"MAXIM OMARIEV "21 erreurs critiques d'un débutant aux échecs"

MAXIM OMARIEV "21 erreurs critiques d'un débutant aux échecs"

Présentation 2

1. Surjouer le blitz 3

2. Des classes sans système 9

3. Étude excessive des ouvertures 12

4. Ne pas étudier la fin de partie 15

5. S'enliser dans la théorie 19

6. Abandonner tôt 22

7. Exagération de l'importance 24

8. Jeter la responsabilité sur les autres 28

9. Apprendre ennuyeux 33 Jouer seulement avec les faibles 10. 35 Reporter les cours du jour au lendemain 11. 38 Ne pas s'entraîner régulièrement 12. 40 Ne pas faire de sport 13. 42 Tout abandonner pour les échecs 14. 47 Décisions hâtives 15. 51 Avoir des problèmes de temps 16 54 Ne résout pas les problèmes 17. 61 Ne joue pas à des jeux 18. 66 S'entraîne sans entraîneur 19. 70 Joue sans plan 20. 74 Ne profite pas d'Internet 21. 79 Conclusion 83

Introduction Une fois dans un cours d'histoire, j'ai demandé à mon professeur :

« Pourquoi étudier l'histoire ? Comment cela va-t-il m'aider dans la vie ?", et je me souviendrai de sa réponse pour le reste de ma vie : "Grâce à l'histoire, nous avons la possibilité de ne pas répéter les erreurs de nos prédécesseurs."

Les échecs ont leur propre histoire, leurs prédécesseurs, et des conclusions clés ont été tirées sur la base de cette riche expérience.

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Après avoir étudié et systématisé cette expérience, j'ai décidé d'écrire le livre "21 erreurs critiques d'un débutant aux échecs", car il n'est pas nécessaire de répéter les erreurs du passé."

Certaines personnes croient qu'il est impossible d'apprendre des erreurs des autres - vous devez les faire à partir de votre propre expérience. Ils ont raison?

Seulement en partie, puisqu'il n'est pas du tout nécessaire de vivre toutes les erreurs de sa propre expérience.

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Pour apprendre à ne pas griller un feu rouge, il n'est pas du tout nécessaire de se faire renverser par une voiture, donc de vivre sa propre expérience. Ne mettez pas vos doigts dans la douille - l'expérience des prédécesseurs montre que c'est une mauvaise idée. Vous n'avez pas besoin de nager dans une piscine de requins jusqu'à ce qu'ils mordent pour ressentir ce bug dans votre propre peau.

C'est la même chose aux échecs - il n'est pas du tout nécessaire de répéter les erreurs des autres, mais il est beaucoup plus efficace de les étudier et de ne pas les répéter dans votre vie. Croyez-moi, vous avez encore assez de place pour les erreurs, et c'est très bien, car plus nous avons d'erreurs, plus vite nous avançons vers le succès.

Dans vos jeux, dans vos études et en général dans la vie, vous devrez et même devrez faire face à des erreurs, mais, comme je l'ai dit, toutes les erreurs n'ont pas besoin d'être vécues sur votre propre expérience, et dans ce livre vous trouverez 21 erreurs critiques d'un débutant aux échecs qui entravent considérablement son développement. D'ailleurs, une bonne moitié des candidats aux masters et masters de sport, et même certains grands maîtres, ignorent ces erreurs.

Pourquoi perdre du temps à inventer une fusée alors qu'elle a été inventée pour vous il y a longtemps ?

Ce livre sera cette fusée qui accélérera considérablement votre chemin vers la maîtrise des échecs et atteindra vos objectifs ! Ne vous contentez pas de lire ce livre, mais mettez tous les conseils en pratique, et vous réussirez à coup sûr !

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1. Jeu excessif du blitz Le blitz est un jeu dans lequel les adversaires ne disposent pas de plus de 10 minutes par match chacun. Quel est le problème avec le blitz ?

Pourquoi est-ce un bogue critique ? Il semblerait que je serai capable de jouer plus de matchs en moins de temps, ce qui signifie que je pourrai jouer plus de positions. Ou une autre excuse - «le blitz entraîne la rapidité de la prise de décision», en fait, tout cela n'a rien à voir avec la vérité.

En réalité, la situation est complètement différente, et voici les inconvénients de trop jouer au blitz, surtout pour les débutants :

Formation de la pensée superficielle. Imaginez qu'un artiste dispose de 5 minutes pour peindre un tableau au lieu de 2 heures. Et ainsi il peint un tableau jour après jour, plusieurs fois par jour.

Que va-t-il lui arriver à la fin ? C'est vrai - la qualité de son travail en souffrira beaucoup, car il sera réorganisé en une écriture superficielle d'images.

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Les joueurs d'échecs développent un jeu précipité, et ces joueurs terminent souvent les parties en 15 minutes et ne finissent pas avec le meilleur résultat.

Les joueurs de blitz commencent également à jouer aux échecs classiques, comme le blitz, ils n'ont pas le temps de bien comprendre la position et ainsi, comme un artiste, ils perdent la capacité de penser rationnellement et prennent constamment des décisions hâtives et superficielles.

Le développement des troubles du temps. Curieusement, mais ceux qui jouent souvent au blitz développent des problèmes de temps. Ils s'habituent tellement à faire des mouvements superficiels qu'ils tombent simplement dans la stupeur en essayant de se mettre à l'écoute de la pensée normale. En conséquence, ils commencent à faire défiler les mêmes options dans un cercle, prennent lentement une décision et, par conséquent, se retrouvent en difficulté temporelle.

L'émergence de la dépendance au blitz. Le blitz, comme jouer au poker, se transforme souvent en jeu de hasard, et dans cette effervescence toute la noblesse et l'élégance des échecs sont perdues.

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des occasions bien plus productives de passer votre temps que de jouer au blitz toute la journée, et même sans en tirer profit.

Procrastination. Mais cette chose est, à mon avis, le principal problème du blitz.

Lorsque vous devez faire des choses importantes, mais que vous ne voulez pas vraiment faire (écrivons un essai ou apprenons une nouvelle variante d'ouverture), de nombreux joueurs d'échecs incluent une excuse salvatrice :

"Mais je préfère jouer au blitz, ça va développer ma vitesse de réflexion, et c'est comme si je jouais aux échecs, ça devrait être utile. Je jouerai un match, un seul », mais en fait ce match se transforme en une heure, voire des heures de temps perdu, car le blitz a tendance à s'éterniser.

Ainsi, les questions importantes sont toujours reportées et, par conséquent, vous restez immobile.

Absence d'avantage. Je connais personnellement des joueurs d'échecs qui jouent 30 à 50 parties de blitz par jour, et en même temps ils ne s'arrêtent jamais, mais commencent à jouer seulement pire !

En blitz, ils améliorent leurs compétences, parfois ils surpassent des adversaires encore plus forts, les rattrapant dans des variations d'ouverture, mais dans les jeux avec contrôle classique (90 minutes + 30 secondes pour chaque adversaire par coup), ils commencent à s'effondrer !

Le 6e champion du monde d'échecs Mikhail Botvinnik n'a pas du tout joué au blitz et a même prononcé la phrase suivante: "Le blitz tue l'âme des échecs", et Mikhail Moiseevich a furieusement interdit à tous ses élèves de jouer au blitz (même Kasparov!) Pour être honnête, Botvinnik n'a pas beaucoup joué, je suis allé trop loin, mais quand même, je pense que vous comprenez - vous ne devriez pas vous concentrer sur le blitz.

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En fait, il y a certains avantages à jouer au blitz, mais cela ne peut être extrait que dans certaines circonstances, dont je parlerai ci-dessous.

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Le blitz est utilisé par de nombreux grands joueurs d'échecs pour se préparer, et avec nos meilleurs élèves, nous avons également utilisé le blitz pour se préparer, et voici comment le faire correctement :

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Jouer des positions théoriques.

J'ai appris la fin de partie "roi et pion contre roi" - jouez-la dans des parties de blitz. Les positions théoriques doivent être amenées à l'automatisme, et le blitz y aide beaucoup.

Analysez les jeux joués. Ce n'est qu'en analysant les parties jouées que l'on peut bénéficier du blitz.

Ne jouez pas plus de 15 à 20 parties par semaine.

Jusqu'à ce que vous atteigniez le niveau de la 1ère catégorie du CCM, ne vous embêtez pas du tout avec le blitz.

Participez à des tournois blitz. En jouant dans un tournoi, vous créerez votre propre atmosphère et une attitude plus sérieuse envers le jeu.

Jouez aux échecs rapides au lieu de blitz !

Jouez à des jeux avec une limite de temps de 10 minutes ou plus pour chaque adversaire.

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Ne pensez pas superficiellement. Lorsque vous activez la pensée superficielle et que vous jouez, au sens figuré, "avec votre main", cela se transforme alors en une sorte de roulette ou de jeu de cartes. En jouant avec cette approche, vous détériorez définitivement votre classe de jeu, car vous gâchez la discipline de la pensée. Jouez avec un dévouement total, c'est le seul moyen !

Si vous suivez les recommandations ci-dessus, vous pourrez non seulement perdre du temps, mais vraiment profiter du jeu de blitz !

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Ici, je vais également donner un certain nombre de conseils qui vous aideront à mieux jouer au blitz aujourd'hui :

1. N'optez pas pour les options fondamentales si vous les maîtrisez mal. Si vous ne connaissez pas bien la variation et que votre adversaire la connaît bien, vous passerez tout votre temps dans l'ouverture et finirez probablement dans une position pire. Par conséquent, n'optez pas pour des options complexes si vous n'en êtes pas sûr.

2. Ne réfléchissez pas plus de 20 secondes à un mouvement.

3. Ne laissez pas de temporisation supérieure à 30 secondes.

4. Si votre position est pire et que votre adversaire a moins de temps, affûtez-la.

5. Préparez une reine de rechange à l'avance. La promotion de la reine a lieu dans le dernier segment du jeu, et il ne vous reste peut-être plus beaucoup de temps à ce stade. Par conséquent, il est préférable de préparer la reine à l'avance.

Quel est le problème d'étudier sans système ?

Le problème est que les connaissances ne sont pas données de manière structurée, pas au pas, mais au hasard ! Imaginez qu'aujourd'hui vous ayez un cours de mathématiques en première année, demain un cours de géométrie en 7e année, et, en plus, dès la fin du manuel ? La plupart des écoles et des entraîneurs d'échecs font de même.

J'ai atteint le niveau de la première catégorie en 3 ans, à 10 ans. Mais si je pratiquais selon le système, alors il serait tout à fait réaliste de remplir cette barre en 1 an !

Être engagé dans le bon système - vous pouvez remplir la norme de la 1ère catégorie en 1 an !

En moyenne, la mise en place de la 1ère catégorie prend de 3 à 5 ans, mais certains arrivent à ce résultat en un an. Pourquoi? Tout dépend du bon système d'éducation. Il me semble que ce n'est pas une mauvaise idée de sauver quelques années de votre vie en effectuant une décharge, n'est-ce pas ?

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Pourquoi 99 % des écoles enseignent sans système ?

Je n'ai pas voulu révéler cette triste vérité pendant longtemps, mais il est toujours temps d'ouvrir les yeux des gens sur ce qui se passe réellement avec les écoles d'échecs modernes.

Le principal problème est que 99 % des entraîneurs « travaillent » leur temps ! Leur tâche est de tenir pendant les 60 minutes prescrites afin qu'au moins quelque chose ressemble aux échecs pendant ce temps. Ils donnent des énigmes incompréhensibles, les font jouer entre eux, et au hasard, sans aucun système, bourrent les enfants d'informations.

Pourquoi la plupart des entraîneurs manquent-ils au moins d'une certaine motivation pour apprendre ? Il y a 5 raisons principales à cela :

1. Petits salaires. Si à Moscou la situation est encore plus ou moins, alors dans d'autres parties de la Russie la situation est beaucoup plus déplorable. Le salaire d'un formateur dans les régions de Russie est légèrement supérieur à celui d'un enseignant ordinaire et il leur est donc extrêmement difficile de trouver la motivation pour travailler «pour un sou».

2. Des ambitions non réalisées. De nombreux joueurs d'échecs rêvaient autrefois de devenir champions du monde, et maintenant ils sont obligés de jouer avec les débutants. La fierté prend le dessus, et ils se foutent de l'entraînement, tout en disant : "C'est temporaire, je suis un joueur d'échecs, pas un entraîneur."

3. Manque de compétence. J'ai personnellement vu comment dans de nombreuses écoles les enfants sont enseignés par des joueurs d'échecs de 1ère, 2ème et parfois même 3ème catégorie ! Eh bien, qu'est-ce qu'un étudiant de troisième ordre peut enseigner? Sans maîtrise, il est extrêmement difficile de trouver l'inspiration pour apprendre.

4. Manque de talent pédagogique.

5. Absence de système.

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Il s'avère que tous les entraîneurs sont sans âme et travaillent uniquement pour l'argent ? Eh bien, bien sûr que non ! Il y a environ 5% d'entraîneurs qui travaillent pour le plaisir, voyant cela comme leur raison d'être. Ce sont ces entraîneurs qui sont collectés à l'école d'échecs ChessMaster.

Moi-même, j'apprends constamment et j'aime beaucoup enseigner aux autres, c'est pourquoi je ne sélectionne que de vrais entraîneurs pour notre école, avec une formation pédagogique et un titre du Master of Sports.

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Plus de 15 ans d'expérience pratique, étudiant à RSUPESY&T, étudiant l'expérience des écoles d'échecs soviétiques et russes et écrivant travail scientifique sur ce sujet m'a permis de développer un système avec lequel tout débutant est capable de terminer la 1ère catégorie en 1 an.

