Materiał do palec na ten temat. Palcowanie gimnastyki na temat "Zwierzęta zapoznają się z koni

Elena Chigrick.
Lekcja plastikografii w drugim junior Group. "Koń"

Plastikowy: Koń

cel, powód:

Uczyć dzieci do rysowania techniki plasticjografia.

Zadania:

1. Ucz się dzieci na własną rękę, podając ujawnienie, aby stworzyć rysunek.

2. Zamocuj zdolność do rozmazania linii w różnych kierunkach.

4. Rozwijaj spójność obu rąk.

3. Zwolnij reakcję u dzieci, konieczność przybycia do tych, którzy go potrzebują.

Znajomy z nową w słowach: Grzywa, kufa, kopyta, błyszcząca wełna.

Ruszaj się zajęcia: Zwróć uwagę na żyto konie.

Pedagog: Słuchaj, kto jest drzwiami Rzhet? Dzieci: Koń.

Ale! - Powiedzieliśmy koń. I rzucił się bez względu na to.

Grieving posłaniec na wietrze. Oto dom. Koń, TPR!

Rozważać konie. Pedagog: Spójrz na to, co piękne koń nitował nam! A który jest długi ogon! Pokaż, gdzie. ogon koni! I oczy? I to jest to konie? Dzieci: Głowa, nogi, grzywa ...

Pedagog: I wiesz, dlaczego dojrzewaliśmy koń? Chce, żebyśmy malowali dla jej dziewczyn konie. Pomóżmy koń?

Dzieci siedzą przy stołach, na których z góry rozłożony:

1. Niepowiedziane zdjęcia konie. 2. Plastelina.

Palcówka gry:

Zobacz, co palce (Compress, posyp Cams)

Zręcznie skacz konie(Pukanie palców na stół)

Na dzienniku i na penosach

Przejdź tak IC, skok Tak IC.

Pedagog: Wygląd, co musisz rysować koń? Dzieci: Grzywa, ogon.

Pedagog: Jaki ogon konie? Dzieci: Długie, puszyste.

Pokaż swój palec, gdzie konie Wyciągnie się tailing? Który kolor wyciągnie ogon? Pedagog: A teraz razem ze mną zacznie rysować ogon. Pedagog: Weź kawałek plastelina, szczypać z niego mały kawałek. Roll między palcami. Umieść na ogonie, pchnij piłkę palcem i pociągnij go. (Więc robimy wiele razy do ogona konie Nie będzie długi i puszysty).

Pedagog: A teraz narysujemy grzywę konie. Gdzie grzywa rośnie konie?

Dzieci: Na szyi. Pedagog: Pokaż palec, gdzie szyja konieGdzie będziemy narysować grzywę? Pokaż dzieci.

Pedagog: Który kolor narysuje grzywę konie? Dzieci: Czarny (brązowo-biały)

Pedagog: A teraz wszystko razem ze mną, zacznijmy rysować grzywę. (Wyjaśnienie i pokaż, indywidualna pomoc dla dzieci). Pedagog: Weź kawałek czerni plastelina, szczypać z niego mały kawałek. Roll między palcami. Umieścić na szyi konie, Przycisnął piłkę palcem i wyciągnął go.

Pedagog: Pokażmy się i obliczmy konie.

A teraz tułowia.

Pod koniec pracy zaprasza dzieci do rozważenia ich pracy.

Pedagog: Co ważne, dumni z nas wychodzą konie! Ile ma dziewczyn koń.

Publikacje na ten temat:

Całkowity zintegrowany rozwój mowy w pierwszej najmłodszej grupie "Jeśli podszedł do nas konia" Mdou " Przedszkole №69 "Podsumowanie końcowych zintegrowanych klas w 1 młodszej grupie nr 1 dla rozwoju mowy" Jeśli koń przyszedł do nas ".

Abstrakcyjny węzeł na plasticjografii z dziećmi drugiej młodszej grupy "Algae w akwarium" Abstrakcyjny węzeł do rozwoju artystycznego i estetycznego z dziećmi drugiej młodszej grupy "Algae w akwarium" Cele: tworzenie dziecka.

Cel: Kontynuuj zapoznanie dzieci z malarstwem Dymkowskiego; Aby utworzyć umiejętność u dzieci, aby narysować z niekonwencjonalną metodą - bawełniane pałeczki;

Abstrakcyjny węzeł na rozwój sensoryczny w pierwszej najmłodszej grupie "konia Razbannssa" Streszczenie węzeł na rozwoju sensorycznym w pierwszej młodszej grupie był pedagog pierwszej kategorii MBDou DS nr 455. Chelyabinsk Sapovalova.

