อันที่จริงคำเกริ่นนำคือลูกน้ำ “จริงๆ แล้ว”: เครื่องหมายจุลภาคอยู่ที่ไหน? “จริง” คั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาคหรือไม่? จริงๆ แล้วมันถูกคั่นด้วยลูกน้ำหรือเปล่า?

และเราตามใจพวกเขาอย่างช่วยไม่ได้!

ในความเป็นจริง แนวคิดเรื่อง "คำเท็จ" ไม่มีอยู่จริงเช่นนั้น แต่เราชอบมันมาก อะไรอีกที่คุณสามารถเรียกคำที่ทุกคน (โอเคคนจำนวนมาก) ใช้เป็นคำเกริ่นนำ เน้นคำเหล่านั้นด้วยลูกน้ำ แต่คุณไม่จำเป็นต้องทำเช่นนี้ เราได้รวบรวมรายการคำศัพท์ที่ขอให้เราใส่เครื่องหมายจุลภาคอย่างโจ่งแจ้งและไม่อายด้วยซ้ำ

ขวา:คุณคิดอย่างไรจริงๆ?

คำนำที่เป็นเท็จนั้นขัดแย้งกัน ซึ่งอาจแยกออกหรือไม่ก็ได้ สิ่งสำคัญที่นี่คือการแยกความแตกต่างของการผสมคำวิเศษณ์ "จริง" จากคำนำทีละครั้งเพื่อที่คุณจะได้ไม่ต้องใส่ลูกน้ำแบบสุ่ม “ในความเป็นจริง” สามารถแยกออกได้เป็นการผสมผสานเกริ่นนำกับความหมาย “จริง ๆ แล้ว ในความเป็นจริง” (มักเกิดความสับสน): “อันที่จริงแล้ว อะไรอีกที่จำเป็นสำหรับความสุข” หรือ “เอาล่ะ จริงๆ แล้วคุณพูดอะไรอยู่!” แต่บ่อยครั้งมากขึ้นในประโยคที่การรวมกันนี้กลายเป็นคำวิเศษณ์ที่มีความหมายว่า "ในความเป็นจริง" - ดังนั้นจึงไม่จำเป็นต้องใช้ลูกน้ำ หากคุณยังคงกลัวที่จะสับสน โปรดจำไว้ว่าในนิยาย ผู้เขียนไม่ชอบที่จะแยกตัวออกมามากกว่าที่จะแยกตัวออกจากกัน

ขวา:วันหนึ่งฉันโดดออกกำลังกาย

อีกคำที่ชื่นชอบสำหรับแฟน ๆ ของลูกน้ำ คำวิเศษณ์ "ครั้งเดียว" ใช้เป็นคำเกริ่นนำบ่อยเท่ากับ "จริง" เปล่าประโยชน์มาก! โดยทั่วไปคำเกริ่นนำจะไม่ตอบคำถามใด ๆ แต่คำว่า "วันหนึ่ง" สามารถใช้ถามคำถามง่ายๆ ได้ เมื่อไหร่ที่คุณข้ามการฝึกทางกายภาพ? วันหนึ่ง!

ขวา:อย่างไรก็ตามก็มีข้อยกเว้นอยู่

บางทีเจ้าของบันทึกความเท็จอาจเป็นคำว่า "อย่างไรก็ตาม" หาก “however” อยู่ที่ต้นประโยคง่ายๆ และสามารถแทนที่ด้วย “but” ได้อย่างมั่นใจ นั่นหมายความว่านี่ไม่ใช่คำนำ แต่เป็นคำร่วม สามารถใช้เครื่องหมายจุลภาคได้หากหลังจาก "อย่างไรก็ตาม" มีวลีแยกอีกคำหนึ่ง เช่น: "อย่างไรก็ตาม ตามนักวิทยาศาสตร์ชาวอังกฤษ รองเท้าแตะเพิ่มประสิทธิภาพ" หาก “however” อยู่ตรงกลางหรือท้ายประโยค ก็อาจเป็นคำเกริ่นนำที่มีความหมายตรงกันข้าม: “อย่างไรก็ตาม เขาหลอกฉันอย่างไร” แต่ไม่ใช่ในตัวอย่างของเรา

ขวา:ฤดูใบไม้ร่วงมาถึงแล้ว

“ที่นี่” เป็นอนุภาคสาธิตที่ไม่ค่อยคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค เครื่องหมายจุลภาคจะถูกวางไว้หากประโยคที่ตามมาเผยให้เห็นความหมายเฉพาะ ตัวอย่างเช่น: “นี่ เอากาแฟของคุณมา” และถ้าคุณต้องการเน้นคำว่า “ดี” ด้วยเครื่องหมายจุลภาค พยายามดึงตัวเองเข้าหากันและอย่ายอมแพ้ต่อสิ่งล่อใจ “Well” สามารถคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาคได้จริงเมื่อทำหน้าที่เป็นคำอุทาน แต่บ่อยครั้งที่มันเป็นอนุภาค การแยกแยะอนุภาคออกจากคำอุทานอาจเป็นเรื่องยาก คำช่วยนี้ขยายสิ่งที่พูดออกไป และมักจะออกเสียงพร้อมกับคำต่อไปนี้: “ก็เท่านั้นแหละ” “ก็ไม่ใช่” “แค่นั้นแหละ!” และคำอุทานจะโดดเด่นในระดับประเทศและกระตุ้นให้เกิดการกระทำเสมอ: “พ่อ มาเร็วๆ!”

ขวา:อย่างไรก็ตาม นักเรียนยังคงได้รับการฝึกอบรมสำหรับการสอบ Unified State

ด้วยเหตุผลบางอย่าง ฉันอยากจะใส่ลูกน้ำไว้หลังอนุภาคที่มีความเข้มข้นเป็นพิเศษ การรวมกัน "อย่างไรก็ตาม" อาจเป็นคำร่วมหรืออนุภาคก็ได้ ในกรณีหนึ่ง คำนี้จะถูกคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาคจากส่วนถัดไปของประโยคที่ซับซ้อนเป็นคำเชื่อม ("Petya เกลียดคณิตศาสตร์ แต่เขามักจะได้ A") และในอีกทางหนึ่ง คำนั้นจะไม่ถูกคั่นด้วยลูกน้ำเลย ดังตัวอย่างข้างต้น

ขวา:นั่นคือสิ่งสำคัญไม่ใช่สิ่งที่คุณทำ แต่สำคัญว่าคุณจะทำอย่างไร

คำชี้แจงอีกคำหนึ่งที่ไม่เคยมีเกริ่นนำ เราเห็นใจทุกคนที่เน้นคำนี้ด้วยเครื่องหมายจุลภาคมาตลอดชีวิต เราจะต้องเรียนรู้ใหม่ “นั่นคือ” เป็นส่วนร่วม โดยใส่ลูกน้ำไว้ข้างหน้าเท่านั้น และหากในบางข้อความคุณสังเกตเห็นเครื่องหมายจุลภาคหลังจากนั้น นั่นเป็นเพราะเหตุผลอื่นอย่างแน่นอน ตัวอย่างเช่น เพื่อแยกคำ (คำนำ) หรืออนุประโยคต่อไปนี้: “นั่นก็คือ น่าเสียดาย คุณจะต้องเขียนเรียงความใหม่ทั้งหมด”

ขวา:คุณคงเคยได้ยินเกี่ยวกับการต่อสู้แร็พ

มีคำที่เพิ่งขอคั่นด้วยลูกน้ำ “Surely” เป็นคำวิเศษณ์ และอย่างที่เราทราบกันดีว่าคำวิเศษณ์ไม่ได้คั่นด้วยลูกน้ำ จริงอยู่ พจนานุกรมบางเล่มมีความแตกต่างกัน ถ้า “surely” แปลว่า “แน่นอน” ก็ไม่จำเป็นต้องใช้ลูกน้ำ และหากมีข้อสงสัย (“อาจจะ”, “เห็นได้ชัด”) ก็ให้เพิ่มลูกน้ำที่คาดคะเนไว้ แต่เมื่อพิจารณาจากตัวอย่างจากหนังสือและอื่น ๆ ตัวเลือก "ไม่มีเครื่องหมายจุลภาค" นั้นพบได้บ่อยกว่ามาก

ขวา:บางทีมันอาจจะได้ผล!

