Dobroć i okrucieństwo - Kierunek ten kieruje absolwentów do refleksji nad moralnymi podstawami postaw wobec człowieka i wszystkich istot żywych, pozwala zastanowić się z jednej strony nad humanistycznym pragnieniem wartościowania i pielęgnowania życia, z drugiej nad nieludzką chęcią zadawania cierpienia i ból innym, a nawet sobie.
Pojęcia „życzliwości” i „okrucieństwa” należą do kategorii „wiecznych”; wiele dzieł literackich ukazuje postacie zmierzające w stronę jednego z tych biegunów lub przechodzące drogę moralnej degeneracji.

Rozumowanie na temat życzliwości i okrucieństwa

Rozumowanie na ten temat, jako opcja przygotowania do pracy końcowej.

Okrucieństwo.
Niestety, często w naszym życiu musimy się z tym borykać.
Może to być po prostu niegrzeczne słowo wypowiedziane przez jakąś osobę w naszym kierunku. Albo ktoś mógłby celowo wepchnąć nas do metra, robiąc sobie miejsce. Agresywne zachowanie wobec innych może prowadzić do bardziej tragicznych konsekwencji, takich jak śmierć ludzi i zwierząt lub poważny uszczerbek na ich zdrowiu.

Okrucieństwo to cecha, która albo jest wrodzona danej osobie, albo nie. Jeśli mężczyzna lub kobieta są z natury okrutni, bardzo trudno to naprawić, ponieważ ta cecha najprawdopodobniej pojawiła się u nich w młodym wieku. I tacy ludzie mogą nawet odczuwać przyjemność w zadawaniu bólu innej osobie.

Zdarza się również, że dana osoba jest w stanie okazać okrucieństwo tylko w pewnym stanie, na przykład, gdy jest bardzo zła. Następnie możesz po prostu nauczyć się samodzielnie kontrolować swoje emocje lub zapisać się na kursy radzenia sobie z gniewem.

Zawsze jest mi bardzo trudno, gdy spotykam się z jakimikolwiek przejawami okrucieństwa. Dlatego jeśli widzę, że któryś z moich kolegów jest wyzywany przez innych uczniów, natychmiast staram się chronić tę osobę, ponieważ czasami słowo może zranić bardziej niż niegrzeczne działanie fizyczne.

Nie lubię oglądać wiadomości, bo często opowiadają o różnych tragediach i katastrofach. Zawsze martwię się o ludzi, którzy mają kłopoty i ich bliskich.

Bardzo chciałbym, żeby w naszym świecie było jak najmniej okrucieństwa. Zawsze cieszę się, gdy na szczeblu państwa podejmowane są jakiekolwiek działania mające na celu ograniczenie tego zjawiska, np. ustawa o ochronie praw zwierząt. Mam nadzieję, że w przyszłości sytuacja również ulegnie zmianie wyłącznie na lepsze.

Dobroć i życzliwość

Dobro jest wieczną wartością moralną.
Setki pokoleń naszych przodków chroniło i broniło dobra z bronią w rękach.
Jej znaczenie w naszym życiu jest oczywiste i nie podlega dyskusji.
Nie ma kontrowersji co do takiej cechy charakteru człowieka, jak życzliwość, która choć może mieć wiele twarzy, to jej postulaty pozostają niezmienne od wielu wieków.

Dobroć jest przejawem całego dobra, które jest w każdym człowieku. Stopień, w jakim jest przywiązany do moralności, jest tak wysoki, jak jego poziom osobisty jako osoby życzliwej, sympatycznej i szlachetnej. W większości przypadków życzliwość rodzi się w każdym z nas już od najwcześniejszych lat życia. Radując się rodzicielską miłością, otaczającą przyrodą i ciepłymi promieniami słońca, tworzymy w naszych sercach najmilsze i najszczersze uczucia. Jesteśmy gotowi pokochać cały świat i być jego częścią.

