Finger torna módszeres fejlesztés a témában. Ujjlenyomat. Elkészített tanár-beszéd terapeuta Piskun n.a. mozgatható gyakorlat "eső"

Célkitűzések:

Bemutatja a funkciókat külső nézet És a ló életmódja.
Gazdagítsa az aktív és passzív szótárat a témához.
Folytassa a gyerekeket, hogy megkülönböztessük és hívják az 1. és a 2. számokat, korrelálják a számot és a mennyiséget, számolják meg a megadott számot.
Tanulás, hogy figyelmesen hallgassa és megértse a költői szöveget.
Alkotnak fenntartható ötleteket szín, térbeli helyzetét (a, az előtt, a közelben), a geometriai alakzatok (téglalap, négyzet, háromszög), érték (magas-alacsony, a nagy kicsi), sebesség (gyors lassú).
A modellezés készségeinek javítása, színes ceruzákkal való rajzolás, ragaszkodás, tervezés.
Megtanulják, hogy a többiektől eltérő témát találjanak.
A hangdokkolás gyakorlása, a szavak és mozgások összehangolása.
A gondolkodás, a finom motoros, a mozgások koordinációja, artikulációs légzés, ritmus érzése, tempó.

Felszerelés:

Toy lovak, mellkas, kocka, bárok építőanyagból.
Képeket ábrázoló állomány lovak.
Papírlapok kézzel húzott ló nélkül farok és sörény, barna ceruza, faragott színes papír "Saddles" és "Suns", ragasztó.
Clothespins, lovak sziluettjei lábak és farok nélkül, sűrű kartonból faragott.
Műanyaglemezek, kevert ábrákkal 1. és 2. A kartondobozokból vágva.
A lovak szoros sziluettje a lyukakba (sörénybe és farokba).
Só tészta, játék kalapácsok.
Vágott vastag papírú patkókkal lyukakkal, műanyag csavarokkal a konstruktorból.
Képek, amelyek a patkókat ábrázolják, másoktól eltérőek.
Húzott fehér karton épület téglalapok, négyzetek és háromszögek. Ugyanaz a geometriai formák vágják a színes kartonból.
Audio felvételek: "Mi megyünk, a lóra megyünk", "COC Coco" - nézd meg a lovat.

Utazási kurzus:

Üdvözlés "Hogyan élsz?"

Hogy vagy? - Mint ez!
(Mindkét keze nagy ujjait, a többiet ökölbe gyűjtik)

És úszni? - Mint ez!
(A kezek ábrázolják az úszó mozgást)

Hogyan fogsz? - Mint ez!
(Séta a helyén)

Hogyan futsz? - Mint ez!
(A kezek hajlítása könyök, mozog a test mentén)

Láttad? - Mint ez!
(Váltakozva alkalmazza a tenyerét a homlokára)

Mashech után? - Mint ez!
(A kezek energetikai mozgása)

Hogyan veszi el? - Mint ez!
(Megragadó mozgások pálma)

Hogyan adsz? - Mint ez!
(Bontsa ki a feltárt tenyér előre)

Éjjel alszol? - Mint ez!
(Tenyér a fej alatt)

Hogyan fenyegetsz? -Mint ez!
(A mutatóujj megjelenítése, a fennmaradó ujjak összegyűjtése az ökölben)

És kendő? - Mint ez!
(Mindkét kezek törése a felfújt arcán)

Meglepő pillanat "Ki van a mellkasban?"

Hallgassa meg a hangot, és hajolva, aki a mellkasban rejtőzött?
(Hang Hoof Audio Recording Hangok).
TSOK, COC, Központi Bizottság, COC!
Lószürke vagyok!
Megütöm a pofát.
Ha akarsz - pumpálni!
Nézze meg, milyen szép vagyok.
Jó és farok, és a sörény.
TSOK, COC, Központi Bizottság, COC!
Lószürke vagyok!

Fontolja meg és hívja a "Horce" részeket

Mutasd meg, hol vannak a lovak fej, oldal, farok, sörény, pofák. Név, amit megmutatok. (A pedagógus arra ösztönzi a gyermekeket, hogy nevezzék meg a játék szempontjából.
Itt van egy lovas anya. És ez a baba - csikó. Ki egy nagy, ló vagy csikó? Ki kicsi?

Koncentráció "stabil"

A ház, ahol a lovak élnek, stabilnak hívják. Építsen egy stabilit a többszínű geometriai formákból. Alkalmazzon színes alakokat a képükre.
Mutatja az ábrát kék színű. Ez egy háromszög. Hány háromszög? Egy háromszög.
Ábrák megjelenítése sárga szín. Ezek négyzetek. Hány négyzet? Két négyzet.
Piros formák megjelenítése. Ezek téglalapok. Hány téglalap? Két téglalap. Tegyen egy mutatót az ujjából, és mutasd meg nekik egy háromszög, négyzetek, téglalap.

Olvasás angol szórakoztató "Kuznets" a fordítás S. Ya. Marshak.

Annak érdekében, hogy a ló ne szakítsa meg a Hoof kemény útját, lógott a patkókkal. A Horseshoes olyan lóerőcsillapító cipő, amely a lovak héjjéhez van szegezve. Sill - ez azt jelenti, hogy köröm a patkó.

Hé, Kuznets,
Szép munka,
Kemény a ménem.
Újra dohányzik.
- Miért ne vágja le!
Itt van egy köröm,
Itt van a patkó.
Egyszer, kettő -
És kész!

Didaktikus gyakorlat "hány patkó?"

Hány patkó van? Három patkó. Ebben a lemezen, milyen figura? 1. ábra: Tehát egy patkót kell tenned ebben a lemezen. És egy másik lemezen, amely ábra van? 2. ábra: Hány patkónak kell tennünk egy tányérra a 2-es számmal? Két patkó. Ez mindhárom patkó, amit lefektetett. Egy patkó és két patkó három patkó.

Játék "Insert in the Horseshoe Carnations"

A gyerekek körmöket helyeznek be ( műanyag csavarok A tervezőtől) a horseshoe képét a sűrű kartonból lyukakkal.

"Horseshoe"

A sós tésztából a gyerekeket szalma-gördülő kolbászral tolja. A patkó formájába emelhető, a körmöket a tetején (műanyag csavarok a tervezőtől), amelyek eltömődnek egy játék kalapáccsal.

Didaktikus gyakorlat "Mi a felesleges?"

A képen minden patkó ugyanaz, kivéve az egyiket. Keresse meg ezt a pathoe-t. Nem olyan, mint mindenki más. Mit különbözik más patkóból? Egy patkó más szín ..
Ezután a gyerekeket egy másik opciót kínálnak, ahol egy patkó átfordul.

Dinamikus szünet "lovak-játékok"

Sok utazási játék van a srácoktól, vannak hintó lovak. Itt van ilyen. Egy báb hintázó ló megjelenítése. A tetején ülnek és lendülnek.
Fussunk a zokni hátulról, mintha a ló.
Vannak lovas lovak egy boton. Mint ezek. A pálcát a lábak és az ugrás között helyezték el. Ugorjunk a botok lovakra.
És együtt játszhatsz együtt. Vegye ki a kötelet és dobja ezt. (A mellkason, az egér alatt végződik.) Egy ló ló. Egy másik lovas. Mondd meg, hogy "de" menj a lóhoz. Mondja el a TPRU-t. Megállítani a lovat.
(A zene "élelmiszer-étel a lóra").

Ujjazás gimnasztika és hangrezisztencia "lovak ugrás"

Itt vannak az asszisztensem
Ők, ahogy akarsz fordulni.
(Mutassa meg a tenyerét, fordítsa őket)

Útközben Belaya, sima
Goncolt ujjak, mint a lovak.
(A kezek előmozdítása, az ujjaival mozog)

COC COC COC. COC COC COC.
Rides egy csípős állományt.
(Onomatopoeia)

A lovak hangosan sikoltoznak: "és-go-th!"
Rázta.
(Onomatopoeia)

Hangkészítő-kókuszos mosoly, nyissa ki a száját, és kattintson a nyelv nyelvére. A száj nyitva van. A nyelvnek szélesnek kell lennie. Kövesse. A nyelv csúcsához nem fordult be, és az alsó állkapocs rögzített.

Rides egy csípős állományt. Milyen szó a "Tobabnogo"? Állomány vagy Tabun a lovak társasága, amelyek összejöttek. Itt az állomány lovak képében. Hány lovat állományban? Sok ló.

Gyakorlat "Hol van a ló?"

Tegye a kocka előtt. Most vegyen egy lovat a kezemben, és tedd
Felülről egy kocka, a kocka mögött, előre egy kocka előtt, a kocka mellett.

Itt gyorsan söpörte a lovat. És most lassan.

A zene és a dalszövegek, a szülők, majd a gyerekek "ugrás" játék műanyag ló egymással a hátán, fogantyúk, lábak.

Didaktikus játék "nagy vagy alacsony ugró ló"

Tegye a bárbárt a ló előtt. Hagyja, hogy a ló ugorjon rajta. És most, a bár mellett, és egy másik tetején. Ugrás, ló! Ez egy alacsony kerítés és ló ugrott alacsony, és ez egy nagy kerítés és ló ugrott magas. Hagyja, hogy a ló ugorjon magasra, és most alacsony. Hogyan ugrott át a ló ezen a kerítésen? Alacsony. És hogyan ugrott a ló ezen a kerítésen? Magas.

Finom tevékenység "gyönyörű ló"

Gyermekek, lásd, hogy elfelejtettem felhívni a művészt a lovainktól? Sörény és farok. Tudod, hogyan kell felhívni őket? Szeretné megtanulni ezt? (A tutor rajzolási módot mutat). Még mindig rajzoljuk a füvet. Tehát, hogy a ló enni tud. Mi a ceruza felhívni a füvet? Zöld ceruza.
Most vegyünk ülést a rajzon. Itt egy ilyen nyereg van egy ló a hátán. Ezt nyeregnek nevezik, mert rajta ül. Lovaglás közben. És még mindig napsütés, hogy a ló meleg és fény.

Poem olvasása A. Barto "Horce"

Szeretem a lovamat,
A gyapjú simán van,
Fésült átgondolt
És a lovaglás meglátogatja.

(Az olvasás a játékműveletek kíséretében: a gyapjú "simán" fésült, a farkát a fésűkagyló nem szereti).