อนุภาคที่ยุ่งยากอีกอันหนึ่ง และเป็นอนุภาคที่ใช้พูดในนั้น ซึ่งรีดไถเครื่องหมายลูกน้ำไปจากเราได้อย่างมีประสิทธิภาพมาก ใช่ พจนานุกรมบางเล่ม (เช่น พจนานุกรมของ Ozhegov และ Shvedova) จัดประเภท "อาจจะ" เป็นคำเบื้องต้น แต่นี่ไม่เป็นความจริงทั้งหมด และดังแบบฝึกหัดเขียนที่แสดงให้เห็นว่า “อาจจะ” (หมายถึง “อาจจะ” “ทันใดนั้น”) มักจะไม่ถูกคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค นอกจากนี้ยังสามารถเป็นคำนาม (“บางทีฉันหวังว่ามันจะเป็นภาษารัสเซีย”)

ขวา:เขาควรจะเรียนภาษาอังกฤษเป็นเวลาหนึ่งปี

คำว่า “สมมุติ” ตามที่เราชอบ อาจเป็นได้ทั้งคำเชื่อมและคำอนุภาค เราแยกคำเชื่อมด้วยลูกน้ำออกจากส่วนอื่นของประโยค (ด้านหนึ่งหากไม่มีวลีแยกกันเพิ่มเติม) และอนุภาคที่บ่งบอกถึง “สมมติฐาน” และ “ข้อสงสัย” ไม่จำเป็นต้องเน้นด้วยลูกน้ำหรือเครื่องหมายวรรคตอนอื่นๆ “เขาแกล้งอ่านหนังสือ”

ขวา:ภาพยนตร์เรื่องนี้ไร้สาระและในขณะเดียวกันก็ยอดเยี่ยม

หากต้องการตรวจสอบส่วนของคำพูดในประโยคนี้ ก็เพียงพอที่จะถามคำถาม: ภาพยนตร์เรื่องนี้ยอดเยี่ยมเมื่อใด? - "ในเวลาเดียวกัน". ซึ่งหมายความว่า เรามีการแสดงออกของคำกริยาวิเศษณ์ และเราจะลบเครื่องหมายจุลภาคที่อยู่ด้านข้างออก

ขวา:เธอทำผิดพลาดอย่างน้อยสามครั้ง

คำวิเศษณ์อีกคำที่มีความหมายว่า "น้อยที่สุด" ซึ่งไม่จำเป็นต้องมีเครื่องหมายวรรคตอน จริงอยู่ที่บางครั้งการเน้นด้วยลูกน้ำของผู้เขียนยังได้รับอนุญาตให้เน้นการหยุดเสียงสูงต่ำได้

ขวา:ในที่สุดทุกอย่างก็จบลงด้วยดี

“Ultimately” หรืออะนาล็อก “Ultimately” เป็นคำวิเศษณ์ที่มักเข้าใจผิดว่าเป็นคำนำ สิ่งสำคัญคืออย่าสับสนกับชุดค่าผสมอื่นที่คล้ายกัน "ในท้ายที่สุด" ซึ่งในความหมายบางอย่างใช้เป็นคำนำและแยกได้

ขวา:เขาเก่งเคมีเป็นพิเศษ

เราไม่รู้ว่าใครเป็นคนคิดคำวิเศษณ์ว่า "โดยเฉพาะ" (และที่ชัดเจนในเรื่องนั้น) ควรใช้เครื่องหมายจุลภาค และยังเรียกมันว่าเกริ่นนำอีกด้วย หาก “โดยเฉพาะ” อยู่หน้าประโยค จะไม่มีเครื่องหมายวรรคตอนเลย และหากวลีเชื่อมโยงที่มีการชี้แจงหรือคำอธิบายขึ้นต้นด้วยคำว่า "โดยเฉพาะ" วลีทั้งหมดก็จะแยกออกจากกัน “ลีนาไม่ชอบวรรณกรรม โดยเฉพาะโกกอลและดอสโตเยฟสกี”

ขวา:ไม่ว่าคุณจะคิดผิดก็ตาม

โปรดจำไว้ว่าในการรวมกัน "ในกรณีใด ๆ ", "เป็นทางเลือกสุดท้าย", "ในกรณีของเรา" และอื่น ๆ ไม่จำเป็นต้องใช้ลูกน้ำด้วย

ขวา:ในขณะเดียวกันหลักสูตรของโรงเรียนก็ไม่มีอะไรเปลี่ยนแปลง

มีกฎในภาษารัสเซียซึ่งมีการกำหนดค่อนข้างซับซ้อนเป็นเรื่องยากที่จะลดเป็นรูปแบบพื้นฐานบางประเภท (เช่นกฎสำหรับการสะกดคำวิเศษณ์) เมื่อมองแวบแรก กฎสำหรับการวางเครื่องหมายวรรคตอนสำหรับคำ วลี และประโยคเกริ่นนำประกอบด้วยสูตรเดียว โดยจะเน้นที่ทั้งสองด้านของตัวอักษรด้วยเครื่องหมายจุลภาค อย่างไรก็ตามในความเป็นจริงความยากลำบากที่เกี่ยวข้องกับการใช้คำและวลีเบื้องต้นในข้อความทำให้เกิดข้อผิดพลาดจำนวนมากในงานเขียนของเด็กนักเรียนและผู้สมัคร

ข้อผิดพลาดมาตรฐานที่เกี่ยวข้องกับเครื่องหมายวรรคตอนในคำเกริ่นนำมีดังต่อไปนี้:
ไม่มีการเน้นคำเกริ่นนำ
มีการเน้นคำที่เข้าใจผิดว่าเป็นคำนำ แต่ไม่ใช่คำเดียว
ผู้เขียนใช้เครื่องหมายวรรคตอนไม่ถูกต้องเมื่อใส่คำนำในข้อความ
ในย่อหน้าแรกของบทความนี้คุณจะพบสี่กรณีของการใช้กฎสำหรับเครื่องหมายวรรคตอนด้วยคำนำแม้ว่าจะมีคำนำเพียงคำเดียว - "ตัวอย่าง" คำว่า "อย่างไรก็ตาม" ไม่ได้เป็นคำนำในบริบทที่เสนอ โดยทำหน้าที่ของคำเชื่อม "แต่" การรวมกัน "ตั้งแต่แรกเห็น" และ "ในความเป็นจริง" ซึ่งนักเขียนหลายคนมองว่าเป็นคำนำนั้นไม่ได้เป็นเช่นนั้นเลย

ดังนั้นคำใดที่จะเป็นคำนำและคุณสมบัติของการใช้เครื่องหมายวรรคตอนในโครงสร้างเกริ่นนำมีอะไรบ้าง?

คำและประโยคเกริ่นนำที่ไม่เกี่ยวข้องกับโครงสร้างทั่วไปของประโยคทางไวยากรณ์เรียกว่าเกริ่นนำคำนำไม่ใช่ส่วนหนึ่งของประโยค ไม่สามารถถามคำถามได้ ประโยคเกริ่นนำและโครงสร้างปลั๊กอินไม่รวมอยู่ในโครงร่างโดยรวมของประโยค และแสดงความคิดเห็นที่ไม่เกี่ยวข้องหรือไม่เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับความหมายโดยรวมของประโยค ทั้งคำเกริ่นนำและประโยคเกริ่นนำจะถูกแยกออกนั่นคือผู้เขียนใช้เครื่องหมายวรรคตอนที่เน้น - เครื่องหมายจุลภาคคู่, ขีดกลาง, วงเล็บ

ด้านล่างนี้เราจะพยายามทำความเข้าใจกฎเฉพาะสำหรับการใช้คำและวลีเกริ่นนำในข้อความ เพื่อให้ทุกคนได้ตรวจสอบว่าพวกเขาเข้าใจส่วนที่เสนอของกฎได้อย่างแม่นยำเพียงใด หลังจากแต่ละส่วน พวกเขาจะได้รับการเสนอแบบฝึกหัดสำหรับการวิเคราะห์อย่างอิสระ แบบฝึกหัดของเราค่อนข้างแตกต่างจากแบบฝึกหัดที่มีให้ในตำราเรียนส่วนใหญ่ วลีเหล่านี้ไม่ใช่วลีที่แยกจากกัน แต่เป็นข้อความที่สอดคล้องกัน ไม่ใช่เนื้อหาแบบดั้งเดิมทั้งหมด แต่มีการผสมผสานเกริ่นนำอย่างมาก ซึ่งจะช่วยให้คุณทำงานผ่านส่วนที่ครบถ้วนของกฎได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น

กฎพื้นฐาน: คำหรือวลีเกริ่นนำคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาคทั้งสองด้าน

ข้อผิดพลาดหลักของนักเขียนส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับความรู้ที่ไม่ถูกต้องของรายการคำศัพท์เบื้องต้น ดังนั้น ก่อนอื่น คุณควรเรียนรู้ว่าคำใดที่สามารถเป็นคำเบื้องต้นได้ กลุ่มคำเบื้องต้นใดที่สามารถเน้นได้ และคำใดที่ไม่เคยเป็นคำนำ

