Τι παιχνίδι χορού είναι αυτό που είμαι όμορφος. Σενάριο για την προστασία των παιδιών. Παιχνίδι "για το μικρότερο"
Μεθοδική ανάπτυξη πανω σε αυτο το θεμα:
Παιχνίδια,
Ως στοιχείο της τεχνολογίας τυχερών παιχνιδιών σε μαθήματα χορογραφίας.
Παιδικό παιχνίδι - ένα μέσο ενεργού εμπλουτισμού της προσωπικότητας, επειδή παρέχει ένα παιδί με δραστηριότητες που αναπτύσσουν τις απεριόριστες δυνατότητες και τα ταλέντα του.
Ο ρόλος του παιχνιδιού είναι πραγματικά τεράστιος.
Εκτός από τις βασικές λειτουργίες:
1. Εκπαιδευτικό,
2. Εκπαιδευτικό,
3. Κιβώτιο
Σε οποιοδήποτε παιχνίδι, μπορεί να εφαρμοστεί ένα συγκρότημα λειτουργιών:
4. Διαγνωστικός (αποκαλύπτοντας κρυφά ταλέντο),
5. χαλάρωση (Μειωμένη τάση),
6. αποζημιωτικός (δίνοντας ένα άτομο που στερείται),
7. Ομιλητικός (που είναι μέσο επικοινωνίας),
8. αυτοπεποίθηση (Μέσα συνειδητοποίησης των ευκαιριών)
9. Κοινωνικο-πολιτιστικός (επιτρέποντας στο παιχνίδι το παιχνίδι να αναπτύξει κοινωνικολεκτατικούς κανόνες και Κανόνες συμπεριφοράς),
10. Θεραπευτικός (που είναι ένα μέσο θεραπείας ανθρώπινων ψυχικών διαταραχών).
Το παιχνίδι σχετίζεται στενά με όλες τις πλευρές της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Ως εκ τούτου, οι τεχνολογίες τυχερών παιχνιδιών, ως σύγχρονες εκπαιδευτικές τεχνολογίες, χρησιμοποιούνται ενεργά σε μαθήματα χορογραφίας.
Ο σκοπός της τεχνολογίας παιχνιδιών στην εκπαιδευτική διαδικασία -Μην αλλάζετε το παιδί και μην επαναλάβετε του,Μην μαθαίνετε Τις ειδικές δεξιότητές του, καιΔώστε στο παιδί να "ζωντανέψει" στο παιχνίδιΣυναρπαστική από τις καταστάσεις του Με πλήρη προσοχή και ενσυναίσθηση ενός ενήλικα.
Συνειδητοποιώντας τα κύρια καθήκοντα, οι τεχνολογίες παιχνιδιών γίνονται ένας από τους μηχανισμούς για τη ρύθμιση της ποιότητας της εκπαίδευσης σε μαθήματα χορογραφίας:Επίπεδο αρνητικών παραγόντων επηρεάζοντας τη μείωση της αποδοτικότητας της μάθησης.
Η ολοκληρωμένη χρήση τεχνολογιών παιχνιδιών διαφορετικών στόχων επιδιώκει να προετοιμάσει ένα παιδί για περαιτέρω μάθηση:
1. μορφές κίνητρο και συναισθηματική ετοιμότητα Δεδομένου ότι κάθε κατάσταση αναπαραγωγής της επικοινωνίας μάθησης με ενήλικες ή άλλα παιδιά είναι για ένα παιδί μιας "σχολής συνεργασίας" στην οποία μαθαίνει και χαίρεται στην επιτυχία των συνομηλίκων και η ήρεμες μεταφέρει τις αποτυχίες του, μαθαίνει να ρυθμίζει τη συμπεριφορά του σύμφωνα με την κοινωνική θέση Απαιτήσεις, μαθαίνει εξίσου επιτυχώς την επιτυχή διοργάνωση υποομάδων και ομαδικών μορφών συνεργασίας.
2. Σχηματίζει πνευματική ετοιμότητα Μέσω παιχνιδιών που στοχεύουν στην ανάπτυξη ψυχικών διαδικασιών.
Πρώτον, οι τεχνολογίες παιχνιδιών χρησιμοποιούνται ως ξεχωριστές στιγμές παιχνιδιών, οι οποίες είναι πολύ σημαντικές, ειδικά κατά την προσαρμογή των παιδιών στην ομάδα. Ξεκινώντας από μια νεαρή ηλικία, το κύριο έργο των στιγμών παιχνιδιών είναι ο σχηματισμός συναισθηματικής επαφής, η εμπιστοσύνη των παιδιών στον δάσκαλο, η ικανότητα να βλέπεις στον δάσκαλο του καλού, πάντα έτοιμη να έρθει στη βοήθεια ενός ατόμου (όπως μια μητέρα), ένας ενδιαφέρουσα εταίρος στο παιχνίδι. Οι πρώτες καταστάσεις τυχερών παιχνιδιών πρέπει να είναι μετωπικές ώστε να μην αισθάνθηκε κανένα παιδί να στερείται της προσοχής.
Εκπαιδευτικές δραστηριότητες και το παιχνίδι.
Δημιουργική δραστηριότητα και παιχνίδι.
Περιστασιακές οικιακές δραστηριότητες που σχετίζονται με την παράσταση της ημέρας και του παιχνιδιού.
Ο δάσκαλος που χρησιμοποιεί τεχνολογίες παιχνιδιών πρέπει να έχει συμπαθία, καλή θέληση, να είναι σε θέση να ασκεί συναισθηματική υποστήριξη, να δημιουργήσει ένα χαρούμενο περιβάλλον, προωθώντας οποιαδήποτε μυθοπλασία και φαντασία του παιδιού. Μόνο στην περίπτωση αυτή το παιχνίδι θα είναι χρήσιμο για την ανάπτυξη του παιδιού και να δημιουργεί μια θετική ατμόσφαιρα.
Ξεκινώντας από την οργάνωση του παιχνιδιού, ο δάσκαλος θα πρέπει να βασίζεται στο επίπεδο ανάπτυξης των παιδιών, τις κλίσεις, τις συνήθειες, τις ικανότητές τους. Στη συνέχεια, η προσεκτικά ανοικοδομήσει τα υπάρχοντα συμφέροντα των φοιτητών για επιθυμητή, αυξανόμενες σταδιακά απαιτήσεις, υπομονετικά και επίμονα εργάζονται επίμονα στην πνευματική τους ανάπτυξη.
Εμπλουτίζοντας την εμπειρία του κινητήρα, η ενεργός κίνηση συμβάλλει στην απόκτηση εκπαιδευομένων και δεξιοτήτων στην ανεξάρτητη δραστηριότητά της: στο παιχνίδι, στη δημιουργικότητα, σε όλες τις ζωτικές δραστηριότητες.
Με τη βοήθεια κινούμενων παιχνιδιών, μια μεγάλη ποικιλία καθηκόντων επιλύεται: Εκπαιδευτικό, εκπαιδευτικό, ευεξία. Στη διαδικασία δημιουργούνται παιχνίδια Ευνοϊκές συνθήκες Να αναπτύξουν τις δημιουργικές ικανότητες των παιδιών, το σχηματισμό των ηθικών τους προσωμάτων, των δεξιοτήτων της ζωής στην ομάδα.
Με τη βοήθεια των κινούμενων παιχνιδιών, ο εκπαιδευόμενος συλλαμβάνει νέες, πιο σύνθετες κινήσεις. Η πολλαπλή επανάληψη αυτών των κινήσεων αναπτύσσει την προσοχή, θα είναι, ο συντονισμός, η επιδεξιότητα.
Τα κινούμενα παιχνίδια είναι συλλογικά παιχνίδια, έτσι ώστε τα παιδιά να παράγουν δεξιότητες για να περιηγηθούν στο διάστημα, να συντονίζουν τις κινήσεις τους με τις κινήσεις άλλων παικτών. Οι κοινές δράσεις των παιδιών δημιουργούν συνθήκες για γενικές χαρούμενες εμπειρίες, γενικές ενεργές δραστηριότητες. Σε συλλογικά κινούμενα παιχνίδια, τα παιδιά αποκτούν εμπειρία για να παίξουν μαζί, να αποδώσουν και να βοηθήσουν ο ένας τον άλλον.
Μετακίνηση παιχνιδιών Βοηθήστε το παιδί να ξεπεράσει τη χιόνι και τη συστολή. Στο παιχνίδι, μιμώντας τις ενέργειες των ενηλίκων και των συντρόφων, το παιδί φυσικά και φυσικά εκτελεί οποιαδήποτε μεγάλη ποικιλία κινήσεων.
Οι ενεργές δράσεις κινητήρα με συναισθηματική ανύψωση συμβάλλουν στη σημαντική αύξηση των δραστηριοτήτων των οστών, των καρδιαγγειακών και αναπνευστικών συστημάτων, βελτιώνοντας έτσι το μεταβολισμό στο σώμα και υπάρχουν σχεδόν όλες οι λειτουργίες συστημάτων και οργάνων.
Ενίσχυση και βελτίωση του σώματος των παιδιών, ο σχηματισμός των απαραίτητων δεξιοτήτων των κινήσεων, δημιουργώντας συνθήκες για χαρούμενες συναισθηματικές εμπειρίες παιδιών, ανατροφοδότηση φιλικών σχέσεων και κλάδων, η ικανότητα να ενεργεί στην ομάδα των συνομηλίκων, την ανάπτυξη της ομιλίας τους και τον εμπλουτισμό του λεξικού είναι ζωτικής σημασίας Απαιτούμενες ιδιότητεςΟ οποίος ως δάσκαλος και ο γονέας μπορεί να αυξήσει με τη βοήθεια των κινούμενων παιχνιδιών.
Οι επιστήμονες το βρήκανΑντίληψη, σκέψη, λήψη αποφάσεων μόνο δυνατήΧάρη στην αλληλεπίδραση Αριστερά και δεξιά ημισφαίρια του ανθρώπινου εγκεφάλου. Και αυτό, είναι μουσικές - ρυθμικές δραστηριότητες έχουν θετική επίδραση σε αυτή την αλληλεπίδραση - επιταχύνει την ανταλλαγή πληροφοριών μεταξύ των αριστερών και δεξιών ημισφαιρίων του εγκεφάλου του παιδιού.
Η μουσική εδώ δεν είναι ένα άκρο από μόνο του, αλλά ένα μέσοΓια ανάπτυξη παιδί ενέχυροτη μελλοντική του ολοκληρωμένη ανάπτυξη , ΕνέχυροΤην επιτυχημένη προσαρμογή του Σε οποιαδήποτε ομάδα, υπόσχεσηευτυχισμένη ζωή .
Παιχνίδια και ασκήσεις που συμβάλλουν στη συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών
(Στον Ν. L. Kryazheva)
"Εκπαιδεύουμε συναισθήματα" (για παιδιά από 4 χρόνια)
Ρωτήστε ένα παιδί:
Frown όπως:
Φθινόπωρο σύννεφο?
θυμωμένος άνθρωπος?
κακό μαγεία.
Χαμόγελο όπως:
γάτα στον ήλιο.
Τον ίδιο τον ήλιο.
όπως το Pinocchio;
όπως μια αλεπού hut.
Ως χαρούμενος άνθρωπος?
Σαν να είδε ένα θαύμα.
Όπως:
ένα παιδί που πήρε το παγωτό.
Δύο κριάρια στη γέφυρα.
Ως άτομο που έχει χτυπήσει.
Φοβούνται ως:
Το παιδί έχασε στο δάσος.
Ο Λαγός είδε έναν λύκο.
Το γατάκι στο οποίο το σκυλί γαβγίζει.
Κουρασμένος όπως:
Ο μπαμπάς μετά την εργασία.
Ένας άνδρας έθεσε ένα μεγάλο φορτίο.
Μυρμήγκι, σκότωσε μια μεγάλη μύγα. ... χαλαρή όπως:
Τουρίστας που πυροβόλησε ένα βαρύ σακίδιο.
Ένα παιδί που εργάστηκε πολύ, βοηθώντας τη μαμά.
Ως κουρασμένος πολεμιστής μετά τη νίκη.
Colepko (για παιδιά από 4 χρόνια)
Τα παιδιά κάθονται σε έναν κύκλο. Το μόλυβδο κρύβεται στις παλάμες του δακτυλίου. Το παιδί καλείται να κοιτάξει προσεκτικά τα πρόσωπα των γειτόνων και να προσπαθήσει να μαντέψει ποιος από αυτούς πήρε τα δικά τους πέφτει από το προβάδισμα. Η εικασία γίνεται το προβάδισμα.
"Χορός πέντε κινήσεων"
(Στο στόμα Gabriele, για παιδιά από 5 χρόνια)
Για να εκτελέσετε την άσκηση, πρέπει να γράψετε με τη μουσική του διαφορετικού ρυθμού, διάρκειας 1 λεπτού από κάθε ρυθμό.
1. "Τρέχουσα νερό".
Ομαλή μουσική, ροή, στρογγυλεμένες, μαλακές, κινούμενες σε άλλη κίνηση. Εκτελείται για ένα λεπτό.
2. "Αλλάξτε μέσα από το πάχος".
Παρορμητική μουσική, αιχμηρές, ισχυρές, σαφείς κινήσεις, μάχη των τύμπανα. Εκτελείται για ένα λεπτό.
3. "σπασμένα κούκλα".
Μη δομημένη μουσική, ένα χαοτικό σύνολο ήχων, κουνώντας, ημιτελή κινήσεις (ως "σπασμένη κούκλα"). Εκτελείται για ένα λεπτό.
4. "Πτήση πεταλούδων".
Λυρική, ομαλή μουσική, λεπτές, κομψές, απαλές κινήσεις. Εκτελείται για ένα λεπτό.
5. "Ειρήνη".
Ήρεμη, ήσυχη μουσική ή ένα σύνολο ήχων, μιμώντας το θόρυβο του νερού, θαλάσσιο surf, τους ήχους του δάσους χωρίς κινήσεις, "ακούγοντας το σώμα της". Εκτελείται για ένα λεπτό.
Σημείωση: Μετά το τέλος της άσκησης, μιλήστε με τα παιδιά, ποιες κινήσεις τους άρεσαν οι περισσότεροι περισσότερο, το οποίο εύκολα αποκτήθηκε, αλλά με δυσκολία.
"Jazz Body" (στο Gabriele στόμα, για παιδιά από 5 χρόνια)
Ο χορός σηκώνεται σε έναν κύκλο. Ρυθμικές μουσικές ήχοι. Ο παρουσιαστής παρουσιάζει τη διαδικασία για την εκτέλεση κινήσεων. Πρώτα πρέπει να κάνετε κινήσεις μόνο το κεφάλι και το λαιμό σε διαφορετικές κατευθύνσεις, εμπρός και πίσω, σε διαφορετικό ρυθμό. Στη συνέχεια, μετακινήστε μόνο τους ώμους, μαζί, στη συνέχεια εναλλάξ, τότε μπροστά, στη συνέχεια πίσω, στη συνέχεια, στη συνέχεια κάτω. Στη συνέχεια, οι κινήσεις των χεριών στους αγκώνες, στη συνέχεια - στις βούρτσες. Οι παρακάτω κινήσεις είναι γοφούς, στη συνέχεια γόνατα, στο εξής - πόδια.