A kagyló ez a boszorkány fogantyúval és egy kicsit ívelt.
- Mit jelent ez "simán"? "Gladko" - tetszik? (Gyermek válaszok.)
- Hallgassa meg, milyen nehéz szóval találkoztunk - "gyapjú". Gyakorjunk, hogy helyesen kell mondani.

Gyakorlat "ló" clothespins

A ruhadarabokkal, lófarkú és lábakkal. Készítsük el a sörényt a fülről a hátra, és a lábak két előre és két mögött.

Gyakorlat a "farok és a sörény" sekély motilitás fejlesztéséről

Húzza meg a szálakat a csomók mögött, és készítsen egy lovat egy gyönyörű farok és sörény.

Ez gyorsan lovagol. És most lassan.

Légzési gyakorlat "sütni a sörény és a farok"

Amikor a ló gyorsan ugrik, a farok és a sörény lebeg. Inni a farok és a sörény lovak, hogy leereszkedjenek. Próbálja meg fújni, nem az infláció arcát.

Ne hagyd, hogy ló legyen
Nyalókák és marmalacks.
Jobban adjon neki egy kicsit
Fekete kenyér a tenyerében.
Enni, hogy nyugodt
És rázza meg a bolyhos sörényt.

Mozgatható játék "lovak-karusszel"

Alig forrasztott körhinta
(lassan megy egy körbe, tartva a karimát)

Majd akkor, akkor
(kissé felgyorsul)

Minden futás-futás
(még mindig felgyorsul)

Majd akkor, akkor minden futás-futás
(fuss)

Csendesebb, csendesebb, ne rohanjon
(lassíts)

Karusszel megáll. Álljon meg!
(ismétlődhet a másik irányban)

Elena Chigrick
Plaszticiográfiás lecke a másodikban junior csoport "Ló"

Plasztilográfia: Ló

célja:

Tanítsa a gyerekeket, hogy rajzoljanak a technikába plaszticilográfia.

Feladatok:

1. Ismerje meg a gyermekeket önmagukban, hogy nyilvánosságra hozza a rajz létrehozásához.

2. Rögzítse azt a képességet, hogy a különböző irányba vigye a vonalakat.

4. Következzék a konzisztenciát mindkét kezében.

3. Engedje meg a gyermekek érzékenységét, hogy segítsen azoknak, akiknek szüksége van rá.

Ismerkedés az új szavakban: Sörény, fang, hooves, fényes gyapjú.

Mozog osztályok: Figyeljen rozsra lovak.

Pedagógus: Figyelj, ki az ajtó RZET? Gyermekek: Ló.

De! - Azt mondtuk ló. És rohantak.

Gyászoló hírnök a szélben. Itt van a ház. Ló, TPR!

Fontolgat lovak. Pedagógus: Nézd meg, milyen szép a ló szegecselt minket! És ami egy hosszú farok! Mutasd meg, hol lovak farok! És a szemek? És ez az, hogy lovak? Gyermekek: Fej, lábak, sörény ...

Pedagógus: És tudod, miért érleltünk ló? Azt akarja, hogy festjük a barátnőinek lovak. Segítsünk ló?

A gyerekek az asztalnál ülnek, amelyekre előre kibontakozott:

1. Nem festett képek lovak. 2. Gyurma.

Ujjlenyomat:

Nézze meg, milyen ujjak (tömörítés, cams)

Stamly Ugrás lovak(Az ujjaidat az asztalon)

Egy naplón és a penoson

Ugrás igen IC, ugorj igen Ic.

Pedagógus: Nézd meg, mit kell rajzolnod ló? Gyermekek: Sörény, farok.

Pedagógus: Milyen farok lovak? Gyermekek: Hosszú, bolyhos.

Mutasd meg az ujját, ahol lovak A farok rajzolódik? Melyik szín lesz a farok? Pedagógus: És most mindannyian együtt elkezdi felhívni a farkát. Pedagógus: Vegyünk egy darabot gyurma, csípje meg egy kis darabot. Tekerje az ujjait. Tedd a farokba, nyomja meg a labdát az ujjával, és húzza le. (Tehát sokszor adjuk meg a farkát lovak Nem lesz hosszú és bolyhos).

Pedagógus: És most felhívjuk a sőt lovak. Ahol a sörény nő lovak?

Gyermekek: A nyakon. Pedagógus: Mutassa meg az ujját, ahol a nyak lovakHol fogjuk felhívni a sőt? Gyermekek show.

Pedagógus: Melyik szín fogja felhívni a sőt lovak? Gyermekek: Fekete (Barna, fehér)

Pedagógus: És most, mindannyian velem, kezdjük rajzolni a sörényt. (Magyarázat és show, egyedi segítségnyújtás). Pedagógus: Vegyen egy fekete darabot gyurma, csípje meg egy kis darabot. Tekerje az ujjait. Tedd a nyakra lovak, Lenyomta a labdát egy ujjal, és lehúzta.

Pedagógus: Ismételjük, mutasd meg az arcot lovak.

És most a törzs.

A munka végén meghívja a gyerekeket, hogy fontolják meg munkájukat.

Pedagógus: Mi fontos, büszke ránk lovak jönnek ki! Hány barátnő van ló.

Kiadványok a témában:

A teljes integrált beszédfejlesztés az első legfiatalabb csoportban "Ha egy ló jött hozzánk" MDOU "Kindergarten №69" A végleges integrált osztályok összefoglalása az 1. 1 legfiatalabb csoportban a beszéd fejlődéséhez ", ha egy ló jött hozzánk."

Absztrakt csomópont a második fiatalabb csoport gyermekeivel, "alga az akváriumban" Absztrakt csomópont a művészi és esztétikai fejlődéshez a második fiatalabb csoport gyermekeivel "algák az akváriumban" célkitűzések: gyermek kialakítása.

Cél: Folytassa a gyermekeket a Dymkovsky festményekkel; A gyermekek készségeinek kialakítása a nem hagyományos módszerrel - pamut pálcika;.

Absztrakt csomópont az érzékszervi fejlődés az első legfiatalabb csoport "Razbannitsa ló" Az első fiatalabb csoport érzékszervi fejlődésének absztrakt csomópontja az Mbdou DS 455. Chelyabinsk Shapovalova első kategóriájának nevelője volt.

Az absztrakt az egyik a második csoport korai életkor "didaktikus játék" "megrendelések". "Ló" Elena Osokina Absztrakt a korai életkor második csoportjában " Didaktikus játék "Rendelés". "Horce" Osokina Elena Absztrakt OD.

Absztrakt művészi és esztétikai fejlesztési rajz a fiatalabb csoportban "Dymkov ló ló" Absztrakt művészi és esztétikai fejlesztési rajz a fiatalabb csoportban

Tatyana Yurina
Ujjjátékok "háziállatok"

Macska és egér

Macska singo énekel ( Ujjak jobbra(macska) "Lépés" az asztalon.

Vadászik.

Concogle kiadások, öklösök mindkét kezét az asztalra.

Nyári egér megijeszt. Lassú kiegyenesedett ujjak, show, mint egy macska

kiadja a karmokat.

Azután ujjak Ismét összegyűjteni egy ököllel.

A kézkefe mozgása során emelje fel az asztalt.

Kyonya mits csendesebb, Ujjak jobbra(macska) lassú "Lépés" az asztalon.

Mindenki a házban hallani.

Nos, egér, ne ásítson Ujjak bal kezek(egér) gyors "Hal".

Durva, inkább elfut.

Vidám lovak

A tiszta területen figyelembe ( Ujjak mindkét keze az asztalon lévő párnákkal működik,

Gyors ló. Gyorsan rendezze és kopogtassa őket az asztalra (lovak

TSOK - Tskok - TSOK, COC COC kakas fordítsa el a nyelvét.

Rides egy csípős állományt. Felzárkózik ujjak és mozgatni őket

asztal (Lovak ugrik)

Mint a macskánk közepes, névtelen és nagy ujjak jobbra

Csatlakoztassa a párnákat (Orr Cat). Mysinetty és index

Ujj, hogy küldjön fel (fülek)

Spallenka Lukshka-ban. Palm Connect egy tál formájában (Lukoshko).

Mint egy macska macska, a bal keze tenyerével stroke

A holdom, nem nehéz. Dicséret (Macska).

És minden lábon Ujjak Mindkét kezét ökölbe tömörítjük (macska lábak).

Lassú megszórázó ököllel, ujjak hígítása

el (A macska kiszabadítja a karmokat).

Macska a padlón sétál, mindkét keze tenyere (macska) lassú

"Kivonat" az asztalon (Macska szerelve)

Macska, macska, macska - (körkörös mozdulatok a tenyér stroke

Meleg has, a has.

Jöjjön közel hozzánk. A két kéz kóstolója a szerelt mozgást.

Itt van egy tál savanyú tejszíne, Palm Connect egy tál formájában (Tál).

Itt van egy tányér tejjel. A kezek az asztalra tenyésztésre kerülnek, és nyomjuk meg

borda (lemez).

Nos, Lakai Nyelv! Tenyér (lemez) Szeretnél szembenézni és nyelvet nyalogatni.)

Nézd - Ka, srácok (mindkét kezét ökölbe szorítja. Misintsy és index

Egy kecskét élek. ujjak kiegyenesítik(szarvak).

Fall friss fű, közepes, névtelen és nagy mindkét keze ujjait

Rögzít (szájkosár). Nagy kiterjedés ujjak

"Csipet" (A kecske húzza meg a füvet).

Ugrás a horonyon. Ököllel egy kiegyenesített marizinokkal és indexekkel

Ujjak Váltakozva átvitt egy térdből

Egy másik (kecske ugrás).

És természetesen a szeretet, a testvérek, az index ujjak És egy kéz maiizinjait

"Horns" kissé megüt a kis ujjával és egy másik kéz mutatóujjával (COATS zavar).

Jó kutya

Ta-ref, Ta-Ra-Ra- (Palm Squeeze Shalashik (kennel).

Közel házak Konra..

A vidám kutya tenyér jobb oldalán áll a szélén (PSA fang, nagy

Az ujj irányítva (USH).

Megszakította az érzékeny orrát. Szeretem a tenyerét jobbra.

Közvetlenül találja meg a barátait, a jobb kezének tenyerét a szélén áll (PSA fang, nagy

Az ujj irányítva (USH).

"Wof Wof!" - boldogan kihívások, a kis ujj felváltva elhagyja és emeli fel (kutya-öböl)

Növeli a kutya farok - könyök áll az asztalon, kefe kézzel nyugodt (PSA farok)

Hullám egy ecsetet a levegőben (A kutya a farokba dobja).