Jednak z biegiem czasu problemy, przeciwności losu i cyniczne otoczenie zaczynają sprzyjać negatywnym przejawom u osoby, która jest gotowa przyćmić najjaśniejsze strony jego charakteru. Ale jeśli miłość żyje w duszy, jeśli prawdziwe wartości są mocne w świadomości, wówczas spełnią się tylko dobre uczynki. Przejawy życzliwości są zauważalne dosłownie we wszystkim. To troska o rośliny, zwierzęta i środowisko, szczera empatia do ludzi i chęć pomocy.

Prawdziwie życzliwy człowiek zawsze pomoże starszemu przechodniowi, pocieszy płaczące dziecko czy powstrzyma chuligana niszczącego rośliny czy miejską posesję. Troskliwy stosunek do tego, co się dzieje, jest jednym z najbardziej oczywistych oznak prawdziwej życzliwości. Taka osoba nigdy nie przejdzie obok potrzebujących pomocy i nie odwróci się od problemów innych.

Dobroć przejawia się w relacjach rodzinnych i przyjacielskich. Traktując miłość rodziców jedynie jako okazję do otrzymania prezentów, pozostając egoistycznym konsumentem, nie można uważać się za osobę życzliwą. Wykorzystywanie przyjaźni do własnych celów nie jest warte udawania, że ​​jest osobą moralną. Absolutna szczerość, filantropia i bezinteresowność to nie tylko ważne cechy każdego człowieka, ale także jego pewna, godna droga do prawdziwego życia.

Dyskusja na temat: Czym różni się dobroć od miłosierdzia?

Dobroć jest cechą wrodzoną duszy.
Ta cecha jest nieodłączną cechą duszy na zawsze.

Życzliwość okazuje się:
tendencja do pozytywnego myślenia o innych;
w umiejętności bycia bezpretensjonalnym wobec innych;
w miękkości serca.

Do tego należy dodać, że prawdziwa życzliwość pojawia się zawsze tam, gdzie istnieje właściwe zrozumienie tego, jak pomagać innym ludziom i gdzie jest siła charakteru, która jest w stanie przeciwstawić się swoim wadom.

Miłosierdzie to chęć bezinteresownego niesienia pomocy ze współczucia, zdolność współczucia, współczucia i pomocy.

Bądź miły dla wszystkich swoich sąsiadów.
Miłosierny – wobec wszystkiego wokół, łącznie z pokonanymi wrogami.

Dyskusja na temat: Dobroć i okrucieństwo

Dobroć i okrucieństwo odgrywają bardzo ważną rolę w naszym życiu.
Wszystko wokół nas jest zawsze podzielone na dobro i zło.
Uprzejmość polega na ustąpieniu miejsca w trolejbusie osobie starszej.
Kopanie bezdomnego i chorego psa jest złem.
Ale zazwyczaj zdarza się, że gdy widzimy osobę złą, zirytowaną, nasza życzliwość zamienia się w nieuprzejmość. A widząc pogodną, ​​radosną osobę, stajemy się lepsi. To jak w biologii – „wszystko jest ze sobą powiązane…”
Są w naszym życiu takie momenty, kiedy czujemy się opuszczeni, nikomu niepotrzebni.
Ale potem zdajesz sobie sprawę, że ludzie potrzebują cię bardziej niż ludzie.
Oznacza to, że musisz się komunikować. Komunikacja czyni osobę milszą i radośniejszą. Pomaga istnieć. I zawsze tak się dzieje, jak w bajkach „dobro zwycięża zło”.
To dobroć i okrucieństwo w naszym życiu.
I ogólnie rzecz biorąc, trzeba starać się żyć zgodnie z zasadą „wszystko w imię życzliwości”.

