz voza, ktorý poháňa voz ťahaný dvoma koňmi, ktoré sú roztrhané na rôzne smery a vozňa je nútený riadiť ich.
Freudovu teóriu štruktúry osobnosti dopĺňa teória rozvoja osobnosti.

Ďalšou dôležitou súčasťou Freudovej teórie osobnosti bola doktrína metód psychickej ochrany jednotlivca. Keď vzniknú konflikty medzi vedomím a nevedomím v ľudskej psychike, sú možné 2 základné formy správania: a odchýlka od objektu. Agresivita sa môže prejaviť agresivitou voči iným ľuďom a predmetom, ktoré považujeme za neprijateľné. Agresia môže byť vyjadrená ako v socializovaných formách protestu, tak aj v asociálnych formách. Možná je aj autoagresia, teda agresia zameraná na seba. Samostatná časť Freudovej teórie je venovaná problému odklonu od objektu.

Metódy psychickej obrany

Potlačenie, vylúčenie nepríjemných alebo neprijateľných impulzov z vedomia. V tomto prípade sa prenesú do bezvedomia.
... Preorientovanie impulzu z jedného objektu na druhý, dostupnejšie.
... Pokus o racionalizáciu túžob a konaní spôsobených takýmto dôvodom, ktorých uznanie by hrozilo stratou sebaúcty.
... Nevedomé prenášanie vlastných pocitov a sklonov na inú osobu.
Somatizácia... Fixácia na svoj zdravotný stav ako forma ochrany pred konfliktmi.
Reaktívna výchova... Nahradenie neprijateľných trendov presne opačnými.
... Návrat k primitívnym formám správania v ťažkej situácii.
... Nerealizovateľné túžby, myšlienky, motívy nie sú rozpoznané. Ich samotná existencia je popieraná.
... Transformácia spoločensky neprijateľných impulzov na spoločensky prijateľné a obohacujúce. Najjasnejším príkladom je oblasť umenia.

V súčasnosti snáď neexistuje človek, ktorý by nepočul o Sigmundovi Freudovi (1856-1939). Ide o rakúskeho psychológa, neurológa a psychiatra. Práve on je „otcom“ psychoanalýzy, ktorá mala obrovský vplyv nielen na medicínu, ale aj na sociológiu, umenie a literatúru. Rakúšan výrazne prispel k pochopeniu príčinno-následkových vzťahov behaviorálnych funkcií jednotlivca. Vďaka tomu bolo jasnejšie, prečo človek myslí, cíti, koná tak a nie inak.

Pre niektorých špecialistov je Freudova teória modelom na pochopenie ľudskej podstaty, pre iných - oportunizmus, ktorý nemá žiadny racionálny základ. Napriek agresívne zmýšľajúcim odporcom je však celosvetové uznanie evidentné. Preto je veľa ľudí, ktorí sa chcú zoznámiť s dielami rakúskeho psychológa. Ale zvážte plne Freudových diel v rámci jedného článku je nemožné. Po prvé, sú určené pre špecialistov a po druhé, sú príliš rozsiahle a mnohostranné. Preto sa v stručnej forme zoznámime len so základnými postulátmi a výpočtami, ktoré odrážajú podstatu Freudovej teórie.

Podstata Freudovej teórie

Sigmund Freud bol o tom presvedčený všetko, čo si myslíme a čo prežívame, má svoju hlavnú príčinu... To znamená, že v ľudskom správaní nie sú žiadne náhodné akcie. V hĺbke nášho vedomia sú skryté zdroje, ktoré nás nútia vykonávať určité činnosti. Hĺbky vedomia sú podvedomie... Práve to hrá v našom živote rozhodujúcu úlohu. Zdá sa nám, že sme rozumní, racionálni, zdôvodňujeme svoje činy. V skutočnosti však ide len o vonkajší obal, pod ktorým sa skrýva obrovská vrstva neznáma.

Tvrdí to Freudova teória všetci pochádzame z detstva... Práve v prvých 5-6 rokoch života sa kladú základy ľudského charakteru. Inými slovami, vytvára sa základ, na ktorom sa už stavia. V čom stavebné práce sa nesú celým životom. Niečo sa mení, odstraňuje, dokončuje. Ale základ je neotrasiteľný. Jednoducho sa to nedá dotknúť, lebo potom sa celá budova zrúti.

Ďalej treba povedať, že v spisoch ctihodného Rakúšana veľký význam venovaný sexu. Freud však do tohto konceptu nezahrnul primitívnu kopuláciu dvoch tiel, ale celý svet ľudských rozkoší, pocitov a vášní. Čo sa týka sexuálneho života, je to len časť mnohotvárnej a krásnej reality, ku ktorej formovaniu dochádza v prvých rokoch ľudského života.