Streszczenie jednego w drugiej grupie pierwszego wieku "Dydaktyczna gra" zamówień ". "Koń" Elena Osokina Abstract One W drugiej grupie wczesnego wieku " Gra dydaktyczna "Zamówienie". "Horce" Osokina Elena streszczenie od.

Streszczenie dla artystycznego i estetycznego rozwoju rysunku w młodszej grupie "konia Dymkova" Streszczenie dla artystycznego i estetycznego rozwoju rysunku w młodszej grupie

Tatyana Yurina.
Gry Finger. "Zwierzęta"

Kot i mysz

Kot Singo śpiewa ( Palce w prawo.(kot) "Krok" na stole.

Polowanie idzie.

Coggle wersje, pięści obu rąk umieszczone na stole.

Lato przeraża mysz. Wolno wyprostowany palce, pokaż jak kot

uwalnia pazury.

Następnie palce Ponownie zebrać się w pięści.

Podczas wykonywania ruchów szczotki dłoni podnieś nad stołem.

Kyonya Mits Ciche, Palce w prawo.(kot) powolny "Krok" na stole.

Każdy szelest w domu słyszy.

Cóż, mysz, nie żółć Palce pozostawione ręce(mysz) szybki "Ryba".

Szorstki raczej uciekający.

Wesołe konie

W czystym polu bez względu na to Palce obie ręce do pracy z podkładkami na stole,

Pierścień szybko konie. Szybko uporządkować i pukać je na stole (konie

TSOK - TSKOK - TSOK, COC COC COCK-COOK.

Jeździ stado frisky. Dogonić palce i ruszaj je

Stół (skok koni)

Podobnie jak nasz kot jest średni, nienaznowany i duży palce w prawo.

Podłącz podkładki (nos cat). Mysinetty i indeks

Palec, aby wysłać (uszy)

Spallenka w Lukshka. Palm Connect w formie miski (Lukoshko).

Jak kot kota z palcą lewą ręką do udaru

Mój księżyc, nie ciężki. Chwalić rękę (Kot).

I na każdej stopie Palce obie ręce są skompresowane w pięści (nogi kota).

Powolne posypanie pięści, palce rozcieńczenie

z dala (Kot uwalnia pazury).

Kot na podłodze spacery, dłoń obu rąk (kot) powolny

"Wyciąg" na stole (Cat jest zamontowany)

Kot, kot, kot - (okrągłe ruchy, aby uderzyć dłoni

Ciepło brzuch, przez brzuch.

Zbliżyć się do nas. Dopasowers obu rąk tworzą zamontowane ruchy.

Oto kwaśny kremów miski, łączyć się palmą w formie miski (Miska).

Oto talerz z mlekiem. Ręce umieszczone na dłonie stołu i naciśnij

żebra (płyta).

Cóż, Lakai Język! Palma (płyta) Lubię twarz i język do lizania.)

LOOK - KA, Faceci (obie ręce wyciskają w pięści. Misintsy i indeks

Mieszkam kozę. palce prostować(rogi).

Spadek świeżej trawy, średnie, nienazwane i duże palce obu rąk

Naprawić szczyptę (pysk). Duży wynik palce

"Szczypta" (kozy dokręcają trawę).

Przejdź przez rowek. Pięści z wyprostowanymi maizinsami i indeksem

Palce Naprzemiennie przenieść z jednego kolana

Na innej (skacz kóz).

I oczywiście miłość, bracia, indeks palce I maizins jednej ręki

"Rogi" lekko uderzaj o mały palec i palcem wskazującym innej ręki (kozy będą przeszkadzać).

Dobry pies

Ta -ra-Ra, Ta-Ra-Ra- (Palm Squeeze Shalashik (psiarnia).

Blisko domy Konrę..

Jej wesoły psów Palm prawy stoi na krawędzi (pysk psa, duży

Palec skierowany do góry (USH).

Słożył jego wrażliwy nos. Uwielbiam swoją dłoń w prawo.

Natychmiast odkrywa przyjaciół, dłoń jego prawej strony stoi na krawędzi (pyska PSA, duża

Palec skierowany do góry (USH).

"WOF WOF!" - szczęśliwie wyzwania, mały palec przemiłkowo pomiń i podnosi (zatoka dla psów)

Kuruje ogon psa - łokieć stoi na stole, rozluźnione ręce (PSA ogon)

Wave pędzel w powietrzu (Pies masuje ogon).

Przyjdź odwiedź dom! Ręce dokonują montażu ruchów.)

Mój koń

Mały ślad wygładzony ( Palce

Jeździ wzdłuż konia.

COC COCC COC, TSOK-TSKOK - Sokok - aby przygotować język.