กลุ่มคำเบื้องต้น

1. คำเกริ่นนำที่แสดงความรู้สึกของผู้พูดเกี่ยวกับสิ่งที่พูด โชคดี โชคร้าย โชคร้าย รำคาญ สยองขวัญ โชคร้าย อะไรดี...
2. คำเกริ่นนำที่แสดงถึงการประเมินของผู้พูดถึงระดับความน่าเชื่อถือของสิ่งที่เขาพูด: แน่นอนไม่ต้องสงสัยแน่นอนไม่ต้องสงสัยเลยเห็นได้ชัดว่าแน่นอนอาจเป็นไปได้อาจเป็นไปได้จริงบางทีอาจจะควรจะเป็นดูเหมือนว่าในทุกโอกาส โดยพื้นฐานแล้ว ฉันคิดว่า... คำเกริ่นนำกลุ่มนี้มีจำนวนมากที่สุด
3. คำเกริ่นนำที่ระบุลำดับของความคิดที่นำเสนอและความเชื่อมโยงระหว่างกัน: ประการแรกดังนั้นโดยทั่วไปหมายถึงโดยวิธีเพิ่มเติมอย่างไรก็ตามในที่สุดในด้านหนึ่ง... กลุ่มนี้ก็ค่อนข้างจะเช่นกัน ใหญ่และร้ายกาจ
๔. คำนำแสดงเทคนิคและวิธีการสร้างความคิด กล่าวคือ กล่าวอีกนัยหนึ่ง กล่าวอีกนัยหนึ่ง หรือให้เจาะจงกว่านั้น คือ พูด...
5.คำนำระบุที่มาของข้อความ คือ ว่าตามความเห็นของผม ตาม... ตามข่าวลือ ตามข้อมูล... ในความเห็น... ในความคิดผม จำไว้...
6. คำนำซึ่งแสดงถึงคำปราศรัยของผู้พูดต่อคู่สนทนา: คุณเห็น รู้ เข้าใจ ให้อภัย ได้โปรด เห็นด้วย...
๗. คำนำแสดงการประเมินขอบเขตของสิ่งที่พูด อย่างน้อยที่สุด...
8. คำนำแสดงระดับความธรรมดาของสิ่งที่พูด มันเกิดขึ้น มันเกิดขึ้นเหมือนเคย...
9. คำเกริ่นนำที่แสดงความหมายของข้อความ: นอกจากเรื่องตลกแล้ว พูดตรงๆ แล้วตลกระหว่างเรา...

ประการแรกข้อผิดพลาดของผู้เขียนมีความเกี่ยวข้องกับลักษณะที่ไม่ถูกต้องของคำที่เป็นคำนำหรืออีกนัยหนึ่งคือการแยกคำที่ไม่ใช่คำนำ

คำต่อไปนี้ไม่ใช่คำนำและไม่ได้คั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาคในการเขียน:
โดยแท้จริง ราวกับว่า ยิ่งกว่านั้น ทันใดนั้น ในท้ายที่สุด ที่นี่ ที่นั่น แทบจะไม่ ในท้ายที่สุด แทบจะไม่ แม้กระทั่ง อย่างแม่นยำ เฉพาะเจาะจง ราวกับว่า ราวกับ เพียง ขณะเดียวกัน เกือบ ดังนั้น ประมาณนั้น ประมาณ, นอกจากนั้น, ยิ่งไปกว่านั้น, อย่างง่ายๆ, อย่างเด็ดขาด, ราวกับ... - กลุ่มนี้ประกอบด้วยอนุภาคและคำวิเศษณ์ซึ่งส่วนใหญ่มักแยกออกจากกันอย่างเข้าใจผิดว่าเป็นคำนำ
ตามธรรมเนียม ตามคำแนะนำ... ตามแนวทาง... ตามคำร้องขอ... ตามสั่ง... ตามแผน...-การรวมกันเหล่านี้ทำหน้าที่เป็นสมาชิกของประโยคที่ไม่แยกจากกัน - ตามคำแนะนำของพี่สาวของเธอ เธอจึงตัดสินใจเข้ามหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก ตามคำสั่งของแพทย์ ผู้ป่วยจึงได้รับการควบคุมอาหารอย่างเข้มงวด ตามที่ผู้เขียนกล่าวไว้ นวนิยายเรื่องนี้ควรจะครอบคลุมช่วงเวลาถึงปี 1825

ภารกิจที่ 1 วางเครื่องหมายวรรคตอนที่หายไป ลองพิจารณาว่าคำนำที่ใช้ในข้อความอยู่ในกลุ่มใด

น่าเสียดายที่ฉันไม่อ่านวรรณกรรมที่จริงจัง ชอบเรื่องแนวสืบสวนและนิยายโรแมนติกระหว่างเรา ประการแรก ดูเหมือนว่าฉันจะไม่เข้าใจเจตนาของผู้เขียนอย่างถูกต้องเสมอไป แต่ฉันสามารถติดตามการหักมุมของโครงเรื่องอาชญากรรมได้ดี ประการที่สอง ฉันไม่สนใจคำอธิบายเกี่ยวกับประสบการณ์สมมติของตัวละครเลย ดังนั้นฉันจึงข้ามเกือบครึ่งหนึ่งของหนังสือตามปกติ เห็นได้ชัดว่าฉันเป็นเพียงหนึ่งในคนที่ไม่ควรอ่านวรรณกรรมที่ "จริงจัง" นอกจากนี้ ในความคิดของฉัน วรรณกรรมนี้มักเขียนโดยผู้ที่ยังไม่ตระหนักรู้ในตนเองอย่างเต็มที่ในกิจกรรมภาคปฏิบัติ กล่าวคือ เรื่องราวผู้ว่างงานและนักสืบถูกสร้างขึ้นโดยพนักงานทั้งในอดีตและปัจจุบันของหน่วยงานผู้มีอำนาจซึ่งคุณ เห็นด้วยได้พิสูจน์สิทธิ์ในการเข้าใจสาระสำคัญของสิ่งที่พวกเขากำลังอธิบาย แน่นอนจากมุมมองของสไตล์นวนิยายเหล่านี้โชคไม่ดีที่ดูเหมือนจะคัดลอกมาจากที่อื่น แต่แผนการสามารถกระตุ้นแม้แต่นักปรัชญาผู้มีเกียรติได้อย่างไม่ต้องสงสัย
ตัวอย่างเช่น อดไม่ได้ที่จะหลงใหลในนวนิยายเกี่ยวกับชีวิตประจำวันของเจ้าหน้าที่ตำรวจ ตามที่นักวิชาการด้านวรรณกรรมกล่าวไว้ หนังสือเหล่านี้ถูกกล่าวหาว่าไร้คุณค่าทางศิลปะ ดังนั้นการอ่านงานดังกล่าวไม่ได้พัฒนาสติปัญญาของเรา แต่เชื่อฉันเถอะว่าความสุขของกระบวนการสมรู้ร่วมคิดในการสืบสวนอาชญากรรมนองเลือดนั้นเพิ่มอะดรีนาลีนอย่างมากจนความฉลาดเพิ่มขึ้นราวกับเป็นของตัวเอง บางครั้งผู้อ่านเดาต่อหน้าตัวละครในนวนิยายว่าใครกำลังก่ออาชญากรรมตามแผนของผู้เขียน บางทีมันอาจจะเป็นภาพลวงตาที่คุณเหนือกว่าเจ้าหน้าที่ตำรวจที่เข้าร่วมในการกระทำนี้ ซึ่งจะทำให้คุณรู้สึกถึงการมีส่วนร่วมในเนื้อเรื่องของนวนิยาย เหนือสิ่งอื่นใด ในขณะที่น่าเสียดายที่ไม่มีใครสามารถจินตนาการได้ว่าตัวเองเป็นหนึ่งในวีรบุรุษของ นวนิยายหลังสมัยใหม่
นอกจากนี้ การอ่านของนักสืบยังรู้ดีว่าในที่สุดความชั่วร้ายก็จะถูกลงโทษ และแน่นอนว่าความยุติธรรมจะมีชัย ดังนั้น หนังสือเหล่านี้จึงเปิดโอกาสให้มีความหวังถึงชัยชนะแห่งความดี และในความคิดของฉัน นี่เป็นเหตุผลเดียวที่ค่อนข้างน่าสนใจสำหรับการตีพิมพ์ผลงานดังกล่าวซึ่งโดยพื้นฐานแล้วไม่ได้รบกวนใครเลย บางทีหลายคนอาจไม่เห็นด้วยกับฉัน แต่คุณต้องเห็นด้วยเราทุกคนรู้จักคนที่ไม่เคยเชี่ยวชาญ "สงครามและสันติภาพ" และไม่น่าจะจำเนื้อหาของนวนิยายเรื่อง "Oblomov" ได้ แต่พูดตามตรงแม้กระทั่งเพื่อนอาจารย์ของฉัน และนักวิชาการมักจะใช้เวลาว่างไปกับนักสืบหน้าใหม่

คำเดียวกันอาจทำหน้าที่เป็นคำนำหรือสมาชิกของประโยคก็ได้ ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับบริบท:

