Gaming okupatsiooni "hobune" laste laste rühma. Õppimine plastianalüüsist teise noorema grupi "Herbal Herbal Gymyasics:" Horse Rope "
Eesmärgid:
Tutvuda hobuse välimuse ja elustiili eripäradega.
Rikastage teema aktiivset ja passiivset sõnastikku.
Jätkake laste õpetamist numbrite eristamiseks ja helistamiseks 1 ja 2, korreleeruvad arvu ja koguse, loendage määratud number.
Õppimine kuulata hoolikalt ja mõista poeetilist teksti.
Et moodustada säästvaid ideid värvi, positsiooni kosmoses (edasi, enne, läheduses), geomeetrilisi kujundeid (ristkülik, ruudukujuline kolmnurk), väärtus (kõrge madal, suur väike), kiirus (kiiresti aeglane).
Parandage modelleerimise oskusi, joonistades värviliste pliiatsidega, kleepumisega, projekteerimisega.
Õppimine, et leida ülejäänud teema.
Hoolitsege heli-šokeerimisel, võime koordineerida sõnu ja liikumisi.
Arendada mõtlemist, trahvi motoorset, liikumiste koordineerimist, liigendus hingamist, rütmitunnet, tempot.
Varustus:
Toy hobused, rindkere, kuubikud, baarid ehitusmaterjalist.
Pilte, mis kujutavad karja hobuseid.
Paberilehed käsi-tõmmatud hobune ilma sabade ja manseteta, pruun pliiatsid, nikerdatud värvist paberist "Sadulad" ja "Suns", liim.
Clothespins, Silhouette hobused ilma jalgadeta ja saba, nikerdatud tiheda papist.
Plastplaadid, segatud joonistega 1 ja 2. lõigatud kartongist hobuseraua.
Tihedad hobuste siluett koos aukudesse sisestatud niididega (mane ja saba).
Salt tainas, mänguasjade haamrid.
Lõika paksust paberist hobuserauast, kus on augud, konstruktori plastpoldid.
Pildid, mis kujutavad hobuserahu ühe, erinevad teistest.
Joonistatud valge papp hoone ristkülikute, ruutude ja kolmnurkade. Samad geomeetrilised kujundid lõigatakse värvi kartongist.
Helisalvestised: "Me läheme, me läheme hobusele", "Coc Coco", "Vaata hobust."
Reisi kursus:
Tervitus "Kuidas sa elad?"
Kuidas sul läheb? - Nagu nii!
(Mõlema käega suured sõrmed, ülejäänud kogutakse rusikas)
Ja ujuda? - Nagu nii!
(Käed kujutavad ujuja liikumist)
Kuidas sul läheb? - Nagu nii!
(Jalutuskäik)
Kuidas sa jooksed? - Nagu nii!
(Käed painutada küünarnukid, liikuda mööda keha)
Kas sa nägid? - Nagu nii!
(Alternatiivselt kohaldatakse palmi otsaesist)
Mashech pärast? - Nagu nii!
(Käte käte energilised liikumised)
Kuidas te võtate? - Nagu nii!
(Haarata liikumise peopesa)
Kuidas sa annad? - Nagu nii!
(Laiendage paljastatud palmi edasi)
Kas sa magad öösel? - Nagu nii!
(Peopesa all)
Kuidas sa ähvardad? -Nagu nii!
(Näita sõrme, ülejäänud sõrmed kogutakse rusikasse)
Ja sall? - Nagu nii!
(Mõlema käega SLAM-i futts pumbatud põskedel)
Üllatus hetk "Kes on rinnus?"
Kuula heli ja kummardus, kes peitis rinnus?
(Sound Hof Heli salvestamise helid).
Tsok, COC, keskkomitee, Coc!
Ma olen hobune - hall pool!
Ma koputan kabja.
Kui soovite - pumpamine!
Vaadake, kui ilus olen.
Hea ja saba ja Mante.
Tsok, COC, keskkomitee, Coc!
Ma olen hobune - hall pool!