Gyere meglátogatni a házat! Kezek készítenek mozgást.)

Lovam

Kis pálya simított, ( Ujjak

Lovagol a ló mentén.

A COC COC COC, a Tsok-Tskok - Sokok -, hogy pörköljön a nyelvre.

A halászati \u200b\u200bvonalon lévő mezőn keresztül. Ujjak Mindkét kezét az asztalon dobja.

A ló lovaimnak jobb keze van egy bordával (fangló lovak)

Nagy ujj irányított (Ehchko lovak).

Egy másik kézkefe, hogy leesjen a fentiektől (sörény,

Nagy ujjak áthaladnak(Lovakat keres).

Szépen megy a szélben. Mozog ujjak bal kezek(Mane Pegs a szélben).

Gyalogló ló: "Igo-go-th!" Ujjak Mindkét kezét kopogtatja az asztalra.

És meg fog halni.

Kiadványok a témában:

Didaktikai Játékok a "vad és háziállatok" fogalmainak kialakításához 1 "Ki mondom" Cél: A szókincs tisztázása és aktiválása. Taníts meg gyermekeket, hogy meghatározzák a főnevek nevének javasolt esetének formáját.

Didaktikai játékok és feladatok "Háziállatok". Didaktikai játék "Ki él?" A sertések egy pigstyban élnek. A tehenek élnek.

Absztrakt Games-osztályok a régebbi kompenzációs csoportban a gyermekek számára "Háziállatok és madarak" A játékosztályok absztraktja a régebbi kompenzációs csoportban az ONR-vel rendelkező gyermekek számára. Téma "Háziállatok és madarak". Feladatok: 1. Formáció.

Kedves munkatársai, akiket a Tematikus mappába mutatom. Nagyon sokáig tanulmányoztam, hogy mi a lapbuk, és általában szüksége van, hogy oktassa ,.

Ujjjátékok Gyakorlatok a kezek sekély motilitásának kialakítására kb. 2 éves korig 1. "Soroka-Beloboka" első felnőtt az ujját a gyermek tenyerével vezeti.

Kowalyk Aurika
Ujjlenyomat gimnasztika

Két barátnő.

A gyepen két barátnő

(Pat a térdre a szöveg ritmusában)

KVA-KVA-KVA, KVA-KVA-KVA.

(Pat a kezedben a szöveg ritmusában)

Két zöld béka:

(Térd pamut)

KVA-KVA-KVA, KVA-KVA-KVA.

(Pamut a kezedben).

KVA! (Öntsön egy lábat).

Kórus dalok énekelnek:

(Hajtsa be a tenyerét és kissé, hogy nyissa ki a száj békait).

KVA-KVA-KVA, (pamut a kezedben)

KVA-KVA-KVA. (Top Pertops a szöveg ritmusában).

És nyugodtan alszik (folytassa az ujját).

KVA-KVA-KVA, KVA-KVA-KVA! (Pat a kezedben).

A ház szélén áll.

(Hajtogatta a ház tenyerét a fejed felett).

Az ajtó várán lóg.

(Sleep Palm in "Castle").

Az ajtók mögött van egy asztal,

(Fedjük le a bal oldali bütyköt a pálcával).

A ház körül gyakoriság.

(Kezek előttük, hüvelykujjak terjednek).

Kopp kopp! Nyissa ki az ajtót!

(Knock a bütykös egy tenyér egy másik).

Gyere be, nem vagyok dühös!

(Kezek az oldalakon, tenyér a hátoldalon).

Család hatalmas.

Egy erdőben sűrű

(A fejed fölé húzza a kezét, mint a fák).

Hatalmas család élt.

(Hajtogatott kezek a kastélyban).

Hatalmas házuk volt

(Hajtsa fel a tenyerét a fejére tető formájában).

És a tető sötét csővel.

(Emelje fel a középső ujjakat - cső).

A csövet a gyűrűk füst.

("Gyűrűk" az összes ujjról felváltva).

PLM, PLM, PLM!

(Csúsztassa az ujjait).

Minden háznak van.

A róka az erdőben süket,

Van egy Nora - megbízható ház.

Nem félelmetes téli hóviharokban

Egy mókus egy kapucnisben evett.

(Kibaszott ujjak mindkét kezében:

az első kettőn - a bal oldalon,

a második - a jobb oldalon).

A bokrok alatt sündisznó tüskés

Hallja a csokorot.

Ágak, gyökerek, kéreg

Kunyhók teszik beavers.

(Csizmák felváltva tenyér és bütykök).

Hatótávolság.

Lányok és fiúk, hol vannak az ujjaid?

(Elrejti a kezét a hátad mögött).

Reggel felébresztett ujjak

(Mozgassa az ujjait).

Meglátogatni az elindítás nagynénjét

(Pat a kezedben).

A padon Sat

(A hüvelykujjon "üljön" minden ujjal, kezdve az anyával).

Igen, az ablakban nézett.

(Hajtsa be a "Windows" -t a szemed előtt).

Részeg teát kaptam, teát fogok játszani,

(Alternatív pamut és hüvelykujj mutató).

A Sun Palm egy kicsit simogatta,

(Simogatja a tenyerét egymásról, enyhén masszírozza őket).

Ujj emelt, acél sugarak.

(Emelje fel mindkét kezét, fúrja meg a hüvelykujjával felfelé).

Lovak

Üljön le a lovakra. Whoa!

Lovak, elején!

(Tegye a kezét az asztalra, tenyér lefelé).

Bélyegzett! (Kopogtatja a tenyerét az asztalon, imitálja a kopogtatott kopogást).

A fűben! (Az asztal stroke, felváltva balra és jobb tenyérre vezetve).

A homokon! (Egy tenyérről dörzsöljük).

Kavicsokon! (Knock az asztalra a körömvirágokkal).

A járdán! (Kopogtató bütykök).

A mocsáron! (Masszírozó mozgások kopognak az arcon).

A tüzelési mocsáron! (Kopogtassa az arcát és a kopást).

A vas! (Toke nyelv).

A hóban! (Elrejtem a lágy tenyereket az asztalon).

Egy lyukon keresztül! (Tegye a mozgás kezét, imitálja az ugrást).

A poros úton! (Plap Palms a térdre).

Egy dia! (Lassú mozgásban kopogtassa az asztalt, mintha nehéz lenne emelkednünk).

Lesiklás! (Knock nagyon gyors ütemben).

Kibaszott! (Nagyon csendes kopogás).

Letöltés nagyon közel! (Hangosan kopogjon).

Sebesség! (Erősen nyomja meg a tenyerét az asztalon).

Ujjak.

Itt vannak az asszisztensem

Így akarsz fordulni.

Egy, kettő, három, négy, öt,

Ne üljön újra.

Kopogtatott, csavar,

És megtört.

Ez az ujj aludni akar,

Ez az ujj - ugrás az ágyba,

Ez az ujj megszakadt,

Ez az ujj elaludt.

És a másik - hosszú ideig alszik. (Az ujjak törlése nagy).

Ki ez a zaj?

Csendesebb, csendesebb, ne győződjön meg róla

Ujjak nem ébrednek fel! (Suttogás).

Reggel tiszta lesz

A Nap tiszta lesz, (pergromated)

Tegye madarakat

Áramlás ujjak felkelni. (Hangosan).

Ébredj fel, bastard!

BAN BEN Óvoda Menj időt! (Mindegyik nyitott pálmával emeli a kezét).

Komariki.

Itt jönnek életbe, összecsukva egy csipetbe, válhat egy "szúnyog" és a szavakkal:

Dariki dariki,

Repült egy szúnyog,

Mozgatott, koronázott,

Az arcán (orr, fogantyú) szorongatott!

"Kousi" baba a test különböző részeihez a szép öröméhez.

Pókok

És milyen csodálatos pók kiderül a mák ujjakból! Miután áthelyezte a mancsokat, nagyon hasonlít egy igazi. Kiválasztott a gyerekre:

Tupi-tupi-tupi-tu

Én javítom, hogy lyukasztok

Én javítom, hogy lyukasztok

Tupi-tupi-tupi-tu.

Nyusha (Vasya, Masha.) A láb (fogantyúk, fülek) összeomlása,

Tupi-tupi-tupi-tu!

És "zavarok", csiklandozások.

Teknősbéka.

És a kéz lehet válhat egy teknős, ha egy nagy ujj lassul az ökölből:

A héj egy teknős,

Elrejti a fejüket a félelemtől.

Majd gyorsan távolítsa el a "fejét" vissza a "héj".

Kompót.

Egy kéz egy tenyérrel helyeztünk, a másik pedig a tenyérmozgás tenyerét hajtja végre, a "keverési komposzt":

Cook, Cook Compote.

A gyümölcsöknek sokat kell. Itt:

(Alternatív módon hajlítsa meg az ujjait.)

Összeomlik az almát

Körte vágott és szakács,

Mosogatom a citromlét,

A csatorna mindkét homokot tegye.

(Az összes ujját és újra "mix" -et töltök.)

Cook, Cook Compote,

Remény a becsületes emberek!

Család.

Vegye meg a gyermek fogantyúját, és az ujjait egyenként nyomja meg, kezdve a nagyokkal:

Itt van a nagyapa.

Itt van egy nagymama.

Itt van az apu.

Itt anyu.

Itt van a baba.

És ez az egész család!

Ezekkel a szavakkal rögzítse a gyermek öklét.

Először meg kell nyomnia a bütyköt. Ez egy "nyúl ház". "Futás" a házra nézve egyenként. És akkor is visszatértek:

Egy kettő három,

Négy öt -

Nyuszik elmentek sétálni.

Egy kettő három,

Négy öt -

A házban újra elrejtve!

Mókus.

Hagyja, hogy a gyermek lehúzza a kezét tenyerével, és a rímek tapintójában az ujjait az ökölbe szorítja, majd rajongója van:

Helyszínek squirrel egy kocsiban

Ő eladja dióit.

(A kéz megfordítja a tenyerét, az ujjait, a nagyáig a kis emberektől, felváltva hajlítva.)

Chantechka nővér,

Mishe Kosolapova,

A ház szép.

Fiú - ujj.

A gyermek nagy ujját kell venned az ökölbe, és megrázza, és kérdezze meg:

Finger-fiú, hol voltál?

Aztán, a gyermekek hüvelykujjától, válaszolva:

Ezzel a testvérrel elment az erdőbe.

Ezzel a testvérrel levest főzték.

