Obiteljske krize glavna su faza. Životni ciklus obitelji. Načini prevladavanja obiteljskih kriza

Obitelj je povijesno specifičan sustav odnosa između supružnika, roditelja i djece, kao mala skupina povezana brakom ili srodstvom. Funkcije obitelji kao načina očitovanja aktivnosti, života obitelji i njezinih članova povijesne su i usko su povezane sa društveno-ekonomskim uvjetima u društvu. Suvremenu obitelj karakteriziraju reproduktivna, obrazovna, kućanska, ekonomska, primarna društvena kontrola, duhovna komunikacija, društveni status, rekreacijske, emocionalne i seksualne funkcije.

Obitelj je u svom sinkronom funkcioniranju sustav koji je zbog uspostavljenih veza u nekoj ravnoteži. Međutim, ta je ravnoteža sama po sebi pokretna, živa, mijenja se i obnavlja. Promjena društvene situacije, razvoj obitelji ili jednog od njezinih članova povlači za sobom promjenu cijelog sustava unutarobiteljskih odnosa i stvara uvjete za nastanak novih mogućnosti za izgradnju odnosa, ponekad dijametralno suprotnih.

Okrenimo se konceptu "obiteljske krize". Kriza je oštra, prekretnica u nečemu (Lapin N.I., Gvishiani D.M.)

Obiteljska kriza je stanje obiteljskog sustava koje karakterizira kršenje homeostatskih procesa, što dovodi do frustracije uobičajenih načina funkcioniranja obitelji i nemogućnosti suočavanja s novom situacijom koristeći stare obrasce ponašanja.

Obitelj kao društvena institucija ima dvije karakteristike. Prvo, obitelj je sustav koji se samoregulira, kulturu komunikacije razvijaju sami članovi obitelji; to je neizbježno popraćeno sukobom različitih stavova i pojavom kontradikcija, koje se rješavaju međusobnim dogovorom i ustupcima, što je osigurano unutarnjom kulturom, moralnom i društvenom zrelošću članova obitelji. Drugo, obitelj postoji kao zajednica koju društvo sankcionira, čija je stabilnost moguća kroz interakciju s drugim društvenim institucijama: državom, pravom, javno mišljenje, religija, obrazovanje, kultura.

U obiteljskoj krizi istraživači identificiraju dvije moguće linije daljnji razvoj obitelji: (Eidemiller E.G., Yustitsky V.V):

1. Destruktivno, koje dovodi do narušavanja obiteljskih odnosa i sadrži opasnost po njihovo postojanje.

2. Konstruktivan, koji sadrži potencijal za prelazak obitelji na novu razinu funkcioniranja.

Analiza literature o problemu kriznih situacija u obitelji omogućuje nam da izdvojimo nekoliko pristupa opisu obiteljskih kriza.

Prvi se odnosi na proučavanje zakona obiteljskog životnog ciklusa. U skladu s ovim pristupom, krize se smatraju prijelaznim momentima između faza životnog ciklusa. Te se krize nazivaju normativnim ili horizontalnim stresorima. Oni nastaju kada postoje prepreke ili neodgovarajuća prilagodba tijekom prolaska bilo koje faze životnog ciklusa obitelji.

V. Satir identificira deset kritičnih točaka u razvoju obitelji.

Prva kriza je začeće, trudnoća i porođaj.

Druga kriza je početak djetetova ovladavanja ljudskim govorom.

Treća kriza - dijete gradi odnose s vanjsko okruženje(ulazi Dječji vrtić ili u školu).

Četvrta kriza je kada dijete uđe u adolescenciju.

Peta kriza - dijete postaje punoljetno i napušta kuću.

Šesta kriza-mladi se vjenčavaju, a u obitelji su snahe i zetovi.

Sedma kriza je početak menopauze u životu žene.

Osma kriza je smanjenje seksualne aktivnosti muškaraca.

Deveta kriza - roditelji postaju djedovi i bake.

Deseta kriza - jedan od supružnika umire.

Dakle, obitelj u svom razvoju prolazi kroz brojne faze, popraćene krizama. Normativna kriza zabilježena na razini mikroobitelji obično se temelji na individualnoj normativnoj krizi odrasle osobe ili djeteta, što dovodi do destabilizacije sustava.

Drugi pristup vezan je za analizu događaja u životu obitelji: obiteljske krize mogu potaknuti neki događaji koji utječu na stabilnost obiteljskog sustava. Takve krize mogu nastati bez obzira na faze životnog ciklusa obitelji i nazivaju se abnormalne (Olyfirovich N.I.).

Treći pristup temelji se na znanju o kriznim situacijama u obitelji ili njezinim pojedinačnim podsustavima, stečenim tijekom eksperimentalnog istraživanja. Bez sumnje su zanimljiva istraživanja čeških znanstvenika koji su uspostavili i opisali dva "kritična razdoblja" u životu jedne obitelji.

Prvo kritično razdoblje događa se između 3. i 7. godine bračnog života i traje oko 1 godinu u povoljnom slučaju. Njegovu pojavu olakšava sljedeći čimbenici: nestanak romantična raspoloženja, aktivno odbacivanje kontrasta u ponašanju partnera u razdoblju zaljubljivanja i u svakodnevnom obiteljskom životu, povećanje broja situacija u kojima supružnici nalaze različite poglede na stvari i ne mogu se dogovoriti, povećanje očitovanje negativnih emocija, povećanje napetosti među partnerima zbog čestih sukoba. Krizna situacija može nastati bez utjecaja bilo kakvih vanjskih čimbenika koji određuju svakodnevnu i ekonomsku situaciju bračnog para, bez roditeljske intervencije, izdaje ili bilo kakvih patoloških osobina ličnosti jednog od supružnika.

Drugo krizno razdoblje događa se otprilike između 17. i 25. godine zajednički život... Ova kriza je manje duboka od prve; može trajati godinu dana ili nekoliko godina. Njegova se pojava često podudara s približavanjem razdoblja involucije, s povećanjem emocionalne nestabilnosti, pojavom strahova, raznim somatskim pritužbama, osjećajem usamljenosti povezanom s odlaskom djece, sa sve većom emocionalnom ovisnošću supruge, njezinim brigama o brzom starenju, kao i o mogućoj spolnoj izdaji supruga.

U oba slučaja raste nezadovoljstvo. Vodeću ulogu u slučaju prve krize stječe frustrirajuća promjena emocionalnih odnosa, povećanje broja konfliktnih situacija, povećanje napetosti (kao manifestacija poteškoća u restrukturiranju emocionalnih odnosa između supružnika, odraz domaćih i drugi problemi); druga kriza je povećanje somatskih tegoba, tjeskobe, osjećaja praznine u životu, povezano s odvajanjem djece od obitelji.

Prema stavovima N.V. Samoukina, prvo krizno razdoblje (5-7 godina) povezano je s promjenom imidža partnera, naime sa smanjenjem njegovog psihološkog statusa. Drugo krizno razdoblje (13-18 godina) uzrokovano je međusobnim psihološkim umorom, težnjom prema novinama u odnosima i načinu života. Ovo je razdoblje osobito akutno za muškarce. Manje je bolno u onim obiteljima u kojima se uvjeti za relativnu slobodu i neovisnost supružnika međusobno priznaju, kao i gdje oba partnera počinju tražiti načine za obnovu svoje veze.

Krize u pojedinim podsustavima (na primjer, gore opisane krize u bračnim odnosima) mogu utjecati na tijek normativnih obiteljskih kriza, pojačavajući njihova očitovanja.

Obitelj u krizi ne može ostati ista; ne uspijeva adekvatno funkcionirati u promijenjenoj situaciji, radeći sa poznatim, stereotipnim predstavama i koristeći uobičajene modele ponašanja.