Mõtle ja helistades osade mänguasi "HORCE"
Näita, kus hobused on pea, külg, saba, mane, kabjad. Nimi, mida ma näitan. (Õpetaja julgustab lapsi nimetama mänguasja peetavate osade nimetamiseks.
Siin on horcepie ema. Ja see on tema laps - varss. Kes on suur, hobune või varss? Kes on väike?
Kontsentratsioon "Stabiilne"
Maja, kus hobused elavad, nimetatakse stabiilseks. Ehita stabiilne mitmevärviline geomeetrilistest kujunditest. Rakendage nende kujutise värvide arvu.
Näitama sinine värv. See on kolmnurk. Kui palju kolmnurgad? Üks kolmnurk.
Näita näitajaid kollane värvus. Need on ruudud. Mitu ruutu? Kaks ruutu.
Näita punast kujundeid. Need on ristkülikud. Kui palju ristkülikuid? Kaks ristküliku. Tee kursor sõrme ja näidata neile kolmnurk, ruudud, ristkülik.
Reading Inglise Fun "Kuznets" tõlkes S. Ya. Marshak.
Nii et hobune ei purustanud kabja kõva tee, tuli hobuseraua juurde. Horseshoes on sellised hobujõudude kingad, mis naelutatakse hobuste kanu. Sill - see tähendab hobuseraua küünte.
Hei, Kuznets,
Hästi tehtud,
Raske mu stallion.
Sa suitsetad selle uuesti.
- Miks mitte lõigata!
Siin on küünte,
Siin on Horseshoe.
Kord kaks -
Ja valmis!
Didaktiline harjutus "Mitu hobuserahu?"
Kui palju hobuserahu teil on? Kolm hobuserahu. Selles plaadis, mis näitaja? Joonis 1. Seega peate selle plaadi sisse panna ühe hobuseraua. Ja teisel plaadil, mis näitavad? Joonis 2. Mitu hobuserahu vaja panna plaat number 2? Kaks hobuserahu. See on kõik kolm hobuserahu. Üks hobuseraua ja kaks hobuserahu on kolm hobuserahu.
Mäng "Sisestage hobuseraua nelgi"
Lapsed sisestavad küünte ( plastkruvid Disainerist) hobuseraua silhouette pildile tiheda papist koos augudega.
Vajadus "Horseshoe"
Soola tainast surutakse lapsed õlgade veeremi vorstiga. See on tõstetud hobuseraua kuju, rakendage küünte peal (disaineri plastkruvid), mis on ummistunud mänguasja haamriga.
Didaktiline harjutus "Mis on üleliigne?"
Pildil on kõik hobuserahu samad, välja arvatud üks. Leia see hobuseraua. Mitte nagu kõik teisedki. Mis see erineb teistest hobuserahu? Üks hobuseraua teine \u200b\u200bvärv.
Järgmisena pakutakse lapsi teise võimaluse, kus üks hobuseraua on üle.
Dynamic paus "Hobused-mänguasjad"
Poisid on palju sõita mänguasju, seal on kiikuvad hobused. Siin on niimoodi. Näitan nukukikõõrdumise hobune. Nad istuvad peal ja kiik.
Olgem joosta sokkidel edasi-tagasi, nagu hobusel.
Stiil on hobu-rink hobused. Nagu need. Wand pani jalgade ja hüpata vahel. Hüppame pulgad hobustele.
Ja sa saad mängida hobused koos. Võtke köis ja viska niimoodi. (Rinnal lõpeb hiire alla.) Üks mängimine hobune. Teine rattur. Ütle mulle "Aga" hobuse minema. Räägi TPRU-le. Hobuse peatamiseks.
(Muusikale "hobuse toidutoit").
Fingering Võimlemine ja heli vastupanu "Hobused hüpata"
Siin on minu assistendid
Nad, nagu soovite pöörduda.
(Näita oma peopesa, pöörake neid)
Teel, kuidas Belaya, sile
Scoped sõrmed nagu hobused.
(Käte edendamine edasi liikudes sõrmedega)
COC COC COC. COC COC COC.
Rides frisky karja.
(Onomatopoeia)
Hobused karjuvad valjusti: "Ja-Go-Th!"