Przez pole na linii rybackiej. Palce Obie ręce bęben na stole.

Moje konie końskie mają prawą rękę z żebrem (Konie kufowe)

Duży palec skierowany (Konie ESHCHKO).

Kolejna szczotka do spada na to z góry (grzywa,

Duży przejście palce(Zarabia konie).

Pięknie jest na wiatr. Ruszaj się palce pozostawione ręce(grzywy kołki na wietrze).

Koń spacerowy: "Igo-Go-th!" Palce Obie ręce pukają na stół.

I umrze.

Publikacje na ten temat:

Dydaktyczne gry do tworzenia koncepcji "dzikich i domowych zwierząt" 1 "Kim mówię" cel: aby wyjaśnić i aktywować słownictwo. Naucz dzieci, aby określić formę proponowanego przypadku nazw rzecznów.

Didaktyczne gry i zadania na temat "Zwierzęta". Gra dydaktyczna "Kto mieszka?" Świnie żyją w pigowiecie. Krowy żyją w.

Streszczenie gry w starszej grupie kompensacji dla dzieci z ONR "Zwierzęta i ptaki" Streszczenie zajęć gra w starszej grupie kompensacji dla dzieci z ONR. Temat "Zwierzęta i ptaki". Zadania: 1. Formacja.

Drodzy koledzy, których przedstawiam twoją uwagę folder tematyczny. Przez bardzo długo studiowałem, co jest lapbuk i ogólnie musisz edukować ,.

Gry Finger. Ćwiczenia na rozwój płytkiej motorylicy dla dzieci od około 2 lat 1. Pierwszy dorosły "Soroka-Beloboka" napędza jego palec wzdłuż dłoni dziecka.

Palcowanie gimnastyki. - Jest to jeden z najłatwiejszych i jednocześnie skuteczne sposoby Pomóż dziecku w szkoleniu płytkich silników dłoni i tworzenia umiejętności mowy. Psychologowie, pediatrzy i neurologowie doradzają ćwiczenia w celu poprawy koordynacji ruchów do dzieci, które pozostają w tyle w rozwoju psychicznym i fizycznym: W końcu centra mowy są zintensyfikowane z ich pomocą, a ogólny rozwój intelektualny jest stymulowany. Ale nawet jeśli twoje dziecko jest całkowicie zdrowe, gry na palce będą służyć mu z doskonałą rozrywką, zapoznają się z nazwami nowych przedmiotów, zwierząt, sezonów, zjawisk naturalnych itp. Dlatego dzisiaj prezentujemy twoją uwagę gimnastykę palcami na temat "Zwierzęta".

Kompleks ćwiczeń "Zwierzęta" to krótkie wiersze towarzyszące rytmiczne ruchy rąk i palców. Z reguły dzieci łatwo zapamiętają te zabawne zabawę i cieszę się, że powtarzają dla dorosłych. Ale nie jest konieczne nadużycia uwagi dzieci i wydać go przez ponad pięć minut. Lepiej jest zaoferować dziecko do wykonywania go kilka razy dziennie, jeśli ty i dziecko będzie chęci praktykowania płytkiej ruchliwości uchwytów.

Jagnięcina, wesoły cielęta, byk, wyjdź kota, młody

Barashek.
Chciał wcześnie wcześnie
Plikuj dwie barany.
(Palma obu rąk jest opuszczona, łokci rozcieńczono w różnych kierunkach)
Umieszczenie rogów
(Indeksowanie i Mafery obu rąk wygięte na pierścieniu i poruszają się naprzód przez przedstawienie rogu baranków, pozostałe palce naciśnięte do dłoni)
Zaczęli bitwę.
Długi, więc dostali tłuszcz
(oszołomiony rogami, lekko uderzając w wygięty wskaźnik i mały palec jednej ręki o indeksie i małym palcu drugiej ręki)
Machion wszystko przylega do siebie.
Ale na obiad, nagle czarter,
Podzielony, róg podniesienie.

Wesołe cieląt
Skrzynia cielęca wzrosła,
(na prawym zgięciu i wciśniętym do dłoni wszystkich palców, z wyjątkiem matki i indeksu)
Inny cielę jest również.
(Zegnij wszystkie palce po lewej stronie, z wyjątkiem pistoletu i indeksu)
Życzali każdego dnia.
Kto pomoże im pomóc?
(Palce na obu rękach są "body")

Byk
To był byk
(Pokaż rogi: W tym celu naciśnij do głowicy krzywki po lewej stronie sygnału palców)
Wzdłuż ogrodzenia
(Umieść dłonie z pływającymi palcami przed piersiami, palmą umieszczoną pionowo),
Widział mocz -
(Zrelaksuj swoje dłonie, aby były bezsilne zawieszone)
Najpierw uruchom bajkę.
(Podziel ramiona na boki, powtórz kilka razy)

