วิธีการระบุกรณีอย่างถูกต้อง กรณีของคำนาม คำบุพบทและคำถามเชิงความหมาย

กรณีเป็นรูปแบบหนึ่งของการศึกษาและหน้าที่ของคำ, กอปรคำด้วยบางอย่าง บทบาทวากยสัมพันธ์ในประโยค การเชื่อมโยงระหว่างแต่ละส่วนของคำพูดของประโยค คำจำกัดความของกรณีอีกประการหนึ่งคือการเสื่อมของคำ ส่วนของคำพูด โดดเด่นด้วยการเปลี่ยนแปลงในตอนจบ

การเรียนรู้ความสามารถในการเปลี่ยนคำพูดเป็นกรณี ๆ ไปอย่างสมบูรณ์แบบ จุดเด่นเป็นคนที่มีความรู้และมีการศึกษา บ่อยครั้งที่หลักสูตรของโรงเรียนซึ่งอธิบายรายละเอียดกรณีของภาษารัสเซียถูกลืมหลังจากไม่กี่ปีซึ่งนำไปสู่ข้อผิดพลาดร้ายแรงในการร่างโครงสร้างที่ถูกต้องของประโยคซึ่งทำให้สมาชิกของประโยคไม่สอดคล้องกัน .

ตัวอย่างการลดลงอย่างผิดปกติของคำ

เพื่อให้เข้าใจถึงสิ่งที่มีความเสี่ยง จำเป็นต้องพิจารณาตัวอย่างที่แสดงการใช้คำในรูปแบบตัวพิมพ์ใหญ่และเล็กอย่างไม่ถูกต้อง

• แอปเปิ้ลสวยมากจนฉันอยากกินมันเลย ผิวสีแดงแวววาวของพวกมันซ่อนเนื้อที่ชุ่มฉ่ำ ให้คำมั่นว่าจะได้รับรสชาติที่น่าอัศจรรย์อย่างแท้จริง

มีข้อผิดพลาดในประโยคที่สองซึ่งบ่งชี้ว่ากรณีของคำนามในภาษารัสเซียถูกลืมอย่างปลอดภัยดังนั้นคำว่า "รสชาติ" จึงมีการเสื่อมที่ไม่ถูกต้อง

ตัวเลือกที่ถูกต้องคือการเขียนประโยคดังต่อไปนี้:

• ผิวสีแดงวาวของพวกมันซ่อนเนื้อที่ชุ่มฉ่ำ ให้สัญญาว่าจะได้รับรสชาติอันแสนวิเศษ (อะไรนะ?)

มีหลายกรณีในภาษารัสเซีย มีหลายรูปแบบในการเปลี่ยนการลงท้ายของคำที่กำหนดการใช้ที่ถูกต้องไม่เพียง แต่รูปแบบเคสเท่านั้น แต่ยังรวมถึงจำนวนและเพศด้วย

ฉันสงสัยว่ากี่เปอร์เซ็นต์ของผู้ใหญ่ที่ไม่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมการเขียน บรรณาธิการ การศึกษา หรือวิทยาศาสตร์ จำได้ไหมว่ามีกี่กรณีในภาษารัสเซีย?

ผลลัพธ์ที่น่าผิดหวังของ Total Dictation ที่จัดขึ้นในปีนี้ยังคงเป็นที่ต้องการอย่างมาก ซึ่งแสดงให้เห็นว่าระดับการรู้หนังสือของประชากรส่วนใหญ่ไม่เพียงพอ ผู้เข้าร่วมเพียง 2% เท่านั้นที่เขียนโดยไม่มีข้อผิดพลาดเพียงครั้งเดียวโดยได้รับ "ห้า" ที่สมควรได้รับ

พบข้อผิดพลาดมากที่สุดในตำแหน่งเครื่องหมายวรรคตอนและไม่ใช่ในการสะกดคำที่ถูกต้องซึ่งทำให้ผลลัพธ์ไม่น่ากลัวนัก ผู้คนไม่ประสบปัญหาพิเศษใด ๆ กับการสะกดคำที่ถูกต้อง

และสำหรับการปฏิเสธที่ถูกต้องของพวกเขาในประโยคก็ควรค่าแก่การจดจำชื่อของคดีรวมถึงคำถามที่คำตอบของคำในแต่ละรูปแบบกรณีเฉพาะ อย่างไรก็ตาม จำนวนคดีในรัสเซียคือหก

คำอธิบายสั้น ๆ ของคดี

กรณีเสนอชื่อส่วนใหญ่มักจะแสดงลักษณะของหัวเรื่องหรือส่วนหลักอื่น ๆ ของประโยค เขาเป็นคนเดียวเท่านั้นที่ใช้โดยไม่มีข้ออ้าง

กรณีสัมพันธการกแสดงถึงความเป็นเจ้าของหรือเครือญาติ บางครั้งความสัมพันธ์อื่นๆ

กรณี dative กำหนดจุดที่เป็นสัญลักษณ์ของการสิ้นสุดของการกระทำ

คดีกล่าวหาคือการกำหนดวัตถุทันทีของการกระทำ

กรณีเครื่องมือหมายถึงเครื่องมือที่มีการดำเนินการ

กรณีบุพบทจะใช้เฉพาะกับคำบุพบท หมายถึงสถานที่ของการกระทำหรือระบุวัตถุ นักภาษาศาสตร์บางคนมักจะแบ่งคำบุพบทออกเป็นสองประเภท:

• อธิบายตอบคำถาม "เกี่ยวกับใคร", "เกี่ยวกับอะไร" (แสดงลักษณะของกิจกรรมทางจิต, เรื่องราว, การบรรยาย);
• ท้องถิ่นตอบคำถาม "ที่ไหน" (พื้นที่เองหรือชั่วโมงของการดำเนินการที่เกิดขึ้น)

แต่ในวิทยาศาสตร์การศึกษาสมัยใหม่ ยังคงเป็นธรรมเนียมที่จะต้องแยกแยะกรณีหลักหกกรณี

มีหลายกรณีของภาษารัสเซียของคำคุณศัพท์และคำนาม การปฏิเสธของคำใช้สำหรับทั้งเอกพจน์และ for พหูพจน์.

กรณีของคำนามภาษารัสเซีย

คำนามเป็นส่วนหนึ่งของคำพูดแสดงถึงชื่อของวัตถุที่ให้บริการในประโยคเป็นประธานหรือนอกเหนือจากการตอบคำถาม "ใคร?" หรืออะไร?"

ความหลากหลายของวิธีผันคำทำให้ชาวต่างชาติเข้าใจภาษารัสเซียที่หลากหลายและหลากหลายได้ยาก กรณีของคำนามผันคำเปลี่ยนตอนจบ

รูปแบบกรณีของคำนามสามารถเปลี่ยนตอนจบได้โดยการตอบคำถาม:

• เกี่ยวกับวิชาเคลื่อนไหว - "ใคร", "เพื่อใคร";
• วัตถุที่ไม่มีชีวิต - "อะไร", "อะไร"

กรณีคำนามที่มีคำบุพบท

คดี	คำถาม	ตัวอย่างการเปลี่ยนตอนจบ	คำบุพบท
เสนอชื่อ		เด็กชาย (), บอล ()
สัมพันธการก	ใคร? อะไร?	เด็กชาย ลูกบอล
Dative	ถึงผู้ซึ่ง? อะไร?	บอย (โอ) บอล (โอ)
ผู้ต้องหา	ใคร? อะไร?	บอย (ก), บอล ()	บน หลัง ผ่าน โปร
เครื่องดนตรี		บอย (โอห์ม) บอล (โอห์ม)	สำหรับ ใต้ เหนือ ก่อน กับ
คำบุพบท	เกี่ยวกับใคร? เกี่ยวกับอะไร?	บอย (จ) บอล (จ)	โอ้ บน บน บน บน บน บน บน

คำนามไม่ปฏิเสธ

มีคำนามที่ใช้ในทุกกรณีโดยไม่มีการลงท้ายและไม่เป็นพหูพจน์ นี่คือคำเหล่านี้:

• จิงโจ้, แท็กซี่, รถไฟใต้ดิน, ฟลามิงโก;
• ชื่อเฉพาะของแหล่งกำเนิดจากต่างประเทศ (Dante, Oslo, Shaw, Dumas);
• คำนามต่างประเทศทั่วไป (มาดาม นาง มาดมัวแซล);
• นามสกุลรัสเซียและยูเครน (Dolgikh, Sedykh, Grishchenko, Stetsko);
• ตัวย่อที่ซับซ้อน (USA, USSR, FBI);
• นามสกุลของผู้หญิงแสดงถึงวัตถุชาย (Alisa Zhuk, Maria Krol)

การเปลี่ยนคำคุณศัพท์

คำคุณศัพท์เป็นส่วนหนึ่งของคำพูดที่เป็นอิสระซึ่งแสดงถึงสัญญาณและลักษณะของวัตถุโดยตอบคำถาม "อะไร", "อะไร", "อะไร" ในประโยค มันทำหน้าที่เป็นคำจำกัดความ บางครั้งก็เป็นภาคแสดง

เช่นเดียวกับคำนาม มันปฏิเสธในกรณีโดยการเปลี่ยนตอนจบ ตัวอย่างแสดงในตาราง

กรณีของคำคุณศัพท์ที่มีคำบุพบท

คดี	คำถาม		คำบุพบท
เสนอชื่อ
สัมพันธการก	ใคร? อะไร?	ใจดี	จาก, ไม่มี, ที่, ก่อน, ใกล้, สำหรับ, รอบ
Dative	ถึงผู้ซึ่ง? อะไร?	ใจดี
ผู้ต้องหา	ใคร? อะไร?	ใจดี	บน หลัง ผ่าน โปร
เครื่องดนตรี			สำหรับ ใต้ เหนือ ก่อน กับ
คำบุพบท	เกี่ยวกับใคร? เกี่ยวกับอะไร?		โอ้ บน บน บน บน บน บน บน

คำคุณศัพท์ที่ไม่ผันแปร

กรณีของภาษารัสเซียสามารถเปลี่ยนคำคุณศัพท์ทั้งหมดได้หากไม่ได้นำเสนอในรูปแบบสั้น ๆ โดยตอบคำถามว่า "มันคืออะไร" คำคุณศัพท์เหล่านี้ในประโยคทำหน้าที่เป็นภาคแสดงและไม่ถูกปฏิเสธ ตัวอย่างเช่น เขาเป็นคนฉลาด

กรณีพหูพจน์

คำนามและคำคุณศัพท์อาจเป็นเอกพจน์และพหูพจน์ ซึ่งสะท้อนถึงกรณีต่างๆ ของภาษารัสเซียด้วย

พหูพจน์เกิดขึ้นจากการเปลี่ยนจุดสิ้นสุด การเสื่อมของคำขึ้นอยู่กับคำถามที่แบบฟอร์มกรณีตอบ โดยมีหรือไม่มีคำบุพบทเดียวกัน

กรณีพหูพจน์ที่มีคำบุพบท

คดี	คำถาม	ตัวอย่างการเปลี่ยนการลงท้ายคำนาม	ตัวอย่างการเปลี่ยนตอนจบของคำคุณศัพท์	คำบุพบท
เสนอชื่อ		เด็กชาย ลูกบอล	ใจดี แดง
สัมพันธการก	ใคร? อะไร?	เด็กชาย ลูกบอล	ใจดี แดง	จาก, ไม่มี, ที่, ก่อน, ใกล้, สำหรับ, รอบ
Dative	ถึงผู้ซึ่ง? อะไร?	เด็กชาย ลูกบอล	ใจดี แดง
ผู้ต้องหา	ใคร? อะไร?	เด็กชาย ลูกบอล	ใจดี แดง	บน หลัง ผ่าน โปร
เครื่องดนตรี		เด็กชาย ลูกบอล	ใจดี แดง	สำหรับ ใต้ เหนือ ก่อน กับ
คำบุพบท	เกี่ยวกับใคร? เกี่ยวกับอะไร?	บอย (อ่า) บอล (อ่า)	ใจดี แดง	โอ้ บน บน บน บน บน บน บน

คุณสมบัติของกรณีสัมพันธการกและกล่าวหา

บางคนพบว่ามันยากและค่อนข้างสับสนที่จะมีคำถามสองกรณีที่ดูเหมือนเหมือนกันซึ่งคำตอบที่ผันแปรมานั้นคือ กรณีสัมพันธการกและคำถาม "ใคร" และกรณีกล่าวหาที่มีคำถามว่า "ใคร"

เพื่อความสะดวกในการทำความเข้าใจ ควรระลึกไว้ว่าใน สัมพันธการกคำผันตอบคำถามต่อไปนี้:

• ไม่มี "ใคร" ในงานปาร์ตี้ (พอล) “อะไรนะ?” (แชมเปญ);
• ไม่มี "ใคร" อยู่ในร้าน (คนขาย) “อะไรนะ” (ของขนมปัง);
• ไม่มี "ใคร" ในห้องขัง (นักโทษ) “อะไรนะ” (เตียง).

นั่นคือ กรณีระบุถึงความเป็นเจ้าของของวัตถุ โดยเน้นที่เหตุการณ์เอง ไม่ใช่วัตถุ

ในกรณีที่กล่าวหา วลีเดียวกันจะฟังดังนี้:

• ส่งไปงานเลี้ยง "ใคร?" (พอล) “อะไรนะ?” (แชมเปญ);
• ทางร้านไม่ได้นำ "ใคร?" (คนขาย) “อะไรนะ?” (ขนมปัง);
• ในห้องขังไม่พบ "ใคร" (ของนักโทษ) “อะไรนะ?” (เตียง).

เคสชี้ไปที่อ็อบเจ็กต์ที่อยู่รอบๆ ที่มีการดำเนินการโดยตรง

ความสามารถในการผันส่วนต่าง ๆ ของคำพูดอย่างถูกต้องในกรณี จำนวน เพศ เป็นคุณลักษณะที่โดดเด่นของคนฉลาด รู้หนังสือ ซึ่งชื่นชมภาษารัสเซียและกฎพื้นฐานอย่างสูง การดิ้นรนเพื่อความรู้ การทำซ้ำ และการพัฒนาความรู้เป็นลักษณะเด่นของบุคลิกภาพที่มีสติปัญญาสูง สามารถจัดระเบียบตนเองได้

1. คำนามอยู่ในหนึ่งในสาม การคลอดบุตร: ชาย หญิง กลาง.

เพศของคำนามสามารถกำหนดได้โดยการยอมรับคำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ:

ลูกชายของฉัน, voivode ของฉัน, ม่านของฉัน, บ้านของฉัน - เพศชาย;
ภรรยาของฉัน กำแพงของฉัน คืนของฉัน - ของผู้หญิง,
หน้าต่างของฉัน ท้องฟ้าของฉัน สัตว์ของฉัน - เพศเมีย.

นอกจากนี้ สำหรับคำนามส่วนใหญ่ที่แสดงถึงบุคคล เพศสามารถกำหนดตามเพศได้ - นักเดินทางของฉัน ปู่ของฉัน(ผู้ชาย); แม่ของฉันน้องสาวของฉัน(ของผู้หญิง).

2. ประเภท คำนามที่ไม่เปลี่ยนรูปกำหนดไว้ดังนี้

เพศของคำนามที่ไม่เปลี่ยนรูปที่ตั้งชื่อบุคคลนั้นกำหนดโดยเพศ

อีดัลโกผู้กล้าหาญ ผู้หญิงที่สง่างาม

คำนามแสดงถึงอาชีพและอาชีพเป็นเพศชาย

ทูตทหาร, พนักงานยกกระเป๋ากลางคืน.

คำนามที่ไม่เปลี่ยนรูปสำหรับสัตว์เป็นเพศชาย แม้ว่าคำนามเพศหญิงสามารถใช้เมื่อพูดถึงผู้หญิงได้

จิงโจ้ออสเตรเลีย ชิมแปนซีตลก นกฮัมมิงเบิร์ดน้อย
ชิมแปนซีเลี้ยงลูกของมัน

ข้อยกเว้น: tsetse อิวาชิ- ของผู้หญิง.