Raputas kaugele.
(Onomatopoeia)
Sound-tegemise ajal-cocooni naeratuse ajal avage suu ja klõpsake keele keelt. Suu on avatud. Keel peab olema lai. Jälgige. Keele otsale pole sisse lülitatud ja alumine lõualuu jäi fikseeritud.
Rides frisky karja. Milline sõna on "tobabnogo"? Hard või Tabun on hobuste firma, mis on kokku tulnud. Siin pildil karjahobused. Kui palju hobuseid karjas? Paljud hobused.
Harjutus "Kus on hobune?"
Panna kuubi ees. Nüüd võtke hobune minu käes ja pane see
Ülalpool kuubikul, kuubi taga, ees kuubiku ees, kuubiku kõrval.
Siin sõitis hobune kiiresti. Ja nüüd aeglaselt.
Muusika ja lyrics, vanemad ja siis lapsed "hüpata" mänguasi plastikust hobune üksteise tagaküljel, käepidemed, jalad.
Didaktiline mäng "kõrgelt või madal hüppas hobune"
Pange baari baar hobuse ees. Lase oma hobune hüpata üle. Ja nüüd, baari kõrval ja teise peal. Jump, hobune! See on väike tara ja hobune hüppas madal, ja see on kõrge tara ja hobune hüppas kõrge. Lase oma hobune hüpata kõrge ja nüüd madal. Kuidas hobune hüppas selle tara kaudu? Madal. Ja kuidas hobune hüpata selle tara kaudu? Kõrged.
Peen tegevus "Ilus hobune"
Lapsed, vaata, et ma unustasin juhtida kunstnik meie hobuste? Mante ja saba. Kas sa tead, kuidas neid joonistada? Kas sa tahad seda õppida? (Juhendaja näitab joonistusmeetodit). Olgem ikka juhtida muru. Nii et meie hobune saab süüa. Mis pliiats tõmbab rohu? Roheline pliiats.
Nüüd võtkem joonisel asuv koht. Siin on selline sadul hobune tagaküljel. Seda nimetatakse sadulaks, sest see istub. Ratsutamisel ratsutamisel. Ja ikka veel päikesepaiste, nii et meie hobune on soe ja kerge.
Lugemine luuletuse A. Barto "Horce" lugemine
Ma armastan oma hobust,
On tema villa sujuvalt,
Kambi läbimõeldud
Ja ratsutamine läheb külastama.
(Lugemine on kaasas hasartmängumeetmed: villa "sujuvalt" kammitud, saba on armastatud kammkarja).
Scallop on see härja ilma käepidemeta ja natuke kõverata.
- Mis see tähendab "sujuvalt"? "Gladko" - Kas see meeldib? (Laste vastused.)
- Kuulake, millist rasket sõna me kohtusime - "Vill". Olgem praktiseerige seda õigesti hääldamiseks.
Harjutus "hobuse" riietusprinte
Koos Clothespins teha hobune saba ja jalad. Tee mane kõrva tagaküljele ja jalad on kaks ees ja kaks taga.
Harjutus madaliku liikuvuse arendamise kohta "saba ja mane"
Tõmmake niidid sõlmede taga ja tehke hobune ilus saba ja mane.
See sõidab meie hobuse kiiresti. Ja nüüd aeglaselt.
Hingamisteede treening "Küpseta mane ja saba"
Kui hobune hüppab kiiresti, saba ja mande libiseb. Jooke saba ja karmis hobustel nii, et nad libistaksid. Püüdke puhuda, mitte inflatsiooni põsed.
Ära lase sul hobuselt minna
Lollipops ja marmelacks.
Parem anda talle veidi
Must leib tema peopesas.
Söö ta on rahulikult
Ja raputage kohevat manset.
Liikuv mäng "Hobused-Carousel"
Vaevalt jootetud karussell
(Mine aeglaselt ringi, hoides hoopi)
Ja siis siis siis
(kergelt kiirendav)
Kõik Run-Run-Run
(veel kiirendav)
Ja siis, siis, siis kõik jooksuaeg
(Käivita)
Vaiksem, vaiksem, ärge kiirustage
(võta aeglasemalt)
Karusselli peatus. Stop!