อาจจะและอาจเป็นได้ จะต้องดูเหมือนทำหน้าที่เป็นบันทึกเบื้องต้นหากพวกเขาระบุระดับความน่าเชื่อถือของสิ่งที่กำลังรายงาน - บางทีฉันอาจจะมาพรุ่งนี้ อาจารย์ของเราหายไปสองวันแล้ว บางทีเขาอาจจะป่วย นี่คงเป็นครั้งแรกที่คุณเจอปรากฏการณ์เช่นนี้ ฉันคิดว่าฉันเห็นเขาที่ไหนสักแห่ง คำเดียวกันเหล่านี้สามารถกลายเป็นภาคแสดงได้ - การประชุมกับคุณจะนำอะไรมาให้ฉันได้บ้าง? คนๆ หนึ่งจะน่าสมเพชขนาดนี้ได้ยังไง! นี่ควรเป็นการตัดสินใจของคุณเอง ทั้งหมดนี้ดูน่าสงสัยมากสำหรับฉัน
เห็นได้ชัดว่าอาจเห็นแล้วกลายเป็นเกริ่นนำหากพวกเขาระบุระดับความน่าเชื่อถือของข้อความ - คุณต้องการที่จะขอโทษสำหรับการกระทำของคุณอย่างชัดเจนหรือไม่? เดือนหน้าฉันอาจจะไปเที่ยวพักผ่อน ดูเหมือนคุณคงไม่อยากบอกความจริงทั้งหมดใช่ไหม? สามารถรวมคำเดียวกันนี้ไว้ในภาคแสดงได้ - ทุกคนเห็นได้ชัดว่าเราต้องมองหาวิธีอื่นในการแก้ปัญหา สิ่งนี้เกิดขึ้นได้ด้วยการประสานงานของหน่วยดับเพลิง มองไม่เห็นพระอาทิตย์เพราะมีเมฆ
แน่นอน จริง อย่างแน่นอน โดยธรรมชาติกลายเป็นเกริ่นนำเมื่อระบุระดับความน่าเชื่อถือของสิ่งที่ถูกรายงาน (ในกรณีนี้สามารถใช้แทนกันได้หรือแทนที่ด้วยคำของกลุ่มนี้ที่มีความหมายใกล้เคียงกัน) - คุณอาจ (= ควรจะเป็น) ไม่เข้าใจวิธีการ สิ่งสำคัญคือต้องทำสิ่งนี้ให้ตรงเวลา คุณใช่ไหม Sidorov คนเดียวกันเหรอ? เธอเป็นคนสวยอย่างแน่นอน แน่นอนว่าข้อโต้แย้งทั้งหมดนี้เป็นเพียงสมมติฐานของเราในตอนนี้ คำเดียวกันนี้กลายเป็นสมาชิกของประโยค (สถานการณ์) - เขาแปลข้อความอย่างถูกต้อง (= ถูกต้อง สถานการณ์ของการกระทำ) ฉันไม่รู้แน่ชัด (=แน่นอนว่าเป็นพฤติการณ์ของการกระทำ) แต่เขาต้องทำเพื่อทำให้ฉันโกรธ นักเรียนแก้ปัญหาได้อย่างถูกต้อง (=ถูกต้อง) สิ่งนี้โดยธรรมชาติ (=โดยธรรมชาติ) นำเราไปสู่คำตอบที่ถูกต้องเพียงข้อเดียว
BTW เป็นคำเกริ่นนำหากบ่งบอกถึงความเชื่อมโยงของความคิด - เขาเป็นนักกีฬาที่ดี อีกอย่างเขาก็เรียนเก่งเหมือนกัน คำนี้ไม่ทำหน้าที่เป็นคำนำในความหมายของ "ในเวลาเดียวกัน" - ฉันจะไปเดินเล่นยังไงก็จะซื้อขนมปัง
โดยวิธีการนี้กลายเป็นคำเกริ่นนำที่บ่งบอกถึงความเชื่อมโยงของความคิด - พ่อแม่เพื่อนของเธอและเพื่อนที่ดีที่สุดของเธอต่อต้านการเดินทาง คำนี้สามารถใช้เป็นคำที่ไม่เกริ่นนำในบริบทได้ - เขาพูดยาว ๆ ซึ่งเขาตั้งข้อสังเกตว่าอีกไม่นานเขาจะกลายเป็นเจ้านายของเรา
ก่อนอื่นเป็นคำเกริ่นนำบ่งบอกถึงความเชื่อมโยงของความคิด - ก่อนอื่น (=ก่อนอื่น) จำเป็นต้องยกหัวข้อที่ละเอียดอ่อนเช่นนี้เลยหรือไม่? คำเดียวกันนี้ทำหน้าที่เป็นคำวิเศษณ์บอกเวลาได้ (= ตัวแรก) - ก่อนอื่นฉันอยากจะทักทายพ่อแม่ของคุณ ต้องบอกว่าในวลีเดียวกัน "ก่อนอื่น" ถือได้ว่าเป็นคำนำหรือไม่ก็ได้ขึ้นอยู่กับความประสงค์ของผู้เขียน
จริงๆ, อย่างไม่ต้องสงสัย, ไม่มีเงื่อนไข, อย่างเหมาะสมจะเป็นการแนะนำหากพวกเขาระบุระดับความน่าเชื่อถือของสิ่งที่ถูกรายงาน - จากเนินเขานี้จริงๆ (= จริงๆ แล้วโดยไม่ต้องสงสัยเลย) มุมมองที่ดีที่สุดจะเปิดขึ้น ไม่ต้องสงสัยเลยว่า (=จริงๆ จริงๆ) ว่าลูกของคุณมีความสามารถด้านดนตรี เขาอ่านนวนิยายเรื่องนี้อย่างแน่นอน - หรือวิธีสร้างความคิด - ที่จริงแล้วคือเรื่องราวทั้งหมด คำเดียวกันนี้ไม่ใช่คำนำหากปรากฏในความหมายอื่น - ฉันเป็นแบบที่คุณจินตนาการไว้จริงๆ (= ในความเป็นจริงแล้ว) เขาเป็นนักแต่งเพลงที่มีพรสวรรค์อย่างไม่ต้องสงสัย (= จริงๆ แล้วไม่ต้องสงสัยเลย) เธอพูดถูกอย่างแน่นอนที่เสนอวิธีง่ายๆ ในการแก้ปัญหาให้เรา (=ค่อนข้างถูกเลย) จริงๆ แล้วฉันไม่ได้ต่อต้านโรงเรียนเลย แต่ฉันไม่อยากไปโรงเรียนนี้ (=โดยทั่วไปแล้ว เป๊ะๆ เลย) คำว่า “จริงๆ” และ “ไม่มีเงื่อนไข” ขึ้นอยู่กับน้ำเสียงที่ผู้พูดเสนอ อาจเป็นคำเกริ่นนำหรือไม่ได้อยู่ในบริบทเดียวกันก็ได้
ดังนั้น ถัดไป จากนั้น ในที่สุด ในที่สุดเป็นคำเกริ่นนำบ่งบอกถึงลำดับความคิด - แล้วเธอก็กลายเป็นคนดัง ต่อไปเราจะพูดถึงข้อสรุปของเรา ดังนั้น (=ดังนั้น) ผลลัพธ์ของเราจึงไม่ขัดแย้งกับผลลัพธ์ที่นักวิทยาศาสตร์คนอื่นๆ ได้รับเลย เธอฉลาด สวย และสุดท้ายเธอก็ใจดีกับฉันมาก แล้วคุณต้องการอะไรจากฉันล่ะ? โดยปกติแล้ว ประโยคที่มีคำข้างต้นจะต้องเรียงลำดับการแจกแจงให้สมบูรณ์ คำเหล่านี้เองจะมีความหมายว่า "และด้วย" ในบริบทข้างต้น คำว่า "ประการแรก" "ประการที่สอง" "ในด้านหนึ่ง" ฯลฯ อาจปรากฏขึ้น “ ดังนั้น” ในความหมายของคำเกริ่นนำไม่เพียง แต่เป็นความสมบูรณ์ของการแจงนับเท่านั้น แต่ยังรวมถึงบทสรุปด้วย

