Podłączanie części paznokciami. Technologia łącząca części drewniane przez paznokcie. II. Podsumowanie oprogramowania
Do połączeń drewniane szczegóły Projekt wykorzystuje połączenie z paznokciami. Wydania przemysłu. różne rodzaje Gwoździe. Wspólny dla nich jest ich struktura (rys. 107).
W tym samym czasie paznokcie wyróżniają się kształtem głowy, długości i średnicy pręcia, tym celu, materiał, z którego jest z przygotowywanych i tym podobnych. (Rys. 108).
Wiele propagacji uzyskano paznokcie z płaskimi głowicami (rys. 109).
W zależności od tych parametrów, paznokcie są używane do łączenia grubych i cienkich części do projektowania, do szybowania szyby, tkanki mocującej, gumy, metalu i innych. elementy konstrukcyjne Z drewna elementów konstrukcji itp. Do pracy z sklejką i DVP, używane są cienkie paznokcie.
Głównymi narzędziami używanymi do podłączenia części za pomocą paznokci jest młotkiem stolarskim, kleszcze, narzędzia do ciągnięcia paznokci (rys. 110). Podczas łączenia części należy pamiętać, że jest zawsze podłączony niż cieńsza część z grubszym. Zgodnie z wielkościami pustych, długość i średnica paznokci jest wybrana. Długość gwoździa, nie przechodząca, powinna być 2 ... 4 razy grubość rozcieńczalnika, a jej średnica jest 10 razy mniejsza niż jego grubość.
Zamykamy paznokcie w odległości co najmniej 10 mm od surowych szczegółów, w przeciwnym razie może się podzielić. Jeśli gwóźdź musi być bliżej niż 10 mm od surowego, szczegóły są wiercone otwarte, której średnica jest mniejsza niż średnica paznokcia o 0,5 mm.
Podczas zatkania młotka do paznokci trzyma uchwyt w odległości 20 ... 30 mm od końca (rys. 111) i uderzył w środek głowy gwóźdź. W tym samym czasie paznokci odbywa się za prętem w pobliżu głowy (rys. 112).
Kierunek uderzenia powinien pokrywać się z osią paznokci, w przeciwnym razie będzie się zgiąć (rys. 113).
Paznokci zaczyna zdobyć gwałtowne ciosy, a gdy wchodzi do obrabianego przedmiotu o trzeciej długości pręta, - wzrasta siła ciosu.
Aby pogłębić kapelusz paznokci w drewno, użyj tych samych specjalnych urządzeń cylindrycznych (rys. 114).
Aby połączyć części z sklejki, witryny do przybijania są karalne (rys. 115).
Jeśli części są podłączone do przejścia fragmentu paznokcia, jego długość powinna być trzecia więcej grubości podłączonych części. Aby to zrobić, użyj paznokcia z płaską lub stożkową głową. Część gwóźdź, wyginana przez włókna (rys. 116).
Jeśli kierunek zatykania paznokci został przesunięty lub wygięł się, należy go usunąć. Taka operacja technologiczna jest wykonywana przez kleszcze, młotek lub specjalne narzędzie z gniazda. Aby nie uszkodzić produktu podczas wyjmowania paznokcia, kawałek drewna lub wentylator jest umieszczony pod tymi narzędziami (rys. 117).
Podczas wykonywania związków za pomocą paznokci należy przestrzegać następujących zasad bezpiecznej pracy:
1. Tylko te narzędzia i materiały niezbędne do pracy powinny znajdować się w miejscu pracy.
2. Możesz używać tylko dobrych narzędzi. Pojedynczy młotek nie powinien mieć żetonów, pęknięć, innych nieprawidłowości, a uchwyt należy mocno przymocować w obudowie przy użyciu klina (rys. 118). Materiał z witryny.
3. Paznokcie muszą być umieszczone w pudełkach, a narzędzia są układane.
4. Podczas zatykania paznokci należy przechowywać pod głową dwoma palcami.
5. Na początku zatykania uderzeń paznokci młotek należy wykonać z lekką siłą, a następnie z dużym.
6. Jeśli uchwyt autokaru młotkowego luzem na uchwycie, nie jest to konieczne, należy rozpocząć uderzenie przez wieje w przeciwieństwie do ruchu z uchwytu STO-RON (rys. 119).
Nie znalazłeś tego, czego szukałeś? Użyj wyszukiwania
Na tej stronie materiał na temat tematów:
- streszczenie na gwoździa
- socjalistyczność socjalistyczna
- prezentacja na temat połączenia paznokci
- esej o paznokciach.
- sekwencja połączenia przez paznokcie części
Lekcja otwartej technologii.
na temat:
"Podłączenie szczegółów paznokci i śrub"
Klasa: klasa 5
Nauczyciel: Yanbarisov M.F.
Liczba godzin: 2 godziny
2015 rok
Podsumowanie lekcji GEF drugiej generacji.
Wytyczanie lekcja
Rzecz:technologia Klasa: 5 Tutorial (UMK)
Lekcja tematyczna: Połączenie części drewna z paznokciami i śrubami
Rodzaj lekcji
Ekwipunek: Próbki paznokci i śrub, szyty, młotki, kleszcze, szczypce, śrubokręty, narzędzia do nauki multimediów.
podsekcja - umiejętności znakowania, prosty kąt, struktura drewna, koncepcja światłowodów.
Dostosowanie studentów:ze względu na fakt, że klasy 5 wyszli tylko szkoła PodstawowaW trakcie lekcji materiał nie powinien iść z solidnym przepływem informacji, i mieszać z tematami rozładunkami, w procesie lekcji pojawi się film fabularny dla właściwego tematu, który odpowie na uczniów z ładunku. Podczas lekcji przeprowadzi się ataki fizyczne, aby uczniowie nie zatrzymali się i rozgrzewali w procesie studiowania nowego materiału.
Akcje edukacyjne
Przedmiot
Regulator
Poznawczy
Rozmowny
Osobisty
Podczas zajęć:
1. Illustracyjna historia.
Nauczyciel. W zależności od celu paznokci różnią się średnicą, długi, kształt kapelusza.