Notre programme "School of Winners" est un système unique qui fait passer de la 4ème à la première catégorie en 1 an.

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En fait, bachoter les variations d'ouverture n'amène qu'au fait que vous saurez jouer au début du jeu, mais cela n'augmentera pas votre compréhension du jeu !

La raison de vos futurs problèmes est votre manque de compréhension des échecs et de maîtrise des échecs, et le bachotage des ouvertures n'aide pas du tout le contraire !

Imaginez que vous êtes dans un cours de physique à l'école et qu'on vous a confié la tâche d'apprendre quelques lois. Vous avez décidé de mémoriser toutes ces lois, mais vous ne comprenez absolument pas de quoi vous parlez. Deviendrez-vous un bon physicien avec une telle formation ? Eh bien, bien sûr que non.

Ou imaginez rencontrer des filles. Vous avez décidé de mémoriser 5 superphrases dans lesquelles les filles commencent à donner leur téléphone, de la série : "Ça ne t'a pas fait mal quand tu es tombé du paradis, Angel ?", mais en fait tu ne comprends rien à la psychologie féminine, et puis tu "perdre".

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Donc : étudier l'ouverture, c'est comme mémoriser ces phrases pour rencontrer des filles, et non des rendez-vous grand avantage nouveaux venus !

J'ai observé beaucoup de joueurs d'échecs qui ont néanmoins décidé d'étudier l'ouverture la plupart du temps, et cela a conduit approximativement à ce qui suit : ils ont obtenu de bonnes positions dans l'ouverture, mais dans la lutte ultérieure, ils ont été dominés en raison d'une meilleure compréhension des échecs. .

Et il y a aussi une telle situation où l'adversaire s'est éloigné d'un mouvement de la variation étudiée, et le "premier joueur" a simplement commencé à nager, car il n'a pas appris une telle variation.

Alors souviens-toi:

avant de terminer la 1ère catégorie, ne bourrez pas les options !

Cela signifie-t-il que vous devriez complètement arrêter de faire des débuts ?

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Il est important de comprendre quelle est l'idée de chaque option jouée et de comprendre à un niveau conceptuel ce qui doit être fait, et non au niveau des options irrégulières. Avec cette étude, vous n'aurez pas peur si l'adversaire se détourne de la variation, car vous pourrez déterminer indépendamment la nouvelle position, juste derrière le plateau.

Avec la croissance de la maîtrise des échecs, le rôle de l'ouverture augmente, et au niveau de la plus haute maîtrise des échecs et de l'élite des échecs, c'est environ 90% du temps ! Sur le graphique, vous pouvez voir comment le pourcentage de temps alloué à l'ouverture change avec la progression de la maîtrise des échecs.

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4. Ignorer l'étude de fin de partie Comme vous le savez déjà, la fin de partie est la dernière étape du jeu.

Il se caractérise par le fait qu'il y a peu de pièces sur le plateau et, en règle générale, qu'il n'y a pas de reines.

Il semble que moins il y a de pièces, plus il est facile de déterminer la position et de trouver la bonne option, n'est-ce pas ?

Croyez-moi, le fait que la phase finale soit facile à jouer est une autre illusion de la plupart des débutants (et pas seulement des débutants).

Et c'est pourquoi 90% des débutants ne prêtent aucune attention à l'étude de la fin de partie, argumentant cela avec le "lourd" suivant

les raisons:

1. La phase finale est facile à jouer, il y a peu de pièces. Comme vous le comprenez, c'est un non-sens complet, et au fur et à mesure que vous vous familiariserez avec les échecs, vous en serez de plus en plus convaincu. La fin de partie dans sa profondeur et son imprévisibilité est la partie la plus importante et la plus difficile d'une partie d'échecs !

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Si vous n'étudiez pas la phase finale, vous ne deviendrez pas un bon joueur d'échecs ! Comme l'a dit le 3e champion du monde José Raul Capablanca :

"Si vous comprenez la fin du jeu, vous comprenez les échecs"

En effet, si vous comprenez l'interaction d'un petit nombre de pièces, il vous sera alors plus facile de comprendre la situation même avec un plateau complet de pièces. Ce n'est pas un hasard si tous les grands joueurs d'échecs ont excellé dans la phase finale, mais loin d'être tous excellents dans l'ouverture.

Par exemple, le 16e champion du monde Magnus Carlsen, qui est devenu champion à l'âge de 22 ans et est considéré comme le joueur d'échecs le plus fort de l'histoire des échecs, il n'est pas du tout fort dans l'ouverture.

Il connaît les ouvertures au niveau d'un grand maître moyen, et parfois il ferme simplement les autoroutes principales, n'essayant pas de gagner tout de suite dans l'ouverture, "attrapant" l'adversaire sur une variante, mais transférant le fardeau de la lutte au milieu de partie et la fin de partie, où il est particulièrement fort.

À partir de cette analogie, il devrait être évident pour vous à quel point il est important d'étudier la fin de partie et à quel point l'étude des ouvertures a peu d'importance, en particulier au stade initial de l'apprentissage des échecs.

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Malheureusement, et peut-être heureusement, dans la phase finale, vous devez apprendre certaines positions "par cœur", c'est-à-dire que vous devez être capable de jouer automatiquement les phases finales théoriques de base. Si vous êtes réveillé à une heure du matin par un coup d'échiquier sur la tête et qu'on vous demande: "Comment promouvoir un pion en reine?", alors vous devrez dire comment cela se fait.

1. Forcé de bourrer ces options, provoquant ainsi le dégoût.

2. En général, les études de fin de partie sont ignorées, disant : "Vous devez gagner en ouverture et en milieu de partie", ce qui entraîne des conséquences encore plus tristes.

Si vous étudiez correctement la phase finale, ce n'est pas seulement ennuyeux - c'est une aventure passionnante !

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J'ai travaillé longtemps sur ce problème, et après avoir parcouru des dizaines de livres et de manuels de fin de partie, j'ai distingué les choses les plus importantes et les ai structurées dans un système appelé Endgame Secrets for Beginners.

Il s'agit d'un cours vidéo qui couvre tous les postes théoriques clés qu'il faut connaître jusqu'au niveau de la 1ère catégorie. Tous les exemples sont analysés en détail au format vidéo et, en plus, du matériel supplémentaire est fourni pour l'apprentissage le plus rapide, le plus simple et le plus amusant de la phase finale.

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Si vous voulez vraiment apprendre les règles de base de la phase finale, je ne connais pas de meilleure option que le cours vidéo "Secrets of Endgame Play for Beginners".

En ce qui concerne le temps alloué à l'étude de la fin de partie, je recommanderais d'allouer au moins 30 % du temps à la fin de partie.

Nous avons déjà 50% du temps rempli - 15% pour l'ouverture et 35% pour la fin de partie. Nous parlerons plus loin de la répartition du temps restant.

Un footballeur va sur le terrain et joue, 80% de son temps il joue ! 20% sont consacrés à la pratique de diverses feintes, passes, combinaisons, mais la plupart du temps, il joue. Et les débutants jouent en général à 100% du temps !

J'ai moi-même joué au football professionnellement, et je sais comment cela se passe - nous avons joué au football pendant la majeure partie de l'entraînement ! Pensez maintenant, si les échecs sont un sport, que faut-il faire pour grandir le plus efficacement possible ?

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Les débutants doivent simplement concentrer leur attention principale sur le jeu, et non sur la partie théorique des échecs (étude des positions, analyse des jeux de champions, etc.). Vous devriez jouer la plupart du temps.

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Au début, le jeu est bien même sans parser les parties, juste un jeu ! Mais, bien sûr, pas un blitz, vous pensez et devinez déjà quelle est la raison)) Idéalement, c'est pour analyser les matchs joués avec l'entraîneur afin qu'il puisse signaler les erreurs, eh bien, nous parlerons de l'entraîneur un peu plus loin.

Combien de temps pour jouer et combien de temps pour s'entraîner ?

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20% des joueurs d'échecs ont plus de victoires que 80% Et vous pouvez donner un tas d'exemples… Et dans la formation d'un joueur d'échecs débutant, il y a aussi une règle du 80/20 :

80% pratique / 20% théorie !

80% vous devez jouer, et seulement 20% pour apprendre de nouvelles positions et vous engager dans d'autres variantes de l'entraînement aux échecs.

Et je tiens à noter que notre analyse précédente de combien vous avez besoin d'étudier l'ouverture et la fin de partie - tout cela est un pourcentage du bloc théorique ! C'est-à-dire que l'étude de l'ouverture et de la fin de partie représente 50% du bloc théorique, soit 20%.

Chaque ville sur Terre a un club d'échecs où vous pouvez jouer. De plus, l'Internet des dates n'est qu'une excellente occasion de jouer. En général, l'avènement d'Internet a révolutionné l'apprentissage des échecs, mais nous en reparlerons un peu plus loin.

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Eh bien, vous pouvez toujours supporter le manque de respect de votre adversaire, mais surtout, l'abandon précoce du jeu affecte grandement les résultats !

Si vous découvrez combien de positions perdues j'ai réussi à gagner, alors votre mâchoire tombera tout simplement ! Certes, j'ai réussi à perdre de nombreuses positions gagnantes, mais c'est un problème distinct.

Lorsque vous vous battez, cela tape sur les nerfs de votre adversaire. Il se dit: "Eh bien, pourquoi ce bâtard n'abandonne-t-il pas? J'ai une note plus élevée et une position gagnante ?", et ces pensées commencent à obscurcir son esprit, ce qui n'a pas le meilleur effet sur la qualité des coups. L'adversaire commence à faire une erreur après l'autre, et à la fin vous commencez à gagner !

Bien sûr, cela n'arrive pas toujours, mais si vous gagnez au moins un match sur 10 dans lequel vous vouliez déposer les armes, alors cela en vaut vraiment la peine ! Et croyez-moi, au niveau débutant ce sera bien plus qu'une partie gagnée sur dix !

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Par conséquent, n'abandonnez jamais à l'avance, n'abandonnez jamais ! Littéralement, n'abandonnez jamais tant que vous n'avez pas terminé le 1er rang. De plus, avec l'expérience, vous comprendrez dans quels cas vous devez encore abandonner, ou en étudiant notre cours "Le Code des Gentlemen Extraordinaires", qui vous indique aussi quand abandonner, mais avant de terminer la 1ère catégorie, ne faites même pas pensez-y !

Ce que j'aime aux échecs, c'est qu'ils forment une personne, et le type de personne dépend de la qualité de l'entraînement. Si vous n'abandonnez jamais, vous développerez la personnalité d'une personne têtue qui va jusqu'au bout, et par tous les moyens atteint l'objectif !

Mon exemple est assez clair dans le match contre Maria Romanko à l'Open de Vladimir en 2007, quand je me suis battu jusqu'au bout dans une position absolument perdue. Je me souviens comment mes amis m'ont regardé et ont ri, comme "bien, qu'est-ce qu'il y a à jouer, allons dîner", et à la fin, Maria ne pouvait pas supporter le stress et a commencé à faire une erreur après l'autre.

Quand je suis allé voir mes amis et que j'ai dit :

"Won", ils étaient, pour le moins, choqués.

Toutes les personnes qui réussissent, dans n'importe quel domaine, se distinguaient par le fait qu'elles allaient jusqu'au bout et n'abandonnaient pas!

Si vous voulez gagner, n'abandonnez jamais !

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7. Surestimation de l'importance Imaginez que vous jouez à un jeu à 1 000 000 $. Cela dépend du résultat de ce jeu si vous gagnerez 1 000 000 $ si vous gagnez ou si vous perdez si vous perdez. Comment allez-vous dormir avant ce match ? Et qu'en sera-t-il pour vous si vous perdez cette bataille ?

Vous avez maintenant compris à quel point il n'est pas rentable d'attacher trop d'importance à un événement, car à cause de cela, la surexcitation commence et le fonctionnement normal du cerveau est tout simplement impossible. De plus, une vie constante de stress vous privera de tout plaisir de jeu.

C'est pourquoi il n'est pas nécessaire d'attacher trop d'importance à la fois à un jeu séparé et aux échecs dans leur ensemble - ce n'est qu'un jeu !

Imaginez que vous allez au bowling avec votre famille et que vous lancez une balle. Ils n'ont pas frappé - eh bien, d'accord, vous n'obtenez qu'un sourire sur votre visage à cause de la façon dont vous lancez la balle de travers, et l'euphorie commence - si vous faites une frappe !

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Lorsque vous considérez les échecs comme une profession, cela commence à vous mettre la pression. Restez simple - ce n'est qu'un jeu.

Mes collègues et moi avons remarqué à plusieurs reprises que si une personne se concentre entièrement sur les échecs et lui donne l'importance d'une occupation professionnelle, cela rendra son jeu nerveux, il commencera à devenir plus nerveux et à permettre des gaffes grossières.

Lorsque vous atteignez le titre de grand maître, vous pouvez déjà commencer à donner progressivement du sens et de l'importance, mais pour l'instant ce n'est pas nécessaire)).

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Lors de compétitions importantes, par exemple, telles que les championnats de Russie et d'Europe, l'importance augmente considérablement. Mais si vous devez consciemment vous concentrer sur le fait que les échecs ne sont que votre passe-temps préféré et non le travail de votre vie, cela vous aidera à soulager votre nervosité.

Maintenant, je vais parler de plusieurs façons non conventionnelles de supprimer le sentiment d'importance que j'ai personnellement vu chez d'autres joueurs d'échecs d'élite et que j'ai utilisé moi-même.