คำเดียวกันนี้ไม่ได้เน้นเป็นคำนำในความหมาย: "ด้วยวิธีนี้" = "ด้วยวิธีนี้" - ด้วยวิธีนี้เขาจึงสามารถเคลื่อนย้ายตู้หนักได้ “ถัดไป” = “จากนั้น” - ถัดไป มอบพื้นให้กับคู่ต่อสู้คนที่สอง โดยทั่วไปแล้ว กริยาวิเศษณ์ที่ตึงเครียด เช่น “first” จะพบได้ในบริบทก่อนหน้า “ต่อมา” = “จากนั้น หลังจากนั้น” - จากนั้นเขาก็กลายเป็นนักวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียง “ในที่สุด” = “ในที่สุด ในที่สุด หลังจากทุกสิ่ง อันเป็นผลมาจากทุกสิ่ง” - ในที่สุด กิจการทั้งหมดก็สำเร็จลุล่วงไปด้วยดี โดยปกติแล้วในความหมายนี้ คุณสามารถเพิ่มคำช่วย "-นั่น" เข้าไปในคำว่า "ในที่สุด" ได้ ซึ่งไม่สามารถทำได้หาก "ในที่สุด" เป็นคำเกริ่นนำ ในความหมายเดียวกับข้างต้นสำหรับ "ในที่สุด" การรวมกัน "ในที่สุด" ไม่ใช่คำนำ - ในที่สุดก็บรรลุข้อตกลง (= ผลลัพธ์)
อย่างไรก็ตาม เป็นการเกริ่นนำหากอยู่ตรงกลางหรือท้ายประโยค อย่างไรก็ตาม ฝนตกลงมาเป็นสัปดาห์ที่สองแล้ว แม้ว่านักพยากรณ์อากาศก็ตาม แต่ฉันทำมันได้อย่างชาญฉลาดขนาดไหน! “ อย่างไรก็ตาม” ไม่ได้เป็นคำนำที่จุดเริ่มต้นของประโยคและที่จุดเริ่มต้นของส่วนหนึ่งของประโยคที่ซับซ้อนเมื่อมันทำหน้าที่เป็นคำสันธานที่ตรงกันข้าม (=แต่) - อย่างไรก็ตามผู้คนไม่ต้องการที่จะเชื่อในตัวเขา ความตั้งใจดี. เราไม่ได้หวังว่าจะได้เจอกัน แต่เราโชคดี
โดยทั่วไปเป็นคำนำในแง่ของ "การพูดโดยทั่วไป" เมื่อมันบ่งบอกถึงวิธีการก่อตัวของความคิด - โดยทั่วไปงานของเขาเป็นที่สนใจของผู้เชี่ยวชาญในวงแคบเท่านั้น ในความหมายอื่นคำว่า "โดยทั่วไป" เป็นคำวิเศษณ์ที่มีความหมายว่า "โดยทั่วไปสมบูรณ์ทุกประการภายใต้เงื่อนไขทั้งหมดเสมอ" - Ostrovsky สำหรับโรงละครรัสเซียสิ่งที่พุชกินมีไว้สำหรับวรรณกรรมโดยทั่วไป ตามกฎหมายใหม่ ห้ามสูบบุหรี่ในที่ทำงานโดยทั่วไป
ในความคิดของฉัน ในความคิดของคุณ ในความคิดของเรา ในความคิดของคุณเป็นเกริ่นนำโดยระบุแหล่งที่มาของข้อความ - ในความคิดของฉันลูกของคุณเป็นหวัด คุณคิดว่าสิ่งนี้พิสูจน์อะไรบางอย่างหรือไม่? คำว่า "ในแบบของเขาเอง" ไม่ใช่คำนำ - เขาถูกต้องในแบบของเขาเอง
OF COURSE ส่วนใหญ่มักจะเป็นเกริ่นนำซึ่งระบุระดับความน่าเชื่อถือของข้อความ - แน่นอนว่าเราพร้อมที่จะช่วยเหลือคุณในทุกสิ่ง บางครั้งคำนี้ก็ไม่ได้แยกออกจากกันหากเน้นด้วยน้ำเสียงแห่งความมั่นใจและความเชื่อมั่นในระดับประเทศ ในกรณีนี้คำว่า "แน่นอน" ถือเป็นคำอนุภาคที่ทวีความรุนแรงขึ้น - ฉันคงจะเห็นด้วยอย่างแน่นอนหากคุณเตือนฉันล่วงหน้า
ถึงอย่างไรบ่อยครั้งที่เป็นข้อมูลเบื้องต้นและใช้สำหรับการประเมินผล - ไม่ว่าในกรณีใดฉันไม่อยากจำสิ่งนี้ ไม่ว่าในกรณีใดคำพูดเหล่านี้บ่งบอกถึงทัศนคติที่จริงจังต่อชีวิตของเขา ในความหมายของ "เสมอ ไม่ว่าในสถานการณ์ใดก็ตาม" การรวมกันนี้ไม่ใช่เกริ่นนำ - ไม่ว่าในกรณีใด วันนี้ฉันต้องไปพบเขาและพูดคุยกับเขา
จริงๆ แล้ว บ่อยกว่านั้น มันไม่ใช่การแนะนำเบื้องต้น โดยพูดในความหมายของ "จริงๆ" - Petya เก่งคอมพิวเตอร์มาก ฉันไม่มีอะไรเกี่ยวข้องกับเรื่องนี้จริงๆ บ่อยครั้งที่วลีนี้กลายเป็นคำเกริ่นนำหากใช้เพื่อแสดงความสับสนความขุ่นเคือง - ทำไมคุณถึงแกล้งทำเป็นคนฉลาดจริงๆ?
ในทางกลับกัน อาจเป็นการเกริ่นนำเมื่อบ่งบอกถึงความเชื่อมโยงของความคิดหรือวิธีคิดที่เกิดขึ้น - ในบรรดานักเขียนสมัยใหม่หลายคน Vladimir Sorokin เป็นที่สนใจ และในบรรดาหนังสือของเขา ในทางกลับกัน "นวนิยาย" ก็สามารถเน้นเป็นพิเศษได้ เมื่อขอให้ฉันช่วยเขาทำงานเขาก็ไม่ยุ่งเหมือนกัน วลีเดียวกันนี้อาจไม่ใช่คำนำในความหมาย "ตอบสนอง" "สำหรับส่วนของตน" (= เมื่อถึงคราว) - ในทางกลับกัน Masha ก็พูดคุยเกี่ยวกับวิธีที่เธอใช้เวลาช่วงฤดูร้อน
MEANS เป็นคำเบื้องต้นหากสามารถแทนที่ด้วยคำว่า "ดังนั้น" "ดังนั้น" - ข้อความมีความซับซ้อนซึ่งหมายความว่าจะต้องถ่ายทอดในวันนี้ ฝนหยุดแล้วจึงออกไปเดินเล่นได้ หากเธอต่อสู้กับเราอย่างหนักแสดงว่าเธอรู้สึกว่าเธอพูดถูก คำนี้อาจกลายเป็นคำกริยาซึ่งมีความหมายใกล้เคียงกับ "หมายถึง" - สุนัขมีความหมายต่อเขามากกว่าภรรยา เมื่อคุณเป็นเพื่อนกับคนๆ หนึ่งอย่างแท้จริง นั่นหมายความว่าคุณเชื่อใจเขาในทุกสิ่ง “So” สามารถปรากฏระหว่างประธานและภาคแสดง โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อแสดงด้วย infinitive ในกรณีนี้ ให้ใส่เครื่องหมายขีดข้างหน้า "หมายถึง" - การถูกรุกรานหมายถึงการยอมรับว่าตนเองอ่อนแอ การเป็นเพื่อนหมายถึงการไว้วางใจเพื่อนของคุณ
ในทางตรงกันข้ามมันเป็นการเกริ่นนำหากบ่งบอกถึงความเชื่อมโยงของความคิด - เขาไม่ต้องการทำให้เธอขุ่นเคือง แต่ในทางกลับกันพยายามขอการให้อภัยจากเธอ แทนที่จะเล่นกีฬากลับกลับนั่งอยู่ที่บ้านทั้งวัน การรวมกัน "และในทางกลับกัน" ซึ่งสามารถทำหน้าที่เป็นสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยคได้ไม่ใช่คำนำ แต่ใช้เป็นคำที่แทนที่ประโยคทั้งหมดหรือบางส่วน – ในฤดูใบไม้ผลิ เด็กผู้หญิงเปลี่ยนไป: สาวผมน้ำตาลเข้มกลายเป็นสาวผมบลอนด์ และในทางกลับกัน (เช่น สาวผมบลอนด์กลายเป็นผมสีน้ำตาล) ยิ่งเรียนมากก็ยิ่งได้เกรดสูงขึ้น และในทางกลับกัน (เช่น ถ้าเรียนน้อยเกรดก็จะแย่ เครื่องหมายจุลภาคหน้า “และ” จะลงท้ายประโยค เหมือนเป็นประโยคที่ซับซ้อน โดยที่ “ ในทางตรงกันข้าม” แทนที่ส่วนที่สอง) ฉันรู้ว่าเขาจะตอบสนองคำขอของฉันและในทางกลับกัน (เช่น ฉันจะปฏิบัติตามโดยไม่มีลูกน้ำนำหน้า "และ" เนื่องจาก "ในทางตรงกันข้าม" จะแทนที่ประโยคย่อยที่เป็นเนื้อเดียวกัน)
อย่างน้อยก็เป็นการเกริ่นนำหากการประเมินมีความสำคัญ - อย่างน้อย Misha ก็รู้วิธีปฏิบัติตนและไม่ใช้ส้อมจิ้มฟัน วลีนี้สามารถใช้ในความหมายของ "ไม่น้อยกว่า" "อย่างน้อย" ก็ไม่โดดเดี่ยว - อย่างน้อยเธอก็จะรู้ว่าพ่อของเธอไม่ได้ใช้ชีวิตอย่างไร้ประโยชน์ อย่างน้อยห้าคนจากชั้นเรียนจะต้องมีส่วนร่วมในการเล่นสกีข้ามประเทศ
FROM VIEWPOINT มีความหมายเบื้องต้นว่า "ในความคิดเห็น" - จากมุมมองของคุณยาย เด็กผู้หญิงไม่ควรสวมกางเกงขายาว คำตอบของเธอจากมุมมองของผู้ตรวจสอบนั้นสมควรได้รับคะแนนสูงสุด วลีเดียวกันนี้อาจมีความหมายว่า "สัมพันธ์กับ" แล้วไม่ใช่คำเกริ่นนำ - งานดำเนินไปตามแผนในแง่ของจังหวะเวลา หากเราประเมินพฤติกรรมของวีรบุรุษในวรรณกรรมบางเรื่องจากมุมมองของศีลธรรมสมัยใหม่ก็ควรถือว่าผิดศีลธรรม
โดยเฉพาะอย่างยิ่งมันโดดเด่นเป็นเกริ่นนำถ้ามันบ่งบอกถึงความเชื่อมโยงของความคิดในแถลงการณ์ - เธอสนใจโดยเฉพาะอย่างยิ่งในคำถามเกี่ยวกับการมีส่วนร่วมของนักวิทยาศาสตร์คนนี้ในการพัฒนาทฤษฎีสัมพัทธภาพ บริษัทมีส่วนร่วมในกิจกรรมการกุศลและโดยเฉพาะการช่วยเหลือสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าหมายเลข 187 หากการรวมกัน IN PARTICULAR อยู่ที่จุดเริ่มต้นหรือจุดสิ้นสุดของโครงสร้างการเชื่อมต่อก็จะไม่แยกออกจากโครงสร้างนี้ (ซึ่งจะกล่าวถึงใน รายละเอียดเพิ่มเติมในหัวข้อถัดไป) – ฉันชอบหนังสือเกี่ยวกับสัตว์ โดยเฉพาะเกี่ยวกับสุนัข เพื่อนของฉัน โดยเฉพาะ Masha และ Vadim ไปเที่ยวสเปนในช่วงซัมเมอร์นี้ ชุดค่าผสมที่ระบุไม่แยกแยะว่าเป็นชุดเกริ่นนำหากเชื่อมโยงด้วยคำว่า "และ" กับคำว่า "โดยทั่วไป" - การสนทนาหันไปสู่การเมืองโดยทั่วไปและโดยเฉพาะอย่างยิ่งเกี่ยวกับการตัดสินใจของรัฐบาลครั้งล่าสุด
โดยส่วนใหญ่เป็นการแนะนำเบื้องต้นเมื่อทำหน้าที่ประเมินข้อเท็จจริงให้เน้นไว้ในข้อความ - ควรเขียนตำราเรียนใหม่และโดยหลักแล้วควรเพิ่มบทดังกล่าวเข้าไป... ห้องนี้ใช้ในโอกาสพิเศษและส่วนใหญ่สำหรับ การจัดงานเลี้ยงอาหารค่ำ การรวมกันนี้อาจเป็นส่วนหนึ่งของการก่อสร้างที่เชื่อมต่อกันซึ่งในกรณีนี้หากอยู่ที่จุดเริ่มต้นหรือจุดสิ้นสุดของการก่อสร้างจะไม่ถูกแยกออกจากการก่อสร้างด้วยเครื่องหมายจุลภาค - ชาวรัสเซียจำนวนมากซึ่งส่วนใหญ่เป็นตัวแทนของกลุ่มปัญญาชนไม่เชื่อ คำสัญญาของรัฐบาล ในความหมายของ "ก่อนอื่น" "ที่สำคัญที่สุด" การรวมกันนี้ไม่ใช่เกริ่นนำและไม่โดดเดี่ยว - เขากลัวการเขียนเพราะการไม่รู้หนังสือเป็นหลัก สิ่งที่ฉันชอบเกี่ยวกับเขาเป็นหลักคือทัศนคติของเขาที่มีต่อพ่อแม่
ตัวอย่างเช่น ข้อมูลดังกล่าวจะเป็นข้อมูลเบื้องต้นเสมอ แต่มีรูปแบบที่แตกต่างออกไป มันสามารถคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาคทั้งสองด้าน - Pavel Petrovich เป็นคนที่เอาใจใส่อย่างมากต่อรูปร่างหน้าตาของเขาเช่นเขาดูแลเล็บของเขาอย่างระมัดระวัง หาก "ตัวอย่าง" ปรากฏขึ้นที่จุดเริ่มต้นหรือตอนท้ายของคำที่แยกออกมาแล้ว จะไม่มีการแยกออกจากวลีนี้ด้วยเครื่องหมายจุลภาค - ในเมืองใหญ่หลายแห่ง เช่น ในมอสโก สถานการณ์ด้านสิ่งแวดล้อมที่ไม่เอื้ออำนวยกำลังพัฒนา ผลงานบางชิ้นของนักเขียนชาวรัสเซีย เช่น "Eugene Onegin" หรือ "War and Peace" ทำหน้าที่เป็นพื้นฐานสำหรับการสร้างภาพยนตร์สารคดีไม่เพียงแต่ในรัสเซียเท่านั้น แต่ยังรวมถึงในประเทศอื่น ๆ ด้วย นอกจากนี้ หลัง "ตัวอย่าง" อาจมีเครื่องหมายโคลอนถ้า "ตัวอย่าง" มาหลังคำทั่วไปก่อนสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน - ผลไม้บางชนิดอาจทำให้เกิดอาการแพ้ได้ เช่น ส้ม ส้มเขียวหวาน สับปะรด ผลเบอร์รี่สีแดง