Łącznik wyjdzie
Kot wyjdzie w ogrodzie,
(pięść jest sprężona, medium i indeks "Idź" na stole)
Cały ludzie będą źli.
(rozcieńcz ręce na boki i wstrząsnąć ramieniem)
I kogut i kurczak
(Duże i indeksowe palce są połączone - "Klyuk", reszta są wygięte - "Scallop")
Z ulicy wioski.
(Następnie przymocuj do dużych palców, nienazwanych, mysinetów - mały "przegrzebek")
Zostań kotkiem do odwiedzenia

Czy kitche traktuje.
(Pokaż uchwyty - Palmy Up)

Młody
Młody w domu mieszkasz.
Ich mama są nazywane - natychmiast biegają.
(dzwoniąc do młodych zwierząt domowych, palce przedłużające pod ręką, zaczynając od dużego)
Źrebię szybko,
Fluffy Kitten.
Ser cielęcy
Szczeniak figlarny
Koza napalona
Wszyscy faceci uciekli.
(Wszystkie palce - znowu w pięści)

Zwierzęta, Kozoznok, Sonna, Kot, Kot, Koń

Zwierzęta
Kupiłem tata pocztówki
(dzieci naśladują ruchy - rytmicznie "odłożyć pocztówki na stole")
Zapytałem, zapytałem.
(Alternatywnie podłącz palce rąk)
Widzę świnię z prosiątami.
("Oglądanie lornetki")
Widzę krowy z cielętami,
("Oglądanie lornetki")
I widzę kota z kociętami,
("Oglądanie lornetki")
I widzę kozę jestem dziećmi,
("Oglądanie lornetki")
I widzę owce jagnięciami.
("Oglądanie lornetki")
Zwierzęta widzę
("Oglądanie lornetki")
Zawsze niepobiec, karmić, nie boli.
("Wlać wodę", "Daj miskę żywności", gładko)

Dziecko
Na trawie jest koza.
"Ja ja ja!" - krzyczy kozę.
(Wyświetlono kozę)
Jego nogi są krzywe
(Górne nogi)
Horb jest głupi.
(Pokaż rogi)
Nie dał mi mleka
Ser ani kawałek nie dał.
Nic jeszcze nie dało.
(tkanie rąk na różnych stronach wzrusza ramionami)
Nie jest brudny, tylko mały.
(Pokaż, co za mała kózka)

Konland.
Rogaty punkt
Punkt bodataya.
(Umieść "róg" do głowy)
Zabiegł na tkane,
Szedłem cały dzień.
(zabawa taniec)
Nogi Goat Top Top!
(Górne nogi)
Horns Goat Clap-Clap!
(Slam w rękach powyżej głowy)

Kot
Wybielanie, puszysty kot
Ona myje brzuszek.
(Dziecko uderza w prawą palmę palmową)
Myje uszy, moje łapy prania,
(Dziecko uderza lewą palmę palmową)
A na nogach - DAC-Scratch.
(Dziecko jest na zmianę indeksu, średnie, nienazwane, małe dziewczynki i ciągnie rąk w różnych kierunkach)

Kot
Jeden dwa trzy cztery!
(Przesuwne uderzenia z dłonią o sobie)
W naszym domu mieszkał Cat
(naprzemiennie naciśnij jedną rękę, a potem inne)
Koty z piłką graną,
(Podłącz palce)
Koty mleko Lakier,
(Wiosłowanie "spodek" do twarzy i języka naśladuje lakier)
Koty pazurów zaostrzone,
(łatwo porysowane kolana)
Złapany siarkę myszy.
(Palmy bawełniane)

Koń
Kocham mojego konia,
Ma gładko wełna,
(ręce uderzeniowe)
Grzebień rozważny
(każdy udar palec)
A jazdaje pojedzie.
(pukanie palców na stole)

Mysz, "Meow, Gav, Mu i inne", Pasterz i Jagnięta, Prosięta

Mysz
Mysz wyszedł jakoś
(palce obu rąk "Run" na stole)
Patrząc, co jest godziną.
(Włącz ręce z dymami w dół)
Jeden dwa trzy cztery
(ściśnij pięść)
Ramię myszy dla ciężarów.
(rzuć palce z pięści)
Nagle było straszne dzwonienie,
(Podłącz palce dłoni, lekko naciskając na siebie wskazówki)
Mysz uciekła.
(Ukryj ręce za tyłem)