คำนามไม่มีชีวิตที่ไม่เปลี่ยนรูปเป็นเพศ

แท็กซี่กลางคืน สตูว์อร่อย ม่านใหม่

ข้อยกเว้น: กาแฟ เตะลูกโทษ ซิรอคโค(ผู้ชาย), อเวนิว, ซาลามี่(ของผู้หญิง).

3. กลุ่มพิเศษประกอบด้วยคำนาม ชนิดทั่วไปซึ่งสามารถเป็นตัวแทนของคนทั้งชายและหญิง

คุณเป็นคนสกปรกอะไรเช่นนี้! คุณเป็นคนสกปรกอะไรเช่นนี้!

คำนามทั่วไปแสดงลักษณะบุคคล มักจะให้ลักษณะการประเมินของบุคคล มีจุดสิ้นสุด -а, -я และอ้างถึงการปฏิเสธครั้งที่ 1

คนเกียจคร้าน, เชียร์ลีดเดอร์, นักร้อง, คนขยัน, คนสกปรก, เพื่อนคนขี้เมา, น้องสาว, คนง่วงนอน, คนขี้แย

บันทึก!

คำนามบางคำของการปฏิเสธครั้งที่ 2 ที่มีจุดสิ้นสุดเป็นศูนย์ การตั้งชื่อบุคคลตามอาชีพ ( แพทย์, ศาสตราจารย์, รองศาสตราจารย์, คนขับรถเป็นต้น) แม้ว่าจะใช้กับเพศหญิงได้ แต่ก็ยังคงเป็นคำนามเพศชาย!

4. เพศของคำนามถูกกำหนดโดยรูปเอกพจน์ ถ้าคำนามไม่ใช่เอกพจน์ จะไม่สามารถนำมาประกอบกับเพศทั้งสามได้

เนอสเซอรี่, พาสต้า, กางเกง, โกย

B) จำนวนคำนาม

1. คำนามส่วนใหญ่มีสองตัวเลข - สิ่งเดียวและ พหูพจน์... ในรูปเอกพจน์ คำนาม หมายถึง วัตถุหนึ่งชิ้น ในรูปพหูพจน์ หลายวัตถุ

ดินสอ - ดินสอ; แพทย์ - แพทย์

2. เท่านั้น แบบฟอร์มเดียว(เอกพจน์หรือพหูพจน์) มีคำนามจริง คำนามที่เป็นนามธรรม และคำนามเฉพาะบางคำ

แบบฟอร์มเท่านั้น เอกพจน์มี:

คำนามจริงมากที่สุด

น้ำมัน ซีเมนต์ น้ำตาล ไข่มุก ครีม นม

ข้างมาก คำนามที่เป็นนามธรรม;

สุข ความดี ทุกข์ สนุก แดง วิ่ง ผมหงอก

คำนามรวมมากที่สุด

ครู นักเรียน ใบไม้ สัตว์ กา เด็ก ๆ

ชื่อที่เหมาะสมที่สุด

Voronezh, คอเคซัส, แคสเปียน, อูราล

บันทึก!

ในบางกรณี คำนามที่มีรูปเอกพจน์เท่านั้นสามารถสร้างรูปพหูพจน์ได้ แต่การศึกษาดังกล่าวจำเป็นต้องเกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงความหมายของคำ:

1) ที่ วัสดุ

ก) ชนิด เกรดของสาร:

ไวน์ - ไวน์ของหวาน, น้ำมัน - น้ำมันทางเทคนิค;

b) ความหมายของพื้นที่ขนาดใหญ่ที่ครอบคลุมโดยสารนี้:

น้ำ - น้ำทะเล ทราย - เม็ดทรายของทะเลทรายคาราคัม

2) ที่ บทคัดย่อคำนามพหูพจน์หมายถึง:

ก) อาการแสดงต่างๆ ของคุณสมบัติ สมบัติ สถานะ:

โอกาส - โอกาสใหม่ ความสุข - ความสุขของเรา

b) ระยะเวลา ความถี่ และระดับของการแสดงสัญญาณ สถานะ การกระทำ:

น้ำค้างแข็ง - น้ำค้างแข็งเป็นเวลานาน, ความเจ็บปวด - ความเจ็บปวดอย่างรุนแรง, ร้องไห้ - กรีดร้อง

แบบฟอร์มเท่านั้น พหูพจน์มี:

คำนามจริงบางคำ

หมึก ขี้เลื่อย ทำความสะอาด

คำนามที่เป็นนามธรรมบางคำ;

ชื่อวัน, การเลือกตั้ง, การโจมตี, แผนการ, การเฆี่ยนตี

• คำนามรวมบางคำ;

  เงิน, การเงิน, ป่า

ชื่อจริงบางชื่อ

คาราคัม คาร์พาเทียน นวนิยายเรื่อง "ปีศาจ"

คำที่แสดงถึงวัตถุที่จับคู่ นั่นคือ วัตถุที่ประกอบด้วยสองส่วน

แว่นตา, กางเกง, เลื่อน, ประตู, กรรไกร, คีม

บางชื่อสำหรับช่วงเวลา

สนธยา วัน วันธรรมดา วันหยุด.

บันทึก!

สำหรับคำนามที่มีเพียงรูปพหูพจน์ ไม่เพียงแต่เรื่องเพศเท่านั้นแต่ยังกำหนดความเสื่อมไม่ได้ด้วย!

C) กรณีและการเสื่อมของคำนาม

1. มีหกในภาษารัสเซีย คดี:

ทุกกรณียกเว้นการเสนอชื่อเรียกว่า ทางอ้อม.

บันทึก!

1) ในการตัดสินกรณีของคำนามอย่างถูกต้องจำเป็นต้องค้นหาคำที่คำนามขึ้นอยู่กับและถามคำถามกับคำนามจากคำนี้และควรใช้ทั้งสองคำถามพร้อมกัน

พุธ: เขาเชื่อเพื่อน: เชื่อ[ถึงผู้ซึ่ง? อะไรนะ?] เพื่อน - D. p.

รูปแบบของ I. p. มักจะมีประธานและคำนามดังกล่าวไม่ได้ขึ้นอยู่กับสมาชิกคนอื่น ๆ ของประโยค แต่เกี่ยวข้องกับภาคแสดง

พุธ: ฉันมี[ใคร? อะไรนะ?] เพื่อน - I. p.

2) เป็นสิ่งสำคัญโดยเฉพาะอย่างยิ่งที่จะถามคำถามทั้งสองข้อหากคำนามอยู่ในกรณีการเสนอชื่อ สัมพันธการก หรือ กล่าวหา เนื่องจากคำนามเคลื่อนไหวมีคำถามเกี่ยวกับสัมพันธการกและข้อกล่าวหาเดียวกัน (ใคร) และคำนามที่ไม่มีชีวิต คำถามเชิงประโยคและคำถามเชิงกล่าวหาตรงกัน (อะไร?) .

3) หากคำนามมีคำบุพบทด้วย จะต้องถามคำถามโดยใช้คำบุพบทนี้

พุธ: เขามองเข้าไปในหนังสือ: มอง[ในใคร? อะไร?] ในหนังสือ.

4) คำบุพบทสามารถแยกออกจากคำนามโดยคำคุณศัพท์, คำสรรพนาม โปรดทราบว่าคำบุพบทเกี่ยวข้องกับคำนาม ไม่ใช่คำนิยามที่ขึ้นกับคำนาม

พุธ: เขาทะเลาะกับเพื่อน: ทะเลาะ[กับใคร? กับอะไร?] กับเพื่อน.

2. การเปลี่ยนคำนามในกรณีและตัวเลขเรียกว่า การปฏิเสธ.