Και τώρα είναι απαραίτητο να προσθέσετε σταδιακά κάθε μεταγενέστερη κίνηση σε σειρά: κεφάλι + ώμοι + αγκώνες + βούρτσες + γόνατα + γόνατα + πόδια. Στο τέλος της άσκησης, πρέπει να προσπαθήσετε να μετακινήσετε ταυτόχρονα όλα αυτά τα μέρη του σώματος.
Βάδισμα και διάθεση (Για Παιδιά από 4 χρόνια)
Ο παρουσιαστής παρουσιάζει κινήσεις και ζητά να απεικονίσει τη διάθεση: «Σκουπίστε σαν μια μικρή και συχνή βροχή, και τώρα οι μεγάλες μεγάλες σταγόνες πέφτουν από τον ουρανό. Πετώντας σαν σπουργίτι, και τώρα - σαν γλάρος, σαν αετός. Μοιάζουν με μια παλιά γιαγιά, πηδώνουμε σαν ένα χαρούμενο κλόουν. Ολοκληρώστε ως ένα μικρό παιδί που μαθαίνει να περπατάει. Χύστε προσεκτικά ως γάτα στο πουλί. Αγοράστε χτυπήματα στο βάλτο. Θα περάσουμε προσεκτικά ως διάσπαρτο άτομο. Θα τρέξουμε προς τη μητέρα μου, πηδήξτε στο λαιμό της και την αγκαλιάσουμε. "
"Χορός πυρκαγιάς" (για παιδιά 5 ετών)
Χορεύοντας στενά συρρικνώνεται σε έναν κύκλο, τα χέρια σηκώνουν και σταδιακά, στην τακτική της εξαπατημένης μουσικής, παραλείψτεΚαι να σηκώσετε τα χέρια, που απεικονίζουν φλόγες. Η φωτιά είναι ρυθμικά ταλαντευμένη σε ένα, στη συνέχεια, προς την άλλη κατεύθυνση, γίνεται υψηλότερη (χορός σε tiptoe), στη συνέχεια κάτω (οκλαδόν και ταλαντεύεται). Ο ισχυρός άνεμος φυσάει και η πυρκαγιά διασπάται σε μικρές σπινθήρες που πέταξαν ελεύθερα, κύκλοι, συνδέονται μεταξύ τους (πάρτε τα χέρια) δύο ", τρία, τέσσερα μαζί. Οι λάμπες είναι λαμπερές χαρά και καλό.
"Χορός καθρέφτη" (για παιδιά από 5 χρόνια)
Οι συμμετέχοντες χωρίζονται σε ζεύγη. Οποιεσδήποτε μουσικοί ήχοι. Ένα από τα ζεύγους είναι ένας καθρέφτης, προσπαθεί με τη μεγαλύτερη ακρίβεια για να επαναλάβει τις κινήσεις του χορού του άλλου. Στη συνέχεια, τα παιδιά στο ζεύγος αλλάζουν ρόλους.
"Χορός των θαλάσσιων κυμάτων" (για παιδιά από 6 χρόνια)
Οι συμμετέχοντες είναι ενσωματωμένοι σε μια γραμμή και χωρίζουν το "πρώτο και δεύτερο". Ο παρουσιαστής - "WIND" - Περιλαμβάνει ήσυχη μουσική και "αγωγή" κύματα. Όταν παραλαμβάνεται, οι πρώτοι αριθμοί καταλήγουν, κατά τη μείωση των χεριών - το δεύτερο. Η θάλασσα μπορεί να είναι ήρεμη στο επίπεδο του θώρακα.
Τα κύματα μπορούν να είναι μικρά, μπορεί να είναι μεγάλα - όταν το μόλυβδο χαλαρά δείχνει ποιος να καθίσει, που μπορεί να σταθεί, ακόμα πιο δύσκολο όταν τα κύματα τυλιγμένα: η εναλλακτική αύξηση πάνω και πέφτει κάτω.
Σημείωση: Η ομορφιά του "χορού των θαλάσσιων κυμάτων" εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό στον "αιολικό αγωγό".
Etude "αντλία και φουσκωτή κούκλα" (για παιδιά από 5 χρόνια)
Τα παιδιά χωρίζονται σε ζεύγη. Το ένα είναι μια φουσκωτή κούκλα από την οποία απελευθερώνεται ο αέρας, βρίσκεται στο πάτωμα σε μια χαλαρή στάση (γόνατα, τα χέρια, το κεφάλι κάτω). Το άλλο είναι η κούκλα "Puming" με αέρα με τη βοήθεια μιας αντλίας - ρυθμικά κλίνει προς τα εμπρός, εκφράζει: "S-C-C". Η κούκλα γεμίζει αργά με αέρα, ισιώνει, σκληρύ - είναι φουσκωμένο. Τότε "κούκλα"Συνδεθείτε πιέζοντας ελαφρώς το στομάχι της, ο αέρας βγαίνει σταδιακά από τον ήχο: "S-S-C". Και πάλι "πέφτει". Τα παιδιά σε ένα ζευγάρι αλλάζουν ρόλους.
"Δάσος" (για παιδιά από 5 χρόνια)
Υποδοχή: "Στο δάσος μας υπάρχουν σημύδες, ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο, δρυς, ύφανση IVA, πεύκο, λεπίδα, λουλούδι, μανιτάρια, μούρο, θάμνοι. Επιλέξτε τον εαυτό σας το φυτό που σας αρέσει. Για την ομάδα μου, θα μετατραπεί στο δάσος. Δείξτε πώς αντιδρά το εργοστάσιό σας:
Ήσυχο, απαλό αεράκι.
ισχυρός, κρύος άνεμος?
Τυφώνας;
Μικρή βροχή μανιταριών?
ντους;
σοβαρή θερμότητα ·
στοργικό ήλιο.
Νύχτα;
χαλάζι;
Παγωνιά.
Etude "συνεκτικές ενέργειες" (για παιδιά από 5 χρόνια)
Τα παιδιά χωρίζονται σε ζεύγη ή επιλέγουν έναν από τους γονείς. Καλούνται να δείξουν ζευγαρωμένες ενέργειες:
πριονιστήριο ξυλείας;
Σκάφη βαρκών ·
Επαναλάβετε τα νήματα.
Σφίγγοντας το σχοινί.
μετάδοση κρυστάλλου.
Ζευγάρι χορός.
"Fire-Ice" (για παιδιά με 4 χρόνια)
Από την ομάδα που οδηγεί "φωτιά!" Στέκεται σε έναν κύκλο, τα παιδιά αρχίζουν να κινούνται με όλα τα μέρη του σώματος.
Από την ομάδα "Ice!" Τα παιδιά καταψύχονται σε μια στάση στην οποία έπληξαν την ομάδα τους. Οδηγώντας αρκετές φορές εναλλακτικές ομάδες, αλλάζοντας τον χρόνο εκτέλεσης του ίδιου.
Etudes στη μυϊκή χαλάρωση (σύμφωνα με το M.I. Purple)
"Ράβδος" (για παιδιά 5-6 ετών)
Το παιδί σηκώνει το "βαρύ μπαρ". Στη συνέχεια το ρίχνει, χαλαρώνει όσο το δυνατόν περισσότερο. Ανάπαυση.
"Ο καθένας κοιμάται" (για τα παιδιά είναι 5-6 ετών)
ΣΕΗ αίθουσα είναι μια ηγετική και βλέπει ...
Στην αυλή συναντά το σκοτάδι των ανθρώπων και ο καθένας κοιμάται: το ένα, όπως το παρεμβαλλόμενο, κάθεται, δεν κινείται, πηγαίνει, αξίζει να διαγράψει το στόμα. V. A. Zhukovsky
Ο παρουσιαστής έρχεται στις μορφές των παιδιών που κατεψυγμένα σε διαφορετικές στάσεις. Προσπαθεί να τους ξυπνήσει, παίρνοντας τα χέρια. Αυξάνει το χέρι κάποιου, αλλά το χέρι πηγαίνει μακριά.
"Soselka" (για παιδιά 4 ετών)
Ο παρουσιαστής διαβάζει ποιήματα:
Έχουμε ένα λευκό καρφί κάτω από την οροφή, ο ήλιος θα πάει, ένα καρφί θα πέσει.
V. Seliverstov
Κατά τη διάρκεια της έκδοσης της πρώτης και της δεύτερης γραμμής, τα παιδιά κρατούν τα χέρια πάνω από το κεφάλι της. Κατά τη διάρκεια της δήλωσης της τρίτης και τέταρτης γραμμής είναι απαραίτητο να ρίξουμε χαλαρά χέρια και να καθίσετε.
"Shaltay-Bolty" (για παιδιά ηλικίας 4-5 ετών)
Ο παρουσιαστής διαβάζει ποιήματα:
Η Saltay-Chat καθόταν στον τοίχο, η Saltay-Chat έπεσε σε ένα όνειρο.
Σ. Marshak
Το παιδί μετατρέπει τον κορμό προς τα δεξιά και αριστερά, τα χέρια είναι ελεύθερα να κουνήσουν, όπως μια κούκλα κουρέλι. Για τις λέξεις "έπεσε σε ένα όνειρο", το παιδί χρειάζεται να γυρίσει έντονα το σώμα του σώματος κάτω.
"Sleeping Kitten" (για παιδιά 3-4 ετών)
Το παιδί εκτελεί το ρόλο ενός γατάκι που πέφτει στο χαλί και κοιμάται. Το γατάκι ανυψώνεται και βυθίζει την κοιλιά.
Συνιστάται να περάσετε αυτό το etude στη μουσική του R. Pauls "η μέρα λιώνει, η νύχτα θα έρθει" (Lullaby).
"Ανταγωνισμός Lazy" (για παιδιά 5-6 ετών)
Ο παρουσιαστής διαβάζει το ποίημα V. Viktorov "τεμπέλης ανταγωνισμό":
Αν και είναι ζεστό
Αν και η θερμότητα
Απασχολημένος
Δάσος.
Μόνο badger -
Η τεμπέλης είναι δίκαιη
ΟΝΕΙΡΑ γλυκά
Στην τρύπα είναι δροσερό.
Το Liegehogo βλέπει ένα όνειρο
Σαν να ήταν απασχολημένος.
Την αυγή και κατά το ηλιοβασίλεμα
Όλοι δεν βγαίνουν από το κρεβάτι του.
Στη συνέχεια, τα παιδιά με τη σειρά τους απεικονίζουν έναν τεμπέλης ασβέστη. Μερικές πέφτουν στο πάτωμα (σε ένα χαλί ή χαλί) και προσπαθήστε να χαλαρώσετε όσο το δυνατόν περισσότερο. Για χαλάρωσηΣυνιστάται να χρησιμοποιήσετε τη μουσική του Δ. Καμπαλέφσκι "τεμπέλης".
Το παιχνίδι αποτελεί αναπόσπαστο μέρος των δραστηριοτήτων των παιδιών. Παίζοντας, τα παιδιά θυμούνται καλύτερα, ταχύτερα καταλάβετε ότι απαιτούνται. Το παιχνίδι βοηθά στην επίτευξη πολλών παιδαγωγικών καθηκόντων. Εδώ μοιράζομαι τα παιχνίδια χορού που χρησιμοποιώ στην εργασία σας
Κατεβάστε:
Προεπισκόπηση:
Χορός
Το παιχνίδι αποτελεί αναπόσπαστο μέρος των δραστηριοτήτων των παιδιών. Παίζοντας, τα παιδιά θυμούνται καλύτερα, ταχύτερα καταλάβετε ότι απαιτούνται. Το παιχνίδι βοηθά στην επίτευξη πολλών παιδαγωγικών καθηκόντων.
Τα παιδιά αγαπούν να εφεύρουν. Προκειμένου να εκφράσουν και να δείξουν τους εαυτούς τους, πρέπει να δώσουν όσο το δυνατόν περισσότερους ανεξάρτητους χρόνους για τις φαντασίες και την ενσάρκωση των ιδεών τους. Το έργο των κορυφαίων τάξεων είναι μόνο να στείλει μια φαντασία και να λάμπει ένα παιδί και να μην επιβάλει τη δική του. Επομένως, τους ενθαρρύνετε τη φαντασία και να διαθέσουν "άλλη στιγμή" για να ενσωματώσουν τις ιδέες τους. Θα είναι πολύ καλύτερα αν προτρέπετε τις τεχνικές και τις κινήσεις των παιδιών στο "έδαφός τους", όταν δημιουργούν ενδιαφέρον χορό γι 'αυτούς.
1. "γάτα και ποντίκια". Πριν το παιχνίδι υπάρχει μια λεκτική προφύλαξη οθόνης. Υπήρχε παλιά στο ίδιο σπίτι (τεμπέλης, άμαξα, κλπ. - Η επιλογή εξαρτάται από τη φαντασία σας) τη γάτα που αγαπούσε να κοιμηθεί. Και στο υπόγειο εκεί ζούσαν μικρά ποντίκια που αγαπούσαν να παίζουν και να τρέχουν. Αλλά η γάτα δεν μου άρεσε ο θόρυβος και πάντα έπιασε ποντίκια. Με τη σειρά της στη μουσική, η γάτα χορεύει, στη συνέχεια ποντίκια, ανάλογα με τα ζώα, οι μουσικές αλλάζουν. Δεδομένου ότι η γάτα ξύπνησε, τα ποντίκια μπαίνουν στην αυλή και μετατρέπονται σε διαφορετικά ζώα και έντομα: Πουλιά στην αυλή, λαγουδάκια στο δάσος, πεταλούδα λύκοι. Το παιχνίδι δεν έχει σενάριο ύπνου. Ανάλογα με τη διάθεση των παιδιών, μπορούμε να γίνουμε όμορφες πεταλούδες για να φροντίσουμε τη γάτα και να το κάνουν να χορεύουν μαζί σας και μπορούμε να μετατραπεί σε έναν λύκο και να τρομάξουμε μια γάτα. Όλα εξαρτώνται από το σενάριο που θα οδηγήσει τον δάσκαλο. Αυτό το παιχνίδι είναι μαζί μας για την ανάπτυξη της φαντασίας και της δράσης. Ένα παιδί μπορεί να ενεργήσει.
2. "Teremok". Δανειστείτε στο Theatrons διακόσμηση (στην πραγματικότητα ο ίδιος Teremok) και "στο δάσος μονοπάτι, χορό, πηγαίνει ............". Εικόνες από όλα τα είδη των δασών κατοίκων, υπέροχοι ήρωες.
3. »Χελιδόνια, σπουργίτια και ρόδες."Τα παιδιά στέκονται σε έναν κύκλο ή ελεύθερα γύρω από την αίθουσα. Κάθε εικόνα αντιστοιχεί στη μουσική του.
Χελιδόνια - "Fly" (γρήγορα τρέχει στις κάλτσες και τις μάζες με φτερά).
Σπουργήματα - κάθονται σε οκλαδόν, Beolate τους κόκκους, πηδήξτε γύρω από την αίθουσα.