Meow, Gav, Mu i inne
Cały dzień przekazywany przez sosny
Dwie dziewczyny - ja i
(Pokaż "rogi", przekręć głowę)
Meow rozgrzała barem na słońcu,
(Duży palec i mały palec jednej ręki podnoszą się, reszta prasy do dłoni - "Cat")
Bycie przez cały dzień temu uniemożliwił mu.
(indeks i środkowe palce drugiej ręki przedstawiają róg owiec i lekko spaita "Catics")
Quica kupiła obok rzeki,
(Umieść kciuk do odpoczynku - "Duckling", odłączyć i dołącz palce do dużego, podczas gdy naśladuj, jak Doking nurkuje)
Kukarka Song Sang,
(łączyć duże i indeks, resztę wyprostowania i rozprzestrzeniania "Cockerel"; naśladuj palce, jako śpiewa koguta)
Gav leżał na ganku,
(Palma prawej ręki umieścić na krawędzi, kciuk w górę - "Ushko", MySinetina coś obniży - "Pies Bay")
Hrew pod dyszami krzewów.
(Przynieś dłonie do Makushki - "Uszy świnie")
A teraz przyjacielu, przypominają,
Nazwa według nazwy.
Ci, którzy są w tym gorącym południu
Mam na oczy.
(Zadzwoń do zwierząt, które zostały omówione)

Pasterz i owce
W owcach na pierścionkach
Te jagnięta pasą się nad rzeką.
(z palców należy zmienić, aby zrobić "pierścienie")
Pasują do dwóch psów kudłaty,
To, co jest pomagone ogonami kudłaty.
(Palce obu rąk przedstawia "psy". Umyć ręce, jak ogony)
I pasterz na wzgórzu na drzewie
(ręcznie, aby przedstawić "Mount", a następnie "drzewo")
Sztuka się misternie na swirle.
Szybko uruchom probówki.
("Play on the wirowa")
Dandelions kwitną w polanie.
(Ręce przedstawia "kwiat")
Dzwon pod kołkami wiatrowymi.
(Uścisnąć ręce rękami)
Jesteśmy dla nas wspaniała melodia.
(Pędzel prawej strony naciśnij do prawego uchu, słuchaj)

Porosyat.
Ta grube prosięta wzbudziły ogon przez cały dzień
(Pokaż swój mały palec)
Ten grubonowy prosiaczek jest tył ogrodzenia.
(Pokaż bezimienny)

La La-La La, Liu-Liu, kocham świnie!

Ten gruby piggy naziemny nos wybierał,
(Pokaż medium)
Ten gruby prosiaczek sam ma święty.
(Pokaż indeks)
La La-La La, Liu-Liu, kocham świnie!
(kompresuj i posyp kamery)
Ta grube prosięta - Lekebel i kurwa,
(Pokaż duży)
Chciałem spać pośrodku, a wszyscy braci wykreślali.
(Ściśnij pięść, kciuk wewnątrz)

Poszedł bydło na Tozhok, ryby, rybach z jeziora, ryb, pies

Poszedł kot na torzhoku
Poszedł kota na torzhoku,
(Pokaż "uszy" powyżej głowy)
Kupił ciasto kota.
(Przedelegaj po prawej stronie, a następnie zmień ręce)
Poszedł kot na ulicy
(Pokaż "uszy" powyżej głowy)
Kupił kota.
(Aby przejmować lewą dłoń z góry, a następnie zmień ręce)
Lee, żeby się zjeść
(dziecko potrząsa ramieniem)
Czy zaatakuje się?
(Prawa ręka jest ściśnięta w pięści. Index i środkowe palce pokazują uszy. Palec może być wygięty)
I i ja gryzę
(dziecko potrząsa ramieniem)
A Zaine będzie demotować.
(Prawa ręka jest ściśnięta w pięści. Index i środkowe palce pokazują uszy)

Ryba
Ryba pływa w Vodice,
(Dzieci są przedstawiane razem z palmami, jak żagle rybne)
Ryba zabawa zabawa.
Ryby, ryby, najnitsa,
(grozi palcem)
Chcemy cię złapać.
(powoli przynosi dłoń)
Ryba wygięła plecy
(ponownie przedstawia, jak pływa ryba)
Chleb okruchy do wzięcia.
(sprawić, że chwytanie ruchu obiema rękami)
Ogon rybny pomachał
("Pływać" ponownie)
Ryby szybko się popłynęły.