Razmotrimo glavne pristupe problemu proučavanja obitelji. Obitelj kao društvena institucija nastala je formiranjem društva. Proces formiranja i funkcioniranja obitelji uvjetovan je vrijednosno-normativnim regulatorima. Takve, na primjer, kao što su udvaranje, izbor bračnog partnera, seksualni standardi ponašanja, norme koje uređuju ženu i muža, roditelje i njihovu djecu itd., Kao i sankcije za nepoštivanje zakona. Te vrijednosti, norme i sankcije predstavljaju povijesno promjenjiv oblik odnosa između muškarca i žene, usvojen u danom društvu, kroz koji uređuju i sankcioniraju svoj spolni život te utvrđuju svoja bračna, roditeljska i druga srodnička prava i obveze.

Obitelj kao društvena institucija obavlja najvažnije funkcije: biološku reprodukciju društva (reproduktivnu), obrazovanje i socijalizaciju mlade generacije, reprodukciju društvene strukture kroz pružanje društvenog statusa članovima obitelji, spolnu kontrolu, brigu o invalidima članovi obitelji, emocionalno zadovoljstvo (hedonističko).

Obitelj je, kao mala društvena skupina, posebna vrsta zajedništva supružnika koju karakterizira duhovna zajednica. Osim toga, u obitelji se razvija odnos povjerenja između roditelja i djece, zbog čega se obitelj naziva tipičnom primarnom skupinom: ti odnosi igraju temeljnu ulogu u formiranju prirode i ideala pojedinca; stvaraju osjećaj integriteta, želju članova obitelji da u potpunosti dijele njegove inherentne poglede i vrijednosti. Treće, obitelj se formira na poseban način: na temelju međusobnog suosjećanja, duhovne bliskosti, ljubavi. Za formiranje drugih primarnih skupina (one su, kako smo već primijetili u temi o društvenoj strukturi društva, svojevrsne male skupine), dovoljno je imati zajedničke interese.

Dakle, obitelj se shvaća kao međuljudski interes između supružnika, roditelja, djece i druge rodbine koje povezuje zajednički život, međusobna moralna odgovornost i uzajamna pomoć.

Ako se okrenemo pregledu posebne literature o problemu obiteljske psihologije, možemo razlikovati dva epicentra na koja je usmjerena pažnja i istraživačkih psihologa i psihologa praktičara: obitelj kao društveni sustav i obitelj kao obrazovna ustanova. Drugim riječima, psiholozi proučavaju dva smjera: osiguravanje sigurnosti obitelji kao najvažnijeg osnovnog elementa društva i osiguravanje prijenosa kulture društva od strane jedne generacije na drugu. To sugerira da se moderna obitelj, koja doživljava sve veći stres, više ne može nositi s ove dvije najvažnije funkcije. Posebno su u Rusiji izravni i neizravni pokazatelji obiteljskih problema: katastrofalan pad plodnosti, najveća stopa pobačaja na svijetu, porast nelegitimnih rođenja, vrlo visoka smrtnost dojenčadi i majki, nizak očekivani životni vijek, visoka stopa razvoda , širenje alternativnih vrsta brakova i obitelji (majčinske obitelji, suživot, obitelji s odvojenim živim partnerima, homoseksualne obitelji, obitelji s posvojenom djecom itd.), porast učestalosti zlostavljanja djece u obiteljima.

Velika većina stručnjaka (filozofi, sociolozi, psiholozi, ekonomisti itd.) Koji proučavaju obitelj slažu se da obitelj sada prolazi kroz pravu krizu. Štoviše, manifestacije ove krize otkrivaju se svjetlije, što je viša (u prosjeku) opća razina društveno-ekonomskog razvoja društva, viši (u prosjeku) životni standard i materijalna dobrobit ljudi.

Međutim, potrebno je dati važnu napomenu: intenzitet procesa društveno-ekonomskog razvoja (osobito visok u takozvanim "tranzicijskim" društvima, koja osobito uključuju moderna Rusija) ima iznimno destabilizirajući učinak na cijelo društvo i, prema tome, na obitelj kao njezinu najvažniju podstrukturu, koja uvelike maskira općenitiju ovisnost rasta broja obiteljskih problema o općoj razini društveno-ekonomski razvoj.

Obiteljska kriza uvelike je posljedica značajnih promjena u društvenom životu općenito. Velike i male skupine temeljene na društveno-ekonomskoj diferencijaciji društva sve više gube svoju ulogu prostora u kojem se zatvaraju izravni odnosi među ljudima, formiraju njihovi motivi, ideje i vrijednosti.

U pravilu razloge obiteljske krize većina stručnjaka (osobito nepsihologa) vidi u vanjskim čimbenicima: (društvenim, ekonomskim, političkim, ideološkim, okolišnim, pa čak i biološko-genetskim). Ovaj pristup utvrđivanju uzroka obiteljske krize može se nazvati sociološkim (u širem smislu) i adaptivnim: obitelj se ovdje promatra kao nepromjenjiva s obzirom na to da postoji u promjenjivim vanjskim uvjetima; obiteljska kriza posljedica je nepovoljnih vanjskih utjecaja; prevladavanje ove krize vidi se u stvaranju optimalnih (najpovoljnijih) uvjeta za funkcioniranje obitelji. Ovaj pristup razumijevanju prirode, funkcija i svrhe obitelji dominirao je već duže vrijeme, pa se tek nedavno počeo kritički preispitivati.

Na prvi pogled, razmatranje obiteljske krize djeluje paradoksalno, jer se pokazalo da optimizacija društvenih uvjeta ne dovodi do smanjenja, već, naprotiv, do povećanja broja obiteljskih problema, a ne do slabljenja. do pogoršanja krize moderne obitelji.

Uz ovaj tradicionalni pristup krizi obitelji, postoji i drugačija vizija ovog pitanja, koja se može nazvati ekološkom, ali i psihološkom: obitelj se smatra prilično autonomnim podsustavom u sustavu odnosa "društvo - obitelj" - pojedinac ", a sama obitelj također je složen sustav među- i transpersonalnih odnosa koji postoje među njezinim članovima. Valja napomenuti da se obitelj, u promjenjivim društvenim uvjetima, i sama razvija, a taj se razvoj ni u kojem slučaju ne može definirati samo negativno, svesti na odstupanja od određenog standarda, obrasca ili shvatiti kao izvedenicu, sekundarnu.

U posljednje vrijeme sve se veća pozornost posvećuje razvoju mlađe generacije u našoj zemlji. Glavne sfere djetetovog staništa, koje su glavne institucije utjecaja na njegov odgoj - obitelj i obrazovni sustav - mogu pomoći djetetu u odrastanju ili mu osakatiti život. Obitelj ovdje zauzima posebno mjesto. Obitelj je minijaturno društvo, sa svim svojim postignućima, proturječjima, pravilima, tradicijama.

Jedna od najvažnijih funkcija obitelji je socijalizacija pojedinca, prijenos kulturne baštine na nove generacije. Obitelj ima velike prednosti u socijalizaciji pojedinca u usporedbi s drugim skupinama zbog posebne moralne i emocionalne psihološke atmosfere ljubavi, brige, poštovanja, osjetljivosti. Obitelj provodi socijalizaciju u najvažnijem životnom razdoblju, pruža individualni pristup razvoju djeteta, na vrijeme otkriva njegove sposobnosti, interese, potrebe. U obitelji osoba osjeća vrijednost svog života, pronalazi nesebičnu predanost, spremnost na samopožrtvovnost u ime života voljenih. Obitelj je stvorena da zadovolji ne jednu ili dvije, već čitav kompleks vitalnih ljudskih potreba.

Obitelj je otvoren, neprestano razvijajući sustav sa značajnim adaptivnim sposobnostima. Obiteljski sustav razvija se prema vlastitim zakonima i pravilima, ima svoje faze razvoja i u stalnoj je interakciji sa društvenim okruženjem.