Roosters - Είναι σημαντικό να πάτε γύρω από τη ρίζα των φτερών πίσω από την πλάτη σας.
Για να ξεκινήσετε, θα πρέπει να αποσυναρμολογηθεί με τις εικόνες των παιδιών και να εξηγήσει (και να δείξει!) Τι είδους μουσική είναι αυτό το είδος εικόνας αντιστοιχεί. Και μόνο τότε μπορείτε να ξεκινήσετε το παιχνίδι.
4. "Blooms Snowdrop"
Πείτε μας: "Ένα μικρό λουλούδι άνοιξη (snowyard) κρύβεται κάτω από κάθε snowdrift." Προσφέρετε το παιδί να σηκωθεί σε ένα ελεύθερο μέρος και να καταληφθεί (το λουλούδι "κρύβει κάτω από το χιόνι"), και στη συνέχεια να δείξει τις κινήσεις, όπως "μεγαλώνει, ισιώνει το μίσχο", όπως "τεντώνει τα φύλλα στον ήλιο", όπως "Κούνιες στον άνεμο". Στη συνέχεια, αφήστε το παιδί (εάν απαιτείται, μαζί μαζί σας) θα εκτελεί εκφραστικές κινήσεις με συνέπεια (χωρίς μουσική).
Στη συνέχεια, το Eterude εκτελείται με μουσική (P. I. Tchaikovsky. Ο κύκλος "εποχές", "Απρίλιος", 1ο μέρος).
Μπορείτε να κανονίσετε μια μικρή συναυλία, να εκτελέσετε ένα Eterude (με τη μουσική) με τη σειρά του: τότε το παιδί είναι καλλιτέχνης και είστε θεατής, τότε αντίστροφα.
5. "λουλούδια". Χειμώνας. Το Sprout βρίσκεται στο έδαφος και περιμένει την άνοιξη. Και εδώ ήρθε. Το βλαστό κάνει από το έδαφος, το στέλεχος μεγαλώνει, τότε τα φύλλα εμφανίζονται ένα προς ένα, και στη συνέχεια ο οφθαλμός. Περαιτέρω ανθίζει λουλούδια. Λουλούδια, μερικές φορές το αεράκι χτυπά και ταλαντεύεται από το χτύπημα του, και μερικές φορές γυρίζει με χαρά. Αλλά εδώ είναι το φθινόπωρο. Το λουλούδι αρχίζει να ξεθωριάζει και επιστρέφει στο έδαφος για να μεγαλώσει ξανά την άνοιξη.
6. "αράχνη σφάλμα".Τα παιδιά στέκονται σε ένα κύκλο κρατώντας τα χέρια. Στο κέντρο του κύκλου κάθεται το σφάλμα. Βρισκόμαστε σε έναν κύκλο με τις λέξεις: Οι αράχνες σφαλμάτων είναι τα λεπτά πόδια. Συμπληρωματικές μπότες. Στις βήμα Βάλτε ένα σφάλμα. Χορός όπως μπορείτε να επιλέξετε ποιος θέλετε! Οι απαντήσεις Bug: Λατρεύω, φυσικά, αλλά ... ονόματα το όνομα του παιδιού και παίρνει το κέντρο. Βάζοντας τη μουσική των ράφια χορεύουν και Όλοι οι άλλοι έσπασαν στην παλάμη! Στη συνέχεια, στο κέντρο παραμένει εκείνος που επέλεξε και συνεχίζει το FAL!
7. »Κατάστημα παιχνιδιών." Ένα παιδί είναι ένας αγοραστής, οι ίδιοι η ανάπαυση καταλήγουν σε ποιο παιχνίδι θα είναι, παγώνουν, ο αγοραστής παρακάμψει κάθε παιχνίδι και γυρίζει το κλειδί, το παιχνίδι έρχεται στη ζωή και αρχίζει να κινείται, στο τέλος του αγοραστή αγοράζει το παιχνίδι Σας αρέσει, το οποίο τότε γίνεται ο αγοραστής. Η μουσική συνοδεία ποικίλλει κάθε φορά. Εκεί μπορείτε να βεβαιωθείτε ότι η φαντασία των παιδιών είναι απεριόριστη! Ακόμα και τα πιο "συσφίγγονται" παιδιά, εφεύρουν τέτοιες εικόνες και κινήσεις που εξακολουθώ να μην σταματήσω να εκπλαγείτε!
8.Iigra "Tik-SO"
Σκοπός: Ρυθμική φήμη, λογισμικό / ενάντια στη γραμμή χορού
Οι συμμετέχοντες του παιχνιδιού μπαίνουν στον κύκλο, καθώς επιλέγουν τη γάτα και το ποντίκι. Γίνεται στο κέντρο του κύκλου, και η γάτα αφήνει τον κύκλο, τα παιδιά σε ένα κύκλο κρατούν τα χέρια.
Γάτα: Tuk-Tuk!
Παιδιά: Ποιος είναι εκεί;
CAT: Αυτό είμαι εγώ, γάτα!
Παιδιά: Τι χρειάζεστε;
Γάτα: Ποντίκι για να δείτε!
Παιδιά: Πόσες ώρες;
Γάτα: σε (από 1 έως 12) ώρες!
Τα παιδιά ενεργοποιούν / ενάντια στη γραμμή χορού, το ρυθμικό κατάστημα, λέγοντας
- Είναι μια ώρα, τσιμπούρι! Δύο ώρες, τσιμπούρι, έτσι! Κλπ., Σε ένα ψηφίο που ονομάζεται γάτα, τα παιδιά σταματούν και αυξάνουν τα χέρια. Η γάτα τρέχει στο "Mink" και καλεί με ένα ποντίκι.
9.Iigra "Φέρτε μου και να μην χάσετε".Τα παιδιά είναι χτισμένα μέσα στο ζευγάρι. Κάποιος κλείνει τα μάτια του, και ο δεύτερος κρατώντας τον από το χέρι, προσπαθεί να μεταφράσει την αίθουσα στην άλλη πλευρά, ενώ δεν συναντάται με οποιοδήποτε ζευγάρι πνιγμού. Πολύ καλά αναπτύσσει προσανατολισμό στο διάστημα, την αμοιβαία βοήθεια και προσεκτική στάση απέναντι σε έναν εταίρο.
10. Εργασία στο πάτωμα κάτω από τα ποιήματα: "Σε μια επίσκεψη στη γάτα"
Κάλεσα μια γάτα, (παλάμη στα μάγουλα, κούνια το κεφάλι σου, sidin στο πάτωμα, τα πόδια μαζί, τις κάλτσες απλωμένες)
Και πήγαμε κατά μήκος του μονοπατιού. (Τα δάχτυλα περπατούν κατά μήκος των ποδιών από το γόνατο στις κάλτσες, ούτω καθεξής. Έχουμε την κλίση στα πόδια)
Κορυφή - κορυφή, (παλάμες χτυπήστε από τις κάλτσες στο γόνατο και ισιώστε)
Άλμα - άλμα, (οι κάμερες χτυπούν στα γόνατα, από το γόνατο στις κάλτσες)
Chiki - τούβλα, (οι παλάμες είναι χλωριούχα εναλλάξ - πίσω)
Chiki - Bric. (οι γροθιές χτυπούν εναλλάξ στα γόνατα)
Βλέπουμε το δέντρο είναι υψηλό, (τραβήξτε τις λαβές στην οροφή, απεικονίζουμε ένα δέντρο, το πίσω μέρος είναι ισιωμένο)
Βλέπουμε μια βαθιά λίμνη. (Βάλτε τα πόδια στο "βάτραχος" και μέσα από τα "κιάλια" κοιτάμε τι ψάρι στη λίμνη, ούτω καθεξής. Tilt forward)
Τα τραγούδια πουλερικών τραγουδούν (Palm Cross - "Bird", τα πόδια που κλαίνε προς τις πλευρές)
Οι κόκκοι οδηγούν παντού:
Εδώ ρίχνουν και πετάξτε εκεί, (κλίνοντας στα πόδια, εναλλάξ στο λιοντάρι, κλίνει προς τα εμπρός)
Κανείς δεν τους δίνει. (πλαγιές στα πόδια, εναλλάξ στην Ave. και το λιοντάρι, κλίνοντας προς τα εμπρός)
Αυτό είναι ένα σπίτι, (παίρνουμε στα γόνατά σας, κάνουν τις λαβές "στέγης")
Και σε αυτό, το παράθυρο (κάθεται στα τακούνια, απεικονίζουμε το "παράθυρο" - Avek επάνω, λυγισμένο στον αγκώνα, Lev.ruka στο κάτω μέρος, λυγισμένο στον αγκώνα - "Peering in" Window ")
Η γάτα μας γιορτάζεται (απεικονίζουμε τη γάτα - στα γόνατα, τα χέρια μπροστά στο πάτωμα, η πλάτη είναι στρογγυλή, και η γάτα (κάθεται στα τακούνια - τραβώ τα χέρια σου μπροστά)
Είμαστε λίγο χρόνο (κάνουμε ένα "φίδι" - δηλαδή, τα χέρια του "Go" προς τα εμπρός, τα πόδια τραβούν και κάμπτονται στην πλάτη)
Και η πλάτη θα τρέξει. (Αντίστροφη "φίδι")
Επαναλαμβάνουμε αρκετές φορές, γρήγορο ρυθμό.
Τα παιδιά πραγματικά όπως). Ηλικία 4-5-6, 3 χρόνια δεν αντιλαμβανόταν, νωρίς.
11. Το παιχνίδι που είναι σιωπηλό, αν τα παιδιά μιλούν.
Εμείς "κολυμπάμε" ως ψάρια, οι μουσικές στάσεις, τα παιδιά "πλεύονται στη θέση τους. Τα παιδιά κολυμπούν ήσυχα και σιωπηλά, επειδή Τα ψάρια δεν μιλούν.
12. "λουλούδι" (μπορείτε να μάθετε το πρώτο sparkler ακόμα και με τα παιδιά!)Έτσι, στα βάθη της γης, ο μικρός βολβός κοιμήθηκε (δηλαδή η προπαρασκευαστική θέση-χέρι στο κάτω μέρος). Έχει κοιμηθεί όλο το χειμώνα, και όταν ήρθε η άνοιξη. Ο ζεστός ήλιος έβγαλε ένα χύμα για την κορυφή και ... (τα χέρια ομαλά ανεβαίνουν σε 1 θέση) ένα πράσινο βλαστό εμφανίστηκε στην επιφάνεια του εδάφους. Ο ήλιος έθεσε όλα τα ισχυρότερα, τα ζεστά βροχοπτώματα λαχανάκια (τα χέρια πηγαίνουν ομαλά στην 3 θέση) και το βλαστό εμφανίστηκε στο βλαστό (ελέγχοντας τα χέρια των χεριών σε 3 θέσεις, η οποία ιδανικά είναι πολύ κοντά στην έννοια του floral bud, όσον αφορά εμένα!). Ο ήλιος φίλησε τον μπουόνι στο Makuschka και έσπρωξε! (Τα χέρια ανοίγουν ομαλά και φτάνουν το ήμισυ του δρόμου προς 2 θέσεις, υπενθυμίζοντας στο ανθισμένο λουλούδι της τουλίπας). Αλλά το καλοκαίρι ήρθε, τα πέταλα της τουλίπας έπεσαν ομαλά στο έδαφος (και έχουμε 2 θέσεις των χεριών παράλληλα με την επιφάνεια του δαπέδου ή, αν πάρετε ευρύτερη γη ...). Εδώ ο βολβός μας ανασταλεί (οι παλάμες γυρίζουν ομαλά σε 2 θέσεις κάτω) και κοιμήθηκαν στο έδαφος μέχρι το επόμενο καλοκαίρι ... (εδώ, όπως καταλαβαίνετε, έχουμε μια κατασκευή της προπαρασκευαστικής κατάστασης ...) Τριάντα χρόνια έχουν Έχουν ενεργήσει χωρίς προβλήματα και, το σημαντικότερο, μπορείτε να πείτε, περπατήστε ανάμεσα σε σειρές μωρών και μη ναυτικού συσχετίζουν τις πράξεις τους ... Στη διαδικασία της Αυτού Μεγαλειότητας, οι παραμύθια μαθησιακές πράξεις 100%! Επιτυχίες σε όλους!
13. "καλός μάγος"
Προσφέρετε ένα παιδί να ακούσει την παραλλαγή της νεράιδας λιλά από το μπαλέτο Π. Ι. Τσαϊκόφσκι "Sleeping Beauty". Αφήστε τον, να μετακομίσει στη μουσική, θα προσπαθήσει να δημιουργήσει μια κατάλληλη πλαστική εικόνα ("ανοικτή" περίπτωση, την κίνηση ελεύθερη, μαλακό, ακόμη και τον αέρα). Οι νεράιδες έχουν ένα φωτεινό πρόσωπο που εκπέμπει καλοσύνη και αγάπη. Όλα όσα είναι στοργικά και προσεκτικά αγγίζει, ανθίζει, έρχεται στη ζωή, μεταμορφώθηκε, χαίρεται της ζωής. Στην καταπολέμηση της κακής νεράιδας δείχνει σκληρότητα, και στη συνέχεια ισχυρή δύναμη αισθάνεται στις κινήσεις του. Έτσι ώστε το παιδί να είναι καλύτερα φανταστικό από την καλή νεράιδα, να συζητήσουμε μαζί του το χαρακτήρα της, τι είδους μαγεία μπορεί να δεσμευτεί, τι είναι ντυμένη, κλπ. Τότε επιστρέψτε στην άσκηση. Αφήστε το παιδί να προσπαθήσει να βρει πρόσθετα εκφραστικά μέσα για να εκφράσει αυτό το περιεχόμενο.
13. "κακός μάγος"
Η άσκηση πραγματοποιείται παρόμοια με την προηγούμενη. Εάν είναι απαραίτητο, πείτε στο παιδί ότι το πλαστικό στην κακή μάγισσα είναι διαφορετική ("κλειστό" στέγαση, οι κινήσεις θυμωμένοι, απότομες, το πρόσωπο των ζοφιών, των φρυδιών). Όταν ο οδηγός καταφέρνει να κάνει κάτι ναυτικό, είναι το gloating, χαμογελώντας λοξά. Στην καταπολέμηση του καλού - πολύ επιθετική, ύπουλη, προσπαθεί να επιτύχει τα δικά του μέσα. Προκειμένου το παιδί να παρουσιάσει καλύτερα την εικόνα μιας κακής μάγισσας, ας ακούσει ένα κομμάτι από το "prolog" στον μπαλέτο Π. Ι. Τσαϊκόβσκι "ύπνο ομορφιά" (η εμφάνιση της νεράιδας Καραβός). Αφήστε τον να προσπαθήσει να απεικονίσει την κακή μάγισσα.