ภารกิจที่ 2. ในข้อความด้านล่าง ให้ใส่เครื่องหมายวรรคตอนสำหรับคำนำ ในวลีที่เป็นตัวเอียง เครื่องหมายวรรคตอนทั้งหมดหายไป พยายามวางเครื่องหมายเหล่านั้นและอธิบายว่าต้องใช้กฎเกณฑ์ใดของภาษารัสเซีย

นักเรียนชั้น 6 "B" Nikita Pryshchikov เป็นคนขี้เกียจอย่างไม่ต้องสงสัย โดยธรรมชาติแล้วความเกียจคร้านของเขาทำให้เขาได้เกรดไม่ดีที่โรงเรียน และแน่นอนว่าเขายังเป็นนักเรียนที่ยากจนอีกด้วย โดยทั่วไปแล้ว บางครั้งเขาสามารถต่อสู้กับความเกียจคร้านได้ จากนั้นเพื่อความยินดีของครูทุกคน เขาได้รับ "B" แต่ Nikita มักไม่มีความปรารถนาที่จะเอาชนะตัวเอง อย่างไรก็ตาม ความเกียจคร้านของเขาขยายไปถึงการทำการบ้านเท่านั้นและอาจทำงานบ้านที่ไม่พึงประสงค์อื่นๆ เช่น ล้างจานและทำความสะอาดห้อง แต่ Nikita มีเวลาและพลังงานสำหรับการเล่นแผลง ๆ เกมคอมพิวเตอร์ และแน่นอนว่าฟุตบอล ที่จริงแล้ว Pryshchikov ไม่มีอะไรต่อต้านการไปโรงเรียน บทเรียนบางบทโดยเฉพาะพลศึกษาและการวาดภาพนำมาซึ่งความสุขด้วยซ้ำ แต่คณิตศาสตร์และภาษารัสเซียเป็นหลักทำให้เกิดความทุกข์ทรมานเหลือทน ก่อนอื่นเขาไม่เข้าใจกฎอย่างถูกต้องเสมอไป แต่รับรู้ในแบบของเขาเองเนื่องจากดูเหมือนว่าเขาจะแม่นยำยิ่งขึ้น นอกจากนี้ Nikita ไม่สามารถใช้กฎนี้ในทางปฏิบัติได้ซึ่งหมายความว่าเขาทำผิดพลาดมากมาย บางทีเขาอาจต้องใช้เวลามากกว่านี้ในการทำความเข้าใจเนื้อหา แต่นิกิตาไม่มี เมื่อกลับจากโรงเรียนกลับบ้าน เขาเปิดคอมพิวเตอร์และเล่นของเล่นที่น่าสนใจและมีประโยชน์จากมุมมองของเขาเป็นเวลาอย่างน้อยหนึ่งชั่วโมง จากนั้นเขาก็วิ่งเข้าไปในสนามและเล่นฟุตบอล แสดงให้เห็นถึงความคล่องตัวและปฏิกิริยาตอบสนองที่รวดเร็วซึ่งมีอยู่ในเด็กผู้ชายอย่างไม่ต้องสงสัย เขารักกีฬามาก และเด็กผู้ชายก็ต้องวิ่งและกระโดด ในที่สุดเขาก็ต้องเติบโตอย่างแข็งแกร่งและแข็งแกร่ง การนั่งอยู่ที่บ้านและอ่านหนังสือน่าเบื่อหมายถึงการเซื่องซึมและอ่อนแอ และอาจนำไปสู่ความเจ็บป่วยได้ ที่จริงแล้วฟุตบอลสำคัญกว่าหนังสือไม่ใช่เหรอ? นิกิตาแสดงความคิดเหล่านี้ต่อพ่อของเขาและในทางกลับกันเขาก็สนับสนุนลูกชายของเขาและปกป้องเขาจากแม่ของเขาซึ่งในทางกลับกันถือว่าสิ่งที่สำคัญที่สุดคือ "A" ในไดอารี่
จากนั้นนิกิตะก็พักผ่อนดูทีวีหรือเล่นคอมพิวเตอร์อีกครั้ง หลังจากนั้นเหลือเวลาเรียนอีกเพียง 30 นาที เพราะแม่บอกให้เข้านอนไม่เกิน 21.30 น. และในช่วงครึ่งชั่วโมงนี้เองที่ความเกียจคร้านโจมตี Nikita อย่างน้อยที่สุดรัฐนี้ก็เรียกได้ว่าเป็นเช่นนั้นเท่านั้น เด็กชายพลิกหน้าหนังสือเรียนอย่างไม่กระสับกระส่าย โดยส่วนใหญ่พยายามจดจำสิ่งที่คุยกันในชั้นเรียนและโน้มน้าวตัวเองว่าเขาจำทุกอย่างได้แล้ว จากนั้นจึงปิดหนังสือ ดังนั้นบทเรียนจึงยังคงถูกยกเลิกในท้ายที่สุดและในหมู่ครูมีความคิดเห็นมากขึ้นว่า Nikita Pryshchikov เป็นคนเกียจคร้านอย่างไม่ต้องสงสัย คุณไม่คิดอย่างนั้นจริงๆเหรอ?

