Finger torna módszeres fejlesztés a témában. Ujjjátékok Anyag a témában Ujjazás Gimnasztika "Őszi levelek"

Strukturális felosztás Gbou gimnázium "OC" Harmony "

g. Ó. Otradny Samara régió

"Kindergarte № 13"

"Ujj gimnasztika"

Oktató: gladysheva yu.n.

Ujjlenyomat gimnasztika.

Mi az ujjjátékok? A játék az egyik legjobb utak A gyermekek beszédének és gondolkodásának fejlődése. Örömmel és örömmel adja meg a gyermeket, és ezek az érzések a legerősebb eszközök, amelyek stimulálják a beszéd aktív érzékelését és a független beszédhatásokat. Érdekes, hogy nagyon kevés gyerekek, még egyedül játszanak, gyakran hangosan kifejezik a gondolataikat, míg az idősebb korú srácok csendben játszanak.

Szervezett játékok, köztük az ujjak, beszéd kíséretében, különös kis előadásokká válnak. Annyira szeretik a gyerekeket, és annyira hasznot hoznak nekik! A felnőttek szerint a gyerekek emlékeznek és sokat játszhatnak, csak többször meg kell ismételnem a szöveget.

A csintalan versek és az olvasók segítenek felébreszteni a gyermekek fantáziáját, kreatív kezdeményezését. Ujjjátékok A kezdeti esztétikai oktatás kiváló eszköze lehet.

Az ujjjátékok fő célja a figyelem, a koordináció javítása és a sekély mozgás, amely közvetlenül érinti a gyermek mentális fejlődését. Ezen kívül, ha az ismétlés költői sorok és egyidejű mozgás, a gyerekek vannak kialakítva megfelelő hangot, a képesség, hogy gyorsan és egyértelműen beszélni, a memória javul, a mozgáskoordináció képességének és a beszédet. A gyermekeknél, akikkel a befejezett játékok gyakran költöttek, még a kézírás sokkal jobb, mint mások. A jó versek és az egyszerű masszázs technikák egyedülálló kombinációja csodálatos hatással jár az aktív mentális és fizikai fejlődésre.

Téma: "zöldség"

Célja:

Gimning gimnasztika "káposzta

Mi szemét szemétA ritmikus fúj a tenyér szélén az asztalon.
Mi vagyunk sárgarépa háromAz igazság tenyér egymásra.
Mi capper solim,
nagy.
Capper mi kattintunk. Fűmozgások mindkét kezével.
Kivágtuk a káposztátRitmikus fúj szélességgel
asztal.
Peecterli, Az igazság tenyér egymásra.
Leült Index és középső ujj roncsol
nagy.
És szorosan felmászott a kádbaCsizma mindkét kezével az asztalon.
Minden rendben van.Kezet rázni.

Ujjazás gimnasztika "zöldség"

Hostess egy nap a bazártólTömörítse és nyomja meg az ujjait.
Jött
Hostess a bazár otthon
Hozott:
KrumpliFuck felváltóként ujjait.
Káposzta
Sárgarépa
Borsó,
Petrezselyem és ágy.
Oh! ..
Yu. Tuvin

Ujjlenyomat gimnasztika"Sárgarépa"

NEM CARROTT - PLOY,

Rózsa meglepetésre

Juicy igen finom

A gyermekek számára hasznos.

Módszeres utasítások.

A bal oldali ujjak egy chipben vannak tömörítve, és a jobb keze tenyerét egy elrendezett ujjakkal rögzítettük a bal oldali chopotyhoz.

Ujjlenyomat gimnasztika"Cukorrépa"

Bár a cukrot hívják

Az esőből nem csavartam.

Vágás, nagy, édes íz.

Tudtad? Én .... (cékla)

Módszeres utasítások.

Ecsetek rázzák a vizet. Mutassa meg a kört, egy nagy pajzsot, hogy a szájba kerüljön, kezével.

Téma: "Gyümölcsök"

Célja: a beszéd koordinálása mozgással. A finom motilitás fejlesztése. Dolgozzon a beszéd tempóján és ritmusán.

Játék masszázs golyók "szilva"

Csatorna, amit tartok a kezébenTegye a labdát a jobb tenyérre.
Én bilincs az ökölbe,Határozottan tömöríti.
Elengedem, rugókNyílt tenyér.
És tekerje a tenyerét.Lovagoljon a labdát a tenyér között.
Nishchev

Ujj gimnasztika "narancs"

Megosztottuk a narancsot,Menj egy körbe, kezében.
Sokan, és egyedül van.
Ez a szeletelés a sündisznó számára készült.Állítsa le az arcot egy körben.
Ez a szeletelés a feltűnő.
Ez a szeletelés a ducklings.kezek, nagy, mindegyikhez
Ez a szeletelés cica.az állat neve.
Ez a szeletelés hód.
És a farkas - a bőr.Ábrázolja a farkas száját
Kezek.
Dühös velünk - baj !!!Ült. Zárja be a fejét a kezével.
Tartalék Ki az, ahol!Összetört.

Ujj gimnasztika "komposzt"

Forraljuk össze a komposztot -A bal tenyér tartja a "vödör",
A gyümölcsnek sokat kell. Itt.index ujj jobb keze
"Szünet."
Összeomlik az almátHajlítsa az ujjait egyenként, kezdve

Vágjuk a körte,nagy.
Mosogatom a citromlét,
A csatorna mindkét homokot tegye.
Cook, Cook Compote,Ismét "szakács" és "zavarja".
A becsületes emberek kezelik.
Nishchev

Ujjazás gimnasztika "gyümölcsök"

Ismert felnőttek és gyermekek:Tömörítse és nyomja meg az ujjait.
Sok gyümölcs van a világon!
Alma és narancs,Hajlítsa meg az ujját, indítsa el
Sárgabarack, mandarin,egy marizinnal
És banán és gránátok
A vitaminok gazdagok.

Téma: "Ősz"

Célja: a beszéd koordinálása mozgással. A finom motilitás fejlesztése. Dolgozzon a beszéd tempóján és ritmusán.

Ujjazás gimnasztika "lista esik"

Leaf esik, levél esik!Hands emelje fel.

Levelek a szélben:Hullámzó kefék oldalról oldalról,

Lassan alacsonyabb kezek (levelek esik el).

Tiszta - juharbólAz ujjak kiegyenesítik és maximalizálják az oldalakat.

Oak - tölgyből,Az ujjak kiegyenesítik és közel vannak egymáshoz.

Aspen - Aspen,Indikatív és nagy, hogy összekapcsoljon egy gyűrű formájában.

Rowan-Rowannal.Az ujjak kiegyenesítik és enyhén hígítják az oldalakat.

Teljes levél erdő és kertPamut kezek.

Ez az öröm a srácoknak!

Ujjazás gimnasztika "Őszi levelek"

Egy, kettő, három, négy, öt,Az ujjhárító mindkét kezén,
Nagyokkal kezdve.
Gyűjtünk leveleket.Ritmikusan tömörített és nyomódik
bütykök.
Nyírfa levelek, Ismét hajlítsa az ujjait, kezdve
Rowan levelek,nagy.
Nyár levelek,
Osin levelek,
Tölgy levelek gyűjtünk"Lépés" az asztal átlagában és
Anya őszi csokor utazott.mindkét keze index ujjai.
Nishchev

Ujjazás gimnasztika "gombák"

Top - Top - öt lépés,"Séta" az asztalon az asztalon.
Egy vályú öt gombával.Túlterhelt ujjak - túrák,
Amanita vörös - gomba veszélyes.thumbs - toll.
És a második a chanterelle,Mindkettőre hajlítsa meg az ujját
Vöröshajú pignail.kezét a gomba minden egyes nevére,
Harmadik gomba - hullám,kezdve a kis ujjal.
Rózsaszín fül.
És a negyedik gomba - smruh,
Szakállas öregember.
Ötödik gomba - fehér,
Enni merészen!

Ujjazás gimnasztika "Hello, Berry".

Hello, Polyanka Big!

Helló, fű Murava!

Hello, erdei bogyó!

Aludtál és ízletes

Mi lukoshko vagyunk

Mindannyian összegyűjtjük.

Találkozott. Piz. . A jobb oldali ujjak a bal keze ujjaival üdvözlik, párnákkal pattogva.

Ujj gimnasztika "Ősz"

Winds Apple Tree Swing.A kezek az asztalon állnak, a könyökökre támaszkodva (törzsek), az oldalán hígított ujjak (almafa koronák). Húzza meg a kezét.

A levelek ágakkal repülnek el.A kéz ecsetek nyugodtak, párhuzamos asztalon. Sima mozgások az oldalról az oldalról lassan leengedve a kézkeféket a táblázat felszínére (a levelek esnek).

A levelek a kertbe esnek,

A gereblye.

Mindkét kezének ujjai a táblázat (rake) felületén alapulnak. A kezek rázását, rohanj az ujjakra az asztal felszínén, ábrázolva a robbládokkal való munkát

Téma: "szakmák"

Célja: a beszéd koordinálása mozgással. A finom motilitás fejlesztése. Dolgozzon a beszéd tempóján és ritmusán.

Ujjlenyomat gimnasztika "építeni egy házat"

Tuki - tuki kalapács,Kopogtassa az ököllel másképp.
Építek egy új házat.A tenyér szögben található,
Ez nagy lucfenyő lesz,az ujjhegyek érintkezésbe kerülnek.
Lesz ablakok, lesz egy ajtó.Készítsen az ujjak "ablak" és az "ajtó".
Mindenkit küldök benne:Tapsolj.
Egér, nyuszi, róka.

Ujjlenyomat gimnasztika"Szakács"

Cook Ebéd előkészítése,A gyermek tenyérborda kopogtat az asztalon.

Majd a fény ki van kapcsolva.

Chef fajta beretTisztítsa meg az ujjait a bal kezeden.

És csökkenti a komposztot

A lámpát a kazánhoz dobja

A tűzhelyen elakad.