1. Reposez-vous avant le match. Un de mes amis, champion du monde junior, recourait souvent à la méthode suivante : il s'amusait juste avant un match important : il jouait au poker, au foot, allait en discothèque... Il passait même parfois des nuits sans dormir, et le matin il a pris et gagné.

Bien sûr, vous ne devriez pas sacrifier le sommeil, mais néanmoins cet exemple est très significatif, car même malgré le manque de sommeil, il a vaincu de puissants rivaux le lendemain, car ils attachaient une grande importance, et il s'est juste reposé.

Comme vous pouvez le voir, il accordait beaucoup moins d'importance à ce jeu et, par conséquent, il était de meilleure humeur.

Je veux que vous fassiez attention - ne passez pas la nuit sans dormir avant le match ! Vous devriez la veille de la fête, si vous vous sentez très important, amusez-vous comme vous le souhaitez !

2. Allez au yoga. Le yoga et diverses pratiques respiratoires aident à détendre l'esprit, et "être ici et maintenant", sans attacher beaucoup d'importance à ce qui nous attend.

3. Buvez de l'eau en jouant. Une gorgée d'eau peut soulager l'excès de tension.

En général, il existe de nombreuses autres façons de soulager le stress, jusqu'à la PNL et les visualisations, mais ces informations ne sont plus destinées aux débutants, mais aux professionnels qui jouent aux championnats de Russie et d'Europe.

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Un professeur de psychologie du sport de mon université a partagé diverses techniques qu'il a utilisées pour préparer l'équipe d'échecs russe, mais j'en parlerai déjà dans un produit plus professionnel sur la psychologie.

Comme vous le comprenez, la psychologie a un rôle très grande importance pour votre résultat, c'est pourquoi nous accordons autant d'attention à cet aspect dans le programme School of Winners. En plus de travailler sur les peurs, nous façonnons également l'état d'esprit d'un gagnant, qui distingue vraiment les joueurs d'échecs forts des joueurs médiocres.

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8. Transférer la responsabilité aux autres Il est difficile d'admettre la culpabilité, et c'est pourquoi nous aimons très souvent transférer la responsabilité de nos résultats aux autres, supprimant ainsi le fardeau de la responsabilité et trouvant la paix. Mais est-ce le bon comportement ?

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Chaque fois que nous rejetons la responsabilité sur une autre personne, nous lui donnons notre pouvoir.

Il s'avère que cette personne contrôle votre vie, et pas vous.

D'accord, nous avons un livre qui n'est pas sur la métaphysique et la psychologie, alors passons à des exemples spécifiques du monde des échecs.

La plupart des parents, lorsque leurs enfants perdent, cherchent les excuses suivantes :

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École d'échecs www.chessmaestro.ru ChessMaster MAXIM OMARIEV "21 erreurs critiques d'un débutant aux échecs"

Si les parents rejettent la responsabilité du résultat de leurs enfants, par exemple, sur l'école, alors il s'avère qu'ils ne contrôlent pas leur vie ! Il s'avère qu'on ne sait pas ce qui va élever leur enfant, car

dépend de l'école, pas d'eux.

Si vous prenez la responsabilité de vous-même, alors, ce faisant, vous prenez votre vie et celle de vos enfants sous contrôle.

Et si j'ai déjà 68 ans, mes parents sont-ils toujours à blâmer ?

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Un joueur d'échecs doit également assumer 100% de sa responsabilité et ne pas la rejeter sur qui que ce soit.

Voici quelques excuses populaires que vous pouvez entendre des joueurs eux-mêmes :

L'adversaire s'est déplacé nerveusement, m'a agacé, il est à blâmer.

Il faisait noir dans le hall, je ne voyais pas bien les personnages.

J'étais en retard, sinon pour l'heure, j'aurais gagné. Le chauffeur de taxi est responsable d'avoir pris beaucoup de temps.

L'adversaire est pris dans l'ouverture, et sans elle il ne peut rien faire du tout. Sans les débuts, j'aurais gagné.

L'entraîneur s'est mal préparé, c'est sa faute.

Mes parents n'ont pas donné d'argent pour la pizza de l'école, j'étais contrarié et à cause de cela j'ai perdu.

Les parents sont coupables.

Et un autre océan infini d'exemples similaires… Chess School www.chessmaestro.ru ChessMaster MAKSIM OMARIEV « 21 Critical Mistakes of a Beginner in Chess »

Comment puis-je savoir tout cela? Oui, j'ai moi-même utilisé ces excuses pour adoucir la douleur de la défaite. Mais ce n'est pas la bonne approche.

C'est vrai - c'est assumer à 100% la responsabilité de vos résultats !

Pourquoi est-il avantageux de se prendre en charge à 100 % ?

Vous êtes entièrement responsable de votre présent et de votre avenir.

Votre avenir est déterminé par ce à quoi vous pensez la plupart du temps.

Et vous seul pouvez décider à quoi penser et comment y penser, vous seul êtes responsable de tout ce qui se passe dans votre vie. Dès l'âge de dix-huit ans dans la vie adulte, eh bien, aux échecs dès l'âge de 10 ans, vous pouvez faire des choix et prendre des décisions par vous-même. Et vous êtes responsable des résultats de ce choix et de ces décisions.

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La chose intéressante à propos de la responsabilité est que plus vous l'acceptez et plus vous comptez sur vous-même, plus les gens sont prêts à vous aider. Mais moins vous assumez de responsabilités, plus vous blâmez les autres, moins les gens voudront faire affaire avec vous.

Trois conséquences de la responsabilité à 100 % :

1. Vous êtes toujours libre dans vos pensées et vos actions.

Quelle que soit la position que vous occupez et quel que soit le travail que vous faites, quels que soient les résultats que vous obtenez aux échecs, c'est dans la plus grande mesure le résultat de votre propre choix. Par conséquent, vous devez votre statut actuel à votre façon de penser et à votre comportement. Qu'on le veuille ou non, c'est votre choix.

Puisque vous êtes libre de choisir et que vous pouvez faire et dire ce que vous voulez, vous ne pouvez pas vous soustraire à la responsabilité de toutes vos actions et paroles.

2. La responsabilité commence par l'acquisition d'un contrôle total sur votre esprit.

Votre réalité est déterminée par ce à quoi vous pensez et ce que vous en pensez. Et puisque vous seul pouvez contrôler vos pensées, le processus même de prise de contrôle de vos pensées et de l'école des échecs

les fixer sur les objectifs fixés jette les bases pour acquérir un pouvoir complet sur soi-même et sur sa vie.

3. Personne n'est pressé de vous aider.

Si vous voulez quelque chose, c'est à vous de décider. Si vous voulez améliorer votre vie, vous devez devenir une meilleure personne. Si vous voulez que quelque chose change, vous devez vous changer.

La plus belle récompense que vous obtenez en prenant l'entière responsabilité est le sentiment incroyable de contrôle et de liberté que vous obtenez en le faisant. En prenant la responsabilité de vous-même, vous serez plus satisfait de vous-même et heureux. Cela vous mènera à de grandes choses. Cela vous permettra d'appuyer sur l'accélérateur de votre potentiel et d'avancer plus rapidement vers la réalisation de tout ce qui est important pour vous, y compris aux échecs.

Comment cette loi peut-elle être appliquée immédiatement :

1. Assumez la responsabilité de vos résultats.

2. Assumez volontairement toutes les tâches, tout travail supplémentaire sur vous-même. Soyez le premier à lever la main à l'école quand quelque chose doit être fait. Faites preuve d'initiative. Etre pro-actif. Résolvez des énigmes supplémentaires, jouez à plus de jeux, agissez !

Cette erreur est si importante et critique que j'ai décidé de la révéler le plus en détail possible. Prenez la responsabilité de vous-même à 100 %, et cela accélérera considérablement votre croissance aux échecs et votre croissance dans la vie en général !

Tout d'abord, cela est important au stade initial de la formation, avant de recevoir la 1ère catégorie, car c'est à ce moment que se forme le plus grand intérêt et attachement au jeu. Si le jeu devient un favori, vous ne pouvez plus accorder autant d'attention à l'interactif, mais au début, ce n'est qu'une condition nécessaire!

Notre école a développé un système unique d'apprentissage interactif, qui comprend le développement complet des compétences et des capacités et la formation du bon état d'esprit - l'état d'esprit d'un gagnant.

Dans les écoles d'échecs ordinaires, la question se limite aux conférences, où les positions sont montrées, et qu'elles aiment ou n'aiment pas, qu'elles soient intéressantes ou non, personne ne s'en soucie plus.

L'essentiel est de réaliser le plan, et advienne que pourra.

Est-il possible d'insuffler de l'intérêt pour le jeu maintenant ?

Je vais partager avec vous l'une des nombreuses techniques qui sont données dans le cours "Comment apprendre à jouer aux échecs à partir de zéro en 21 jours" - jouez à des jeux de démonstration !

Jouez aux échecs lorsque vos enfants peuvent vous voir jouer. Et en même temps, montrez un plaisir évident du jeu, riez, souriez, enfin, en général, montrez que vous l'aimez vraiment ! Lorsqu'il s'approche du plateau, vous pouvez dire : "Bébé, maintenant les oncles jouent, revenez plus tard", et après cela, il aura encore plus envie de découvrir de quel genre de jeu intéressant il s'agit !

Comme ils disent - le fruit défendu doux, et d'une manière si rusée, vous pouvez intéresser votre enfant, eh bien, en même temps, vous passerez vous-même du temps avec plaisir en jouant à un jeu intéressant avec votre ami.

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Que pensez-vous qu'il adviendra de cet haltérophile après un mois de telles «victoires»? Il est évident qu'il réduira considérablement ses performances, s'affaiblira considérablement.

La même chose se produit avec un joueur d'échecs lorsqu'il commence à jouer uniquement avec des adversaires faibles, remportant ainsi des victoires faciles. Pire encore, avec le temps, de telles victoires cesseront de faire plaisir, elles deviendront une sorte de «business as usual».

Vous n'avez pas le sentiment de victoire en vous brossant les dents, n'est-ce pas ? Ce sera aussi avec des victoires sur les adversaires les plus faibles, si vous ne jouez qu'avec eux.

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D'accord, donc tu dois jouer uniquement avec les plus forts ?

L'autre extrême est de ne jouer qu'avec des adversaires plus forts.

Si vous ne jouez constamment qu'avec des adversaires plus forts, il est évident qu'il y aura des défaites plus souvent. Et les défaites, peu importe à quel point vous les percevez positivement, elles sapent un peu la confiance, et s'il y en a trop et qu'elles ne sont pas diluées avec des victoires, cela peut décourager tout désir de continuer à jouer aux échecs.

Un de mes élèves m'a dit un jour :

"Je veux étudier les échecs, mais je ne veux pas jouer", ai-je demandé :

« Pourquoi ? », ce à quoi il a répondu : « Papa me bat tout le temps. J'ai déjà gagné 50 matchs d'affilée, je ne peux pas m'en empêcher." Après cela, je lui ai immédiatement interdit de jouer avec papa et le désir de jouer a commencé à apparaître lentement.

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Voici comment libérer un boxeur débutant contre Mike Tyson - cela se révélera être une défaite plutôt douloureuse)).

Il s'avère que vous n'avez besoin de jouer qu'avec des égaux?

Cette option est meilleure que les deux précédentes, mais toujours pas parfaite.

L'option idéale est de combiner les trois variantes du jeu, et voici la proportion dans laquelle je recommande de le faire :

50% - avec des adversaires égaux, 25% - avec des plus forts, 25% - avec des plus faibles.

De cette façon, un équilibre optimal et une croissance maximale seront atteints. En règle générale, vous n'avez même pas besoin de rechercher un tel solde de manière particulière, il apparaît automatiquement dans les tournois selon le système suisse. Si vous jouez dans un tournoi à la ronde, essayez de le saisir en tant que "moyenne", c'est-à-dire.

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11. Reporter les cours du jour au lendemain Cet article s'applique uniquement aux enfants qui ont un horaire libre et aux entrepreneurs qui n'ont pas à se précipiter pour travailler le matin.

Parfois, il y a une tentation de travailler, d'accomplir toutes les tâches importantes, puis de s'asseoir au tableau et de commencer à étudier. Mais le soir, la famille allume une sorte de paresse, de fatigue ou de nouveaux épisodes de "Scooby-Doo"

(qu'est-ce que les enfants regardent maintenant ?), et par conséquent, il n'est même pas possible d'allouer 30 minutes à une leçon.

Maintenant, j'apprends moi-même à jouer de la guitare, et quand je reporte cette affaire à la soirée, pour une raison mystique, tout désir disparaît complètement (et les voisins ne sont pas très heureux de s'endormir sous mon grattage).

Pourquoi ça arrive ? Le fait est que notre cerveau perçoit les informations beaucoup plus efficacement le matin.

Si vous vous souvenez de la règle du 80/20, dont nous avons parlé un peu plus haut, alors vous y réfléchirez, s'applique-t-elle lors de la planification du temps de classe ? Et ça marche vraiment !

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Si vous avez la liberté de choisir l'heure à laquelle vous pratiquez, il est certainement préférable d'étudier le matin. Mais je comprends parfaitement que tout le monde n'a pas une opportunité aussi luxueuse, et j'ai donc longtemps réfléchi, mais comment pouvons-nous créer un tel système pour que les gens puissent étudier à un moment qui leur convient?

Ils viennent aider technologies modernes, et le programme "L'école des gagnants" vous permet de choisir un moment opportun pour visionner les leçons.