Ezzel a testvérrel, zabkása étkezés.

Ezzel a testvérrel énekelte a dalokat!

Ujjak.

A bal oldali ujjak, az anya leányjával kezdődően, váltakozva alkalmazkodnak a tenyérhez a szavakkal:

Ez az ujj aludni akar,

Ez az ujj lefekszik az ágyban,

Ez az ujj kissé egy kicsit,

Ez az ujj elaludt,

Csendesebb, csendesebb, ne győződjön meg róla

(Jobb oldali lengés a cam.)

A nap felveszi

Reggel tiszta lesz

Lesz madarak Twitter,

Lesz ujjak felkelni!

(Az ujj a ventilátornak.)

Ujjak.

A baba egy egyszerű verset fog érdekelni, amellyel könnyű emlékezni az ujjak nevére. Mindenki úgynevezett ujjbarna háborúknak egy másik kéz ökléje:

Az ujj vastag és nagy

A szilva mögötti kertben elment.

Jelezve a küszöbértéket

Rámutatott rá az útra.

Középső ujj - a legtöbb kár.

Húzza a szilvát az ágból.

Névtelen étkezés.

És Misinchik Mr.

A földi csontokban.

Az egyik a tenyér hátulján van, mint egy tető. Egy másik vagy más, ha az index ujjait csatolja. Szavakkal:

Macskák, egerek,

Farkasok, nyers,

Fűszeres az ujjaid! DAC!

A "tető" slams, és a nem rögzítő ujjak találkoznak.

2. lehetőség.

Volták a hegyre

És kiabált: bujkál az ujjak.

3. lehetőség.

A tető vizei alatt

Összegyűjtött egerek

Hare, fehérje, ...., varangy.

Szekrények.

A tapintat, hangsúlyozott szavak, amelyek az asztalra ütköznek, butches, bütykök vagy hajlított ujjak ízületei.

Ai, Tuki, Tuki, Tuki!

Esett kalapácsok,

Casting kalapácsok,

Lococcemories játszott:

TUKI - Aktuális, Tuki - Aktuális!

Szóval nőtt fel a baba!

Lada - Ladoucy.

Lada - Ladoucy, (pamut a kezedben).

Voltak pávionok.

Evett pereceket, (hajlítás egy ujjak, nagy nagy).

Kislek peeling.

Tegye a pályára

Buja torta.

Igen, ezen kívül - a kemencéből

Makov Kalachi!

Nem akarja Kalachát?

Így repülni! E - meleg meleg! (A kezekkel, a madarak utánzása, körben fut.

Bolshaku - tűzifa vágva ...

Bolshaku - tűzifa vágva, (az egyenként hajlítás, a nagy, ujjakkal kezdődően).

És te - tűzifa hack,

És te - tűzhely,

Te - Cook zabkása.

És baba - énekes dalok. (Legutóbbi utolsó - mysinetse).

Song éneklés, IGEN TÁMOGATÁS, (a "zseblámpák" kezét).

Native Brothers Sweep.

Ujj - fiú, ahol ...

(Fogantyúk vannak tömörítve ököllel, remek, Forgatás: balra - jobbra, a jobb - counterclocky. Ezután a hüvelykujj megnyomja váltakozva minden ujját, kezdve az index).

Ujj - Fiú, hol voltál?

Ezzel a testvérrel elment az erdőbe,

Ezzel a testvérrel levest főzték

Ezzel a testvérrel, zabkása evett

Ezzel a testvérrel énekelt dalokat.

Urechko.

Reggel eljött, a nap felállt. (Tenyér keresztbe kerül, az ujjak elterjednek, a napot alkotják).

Hé, Fedya testvér, budy szomszédok! (Az ujjak összenyomódnak egy ökölbe, nagy felemelkedik, és körkörös mozgások).

Kelj fel, Bolsh!

Kelj fel, mutatós!

Kelj fel, szív!

Kelj fel, árva!

És te, baby - Mitrock! (A bal oldali alternatív ujját felváltva megnyomja a fej párnáját).

Szia, tenyér! (Kattintson a tenyér közepére).

Mindenki felébredt és kinyújtott! (Kezek, ujjak nyúlik, erőfeszítéssel terjednek).

* A gyakorlat ismételje meg kétszer, először a jobb kezével, majd balra.

Ház a hegyen.

A bánat során látjuk a házat. (Íze rendezte a házat).

Sok zöldövezet. (Hullám-szerű kézmozgások kézzel).

Íme a fák, itt vannak a bokrok (hogy "fák" és "bokrok").

Itt - bolyhos virágok! (Az ujjaknak mutatják a bimbót - egy virágzó virágot).

Az összes kerítés. (Mielőtt megmutatja a "kerítés" az ujjaitól).

A kerítés mögött - tiszta udvar. (Az asztal tenyerét stroke).

Megnyitjuk a kaput (kezek kezei mutatják a kaput, a kapu megnyílik).

A házba gyorsan felemelkedik. (Ujj "futás" az asztalon).

Az ajtó kopogtatása: "Tuk - Tuk - Tuk!" (Az öklök megérintése az asztalon).

Valaki megy a kopogáshoz. (Tenyér, hogy a jobb fül, hallgass).

Meglátogattuk egy barátot

És a hotelek hozott. (Húzza előre a kezét, mintha valamit keresek)

Kötél.

(Mindkét tenyér összenyomódik egy bütykös, hüvelykujjakat emelnek fel. Kerek mozgásokat készítünk hüvelykujjal, mintha a kötelet elforgatjuk - először egy módon, majd egy másikra).

Egy DAW-t és Natagalkát szeretném elviselni.

Nos, egyszer, jól, kettő a pálya közepén.

Igen, fut a szellővel, igen a jobb lábon.

Ugrottam, új kötelet adok.

Jumping vagyok, tanítok Gali és Natalka.

Nos, egyszer, két nővér tanul,

A nap mögött - a Daisy Pigties ugrik.

A madárról és a csibékről.

A fa csirkékkel fészkel volt. A csibék éhesek voltak, hangosan kérdezték. Mama repült a madarat, és elkezdett táplálni a csajokat. Anya adta a csibéket egy hernyóba (a hüvelykujj váltakozva megérinti a többi négy, két hibát (egyidejű kétszer megérinti a hüvelykujját a négy) és három félidővel (háromszoros érintés). Padlócsirkék, és elkezdték tisztítani a csípőket . Anya segített nekik (hüvelykujj segített az erő, hogy a vasat a szélei az ujjak felváltva).

Üdvözlet.

Ez egy csapat - mókusok, és ez egy csapat - nyuszik (ujjak bal és jobb). Ez a fehérje kapitánya, és ez a nyuszik kapitánya (hüvelykujjak).

Minden kapitány üdvözli a csapatát. (Először az edzést egyidejűleg végezzük, majd egyszerre).

Mindkét csapat üdvözli egymást. (Felváltva megérinti a pár ujjait mindkét kezét. Először, nyuszik és mókusok állnak egyenesen, akkor egy lejtőn. Párosított ujjak mindkét kezét, amikor megérintette - Ez egy tisztelett íj. Nagy ujjak (kapitányok) üdvözölik egymást (minden nyuszi a fehérjével) ).

Cica.

Cica - kicsi, huncut és bolyhos, élező karmok. (Az összes ujja meghajlott, hogy a párnák megérintsék az ujjak alapját, a tenyér ilyen préselt helyzetben, az összes ujj "futás").

A cica kiadott karmokat. (Az ujjak közzététele, feszesen félig hajlított).

Elkezdett karcolni. (Az ujjak gyorsan "futnak" ebben a feszült félig hajlított állapotban).

Ay - Yai - Yai, Kitten, amit egy Shalun vagy, nem tudsz olyan karcolni. Nos, elrejti a karmokat! (Egy idő után a cica újra megkezdi a karmokat ...

A testmozgás mindkét kezével egyszerre történik.

Nos, mi vagy, punci? (Cica válaszok):

- Hé, ne állj túl közel

Tigris vagyok, és nem punci!

A gnómok fogyasztása.

Gun gnomes meghívására. (A jobb oldali nyomás mutatóujja a bal balra balra, majd ellenkezőleg).

Minden vendég lekvárral rendelkezik. ("Smear" lekvár az egyes ujjak csúcsán).

Az ujjak minden kezelést evettek. (Egymás után, a hüvelykujjával kezdve "ragasztja" ugyanazokat az ujjait mindkét kezében).

Szorosan nyomta a tenyerét. (Nyomja meg a tenyerét a másikba).

A vendégek nem is tudják venni a kanalak! (Vállak emelése, kezek hígítják az oldalakat - meglepetés).

Harang.

A harang mindent cseng, mozog a nyelv. (A kezek hátsó oldalait elkészítik. Mindkét kezének ujjait keresztezik, a jobb oldali középső ujja leereszkedik, és a gyermek szabadon forog).

Gus áll és minden jön, meg akarja csípni.

A Gbou Gymnasium szerkezeti felosztása "OC" Harmony "

g. Ó. Otradny Samara régió

"Kindergarte № 13"

« Ujjlenyomat»

Oktató: gladysheva yu.n.

Ujjlenyomat.

Mi a ujjjátékok? A játék az egyik legjobb utak A gyermekek beszédének és gondolkodásának fejlődése. Örömmel és örömmel adja meg a gyermeket, és ezek az érzések a legerősebb eszközök, amelyek stimulálják a beszéd aktív érzékelését és a független beszédhatásokat. Érdekes, hogy nagyon kevés gyerekek, még egyedül játszanak, gyakran hangosan kifejezik a gondolataikat, míg az idősebb korú srácok csendben játszanak.

Szervezett játékok, köztük az ujjak, beszéd kíséretében, különös kis előadásokká válnak. Annyira szeretik a gyerekeket, és annyira hasznot hoznak nekik! A felnőttek szerint a gyerekek emlékeznek és sokat játszhatnak, csak többször meg kell ismételnem a szöveget.

A csintalan versek és az olvasók segítenek felébreszteni a gyermekek fantáziáját, kreatív kezdeményezését. Az ujjjátékok kiváló eszközei lehetnek a kezdeti esztétikai oktatásnak.