Megakadályozza a levest szépen

A sarkok elérik a szakácsot.

Cukorpilóta a húslevesben.

És ő nagyon elégedett!Megtörje a kezét.

Téma: "Szezonális ruházat".

Célja: a beszéd koordinálása mozgással. A finom motilitás fejlesztése. Dolgozzon a beszéd tempóján és ritmusán.

Gyakorlat masszázs golyókkal "Új kereszteződések"

Az elegáns cipőkbenRohanjon előre a labdát.
Vidám lábak
A serpenyő futGyökerezze a labdát.
A homokos ösvényen.
Nishchev

Ujjazás gimnasztika "új cipők"

A mindkét kezét egyenként hajlítja, a hüvelykujjával kezdődően.

Mint a macskánk

A lábakon.

Mint a sertésünk

A csizmák lábánál.

És a PSA-ban a mancsokon

Kék cipők.

És a kecske kicsi

Cipők csizmák.

És Vovka fia -

Új cipők.

Mint ez, mint ez

Új cipők.

"Állvány" az index és a középső ujjak az asztalon.

Tervezzen forgalmi dugókkal

A palackokból (4 db) műanyag burkolatokat veszünk, és azokat az indexre és a középső ujjakra helyezzük, mint a cipők. És "Menjünk az ujjaival, mint a lábak, anélkül, hogy leveszi a" cipőt "az asztal felületéről.

Fedezi az ujjak cipőt,

Bátran bennük lépett előre.

És ment a sikátorban

A vidám séta.

Ujjak - mint a ballérica,

De cipőbe öltözött.

Minden ujj - mint egy láb,

Csak hegek egy kicsit.

Ujj gimnasztika "Mitten"
Masha Varezhka Tedd be: "Ó, hol vagyok ujj?Nyomja össze az ujjait a bütykösbe.

Nincs ujj, eltűnt, nem érte el a házamat.Minden ujjatlan, kivéve az egyiket.
Masha eltávolították Masha: "Shaking-Ka, talált!Vegye át a maradék hajlított ujját.
Keres, hogy keres, és ingyenes, hello, ujj,Nyomja össze az ujjait a bütykösbe.
hogy vagy?

Ujjlenyomat gimnasztika"Beats"

Mindenhol mindenütt együttKözép- és index ujjak

Elválaszthatatlan. "Séta" az asztalon.

A réteken sétálunkA gyerekek egyenként hajlítanak

A zöld partokonaz ujj nagyból kezdődik.

Le a lépcsőn elfut

Az utcán Stegali,

Felszelet az ágy alá,

Csendben fogunk aludni.Tenyér az asztalon.

Téma: "Bútor"

Célja: a beszéd koordinálása mozgással. A finom motilitás fejlesztése. Dolgozzon a beszéd tempóján és ritmusán.

Ujjazás gimnasztika "bútorok"

(Pamut.
Mi fogunk bútorokat tartani:Tömörítse és nyomja meg az ujjait.
Szék, szék, kanapé, széklet,Az ujjaid hajlítása a jobb kezedre
A misinával kezdődően.
Polc, szekrény, ágy, polc.Hajlító ujjak a bal oldalon
A misinával kezdődően.

Ujjlenyomat gimnasztika "sok bútor a lakásban"

Egy kettő három négy,Ritmikusan tömörített és nyomódik
Sok bútor a lakásban.bütykök.
A szekrényben egy inget fogunk lógni,Az ujjak indítása
És a büfében egy csészét helyeztünk el.nagy, minden bútor nevére.
Úgy, hogy a lábak pihenjenek
Üljön le egy kicsit - egy kicsit a székre.
És amikor szorosan aludtunk,
Az ágyon feküdtünk.
És akkor egy macskával vagyunk
Az asztalnál ültünk.
Tea lekvárral együtt ivott.Váltakozva tapsolja be a kezét és
Sok bútor a lakásban.Érintse meg a bütyköket.

Ujjlenyomat "szék"

Lábak, hátsó és ülés - Bal Palm - függőlegesen felfelé. Az alsó részéhez tartozik

Cam (hüvelykujj)

Itt van egy szék meglepetés.

Ujjlenyomat gimnasztika"A lakásunk"

A szobánkban - étkező -A téma minden egyes nevéhez

Van egy nagy tölgyasztal,bútor gyermekek hajlítása

Székek - Minden faragottegy ujj.)

A lábak hajlítottak, csavarták.

És dió svédasztalos

Lekvár és cukorka.

A szobában fejő felnőttek - hálószoba -

Vannak tükörszekrény ruhákhoz,

Két széles ágy

Wattles

És nyírfa mellkas

Anya van fehérnemű.

És a nappaliban van egy szék,

TV itt.

Van egy kanapé és egy dohányzóasztal,

A falban - a zene középpontja.

Téma: "Homeland"

Célja: a beszéd koordinálása mozgással. A finom motilitás fejlesztése. Dolgozzon a beszéd tempóján és ritmusán.

Ujjazás gimnasztika "Barátság"

Barátja a lányok és fiúk csoportjában Csatlakoztassa az ujjait a "zár".

Veled fogjuk kezelni a kis ujjait.Érintse meg mindkét keze ujjait.

Egyszer, két, három, négy, öt - kezdje újra számolni.Pár érintse meg az ujjakat a kis ujjakból.

Egyszer, két, három, négy, öt - befejeztük a számlálás.Hands le, rázza meg a keféket.

Ujj gimnasztika "minden natív"

Hirtelen látjuk a bokorot

A csaj a fészekből esett

Pych Kína veszi a csajot

És vissza a fészekbe.

Találkozott. rendelet. Csúszó pamut tenyér.

Ujj beszéd játék "Hello" (Poem Tsicacheva szerint)
- Üdvözlöm mindenhol és az utcán,
Még a "hello" is mondok egy szomszédot ... (csirke). A gyerekek "szárnyakat" mutatnak.
Helló, a nap arany!Mutasd meg a napot.
Helló, kék ég!Mutasd meg az égboltot.
Helló, szabad szellő!Mutassa be a "Breeze" -t.
Hello, Little Dubcom!Show "Dubok"
Szia reggel! Gesztus jobbra.
Helló, nap!Gesztus maradt.
Szeretjük nem túl lusta!Megszakítja mindkét kezét az oldalakra.

Téma: "Tél"

Célja: a beszéd koordinálása mozgással. A finom motilitás fejlesztése. Dolgozzon a beszéd tempóján és ritmusán

Ujjazás gimnasztika "snegiri"

Itt az ágakon, lásd,Négy pamut kézzel.

A vörösveküdt a snegiri.

Kibaszott a Pyshki."Szárnyakat" ábrázol

Hőt a napban.

Head Vertyat, Megfordítja a fejét.

Szállj el.

KYSH! KYSH! Bassza meg! A kezek forgó mozgása.

A Blizzard felett, a Blizzardért!

Ujjazás gimnasztika "hópelyhek"

La la la la la,

A felhő az égen. Mindkét kezét a párnák és a kerek csatlakoztatásához

Labda (felhő) formájában.

Hirtelen a felhőkből a föld felettHands emelje fel, az ujjak az oldalakra hígítják.

Replikál a hópelyhek.Fordítsa el a keféket, lassan csökkentse a kezét (hópelyhek repülni).

A szél kiderült, duzzadt - Töltsön el a kezek kezébe (az ajkak, és kissé nyúlnak ki).

A hópelyhek szörnyű. Rázza kezét kézzel, emelje fel,

Forgassa őket (hópelyhek repülni).

A szél fonódik velük,Forgassa a kefékkel, felváltva átkapcsolva a kezét.

Felállítható.

Ujjlenyomat gimnasztika "Elmentünk az udvarra"

Egy, kettő, három, négy, öt,Az ábrák egyenként hajlítanak.
Elmentünk az udvarra, hogy sétáljunk."Menj" az asztali indexen és
Középső ujjak.
Baby havas lepi"Fa" egy csomó egy csomó.
Madár morzsák tápláltak,"Crumble kenyér" az összes ujjaival.
A diákokból rode,Vezesse a megfelelő ujját
Kezek a bal kezét.
És a hóban hazudtak.Tegye a tenyerét az asztalra, akkor egy akkor
Egy másik oldal.
Mindenki a hóban jött haza.Rázza a tenyerét.
Evett leves és lefeküdt.Egy képzeletbeli kanál mozgása;
Kezek az arc alatt.

Ujjlenyomat gimnasztika"Téli"

Hó bolyhos feküdt az ágakon.Ábrázoljuk a fák kézzel: hajlítsa meg a kezét a könyökben, és nagyra emelje őket. Az ujjak elterjedtek, ábrázolva a faágakat

És minden gyerek sétálni sétálni.Mindkét keze index és középső ujjai az asztalon, mint a lábak

Baba az ablak alatt,

"Gyűrűk" készítése a jobb és a bal kezével, és állítsa be őket a másikra

Közúti hógolyó együtt.Az ujjak tippjeit úgy csatlakoztatjuk, hogy a "golyók"

Síelés, Csúsztassa az asztali tenyereket hátra

Sanki. Palm tedd az asztalhoz közel egymáshoz, és végezzen szinkron mozgásokat oda-vissza

És korcsolyák Tenyéren tegye a szélén, és csúsztassa őket előre-hátra az asztalnál az antifázisban

Rohanó székek.