Réalisant que nous vivons maintenant dans un monde très rapide, où il faut gérer beaucoup de choses à la fois et se développer dans toutes les directions, nous avons développé un système dans lequel les cours ne durent pas plus d'une heure par jour, mais il n'y a pas de de l'eau en eux, et seulement utile, intéressant informations pratiques. Pour résumer ce qui précède

- si possible, étudiez le matin, mais s'il n'y a pas une telle option, étudiez à tout moment qui vous convient.

Pensez-vous qu'il serait efficace d'avoir une séance d'entraînement de 3 heures au lieu de 3 heures d'entraînement ? Eh bien, bien sûr que non ! Tout d'abord, le surentraînement peut se produire. Deuxièmement, les résultats à l'entraînement sont moindres, mais en fait vous y passez le même temps !

Un de plus bon exemple- étude une langue étrangère. Pour apprendre une langue, il faut apprendre un certain nombre de mots chaque jour, disons 15 mots par jour. Vous pouvez apprendre 15 mots par jour, et en une semaine vous obtenez 7 * 15 = 105 mots.

Ou vous pouvez essayer d'apprendre les 105 mots en une journée. Je pense que vous comprenez que c'est beaucoup plus difficile et que les informations seront bien moins bien mémorisées qu'avec des cours réguliers.

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C'est pareil aux échecs ! Et même plus que cela - il vaut mieux pratiquer 4 fois par semaine pendant une heure que 10 heures en une journée ! Un entraînement régulier est tellement plus efficace qu'un entraînement ponctuel et fragmentaire que vous pouvez même réduire le temps des cours, et ce sera plus efficace !

À quelle fréquence devriez-vous jouer aux échecs?

Tout dépend des diplômes.

De zéro, au niveau CMS, l'option idéale serait : théorie avec pratique 4 fois par semaine, et pratique pure le reste des jours. C'est pourquoi les cours "School of Winners" ont lieu 4 fois par semaine. Et cela ne signifie pas que des choses cardinalement nouvelles doivent être données à chaque leçon, car il sera tout simplement impossible d'entasser une si grande quantité d'informations en soi.

Périodiquement, il est nécessaire de répéter le matériel couvert, mais sous une «sauce» différente, en regardant des exemples et des tâches alternatifs. Vous savez déjà que la pratique est beaucoup plus importante que la théorie à ce stade de l'apprentissage, alors jouez plus !

Du niveau CCM au Master of Sports - tout est plus individuel et dépend de vos objectifs. La règle suivante s'applique déjà ici : "plus il y en a, mieux c'est".

En principe, si vous avez déjà décidé, en tant que CCM, de jouer aux échecs de manière professionnelle, alors 3 heures de cours par jour suffiront. Et, bien sûr, vous devez vous entraîner.

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13. Oubliez le sport Une personne qui porte le même pull depuis 35 ans, porte des lunettes avec des verres de 20 cm, se marmonne quelque chose, ne peut rien soulever de plus lourd qu'une reine - c'est ainsi que certaines personnes imaginent les joueurs d'échecs.

Le stéréotype selon lequel tous les joueurs d'échecs sont des "nerds" est un autre mythe délirant. Mais comme on dit, il n'y a pas de fumée sans feu, et en effet, il y a parfois de tels cas qui correspondent littéralement à tous les éléments de la liste ci-dessus.

Et pourquoi cela se produit-il ? Oui, c'est simple, les gens marquent sur le sport et sur leur forme physique ! De l'extérieur, il peut sembler que jouer aux échecs, c'est comme résoudre un jeu de mots croisés ou jouer à Counter-Strike sur un ordinateur - simple et sans trop de tension. En fait, la situation est bien différente.

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Pourquoi les joueurs d'échecs commencent-ils à jouer moins bien avec l'âge ?

Un joueur d'échecs, contrairement à d'autres sports, peut rester très longtemps au sommet de sa forme athlétique. Si au football à 30 ans vous êtes déjà un "dinosaure préhistorique", alors aux échecs vous êtes à cette époque des "années étudiantes", de la jeunesse, de l'énergie et toutes les conditions préalables à un jeu fort.

Mais même aux échecs, il arrive une période critique où le jeu commence à décliner. En règle générale, cela se produit dans la région de 40 à 45 ans.

D'accord, une belle carrière sportive, par rapport aux mêmes joueurs.

Et certains jouent jusqu'à la vieillesse, par exemple, Viktor Lvovich Korchnoi, qui continue de jouer haut niveau, et il a depuis longtemps dépassé les 80 ans ! Mais les gens arrêtent généralement de se battre pour le titre de champion à l'âge de 40-45 ans.

Et Boris Gelfand a remporté le Tournoi des Candidats et est entré dans le match avec Vishy Anand alors qu'il avait 42 ans (et Anand en avait 41 !). Gelfand a fait une déclaration amusante à cette occasion: «Le rêve d'Anand s'est réalisé qu'il serait le plus jeune participant au match de championnat du monde. Il en rêvait et n'espérait plus, mais maintenant son rêve est devenu réalité !

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Il est donc très important d'être en bonne forme physique afin de pouvoir maintenir tension et énergie jusqu'à la fin du match le plus longtemps possible. Même si vous avez 20 ans, vous devez toujours vous maintenir en forme, car même à cet âge, vous pouvez ressentir la charge qu'un joueur d'échecs éprouve pendant une partie.

Si vous ne faites pas de sport à un jeune âge, dire "je suis jeune, j'ai beaucoup d'énergie" revient à essayer de courir un marathon sans entraînement préalable, en le justifiant par le fait que vous êtes jeune. Oui, vous êtes jeune, mais vous serez le dernier à courir un marathon.

Si vous voulez gagner aux échecs, et ne pas vous traîner dans les dernières places, soignez votre forme physique.

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Et tous les autres meilleurs joueurs d'échecs sont en excellente forme physique.

Et pourquoi sont-ils tous en bonne forme physique ? Eh bien, premièrement, sinon ils ne pourraient pas jouer au plus haut niveau. Eh bien, et deuxièmement, je veux juste bien paraître et être belle, parce que toute la vie n'est pas uniquement obsédée par les échecs)

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Il y a une phrase célèbre de Vladimir Mayakovsky: "Camarade - rappelez-vous la règle simple - vous travaillez assis - reposez-vous debout!"

Et en effet, si vous changez périodiquement de mentalité et travail physique vous serez beaucoup plus détendu et vous vous sentirez mieux tout au long de la journée.

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Ici, tout est purement individuel, mais en général, il est recommandé de pratiquer environ 5 heures par semaine. Encore une fois, il est préférable de partager votre temps une heure par jour.

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Dans les camps de terrain professionnels, nous faisions des exercices le matin et jouions au football le soir. Dans la vie de tous les jours, tout dépend de votre emploi du temps travail/études. Si tu as pleine liberté en termes de temps, il est préférable de s'entraîner en milieu de journée, vers 12h00.

Jusque-là, vous jouiez aux échecs, et pour soulager les tensions et vous détendre, faites du sport. Et inversement, après exercer sera un excellent ajout à l'activité cérébrale.

Si vous gardez votre développement physique et mental en harmonie, vous vous sentirez bien tout au long de la journée !

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Si vous voulez littéralement imiter vos idoles de toutes les manières possibles, vous pouvez jeter un coup d'œil à la planche suivante, découvrez à quels sports les meilleurs joueurs d'échecs du monde jouent.

En général, à partir de cette tablette, vous pouvez tirer la principale conclusion

- fais le sport que tu aimes, alors il te rechargera deux fois en énergie !

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14. Tout quitter pour les échecs Lorsque vous voulez réussir quelque chose, vous devez vous concentrer dessus et concentrer tous vos efforts sur la tâche à accomplir. Mais beaucoup de gens comprennent mal la loi de la « concentration ». S'ils se fixent pour objectif de devenir des joueurs d'échecs professionnels, ils décident de tout abandonner pour le bien des échecs.

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1. Donner trop d'importance. Pas de commentaire, vous l'avez déjà compris.

2. Développement étroit de la personnalité. Il est nécessaire de se développer harmonieusement dans toutes les sphères de la vie, et de ne pas tout savoir sur les échecs seuls. S'il n'y avait pas d'exemples, alors ce seraient des mots vides.

Robert James Fischer, le 11e champion du monde d'échecs, a à un moment donné décidé de se concentrer entièrement sur eux, a abandonné l'école, tous les contacts sociaux, les loisirs et a décidé de se concentrer entièrement sur les échecs.

Oui, il est devenu champion du monde, mais à quel prix ? Il ne pouvait s'entendre avec personne dans la société, il était profondément malheureux dans la vie, est tombé dans une secte, est devenu un paria dans son pays natal, bref, Fischer n'a pas eu un destin enviable, même s'il est devenu champion du monde.

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Il ne faut pas non plus oublier que Fischer est un joueur d'échecs naturel de génie, et déjà à l'âge de 15 ans, il était grand maître et champion des États-Unis. Si vous ne pouvez pas encore vous vanter d'un tel succès, ne quittez en aucun cas l'école pour le plaisir des échecs.

Il existe, bien sûr, des exemples plus optimistes de personnes qui ont abandonné l'école pour le plaisir des échecs. Par exemple, Sergey Karyakin. Mais quand a-t-il démissionné ? Quand je suis devenu grand maître, à l'âge de 12 ans ! Et ne pensez pas que s'il a quitté l'école, il a automatiquement cessé de recevoir des connaissances ! Il a étudié à l'extérieur, a étudié avec des tuteurs, mais a consacré la plupart de son temps aux échecs.

Et j'ai décidé de citer un article du site Web de Sergey, dans lequel il parle de son approche des échecs et de la vie.

Mon objectif est de devenir champion du monde. C'est ce dont je rêvais depuis l'enfance. Tout récemment, j'ai réussi à remporter le championnat du monde d'échecs rapides. J'espère que ce n'est que le début. Bien que presque tous temps libre Je consacre mes affaires professionnelles, j'essaie de suivre la vie ordinaire.

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J'ai de vrais amis, mon club de football préféré est le Spartak. J'adore jouer au billard et au bowling. Si possible, je regarde au karaoké et sur la piste de danse.

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Maintenant, Sergey Karyakin est l'un des vrais prétendants à la couronne mondiale, mais malgré cela, il se développe dans toutes les directions.

Et il existe des dizaines d'autres exemples de joueurs d'échecs qui se sont développés dans de nombreux domaines en parallèle, en voici quelques-uns :

Emmanuel Lasker, le deuxième champion du monde - a soutenu sa thèse de doctorat en mathématiques, Max Euwe, le cinquième champion du monde - professeur d'informatique.

Mikhail Botvinnik, le 6e champion du monde - docteur en sciences techniques, professeur, Garry Kasparov, le 13e champion du monde - est diplômé de l'école avec une médaille d'or, est diplômé de l'université et est devenu champion du monde à 22 ans.

Magnus Carlsen, le 16e champion du monde, est allé à l'école, est devenu le joueur d'échecs le plus fort du monde à l'âge de 18 ans et n'a pas quitté l'école et la vie en dehors des échecs. Maintenant, il joue activement dans des publicités, fait des affaires.

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Alexandra Kosteniuk, 12e championne du monde d'échecs, est diplômée de l'école avec une médaille d'or à l'âge de 14 ans. La même année, elle entre à l'Université de RSUPESY&T au département de "Théorie et Méthodes des Échecs"

(dans lequel de nombreux joueurs d'échecs et entraîneurs exceptionnels de l'école d'échecs qui ont également étudié avec succès ChessMaster ont étudié), a obtenu son diplôme. Elle agit activement dans les publicités, en tant que modèle, promeut les échecs de toutes les manières possibles.

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Vous comprenez maintenant qu'il est inutile de se focaliser uniquement sur les échecs, mais il sera juste de se développer harmonieusement dans tous les domaines, en parallèle ! Sergey Karyakin s'est marié à l'âge de 20 ans, et beaucoup à cette époque ne tenaient même pas les filles par la main, alors suivez l'exemple de Sergey - continuez dans d'autres domaines de la vie !

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15. Décisions hâtives L'idée de finir un jeu le plus tôt possible et d'aller se reposer peut parfois être très tentante, mais comme le dit le proverbe bien connu, dépêchez-vous et faites rire les gens.

Lorsque vous commencez à jouer délibérément vite, sans approfondir la position, votre jeu devient similaire au blitz et absorbe automatiquement tous les inconvénients du blitz, tels que :

développement d'une pensée superficielle, mouvements inexacts, bâillements grossiers.

Je vois souvent cette image lorsqu'un joueur d'échecs ne passe pas plus de 30 secondes sur un coup et est le tout premier à quitter la salle du tournoi.

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Comme dans tout autre cas, chaque effet a sa propre cause.

L'augmentation de la récolte de blé en est une conséquence, et les céréales semées quelques mois auparavant en sont la cause.

De la même manière, les décisions hâtives sont l'effet, et quelle en est alors la cause ? Maintenant, nous allons nous contenter de cela.

Il y a plusieurs raisons pour lesquelles des décisions hâtives surviennent, et voici les principales :

1. Le désir de paraître cool. Curieusement, mais beaucoup veulent juste montrer avec quelle confiance et rapidité ils prennent des décisions, et essaient ainsi de faire pression sur l'adversaire. De plus, ils veulent montrer à leurs amis et aux autres joueurs d'échecs à quelle vitesse ils prennent des décisions. Comment gérer cela ?

A) Vous devez juste admettre qu'il y a un problème.

b) Lâchez votre ego. Inutile d'essayer de trouver une raison d'être fier de telles absurdités, et vos victoires seront la meilleure raison d'être fier.

c) Ne vous inquiétez pas de ce que les autres pensent.

Pensez à la façon dont vous obtenez vos résultats et vos victoires, et non à ce que les autres pensent de vous.