Nauczyciel demonstruje różne rodzaje paznokci.
Podczas łączenia części, paznokcie muszą przestrzegać podstawowych zasad:
"Drobny szczegół jest nagi do grubego;
"Grubość paznokci nie powinna przekraczać 1/4 grubości części;
"Długość musi odpowiadać 2-3 części grubości;
"Odległość od krawędzi 4 średnicy;
"Odległość od średnicy końcowego 15.
Nauczyciel demonstruje przyjęcia zatykania gwóźdź i wyciągając go, jeśli gwóźdź wygięty lub wszedł do żniwa krzywy. (Patrz aplikacje, rys. 32.)
Aby poprawić siłę połączenia, wystające paznokcie rozległy się na trzpieniu.
Nauczyciel demonstruje odbiór tej operacji. (Patrz aplikacje, rys. 33.)
Do ciągnięcia operacji paznokci wykonuje się w odwrotnej kolejności.
2. Instruowanie zgodnie z zasadami bezpiecznego stosowania młotka.
Nauczyciel. Podczas pracy z młotkiem należy przestrzegać zasad bezpieczeństwa:
"Pracuj tylko w dobrym młotku;
"Nie stawaj za tył towarzysza młotka roboczego;
"Zabawa wzdłuż kapelusza do paznokci jest ściśle pionowo;
"Nie opuszczaj młotek na skraju warsztatu.
3. Praca.
Zadania:
Na nieodpowiednim materiale połączyć szczegóły paznokci.
"Szkolenie w zginaniu paznokci.
"Wyciągnij zatkane paznokcie.
4. Zastosowanie i testowanie części łączących do śrub.
Nauczyciel. Teraz spójrzmy na połączenie części do śrub.
Śruba składa się z głowicy (półkolistej, tajnej i pół-człowieka), pręta o różnych długościach i grubości z cięciem śruby. (Patrz przyznanie się do luki, rys. 34.)
Rodzaje śrub
1. Płaskie śruby głowy i śruby z głowicą poprzeczącą są odpowiednie dla większości zwykłych prac z drewnem. Kierownik śruby po wkręceniu leży na powierzchni lub wtapia się do niego. Nacięcie kruciform na śrubie śruby jest zapewnione przez silniejszy uchwyt ze śrubokrętem, gdy przykręcono. Ponadto, z śrubami krzyżowymi, możesz pracować z prawie jednym śrubokrętem, niezależnie od ich rozmiaru (na śrubach z dużymi głowicami krzyżowymi, śrubokręt jest głębiej do gniazda), podczas gdy dla każdej zwykłej śruby, wymagany jest odpowiedni śrubokręt.
2. Śruby tajne owiec są stosowane do mocowania akcesoriów z rozszerzonymi otworami, takie śruby są wykonane z powłoką chromową lub niklową. Akcesoria bez rozszerzonych otworów wymaga stosowania półkolistych śrub łbowych, które mogą być również chromowane lub niklowane.
3. odzwierciedlane wywołanie rodzaj śrub, na których wkręcana jest chromowana czapka różne kształtyzdefiniowane przez konstruktywne i dekoracyjne wymagania dotyczące produktów.
4. Śruby kluczy są przeznaczone do mocowania produktów drewnianych, zamocowanych w otworze za pomocą klucza. Śruby kluczy są przeznaczone do podłączenia dużych szczegółów budynku i struktur. Powłoki nierdzewne na ozdobnych niklowanych lub chromowanych śrubach sprawiają, że niezbędne do stosowania w mokrych pomieszczeniach lub na zewnątrz domu.
5. Podwójna śruba niezbędna do ukrytego związku części drewnianych.
6. Wreszcie, praca z cyną i płytką wiórową wymaga użycia specjalnych śrub. W pierwszym przypadku jest to postać śrubowa specjalnej formy hartowanej stali, której twardość, której pozwala przeciąć gwint do FISSAS i tworzyw sztucznych bezpośrednio przy śruby. W drugim przypadku (płyta wiórowa) w związku z luźną strukturą powierzchni materiału śruby są używane z niezamierzoną końcówką (rys. 20).
7. Śruby na drzewie są uwalniane z płaskimi, półdekretnymi i półkolistymi głowicami, można również spełnić śruby z przykręconymi dodatkowymi dekoracyjnymi głowami.
Sloty śrub różnią się kształtem (rys. 21). Wraz ze śrubami z prostym szczeliną stosuje się śruby krzyżowe, której głowica, którą śrubokręt "Chwytaki" jest znacznie silniejszy, nie przesuwa się i nie uszkadza powierzchni śruby; Śrubokręt w tym przypadku jest automatycznie wyśrodkowany w gnieździe.
Śruby mogą być wyposażone w czapki i podkładki - z niektórymi typami elementów złącznych, konieczne jest umieszczenie podkładki, uszczelki lub pierścienia podszewki pod głową śruby (rys. 22).
Zgodność z niniejszym zaleceniem jest szczególnie ważna w przypadkach, gdy szczegóły miękkich materiałów podlegają połączeniu: podkładki lub uszczelki pomagają uniknąć zbyt dużej ilości przesuwania śruby śruby do części, ponieważ ciśnienie jest rozprowadzane do dużej powierzchni . Czapki i opony do głowicy śrubowej są używane w przypadkach, w których śruba jest wykonywana oprócz celu funkcjonalnego i dekoracyjnego, jest elementem dekoracyjnym; Są zrobione z różne materiały I są różne kolory.
Nauczyciel zwraca uwagę uczniów na różne szczeliny głowy śruby.
Nauczyciel. Przy wyborze bliższej długości konieczne jest rozważenie, że jego długość powinna być 2-3 razy bardziej połączona z częścią (górna).
W górnej części otwór jest wiercony przez nieco więcej średnicy śruby, a wciśnięta śrubą 4/5 0 4/5.
Dla tajnych i półpożyczonych głowach śrub, dziura jest raz zdenerwowana. (Patrz aplikacje, rys. 35.)
Przykręć śrubokręt wskazówek zegara. (Zobacz załącznik)
Nauczyciel demonstruje przykład łączenia szczegółów śrub.