Az ujjjátékok fő célja a figyelem, a koordináció javítása és a sekély mozgás, amely közvetlenül érinti a gyermek mentális fejlődését. Ezen kívül, ha az ismétlés költői sorok és egyidejű mozgás, a gyerekek vannak kialakítva megfelelő hangot, a képesség, hogy gyorsan és egyértelműen beszélni, a memória javul, a mozgáskoordináció képességének és a beszédet. A gyermekeknél, akikkel a befejezett játékok gyakran költöttek, még a kézírás sokkal jobb, mint mások. A jó versek és az egyszerű masszázs technikák egyedülálló kombinációja csodálatos hatással jár az aktív mentális és fizikai fejlődésre.

Téma: "zöldség"

Célja:

Gimning gimnasztika "káposzta

Mi szemét szemétA ritmikus fúj a tenyér szélén az asztalon.
Mi vagyunk sárgarépa háromAz igazság tenyér egymásra.
Mi capper solim,
nagy.
Capper mi kattintunk. Fűmozgások mindkét kezével.
Kivágtuk a káposztátRitmikus fúj szélességgel
asztal.
Peecterli, Az igazság tenyér egymásra.
Leült Index és középső ujj roncsol
nagy.
És szorosan felmászott a kádbaCsizma mindkét kezével az asztalon.
Minden rendben van.Kezet rázni.

Ujjazás gimnasztika "zöldség"

Hostess egy nap a bazártólTömörítse és nyomja meg az ujjait.
Jött
Hostess a bazár otthon
Hozott:
KrumpliFuck felváltóként ujjait.
Káposzta
Sárgarépa
Borsó,
Petrezselyem és ágy.
Oh! ..
Yu. Tuvin

Ujjlenyomat gimnasztika"Sárgarépa"

NEM CARROTT - PLOY,

Rózsa meglepetésre

Juicy igen finom

A gyermekek számára hasznos.

Módszeres utasítások.

A bal oldali ujjak egy chipben vannak tömörítve, és a jobb keze tenyerét egy elrendezett ujjakkal rögzítettük a bal oldali chopotyhoz.

Ujjlenyomat gimnasztika"Cukorrépa"

Bár a cukrot hívják

Az esőből nem csavartam.

Vágás, nagy, édes íz.

Tudtad? Én .... (cékla)

Módszeres utasítások.

Ecsetek rázzák a vizet. Mutassa meg a kört, egy nagy pajzsot, hogy a szájba kerüljön, kézzel terjedjen.

Téma: "Gyümölcsök"

Célja: a beszéd koordinálása mozgással. A finom motilitás fejlesztése. Dolgozzon a beszéd tempóján és ritmusán.

Játék masszázs golyók "szilva"

Csatorna, amit tartok a kezébenTegye a labdát a jobb tenyérre.
Én bilincs az ökölbe,Határozottan tömöríti.
Elengedem, rugókNyílt tenyér.
És tekerje a tenyerét.Lovagoljon a labdát a tenyér között.
Nishchev

Ujj gimnasztika "narancs"

Megosztottuk a narancsot,Menj egy körbe, kezében.
Sokan, és egyedül van.
Ez a szeletelés a sündisznó számára készült.Állítsa le az arcot egy körben.
Ez a szeletelés a feltűnő.
Ez a szeletelés a ducklings.kezek, nagy, mindegyikhez
Ez a szeletelés cica.az állat neve.
Ez a szeletelés hód.
És a farkas - a bőr.Ábrázolja a farkas száját
Kezek.
Dühös velünk - baj !!!Ült. Zárja be a fejét a kezével.
Tartalék Ki az, ahol!Összetört.

Ujj gimnasztika "komposzt"

Forraljuk össze a komposztot -A bal tenyér tartja a "vödör",
A gyümölcsnek sokat kell. Itt.index ujj jobb keze
"Szünet."
Összeomlik az almátHajlítsa az ujjait egyenként, kezdve

Vágjuk a körte,nagy.
Mosogatom a citromlét,
A csatorna mindkét homokot tegye.
Cook, Cook Compote,Ismét "szakács" és "zavarja".
A becsületes emberek kezelik.
Nishchev

Ujjazás gimnasztika "gyümölcsök"

Ismert felnőttek és gyermekek:Tömörítse és nyomja meg az ujjait.
Sok gyümölcs van a világon!
Alma és narancs,Hajlítsa meg az ujját, indítsa el
Sárgabarack, mandarin,egy marizinnal
És banán és gránátok
A vitaminok gazdagok.

Téma: "Ősz"

Célja: a beszéd koordinálása mozgással. A finom motilitás fejlesztése. Dolgozzon a beszéd tempóján és ritmusán.

Ujjazás gimnasztika "lista esik"

Leaf esik, levél esik!Hands emelje fel.

Levelek a szélben:Hullámzó kefék oldalról oldalról,

Lassan alacsonyabb kezek (levelek esik el).

Tiszta - juharbólAz ujjak kiegyenesítik és maximalizálják az oldalakat.

Oak - tölgyből,Az ujjak kiegyenesítik és közel vannak egymáshoz.

Aspen - Aspen,Indikatív és nagy, hogy összekapcsoljon egy gyűrű formájában.

Rowan-Rowannal.Az ujjak kiegyenesítik és enyhén hígítják az oldalakat.

Teljes levél erdő és kertPamut kezek.

Ez az öröm a srácoknak!

Ujjazás gimnasztika "Őszi levelek"

Egy, kettő, három, négy, öt,Az ujjhárító mindkét kezén,
Nagyokkal kezdve.
Gyűjtünk leveleket.Ritmikusan tömörített és nyomódik
bütykök.
Nyírfa levelek, Ismét hajlítsa az ujjait, kezdve
Rowan levelek,nagy.
Nyár levelek,
Osin levelek,
Tölgy levelek gyűjtünk"Lépés" az asztal átlagában és
Anya őszi csokor utazott.mindkét keze index ujjai.
Nishchev

Ujjazás gimnasztika "gombák"

Top - Top - öt lépés,"Séta" az asztalon az asztalon.
Egy vályú öt gombával.Túlterhelt ujjak - túrák,
Amanita vörös - gomba veszélyes.thumbs - toll.
És a második a chanterelle,Mindkettőre hajlítsa meg az ujját
Vöröshajú pignail.kezét a gomba minden egyes nevére,
Harmadik gomba - hullám,kezdve a kis ujjal.
Rózsaszín fül.
És a negyedik gomba - smruh,
Szakállas öregember.
Ötödik gomba - fehér,
Enni merészen!

Ujjazás gimnasztika "Hello, Berry".

Hello, Polyanka Big!

Helló, fű Murava!

Hello, erdei bogyó!

Aludtál és ízletes

Mi lukoshko vagyunk

Mindannyian összegyűjtjük.

Találkozott. Piz. . A jobb oldali ujjak a bal keze ujjaival üdvözlik, párnákkal pattogva.

Ujj gimnasztika "Ősz"

Winds Apple Tree Swing.A kezek az asztalon állnak, a könyökökre támaszkodva (törzsek), az oldalán hígított ujjak (almafa koronák). Húzza meg a kezét.

A levelek ágakkal repülnek el.A kéz ecsetek nyugodtak, párhuzamos asztalon. Sima mozgások az oldalról az oldalról lassan leengedve a kézkeféket a táblázat felszínére (a levelek esnek).

A levelek a kertbe esnek,

A gereblye.

Mindkét kezének ujjai a táblázat (rake) felületén alapulnak. A kezek rázását, rohanj az ujjakra az asztal felszínén, ábrázolva a robbládokkal való munkát

Téma: "szakmák"

Célja: a beszéd koordinálása mozgással. A finom motilitás fejlesztése. Dolgozzon a beszéd tempóján és ritmusán.

Ujjlenyomat gimnasztika "építeni egy házat"

Tuki - tuki kalapács,Kopogtassa az ököllel másképp.
Építek egy új házat.A tenyér szögben található,
Ez nagy lucfenyő lesz,az ujjhegyek érintkezésbe kerülnek.
Lesz ablakok, lesz egy ajtó.Készítsen az ujjak "ablak" és az "ajtó".
Mindenkit küldök benne:Tapsolj.
Egér, nyuszi, róka.

Ujjlenyomat gimnasztika"Szakács"

Cook Ebéd előkészítése,A gyermek tenyérborda kopogtat az asztalon.

Majd a fény ki van kapcsolva.

Chef fajta beretTisztítsa meg az ujjait a bal kezeden.

És csökkenti a komposztot

A lámpát a kazánhoz dobja

A tűzhelyen elakad.

Megakadályozza a levest szépen

A sarkok elérik a szakácsot.

Cukorpilóta a húslevesben.

És ő nagyon elégedett!Megtörje a kezét.

Téma: "Szezonális ruházat".

Célja: a beszéd koordinálása mozgással. A finom motilitás fejlesztése. Dolgozzon a beszéd tempóján és ritmusán.

Gyakorlat masszázs golyókkal "Új kereszteződések"

Az elegáns cipőkbenRohanjon előre a labdát.
Vidám lábak
A serpenyő futGyökerezze a labdát.
A homokos ösvényen.
Nishchev

Ujjazás gimnasztika "új cipők"

A mindkét kezét egyenként hajlítja, a hüvelykujjával kezdődően.

Mint a macskánk

A lábakon.

Mint a sertésünk

A csizmák lábánál.

És a PSA-ban a mancsokon

Kék cipők.

És a kecske kicsi

Cipők csizmák.

És Vovka fia -

Új cipők.

Mint ez, mint ez

Új cipők.

"Állvány" az index és a középső ujjak az asztalon.

Tervezzen forgalmi dugókkal

A palackokból (4 db) műanyag burkolatokat veszünk, és azokat az indexre és a középső ujjakra helyezzük, mint a cipők. És "Menjünk az ujjaival, mint a lábak, anélkül, hogy leveszi a" cipőt "az asztal felületéről.

Fedezi az ujjak cipőt,

Bátran bennük lépett előre.

És ment a sikátorban

A vidám séta.

Ujjak - mint a ballérica,

De cipőbe öltözött.

Minden ujj - mint egy láb,

Csak hegek egy kicsit.

Ujj gimnasztika "Mitten"
Masha Varezhka Tedd be: "Ó, hol vagyok ujj?Nyomja össze az ujjait a bütykösbe.

Nincs ujj, eltűnt, nem érte el a házamat.Minden ujjatlan, kivéve az egyiket.
Masha eltávolították Masha: "Shaking-Ka, talált!Vegye át a maradék hajlított ujját.
Keres, hogy keres, és ingyenes, hello, ujj,Nyomja össze az ujjait a bütykösbe.
hogy vagy?

Ujjlenyomat gimnasztika"Beats"

Mindenhol mindenütt együttKözép- és index ujjak

Elválaszthatatlan. "Séta" az asztalon.