Ryba z jeziora.
Ryby w jeziorze żyje,
Ryba w jeziorze pływa.
(Palmy są podłączone i tworzą płynne ruchy)
Ogon uderzy nagle
(Dłoń odłączyć i uderzyć w kolana)
I usłyszymy - Plume, Plume!
(Umieść palmy u podstawy i patrz w ręce)

Pływaki rybne.
Ryby pływające, zanotowane
W czystej ciepłej wodzie.
(Foldery obu rąk są składane śluzowanie. Ręce poruszają falę z ramienia, przedstawiające ryby nurkowe)
Następnie zostań ściśniętych
(Palce są szczelnie skompresowane)
Zostanie podzielony
(Palce są ustawione przez wentylator)
To pójdzie do piasku.
(Palce rąk są ściskane z drzemką i wydają się być pochowani w piasku)

Pies
Pieprzyć palce
(Palce działają na stole)
Stalowa zabawa do tańca.
Lubię to
(Wystawić duże palce z pięści)
Stalowa zabawa do tańca.
Palce grane,
(Palce idą do Chinkful, która się otwiera, zamyka się)
Piła psa.
(Palce lewej ręki są podłączone i wyprostowane. Palec prawej strony idą do chipu, zakręt indeksu ("pies"))
Szczeka głośno,
Palec przeraża.
(Rysunek "psa". Kciuk skacze)
Palce uciekły,
Wszyscy ściskali do kamery.
(lewa ręka kurczy się w pięść)
A psa idzie,
Palce się nie znajdują.
(Lewa ręka ściśnięta w pięści, prawda - "Doggy" porusza się po lewej stronie)
Pięści zapukane.
(jedna kamera puka o drugą)
Pies przestraszony.
(palce działają na stole)
Cóż, znowu palce
Zaczęli tańczyć razem.
Uwięziony, kupiony,
Och, jak szybko jesteśmy zmęczeni!
(dolne szczotki w dół)
Mamy trochę odpoczynku
(Palmy są złożone pod głową - "Sleep")
I jeszcze raz rozpocznie się taniec.

Gry Finger:

Zając:

1. Bunny.

Królik wzrósł wcześnie
(Wskazówki palców jednej ręki tworzą kufę i wyprostowany wskaźnik i środkowe palce - uszy)
Poszedł do polana.
Przez krawędź do lasu chodzą (idziemy z palcami na stole)
I znalazłem duży Kochan (pięść drugiej ręki)
Stał się króliczkiem z kryzą
Nibled Kochan Cabbage:
Crunch-Crunch, Crunch-Crunch ... (z kilkoma palcami wykonujemy ruchy gryzące)
Jadł, spadł pod buszkiem
I zasnął. Obudziłem się ...
Słodki rozciągnięty (C Power Spread Wszystkie palce)
I wróciłem do domu -

długo zanikanie! (Pokazujemy dwa palce, takie jak ruch Hare na stole)

2. Zając i jelenie

Deer (ręce z pływającymi palcami, aby umieścić do głowy - rogi)
Dom (ręce przedstawiają dach nad głową)
Duży. (Przesuń ręce na boki, pokazując, jak duży)
Patrzy w jego okno.
(jedna ręka na poziomie klatki piersiowej jest pozioma, łokieć drugi na tej ręce, szczypać głowę z dłonią)
Bunny na lasach (naśladuj miniatury)
Przy drzwiach puka:
"Tuk-Tuk, otwórz drzwi (symuluję pukanie do drzwi)
Tam w lesie (pięść z wygiętym dużym palcem Masza na ramieniu, wskazując)
Hunter (naśladuj celowanie z broni)
Zło (rapp strasznej twarzy)
- Szybko uruchomić, (naśladuj otwarcie drzwi)
Smalek przyszł do mnie. (rozciągnij rękę na uścisk dłoni)

3. Dom do biegania

Pukanie, pukanie, pukanie,
rozpowszechniane gdzieś pukanie.
Młoty pukanie
zbuduj dom, na który będzie zaangażowany.
(Walenie jego kamer na siebie)
Oto dach (palmy nad głową)
Tutaj z takimi ścianami (palmy w pobliżu policzków)
Tutaj z takimi oknami (palmy przed twarzy)
Oto drzwi z takimi drzwiami (jedna dłoń na twarzy)
I tutaj z taką blokadą (chichotały uchwyty)

4. Boyful.

Nasz bunny sięgnął
Raz - tylko dwa, dwa,
Racja, pozostawiona w lewo,
Raz - dwa, raz lub dwa.
Łapy na bokach rozprzestrzeniają się
Raz - dwa, raz lub dwa.
A kwiat nagle znalazł
Raz - dwa, raz lub dwa.

5. Bunny.

Opcja 1.

Pozycja początkowa. Index i środkowe palce podciągają się, mały palec i nazwa twarzy, aby naciskać dłoń kciukiem.
Przytrzymaj palce w tej pozycji do 5-10. Ćwicz najpierw na początku każdej ręki z kolei, a następnie dwie ręce w tym samym czasie.