DO aK Czy uważasz, które części połączeniowe będą bardziej trwałe i - paznokcie lub śruby?
W przedsiębiorstwach kolektorów wykonują działanie śrub przykręcających za pomocą wydatków elektrycznych, produktów pneumatycznych.
5. Instruowanie zasad bezpieczeństwa podczas łączenia części do śrub.
Nauczyciel. Główne zasady bezpieczeństwa to:
"Nie używaj śrub ze sutkiem w dół;
"Używaj tylko dobrego śrubokręta;
"Mufla śrubę tylko pod kątem prostym;
"Po przykręcaniu, nie dotykaj śrub;
"Po wkręceniu jest przykręcany z zadziorów.
1) Strzelaj po przykręcaniu, nie trzymaj ręki, aby nie uszkodzić go, jeśli osad dumpingowy.
2) Użyj dobrego zarezerwowanego, dokładnie odpowiedniego do gniazda.
3) Oś dumpingu włożonego do gniazda musi być kontynuacją osi śrubowej.
4) Naciśnij równomiernie, ponieważ może wyskoczyć z gniazda śruby
5) Zachowaj skargę z dwiema rękami: The Left kieruje go do pręta, a prawy - obraca się.
6) Nie należy stosować śrub ze szczelinami wstążki i skrawane krawędzie, a także wygięte.
Kontroluj nowy materiał
Testuj do tematu: "Podłączenie części przez paznokcie, śruby, klejenie"
1. Co z wymienionymi metodami są drewniane puste miejsca?
Z pomocą gwoździ, śrub, spawaniaZ pomocą śrub, kleju, lutowania
Na kleju, spawanie, z paznokciami
2. Jakie instrumenty są potrzebne do podłączenia danych na paznokcie?
Młotek, hacksaw, kleszczeMłotek, kleszcze, czas
Shilo, Shirbel, Młot
3. Część łącznika łącząca części drewniane.
4. Śruby, z jaką formą głowy nie ma zastosowania do podłączenia części drewnianych?
SekretSemofotyk
Kwadrat
Półkolisty
5. Co to jest slot?
ŚrubyŚruba linia na pręcie
Slajd do dumpingu
Jądro
6. Narzędzie do wkręcania śruby w połączonej części
Klucz do testu
Pokój
pytanie
Poprawna odpowiedź
1
Z pomocą gwoździ, śruby na kleju
2
Młotek, kleszcze, czas
3
Gwóźdź
4
Kwadrat
5
Slajd do dumpingu
6
Śrubokręt
6. Praca.
Na nieodpowiednim materiale ćwiczyć śruby wkręcające, śruby pre-marynowane i śrubokręt
Lekcja sceniczna, etap czas
Stage zadań
Metody, techniki nauki
Tworzy samouczki
Działalność nauczyciela
Działania studentów
Sformułowane drewno i podsekcja
Motywacyjny etap docelowy
Org.moment 2 min.
Organizuj samostanowienie dzieci do działań w lekcji.
czołowy
Z zadowoleniem przyjmuje uczniów.
Sprawdza gotowość do lekcji, daje indywidualne zadania lekcji.
Postrzegany przez plotkę, wizualnie kontrolować gotowość do lekcji.
Osobisty: Samoorganizacja.
Regulacja: Możliwość regulacji ich działań, przewiduje czynności w lekcji.
Wiedza oprzyrządowa
Utrzymywanie i ustawianie zadań.
Systematyzuj wiedzę dostępną u studentów: struktura drewna, kierunek włókien, techniki znakowania, narzędzie do znacznika.
Rozmowa w celu wyjaśnienia i konkretnej wiedzy o wiedzy z doświadczenia życiowego.
Frontal and Group.
jak można podłączyć szczegóły drewna (klej, paznokcie, śruby)?
Który z połączeń będzie silniejszy?
Demonstruje próbki paznokci i śrub i sugeruje odpowiadanie na następne pytanie:
w zależności od zasady możesz wybrać paznokcie lub śruby.
Bierze uczniów do celu zajęć: "Naucz się łączyć części z drewna z paznokciami i wkręconami do jednego produktu" i ustawia zadania:
1. Konieczne jest oznakowanie na paznokcie i śruby;
2. Naucz się podnosić paznokcie i śruby proporcjonalnie do szczegółów i ich funkcjonalności;
3. Wyślij główne bezpieczne techniki do pracy z młotkiem i zbeształ.
Są odpowiedzialne za problemy wprowadzające i sformułować wniosek o wytrzymałości związków.
Biorąc pod uwagę próbki, omówione, zidentyfikować zalety i wady paznokci i śrub z punktu widzenia siły połączenia, funkcjonalności, estetycznych.
Osobisty:
Regulacja:
interakcja w grupie.
Poznawczy:
Możliwość analizy, przeznaczenia i formułowania zadania; Możliwość świadomego budowy instrukcji mowy.
Etap wyszukiwania i naukowca-nieba
Wybierając paznokcie i śruby, tag do wypełniania zadania
Analiza i dyskusja na temat narzędzi opcji. Porównanie paznokci i śrub o wielkości podłączonych części.
grupa
Wyjaśnia przyrost połączenia części na paznokciach i śrubach.
Oferty Odpowiedź na pytanie: Czy jest to znacznie łatwiejsze do zdobycia paznokci lub przez włókna? Czy można zdobyć śrubę?
Działania Srolls, doradza uczniom wybierając narzędzie i dostosowuje działania.
Wybierz paznokcie i śruby (wzdłuż długości i średnicy pręta) zakontraktowane części do części, wybierz narzędzie; w porównaniu do analizy i wyjaśnić ich wybór.
Sformułować kryteria wyboru używanego narzędzia.
Osobisty:
Regulacja:
Poznawczy: Zdolność do racjonalnego wykorzystania informacji technologicznych; oceniać właściwości technologiczne Materiały, poruszają środki i technologie do przetwarzania materiałów; Możliwość wyboru instrumentów i urządzeń.
Praktyczny etap
Możliwość analizowania otrzymanych informacji i stosowanych w praktyce.