Tantárgy: " Újév»
Célja:

Ujjazás gimnasztika "ajándékok"

Santa Claus ajándékokat hozott:Gyermekek "séta" az ujjal az asztalon.
Buvari, albumok, márkák,Minden ajándékért
Babák, medvék és autók,hajlítsa meg az ujját: először
Papagáj és pingvin,a jobb oldalon, majd a bal oldalon.
Csokoládé klaszter
És bolyhos kiskutya.
Nishchev

Ujjazás gimnasztika "yelochka"

Reggel, a gyerekek meglepődtek,Megszakítja az oldalakat, felemeli a vállakat.
Milyen csodák történtek
Ez az éjszaka újév.
Várható bármitTömörítés és szorító ujjak.
És látta a felvonulást:
Egy sor hóemberek állnak,A kezek három körét húzzanak a levegőben.
A szemek szórakoztatnakBezárás és nyitott tenyér
szemek.
És előttükTapsolj.
Bolyhos, tűkben.
Mr. Wastobin

Ujjlenyomat "a karácsonyfa"
Jó szórakozást kapunk a karácsonyfa,Ritmikus pamut a kezedben.
És táncolt, és szaga, Ritmikus sokkok.
Jó Santa Claus után"Lépés" az asztalon középen és indexben
Bemutattunk ajándékokat.mindkét keze ujjait.
Nagy csomagokat adott- Rajzoljon egy nagy kört kézzel.
Bennük - ízletes tételek:Ritmikus pamut a kezedben.
Cukorka kék papírokban,Finger ujjak a kezükön, nagyból kezdve.
Nuts mellette,
Körte, alma, egy
Arany mandarin.

Ujjazás gimnasztika "új év"
Új év jön!Tapsol a kezedben
A gyerekek énekelnek.Ecsetek klipek ujjai, kezek feszültek, ecsetek belsejében
Lógjon a karácsonyfa golyóinAlternatív módon csatlakoztassa az ujjait két kézre, képezzen egy labdát
Könnyű lámpák. Zseblámpák
Itt szikrázik a jégTömörítés és élesen squeeze ököllel viszont
A hópelyhek körkörösek.Könnyű és simán mozog ecsetekkel
Látogasson el a nagyapja Fagy jön, Az ujjak a térdre vagy a padlóra ragaszkodnak
Ő hordozza az ajándékokat.Thima barát pálma
Az ajándékok kiszámításához
Az ujjakat fogjuk meghajlítani:Tapsol a térdére vagy a padlóra, egy kézi tenyér, a másik - ököl, majd változtassa meg

Tárgy: "Háziállatok".

Célja: a beszéd koordinálása mozgással. A finom motilitás fejlesztése. Dolgozzon a beszéd tempóján és ritmusán

Ujjazás gimnasztika "MET"

Minden kifejezést, csatlakoztassa ugyanazokat az ujjait a bal és jobb kezét egyenként a leánykori óta. A "szarvak" megmutatása az utolsó mondathoz, miközben az index ujjait és a marizinokat helyezi el.

Két készlet találkozott: "Meow - Meow".

Két kölyök: "AB - AB".

Két fű: "és go-th"

Két borjú, két bika:

"Mu-y". Nézze meg, milyen szarvakat!

Ujj gimnasztika "macska a tűzhelyhez"

A macska a tűzhelyen mentUjjak "séta".

Tornáctorok."Pot Ladoshek."

Kalachi sütőkön Ladoshki "Calachy"

Mint a tűz forró.A tenyerére.

Mézeskalács sütemények

A mancsok macskái nem adhatók meg.Tisztítsa meg az ujját.

Ujj gimnasztika "kutya"

A kutya éles orrával rendelkezik,

Van egy nyak

Van egy farok.

Jobb tenyér a szélén, magadban. Thumb fel, index, közepes, nem név együtt. A kis ujj egyedül váltakozva és emelkedik ("kutya ugat")

Ujjazás gimnasztika "malacok"

(Az ujj ujjak elterjednek, felváltva "menj" az egyes ujjak asztalán vagy térdén).

Ez a vastag malacok egész nap büszkélkedtek a farok(Misintsy).

Ez a vastag malac a kerítés hátulja.(Unnamed).

("Lámpák").

La la-la-la, Liu-Liu, szeretem a sertéseket

Ez a vastag malacka földi orr volt,(Közepes).

Ez a vastag malac szent szent.(Index).

La la-la-la, Liu-Liu, szeretem a sertéseket(Tömörítse és megszórja a bütyköket).

Ez a vastag malacok - Lekebel és fasz,(Nagy).

A közepén akartam aludni, és az összes testvér ábrázoltam.(Squeeze egy ökölbe, hüvelykujj be).

Téma: "Az erdei állatok".

Célja: a beszéd koordinálása mozgással. A finom motilitás fejlesztése. Dolgozzon a beszéd tempóján és ritmusán.

A gimnasztika "mindenkinek van saját háza"

A gyerekek mindkét kezét az ujjakon hajlítják: egy ujj minden kétüléses.

A róka az erdőben süket

Van egy Nora - megbízható ház.

Nem félelmetes téli hóviharokban

Egy mókus egy kapucnisben evett.

A Yozh bokrok alatt tüskés

Hallja a leveleket egy csomóban.

Ágak, gyökerek, gyógynövények

Kunyhók teszik beavers.

Alszik Berorcotban,

Mielőtt a tavasz szopogatja a mancsát.

Mindenkinek saját otthona van Felváltva találja a tenyéreket és a bütyköket.

Minden melegen hangulatos.

Ujj gimnasztika "mókus"

Big ujj érintésével felváltva a többi ujjak, teljesítő gyakorlat első az egyik kezével, majd a másik kezét.

Ugrás a gallyak felett

Mint egy mókus.

Megolvasztja az ágak farkát.

Ki törődik vele?

Ujjazás gimnasztika "farkas"

A farkas felfedi a száját,

Azt akarja, hogy a nyuszi ellopja:

Kattintson az Igen gombra, majd ismét kattints!

Wolf nem fogja meg a nyúlat.

Alkalmazható, közepes, névtelen és a kis ujj mindkét kezében megnyomjuk egymást, és a hüvelykujj párnáját négy ujjal zárják, majd csökkentjük a farkasot ábrázoló száját.

Hiábavaló -

A nyúl jól fut!

Pihenünk az ujjait mindkét kezét, és "futtatjuk" őket az asztalon.

Ujj gimnasztika "Lap tetejére »

Top! Tops!

Lovagol egy nyuszi a szélén.

Egy kissé elrejtünk az asztalnál az ujjak párnái mindkét kezét.

Sündisznó elrejti a karácsonyfa alatt,

Van egy tűnek.

Nyomja össze a kéz kefét ökölbe, és gördül az asztalra.

Téma: "baromfi".

Célja: a beszéd koordinálása mozgással. A finom motilitás fejlesztése. Dolgozzon a beszéd tempóján és ritmusán.

Ujjazás gimnasztika "baromfi"

Vannak csirke csirke, Nagy ujj felváltva a többiet érintette, kezdve az anya leánykora.

A liba van egy köpeny,

Turushi - Turkeonok,

És a kacsa van.

Minden anya anyja vanMutassa meg az összes ujját, "játszik".

Minden szép jó!

Ujjazás gimnasztika "cockerel"

Gyönyörű pilótafülkeMindkét kezét a bütykökbe tömöríti.

Felemelt fésűkagyló.Tenyér.

Szárnyak.Ízhullám a levegőben.

A gyepen táncol.

Kenyér morzsák pecks.Érintse meg az asztalra az asztalra.

Penter csirkék hívás.A kezek kápráztatják a mozgást.

Ujjazás gimnasztika "kacsa"

Kacsa-vertihvostka

A búvárkodás igen,

Elkülönböztettem az Igen búvárkodást.

Találkozott. rendelet. Palm Bend derékszögben, ujjak egymás nyomására; A kefék forgása magáról és magadról.

Ujj gimnasztika "liba"

Liba fészkel a chinil

Goodely komponált:

És ideges, és ideges

Meg akarja olvasni a számot.

Találkozott. Piz. . Nagy. és a rendelet. Az ujjak csatlakoznak a csőrben.

Téma: "Észak-állatok".

Célja: a beszéd koordinálása mozgással. A finom motilitás fejlesztése. Dolgozzon a beszéd tempóján és ritmusán

Ujjazás gimnasztika "északon, a fehér Mishutka él ..."

Északon a fehér Mishutka él,

De csakúgy, mint barna, nem szopogatja a mézet.

Umkaunk megpróbálja halászni

Ízletes enni, és élni - ne rohanjon.

(Az ujjaid hajlítása, Maplez-elől kezdve egy nagy, minden ütés szótagra)

Beszéd Mobile játék "Penguins a floes"

Fekete - fehér pingvinek

Messze látható a jégtáblákon.

Hogyan járnak együtt?

Megmutatja, hogy szüksége van rá.

Megállította a tenyerét

És nyeljen egy kicsit.

És a walrus hirtelen látta

A kezek kissé felemeltek

És gyorsabban a jégen festett.

(Végezze el a szöveget a szöveggel összhangban)

Téma: "szakmák".

Célja: a beszéd koordinálása mozgással. A finom motilitás fejlesztése. Dolgozzon a beszéd tempóján és ritmusán

Ujj gimnasztika "eladó"

Az eladó srácok boldogok.

A srácok áruházában:

Vannak matryoski festett,

Vannak növények.

Találkozott. rendelet. Ritmikusan tapsolja a tenyerét, verte a bütyköket a bütykökről, hogy elindítsa a kulcsot.

Ujj gimnasztika "postás"

Mi hozta nekünk egy postás?

Vastag táska sétával.

Fordítás, magazin, újság,

Banderoli 2 kazettákban.

És Vali néni levele,

Várta az érkezését.

Találkozott. rendelet. Nyomja össze és nyomja össze az ököllel, az ujjait az asztalra lépve, az ujjaid hajlításával, a nagyokkal kezdődően.

Ujjazás gimnasztika "törpék"

Házban élt

kis gnómok:

Áramok, csúcsok, arcok, chiki, Miki,

1,2,3,4,5. Acél gnómok mosni.

Toki - ingek, csúcsok - zsebkendő,

Liki - nadrág, chiki - zokni,

Miki Mistsa volt

Minden víz viselt.

Találkozott. rendelet. Nyomja össze és nyomja meg a bütyköket, hajlítsa az ujjait, kezdve egy nagy, munka cams egymással, elhalványult ujjaival.

Téma: "Közlekedés".