Kto tam skacze na trawniku?
To długi królik!

Opcja 2.

Pozycja źródła (patrz opcja 1). Zgnij i mieszając indeks i środkowe palce (Down-up) do wyniku "raz lub dwóch".

Sandy Bunny siedzi i uszy mechaniczne.
Raz lub dwa razy, tylko dwa. I mechanika uszy!

6. Bunny ukrywa się pod sosną.

Pozycja początkowa. Lewa ręka - "Bunny". Prawa ręka - wyprostowana palma obejmuje "królik" z góry - to jest "sosna". Następnie zmień pozycję rąk. Prawa ręka - "Bunny", lewa ręka - "Sosna". Zmień ręce 3-4 razy.

Ten króliczek - pod sosną
Ten króliczek jest pod drugim.

7. Królik i bęben.

Pozycja początkowa. Podniesiono indeks i środkowe palce.
Duży palec puka na bezimienną i dziewicą.

Dał bęben zająca.
Hit: tam - tam - tam!

Koń:

1. Idziemy - idziemy na koniu

Rodzice, śpiewając piosenkę, rzucają dzieciami na kolana (idziemy na koniu) i pomaga rytmicznie funtowi z łyżkami (kopyta cewki). Na chórze "No-No", rodzice pomagają dzieciom trzykrotnie uderzyć z łyżkami na nogach, zachęcają konia do "dopasowania".

Idziemy - idziemy na koniu,
Ale ale!
Rada-Radę wszyscy faceci,
Ale ale!
Cieszymy się, że jeździmy,
Ale ale!
Kopie ClearCoat:
Ale ale!

Przed piosenką pokaż zabawkę dla dzieci - konia. Rozważ ostrożnie, jakie są konie grzywy, jakie kopyta, ogon. "Propulować" sylabę zlewu: "Ale". Powiedz dzieciom: "Teraz pojedziemy jeździć na koniu", rozpowszechniaj je drewniane łyżki.

2. Skoki koni.

Umieść kruszkę przed sobą, dotknij palm na otwartych palmach (jeśli je uderzysz, okruchy cięcie palcami), zacznij odkurzyć na nich, mówiąc:
Lina konna
Pole, polem.
Lina konna
Na wolę, na wolę.
Rzędzie koni
I wiatr przeleciał,
Dla szybkiego konia
Chciałem zadowolić!

Następnie weź ręce na małą małą dziewczynkę i ugniatają palce z wskazówek do dłoni:
Lina konna
Wzdłuż małej rzeki.
Idź do rozgrzewki bezimiennych palców:
Uciekł za nią
Tip Lamb.
W kolejce - środkowe palce:
Według mostu stał się
Prowadzony koń.
Następnie idą do rozgrzewania wskazującego:
Za jej flagshata.
Postanowił jeździć!
Na samym końcu gry turysta przychodzi do kciuki:
Koń, koń,
Ładna jazda.
Wszyscy spotykają się
Czas odpocząć!

Kot:

Opcja 1.

Dwie palmy w tym samym czasie ściskają kamery i umieścić na stole, a następnie jednocześnie wyprostuj palce i naciśnij dłoń do stołu. Powtórz 3-5 razy.

Pięść - dłoń.
Idę jak kot.

Opcja 2 (skomplikowana).

Podczas wykonywania ćwiczeń ręce znajdują się na stole.
Alternatywna zmiana rezerw na wynik "raz lub dwóch".

"Raz": Lewa ręka - Cam, prawa ręka - Palma.
"Dwa": Lewa ręka - prawa ręka - kamera.

Powtórz kilka razy.

Koza:

Pozycja początkowa. Palec wskazujący i mały palec prostuje. Średni i nienazwy - prasa z kciukiem do dłoni. Po pierwsze, ćwiczenie jest wykonywane przez każdą rękę z kolei.

Widzę ostre rogi na kozie.
Uciekam z nią wzdłuż ścieżki.

Następnie możesz ćwiczyć z dwiema rękami, przedstawiającą kozę i kóz:

Idąc kózki rogi,
Jest koza bodataya.
Spotkać się z kijem.
Widziałem drogę.

Byk:

To był byk (Pokaż rogi - W tym celu, naciśnij z nich głowice pięściowe z nimi).

Wzdłuż ogrodzenia -

Widziała Mochoal (zrelaksuj palmy, aby były bezsilne),

Najpierw uruchom bajkę.Podziel ręce po bokach.

Kogucik:

Idzie, idzie Cockerel -

Index i środkowe palce "Idź" na stole jak nogi.