2. Jeux éclairs fréquents. Vous le savez déjà et cela ne sert à rien de le répéter. (Si vous avez oublié, vous pouvez relire le chapitre 1).

3. Absence de fondement de la pensée Parfois, la raison de décisions hâtives est qu'une personne ne peut tout simplement pas penser normalement.

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Il n'avait pas construit la bonne fondation et système correct penser, et donc essayer de penser au mouvement, sera comme essayer de résoudre un problème mathématique, mais ne pas savoir comment le résoudre.

Je pense que vous avez eu de telles situations lorsque vous étiez assis à l'école sur un problème mathématique et que vous avez réalisé que vous ne compreniez rien (tout comme Socrate).

À ce stade, bien sûr, vous pouvez réfléchir à la décision pendant une heure, mais cela ne sert à rien.

C'est la même chose aux échecs - parfois la raison des décisions hâtives est qu'un joueur d'échecs ne sait tout simplement pas à quoi penser.

Engagez-vous dans l'élimination des causes, pas des effets, et vous pourrez alors vaincre le problème !

Habituellement, les enfants, et souvent de nombreux adultes) ne peuvent pas rester assis et commencent à proposer des solutions après 15 secondes, c'est-à-dire des solutions superficielles, et pour éviter cela, je vous recommande de ne pas donner la possibilité d'exprimer votre décision avant 5 minutes. .

Après 2 à 3 minutes à essayer sans succès de trouver une solution, de nombreux enfants commenceront à « plonger dans la position » et pourront en fait apprendre à réfléchir profondément !

Une autre influence très importante sur l'évaluation de la situation temporelle est le contrôle temporel. Si le jeu se déroule avec l'ajout de temps, alors le problème de temps peut s'éloigner et la force du problème de temps changera en conséquence.

Il existe également un contrôle du temps assez populaire, où les adversaires reçoivent une heure après le 40e coup et 30 minutes après le 60e coup avec un ajout de 30 secondes pour chaque coup (à partir de 60). Ce contrôle a ses propres spécificités, puisqu'il faut tenir compte de l'ajout de temps.

Maintenant, vous n'avez pas besoin de connaître toutes ces subtilités, mais il sera beaucoup plus efficace de comprendre ce qui cause des problèmes de temps, comment ne pas s'en débarrasser et s'il est possible de jouer à un niveau élevé avec des problèmes de temps.

Raison 2. Manque de compétence.

Ce problème se pose pour une raison banale - il n'y a pas idées typiques jouer l'ouverture, le milieu de partie et la fin de partie, et, par conséquent, nous devons "réinventer la roue". C'est pourquoi, dans le programme annuel "École des gagnants", nous accordons une grande attention au développement de positions typiques afin que nos élèves puissent facilement et naviguer rapidement dans la plupart des situations émergentes et ne pas avoir d'ennuis.

Raison 3. Mauvaise pensée.

En plus de l'habileté, un joueur d'échecs doit également avoir le bon système de pensée.

Beaucoup ont des problèmes de temps parce qu'ils commencent simplement à trier "bêtement" les mêmes options dans un cercle, et ce n'est pas une utilisation rationnelle du temps.

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Raison 4. Doute de soi.

Parfois, la cause d'une longue confusion est le doute de soi.

Il peut être de deux types :

Incertitude dans le jeu par rapport à l'adversaire. Lorsqu'un adversaire plus titré est assis en face, par exemple Vladimir Kramnik, vous commencez "automatiquement" à revérifier vos variations, perdant ainsi un temps précieux et vous entraînant dans des problèmes de temps.

Manque total de confiance dans votre jeu. Cette raison est beaucoup plus grave, car cela signifie que vous n'avez pas confiance en vous, quel que soit l'adversaire. Vous pensez qu'en général vous jouez mal et donc l'incertitude surgit.

Raison 5. Mauvaise habitude.

Les problèmes de temps peuvent devenir une mauvaise habitude, tout comme se ronger les ongles ou fumer. L'habitude se développe sur 30 jours, et si vous avez joué 30 matchs d'affilée dans des problèmes de temps, assurez-vous que vous avez l'habitude d'avoir des problèmes de temps. Cette habitude survient le plus souvent chez les personnes qui souffrent d'un manque de ponctualité et qui sont en retard partout.

Avec l'aide d'être en retard, ils résolvent un besoin spécifique, et transfèrent donc la solution de ce besoin à leurs parties. Presque tout le temps, les fauteurs de trouble que je connais sont en retard dans la vie et transfèrent également leur retard aux échecs. Il s'ensuit que le manque de ponctualité est le problème principal trouble du temps.

Raison 6. Peur de prendre des décisions.

Avez-vous remarqué par vous-même qu'à choisir entre deux emballages de lait identiques dans le magasin, vous passez plus de 5 minutes ? Si tel est le cas, il est fort probable que vous rencontriez également des problèmes de temps aux échecs.

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Pourquoi? C'est simple - vous avez peur de prendre des décisions rapides. Garry Kasparov a noté très précisément que "tous les problèmes d'un joueur d'échecs dans la vie se manifestent clairement sur l'échiquier", et en effet - si vous avez peur de prendre des décisions pendant le jeu, alors vous avez très probablement peur de les prendre en général dans la vie. Mais ne vous inquiétez pas, il existe des remèdes pour toutes les raisons ci-dessus, et maintenant nous allons simplement travailler avec eux.

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4.1. Incertitude dans le jeu par rapport à l'adversaire.

4.2 Doute total de soi.

Les meilleures façons d'augmenter votre confiance sont :

Vos résultats. A chaque match, tournoi, médaille gagné, vous augmenterez votre confiance, car elle ne sera pas tirée de leur air, mais basée sur vos résultats et réalisations réels.

Cours réguliers. En faisant de l'exercice régulièrement, vous augmenterez automatiquement votre confiance.

Réussites. Les histoires de réussite d'autres personnes peuvent grandement renforcer votre confiance.

École d'échecs www.chessmaestro.ru ChessMaster MAXIM OMARIEV "21 erreurs critiques d'un débutant aux échecs"

Voici quelques résultats d'étudiants de ChessMaster qui vous aideront à renforcer votre confiance.

Yuri Bondarchuk, 13 ans, 1ère catégorie. Bonjour! Je tiens à exprimer ma profonde gratitude à l'école d'échecs ChessMaster. Avant de trouver votre école, j'avais déjà la 2e catégorie pendant 1,5 ans. Malgré le fait que je joue aux échecs depuis deux ans.

Grâce à vos cours, notamment la préparation des ouvertures, j'ai acquis de solides connaissances. Auparavant, j'ai exécuté la première catégorie 2 fois, mais ils ne me l'ont pas attribuée. Après la fin du tournoi, j'ai entendu des mots comme : "tu ne joues pas à la force du premier" ou "personne ici ne joue même à la force du second", etc. Mais au prochain championnat de la ville parmi les seconds- joueurs de première classe, j'ai marqué 9,5 points sur 10, alors que la norme n'était que de 7,5 sur 10. Un grand merci à vous, ChessMaster School of Chess !

Cyril, 32 ans, 1ère catégorie. Très bon niveau d'enseignement avec une stratégie objective vers une approche individuelle du développement des connaissances individuelles. J'ai appris de nombreux points subtils dans la position : comment évaluer la situation et sentir la direction du coup, et j'ai commencé à mieux comprendre les échecs, ainsi qu'un nouveau sens de la vision combinatoire.

Anton Stepuk, 30 ans, Candidat Master of Sports. Je n'ai pas pu surmonter les barrières psychologiques du jeu, la stagnation a commencé, mais après les cours à l'école, j'ai réussi à la surmonter. L'entraîneur a donné bonnes recommandations sur l'ouverture, avec l'aide de laquelle j'ai maintenant commencé à battre des gens avec une note de 2300 ! Un grand merci à votre école !

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Nadezhda Kotova, mère d'Arseniy, 11 ans, candidate Master of Sports.

Grâce à ses études à l'école d'échecs, Arseniy s'est qualifié avec succès pour le championnat du monde des moins de 12 ans. La chose la plus importante est que l'enfant soit engagé avec plaisir. Merci beaucoup!

Mais aussi étrange que cela puisse paraître, les problèmes de temps sont une habitude très forte, et maintenant vous allez apprendre à les éradiquer une fois pour toutes.

5. Mauvaise habitude. Essayez de tout faire à temps !

6. Peur de prendre des décisions. Afin d'apprendre à prendre des décisions aux échecs, vous devez apprendre à les prendre en général tout au long de la vie.

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Si une question est posée à l'école - soyez le premier à lever la main, asseyez-vous toujours sur le premier bureau, choisissez vous-même à quel film aller - prenez l'initiative aussi souvent que possible.

Comme vous le comprenez, les problèmes de temps sont un problème sérieux, mais vous savez maintenant comment ne pas vous en débarrasser. L'essentiel n'est pas d'être de simples théoriciens, mais de mettre en pratique toutes les connaissances acquises !

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Et si vous ne pouvez pas vous débarrasser des problèmes de temps, alors que faire ? Ne vous concentrez pas sur l'échec, mais concentrez-vous sur vos succès futurs.

Est-il possible de réussir avec des problèmes de temps ?

Il y a des exemples de joueurs d'échecs dans l'histoire qui ont réussi même avec des problèmes de temps, mais, cependant, aucun d'entre eux n'est devenu champion du monde, précisément à cause de problèmes de temps :

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Pourtant, il est beaucoup plus difficile de jouer avec des problèmes de temps, et si tous ces grands joueurs d'échecs ne souffraient pas de problèmes de temps, alors peut-être que chacun d'eux deviendrait un champion. Dans leur jeunesse, ils peuvent encore jouer dans les troubles du temps, mais avec l'âge, leurs résultats sont considérablement réduits, car il devient impossible de maintenir la concentration et la pression comme les années précédentes.

Mais l'histoire n'aime pas la déclinaison subjonctive, et donc nous n'allons pas remuer le passé, mais penser à l'avenir.

Pour qu'à l'avenir vous gagniez aussi souvent que possible - débarrassez-vous des problèmes de temps!

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17. Ne résolvez pas les problèmes Chaque sport a ses propres machines : la boxe a un sac, le cyclisme a un vélo d'exercice et les échecs ont aussi leur propre machine à résoudre les problèmes.

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Par exemple, vous avez résolu le problème suivant (Échec et mat sournois en 2 coups, Dg8 et Rf7) : Ici, les blancs mettent un "smoke mat" à l'aide d'un sacrifice de reine :

1.Dg8+ ! T:g8 2.Rf7#

Et une semaine plus tard, la position suivante est apparue dans votre parti :

La solution se suggère si vous avez déjà résolu le problème auparavant.

1.Dg8+ ! R:g8 2.Rf7# Il vous sera beaucoup plus facile de trouver la bonne solution si vous avez déjà vu quelque chose de similaire, vous avez des motifs combinatoires.

Il ne vient tout simplement pas à l'esprit d'une personne qu'une reine puisse être sacrifiée, elle ne l'envisagera même pas, mais ayant déjà résolu un exemple similaire, il sera déjà beaucoup plus facile de trouver de telles options.

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3. Entraînement cérébral. Le cerveau est aussi un muscle, comme les biceps et les triceps, et il doit être constamment maintenu en bonne forme et engagé dans ce que l'on appelle le « pompage du cerveau ». Les puzzles d'échecs sont l'un des entraîneurs de cerveau les plus simples et les plus efficaces.

Un cerveau développé et gonflé vous aidera non seulement aux échecs, mais en général dans la vie.

Permettez-moi de vous rappeler que les joueurs d'échecs ont les meilleures notes à l'école, au collège et dans la vie en général, et c'est loin d'être un accident.

De ces trois avantages de résoudre des problèmes, il est facile de conclure que si vous ne les résolvez pas, vous n'obtiendrez aucun résultat aux échecs.

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Tout dépend de votre situation spécifique, mais en moyenne, je recommande de faire 30 minutes par jour, avec un ou deux jours de repos.

Pourtant, si vous décidez tous les jours, cela peut devenir ennuyeux.

Par conséquent, résolvez 5 à 6 fois par semaine pendant 30 minutes.

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Maintenant, vous pouvez trouver un grand nombre de livres de problèmes, mais je ne recommanderai que les plus basiques et les plus éprouvés.

Les meilleurs problèmes d'échecs pour débutants (catégorie 5-3)

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2. Kostrov - 1000 problèmes d'échecs 1ère année et 2ème année. Je ne sais pas pourquoi Kostrov a divisé ces tâches en 2 ans, car il est tout à fait possible de les résoudre en quelques mois)

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2. Atelier sur la tactique - 1 étape. Attaque et défense, contre-attaque. Niveau de 3 à 1 catégorie. De très bons problèmes thématiques, non stéréotypés ou inventés - presque tous sont issus de jeux réels.

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De la 1ère catégorie au KMS

1. Mazya A.G. - Tutoriel des combinaisons d'échecs 3.

Un excellent livre de problèmes, dans lequel tout est clairement divisé en sujets «arbustes, tronc, vision combinatoire», etc. Il n'y a pas encore d'ozone, ce qui signifie que vous devrez chercher sur Internet. Je vais vous dire un secret ce que vous pouvez trouver.

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3. Série "Chefs-d'œuvre de la composition d'échecs". Une excellente série de 6 livres, qui se compose de petits mini-problèmes.

Il est pratique à emporter avec soi sur la route, décider du métro par exemple.

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Je pense que ces recueils de problèmes vous suffiront.

Si vous avez tout résolu, vous pouvez contacter n'importe quel entraîneur de notre école, il vous dira quels livres de problèmes vous pouvez encore prendre, en fonction de votre niveau de jeu.

