ทำไมเด็กอายุ 10 ขวบไม่เชื่อฟัง จะทำอย่างไรถ้าเด็กไม่เชื่อฟัง การไม่เชื่อฟังถือเป็นความผิดปกติทางจิตได้หรือไม่?

ตอนอายุสิบขวบ เด็กมี เวทีใหม่กำลังพัฒนา แต่ค่อยๆ จากทารกที่โง่เขลาไปสู่วัยรุ่น นี่เป็นช่วงเวลาที่ยากลำบากทั้งในแง่ของการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพในร่างกายและลักษณะทางจิตใจ

เด็ก ๆ กระตือรือร้นที่จะประกาศ "ฉัน" และความเป็นอิสระของตนเองมากขึ้นเรื่อย ๆ บ่อยครั้งที่พวกเขาอาจมีปัญหากับพ่อแม่ในการสื่อสารกับเพื่อน ๆ นี่คือลักษณะที่ปรากฏของช่วงเวลาวิกฤตซึ่งเป็นเรื่องปกติเป็นเวลา 10 ปีเมื่อเด็กตรวจสอบขอบเขตของสิ่งที่ได้รับอนุญาตสำหรับตัวเองอีกครั้งและทดสอบเส้นประสาทของผู้ปกครองเพื่อความแข็งแรง ในเวลานี้ พฤติกรรมรูปแบบต่างๆ อาจเกิดขึ้นได้ ตั้งแต่ความร้องไห้และอารมณ์แปรปรวน ไปจนถึงพฤติกรรมก้าวร้าวและอันตรายและก้าวร้าว

ก้าวร้าวในเด็กอายุ 10 ขวบ ทำอย่างไร

ต่างจากความก้าวร้าวของทารกซึ่งแสดงออกในระดับร่างกาย ในวัยนี้ เป็นการแสดงออกถึงความก้าวร้าวในระดับพฤติกรรม เด็ก ๆ เปลี่ยนพฤติกรรมไปสู่ความพยาบาท เจตนาในการกระทำ พวกเขาสามารถเข้าสู่ข้อพิพาทที่รุนแรงและการทะเลาะวิวาท พวกเขาสามารถหยอกล้อและดูถูกเด็ก ข่มขู่และแม้กระทั่งแสดงความโหดร้ายและเป็นอันตราย ในเวลาเดียวกัน เด็กอาจไม่ตอบสนองต่อการยั่วยุโดยสุ่มจากเพื่อนฝูง แต่การยั่วยุโดยเจตนาอาจส่งผลให้เกิดการรุกรานได้ ในเวลาเดียวกัน ความก้าวร้าวสามารถแสดงออกทางวาจาในรูปแบบของการเรียกชื่อ ความอัปยศ และการเยาะเย้ย ปฏิกิริยาทางอารมณ์ด้วยเสียงกรีดร้องและความโกรธ

สาเหตุของความก้าวร้าวเช่นเดียวกับอาการอื่น ๆ อีกมากมาย (อารมณ์ฉุนเฉียวการควบคุมไม่ได้การไม่เชื่อฟัง) คือความรู้สึกที่เด็กไม่ได้รับความรักเขารู้สึกไม่มีนัยสำคัญรู้สึกเบื่อหน่ายกับตัวเองรู้สึกไร้ประโยชน์จากพ่อแม่และความรู้สึกเชิงลบอื่น ๆ ด้วยความช่วยเหลือของพฤติกรรมดังกล่าวเด็กจะดึงดูดความสนใจของผู้อื่นและผู้ปกครองโดยไม่รู้ตัวขอการสนับสนุนและความเข้าใจ

ความโกรธเคืองในเด็กอายุ 10 ขวบจะทำอย่างไร

ในวัยนี้ ความโกรธเคืองไม่ใช่เรื่องแปลก เกิดขึ้นด้วยเหตุผลเดียวกับการโจมตีด้วยความก้าวร้าว เด็กสามารถแสดงความไม่พอใจด้วยเสียงกรีดร้อง น้ำตา ระเบิดอารมณ์ พ่อแม่มักกังวลว่าทำไมเด็กอายุ 10 ขวบถึงร้องไห้ไม่หยุด? บางครั้งเด็กไม่เข้าใจว่าทำไมเขาถึงมีพฤติกรรมเช่นนี้ และเกิดอะไรขึ้นกับเขาจริงๆ ด้านหนึ่ง เขาพยายามดิ้นรนเพื่อเอกราช เพื่อจำกัดข้อห้ามหลายประการ แต่ในทางกลับกัน มันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับเขาที่จะสร้างความสัมพันธ์พิเศษกับพ่อแม่ของเขา กำหนดขอบเขตใหม่สำหรับอันตรายของโลก และเพื่อควบคุมพ่อแม่ของเขา หากอารมณ์ฉุนเฉียวเกิดขึ้นจะสงบเด็กอายุ 10 ขวบได้อย่างไร? ก่อนอื่นคุณต้องปล่อยให้เด็กระบายอารมณ์พูดและพูดคุยเกี่ยวกับปัญหา เป็นสิ่งสำคัญที่จะไม่ตะโกนไม่ปล่อย แต่แสดงความห่วงใยและมีส่วนร่วม แม้แต่เด็กที่คลั่งไคล้ที่สุดก็ยังต้องการความเข้าใจ ความเอาใจใส่ และความรู้สึกว่าพวกเขาพร้อมที่จะช่วยเหลือทุกเมื่อ

เด็กควบคุมไม่ได้ 10 ขวบจะทำอย่างไร

ในช่วงวิกฤต เด็กซนอายุ 10 ขวบก็เติบโตจากเด็กที่สงบและน่ารัก จะทำอย่างไรในสถานการณ์เช่นนี้ เช่นเดียวกับอารมณ์ฉุนเฉียวและความก้าวร้าว สิ่งสำคัญคือต้องอดทนเพื่อพัฒนากลวิธีแบบครบวงจรในการจัดการกับพฤติกรรมของทารก คุณไม่ควรนำไปสู่ความโกรธเคืองและการยั่วยุ คุณต้องสงบสติอารมณ์โดยไม่คำนึงถึงพฤติกรรม หากไม่มีปฏิกิริยาใดๆ ที่เขาต้องการ คนโรคจิตและอารมณ์ฉุนเฉียวจะสูญเสียความหมายไป กำหนดขอบเขตที่ชัดเจนสำหรับสิ่งที่ได้รับอนุญาตและปฏิบัติตามอย่างเคร่งครัดโดยไม่ละเมิดคำพูดของคุณเอง ในข้อพิพาทและความขัดแย้ง อย่ากดดันด้วยอำนาจ เจรจา มองหาการประนีประนอม เบี่ยงเบนความสนใจ

เด็กอายุ 10 ขวบรู้สึกประหม่ามากต้องทำอย่างไร

บางครั้งความประหม่าของเด็กอาจเป็นผลมาจากการเจ็บป่วยหรือปัญหาภายใน มันคุ้มค่าที่จะพูดคุยกับเขาอุทิศเวลาให้มากขึ้น ด้วยความกังวลใจอย่างต่อเนื่อง การสื่อสารกับนักจิตวิทยา การสนทนาที่ตรงไปตรงมา และการผ่อนคลายจะช่วยได้ ตามข้อตกลงกับแพทย์ สามารถใช้ยาระงับประสาทแบบเบา ชาสมุนไพร และยาระงับประสาทได้

ทำไมเด็กอายุ 10 ขวบถึงโกหก

บ่อยครั้งที่คำโกหกของเด็กบ่งบอกถึงความลึกซึ้ง ปัญหาทางจิตใจ. ประการแรก เด็กโกหกเพราะกลัวว่าจะถูกลงโทษ โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าพ่อแม่ใช้ระบบการเลี้ยงดูที่เข้มงวด เด็ก ๆ พยายามชะลอการลงโทษหรือหลีกเลี่ยงเพราะเป็นการโกหก นอกจากนี้ เด็ก ๆ ที่ต้องโกหกพยายามเพิ่มความนับถือตนเองโดยเปิดเผยตัวเองว่าเป็นวีรบุรุษในสายตาของผู้อื่น การโกหกอาจเป็นวิธีต่อต้านการกระทำของพ่อแม่ การพยายามสร้างขอบเขตส่วนตัว หรือการโกหกอย่างต่อเนื่องบ่งบอกถึงปัญหาในครอบครัว เป็นเรื่องเลวร้ายอย่างยิ่งหากการโกหกรวมกับความพยายามที่จะขโมย - นี่คือเสียงร้องของเด็กเพื่อขอความช่วยเหลือ

พ่อแม่มักบ่นว่าลูก 9 ขวบไม่เชื่อฟัง ไม่อยากยอมรับว่านี่เป็นความผิดของตัวเองตั้งแต่แรก เด็กสามารถประพฤติตามอำเภอใจได้เมื่ออายุ 2 ขวบ และ 6 ขวบ และเมื่ออายุ 9 ขวบ แต่มีเหตุผลสำหรับแต่ละวัย และคุณจำเป็นต้องคิดออก พ่อแม่คือคนที่รักและเข้าใจลูกมากที่สุด ที่จะช่วยเขาเอาชนะอุปสรรคนี้และกำจัดการไม่เชื่อฟังของเขา แต่ไม่ใช่ทุกคนที่มีความรู้และความอดทนเพียงพอ ครอบครัวดังกล่าวจึงมักกลายเป็นผู้ป่วยจิตแพทย์ ไม่มีอะไรผิดปกติกับสิ่งนั้น นอกจากนี้ยังเป็นผู้เชี่ยวชาญที่จะช่วยให้คุณเข้าใจสถานการณ์ที่ยากลำบากได้อย่างรวดเร็วและถูกต้องยิ่งขึ้น

ถ้าลูกไม่ฟังพ่อแม่ตอนอายุ 2-3 ขวบ ปรากฏการณ์นี้ถือว่าค่อนข้างปกติ อายุอนุญาตพฤติกรรมดังกล่าว แต่ต้องค่อย ๆ แก้ไขมิฉะนั้นจะยากสำหรับทุกคนในภายหลัง

พ่อแม่บางครั้งไม่เข้าใจว่าเด็กซุกซนต้องทนทุกข์ทรมานอย่างมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับผู้ที่มีพฤติกรรมดังกล่าวเป็นวิธีการแสดงการประท้วง หลัง จาก สถานการณ์ ที่ ไม่ ดี อีก ครั้ง หนึ่ง เด็ก เหล่า นี้ จะ ตก อยู่ กับ ความ กดดัน อย่าง รุนแรง และ การ ทะเลาะ กัน ต่อ ไป จะ ทํา ให้ พวก เขา ซึมเศร้า. เมื่ออายุ 9-10 ปี สิ่งนี้สามารถทิ้งความบอบช้ำทางจิตใจอย่างรุนแรง ซึ่งจากนั้นจะพัฒนาไปสู่ความบอบช้ำทางจิตใจขั้นรุนแรง ซึ่งจะส่งผลต่อชีวิตในอนาคตของบุคคลอย่างแน่นอน

ดังนั้นจึงจำเป็นต้องค้นหาวิธีแก้ไข และอาจมีวิธีแก้ไขมากมาย แต่สิ่งสำคัญคือการกำหนดสาระสำคัญของปัญหา มีเหตุผลมากมายที่เด็กสามารถแสดงพฤติกรรมซุกซน เพิกเฉยต่อคำขอ หลีกเลี่ยงการสื่อสาร และเพียงแค่แสดงอารมณ์ฉุนเฉียว แต่ละสถานการณ์มีวิธีการแก้ปัญหาของตัวเอง

สไตล์การเลี้ยงลูก

เด็กทุกคนมีปฏิกิริยาตอบสนองต่อสถานการณ์ทางจิตใจที่แตกต่างกัน และหลายอย่างไม่ได้ขึ้นอยู่กับตัวละคร แต่ขึ้นอยู่กับทักษะที่ได้มาซึ่งถ่ายทอดผ่าน

ผู้ปกครองอาจมีข้อกำหนดที่แตกต่างกันสำหรับบุตรหลานของตน บางคนในครอบครัวไม่มีเลย แต่ผลจากการอบรมเลี้ยงดูในบางครั้งอาจเป็นเรื่องที่น่าประหลาดใจเมื่ออยู่ใน ช่วงเวลาหนึ่งผู้ใหญ่จะเริ่มสังเกตว่าเด็กอายุ 9 ขวบกลายเป็นคนควบคุมไม่ได้

ครอบครัวมักประสบปัญหาการไม่เชื่อฟังซึ่งใช้รูปแบบการเลี้ยงดูแบบเผด็จการ โดยพื้นฐานแล้วพ่อใช้วิธีนี้ แต่เมื่อเร็ว ๆ นี้นักจิตวิทยามักพบอำนาจของมารดาที่มากเกินไปในชีวิตของเด็ก ในกรณีนี้ มีความกดดันต่อจิตใจของเด็กที่เปราะบางมากเกินไป เด็กไม่ได้ถูกเลี้ยงดูมา แต่ได้รับการฝึกฝน ในเวลาเดียวกันเขาไม่เชื่อฟัง แต่รู้สึกหดหู่ใจโดยไม่มีโอกาสใช้ความประสงค์ของเขา แต่วันหนึ่งความกดดันดังกล่าวยังคงต้องหาทางออก และสิ่งนี้สามารถแสดงออกได้ในรูปแบบของการไม่เชื่อฟังและการเพิกเฉยต่อสมาชิกในครอบครัวส่วนใหญ่มักง่าย