A réteken sétálunkA gyerekek egyenként hajlítanak

A zöld partokonaz ujj nagyból kezdődik.

Le a lépcsőn elfut

Az utcán Stegali,

Felszelet az ágy alá,

Csendben fogunk aludni.Tenyér az asztalon.

Téma: "Bútor"

Célja: a beszéd koordinálása mozgással. A finom motilitás fejlesztése. Dolgozzon a beszéd tempóján és ritmusán.

Ujjazás gimnasztika "bútorok"

(Pamut.
Mi fogunk bútorokat tartani:Tömörítse és nyomja meg az ujjait.
Szék, szék, kanapé, széklet,Az ujjaid hajlítása a jobb kezedre
A misinualistól kezdve.
Polc, szekrény, ágy, polc.Hajlító ujjak a bal oldalon
A misinualistól kezdve.

Ujjlenyomat gimnasztika "sok bútor a lakásban"

Egy kettő három négy,Ritmikusan tömörített és nyomódik
Sok bútor a lakásban.bütykök.
A szekrényben egy inget fogunk lógni,Az ujjak indítása
És a büfében egy csészét helyeztünk el.nagy, minden bútor nevére.
Úgy, hogy a lábak pihenjenek
Üljön le egy kicsit - egy kicsit a székre.
És amikor szorosan aludtunk,
Az ágyon feküdtünk.
És akkor egy macskával vagyunk
Az asztalnál ültünk.
Tea lekvárral együtt ivott.Váltakozva tapsolja be a kezét és
Sok bútor a lakásban.Érintse meg a bütyköket.

Ujjlenyomat "szék"

Lábak, hátsó és ülés - Bal Palm - függőlegesen felfelé. Az alsó részéhez tartozik

Cam (hüvelykujj)

Itt van egy szék meglepetés.

Ujjlenyomat gimnasztika"A lakásunk"

A szobánkban - étkező -A téma minden egyes nevéhez

Van egy nagy tölgyasztal,bútor gyermekek hajlítása

Székek - Minden faragottegy ujj.)

A lábak hajlítottak, csavarták.

És dió svédasztalos

Lekvár és cukorka.

A szobában fejő felnőttek - hálószoba -

Vannak tükörszekrény ruhákhoz,

Két széles ágy

Wattles

És nyírfa mellkas

Anya van fehérnemű.

És a nappaliban van egy szék,

TV itt.

Van egy kanapé és egy dohányzóasztal,

A falban - a zene középpontja.

Téma: "Homeland"

Célja: a beszéd koordinálása mozgással. A finom motilitás fejlesztése. Dolgozzon a beszéd tempóján és ritmusán.

Ujjazás gimnasztika "Barátság"

Barátja a lányok és fiúk csoportjában Csatlakoztassa az ujjait a "zár".

Veled fogjuk kezelni a kis ujjait.Érintse meg mindkét keze ujjait.

Egyszer, két, három, négy, öt - kezdje újra számolni.Pár érintse meg az ujjakat a kis ujjakból.

Egyszer, két, három, négy, öt - befejeztük a számlálás.Hands le, rázza meg a keféket.

Ujj gimnasztika "minden natív"

Hirtelen látjuk a bokorot

A csaj a fészekből esett

Pych Kína veszi a csajot

És vissza a fészekbe.

Találkozott. rendelet. Csúszó pamut tenyér.

Ujj beszéd játék "Hello" (Poem Tsicacheva szerint)
- Üdvözlöm mindenhol és az utcán,
Még a "hello" is mondok egy szomszédot ... (csirke). A gyerekek "szárnyakat" mutatnak.
Helló, a nap arany!Mutasd meg a napot.
Helló, kék ég!Mutasd meg az égboltot.
Helló, szabad szellő!Mutassa be a "Breeze" -t.
Hello, Little Dubcom!Show "Dubok"
Szia reggel! Gesztus jobbra.
Helló, nap!Gesztus maradt.
Szeretjük nem túl lusta!Megszakítja mindkét kezét az oldalakra.

Téma: "Tél"

Célja: a beszéd koordinálása mozgással. A finom motilitás fejlesztése. Dolgozzon a beszéd tempóján és ritmusán

Ujjazás gimnasztika "snegiri"

Itt az ágakon, lásd,Négy pamut kézzel.

A vörösveküdt a snegiri.

Kibaszott a Pyshki."Szárnyakat" ábrázol

Hőt a napban.

Head Vertyat, Megfordítja a fejét.

Szállj el.

KYSH! KYSH! Bassza meg! A kezek forgó mozgása.

A Blizzard felett, a Blizzardért!

Ujjazás gimnasztika "hópelyhek"

La la la la la,

A felhő az égen. Mindkét kezét a párnák és a kerek csatlakoztatásához

Labda (felhő) formájában.

Hirtelen a felhőkből a föld felettHands emelje fel, az ujjak az oldalakra hígítják.

Replikál a hópelyhek.Fordítsa el a keféket, lassan csökkentse a kezét (hópelyhek repülni).

A szél kiderült, duzzadt - Töltsön el a kezek kezébe (az ajkak, és kissé nyúlnak ki).

A hópelyhek szörnyű. Rázza kezét kézzel, emelje fel,

Forgassa őket (hópelyhek repülni).

A szél fonódik velük,Forgassa a kefékkel, felváltva átkapcsolva a kezét.

Felállítható.

Ujjlenyomat gimnasztika "Elmentünk az udvarra"

Egy, kettő, három, négy, öt,Az ábrák egyenként hajlítanak.
Elmentünk az udvarra, hogy sétáljunk."Menj" az asztali indexen és
Középső ujjak.
Baby havas lepi"Fa" egy csomó egy csomó.
Madár morzsák tápláltak,"Crumble kenyér" az összes ujjaival.
A diákokból rode,Vezesse a megfelelő ujját
Kezek a bal kezét.
És a hóban hazudtak.Tegye a tenyerét az asztalra, akkor egy akkor
Egy másik oldal.
Mindenki a hóban jött haza.Rázza a tenyerét.
Evett leves és lefeküdt.Egy képzeletbeli kanál mozgása;
Kezek az arc alatt.

Ujjlenyomat gimnasztika"Téli"

Hó bolyhos feküdt az ágakon.Ábrázoljuk a fák kézzel: hajlítsa meg a kezét a könyökben, és nagyra emelje őket. Az ujjak elterjedtek, ábrázolva a faágakat

És minden gyerek sétálni sétálni.Mindkét keze index és középső ujjai az asztalon, mint a lábak

Baba az ablak alatt,

"Gyűrűk" készítése a jobb és a bal kezével, és állítsa be őket a másik felett

Közúti hógolyó együtt.Az ujjak tippjeit úgy csatlakoztatjuk, hogy a "golyók"

Síelés, Csúsztassa az asztali tenyereket hátra

Sanki. Palm tedd az asztalhoz közel egymáshoz, és végezzen szinkron mozgásokat oda-vissza

És korcsolyák Tenyéren tegye a szélén, és csúsztassa őket előre-hátra az asztalnál az antifázisban

Rohanó székek.

Tantárgy: " Újév»
Célja:

Ujjazás gimnasztika "ajándékok"

Santa Claus ajándékokat hozott:Gyermekek "séta" az ujjal az asztalon.
Buvari, albumok, márkák,Minden ajándékért
Babák, medvék és autók,hajlítsa meg az ujját: először
Papagáj és pingvin,a jobb oldalon, majd a bal oldalon.
Csokoládé klaszter
És bolyhos kiskutya.
Nishchev

Ujjazás gimnasztika "yelochka"

Reggel, a gyerekek meglepődtek,Megszakítja az oldalakat, felemeli a vállakat.
Milyen csodák történtek
Ez az éjszaka újév.
Várható bármitTömörítés és szorító ujjak.
És látta a felvonulást:
Egy sor hóemberek állnak,A kezek három körét húzzanak a levegőben.
A szemek szórakoztatnakBezárás és nyitott tenyér
szemek.
És előttükTapsolj.
Bolyhos, tűkben.
Mr. Wastobin

Ujjlenyomat "a karácsonyfa"
Jó szórakozást kapunk a karácsonyfa,Ritmikus pamut a kezedben.
És táncolt, és szaga, Ritmikus sokkok.
Jó Santa Claus után"Lépés" az asztalon középen és indexben
Bemutattunk ajándékokat.mindkét keze ujjait.
Nagy csomagokat adott- Rajzoljon egy nagy kört kézzel.
Bennük - ízletes tételek:Ritmikus pamut a kezedben.
Cukorka kék papírokban,Finger ujjak a kezükön, nagyból kezdve.
Nuts mellette,
Körte, alma, egy
Arany mandarin.

Ujjazás gimnasztika "új év"
Új év jön!Tapsol a kezedben
A gyerekek énekelnek.Ecsetek klipek ujjai, kezek feszültek, ecsetek belsejében
Lógjon a karácsonyfa golyóinAlternatív módon csatlakoztassa az ujjait két kézre, képezzen egy labdát
Könnyű lámpák. Zseblámpák
Itt szikrázik a jégTömörítés és élesen squeeze ököllel viszont
A hópelyhek körkörösek.Könnyű és simán mozog ecsetekkel
Látogasson el a nagyapja Fagy jön, Az ujjak a térdre vagy a padlóra ragaszkodnak
Ő hordozza az ajándékokat.Thima barát pálma
Az ajándékok kiszámításához
Az ujjakat fogjuk meghajlítani:Tapsol a térdére vagy a padlóra, egy kézi tenyér, a másik - ököl, majd változtassa meg

Tárgy: "Háziállatok".

Célja: a beszéd koordinálása mozgással. A finom motilitás fejlesztése. Dolgozzon a beszéd tempóján és ritmusán

Ujjazás gimnasztika "MET"

Minden kifejezést, csatlakoztassa ugyanazokat az ujjait a bal és jobb kezét egyenként a leánykori óta. A "szarvak" megmutatása az utolsó mondathoz, miközben az index ujjait és a marizinokat helyezi el.

Két készlet találkozott: "Meow - Meow".

Két kölyök: "AB - AB".

Két fű: "és go-th"

Két borjú, két bika:

"Mu-y". Nézze meg, milyen szarvakat!

Ujj gimnasztika "macska a tűzhelyhez"

A macska a tűzhelyen mentUjjak "séta".

Tornáctorok."Pot Ladoshek."

Kalachi sütőkön Ladoshki "Calachy"

Mint a tűz forró.A tenyerére.