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18. Ne démontez pas les jeux Beaucoup de gens ont peur de faire des erreurs, ils ont peur de l'échec, mais c'est le nombre d'échecs qui détermine notre succès ! Plus vous faites de tentatives infructueuses, plus vous gagnez en expérience, et donc plus près de la réalisation de votre objectif.

Mais cette règle ne doit pas être prise à sens unique. Les erreurs ne sont utiles que lorsqu'on en tire des conclusions ! Si vous avez brûlé un feu rouge une fois et avez failli être renversé par une voiture, cela devrait être une leçon que vous devrez faire plus attention la prochaine fois.

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C'est l'analyse du jeu des dates qui est utile, car ce n'est que pendant l'analyse que vous pouvez trouver vos erreurs afin de ne pas les répéter la prochaine fois.

Si vous avez une fois le compagnon d'un enfant, avez analysé le jeu (ce sera une analyse assez courte, mais néanmoins) et avez tiré une conclusion - la prochaine fois, vous n'obtiendrez pas le compagnon d'un enfant. Dans ce cas, cette défaite est bénéfique.

Mais que se passe-t-il si vous perdez 4 matchs d'affilée en bâillant un pote enfantin ?

Ces défaites sont-elles bénéfiques ? Bien sûr que non, il s'agit simplement d'une "attaque contre le même râteau", qui ne procure aucun avantage.

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Quelles parties doivent être démontées ?

Tout! Bien sûr, plus le jeu est long, plus il est important de le démonter. Mais il est également logique d'analyser et d'analyser les jeux de blitz, que vous avez déjà lus dans le premier chapitre. Un jeu d'échecs rapide vaut vraiment la peine d'être démantelé, car une lutte à part entière s'y déroule.

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Par conséquent, l'analyse des parties perdues est du plus grand bénéfice. Mais cela signifie-t-il que les matchs nuls et gagnés n'ont pas besoin d'être analysés ? C'est à cette question que répondra le 13e champion du monde Garry Kasparov.

Lorsqu'on lui a demandé : "Quel est le secret de votre succès ?", il a répondu :

"J'analyse minutieusement tous mes matchs, même ceux gagnés." Je pense que maintenant vous n'avez aucun doute qu'il est très important d'analyser vos jeux.

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Mais une option encore meilleure consiste à embaucher un entraîneur. Un entraîneur, en plus d'analyser les matchs, aidera également à surmonter les problèmes psychologiques et à augmenter la confiance dans le jeu. Il est très important d'étudier avec un bon entraîneur, et c'est pourquoi tous les spécialistes de l'école d'échecs ChessMaster ont une qualification non inférieure à celle d'un candidat à une maîtrise en sport et en éducation pédagogique spéciale.

Nous parlerons des entraîneurs plus en détail un peu plus tard, mais vous devez déjà comprendre à quel point le rôle d'un entraîneur est important dans l'analyse des matchs.

À partir du niveau de la 1ère catégorie, vous pouvez lentement essayer de commencer à analyser les jeux par vous-même.

Mais encore, au niveau de la 1ère catégorie, 90% des matchs doivent être analysés avec l'entraîneur.

À partir de CCM, vous pouvez analyser tous vos jeux, en utilisant l'auto-analyse et des programmes informatiques. Mais même au niveau CCM et au niveau master, l'analyse avec un formateur a un rendement bien plus élevé que l'analyse indépendante.

C'est juste qu'il n'est pas toujours possible d'analyser les matchs, par exemple lors des tournois à l'extérieur lorsque l'entraîneur n'est pas là.

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Quand analyser les jeux ?

Du matin? Dans la soirée? Pendant le tournoi ? Après le tournoi ?

La bonne réponse est pendant le tournoi et juste après le match.

Bien sûr, vous pouvez dîner, mais commencez immédiatement le débriefing pour vérifier vos pensées fraîches avec les pensées d'un coach ou d'un programme informatique.

Un autre avantage d'analyser immédiatement après le match est que vous n'avez pas à analyser le matin, gaspillant de l'énergie avant le tour suivant. Beaucoup de gens font une grosse erreur quand le jour du jeu ils commencent à analyser intensément le jeu, puis se préparent pour un nouvel adversaire, et en conséquence, le joueur d'échecs vient au jeu "rien" et commence à dormir au tableau .

Par conséquent, l'analyse et la préparation du prochain adversaire devraient idéalement se faire le soir, juste après le match.

Même si les matchs du tournoi n'ont pas lieu tous les jours, il est tout de même plus efficace d'analyser les matchs le jour du match.

A partir du niveau CCM, bon choix l'analyse du jeu sera une analyse conjointe avec l'adversaire, et idéalement aussi avec votre entraîneur.

Vous pouvez simplement dire après le match: "Peut-être que nous pouvons comprendre le jeu?", Et dans la plupart des cas, l'adversaire sera d'accord.

Il est particulièrement utile d'analyser les jeux de cette manière avec des adversaires plus forts, car ils transféreront déjà leur expérience et leurs jetons dans le jeu au cours du processus.

Comme vous pouvez le voir, il existe de nombreuses options de débriefing, et vous n'avez qu'à en choisir une, et analyser toutes vos prochaines parties, vous rapprochant ainsi rapidement de vos objectifs !

Tout est simple - en plus de la fonction d'entraînement, le trainer dispose également d'un certain nombre d'autres fonctions importantes, telles que :

1. Élaboration et mise en œuvre du processus de formation.

2. Élimination des erreurs de la salle.

3. Préparation morale et psychologique.

4. Activité organisationnelle. Construire un plan de calendrier des compétitions, pour la réalisation rapide des objectifs.

Comme vous pouvez le voir, en plus de transférer les connaissances d'échecs elles-mêmes, un entraîneur a également un certain nombre d'autres fonctions importantes, sans lesquelles il est beaucoup plus difficile d'obtenir rapidement des résultats.

C'est pourquoi Kasparov, Klitschko, Tyson et l'équipe nationale de football russe ont des entraîneurs.

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Comment choisir un coach ?

Un bon entraîneur doit posséder un certain nombre de qualités professionnelles avec lesquelles il peut transmettre ses connaissances avec compétence. Des fonctions très importantes pèsent sur l'entraîneur, et il lui suffit d'être un professionnel, car le sort des autres dépend de son travail.

Pour beaucoup, le coach devient un soutien, un soutien, un ami, un motivateur, et donc il doit simplement bien faire son travail.

Ainsi, un bon coach doit répondre aux critères suivants :

1. Maîtrise. Peu importe à quel point une personne est un bon orateur, si elle n'est pas un praticien dans son sujet, elle ne pourra rien enseigner. C'est pourquoi, dans notre école, la plupart des entraîneurs sont qualifiés par le Master of Sports.

La qualification minimale est un candidat à la maîtrise des sports, et nous ne prenons plus d'entraîneurs avec des qualifications CCM. Uniquement à partir du Master of Sports.

Le Master International peut former tout le monde, des débutants aux grands maîtres. Par exemple, un de mes amis, un grand maître, champion du monde des moins de 20 ans, a un master coach international.

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2. Talent pédagogique. Je connais un grand nombre d'entraîneurs qui jouent bien aux échecs, ont même le titre de grand maître, mais ils ne peuvent tout simplement pas entraîner.

C'est juste que ce n'est pas donné à tout le monde, comme, disons, l'amour de la collection de pièces. Eh bien, tout le monde n'aime pas ça! Et si vous n'aimez pas, alors, bien sûr, rien de bon n'en sortira.

C'est pourquoi tous les entraîneurs de l'école d'échecs ChessMaster ont une formation pédagogique supérieure.

Pour certains, je fais des exceptions si je vois qu'ils ont vraiment un talent pédagogique, mais encore l'école pédagogique contribue à une présentation plus compétente de la matière.

3. Motivateur. Un entraîneur doit inspirer pour obtenir des résultats élevés, aider à combattre les crises et motiver pour de nouvelles victoires !

4. Mentor. À travers les échecs, on peut traduire la philosophie de vie correcte, comment obtenir des résultats non seulement dans un jeu, mais dans toute la vie dans son ensemble. Un bon professeur, tout en parlant de son sujet, implante simultanément les bonnes croyances et principes dans l'esprit de ses élèves.

La connaissance elle-même peut être trouvée dans les livres, mais seul un bon enseignant peut transmettre la pensée juste. Et non seulement il peut, mais il doit le faire ! Mais discrètement, mais comme si "au fait", de sorte que l'étudiant ne le remarque même pas.

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Développez l'habileté de la pensée positive, la bonne attitude face aux erreurs, la bonne attitude face au jeu et de nombreux autres aspects, dont l'utilisation améliorera inévitablement la qualité du jeu d'échecs et la qualité de vie en général.

Je suis très prudent lors du choix des entraîneurs pour l'école d'échecs ChessMaster, car je comprends à quel point il est difficile de trouver un bon spécialiste à notre époque.

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Le seul problème avec le coaching, c'est qu'il doit être payé. En effet, tout le monde n'a pas les moyens de s'offrir un coach, mais est-il vraiment nécessaire d'enterrer son envie de développement, d'enterrer son potentiel et d'accepter ce que l'on a par manque d'argent ?

Il y a toujours une issue, il n'y a pas de situations désespérées, et il est vraiment possible de s'entraîner sans coach si les 5 fonctions principales du coach sont satisfaites :

1. Transfert de compétences et de connaissances.

2. Présentation intéressante. Si l'information est présentée sous une forme ennuyeuse, elle ne sera pas assimilée.

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Si vous pensez comme un champion, vous deviendrez un champion. Si vous pensez comme 1 arrête, vous deviendrez 1 arrête.

5. Il y a une pratique systématique et régulière, qui, soit dit en passant, manque à 99% des entraîneurs.

Vous demandez, et comment satisfaire tous ces éléments essentiels sans coach ? Heureusement, toute mon expérience pratique et pédagogique accumulée, la communication avec les meilleurs joueurs d'échecs du monde et l'identification de leur philosophie du succès, m'ont permis de développer le programme School of Winners.

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Idéalement, combinez « l'école des gagnants » et des cours avec un coach.

Eh bien, si vous choisissez entre ces deux options, je choisirais l'école des gagnants, car :

1. Significativement plus rentable Formation annuelle à la "School of Winners"

beaucoup moins cher que les cours particuliers avec un entraîneur. Comptez-vous et vous verrez la différence de prix.

2. Elle est garantie d'avoir rassemblé les meilleures connaissances et techniques pour obtenir des résultats, et l'entraîneur peut également tricher.

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Pourquoi tricher ? Maintenant, je vais en parler plus en détail.

Le principal problème de l'enseignement des échecs modernes.

Je n'ai pas dit toute la vérité sur l'enseignement des échecs pendant longtemps, mais il est temps d'ouvrir les yeux des gens.

En voyant toute cette cuisine "de l'intérieur", je peux dire en toute sécurité quel est le principal problème de nos écoles d'échecs modernes :

99% des formateurs travaillent leur argent sans penser au résultat des élèves !

Ils travaillent simplement sur les 45 minutes prescrites, et que les étudiants reçoivent des connaissances ou non n'est plus important. Mes bons amis, et même les meilleurs amis du monde des échecs, ont enseigné et continuent d'enseigner avec une telle attitude.

Pourquoi cela arrive-t-il aux entraîneurs ? Pourquoi travaillent-ils sans cœur et ne veulent-ils que gagner de l'argent et vaquer à leurs occupations ?

Il y a plusieurs raisons à cela, et j'ai décidé de souligner les principales :

1. Ambition perdue. Au moment où un joueur d'échecs commence à travailler comme entraîneur en parallèle, sa croissance s'arrête. Je l'ai ressenti moi-même quand, à l'âge de 18 ans, j'ai commencé à donner les premières leçons et à former les membres de l'équipe d'échecs de Moscou, et mes progrès ont fortement ralenti.

2. Petits salaires. A Moscou, la situation est encore plus ou moins, alors que dans d'autres villes, les autocars travaillent littéralement "pour le pain". Et dites-moi, un tel coach aura-t-il une grande motivation à travailler ? Oui, pas plus qu'un coursier ou un concierge !

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3. Pas intéressé à travailler avec des débutants. Je vais vous dire un secret - cette raison était le motif principal du fait que j'ai écrit la formation "Comment apprendre à jouer aux échecs à partir de zéro en 21 jours", car aucun joueur d'échecs qui se respecte n'aime répéter cent fois comment le chevalier se déplace, quelles sont les règles de base du jeu dans l'ouverture, etc.

Et qui se charge d'enseigner aux débutants ? En règle générale, ce sont des joueurs d'échecs de rang 2-1. Et la question est : que peuvent-ils enseigner s'ils n'ont eux-mêmes atteint que la 2ème catégorie ?

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Un plan dans une partie d'échecs est un ensemble d'opérations stratégiques qui se succèdent, chaque fois réalisées selon un plan indépendant, découlant des exigences de la position créée sur l'échiquier.

En termes simples, c'est le plan. d'autres mesures. Où voulez-vous placer vos pièces, sur quel flanc attaquer, contre quoi vous défendre, en général, toutes vos manœuvres ultérieures.

"Chaque plan doit avoir une justification", a déclaré Wilhelm Steinitz il y a près de 100 ans. "Cette justification ne réside pas dans la personnalité du joueur, mais dans la position sur le plateau."

Une définition extrêmement précieuse, suggérant quel type de plan un joueur d'échecs devrait choisir, sur quoi son ingéniosité devrait être basée.