คำนามที่ไม่เปลี่ยนรูป ( เสื้อโค้ท, citro, รถไฟใต้ดิน, แท็กซี่, จิงโจ้, UN, ตำรวจจราจร) ไม่มีการเสื่อม! จำนวนและกรณีสามารถกำหนดได้ในวลีและประโยคในคำถาม

เขานั่ง[ในใคร? อะไร?] วีขน - เอกพจน์บุพบท; เขามาแล้ว[โดยไม่มีใคร? โดยที่?] ปราศจากขนเป็นเอกพจน์สัมพันธการก

3. การเสื่อมของคำนามที่จะเปลี่ยนถูกกำหนดโดยแบบฟอร์ม นามเอกพจน์... คำนามส่วนใหญ่ในเอกพจน์แบ่งออกเป็นสามประเภทของการปฏิเสธ

ประเภทของการปฏิเสธถูกกำหนดโดยรูปแบบเริ่มต้น (เอกพจน์, ประโยค):

ชั้น 1	-และฉัน	คำนามเพศหญิง เพศชาย และคำนามทั่วไปที่ลงท้ายด้วย -а, -я	สปริง, ดิน, ไลน์, ลุง, ลอร์ด, สกปรก
ชั้น 2	ศูนย์	คำนามเพศชายที่มีจุดสิ้นสุดเป็นศูนย์	บ้าน□ , ขอบ□ , ลูกบอล□ , ท้องฟ้าจำลอง□ .
	-o, -e	คำนามทั้งหมดที่ลงท้ายด้วย -o, -e	หน้าต่างสนามความสงสัย- เพศนอกรีต; หมาป่า นักเดินทาง- เพศชาย.
ชั้น 3	ศูนย์	คำนามเพศหญิงที่ลงท้ายด้วยศูนย์	แม่□ , ลูกสาว□ , กลางคืน□ , บริภาษ□ .

4. สิบคำนามเพศใน -name (ลงท้าย -я): เวลา, ภาระ, โกลน, เผ่า, เปลวเพลิง, ธง, มงกุฎ, เมล็ดพันธุ์, ชื่อ, เต้านมเช่นเดียวกับคำนามเด็กหมายถึง อเนกประสงค์(มีจุดจบของการเสื่อมที่แตกต่างกัน)

5. คนนามมีรากต่างกันในเอกพจน์และพหูพจน์ ( คน คน) ดังนั้นจึงมี ประเภทต่างๆการเสื่อมในเอกพจน์และพหูพจน์:

คน (เอกพจน์) - ปฏิเสธเป็นคำนามของการปฏิเสธครั้งที่ 2;
people (พหูพจน์) - ปฏิเสธเป็นคำนามของการปฏิเสธครั้งที่ 3

6. คำคุณศัพท์และผู้มีส่วนร่วมที่สำคัญ (คำนามที่เกิดขึ้นจากการพูดส่วนหนึ่งของคำพูดไปยังอีกส่วนหนึ่ง: ไอศกรีม, ห้องอาหาร, ห้องนั่งเล่น, แม่บ้านและอื่น ๆ ) ไม่อยู่ในสามประเภทของการปฏิเสธ พวกเขายังคงโค้งงอเหมือนคำคุณศัพท์และผู้มีส่วนร่วม!

D) ตัวอย่างการเสื่อมของคำนาม

การลดลงครั้งแรก

กรณี	เอกพจน์			พหูพจน์
ไอ.พี.	มาม่า	พี่เลี้ยง	อาเรีย	คุณแม่	พี่เลี้ยงเด็ก	Arias
ร.ป.	คุณแม่	พี่เลี้ยงเด็ก	Arias	แม่	เนียน	Arius
ด. พี.	แม่	พี่เลี้ยง	Arias	สำหรับคุณแม่	พี่เลี้ยงเด็ก	อารยัม
วีพี	แม่	พี่เลี้ยง	อาเรีย	แม่	เนียน	Arias
ทีพี	คุณแม่	พี่เลี้ยง	อาเรีย	มาม่า	พี่เลี้ยงเด็ก	Ariami
ป. ป.	เกี่ยวกับแม่	เกี่ยวกับ พี่เลี้ยง	เกี่ยวกับ aria	เกี่ยวกับแม่	เกี่ยวกับ พี่เลี้ยง	เกี่ยวกับชาวอารยัน

บันทึก!

คำนามของการลดลงครั้งที่ 1 เป็น -ia (ลงท้าย -я): กองทัพ, อาเรีย, ซิมโฟนี, มาเรียและอื่น ๆ - ในเอกพจน์และบุพบทเอกพจน์มีจุดสิ้นสุด -i เป็นคำนามของการปฏิเสธครั้งที่ 3

พุธ: แก่กองทัพ สู่เสียงเพลง สู่ซิมโฟนี สู่ซิมโฟนี สู่มารีย์ เกี่ยวกับมารีย์.

คำนามที่ลงท้ายด้วย -я (ลงท้าย -я): มารีญา คนโกหก เซลล์

พุธ: ถึง Marya เกี่ยวกับ Marya

การลดลงครั้งที่ 2 เพศชาย

กรณี	เอกพจน์			พหูพจน์
ไอ.พี.	บ้าน	ม้า	คิว	บ้าน	ม้า	ตัวชี้นำ
ร.ป.	บ้าน	ม้า	กียา	บ้าน	ม้า	เคียฟ
ด. พี.	บ้าน	ม้า	คิยู	บ้าน	ม้า	กียาม
วีพี	บ้าน	ม้า	คิว	บ้าน	ม้า	ตัวชี้นำ
ทีพี	บ้าน	ม้า	เกียม	บ้าน	ม้า	ตัวชี้นำ
ป. ป.	เกี่ยวกับบ้าน	เกี่ยวกับม้า	เกี่ยวกับคิว	เกี่ยวกับบ้าน	เกี่ยวกับม้า	เกี่ยวกับตัวชี้นำ

บันทึก!

คำนามของการปฏิเสธครั้งที่ 2 เป็น -th (ศูนย์สิ้นสุด): คิว เรเดียม กรรมกร ท้องฟ้าจำลองและอื่น ๆ - ในกรณีบุพบทเดียวมีจุดสิ้นสุด -i เป็นคำนามของการปฏิเสธครั้งที่ 3

พุธ: เกี่ยวกับเรเดียมเกี่ยวกับท้องฟ้าจำลอง

คำนามใน -ey, -ai (ศูนย์สิ้นสุด): ขอบกระจอกฯลฯ - กฎนี้ใช้ไม่ได้ (!)

พุธ: เกี่ยวกับขอบเกี่ยวกับนกกระจอก.

การลดลงครั้งที่ 2 เพศเป็นกลาง

คำนามต่างกัน

กรณี	เอกพจน์		พหูพจน์
ไอ.พี.	เวลา	ทาง	เวลา	เส้นทาง
ร.ป.	เวลา	เส้นทาง	เวลา	วิธี
ด. พี.	เวลา	เส้นทาง	เวลา	เส้นทาง
วีพี	เวลา	ทาง	เวลา	เส้นทาง
ทีพี	ตามเวลา	โดย	บางครั้ง	เส้นทาง
ป. ป.	เกี่ยวกับเวลา	เกี่ยวกับวิธีการ	เกี่ยวกับเวลา	เกี่ยวกับวิธีการ

บันทึก!

ในกรณีทางอ้อม คำนามที่ลงท้ายด้วย -name จะมีส่วนต่อท้าย -en- ( เวลา เมล็ดพันธุ์ ชื่อ).
ข้อยกเว้นประกอบรูปพหูพจน์ของคำนามสัมพันธการก เมล็ด, โกลน - ไม่มีเมล็ด, ไม่มีโกลน.

เขายิ่งใหญ่และร่ำรวย มีความละเอียดอ่อนมากมายในตัวเขาจนแทบจะจำทุกอย่างไม่ได้ อันที่จริงไม่มีอะไรซับซ้อน เพียงสำหรับแต่ละคำถามที่คุณต้องสามารถ หา ทางออกที่ถูกต้อง ... มาดูกันว่าในภาษารัสเซียมีกี่กรณี พวกเขาตอบคำถามอะไร และจำได้ง่ายเพียงใด

ติดต่อกับ

คำนิยาม

คดีคืออะไร? ก่อนอื่น คุณควรทำความคุ้นเคยกับแนวคิดนี้ . ความตายเป็นรูปแบบที่บ่งบอกถึง ความสัมพันธ์ระหว่างคำ... ด้วยความช่วยเหลือ ข้อเสนอนี้จึงสามารถประสานงานและจัดทำขึ้นได้ ตัวอย่างเช่น:

1. เรา, จอย, ยอมรับ, เขา, ทีมงาน
2. เรายินดีรับเขาเข้าทีม

ตัวเลือกแรกเป็นเพียงชุดของคำที่ไม่เกี่ยวข้องกัน ในประเด็นที่สอง ต้องขอบคุณการเปลี่ยนแปลงรูปแบบ เราได้รับ ประโยคองค์รวมด้วยความคิดที่ก่อตัวขึ้น.