Człowiek może być dobry w swoim życiu, jeśli zrobi się dla niego coś dobrego.
Na przykład: podaruj swoją zabawkę młodszemu bratu lub siostrze, bądź przyjaciółmi i nie zostawiaj znajomych w tarapatach, pomóż im w odrabianiu zadań domowych, kup im coś dobrego.
Sztywność w naszym życiu sugeruje, że wciąż tak naprawdę nie rozumiemy, co się w naszym życiu dzieje.
Abyśmy nie byli okrutni, musimy być ludźmi życzliwymi i życzliwymi.
Okrucieństwo ma miejsce wtedy, gdy jesteśmy okrutni wobec naszych przyjaciół i wielu innych osób.
Życzliwość ma miejsce wtedy, gdy dzielimy się nią z wieloma bliskimi, z przyjaciółmi.

Dyskusja na temat: Dobroć i okrucieństwo

Miłosierdzie to zdolność człowieka do traktowania ze współczuciem problemów i smutków innych ludzi; miłosierny człowiek jest w stanie pomóc w kłopotach nie tylko bliskim, ale także zupełnie obcym.
Osoba taka ma szczególną postawę nawet wobec wroga; traktuje swoich wrogów z życzliwością i nadzieją pojednania.

Osoba miłosierna nie zna takich słów jak „zemsta” czy „zemsta”.
W ogóle nie uznaje takiej zasady, jak „oko za oko, ząb za ząb”.
Popełniając złe czyny, tylko zwiększamy zło, które już istnieje na świecie w nieograniczonych ilościach.
Osoba miłosierna stara się okazywać życzliwość wszystkim ludziom i, jeśli to możliwe, pomagać im.

Przypomnijmy słynną i szanowaną kobietę ubiegłego stulecia – Matkę Teresę.
Była symbolem miłosierdzia, dobroci i współczucia w okrutnym XX wieku.
Jej zaangażowanie w służbę światu inspirowało i nadal inspiruje ludzi z całego świata.
Dzięki takim przykładom nigdy nie zapominamy, że dobroć w ludzkich sercach istnieje i istniała zawsze.

Historia ludzkości jest po prostu wypełniona różnymi wojnami, zdradami i okrucieństwami.
Przez wszystkie stulecia ludzie przelewali krew za coś zupełnie nieistotnego, bezcennego, za nic oddali swoje życie. Ludzie nie szanowali siebie, nie szanowali innych.
Nie istniało pojęcie miłosierdzia; każdy pragnął władzy i bogactwa materialnego.
Dusze ludzkie nie były cenione, a wewnętrzny świat człowieka też nic nie znaczył. Ludzie bezmyślnie mścili się na swoich wrogach, toczyli pojedynki i ginęli za honor.
Ale taka zasada ma destrukcyjny wpływ na wewnętrzny świat człowieka, czyniąc go bardziej zły.

Nie jest łatwo być miłosiernym dla wszystkich ludzi.
Ale każdy z nas musi spróbować zmienić się na lepsze, popracować nad swoim wewnętrznym światem.
Wtedy świat na pewno stanie się milszy, a życie stanie się znacznie lepsze niż obecnie.

Dobro to twórczy początek życia i rezultaty jego powstania: domy, miasta, ludzie – troska o ludzi, przyrodę i życie w ogóle. Dobroć, jako okoliczność życiowa, wygeneruje największą energię do poprawy życia u osób o najwyższym rozwoju osobistym (zdrowych psychicznie, z pozytywną motywacją). Aby ilość dobra na świecie wzrastała. W potocznym znaczeniu terminem „dobry” określa się wszystko, co spotyka się z pozytywnym odzewem ze strony ludzi lub jest z tym kojarzone. Szerszy - ze światłem, światłem, bielą. Zło - z ciemnością, ciemnością, czernią.

Jednocześnie, co dokładnie jest dobre, a co nie, nie jest prostym pytaniem. Z reguły lepiej być zdrowym i bogatym, niż biednym i chorym. Z reguły pokój jest lepszy niż wojna. Jednak nic nie można tu powiedzieć absolutnie. Kiedy zdrowie okaże się złe, a wojna dobrą okolicznością, pojęcia te są względne.