Dieťa uspokojuje hlad nielen preto, že ide o fyziologickú potrebu tela, ale aj preto, že vstrebávanie potravy mu prináša potešenie. Začína pociťovať lásku k tým, ktorí ho uspávajú, hladia, utierajú, teda rozdávajú fyzickú radosť. Sú kombinované s duchovným jedlom, keď komunikácia s osobou dáva dieťaťu potešenie.

Ako dieťa rastie, zisťuje, že jeho pohlavné orgány sú mimoriadne citlivé. Toto je už ďalšia etapa rozvoja osobnosti. Ale vo svojej podstate je pokračovaním predchádzajúceho procesu, ktorý je založený na fyzických pôžitkoch. Schopnosť milovať a povaha tejto lásky sa stávajú základom sexuálnej výchovy.

Od raného detstva je každý neustále povzbudzovaný, aby sa vzdal niečoho, čo miluje. Dieťa sa rád zotavuje, keď sa mu páči a ignoruje toaletu, ale keď vyrastie, má to zakázané. Dieťa chce protestovať, ale pripomenie mu, že plačú len malé deti.

S vekom sa zvyšuje počet obmedzení a zvyšujú sa požiadavky. Deti neradi vstávajú skoro, ale sú k tomu nútené, pretože potrebujú ísť Materská škola... A postupne vo vedomí mužíček Vytvára sa dôvera, že lásku druhých si môžete získať iba bez toho, aby ste im odporovali. Dochádza k potláčaniu ich citov a túžob pre dobro iných ľudí.

Človek rastie, stáva sa dospelým. Dosiahne psychologickú zrelosť a niekedy naopak nasmeruje svoje sily na uspokojenie všetkých rovnakých detských túžob. Jediný rozdiel je v tom, že sú trochu modifikované v závislosti od duševného a intelektuálneho vývoja jednotlivca.

Niekoho môže potešiť obžerstvo. Na tieto účely používa ústa, ktorými prijíma rozkoš. A druhý jednotlivec sa stane skvelým rečníkom. V tomto prípade sa používa rovnaký orgán, ktorý však prináša potešenie v inej rovine. Prvý človek je obmedzený na primitívne potešenie na úkor skutočných radostí. Druhý dosahuje najvyššiu harmóniu vo svojich túžbach. Obaja pritom používajú rovnakú časť tváre.

Sigmund Freud (v strede) v 30. rokoch

Freudova teória popisuje veľa možností, ako nahradiť detské túžby zrelšími a dospelými. Takéto procesy nazval „adaptačné mechanizmy“. Sú založené na ašpiráciách malé dieťa ktorí prešli premenou v dôsledku určitej životnej skúsenosti a veku. To ešte raz zdôrazňuje všetci - veľké dieťa... Ak z neho strhnete bremeno rokov a šupky navyše, narodí sa očarujúce dieťa s jeho detskými preferenciami a túžbami.

Ďalší základný bod psychoanalýzy - prítomnosť širokej škály konfliktov v mysli človeka... To znamená, že v psychike každého človeka je neustály boj protichodných síl. Toto je chamtivosť a štedrosť, dobro a zlo, ľahkomyseľnosť a dôkladnosť, neresť a cudnosť. Tento zoznam môže pokračovať veľmi dlho. Toto si treba zapamätať, aby ste lepšie spoznali svoj vnútorný svet a odhalili svoju skutočnú povahu. Človek sa totiž niekedy veľmi zle pozná a nevie si ani len predstaviť, čoho je v danej situácii schopný.

Hlavnou úlohou Freudovej teórie je vytvorenie univerzálnej techniky, ktorá môže človeku pomôcť vyriešiť jeho životné problémy. Psychoanalýza sa snaží vyrovnať s bremenom problémov, ktoré vyvíjajú tlak na psychiku a bránia každému z nás cítiť sa skutočne šťastne. Freudove metódy naznačujú, ako prehodnotiť svoje najhlbšie túžby. Navonok sa pravidelne objavujú v každodennom správaní, ale je veľmi ťažké ich okamžite identifikovať.

Preto ľudia niekedy chodia k psychoanalytikovi celé roky. Je táto liečba prospešná? Všetko závisí od konkrétneho človeka, od jeho túžby spoznať svoj vnútorný svet a zmeniť sa k lepšiemu. Byť pozitívny výsledok, musíte predovšetkým veriť v účinnosť psychoanalýzy, a teda v samotného Rakúšana, ktorý ju vynašiel. Ak to všetko budete brať s nadhľadom alebo s iróniou, tak pozitívny výsledok nikdy nepríde a Freudova teória zostane teóriou a nenadobudne praktickú hodnotu.