(saab korrata teises suunas)
Sõrme mängud:
Jänes:
1. Bunny
Bunny tõusis varakult
(ühe käega sõrmede näpunäited moodustavad koonu ja sirgendatud indeks ja keskmised sõrmed - kõrvad)
Läks kliiringusse.
Servaga metsa ta kõndis (me läheme oma sõrmedega laual)
Ja ma leidsin suure kochani (teise käega rusikate)
Sai kriisiga jänes
Nibbled Kochani kapsas:
Crunch-Crunch, Crunch-Crunch ... (mõne sõrmega me teeme hammustamise liikumise)
Sõi, langes põõsa alla
Ja jäi magama. Ärkas üles…
Sweet venitatud (C võimsus levis kõik sõrmed)
Ja sain koju -
pikk fade ära! (Näitame kahte sõrme nagu jänes liigub laual)
2. Hare ja hirved
Hirved (käed ujuva sõrmedega, et panna pea sarved)
Kodu (käed kujutavad katuse üle pea)
Suur. (Lükake käed külgedele, näidates, kui suur)
Ta vaatab tema akna.
(Üks käsi rinna tasandil on horisontaalne, küünarnuk teine \u200b\u200bsel käes, näpista pea peopesaga
Bunny metsa jookseb (jäljendama pisipilte)
Tema ukse juures lööb:
"Tuk-Tuk, avage uks, (ma simuleerin uksele koputama)
Seal metsas (rusikas painutatud suur sõrme mashaga üle õla, osutades tagasi)
Hunter (jäljendage relvast suunamist)
Kurja (rappi kohutav nägu)
- kiiresti joosta, (jäljendage ukse avamist)
Lard tule minu juurde. (venitage kätt käepigistamise jaoks)
3. Maja joosta
Koputama, koputama, koputama,
jagatakse kusagil koputama.
Haamrid koputavad
ehitada maja tegeleb.
(raskendavad oma kaameraid üksteisest)
Siin on katus (peopesad teie pea kohal)
Siin selliste seintega (peopesad põsed)
Siin selliste akendega (peopesad ees näo)
Siin on uks sellise uksega (üks palm nägu)
Ja siin sellise lukuga (käepidemed)
4. Boyful
Meie jänku jõudis välja
Üks kord - vaid kaks, kaks,
Paremale, vasakule vasakule,
Kord - kaks, üks kord või kaks.
Paws külgedel levis
Kord - kaks, üks kord või kaks.
Ja lill äkki leidis
Kord - kaks, üks kord või kaks.
5. Bunny
Valik 1.
Esialgne positsioon. Indeks ja keskmised sõrmed tõmbavad üles, väike sõrme ja näo nime, et peopesa pöidla vajutada.
Hoidke sõrmed selles asendis 5-10-ni. Harjutage kõigepealt kõigepealt iga käe omakorda, siis kaks kätt samal ajal.
Kes hüppab seal murul?
See on pikk jänku!
2. võimalus.
Lähtepositsioon (vt 1. valiku). Painutage ja segage indeksi ja keskmise sõrme (allapoole) "üks või kaks" skoori.
Sandy Bunny istub ja kõrvad Mehaanilised.
Üks kord või kaks korda, vaid kaks. Ja kõrvad mehaanika!
6. Bunny peidab männi all.
Esialgne positsioon. Vasak käsi - "Bunny". Parempoolne peopesa katab ülalmainitud "Bunny" - see on "mänd". Seejärel muutke käte asukohta. Parem käsi - "Bunny", vasak käsi - "Pine". Muuda käed 3-4 korda.
See jänku - männi all
See jänku on teise all.
7. Bunny ja trumli.
Esialgne positsioon. Indeks ja keskmised sõrmed tõstetud.
Suur sõrme lööb nimeta ja neiu.
Andis hare trumlile.
Ta tabas: Seal - seal - seal!