Dobrze znane sformułowanie „zwycięstwo sił dobra nad siłami rozumu” odzwierciedla sceptycyzm wobec kobiecego spojrzenia na dobro, gdzie empatia i współczucie często przesłaniają trzeźwy pogląd na to, co się dzieje. Można się spierać, jak twórcza jest ta czy inna życzliwość, ale ogólnie rzecz biorąc, życzliwość i kultywowanie życzliwości są wytycznymi dla większości ludzi ceniących ludzką kulturę. Zbiór przykładów pięknej życzliwości jest przyjemny.

Dobro musi bronić się samo. Jeśli dobro nie będzie chronione, wkrótce nie będzie dobra. Jak dbać o dobro, to już inna kwestia. Stanislav Kunyaev napisał:

dobrze musi być z pięściami
Dobro musi być surowe
Aby wełna latała w grudkach
Od każdego, kto czyni dobro.

Z punktu widzenia wyższej moralności dobro powinno być czynione całkowicie bezinteresownie, ale z pedagogicznego punktu widzenia lepiej jest, jeśli dzieci widzą: dobre życie jest nagradzane, a niemiłe życie karane. Ludzie stają się milsi, ponieważ widzą dobre przykłady, gdy czują sens i zainteresowanie dobrym życiem, gdy bycie życzliwym jest rozsądne i pożyteczne, a także ma perspektywy życiowe. Dobro i zło nie walczą same; ludzie robią wszystko, gdy są zainteresowani czynieniem dobra.

Stary Hindus opowiada swojemu wnukowi: „W każdym człowieku toczy się walka bardzo podobna do walki dwóch wilków. Jeden wilk reprezentuje zło – zazdrość, zazdrość, egoizm, ambicję, kłamstwa… Drugi wilk reprezentuje dobro – pokój, miłość , nadzieja, prawda, dobroć, wierność”. – Mały Hindus pomyślał kilka chwil, po czym zapytał. „Który wilk wygrywa?” - Stary Indianin uśmiechnął się: „Wilk, którego karmisz, zawsze wygrywa”.

Myślę, że sens życia polega na tym, aby żyć radośnie i skutecznie, czyniąc dobro. Abyś dzisiaj był szczęśliwy, a jutro lepszy niż dzisiaj. Aby nasze dzieci żyły w świecie jeszcze piękniejszym, czystszym i bogatszym. Aby po nas na ziemi pozostały ogrody, miasta, czysta woda i słońce.

Cokolwiek zrobię, ilość dobra na świecie powinna wzrosnąć.

„Niech śpieszy się do czynienia dobra, niech myśli od złego.
Bo umysł tego, któremu nie spieszy się do czynienia dobra, znajduje upodobanie w złu.”

„Najszlachetniejsze pytanie na świecie brzmi: «Jaki dobry uczynek mogę zrobić?»

Najlepsi przedstawiciele ludzkości mieli pojęcie o tym, czym jest dobro i byli przekonani, że bez niego życie ludzkie traci sens. To prawda, zdefiniowanie „dobra” nie zawsze jest łatwe, ale wybór kierunku „żyć w kierunku dobra”, a nie tylko „jak będzie mi to bardziej satysfakcjonujące i łatwiejsze” sprawia, że ​​życie człowieka jest inne: ludzkie. Jest to co najmniej obowiązek myślenia, szukania i pracy, a to już dużo.

W szkolnym programie nauczania języka i literatury rosyjskiej znajduje się esej na temat „Czym jest życzliwość?” I bardzo słuszne jest, że studenci piszą takie prace. Niestety, we współczesnym świecie dobroci, miłosierdzia i zrozumienia jest coraz mniej. Dlatego warto stale o tym przypominać – szczególnie dzieciom, których psychika i światopogląd dopiero się kształtują.