Praktyczna praca
W parach i grupie.
Organizuje pracę pary i grup, monitoruje prawidłowe działanie operacji, kontroluje i dostosowuje działania studentów.
Podsumowuje uczniów, aby zidentyfikować przyczyny i sposoby wyeliminowania możliwego małżeństwa.
Demonstruje ewentualne zniekształcenie formularza, kąt wejścia do paznokci, wkręcić do drewna.
Przyciąga, aby omówić przyczyny i sposoby wyeliminowania małżeństwa.
Określ i wykonuj operacje technologiczne, wykonaj samokontrolę operacji.
Lchostekh:
Regulacja:
możliwość sporządzenia planu i sekwencji działań w celu monitorowania wyniku.
Poznawczy:
Refleksyjny etap
możliwość współpracy w lekcji nauczyciela, kolegów z klasy, w grupie i zespole.
Frontal-naya.
Komentarze i wyjaśnia, że \u200b\u200bbłędy dozwolone, wykazując pracę uczniów. Porównuje jakość pracy brygad.
Oferty pytania Odpowiedź:
Czy jest dostępny i zrozumieć tę metodę łączenia części?
Gdzie można zastosować?
Czy produkt jest zgodny ze swoim projektem?
Za jakie ptaki są twoim podajnikiem?
Prowadzi uczniów do wniosku dekoracyjne wykończenie Produkty:
Czy można nawigować o każdej pracy z Islaire, aby staje się bardziej atrakcyjne.
Wyjaśnia o wykonalności pracy w brygadzie.
Naprawia szacunki uczniów.
Gratuluje uczniom pierwszego produktu.
Porównaj pracę, ocenić ich pracę i pracę członków grupy, reagują na pytania nauczyciela.
Wniosek dotyczący znaczenia złożoności i rozważania czasu działania; Potrzeba udekorowania produktu. Wymawiają sekwencję swoich działań podczas wykonywania połączenia szczegółów na paznokcie i śruby, zwracając trudności, które powstały i ich przyczyny.
Osobisty:
Regulacja:
Poznawczy:
Wynik lekcji.
Nauczyciel jest oceniany Praktyczna praca, wskazuje na charakterystyczne błędy wykonane przez studentów.
Samozapanach lekcji.
Dane nauczycieli: Alexander Viktorovich, Technologia nauczyciela Mbusock nr 28. Tula
Rzecz:technologia Klasa: 5 Tutorial (UMK): V.D. Simonenko. "Technologia"
Lekcja tematyczna: Połączenie części drewna z paznokciami i śrubami Rodzaj lekcji: Połączony (finalizacja gotowej oceny produktu).
Ekwipunek: Próbki paznokci i śrub, szyty, młotki, roztocza, szczypce, śrubokręty.
Charakterystyka możliwości edukacyjnych i poprzedzających osiągnięcia studentów klasy, dla których zaprojektowano lekcję:
wyniki tematów - umiejętności znacznika.
Cele lekcji jako planowanych wyników uczenia się, planowany poziom osiągnięcia celów:
Rodzaj planowanych działań akademickich
Akcje edukacyjne
Planowany poziom osiągania efektów uczenia się
Przedmiot
Opanowanie algorytmów do rozwiązywania zadań organizacyjnych i operacji technologicznych.
2 poziom - zrozumienie, uzasadnione zastosowanie operacji.
Regulator
określenie sekwencji operacji końcowych z uwzględnieniem końcowego wyniku; sporządzanie planu i sekwencji działań;
2 Poziom - samodzielne działania na algorytmie.
Poznawczy
Wybór najbardziej optymalnych środków i metod rozwiązywania problemu (powierzchnie strippingowe)
2 poziom - wspólne działania studentów w warunkach wzajemnej pomocy i połączeń wzajemnych
Rozmowny
Możliwość prowadzenia współpracy szkoleniowej w lekcji z nauczycielem, kolegami z klasy w grupie i zespole.
Poziom 1 - Wydajność na algorytmie pod kontrolą nauczyciela.
Osobisty
Możliwość spędzenia poczucia własnej wartości, organizuje wzajemną pomoc w Grupie.
2 Poziom - niezależna wydajność przy wsparciu ze znanego algorytmu.
Lekcja sceniczna
Poziom osiągnięcia planowanego wyniku (ocena)
Żywność Uniwersalna działań uczenia się i działanie przedmiotowe
Możliwe ryzyko (Które nie mogą być nauczone, nie rozumiane).
Prace korektomatyczne
Motywacyjny etap docelowy
Org. za chwilę
Zorganizować
samostanowienie dzieci do działań w lekcji.
Dzieci nauczają przygotować się na lekcję na zmianę, więc miejsce pracy Spełnił wymagania lekcji. Lekcja rozpoczęła się w telefonie.
Osobiste drewno :
samoorganizacja.
RegulatorDrewno:
możliwość regulacji działań, przewiduje czynności w lekcji
Choroba uczniów, zmęczenie, rozproszona uwaga (ostatnia lekcja)
Przypomnij o zmianie, aby przygotować się do lekcji.
Wprowadź zmiany w grupach grup, zmniejsz liczbę produktów.
Aktualizacja wiedzy
Systematyzuj wiedzy istniejących studentów.
Planowane wyniki zostały w pełni wdrożone. Dzieci były swobodnie zorientowane w materiale, proponowane zadania zostały przeprowadzone pomyślnie, formułowane zadania.
Osobisty:
Świadomość twoich możliwości.
Regulacja:
możliwość regulacji działań
interakcja w grupie.
Poznawczy:
Możliwość analizy, przeznaczenia i formułowania zadania; Umiejętność świadomego budowy instrukcji mowy
Etap wyszukiwania i badań
Wybór materiałów i narzędzi do wykonywania zadania
Uczniowie mogli przeanalizować otrzymane informacje, wyjaśnić i dokonać wyboru narzędzia.
Osobisty: manifestacja zainteresowania i aktywności przy wyborze rozwiązania; Ustanawiające osobiste znaczenie wiedzy.
Regulacja:
możliwość sporządzenia planu i sekwencji działań w celu monitorowania wyniku.