ง่ายกว่ามากที่จะเลี้ยงลูกของคุณในแบบประชาธิปไตย ซึ่งหมายความว่าปัญหาทั้งหมดในครอบครัวที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรม การเรียนรู้ และช่วงเวลาสำคัญอื่นๆ สำหรับเด็กจะไม่เชื่อมโยงกับคำสั่ง แต่เกี่ยวข้องกับการประชุม นี่เป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการสร้างความสัมพันธ์กับทุกคนในทุกช่วงอายุ อย่างไรก็ตาม ผู้ปกครองบางคนที่นี่ยอมแพ้หย่อนยานซึ่งออกมาในรูปแบบของการไม่เชื่อฟังในอนาคต เด็กบางคนเปิดใจเกินไป ทัศนคติที่ดีแก่พวกเขาโดยพิจารณาว่าเป็นการอนุญาต แต่จะค่อนข้างง่ายในการแก้ไขสถานการณ์นี้ เพราะคุณสามารถเห็นด้วยกับเด็กที่เติบโตมาในสภาพแวดล้อมที่เป็นประชาธิปไตยได้เสมอ เขาจะไม่ปิดบังตัวเองเหมือนเด็กที่ถูกเลี้ยงดูมาโดยผู้ปกครอง

รูปแบบการเลี้ยงดูที่สามซึ่งผู้เชี่ยวชาญแยกแยะในประเภทที่แยกจากกันเรียกว่าแบบผสม นี่เป็นสถานการณ์ที่ค่อนข้างขัดแย้ง ซึ่งสามารถ ทางออกที่ดีหรือล้มเหลวโดยสิ้นเชิง ในกรณีนี้ ผู้ปกครองมีพฤติกรรมที่ค่อนข้างเป็นประชาธิปไตย พวกเขาปรึกษากับลูกเสมอในทุกเรื่อง แต่ถ้าละเมิดกฎ พวกเขาก็จะเริ่มแสดงท่าทีรุนแรง ในกรณีนี้ เด็กจะปรับตัวเข้ากับสถานการณ์และพยายามประพฤติตัวดีอยู่เสมอ หรือประสบชะตากรรมและใช้ชีวิตจากการตบตีคนหนึ่งไปอีกคนหนึ่งเท่านั้น

เหตุผลของการไม่เชื่อฟัง

ทุกยุคทุกสมัยมีระเบียบปฏิบัติของตนเอง แต่ไม่ได้หมายความว่าลูก ปีแรกทุกอย่างควรได้รับอนุญาตเพียงเพราะเขายังเล็กเกินไป อธิบายกฎทันที ในกรณีนี้ เมื่ออายุ 9 ขวบ พ่อแม่จะไม่มีลูกที่มีค่า

สำหรับการศึกษาในวัยสูงอายุนั่นคือประมาณ 9-10 ปีแล้วทุกอย่างก็ซับซ้อนที่นี่ มากขึ้นอยู่กับรูปแบบของพฤติกรรมผู้ปกครองที่ใช้ก่อนหน้านี้ ครอบครัวที่ใช้รูปแบบเผด็จการควรพิจารณาทัศนคติของพวกเขาต่อการศึกษาอีกครั้ง หากเด็กก่อนวัยเรียนยังคงสามารถตกลงกับข้อเท็จจริงที่ว่าเขาได้รับคำสั่งให้ทำบางสิ่งอยู่ตลอดเวลา เมื่อถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เด็กอาจไม่อดทนต่อทัศนคติเช่นนี้ต่อตนเองอีกต่อไป เป็นการดีกว่าที่จะเปลี่ยนน้ำเสียงการบังคับบัญชาเป็นการสนทนาหรือการร้องขอ ไม่ผิดหรอกที่พ่อแม่จะขออะไรบางอย่างจากลูกของเขา ในกรณีนี้ไม่ต้องกลัวว่าอำนาจจะลดลงเหลือศูนย์ เป็นไปได้ว่าสายตาของเด็กจะเพิ่มขึ้นด้วยซ้ำ ในทางกลับกัน น้ำเสียงที่หยาบคายและคำสั่งนั้นไม่เป็นที่พอใจสำหรับทุกคน แม้แต่กับคนที่เคยชินกับการปฏิบัติเช่นนี้มาตั้งแต่เด็ก

พ่อแม่ที่เลี้ยงลูกด้วยวิธีนี้ควรเตรียมพร้อมสำหรับความจริงที่ว่าวันหนึ่งถ้วยความอดทนจะล้นและจะส่งผลให้เกิดปัญหามากมายและประการแรกคือความไม่แน่นอน เด็กสามารถเริ่มแสดงการประท้วงได้ตั้งแต่อายุ 9 ขวบ แต่ในวัยรุ่น สถานการณ์อาจกลายเป็นวิกฤติได้

ปัญหาอีกประการหนึ่งคือการเพิกเฉยต่อคำขอและความต้องการของเด็ก นี้มันมาก จุดสำคัญ. เมื่อพ่อแม่ไม่ได้ยินลูกหรือจงใจเพิกเฉยต่อความปรารถนาของเขา โดยเชื่อว่าพวกเขารู้ดีว่าลูกต้องการอะไรในตอนนี้ ความรู้สึกไร้ประโยชน์เริ่มก่อตัวขึ้น หนึ่งในรูปแบบของการแสดงออกของรัฐดังกล่าวจะต้องเป็นไปตามอำเภอใจ ในวัยเรียนสถานการณ์ดังกล่าวเป็นอันตรายมาก ชีวิตของเด็กอาจค่อนข้างยากเนื่องจากความเครียดจากการเรียน การเตรียมตัวสำหรับวัยเปลี่ยนผ่าน หากเป็นการเพิ่มความรู้สึกว่าแม้แต่พ่อแม่ก็ไม่รักเขา เรื่องนี้ก็อาจกลายเป็นอาการบาดเจ็บร้ายแรงได้

เป็นไปไม่ได้ที่จะไม่พิจารณาสถานการณ์ทั่วไปเมื่อทุกอย่างในครอบครัวได้รับอนุญาตตั้งแต่อายุยังน้อย สำหรับเด็กไม่มีอุปสรรคในการสื่อสารหรือในการกระทำ เด็กเหล่านี้จะเข้ากับคนง่ายและกระตือรือร้น แต่ไม่สามารถควบคุมได้ เมื่อเด็กอยู่ในวัยที่กำหนด จะต้องมีผู้คนและบรรทัดฐานของพฤติกรรมที่อาจส่งผลต่อเขา มิฉะนั้น สถานการณ์จะไม่สามารถควบคุมและกลายเป็นวิกฤตได้ เด็กเหล่านี้ซึ่งไม่มีข้อจำกัดและกฎหมายในครอบครัว อาจกลายเป็นอาชญากรได้ในอนาคต เนื่องจากกฎเกณฑ์ที่ยอมรับกันโดยทั่วไปจะไม่มีความสำคัญสำหรับพวกเขาเช่นกัน

พ่อแม่ที่ตามใจลูกในทุกสิ่งเพียงเพื่อให้เขามีความสุข เสี่ยงเผชิญกับความจริงที่ว่าลูก 9 ขวบของพวกเขาจะเติบโตขึ้นมาเป็นคนบงการตัวจริง ในกรณีนี้ การปฏิเสธความต้องการของเด็กจะแสดงออกมาในรูปแบบของการไม่เชื่อฟังและความโกรธเคือง

ทั้งหมดนี้แสดงให้เห็นว่าสาเหตุหลักของการไม่เชื่อฟังของเด็กขึ้นอยู่กับพ่อแม่ คุณไม่จำเป็นต้องปล่อยให้สถานการณ์ควบคุมไม่อยู่ตั้งแต่อายุยังน้อย จากนั้นคุณก็ไม่ต้องกังวลเรื่องความไม่แน่นอนของทารกเมื่ออายุ 10 ขวบ หากไม่สามารถหลีกเลี่ยงปัญหาได้ คุณต้องเรียนรู้วิธีจัดการกับสิ่งแปลกปลอม แต่ทำให้ถูกต้อง อย่าลืมว่าช่วงเวลาที่ยากที่สุดอยู่ใกล้แค่เอื้อมนั่นคือ หากถึงเวลานี้ผู้ปกครองไม่ได้ติดต่อกับลูกตามปกติ ปัญหาที่ใหญ่กว่านั้นจะต้องได้รับการแก้ไข

จะเอาชนะการไม่เชื่อฟังได้อย่างไร?

หากพฤติกรรมที่ไม่ดี การสนทนาที่หยาบคายกับผู้ปกครอง ครูและผู้ใหญ่บนท้องถนน กลายเป็นบรรทัดฐานสำหรับเด็กเมื่ออายุ 9 ขวบ คุณต้องเข้าใจปัญหาอย่างละเอียด สำหรับการเริ่มต้น คุณควรใส่ใจกับรูปแบบพฤติกรรมของคุณเอง เด็กทุกคนเป็นตัวอย่างจากผู้ใหญ่ ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องปฏิบัติตนให้ถูกต้อง หากไม่บรรลุเป้าหมายนี้ คุณไม่ควรวางใจในความสำเร็จ หากเด็กเห็นว่าพ่อแม่ทะเลาะกันอย่างต่อเนื่อง พูดจาหยาบคายกันเองและมีทัศนคติเชิงลบต่อผู้อื่น ก็ควรค่าแก่การรอความจริงที่ว่าในฝ่ายเด็ก สิ่งนี้จำเป็นต้องแสดงออกในรูปแบบของความไม่แน่นอนและการไม่เชื่อฟัง

หากผู้ปกครองคุ้นเคยกับรูปแบบเผด็จการก็จำเป็นต้องทำการปรับเปลี่ยนในการสื่อสารเนื่องจากอายุ 9-10 ปีนั้นอายุค่อนข้างมากแล้ว เด็กจะไม่เพียงแค่อดทนต่อคำสั่ง เขาต้องการความเคารพ และโดยเฉพาะอย่างยิ่งจากพ่อแม่ของเขา หากเขาฟังแต่คำสั่งอย่างต่อเนื่อง อาจมีการประท้วง ดังนั้นผู้ใหญ่จึงต้องอธิบายคำพูดของตนในลักษณะที่ดูเหมือนไม่ใช่คำสั่ง แต่เป็นคำแนะนำ ตัวอย่างเช่น คุณสามารถแทนที่วลี: "ทำความสะอาดห้องของคุณทันที" ด้วย: "โปรดทำความสะอาดห้องเพื่อให้ห้องกว้างขวางและสะดวกสบายขึ้น"

ถ้าพ่อแม่พูดตลอดแต่ไม่ได้ยินคำตอบของลูก นี่แย่มาก เด็กอาจไม่พบวิธีอื่นในการถ่ายทอดคำพูดของเขากับผู้ใหญ่และจะเริ่มแสดงท่าทาง วิธีแก้ปัญหาอยู่ในบทสนทนาปกติ

สาเหตุของการไม่เชื่อฟังและวิธีการจัดการกับสาเหตุส่วนใหญ่มาจากพ่อแม่ ข้อห้ามที่มากเกินไปหรือเสรีภาพที่ไม่จำกัด - ทั้งหมดนี้ส่งผลเสียต่อการศึกษา ในช่วงเวลาที่ละเอียดอ่อนเช่นนี้ ทุกอย่างต้องสมดุล และที่สำคัญอย่าพลาดการติดต่อกับลูกบนเวทีเมื่อทุกอย่างยังสามารถแก้ไขได้ ถ้าเมื่ออายุได้ 9 ขวบ จู่ๆ เด็กที่เงียบและเชื่อฟังก็เริ่มแสดงบุคลิกของเขา ก็ไม่ต้องแปลกใจ จำเป็นต้องค้นหาสาเหตุและกำจัดมัน ผู้ปกครองหลายคนลืมความรู้สึกของลูกไปโดยทำตามกฎหรือตามแผนที่วางไว้ก่อนหน้านี้ แต่ทุกครอบครัวและทุกสถานการณ์ต่างกัน ดังนั้นจึงไม่สามารถโต้แย้งได้ว่าในสถานการณ์เฉพาะ เป็นไปได้ที่จะแก้ปัญหาไม่ทางใดก็ทางหนึ่งโดยไม่ทราบสาระสำคัญและรายละเอียดทั้งหมด

ดังนั้น หากเด็กหยุดที่จะเชื่อฟัง และผู้ปกครองไม่สามารถติดต่อกับเขาได้ อย่าอายที่จะพูดถึงปัญหาของคุณ แต่เฉพาะผู้ชมเท่านั้นไม่ควรเป็นเพื่อนและญาติ แต่เป็นมืออาชีพ

การไม่เชื่อฟังถือเป็นความผิดปกติทางจิตได้หรือไม่?