O wadze tematu

Esej na temat „Czym jest życzliwość?” Zaletą jest to, że daje dużo miejsca na przemyślenia. Zadanie jej napisania pozwala myśleć w różnych kierunkach i zwrócić się ku sobie. Pytanie jest wskazane w samym tytule pracy. W związku z tym uczeń podświadomie zaczyna szukać na nie odpowiedzi. Co więcej, szuka tego w sobie. Zwraca się do własnej opinii i jednocześnie analizuje: „Dlaczego tak myślę?” I to pytanie skłania go do poszukiwania argumentów i twierdzeń. Ogólnie temat bardzo dobry. Ponadto daje okazję, aby jeszcze raz przemyśleć to, co najważniejsze i zrozumieć, jak ważne jest, aby każdy z nas był życzliwy i miłosierny. I że trzeba takim być. Ponieważ w naszym świecie jest już mnóstwo zła. Niestety taka jest brutalna rzeczywistość naszych czasów. I nawet dzieci to zauważają.

Wstęp

Esej na temat „Czym jest życzliwość?”, jak każda inna pisemna praca twórcza, musi mieć wstęp. To, jaki będzie, zależy od decyzji ucznia. Najważniejsze, że stawia temat i starannie prowadzi do niego czytelnika. Nie zwracaj uwagi na nazwę. Tak, ma już temat. Ale sam tekst musi być dobrze skonstruowany. Esej najlepiej rozpocząć na temat „Czym jest życzliwość?” w ten sposób: „Życzliwość to wspaniałe uczucie. Jednak obecnie coraz więcej osób o tym zapomina. Każdy jest zbyt zajęty sobą i swoimi problemami, tonie w nich i zapomina o tym, co najważniejsze. O tym, że trzeba czynić dobro swoim bliskim, a po prostu sprawiać przyjemność osobom wokół siebie czymś przyjemnym. To sprawia, że ​​​​człowiek sam jest przede wszystkim lepszy. Ale teraz takich osób jest coraz mniej.” To wprowadzenie może się zakończyć. Temat jest zarysowany, nastrój ustalony – główne zadanie zakończone. Możesz przejść do głównej części.

W części głównej należy kontynuować temat wprowadzenia. Ważne jest tutaj rozumowanie i twierdzenia poparte dowodami (argumentami, faktami i logicznymi wnioskami). Najważniejszą rzeczą, która powinna wyróżniać esej „Lekcja życzliwości” (jak każdy inny esej) jest związek przyczynowo-skutkowy. Tekst powinien być logiczny. Używanie odpowiednich słów i wyrażeń. Tekst powinien być również łatwy do odczytania. Tutaj w zasadzie są wszystkie wymagania dotyczące głównej części. Możesz kontynuować temat mniej więcej tak: „Jak okazywać życzliwość? To właściwie proste. Robiąc miłe i dobre małe rzeczy, możesz uczynić świat lepszym miejscem i komuś pomóc. Na przykład karm ptaki. Nie jest to trudne – wystarczy przed wyjściem zjeść kilka kawałków chleba, bo chyba w każdym domu zostały resztki czerstwego chleba. Lub zbierz kilka książek i już niepotrzebne rzeczy dla sierocińca. Pomoc przechodniu, który prosił o radę, wręczenie mamie bukietu kwiatów czy pomoc w sprzątaniu – to wszystko jest życzliwością, przejawem troski.” W tym duchu. Ogólnie rzecz biorąc, istota jest jasna.

Jakie techniki można zastosować

Aby tekst był piękniejszy i ciekawszy, autorzy sięgają po różne metody. Esej „Lekcje życzliwości” można uczynić bardziej oryginalnym, jeśli wybierzesz specjalny styl prezentacji. Najważniejsze, aby nie używać zbyt wielu „sprytnych” słów, w przeciwnym razie tekst okaże się przeciążony. Możesz wstawić odpowiedni cytat. Trzeba tylko umieć wpasować go organicznie w tekst, tak aby się z nim zlał. Najlepiej zrobić to na końcu akapitu. Jako podsumowanie. Na przykład: „W końcu, jak mówią, życzliwość jest tym, co głusi słyszą, a niewidomi widzą”.