Prva faza je život neovisnog Mladić ili djevojčice, odvojene od roditelja. Vrlo je važno za formiranje neovisnog pogleda na život, na obitelj, neovisno o roditeljima. Važno je proći ovu fazu za daljnji razvoj obiteljskog sustava.

Druga faza počinje u trenutku susreta s budućim bračnim partnerom. Zaljubljivanje, romantika, pojava ideje o bračnoj zajednici, odnosno dugoj, stabilnoj vezi - sve se to odnosi na nju. Kad ova faza životnog ciklusa bude uspješna, partneri uspijevaju razmijeniti očekivanja u vezi sa svojim budućim zajedničkim životom, kako bi ih SAGLASILI, što će povećati vjerojatnost uspješnog razvoja obiteljskog sustava u budućnosti.

Treća faza je sklapanje braka, ujedinjenje ljubavnika pod jednim krovom, početak zajedničkog domaćinstva, zajedničkog života. Ovo je vrijeme prve obiteljske krize. Ovdje je važno da mladi ljudi zaključe UGOVOR o tome kako živjeti zajedno, koje će nove obiteljske tradicije razviti u svojoj obitelji, kako raspodijeliti odgovornosti, koja će biti sveukupna rutina u njihovom obiteljskom prostoru.

Četvrta faza je rođenje prvog djeteta. Druga kriza koja nastaje u ovoj fazi još je ozbiljnija. Pojavio se treći član obitelji, promijenila se obiteljska struktura. Potrebno je PREGOVARATI, dodijeliti nove uloge - roditelje. Ako beba nije donijela otuđenje bračni odnos, štoviše, okupio je svoje roditelje, ova je faza uspješno prošla.

Petu fazu obiteljskog životnog ciklusa karakterizira pojava drugog djeteta. To je dovoljno jednostavno, jer ne morate zaključivati novi ugovor o tome kako živjeti s djecom i tko je za što odgovoran, kao što je to bilo u prethodnoj fazi. Naravno, može biti puno više djece nego dvoje, ali model dvoje djece može pokazati sve potrebne zakonitosti u razvoju obiteljskog sustava.

Šesta faza su školske godine djece. U ovom trenutku obitelj se suočava licem u lice s pravilima i normama vanjskog svijeta, različitim od pravila iznutra obiteljski život... Ovdje se rješavaju pitanja što se smatra uspjehom, a što neuspjehom, koju je cijenu obitelj spremna platiti za vanjski uspjeh i poštivanje društvenih normi i standarda. Za supružnike ovo je vrijeme za provjeru ZAJEDNICE njihovog para.

Sedma faza životnog ciklusa obitelji povezana je s razdobljem puberteta kod djece. Počinje adolescentnom krizom prvog djeteta. Obitelj u ovom trenutku mora riješiti najvažniji zadatak: PRIPREMITI dijete za odvajanje od roditeljske obitelji. Obično se pubertet djeteta poklapa s krizom srednjih godina u roditeljima. To znači da u vrijeme kada dijete nastoji pobjeći od utjecaja obitelji, želi promijeniti svoju sudbinu ili barem tok života, njegovi roditelji doista trebaju održati svoju uobičajenu stabilnost. Ova faza životnog ciklusa obitelji najteža je za sve članove obitelji, najproblematičnija. Ovdje svi članovi obiteljskog sustava MORAJU obnoviti svoje vanjske i unutarnje granice, zaključiti novi sporazum između svih članova, naučiti živjeti u promijenjenom sastavu.

Osma faza. Djeca su odrasla i žive samostalnim životom, roditelji su ostali sami. Ova faza se često naziva "faza praznog gnijezda". Dobro je ako je obitelj do ove faze životnog ciklusa došla bez velikih gubitaka i ljudi rado provode vrijeme jedni s drugima, čuvajući radost međusobne komunikacije. Supružnici odlaze u mirovinu i sada moraju naučiti kako živjeti zajedno cijeli dan, bez opterećenja, NAĐITE RAD U DUŠI, kako vam ne bi bila potrebna stalna pažnja vašeg supružnika.

Deveta faza životnog ciklusa obitelji. Jedan od supružnika je umro, osoba živi svoj život sama, baš kao što je živjela u mladosti, još nije stvorila svoju obitelj, tek sada starac koji iza sebe ima život. Ovisno o osobi hoće li to biti život starca kojem je potrebna pomoć ili život mudrog starca okruženog ljubavlju i brigom o najbližima. U ovom trenutku morate pronaći posao za sebe koji će vam pomoći da preživite gubitak, budete traženi u svom životu.

Svaka obiteljska priča jedinstvena je i neponovljiva. Valja napomenuti da poznavanje obiteljskih kriza također omogućuje bolje razumijevanje specifičnih situacija između svih članova obitelji, kako bi roditelji shvatili da su stariji u ovom sustavu. Roditelji su odgovorni za ono što dijete radi jer je ono proizvod njihove interakcije. Dječji postupci vjerojatnije su potreba odraslih da promijene svoj stav prema situaciji, a ne da ga grde i krive. Naravno, možemo reći da sami roditelji ne znaju uvijek postupiti u datoj situaciji! Pa ipak, bolje je razumjeti, učiti, mijenjati se, tražiti pomoć od profesionalaca nego optuživati, grditi, kažnjavati, tako da te iste metode „sile“ djeca ne nasljeđuju. Važnije je ostaviti iza sebe sretne priče, tradiciju i mudrost, što će im pomoći da mirno i samouvjereno krenu svojim putem.

Ivanova Galina Evgenievna, psiholog,autorica programa grupnih satova "Obitelj - prostor ljubavi","Mama, tata - ovo je zauvijek"

U okviru sustavnog pristupa prva Detaljan opisživotni ciklus obitelji pojavio se u knjizi J. Haley "Neobična psihoterapija". Uočio je činjenicu da tijekom prijelaza iz jedne faze u drugu obitelj doživljava redovite razvojne krize, slične onima koje nastaju tijekom formiranja osobnosti. U razdobljima tranzicije članovi obitelji suočavaju se s novim izazovima koji zahtijevaju značajno restrukturiranje njihovih odnosa.

Svaki nova pozornica povezane s promjenom svih osnovnih parametara obiteljske strukture. Mnoge obitelji uspješno rješavaju ovu situaciju obnovom i prilagođavanjem novim uvjetima. Taj proces obično prati osobni rast članova obitelji. Međutim, ako se obitelj ne uspije reorganizirati, tada rješavanje problema sljedećeg razdoblja obiteljskog životnog ciklusa postaje teško, što bi pak moglo pogoršati prolazak sljedeće krize.