Célja: a beszéd koordinálása mozgással. A finom motilitás fejlesztése. Dolgozzon a beszéd tempóján és ritmusán

Ujjazás gimnasztika "szállítás"

Ujjakat fogunk hajolni Nyomja össze és nyomja meg az ujjait.

Hívjuk a közlekedést:

Gép, helikopter, Alternatív módon nyomja meg az ujjait az anya leánykorával.

Villamos, busz, sík.

Öt ujjak, ökölbe pörköltünk, Nyomja össze az ujjait a bütykösbe, kezdve a nagyot.

Öt típusú közlekedési típus.

Ujjazás gimnasztika "gőzölés"

A tenger változatossága volt. Palm Connect egy tál formájában.

Szóval a mólón hajózott.A hullámszerű mozgást a levegőben.

Világít az ő csőjében: "U - Y - Y!"Egyidejűleg nagy ujjakkal mozog

Ujj gimnasztika "hajó"
Két tenyér supmaTenyér egy csónakázással, hullámszerű kézmozgásokkal.
És a tenger vitorlázására.
Két tenyér - barátok -
Ez az én hajóm.
A vitorlák emelnekEmelje fel a kiegyenesített tenyért.
Kék tengeri úszás.
És a viharos hullámokonHullámok és halak mozgása.
Hal hal itt és ott.

Téma: "Térkép madarak".

Célja: a beszéd koordinálása mozgással. A finom motilitás fejlesztése. Dolgozzon a beszéd tempóján és ritmusán.

Ujjazás gimnasztika "Birds érkezett"

Madarak repültekMindkét kezét a felső mozgások előállítására.

Nyomja össze az ujjait a bütykösbe.

Szárnyak Mahali.

Seli. Posztel

Ujjazás gimnasztika "Woodpecker"

Hirtelen egy kopogás az erdőben.Megcsapolás

A jobb kéz mutatóujja.

Ez a Woodpecker szuka.

Nem rábeszéli a fákat

A fákat kezeli.

Ujjazás gimnasztika "vándorló madarak"

Tylisites, címKereszt hüvelykujja, hullám a tenyérrel.

A madarak déli részéből repült!

Repült hozzánk egy ásótFelváltva az ujjak mindkét kezét,

Az anya remeteivel kezdődik.

Súlyos toll.

Lark, Solovy

Sietett: valaki hamarosan.

Heron, hattyú, kacsa, strakt,

Gólya, fecske és chizh-Ismét áthaladt a hüvelykujjával, hullámzsam a tenyerét.

Mindenki visszatért, repült,

A dalokat hívják!Index és hüvelykujj tesz

"Beak" - "Madarak énekelnek."

Téma: "Anyukaink".

Célja: a beszéd koordinálása mozgással. A finom motilitás fejlesztése. Dolgozzon a beszéd tempóján és ritmusán.

"Flower for Mommy"

Ó, a virágágyunkban

Nagy virág a száron.Nyissa ki és zárja be a bütyök, ujjak, mintha a szirmok.

A szellő lengőMozgás kézzel jobbra és balra.

És mosolyogok! Mimica, gesztusok.

Egy pillanatra csók

És adok egy virágot neki!

"Anyukaink"

Sok anya fehér fénybenMegszakítja a kezét különböző irányokban,

ezután szorosan csomagolja magát a vállakkal.

Mindegyik nagyon szereti a gyerekeket!

Újságíró és mérnökVáltakozva hajlítsa az ujjait, az anya leányjával kezdődően,

először egy, akkor másrészt.

Szakács, rendőr,

Varrónő, karmester és tanár,

Doktor, fodrászat és építő

- Anyák különbözőek,Nyomja össze mind a tenyerét a "zár".

Az anyukák más fontosak!Törje a kezét, emelje fel.

Ujjazás gimnasztika "anya nyaralás"

Anyu jóAerial csók a tenyéren.

Mommia kedvence!Csókoljon egy másik tenyéren.

Nagyon szeretem őt,Egy csókot fújok a tenyérről.

Megcsókolja neki adni neki! Másrészt megcsókolunk egy csókot.

Téma: "Edények"
Célja:a beszéd koordinálása mozgással. A finom motilitás fejlesztése. Dolgozzon a beszéd tempóján és ritmusán.

Ujj gimnasztika "asszisztensek"

Egy, kettő, három, négy, öt -Pamut.
Az edényeket megrázzuk:
Vízforraló, csésze, vödör, kanálUjjhős hüvelykujját egyenként
És egy nagy szakács.az ételek minden neve.
Esküdtek ételek,Egy tenyér csúszik a másikon.
Csak a csészét törtünk,Ismét felemelt ujjak.
Csomózott is összeomlott,
A vízforraló vízforraló leesett
Kissé eltörtünk egy kanállal.
Szóval segítettünk anya.Ritmikus fúj bütykök és be
Felváltva.

Ujjlenyomat gimnasztika "vízforraló"

Én puff, puff, puff,
Nem akarok többet felmelegedni.
A fedél hangosan hangzott:
"Drink teát, víz főtt."
(Nyomja össze a kezét az ököl, a hüvelykujj outperwarer, a „kifolyó a vízforraló.” Tilt az ököl úgy, hogy a „kifolyó a kanna” kiderült, hogy az „csésze”. „Öntve” tea, teljes "SCC", utánozza a vízforraló vízből való öntés hangját).

Téma: "orosz játékok".

Célja: a beszéd koordinálása mozgással. A finom motilitás fejlesztése. Dolgozzon a beszéd tempóján és ritmusán.

Ujjazás gimnasztika "nonbylitsy"

Matreshina nővéreRitmikus fúj az ujjakkal jobb kézzel,
index, a bal tenyerén.
Nesbylits falujábanRitmikus sokkok a bal kéz ujjaival,
Alapítás index, a jobb tenyéren.
Sétál kacsa a szoknyábanAz állati kanyar minden egyes nevéhez
Meleg kabátban,ujjak a kezében, nagyokkal kezdve.
Csirke - a mellényben,
Cockerel - Beretben,
Kecske - Sarafanban,
Zainka - Kaftánban,
És minden egyesülésükRitmikus váltakozó pamut a kezedben és
Tehén az úton.blowing bütykök.

Ujjlenyomat gimnasztikaPetushok

Cockerel, Cockerel, -Csatlakoztassa a kézmutatót és a hüvelykujját.
Golden Scallop, -Készítsen egy "kastélyt" az ujjaktól.
Olaj feje, -Stroke a kezével a fejen.
Silkova Borodka, -Stroke kézzel az állán.
Mit kelsz korán,
Mit választasz
Nem adsz lefeküdni? -Zárja be a szemét, és hajtsa le a tenyereket az arc alatt.
Sunshko Vödryshko

A gimnasztika "ló".
- Egy kéz van egy fű rivo,
Végezze el a megragadó mozgást felváltva és jobb kezét
- Másrészt, én is rally.
- A lovat táplálom.
húzza előre
- Hány ujja van velem!
és fordítsa fel a tenyerét

Téma: "Állatok a tengerek és az óceánok."

Célja: a beszéd koordinálása mozgással. A finom motilitás fejlesztése. Dolgozzon a beszéd tempóján és ritmusán.

Ujjlenyomat gimnasztika"Cápa"

Két sebet,A gyerekek két tenyerőt ábrázolnak

Serenity vitorla.

Az ívek, mint az ívek.Tenyérpálma a hátsó oldalon.

Két oldalról repültünk.Olyan képek, mint a Severgi úszó egymás felé.

Te, cápa, jön ki.Tolja tenyerét a mellkasból.

Ujjazás gimnasztika "Mi a hal?"

A víz alatti világban vagyunk, barátunkVégezze el a mozgások kézzel, mintha úszni "melltartó", ugyanakkor összenyomva és összezúzza a tenyerét mindkét kezét.

Hal lebeg:Alternatív hullámszerű mozgások jobbra, majd balra tenyér.

Hal kard, halfűrész,Alternatív módon kombinálja az ujjait mindkét kezével egy nagy, kezdve az anya leánykori.

Halhal és hal tű.

Ujjazás gimnasztika "víz alatti világ"

Nézd meg hamarosan!Tegye a tenyerét a "Visor" homlokába.

Mit látsz, aranyos barátod?Tegye az ujjait a gyűrűkkel szemekkel.

Íme az átlátszó víz.Törje meg a tenyereket az oldalakra.

Vitorlázza a tengeri sört.Hosszabb mozgás Palms előre.

Itt van egy medúza, itt van egy tintahal.Mindkét kéz tenyerét a kalap formájában levágta, egymás felé haladnak; Kereszt tenyerek a kezek, az ujjaid széles körben terjesztve.

De ez egy labda hal.Csatlakoztassa mindkét kéz ujjait egy tál formájában.

De nyolc lábat készít,Mutassa meg mind a tenyér hátoldalát, és mozgassa őket, végezzen oszcilláló mozgást az ujjakkal.

A vendégek megfelelnek az Octopusnak.

Téma: "A virágok királysága".

Célja:a beszéd koordinálása mozgással. A finom motilitás fejlesztése. Dolgozzon a beszéd tempóján és ritmusán

"Houseplants"

Az ablak meglehetősen az ablakra néz:Mindkét tenyér.

Itt virágzik Geraniumot.Flexing az ujjait a bütykös, kezdve az anya leánykori.

És itt a jóképű balsamin,

Amarillis mellette.

Fuchsia, Begonia

- Mindannyian emlékezzünk!Nyitott tenyér.

Virágok, Lengyelország,Keverjük le az ujjaival.

Hadd növekedjenek napról napra!Mindkét tenyér csatlakozik a "Bouton", emelje fel a fejét, és nyissa ki a "virágot".

Ujj gimnasztika "tulipán"

A boutonban gyűjtött szirmok tulipán.Gyűjtsük össze az ujjait egy maroknyi.

A nap elküldi a sugarakat.Az ujjak kinyitásához.

Reggel a nap alatt, a virágok kiderülnek.Készítsen "zseblámpákat".