Swoją drogą, nie zaleca się używania zbyt wielu „ładnych” słów. We wszystkim należy zachować umiar – w wyrażeniach artystycznych i stylistycznych, w rozumowaniu i w faktach.

Wniosek

To już ostatnia część pracy pt. „Czym jest życzliwość?” Rozumowanie eseju składa się z trzech części. Wstęp, treść i zakończenie. Niektórzy ludzie mają problemy z napisaniem pierwszego akapitu, inni mają problemy z napisaniem ostatniego akapitu. Ale wszystko jest prawdziwe, podobnie jak napisanie dobrego zakończenia.

Jak powinna zakończyć się praca na temat „Czym jest życzliwość”? Esej argumentacyjny musi być pięknie zakończony. Coś w tym stylu: „Ludzie naprawdę powinni okazywać miłosierdzie bezdomnym zwierzętom, karmić je, a nie truć. Przecież to nie ich wina, że ​​urodzili się na ulicy. Są żywymi istotami, zdolnymi do odczuwania i kochania. I są bezbronni. Warto też być życzliwszym dla tych, którzy nie mają w życiu tyle szczęścia co my. Do bezdomnych i chorych. A jeśli to możliwe, warto pomóc. Wiele osób myśli: „Dlaczego miałbym to zrobić? W końcu to moje pieniądze, rzeczy i czas”. Tak, o to właśnie chodzi, nie powinno. To wołanie musi pochodzić z serca, z duszy. Tylko wtedy akcja przyniesie realną korzyść – zarówno temu, kto ją pokazał, jak i temu, kto ją otrzymał.”

Tak można zakończyć esej o tym, czym jest życzliwość. Nawiasem mówiąc, eseje USE są często zadawane na ten temat. Dlatego każdy uczeń powinien poćwiczyć pisanie. I to nie tylko ze względu na program nauczania.

Dzieci często słyszą od dorosłych słowa takie jak „dobro” i „życzliwość”. W pewnym momencie zaczynają się zastanawiać, co oznaczają te pojęcia?

Czym jest życzliwość? Kogo nazywa się dobrym człowiekiem? A dlaczego trzeba być miłym? Od niemowlęctwa dziecko otoczone jest troską i uwagą rodziców, bliskich i krewnych. Okazana mu życzliwość wydaje się dziecku całkowicie naturalna. A jeśli nie wyjaśnisz dziecku na czas, że musisz nie tylko akceptować życzliwe podejście od innych, ale także potrafić samemu okazywać dobre uczucia, może wyrosnąć na egoistę, niezdolnego do okazywania dobrych uczuć. Aby temu zapobiec, ważne jest, aby powiedzieć dziecku, czym jest życzliwość i dlaczego należy być życzliwym.

Czym jest życzliwość?

Życzliwość to szczere pragnienie człowieka, aby pomagać innym ludziom i czynić dla nich dobre uczynki. Już w starożytności ludzie rozumieli jedną prostą prawdę, która stała się główną zasadą dobrego człowieka. Ta prawda głosi: „Nie czyń drugiemu tego, czego sam nie chcesz”. Jeśli ktoś źle traktuje otaczających go ludzi, nigdy nie osiągnie dobrego stosunku do siebie. Ale jeśli będziesz traktował ludzi życzliwie, ludzie będą traktowali cię życzliwie.

Ludzie zdali sobie również sprawę, że umiejętność bycia życzliwym uszczęśliwia człowieka. Słynny starożytny grecki filozof Platon powiedział tak: „Starając się o szczęście innych, odnajdujemy własne szczęście”. Rzeczywiście osoba okazująca szczere życzliwe uczucia osobom, z którymi się porozumiewa, jest w życiu znacznie szczęśliwsza niż samolubne osoby, którym zależy jedynie na przyciąganiu uwagi i troski innych.