Poznawczy: Zdolność do racjonalnego wykorzystania informacji technologicznych; Oceń właściwości technologiczne materiałów, orient w środkach i technologii do przetwarzania materiałów; Możliwość wyboru narzędzia i sprzętu.
Zły wybór instrumentu, który może pociągać za sobą małżeństwo i traumę.
Wyjaśnij kryteria wyboru narzędzia
Praktyczny etap
Możliwość analizy otrzymanych informacji i stosowania w praktyce.
Uczniowie zidentyfikowali niezbędne operacje technologiczne, przedstawił plan działania, przeprowadziła prace, wdrażanie samokontroli, narzędzie i urządzenia zostały prawidłowo wybrane.
Cele tego etapu lekcji zostały wdrożone, ponieważ Wyniki dzieci wykazały przyjęcie nowej wiedzy. Uczniowie docenili siebie i ich kolegów z klasy, argumentując ich argumenty.
Lchostekh: zdolność do opanowania norm i zasad naukowej organizacji pracy;
Rozwój ciężkiej pracy i odpowiedzialności za jakość jego i zbiorowych działań.
Regulacja:
możliwość sporządzenia planu i sekwencji działań w celu monitorowania wyniku.
Poznawczy: Możliwość przydzielenia niezbędnych informacji; Możliwość poruszania się po środkach i technologiach do przetwarzania materiałów; Umiejętność zaplanowania swojej kariery; Możliwość uzasadnienia jakości operacji pośrednich.
Refleksyjny etap
Możliwość budowy algorytmu działań (łańcuch technologiczny)
możliwość współpracy w lekcji z nauczycielem, kolegami z klasy, w grupie i zespole
Uczniowie reprezentują, wykonane w zespołach roboczych porównują je, oceniają swoją pracę i pracę członków grupy.
Uczniowie zidentyfikowali algorytm operacyjny technologiczny, sformułował wniosek o znaczeniu dekorowania gotowego produktu.
Osobisty: Zdolność do samooceny i organizowania wzajemności (przewidywania i kontroli).
Regulacja: Budowanie logicznego łańcucha rozumowania i dowodu.
Poznawczy: wspomnieć o algorytmie działania; Zidentyfikować błędy dozwolone i uzasadniają sposoby, aby ich naprawić, aby uzasadnić jakość końcowych wyników.
Międzyrządowe więzi:
Sztuka piękna 1-3 Klasa, Środowisko Science 1-3 klasa, uczenie się pracy 1-3 klasa.
Literatura dla studentów:
Simonenko V.D., TishChenko A.t., Norzorovsky P., Technologia, podręcznik dla studentów klasy 5 szkoły średniej / edytowane przez V.D. Simonenko. - M., Oświecenie, 2008.
Literatura dla nauczyciela:
Bushlev B.v. Porozmawiajmy o ucznia. - M., Oświecenie, 2006.
KOVALENKO V.I., KULENOK V.V. Obiekty pracy. - M., Oświecenie, 2003.
Program instytucje edukacyjne. Technologia 5-11 klasy. - M., Edukacja 2007.
Spikelova T.a. Dekoracyjna kreatywność szkolnictwa i artystycznego rzemiosła ludowego. - m., 2003.
Literatura metodyczna.
DELENDSYAEV K.L. Oprogramowanie do tworzenia zakupu / opcja dla chłopców klasy 5, Wako, 2009.
Technology.5 Klasa (opcja dla chłopców). Walenie planów na podręcznik
"Technologia.5 cl". Pod Red.v.D. Simonenko, sost. T.a. Evyanov ITD Korfiy 2008.
Aby nadać połączenia z wymaganą wytrzymałością, paznokciami, śrubami, głębokością, śrubami, bezczelnymi, chłodnicami, podszewką, płytkami wtycznymi, uprawami i kołami są używane.
Cięcie paznokci do zarządu
Za pomocą gwoździenależy pamiętać, że grubość (średnica) paznokci Robby nie powinna przekraczać około 1/10 części grubości wykreślonej części. Miejsce, w którym paznokci jest włączony, aby uniknąć podziału, powinno być od krawędzi części w odległości co najmniej podwójnej grubości paznokci i w odległości 15 średnic paznokci od końca części .
Gwoździe, napędzane do końca części, zachowaj bardzo słaby. W przypadku ciągłych części, paznokcie są niezbędne do paznokcia, aby przejść do dolnej pozycji do podwójnej grubości górnej pozycji przez górną część. Jeśli dolny element okazuje się być cieńszy niż ten rozmiar, paznokci należy wylać przez obie części, a koniec go z drugiej strony bloku, na włóknach z drewna.
Solidne i elastyczne drewno mocno trzyma paznokcie, ale trudno strzelać do takiego drewna.
Aby łatwiej było prowadzić paznokcie, jest trochę zatkany do przedmiotu i natychmiast wyjmuje. Uzyskana przerwa jest wypełniona parafiną. Następnie wkładając paznokcie do tego samego miejsca, napędzaj go. Pod wpływem ciepła utworzonego przez tarcie paznokci drewna, parafina topi się i smaruje paznokcie. Smarowany gwóźdź wprowadza drewno znacznie łatwiejszy.
Paznokcie powinny być młotkowane, aby przebijały ogólne warstwy, a nie wzięte między nimi (rys. 9, ale).
Jeśli musisz zdobyć paznokcie w takim miejscu, w którym głowa nie powinna być widoczna, jest wstępnie spłaszczony młotkiem z boków do grubości samego paznokcia.
Figa. 1. Przewiń paznokci: A - w różnych warstwach, B - spłaszczone kapeluszem wzdłuż włókien, w - na odwrótSplitowane głowy zawsze umieszczają wzdłuż włókien, które sprawia, że \u200b\u200bpaznokcie są mniej zauważalne (rys. 1, b).
Do siłowania połączenia zaleca się zdobycie paznokci z przechylą (rys. 1, C). Ta długość paznokcia i grubsza, tym silniejsze spoczywa w drewnie. Jednak rozmiar paznokci należy połączyć z wielkością drewnianej części. Paznokci kwadratowego przekroju jest silniejszy niż paznokcie okrągłej części tego samego rozmiaru.