ภาษารัสเซียมีกี่กรณี? จำนวนที่ยอมรับโดยทั่วไปคือหก นั่นคือจำนวนเงินที่เสนอให้นักเรียนเรียน อย่างไรก็ตาม นักภาษาศาสตร์อ้างว่าปัจจุบัน หมายเลข 15... เห็นได้ชัดว่า เพื่อให้ระบบง่ายขึ้น จึงตัดสินใจลบบางส่วนออกจากหลักสูตร

ประเภทหลัก

คำนามทั้งหมดเปรียบได้กับคำถามและนิพจน์เสริม การมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างกันนั้นสะดวกมาก หากคุณลืมสิ่งหนึ่งไป อีกสิ่งหนึ่งก็สามารถช่วยเหลือได้

บางกรณี คำถามก็เหมือนกันและเพื่อแยกความแตกต่าง คุณสามารถหันไปขอความช่วยเหลือได้

อะไรคือกรณีหลักในรัสเซีย

เสนอชื่อ

ใช้เพื่อตั้งชื่อออบเจ็กต์และมีคุณสมบัติระบุดังต่อไปนี้:

• คำถามใคร? - แม่. อะไร? - กรอบ;
• นิพจน์เสริม "คือ";
• พบกับการลงท้ายด้วยเลขเอกพจน์: I skl: -а, -я. II: -o, -e. III: ÿ;
• พหูพจน์: -y, -i, -a, -i.

1. มาริน่าชอบอ่านหนังสือมาโดยตลอด นั่นใคร? - มารีน่า (ชั้น 1)
2. ใบไม้สั่นไหวในสายลม มีอะไรหรือเปล่า? - ใบ (1 พับ)

สัมพันธการก

ระบุความเกี่ยวข้อง เพื่ออำนวยความสะดวกในการท่องจำกรณีสัมพันธการกในรัสเซีย มีหลายวิธี:

• คุณสามารถจับคู่กับนิพจน์ "ไม่" ใคร? - พ่อ. อะไร? ของพระราชวัง;
• ใช้กับคำบุพบท: at, around, before, with, from, near, without, from, after, about, for;
• ลงท้ายด้วยเลขเอกพจน์: I skl: -ы, -и. II: -a, -i. III: -และ;
• ในพหูพจน์: -ov, -ev, -ey.

1. หลังจากที่แม่จากไป เราก็อารมณ์เสียเล็กน้อย ไม่มีใคร? - คุณแม่ (1 ซล.).
2. ไม่มีม้าอยู่ในคอกม้า ไม่มีอะไร? - ม้า (พหูพจน์).

Dative

มีคำใบ้ในชื่อตัวเองเพื่อสื่อถึงใครบางคน คุณสมบัติ:

• กำหนดจุดสุดท้ายของการกระทำ
• "ให้" กับใคร? - เด็กผู้ชาย อะไร? - แก้ว;
• คำบุพบท: โดย, ถึง;
• ลงท้ายด้วยเลขเอกพจน์: I skl: -e, -i. II: -y, -yu. III: -และ;
• ในพหูพจน์: -am, -yam.

1. คุณยายไม่ชอบเกมของเรา ให้ใคร? - คุณยาย (1sql.).
2. วิ่งข้ามสนามสนุกมาก ให้อะไร? - ลงสนาม (2 แผ่น)

ผู้ต้องหา

ตั้งชื่อวัตถุการกระทำ:

• “เห็น” ใคร? - เพื่อน. อะไร? - มือ;
• คำบุพบทกล่าวหา: ผ่าน, บน, ใน, สำหรับ, โปร;
• ลงท้ายด้วยเลขเอกพจน์: I skl: -y, -y. II: -o, -e;
• ในพหูพจน์: -, -y, -i, -a, -ya, -ey.

1. น้องสาวก็น่าฟังเป็นพิเศษ ฉันเห็นใคร? - น้องสาว (1 ซ.).
2. และสุนัขตัวหนึ่งกำลังวิ่งข้ามสะพาน ฉันเห็นอะไร - สะพานÿ (การลดลงครั้งที่ 3)

เครื่องดนตรี

ส่วนของวาจาในคดีนี้กำหนดไว้ดังนี้

• “ชื่นชม” ใคร? - คู่สมรส. ยังไง? - จดหมายลูกโซ่
• ใช้กับคำบุพบท: above, before, under, with, for;
• ลงท้ายด้วยเอกพจน์: ฉันปฏิเสธ: -o, -o, -e, -ee. II: ท, ท. III: th: th;
• ในพหูพจน์: -s, -s.

1. ก่อนหยุดไหนขอให้หยุด? ชื่นชมอะไร? - หยุด (1sl.)
2. เราเป็นเพื่อนกับลีน่ามาตั้งแต่ป.5 ชื่นชมใคร? - ลีน่า (1 ชั้น)

คำบุพบท

มันถูกใช้กับคำบุพบทเสมอ และยังมีคุณสมบัติดังต่อไปนี้:

• คำบุพบทมักใช้ - on, at, about, in, about;
• "ความฝัน" เกี่ยวกับใคร? - เกี่ยวกับสุนัขจิ้งจอก เกี่ยวกับอะไร? - เกี่ยวกับการประเมิน;
• ลงท้ายด้วยเลขเอกพจน์: I skl: -e, -i. II: -e, -และ. III: -และ.
• พหูพจน์: -ah, -i.

1. ความฝันของฉันเกี่ยวกับลูกสุนัขในที่สุดก็เป็นจริง คิดถึงใคร? - ลูกสุนัข (1 ลดลง.).
2. ต้นเบิร์ชเติบโตที่ศาล คิดเกี่ยวกับอะไร? - ลาน (1 ลดลง.).

ในการจดจำชื่อทั้งหมด เด็ก ๆ สามารถได้รับเชิญให้เรียนรู้ประโยคเล็ก ๆ :

• Irina
• ผู้ให้กำเนิด
• สาว
• สั่งซื้อ
• ลาก
• ผ้าอ้อม.

ตาราง - กรณี

รูปแบบเคสเพิ่มเติมต่างๆ

1. อาชีวะ... ซึ่งอาจรวมถึงการอุทธรณ์ต่อผู้ที่ "ขลิบ" สร้างขึ้น ตัวอย่าง: พ่อ แม่ ตาล ฯลฯ
2. ท้องถิ่น... คำบุพบท: at, in, on. ตอบคำถาม: ที่ไหน เกี่ยวกับอะไร ตัวอย่าง: บนโต๊ะข้างเตียง ในสนามของโรงเรียน
3. แยก. อนุพันธ์ทางพันธุกรรมในภาษารัสเซีย ตัวอย่าง เร่งความเร็ว ตั้งความร้อน
4. นับได้ ใช้กับตัวเลข... ตัวอย่าง: สี่ลูก สองตู้
5. ถูกระงับ. บ่งชี้ จุดเริ่มต้นของการเคลื่อนไหว... ตัวอย่าง: จากสวน จากที่บ้าน
6. ขาด. สำหรับกริยาปฏิเสธ... ตัวอย่าง เขาไปไม่ได้ เขาไม่พร้อมที่จะบอกลา
7. เชิงปริมาณและขั้นสุดท้าย มันมี ความคล้ายคลึงกันกับสัมพันธการก... ตัวอย่าง: ถ้วยชา.
8. ซึ่งรอคอย. ตัวอย่าง: รอเพื่อน
9. การเปลี่ยนแปลง (รวม) ตัวอย่าง: เป็นกะลาสี เป็นแอร์โฮสเตส