Nap, és szürkület sűrűsödött,

A tulipán zártak.Ujjak gyűlnek össze egy chinful.

Ujjazás gimnasztika "virág"

Rózsa egy magas virág a réten,A kezek függőleges helyzetben, tenyér egymás után hígítják az ujjait, és kissé körbe őket.

A reggeli tavasszal kimutatta a szirmokat.A második sorban híg ujjak.

Minden szirmai szépség és anyaAz ujjak ritmikus mozgása együtt - egymástól.

A barátságos szirmok gyökerezik.A pálmák elhagyják, és a hátoldal, hogy nyomja egymást, hígítsa az ujjait.

Mozgatható játék "a gyepen reggel"

Reggel a gyepen

Elkezdtük a játékot.

Hóvirág vagyok, te - kötődöm

Legyen koszorúnk

(A gyerekek körké válnak, kezekbe kerülnek)

Egy kettő három négy,

Terjessze a kör szélesebb körét

(Készítsen 4 lépést hátra, bővítse a kört)

És most vagyunk a patakok,

Futtattuk az ételt

(Fuss egy körben)

Egyenesen a tóhoz siet

Lesz a tó nagy

(Terjessze a kört)

Légy újra kör

(Lezárás egy kör)

A napsütésben

(Fuss egy körben)

Szórakoztató sugarak vagyunk

(Stretch on zoknik, kezek)

Hirtelen és meleg vagyunk.

(Ugrás a zoknira, kezek az övre)

Téma: "rovarok".

Célja:a beszéd koordinálása mozgással. A finom motilitás fejlesztése. Dolgozzon a beszéd tempóján és ritmusán

A gimnasztika "rovarok"

Barátságos ujjak Tömörítse és nyomja össze a bütyköket.

Rovarok hívása:

Pillangó, szöcske, legyek,Alternatív módon hajlítja az ujjait a bütykösbe, kezdve a nagyot.

Ez egy zöld Belch bogár.

Ki cseng?

Ó, itt Komar legyek!Nyomorul.

Elrejt!Elrejteni a kezét a hátsó mögött.

Ujj gimnasztika "pillangó"

Keresztül mindkét kéz csuklóján, és nyomja meg a tenyerét a hátoldalon egymáshoz. Egyenes ujjak. - A pillangó ül. Utánozza a "pillangók" repülést.

Butterfly-Box,

Repülj a felhő alatt.

Vannak gyerekeid

Egy nyírfa ágon.

Téma: "Évszakok az évben. Tavaszi"

Célja:a beszéd koordinálása mozgással. A finom motilitás fejlesztése. Dolgozzon a beszéd tempóján és ritmusán

Ujjazás gimnasztika "icicles"

Játékos jégcsapokGyűjts össze az ujjait(csipet)

Slies a Cornice-on.Tedd a kezét a térdére.

Játékos jégcsapokTwist kézzel.

Lenézett.Alsó fej lefelé.

Nézett, mit tegyek?Vállat vállat.

Acél dobás csepp.A megfelelő mozgások kezelése.

Két jégcsapolás lenézett

És a napsütésben:

Sapka sapka, dzin-jin,A tapintás döntése a fejedjobb bal.

Sapka sapka, dzin - dzin.

Y. Krutnikov

Ujjlenyomat "cseppek"

Két hétigLefelé csökkentem a kezét, az ujjak együtt.

Csepp csepp.

Hó a nap megolvadAz oldalakon elváltak.

És áramlási áramlások.Mindkét keze egy irányba mozog.

Ujjazás gimnasztika "tavasz"

A tavasz csak ránk nézett -Húzza előre

A hóban pálma mártottA kezek merőlegesek az ügyre merőlegesek

És virágzott ott szelídA kezek összekapcsolódnak a szem szintjén

Kis hóvirágLassan nyomja meg az ujjait ("a virág kiderült")

Ujjjátékok:

Mezei nyúl:

1. nyuszi

A nyuszi korán emelkedett
(az egyik kéz ujjainak tippjei egy fang, és a kiegyenesített index és középső ujjak - fülek)
Elment az elszámoláshoz.
Az erdő szélén sétált (megyünk az ujjaimmal az asztalon)
És találtam egy nagy Kochan (egy másik kéz öklét)
Egy nyuszi lett egy crunch
NIBLED KOCHAN káposzta:
Crunch-Crunch, Crunch-Crunch ... (néhány ujjal, amit harapó mozdulattal készítünk)
Evett, a bokor alá esett
És elaludt. Felébredt…
Édes feszült (C teljesítmény az összes ujjal)
És hazaért -

hosszú elhalványul! (Két ujját mutatunk, mint egy nyúl mozog az asztalon)

2. Hare és szarvas

Szarvas (kézzel lebegő ujjak, hogy a fej - szarvak)
Otthon (a kezek ábrázolják a tetőt a fejed felett)
Nagy. (Csúsztassa kezét az oldalakra, megmutatja, milyen nagy)
Az ablakába néz.
(Egy kéz a mellkas szintjén vízszintes, könyök a második ezen a kezében, csípje meg a fejét a tenyérrel)
Nyuszi az erdőben (utánozza a bélyegképeket)
Az ajtóhoz kopogtatja:
- Tuk-tuk, nyisd ki az ajtót, (szimulálom az ajtón lévő kopogást)
Ott az erdőben (egy ököl egy hajlított nagy ujj masha a vállán, rámutatva)
Hunter (egy pisztolytól való törekvés)
Gonosz (rapp egy szörnyű arc)
- Gyorsan fut, (az ajtónyílás utána)
Lárom jön hozzám. (Húzza a kezét egy kézfogáshoz)

3. Ház a futáshoz

Kopogás, kopogás, kopogás,
elosztott valahol kopogás.
Kalapácsok kopogtatása
Építsen egy házat, hogy részt vesz-e.
(a bütykösöket egymásról dobják)
Itt van a tető (tenyér a fejed felett)
Itt ilyen falakkal (tenyér közelében)
Itt ilyen ablakokkal (pálmák az arc előtt)
Itt van egy ajtó ilyen ajtóval (egy tenyér az arcon)
{!LANG-b1b980e635e7ec0411fdc0b7f6a13ff2!}

{!LANG-7a4eefc609d1bf0d786a7d7da2a6b836!}

{!LANG-4f3fc5039bce92905d435f340e6f760a!}
{!LANG-df1aeb6bca4df43c6307b8a6be8395c4!}
{!LANG-b592dd6e46dedd255e38aa87a540bc4e!}
{!LANG-1962595547fa0ba9e6729b0ad0313b31!}
{!LANG-4b2a5d6c6532360927c651da8e65f34f!}
{!LANG-1962595547fa0ba9e6729b0ad0313b31!}
{!LANG-229f650f5626166f6925bea72287f9ad!}
{!LANG-bdb6c0e635989b973d68c8685c99231b!}

{!LANG-786708835297e220d7fb774b448a650b!}

{!LANG-6e908788a1e96e8305bc5cfccaaee7ad!}

{!LANG-f6910ec51f91dca18ba901ace213868d!}
{!LANG-1ec77ab053311258c08e02906a05ca0a!}

{!LANG-371ee658b5305c0eef6cd007e53b9ad4!}
{!LANG-01891a3ff17e57cf3ed29ade4320feb2!}

{!LANG-4246621dc9136288375a8e693206f705!}

{!LANG-c4a9e92fbeece70c059f19ff9c75f1b5!}

{!LANG-8324842769b3dabf58fdc87ef1b953dc!}
{!LANG-d1c181052bbfcae5056cefa0cf189f17!}

{!LANG-877ba2281f8761abeee84805849c99f5!}

{!LANG-9f5b6bbea1c7902e2fe42ea08db51ca8!} {!LANG-ddcf3ac411abcb8d9b8397363c9193de!}{!LANG-ff8fc37a9e051b7cd0c458c7777a4690!}

{!LANG-0206f3d2fb088c60e072d1c509ff6d3a!}
{!LANG-c50251f8d1dc43ffa8ed04eb0ad30758!}

{!LANG-0bed4db237a299aca68d132c14708329!}

{!LANG-6ab224c4f85df9b7a6e2ff35b6544580!}
{!LANG-2d3531f009bfc1f4772415020e2503a6!}

{!LANG-742592f351d1f425ca1a37e989897e68!}
{!LANG-6a2fd5b287211e3d1840a832f44c181d!}

{!LANG-0b47cd12a414210ebdd8dc64da15c6c8!}

{!LANG-98f99ca59d14a968bcf00506473a17f1!}

{!LANG-d509202adb5fe20a2903fbfc8232ecc3!}

{!LANG-5e442174d91a2d33e64e50753a760324!}
{!LANG-41f09b98105c11d575c3e4e766eaf5bd!}
{!LANG-561e7cee079999e9f13672f705aeb134!}
{!LANG-41f09b98105c11d575c3e4e766eaf5bd!}
{!LANG-5ba881ed64a46433887096806ed8a2ce!}
{!LANG-41f09b98105c11d575c3e4e766eaf5bd!}
{!LANG-3fa3ee9350023f881eeb1b6ee7919462!}
{!LANG-41f09b98105c11d575c3e4e766eaf5bd!}

{!LANG-7a8de63ac1f9e8c103431053a47a873d!}

{!LANG-7f33bd99ccc385ef15c8044f2c346f1b!}

{!LANG-f927db9822f9380c20531a4f10423817!}
{!LANG-7c83ad82ef617fca024751d2165bf104!}
{!LANG-af570da7f095ec220b3381f6f89c1719!}
{!LANG-7c83ad82ef617fca024751d2165bf104!}
{!LANG-7578b8cecd3d2227bf1f2b4eabba6bf7!}
{!LANG-af5123d389e06f250c2d58bae5d1d2af!}
{!LANG-e3d8ccc798859a0bfe8892dab02893ac!}
{!LANG-549788cc5f7b6100780cd60dfdc23946!}
{!LANG-afd7859f94709078dcdfde69db71790c!}