14.TeTant-gaming μάθημα "Λαβύρινθος"(Μουσική συνοδεία, αντίστοιχα μαθήματα)Αυτό το μάθημα πρέπει να γίνει καλά όταν μελετώνται μουσικές - χωρικές συνθέσεις. Μπορεί να κατασκευαστεί ως εξής:
Τώρα, τα παιδιά, μπαίνουμε στο μεγάλο λαβύρινθο με ψηλούς τοίχους. Προσπαθήστε να φθάσουν στην άνω άκρη του τοίχου (ανύψωση σχετικά με τα ημι-winges, τραβώντας προς τα επάνω), και τώρα και στα δύο τοιχώματα του λαβυρίνθου (κινήσεις προς τις πλευρές, πλαγιές και ούτω καθεξής).
Για να περάσει από ένα λαβύρινθο, θα πρέπει να πάμε μαζί σας για πολύ καιρό, οπότε ας προετοιμάσουμε τα πόδια μας (ασκήσεις για το πόδι, το Releve, Demi - Plie κ.λπ.).
Τώρα είμαστε έτοιμοι να πάμε στο δρόμο.
(Μάρτιος σε διαφορετικές εκδόσεις).
Μηχανή και σε κύκλο και διαγώνια και φίδι. Ω, ω, όπως είμαστε κουρασμένοι, τότε ας πάμε «βγάζουν», έτσι θα είναι πιο εύκολο για μας (βήματα στην εξωτερική πλευρά του ποδιού).
Εδώ είναι ήδη οι πλάτες των κουρασμένων μας, έρχονται τα κάτω για να ξεκουραστούν (μια σειρά από ασκήσεις σε καθιστή θέση).
Ένα ή δύο παιδιά που επιλέγονται, τα οποία κινούνται μεταξύ των άλλων παιδιών, που δείχνει τα μονοπάτια του λαβύρινθου. Στη συνέχεια, το καθένα με τη σειρά του επαναλαμβάνει την τροχιά που προγραμματίζεται για πρώτη φορά.
Κοιτάξτε, ο λαβύρινθος έγινε εντελώς στενός. Για να μην χαθείτε, ας πάρουμε τα χέρια σας και να προχωρήσουμε περαιτέρω. (Επόμενη ομάδα των κινήσεων, rebuildings αυτήν την ανάγκη να ολοκληρωθεί σχηματίζοντας ένα κύκλο.)
Βρήκαμε μια μεγάλη πλατφόρμα σε ένα λαβύρινθο - και πήραμε έναν κύκλο. Σας προσφέρω ένα παιχνίδι προσοχής. (Με τον ίδιο τρόπο, μπορείτε να εφαρμόσετε οποιαδήποτε άλλη ανοικοδόμηση και να εκτελούν διάφορες κινήσεις).
Εδώ είναι ένα απλό παιχνίδι προσοχής. Στρίβοντας στα παιδιά, ο δάσκαλος λέει: "Αγγίξτε το δάχτυλό σας στη μύτη και πείτε μου:" Μύτη ". Πάλι! Ακόμη! Θα κάνω το ίδιο. Αλλά αν λέω, "μέτωπο, πρέπει να αγγίξετε αμέσως το μέτωπο. Ξεκίνησε! (Ο παιδαγωγός μπερδεύει τα παιδιά, λέγοντας ένα, και αγγίζοντας ένα άλλο). Ποιος ήταν λάθος, έπεσε από το παιχνίδι.
Λοιπόν, τώρα ας δούμε αν η έξοδος δεν είναι ορατή (στη θέση του). Βλέπε, η έξοδος φαίνεται να βρίσκεται στην άλλη πλευρά - τρέχουμε εκεί (τρέξιμο, καλπασμός κ.λπ.).
Τέλος βγήκαμε από το λαβύρινθο: ήταν μεθυσμένοι από το τρέξιμο. Αναπνέει ήσυχα (διάφορες ασκήσεις αναπνοής).
15. "Merry Bus"
(Συγκρότημα ασκήσεων και παιχνιδιών)
Προπαρασκευαστικό τμήμα των τάξεων.
Τα παιδιά μπαίνουν στην αίθουσα, το κτίριο, το τόξο.
Σήμερα πηγαίνουμε σε ένα ταξίδι στο "χαρούμενο λεωφορείο". Όλοι οι επιβάτες ζητούν να πάρουν τα μέρη τους. Το λεωφορείο αποστέλλεται. (Τα παιδιά προσποιούνται ότι κάθεται στο λεωφορείο ομαδοποιούνται, μπροστά από όλους τους "οδηγούς", στα χέρια του έχει ένα τιμόνι.)
Το λεωφορείο πήγε! (Οι κινήσεις της άνοιξης εκτελούνται, οι πλαγιές από τη μία πλευρά στην άλλη και προς τα εμπρός με ένα απόβλητο, άλμα.)
Το κύριο μέρος του μαθήματος.
Κάναμε στον αθλητικό σταθμό. Κουρασμένος να κάθονται ακίνητοι; Αφήνουμε το λεωφορείο. Αρχίζουμε ασκήσεις:
- Marsh και Releve στα ημι-φτερωτά (αντανάκλαση των δυναμικών αποχρώσεων του Forte και του πιάνου).
- Στροφή κεφαλής με demi - plie.
- Μείωση και ανύψωση των ώμων (1/4, 1/8).
- "Sunny" - το κίνημα στη χαλάρωση και την ένταση των μυών των χεριών.
- Τραβώντας το "μαϊμού".
- Πηδώντας, τα πόδια μαζί.
- Marsh με ένα γόνατο υψηλής ανυψωμένης.
Ακούστε την ανακοίνωση: "Το λεωφορείο από το σταθμό" Sportiva "αποστέλλεται περαιτέρω. Περίπτωση των θέσεων σας! " Όλοι κάθισαν; Πηγαίνω!
(Επαναλάβετε τις κινήσεις του προπαρασκευαστικού τμήματος.)
Προσεγγίζουμε τον σταθμό "Toy Store". Αυτό το έργο πρέπει να κάνουμε: απεικονίζουν κούκλες - ξύλινα, κουρέλι, καουτσούκ.
(Ακολουθήστε τις ασκήσεις στην τάση και τη χαλάρωση των μυών, για σταθερότητα στο ρυθμό και στη μετάβαση από το ένα ρυθμό στο άλλο.)
Ενώ θαυμάσαμε τα παιχνίδια, το λεωφορείο αποφύγει. Καλούμε όλους να συνεχίσουν το ταξίδι. Πηγαίνω. Να σταματήσει! Είναι αδύνατο να οδηγήσετε εδώ. Και είναι αδύνατο εδώ.
Μπροστά από το βάλτο! Και σε ένα βάλτο που ζει; Οι βατράχοι είναι οι φίλες μας.
Εδώ είναι ένας βάτραχος στην πίστα
Scoped, τεντώνοντας τα πόδια.
Εδώ από τη λακκούβα στο χτύπημα
Ναι, για τα μεσίτες.
Περισσότερο είναι απρόθυμη
Πηγαίνετε ξανά στο βάλτο σας.
(Τα παιδιά εκτελούν τον "χορό των σημαδιών" - τη μεταφορά του ρυθμικού σχεδίου μουσικής συνοδείας με βαμβάκι, τρέξιμο, άλμα, παύση και την ικανότητα να αντανακλά τη φύση της μουσικής σε κίνηση.)
Αλλά το "χαρούμενο λεωφορείο" που ήδη θέλει να συνεχίσει. Μάλλον, καταλαμβάνουν τα μέρη σας. Πηγαίνω. (Επαναλάβετε τις κινήσεις του προπαρασκευαστικού τμήματος).
Τώρα φτάσαμε στο σταθμό "παιχνίδι".
Λοιπόν, ας δείξουμε πώς μπορούμε να παίξουμε και να τραγουδήσουμε. Χορός - παιχνίδι "O - Pa Pa".
Τελικό μέρος των τάξεων.
Θα πω αντίο στο σταθμό "παιχνίδι" και μάλλον πηγαίνετε στο σπίτι.
Που τελείωσε το ταξίδι μας. Και ήρθε η ώρα να πούμε αντίο. (Ορισμένες κινήσεις που προάγουν την αναπνευστική αποκατάσταση.)
Τόξο.
16.Iigra - Μετασχηματισμός "Forester"
(σχετικά με την ανάπτυξη της φαντασίας στο ποίημα S. V. Mikhalkov)
Δάσκαλος:
Το χειμώνα και το καλοκαίρι όλο το χρόνο
Murmut στο δάσος Rodnik.
Στο δάσος εδώ ζει εδώ
Ivan Kuzmich - Forester.
Στέκεται ένα πεύκο νέο σπίτι,
Βεράντα, μπαλκόνι, σοφίτα.
Σαν να ζούμε στο δάσος,
Θα παίξουμε έτσι.
Βοσκός στο δάσος του σωλήνα στο κέρατο,
Ο Rusak φοβάται
Τώρα θα κάνει ένα άλμα ...
Παιδιά μαζί:
Μπορούμε επίσης να είμαστε έτσι!
(Συνδυασμός χορού, με βάση την κίνηση, μιμείται το χορό ενός φοβισμένου λαγουδάκι.)
Δάσκαλος:
Να γίνει σαν αετός
Και τρομάζουν σκυλιά
Ο κόκορας έβαλε δύο φτερά ...
Παιδιά μαζί:
Μπορούμε επίσης να είμαστε έτσι!
17. (χορός etude petushok.)
Δάσκαλος:
Πρώτο βήμα και στη συνέχεια
Αδυνάτισμα
Το άλογο στη γέφυρα πηγαίνει με ένα θάλαμο ...
Παιδιά μαζί:
Μπορούμε επίσης να είμαστε έτσι!
(Χορός etude "horce".)
Δάσκαλος:
Υπάρχει μια αρκούδα, θόρυβος στους θάμνους,
Κατεβαίνει στη χαράδρα,
Σε δύο πόδια, σε δύο χέρια ...
Παιδιά μαζί:
Μπορούμε επίσης να είμαστε έτσι!
(Χορός etude "αρκούδα".)
Δάσκαλος:
Στο γκαζόν κοντά στον ποταμό
Paws χορός, κέρατα.
Μωρά, μωρό και εσύ
Στο δασικό μονοπάτι.
(Κοινόχρηστος χορός.)
18. "κατάστημα παιχνιδιών"
Θέση πηγής - Τα παιδιά στέκονται σε έναν κύκλο. Με τη βοήθεια των αναγνώσεων επιλέξτε πολλούς τύπους που θα εκτελέσουν τους ρόλους των παιχνιδιών - κούκλες, μπάλα, άλογα:
Πήγε η κατσίκα στη γέφυρα
Και την ουρά του Mahal,
Συνδέεται για το κιγκλίδωμα,
Ακριβώς στο ποτάμι ευχαριστημένοι.
Ο οποίος δεν πιστεύει ότι είναι αυτός,
Βγείτε από τον κύκλο!
Λέξεις παιχνιδιών και τα κινήματα τους Όλοι οι τύποι γνωρίζουν εκ των προτέρων. Κρατώντας τα χέρια, πηγαίνουν σε έναν κύκλο και απόλυτα:
Dean - Dean, Dean - Dean,
Ανοίξτε το κατάστημα!
Έρχονται, έρχονται,
Επιλέξτε τι θέλετε!
Ένα κορίτσι - μια κούκλα και ένας χορός έρχεται στο κέντρο του κύκλου. Μετά την αποφοίτησή του χορού, λέει:
Με κοιτάζεις
Και να πάρετε στο σπίτι μου.
Θα σε αγαπώ και θα ακούω
Και καλέστε μου Katyusha!
Αγοραστής (παιδί):
Αγοράζω ένα παιχνίδι
Και μαζί του παίρνω μακριά.
Κούκλα:
Πριν από την παραλαβή μου,
Πρέπει να καλύψετε.
Η "κούκλα" εξαντλείται από τον κύκλο, ο "αγοραστής" τρέχει μετά από αυτήν, προσπαθώντας να καλύψει. Αν πιάσει μια "κούκλα", και οι δύο γίνονται στον κοινό κύκλο. Αν δεν πιάσω, τότε οι άλλοι "αγοραστές" βγάζουν.
Dean - Dean, Dean - Dean,
Ανοίξτε το κατάστημα!
Έρχονται, έρχονται,
Επιλέξτε τι θέλετε!
Ένα αγόρι τρέχει στο κέντρο του κύκλου - "μπάλα", λέει:
Είμαι ένα jumper - μια χαρούμενη μπάλα,
Δεν μου αρέσει ποιος φωνάζει,
Δεν μου αρέσει μια τάξη που κλαίει,
Και η αγάπη που πηδάει.
Το παιχνίδι επαναλαμβάνεται. "Αγοραστής" πρέπει να καλύψει την "μπάλα".
Κρατώντας τα χέρια, τα παιδιά πάλι πηγαίνουν σε έναν κύκλο και λένε:
Dean - Dean, Dean - Dean,
Ανοίξτε το κατάστημα!
Έρχονται, έρχονται,
Επιλέξτε τι θέλετε!
Ένα παιδί τρέχει στο κέντρο του κύκλου - "άλογο", λέει:
Δεν είμαι απλός
Είμαι ένα ρολόι.
GOP - GOP, CSC - CCC,
Πάρτε με, φίλε μου.
Το παιχνίδι επαναλαμβάνεται. "Αγοραστής" πρέπει να καλύψει το "άλογο".
Μπορείτε να συνεχίσετε το παιχνίδι, να εισαγάγετε άλλους χαρακτήρες, για παράδειγμα, μια γάτα:
Και εγώ cat - kotofey,
Καλά πιάνοντας ποντίκια,
Τραγούδι παιδιά τραγουδούν:
"Hush, μικρό μωρό, μην πείτε μια λέξη".
Αλλά τα παιχνίδια αποσυναρμολογούνται, κάθε "αγοραστής" βγαίνει με το "παιχνίδι" στο κέντρο του κύκλου. Κρατώντας τα χέρια, σχηματίζουν μικρούς κύκλους. Οι κύκλοι χορεύουν ταυτόχρονα. Μετά το τέλος του χορού όλοι παραμένουν στον κύκλο του.
Μαζί:
Dean - Dean, Dean - Dean,
Κλείστε το κατάστημα!
(Το παιχνίδι που χρησιμοποιούνται V. Boldyreva.)
19. "στο ζωολογικό κήπο"
Παιδιά, είμαι καλός μάγος, και σήμερα θα σας οδηγήσω στο ζωολογικό κήπο. Αντιμετωπίζω ο ένας τον άλλον και πηγαίνω σε μια επίσκεψη στο ζώο (Μάρτιος σε έναν κύκλο).
Ξαφνικά ξεκίνησε η βροχή, χρειαζόμαστε, μάλλον, να το κρύψουμε (διάφορα τρέξιμο στο χαρακτήρα σε έναν κύκλο).
Αλλά κυματίζω ένα μαγικό ραβδί, και η βροχή θα σταματήσει. Ωστόσο, υπήρχαν λακκούβες και εμείς, έτσι ώστε να μην κουνάμε τα πόδια, ας πάμε πολύ προσεκτικά (βήματα στις ραφές, στα τακούνια). Θα πρέπει να πηδήσουμε πάνω από τις λακκούβες (πρήξιμο, καλπασμός).