W przypadku drewna bogatego w substancje do opalania, takie jak dąb, olcha, żeglowane gwoździe są stosowane, ponieważ stal jest szybko pokryta korozją. Końce paznokci, uderzone przez drewno, powinny być wygięte przez włókna.
Dołączyć układy stosować paznokcie bez kapeluszy w postaci kołków. W tym celu paznokci z kapeluszem jest zatkany o około 2/3 jego długości i ciał gryzą głowicę. Potem w końcu zatykają stadninę, mając ją w drewnie.
Podłącz śruby.
Podłączenie na śrubach jest wykonywane podczas wzmocnienia twardych i kształtek. Czasami śruby są używane do mocowania części drewnianych do produktów w warunkach zmiennej wilgotności lub zwiększoną wytrzymałością konstrukcyjną, taką jak w wagonach.
Śruba nie zatykanie, ale śruba w drewnie. Obrazowanie śrubę młotkiem nawet na małej głębokości zmniejsza siłę połączenia.
Siła śrub mocujących zależy od gęstości drewna, długości i grubości śruby, głębokość. Dłuższy i grubszy jest przykręcający, głębszy niż jego cięcie i gęste drewno, uzyskano bardziej trwałe połączenie. Obroty drewna zmniejsza siłę połączenia ze śrubami, ponieważ zmieszane włókna mają małą elastyczność. Śruba śruba powinna być prostopadła do płaszczyzny drewna i przed awarią, nie psując szczeliny głowicy śrubowej.
Gdy śruby są przykręcone do litego drewna lub podczas pracy z grubymi śrubami, konieczne jest wstępne wiercenie w drobnym wiertarce lub zrób otwór z stolarką otworu na głębokości równej połowie lub trzy czwarte długości śruby powtarzająca część śruby. W przeciwnym razie śruba będzie trudna do wkręcenia i możesz zakłócić gniazdo w głowie. Aby chronić śruby przed rdzewiejące podczas wkręcania do dębu i mokrego drewna, są one zalecane do smarowania Tavot.
Zaletą śruby przed gwoździe jest to, że zapewnia silniejsze połączenie i może być odrzucona kilka razy i wielokrotnie przykręcona do tego samego otworu.
Małe śruby z głowicami kwadratowymi lub sześciokątnymi - Grouse - Wkręt do klucza, jak śruby.
Connection.
Pod Śruby.wywierć przez otwory. Do ochrony drewna od zgniecenia pod głową śruby i pod nakrętką, metalowe podkładki są umieszczane - uszczelki. Do drewna, zwykle stosować podkładki o zwiększonej średnicy lub płyty z otworami.
Podłączenie antycypacji.
Basinage części nagi(Drewniane paznokcie) występuje bardzo często w pracy stolarskiej i stolarskiej, zwłaszcza w zagęszczonowych połączeniach. Grubość wsporników od 3 do 12 mm. Babe bezałogał się w dziurę wiercony do nich i wzmocnić na kleju. Koniec bezczelnego jest zaostrzony do kleju, z którym jest smarowany przed włożeniem, nie został usunięty przez krawędź otworu, i przenikają głęboko w dzielne. Do mocowania części wykonanych z miękkiego drewna robią drewno stałych skał, dając im prawie kwadratowy kształt. Takie bezczelne włókna są silniejsze i mocno sprężone z nimi.
Do mocowania produktów wykonanych z litego drewna, stosuj pleciony z miękkiego drewna i uczynić je wokół formularza. Takie obrane jest lepsze zarejestrowanie i ściśle owinięte ścianami otworu.
Połączenia mogą znajdować się na jednej lub dwóch przestępstw.
W pierwszym przypadku, że bezczelna znajduje się w środku związku, w drugim przekątnej podłączeniu wewnętrznego i kątowniki zewnętrzne Związki w odległości 1/4 długości przekątnej z tych kątów lub 1/3 i 1/4 szerokości barów.
Do dodatkowego montażu związków kątowych w nieprzezroczystym, stosować metalowe kwadraty i podszewka.
Są one używane w powiązaniach okiennych do łączenia części składanych produktów i przybierają ze śrubami. Podczas montażu na osłony, spnieszczane są metalowe płytki trójkątne lub falistego kształtu różnych długości i szerokości oraz z obu końców. Płytki są wciśnięte do krawędzi podłączonych części lub jako dodatkowe mocowanie szwu kleju lub jako niezależne środki połączenia.
Takizastosuj, aby podłączyć stoły tabel lub siedzeń stołków.
Drewniane cielęta lub bary, są zamierzone dladodatkowe mocowanie podczas sprzężenia CHARG z nogami krzeseł, sofy, krzeseł, stołów, a także foteli krzeseł, krzeseł i okładek tabel.
- "Onclick \u003d" window.Open (to.href "Win2 zwrot False\u003e Drukuj
Połączenie paznokci stolarskich
Wiele produktów z drewna zawiera kilka części. Są one połączone ze sobą różne sposoby. Proces wytwarzania części do całego produktu jest nazywany montaż. W zależności od lokalizacji części w produktach rozróżniają koniec. i związki górskie.. Mogą być wykonywane za pomocą gwoździ, śrub lub kleju. Na zdjęciu poniżej: ale– połączenia końcowe , b.– Środkowy .
Większość stolarstwa składa się z kilku części, które często łączą się gwoździe. W zależności od miejsca przeznaczenia paznokci różne rozmiary (Średnice i długości) i różnią się kształt głowy (czapki). Ma paznokcie głowa, pręta i krawędź . Oznaczanie paznokci tak - najpierw istnieje cyfra, która oznacza grubość gwóźdź pręta, a następnie długość paznokci (z wyspy do głowy). Grubości i wartości długości są podawane w milimetrach. Na przykład - 2x40, 4x100, 8x200 itp.