การลดลงของคำนาม

ทุกคำนามสามารถปฏิเสธได้ มีการปฏิเสธ 1, 2 และ 3 เช่นเดียวกับคำที่เกี่ยวข้องกับคำพูดส่วนนี้ สามารถผสมซึ่งรวมถึงคำว่า "ทาง" "สิบ" และคำนามที่ลงท้ายด้วย "ฉัน"

การปฏิเสธคำนามตาราง

กรณี	ฉันปฏิเสธ		การเสื่อมครั้งที่สอง		การเสื่อมถอย III
	หญิง ประเภท	สามี. ประเภท	สามี. ประเภท	พุธ ประเภท	หญิง ประเภท
เสนอชื่อ	ถนน NS	พ่อ NS ค่าใช้จ่าย ฉัน	แตงโมÿ	Zhit โอ โรคระบาด อี	เค็ม
สัมพันธการก	ถนน และ	พ่อ NS ค่าใช้จ่าย และ	แตงโม NS กร ฉัน	Zhit NS โรคระบาด ฉัน	โซล และ แกรน และ
Dative	ถนน อี	พ่อ อี ค่าใช้จ่าย อี	แตงโม ที่ กร NS	Zhit ที่ โรคระบาด NS	โซล และ แกรน และ
ผู้ต้องหา	ถนน ที่	พ่อ ที่ ค่าใช้จ่าย NS	แตงโมÿ	Zhit โอ โรคระบาด อี	เค็ม
เครื่องดนตรี	ถนน โอ้ หนึ่ง ของเธอ	พ่อ โอ้ ค่าใช้จ่าย ของเธอ	แตงโม โอห์ม กร กิน	Zhit โอห์ม โรคระบาด กิน	เกลือ NS ขอบ NS
คำบุพบท	โอ้ถนน อี เกี่ยวกับ อัน อี	โอ้พ่อ อี เกี่ยวกับโคสต์ อี	เกี่ยวกับแตงโม อี โอ้ข้าวโพด อี	โอ้สด อี โอ้ มอ อี	โอ้ โซล และ โอ แกรน และ

ความสนใจ!เฉพาะกรณีการเสนอชื่อเท่านั้นที่ถือว่าเป็นทางตรงและทางอ้อมอื่น ๆ

กรณีและคำถาม

กรณีและคำช่วย			คำบุพบท	ลงท้ายด้วยตัวเลข
				หน่วย ชม.
						ชั้น 3
เสนอชื่อ	ใคร? (พ่อ). อะไร? (โทรศัพท์)	พ่อของฉันมักจะอ่านมาก โทรศัพท์ดังขึ้นหลายครั้งต่อวัน	ไม่มีข้อแก้ตัว	-และฉัน	-, -o, -อี	—	-y, -i, -a, -i
สัมพันธการก	ใคร? (ผู้ปกครอง). อะไร? (แรงบันดาลใจ)	พ่อแม่ไม่อยู่ในครัว ฉันต้องวาดภาพโดยไม่มีแรงบันดาลใจ	รอบๆ, ที่, ก่อน, ด้วย, จาก, ใกล้, สำหรับ, จาก, ไม่มี, รอบ, หลัง	-y, -และ	-และฉัน	-และ	-ov, -, ev, -ey
Dative	ถึงผู้ซึ่ง? (ถึงลูกแมว). อะไร? (ถึงเพดาน)	Masha เทนมให้ลูกแมว มาลัยติดเพดาน	โดย, ถึง	-e, -และ	-y, -ยู	-และ	-am, -yam
ผู้ต้องหา	ใคร? (เพื่อน). อะไร? (บ้าน)	เราโทรหาเพื่อนกับเรา ย้ายไปที่ บ้านใหม่ไม่ได้โปรด	ผ่าน, ข้างหลัง, ใน, บน, โปร	-y, -ยู	-o, -e	—	-, -i, -y, -a, -ยะ
เครื่องดนตรี (ชื่นชม)	โดยใคร? (ศิลปิน). ยังไง? (การสร้าง)	เธอใฝ่ฝันที่จะเป็นศิลปินมาโดยตลอด เป็นชั่วโมงที่ห้าที่คัทย่าชื่นชมการสร้างสรรค์ของเธอ	ใต้, ข้างหลัง, ก่อน, กับ, เหนือ	-o / oy, -y / เธอ	-om, -em	-NS	-NS
คำบุพบท	เกี่ยวกับใคร? (เกี่ยวกับ Masha) เกี่ยวกับอะไร? (เกี่ยวกับการเดินทาง)	เราไม่ได้จำเกี่ยวกับ Masha แม่คิดถึงการเดินทางครั้งนี้เป็นเวลานาน	โอ้ ใน โอ้ เมื่อ บน	-e, -และ	-e, -และ	-และ	-อา, -ฉัน

การเรียนรู้เคสทำได้ง่ายเพียงใด

วิธีการระบุกรณีของคำนามและคำคุณศัพท์อย่างง่ายดายและง่ายดาย

บทสรุป

เพื่อความรวดเร็วและ ท่องจำง่ายคุณเพียงแค่ต้องหาตัวเลือกที่สะดวกกว่านี้ - วัสดุภาพตัวอย่างเช่น สำหรับการรับรู้ทางสายตา ทำงานกับตารางและไดอะแกรมได้ง่ายขึ้น... ด้วยวิธีนี้ กรณีและคำถามจะไม่ทำให้คุณมีปัญหาใดๆ

135. อ่านเลย

ในป่านกร้อง
และในห้องเรียนก็มีความเงียบ
เรากำลังผ่านความเสื่อม
ฤดูใบไม้ผลิกำลังลดลง
เราคำนับออกมาดัง ๆ:“ ฤดูใบไม้ผลิฤดูใบไม้ผลิ ...
ฤดูใบไม้ผลิ ฤดูใบไม้ผลิ ฤดูใบไม้ผลิ เกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิ ... "
“ฤดูใบไม้ผลิมาถึง
รอความฝัน...
สวัสดี w-dream,
พบกับ w-sleep ...
สปริง, สปริง, สปริง, สปริง,
ในฤดูใบไม้ผลิเกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิ ... "
(ยะ อาคิม)

• นิพจน์หมายความว่าอย่างไร พิง "ฤดูใบไม้ผลิ"?ส่วนไหนของคำว่า ฤดูใบไม้ผลิกับการเปลี่ยนแปลงการปฏิเสธ?
• เขียนประโยคสุดท้ายออกไป กำหนดกรณีของคำนาม ฤดูใบไม้ผลิสำหรับคำถาม

จดจำ!การเปลี่ยนคำนามตามกรณีเรียกว่า การปฏิเสธ... มี 6 กรณีในรัสเซีย แต่ละกรณีมีชื่อของตัวเอง คำถามของตัวเอง คำบุพบท และบทบาทของตนในประโยคและวลี

136. อ่านชื่อเคส คำช่วย คำถามเคส

• เหตุใดแต่ละกรณีจึงมีคำถามสองกรณีแทนที่จะเป็นหนึ่งคำถาม อธิบายคำตอบของคุณ.

บันทึก! แบบฟอร์มเริ่มต้นคำนามเป็นคำนามเอกพจน์
ทุกกรณียกเว้นการเสนอชื่อเรียกว่า ทางอ้อมกรณี
คำนามถูกปฏิเสธไม่เพียง แต่ในเอกพจน์ แต่ยังรวมถึงพหูพจน์ด้วย

137. ปากเปล่าประกาศคำนามพร้อมกับคำช่วย จิ้งจอก หน้าต่าง เม่น... เขียนการปฏิเสธของคำนามเหล่านี้โดยไม่มีคำช่วย

I. p. (ใคร?) Fox, (อะไร?) หน้าต่าง (ใคร?) Hedgehogs

R. p. (ใคร?) สุนัขจิ้งจอก (อะไรนะ) หน้าต่าง (ใคร?) เม่น

ด.ป. - - - - - - - - - - - - - - -

• เน้นส่วนท้ายของคำนาม

บันทึก!รูปแบบกรณีของคำนามถูกสร้างขึ้นโดยใช้การลงท้าย แบบฟอร์มแต่ละกรณีมีจุดสิ้นสุดของตัวเอง:

จิ้งจอก NS, จิ้งจอก NS, จิ้งจอก อี, จิ้งจอก ที่, จิ้งจอก โอ้, (o) จิ้งจอก อี.