Το κομμάτι, τελικά αποξηραμένο, μπορείτε να περάσετε με ασφάλεια (καλή πορεία με ψηλά γόνατα).
Έτσι είμαστε στο ζωολογικό κήπο. Και αυτό είναι ένα πτηνό με πουλιά. Προσοχή: Σας μετατρέπω σε πουλιά με ένα κύμα του μαγικού ραβδιού. (Κύκνος, κουκουβάγια, ερωδιός κ.λπ.).
Και τώρα θα σας βγάλω από τα πουλιά και πάλι στα παιδιά και συνεχίζουμε (Μάρτιος, ανοικοδόμηση).
Στο ζωολογικό κήπο, τα παιδιά "βρίσκονται" με φίδια, με πάνθηρες, αρκούδες, πιθήκους κλπ.
Ομοίως, είναι δυνατή η δημιουργία τάξεων σε θέματα: "Fabulous Forest", "Στο τσίρκο", "περπατήστε μέσα από τα δάση", "υποβρύχια βασίλειο", "εποχές", "ζωντανό τραγούδι" και άλλοι.
20. »Κήπος»
Κάθε παιδί προσφέρεται δικό της καθήκον - να χορέψει κάποιο ζώο, φυτό ή μέρος του τοπίου. Για να δημιουργήσετε μερικές εικόνες (ας πούμε, το ρεύμα ή τα σύννεφα) τα παιδιά μπορούν να συνδυαστούν από πολλούς ανθρώπους.
Κάρτες που μπορείτε να βρείτε με τον εαυτό σας, αλλά εδώ είναι μερικά παραδείγματα: μέλισσα, χαμομήλι, μήλο, ροζ θάμνος, κρίνος, ακρίδα, κουνέλι, γατάκι, τον ήλιο, ράβδο, κεράσι, λιλά, σπουργίτι, χελιδόνι, tuchka, κλπ.
Μετά από αυτό, ο χορός υποδηλώνει τα παιδιά να περιπλέξουν το έργο - να χορέψουν όλοι μαζί έναν κοινό κήπο. Για να το κάνετε αυτό, πρέπει να τους εξηγήσετε τι είναι κοινό, ομαδικό χορό, ότι η συνολική εικόνα εξαρτάται έντονα από τις προσπάθειες του καθενός.
Στη συνέχεια, υπάρχει μια σταδιακή ενσωμάτωση εικόνων στη συνολική εικόνα του χορού. Δηλαδή, μια ομάδα ανθρώπων, λένε, τα δέντρα αρχίζουν να χορεύουν. Στη συνέχεια τα ζώα προσαρμόζονται σε αυτά, λουλούδια ... και έτσι - στον τελευταίο συμμετέχοντα.
21. " Χορός της φύσης "
Όλα τα παιδιά χωρίζονται σε ζεύγη και τρία (αν είναι επιθυμητό - μια ομάδα περισσότερο), και στη συνέχεια κάτω από την ίδια μουσική ομάδα προετοιμάζουν κάθε χορό στο γενικό θέμα. (Για παράδειγμα, ο χορός της ανατολής, η θάλασσα surf, τα σύννεφα, τα αστέρια, η φωτιά, το σιντριβάνι).
Λοιπόν, ώστε να βρείτε χρόνο για να παρακολουθήσετε όχι μόνο τη "διαδικασία" του χορεύουν κάθε ομάδα παιδιών, αλλά και μια κοινή "θέα" του τι συνέβη. Αφήστε όλα τα παιδιά κάθονται σε ένα μέρος της αίθουσας, όπως στο αμφιθέατρο, και στη συνέχεια κάθε ομάδα με τη σειρά του θα δείξει το χορό τους.
22. "rouh"
Τα μωρά λαμβάνονται από τα χέρια, και στη συνέχεια όλα εκτός από την πρώτη στη γραμμή κλείνουν τα μάτια τους. Το έργο κάθε ατόμου στη γραμμή είναι να επαναλάβει και να μεταφέρει την επόμενη κίνηση του πρώτου. Εάν η πρώτη εγείρει το χέρι, τότε το δεύτερο πρέπει να αυξήσει το χέρι, περνώντας την κίνηση του τρίτου. Έτσι - στο πιο πρόσφατο άτομο στη γραμμή. Ως αποτέλεσμα, ένα πραγματικό ρεύμα από τις κινήσεις πρέπει να αποδειχθεί.
Στη συνέχεια θα είναι δυνατή η μετάβαση των κινήσεων με βήματα και κίνηση ολόκληρου του ρεύματος. Μετά από αρκετές δεδομένες κινήσεις, το πρώτο άτομο αλλάζει, αφήνοντας το τέλος της γραμμής και ο οδηγός γίνεται ο επόμενος.
23. "Πουλί σε ένα κλουβί"
Όλα τα παιδιά λαμβάνονται με όπλα και σχηματίζουν έναν κύκλο - "κλουβί". Κάποιος άλλος παραμένει στο κέντρο. Γίνεται ένα πουλί που έπεσε στο κλουβί. Πρέπει να χορέψει τον χορό του έτσι ώστε το κελί να απελευθερωθεί. Ο κύκλος των παιδιών μπορεί να παίξει το πουλί, αυξάνοντας και μειώνοντας τα χέρια, το άνοιγμα έξω μερικές φορές. Το έργο του κελιού δεν είναι να αποτρέψει την διακοπή των πτηνών, αλλά αντίθετα, να βοηθήσει. Αλλά ο χορός πρέπει να αξίζει την ελευθερία!
24. " Μπάλα - αόρατο "
Τα παιδιά βρίσκονται σε απόσταση απέναντι από το άλλο ή σε έναν κύκλο. Το παιχνίδι είναι ότι όλοι μεταφέρονται ή μεταδίδουν μια μη υπάρχουσα μπάλα. Είναι απαραίτητο να βοηθήσουμε τα παιδιά να αισθάνονται αυτή τη μπάλα στα χέρια τους. Δεν πρέπει να είναι μικρό ή μεγάλο, καμπύλο, φως ή βαρύ. Μπορείτε να προσφέρετε παιδιά για ένα λεπτό για να τρίψετε την παλάμη της παλάμης, και στη συνέχεια να τα διαλύσετε αργά στα κόμματα - υπάρχει μια αίσθηση επικοινωνίας μεταξύ των παλάμες. Αυτή η σύνδεση θα πρέπει να επεκταθεί στο μέγεθος και το σχήμα της μπάλας.
Όταν περάσει αυτό το στάδιο, μπορείτε να δοκιμάσετε να σχηματίσουν, αίσθηση στο χέρι και μετάδοσης άλλα αντικείμενα - κανάτα, δίσκος, ύφασμα, λουλούδια ... μπορούν να μεταδοθούν μαζί με κάποια κίνηση χορού.
25. " Καθρέφτης"
Τα μωρά χωρίζονται σε ζεύγη και κάθονται απέναντι από το άλλο. Ένας από αυτούς στη μουσική αρχίζει αργά να θέτει κινήσεις. Το άλλο γίνεται ένας "καθρέφτης" και το καθήκον της είναι να αντικατοπτρίζει με ακρίβεια όλες τις κινήσεις του προσδιορισμού. Θα πρέπει να είναι σε θέση να παραιτηθεί από τον εαυτό του και να αισθάνεται προβληματισμό, ώστε από την πλευρά να ήταν αδύνατο να γίνει διάκριση - ο οποίος θέτει το κίνημα και ο οποίος τους επαναλαμβάνει. Στη συνέχεια, τα παιδιά αλλάζουν ρόλους.
26. "Ποιος είναι εγώ;"
Το κύριο παιχνίδι είναι προετοιμασμένο για όλους τους αριθμούς καρτών με απλές έννοιες. (Για παράδειγμα: ιστορία, θάλασσα, λύκος, baba yaga, βιβλίο, αστέρι, αλεπού, κύκνος, νάνος κ.λπ.)
Τα παιδιά κάθονται σε έναν κύκλο. Ο παρουσιαστής δίνει σε κάποιον από αυτούς μια κάρτα έτσι ώστε άλλοι να μην μπορούν να είναι υψηλά. Το παιδί πηγαίνει στον κύκλο. Ο στόχος του είναι να χορέψει την εικόνα που του δόθηκε. Εξηγήστε στα παιδιά ότι γι 'αυτό πρέπει να μετενσταστείτε εντελώς στην εικόνα σας και να το χορέψετε σαν να "από το εσωτερικό". Είναι άχρηστο να δείξουμε τα χέρια των κέρατων ενός ελάφια ή να πέσει στο κροκόδειλο, πρέπει να περάσετε με το πλαστικό και τη στάση σας, τις εκφράσεις του προσώπου και τις κινήσεις σας - που αισθάνονται τα ελάφια και το κροκόδειλο αισθάνονται και στη συνέχεια όλοι θα μπορούν να μαντέψουν ποιος είσαι!
Μετά από ένα παιδί ένα λεπτό ή δύο για χορό, άλλα παιδιά μπορούν να αρχίσουν να εγκαταλείψουν - ποιος ήταν. Όταν η εικόνα έχει φύγει, το πρώτο άτομο είναι κατώτερο από το επόμενο σε έναν κύκλο.
27. "ξεδιπλώστε το σχοινί"
Αυτό είναι όμορφο Χαρούμενο παιχνίδιΈτσι ετοιμαστείτε για θόρυβο και γέλιο! Καλύτερα να την παίξετε μικρή ποσότητα Άνδρες ή πολλές ομάδες.
Τα παιδιά γίνονται σε έναν κύκλο, πάρτε τα χέρια και αρχίζουν να μπερδεύονται. Μπορούν να στριμηθούν, να βάλουν τα πόδια τους μέσα από τα χέρια και τα πόδια του άλλου, να καθίσουν, να ξαπλώνουν, να σηκώσουν ο ένας τον άλλον στο χέρι και ούτω καθεξής. Ως αποτέλεσμα, αποδεικνύεται μια εντελώς αδιαμφισβήτητη μπάλα των παιδιών.
Ο παρουσιαστής περιλαμβάνει μουσική και καθορίζει τους συμμετέχοντες ταχύτητα ή ρυθμό για να ξετυλίγεται. Λέει: "Τώρα πρέπει να σκουπίσετε με την ταχύτητα του θαλάσσιου κύματος" ή "ως τροπικός κάκτος". Το έργο των παιδιών χορεύει και αποφεύγει "μη αρμονική", που πέφτει από ένα δεδομένο ρυθμό κινήσεων, ξεδιπλώστε το σχοινί τους.
28. "Χορός-Κατάσταση"
Ο οικοδεσπότης του παιχνιδιού προετοιμάζει κάρτες με καταστάσεις που θα πρέπει να παίξουν στο χορό. Τα μωρά χωρίζονται σε ομάδες δύο ή πέντε ανθρώπων και παίρνουν την κάρτα τους. Μετά από αυτό, η μουσική και οι ομάδες λαμβάνουν χρόνο για να προετοιμαστούν. Το έργο των παιδιών είναι να διανείμει τους ρόλους, να προετοιμαστούν και να δείξουν πριν από όλη τη διάρκεια της κατάστασης χορού, σαν μια μικρή σκηνή.
Οι θεατές φαίνονται, ποιος έχει συμβεί, και στη συνέχεια προσπαθήσουν να μαντέψουν και να τηρούν ότι ήταν κατά τη γνώμη τους που έπαιξε.
Κάρτες για παράδειγμα: Μια ιέρεια εξαπλώθηκε φωτιά στο ναό, το κορίτσι συλλέγει λουλούδια στο δάσος, ο ταξιδιώτης ανεβαίνει στο βουνό, μια φωτιά κλπ.
29. "Χορός της φωτιάς"
Όλοι παίζουν κάθονται σε έναν κύκλο. Είναι πυρκαγιά και το συνολικό έργο τους - να χορέψουν τον χορό φωτιάς. Οι κινήσεις μπορούν να είναι κάθε άτομο, ή μπορεί να "ζητήσει" ένα άτομο και το καλύτερο από όλα - κάθε ένα από το χορό με τη σειρά του. Πρόκειται για ένα προκαταρκτικό προετοιμασία για το παιχνίδι, μετά το οποίο τα παιδιά μπορούν να προσφερθούν για να την περιπλέξουν.
Το σύνολο του εύρους γίνεται απλά ταξιδιώτες που χαλαρώνουν από τη φωτιά (αλμυρές ή πειρατές) και μόνο ένα από τα χορευτικά παραμένει στο κέντρο και χορεύει μια φωτιά. Έχει το δικαίωμα να κινείται προς όλες τις κατευθύνσεις όπως γλώσσες φλόγας. Οι ταξιδιώτες προσπαθούν να τα πυρκαγιά δεν τους καίγονται. (Ταυτόχρονα, οι κινήσεις των καθισμάτων γύρω από τη φωτιά πρέπει να παραμείνουν συγχρονισμένοι.)
τριάντα." Χορός χωρίς μουσική »
Όλοι γίνονται σε έναν κύκλο, ένα άτομο πηγαίνει στο κέντρο. Τα παιδιά πρέπει να έρθουν χωρίς μουσική και να δημιουργήσουν χορό για να παίζουν ατμόσφαιρα. Για παράδειγμα, βροχή, πυρκαγιά ή μια ριπή ανέμου. (Ο κύκλος μπορεί να χτυπήσει σε ένα ορισμένο ρυθμό, κάντε κλικ, κούτσουρο, χτύπημα, βουητό, ιδρώτα, περιστροφή, αναπήδηση κ.λπ.)
Το έργο του ποιος παρέμεινε σε έναν κύκλο είναι να αισθάνεται και να μεταφέρει στον χορό της πολιτείας του χώρου που του ζητείται.
Υπάρχει μια άλλη επιλογή του ίδιου παιχνιδιού: τα παιδιά επιλέγουν κάποιον μόνο και στη συνέχεια καταλήγουν σε ένα όνειρο γι 'αυτόν (οι υπέροχες συνθήκες στις οποίες ανακάλυψε. Σε αυτό το όνειρο, κάθε χορός μπορεί να παίξει ένα ρόλο, αλλά μπορείτε να χορέψετε σε όλους μαζί.) Το έργο του παιχνιδιού - με τον χορό του χωρίς προετοιμασία, να αντιδράσει στις περιστάσεις στις οποίες ήταν. Μπορεί να αλληλεπιδράσει με χαρακτήρες ύπνου ή ακόμα και να τα κατευθύνει, το κύριο πράγμα είναι ότι η ατμόσφαιρα ύπνου "πήρε" και μεταδίδεται σωστά.
31. "ιστορία της άνοιξης"
Κάθε παιδί εκδίδεται μια κάρτα με ρόλο (ένας από τους χαρακτήρες που ενεργεί) καθώς και το χρόνο για την προετοιμασία του χορού σας. Μετά από αυτό, όλα τα παιδιά κάθεται σε ένα μέρος της αίθουσας, και το άλλο γίνεται η αίθουσα. Το κορυφαίο παιχνίδι αρχίζει να διαβάζει ένα παραμύθι, προκαλώντας να χορέψει αυτά τα παιδιά των οποίων ο ρόλος εμφανίζεται σε δράση. Αυτό αποδεικνύει τη συνολική ιστορία στο χορό.