หน้า 1 - 1 จาก 2 หน้า
หน้าแรก | ก่อนหน้า | 1 | ติดตาม. | จบ | ทั้งหมด
© สงวนลิขสิทธิ์

“จริงๆ” แตกต่างหรือไม่?

การแยกวลี ในความเป็นจริงขึ้นอยู่กับบริบทที่ใช้

หากวลีในประโยคนี้สมเหตุสมผลและเกิดขึ้นบ่อยที่สุด แสดงว่าวลีนั้นเป็นสมาชิกของประโยค ไม่ใช่สำนวนเกริ่นนำ

แล้ว ในความเป็นจริงไม่ได้โดดเดี่ยว

ตัวอย่างเช่น. นักเรียนเตรียมตัวสอบได้ดีมากจริงๆ

การจัดระเบียบ ในความเป็นจริงนอกจากนี้ยังอาจเป็นการเกริ่นนำแม้ว่าจะไม่บ่อยนักก็ตาม ในกรณีนี้ ใช้สำหรับแสดงความรู้สึก เช่น ความขุ่นเคือง ความสับสน ความขุ่นเคือง ฯลฯ และไม่ได้อยู่ในประโยค มันเป็นเกริ่นนำและดังนั้นจึงโดดเด่น

ตัวอย่างเช่น. คุณจะเตะตูดจริง ๆ นานแค่ไหน?

การจัดระเบียบ ในความเป็นจริงบ่อยขึ้น คำวิเศษณ์และ ไม่โดดเดี่ยวในประโยค ในด้านมูลค่าก็เท่ากัน จริงหรือ; อย่างที่มันเป็น.

แม้ว่าฉันจะดูเป็นคนช่างพูดและกระตือรือร้น แต่จริงๆ แล้วฉันเป็นคนค่อนข้างขี้อาย

การจัดระเบียบ ในความเป็นจริงอาจจะ เบื้องต้นหากในบริบทดูเหมือนเป็นความขัดแย้งระหว่างผู้พูดกับคู่สนทนา

จริงๆแล้วคุณกำลังพูดอะไรอยู่?

ในกรณีนี้คือประโยคเกริ่นนำ ในความเป็นจริงคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค.

คำเกริ่นนำถูกแยกออก จึงต้องคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค

และหากในความเป็นจริงแล้ว นี่ไม่ใช่คำนำ ก็ไม่จำเป็นต้องใช้ลูกน้ำอีกต่อไป

คุณต้องการอะไรจริงๆ Vasily? - คำเกริ่นนำ (อันที่จริงสามารถลบออกได้โดยไม่สูญเสียความหมายมากนัก)

ที่จริงแล้วห้องครัวก็เล็กกว่าที่ฉันคิดไว้ - ไม่ใช่คำเกริ่นนำ (ละเว้นไม่ได้)

หากวลีนั้นมีความหมายจริง ๆ หรือจริง ๆ ก็จะถูกคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาคเนื่องจากเป็นโครงสร้างเกริ่นนำ

ประโยคตัวอย่าง: มาทำงานของเรากันดีกว่า วลีนี้สามารถปรากฏที่จุดเริ่มต้นของประโยคได้เช่นกัน:

ที่จริงแล้วเรามาลงมือทำงานของเรากันดีกว่า

ถ้าวลีเป็นสมาชิกของประโยคจริงๆ ก็จะไม่คั่นด้วยลูกน้ำ สิ่งนี้สามารถกำหนดได้จากความขัดแย้งที่มีอยู่ในบริบทของประโยค

ตัวอย่าง: เขาไม่ใช่นักร้องประเภทไหนจริงๆ

จริงๆ แล้ว จุลภาคสามารถอยู่ข้างหน้าได้หากประโยคมีความซับซ้อน

ตัวอย่าง: แม้ว่าฉันจะเป็นคนช่างพูด แต่จริงๆ แล้วฉันก็ค่อนข้างถ่อมตัว

จะแยกคำวิเศษณ์ออกจากคำว่าน้ำจริงๆได้อย่างไร? ลักษณะเฉพาะของคำเกริ่นนำคือพวกมันก่อให้เกิดระนาบคำพูดที่สองนั่นคือพวกเขาไม่ได้แสดงเนื้อหาของข้อความ แต่เป็นทัศนคติต่อเนื้อหานี้

คำเกริ่นนำเกี่ยวข้องกับหัวข้อเฉพาะและสามารถระบุ: ก) ความสอดคล้องของข้อความกับความเป็นจริงจากมุมมองของผู้พูด (จริง เป็นไปได้ ต้องการ); b) การแสดงความรู้สึกและพูดคุยกับคู่สนทนา; c) การออกแบบคำพูด d) การระบุแหล่งที่มาของข้อมูล คำเกริ่นนำจะถูกแยกออกจากกันเสมอ

คำเกริ่นนำจริงๆมีความหมายดังต่อไปนี้: 1) การโต้ตอบกับความเป็นจริง: จริงๆ แล้วบุคคลต้องการอะไรอีกบ้าง? 2) ข้อโต้แย้งเริ่มต้น: ที่จริงแล้ว ลองจินตนาการถึงแบบจำลองของกระบวนการที่กำลังศึกษาอยู่ 3) ความรู้สึกของผู้เขียน (ขุ่นเคือง สับสน): ทำไมพวกคุณถึงตามฉันมากันหมดล่ะ!

คำวิเศษณ์ REALLY ไม่ได้ยืนอยู่คนเดียวกับความหมายของมัน ตัวอย่างเช่น: Do you really think so? ห้องทำงานของเขาไม่ใช่ห้องทำงานจริงๆ แต่เป็นเพียงส่วนหนึ่งของห้องเท่านั้น ในทางปฏิบัติ สำนวน ACTUALLY มักเป็นคำวิเศษณ์มากกว่า

หากนี่คือคำวิเศษณ์ที่ปรากฏในข้อความ ก็จะไม่คั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาคใดๆ

ตัวอย่างเช่น: ตอนที่ฉันเปิดหม้อ ฉันคิดว่ามันเป็นมันฝรั่งบด แม้ว่าจริงๆ แล้วมันคือถั่วก็ตาม

หากวลีนี้เป็นคำนำ จะต้องคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค

ตัวอย่างเช่น: จริงๆ แล้วคุณเป็นอะไรเหมือนเด็ก!

• จริงๆ แล้วมันถูกคั่นด้วยลูกน้ำหรือเปล่า?

  ที่จริงแล้ว การรวมกันของคำสามารถเน้นด้วยลูกน้ำ หรือในทางกลับกัน ใช้ในประโยคต่างๆ โดยไม่มีเครื่องหมายวรรคตอน จำเป็นต้องแยกแยะว่าวลีนี้ใช้สำหรับอะไร:

  • หากใช้เป็นคำเกริ่นนำจะต้องใส่ลูกน้ำด้วย (เช่น คุณต้องการอะไรจากฉันอีก);
  • ถ้าใช้ในความหมายอื่นก็ไม่ต้องคั่นอะไรด้วยลูกน้ำ (เช่น บุคคลที่น่าสงสัยนี้จริงๆ แล้วเป็นคนฉ้อโกง กล่าวคือ ที่นี่เข้าใจว่าเขาเป็นคนฉ้อโกงจริงๆ)

ในความเป็นจริงมันจะโดดเด่นเฉพาะในกรณีที่เป็นคำเกริ่นนำนั่นคือการเสริมสร้างความมั่นใจ ฉันทำทุกสิ่งที่ต้องการสำเร็จแล้ว

กรณีที่สอง จริงๆ แล้วเขาเป็นเพียงบุรุษไปรษณีย์ แต่เขาสวมรอยเป็นรัฐมนตรี

คุณจำเป็นต้องใช้ลูกน้ำจริง ๆ หรือไม่?