พ่อแม่หลายคนที่เฝ้าสังเกตไม่เพียงแต่ทางร่างกายเท่านั้นแต่ยังรวมถึงสภาวะทางอารมณ์ของลูกด้วย มักจะวิตกกังวลเมื่อสังเกตเห็นพฤติกรรมที่น่าสงสัย ตัวอย่างเช่น ในบางครอบครัวมีเด็กที่ไม่สนใจ รวมตัวกันเป็นเวลานาน บางครั้งถึงกับเพิกเฉยต่อคำขอของผู้ใหญ่ หรือเพียงแค่ปฏิเสธที่จะติดต่อกับผู้คน ผู้ใหญ่บางครั้งมองว่าสถานการณ์ดังกล่าวเป็นการเบี่ยงเบนที่ร้ายแรงจากบรรทัดฐานและความสูงของการไม่เชื่อฟัง

แต่ในความเป็นจริง ทุกอย่างง่ายกว่ามาก นี่คือสิ่งที่เด็กที่มีสติปัญญาสูงมักจะทำ พวกเขาแค่เบื่อที่จะพูดคุยกับ คนธรรมดาและพวกเขาไม่สามารถฟังคำขอของผู้ใหญ่ได้ตลอดเวลา เนื่องจากตอนนี้สมองของพวกเขาอาจกำลังยุ่งอยู่กับการแก้ปัญหาสำคัญอื่นๆ ในความเห็นของพวกเขา ในกรณีนี้ พ่อแม่มีทางเดียวเท่านั้น - ที่จะตกลงกับอัจฉริยะในครอบครัว ไม่จำเป็นต้องกดดันเด็ก เพราะสิ่งนี้สามารถรบกวนจิตใจของเขาและส่งผลเสียอย่างร้ายแรงในอนาคต

เด็กที่เชื่อฟังมากเกินไปแต่หน้าตาไม่มีความสุขเป็นสาเหตุของความกังวล นี่เป็นสัญญาณที่แน่นอนว่าผู้ปกครองใช้มาตรการทางการศึกษามากเกินไป

มีเหตุผลหลายประการที่ทำให้เด็กไม่เชื่อฟัง และในแต่ละวัยมีความแตกต่างกัน นั่นคือ เมื่ออายุ 2 ขวบ 5, 7, 8 หรือ 9 ขวบ เด็กมีพฤติกรรมไม่ดีเนื่องจากปัจจัยบางอย่าง แม้ว่าแน่นอนว่ายังมีข้อกำหนดเบื้องต้นเชิงลบทั่วไปเช่นการอนุญาต

คำถามที่ว่าจะทำอย่างไรเมื่อเด็กไม่เชื่อฟังเลยไม่ใช่เรื่องแปลก และคุณไม่สามารถปล่อยให้สถานการณ์เป็นไปโดยบังเอิญได้ เพราะบ่อยครั้งที่พฤติกรรมแย่ๆ จะเกิดขึ้นอย่างรุนแรงเมื่อทารกหรือหลุดพ้นจากมือ ลองคิดออก

รายการสถานการณ์เมื่อเด็กประพฤติตัวไม่เหมาะสมนั้นยาวมาก

ด้านล่างนี้คือรูปแบบทั่วไปของการไม่เชื่อฟัง 5 แบบ โดยแต่ละแบบมีภูมิหลังและช่วงอายุต่างกันไป:

. บ่อยครั้งหลังจากเตือนซ้ำๆ เด็กทารกวัย 2 ขวบเดินแยกมือจากแม่ คว้าของมีคม ฯลฯ โดยธรรมชาติแล้ว การกระทำดังกล่าวจะทำให้หมดแรง
. เด็กตอบสนองต่อความต้องการหรือคำขอของมารดาด้วยการต่อต้าน ท้วงติง,. เขาไม่ต้องการแต่งตัวนั่งลงที่โต๊ะกลับจากการเดิน พฤติกรรมนี้พบได้บ่อยในเด็กอายุ 3 ขวบและ 4 ขวบ
ลูกไปยุ่งกับคนอื่น. แม้แต่ในวัย 5 ขวบ เด็กๆ ก็ยังทำตัวเหลือทนได้ เช่น กรีดร้องและวิ่งไปในที่สาธารณะ การผลักและเตะ ส่งผลให้คุณแม่รู้สึกละอายใจมากเพราะหน้าตาและคำพูดที่ไม่พอใจของคนรอบข้าง ส่วนใหญ่ใน 7 ปีปัญหานี้จะหายไปอย่างสมบูรณ์
. ตามคำร้องขอของผู้ใหญ่ให้แต่งตัว ทำความสะอาดห้อง เด็กๆ โต้ตอบด้วยความเงียบและไม่สนใจคำพูดที่ส่งถึงพวกเขา พฤติกรรมนี้เป็นเรื่องปกติโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่ออายุ 10 ปีขึ้นไป เมื่อการก่อกบฏของวัยรุ่นเริ่มต้นขึ้น
. การกระทำดังกล่าวเป็นเรื่องปกติสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่อายุน้อยกว่า เมื่ออายุได้ 4 ขวบ เด็กๆ อาจร้องเสียงดังให้ยืนกรานที่จะซื้อของเล่นราคาแพงหรือขนมบางชนิด

เพื่อแก้ปัญหาดังกล่าว มีวิธีการศึกษาที่ออกแบบมาเพื่อให้เด็กเชื่อฟังมากขึ้น แต่ก่อนจะอธิบาย ควรเข้าใจว่าทำไมเด็กๆ ถึงไม่เชื่อฟัง

เหตุผลของการไม่เชื่อฟัง

แหล่งที่มาของพฤติกรรม "ผิด" บางครั้งสร้างได้ง่ายมาก โดยการวิเคราะห์การกระทำของทารกและปฏิกิริยาของคุณที่มีต่อพวกเขา ในสถานการณ์อื่นๆ ปัจจัยกระตุ้นจะถูกซ่อนไว้ ดังนั้นการวิเคราะห์จึงควรให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น

ด้านล่างนี้เป็นสาเหตุที่พบบ่อยที่สุดของการไม่เชื่อฟังในเด็กที่มีอายุต่างกัน:

ช่วงวิกฤต. จิตวิทยาแบ่งช่วงวิกฤตหลักหลายช่วง: 1 ปี, 3 ปี, 5, 7 ปี, 10-12 ปี (จุดเริ่มต้นของวัยรุ่น) โดยธรรมชาติแล้วขอบเขตนั้นค่อนข้างไม่แน่นอนสิ่งที่สำคัญกว่านั้นเป็นอย่างอื่น - ในช่วงเวลาเหล่านี้มีการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญในบุคลิกภาพและความสามารถของเด็ก เปลี่ยนทั้งความคิดและพฤติกรรม
ห้ามมากเกินไป. การจลาจลเป็นปฏิกิริยาตามธรรมชาติของเด็กทุกวัยต่อข้อจำกัด ด้วยคำว่า "ไม่" บางครั้งเด็กก็จงใจละเมิดข้อห้ามเพื่อพิสูจน์ความเป็นอิสระและ "รบกวน" พ่อแม่ของเขา
ความไม่ลงรอยกันของผู้ปกครอง. ด้วยเหตุผลหลายประการ ผู้ปกครองจึงกำหนดมาตรการคว่ำบาตรเด็กสำหรับบางสิ่งที่เมื่อวานนี้ หากไม่ได้รับการสนับสนุน ก็จะไม่ถูกประณาม โดยธรรมชาติแล้วเขาสับสนสับสนซึ่งแสดงออกในการไม่เชื่อฟัง
การอนุญาต. ในสถานการณ์เช่นนี้ ตรงกันข้าม ไม่มีข้อจำกัดในทางปฏิบัติ เด็กได้รับอนุญาตทุกอย่างอย่างแท้จริงเพราะผู้ปกครองสับสนแนวคิดของ "วัยเด็กที่มีความสุข" และ "วัยเด็กที่ไร้กังวล" ผลของการทำตามใจชอบถูกเอาอกเอาใจ
ความแตกต่างในการศึกษา. ข้อกำหนดที่แตกต่างกันสำหรับเด็กไม่ใช่เรื่องแปลก ตัวอย่างเช่น พ่อมักจะเรียกร้องจากลูกมากขึ้น ในขณะที่แม่แสดงความเห็นอกเห็นใจและสงสาร หรือความขัดแย้งอาจเกิดขึ้นระหว่างผู้ปกครองกับคนรุ่นก่อน ไม่ว่าในกรณีใด การไม่เชื่อฟังเป็นผลมาจากการที่เด็กสับสน
ไม่เคารพบุคลิกภาพของลูก. บ่อยครั้ง ผู้ใหญ่มักเชื่อว่าเด็กอายุ 8 หรือ 9 ขวบ "ถูกเพิกถอนสิทธิ์" เท่ากับเด็กอายุ 1 ขวบ พวกเขาไม่ต้องการฟังความคิดเห็นของเขา จึงไม่น่าแปลกใจที่พฤติกรรมประท้วงจะเกิดขึ้นในที่สุด
ความขัดแย้งในครอบครัว. ผู้ใหญ่ค้นหาความสัมพันธ์ของตัวเองลืมเรื่องเด็ก และเขาพยายามดึงดูดความสนใจด้วยการเล่นตลกหรือแม้แต่การประพฤติผิดร้ายแรง ต่อมากลายเป็นนิสัย

ไม่ใช่เรื่องแปลกที่พฤติกรรมของเด็กจะแย่ลงหลังจากการเปลี่ยนแปลงในองค์ประกอบครอบครัว: การหย่าร้างหรือการเกิดของพี่ชาย/น้องสาว แรงจูงใจหลักในการไม่เชื่อฟังในสถานการณ์เช่นนี้คือความปรารถนาที่จะดึงดูดความสนใจ

วิธีตอบสนองต่อการไม่เชื่อฟัง?

ปัญหาทั่วไปและสาเหตุของการไม่เชื่อฟังของเด็กได้รับการกล่าวถึงแล้ว ตอนนี้คุณต้องเข้าใจว่าพ่อแม่ควรทำอย่างไรหากเด็กไม่เชื่อฟัง

เป็นที่น่าสังเกตว่าเราจะพูดถึงการกระทำที่ยังคงอยู่ในช่วงปกติ นั่นคือเราจะพิจารณาการไม่เชื่อฟังและไม่ใช่พฤติกรรมเบี่ยงเบน

บทความที่มีประโยชน์และมีความเกี่ยวข้องซึ่งนักจิตวิทยาบอกว่าเสียงร้องของผู้ปกครองส่งผลต่อชีวิตในอนาคตของเขาอย่างไร

บทความสำคัญอีกบทความหนึ่งที่เกี่ยวกับหัวข้อการลงโทษทางร่างกาย นักจิตวิทยาจะอธิบายในลักษณะที่เข้าถึงได้

จะทำอย่างไรกับเด็กถ้าเขาประพฤติตัวไม่รอบคอบจนเป็นอันตรายต่อสุขภาพหรือแม้แต่ชีวิต? จำเป็นต้องแนะนำระบบเฟรมแข็งที่ห้ามไม่ให้ข้าม

เด็ก 3 ขวบที่ออกสำรวจโลกอย่างแข็งขัน ไม่รู้ว่ามันอันตรายแค่ไหน อย่างไรก็ตาม เนื่องจาก คุณสมบัติอายุและไม่เข้าใจคำอธิบายที่ยาวเหยียด ดังนั้นระบบข้อจำกัดจึงขึ้นอยู่กับพฤติกรรมสะท้อนกลับแบบมีเงื่อนไข

เด็กเมื่อได้ยินคำบางคำต้องหยุดโดยสะท้อนอย่างหมดจด นี่เป็นสิ่งสำคัญเพราะไม่มีเวลาอธิบายสถานการณ์ปัจจุบันและผลที่ตามมาเสมอไป

เพื่อให้โครงสร้างทั้งหมดนี้ทำงานได้ ความต้องการ:

เลือกคำสัญญาณซึ่งอาจหมายถึงการห้ามเด็ดขาด เป็นการดีที่สุดที่จะไม่ใช้คำว่า “ไม่” เพื่อจุดประสงค์นี้ เนื่องจากเด็กจะได้ยินอยู่ตลอดเวลา สัญญาณที่เหมาะสม "หยุด", "อันตราย", "ห้าม";
แสดงความสัมพันธ์ระหว่างคำสัญญาณกับ ผลเสีย . แน่นอน สถานการณ์ไม่ควรก่อให้เกิดอันตรายร้ายแรงต่อเด็ก ตัวอย่างเช่น หากเด็กดึงนิ้วเข้าหาเข็ม คุณสามารถปล่อยให้เขารู้สึกถึงความเจ็บปวดจากของมีคม จริงๆ สถานการณ์อันตรายคุณต้องออกเสียงนิพจน์สัญญาณซ้ำ ๆ : "การใช้มีดเป็นอันตราย", "การสัมผัสเตาเป็นอันตราย";
ขจัดอารมณ์. บางครั้งเด็กอายุ 5 ขวบจงใจกระตุ้นอันตรายเพื่อให้แม่ของเขากลัวเขาและเขาก็อารมณ์เสีย นั่นคือเหตุผลที่คุณไม่ควรแสดงความรู้สึกรุนแรงเมื่อทารกมีพฤติกรรมเช่นนี้

การแนะนำข้อห้ามตามหมวดหมู่ควรมาพร้อมกับการลดข้อ จำกัด อื่น ๆ เนื่องจากไม่เช่นนั้นอาจมีความเสี่ยงที่เด็กจะสับสนเกี่ยวกับสิ่งที่สามารถทำได้และไม่สามารถทำได้

ดังที่ได้กล่าวไปแล้ว เด็กๆ ต้องเผชิญวิกฤตหลายครั้ง ซึ่งมีลักษณะเฉพาะด้วยอารมณ์การประท้วง ผู้ชายที่กำลังเติบโตพยายามดิ้นรนเพื่อเอกราช แต่พ่อแม่ไม่ค่อยพร้อมที่จะเลี้ยงดูเมื่ออายุ 5, 8 หรือ 9 ขวบ

ในกรณีนี้ผู้ปกครองควรทำอย่างไร? ให้เด็กมีอิสระในการตัดสินใจมากขึ้น เห็นด้วย คุณสามารถให้โอกาสเขาตัดสินใจว่าเขาจะทานอาหารเช้าอะไรหรือจะใส่ชุดอะไรไปโรงเรียน

สิ่งเหล่านี้อาจดูเหมือนเป็นเรื่องเล็กน้อยสำหรับพ่อแม่ แต่สำหรับเด็กที่กำลังเติบโต นี่จะเป็นการผ่านไปสู่โลกของผู้ใหญ่ และเขายังรู้สึกว่าเขาสามารถเป็นประโยชน์กับคนที่เขารักได้

หากเด็กยืนกรานที่จะทำสิ่งที่ "สูญเสีย" โดยเจตนา ให้เขาทำ (เว้นแต่แน่นอนว่าสิ่งนี้จะเป็นอันตรายต่อตัวทารกเอง) อย่างไรก็ตาม หลังจากผลลัพธ์ที่ไม่น่าพอใจ ก็ไม่จำเป็นต้องพูดว่า ฉันเตือน ฯลฯ