สัญญาณของรูปแบบกรณีของคำนาม

คดี	คำบุพบท	คำถาม กรณี และความหมาย	บทบาทใน ข้อเสนอ
		ใคร? อะไร?	เรื่อง
	โดยไม่มี, ที่, จาก, ก่อน, จาก, สำหรับ, เกี่ยวกับ, ใกล้, กับ, รอบๆ, หลัง, ระหว่าง	ใคร? อะไร? ที่ไหน? ที่ไหน? ที่ไหน?	สมาชิกรายย่อย
		ถึงผู้ซึ่ง? อะไร? ที่ไหน? ที่ไหน?	สมาชิกรายย่อย
	ผ่าน, เกี่ยวกับ, ใน, ใน, บน, หลัง, ใต้, ผ่าน, บน	ใคร? อะไร? ที่ไหน?	สมาชิกรายย่อย
	เหนือ, หลัง, ใต้, ก่อน, กับ, กับ, ระหว่าง,	โดยใคร? อย่างไร? ที่ไหน? ที่ไหน?	สมาชิกรายย่อย
	โอ้ โอ้ ใน บน ที่	เกี่ยวกับใคร? เกี่ยวกับอะไร? ที่ไหน?	สมาชิกรายย่อย

138. อ่านตาราง "สัญญาณของคำนามรูปแบบกรณี"

• อ่านสัญญาณที่คุณสามารถกำหนดรูปแบบคำนามแต่ละคำได้ (คำบุพบท คำถาม ซึ่งเป็นสมาชิกของประโยค)
• ให้ความสนใจกับคำบุพบทที่เน้น - ใช้กับกรณีเดียวเท่านั้น
• อะไรคือความเหมือนและความแตกต่างในสัญญาณของรูปแบบกรณีของคำนาม?

จดจำ!วี เสนอชื่อคำนามกรณีอยู่ในประโยค เรื่อง.
ในการพิจารณากรณีของคำนามอื่น ๆ คุณต้อง:
ก) ค้นหาคำที่คำนามขึ้นอยู่กับและถามคำถามจากคำนี้
ข) เกี่ยวกับคำถามและคำบุพบทเพื่อพิจารณาคดี

139. อ่านเลย จับคู่ปริศนาและคำตอบ

1. ม้าวิ่ง โลกตัวสั่น 2. เดินผอมใน ที่ดินติดอยู่. 3. จาก ที่ดินเติบโตขึ้นแต่งตัวทั้งโลก 4. ต่ำกว่า ที่ดินนกทำรังวางไข่ 5.สีแดง ฉ่ำ หอม ขึ้นต่ำถึง โลกปิด. 6. บูตสีแดงใน โลกกำลังไหม้

เบาะแส: ฝน, ฟ้าร้อง, แฟลกซ์, สตรอเบอร์รี่, มันฝรั่ง, หัวบีท

• เตรียมอธิบายวิธีการบอกกรณีคำนาม โลกในทุกประโยค
• เขียนปริศนาสามข้อใด ๆ ระบุกรณีของคำนาม โลกในทุกประโยค

140. อ่านเลย

ถนน .. teli on นกนางแอ่นใต้ อืม..rtsy ฟินช์... Od..noko s..dit บน b..rezovaya สาขาใกล้ ง..โรกีข .. นกตัวใหญ่และเงียบ นี่คือความชั่วร้าย M .. lch .. หวานไม่ฉลาดนักนกตัวนี้ยังคงซื่อสัตย์ต่อ r .. ที่หนึ่ง ป่า... ร่วมกับ..ป่าเธออย่างแน่วแน่ในฤดูหนาว ม.. กุหลาบ และ ล.. ที่รัก ม.. ร่างกาย

(วี. เมดเวเดฟ)

• เขียนโดยใส่ตัวอักษรที่หายไป กำหนดกรณีของคำนามที่เลือก

บันทึก!แบบฟอร์มผลัดใบ เสนอชื่อ case มักใช้สำหรับการตั้งชื่อ การตั้งชื่อวัตถุ และรูปแบบเคส กล่าวหา case - เพื่อตั้งชื่อวัตถุที่ดำเนินการ

141. อ่านเลย หัวข้อของบทกวีเหล่านี้คืออะไร?

หยด ป่าสีแดงของคุณ ผ้าโพกศีรษะ,
Srebrit หนาวจัดจางหาย สนาม,
จะพลาด> วันราวกับว่าขัดต่อเจตจำนง
และซ่อนอยู่ข้างหลัง ขอบภูเขาโดยรอบ
(อ. พุชกิน)

• พิสูจน์ว่ามันคือ ประโยคยาก... เขียนออก
• ระบุกรณีของคำนามที่เลือก ขีดเส้นใต้คำศัพท์หลักในแต่ละประโยคง่ายๆ
• วิธีแยกแยะระหว่างคำนามที่ไม่มีชีวิตในประโยคและ กล่าวหาถ้าพวกเขาตอบคำถาม อะไร?

142. สร้างประโยคโดยใช้คำนามใด ๆ เหล่านี้ อันดับแรกในประโยคประโยค จากนั้นในประโยคที่กล่าวหา เขียนประโยค ระบุกรณีของคำนาม

พูดถูก!

ช่างไม้ - ช่างไม้ (R. p.; V. p.)
ช่างทำกุญแจ - ช่างทำกุญแจ
ฟินช์บูลฟินช์ - ฟินช์บูลฟินช์
หมาป่า - หมาป่า
ผ้าพันคอ - ผ้าพันคอ (ร.ป.)
เค้ก - เค้ก
เสื้อคลุมแขน - เสื้อคลุมแขน
ร่ม - ร่ม

143. อ่านเลย สร้างสุภาษิตจากคำพูด

1. อดทน ไม่ ไม่ เรียนรู้ 2. เกี่ยวกับ และ พบหนู ขนมปัง 3. จาก, ธุรกิจ, ใน, ความเบื่อ, มือ, เอาไป. 4. อาหารหลังอร่อยกว่าทำงาน 5. ความเกียจคร้านแต่ก่อนนำมาซึ่งความดีไม่ใช่ 6. ยู จบ ไม่ ริง

• เขียนสุภาษิต. ขีดเส้นใต้คำนามในกรณีสัมพันธการก คุณรู้จักพวกเขาได้อย่างไร
• วิเคราะห์ประโยคที่ห้าโดยสมาชิก

144. อ่านเลย

1. เพื่อนดูแล้วคุณจะพบ - ดูแล 2.เพื่อนมีเยอะแต่เพื่อนแท้ เพื่อนไม่. 3. หมีที่ หมาป่าไม่ได้เยี่ยมชม 4. จาก หมาป่าวิ่งใช่บน หมีถูกโจมตี 5. สำหรับ หมีฤดูหนาวเป็นเวลาหนึ่งคืน 6. ไม่มี แมวพื้นที่กว้างสำหรับหนู 7. มีน้ำมันหมู แต่ไม่เกี่ยวกับ แมว.

• ความเหมือนและความแตกต่างระหว่างรูปแบบกรณีของคำนามเดียวกันคืออะไร? เกณฑ์ใดบ้างที่สามารถใช้กำหนดกรณีของคำนามที่เลือกได้

145. อ่านเลย สร้างวลีโดยใช้คำนามที่เป็นคำนามในนั้น ในกรณีที่จำเป็น ให้ใช้คำบุพบทเพื่อเชื่อมโยงคำในวลี เขียนมันลง.

• คำว่า แปลว่าอะไร โทรศัพท์, นักโทรศัพท์?
• เกณฑ์ในการพิจารณาคำนามในกรณี dative คืออะไร?
• ค้นหาคำนามอื่น ๆ ซึ่งส่วนแรกคือ part เทเล-: หอส่งสัญญาณโทรทัศน์, ... .