Mézeskalács sütemények

A mancsok macskái nem adhatók meg.Tisztítsa meg az ujját.

Ujj gimnasztika "kutya"

A kutya éles orrával rendelkezik,

Van egy nyak

Van egy farok.

Jobb tenyér a szélén, magadban. Thumb fel, index, közepes, nem név együtt. A kis ujj egyedül váltakozva és emelkedik ("kutya ugat")

Ujjazás gimnasztika "malacok"

(Az ujj ujjak elterjednek, felváltva "menj" az egyes ujjak asztalán vagy térdén).

Ez a vastag malacok egész nap büszkélkedtek a farok(Misintsy).

Ez a vastag malac a kerítés hátulja.(Unnamed).

("Lámpák").

La la-la-la, Liu-Liu, szeretem a sertéseket

Ez a vastag malacka földi orr volt,(Közepes).

Ez a vastag malac szent szent.(Index).

La la-la-la, Liu-Liu, szeretem a sertéseket(Tömörítse és megszórja a bütyköket).

Ez a vastag malacok - Lekebel és fasz,(Nagy).

A közepén akartam aludni, és az összes testvér ábrázoltam.(Squeeze egy ökölbe, hüvelykujj be).

Téma: "Az erdei állatok".

Célja: a beszéd koordinálása mozgással. A finom motilitás fejlesztése. Dolgozzon a beszéd tempóján és ritmusán.

A gimnasztika "mindenkinek van saját háza"

A gyerekek mindkét kezét az ujjakon hajlítják: egy ujj minden kétüléses.

A róka az erdőben süket

Van egy Nora - megbízható ház.

Nem félelmetes téli hóviharokban

Egy mókus egy kapucnisben evett.

A Yozh bokrok alatt tüskés

Hallja a leveleket egy csomóban.

Ágak, gyökerek, gyógynövények

Kunyhók teszik beavers.

Alszik Berorcotban,

Mielőtt a tavasz szopogatja a mancsát.

Mindenkinek saját otthona van Felváltva találja a tenyéreket és a bütyköket.

Minden melegen hangulatos.

Ujj gimnasztika "mókus"

Nagy ujj váltakozva megérinti az ujjak többi részét, először egy edzést végez egy kézzel, akkor a másik kéz.

Ugrás a gallyak felett

Mint egy mókus.

Megolvasztja az ágak farkát.

Ki törődik vele?

Ujjazás gimnasztika "farkas"

A farkas felfedi a száját,

Azt akarja, hogy a nyuszi ellopja:

Kattintson az Igen gombra, majd ismét kattints!

Wolf nem fogja meg a nyúlat.

Alkalmazható, közepes, névtelen és a kis ujj mindkét kezében megnyomjuk egymást, és a hüvelykujj párnáját négy ujjal zárják, majd csökkentjük a farkasot ábrázoló száját.

Hiábavaló -

A nyúl jól fut!

Pihenünk az ujjait mindkét kezét, és "futtatjuk" őket az asztalon.

Ujj gimnasztika "Lap tetejére »

Top! Tops!

Lovagol egy nyuszi a szélén.

Egy kissé elrejtünk az asztalnál az ujjak párnái mindkét kezét.

Sündisznó elrejti a karácsonyfa alatt,

Van egy tűnek.

Nyomja össze a kéz kefét ökölbe, és gördül az asztalra.

Téma: "baromfi".

Célja: a beszéd koordinálása mozgással. A finom motilitás fejlesztése. Dolgozzon a beszéd tempóján és ritmusán.

Ujjazás gimnasztika "baromfi"

Vannak csirke csirke, Nagy ujj felváltva a többiet érintette, kezdve az anya leánykora.

A liba van egy köpeny,

Turushi - Turkeonok,

És a kacsa van.

Minden anya anyja vanMutassa meg az összes ujját, "játszik".

Minden szép jó!

Ujjazás gimnasztika "cockerel"

Gyönyörű pilótafülkeMindkét kezét a bütykökbe tömöríti.

Felemelt fésűkagyló.Tenyér.

Szárnyak.Ízhullám a levegőben.

A gyepen táncol.

Kenyér morzsák pecks.Érintse meg az asztalra az asztalra.

Penter csirkék hívás.A kezek kápráztatják a mozgást.

Ujjazás gimnasztika "kacsa"

Kacsa-vertihvostka

A búvárkodás igen,

Elkülönböztettem az Igen búvárkodást.

Találkozott. rendelet. Palm Bend derékszögben, ujjak egymás nyomására; A kefék forgása magáról és magadról.

Ujj gimnasztika "liba"

Liba fészkel a chinil

Goodely komponált:

És ideges, és ideges

Meg akarja olvasni a számot.

Találkozott. Piz. . Nagy. és a rendelet. Az ujjak csatlakoznak a csőrben.

Téma: "Észak-állatok".

Célja: a beszéd koordinálása mozgással. A finom motilitás fejlesztése. Dolgozzon a beszéd tempóján és ritmusán

Ujjazás gimnasztika "északon, a fehér Mishutka él ..."

Északon a fehér Mishutka él,

De csakúgy, mint barna, nem szopogatja a mézet.

Umkaunk megpróbálja halászni

Ízletes enni, és élni - ne rohanjon.

(Az ujjaid hajlítása, Maplez-elől kezdve egy nagy, minden ütés szótagra)

Beszéd Mobile játék "Penguins a floes"

Fekete - fehér pingvinek

Messze látható a jégtáblákon.

Hogyan járnak együtt?

Megmutatja, hogy szüksége van rá.

Megállította a tenyerét

És nyeljen egy kicsit.

És a walrus hirtelen látta

A kezek kissé felemeltek

És gyorsabban a jégen festett.

(Végezze el a szöveget a szöveggel összhangban)

Téma: "szakmák".

Célja: a beszéd koordinálása mozgással. A finom motilitás fejlesztése. Dolgozzon a beszéd tempóján és ritmusán

Ujj gimnasztika "eladó"

Az eladó srácok boldogok.

A srácok áruházában:

Vannak matryoski festett,

Vannak növények.

Találkozott. rendelet. Ritmikusan tapsolja a tenyerét, verte a bütyköket a bütykökről, hogy elindítsa a kulcsot.

Ujj gimnasztika "postás"

Mi hozta nekünk egy postás?

Vastag táska sétával.

Fordítás, magazin, újság,

Banderoli 2 kazettákban.

És Vali néni levele,

Várta az érkezését.

Találkozott. rendelet. Nyomja össze és nyomja össze az ököllel, az ujjait az asztalra lépve, az ujjaid hajlításával, a nagyokkal kezdődően.

Ujjazás gimnasztika "törpék"

Házban élt

kis gnómok:

Áramok, csúcsok, arcok, chiki, Miki,

1,2,3,4,5. Acél gnómok mosni.

Toki - ingek, csúcsok - zsebkendő,

Liki - nadrág, chiki - zokni,

Miki Mistsa volt

Minden víz viselt.

Találkozott. rendelet. Nyomja össze és nyomja meg a bütyköket, hajlítsa az ujjait, kezdve egy nagy, munka cams egymással, elhalványult ujjaival.

Téma: "Közlekedés".

Célja: a beszéd koordinálása mozgással. A finom motilitás fejlesztése. Dolgozzon a beszéd tempóján és ritmusán

Ujjazás gimnasztika "szállítás"

Ujjakat fogunk hajolni Nyomja össze és nyomja meg az ujjait.

Hívjuk a közlekedést:

Gép, helikopter, Alternatív módon nyomja meg az ujjait az anya leánykorával.

Villamos, busz, sík.

Öt ujjak, ökölbe pörköltünk, Nyomja össze az ujjait a bütykösbe, kezdve a nagyot.

Öt típusú közlekedési típus.

Ujjazás gimnasztika "gőzölés"

A tenger változatossága volt. Palm Connect egy tál formájában.

Szóval a mólón hajózott.A hullámszerű mozgást a levegőben.

Világít az ő csőjében: "U - Y - Y!"Egyidejűleg nagy ujjakkal mozog

Ujj gimnasztika "hajó"
Két tenyér supmaTenyér egy csónakázással, hullámszerű kézmozgásokkal.
És a tenger vitorlázására.
Két tenyér - barátok -
Ez az én hajóm.
A vitorlák emelnekEmelje fel a kiegyenesített tenyért.
Kék tengeri úszás.
És a viharos hullámokonHullámok és halak mozgása.
Hal hal itt és ott.

Téma: "Térkép madarak".

Célja: a beszéd koordinálása mozgással. A finom motilitás fejlesztése. Dolgozzon a beszéd tempóján és ritmusán.

Ujjazás gimnasztika "Birds érkezett"

Madarak repültekMindkét kezét a felső mozgások előállítására.

Nyomja össze az ujjait a bütykösbe.

Szárnyak Mahali.

Seli. Posztel

Ujjazás gimnasztika "Woodpecker"

Hirtelen egy kopogás az erdőben.Megcsapolás

A jobb kéz mutatóujja.

Ez a Woodpecker szuka.

Nem rábeszéli a fákat

A fákat kezeli.

Ujjazás gimnasztika "vándorló madarak"

Tylisites, címKereszt hüvelykujja, hullám a tenyérrel.

A madarak déli részéből repült!

Repült hozzánk egy ásótFelváltva az ujjak mindkét kezét,

Az anya remeteivel kezdődik.

Súlyos toll.

Lark, Solovy

Sietett: valaki hamarosan.

Heron, hattyú, kacsa, strakt,

Gólya, fecske és chizh-Ismét áthaladt a hüvelykujjával, hullámzsam a tenyerét.

Mindenki visszatért, repült,

A dalokat hívják!Index és hüvelykujj tesz

"Beak" - "Madarak énekelnek."

Téma: "Anyukaink".

Célja: a beszéd koordinálása mozgással. A finom motilitás fejlesztése. Dolgozzon a beszéd tempóján és ritmusán.

"Flower for Mommy"

Ó, a virágágyunkban

Nagy virág a száron.Nyissa ki és zárja be a bütyök, ujjak, mintha a szirmok.

A szellő lengőMozgás kézzel jobbra és balra.

És mosolyogok! Mimica, gesztusok.

Egy pillanatra csók

És adok egy virágot neki!

"Anyukaink"

Sok anya fehér fénybenMegszakítja a kezét különböző irányokban,

ezután szorosan csomagolja magát a vállakkal.

Mindegyik nagyon szereti a gyerekeket!