Rodzaje paznokci
Proste paznokcie
Specjalne paznokcie
Zwykły paznokcie z falistą głową, wytrzymuje silne ciosy młotkiem
Paznokci tapicerski do mocowania mebli i tkanin
Zwykły paznokcie bez głowy
Ocynkowany paznokcie ze stali nierdzewnej do pracy na ulicy
Konwencjonalny paznokci z płaską głową
Gwintowany gwóźdź do skrzyni
Gwóźdź z szeroką głową, tylko na ścianie, cyna, szyna
Paznokci na panel, możesz utopić się na drzewie
Paznokciarka, odporna na korozję, jest przeznaczony do izolacji
Paznokci do podłogi bez głowy, Horsho jest ustalona wewnątrz
Gwintowany (śruba) paznokci do mocowania płyt wiórowej i stolarki
Gwóźdź do mocowania sklejki, płyty wiórowej i połączeń
Paznokci do drewnianych desek i cienkich szyn
Paznokci do belek, zaprojektowany do pracy na ulicy
Wyblakły paznokcie - napędzany do ścian i nigdy nie zginać
Falisty paznokcie do prostych połączeń w kształcie litery T lub L, które nie są narażone na ciężkie obciążenia
Zapętlący paznokcie do mocowania tkanek
Przed zatknięciem paznokci są miejsca ich lokalizacji. Podczas łączenia części, zwykle paznokcie cienki przedmiot przybity do grubości.
Grubość paznokci nie powinna przekraczać 1/4 grubości szczegółów, która jest odżywiona.
Długość paznokci powinna wynosić 2-3 razy grubość części żeglownej.
Aby produkt nie został podzielony, Złożyć gwóźdź powinien znajdować się w odległości co najmniej 4 średnic paznokci z krawędzi części i co najmniej 15 średnic z końca.
Gwoździe są oceniane młotek. Młotek Powinien być przechowywany tak, że ręka znajduje się w odległości 20-30 mm od końca uchwytu.
Miejsce punktacji jest wskazane, aby wstępnie pompować wybór. Początkowo paznokci jest przyklejony do dużych i indeksowych palców lewej ręki i są stosowane z młotkiem na głowie przybijania niedźwiedzi (patrz rys. ale). Po tym, jak paznokci pójdzie bezpiecznie w drewnie, lewo Wyczyść i zastosuj silniejsze strajki.
Nie zawsze ma sensu, aby zdobyć gwóźdź pod kątem 90 stopni. Chociaż jest to ogólnie przyjęta metoda, ale nie we wszystkich przypadkach zapewnia silne sprzęgło.
Podłączone dane Podczas nawigacji ich paznokci powinno być stacjonarny stan . Jeśli część jest kołysana lub przesunięta, paznokci zostanie skręcony.
Paznokcie - i przede wszystkim duże - mogą podzielić drzewo Zwłaszcza jeśli są zatkane na końcu deski lub zarządu. Można go unikać, jeśli końcówka paznokci jest tonie.
Zbyt silne ciosy z młotkiem nie tylko napędzany paznokciem do drzewa, ale może powodować wygląd na powierzchni brzydkich otworów. Dlatego lepiej jest użyć niewydatny na końcowym etapie, z którym prowadzisz paznokcie do powierzchni drzewa lub lekko utopić go.
Małe paznokcie "pompujące" pomagają naprawić połączenie, które są napędzane do podstawy szczegółów głównych paznokci. Podpisanie otworu, paznokci "pompowy" jest wyciągany.
Metody zatykania paznokci
|
Drewniane pęknięcia mniej, jeśli zdobędziesz nudny paznokcie (Na krawędzi paznokci ostrożnie stosować strajki).
Jeśli paznokcie podczas punktacji poszedł krzywo lub wygięty, należy go wyciągnąć. W tym celu zastosuj się obcęgi lub młotek ze specjalnym gnieźką na skarpecie (Figa. b.). Aby nie uszkodzić powierzchni produktu, pod kleszczeniami lub ciasta, młotek umieszcza małą deskę.
Jeśli występują końce paznokci, zamiatają na trzpieniu, jak pokazano na rysunku alei zatykają się z powrotem do drewna (rys. b.). Zwiększa to siłę połączenia.
Zatkany paznokci wyciąga. Pieprzyć dłuto do zakrzywionego końca paznokci. Wyrównaj go z kleszczeniami lub szczypcami. Wyruszyli koniec paznokci młotkiem, a następnie wyciągają go za głową z kleszczeniami.
Kilka wskazówek na temat korzystania z młotka i prawidłowe połączenia można znaleźć poniżej.
1.
Aby połączyć się z pomocą paznokci, była trwała i niezawodna, musisz określić dokładnie, który rodzaj paznokci nadaje się do tej pracy. Duży wybór sklepów oferowanych na paznokcie - od "Universal" do specjalistycznego przeznaczenia dla niektórych operacji. Jeśli chcesz kupić kilka typów paznokci, aby być "uzbrojonym" dla każdego nieprzewidzianego przypadku, wybierz "Universal" paznokcie i specjalne nabywanie tylko po ustaleniu, które zadanie zamierzają wykonać.
Jak ważne jest użycie paznokci w zależności od celu, warto mieć do dyspozycji, a nie jeden młotek, ale co najmniej dwa różne.
Dla większości prac potrzebujesz młota stolarskiego o ważym 300 g. Wraz z nim nie jest zły, że ma inny lżejszy młotek, który można zatkać małymi paznokciami i prętami, na przykład, z tapetą lub pracą dekoracyjną.
Jeśli często musisz wykonywać pracę stolarską, a jednocześnie używać tłustych paznokci, potrzebujesz ciężkiego młotka z COGS. Na pewno wkrótce doceniasz to jako ekstremalne użyteczne narzędzie. Tak więc, z "pazurem", łatwo jest wyciągnąć z drzewa, które wygięły lub tymczasowo zdobyły paznokcie. W tym celu nie jest konieczne pod kleszczeniami.
2. Zwykłe paznokcie druciane. różnią się długością i grubością pręta. Do pracy ze szczegółami małych i średnich rozmiarów, paznokcie stosuje się o długości 20 do 50 mm. W przypadku zgrubnych prac - paznokcie o długości płaskiej głowicy od 60 mm i więcej.