Παράδειγμα παραμυθιών:
"Κάπως ο ήλιος ήρθε νωρίς το πρωί και φωτίζει την έρημο. Σε αυτή την έρημο υπήρχαν πολλά, πολλά χρώματα, κάκτοι και φοίνικες. Έζησε εκεί - υπήρχε μια πεταλούδα. Ήταν πολύ ζεστό και όλη την ώρα ήθελε να πίνει. Στη συνέχεια, η πεταλούδα πήγε να αναζητήσει νερό. Αυτή τη στιγμή, η Tuchka πέταξε στον ουρανό. Και η πεταλούδα της ζήτησε να πάει βροχή. Η Tuchka συμφώνησε και πολλά, πολλά σταγονίδια πέταξαν στο έδαφος ...
Αλλά ξαφνικά ο άνεμος ανατίναξε! Αναβοσβήνει περαιτέρω τη βροχή και η πεταλούδα δεν μπορούσε να μεθυσθεί. Και μπροστά φάνηκε ένα φίδι! Η πεταλούδα την ρώτησε - πού να πετάξει και το φίδι την έδειξε το μονοπάτι. Με το χρόνο, η πεταλούδα είδε πραγματικά πράσινα δέντρα και θάμνους! Και μεταξύ τους, η τεχνολογία είναι ένα δαχτυλίδι και νεαρό ρεύμα.
Πεταλούδα μεθυσμένος και όλα τελείωσαν καλά!
Κάρτες: Ήλιος, έρημος, λουλούδι, κάκτος, παλάμη, πεταλούδα, tuchka, πολλαπλά τρυπάνια, άνεμος, φίδι, ξύλο, bustard, ποτάμι.
Μην φοβάστε να εφεύρουν μόνοι σας τέτοιες παραμύθια!
32. "Σκηνή Χορού"
Όλοι οι παίκτες χωρίζονται σε ζεύγη, μετά την οποία κάθε ζευγάρι εκδίδει μια κάρτα με εικόνες για κάθε ένα από αυτά. Τα παιδιά διανέμουν ρόλους και καταλήγουν σε ένα μικρό χορό σκηνής, όπου βρίσκονται οι χαρακτήρες τους και παίζουν κάποιο είδος οικόπεδο. Μετά από αυτό, οι παρασκευασμένοι χοροί εμφανίζονται πριν από όλους.
Κάρτες: Ο άνθρωπος και δράκος, κατσαρίδες, χαρούμενη ελέφαντα και πεταλούδα, το πουλί και η γάτα, δύο λαγούς παίζουν, Spruit και τα ψάρια, πιγκουίνος και γλάρος, έλατο και επιθετικής λουλούδι, κούτσουρο και νέους βαρετό, κουτάβι και έμπειρο σκυλί, κύκνοι, lan και χοίρων, Κόκορας και κοτόπουλο, μύγα και αγελάδα, άλογο και πρόβατα,
33. "ρύθμιση χορού"
Όλα τα παιδιά κάθεται σε έναν κύκλο, ένα άτομο πηγαίνει στο κέντρο. Έχει εκδώσει μια κάρτα με ρόλο. Το παιδί πρέπει να συντονίζει την εικόνα του και να το διπλασιάσει για ένα λεπτό ή λίγο περισσότερο. Στη συνέχεια "μεταδίδει" από έναν άλλο παίκτη σε αυτό το ρόλο: το άτομο που κάθεται δίπλα στο άτομο πηγαίνει στον κύκλο και το χορό του "προσαρμόζεται" στην πρώτη. (Αν η πρώτη ήταν το νερό, τότε το δεύτερο θα πρέπει να αισθάνεται και να χορέψουν το νερό, αν το πρώτο ήταν κάποιο ζώο, τότε η δεύτερη θα πρέπει να γίνει ζώα). Μετά από λίγο, ο πρώτος άνθρωπος επιστρέφει στη θέση του σε έναν κύκλο, και η δεύτερη παραμένει χορεύτρια. Έχει εκδώσει ένα νέο έργο που αρχίζει να χορεύει, μεταδίδοντας περαιτέρω το ρόλο του.
34. "μαγική χώρα"
Μεταξύ των παικτών, οι 2-3 άνθρωποι επέλεξαν πίσω από την πόρτα - δεν θα πρέπει να δούμε την έναρξη του χορού. Τα υπόλοιπα επιλέξτε ένα άλλο 2-3, το οποίο αρχίζει να χορεύει αυτοσχεδιασμένο χορό για κάποιο είδος μουσικής. Σε κάποιο σημείο, διοικούν "Zamre". Τα παιδιά καταψύχονται σε εκείνα τα θέτει, στα οποία τα βρήκαν. Η μουσική αλλάζει (αν ήταν γρήγορο - μπορείτε να βάλετε ένα αργό και αντίστροφο). Κάλεσα εκείνους που περίμεναν έξω από την πόρτα. Θα πρέπει να λαμβάνουν τα μέρη του χορού, γίνονται σε στάσεις τους και να καταρτίσουν ένα χορό για τη νέα μουσική, όπως το βλέπουν και αισθάνονται.
35. "υπέροχοι ήρωες"
Αυτό το παιχνίδι μπορεί να παιχτεί ακόμη και με τα μικρότερα παιδιά. Είναι χωρισμένα σε ζευγάρια, μετά από τα οποία κάθε παιδί τραβάει την κάρτα με το όνομα κάποιου διάσημου υπέροχου χαρακτήρα. Το έργο του ζεύγους είναι η προετοιμασία και στη συνέχεια χορεύουν σε όλο το χορό της συνάντησης αυτών των ηρώων, ακόμη και αν προέρχονται από διαφορετικά παραμύθια.
Κάρτες για παράδειγμα: Red Hood, Γκρίζος Λύκος, Hunter, Σταχτοπούτα, Fox, Χιονάτη, Νάνος, Koschey Immortal, ποντίκι, Tsarevna βάτραχος, Τοσοδούλα, Old Man Hottabych, Kolobok, Δεν ξέρω, Χαμομήλι, Έλενα Υπέροχο, Chipollino, Fly Cottack, αντίκες , Mowgli, Panther Bagira, Alice, Pyratino, Malvina, Pierrot, Poodle Artenemon, Karabas-Barabas, Firebird, Konk-Gorbok, Γουίνι το Αρκουδάκι, Χοιρίδια.
Για τα μεγαλύτερα παιδιά, οι προτεινόμενοι χαρακτήρες πρέπει να είναι πιο ενδιαφέρον και λιγότερο γνωστοί.
Παραδειγματικές κάρτες: Cakakamamamambochka, δάσος οδηγού, πνεύμα του πηγάδι, Brambrolyak, graphant mysterious, μυστηριώδεις θεότητες της Αφρικής, της Ασίας, της Ινδίας κ.λπ.
36. "Χορεύοντας φούντα"
Τα παιδιά δίνονται χρώματα, χαρτί και βούρτσες, τοποθετείται μουσική. Στη συνέχεια, ο ενήλικας προσφέρει όλα να σχεδιάσει ένα σχέδιο σαν να χορεύει η φούντα σε χαρτί το δικό τους χορό των λουλουδιών που υπαγορεύουν τη μουσική. Όταν τα σχέδια είναι έτοιμα, τα παιδιά καλούνται να τα δουν όλοι μαζί και στη συνέχεια να γυρίσουν να βγαίνουν και να χορεύουν ότι ο χορός ζωγράφισε.
37. "Ωκεανός χορός"
Όλα τα παιδιά χωρίζονται σε τρεις ομάδες. Το καλύτερο από όλα - με έναν άνισο αριθμό ανθρώπων. (Η πρώτη ομάδα πρέπει να έχει τους περισσότερους ανθρώπους, στο δεύτερο - λίγο λιγότερο και στο τρίτο - όχι περισσότερο από τρεις ή πέντε άτομα). Στη συνέχεια, η μουσική τοποθετείται και η ίδια εργασία έχει οριστεί και στις τρεις ομάδες - για να αισθανθείτε με την ομάδα ένα και να εφεύρει τον ωκεανό χορό.
Μετά την προετοιμασία, οι κύκλοι δείχνουν κάθε ένα από το χορό τους, και στη συνέχεια - το ένα σε άλλο, έτσι ώστε ο συνολικός ωκεανός των τριών επενδυμένων κύκλων. Κάθε ομάδα χορεύει ταυτόχρονα.
Χαρακτήρες:
1. Ηγετική (μαμά).
2. Βασιλικοί επισκέπτες.
Στηρίγματα:
1. Τρόνος.
2. Crown και μανδύα για τον αξιωματικό γενεθλίων (όχι απαραίτητα).
3. Πολλές μπάλες.
4. Pan (ή γλάστρα), βραβεία, ραβδί και κασκόλ.
5. Χαρούμενη μουσική και τα τραγούδια των παιδιών.
6. Mantle και καπέλο, μεγάλη ευχετήρια κάρτα ή κύλιση.
7. Το κείμενο του συγχαρητήρια τηλεγράφημα.
8. Κουτί - Κάρτα, βραβεία είναι μικρά και ένα κύριο, αινίγματα.
9. Χρωματιστές κορδέλες και κορώνες διαφορετικών χρωμάτων.
10. Σκόρδο, πορτοφόλι, σοκολάτα, κλειδιά.
Το θρόνο μπορεί να γίνει από μια καρέκλα για τη σίτιση του μωρού, αποσπά το με ένα πανί. Οι επισκέπτες στο δωμάτιο στέκονται στις πλευρές του "θρόνου". Κάτω από την όμορφη μουσική υπάρχουν τα γενέθλια στο μανδύα στο δωμάτιο και βάλτε το θρόνο.
Κύριος:Γεια σας παιδιά! Σήμερα έχουμε συγκεντρώσει για να συγχαρούμε ............. με τα πρώτα του γενέθλια! Αλλά για να φτάσετε στον εορτασμό, πρέπει να μαντέψετε το αίνιγμα.
Το μυστήριο κάνει κάθε παιδί με τη σειρά του. Το παιδί μαντεύεται, παίρνει το στέμμα του αντίστοιχου χρώματος, της ταινίας και έρχεται ο βασιλιάς της χώρας του συγκεντρωτικού χρώματος.
- Χρωματιστά αινίγματα
* * *
Ο βάτραχος πηδάει στο βάλτο
Είναι όλη η ώρα στο κυνήγι.
Αποχαιρετισμός, κουνούπι;
Και το χρώμα βάτραχος ... (πράσινο)
* * *
Μεγάλωσε το καλοκαίρι στο λιβάδι
Μπορώ να το σπάσω.
Πάρτε ένα σπίτι λουλουδιών -
Belling ... (μπλε)
* * *
Γύρος, όμορφη
Το δαμάσκηνο είναι ... (μπλε)
* * *
Αυτό το χρώμα είναι σε καρότα,
Επίσης στο δάσος
Αγαπά τον κ. -
Γλυκό εσπεριδοειδές πορτοκαλί.
Εσείς, φίλος, όχι roby,
Καλέστε τον σύντομα! (Πορτοκάλι)
* * *
Πολύ απαλή και όμορφη
Αυτό το χρώμα, χαριτωμένα κορίτσια,
Είναι εύκολο να γνωρίζετε ότι θα μπορούσατε
Στο όνομά του ... (ροζ)
* * *
Κύριος: Λοιπόν, η χώρα μας ονομάζεται:
Ανά λεπτό στο έδαφος
Πολύχρωμη γέφυρα θαύματος.
Miracle Master Smaster
Η γέφυρα είναι υψηλή χωρίς κιγκλίδωμα. (ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ)
Εκτός από τα έγχρωμα μυστήρια, μπορείτε να παραλάβετε τραγούδια με την αναφορά των χρωμάτων και να συμπεριλάβετε ένα όχημα προς τιμήν κάθε επισκέπτη. Τραγούδια: "Ροζ ελέφαντα", "Grasshopper", "Blue Water", "Orange Song", "Blue Wagon".
Κύριος: Χαιρετισμούς σε εσάς, βασιλιάδες και βασίλισσες πολύχρωμων βασιλείων, στις διακοπές μας! Καλώς ήλθατε, η μεγαλειότητα σας, στη χώρα του ουράνιου τόξου μας! Όλοι οι επισκέπτες συναρμολογούνται και δηλώνω την αρχή της στερέωσης των γενεθλίων μας! Η στελέχη είναι μια επίσημη τελετή τοποθέτησης της κορώνας στο κεφάλι που εισέρχεται στο θρόνο. .................. Σήμερα έχουμε το πιο σημαντικό - ο βασιλιάς των διακοπών. Και τώρα κάτω από τα χειροκροτήματα σας, θα βάλω ένα στέμμα στο κεφάλι του.
Κάτω από το σφάγιο και τα χειροκροτήματα των επισκεπτών, η επιβολή του στέμματος στο κεφάλι του κοριτσιού γενεθλίων είναι.
Στη συνέχεια, οι επισκέπτες λάβουν στροφές που προφέρουν συγχαρητήρια στον βασιλιά και δίνουν δώρα.
Κύριος: Και τώρα ο βασιλιάς μας θα καθορίσει τη μοίρα του!
Στο πάτωμα είναι τοποθετημένα: σκόρδο, πορτοφόλι, κλειδιά σε διαμερίσματα και σοκολάτα.
Αυτά τα στοιχεία έχουν τις ακόλουθες έννοιες:
Σκόρδο - Υγεία,
Πορτοφόλι - πλούτο,
Σοκολάτα - γλυκιά, χαρούμενη ζωή,
Και τα κλειδιά είναι ευημερία.
Η μοίρα ορίζεται και αρχίζει ο μεγαλύτερος όγκος των διακοπών.
Κύριος:Προσοχή! Προσοχή! Ξεκινάμε τις διακοπές προς τιμήν του άνδρα γενεθλίων! Πρώτον, ας παίξουμε το παραδοσιακό βασιλικό παιχνίδι "Caparaway"!
- Το παιχνίδι "Causta"
Όπως και στις ........
Ψημένα ψωμιά
Εδώ είναι ένα τέτοιο κέντημα
Εδώ είναι μια τέτοια nizhina,
Εδώ είναι ένα τέτοιο δείπνο,
Εδώ είναι ένα τέτοιο πλάτος.
Καυστικότητα, ψωμί
Χρόνια πολλά συγχαρητήρια!
- Το παιχνίδι "προσεκτικός χορευτής"
Ο παρουσιαστής περιλαμβάνει μουσική και ανακοινώνει ότι εξακολουθείτε να χορεύετε σαν πιθήκους (βάτραχος, με μια ηλίθια έκφραση ενός ατόμου, όπως ο μπαμπάς και οι μητέρες, με ένα χαμόγελο, όπως οι ελέφαντες, όπως τα πουλιά, τόσο σε ένα ζεστό τηγάνι κλπ.) Περιοδικά Η μουσική σταματά ξαφνικά και ο καθένας πρέπει να μετρήσει στην κατάλληλη στάση και να είναι σε αυτό, ενώ ο οδηγός δεν θα δώσει στην ομάδα να συνεχίσει τον χορό. Ο παρουσιαστής μπορεί να δηλώσει ότι μπορείτε να συνεχίσετε να χορεύετε, μόνο αφού μετράει ... Ποιος γελάει ή δεν στέκεται ακόμα, πέφτει έξω από το παιχνίδι. Ο νικητής λαμβάνει ένα βραβείο, τα υπόλοιπα - γλυκά βραβεία παρηγοριών.