บันทึก!กรณีแบบเดิมสามารถระบุอ็อบเจ็กต์ที่มีการดำเนินการกับการดำเนินการ

ร่างกายพื้นหลัง ร่างกายออกอากาศ

146. อ่านเลย ตั้งชื่อเทพนิยาย

1. Zhenya ไปที่ ป่ามองหาสิ่งนั้น สำนักหักบัญชีสตรอเบอร์รี่อยู่ที่ไหน ตาปีนขึ้นไปและขอเหยือก

2. หญิงสาววิ่งต่อไป สำนักหักบัญชี, ก้มลงไป โลก, หมอบลง, มองใต้ ออกจากและเริ่มอาเจียน เบอร์รี่.

(V. Kataev)

• อธิบายความหมายของวลี คลานเข้าตา หมอบลง.
• กำหนดกรณีของคำนามที่เลือก ตัวไหนตอบโจทย์ ที่ไหน?คุณแยกแยะระหว่างกรณีเหล่านี้อย่างไร?

147. อ่านเลย คิดชื่อบทกวีขึ้นมา

หนาวสั่นลินเดน นอกหน้าต่าง,
ฟรอสต์ตกลงมาในตอนเช้า
โบกมือเล็ก ปาล์ม
ใบไม้สีเหลืองในสายลม
ด้านหน้าด้วยตัวมันเอง ในช่วงฤดูหนาว
เขา บอกลากับฉัน.
(วี. ออร์ลอฟ)

• เขียนวลีที่เน้นโดยยกคำถามจากคำหลักไปยังคำที่ขึ้นต่อกัน กำหนดกรณีของคำนามในวลีเหล่านี้
• ค้นหาตัวตนในประโยค - คำที่ช่วยในการเป็นตัวแทนของวัตถุที่ไม่มีชีวิตในรูปแบบของสิ่งมีชีวิต

บันทึก!หนึ่งในความหมายของกรณีเครื่องมือคือความหมายของเครื่องมือในการดำเนินการ: ฉันวาดด้วยแปรง ฉันเขียนด้วยปากกา.

148. อ่านเลย เขียนออก

รางวัล ต่อกล้าหาญ, มีชีวิตอยู่ ต่อเมืองพาย กับบลูเบอร์รี่ มาแล้วค่ะ กับพืช ใส่ ภายใต้หมอนดอกกุหลาบ ภายใต้ไม้เรียว.

• จะกำหนดกรณีของคำนามที่มีคำบุพบทเหมือนกันได้อย่างไร?
• สร้างประโยคด้วยวลีใด ๆ ที่ใช้คำนามในกรณีเครื่องมือ

149. อ่านเลย

ต้นหลิวกำลังส่งเสียงกรอบแกรบบนภูเขา
ผึ้งส่งเสียงกริ่งบนต้นหลิว
ลายเหมือนม้าลาย ...
ในป่ามีต้นเมเปิ้ลและต้นโอ๊ก
และใต้นั้นมีเห็ด
เห็ดแต่ละตัวก็เหมือนร่ม
(เจ. มอริตซ์)

• เขียนออก อธิบายว่าคุณจะรู้จักคำนามในกรณีบุพบทได้อย่างไร
• ค้นหาการเปรียบเทียบในประโยค
• จำไว้ว่าเหตุใดจึงเรียกว่ากรณีบุพบท

150. อ่านเลย

1. เด็กๆ ร้องเพลง เกี่ยวกับบ้านเกิด. 2. โอ้ฝั่งแม่น้ำกำลังซัดอย่างเงียบ ๆ 3. บนก้านแมลงปอหมู่บ้าน sedges 4. ข้างนอกพายุหิมะกำลังโหมกระหน่ำ 5.จากภูเขา เข้าไปในหุบเขากระแสน้ำไหล 6. ในซอยสวนสาธารณะเงียบสงบและเย็นสบาย 7. ในท้องฟ้าได้ยินเสียงเพลงของความสนุกสนาน

• อธิบายวิธีแยกแยะระหว่างกรณีของคำนามที่มีบุพบทเดียวกัน
• เขียนวลีที่มีคำนามที่เน้นแต่ละคำ ระบุกรณีของคำนาม

ตัวอย่าง. พวกเขาร้องเพลงเกี่ยวกับมาตุภูมิ (P. p. )

NS lllea

เพจสำหรับคนขี้สงสัย

การใช้กรณีในการพูด

นักวิทยาศาสตร์ได้คำนวณว่ากรณีใดในภาษาวรรณกรรมรัสเซียบ่อยที่สุดนั่นคือพวกเขามักใช้ในการพูด

วี คำพูดที่เป็นลายลักษณ์อักษรที่ใช้บ่อยที่สุดคือการเสนอชื่อแล้วสัมพันธการกจากนั้นจึงเป็นผู้กล่าวหา

วี คำพูดบ่อยที่สุดคือประโยค ตามด้วยผู้กล่าวหา แล้วสัมพันธการก

151. อ่านเลย

ฉันอยู่ใน เสื้อโค้ทแต่งตัว
และเขาเอาแขนเสื้อแตะจมูก
ตัดสินใจแล้ว เสื้อโค้ทฉันลงโทษ
และไม่มี เสื้อโค้ทไปเดินเล่น
(O. Grigoriev)

• ทำไมเส้นถึงทำให้คุณยิ้มได้? เมื่อใช้กริยาในการพูด แต่งตัว, และเมื่อ - การจัดสรร?
• อะไรเป็นเกณฑ์ในการพิจารณากรณีของคำนาม เสื้อโค้ท?

จดจำ!ในรัสเซียมีคำนามกลุ่มเล็ก ๆ ที่มีรูปแบบเหมือนกันในทุกกรณี: ฟังทางวิทยุ(ด.ป.) เพื่อฟังวิทยุ(ว.ป.), ไม่มีวิทยุ(ร.ป.)
เหล่านี้เป็นคำนามที่ไม่ปฏิเสธ: เสื้อโค้ท, ทางหลวง, โรงหนัง, แท็กซี่, กาแฟ, คาเฟ่... ในกรณีนี้กรณีจะถูกกำหนดโดยคำถาม

152. อ่านเลย บันทึกโดยใส่คำที่หายไป ใต้ดินและ วิทยุ... ระบุกรณีของคำที่ไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้

อาศัยอยู่รอบๆ _____ ฟัง _____. ไปที่ _____. ดำเนินการโดย _____ เข้า _____.

เราจะกำหนดกรณีของคำนามผันได้อย่างไร?
เราอ่านประโยคและตรวจสอบว่าคำนามเป็นส่วนหนึ่งของวลีหรือไม่

ตัวอย่างเช่น:

นาตาชาอาศัยอยู่ในมอสโก
(มีสองคำนามในประโยคนี้: นาตาชาและ มอสโก.
ที่แรกก็คือเรื่อง ไม่รวมอยู่ในวลี หัวข้อตอบคำถาม: ใคร? อะไร?และยืนอยู่ในรูปของ I. p.
คำนามที่สองรวมอยู่ในวลี อาศัยอยู่ในมอสโก... มันเป็นคำที่ขึ้นต่อกัน: รูปแบบกรณีขึ้นอยู่กับคำกริยา อาศัยอยู่ (ในใคร? ในอะไร?) ในมอสโก- ป.ล.)

กรณีของคำนามที่ไม่ปฏิเสธจะถูกกำหนดในลักษณะเดียวกันตามรูปแบบเดียวกัน

วิลเดอบีสต์ยืนอยู่บนฝั่ง... (ใคร? อะไร?) - I. p.
เรามาที่กรงนกป่าที่สวนสัตว์ (เซลล์ใคร? อะไร?) - ร.พ.
ฉันให้แครอทแก่วิลเดอบีสต์ (ให้ใคร? อะไร?) - อ.
ฉันรักวิลเดอบีสต์ (ฉันรักใคร อะไร?) - V. p.
เราชื่นชมวิลเดอบีสต์(คุณชื่นชมใคร? อย่างไร?) - ต. พี.
นี่คือตัวอย่างของวิลเดอบีสต์ (ตัวอย่างใคร? เกี่ยวกับอะไร?) - ป.

ดังนั้น เพื่อที่จะกำหนดกรณีของคำนามใด ๆ คุณจำเป็นต้องรู้คำถามประจำกรณี พวกเขาจะช่วยให้คุณปรับทิศทางตัวเองได้อย่างถูกต้อง