Życzliwość jest oznaką siły

Fakt, że dobrzy ludzie są szczęśliwsi w życiu, tłumaczy się również faktem, że życzliwość jest oznaką duchowej siły człowieka. A osoba o silnej woli jest tak niezależna w swoich działaniach, że jest w stanie nie tylko zapewnić sobie dobre samopoczucie, ale także pomóc otaczającym go ludziom i okazać im życzliwość.

Jakie uczucia są charakterystyczne dla życzliwej osoby? Przede wszystkim jest to miłość. Miłość do rodziców, do bliskich, do przyjaciół. Osobę życzliwą cechuje także poczucie wdzięczności. Jest zwyczajem dziękować za dobre uczynki. A wdzięczność można wyrazić nie tylko słowami, ale także wzajemnymi dobrymi uczynkami. Życzliwa osoba potrafi też okazywać takie uczucia, jak empatia, współczucie i miłosierdzie. To dzięki życzliwym ludziom pomoc otrzymują ci, którzy jej najbardziej potrzebują – osoby starsze, niepełnosprawne, osoby ciężko chore i te, które po prostu znalazły się w trudnej sytuacji życiowej.

Droga do życzliwości

Jak uczyć dziecko życzliwości? Życzliwość można rozwijać jedynie poprzez życzliwość. Od dzieciństwa towarzyszą dziecku rodzice, bliscy krewni, wychowawcy i nauczyciele. Pokazując dziecku, czym jest życzliwy stosunek do innych, dorośli dają mu przykład i dają mu wzór prawidłowego zachowania w społeczeństwie. Jednocześnie ważne jest także pokazanie dziecku, że szczerą życzliwość cechuje skromność. Prawdziwie życzliwy człowiek nigdy nie będzie żądał niczego w zamian za spełniony dobry uczynek i nie będzie się przechwalał przed innymi swoimi dobrymi uczynkami.

Ważne jest, aby odróżnić osobę życzliwą od „życzliwej”. Zwyczajowo nazywa się osobę życzliwą osobę, która okazuje jedynie ostentacyjną życzliwość, a jednocześnie nie odczuwa szczerych dobrych uczuć wobec tych, którym pomaga. Taka fałszywa „życzliwość” tak naprawdę nie pomoże osobie stać się naprawdę silnym duchem i niezależną osobą.

Życzliwość i wspólnota

Życzliwość jest ważna nie tylko dla jednostki, ale także dla społeczeństwa jako całości. Jeśli w społeczeństwie jest wielu naprawdę dobrych ludzi, takie społeczeństwo będzie się rozwijać i prosperować. Przecież tam, gdzie ludzie bezinteresownie i szczerze sobie pomagają, praca postępuje i wszystkie zadania są pomyślnie zakończone. Dlatego życzliwość jest ważna zarówno dla rozwoju każdego społeczeństwa, jak i postępu ludzkości jako całości.

Opowieść o dobroci „Mrówka i ćma”
Autor opowieści: Przegląd Irysa

Dawno, dawno temu żyła mrówka i ćma. Żyli bez smutku, ciesząc się słonecznymi dniami i zielonym szumem lasu.

Pewnego dnia mrówka i ćma spotkały się na polanie.

- Co powinniśmy dzisiaj zrobić? - myśleli.

„Zróbmy kilka dobrych uczynków” – zaproponowała mrówka.

I poszli przez las, aby czynić dobre uczynki. Pomogliśmy naprawić dach biedronki, naprawiliśmy ganek ważki, wysłaliśmy buty stonogi do naprawy. Miała tyle butów, że jej koleżanki kilka razy chodziły do ​​szewca.

Odwiedziliśmy starego motyla, który mieszkał w pobliżu sękatego pnia i zrobiliśmy dla niego piękne półki w spiżarni.