{!LANG-f005e318100095e1f98ee8cb0d2a96c9!}
{!LANG-7c83ad82ef617fca024751d2165bf104!}
{!LANG-1eb2961a9cfc3618e9fc2aa38619e71d!}
{!LANG-466dedd33c46934b0bf40d148e82cb2f!}
{!LANG-068f90825ffd4ec9b3736e9f39b72bce!}
{!LANG-1cb08f2fbedfd3225f18fecadc870b4b!}
{!LANG-4f92b5181830db35013a78e78c15b1d3!}
{!LANG-7c7da49dc47e181f5135bf7d23c1b661!}
{!LANG-06e1483e682d38a45c5688cf5b3acd39!}
{!LANG-51d849217cccc51662f7b52af2cc4c2d!}
{!LANG-a7128ef52cb52f002290b30e9354f574!}
{!LANG-de7adf45b0f44c3159318eceb6562c00!}
{!LANG-3ac08d390a1f0b78cb32e3cc24430dd5!}
{!LANG-f14c1f9359664a2758d69ece787a7a7d!}
{!LANG-a0eddd0e4e21744e055e9b00eb3301f2!}
{!LANG-e12cd0eaaa49dc771e1bc2e5ce99ff1b!}
{!LANG-b33db8a4b603bc53a7c2f4d98979a0a0!}

{!LANG-de095d74f70e3f5e96f9347c7ffe1ddc!}

{!LANG-6e908788a1e96e8305bc5cfccaaee7ad!}

{!LANG-61c0d17250a641a9ef8e4958e4589899!}

{!LANG-198de891bfa71e1a599ca33bf469f5ae!}
{!LANG-1a2aae1582a6d50bce06c9349fe06b8e!}

{!LANG-736e224d70aeb8f8cd70e9959c303061!}

{!LANG-0640468c3da32864bc98c9334d2ad3d0!}
{!LANG-f6520d26d2edaf330ddd315523877bf7!}

{!LANG-c407cedb06e840a46bd7d93a05ea95aa!}
{!LANG-11e0ac1a7dc528bb8771224136c4fd4a!}

{!LANG-cf13f7baf35495a0371e07633f427261!}

{!LANG-14537461d46b8988cac06583e4e5be86!}

{!LANG-7e3f5382ae5e4fbce847aaf483fd301e!}

{!LANG-6eea7cd5eb03f29ab02bd42f6e724c13!}
{!LANG-ac164f261957c281e1fc49a87a8b7028!}

{!LANG-4df2b8ff097185573c750c515e93a1f1!}

{!LANG-cdc74a1934863fe1fe9c24af8eec93ff!}
{!LANG-4be09f7af843bd1aa250c309ad65fb43!}
{!LANG-ede33baca667450782eb09e47ab8e267!}
{!LANG-fc687f336aab012d62df6af8ba6f0ddd!}

{!LANG-fba12a16437fa2157a28c4b910a66c5d!}

{!LANG-6526c2b1453eb29f648370e98848e9e4!} {!LANG-1f00b9cb7db07ebb5445cae97e63ab12!}

{!LANG-a104785b82616e14c2e851a41d185a33!}

{!LANG-2aee2a00fc0155b8cd53498531736794!} {!LANG-79d028e0963ab91ed61e9deba3dc36eb!}

{!LANG-6752190f41c7dd4991148b47e66861ae!}{!LANG-542e2850c342c8345bedb14ad5302700!}

{!LANG-7cc9c82f6da2ced467a57b4434c3b81e!}

{!LANG-0b4600713fdc8ed5e4670818e66e67e1!}

{!LANG-23d1df59d8c681bedb00fa57977599e9!}

{!LANG-3e06acdf99c018408af6622489aaeeae!}

{!LANG-9404ddd0c14cd85894b02fd29ed92936!}

{!LANG-e0829c70440ebdac17902350b33bdcf0!}

{!LANG-40e7ff052235e6fd1b0174ed7cb200ea!}

{!LANG-f73dfa99ab9a68cc8fb08fa0fa17507b!}

{!LANG-fc541e18630de3a547d8b362dea0450a!}
{!LANG-67f860e74bc4da2f39343f4165c3a9ac!}
{!LANG-caf7209f529671030152fa9b0bedea41!}
{!LANG-349bb38c6c6bd1d85ab74ccfb0bb84fb!}
{!LANG-89de39bd7f241d70d5f678c662960b46!}
{!LANG-9e5f4692e81230c1733d1d7dcde67bfe!}
{!LANG-2cfcb40897049d864bd27689f29065d5!}
{!LANG-19c0734af8fd9a0083e082e00da53a1d!}
{!LANG-b3691794a7a93d7d229cf8e26feae5e6!}
{!LANG-b79fdde5d7cae9c68d097214b8e1cb29!}
{!LANG-9cfa4988c379cb4f99e1a5bf88443940!}
{!LANG-712585576f6b37b397ddeb5563236915!}
{!LANG-b39ecae41c27b3d457f96c692ebe8077!}
{!LANG-cc591b322838fb767edfb1021ef92180!}
{!LANG-b6abead674bfcaaecf008fef6a38281b!}
{!LANG-7012e68f58257e486bc0ff6750e12f9b!}
{!LANG-540fe54daa2dce44e27030b8d43c8ca7!}

{!LANG-331518fd5a68f78ac86be0af19dd1ab9!} {!LANG-28c035042558130fa1e297b164adfd37!}{!LANG-1909068b60b301e4b8d1368d0d8847db!}

{!LANG-00aee43713f0096dd034eb73ce4f952c!}
{!LANG-fdb68d9216585b11319d8de4bdaa751d!}
{!LANG-c5eb3e301245e6613c8c8024471f4027!} {!LANG-87b681d785633b5b07c672a0ec83a1f6!}{!LANG-d9ae6089884c1f6b14f23023ab4b1362!}
{!LANG-7d48e5f8e82c27469becefd604126e6f!} {!LANG-af7e34a573f0afa14df5d8b5cf58c080!}{!LANG-eb8a31c38e6fcc44483e17567e43c42b!} {!LANG-5bbfcf472f00fe2709767f6eb2f7fb28!}{!LANG-e2b63850418552827500010b8ca47fe4!}

Célja:
{!LANG-35d6b0fd29e037ac533b956515352efc!} {!LANG-a25add3964a3ba65fcea756b5943c482!}{!LANG-172ff2b52aafce8664c279163c39125c!}

{!LANG-6ca0cf25577f32bc7ffcd91b81da608d!}
{!LANG-dbd97bcd90a79a05a1679b923ee87744!}
{!LANG-bb823dddbe686b8b1676767faecf5b20!}
{!LANG-86a63f8abef2ed7f790ac5bd21b9c2f0!}
{!LANG-4df571359dea43f55696aee77be25c25!}
{!LANG-18c343b4a6c6bf3d009ac16b93348f6c!}
{!LANG-0d2d59df52c486b1dc76023f4fd2f328!}

{!LANG-4a113feed5fb1af7b32eaac058f61fc1!}
{!LANG-257eabc20fab3eff100419097f5cc5cc!}
{!LANG-95c22a18ec8a0dde9e4f155d4b21d96d!}
{!LANG-8b7be72db0a24c158ab5a7f03ebe1561!}
{!LANG-6244685687aca2555b111645f088d11e!}
{!LANG-dcdbb6e0efc5c2dc63da1505c382aa42!}

{!LANG-5fcbec488d5d29889cc39741642c0784!}
{!LANG-2dcc07c0083ece87d76385d7003a0b6c!}
{!LANG-f2c21ab7ca0df27d106754173882d400!}

{!LANG-91fa70fe4e719074d81890685af0a6e2!}

{!LANG-e2538ed136e2fbadfaa9b8aac87be9c0!}
{!LANG-98d01a43c02a94ec6a81b5fef7bdd5aa!}

{!LANG-6d6fb905a4a7cf6e723d1a1539dabbfc!}
{!LANG-b7c9a13157b635af4c59f4cd01367864!}
{!LANG-0f6b6dfe4c37f893cf741fe1b950397b!}
{!LANG-3586ffc9647f5924ca38f1142fdcff2a!}
{!LANG-b3852b5518639716cacec31c1ded9500!}
{!LANG-3c168ed0216548b9a14df2064e8c19a9!}
{!LANG-e695ad20968665529dec7f0fda8d0a67!}
{!LANG-22e23df1b219ac2d864441ded55e3418!}
{!LANG-0f6b6dfe4c37f893cf741fe1b950397b!}
{!LANG-3586ffc9647f5924ca38f1142fdcff2a!}

{!LANG-edebab173dd0fa75965be1609b8e8479!}
{!LANG-22fd914c78abd770b7d015d18f8b5d6d!}
{!LANG-326032b99f3733fbc2599e8bda818793!}
{!LANG-adf7fd7353068c8f4c5392a6805a7f7a!}
{!LANG-bf5229a89718d9e77e4b09f54202dc27!}
{!LANG-31bec24d5ed2bf7bdfcb1398661e9390!}

{!LANG-b6b7581221b5826f24b2b7f19c344e84!}
{!LANG-c68d49d4f5524f65867fc403af6f5178!}
{!LANG-1495bb9ff2a347dbbadaaa5c94929252!}
{!LANG-d021277c82a89d6bf8ab839bd3c27179!}
{!LANG-9aa63573a043793ebd562646f8655562!}
{!LANG-5d7a7a0f4ef7a62859129e75ee32d205!}

{!LANG-f2fe042c4c03a8411c9bc0abbc8c6321!}
{!LANG-8a9bd7c827671dec2c3884c88f773da2!}
{!LANG-2dff3b256a88e752923d1140aeb67c8c!}

{!LANG-c4b658552f7bdebb433bb55d2c9755d7!}
{!LANG-b56458005eff5c2411290d8050ce4067!}
{!LANG-42def6ffcec202ed140451941bc8578a!}
{!LANG-5b29759de3523062dc11f67ec42dc338!}