หากการประท้วงกลายเป็นความโกรธเคือง ผู้ใหญ่ควรสงบสติอารมณ์ ไม่เช่นนั้นอารมณ์จะรุนแรงขึ้นเท่านั้น จำเป็นต้องช่วยเด็กจากผู้ชม กดเขาให้ตัวเอง หรือในทางกลับกัน ถอยออกมาเล็กน้อยโดยไม่ละสายตาจากเขา ทุกอย่างขึ้นอยู่กับสถานการณ์

ลูกไปยุ่งกับคนอื่น

ในกรณีนี้ จำเป็นต้องทำให้ชัดเจนว่ามีหลักพฤติกรรมทั่วไปที่ต้องปฏิบัติตามโดยไม่ล้มเหลว โดยธรรมชาติแล้ว หากเด็กไม่เชื่อฟังเมื่ออายุ 4 ขวบ เขาอาจไม่เข้าใจถึงความสำคัญของการปฏิบัติตามข้อกำหนดเหล่านี้

และยังจำเป็นต้องแสดงความคิดเห็น อธิบาย และในท้ายที่สุด ให้การศึกษาแก่เด็ก ๆ ดังนั้น มารดาจึงต้องทำซ้ำสิ่งที่ดูเหมือนชัดเจนเป็นครั้งที่สองและแปด: “อย่าเตะเก้าอี้ เพราะผู้ชายจะนั่งข้างหน้าไม่สะดวก”

หากตอนนี้ไม่ได้ผล เมื่อเข้าใกล้อายุ 8 ขวบ เด็กจะได้เรียนรู้กฎของพฤติกรรมที่พ่อแม่มักพูดซ้ำๆ และยิ่งอธิบายได้มากเท่าไหร่ ช่วงเวลานี้ก็จะมาถึงเร็วขึ้นเท่านั้น

ลูกไม่อยากฟังพ่อแม่สั่งสอน ด้วยเหตุผลสองประการ:

เด็กกำลังยุ่งอยู่กับความคิดของเขาดังนั้นเขาไม่ได้ยินด้วยซ้ำว่าผู้ปกครองกำลังพูดถึงอะไร
นี่เป็นอีกรูปแบบหนึ่งของพฤติกรรมการประท้วง

ในกรณีแรก เด็กที่มีลักษณะออทิสติกมีพฤติกรรมเช่นนี้ อย่างไรก็ตาม เด็กที่มีพรสวรรค์สามารถแสดงพฤติกรรมที่คล้ายคลึงกันได้ เนื่องจากพวกเขาเลื่อนดูความคิดต่างๆ มากมายในหัวอยู่ตลอดเวลา

จำเป็นต้องเข้าใจว่าทำไมเด็กไม่สามารถหรือไม่ต้องการฟังเพื่อแก้ไขสถานการณ์ในเวลาหรือพยายามปรับปรุงความสัมพันธ์ นักจิตวิทยาผู้ทรงคุณวุฒิจะบอกคุณว่าต้องทำอย่างไรในกรณีนี้

พฤติกรรมการประท้วงเป็นเรื่องปกติสำหรับเด็กอายุมากกว่า 9 ปี และโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับวัยรุ่น พวกเขาต้องการความเป็นอิสระมากขึ้น ดังนั้นพวกเขาจึงโกรธพ่อแม่ ปฏิเสธที่จะฟังพวกเขา จึงขัดขืนข้อเรียกร้องของพวกเขา

ไม่ว่าเด็กวัยรุ่นที่ดื้อรั้นหรือเด็ก 3 ขวบจะไม่เชื่อฟังพ่อแม่ วิธีการแก้ปัญหาก็จะคล้ายคลึงกัน เราจำเป็นต้องให้อิสระแก่เด็กๆ มากขึ้น หากไม่เป็นอันตรายต่อความปลอดภัยของพวกเขา รวมถึงให้ความรักและการสนับสนุนมากขึ้น

ลูกขอซื้อของให้

ไม่จำเป็นต้องรอจนกว่าความต้องการและความไม่แน่นอนจะพัฒนาเป็นการโจมตีที่ตีโพยตีพาย ทางที่ดีควรออกจากร้านทันทีและรับเด็กภายใต้ข้ออ้างที่สมเหตุสมผล ตัวอย่างเช่น อธิบายว่าคุณลืมเงิน

"ผู้ซื้อ" ที่ล้มเหลวจะต้องถูกโอนไปยังการดำเนินการอื่น ให้ความสนใจกับแมวที่กำลังวิ่ง นับนกบนกิ่งไม้ ท่องบทกวีที่เรียนรู้ โดยปกติแล้ว เด็ก ๆ จะลืมเกี่ยวกับการซื้อที่ไม่สมบูรณ์ไปอย่างรวดเร็ว

หากเด็กอายุมากกว่า 6 - 7 ปี คุณควรเจรจากับเขาแล้ว ปล่อยให้เขาเถียงว่าทำไมเขาถึงต้องการสิ่งนี้โดยเฉพาะ ค้นหาว่าเขาเต็มใจที่จะจ่ายเงินค่าขนม (ถ้ามี) ไปกับของเล่นหรือโทรศัพท์หรือไม่

ถ้าอย่างนั้นก็คุ้มค่าที่จะสัญญาว่าจะเพิ่มจำนวนเงินที่ขาดหายไปสำหรับวันเกิดหรือ ปีใหม่และซื้อสินค้าที่คุณชอบ ย่อมต้องรักษาสัญญาโดยไม่ล้มเหลว

เราดูว่าจะทำอย่างไรถ้าเด็กไม่เชื่อฟังในสถานการณ์ทั่วไป อย่างไรก็ตาม มี คำแนะนำทั่วไป ซึ่งจะเป็นประโยชน์กับผู้ปกครองทุกท่าน และไม่สำคัญว่าเด็กอายุ 3, 5, 8 หรือ 9 ปี

ลดจำนวนข้อห้าม ปล่อยให้อยู่ในสถานการณ์ที่ร้ายแรง ในกรณีนี้จำนวนการลงโทษจะลดลงทันที
หากเด็กอายุ 8 ขวบไม่เชื่อฟัง และคุณคุ้นเคยกับการแก้ปัญหาด้วยการตะโกน พยายามสงบสติอารมณ์และแสดงความคิดเห็นด้วยน้ำเสียงที่สงบ
หากลูกของคุณไม่ฟังเพราะความกระตือรือร้น พยายามดึงดูดความสนใจของเขาไม่ใช่ด้วยการตะโกน แต่ในทางกลับกัน โดยการกระซิบ การแสดงออกทางสีหน้าหรือท่าทาง คู่สนทนาที่เอาแต่ใจจะต้องฟัง
อย่าพูดความต้องการของคุณซ้ำแล้วซ้ำอีก ขั้นแรก ให้เตือนเด็กให้เลิกยุ่ง แล้วมีการลงโทษทางวินัย และหลังจากการลงโทษได้อธิบายเหตุผลของมาตรการที่เข้มงวดดังกล่าว
พยายามอย่าใช้อนุภาค "NOT" ในการพูด คำแนะนำนี้อิงจากความเห็นที่ว่าเด็ก ๆ ไม่รับรู้อนุภาคเชิงลบ โดยรับคำขอเป็นแนวทางในการดำเนินการอย่างแท้จริง
หากเด็กตีโพยตีพาย ไม่จำเป็นต้องอุทธรณ์เหตุผลของพวกเขาในขณะนี้ สงบสติอารมณ์ตัวเองอีกครั้ง ยืนยันความต้องการของคุณอีกครั้งโดยไม่ต้องขึ้นเสียงของคุณ สิ่งนี้จะเกิดขึ้นมากขึ้นเมื่ออายุ 8, 9 ขวบ และกับเด็กเล็ก สิ่งรบกวนสมาธิจะได้ผล
มีความสม่ำเสมอในการกระทำ ความต้องการ และคำสัญญา ยังขอความช่วยเหลือจากคู่สมรสและคุณยายของคุณ ความสม่ำเสมอจะไม่อนุญาตให้เด็กสับสนซึ่งไม่มีเหตุผลที่จะประพฤติตัวท้าทาย
พยายามใช้เวลากับลูกให้มากขึ้น และไม่ใช่จำนวนนาทีที่สำคัญ แต่อยู่ที่คุณภาพของการโต้ตอบ
เตรียมจิตใจให้พร้อมสำหรับการเติบโตอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ เด็กโตขึ้น เขาต้องการความเป็นอิสระมากขึ้นเพื่อตระหนักถึงความปรารถนาและแผนการของเขา ให้มากที่สุดเท่าที่จะมากได้ ให้มั่นใจในความเป็นอิสระนี้
แสดงความสนใจอย่างแท้จริง ค้นหาว่าลูกโตของคุณใช้ชีวิตอย่างไร บางทีภาพยนตร์เรื่องโปรดของเขาอาจไม่ตื้นเกินไป และดนตรีก็ไพเราะเพียงพอ

หากเด็กอายุ 10 ขวบหรือ 2 ขวบไม่เชื่อฟังหลังจากพยายามอยู่หลายเดือน คุณควรติดต่อนักจิตวิทยา

เพื่อให้เด็กเชื่อฟังหรืออย่างน้อยก็เพียงพอกับความต้องการของผู้ใหญ่ จำเป็นต้องฟื้นฟูความสัมพันธ์ระหว่างเด็กกับพ่อแม่ที่ไว้ใจได้มากที่สุดและสร้างความสัมพันธ์ทางอารมณ์

วิธีสร้างความไว้วางใจ:

เป็นสิ่งสำคัญสำหรับเด็กที่จะเข้าใจสิ่งที่สามารถบอกผู้ปกครองเกี่ยวกับสถานการณ์ที่รบกวนจิตใจได้ นอกจากนี้ เจ้าตัวเล็กยังต้องรู้ว่าเขาสามารถถามคำถามผู้ใหญ่ได้โดยไม่ต้องกลัวว่าพวกเขาจะโกรธ ในขณะเดียวกัน ผู้ปกครองไม่ควรลังเลที่จะถาม ชี้แจง พูดคุยเกี่ยวกับวิธีแก้ปัญหาต่างๆ
หากคุณต้องการรายงานข่าวสำคัญหรือขอเรื่องด่วน ไม่ควรตะโกน แต่ควรเข้าหา กอด นั่นคือสร้างการติดต่อทางร่างกาย การกระทำดังกล่าวจะแสดงความสนใจของคุณในสถานการณ์นี้ และเด็กจะมีเหตุผลน้อยลงที่จะปฏิเสธคุณ
เมื่อสื่อสารต้องสนับสนุน สบสายตาอย่างไรก็ตามรูปลักษณ์ควรนุ่มนวล หากผู้ปกครองดูโกรธ เด็กจะรู้สึกถึงภัยคุกคามโดยจิตใต้สำนึก ความปรารถนาที่จะกดดันเขา ดังนั้นเขาจึงรับรู้ว่าการอุทธรณ์แต่ละครั้งเป็นคำสั่ง
การศึกษาไม่เพียงหมายความถึงความต้องการเท่านั้น แต่ยังหมายความถึงความกตัญญูด้วย สรรเสริญคำอนุมัติ - แรงจูงใจที่ดีที่สุดสำหรับเด็กเพราะพวกเขาได้ยินพวกเขาจากพ่อแม่ อย่างไรก็ตาม กำลังใจทางการเงินไม่ได้มีค่าสำหรับเด็กเท่ากับคำขอบคุณจากใจจริงของแม่หรือพ่อ
คุณไม่ควรลืมว่าคุณเป็นพ่อแม่ นั่นคือ แก่กว่าและมีประสบการณ์มากกว่าลูกของคุณ ความสัมพันธ์ฉันมิตรที่มากเกินไปมักนำไปสู่ความจริงที่ว่าเด็กเลิกมองว่าคุณเป็นผู้พิทักษ์ซึ่งเป็นบุคคลหลักในครอบครัว นั่นหมายความว่าคุณต้องมีความยืดหยุ่นมากขึ้น

สิ่งสำคัญคือต้องเรียนรู้วิธีตอบสนองต่อปัญหาอย่างถูกต้องโดยพิจารณาจากทุกด้านรวมถึงจากตำแหน่งของเด็ก ในกรณีนี้ ความไว้ใจจะกลับมาแน่นอน ซึ่งหมายความว่าเด็กๆ จะไม่ต้องเผชิญหน้ากับพ่อแม่อีกต่อไป

พลังของตัวอย่างส่วนตัว

เด็กมักไม่ค่อยตอบสนองต่อคำอธิบายง่ายๆ ว่าทำไมพวกเขาจึงควรประพฤติตนตามที่พวกเขาทำ เป็นการดีกว่าที่จะให้การศึกษาโดยใช้ตัวอย่างส่วนตัวเพราะวิธีนี้ใช้ได้ผลดีกว่าคำพูดและความปรารถนามากมาย

หากเด็กอายุ 6 ขวบไม่เชื่อฟัง บางทีคุณควรฟังข้อโต้แย้งของเขา คำอธิบายการกระทำ การแสดงความยุติธรรมในวัยรุ่นเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่ง ดังนั้นจงหาจุดแข็งในตัวเองเพื่อพิจารณาการตัดสินใจของคุณใหม่ถ้ามันผิดและขอการอภัยสำหรับความผิดพลาด

ในช่วงเวลาหนึ่งที่ไม่ใช่ช่วงเวลาที่สวยงามที่สุด ผู้ปกครองเกือบทุกคนสามารถประสบปัญหาการไม่เชื่อฟังได้ อย่างไรก็ตามอย่าหมดหวังและแก้ไขปัญหาด้วยการบังคับ เป็นการดีกว่าที่จะสร้างความสัมพันธ์กับเด็กเพื่อให้ความขัดแย้งไม่ถึงจุดที่ไม่มีการหวนกลับ

ลองคิดดูว่าเด็กที่เชื่อฟังดีแค่ไหน อันที่จริง การไม่เชื่อฟังบางอย่างเกี่ยวข้องกับการผ่านปกติของวิกฤตที่เกี่ยวข้องกับอายุ และหากเด็กไม่เคยคัดค้าน บางทีพวกเขาอาจขาดความเป็นอิสระและความปรารถนาที่จะพัฒนาตนเอง

และสุดท้าย ผู้ใหญ่เองก็ควรเป็นแบบอย่างสำหรับพฤติกรรมเชิงสร้างสรรค์ ยอมรับว่าเป็นเรื่องโง่ที่จะเรียกร้องจากเด็กให้ฟังและได้ยินหากพ่อแม่ไม่รักษาสัญญาเสมอ เปลี่ยนข้อเรียกร้องโดยไม่มีเหตุผลที่เหมาะสม และไม่ต้องการที่จะยอมแพ้ในเรื่องเล็กๆ น้อยๆ

เด็กดื้อ…ทำไมคุณถึงคิดว่าลูกของคุณซน?