Tablica 4. Dinamika obiteljskih odnosa

Faze i krizna razdoblja obiteljskog životnog ciklusa	Zadaci razvoja obitelji
Razdoblje udvaranja
	1. Formiranje identiteta. 2. Razlikovanje od roditeljske obitelji i postizanje emocionalne i financijske neovisnosti od roditelja. 3. Stjecanje mlade osobe statusa primjerenog dobi.
Kriza 1. Preuzimanje bračnih obaveza	Prilagođavanje supružnika obiteljskom životu i međusobno: 1. Uspostavljanje unutarnjih granica obitelji i granica komunikacije s prijateljima i rodbinom. 2. Rješavanje sukoba između osobnih i obiteljskih potreba. 3. Uspostavljanje optimalne ravnoteže blizine / udaljenosti. 4. Rješavanje problema obiteljske hijerarhije i područja odgovornosti. 5. Postizanje spolne harmonije (spolna prilagodba). 6. Rješavanje stambenih problema i kupnja vlastite nekretnine
Kriza 2. Ovladavanje supružnika roditeljskim ulogama i prihvaćanje činjenice pojavljivanja nove osobe u obitelji	Reorganizacija obitelji radi ispunjenja novih zadataka: 1. Briga o malom djetetu. 2. Restrukturiranje obiteljske strukture u vezi s pojavom djeteta. 3. Prilagodba dugom razdoblju brige o djeci. 4. Poticanje rasta djeteta i osiguravanje njegove sigurnosti i roditeljskog autoriteta. 5. Usklađivanje osobnih i obiteljskih ciljeva
Obitelj djeteta predškolskog uzrasta i mlađi učenik
Kriza 3. Uključivanje djece u vanjske društvene strukture (vrtić, škola)	Reorganizacija obitelji radi ispunjenja novih zadataka: 1. Preraspodjela odgovornosti u obitelji u vezi s prijemom djeteta u vrtić ili školu. 2. Očitovanje sudjelovanja u prisutnosti problema s provedbom režimskih trenutaka, disciplinom, učenjem itd. 3. Raspodjela odgovornosti za pomoć djetetu u pripremi domaće zadaće
Tinejdžerska obitelj
Kriza 4. Prihvaćanje činjenice da dijete ulazi u adolescenciju.	Reorganizacija obitelji radi ispunjenja novih zadataka: 1. Preraspodjela autonomije i kontrole između roditelja i djece. 2. Promjena vrste roditeljskog ponašanja i uloga. 3. Priprema tinejdžera za odlazak od kuće
Faza u kojoj odrasla djeca napuštaju dom
Kriza 5. Odraslo dijete odlazi od kuće	Reorganizacija obitelji radi ispunjenja novih zadataka: 1. Odvajanje djeteta od obitelji. 2. Ispravan odlazak od kuće. 3. Prijem u obrazovna ustanova, za vojnu ili drugu službu
Obitelj koja je u velikoj mjeri ispunila svoju roditeljsku funkciju ("prazno gnijezdo")
Kriza 6. Supružnici opet ostaju sami	Reorganizacija obitelji radi ispunjenja novih zadataka: 1. Preispitivanje bračnih odnosa. 2. Preraspodjela odgovornosti i vremena. 3. Prilagodba mirovini

Prva obiteljska kriza. Prve godine bračnog života važno su i na mnogo načina definirajuće razdoblje postojanja obitelji. Oni se mogu koristiti za procjenu moguće kvalitete braka i predviđanje stabilnosti određene obitelji. Unatoč jarkoj emocionalnoj obojenosti i romantizmu karakterističnom za mladi brak, ova faza obiteljskog života jedna je od najtežih, o čemu svjedoči veliki broj razvoda koji na nju padaju. Problemi u ovoj fazi mogu biti povezani s poteškoćama prilagodbe obitelji i poteškoćama u prihvaćanju novih uloga; često su posljedica neodvojivosti supružnika od roditeljskih obitelji.

Prilikom stvaranja obitelji, supružnici se suočavaju s potrebom rješavanja niza važnih zadataka koji leže prvenstveno na području emocionalnih odnosa. Jedan od njih je jačanje emocionalne veze u bračnom paru i odvajanje od roditeljske obitelji bez prekida emocionalnih kontakata s njom. Supružnici, s jedne strane, moraju naučiti pripadati jedni drugima, bez gubitka bliskosti sa širom obitelji, s druge strane, biti dio vlastite obitelji, bez gubitka individualnosti. Sposobnost para za bliske i neovisne odnose često je određena time koliko je svaki od supružnika uspio postati neovisna osoba u roditeljskoj obitelji. M. Bowen tvrdi da one koji nisu uspjeli steći autonomiju unutar roditeljske obitelji karakterizira emocionalna hladnoća ili tendencija spajanja s partnerom (Bowen M., 2005). Visoka razina Spajanje supružnika nastaje, u pravilu, zbog snažnog potiskivanja individualnih potreba jednog ili oba supružnika, što izaziva strah od gubitka svog "ja" i dovodi do povećane napetosti u paru. Kad prođe razdoblje idealizacije partnera, pokušaji izlaska iz spajanja i obrane svog "ja" mogu postati izvor visoki napon i sukob u paru.

Osim rješavanja emocionalnih problema povezanih s uspostavljanjem optimalne psihološke distance, mladi supružnici također trebaju raspodijeliti obiteljske uloge i područja odgovornosti, riješiti pitanja obiteljske hijerarhije, razviti prihvatljive oblike suradnje, podijeliti odgovornosti, dogovoriti sustav vrijednosti i proći seksualna prilagodba jedno drugom. U ovoj fazi partneri traže odgovore na pitanja: „Tko je glavni u obitelji?“, „Koji su prihvatljivi načini rješavanja sukoba?“, „Izražavanje kojih se emocija u obitelji smatra prihvatljivim? "" Tako se tijekom ovog kriznog razdoblja supružnici prilagođavaju jedno drugom tražeći vrstu obiteljskog odnosa koji bi zadovoljio oboje. Sposobnost supružnika da rješavaju probleme u velikoj mjeri ovisi o njihovoj sposobnosti da prevladaju vlastitu sebičnost i pokažu altruističku ljubav. Suvremeni istraživači primjećuju da iako je većina brakova u naše vrijeme ljubavna, ta je ljubav često sebična, tj. drugi se voli zbog činjenice da je potreban, bez njega je nemoguće zadovoljiti neke vitalne potrebe, t.j. najvjerojatnije vole sebe, a ne objekt ljubavi (LB Schneider, 2000). Prema I.F. Dementieva, sebični stavovi mladih supružnika (kad su im vlastite želje i interesi na prvom mjestu) povezani su s određenim značajkama odgoja djece u modernim uvjetima... Roditeljska skrb postala je pretjerana. Obrazovanje ne slijedi cilj usaditi djetetu radne vještine, nego upravo suprotno: postoji aktivna potraga " čist posao», « više obrazovanje" za djecu; često do izražaja dolaze lažna prestižna razmatranja roditelja: "Naše dijete nije gore od drugih." To dovodi do sebičnih stavova mladih ljudi i potencijalne nestabilnosti njihovih obitelji (A.N. Elizarov, 1995.).

Uspješno rješavanje problema u tom razdoblju doprinosi razvoju dugoročnih održivih oblika ponašanja koji djeluju tijekom čitavog životnog ciklusa obitelji i pomažu u preživljavanju naknadnih obiteljskih kriza.

Druga obiteljska kriza. Druga normativna kriza tradicionalno se promatra kao prijelazna faza u životnom ciklusu obitelji, uvjetovana činjenicom rođenja djeteta.

Rođenje novog člana obitelji događaj je koji može dovesti do brojnih poteškoća. Pojavom djeteta supružnici se suočavaju s potrebom ponovne obnove odnosa (aktualiziraju se problemi hijerarhije, blizine itd.), Koji su se stabilizirali u prethodnoj fazi. Pojavljuju se novi aspekti odnosa s rodbinom.

Činjenica rođenja djeteta znači prijelaz dijadnih odnosa u obitelji u trijadne: formira se trokut odnosa koji uključuje roditelje i dijete. Glavni obiteljski trokut sastoji se od oca, majke i djeteta. Formiranje trokuta i uključivanje trećeg u odnos obično pomaže smanjiti napetost u izvornoj dijadi. U razdoblju nakon rođenja djeteta otac je obično na periferiji trokuta, a između majke i djeteta stvara se simbiotski odnos. U tom razdoblju otac se može osjećati isključenim iz obitelji, osjećati ljubomoru, budući da majka svu svoju pažnju usmjerava na dijete. Kao odgovor na udaljavanje supružnika, muž često ima osjećaj "emocionalne gladi" (Whitaker K., Bamberry V., 1997.) i potrebu tražiti bliskost s drugim članovima obitelji izvan obitelji ili otići u sferu profesionalna postignuća, dalje udaljavanje od obitelji. Supruga koja od svog supruga očekuje emocionalnu podršku i pomoć oko brige o djeci i upravljanja kućanstvo, ne dobivajući ono što želi, mogao bi početi doživljavati ogorčenost i iznositi zahtjeve protiv njezina muža. Dakle, od prvih dana života dijete djeluje kao regulator psihološke udaljenosti između roditelja. Prilično akutni problem u ovom razdoblju je problem nedostatka samorealizacije kod majke čije su aktivnosti ograničene samo brigom o djetetu i obitelji. Osjećaj nezadovoljstva može se pojaviti kod žena koje su prethodno preuzele vlastitu karijeru. Osobna kriza supružnika može postati dodatni čimbenik koji destabilizira obitelj u tom razdoblju.