{!LANG-85cd83fef26ea28907981ae311b1a2af!}
{!LANG-05edd7ab1137d40facd5b683a56da71d!}
{!LANG-16e7d0b89578e5d63403476608b58d95!}

{!LANG-6f0cb09c046074c96a46f652cb443dcb!}
{!LANG-8754d0eea7f013d2934773cb4ae7452c!}

{!LANG-7ba951a8d2249a362b24ae9a5e690154!}
{!LANG-498204dfb458fad7bdcbec5981a1af0a!}

{!LANG-c9921955da1266957b190b9d054495c4!}
{!LANG-0e44819dcd813e65472be917022495ab!}

5. {!LANG-6032731b7dd9fc17a52137d1d9089d3a!}{!LANG-f40028ab3e90bfe29f2dd53f6601d6d1!}
{!LANG-e289ff4d12c182bcc15fa9e606901a5e!}

{!LANG-9ae0fd209a515faafa4e9af5cf3e3607!}
{!LANG-3c65e8891acd7bbfaa86f2e779134944!}
{!LANG-6c4ac07623253f312c80c2a36c371cdc!}
{!LANG-284d71853cebb8a84bf944c32277cf6e!}
{!LANG-cffc9253c26b844077e029ee98f9f270!}
{!LANG-b2cf7b143c11c897f13d99d365edd454!}
{!LANG-023c4e9c63f9480267c28f109dced18c!}
{!LANG-7ee8a93d80c91141d9d0a7401b652b1b!}
{!LANG-cb263d6d9a3d60e41050fd481e5fd82e!}
{!LANG-8fbd02f25848039063cedf1f34cd8b10!}
{!LANG-2fcb6399058745bdb22987bc5a757d24!}
{!LANG-f7598987903bcbf3200a450de8a438f9!}
{!LANG-59ce2aabc4fed057ff987d80d1eb4d02!}
{!LANG-570fbc71f1cce8c452aa256547eac054!}
{!LANG-67e986ffeb417d3da5fc7d099bc509c4!}
{!LANG-8dfb2b57df8de7be8739d3c583b4d476!}
{!LANG-0af16cea62b4146a5d3fca8682be90e3!}
{!LANG-ef235c11dbbc0b0bd2fba454f97fcd07!}
{!LANG-04a441e593039d9d57083f8a83711f80!}
{!LANG-a04df366f6c4c6ad2a05e3d3bd18dc57!}
{!LANG-e28b018b97e4fd1ef8be6b2e036caa71!}
{!LANG-794b9d198833625e189990b2efb5835a!}
{!LANG-8e0b60536f3928f24c68ac50c887253a!}
{!LANG-1224beacbd74e65690e396a46cb19876!}

{!LANG-373994b982d1047cace02ddf896a684a!}
{!LANG-1e5f115ffb453e6315c0d887a582d5a2!}
{!LANG-bdd1c61b903728efd38822fd38856c4b!}
{!LANG-cdc7ae5560b1b76cba22dbba4d4b5f4d!}
{!LANG-5046a17be44fef5d361c145a58c3f03b!}
{!LANG-a0d6758d4692fb92fe740341714f8508!}
{!LANG-9e47e5c4e6b176f93444e06be878a26e!}
{!LANG-8b0b17e1a062aec435ac935d47e9228d!}

{!LANG-cfbf4e7d4ff5f6986f59699595a5b906!}
{!LANG-4db876da2a0bb7d765dc2f739c72e885!}
{!LANG-ff0d690c56c6647a64c3f07cebc4ed26!}
{!LANG-abce2b3d765983c4f54e01544ca4ce88!}
{!LANG-15b3314058093c022b4d4472a09e9187!}
{!LANG-9e8bd190196685752e7c152c95240cfe!}
{!LANG-a621cdac64c171035c135552b87de77e!}
{!LANG-c8055859ce1907998f9fe48009da1ab3!}
{!LANG-2d16aa585cc3afd6ceeda2cbf0ed13bb!}
{!LANG-dbddec9ecb527b4f356a2caf9e4711ea!}
{!LANG-abce2b3d765983c4f54e01544ca4ce88!}
{!LANG-5dc0e865674350c32d76d742c296521b!}
{!LANG-c5f33c2ca0b04e0be0d196858d5a3385!}
{!LANG-0210ef1daa6fc03b0a1e4202cde45099!}
{!LANG-34ccc7866e02de278f345a615c72c2f4!}
{!LANG-ac20acb73a64e5d9a7194749e247df98!}
{!LANG-122b66dee3217b68ea2d0b7431352e66!}
{!LANG-1dc87be5f2b1363969301c0daa4a9cc0!}

{!LANG-fa98831cdf65085a123c7a43155e50af!}

{!LANG-33cc2c6827d3218c48ebfc92a0467980!}
{!LANG-d314509862080971b0f1b22c96d227fb!}
{!LANG-902664e277736b4a4e653d26bb7ad6e1!}

{!LANG-4236c048387dfff1c74137e129b57fc4!}

{!LANG-16310b387ad98a40b472d08365424a38!}
{!LANG-47b5bbd97d051daedb8ecb0c4ab9631b!}
{!LANG-c4453409860d21e3d1f836f2001be547!}
{!LANG-a148d4934cb3a652b868d28e15212551!}
{!LANG-51a6fc2a509df877498b93340eac3077!}
{!LANG-8cd9437cd615bc73d3ce15815c106901!}
{!LANG-d2402fba30bfda61b41fd4dd66ce37cc!}
{!LANG-73592fbbc05de12ed72e5beb8a3dece1!}
{!LANG-45927be789fea0fcb0c07f43165e5968!}

{!LANG-060640c7e321b5e14c75ff61a1755ccf!}

{!LANG-d551f32700c5c82a0089e3a882c89638!}
{!LANG-2fffc46f0e86aa21d8a7e3d78d0d6be0!}
{!LANG-8d522a41a9a7203250be259db699e476!}
{!LANG-b59fbab19e1773062e0b28f3ae94c21b!}
{!LANG-3802cfecadc066a8b0d90763b7a2c70a!}
{!LANG-7b8f7a854f4f00daff248c01f2ff4158!}
{!LANG-181397475b6526c194c4bba76fe80de1!}
{!LANG-133c90891717fa20bf037d98d811fcf2!}
{!LANG-952e1b1786d65570ad573ef9f8a4e668!}
{!LANG-31140064aeb8efa365663a3dea61e916!}
{!LANG-2538cd29f840cd531324b8ea33b907c7!}

{!LANG-8b4e941a290b05df221c2077f2404af5!}

{!LANG-4e47e8a234488e4cffd6bc99b9ab8162!}

{!LANG-ac7806b77e0a3d51e47294acd5a544f0!}
{!LANG-051dcba2646dfdcf1359d7683c5b0d4d!}

{!LANG-ae7e1f39f4b18d9e748ddca01a1203f8!}
{!LANG-3846d4505f45a7ce67c69a623f342121!}

{!LANG-d7c92c7c433e3a96d746e7bca8af06c8!}
{!LANG-9b3cf5ebc37ecb3ae48e1d9ed031cd64!}

{!LANG-b5f5cb2333c0c85ca563a33a368b9a2a!}
{!LANG-cc26f3bb0f0d822a5a7d29a0531e730b!}

{!LANG-b7a4a3b83ac1e95a2087304d76c067c2!}
{!LANG-6d9169e93050712cf71813fb5832c4f8!}

{!LANG-81b6747ffc61914ea9cb66d11d68ccb1!}
{!LANG-9a1e20a0d2a3cc289a62314a9f96967f!}

{!LANG-ec726d1f2a9dc28fce56153da3c829a2!}
{!LANG-61e31f93ceead889840721fc1106edec!}

{!LANG-585edd9da82f03451c2e6d853c9f840d!}
{!LANG-fe0c4b6d77afefbd88d6deeb055838ab!}

{!LANG-36b882b5b51476d99eb2ebfb0fa6e20a!}
{!LANG-29a3c1248fc32708dc6fe34c1d76986b!}

{!LANG-445d4ae95d4e9ef881af0fc5e18a0280!}
{!LANG-9c3f98f84eb22ba64f889ee87997f265!}

{!LANG-c1edf435821437989de95c244e2cf3a1!}
{!LANG-0e1ad39fef74623f610980ca6908b5aa!}

{!LANG-607b718fd6a03ab8609ba362fd60158d!}

{!LANG-e0e3494c79866f9edd55e37797d57c04!}
{!LANG-093527ffe0a37f358b9a7b042feb0922!}
{!LANG-4e72ad9a0c0815098c0223068c299c81!}
{!LANG-413034cdb704dc9f2f04098589c57a00!}
{!LANG-987da17f93796195a95a3a29fba09c9a!}
{!LANG-3da7194dfed7440fd021c1c226194a3f!}
{!LANG-c2839e93d5b05a3e52d6ad999e433001!}
{!LANG-d07418c4e531de8a260cad38c496b12a!}
{!LANG-4e72ad9a0c0815098c0223068c299c81!}
{!LANG-413034cdb704dc9f2f04098589c57a00!}

{!LANG-980eafaa979139af8e95e9c4bcdc6989!}

{!LANG-854d34c6b280bd7180a7f29951bcb81b!}
{!LANG-8073b9efa1451e5a1703e3dbaacd3a96!}

{!LANG-14aa88bba855d07675a8fc27a9ef8766!}

{!LANG-d0b3dd5150eaf5c85b593a6e501a75ae!}
{!LANG-f4f2a23cf6cc51f3626bc539a1098e2c!} {!LANG-f6a74a163e59e7977c59b5fd18ad8aaf!}{!LANG-3bcbdc94fa73da1422496fd420e94ddb!}
{!LANG-12d5549b4f1140a952e1fb4282c243d1!} {!LANG-2f61817f7ccadbac2fbcd93d1b90e678!}{!LANG-16a6e72dc5b4bc7a8cc93a660598b187!}
{!LANG-30a66c1ef215e7c326c531df1241e153!}