Hobune:
1. Me läheme - me läheme hobusele
Vanemad, laulu laulmine, viska lapsed põlvedele (me läheme hobusele) ja aitame rütmiliselt nael lusikatäit (spiraalkabud). Koohus "no-no-no", vanemad aitavad lapsed kolm korda lööb lusikad jalad, julgustada hobune "fit".
Me läheme - me läheme hobusele,
Aga aga aga aga aga!
Rada-rada kõik poisid,
Aga aga aga aga aga!
Meil on hea meel sõita,
Aga aga aga aga aga!
Clearcoat koopiad:
Aga aga aga aga aga!
Enne laulu näidata laste mänguasi - hobune. Mõelge hoolikalt, mis on maneri hobused, mida kabjad, saba. "Proportal" silp valamu: "Aga". Räägi lastele: "Nüüd me läheme sõita hobusega," levitame neid puidust lusikat.
2. Hobune hüppab.
Pange kruvid enda ees, puudutage peopesa oma avatud peopesadele (kui te neid lööte, lõigatakse mured sõrmed), alustage nende peale keetmist, öeldes:
Hobune köis
Valdkonnas valdkonnas.
Hobune köis
Tahe tahtel.
Hobune rida
Ja tuul lendas,
Kiire hobuse jaoks
Ma tahtsin palun!
Seejärel võtke käed väikese väikese tüdrukuga ja sõtke sõrmed palmi vihjeid:
Hobune köis
Väikese jõe ääres.
Minge nimeta sõrmede soojemale:
Põgenes tema taga
Vihje lambaliha.
In liin - keskmised sõrmed:
Bridge'i sõnul sai see
Hobune
Järgneb nende soovitusliku soojendusega:
Tema lipu taga
Otsustas sõita!
Mängu lõpus jõuame omakorda pöidlatesse üles:
Hobune, hobune,
Päris sõit
Igaüks tuleb kokku
On aeg puhata!
Kass:
Valik 1.
Kaks peopesa samal ajal pigistada nukkide ja panna lauale, siis üheaegselt sirgendage sõrme ja vajutage palmi tabelisse. Korrake 3-5 korda.
Fist - Palm.
Ma lähen nagu kass.
2. võimalus (keeruline).
Harjutuse tegemisel asuvad käed laual.
Sätete alternatiivne muutus "üks või kaks" skoori kohta.
"Üks kord": vasak käsi - nukk, parem käsi - peopesa.
"Kaks": vasak käsi -Poke, parem käsi - nukk.
Korrake mitu korda.
Kits:
Esialgne positsioon. Index Finger ja väike sõrme sirge. Keskmise ja nimetamata - Press pöidla peopesa. Esiteks teostab harjutus iga käega omakorda.
Ma näen teravaid sarved kitsikus.
Ma põgenen temast mööda teed.
Siis saate kasutada kahe käega, kujutades kitse ja kitse:
Goat sarved,
Seal on kitse Bodataya.
Kohtuda oma kitsed kiirustades.
Nägi teed mööda.
Bull:
See oli pull (Näita sarved - seda teha, vajutage fist juhtide viite sõrmedega neist).
Piki tara -
Ta nägi mochoali (Lõdvestage peopesad nii, et nad oleksid jõuetu),
Esmalt alustage muinasjutt.Jagada käed külgedel.
COCKEREL:
Läheb, läheb cockerel -
Indeks ja keskmised sõrmed "Go" lauale nagu jalad.
Kammkarp
Indeksi sõrmede probleemid on suur - "nokk". Ülejäänud sõrmed on veidi ümardatud ja ventilaator üles tõstetakse on "kammkarp".
Punane habe
Luu pea.
Kaks kitset:
Mõlema käepideme ajal vajutame suure sõrmede keskmise ja nimetamata.
Kuidagi üks kord kellelegi
Läks kitse läbi silla,
Hoidke harjaid horisontaalselt, tuua käed.
Ja teise kohtuda,
Ta naasis koju.
Iga rea \u200b\u200besimesel silbil ühendame käed ulatusest.
Kaks sarved loll vennad
Hakkas silla kandma
Ei taha loobuda
Ja igatsema teine.
Pikk kitse võitlesid
Kavandatud ja surutud.