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Autrement dit, vous ne devez pas élaborer émotionnellement un plan, selon qu'il pleut ou non par la fenêtre, une belle fille ou un vieil homme joue devant vous - tout cela n'a pas d'importance. Seule la position qui apparaît sur le plateau est importante !

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La capacité de faire des plans vient avec l'expérience, mais déjà au début, il faut s'efforcer de faire des plans basés sur une évaluation spécifique du poste.

Pendant des centaines d'années, les joueurs d'échecs ont accumulé une vaste expérience pratique en jouant des positions typiques, et en étudiant cette expérience, vous pouvez apprendre à faire de meilleurs plans.

Qu'est-ce qui différencie un champion du monde d'un grand maître moyen ? C'est la façon dont il élabore et met en œuvre ses plans. La connaissance des positions stratégiques et tactiques typiques vous permet de mieux naviguer lors de l'élaboration d'un plan.

C'est pourquoi "l'école des gagnants" accorde tant d'attention à l'analyse des positions typiques, afin que nos étudiants dans les jeux n'aient pas de problèmes pour élaborer des plans. Si vous apprenez à planifier correctement, vous pourrez remporter un plus grand nombre de victoires.

La communication en direct et le contact en direct ne peuvent pas être remplacés. En effet, la communication en direct est plus efficace, mais c'est un "plus" tellement insignifiant qu'il ne couvre en rien tous les avantages d'Internet pour l'enseignement des échecs.

C'est dur, je ne suis pas un technicien. Installez un programme d'échecs, même un étudiant de première année peut le gérer.

Avant, il n'y avait pas d'Internet et, d'une manière ou d'une autre, ils étaient fiancés. Alors j'ai une question pour ces personnes, pourquoi utilisez-vous une voiture et le métro, et ne montez-vous pas des ânes et des chevaux? Même il y a 20 ans, ils ne pensaient même pas que presque tout le monde aurait un téléphone portable, skype, Internet.

Aussi avec les échecs - Internet ouvre un certain nombre de possibilités supplémentaires et vous permet d'accélérer considérablement l'apprentissage.

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Ce qui fonctionnait hier ne fonctionne plus aujourd'hui ! Il faut être constamment dans la tendance, et c'est Internet qui permet de s'entraîner avec un maximum d'efficacité !

La qualité de l'enseignement se dégrade. Lors du match de championnat du monde contre Vishnathan Anand, Magnus Carlsen a eu recours à l'aide de seconds, via internet ! Dans l'intérêt d'un match de championnat du monde, ils pourraient facilement venir vivre dans le même hôtel que Magnus, ils seraient payés pour tous les frais de voyage et même recevraient une indemnité supplémentaire.

Pourquoi ne sont-ils pas allés en Inde pour aider Magnus ? Oui, car il n'y a pratiquement aucune différence ! Même si l'aide via Internet a été utilisée dans un match aussi responsable, pensez-vous qu'elle est inférieure au travail en direct ?

Évidemment pas. Par conséquent, vous devez également profiter d'Internet pour les échecs, car vous utilisez la voiture, les avions, le courrier électronique et d'autres commodités du monde moderne, sinon vous serez inévitablement à la traîne du moteur.

En écrivant thèse sur le thème "Méthodes de formation de joueurs d'échecs hautement qualifiés à l'aide de programmes d'échecs informatiques", j'ai consacré un chapitre entier à l'utilisation et aux avantages d'Internet. Au département d'échecs de RSUPESY&T, nous avons réussi à développer un système qui vous permet d'apprendre les échecs plus efficacement en ligne.

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C'est ainsi qu'est née l'école d'échecs ChessMaster, car nous avons décidé de transférer ce système au plus grand nombre afin de plus de gens obtenu des résultats aux échecs.

L'un de mes professeurs préférés, Brian Tracy, avait ceci à dire sur l'apprentissage en ligne :

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Et cela a été dit par une personne qui date annuellement plus de 100 représentations en direct, pas en ligne ! Même lui admet qu'Internet est l'avenir.

Comment utiliser Internet en jouant aux échecs ?

Sur Internet, vous pouvez utiliser absolument tous les éléments de préparation, à savoir :

Socle théorique. Les connaissances théoriques les plus importantes sont non seulement bénéfiques à recevoir sur Internet, mais encore meilleures que dans les cours en direct !

Vous pouvez réviser les leçons que vous avez oubliées, répéter des éléments spécifiques et ainsi améliorer constamment votre niveau de connaissances.

L'avantage de regarder les leçons en format vidéo est que vous pouvez revoir la leçon dont vous avez besoin à tout moment !

Cours individuels avec un entraîneur. Les cours avec un formateur sur Internet ne sont pratiquement en rien inférieurs aux cours en direct, et les dépassent même souvent. La seule exception concerne les enfants de moins de 7 ans. Il est préférable pour eux de travailler avec un coach en direct, car à cet âge, le contact en direct est plus important.

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Préparation lors des tournois et matchs. L'exemple de Magnus Carlsen devrait vous convaincre qu'étudier sur Internet est très efficace.

Un jeu. Il y a une quantité énorme services en ligne jouer en ligne. Pour le moment, les plus populaires sont Chess.com et Playchess.com. Vous pouvez facilement trouver des partenaires d'entraînement et améliorer vos compétences.

Et ce ne sont pas toutes les possibilités que vous pouvez utiliser sur Internet pour votre croissance aux échecs.

Mais n'allez pas trop loin et allez complètement en ligne.

Jouez à des tournois en direct avec des adversaires en direct, de vraies pièces !

Premièrement, c'est la seule façon de compléter une nouvelle catégorie, et deuxièmement, de vous faire de nouveaux amis et connaissances, d'établir des liens commerciaux et de jouer aux échecs en général avec personne réelle est plus intéressant que de regarder le tableau noir sur l'écran.

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Conclusion Félicitations, cher ami, pour l'étude réussie du livre "21 erreurs critiques d'un débutant aux échecs" ! Même en lisant simplement ce matériel, vous augmenterez déjà considérablement vos connaissances, mais vous pouvez toujours faire l'erreur la plus grave et la plus critique si vous ne mettez pas ces connaissances en pratique !

Pendant les 30 prochains jours, essayez de contrôler consciemment votre jeu, vos leçons d'échecs et votre vie, en essayant d'éviter les erreurs critiques que vous venez d'apprendre.

Vous recevrez également des lettres de ma part dans lesquelles nous analyserons chaque erreur plus en détail, partagerons des nouvelles du monde des échecs, y compris des nouvelles de notre école.

Comme vous le savez déjà, nous sommes nous-mêmes responsables de nos vies !

Prenez le contrôle de votre vie et réussissez aux échecs !

Le fait même que vous jouiez aux échecs indique déjà que vous faites partie de l'élite des personnes polyvalentes qui pensent à leur développement ! Je vous remercie d'avoir investi votre temps précieux dans l'étude de ce livre, et je suis sûr qu'il vous fera économiser beaucoup de nerfs, d'efforts et même d'argent !

Je suis absolument convaincu que le monde est divisé en deux catégories de personnes - la masse grise (99%) et les gagnants (1%). Si vous êtes engagé dans le développement personnel, cela signifie que vous ne voulez pas vivre une vie grise, vous voulez atteindre de grands sommets !

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© Alexeï Slowobodyanyuk, 2015

© Olga Kolyadina, illustrations, 2015

Éditeur Olga Kolyadina

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21 erreurs critiques dans la gestion d'entreprise
sur le jeu d'entreprise stratégique
"Princes et chou"

À quelle fréquence rencontrez-vous des erreurs dans votre travail ? À quelle fréquence vous ou d'autres personnes les faites-vous ? Avec un haut degré de probabilité, vous pouvez répondre à cela en permanence. Et le prix de telles erreurs peut être très élevé, surtout dans les affaires. Et leurs raisons sont extrêmement diverses - il s'agit de la relation entre les managers et les employés ordinaires, du comportement du directeur ou de la stratégie de gestion de l'entreprise.

À quelle fréquence jouez-vous à des jeux dans votre vie ? On pourrait penser à première vue que les jeux sont réservés aux enfants, et on finit d'y jouer bien avant d'entrer à l'université. Cependant, ce n'est pas tout à fait vrai. Toutes nos activités, que ce soit le travail, les relations, la vie de famille, gérer une entreprise, communiquer avec d'autres personnes - sont soumis aux règles que nous ou d'autres personnes prescrivons. Jouer selon les règles obtient des bonus, enfreindre les règles tôt ou tard perd.

Notre vie est le plus grand jeu. Et si vous connaissez ses règles et les comprenez parfaitement, vous pouvez obtenir de nombreux prix précieux. Mais jusque-là, nous heurterons les bosses plus d'une fois et ne tirerons que de précieuses leçons de la vie. Pour les rendre plus lumineux et plus visuels, et aussi, si vous le souhaitez, moins douloureux, notre jeu d'entraînement "Princes et Chou" s'appelle tout simplement.

Tout s'y passe, comme dans la vie de chaque entreprise et de chaque État. Après tout, la vie dans une entreprise ressemble un peu à un jeu de rôle ou, si vous préférez, à un conte de fées: il y a un tsar, des boyards, des princes et des gens ordinaires, il y a des marchands d'outre-mer et des ennemis-concurrents. Il y a des joies, des fêtes et des victoires, mais il y a aussi des épreuves, des difficultés, des échecs et des conflits. Et la façon dont tous les personnages du jeu se comportent dans les difficultés, ils sont aussi des employés de l'entreprise, détermine comment la fin de cette histoire sera - heureuse ou non. Mais si, dans un conte de fées ordinaire, un homme rouge, fort et courageux, suffit pour réussir les tests, alors dans la vie d'une entreprise, tout est beaucoup plus compliqué. Il faudra toute la force du leader et toute l'humeur de l'équipe pour rester à flot et résister aux heurts de la vie moderne.

Le comportement humain est invariable dans la vie et dans le jeu. Mais dans le jeu, ses stratégies habituelles se manifestent beaucoup plus rapidement et plus vivement. Le jeu est une sorte de catalyseur dans lequel il devient immédiatement clair à quoi une personne est bonne et ce qui est difficile pour elle. Après avoir réussi le jeu, vous pouvez clairement voir quel genre de personne un leader se révèle être, s'il sait gérer les ressources et comment il gère exactement les ressources de l'entreprise, comment la communication est établie dans l'entreprise et quels problèmes existent parmi les employés dans différents postes.

Au cours de l'existence du jeu "Princes and Cabbage", nous avons identifié de nombreux comportements de la direction et des employés, et sur la base de ceux-ci, nous avons créé 21 erreurs critiques dans la gestion de l'entreprise. Nous vous invitons à vous familiariser avec eux dès maintenant. Regardez les stratégies comportementales les plus typiques de l'entreprise, et vous vous y retrouverez certainement, vous ou vos collègues !

Erreur 1 : Tsar Reveler

Dans un certain royaume, dans un certain état, dans une entreprise prospère, le chef a décidé qu'il avait déjà atteint le plus haut pouvoir, honneur et respect. Alors, le moment est venu pour lui de quitter les choses difficiles, de vivre et de se réjouir.

Il y a, et très souvent, des situations dans la vie où, ayant atteint son objectif, une personne se détend et décide qu'elle a tout fait et maintenant vous pouvez vous amuser, profiter du pouvoir sans vous impliquer dans le processus de gestion de l'entreprise. C'est exactement ce qui s'est passé dans l'un de nos jeux.

Quelle est exactement l'erreur, semble-t-il, est facile à déterminer, mais en fait tout est beaucoup plus intéressant. Je vais vous plonger un peu dans les détails de ce qui s'est passé.

Un jeune homme a joué le rôle du tsar lors du match. Et dans ce rôle, il a tout d'abord vu l'opportunité de profiter de la vie avec insouciance et de se livrer à un bonheur béat. En tant que boyards, il s'est rapidement, sans hésitation, nommé deux personnes adorables et, en fait, leur a transféré tout le pouvoir.

Les filles ont très vite compris que le tsar regardait davantage les images sur les murs et soupirait sur l'ennui de la position du monarque, plutôt que de gouverner l'État, ne se plongeait pas dans les processus qui se déroulaient dans le pays. Les boyards ont rapidement profité de la situation et l'ont tournée dans leur sens - se sont bourrés les poches, se cachant derrière les décrets du Souverain.

Situation familière ? Certainement!

Très souvent, cela se produit à la fois dans l'entreprise et dans le pays, lorsque le commandant suprême s'amuse et que les autorités font entièrement confiance à leurs adjoints, qui commencent à déchaîner la corruption, à voler le trésor, à effectuer des transactions illégales pour leur propre enrichissement, se cachant derrière le Chef. Et le dirigeant ne sait pas ce qui se passe dans son dos et s'étonne lorsque le peuple ou les salariés organisent des révolutions, des grèves, des émeutes, etc.

Ainsi dans notre jeu, l'idée que se faisait le jeune homme du rôle du roi, comme le plus ennuyeux et le plus facile, s'est dissipée lorsque le peuple, dépouillé jusqu'à la peau, était prêt à soulever le souverain sur une fourche. Bien qu'il soit à son tour convaincu que tout allait bien dans l'État et qu'il était florissant.

Les erreurs s'enchaînent ici, la première étant, bien sûr, la connivence dans la gestion, le mauvais choix des adjoints, la délégation de pouvoir trop développée, le manque de contrôle et d'attention aux processus en cours. Il est nécessaire d'identifier de telles situations à l'avance, avant le moment où tout est prêt à s'effondrer. Et notre formation au jeu "Princes and Cabbage" peut vous y aider.

Erreur 2 : un cochon dans un sac

La deuxième erreur courante a des conséquences similaires sur la vie de l'entreprise que la précédente, mais l'origine de cette erreur est différente.