เพราะเด็กมีความคิดเห็น ความสนใจ ความเห็น และความชอบของตัวเอง?
เพราะเขาโกรธ ร้องไห้ แสดงอารมณ์ด้านลบ?

คุณต้องการให้ลูกของคุณเป็นคนอิสระในอนาคตหรือของเล่นควบคุมอย่างไร? ถ้าลูกไม่เชื่อฟัง? จะทำอย่างไร? กฎของการอบรมเลี้ยงดูและปฏิกิริยาที่ถูกต้องต่อการไม่เชื่อฟัง

มีรูปแบบการเลี้ยงดูหลายรูปแบบที่มุ่งกำหนดระดับการเชื่อฟังและเป็นแบบอย่างของบุคลิกภาพของเด็ก

สไตล์เผด็จการ. ประกอบด้วยการปราบปรามเจตจำนงของเด็ก ไม่ต้องพูดถึงว่าอะไรน่าสนใจ อะไรไม่จำเป็น อะไรจำเป็น อะไรไม่จำเป็น หากไม่เข้าใจ จงเรียนรู้ด้วยใจ การสื่อสารระหว่างผู้ปกครองและเด็กในรูปแบบคำสั่ง
สไตล์ประชาธิปไตย. เด็กรวมอยู่ในกิจกรรมมีสิทธิ์ การสื่อสารระหว่างผู้ปกครองและเด็กในรูปแบบการประชุม
ผสมสไตล์.

ก่อนตั้งกฎเกณฑ์ ให้พิจารณาว่าความคิดเห็นและเจตจำนงของคุณเกี่ยวกับเด็กนั้นไม่ใช่ความคิดเห็นที่แท้จริงเพียงอย่างเดียว งานของการศึกษาคือการเลี้ยงดูบุคคลที่สามารถรับผิดชอบต่อตนเองและการกระทำของเขาอย่างอิสระ

กฎของการเลี้ยงดู

ต้องมีกฎเกณฑ์ ข้อจำกัด ข้อห้ามและข้อกำหนดบางประการ

จำเป็นต้องหาวิธีให้เด็กยอมรับกฎเหล่านี้อย่างสงบ ปราศจากความเศร้าโศก น้ำตา และความขุ่นเคือง

การยอมจำนนต่อเด็กในปีแรกของชีวิตจะไม่นำไปสู่สิ่งที่คุ้มค่า

กฎเหล่านี้ควรมีความยืดหยุ่นและจำกัดจำนวน

จำเป็นต้องกำหนดข้อห้ามหลัก (คุณไม่สามารถทุบตีหรือกัดแม่ของคุณคุณไม่สามารถปีนขึ้นไปบนเตาหรือผ่านหน้าต่าง ฯลฯ ) ไม่ว่าในกรณีใดคุณไม่ควรละเมิด

อธิบายให้ลูกของคุณฟังเสมอว่าทำไม ตัวเลือก “เพราะฉันพูดอย่างนั้น” และสิ่งที่คล้ายกันไม่เหมาะสม อธิบายเหตุผลที่แท้จริง: “อันตราย”, “สาย” หากหลังจากอธิบายแล้ว เด็กถามคำถามซ้ำว่า "ทำไม" หมายความว่าเป็นการยากสำหรับเขาที่จะเอาชนะความปรารถนาของเขา ในกรณีนี้ แสดงให้ลูกเห็นว่าคุณเข้าใจและยอมรับความรู้สึกของเขา

การให้เด็กสวมถุงมือดำไม่ใช่ทางเลือก

ว่าด้วยเรื่องความคล่องตัว เด็กสามารถเกินขอบเขตบางอย่างได้ โปรดจำไว้ว่ามีบางสถานการณ์และสถานการณ์ที่สามารถผ่อนคลายข้อกำหนดบางอย่างได้เล็กน้อย

ความต้องการของเด็กและกฎของผู้ปกครองต้องไปด้วยกัน

ถ้าลูกอยากเดินในแอ่งน้ำ ให้เดินได้ แต่ใน รองเท้ายาง. หากเด็กต้องการขว้างก้อนหิน ให้โยนเฉพาะที่ใดที่หนึ่งหรือเมื่อไม่มีผู้สัญจรไปมา

จำเป็นต้องจัดสภาพแวดล้อมที่เหมาะสมสำหรับเด็กสำหรับกิจกรรมของเขาเพื่อควบคุมกิจกรรมของเขา และไม่ห้ามและดุ ที่คุณสามารถทำได้โดยไม่มีข้อห้ามเด็ดขาด ให้เด็กมีอิสระในการกระทำ

ผู้ใหญ่ทุกคนต้องยอมรับกฎเหล่านี้

หากแม่พูดอย่างหนึ่ง พ่อเริ่มโต้เถียงกับแม่ ลูกจะไม่เข้าใจกฎเกณฑ์ของคุณ แต่จะบรรลุผลสำเร็จได้ด้วยตัวเขาเอง ต้องขอบคุณการแบ่งชนชั้นของผู้ใหญ่

น้ำเสียงของคุณควรมีความชัดเจนและเป็นมิตร

อย่าบอกลูกให้ทำอย่างนั้น! ลองนึกดูว่าคุณรู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับคำสั่งต่างๆ หรือการขึ้นเสียงของคู่สนทนาของคุณ?

สิ่งสำคัญ! เด็ก ๆ ไม่ได้กบฏต่อกฎเกณฑ์ แต่ต่อต้านวิธีที่พวกเขาถูกบังคับ! จำไว้ว่า หากคุณต้องการให้ลูกของคุณปฏิบัติต่อคุณด้วยความเคารพ เคารพตัวเองและผู้อื่น เคารพเขาและสิทธิของเขา

วิธีตอบสนองต่อการไม่เชื่อฟัง?

แก้ปัญหาอย่างสันติ? อาจพิจารณาความต้องการของคุณใหม่ พวกเขาถูกกฎหมายหรือไม่? (บางทีคุณอาจแต่งตัวเด็กที่ถนนและต้องการให้เด็กยืนข้างคุณเพื่อไม่ให้สกปรก?) บางทีคุณอาจต้องการให้เด็กเติบโตขึ้นในแบบที่คุณเห็นเขา (เห็นตัวเองในวัยเด็ก) และไม่ใช่ เขาเป็นอย่างไร
ละเลยพฤติกรรม? - ไม่ต้องสนใจ?
กวนใจเด็ก? - เปลี่ยนความสนใจ แสดงสิ่งที่แตกต่างและน่าสนใจให้เขาดู? เหมาะสำหรับเด็กเล็ก เด็กเหล่านี้ไม่สามารถลงโทษได้เพราะพวกเขายังไม่เข้าใจว่าอะไรและทำไม

การลงโทษ

เรามักจะเลี้ยงลูกของเราในแบบที่เราถูกเลี้ยงดูมา ถ้าจะว่ากันตามประเพณีของครอบครัว หรืออาจจะจำประสบการณ์ในวัยเด็ก ความกลัว ความขุ่นเคือง และความผิดหวังจากการเลี้ยงดูของพ่อแม่เช่นนั้นได้?

การลงโทษทางร่างกาย? - เด็กที่โกรธจัดทำการกระทำที่ไม่เหมาะสมหรือไม่ - การกระทำเหล่านี้ถูกกระตุ้นโดยผู้ปกครอง เป็นผู้ปกครองที่นำเด็กมาอยู่ในสภาพนี้โดยการกระทำของพวกเขา

ทั้งหมดนี้คุณไม่สามารถทำอะไรกับสิ่งที่เสียหายได้และเด็กก็กลัวกับสิ่งที่เกิดขึ้นแล้ว คุณต้องทำให้เขาสงบลงแล้วค่อยคุยกันว่าเกิดอะไรขึ้น

การลงโทษทางร่างกายข่มขู่และทำให้เด็กอับอายและทำให้พวกเขาขุ่นเคือง

อย่าลงโทษเด็กเมื่อความรู้สึกของคุณแข็งแกร่งกว่าจิตใจของคุณ พยายามใจเย็น ใจเย็น แล้วเลือกการลงโทษที่เหมาะสม

หากคุณหลุดพ้นไม่สามารถยับยั้งตัวเองได้ขอให้ลูกของคุณให้อภัย! โดยเฉพาะถ้าคุณคิดผิด อธิบายให้เด็กฟังว่าเกิดอะไรขึ้น อย่ารอช้า

ฉนวนกันความร้อน? เด็กถูกแยกออกจากเกมร่วมในช่วงเวลาสั้น ๆ ไม่มีใครสนใจเขาในเวลานี้

ใช้ในโรงเรียนและโรงเรียนอนุบาลหลายแห่ง แต่เด็กสามารถเลียนแบบการกระทำของผู้ใหญ่และกีดกันเด็กออกจากเกม คว่ำบาตรพวกเขา และนี่ไม่ใช่อะไรมากไปกว่าการแสดงให้เห็นถึงความโหดร้ายในสภาพแวดล้อมของเด็ก

ภัยคุกคาม? ความอัปยศด้วยคำพูด? ลองคิดดู เรากรี๊ดเพราะมันได้ผลจริงๆ หรือเพราะเราช่วยไม่ได้? ปัญหาในการทำงาน? ฉันปวดหัว? ท้ายที่สุดเราจะไม่พูดอะไรที่เป็นประโยชน์ แต่เพียงทำให้เด็กตอบสนองด้วยความโกรธความสิ้นหวังหรือความก้าวร้าว

หรือเด็กจะเชื่อในคำพูดของคุณและจะปฏิบัติตามตลอดชีวิต! นี่คือความนับถือตนเองที่ต่ำพัฒนา ...

สรรเสริญลูกของคุณบ่อยขึ้นให้ความสนใจกับคุณสมบัติเชิงบวกของเขา

ยังเป็นประเด็นที่น่าสนใจ บอกเล่าเรื่องราวในวัยเด็กของคุณ แต่อย่าโกหกและอย่าปรุงแต่ง ดังนั้นเขาจะเข้าใจว่าทุกคนทำผิดพลาดและผิดพลาดเขาจะรู้สึกถึงการสนับสนุนและความเข้าใจของคุณ

การลงโทษแรงงาน? คุณจะล้างจานเพราะทะเลาะกัน! คุณจะอ่านหนังสือเพราะคุณได้ A!

อย่าพูดแบบนั้น!!! อย่าลงโทษเด็กด้วยสิ่งที่เขาต้องทำด้วยความสมัครใจ! มิฉะนั้น คุณสามารถแก้ไขทัศนคติเชิงลบที่มีต่องานหรือการอ่านไปตลอดชีวิต

การลงโทษในรูปของการลิดรอนความสุข? Gipenreiter ในหนังสือ "สื่อสารกับเด็ก ยังไง?" แนะว่า "ลงโทษเด็กด้วยการทำความดี ดีกว่าทำชั่ว"

ปฏิเสธที่จะอ่านหนังสือด้วยกัน ไปสวนสัตว์ด้วยกัน ถ้าเด็กได้กระทำการที่ทำให้คุณไม่พอใจจริงๆ

บอกลูกของคุณเสมอว่าเขาถูกลงโทษเพราะอะไรและเพราะอะไร

ดุเด็ก จินตนาการว่าเขาเป็นผู้ใหญ่หรือว่าคุณอยู่ในสถานการณ์เดียวกัน พวกเขาจะบอกคุณอย่างไรในกรณีนี้? ส่วนที่เหลือจะมีพฤติกรรมอย่างไร? พวกเขาจะตะโกน สาบาน หรือพูดว่า ไม่เป็นไร มันเกิดขึ้น พูดอะไรกับลูก? แต่เด็กกำลังเรียนรู้ เรียนรู้เกี่ยวกับโลกรอบตัวเขา และไม่ใช่ทุกอย่างจะสำเร็จสำหรับเขาในครั้งแรก

สิ่งสำคัญ! เด็กไม่ควรกลัวการลงโทษ แต่พยายามหลีกเลี่ยงความชั่วเพื่อไม่ให้คนที่รักไม่อารมณ์เสีย

พ่อแม่ควรทำอย่างไรหากลูกไม่เชื่อฟัง?

บางครั้งเด็กก็ไม่ฟัง ไม่เป็นไร! เด็กจะฝึกเจตจำนง ความอุตสาหะ และอุปนิสัยของเขาได้อย่างไร? เขาจะเรียนรู้ที่จะปกป้องผลประโยชน์ของเขาได้อย่างไร?