Κύριος:Τα παιδιά, τα γενέθλια, συνήθως τραγουδούν ένα συγχαρητήριο τραγούδι. Δεν θα παραβιάσουμε την παράδοση και πίνουμε ένα τραγούδι πάρα πολύ. Αλλά πρώτα το κάνετε.
- "Τραγουδάμε ένα τραγούδι"
Όλοι γνωρίζουν το τραγούδι "Happy Birthday You ..."! Ας προσπαθήσουμε να το τραγουδήσουμε σε διαφορετικές εκδόσεις.
1. Έφυγα προς .......... για τα γενέθλιά μου και τραγούδια (Τραγουδάμε πολύ γρήγορα).
2. Είμαστε κουρασμένοι να τρέχουμε και ήρεμα πήγαμε (τραγουδήστε και κλωτσήστε τα πόδια σας).
3. Έτσι ήρθαμε να .............. ας δυνατά Τραγουδάμε γι 'αυτόν!
4. Ω! Φαίνεται ότι οι γείτονες δεν τους αρέσει πραγματικά το δυναμικό τραγούδι μας, ας προσπαθήσουμε να τραγουδήσουμε πολύ ήσυχος.
5. Το αγόρι γενεθλίων μας αντιμετώπισε όλους μας με καραμέλα, τα βάζουμε για το μάγουλο και τραγουδάμε!
6. Είμαστε κουρασμένοι να τραγουδήσουμε με διαφορετικούς τρόπους, οπότε ας τραγουδήσουμε, Ποιος δεν μπορεί!
Κύριος: Θα τραγουδάτε τέλεια και χορεύετε, και για λογαριασμό του βασιλιά ............... Θέλω να σας δώσω δώρα. Έχουμε μια κατσαρόλα εκπλήξεων. Αυτό το μαγικό δοχείο, θα λάβετε το δώρο σας αν το βρείτε με κλειστά μάτια.
- Παιχνίδι "Εκπληκτικές εκπλήξεις"
Στο πάτωμα προς τα κάτω το κάτω μέρος είναι ένα μεγάλο λουλούδι ή τηγάνι, το οποίο βάζετε ένα δώρο για έναν επισκέπτη που παίζει αυτή τη στιγμή. Το παιδί συνδέει τα μάτια του και δίνει ένα ραβδί. Με κλειστά μάτια, με τη βοήθεια του ραβδιού και των άκρων των υπόλοιπων των επισκεπτών, βρίσκει ένα δοχείο. Μόλις ο παίκτης χτυπήσει ένα ραβδί στο δοχείο, απομακρύνεται από έναν επίδεσμο, και σηκώνει το δοχείο, κάτω από το οποίο είναι το δώρο του. Το παιχνίδι συνεχίζεται μέχρι να πάρει το δώρο του κάθε παιδί.
Σε αυτό και άλλους παρόμοιους διαγωνισμούς, τα μικρότερα μάτια δεν είναι δεμένα.
Τα δώρα επιλέγονται για κάθε φιλοξενούμενο προσωπικά, ανάλογα με την ηλικία και τα ενδιαφέροντα.
Κύριος: Πώς βλέπω τα δώρα που σας άρεσε! Ας ξεκινήσουμε λοιπόν τον πυραύλο προς τιμήν του βασιλιά μας γενεθλίων και τους υπέροχους επισκέπτες του! Το αγαπημένο χρώμα των γενεθλίων μας είναι κίτρινο, και τώρα θα ξεκινήσουμε ένα κίτρινο πυραύλο γι 'αυτόν.
Είναι επιθυμητό οι επισκέπτες να είναι περισσότερο, μπορείτε να προσελκύσετε γονείς. Ο πυραύλος αρχίζει έτσι:
Στη συνέχεια, οι ρουκέτες ξεκινούν προς τιμήν κάθε επισκέπτη, το χρώμα του πυραύλου αντιστοιχεί στο χρώμα του παρουσιασμένου βασιλείου ή μόλις κατόπιν αιτήματος του παιδιού.
Κύριος: Υπάρχει μια τέτοια παροιμία "υγιής ζητιάνος του πιο ευτυχισμένου ενός άρρωστου βασιλιά", αλλά και "σε ένα υγιές σώμα είναι ένα υγιές μυαλό". Έτσι θέλω να ελέγξω τώρα, την μεγαλειότητα σας, την υγεία σας.
- Παιχνίδι "που είναι ταχύτερη φουσκωμένη μπάλα"
Τα παιδιά κατατάσσονται μπαλόνια, και στην ομάδα αρχίζουν να τους φουσκώνουν. Ποιος φουσκώνει πιο γρήγορα, ο νικητής.
Κύριος:Ω, αγαπητοί βασιλιάδες και βασίλισσες, ενώ φουσκώσω τις μπάλες, υπήρχε ένα μεγάλο πρόβλημα - ο βασιλικός ελέφαντας έχασε την ουρά του και ήταν πολύ αναστατωμένος. Ας επιστρέψουμε την ουρά ελέφαντα!
- Παιχνίδι "Εκτύπωση Tail Royal Elephant"
Το παιχνίδι είναι πολύ απλό. Τα παιδιά με κλειστά μάτια πρέπει να ενταχθούν στην ουρά που σχεδιάζονται σε ένα φύλλο χαρτιού ελέφαντα. Όποιος παίρνει πιο ακρίβεια, παίρνει ένα βραβείο.
Κύριος: Και τώρα θα παίξουμε το αγαπημένο παιχνίδι του βασιλιά μας - "χρώματα".
- Παιχνίδι "Χρώματα"
Οι παίκτες είναι σε έναν κύκλο. Διοικητής μολύβδου: "Αγγίξτε κίτρινο, μία φορά, δύο, τρία!" Οι παίκτες προσπαθούν όσο το δυνατόν γρηγορότερα να αναλάβουν το πράγμα (θέμα, μέρος του σώματος) των άλλων συμμετεχόντων στον κύκλο. Ποιος δεν είχε χρόνο, πέφτει έξω από το παιχνίδι. Ο παρουσιαστής επαναλαμβάνει την ομάδα ξανά, αλλά ήδη με ένα νέο χρώμα. Κερδίζει το υπόλοιπο τελευταίο.
Κύριος: Η μεγαλειότητα σας, ήρθε η ώρα να γράψετε ένα συγχαρητήριο τηλεγράφημα στα γενέθλιά μας!
- Χαιρετισμός Telegram Game
Κάθε επισκέπτης, συμπεριλαμβανομένων των γονέων, καλεί, κατά προτίμηση ένα αστείο επίθετο που ο κεντρικός υπολογιστής εισέρχεται εκ των προτέρων προετοιμασία κειμένου.
Κύριος: Κατά τη γνώμη μου, το τηλεγράφημα αποδείχθηκε εξαιρετικό μαζί σας. Νομίζω ότι ......... θα του αρέσει πάρα πολύ. Κοιτάξτε, έχω στα χέρια μου Μαγικό στήθος. Και τώρα θα το παίξουμε.
- Το παιχνίδι "μαγικό στήθος"
Τυλίγετε το κύριο βραβείο σε χαρτί αρκετές φορές. Στη συνέχεια, βάλτε ένα πιο μικρότερο και γυρίστε τα πάντα μαζί, ενώ γράφετε ένα μυστήριο σε χαρτί περιτυλίγματος (ή γράψτε ένα έργο που ένας παίκτης πρέπει να εκτελέσει, όπως και όταν παίζει "Phanti") και ούτω καθεξής, ο αριθμός των βραβείων πρέπει να είναι στον αριθμό των παικτών. Το στήθος μεταδίδεται στη μουσική σε έναν κύκλο. Αυτός που σταμάτησε τη μουσική, γυρίζει το πρώτο φύλλο συσκευασίας, μαντέψει το αίνιγμα, παίρνει το βραβείο και μεταδίδει το στήθος περαιτέρω. Εάν το στήθος κάποιου πέσει δύο φορές, τότε ο παίκτης μεταδίδει απλά την πορεία σε έναν άλλο παίκτη. Ως αποτέλεσμα, όλοι θα βραβεία και κάποιος θα πάρει το κύριο βραβείο.
Άνοιξη αινίγματα
-
* * *
Χαλαρό χιόνι στον ήλιο λιώνει,
Το αεράκι στα κλαδιά παίζει,
Κλήση ψήφων πουλιών
Έτσι ήρθε σε εμάς ... (Άνοιξη)
* * *
Ρέματα τρέχουν ταχύτερα
Το ηλιακό φως λάμπει θερμότερο.
Σπουργίτι Ο καιρός είναι ευτυχής -
Κοίταξε μας ένα μήνα ... (Μάρτιος)
* * *
Η αρκούδα βγήκε από το μούρο,
Βρωμιά και λακκούβες στο δρόμο
Στον ουρανό, Lark Trel -
Μια επίσκεψη στις ΗΠΑ ... (Απρίλιος)
* * *
Κήπος προσπάθησε σε λευκό χρώμα
Το Nightingale τραγουδάει Sonnets
Το πράσινο μας ντυμένο την άκρη -
Είμαστε ζεστοί με θερμότητα ... (Μάιος)
* * *
HouseWarming στο Skvortz
Φεύγει χωρίς τέλος.
Έτσι ώστε να ζήσαμε ένα crossbar,
Εγώ λυγισμένο ... (Buncher)
* * *
Εδώ στο υποκατάστημα του σπιτιού κάποιου
Ούτε οι πόρτες σε αυτό ούτε τα Windows
Αλλά οι νεοσσοί εκεί ζωντανή ζεστασιά.
Το σπίτι είναι ένα τέτοιο όνομα ... (φωλιά)
* * *
- Παιχνίδι "Προπέρωμα"
Για αυτό το παιχνίδι, πρέπει να προετοιμάσετε έναν οδηγό και αδιάβροχο εκ των προτέρων, καθώς και μια μεγάλη κάρτα και ένα φύλλο που έχει βαθμολογηθεί στον αντίστοιχο αριθμό των στηλών με τη μορφή πίνακα. Κάθετη στην πρώτη στήλη γράφεται "18 χρόνια", στο δεύτερο - "25 χρόνια", στο εξής - "40 χρόνια", "60 χρόνια".
Κάθε επισκέπτης, καθώς και στενούς συγγενείς γράφουν σε διάφορες φράσεις, πώς φαίνεται η ζωή της αίθουσας γενεθλίων στις ηλικίες που καθορίζονται στον πίνακα. Το φύλλο πρόβλεψης επικολλώνεται σε μια μεγάλη καρτ ποστάλ.
Το αποκορύφωμα των διακοπών γίνεται ένα εορταστικό κέικ με ένα κερί.
Αλλά για να δηλητηριάσει τα κεριά όπως όχι μόνο ο ένοχος της γιορτής, αλλά σε όλα αυτά τα παρόντα παιδιά. Ναι, και τα παιδιά δεν γνωρίζουν πραγματικά πώς να το κάνουν. Μπορείτε να περάσετε τον ακόλουθο ανταγωνισμό. Ποιος θα κερδίσει, παίρνει το δικαίωμα να είναι ο πρώτος που θα βοηθήσει το κορίτσι γενεθλίων έτρεξε ένα κερί. Ο οδηγός καλεί την πρώτη λέξη από τις φράσεις και οι παίκτες είναι ο δεύτερος που θα δώσει τις πιο σωστές απαντήσεις, ο νικητής.
- Παιχνίδι "Φινίρισμα φράση"
Αεροπλάνο χαλί)
Μπότες - ... (σπαθιά)
Βασιλιάς - ... (Frossurnation)
Πριγκίπισσα στο μπιζέλι)
Ivan Tsarevich)
Πριγκίπισσα βάτραχος)
Αγιος Βασίλης)
Κοκκινοσκουφίτσα)
Κροκόδειλος Γένο)
Τσπιτικά - ... (Επτά Σβέττες)
Baba - ... (Yaga)
Άνοιξη - ... (κόκκινο)
Μπότες - ... (σπαθιά)
Το μικρό χτύπημα άλογο)
Και, φυσικά, ημέρα - ... (γέννηση)
Δεδομένου ότι ορισμένες φράσεις μπορούν να έχουν αρκετές επιλογές για απαντήσεις, οποιαδήποτε κατάλληλη είναι αποδεκτή. Για παράδειγμα, η λέξη "πριγκίπισσα" επιλογές για απαντήσεις: βάτραχος, κύκνος, nemeyana, κλπ.
Γενέθλια Σχέδιο Γενέθλια: Irina Nikitina www.solnet.ee
Πρόγραμμα παιχνιδιών συναυλιών
Έως την ημέρα της προστασίας των παιδιών
"Αφήστε τον ήλιο να είναι πάντα"
Ιούνιος 2017, 12-00
Πριν από την έναρξη των διακοπών, οι τραγούδι των παιδιών ακούγονται, βγαίνουν.
Οδηγώντας και κείμενο
Κύριος: Γεια γεια γεια!
Είμαστε στην ευχάριστη θέση να σας καλωσορίσω!
Πόσα φως χαμόγελα
Βλέπουμε τώρα τα πρόσωπα.
Σήμερα οι διακοπές μας συλλέγουν:
Δεν είναι μια δίκαιη, όχι ένα καρναβάλι!
Σήμερα είναι μια υπέροχη μέρα του έτους
Δεν θα δώσει τα παιδιά σε πρόβλημα.
Ευχόμαστε όλους Έχουν καλή διάθεση Και λαμπερά χαμόγελα! Μετά από όλα, σήμερα είναι ευγενική και διασκέδαση - Ημέρα προστασίας των παιδιών! Και ανοίγουμε το εορταστικό μας πρόγραμμα.
Έναρξη του ανταγωνιστικού προγράμματος:
Κύριος: Πολλοί διαφορετικοί έξυπνοι νόμοι προστατεύουν τη ζωή σας και σας δίνουν το δικαίωμα σε μια ευτυχισμένη και χαρούμενη παιδική ηλικία. Ημέρα των παιδιών υπενθυμίζει όλους τους ανθρώπους σε όλο τον κόσμο ότι πρέπει να θυμάστε τα δικαιώματα κάθε παιδιού και, φυσικά, να μην τους σπάσει.
Οι διακοπές αφιερωμένες στα παιδιά έρχονται σε εμάς την πρώτη μέρα του καλοκαιριού, όταν τα πράσινα δάση είναι θορυβώδη, τραγουδούν σε όλα τα πουλιά του πουλιού, ο ήλιος λάμπει σε ένα τεράστιο μπλε ουρανό, ανθισμένα καλοκαιρινά λουλούδια, διασκεδαστικό κύκλο πάνω τους μέλισσες και μέλισσες , Sparkle πάνω από κρύσταλλο ψίχουλα διαφανές φτερά dragonosis.