Újságíró és mérnökVáltakozva hajlítsa az ujjait, az anya leányjával kezdődően,

először egy, akkor másrészt.

Szakács, rendőr,

Varrónő, karmester és tanár,

Doktor, fodrászat és építő

- Anyák különbözőek,Nyomja össze mind a tenyerét a "zár".

Az anyukák más fontosak!Törje a kezét, emelje fel.

Ujjazás gimnasztika "anya nyaralás"

Anyu jóAerial csók a tenyéren.

Mommia kedvence!Csókoljon egy másik tenyéren.

Nagyon szeretem őt,Egy csókot fújok a tenyérről.

Megcsókolja neki adni neki! Másrészt megcsókolunk egy csókot.

Téma: "Edények"
Célja:a beszéd koordinálása mozgással. A finom motilitás fejlesztése. Dolgozzon a beszéd tempóján és ritmusán.

Ujj gimnasztika "asszisztensek"

Egy, kettő, három, négy, öt -Pamut.
Az edényeket megrázzuk:
Vízforraló, csésze, vödör, kanálUjjhős hüvelykujját egyenként
És egy nagy szakács.az ételek minden neve.
Esküdtek ételek,Egy tenyér csúszik a másikra.
Csak a csészét törtünk,Ismét felemelt ujjak.
Csomózott is összeomlott,
A vízforraló vízforraló leesett
Kissé eltörtünk egy kanállal.
Szóval segítettünk anya.Ritmikus fúj bütykök és be
Felváltva.

Ujjlenyomat gimnasztika "vízforraló"

Én puff, puff, puff,
Nem akarok többet felmelegedni.
A fedél hangosan hangzott:
"Drink teát, víz főtt."
(Nyomja össze a kezét az ököl, a hüvelykujj outperwarer, a „kifolyó a vízforraló.” Tilt az ököl úgy, hogy a „kifolyó a kanna” kiderült, hogy az „csésze”. „Öntve” tea, teljes "SCC", utánozza a vízforraló vízből való öntés hangját).

Téma: "orosz játékok".

Célja: a beszéd koordinálása mozgással. A finom motilitás fejlesztése. Dolgozzon a beszéd tempóján és ritmusán.

Ujjazás gimnasztika "nonbylitsy"

Matreshina nővéreRitmikus fúj az ujjakkal jobb kézzel,
index, a bal tenyerén.
Nesbylits falujábanRitmikus sokkok a bal kéz ujjaival,
Alapítás index, a jobb tenyéren.
Sétál kacsa a szoknyábanAz állati kanyar minden egyes nevéhez
Meleg kabátban,ujjak a kezében, nagyokkal kezdve.
Csirke - a mellényben,
Cockerel - Beretben,
Kecske - Sarafanban,
Zainka - Kaftánban,
És minden egyesülésükRitmikus váltakozó pamut a kezedben és
Tehén az úton.blowing bütykök.

Ujjlenyomat gimnasztikaPetushok

Cockerel, Cockerel, -Csatlakoztassa a kézmutatót és a hüvelykujját.
Golden Scallop, -Készítsen egy "kastélyt" az ujjaktól.
Olaj feje, -Stroke a kezével a fején.
Silkova Borodka, -Stroke kézzel az állán.
Mit kelsz korán,
Mit választasz
Nem adsz lefeküdni? -Zárja be a szemét, és hajtsa le a tenyereket az arc alatt.
Sunshko Vödryshko

A gimnasztika "ló".
- Egy kéz van egy fű rivo,
Végezze el a megragadó mozgást felváltva és jobb kezét
- Másrészt, én is rally.
- A lovat táplálom.
húzza előre
- Hány ujja van velem!
és fordítsa fel a tenyerét

Téma: "Állatok a tengerek és az óceánok."

Célja: a beszéd koordinálása mozgással. A finom motilitás fejlesztése. Dolgozzon a beszéd tempóján és ritmusán.

Ujjlenyomat gimnasztika"Cápa"

Két sebet,A gyerekek két tenyerőt ábrázolnak

Serenity vitorla.

Az ívek, mint az ívek.Tenyérpálma a hátsó oldalon.

Két oldalról repültünk.Olyan képek, mint a Severgi úszó egymás felé.

Te, cápa, kijön.Tolja tenyerét a mellkasból.

Ujjazás gimnasztika "Mi a hal?"

A víz alatti világban vagyunk, barátunkVégezze el a mozgások kézzel, mintha úszni "melltartó", ugyanakkor összenyomva és összezúzza a tenyerét mindkét kezét.

Hal lebeg:Alternatív hullámszerű mozgások jobbra, majd balra tenyér.

Hal kard, halfűrész,Alternatív módon kombinálja az ujjait mindkét kezével egy nagy, kezdve az anya leánykori.

Halhal és hal tű.

Ujjazás gimnasztika "víz alatti világ"

Nézd meg hamarosan!Tegye a tenyerét a "Visor" homlokába.

Mit látsz, aranyos barátod?Tegye az ujjait a gyűrűkkel szemekkel.

Íme az átlátszó víz.Törje meg a tenyereket az oldalakra.

Vitorlázza a tengeri sört.Hosszabb mozgás Palms előre.

Itt van egy medúza, itt van egy tintahal.Mindkét kéz tenyerét a kalap formájában levágta, egymás felé haladnak; Kereszt tenyerek a kezek, az ujjaid széles körben terjesztve.

De ez egy labda hal.Csatlakoztassa mindkét kéz ujjait egy tál formájában.

De nyolc lábat készít,Itt található a hátsó oldalán mindkét tenyerét, és mozgassa őket, teljesítő oszcilláló mozgást ujjakkal.

A vendégek megfelelnek az Octopusnak.

Téma: "A virágok királysága".

Célja:a beszéd koordinálása mozgással. A finom motilitás fejlesztése. Dolgozzon a beszéd tempóján és ritmusán

"Houseplants"

Az ablak meglehetősen az ablakra néz:Mindkét tenyér.

Itt virágzik Geraniumot.Flexing az ujjait a bütykös, kezdve az anya leánykori.

És itt a jóképű balsamin,

Amarillis mellette.

Fuchsia, Begonia

- Mindannyian emlékezzünk!Nyitott tenyér.

Virágok, Lengyelország,Keverjük le az ujjaival.

Hadd növekedjenek napról napra!Mindkét tenyér csatlakozik a "Bouton", emelje fel a fejét, és nyissa ki a "virágot".

Ujj gimnasztika "tulipán"

A boutonban gyűjtött szirmok tulipán.Gyűjtsük össze az ujjait egy maroknyi.

A nap elküldi a sugarakat.Az ujjak kinyitásához.

Reggel a nap alatt, a virágok kiderülnek.Készítsen "zseblámpákat".

Nap, és szürkület sűrűsödött,

A tulipán zártak.Ujjak gyűlnek össze egy chinful.

Ujjazás gimnasztika "virág"

Rózsa egy magas virág a réten,A kezek függőleges helyzetben, tenyér egymás után hígítják az ujjait, és kissé körbe őket.

A reggeli tavasszal kimutatta a szirmokat.A második sorban híg ujjak.

Minden szirmai szépség és anyaAz ujjak ritmikus mozgása együtt - egymástól.

A barátságos szirmok gyökerezik.A pálmák elhagyják, és a hátoldal, hogy nyomja egymást, hígítsa az ujjait.

Mozgatható játék "a gyepen reggel"

Reggel a gyepen

Elkezdtük a játékot.

Hóvirág vagyok, te - kötődöm

Legyen koszorúnk

(A gyerekek körké válnak, kezekbe kerülnek)

Egy kettő három négy,

Terjessze a kör szélesebb körét

(Készítsen 4 lépést hátra, bővítse a kört)

És most vagyunk a patakok,

Futtattuk az ételt

(Fuss egy körben)

Egyenesen a tóhoz siet

Lesz a tó nagy

(Terjessze a kört)

Légy újra kör

(Lezárás egy kör)

A napsütésben

(Fuss egy körben)

Szórakoztató sugarak vagyunk

(Stretch on zoknik, kezek)

Hirtelen és meleg vagyunk.

(Ugrás a zoknira, kezek az övre)

Téma: "rovarok".

Célja:a beszéd koordinálása mozgással. A finom motilitás fejlesztése. Dolgozzon a beszéd tempóján és ritmusán

A gimnasztika "rovarok"

Barátságos ujjak Tömörítse és nyomja össze a bütyköket.

Rovarok hívása:

Pillangó, szöcske, legyek,Alternatív módon hajlítja az ujjait a bütykösbe, kezdve a nagyot.

Ez egy zöld Belch bogár.

Ki cseng?

Ó, itt Komar legyek!Nyomorul.

Elrejt!Elrejteni a kezét a hátsó mögött.

Ujj gimnasztika "pillangó"

Keresztül mindkét kéz csuklóján, és nyomja meg a tenyerét a hátoldalon egymáshoz. Egyenes ujjak. - A pillangó ül. Utánozza a "pillangók" repülést.

Butterfly-Box,

Repülj a felhő alatt.

Vannak gyerekeid

Egy nyírfa ágon.

Téma: "Évszakok az évben. Tavaszi"

Célja:a beszéd koordinálása mozgással. A finom motilitás fejlesztése. Dolgozzon a beszéd tempóján és ritmusán

Ujjazás gimnasztika "icicles"

Játékos jégcsapokGyűjts össze az ujjait(csipet)

Slies a Cornice-on.Tedd a kezét a térdére.

Játékos jégcsapokTwist kézzel.

Lenézett.Alsó fej lefelé.

Nézett, mit tegyek?Vállat vállat.

Acél dobás csepp.A megfelelő mozgások kezelése.

Két jégcsapolás lenézett

És a napsütésben:

Sapka sapka, dzin-jin,A tapintat billentse a fejétjobb bal.

Sapka sapka, dzin - dzin.

Y. Krutnikov

Ujjlenyomat "cseppek"

Két hétigLefelé csökkentem a kezét, az ujjak együtt.

Csepp csepp.

Hó a nap megolvadAz oldalakon elváltak.

És áramlási áramlások.Mindkét keze egy irányba mozog.

Ujjazás gimnasztika "tavasz"

A tavasz csak ránk nézett -Húzza előre

A hóban pálma mártottA kezek merőlegesek az ügyre merőlegesek

És virágzott ott szelídA kezek összekapcsolódnak a szem szintjén

Kis hóvirágLassan nyomja meg az ujjait ("a virág kiderült")