Paznokcie stalowe. Długość 25 lub 40 mm będzie wymagana przede wszystkim do zawieszania obrazów i innych przedmiotów na ścianach.
Paznokcie chodzące Mieć szerokie wgłębienie głowy, a ich pomocy można przymocować tapetę lub dywany na drewnianej powierzchni.
Paznokcie do sklejki lub gwintowane gwoździe drewniane materiały Tak mocno, podobnie jak śruby, z jedyną różnicą, że można je znokautować młotkiem. Do mocowania miękkich materiałów (dachowe, lekkie szyny, uszczelki itp.) Szeroka lub dekoracyjna głowa mi.
3.
Nawet w zadaszonym miejscu miejsca paznokci, jeśli to możliwe wiercić Na drzewie i wgłębienie, które wydawały się skradzione lub wymazane woskiem. Warto zrobić nie tylko w celach "kosmetycznych": z wysoką wilgotnością, wystające paznokcie zaczną rdzewić, pojawią się miejsca na drzewie.
Niezbędny w tym przypadku będzie paznokcie ze wzmocnioną głową, które mogą być napędzane pod powierzchnią drzewa, - ale głowa tych paznokci musi być już niż głowy zwykłych paznokci. Szersze płaskie głowice powodują pojawienie się depresji lub fal na powierzchni.
Małe goździki z płaską głową będą całkowicie niewidoczne, jeśli są napędzane przez następujący sposób: przy pomocy dłuta z powierzchni drzewa cienkie żetony są rozdzielone i jest złożone, a następnie paznokci jest wrzucony i zamyka się ten układ.
4.
Uderz na głowę paznokcia, a nie na palcach, jeśli masz duży paznokcie w rękach, - nie możesz się o to martwić. Jednak mając małą paznokcie i zbyt duży młotek, najprawdopodobniej zdobędziesz się palcami. Możesz tego uniknąć.
Mały paznokci przy pomocy fragmentu. Najważniejsze jest nauczenie się trzymania paznokci kąt prawa. Passatia można usunąć, gdy tylko upewniesz się, że paznokci jest stale zamocowany na powierzchni.
Małe goździki można również zatkać papier.
Paznokci jest przebity przez papier, napraw ją z kilkoma surowymi ciosami młotka, a następnie ostrożnie oderwać papier i zatkaj gwóźdź do drzewa.
Możesz pracować tylko z dobrym narzędziem, konieczne jest użycie go ściśle przez spotkanie.
Młotek musi być utrzymywany w odległości 20-30 mm (2-3 palców) z bezpłatnego końca uchwytu.
Nie można opuścić młotek stolarki na skraju warsztatu.
Niemożliwe jest stać za mężczyzną roboczym młotkiem.
Cisza musi być skierowana z dala od pracy.
Aby połączyć części prostego produktu, wystarczające paznokcie. Nomenklatura paznokci jest bardzo duża, istnieje na przykład tapety, z obniżoną głową, skrzynkami.
Długość gwóźdź powinna być równa potrojonej grubości podłączonych części. Ekstremalne paznokcie są zatkane pod kątem kątem, aby nie wydostać się, młotek stolarski, nieco inny niż.
W celu lepszego wejścia do drzewa paznokcie są smarowane mydłem.
Połączenie śrub drewnianych części
Śruby połączeniowe - bardziej trwałe, składane. Śruby to stal, mosiądz z różnych stopów. Ich oznaczenie jest podobne do oznaczenia śrub (śruba 2 x 20 oznacza średnicę śruby 2 mm i długości 20 mm).
a - z tajną głową; b - z półkolistą głowicą;
w - z głową pół stóp;
g - z głowicą sześciokąta; D - z kwadratową głowicą.
Przed przykręceniem śruby, w drewnie z drewna Wystarczy, aby zrobić płytką dziurę z powłoką, a w stałym - uderzenie.
Nici dużych śrub są smarowane mydłem. Śruby są przykręcane śrubokrętem z ostrzem w kształcie rowka w śrubie. Nawet z najbardziej dokładną postawą śrubokręt z łopatą często rozpada się z głowicy (zwłaszcza w śrubach z stopów) i zadrapania elementu. W tym względzie jest bardziej celowy, aby zastosować śruby krucjatą.
Podłączenie elementów drewnianych
Jeśli jest to konieczne, cztery samolotowe części są cięte do stałej ramy o stałej ramie i położył je w postaci prostokąta na rysowane szkicu. Na górnych i dolnych bokach folderów ołówek oznacza szerokość sąsiednich części, a następnie węgiel toleruje znak na całym konturze. Następnie za pomocą lotów stosuje się ryzyko, aby usunąć materiał.
Podczas cięcia konieczne jest wzięcie pod uwagę grubości ostrza piły. Po tym zbierają ramkę, brakującą kleju, czasami łącząc szpilki.
Spike połączenie części drewnianych
Do produkcji ramy, która powinna być silniejsza niż zafascynowana ramka, użyj pojedynczego połączenia spike. Dwie przeciwległe części ramy (zwane spinaczami) mają oczka lub kolce.
Jeśli część kory jest zachowana na spinaniu większej długości, tworzą kolce, na mniejszych - rzęsy. Końce spinacza są umieszczane na trzech równych częściach i odciąć cięcia: na kolce - od zagrożeń zewnętrznych, dla oka - z wewnętrznym. Oczek jest wydrążony do środka, a potem obraca się i zakończy oko do końca. Następnie powiemy i kolce są czyszczone z Rashpil lub szklanym skurczem i zebraną ramą.
 |
1 - oczko; 2 - Spike. |
Jeszcze silniejsze połączenie z wieloma skokami, wykorzystywane do związków narożników ramy struktur łożysk, krzeseł, skrzynek itp.
Ręcznie, takie kolce są wykonane w następujący sposób: Zastosuj dokładną znaczkę ołówkiem, piły są wykonane po obu stronach, wąski bit na początku z jednym, a następnie z drugiej strony materiał odcięty, oczyszczony z zginaniem lub szkłem Skurt. Zakończono łączenie, wyeliminuj wady i sprawdź wymiary i prostopadłościę połączenia.