Siin hajumise otsaestega - boo!
Sõna "Booze" - klamber käes.
Ja silla juht - Plume!
Ujumine käed põlvedel.
Abstraktne sõlme B. keskmise grupp Õpetajakõne terapeut teemal "Hobused", kasutades hipoteraapia meetodit
Zvetlana Svetlana Vladimirovna, õpetaja-kõne terapeut, GKU PC intertepartmenting Abi keskus lastele, kes jäävad ilma vanemliku hoolitsuseta KungerisÕpetaja-kõne terapeutide otsese haridusalase tegevuse abstraktne
Teemal "Hobused" Keskealiste laste jaoks, kes kasutavad hipoteraapia meetodit.
Töö kirjeldus: sisse see materjal Tehakse ettepanek kasutada hipoteraapiat laste rehabilitatsiooni üheks vormidena. Terapeutiline ja ratsutamine aitab kaasa mälu arendamisele, tähelepanu mõtlemisele, on põhjalik positiivne mõju füüsilisele seisundile, emotsionaalsele sfäärile, tugevdab soovi saavutada positiivsed tulemused, edendab sotsialiseerumist.
Eesmärk:
- laste teadmiste üldistus hobuste välimuse ja elustiili eripärade, sotsialiseerumise ja harmooniliste suhete kujundamise kohta välismaailmaga.
Ülesanded:
Paranduslik haridus:
- rikastage aktiivset ja passiivset sõnastik teema
- Kuula kuulata hoolikalt ja mõista poeetilist teksti
- selgitada ja laiendada laste teadmisi hobuste kohta, nende välimus ja tähendus
- Sõitke madalas mootorrakendus, liikumiste koordineerimine, liigendus hingamine, rütmi tunne, tempo.
- Tugevdada soovi saavutada positiivseid tulemusi
Paranduslik arendamine:
- Korrigeerige mõtlemine läbi kasutamise: "Koguge pilt"
- Tugevdada keha lihaseid.
Paranduslik haridus:
- harida kognitiivne huvi maailma ümber
- lemmikloomade armastus - hobused ja sõbralikud suhtumine nende poole.
Varustus:
Mänguasja hobused, kast, pilte lõikamine, pallid, põrandad, köis, kiikhobune, hobune.
Helisalvestised, esitlus "Hobused"
Sõlme liikumine:
Sisuline osaMe alustame õppetundi kallistab, rääkige lapsele, kui palju sa seda armastad! Kutsume teid mängima: - Me mängime ja siis õnnestub!
Kuula heli ja arvan, kes peitis kasti?
(Sound Hof Heli salvestamise helid).
Tsok, COC, keskkomitee, Coc!
Ma olen hobune - hall pool!
Ma koputan kabja.
Kui soovite - pumpamine!
Vaadake, kui ilus olen.
Hea ja saba ja Mante.
Tsok, COC, keskkomitee, Coc!
Ma olen hobune - hall pool!
1. tutvuge hobustega.
Kastist ilmub mänguasjahobused.
- See on mänguasja hobune. Tal on suur pea, kõrvad, head silmad, ilus pikk kael. Seal on mane. Pika saba taga. Hobused on tugevad kiired jalad jalad kabja. Kui hobune jookseb, siis kabjad on varjatud. Hobune saab lapsi rullida.
Mõtle ja konfigureerimise osade "hobune" mänguasi.
-Kui, kus hobustel on pea, pool, saba, mane, kabjad.
-Naalne, et ma näitan
Siin on horcepie ema. Ja see on tema laps - varss.
-Kes rohkem, hobune või foal? Kes on väike?
-Kus saab neid kohtuda?
-Kas, kus hobused elavad, nimetatakse "stabiilseks", hobuse õue
- Mida hobune inimestest kasu saada? Mida hobused teevad?
Vaadake esitlust "Hobused".
2. Madala liikumise ja liikumiste koordineerimise arendamine:
-Mis hobused söövad?
Enne lapse lapse pilti. Sööda hobuste emad koos varbaga. Me valime pilte "Toidu hobusele" (heina, kaera, õunad, kreekerid, porgandid ja vesi). Me panna tee toitu abiga oad.