U to vrijeme problemi vanjskih granica obitelji ponovno postaju relevantni. Rođenje djeteta činjenica je sjedinjenja dviju obitelji. Pojavljuju se nove uloge - djedovi i bake; mijenja se intenzitet kontakata s roditeljskim obiteljima. Brak koji nije priznat u široj obitelji ili se smatrao privremenim, često se legalizira rođenjem djeteta.

Kriza treće obitelji. U ovoj fazi obitelj može doživjeti krizu povezanu s uključivanjem djeteta u vanjske društvene strukture (dijete predškolski i škola). Roditelji prvi put doživljavaju činjenicu da dijete ne pripada samo njima, već i širem društvenom sustavu, što također može utjecati na njega.

Uključivanje djece u vanjsko društvene institucije mogu otkriti postojeće obiteljske disfunkcije, budući da su priroda i kvaliteta prilagodbe djece na novu situaciju u njihovom životu određena karakteristikama postojećih unutarporodičnih odnosa. Psihološki problemi djece stoga mogu djelovati kao pokazatelj prisutnosti unutarporodičnih problema.

Upis djeteta u školu zahtijeva fleksibilnost obitelji izraženu u sposobnosti prihvaćanja činjenice da je dijete steklo novi društveni status i mijenjanja njegovih strukturnih parametara. Zbog širenja sfere društvenih kontakata djeteta dolazi do promjena u vanjskim granicama obitelji. Važno je da roditelji organiziraju odgovarajuću pomoć učeniku. S tim u vezi, često su prisiljeni preispitati raspodjelu odgovornosti u obitelji.

Poteškoće u doživljavanju ove krize mogu se zakomplicirati zbog prisutnosti neslaganja ili podijeljenosti u roditeljskoj dijadi. Par sada može pokušati riješiti probleme putem djeteta. Može se koristiti kao žrtveno janje, partner u koaliciji jednog supružnika protiv drugog, pomiritelj u sukobima, a ponekad i jedini izgovor za brak. Osim toga, ako se supružnici nisu uspjeli dogovoriti i razviti zajedničku obrazovnu strategiju za dijete, onda to može dovesti do rata u kojem svaki od supružnika nastoji pridobiti dijete na svoju stranu. Sindikat jednog roditelja s djetetom naspram drugog, jedan od najčešćih problema u postojanju obitelji, posebno je izražen u prijelaznim (kriznim) razdobljima.

Na iskustvo dotične krize može utjecati kritično razdoblje bračnih odnosa, koje se događa otprilike između treće i sedme godine braka. Povezan je s nestankom romantičnih osjećaja i raspoloženja, s pojavom osjećaja umora od braka i razočaranja u partnera. Smanjenje tolerancije i tolerancije supružnika jedno prema drugom u ovom razdoblju, u usporedbi s prvim godinama braka, širenje raspona uloga i pojava novih područja odnosa koji zahtijevaju od supružnika da pregovaraju, pogoršava tijek treća normativna kriza obitelji.

Četvrta obiteljska kriza. Ova obiteljska kriza povezana je s potrebom da se obitelj prilagodi činjenici da dijete raste i postiže pubertet. Adolescencija je razdoblje sekundarne individuacije djeteta, koje prema Blosu uključuje dva međusobno isprepletena procesa: 1) razdvajanje ili odvajanje;

2) odbacivanje roditelja kao glavnih objekata ljubavi i pronalaženje zamjena izvan obitelji.

Složenost procesa sekundarne individuacije može se izraziti u ambivalentnom ponašanju adolescenta: on se može činiti sada vrlo odraslim, sada vrlo malim djetetom. Kontradiktornu prirodu procesa odrastanja, u pravilu, sami roditelji bolno proživljavaju i izazivaju polarne osjećaje povezane sa željama da dijete previše kontrolira ili zadrži njegovu autonomiju. Ovo im je svojevrsni test u sposobnosti da vjeruju djetetu.

Za samo dijete adolescencija je vrlo teško razdoblje. Osobnost tinejdžera još nije formirana. Svako miješanje u njegov život alarmantno je i doživljava ga kao prijetnju njegovu integritetu. Tijelo prolazi kroz promjene: djevojka postaje djevojčica, dječak - dječak. U pravilu, na karakteristike obiteljskog iskustva ove krize utječe priroda prevladavanja adolescentnih sukoba od strane samih roditelja. S gledišta vlastitog iskustva, mogu nastojati zaštititi djecu od "grešaka" koje su počinili u istoj dobi. Neki roditelji pokušavaju preko svoje djece shvatiti ono što sami nisu mogli učiniti ili primiti od roditelja. Međutim, češće nego ne, oni nastoje reproducirati vlastito iskustvo odnosa roditelj-dijete, komunicirajući s djetetom na isti način kao i njihovi roditelji.

U svakom slučaju, u tom razdoblju obitelj mora postići dogovor o tome za što dijete može biti odgovorno, a za što ne, koje su sada odgovornosti roditelja. Taj proces može biti vrlo bolan, popraćen sukobima, nedostatkom razumijevanja s obje strane, nespremnošću da se međusobno uzajamno osjećaju, pokušajima roditelja da pojačaju kontrolu nad tinejdžerom i emocionalnom odvojenošću od njegovih stvarnih poteškoća, odbacivanjem njegovog novog statusa.

Obiteljska kriza- stanje obiteljskog sustava, koje karakterizira kršenje homeostatskih procesa, što dovodi do frustracije uobičajenih načina funkcioniranja obitelji i nemogućnosti suočavanja s novom situacijom koristeći stare obrasce ponašanja.

U obiteljskoj krizi mogu se razlikovati dvije potencijalne linije daljnjeg razvoja obitelji:

1. Destruktivno, koje dovodi do narušavanja obiteljskih odnosa i sadrži opasnost po njihovo postojanje.

2. Konstruktivan, koji sadrži potencijal za prelazak obitelji na novu razinu funkcioniranja.

Analiza literature o problemu kriznih situacija u obitelji omogućuje nam da izdvojimo nekoliko pristupa opisu obiteljskih kriza.

Prvi se odnosi na proučavanje zakona obiteljskog životnog ciklusa. U skladu s ovim pristupom, krize se smatraju prijelaznim momentima između faza životnog ciklusa. Takve se krize nazivaju regulatorni, ili horizontalni stresori (Eidemiller E.G., Yustitskis V.V., 2000.). Nastaju kada zaglave, ometaju ili se neadekvatno prilagode tijekom određene faze životnog ciklusa obitelji.

Na primjer, V. Satir identificira deset kritičnih točaka u razvoju obitelji.

Prva kriza je začeće, trudnoća i porođaj.

Druga kriza je početak djetetova ovladavanja ljudskim govorom.

Treća kriza - dijete uspostavlja odnose s vanjskim okruženjem (ide u vrtić ili školu).

Četvrta kriza je kada dijete uđe u adolescenciju.

Peta kriza - dijete postaje punoljetno i napušta kuću.

Šesta kriza-mladi se vjenčavaju, a u obitelji su snahe i zetovi.

Sedma kriza je početak menopauze u životu žene.

Osma kriza je smanjenje seksualne aktivnosti muškaraca.

Deveta kriza - roditelji postaju djedovi i bake.

Deseta kriza - jedan od supružnika umire.