Sigmund Freud je vynikajúci rakúsky psychoanalytik, ktorý vyvinul unikátnu metódu štúdia osobnosti - psychoanalýzu. Ako prvý preskúmal skrytú časť psychiky – nevedomie, jeho úlohu v živote človeka. Freudova filozofia položila základ pre rozvoj nových metód štúdia psychiky a metód psychologickej pomoci.

Hlavné objavy

Freud urobil niekoľko zásadných objavov v oblasti psychológie, predstavil nové trendy a koncepty. Tie obsahujú:

Bezvedomie. Freud chápal nevedomie ako špeciálnu oblasť psychiky, ktorej prítomnosť si človek neuvedomuje. Nevedomie sa snaží podmaniť si vôľu a oslobodiť ľudského jedinca spod tlaku morálnych noriem.
Libido. Freud to nazval motorom duševného života jednotlivca. Aktivita libida ovplyvňuje ambície a ašpirácie. Freud uvádza paralelu medzi sexuálnou a sociálnou aktivitou: libido muža je silnejšie ako libido ženy, preto má silnejšiu potrebu sexu a túžbu po súťaživosti.
Výklad snov. Nevedomie sa neustále snaží premôcť vôľu jednotlivca a vysiela mu signály pripomínajúce potlačené túžby. Človek prijíma tieto signály vo forme snov. Aby ste sa zbavili pocitov úzkosti, musíte analyzovať sny a nájsť skutočné príčiny nepohodlia.
Neuróza. Duševné poruchy spôsobené potlačením pudov, Freud zhromaždil v jednej skupine a nazval nervové choroby alebo neurotizmus. Všetci ľudia, ktorí existujú v rámci európskej kultúry, sú náchylní na neurotizmus, pretože sú vzdialení od prírody a sú nútení neustále kontrolovať svoje prirodzené potreby.

Nie všetci súčasníci Freudove myšlienky vítali, niektorí ich kritizovali. Karen Horney, americká psychoanalytička, v jednej zo svojich prác podrobne preskúmala Freudovu teóriu závisti žien voči mužskému penisu a naznačila, že v skutočnosti muž žiarli na prítomnosť maternice a schopnosť reprodukovať potomstvo a hybnú silu ľudskej osobnosti nie je libido, ale úzkosť. Karenin odvážny vzhľad z nej urobil jednu z ikonických postáv neofreudizmu.

Osobnosť

Vo filozofii sa spočiatku ustálila myšlienka človeka ako racionálneho tvora. Všetky činy boli vnímané ako výsledok vedomého rozhodnutia.

Bolo to tak pred objavením nevedomia – skrytej zložky, ktorá riadi činy jednotlivca, no zostáva v bezvedomí.

Freud naznačil, že psychika človeka nie je celistvá. Ide o štruktúru pozostávajúcu z oddelených častí:

"Ja" - je zodpovedné za vedomé pochopenie reality;
"Super-I" - ovláda zložky vytvorené pod vplyvom sociálnych noriem;
"To" - ukladá potlačené inštinkty a túžby.

Všetky zložky sú prítomné v každej osobe. Neustále sa navzájom ovplyvňujú. Keď má nejakú túžbu, Vedomé ho hodnotí z hľadiska morálnych noriem. Ak je splnenie túžby plné porušenia týchto noriem, ide do skrytej časti štruktúry osobnosti a zostáva v nej, kým nie je uspokojená. Čím viac má jedinec morálnych zákazov (čím silnejšiu má vôľu), tým viac bude mať nesplnených túžob skrytých pred vedomím mimo rámca „To“. Neustála kontrola nad ich ašpiráciami spôsobuje neurózy - somatické prejavy, vyjadrené vo fyzickom a duševnom nepohodlí. Freudizmus vo filozofii umožnil výrazne pokročiť v skúmaní jednej z hlavných otázok poznania – podstaty človeka.

Zložky psychiky

Ľudská psychika pozostáva z vedomia a nevedomia. Nie sú ekvivalentné: Nevedomie sa snaží potlačiť vedomie a prinútiť jednotlivca, aby nasledoval svoje primárne pudy: Eros a Thanatos. Eros vyvoláva sexuálnu túžbu, Thanatos – potrebu smrti, vlastnej i cudzej. Ak sa primárne pohony spoja, z človeka sa stane maniak. Nedokáže sa riadiť princípmi reality a vidí svet zdeformovaný, stvorený na uspokojenie svojich túžob. Potreba dosiahnuť harmóniu medzi zložkami psychiky ho núti páchať vraždy a zločiny sexuálnej povahy.