3. Fingering võimlemine "Hobuse hobused"
Siin on minu assistendid
Nad, nagu soovite pöörduda.
(Näita oma peopesa, pöörake neid)
Teel, kuidas Belaya, sile
Scoped sõrmed nagu hobused.
(Käte edendamine edasi liikudes sõrmedega)
COC COC COC. COC COC COC.
Rides frisky karja.
Hobused karjuvad valjusti: "Ja-Go-Th!"
Raputas kaugele.
4. Võimlemine
Sound-tegemise ajal-cocooni naeratuse ajal avage suu ja klõpsake keele keelt. Suu on avatud. Näitan, kuidas hobused snordi - vibratsioon huuled.
5. Didaktiline mäng "Koguge pilt."
Laps antakse hobuste kaardid (punapea, must, hall, pruun), lõigatud mitmeks tükiks. Laps voldid hobuse täielikult.
6. Dünaamiline pausi "hobu-mänguasjad"
- Minu hobustel on poisid, seal on kiikhobused. Siin on niimoodi. Näitab hobuste kiikumist. Nad istuvad peal ja kiik.
- Lähme Socks edasi-tagasi edasi-tagasi, nagu hobusel.
Figgy hobune
Hommikul ma võeti vastu.
Alustamiseks
Ja kabja koputas.
CSC! CSC!
Ja nüüd hüppas - edasi,
Plokk, tagasi, vastupidi.
Skok! Skok!
Jooksmine asemel ja siis
Mahi Mahi ja saba.
Mach! Mach!
Mis saba ja mane
Mulberry ja ilus!
Oh! Oh!
Hobuse valjusti libises:
- FR-R-R! Laadimine on lõppenud!
Kas on aeg süüa?
Anna heina ja vee!
(E. Yaryshevskaya)
- Stiil on hobused. Nagu need. Wand pani jalgade ja hüpata vahel. Hüppa reas hobusele.
- Ja sa saad mängida hobused koos. Me võtame köie ja viska see niimoodi (rinnal, lõpeb hiire alla.) Üks mängimine hobune. Teine rattur. Ütle "Aga" hobuse juurde minema. Ütle "TPRU" nii, et hobune peatub.
Mängitud hobustega ja nüüd me külastame tõelisi hobuste külastamist.
Okupatsioon jätkub hobuse hoovis.
Alguses tuttav hobune, tervitustega, siis last istub ratsutamine: terapeutiline ja ratsutamine.
Lugemine luuletuse A. Barto "Horce" lugemine
Ma armastan oma hobust,
On tema villa sujuvalt,
Kambi läbimõeldud
Ja ratsutamine läheb külastama.
7. Harjutused haigla ja ratsutamine.
"LeaSushk".
Õppetund algab tervitustega, seda mängus on võimalik rakendada. Kasulik sama harjutuse ja lõpetamise okupatsiooni.
Ülesanne:
- emotsionaalse kontakti loomine lapsega.
Laps istub hobusel, hoiab oma käed Gurtile ja lahti oma käed vaheldumisi haigete käepidemetest, clap ristlõige (iseseisvalt või täiskasvanud) peopesade ja tema assistendi peopesadel. Saada luuletus "Leasuhn".
8. Hingamisteede võimlemine.
"Kõhu hingamine":
Pane oma käsi kõhupiirkonda. Hingata kõik õhk lühikesed väiksed joad, justkui püüdlete hoida relva lennata. Tehke aeglane sügav hingamine. Käsi vähendab õrnalt sissehingamisel väljahingamisel ja tõusemisel. Korda hingata ja samal ajal jõuda tagasi nii, et sissehingamisel õhk tungib sügavamale kopsudesse.
"Võta hobune."
Ülesanne:
- madaliku liikuvuse arendamine.
Laps istub hobuse peaga. Meeskond hakkab kajama hobuste mane, viskades selle küljelt küljele.
"Mäng pallis."