Drugi pristup vezan je za analizu događaja u životu obitelji: obiteljske krize mogu potaknuti neki događaji koji utječu na stabilnost obiteljskog sustava. Takve se krize mogu pojaviti bez obzira na faze životnog ciklusa obitelji i nazivaju se nenormalno.

Prvo kritično razdoblje događa se između 3. i 7. godine bračnog života i traje oko 1 godinu u povoljnom slučaju. Njegovu pojavu olakšavaju sljedeći čimbenici: nestanak romantičnih raspoloženja, aktivno odbacivanje kontrasta u ponašanju partnera u razdoblju zaljubljivanja i u svakodnevnom obiteljskom životu, povećanje broja situacija u kojima se supružnici nalaze pronaći različite poglede na stvari i ne mogu se dogovoriti, povećanje očitovanja negativnih emocija, povećanje napetosti među partnerima zbog čestih sukoba. Krizna situacija može nastati bez utjecaja bilo kakvih vanjskih čimbenika koji određuju svakodnevnu i ekonomsku situaciju bračnog para, bez roditeljske intervencije, izdaje ili bilo kakvih patoloških osobina ličnosti jednog od supružnika.

Drugo krizno razdoblje događa se otprilike između 17. i 25. godine braka. Ova kriza je manje duboka od prve; može trajati godinu dana ili nekoliko godina. Njegova se pojava često podudara s približavanjem razdoblja involucije, s povećanjem emocionalne nestabilnosti, pojavom strahova, raznim somatskim pritužbama, osjećajem usamljenosti povezanom s odlaskom djece, sa sve većom emocionalnom ovisnošću supruge, njezinim brigama o brzom starenju, kao i o mogućoj spolnoj izdaji supruga.

Krize u pojedinim podsustavima (na primjer, gore opisane krize u bračnim odnosima) mogu utjecati na tijek normativnih obiteljskih kriza, pojačavajući njihova očitovanja.

Obitelj u krizi ne može ostati ista; ne uspijeva adekvatno funkcionirati u promijenjenoj situaciji, radeći sa poznatim, stereotipnim predstavama i koristeći uobičajene modele ponašanja.

Razlikuju se sljedeće karakteristike obiteljske krize:

1. Pogoršanje situacijskih kontradikcija u obitelji.

2. Poremećaj cijelog sustava i svih procesa koji se u njemu događaju.

3. Povećanje nestabilnosti u obiteljskom sustavu.

4. Generalizacija krize, odnosno njezin utjecaj proteže se na čitav raspon obiteljskih odnosa i interakcija.

Na kojoj god razini obiteljskog funkcioniranja mogla nastati kriza (individualna, mikro-, makro ili megasustavna), ona će neizbježno utjecati na druge razine, uzrokujući smetnje u njihovom funkcioniranju. Kao rezultat toga, možete pronaći sljedeće manifestacije obiteljske krize:

1. Očitovanje obiteljske krize na individualnoj razini:

• osjećaj nelagode, povećana anksioznost;

· Nedjelotvornost starih metoda komunikacije;

· Smanjenje razine zadovoljstva brakom;

• osjećaj nerazumljivosti, neizgovorenosti, beznadnosti i uzaludnosti napora da se situacija promijeni, odnosno osjećaj ograničenja njihovih sposobnosti, nemogućnost pronalaženja novih pravaca razvoja situacije;

· Pomicanje lokusa kontrole: član obitelji prestaje zauzimati subjektnu poziciju, počinje mu se činiti da se nešto događa “s njim”, odnosno izvan njega, što znači da se promjene ne bi trebale dogoditi s njim, ali s drugima. U ovom slučaju on iskreno počinje vjerovati da će promjena stava ili ponašanja drugog člana obitelji dovesti do poboljšanja situacije (Shiyan O.A.);

· Blizina novom iskustvu i istovremeno nada u "čudesan povratak svijeta", koji nije povezan s vlastitim promjenama;

• pojava precijenjenih ideja od nekih članova obitelji;

· Formiranje simptomatskog ponašanja.

2. Očitovanje obiteljske krize na razini mikrosustava:

• kršenja parametra kohezije: smanjenje ili povećanje psihološke udaljenosti između članova obitelji (ekstremne varijante - simbiotska fuzija i razjedinjenost);

· Deformacija unutarnjih i vanjskih granica nuklearne obitelji, čije su krajnje varijante njihova difuznost (zamagljivanje) i krutost (neprobojnost);

• kršenje fleksibilnosti obiteljskog sustava do kaosa ili krutosti (mehanizam očuvanja i jačanja nefleksibilnih načina odgovora - "nekongruentna prilagodba" - gotovo je univerzalan u kriznim situacijama, ali njegova dulja upotreba remeti prirodnu razmjenu energije u obitelj);

· Promjene u strukturi uloga obiteljskog sustava (pojava disfunkcionalnih uloga, kruta, neravnomjerna raspodjela uloga, “neuspjeh” uloge, patologizacija uloga);

• kršenje hijerarhije (borba za moć, obrnuta hijerarhija);

· Pojava obiteljskih sukoba;

· Visina negativne emocije i kritičari;

· Kršenja metakomunikacije;

• porast osjećaja općeg nezadovoljstva odnosima u obitelji, otkrivanje razlika u stavovima, pojava tihog protesta, svađa i prijekora, osjećaj prijevare među članovima obitelji;

• regresija ili povratak na rane modele funkcioniranja nuklearne obitelji;

· "Zaglavljivanje" u bilo kojoj fazi razvoja obitelji i nemogućnost rješavanja problema sljedećih faza;

• nedosljednost i nedosljednost tvrdnji i očekivanja članova obitelji;

• uništavanje nekih uspostavljenih obiteljskih vrijednosti i nedostatak formiranja novih;

• nedjelotvornost starih obiteljskih normi i pravila u nedostatku novih;

· Nedostatak pravila.

3. Manifestacije obiteljske krize na razini makrosustava: P aktualizacija obiteljskog mita;

· Provedba arhaičnog obrasca ponašanja koji nije primjeren sadašnjem kontekstu postojanja obitelji, ali je bio učinkovit u prethodnim generacijama;

• kršenja unutarnjih i vanjskih granica proširene obitelji, čije su krajnje varijante difuznost i krutost (neprobojnost) granica;

• kršenja hijerarhije (na primjer, obrnuta hijerarhija, međugeneracijske koalicije);

• povrede strukture uloge šire obitelji (inverzije uloga, “neuspjeh” uloge);

· Kršenje tradicije i rituala;

· Neučinkovitost starih obiteljskih normi i pravila i nedostatak formiranja novih.

4. Očitovanje obiteljske krize na razini megasustava:

· Socijalna izolacija obitelji;

· Socijalna neprilagođenost obitelji;

· Sukobi s društvenim okruženjem.

U kriznoj situaciji stvarne potrebe članova obitelji mogu se blokirati, što pak može uzrokovati pojavu simptoma kod jednog od njih - najčešće kod djeteta. Potonji postaje nositelj simptoma koji vam omogućuje održavanje starih, uspostavljenih odnosa među članovima obitelji. Simptomatsko ponašanje proizlazi iz stereotipnih, "zamrznutih" interakcija uloga, koje odražavaju neke zatvorene teme, čija bi izravna rasprava kršila obiteljska pravila. Nositelj simptoma naziva se "identificirani pacijent".

Teoretičari sistemskog pristupa u obiteljskoj terapiji uvjereni su da simptom koji obitelj predstavlja nije ništa drugo nego metafora za potrebe obiteljskog sustava (Sherman R., Fredman N., 1997.).