Funkcie nevedomia

„To“ alebo Nevedomie vyžaduje od človeka uspokojenie potrieb. Nevedomie sa riadi len vnútornými túžbami, je sebecké a nedôsledné. Podľa Freudových názorov sú hlavnými ľudskými túžbami túžba po reprodukcii a moci, túžba zažiť rozkoš a vyhnúť sa pocitu strachu. Ak je človek vo svojom konaní vedený vedomím, nevedomie sa s ním dostáva do konfliktu. Vzniká emocionálne napätie, ktoré treba eliminovať. Na to psychika používa nasledujúce techniky:

Represia je presun túžob do oblasti „Ono“, kde naďalej ovplyvňujú psychiku a spôsobujú pocit nevysvetliteľného strachu a úzkosti.
Racionalizácia – hľadanie prijateľnejšieho vysvetlenia skutočných túžob, zbavenie sa pocitu hanby.
Sublimácie - nahradenie inštinktívnych pudov inými aktivitami: kreativita, sociálna práca iné.
Regresie - odmietnutie človeka od vnímania reality, návrat do štádia rozvoja osobnosti, ktorý by mohol poskytnúť psychologický komfort.

Neustály konflikt medzi vedomým a nevedomým vedie k duševným poruchám. Hlavným cieľom psychoanalýzy je určiť skutočné túžby človeka a nájsť kompromisné spôsoby, ako ich realizovať.

Pôvod závislosti od fajčenia

Freud rozdelil duševný vývoj na javisku, v závislosti od spôsobu získavania potešenia. Prvú nazval orál – štádium prijímania rozkoše pomocou oblasti úst. Bábätká kŕmené mliekom z materského prsníka, stimulujú ústnu dutinu. V procese sýtosti majú pocit zadosťučinenia, a to sa automaticky spája s prehĺtaním, žuvaním, olizovaním.

Freud veril, že závislosť od fajčenia sa objavuje u ľudí, ktorí potrebujú uspokojiť svoje potreby, no majú schopnosť ich realizovať. Títo ľudia sa mentálne vracajú do prvého štádia vývoja a nevedome sa snažia ovplyvňovať ústnu dutinu.

Freud raz uviedol, že závislosť ženy od fajčenia je podvedomá túžba po orálnom sexe. Samotný vedec trpel závislosťou od nikotínu a jeho študenti mu to okamžite pripomenuli v nádeji, že ho privedú do rozpakov. V reakcii na to Freud povedal svoju slávnu frázu, ktorá sa neskôr stala okrídlenou: "Niekedy je cigara len cigara."

Úloha kultúry

Pre Sigmunda Freuda bola filozofia spôsobom, ako analyzovať vplyv kultúry na človeka. Kultúra je podľa neho vonkajším cenzorom osobnosti, ktorý určuje normy a hranice toho, čo je dovolené. Proces kultúrneho rozvoja priamo súvisí s pocitom spokojnosti. Evolúcia kultúry odcudzuje človeka prírode, uspokojovaniu primitívnych inštinktov a robí ho nešťastným.

Obmedzenie prirodzených túžob spôsobuje pocit viny. Freud bol presvedčený, že kultúra potláča ľudské prirodzené túžby po agresii a ničení. Jeho kolega a nasledovník Carl Jung bol na začiatku kariéry solidárny s Freudom, no neskôr zmenil názor. Jung podrobnejšie skúmal vplyv libida na človeka a jeho túžbu po kreativite. Na základe učenia Freuda vytvoril Jung vlastnú teóriu archetypov – obrazov, ktoré sa tvoria v kolektívnom nevedomí a ovplyvňujú vnímanie ľudí.

Oidipovský komplex a Electra komplex

Freudov koncept filozofie zahŕňa hĺbkovú analýzu sexuálne túžby osoba. Vedec veril, že sa tvoria v detstve a prejavujú sa ako Oidipovský komplex alebo Electra komplex.

Opis komplexov vychádzal z Freudových pozorovaní vzťahov medzi rodičmi a deťmi a spôsobov, akými sa prejavuje náklonnosť u chlapcov a dievčat. Zistil, že chlapci si oveľa viac všímajú svoju matku, majú tendenciu ju objímať či bozkávať a vyžadujú si neustálu pozornosť. Ak matka radšej trávi viac času s manželom ako so synom, chlapec začne žiarliť. Nevedome prežíva sexuálnu túžbu po matke a otca vníma ako rivala. Dievčatá prejavujú náklonnosť svojmu otcovi a prejavujú negatívne reakcie na jeho postoj k matke.