{!LANG-c425a5c70ff25ed2c25e20a90738aed7!}

{!LANG-b46cc5ed3564749a2029921da7e01895!}

{!LANG-b35b4f096f2ff78e40f8f7c2155a257b!}
{!LANG-d436c5c3b01e085a2c68839c34f03ca6!}
{!LANG-fe52a2b8cf58de9c7fd0602cad4a50e1!}
{!LANG-070a49ca10d66e9b1928d4d08dac3aa9!}
{!LANG-53c52e13fadf2878ce50f409b8347180!}
{!LANG-57d9239fd0dc72264afe46a8cd07c9cd!}
{!LANG-d6ac0acf04ce70605c5d40c190c78276!}
{!LANG-bd987cbfbe66d5cf7764ad3ec6f7615f!}
{!LANG-591f02a4fa796c233acb1ffd5cada8eb!}

{!LANG-e78a3e0da109c73775cd6d8cefa63fd5!}

{!LANG-15b09e0da2d22f4d86b03654faa9c4a5!}

{!LANG-03aaa4d65a77c054a567a82684c90b52!}

{!LANG-4cbd29e9a6e084d3c5d44f0431d4600c!} {!LANG-ea0c9e99042d793de36a50dc3d9cd321!}{!LANG-398f90fc8a5d91d9530082bcfe83ceff!}

{!LANG-a871f17ebf975cc741f164b7b563f068!}

{!LANG-bc8b4bd99e12723bfc657037f7e51c79!}

{!LANG-6e2bfdaa50561101a628cbf674919d16!}

{!LANG-de5a5670d36e99a1cac4bea8146ba7de!}
{!LANG-1beb3a02dced9dd5bdf4a01069980052!}

{!LANG-fed514d308ceeadc40c8349fb457d38a!}

{!LANG-11bc6a6b5a6be91a9b0dd912aa40137b!}
{!LANG-7f3bd50b33a3d7eb6bd122cdddf21c25!}
{!LANG-2bba2655c08e99826f1b4ae35e21d097!}
{!LANG-18e083810f46e292dcdd80173d25f91f!}
{!LANG-ee91389e357bb37256090941cccb1e06!}

{!LANG-feb52fff9dc9b9570f97e020fe0d26e9!}

{!LANG-89fd63d97846ad88a2101df0921f59ed!}
{!LANG-5ab93d8b33a6bc51ed659fca8c19149e!}
{!LANG-dd0f73c01621aa6465a0977e9008a0a3!}

{!LANG-85cd83fef26ea28907981ae311b1a2af!}
{!LANG-0bea2ca07df756f1f6d0cc76212bc931!}
{!LANG-d81554b7d489a78768c43728547a567f!}

{!LANG-6f0cb09c046074c96a46f652cb443dcb!}
{!LANG-17a94661a4ea286e094b1f33c44797c7!}
{!LANG-3359fcd48ccb0bfde96e0b8ab2e8be5f!}

{!LANG-7ba951a8d2249a362b24ae9a5e690154!}
{!LANG-062f8e891c7111911b34cca1142bdc9f!}
{!LANG-3359fcd48ccb0bfde96e0b8ab2e8be5f!}

{!LANG-29a3cc369e7fd870f3779a222aaba1fd!}

{!LANG-adb59c4b76164334b2a596e124a10bf3!}

{!LANG-dc726c351d6ac0368a2d151049e25502!}

{!LANG-4ec7d496869b6f3d4e8ad716f826d40b!}
{!LANG-a379ec9da034924222504da9a725ac04!}

{!LANG-a573070a197aa5923339661b65b95353!}

{!LANG-5751860428a8977fae9b8612b2d6cc6f!}

{!LANG-48fe71f4ce35d8186f48b23394e105ae!}

{!LANG-7973b9cdd52369e062acdbf7727e71b7!}

{!LANG-075e2bd1902f81e1f76f44ea1ba335d5!}

{!LANG-4c4706624e9869f5ff53c6ae8650f147!}
{!LANG-80b1ad93a59565fad865532c4789b4be!}

{!LANG-e619d680f5e7092e37b1ad2f68dfd332!}

{!LANG-915e510583b17f723d6415edfb73b11e!}
{!LANG-30c2c7ad50c61c99faf1365e9fd501da!}
{!LANG-82f8d24022db144e4b202b1cb28cfa64!}
{!LANG-37ca82ce91073e80b393326ded31aef6!}

{!LANG-c5a081f9261939cd5f45c62985c2cf7a!}

{!LANG-04c6da3c4a9628fc91f4a94f9a98ca5f!}
{!LANG-e284497f234de6fbf70659d7d1fd1f50!}
{!LANG-7dce4a6cd19969cae5c11af570def74c!}

{!LANG-72815aa11100fbef66f49452ceaf459a!}

{!LANG-f35591694153b9034f6be287779fb4e5!}

{!LANG-33c594b87cdcd788ac21e6d9f1f950ec!}

{!LANG-0a51be92021024dd9671551f808e4645!}

{!LANG-f0446e04235b040f5c8fa3a6fc95f934!}

{!LANG-cd5fece41f03f1f72a4e5c6ca1e4d3bd!}

{!LANG-421d9e6de4a840265a60357d75457a22!}

{!LANG-17d2e844989b28a4e606e1b6b8f76b4a!}
{!LANG-0854830bda87648f8a03367e060a2baf!}
{!LANG-e589b07687cdf02fa471414b186e2fda!}
{!LANG-743be3320918d9f8e6d3553a996828e3!}
{!LANG-c43324a79d364315b960063bf21ec687!}
{!LANG-3834b9305a4687bc1dccf83327705619!}

{!LANG-e02264bd3b0ecf264583ab0d956f30ec!}

{!LANG-9c444fb948fafb1857189838df9c9215!}
{!LANG-a531c11daef4c610e207325fc2a5e75e!}

{!LANG-2cd4e69e4697048935396223c9644981!}
{!LANG-b917e7c60e3043f80f408edde486172c!}

{!LANG-8afc73e6aae07ea5fff50451a9a4b1c8!}
{!LANG-72e3faba06e3fb4dd1e801b76c5c6d02!}

{!LANG-ee5ca6130a8b3e92832a579bbf350a19!}
{!LANG-32201d8edc477b7222ec51df8cfd5d84!}

{!LANG-d2c33e65ff2adfcebb27a93407016f8e!}
{!LANG-657a639e53b1183d08d6c2dd71228c0b!}

{!LANG-38e30c1a2e2f06e3f6632678f36254c9!}
{!LANG-4bde44f81769c3f3c8f5556fe6abb492!}

{!LANG-35a1209f7bd5ee84463c93c7a7e3f827!} {!LANG-2ada209a63d3e0df3a7981a03c044ec0!}

{!LANG-e3d322731888f5a140982de82bb19ced!}

{!LANG-27502e2934e541399c24ca89d31c171d!}

{!LANG-8879edfe79bf61c2b28484409342482b!}

{!LANG-ac8f3b99e4eb13d6743c3093d6e9fb75!}

{!LANG-581e6ab923a6e7ac1ec809d81fb780f1!}

{!LANG-41c6e26a504b77e146c5fe7f7de8a2c0!}

{!LANG-6db3d57b1be2095b53b4d86fa549717f!}

{!LANG-5661a47e84d6f1885fc20735003c020a!}

{!LANG-dcee92b1c238906e1b5d1359519c81cb!}

{!LANG-7320ba4356f9bbf1801570d7d9471a7c!}

{!LANG-29a8ad7052e27b05363b0e6b4b4b890a!}

{!LANG-1c3e823218be5a6b1e861bb35c4e8b81!}

{!LANG-b0f1196fe83c8561da9be508be54aa5e!}

{!LANG-74f921940603b8ef7402173ed2ed4a08!}

{!LANG-c4da02eb4f6fdf53ecd8b18fd6e6024d!}

{!LANG-090f5b5829821365da3f3c63d63035de!} {!LANG-300f3f226c34bf319cd409995349ce69!}

{!LANG-ff2702e793e20fc8bb32d1875796dea1!}

{!LANG-1e9b318778b9e1a08641a606cc6f154e!}

{!LANG-0a8a20f38ba4a63b3ac66b164cfb71ee!}
{!LANG-c1ce4edbf29af4a7203557556ba63ba5!}

{!LANG-e200d41dc703423b8e0af6e17fb6ac08!} {!LANG-65dac7d6507070709bf2506dc329d055!}{!LANG-5f028df2dca74fefd458a00a2f69e98d!}

{!LANG-1f6ba1807c299795aa59409f7371991f!}
{!LANG-5529ac7695ec1724e6fe06bbf261a421!}
{!LANG-4a50ef2ec0505eeb0f88a51f700a8216!}
{!LANG-6cc606dab13ba7180361b5f74174b9d7!}

{!LANG-1d900826c78b7b6bd64802d29090f26b!}

{!LANG-5fc6d19c5820f2f8bb905e553b583f38!}

{!LANG-44b83ff7ea83b49bc9364147ffb40623!}

{!LANG-ec52c14728e53c28cb805489c6edab20!}

{!LANG-4e1e5671a622f5659fcbe6e30c09fc99!}
{!LANG-ca8dd302d0a456b73d50792acf7291c3!}
{!LANG-74c28dff97b0d9cfb67b0931f018d411!}

{!LANG-dba72cce56ade6892a43bb5735160d3e!}

{!LANG-f59064131be491fd58563c16c33e8662!}

{!LANG-d8c070206c05193a196e6c509a0f74c6!}

{!LANG-4c787d3f8d5c2bf3825c54950a3bbbd9!}

1. {!LANG-a05370e7a494dd9a8471453c9768027f!} {!LANG-b752454b57ad480344aede1451d97499!} {!LANG-8944dec3d604688530cb0e27e52b52c4!}{!LANG-03054283a4972a261943eed7db4f7e4b!}
2. {!LANG-4d3d9f0c13c5a2e929c3d2e6cef17dae!}
3. {!LANG-2a865a966b4f8e8851c1242a989dadcb!}