Mogu se razlikovati sljedeće karakteristike simptomatskog ponašanja (Borisovskaya O.B., 1998; Eidemiller E.G., Yustitskis V.V., 2000; Eidemiller E.G., Dobryakov I.V., Nikolskaya IM, 2003.):

1. relativno snažan utjecaj na ostale članove obitelji;

2. simptom je nenamjeran i nekontroliran od strane identificiranog pacijenta;

3. simptom fiksira okolina;

4. simptomatsko ponašanje može biti od koristi drugim članovima obitelji;

5. simptomatsko ponašanje "služi" izbjegavanju drugih psiholoških problema od strane članova obitelji čija bi realizacija mogla biti pogubna za obiteljski sustav. Dakle, služi kao obiteljski stabilizator.

Identificirani pacijent ili nositelj simptoma može se pojaviti u obitelji i pri pokušaju održavanja homeostaze tijekom prolaska bilo koje faze životnog ciklusa obitelji, i tijekom prijelaza iz jedne faze u drugu. Prilikom traženja psihološke pomoći obitelj se u pravilu želi riješiti simptoma, ali istodobno ne želi ništa bitno promijeniti. U tom slučaju, umjesto jednog simptoma, može se naknadno pojaviti drugi, ništa manje ozbiljan. Na primjer, supružnik prestaje piti, ali dijete postaje ozbiljno bolesno.

Kako bi se utvrdile osobitosti obitelji koja prolazi kroz krizna razdoblja, potrebno je analizirati i uzeti u obzir obiteljske „normativne filtere“. Pod "normativnim filterima" podrazumijevamo sveukupnost normi, pravila, stavova, položaja uloga, ideja tipičnih za datu obitelj. Njihov iskrivljujući utjecaj može biti različit. Idealne ideje mogu djelomično objasniti takve činjenice u kojima obitelj čak i manje probleme u obiteljskom životu subjektivno jako teško doživljava. U drugim obiteljima, naprotiv, čak i u prisutnosti ozbiljnih razvojnih kriza, njihovi članovi možda neće smatrati situaciju katastrofalnom, ostati ujedinjeni, adekvatno reagirati na sve što se događa i međusobno si pružati podršku. Obično članovi obitelji prezentiraju savjetniku "revidiranu" sliku obiteljskog života koja odražava njihove idealne ideje. Sukladno tome, važno je moći obiteljski psiholog razmotriti ovu sliku, analizirati i identificirati rizična područja za ovu obitelj.

Značajka ovog rada je korištenje višerazinskog modela psihološkog funkcioniranja obitelji u analizi obiteljskih kriza s naglaskom na razini mikrosustava. To znači da fokus analize nije na individualnoj biopsihodinamici članova obitelji, već na reakcijama obitelji kao integralnog organizma. Ovaj zadatak nije lak zbog složenosti, a ponekad i nemogućnosti uzimanja u obzir interakcije svih komponenti obiteljskog sustava. Međutim, naše iskustvo rada s obiteljima pokazuje da je korisno koristiti ovaj pristup pri analizi tako jedinstvene društvene mikrogrupe kao obitelji, što omogućuje razumijevanje njezina jedinstvenog i tajanstvenog svijeta i zakona postojanja.

Trenutno je uobičajeno razlikovati pet faza (faza) u razvoju obitelji. Istodobno, neki istraživači predlažu "razdvajanje" (razlikovanje) nekih od navedenih faza i u njihovom čitanju postoji od 6 (Brown i Christensen) do 8 (Duval) faza. U budućnosti predlažemo upravo sljedeću periodizaciju obiteljskog života, koja će u potpunosti odražavati sve faze razvoja obitelji, s jedne strane, a s druge strane prilično kompaktna i prikladna za rad.

Vrijeme obiteljske krize:

1. Bračni par bez djece (mlada obitelj). Od trenutka sklapanja braka do rođenja djeteta.

2. Rođenje djeteta (djece).

3. Njega djece.

4. Obitelj koja je ispunila svoju roditeljsku funkciju.

5. Starenje članova obitelji (od umirovljenja do smrti oba supružnika).

U svakoj od ovih faza, međuljudski odnosi između supružnika mogu proći kroz pet faza. Štoviše, četiri razine kompatibilnosti supružnika u svakoj od ovih faza imaju svoje karakteristike. Ali to nije sve: obitelj se ne može smatrati izvan društva, društva, t.j. vanjski bez ikakvog utjecaja. I morate se prilagoditi ovom učinku.

Dakle, kritične točke prijelaza obitelji iz faze u fazu u životnom ciklusu obitelji su obiteljske krize... Do danas postoje četiri krize u razvoju obitelji (Schneider L.B., Druzhnini V.N. itd.), Od kojih svaka u pravilu označava početak određene životne faze. Istodobno, zanimljivo je napomenuti da je bračni odnos jednog para razlog za zabrinutost predstavnika triju generacija, t.j. krize ovog konkretnog para nadovezuju se na krize roditeljskih parova i dobne krize djece (a potom i njihovih obitelji).

Prva od kriza koje je doživjela mlada obitelj - (1) prva godina bračne krize... U tom razdoblju dolazi do emocionalne, seksualne i psihološke prilagodbe supružnika jedni drugima (unutarnji utjecaj) i uspostavljanja odnosa s obitelji drugog bračnog druga (vanjski utjecaj). Ovaj problem postoji samo kod ljudi. Prisutnost rodbine od strane muža / žene je ono što razlikuje ljudski rod od ostalih stanovnika životinjskog carstva]. Između ostalog, mladi par mora sam odlučiti: koju tradiciju roditeljskih obitelji zadržati, a koju ponovno stvoriti.

Prilagođavanje jedno drugome komplicirano je činjenicom da mnogi supružnici očekuju promjene u ponašanju partnera.

Najtipičniji sukobi ovog razdoblja: sukob uloga, pozicijske, seksualne, financijske, kućanske i vrijednosne. Sukob uloga u ovom trenutku povezano je s potrebom da mladi ovladaju ulogama supruge / supruga s odgovarajućim međusobnim odnosima, što je pogoršano krizom roditeljskih obitelji uzrokovanom odlaskom djece iz njih (slabljenje , blijedeći u pozadini odnosa majka-sin / otac-kći i uspostava novih odnosa zet / snaha).

Ključ uspješne prilagodbe supružnika međusobno i na novu rodbinu je, prije svega, pripadnost supružnika istom krugu (zajednički društveni status i vrijednosti), kao i zajednica individualnih interesa i vrijednosti Samih supružnika. Međutim, razdoblje života obitelji koje prethodi razmatranoj krizi karakterizira uglavnom zaljubljivanje supružnika. Prisutnost zaljubljivanja ne dopušta računanje na objektivnu procjenu mladih ljudi općenito i međusobne situacije, što samo pogoršava kasniju krizu. Na to razdoblje otpada i većina razvoda (30% od njihovog ukupnog broja).

Mnogi mladi parovi vjeruju da će im rođenje djece stabilizirati odnos. I nemajući vremena proći prvo krizno razdoblje, ulaze u drugo.

(2) Rođenje djeteta ozbiljan je test. Bračni par pretvara se u obitelj. Od ovog trenutka sustav, prethodno zatvoren u sebe, počinje objektivno postojati u obliku trokuta. Supružnici imaju nove odgovornosti. Mogućnosti za profesionalni rast (posebno za majke), za ostvarivanje njihovih interesa su ograničene. Imati djecu znači žrtvovati osobni život, a odgoj djeteta može ostaviti par energije i vremena za sebe. Briga za novorođenče posao je koji radi 24 sata dnevno, osim što donosi veliku radost, roditeljstvo zahtijeva i odgovornost. Umor i apatija česti su u ovo stresno vrijeme. Umor supruge povezan s brigom o djetetu može dovesti do privremenog nesklada u spolnim odnosima.

Najčešći sukobi za ovu krizu: seksualne, emocionalne i kućanske... Također, posebno treba napomenuti takve sukobe karakteristične za krizu druge obitelji kao što je sukob oko odgoja djeteta (djece) i sukob uloga,što je često uzrokovano nespremnošću supružnika da preuzmu nove uloge roditelja.