Και τώρα σας αντιπροσωπεύει Παιδική φωνητική ομάδα με το τραγούδι "Σχεδιάζω στο παράθυρο".
Βάζω στο παράθυρο
Κατώτερη ομάδα Βήμα -λατίνο
Katia Barsukova - Πριγκίπισσα
Και θα τραγουδούσα και θα χορεύω
Κύριος: Παιδική ηλικία - ώρα χρυσού
Και μαγικά όνειρα.
Η παιδική ηλικία είμαι μαζί σου,
Η παιδική ηλικία είναι εγώ και εσείς!
Διαγωνισμοί:
"Πώς είσαι?"
Πώς είσαι; - Σαν αυτό! (Εκθέστε το Thumb προς τα εμπρός)
Πως τα πάς? - Σαν αυτό! (στη θέση)
Πώς επιπλέεις; - Σαν αυτό! (μιμείται κολύμβηση)
Πώς τρέχετε; - Σαν αυτό! (που τρέχει επί τόπου)
Πώς να είμαι λυπημένος; - Σαν αυτό! (λυπημένος)
Και σάλι; - Σαν αυτό! (καμπύλες)
Και απειλούν; - Σαν αυτό! (απειλούν το κάθε άλλο δάκτυλο)
“Καυτή πατάτα".
Τα παιδιά σηκώνονται σε έναν κύκλο. Στην ομάδα που οδηγεί, αρχίζουν να μεταφέρουν την μπάλα από το χέρι σε ένα κύκλο. Μόλις ο κεντρικός υπολογιστής λέει: "Σταματήστε!", Το παιχνίδι σταματάει. Ένας παίκτης που έχει μια μπάλα βγαίνει από το παιχνίδι. Παίρνουν μέχρι να κερδίσει ο τελευταίος παίκτης.
Το παιχνίδι κρατείται
Κύριος: Σήμερα είναι μια υπέροχη γιορτή, η πιο λαμπρή και χαρούμενη - διεθνή ημέρα των παιδιών. Τώρα είστε ακόμα μικρός, και είστε ακόμα μπροστά, όλες οι πόρτες είναι ανοιχτές για εσάς, και ολόκληρος ο κόσμος μπροστά σας είναι σαν την παλάμη. Μόνο εξαρτάται από εσάς αν η ζωή σας θα είναι ενδιαφέρουσα. Είστε οι ιδιοκτήτες της ζωής σας! Κάνετε το καλύτερο για να διασφαλίσουμε ότι όλοι έχουν ενδιαφέρουσα, μοναδική, γεμάτη με καλές πράξεις και σκέψεις!
Μέση χορευτική ομάδα βήμα - Τσιγγάνος χορός
Πορτοκαλί τραγούδι - Sonya Zabelnikova, Katya Barsukova
Oksana Haprova - Τραγούδι για ίχνη
Junior Group Βήμα "Χορός φιλίας"
Κύριος; Εκπαίδευση σε όλους τους χρήσιμους
Η εκπαίδευση είναι απαραίτητη.
Όλα από την τεμπελιά και τη νόσο
Θα σώσει ένα για πάντα.
Το ρελέ παιχνιδιών "καγκουρό". 2 ομάδες παίζουν. Κανόνες: Στελέστε την μπάλα ανάμεσα στα γόνατα και μεταβείτε στη γραμμή και πίσω, περάστε την μπάλα σε έναν άλλο παίκτη.
Το παιχνίδι κρατείται
Χορός παιχνίδι "Αυτό που είμαι όμορφος". Παίζουν κάποιον, να γίνει σε έναν κύκλο. Οι παίκτες περνούν ο ένας από τον άλλον στη μουσική με τα πράγματα. Μόλις τελειώσει η μουσική, ένας παίκτης που έχει ένα καλάθι στα χέρια του, θα πρέπει να πάρει ένα πράγμα και να βάλει τον εαυτό του. Το πιο αστείο θα είναι τα αντικείμενα, τόσο πιο ενδιαφέροντα.
Το παιχνίδι κρατείται
Κύριος: Διασκέδαση σήμερα, χαρούμενα μαζί μας!
το Παιδικές διακοπές, Συγχαρητήρια!
Ας είναι δαχτυλίδια, δαχτυλίδια παντού
Το χαρούμενο, χτύπημα γέλιο!
Έχουμε γλίστρησε το σωρό τραγούδι,
Διασκεδάστε χωρίς παρεμβολές!
Junior Dance Group Βήμα - Ανατολικός Χορός
Anya Mammova- όπως ο Romeo και η Ιουλιέτα
Kruglikova Anya - Εβδομάδα
Sabina Karamysheva - Η παιδική ηλικία είναι εγώ
Junior Dance Group Βήμα - Μπλε μαντήλι
Κύριος: Το καλοκαίρι είναι καιρός για διακοπές, αναψυχή, νέες περιπέτειες και ταξίδια! Είμαστε πολύ, είμαστε διαφορετικοί, εξαιρετικοί και αντίθετοι από τον άλλο, αλλά όλοι θέλουν να χαλαρώσουν το καλοκαίρι της διασκέδασης! Και γι 'αυτό χρειάζεστε αρκετή δύναμη.
Περάστε την μπάλα στην κορυφή.
Για αυτό και μετέπειτα δύο ρελέ, είναι απαραίτητο να συλλέξετε 2 ομάδες και να τα δημιουργήσετε σε δύο στήλες, σε μικρή απόσταση από το άλλο. Πόδια λίγο ευρύτερα ώμους. Τα χέρια στην κορυφή. Η μπάλα στους καπετάνιους της ομάδας. Με την εντολή των κορυφαίων συμμετεχόντων να περάσουν την μπάλα στην κορυφή. Μόλις η μπάλα φτάσει στον συμμετέχοντα, στέκεται τελευταία, η εργασία αλλάζει. Τώρα πρέπει να περάσετε την μπάλα από τα χέρια στα χέρια της Ponig. Σωστή η μπάλα απαγορεύεται από τους κανόνες. Αυτή η ομάδα κερδίζει, ο καπετάνιος του οποίου η μπάλα θα είναι πριν.
Το παιχνίδι κρατείται
Σχεδιάζω "
Κατάληξη
Οδηγω : Έτσι, οι διακοπές μας ήρθαν μέχρι το τέλος, αγαπητοί τύποι, ευχόμαστε τις διακοπές σας να πάνε καλά και να διασκεδάσουν και στο δρόμο υπήρχε πάντα ένας θαυμάσιος καιρός!
Σενάριο για την προστασία των παιδιών
Πρόγραμμα παιχνιδιών συναυλιών
Έως την ημέρα της προστασίας των παιδιών
"Αφήστε τον ήλιο να είναι πάντα"
Ιούνιος 2017, 12-00
Η επιτυχία πολλών κομμάτων, ειδικά η νεολαία, εξαρτάται συχνά από το επιτυχημένο πρόγραμμα χορού, πράγμα που σημαίνει ότι χρειάζεστε μουσική υψηλής ποιότητας, επαγγελματικό DJ, ικανό να μαντέψει με ακρίβεια τις μουσικές προτιμήσεις μιας συγκεκριμένης εταιρείας και την ικανότητα να "ελαφριά" τους επισκέπτες, "Lure" στη θέση χορού και να δημιουργήσετε τη διασκέδαση σε εορταστική ατμόσφαιρα
Όλοι, φυσικά, έχουν τα δικά τους μυστικά και μάρκες, το καθένα - στο αποθεματικό υπάρχει η νίκη τους (ή ακόμα και ένα), ικανό να "τραβώντας" στο πάτωμα χορού, ακόμα και τους πιο σκεπτικούς και "ξύλινες" επισκέπτες και ένα σύνολο ειδικών παιχνιδιών και Διασκέδαση για διαλείμματα χορού. Μετά από όλα, τα παιχνίδια κατά τη διάρκεια των χορών "αναβιώστε" ένα πρόγραμμα χορού, σηκώστε τη διάθεση σε όλους, και μερικές φορές βοηθούν τους άγνωστους ή άγνωστους επισκέπτες να "συναντηθούν", δηλ. Με τον ένα ή τον άλλο τρόπο, για να πλησιάσουμε ο ένας στον άλλο.
Προσφέρουμε καθολικά και αποδεδειγμένα στην πράξη. Παιχνίδια κατά τη διάρκεια του χορούπου μπορεί να κανονιστεί σε οποιοδήποτε μέρος (Ευχαριστώ για τις ιδέες ορισμένων από τους ταλαντούχους συγγραφείς και τους διοργανωτές διακοπών!).
1. Το παιχνίδι για το χορευτικό διάλειμμα "Η φιλία αρχίζει .."
Για αυτό το παιχνίδι χρειάζεστε ελεύθερο χώρο. Ο οδηγός υπενθυμίζει τις γραμμές του διάσημου παιδιού τραγουδιού: "Ο ποταμός αρχίζει με μια μπλε σκύλα, καλά και η φιλία αρχίζει με ένα χαμόγελο." Τότε όλοι, όλοι που δεν έχουν εχθρούς σε αυτό το δωμάτιο, και ποιος είναι φιλικός και είναι έτοιμος να διασκεδάσει - προτείνεται να πάτε στην πλατφόρμα χορού.
Και αφήστε όλους να αισθάνονται σαν ένα "σταγονίδιο", εκ των οποίων τα ρέματα, τα ποτάμια και ακόμη και ο ωκεανός σχηματίζονται. Για να το κάνετε αυτό, είναι απαραίτητο να συνδεθείτε γρήγορα με τα χέρια με τους συντρόφους γρήγορα και, σύμφωνα με τις ομάδες του μολύβδου, να μην ξεχνάτε, ενώ πρέπει να σφίξετε στη μουσική.
Και η ομάδα οδηγεί δίνει ένα στροβιλισμό και πιο διαφορετικό: "να ενώσει δύο σταγονίδια", "τρία", "τέσσερα", "στις διασταυρώσεις έξι", "ένα σταγονίδιο" κλπ., Ακολούθησε μια ομάδα - "Όλες οι σταγόνες Σε έναν κύκλο, σε έναν ωκεανό "- όλοι είναι χτισμένοι σε ένα κοινό στρογγυλό χορό. Ο παρουσιαστής προτείνει: "Τώρα όλοι χαμογέλασαν και ανοίγουν σε δύο κύκλους. Ο εσωτερικός κύκλος μορφή σπλαχιών, και οι εξωτερικές κυρίες (αν τα κορίτσια είναι περισσότερο, τότε το αντίθετο) είναι ένα πρόσωπο φιλίας στη μουσική: αγόρια, χορεύει, κινώντας δεξιά , και τα κορίτσια - αριστερά. Η μουσική σταματά - χορεύει επίσης: όλοι που αποδείχθηκαν στο πρόσωπο - αρχίζουν να είναι φίλοι, να αγκαλιάζουν και να φιλήσουν. Η μουσική έπαιξε - και πάλι έτρεξε σε διαφορετικές κατευθύνσεις. "Και, ενώ υπάρχει ενδιαφέρον για το παιχνίδι ".
2. Το παιχνίδι "Πάρτε έναν" γείτονα σε ένα πάτωμα χορού ".
Η μπάλα είναι μια win-win στηρίγματα για οποιαδήποτε παιχνίδια, με τη βοήθειά σας μπορείτε να κάνετε μια αναβίωση και παύσεις χορού. Για παράδειγμα, μπροστά από οποιοδήποτε ζευγαρωμένο χορό για να συνδέσετε όλους τους συμμετέχοντες πάνω από την μπάλα στον αστράγαλο. Κατά συνέπεια, το καθήκον κάθε ζεύγους, το συντομότερο δυνατόν να "πάρει" όλους τους γείτονές του και να σκάσει τις μπάλες τους (πόδια), αλλά και όσο το δυνατόν περισσότερο, έσκαψαν από τα χτυπήματα τους και να φροντίζουν τις μπάλες τους.
Ένα ζευγάρι που θα διαρκέσει τουλάχιστον μία μπάλα θα διαρκέσει, λαμβάνει ένα βραβείο!
3. Το παιχνίδι κατά τη διάρκεια του χορού "θα είναι πρησμένο;!"
Χρειαζόμαστε επίσης εδώ μπαλόνι, μόνο με τη μορφή λουκάνικων. Πριν ο χορός μπορεί να εξηγηθεί ότι με τη βοήθειά του τώρα θα οργανωθούν αυτοσχέδια ταλέντα. Αυτός που πέφτει την μπάλα ή που θα βρει την μπάλα με την μπάλα, πηγαίνει στον κύκλο και χορεύει το σόλο κόμμα κάτω από την ακουστική μελωδία (Striptease, τσιγγάνος κ.λπ.).
Κατά τη διάρκεια του γρήγορου χορού, που οδηγεί, κρατώντας ένα "λουκάνικο" ανάμεσα στα πόδια, έρχεται σε οποιονδήποτε επισκέπτη με πρόταση στο "πρησμένο" - του δίνει μια μπάλα γρήγορα και χωρίς τη βοήθεια των χεριών, που είναι ο άλλος. Όλα αυτά βρίσκονται κάτω από την εμπρηστική μουσική, αν το λουκάνικο δεν πέσει πολύ και στη συνέχεια σταματάει αυθαίρετα τη μουσική και περιλαμβάνει κοπή για 30-40 δευτερόλεπτα για σόλο χορό, τα υπόλοιπα υποστηρίζονται από χειροκροτήματα. Στη συνέχεια, ο "σολίστς" μεταδίδει μια μπάλα και έτσι αρκετές φορές. Στο τέλος, μπορείτε να κανονίσετε έναν κοινό χορό "Split" για όλους τους επισκέπτες κάτω από το Unblinning Rock και Roll.
4. Χορός Διασκέδαση "Limbo".
Το όνομα του παιχνιδιού προέρχεται από τον ίδιο χορό, Ένα χαρακτηριστικό γνώρισμα Που είναι ένας συνδυασμός χορού ευελιξίας και σαφήνειας κίνησης. Η ουσία του παιχνιδιού είναι ότι είναι απαραίτητο να δείξουμε αυτές τις ιδιότητες, περνώντας κάτω από μια κορδέλα ή έκτο, το οποίο από δύο πλευρές διατηρούν οριζόντια τους βοηθούς, δεν τους τηλεφώνησαν και δεν κλίνει προς τα εμπρός.
Έτσι, στο πάτωμα, υπάρχει μια εμπρηστική μελωδία, ο οποίος επιθυμεί, με τη σειρά του, να περάσει κάτω από την ταινία (έκτη), να κάμπτεται πίσω και να λυγίσει τα πόδια στα γόνατα - αλλιώς δεν θα λειτουργήσει. Αρχικά, η ταινία τεντώνεται σε υψόμετρο 1,5 μέτρων, αλλά κάθε φορά που οι βοηθοί το χαμηλώσουν χαμηλότερα και χαμηλότερα και ικανά να ξεπεράσουν αυτό το εμπόδιο - γίνεται όλο και λιγότερο.
Οι πιο ευέλικτοι και τολμηροί συμμετέχοντες του παιχνιδιού απονεμήονται ένα βραβείο.
5. "Ποιος είμαι εγώ;"