บางทีด้วยพฤติกรรมที่ไม่ดี เด็กเรียกร้องความสนใจ พยายามดึงดูดความสนใจให้ตัวเอง หรือเขาอิจฉาคุณ จำเป็นต้องเข้าใจเหตุผลของพฤติกรรมดังกล่าวแล้วจึงลงมือ

บ่อยครั้งเด็กไม่ฟังเพราะมีบางอย่างขาดหายไป เขาต้องสนองความต้องการของเขา (รู้สึกเหมือนคนอื่น รู้สึกรัก คนสำคัญและมีอำนาจ รู้สึกถึงอาณาเขตของเขา และสำรวจโลกรอบตัวเขาด้วย)

เมื่อเด็กดื้อ ให้นึกถึงความต้องการเหล่านี้ คุณไม่จำเป็นต้องใช้กำลังเพื่อไม่ให้ดูอ่อนแอ หรือทำตามคำสั่งสอนของเด็กเพื่อไม่ให้ต้องจำนนต่อการควบคุมแบบเด็กๆ คุณสามารถถามเด็กว่าเขาต้องการทำเช่นนี้อย่างไรและเมื่อไหร่

คุณต้องเรียนรู้ที่จะตอบสนองต่อทุกสถานการณ์อย่างถูกต้อง ไม่เพียงแต่มองจากตำแหน่งของคุณเท่านั้น แต่ยังต้องมองจากด้านข้างของลูกด้วย ถามตัวเองว่า: “ตอนนี้สิ่งสำคัญคือต้องรับสิ่งนี้จากเด็กหรือไม่” หากเด็กเห็นว่าคุณสงบลงแล้ว เด็กจะเข้าใจว่าไม่จำเป็นต้องต่อต้านอีกต่อไปและปัญหาจะได้รับการแก้ไขอย่างสันติ

เรียนรู้ที่จะเล่นกับลูกของคุณ! ลองนึกภาพว่าลูกของคุณเป็นรถจักรไอน้ำที่ต้องการน้ำมัน (อาหาร) อย่างเร่งด่วน หรือปล่อยให้ลูกของคุณเป็นนักสืบตามรอยเท้าของคุณ (เมื่อคุณไปที่ไหนสักแห่ง)

อย่าลืมว่าคุณต้องพูดคุยกับเด็กโดยอยู่ในระดับเดียวกับเขา กอดเด็กหรือจับมือมองตา อดทนและมีส่วนร่วม อย่าลืมขอบคุณเด็กที่ใช้บริการ

เด็ก ๆ รับคิวจากผู้ใหญ่ หากคุณเองไม่สามารถรักษาสัญญาและเพิกเฉยต่อคำขอของเด็กได้ คุณคาดหวังอะไรจากเด็กคนนั้น?

เด็กอาจไม่ฟังคุณไม่ใช่เพราะพวกเขาต้องการ แต่เพียงเพราะพวกเขาอาจจำหรือไม่เข้าใจคำแนะนำหลายขั้นตอนของคุณ

มีหนังสือหลายเล่มเกี่ยวกับจิตวิทยาเด็ก อย่างไรก็ตาม คุณไม่ควรนำทุกสิ่งที่คุณอ่านมาปฏิบัติ อย่าลอกเลียนประสบการณ์คนอื่น มองหาโซลูชั่นที่สมบูรณ์แบบสำหรับคุณและบุตรหลานของคุณ

และจำไว้ว่าหากเด็กแสดงความสนใจ ประสบกับอารมณ์ เรียนรู้ที่จะใช้ชีวิตอย่างอิสระในโลกนี้ มีมุมมองของตัวเองและสามารถปกป้องมันได้ ทดสอบกฎเกณฑ์ของคุณเพื่อความแข็งแกร่ง ซึ่งถือเป็นเรื่องปกติและถูกต้อง นั่นคือสิ่งที่ควรจะเป็น! หากเด็กตอบสนองคำขอทั้งหมดของคุณอย่างเงียบ ๆ อย่าแสดงอารมณ์ (ทั้งด้านลบและด้านบวก) ก็ควรพิจารณาและขอความช่วยเหลือ

แม้แต่เด็กที่เชื่อฟังมากที่สุดก็สามารถเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของพวกเขาได้เป็นครั้งคราว ส่วนใหญ่แล้วจุดเปลี่ยนดังกล่าวเกิดขึ้นระหว่างการปรับโครงสร้างทางจิตสรีรวิทยาของร่างกาย ช่วงเวลาที่ยากลำบากที่สุดช่วงหนึ่งสำหรับผู้ปกครองคือวัยรุ่น และถ้าพ่อแม่รุ่นก่อนๆ ที่มีความกังวลน้อยที่สุดสามารถทำให้เด็กสงบได้ ก็จะมีเพียงไม่กี่คนที่รู้ว่าต้องทำอย่างไรหากเด็กประหม่าและซนตอนอายุ 10 ขวบ

ช่วงเวลานี้เป็นจุดเริ่มต้นของการรวมตัวของลัทธินิยมนิยมสูงสุดของวัยรุ่นทั้งในเด็กชายและเด็กหญิง ในเด็กในวัยนี้ ความคิดเกี่ยวกับโลกและตัวมันเองกำลังพังทลายและเปลี่ยนแปลงไปอย่างสิ้นเชิง ในขณะเดียวกันทุกสิ่งรอบตัวก็ถูกนำเสนออย่างสุดขั้ว: ถ้าใครดีเขาก็ขึ้นไปไอดอลความเกลียดชังหรือ ทัศนคติที่ไม่ดีสามารถพบกับความก้าวร้าวโดยสิ้นเชิง

นอกจากนี้ เด็กอายุ 10 ขวบยังต้องการปรากฏการณ์ทางสังคมดังกล่าวอย่างร้ายแรง อย่างน้อยก็ในระดับครอบครัว:

ความจริงใจของความสัมพันธ์
เคารพผลประโยชน์ของพวกเขา
การรับรู้ที่ชัดเจนโดยญาติของเด็กในฐานะบุคคล
ในระดับที่เพียงพอของความสนใจและการแสดงความรักที่แท้จริงของพ่อแม่

ในขั้นตอนนี้ ทั้งเด็กหญิงและเด็กชายแสดงความก้าวร้าวอย่างมาก มันเป็นแบบ วิธีสากลการปกป้องจากการล่วงละเมิดทางจิตใจและร่างกายตลอดจนความพยายามอย่างยิ่งยวดในการดึงดูดความสนใจ นอกจากนี้ ในเวลานี้การเริ่มต้นวัยแรกรุ่นและการแสดงความสนใจในความแตกต่างระหว่างเพศ ในเวลาเดียวกัน ความอยากรู้เป็นลักษณะการศึกษาโดยทั่วไปมากกว่า และแทบไม่มีหวือหวาทางเพศอย่างลึกซึ้ง

เนื่องจากการเกิดขึ้นของความสนใจในเพศตรงข้าม ทั้งในเด็กชายและเด็กหญิง พฤติกรรมที่ท้าทายและก้าวร้าวเป็นวิธีดึงดูดความสนใจในระดับที่จำเป็น ความกระวนกระวายใจมักเกิดขึ้นโดยเฉพาะอย่างยิ่งและไม่สามารถควบคุมได้ในกรณีที่ไม่มีอาการนี้อย่างเฉียบพลันทั้งที่บ้านและที่โรงเรียน เพื่อให้เข้าใจถึงความสำคัญ เด็ก ๆ ต้องรู้สึกถึงความรักและความห่วงใย แต่ในขณะเดียวกัน เป็นสิ่งสำคัญสำหรับทั้งเด็กชายและเด็กหญิงที่จะยืนยัน "ฉัน" ของพวกเขาและบรรลุการรับรู้ของตนเองโดยผู้ใหญ่ในฐานะบุคคลที่มีสิทธิ์ในการแสดงความคิดเห็นและแสดงความคิดเห็น

สาเหตุหลักที่ทำให้เกิดความก้าวร้าวรุนแรงและการใช้ความหยาบคายโดยเจตนาคือความรู้สึกว่าไร้ประโยชน์ต่อพ่อแม่และผู้อื่น เด็กรู้สึกไม่มีใครรัก เหงาอย่างสุดซึ้ง แม้จะมีปฏิกิริยาตอบโต้ที่รุนแรง แต่ประเด็นหลักของพวกเขาคือการดึงดูดความสนใจและแสวงหาการสนับสนุนและแบ่งปันความเข้าใจในปัญหาที่ลึกซึ้ง

บ่อยครั้งในเด็กในวัยนี้ไม่เพียง แต่จะสังเกตเห็นความก้าวร้าว แต่ยังร้องไห้บ่อยครั้งกลายเป็นความโกรธเคือง ปรากฏการณ์นี้ไม่ได้เกิดขึ้นเฉพาะในเด็กผู้หญิงเท่านั้น แต่ยังเกิดขึ้นในเด็กผู้ชายด้วย ในกรณีนี้ บ่อยครั้งที่ตัวเด็กเองไม่สามารถอธิบายสาเหตุของพฤติกรรมดังกล่าวได้ ทั้งหมดนี้เป็นผลมาจากการเปลี่ยนแปลงของฮอร์โมนในร่างกาย รวมทั้งความจำเป็นเร่งด่วนในการตระหนักรู้ในตนเอง

บ่อยครั้ง อาการประหม่าและการร้องไห้เกิดขึ้นเมื่อคุณต้องการแสดงความเป็นอิสระและพยายามกำจัดจำนวน ข้อห้ามที่มีอยู่หรือข้อจำกัดตลอดจนลดพื้นที่การควบคุมโดยผู้ปกครอง สิ่งสำคัญคือให้เด็กได้ออกกำลังกาย เลือกเองในเรื่องเบื้องต้น ให้แสดงความคิดเห็นและสัมผัสถึงความสำคัญและประโยชน์ของคุณ

วิธีการกำจัดพฤติกรรมก้าวร้าวในเด็กอายุ 10 ปี

เพื่อขจัดความกังวลใจและการไม่เชื่อฟังของเด็กชายและเด็กหญิงเมื่ออายุ 10 ขวบได้อย่างมีประสิทธิภาพ สิ่งสำคัญที่ผู้ปกครองต้องเข้าใจก่อนอื่นคือ แม้แต่นักเลงหัวไม้ที่บ้าระห่ำและเด็กตีโพยตีพายก็ยังต้องการความรัก ความเข้าใจและ สนับสนุน. หลักการในการกำจัดความก้าวร้าวนั้นขึ้นอยู่กับความต้องการของเด็กอย่างแม่นยำ

ในขั้นต้น ทารกทุกคนต้องการความช่วยเหลือในการระบายอารมณ์ที่สะสมออกมา อย่างไรก็ตาม การสอนเขาไม่ให้ทำสิ่งนี้กับผู้คนและวัตถุเคลื่อนไหวเป็นสิ่งสำคัญ ให้ลูกน้อยตีหมอน วาดอารมณ์ พูดคุยเกี่ยวกับปัญหา เป็นสิ่งสำคัญที่จะไม่แสดงความก้าวร้าวในขณะนี้และพูดคุยกับเด็กด้วยเสียงปกติ

ในกรณีที่ไม่มีอารมณ์ฉุนเฉียวและอารมณ์แปรปรวนเนื่องจากสุขภาพไม่ดีของเด็ก จะต้องละเลยพวกเขาให้มากที่สุด ไม่ว่าในกรณีใดบุคคลใดควรดื่มด่ำกับความเพ้อฝันหรือตอบโต้ด้วยความก้าวร้าวอันเป็นผลมาจากความสงบของพ่อแม่ลูกจะเข้าใจว่า "คอนเสิร์ต" ดังกล่าวไม่สมเหตุสมผล

เป็นที่น่าสังเกตว่าในระหว่างที่มีข้อพิพาท เป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้ใหญ่และเด็กที่จะหาการประนีประนอมและไม่ใช้อำนาจในการบดขยี้ทารก การสนทนาใดๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการศึกษา ควรดำเนินการอย่างเท่าเทียมกัน ในการทำเช่นนี้ พ่อหรือแม่ต้องนั่งลงเพื่อให้ลูกสูงเกือบเท่ากันและไม่รู้สึกถูกละเมิด

บ่อยครั้งที่ความพยายามในการยืนยันตนเองเกิดขึ้นที่บ้านกับแม่หรือในแวดวงญาติสนิท อย่างไรก็ตาม หากเด็กประหม่าและซุกซนไม่เพียงแค่ที่บ้านเท่านั้น แต่ที่โรงเรียนและบนท้องถนนด้วย อันดับแรกจำเป็นต้องค้นหาสาเหตุที่แท้จริงของพฤติกรรมดังกล่าว บางทีเธออาจซ่อนตัวในที่ที่มีความกลัวหรือสิ่งที่ไม่พึงปรารถนาซึ่งก่อกวนเป็นระยะ

จะทำอย่างไรถ้าเด็กประหม่าและซนตอนอายุ 10 ขวบทุกที่? อาการแสดงของความก้าวร้าวรุนแรงและไม่มีการควบคุมมีอยู่ทุกหนทุกแห่ง มักมีลักษณะที่ลึกซึ้งและอาจเป็นอาการแสดงของการรบกวนที่ซ่อนเร้นในการทำงานของระบบประสาทส่วนกลาง ดังนั้นพฤติกรรมทางประสาทอย่างเป็นระบบจึงมักต้องการความช่วยเหลือจากนักจิตวิทยาเด็ก ในขณะเดียวกัน ปัญหาหลักมักอยู่ที่ความสัมพันธ์ภายในครอบครัวและหลักการสื่อสารและการเคารพซึ่งกันและกัน ดังนั้นอาจต้องมีที่ปรึกษาครอบครัวเพื่อขจัดปัจจัยลบ