Une fois, le prince, le marchand et le paysan, s'étant unis pour maximiser les profits, ont inclus le boyard dans leur conspiration. Le Boyarin soudoyé, se cachant derrière les décrets du tsar, a pris des terres à d'autres princes pour des transgressions fictives contre le tsar et les a transférées à son prince. Les plaintes de la population n'atteignirent pas le tsar, puisque Boyarin affirma au souverain qu'il ne se passait rien de tel.

Si dans le premier cas, notre chef-tsar a simplement renoncé à gérer l'État / l'entreprise et les boyards, en profitant, se sont remplis les poches, alors dans ce cas, le tsar a essayé de tout faire correctement, mais le boyard s'est avéré être corrompu.

Quelle est alors l'erreur ici? - tu demandes. Est-il possible de prévoir un tel alignement ? L'erreur ici s'est produite au stade du recrutement.

Lorsque de telles situations se produisent, la raison la plus probable est que les entreprises ne disposent pas d'un système clair pour recruter du personnel. Il y a, bien sûr, des cas isolés où ce n'est qu'une coïncidence, mais il est difficile de croire qu'une personne qui s'entendait facilement avec des concurrents ait été accidentellement embauchée pour le poste de cadre supérieur.

Peut-être qu'un tel leader n'a pas participé à l'entretien final, faisant référence à l'emploi, aux réunions, etc. Ici, le leader doit être conscient que s'il ne participe pas à la sélection de son bras droit, alors en cas de telles surprises de ces Mains, la responsabilité incombe toujours au réalisateur. Est-ce que ça en vaut la peine? Ou pouvez-vous réserver une heure dans votre agenda pour discuter et sonder une personne ?

Il n'y a qu'une seule conclusion ici - construisez un système clair et strict de recrutement et de sélection du personnel dans votre entreprise, participez à la sélection des personnes clés de l'entreprise afin de comprendre par vous-même qui accède à un poste aussi élevé.

Souvent, ces erreurs sont invisibles à première vue, mais plus tard, elles se transforment en grosses erreurs de gestion qui affectent le succès de l'ensemble de l'entreprise. Pour les identifier à un stade précoce, pour les connaître, il faut beaucoup d'expérience. Ou vous pouvez passer une journée sur la formation à la conduite "Princes et Chou" pour avoir confiance en vos propres stratégies comportementales et en vos employés.

expérience des participants du jeu d'entreprise le plus fort "Princes and Cabbage"

Alexeï Slowobodyanyuk

© Alexeï Slowobodyanyuk, 2015

© Olga Kolyadina, illustrations, 2015

Éditeur Olga Kolyadina

Créé dans le système d'édition intellectuelle Ridero.ru

21 erreurs critiques dans la gestion d'entreprise

sur le jeu d'entreprise stratégique

"Princes et chou"

À quelle fréquence rencontrez-vous des erreurs dans votre travail ? À quelle fréquence vous ou d'autres personnes les faites-vous ? Avec un haut degré de probabilité, vous pouvez répondre à cela en permanence. Et le prix de telles erreurs peut être très élevé, surtout dans les affaires. Et leurs raisons sont extrêmement diverses - il s'agit de la relation entre les managers et les employés ordinaires, du comportement du directeur ou de la stratégie de gestion de l'entreprise.

À quelle fréquence jouez-vous à des jeux dans votre vie ? On pourrait penser à première vue que les jeux sont réservés aux enfants, et on finit d'y jouer bien avant d'entrer à l'université. Cependant, ce n'est pas tout à fait vrai. Toutes nos activités, qu'il s'agisse du travail, des relations, de la vie familiale, de la gestion d'une entreprise, de la communication avec d'autres personnes, sont soumises aux règles que nous ou d'autres personnes prescrivons. Jouer selon les règles obtient des bonus, enfreindre les règles tôt ou tard perd.

Notre vie est le plus grand jeu. Et si vous connaissez ses règles et les comprenez parfaitement, vous pouvez obtenir de nombreux prix précieux. Mais jusque-là, nous heurterons les bosses plus d'une fois et ne tirerons que de précieuses leçons de la vie. Pour les rendre plus lumineux et plus visuels, et aussi, si vous le souhaitez, moins douloureux, notre jeu d'entraînement "Princes et Chou" s'appelle tout simplement.

Tout s'y passe, comme dans la vie de chaque entreprise et de chaque État. Après tout, la vie dans une entreprise ressemble un peu à un jeu de rôle ou, si vous préférez, à un conte de fées: il y a un tsar, des boyards, des princes et des gens ordinaires, il y a des marchands d'outre-mer et des ennemis-concurrents. Il y a des joies, des fêtes et des victoires, mais il y a aussi des épreuves, des difficultés, des échecs et des conflits. Et la façon dont tous les personnages du jeu se comportent dans les difficultés, ils sont aussi des employés de l'entreprise, détermine comment la fin de cette histoire sera - heureuse ou non. Mais si, dans un conte de fées ordinaire, un homme rouge, fort et courageux, suffit pour réussir les tests, alors dans la vie d'une entreprise, tout est beaucoup plus compliqué. Il faudra toute la force du leader et toute l'humeur de l'équipe pour rester à flot et résister aux heurts de la vie moderne.

Le comportement humain est invariable dans la vie et dans le jeu. Mais dans le jeu, ses stratégies habituelles se manifestent beaucoup plus rapidement et plus vivement. Le jeu est une sorte de catalyseur dans lequel il devient immédiatement clair à quoi une personne est bonne et ce qui est difficile pour elle. Après avoir réussi le jeu, vous pouvez clairement voir quel genre de personne un leader se révèle être, s'il sait gérer les ressources et comment il gère exactement les ressources de l'entreprise, comment la communication est établie dans l'entreprise et quels problèmes existent parmi les employés dans différents postes.

Au cours de l'existence du jeu "Princes and Cabbage", nous avons identifié de nombreux comportements de la direction et des employés, et sur la base de ceux-ci, nous avons créé 21 erreurs critiques dans la gestion de l'entreprise. Nous vous invitons à vous familiariser avec eux dès maintenant. Regardez les stratégies comportementales les plus typiques de l'entreprise, et vous vous y retrouverez certainement, vous ou vos collègues !

Erreur 1 : Tsar Reveler

Dans un certain royaume, dans un certain état, dans une entreprise prospère, le chef a décidé qu'il avait déjà atteint le plus haut pouvoir, honneur et respect. Alors, le moment est venu pour lui de quitter les choses difficiles, de vivre et de se réjouir.

Il y a, et très souvent, des situations dans la vie où, ayant atteint son objectif, une personne se détend et décide qu'elle a tout fait et maintenant vous pouvez vous amuser, profiter du pouvoir sans vous impliquer dans le processus de gestion de l'entreprise. C'est exactement ce qui s'est passé dans l'un de nos jeux.

Quelle est exactement l'erreur, semble-t-il, est facile à déterminer, mais en fait tout est beaucoup plus intéressant. Je vais vous plonger un peu dans les détails de ce qui s'est passé.

Un jeune homme a joué le rôle du tsar lors du match. Et dans ce rôle, il a tout d'abord vu l'opportunité de profiter de la vie avec insouciance et de se livrer à un bonheur béat. En tant que boyards, il s'est rapidement, sans hésitation, nommé deux personnes adorables et, en fait, leur a transféré tout le pouvoir.

Les filles ont très vite compris que le tsar regardait davantage les images sur les murs et soupirait sur l'ennui de la position du monarque, plutôt que de gouverner l'État, ne se plongeait pas dans les processus qui se déroulaient dans le pays. Les boyards ont rapidement profité de la situation et l'ont tournée dans leur sens - se sont bourrés les poches, se cachant derrière les décrets du Souverain.

Situation familière ? Certainement!

Très souvent, cela se produit à la fois dans l'entreprise et dans le pays, lorsque le commandant suprême s'amuse et que les autorités font entièrement confiance à leurs adjoints, qui commencent à déchaîner la corruption, à voler le trésor, à effectuer des transactions illégales pour leur propre enrichissement, se cachant derrière le Chef. Et le dirigeant ne sait pas ce qui se passe dans son dos et s'étonne lorsque le peuple ou les salariés organisent des révolutions, des grèves, des émeutes, etc.

Ainsi dans notre jeu, l'idée que se faisait le jeune homme du rôle du roi, comme le plus ennuyeux et le plus facile, s'est dissipée lorsque le peuple, dépouillé jusqu'à la peau, était prêt à soulever le souverain sur une fourche. Bien qu'il soit à son tour convaincu que tout allait bien dans l'État et qu'il était florissant.

Les erreurs s'enchaînent ici, la première étant, bien sûr, la connivence dans la gestion, le mauvais choix des adjoints, la délégation de pouvoir trop développée, le manque de contrôle et d'attention aux processus en cours. Il est nécessaire d'identifier de telles situations à l'avance, avant le moment où tout est prêt à s'effondrer. Et notre formation au jeu "Princes and Cabbage" peut vous y aider.

Erreur 2 : un cochon dans un sac

La deuxième erreur courante a des conséquences similaires sur la vie de l'entreprise que la précédente, mais l'origine de cette erreur est différente.

Une fois, le prince, le marchand et le paysan, s'étant unis pour maximiser les profits, ont inclus le boyard dans leur conspiration. Le Boyarin soudoyé, se cachant derrière les décrets du tsar, a pris des terres à d'autres princes pour des transgressions fictives contre le tsar et les a transférées à son prince. Les plaintes de la population n'atteignirent pas le tsar, puisque Boyarin affirma au souverain qu'il ne se passait rien de tel.

Si dans le premier cas, notre chef-tsar a simplement renoncé à gérer l'État / l'entreprise et les boyards, en profitant, se sont remplis les poches, alors dans ce cas, le tsar a essayé de tout faire correctement, mais le boyard s'est avéré être corrompu.

Quelle est alors l'erreur ici? - tu demandes. Est-il possible de prévoir un tel alignement ? L'erreur ici s'est produite au stade du recrutement.

Lorsque de telles situations se produisent, la raison la plus probable est que les entreprises ne disposent pas d'un système clair pour recruter du personnel. Il y a, bien sûr, des cas isolés où ce n'est qu'une coïncidence, mais il est difficile de croire qu'une personne qui s'entendait facilement avec des concurrents ait été accidentellement embauchée pour le poste de cadre supérieur.

Peut-être qu'un tel leader n'a pas participé à l'entretien final, faisant référence à l'emploi, aux réunions, etc. Ici, le leader doit être conscient que s'il ne participe pas à la sélection de son bras droit, alors en cas de telles surprises de ces Mains, la responsabilité incombe toujours au réalisateur. Est-ce que ça en vaut la peine? Ou pouvez-vous réserver une heure dans votre agenda pour discuter et sonder une personne ?

Il n'y a qu'une seule conclusion ici - construisez un système clair et strict de recrutement et de sélection du personnel dans votre entreprise, participez à la sélection des personnes clés de l'entreprise afin de comprendre par vous-même qui accède à un poste aussi élevé.

Souvent, ces erreurs sont invisibles à première vue, mais plus tard, elles se transforment en grosses erreurs de gestion qui affectent le succès de l'ensemble de l'entreprise. Pour les identifier à un stade précoce, pour les connaître, il faut beaucoup d'expérience. Ou vous pouvez passer une journée sur la formation à la conduite "Princes et Chou" pour avoir confiance en vos propres stratégies comportementales et en vos employés.

Erreur 3 : Mission secrète

Un de plus erreur commune de nombreuses entreprises - c'est le manque de connaissance de la mission de l'entreprise par les employés, alors que les tâches globales ne se résument tout simplement pas.

Toute entreprise, toute corporation a une mission si cette entreprise est construite selon toutes les lois du genre, si elle joue sur le marché selon les bonnes lois commerciales.

Qu'est-ce qu'une "mission" et d'où vient-elle ? Au premier stade du développement de l'entreprise, le but de ses activités est uniquement de faire du profit. Et alors seulement, lorsqu'un certain revenu est perçu, l'entreprise réfléchit à la haute signification de ses activités, on peut même dire à propos de la philosophie de son entreprise - à propos de ce qu'elle peut offrir à ses clients.

Tous les joueurs professionnels ne connaissent pas toutes les astuces et les erreurs les plus courantes en jouant aux échecs. Si vous souhaitez examiner de plus près les subtilités du jeu, découvrir les 21 erreurs critiques d'un débutant aux échecs, alors ce livre est fait pour vous.

Dans le livre de Maxim Omariyev, les moments sur l'échiquier qui mènent à la défaite sont sélectionnés et décrits en détail. Que faire pour éviter cela, pour sortir d'une impasse si l'adversaire mène délibérément le jeu vers une telle erreur ? Vous trouverez tout cela sur les pages de la publication.

Dans le livre "21 erreurs critiques aux échecs" vous trouverez :

1. Erreurs fréquentes;
2. Des moyens de sortir de la situation ;
3. Comment combiner les échecs et d'autres domaines de la vie.

Le livre a été compilé par Maxim Omariyev, dans le cadre de la préparation de l'école d'échecs ChessMaster. L'expérience de jeu de Maxim est de 15 ans, le champion de Moscou selon la version ACP, un participant répété aux championnats de Russie.

L'étude de ces erreurs est incluse dans un programme complet de formation aux échecs. Les diplômés de l'école sont devenus 14 fois vainqueurs de championnats internes. 86% des débutants reçoivent une décharge après 2 mois de formation.

Lisez le livre, apprenez à sortir des situations les plus difficiles et surprenez même les joueurs les plus expérimentés avec vos connaissances et votre compréhension des mécanismes de jeu.