Wieczorem przyjaciele zebrali się w domu. Dotarli już do starej brzozy, gdy nagle zrobiło się ciemno i zaczął mocno padać deszcz.

- Gdzie mogę się ukryć, gdzie mogę się schronić? - myśleli.

I nagle usłyszeli, że ktoś ich woła. To był świetlik. Skierował światło latarki na mrówkę i ćmę, aby mogły zobaczyć, gdzie się poruszać w ciemności.

...I oto są na progu domu świetlika.

Co za szczęście, co za radość przebywania w ciepłym, przytulnym domu świetlika! Właścicielka postawiła na stole herbatę i słodkie bajgle.

„Masz dobre serce” – powiedzieli goście świetlikowi.

Tomek był szczęśliwy, słysząc dobre słowa.

„Miło jest słyszeć miłe słowa od dobrych przyjaciół” – powiedział świetlik i uśmiechnął się.

***
Głównym znaczeniem bajki jest to, że bardzo ważne jest, aby na tym świecie panowały dobre relacje. Życzliwość, dobroć jest niewątpliwie lepsza niż obojętność, obojętność, obojętność. Życie jest ciekawsze z dobrocią.

Życzliwość to pojęcie, które towarzyszy nam już od przedszkola. Uczymy się, jak być życzliwymi, postępować właściwie, dobrze traktować innych i próbować korygować złych ludzi. W szkole uczniowie często piszą eseje na ten temat. Ponieważ jednak pojęcie to jest bardzo szerokie i czasami nie jest jasne, co należy pisać, a czego nie, konieczne jest zrozumienie konstrukcji tekstu. Zastanówmy się, jak napisać esej argumentacyjny na temat „Dobry”.

Czego będzie potrzebował uczeń?

Najpierw musisz wiedzieć, z czego składa się tekst. To jest wstęp, część główna i zakończenie.

Część główna zajmuje więcej niż ½ całego tekstu, więc zakończenie i wprowadzenie będą wymagały jedynie 3-4 zdań na każdą część.

Student musi się także zastanowić, o czym dokładnie napisze w swoim eseju. Aby się nie pomylić, rozważmy kilka opcji.

Pisanie wstępu

Jak pamiętamy, wstęp to tylko niewielka część eseju, ale jego znaczenie jest ogromne. We wstępie należy określić kierunek wywodu. Na przykład:

• Uczeń może rozpocząć esej-rozumowanie na temat „Dobry” od osobistego uzasadnienia. „Dobroć to coś, co każdy człowiek ma w swojej duszy. To właśnie ta cecha sprawia, że ​​robi coś dla dobra innych.”
• Możesz też zrobić odwrotnie – zadaj pytanie we wstępie, a następnie odpowiedz na nie w części głównej. "Co jest dobre? Może to uczucie? Wrodzona jakość? A może jest to cecha charakteru, która rozwija się przez lata? Odpowiedź na to pytanie nie jest tak łatwa, jak mogłoby się wydawać na pierwszy rzut oka.”

Możesz wybrać opcję wejścia. Przejdźmy do głównej części.

Głównym elementem

W głównej części esej-rozumowanie na temat „Dobry” powinien w pełni przekazać Twoje przemyślenia, podejście do tej koncepcji i osobiste pomysły. Jest to dość proste, najważniejsze jest ćwiczenie na szkicu, aby wiedzieć, w jakiej kolejności wyrażać swoje myśli. Można to zrobić na kilka sposobów:

Po napisaniu głównej części i wyrażeniu wszystkich swoich przemyśleń, esej-rozumowanie na temat „Dobrze” należy zakończyć wnioskiem.

Na przykład: „Wierzę, że także dzisiaj w każdym człowieku jest dobroć. Tyle, że nie każdy z różnych powodów wie, jak i chce to pokazać. Ale jeśli każdy człowiek będzie czynił dobre, bezinteresowne uczynki, życie stanie się trochę lepsze”.

W ten sposób możesz napisać miniesej na temat „Czym jest życzliwość?”