Przegrzebek

Otrzymuje się obawy palców wskazujących - otrzymuje się "dziób". Pozostałe palce są lekko zaokrąglone, a wentylator podniesiony jest "przegrzebkiem".

czerwona broda

Głowa kości.

Dwie kozy:

Na obu uchwytach naciskamy duże palce i nienazywane.
Jakoś raz na kogoś
Poszedł kozę przez most,
Utrzymuj szczotki poziomo, przynieś ręce.
I spotkać innego,
Wrócił do domu.
W pierwszej sylabie każdej linii łączymy ręce z zakresu.
Dwóch rogatych głupich braci
Zaczął nosić na moście
Nie chce się poddać
I tęsknię za inną.
Walczyli z długim kozami
Zaprojektowany i pchany.
Tutaj z scatting Foreheads - Boo!
Na słowie "booze" - klaskanie w twoich rękach.
A od mostu w kierowcy - Plume!
Pływanie ręce na kolanach.

"Źródła umiejętności i opieki nad dziećmi - na wskazówkach palców. Z palców, figuratywnie mówiących, najlepsze strumienie, które karmią źródło twórczej myśli "(V. Sukhomlinsky)

Życie dziecka to gra, w której poznał świat, uczy się, rozwija się, rośnie. Palcówka gimnastyka to gry z palcami. Palcowanie gimnastyki jest ważne dla dziecka z jego urodzin. Już z pierwszego tygodnia życia, komunikując się z dzieckiem, musisz z nim porozmawiać, mówiąc słodycze i wysięgniki. Pozwalają na nawiązanie kontaktu z dzieckiem i spowodować, że wiele pozytywnych emocji.

Wraz z rozwojem umiejętności motorycznych, testowania dźwięku, automatyzacji dźwięków, intonację powstaje, ekspresywność głosu, a także wyrażenia twarzy, tworzywa sztuczne, dokładność i koordynację zarówno wspólnej, jak i małej ruchliwości. The Finger Gimnastyka, przeprowadzona codziennie, pozwala obrócić nudne czynności w fascynujący, przyczynia się do poprawy stanu funkcjonalnego struktury mózgu kororowych, płytkiej motoryczności, a także aktywności mowy.

Naukowcy udowodnili, że ruchy palców dłoni mają pozytywny wpływ na rozwój przemówienia dzieci.

Co się stanie, gdy dziecko jest zaangażowane w gimnastykę palców.

1. Wypełnienie ruchów rytmicznych palcami indukcyjnie prowadzi do wzbudzenia w centrach mowy mózgu i wzmacniają uzgodnioną aktywność stref mowy, co ostatecznie stymuluje rozwój przemówienia.

2. Gra z palcami Rozwijaj zdolność do naśladowania dorosłego, uczyć kochającego i rozumieć znaczenie mowy, zwiększają aktywność mowy dziecka.

3. Malish uczy się koncentrować i odpowiednio rozpowszechniać swoją uwagę.

4. Dziecko staje się jaśniejsze, rytmiczne, jasne, zwiększa kontrolę nad przeprowadzonymi ruchami.

5. Pamięć dziecka rozwija się, ponieważ uczy się zapamiętać pewne pozycje i sekwencję ruchów.

6. Dziecko rozwija wyobraźnię i fantazję.

7. Porozumienie nabywają siłę i elastyczność, co ułatwi to opanowanie umiejętności pisania.

Palcowanie gimnastyki "wyszła deszczna spacerować ". I.v.ynchev.

Deszcz wyszedł na spacer.	"Stepham na tabeli jest indeksem i*
	środkowe palce.
Biegnie wzdłuż alei.	Zgnij jeden palec na rękach
Baranit w oknie,	dla każdej linii.
Przestraszony wielkim kotem,
Przemyte przechodnia parasole,
Padły też deszcze dachowe.
Natychmiast mokry miasto stało się.	Potrzymujemy palmami tak, jak to jest
	odrzucają z nich z wody.
Deszcz skończył się. Zmęczony.	Umieściliśmy dłonie na stole.

Palcowanie gimnastyki "Pomocnicy".

Jeden dwa trzy cztery,
Uścisnęliśmy dania:
Czajnik, filiżanka, wiadro, łyżka I duża komora.	Zaczynamy palce, jeden po drugim, dla każdej nazwy naczyń.
Wyrzuciliśmy dania,	Jedna dłoń wślizguje się na drugą.
Tylko puchar, który złamaliśmy, Guzy również upadł, Czajnik czajnika spadł Łyżkujemy lekko złamaliśmy.	Wynajmij ponownie palce.
Więc pomogliśmy mamie.	Alternatywnie rytmicznie uderzył w serce krzywki i slam w rękach.