(3) Deset - petnaest godina braka podudara se s prosječnom starošću supružnika. Ovo razdoblje karakterizira sitost supružnika jedno s drugim. Pojavljuje se deficit osjećaja. Gail Sheehy skovala je izraz "kriza srednjih godina". Pojavljuju se prvi osjećaji gubitka mladosti. Spoznaja da će fizičke sile uskoro nestati. Postoji podsvjesna želja za nečim novim. Prema G. Shihiju, ovo je doba preljuba.

Štoviše, djeci u obitelji u isto vrijeme počinje jedno divno razdoblje adolescencije. Tinejdžer počinje težiti neovisnosti, društvenom miru izvan obitelji. Svojim ponašanjem adolescenti izazivaju obitelji. Nastaje situacija razdvajanja i polarizacije generacija.

Tipični sukobi opisanog razdoblja: pozicijski, seksualni, emocionalni i vrijednosni. Kriza uloga ovdje se očituje u potrebi da se djetetu osigura neovisnost. Dijete iz objekta odnosa postaje subjekt.

(4) Nakon osamnaest - dvadeset četiri godine braka ispunjena je jedna od glavnih funkcija obitelji - odgoj, djeca napuštaju obitelj. Otprilike u to vrijeme mnogi se roditelji također moraju suočiti s invaliditetom ili smrću svojih roditelja. Još jednom, problem jedne generacije uznemirit će cijelu obitelj. Kad baka i djed umru, roditelji postaju starija generacija.

Između ostalog, roditelji moraju ponovno procijeniti svoje fizičke sposobnosti i resurse; bračni odnosi također su podložni ponovnoj procjeni. Dolazi do nestajanja fizičkih sila, promjena društveni status(odlazak u mirovinu), a kao posljedica toga - pogoršanje materijalnog stanja obitelji. Odlazak u mirovinu često je povezan s dubokim i destruktivnim iskustvima; osoba odjednom gubi životno djelo, osjeća vlastitu neumiješanost u događaje društvenog života.

Odlazak u mirovinu također utječe na bračne odnose - muž i žena sada moraju provoditi većinu svog vremena zajedno. I dok mnogi parovi pozdravljaju priliku da provode više vremena jedno s drugim, previše intimnosti može stvoriti napetost u vezi.

Sukobi ovog razdoblja: emocionalne i ekonomske. Sukob uloga očituje se u potrebi ovladavanja novim tipom odnosa sa supružnicima svoje djece, kao i preuzimanjem uloge djeda i bake (starije generacije u obitelji).

V. Satir napominje da kako svaki član obiteljskog kolektiva raste, obitelj mora proći određene faze. Sve ove faze popraćene su krizom i povećanom tjeskobom, stoga zahtijevaju pripremno razdoblje i naknadnu preraspodjelu svih snaga.

Prva kriza: začeće, trudnoća i porođaj.

Druga kriza: početak djetetova ovladavanja ljudskim govorom.

Treća kriza: dijete poboljšava odnose s vanjskim okruženjem, najčešće se to događa u školi.

Četvrta kriza: dijete ulazi u adolescenciju.

Peta kriza: dijete postaje punoljetno i napušta dom u potrazi za neovisnošću i samopouzdanjem. Ovu krizu roditelji često osjećaju kao gubitak.

Šesta kriza: mladi se vjenčaju, a obitelj uključuje snahe i zetove.

Sedma kriza: početak menopauze u životu žene.

Osma kriza: smanjenje seksualne aktivnosti prema muškarcima. Ovo nije fiziološki, već psihološki problem.

Deveta kriza: roditelji postaju djedovi i bake. U ovoj fazi očekuju ih mnoge radosti i problemi.

Deseta kriza: smrt jednog od supružnika, a zatim i druga.

Kad se tri ili četiri od ovih kriza dogode istodobno, život postaje stresniji i tjeskobniji nego inače. V. Satir naglašava da se radi o prirodnim krizama koje doživljava većina ljudi.

Vrste sukoba:

1. Sukobi i neslaganja koji proizlaze iz neispunjenih potreba za vrijednošću i značajem nečijeg “ja”, povrede dostojanstva od strane drugog partnera, njegovog prezirnog i nepoštivanja stava. Ogorčenje, uvrede, stalne kritike. (U budućem radu takvi će se sukobi nazivati pozicijski).

2. Sukobi, svađe, psihički stres temeljen na nezadovoljenim spolnim potrebama jednog ili oba supružnika. Mogu imati različitu osnovu: smanjena seksualnost jednog od supružnika, neusklađenost ciklusa i ritmova seksualne želje; nepismenost supružnika u pitanjima psihohigijene bračnog života; muška nemoć ili ženska frigidnost; razne bolesti supružnici; teški kronični prekomjerni rad jednog od supružnika itd. ( Seksualni sukob).

3. Mentalni stres i depresija, sukobi i svađe, čiji je izvor nezadovoljstvo potrebom jednog ili oba supružnika za pozitivnim emocijama; nedostatak naklonosti, nježnosti, brige, pažnje i razumijevanja. Psihološko otuđenje supružnika. ( Psihološki ili emotivan sukob).

4. Sukobi, svađe i svađe temeljene na ovisnosti jednog od supružnika o alkoholu, kockanju i drugim pretjeranim potrebama, što dovodi do neekonomičnog i neučinkovitog, a ponekad i beskorisnog trošenja obiteljskih sredstava. ( Ekonomski sukob).

5. Financijska neslaganja koja proizlaze iz pretjeranih potreba jednog od supružnika. Pitanja međusobnog proračuna, održavanje obitelji, doprinos svakog partnera materijalnoj sigurnosti obitelji. ( Financijski sukob).

6. Sukobi, svađe i svađe na temelju zadovoljenja potreba supružnika u hrani, odjeći na temelju poboljšanja doma, kao i troškova osobnih potreba svakog od supružnika. ( Sukob u kućanstvu).

7. Sukobi koji se temelje na potrebi uzajamne pomoći, međusobne podrške, suradnje i suradnje vezani za podjelu rada u obitelji, održavanje kuće, brigu o djeci. ( Sukob u kućanstvu).

8. Sukobi i neslaganja temeljeni na različitim potrebama i interesima u provođenju rekreacije i razonode, raznim „hobijima“ i hobijima. ( Sukob interesa ili sukob vrijednosti).

Ovu klasifikaciju sukoba nadopunjuje još jedna velika skupina sukoba koji proizlaze iz podjele rada, neusklađenosti u sustavu međusobnih prava i odgovornosti u obitelji ( sukob uloga). Ova skupina sukoba temelji se na teoriji uloga razvijenoj u modernoj društvenoj psihologiji. Istina, ova se skupina sukoba može lako kombinirati s gore navedenim. Stoga, sukob uloga može promatrati kao sukob posebne specifične potrebe.

Stoga su krize u obiteljskom životu neizbježna činjenica, često popraćene obiteljskim sukobima. Obiteljske krize podudaraju se s važnim, značajnim, živopisnim događajima u životu obitelji, bez obzira na to je li pozitivan ili ne. Za pozitivan događaj koji dovodi do vanjskih i unutarnjih promjena u obitelji i njezinim članovima potrebno se prilagoditi. Za negativne, važno je pronaći izlaze iz krize i dostupnost podrške, sudjelovanje svakog člana obitelji. Uspješno prevladavanje obiteljske krize ovisi o: stupnju razvoja svakog člana obitelji (psihološkom, intelektualnom itd.), O psihološkoj spremnosti za njezino prevladavanje, o sadržaju i volumenu sudjelovanja u rješavanju elemenata krize svih članova obitelji, na interesu svakog člana obitelji za bezbolan prolazak krize i spremnosti pomoći drugome u njezinom prevladavanju, kao i na način na koji su krize prevladane u roditeljskim obiteljima, roditeljima (bake, djedovi).