ที่มา: detskoerazvity.info

พ่อแม่มักบ่นว่าลูก 9 ขวบไม่เชื่อฟัง ไม่อยากยอมรับว่านี่เป็นความผิดของตัวเองตั้งแต่แรก เด็ก ๆ สามารถประพฤติตามอำเภอใจได้เมื่ออายุ 2 ขวบและ 6 ขวบและเมื่ออายุ 9 ขวบ แต่แต่ละวัยมีเหตุผลของตัวเองและคุณต้องเข้าใจพวกเขาในแวดวงครอบครัวของคุณ พ่อแม่คือคนที่รักและเข้าใจลูกมากที่สุด ที่จะช่วยเขาเอาชนะอุปสรรคนี้และกำจัดการไม่เชื่อฟังของเขา แต่ไม่ใช่ทุกคนที่มีความรู้และความอดทนเพียงพอ ครอบครัวดังกล่าวจึงมักกลายเป็นผู้ป่วยจิตแพทย์ ไม่มีอะไรผิดปกติกับสิ่งนั้น นอกจากนี้ยังเป็นผู้เชี่ยวชาญที่จะช่วยให้คุณเข้าใจสถานการณ์ที่ยากลำบากได้อย่างรวดเร็วและถูกต้องยิ่งขึ้น

เด็กทุกคนมีปฏิกิริยาตอบสนองต่อสถานการณ์ทางจิตใจที่แตกต่างกัน และหลายอย่างไม่ได้ขึ้นอยู่กับตัวละคร แต่ขึ้นอยู่กับทักษะที่ได้รับซึ่งถ่ายทอดผ่านรูปแบบการศึกษา

ผู้ปกครองอาจมีข้อกำหนดที่แตกต่างกันสำหรับบุตรหลานของตน บางคนในครอบครัวไม่มีเลย แต่ผลจากการอบรมเลี้ยงดูบางครั้งอาจเป็นเรื่องที่น่าแปลกใจมากเมื่อถึงจุดหนึ่ง ผู้ใหญ่เริ่มสังเกตว่าเด็กอายุ 9 ขวบกลายเป็นคนควบคุมไม่ได้

ครอบครัวมักประสบปัญหาการไม่เชื่อฟังซึ่งใช้รูปแบบการเลี้ยงดูแบบเผด็จการ โดยพื้นฐานแล้วพ่อใช้วิธีนี้ แต่เมื่อเร็ว ๆ นี้นักจิตวิทยามักพบอำนาจของมารดาที่มากเกินไปในชีวิตของเด็ก ในกรณีนี้ มีความกดดันต่อจิตใจของเด็กที่เปราะบางมากเกินไป เด็กไม่ได้ถูกเลี้ยงดูมา แต่ได้รับการฝึกฝน ในเวลาเดียวกันเขาไม่เชื่อฟัง แต่รู้สึกหดหู่ใจโดยไม่มีโอกาสใช้ความประสงค์ของเขา แต่วันหนึ่งความกดดันดังกล่าวยังคงต้องหาทางออก และสิ่งนี้สามารถแสดงออกได้ในรูปแบบของการไม่เชื่อฟัง ความโกรธเคือง และส่วนใหญ่มักจะเพิกเฉยต่อสมาชิกในครอบครัว

ง่ายกว่ามากที่จะเลี้ยงลูกของคุณในแบบประชาธิปไตย ซึ่งหมายความว่าปัญหาทั้งหมดในครอบครัวที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรม การเรียนรู้ และช่วงเวลาสำคัญอื่นๆ สำหรับเด็กจะไม่เชื่อมโยงกับคำสั่ง แต่เกี่ยวข้องกับการประชุม นี่เป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการสร้างความสัมพันธ์กับทุกคนในทุกช่วงอายุ อย่างไรก็ตาม ผู้ปกครองบางคนที่นี่ยอมแพ้หย่อนยานซึ่งออกมาในรูปแบบของการไม่เชื่อฟังในอนาคต เด็กบางคนก็ใช้ทัศนคติที่ดีอย่างเปิดเผยเช่นกันโดยพิจารณาว่าเป็นการยอมจำนน แต่จะค่อนข้างง่ายในการแก้ไขสถานการณ์นี้ เพราะคุณสามารถเห็นด้วยกับเด็กที่เติบโตมาในสภาพแวดล้อมที่เป็นประชาธิปไตยได้เสมอ เขาจะไม่ปิดบังตัวเองเหมือนเด็กที่ถูกเลี้ยงดูมาโดยผู้ปกครอง

รูปแบบการเลี้ยงดูที่สามซึ่งผู้เชี่ยวชาญแยกแยะในประเภทที่แยกจากกันเรียกว่าแบบผสม นี่เป็นสถานการณ์ที่ค่อนข้างขัดแย้ง ซึ่งอาจเป็นทางออกที่ดีหรือความล้มเหลวโดยสิ้นเชิงก็ได้ ในกรณีนี้ ผู้ปกครองมีพฤติกรรมที่ค่อนข้างเป็นประชาธิปไตย พวกเขาปรึกษากับลูกเสมอในทุกเรื่อง แต่ถ้าละเมิดกฎ พวกเขาก็จะเริ่มแสดงท่าทีรุนแรง ในกรณีนี้ เด็กจะปรับตัวเข้ากับสถานการณ์และพยายามประพฤติตัวดีอยู่เสมอ หรือประสบชะตากรรมและใช้ชีวิตจากการตบตีคนหนึ่งไปอีกคนหนึ่งเท่านั้น

ทุกยุคทุกสมัยมีระเบียบปฏิบัติของตนเอง แต่นี่ไม่ได้หมายความว่าเด็กตั้งแต่อายุยังน้อยควรได้รับอนุญาตทุกอย่างเพียงเพราะเขายังเล็กเกินไป อธิบายกฎทันที ในกรณีนี้ เมื่ออายุได้ 9 ขวบ พ่อแม่จะไม่ต้องรับมือกับความเพ้อฝันของลูกที่มีค่า

ปัญหาอีกประการหนึ่งคือการเพิกเฉยต่อคำขอและความต้องการของเด็ก นี่เป็นจุดที่สำคัญมาก เมื่อพ่อแม่ไม่ได้ยินลูกหรือจงใจเพิกเฉยต่อความปรารถนาของเขา โดยเชื่อว่าพวกเขารู้ดีว่าลูกต้องการอะไรในตอนนี้ ความรู้สึกไร้ประโยชน์เริ่มก่อตัวขึ้น หนึ่งในรูปแบบของการแสดงออกของรัฐดังกล่าวจะต้องเป็นไปตามอำเภอใจ ในวัยเรียนสถานการณ์ดังกล่าวเป็นอันตรายมาก ชีวิตของเด็กอาจค่อนข้างยากเนื่องจากความเครียดจากการเรียน การเตรียมตัวสำหรับวัยเปลี่ยนผ่าน หากเป็นการเพิ่มความรู้สึกว่าแม้แต่พ่อแม่ก็ไม่รักเขา เรื่องนี้ก็อาจกลายเป็นอาการบาดเจ็บร้ายแรงได้

ทั้งหมดนี้แสดงให้เห็นว่าสาเหตุหลักของการไม่เชื่อฟังของเด็กขึ้นอยู่กับพ่อแม่ คุณไม่จำเป็นต้องปล่อยให้สถานการณ์ควบคุมไม่อยู่ตั้งแต่อายุยังน้อย จากนั้นคุณก็ไม่ต้องกังวลเรื่องความไม่แน่นอนของทารกเมื่ออายุ 10 ขวบ หากไม่สามารถหลีกเลี่ยงปัญหาได้ คุณต้องเรียนรู้วิธีจัดการกับสิ่งแปลกปลอม แต่ทำให้ถูกต้อง อย่าลืมว่าช่วงที่ยากที่สุดอยู่ไม่ไกล คือช่วงเปลี่ยนผ่าน หากถึงเวลานี้ผู้ปกครองไม่ได้ติดต่อกับลูกตามปกติ ปัญหาที่ใหญ่กว่านั้นจะต้องได้รับการแก้ไข

การไม่เชื่อฟังถือเป็นความผิดปกติทางจิตได้หรือไม่?

แต่ในความเป็นจริง ทุกอย่างง่ายกว่ามาก นี่คือสิ่งที่เด็กที่มีสติปัญญาสูงมักจะทำ พวกเขาเบื่อที่จะพูดคุยกับคนธรรมดาและพวกเขาไม่สามารถฟังคำขอของผู้ใหญ่ได้ตลอดเวลาเนื่องจากสมองของพวกเขาในขณะนี้อาจกำลังยุ่งอยู่กับการแก้ปัญหาที่สำคัญอื่น ๆ ในความคิดของพวกเขา ในกรณีนี้ พ่อแม่มีทางเดียวเท่านั้น - ที่จะตกลงกับอัจฉริยะในครอบครัว ไม่จำเป็นต้องกดดันเด็ก เพราะสิ่งนี้สามารถรบกวนจิตใจของเขาและส่งผลเสียอย่างร้ายแรงในอนาคต

ที่มา: roditeliz.ru

สาเหตุของความก้าวร้าวเช่นเดียวกับอาการอื่น ๆ อีกมากมาย (อารมณ์ฉุนเฉียวการควบคุมไม่ได้การไม่เชื่อฟัง) คือความรู้สึกที่เด็กไม่ได้รับความรักเขารู้สึกไม่มีนัยสำคัญรู้สึกเบื่อหน่ายกับตัวเองรู้สึกไร้ประโยชน์จากพ่อแม่และความรู้สึกด้านลบอื่น ๆ ด้วยความช่วยเหลือของพฤติกรรมดังกล่าวเด็กจะดึงดูดความสนใจของผู้อื่นและผู้ปกครองโดยไม่รู้ตัวขอการสนับสนุนและความเข้าใจ

บ่อยครั้งที่คำโกหกของเด็กบ่งบอกถึงปัญหาทางจิตอย่างลึกซึ้ง ประการแรก เด็กโกหกเพราะกลัวว่าจะถูกลงโทษ โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าพ่อแม่ใช้ระบบการเลี้ยงดูที่เข้มงวด เด็ก ๆ พยายามชะลอการลงโทษหรือหลีกเลี่ยงเพราะเป็นการโกหก นอกจากนี้ เด็ก ๆ ที่ต้องโกหกพยายามเพิ่มความนับถือตนเองโดยเปิดเผยตัวเองว่าเป็นวีรบุรุษในสายตาของผู้อื่น การโกหกอาจเป็นวิธีต่อต้านการกระทำของพ่อแม่ การพยายามสร้างขอบเขตส่วนตัว หรือการโกหกอย่างต่อเนื่องบ่งบอกถึงปัญหาในครอบครัว เป็นเรื่องเลวร้ายอย่างยิ่งหากการโกหกรวมกับความพยายามที่จะขโมย - นี่คือเสียงร้องของเด็กเพื่อขอความช่วยเหลือ

เด็กเกือบทั้งหมดต้องผ่านขั้นตอนนี้ในช่วงเจ็ดปีและ 10-12 ปี สิ่งนี้เกิดขึ้นโดยขาดความสนใจในส่วนของผู้ปกครองต่อความต้องการของเด็กด้วยความต้องการที่จะยืนยันตัวเองความปรารถนาที่จะไม่เลวร้ายไปกว่าคนอื่น นอกจากนี้ยังเพิ่มความตระหนักรู้ถึงการไม่ต้องรับโทษจากการกระทำดังกล่าว รวมถึงการกระตุ้นให้เกิดการโจรกรรมเนื่องจากการกรรโชกของผู้ใหญ่ในโรงเรียน

สิ่งสำคัญคือต้องค้นหาเหตุผลและทำความเข้าใจกับสิ่งที่เกิดขึ้น การกรีดร้อง ดูหมิ่นเหยียดหยามเด็ก และข่มขู่เขาด้วยอนาคตทางอาญานั้นไม่เป็นผล จำเป็นต้องแก้ปัญหาในครอบครัว

ที่มา: detstrana.ru

ทำไมเด็กไม่เชื่อฟังและจะทำอย่างไรกับมัน?

เด็กทุกคนจะแสดงพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ในรูปแบบต่างๆ เป็นระยะ แต่ถ้าบางคนประพฤติตัวไม่ดีในบางครั้ง คนอื่นก็มักจะพยายามทำให้ผู้ใหญ่โกรธเคืองและไม่เต็มใจที่จะทำตามคำขอ ก่อนที่คุณจะทำอะไรคุณต้องเข้าใจว่าทำไมเด็กถึงไม่เชื่อฟัง

คำถามที่ว่าจะทำอย่างไรเมื่อเด็กไม่เชื่อฟังเลยไม่ใช่เรื่องแปลก และคุณไม่สามารถปล่อยให้สถานการณ์เป็นไปโดยบังเอิญได้ เพราะบ่อยครั้งที่พฤติกรรมแย่ๆ มักเกิดขึ้นในรูปแบบที่รุนแรง เมื่อเด็กหรือวัยรุ่นแทบจะอยู่ในมือไม่ได้ ลองคิดออก

รายการสถานการณ์เมื่อเด็กประพฤติตัวไม่เหมาะสมนั้นยาวมาก

เด็กแสดงพฤติกรรมอันตราย. บ่อยครั้งหลังจากเตือนซ้ำๆ เด็กทารกวัย 2 ขวบเดินแยกมือจากแม่ คว้าของมีคม ฯลฯ โดยธรรมชาติแล้ว การกระทำดังกล่าวจะทำให้หมดแรง
เด็กประท้วง. เด็กตอบสนองต่อความต้องการหรือคำขอของมารดาด้วยการต่อต้าน การประท้วง ฮิสทีเรีย เขาไม่ต้องการแต่งตัวนั่งลงที่โต๊ะกลับจากการเดิน พฤติกรรมนี้พบได้บ่อยในเด็กอายุ 3 ขวบและ 4 ขวบ
ลูกไปยุ่งกับคนอื่น. แม้แต่ในวัย 5 ขวบ เด็กๆ ก็ยังทำตัวเหลือทนได้ เช่น กรีดร้องและวิ่งไปในที่สาธารณะ การผลักและเตะ ส่งผลให้คุณแม่รู้สึกละอายใจมากเพราะหน้าตาและคำพูดที่ไม่พอใจของคนรอบข้าง ส่วนใหญ่ใน 7 ปีปัญหานี้จะหายไปอย่างสมบูรณ์
ลูกละเลยพ่อแม่. ตามคำร้องขอของผู้ใหญ่ให้แต่งตัว ทำความสะอาดห้อง เด็กๆ โต้ตอบด้วยความเงียบและไม่สนใจคำพูดที่ส่งถึงพวกเขา พฤติกรรมนี้เป็นเรื่องปกติโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่ออายุ 10 ปีขึ้นไป เมื่อการก่อกบฏของวัยรุ่นเริ่มต้นขึ้น
ลูกขอซื้อของให้. การกระทำดังกล่าวเป็นเรื่องปกติสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่อายุน้อยกว่า เมื่ออายุได้ 4 ขวบ เด็กๆ อาจร้องเสียงดังให้ยืนกรานที่จะซื้อของเล่นราคาแพงหรือขนมบางชนิด

ช่วงวิกฤต. จิตวิทยาแบ่งช่วงวิกฤตหลักหลายช่วง: 1 ปี, 3 ปี, 5, 7 ปี, 10 - 12 ปี (จุดเริ่มต้นของวัยรุ่น) โดยธรรมชาติแล้วขอบเขตนั้นค่อนข้างไม่แน่นอนสิ่งที่สำคัญกว่านั้นเป็นอย่างอื่น - ในช่วงเวลาเหล่านี้มีการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญในบุคลิกภาพและความสามารถของเด็ก เปลี่ยนทั้งความคิดและพฤติกรรม
ห้ามมากเกินไป. การจลาจลเป็นปฏิกิริยาตามธรรมชาติของเด็กทุกวัยต่อข้อจำกัด ด้วยคำว่า "ไม่" บางครั้งเด็กก็จงใจละเมิดข้อห้ามเพื่อพิสูจน์ความเป็นอิสระและ "รบกวน" พ่อแม่ของเขา
ความไม่ลงรอยกันของผู้ปกครอง. ด้วยเหตุผลหลายประการ ผู้ปกครองจึงกำหนดมาตรการคว่ำบาตรเด็กสำหรับบางสิ่งที่เมื่อวานนี้ หากไม่ได้รับการสนับสนุน ก็จะไม่ถูกประณาม โดยธรรมชาติแล้วเขาสับสนสับสนซึ่งแสดงออกในการไม่เชื่อฟัง
การอนุญาต. ในสถานการณ์เช่นนี้ ตรงกันข้าม ไม่มีข้อจำกัดในทางปฏิบัติ เด็กได้รับอนุญาตทุกอย่างอย่างแท้จริงเพราะผู้ปกครองสับสนแนวคิดของ "วัยเด็กที่มีความสุข" และ "วัยเด็กที่ไร้กังวล" ผลของการทำตามใจชอบถูกเอาอกเอาใจ
ความแตกต่างในการศึกษา. ข้อกำหนดที่แตกต่างกันสำหรับเด็กไม่ใช่เรื่องแปลก ตัวอย่างเช่น พ่อมักจะเรียกร้องจากลูกมากขึ้น ในขณะที่แม่แสดงความเห็นอกเห็นใจและสงสาร หรือความขัดแย้งอาจเกิดขึ้นระหว่างผู้ปกครองกับคนรุ่นก่อน ไม่ว่าในกรณีใด การไม่เชื่อฟังเป็นผลมาจากการที่เด็กสับสน
ไม่เคารพบุคลิกภาพของลูก. บ่อยครั้ง ผู้ใหญ่มักเชื่อว่าเด็กอายุ 8 หรือ 9 ขวบ "ถูกเพิกถอนสิทธิ์" เท่ากับเด็กอายุ 1 ขวบ พวกเขาไม่ต้องการฟังความคิดเห็นของเขา จึงไม่น่าแปลกใจที่พฤติกรรมประท้วงจะเกิดขึ้นในที่สุด
ความขัดแย้งในครอบครัว. ผู้ใหญ่ค้นหาความสัมพันธ์ของตัวเองลืมเรื่องเด็ก และเขาพยายามดึงดูดความสนใจด้วยการเล่นตลกหรือแม้แต่การประพฤติผิดร้ายแรง ต่อมากลายเป็นนิสัย

บทความที่มีประโยชน์และมีความเกี่ยวข้องซึ่งนักจิตวิทยาบอกว่าเหตุใดคุณจึงไม่ควรตะคอกใส่เด็ก และเสียงกรีดร้องของผู้ปกครองส่งผลต่อชีวิตในอนาคตของเขาอย่างไร

บทความสำคัญอีกบทความหนึ่งที่เกี่ยวกับหัวข้อการลงโทษทางร่างกาย นักจิตวิทยาจะอธิบายในลักษณะที่เข้าถึงได้ว่าทำไมจึงเป็นไปไม่ได้ที่จะเอาชนะเด็ก

เด็ก 3 ขวบที่ออกสำรวจโลกอย่างแข็งขัน ไม่รู้ว่ามันอันตรายแค่ไหน อย่างไรก็ตาม เนื่องจากลักษณะอายุ เขาไม่เข้าใจคำอธิบายที่ยาว ดังนั้นระบบข้อจำกัดจึงขึ้นอยู่กับพฤติกรรมสะท้อนกลับแบบมีเงื่อนไข

เพื่อให้โครงสร้างทั้งหมดนี้ทำงานได้ ความต้องการ:

เลือกคำสัญญาณซึ่งอาจหมายถึงการห้ามเด็ดขาด เป็นการดีที่สุดที่จะไม่ใช้คำว่า “ไม่” เพื่อจุดประสงค์นี้ เนื่องจากเด็กจะได้ยินอยู่ตลอดเวลา สัญญาณที่เหมาะสม "หยุด", "อันตราย", "ห้าม";
แสดงความสัมพันธ์ระหว่างคำสัญญาณและผลเสีย. แน่นอน สถานการณ์ไม่ควรก่อให้เกิดอันตรายร้ายแรงต่อเด็ก ตัวอย่างเช่น หากเด็กดึงนิ้วเข้าหาเข็ม คุณสามารถปล่อยให้เขารู้สึกถึงความเจ็บปวดจากของมีคม ในสถานการณ์ที่อันตรายจริงๆ คุณต้องออกเสียงนิพจน์สัญญาณซ้ำ ๆ กัน: "การใช้มีดเป็นอันตราย", "การสัมผัสเตาเป็นอันตราย";
ขจัดอารมณ์. บางครั้งเด็กอายุ 5 ขวบจงใจกระตุ้นอันตรายเพื่อให้แม่ของเขากลัวเขาและเขาก็อารมณ์เสีย นั่นคือเหตุผลที่คุณไม่ควรแสดงความรู้สึกรุนแรงเมื่อทารกมีพฤติกรรมเช่นนี้

ลูกไม่อยากฟังพ่อแม่สั่งสอน ด้วยเหตุผลสองประการ:

เด็กกำลังยุ่งอยู่กับความคิดของเขาดังนั้นเขาไม่ได้ยินด้วยซ้ำว่าผู้ปกครองกำลังพูดถึงอะไร
นี่เป็นอีกรูปแบบหนึ่งของพฤติกรรมการประท้วง

จากนั้นคุณควรสัญญาว่าจะเพิ่มจำนวนเงินที่ขาดหายไปสำหรับวันเกิดหรือปีใหม่และซื้อสิ่งที่คุณชอบ ย่อมต้องรักษาสัญญาโดยไม่ล้มเหลว

เราดูว่าจะทำอย่างไรถ้าเด็กไม่เชื่อฟังในสถานการณ์ทั่วไป อย่างไรก็ตาม มี คำแนะนำทั่วไปซึ่งจะเป็นประโยชน์กับผู้ปกครองทุกท่าน และไม่สำคัญว่าเด็กอายุ 3, 5, 8 หรือ 9 ปี

ลดจำนวนข้อห้าม ปล่อยให้อยู่ในสถานการณ์ที่ร้ายแรง ในกรณีนี้จำนวนการลงโทษจะลดลงทันที
หากเด็กอายุ 8 ขวบไม่เชื่อฟัง และคุณคุ้นเคยกับการแก้ปัญหาด้วยการตะโกน พยายามสงบสติอารมณ์และแสดงความคิดเห็นด้วยน้ำเสียงที่สงบ
หากลูกของคุณไม่ฟังเพราะความกระตือรือร้น พยายามดึงดูดความสนใจของเขาไม่ใช่ด้วยการตะโกน แต่ในทางกลับกัน โดยการกระซิบ การแสดงออกทางสีหน้าหรือท่าทาง คู่สนทนาที่เอาแต่ใจจะต้องฟัง
อย่าพูดความต้องการของคุณซ้ำแล้วซ้ำอีก ขั้นแรก ให้เตือนเด็กให้เลิกยุ่ง แล้วมีการลงโทษทางวินัย และหลังจากการลงโทษได้อธิบายเหตุผลของมาตรการที่เข้มงวดดังกล่าว
พยายามอย่าใช้อนุภาค "NOT" ในการพูด คำแนะนำนี้อิงจากความเห็นที่ว่าเด็ก ๆ ไม่รับรู้อนุภาคเชิงลบ โดยรับคำขอเป็นแนวทางในการดำเนินการอย่างแท้จริง
หากเด็กตีโพยตีพาย ไม่จำเป็นต้องอุทธรณ์เหตุผลของพวกเขาในขณะนี้ สงบสติอารมณ์ตัวเองอีกครั้ง ยืนยันความต้องการของคุณอีกครั้งโดยไม่ต้องขึ้นเสียงของคุณ สิ่งนี้จะเกิดขึ้นมากขึ้นเมื่ออายุ 8, 9 ขวบ และกับเด็กเล็ก สิ่งรบกวนสมาธิจะได้ผล
มีความสม่ำเสมอในการกระทำ ความต้องการ และคำสัญญา ยังขอความช่วยเหลือจากคู่สมรสและคุณยายของคุณ ความสม่ำเสมอจะไม่อนุญาตให้เด็กสับสนซึ่งไม่มีเหตุผลที่จะประพฤติตัวท้าทาย
พยายามใช้เวลากับลูกให้มากขึ้น และไม่ใช่จำนวนนาทีที่สำคัญ แต่อยู่ที่คุณภาพของการโต้ตอบ
เตรียมจิตใจให้พร้อมสำหรับการเติบโตอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ เด็กโตขึ้น เขาต้องการความเป็นอิสระมากขึ้นเพื่อตระหนักถึงความปรารถนาและแผนการของเขา ให้มากที่สุดเท่าที่จะมากได้ ให้มั่นใจในความเป็นอิสระนี้
แสดงความสนใจอย่างแท้จริง ค้นหาว่าลูกโตของคุณใช้ชีวิตอย่างไร บางทีภาพยนตร์เรื่องโปรดของเขาอาจไม่ตื้นเกินไป และดนตรีก็ไพเราะเพียงพอ

วิธีสร้างความไว้วางใจ:

เป็นสิ่งสำคัญสำหรับเด็กที่จะเข้าใจสิ่งที่สามารถบอกผู้ปกครองเกี่ยวกับสถานการณ์ที่รบกวนจิตใจได้ นอกจากนี้ เจ้าตัวเล็กยังต้องรู้ว่าเขาสามารถถามคำถามผู้ใหญ่ได้โดยไม่ต้องกลัวว่าพวกเขาจะโกรธ ในขณะเดียวกัน ผู้ปกครองไม่ควรลังเลที่จะถาม ชี้แจง พูดคุยเกี่ยวกับวิธีแก้ปัญหาต่างๆ
หากคุณต้องการรายงานข่าวสำคัญหรือขอเรื่องด่วน ไม่ควรตะโกน แต่ควรเข้าหา กอด นั่นคือสร้างการติดต่อทางร่างกาย การกระทำดังกล่าวจะแสดงความสนใจของคุณในสถานการณ์นี้ และเด็กจะมีเหตุผลน้อยลงที่จะปฏิเสธคุณ
ในการสื่อสารคุณต้องสบตา แต่รูปลักษณ์ควรนุ่มนวล หากผู้ปกครองดูโกรธ เด็กจะรู้สึกถึงภัยคุกคามโดยจิตใต้สำนึก ความปรารถนาที่จะกดดันเขา ดังนั้นเขาจึงรับรู้ว่าการอุทธรณ์แต่ละครั้งเป็นคำสั่ง
การศึกษาไม่เพียงหมายความถึงความต้องการเท่านั้น แต่ยังหมายความถึงความกตัญญูด้วย คำชมเชย คำชมเชยเป็นแรงจูงใจที่ดีที่สุดสำหรับเด็ก เพราะพวกเขาได้ยินจากพ่อแม่ อย่างไรก็ตาม กำลังใจทางการเงินไม่ได้มีค่าสำหรับเด็กเท่ากับคำขอบคุณจากใจจริงของแม่หรือพ่อ
คุณไม่ควรลืมว่าคุณเป็นพ่อแม่ นั่นคือ แก่กว่าและมีประสบการณ์มากกว่าลูกของคุณ ความสัมพันธ์ฉันมิตรที่มากเกินไปมักนำไปสู่ความจริงที่ว่าเด็กเลิกมองว่าคุณเป็นผู้พิทักษ์ซึ่งเป็นบุคคลหลักในครอบครัว นั่นหมายความว่าคุณต้องมีความยืดหยุ่นมากขึ้น