Ülesanded:
- madaliku liikuvuse arendamine;
- suure liikuvuse arendamine;
Laps istub näost hobuse peaga või sabaga. Inimesel viskab palli õpetaja vasakule, siis püüab ta taas ja viskab assistendi paremale paremale.
Harying hobusest.
Sõlme lõppu.
- Täna rääkisime hobustest, kohtusid neid, sõitnud ja mängisid hobustega. Me leidsime, mida nad erinevad ja mis neile meeldib, kus nad elavad. Mis kasu nad tuua inimesed kui süüa.
Lapsele antakse värvimine "hobune".
Sektsioonid: Töö koolieelsete
Eesmärk: Turvaline võime eraldada ja helistada kehaosade osade ja iseloomulike omaduste hobuste. Kõne heli, heliresistentsuse oskuste heli moodustamiseks. Tutvumine mittetraditsioonilise joonistustehnikaga - teravilja sõrme joonistamine.
Materjali. Mänguasja - hobune, tara puidust, kaerade terad plaatidel.
Struktuuri okupatsioon
Klassikaline muusika lastele "Baby külas" kõlab.
Õpetaja. Arva, kes tuli meid täna külastama.
"Jookseb mööda teed, seisab jalgade taga. Tsok, Coco, Coc! Kes see on?"
Lapsed. Hobune.
Õpetaja uurib hobust lastega, näidata ja helistada kehaosade.
Õpetaja. Kui hobune jookseb, tõstab see jalad kõrge ja pilkanud karudega. See on see, kuidas keele kokkupõrked. Nüüd näitate.
Lapsed korrake pärast juhendajat.
Õpetaja. Hobused tugevad loomad, nad saavad transportida inimesi ja lasti. Live hobused majades - "tallid". Jalutades hobused niidul või valdkonnas. Ütle mulle, mida hobused nagu seal?
Lapsed. Hash, heina.
Õpetaja. Õigus ja isegi hobused armastavad, seal on kaer.
Õpetaja näitab salve kaerade teradega ja pakub hobust toitmist.
Õpetaja. Kui hobune sööb, räägime luuletusele.
Lapsed räägivad luuletusele "Hobune" A. Barto.
Õpetaja. Näitame hobusele, kui me saame mängida.
"Olgem KA poisid me hobused.
Muutus, mures
Ja hobustel pöördus! "
Õpetaja räägib luuletusest "Rent, hobune meid!" N. MIKHAILOVAJa lapsed jäljendavad hobuste liikumisi, jookse sirge galopi.
"COC COC, COC COC, COC COC,
Ma olen hobune, hall pool,
Ma koputan kabja
Kui soovite, pumpamine! "
Pärast hobuste esitamist muutuvad poisid.
Hariduraator pakub lastele läheneda tabelitele, kus asub kaera teradega plaadid.
Õpetaja. Joonistage hobujõudu tara kaerade teradega sõrmega. Aga alguses lükad meie sõrmed.
Sõrme mäng "Hobused"
"Valge paber, sujuv paber,
Sõitke sõrmedega nagu hobused.
Coco COC, COC COC, õigused Rissi tabunomets "
Lapsed värvida tara kaera terad sõrmega. Horse juhendaja kaalub jooniseid, palub maalitud lastel, kellele nad värvisid. Hariduraator kiidab laste jooniste jaoks.
Õpetaja. Hobune ütleb teile tänu selliste ilusate aedade eest ja tõi teile kohtleb - kommid.
Lapsed ja õpetajad tänavad hobuse ja kaasas oma kodu.
Bibliograafia.
- Bondarenko TM Keerulised klassid esimeses noorimas grupis lasteaed. Praktiline juhend õpetajatele ja metoodistidele Dou. - Voronezh: kirjastamine "Õpetaja", 2003. - 270c.
- Haridus ja koolitus lasteaia esimeses noorimas rühmas. Programm ja juhised / SOST. S.N. Soojuse. - m.: Mosaic Synthesis, 2008. - 144 lk.
- Herbova v.v. Klassid lasteaeda esimeses noorimas rühmas. Klasside plaanid. - 2. ed., ACT. ja lisage. - Mosaic Synthesis, 2008. - 112C.