การผสมคำวิเศษณ์ไม่ได้แยกออกจากกันจริง ๆ ซึ่งแตกต่างจากคำเกริ่นนำ แม้ว่าชุดค่าผสมนี้จะอยู่ในโครงสร้างเบื้องต้นและคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค แต่ก็พบได้น้อยกว่ามากในฟังก์ชันนี้

เธอบอกว่าเธอเป็นแม่ของมิชา แต่จริงๆ แล้วเธอกลายเป็นป้าของเขา

และเปรียบเทียบ:

แต่คุณเป็นอะไร Pyotr Vasilyevich ใส่ร้ายลูกสาวที่น่าสงสารของคุณจริงๆ?

สวัสดีตอนบ่าย มีตัวเลือกต่างๆ มากมายเมื่อคุณต้องการเน้นด้วยเครื่องหมายจุลภาค แต่มีบางกรณีที่คุณไม่ควรทำสิ่งนี้

หากคุณใช้คำเหล่านี้เพื่อหมายถึงข้อเท็จจริงหรือความเป็นจริง คำเหล่านี้จะเป็นสมาชิกอิสระของประโยคและไม่ต้องใช้ลูกน้ำ ตัวอย่าง:

และเมื่อใช้คำเหล่านี้เป็นการรวมคำเกริ่นนำ คุณจะต้องมีเครื่องหมายจุลภาค ตัวอย่าง.

ในความเป็นจริง

สำนวนวิเศษณ์และสำนวนเบื้องต้น

1. การแสดงออกของคำวิเศษณ์เช่นเดียวกับ "ในความเป็นจริงในความเป็นจริง" ไม่ต้องการเครื่องหมายวรรคตอน

ห่างไกลเหมือนคนต่างด้าวในความเป็นจริง ชาวต่างชาติ Aniskin และ Luka กำลังนั่งอยู่ที่โต๊ะโดยมีการเคลื่อนไหวที่ไม่ธรรมดาวางนิ้วก้อยไว้ข้างๆ ยกแก้ววอดก้า แต่ในแบบของพวกเขาเอง พวกเขาหรี่ตา ดวงตาของพวกเขาเย็นชาอย่างอธิบายไม่ได้ V. Lipatov นักสืบประจำหมู่บ้าน ห้องทำงานของ Boris Grigorievichในความเป็นจริง มันไม่ใช่สำนักงานใดๆ แต่เป็นเพียงส่วนหนึ่งของห้องที่มีตู้เตี้ยหลายตู้กั้นอยู่... V. Pelevin เจ้าชายแห่งคณะกรรมการวางแผนแห่งรัฐ สิ่งที่เรียกว่ากองพันปืนใหญ่หนักคือในความเป็นจริง ปืนใหญ่สามกระบอกและรถแทรกเตอร์สี่คัน: แบตเตอรี่สองก้อนที่ไม่สมบูรณ์ . G. Baklanov คนตายไม่มีความละอายใจ

2. การแสดงออกเบื้องต้นเช่นเดียวกับ "พูดจริงในความเป็นจริง" ระบุด้วยเครื่องหมายวรรคตอน ซึ่งมักจะเป็นลูกน้ำ สำหรับรายละเอียดเกี่ยวกับเครื่องหมายวรรคตอนสำหรับคำนำ โปรดดูภาคผนวก 2 ()

บุคคลต้องการอะไรอีกจริงๆ? A. และ B. Strugatsky หนึ่งพันล้านปีก่อนวันสิ้นโลก

@ตัวอย่างจากนิยายแสดงให้เห็นว่าคำว่า "จริง" ในกรณีส่วนใหญ่ไม่ได้คั่นด้วยลูกน้ำ

หนังสืออ้างอิงพจนานุกรมเกี่ยวกับเครื่องหมายวรรคตอน - ม.: การอ้างอิงและข้อมูล พอร์ทัลอินเทอร์เน็ต GRAMOTA.RU. V. V. Svintsov, V. M. Pakhomov, I. V. Filatova. 2010 .

คำพ้องความหมาย:

ดูว่า "จริงๆ" ในพจนานุกรมอื่น ๆ คืออะไร:

อย่างแท้จริง- อย่างแท้จริง … หนังสืออ้างอิงพจนานุกรมการสะกดคำ

อย่างแท้จริง- 1. เห็นมากที่สุด; ในเครื่องหมาย โฆษณา ในความเป็นจริง; จริงๆ นะ เขาเป็นนักวิทยาศาสตร์จริงๆ พวกเขาคิดว่าฉันแย่กว่าฉันจริงๆ 2. เห็นมากที่สุด; ในเครื่องหมาย เบื้องต้น การจัดระเบียบ แท้จริงมันเป็นความจริง ในที่สุด. อย่าร้องไห้นะ จริงๆ... พจนานุกรมสำนวนมากมาย

อย่างแท้จริง- ซม … พจนานุกรมคำพ้อง

ในความเป็นจริง- ซม … พจนานุกรมคำพ้อง

อย่างแท้จริง- เอกภาพ จริงหรือ. = ที่จริงแล้ว. ด้วยคำกริยา เนซอฟ และนกฮูก ชนิดกับ adj.: อย่างไร? พูดจริงพูดรู้พูดค้นหา...; สุขภาพแข็งแรง ร่าเริงจริงๆ... “มีข่าวและน่าทึ่งมาก ฟีโอดอร์ อิวาโนวิช ลาฟเร็ตสกี้มาแล้ว” - “ก็เห็นแล้ว......

ในความเป็นจริง- เอกภาพ ในความเป็นจริงแล้ว = แน่นอน ด้วยคำกริยา เนซอฟ และนกฮูก ประเภท: อย่างไร? ในความเป็นจริง เป็น รู้ ต้องการ รู้ ต้องการ... เมื่อมองแวบแรก หญิงชราอาจรู้สึกว่ามีอายุประมาณหกสิบปี แม้ว่าจริงๆ แล้วเธอจะอายุน้อยกว่าก็ตาม (ม.... ... พจนานุกรมวลีทางการศึกษา

กริยาวิเศษณ์ สำนวนเบื้องต้น อนุภาค 1 สำนวนกริยาวิเศษณ์ เช่นเดียวกับ “จริง ถูกต้อง” ไม่มีการทำเครื่องหมายด้วยเครื่องหมายวรรคตอน คอฟรินพูดอย่างใจดีและโน้มน้าวใจ แต่เธอยังคงร้องไห้ต่อไป สั่นไหล่และบีบมือราวกับอยู่ใน... ... หนังสืออ้างอิงพจนานุกรมเกี่ยวกับเครื่องหมายวรรคตอน

อย่างแท้จริง- ราซ 1. แน่นอน; ความจริง. Sergei Sergeevich หยิบขวดหนึ่งและแก้วสองใบจากแจ็คเก็ตอันกว้างขวางของเขาแล้ววางลงบนโต๊ะ นี่คือคอนยัค เขาบอกว่า... คอนยัคนั้นงดงามมาก เรานั่งลง คอนยัคกลายเป็นเรื่องดีจริงๆ (เชคอฟ จากเพื่อน) 2. ใน…… พจนานุกรมวลีของภาษาวรรณกรรมรัสเซีย

ในความเป็นจริง- ดูตัวที่ 1), 2) = ผู้กล้าจริงๆ แต่จริงๆ แล้วเป็นคนขี้ขลาด ขอโทษ! จริงๆ แล้ว มันมีค่าอะไรสำหรับคุณล่ะ? ... พจนานุกรมสำนวนมากมาย

อย่างแท้จริง- ฉันทำนาย ลักษณะเชิงประเมินของบางสิ่งที่สอดคล้องกับความจริง ส่วนที่ 2 การสลายตัว 1. ใช้เมื่อยืนยันคำพูดของบุคคลอย่างมั่นใจ หรือแสดงความเห็นด้วยกับคำพูดของบุคคลซึ่งสอดคล้องกับความหมายคำว่า ใช่ ดังนั้น ... ... พจนานุกรมอธิบายภาษารัสเซียสมัยใหม่โดย Efremova

หนังสือ

• , Vermeulen Frick คุณเคยเห็นความแตกต่างอย่างมากระหว่างวิธีที่บริษัทต่างๆ ทำการตัดสินใจเชิงกลยุทธ์ที่สำคัญจริงๆ และวิธีที่พวกเขานำเสนอกระบวนการหรือไม่ ผู้เขียนแสดงให้เห็นว่าแท้จริงแล้ว... สำนักพิมพ์: ข้ออ้าง, ซื้อในราคา 2258 ถู
• ธุรกิจอยู่ภายใต้การโจมตี The Naked Truth About What's Really Happening in the Business World โดย Vermeulen Frick คุณเคยเห็นความแตกต่างอย่างมากระหว่างวิธีที่บริษัทต่างๆ ทำการตัดสินใจเชิงกลยุทธ์ที่สำคัญจริงๆ และวิธีที่พวกเขานำเสนอกระบวนการดังกล่าวหรือไม่ ผู้เขียนแสดงให้เห็นแล้วว่าแท้จริงแล้ว... Series : สำนักพิมพ์ :