Mindössze annyit kell tudnod, hogy Botanika. Témák a botanikán. Biológia: Botanikai rész

- A növények tudománya. Ez egy komplex fegyelem, amely magában foglalja a növények szerkezetét (anatómia), a megélhetésük (fiziológiájuk), a besorolás (szisztematika), a növények elosztási mintáit is földgolyó (Földrajz), a növényi közösségek szerkezete (geobotanikus), a növények és a környezet (ökológia), a múlt geológiai korszakok fosszilis növényei (paleobotanis).

A növényi világ gazdag és változatos. Több mint 500 ezer fajja van. Sokféleség zöldségvilág az egysejtes és multicelluláris formák jelenlétében fekszik; Egy-, két- és évelő növények: gyógynövények, cserjék és fák. A hatalmas sushi tereket erdőkkel és rétekkel borítják. A növények az összes vízi teret töltik be. Ezek megtalálhatók a sivatagokban és a hegyekben.

A növények értékét elsősorban az a tény, hogy képesek fotoszintézisre. A zöld növények oxigénnel ellátják a földön élő élő lényeket. A fotoszintézis folyamatában felszívják a szén-dioxidot és az excrete oxigént, olyan szerves anyagokat hoznak létre, amelyek személyek és állatokként szolgálnak, hidratálják a levegőt. Ásványi sók A talajból, növények vesznek részt a természetben lévő anyagok ciklusában, a talajképződés folyamatában. Egy személy táplálékként (gabona, gyümölcs, zöldség), mint nyersanyagok forrása az ipar számára (dörzsölés, cukor, illóolaj, rostos, gyógyszer). Szintén az emberi életben lévő növények esztétikai értéke is.

A modern szisztematika iskolai tanfolyamának tanulmányozása három különböző királysághoz tartozik:

.
2. Green Algák Tanszék. Az osztály egyformán. A konjugátumok osztálya.
3. Sárga-zöld és diatomi algák osztályai.
4. A Gombák Királyság. Oomice iskolai osztályok és zigomycetes.
5. A Gomba Királyság. Az iskolák és a basidiomycetesek.
6. Lichens.
7. Az alacsonyabb növények és gombák származása és fejlődése

8. Elsődleges szervezetek - Algák ősei. Az algák különböző részlegeinek származása.
9. Az algák testszerkezeteinek fejlődése.
10. Az algák reprodukciójának alakulása, azok biológiai jelentőség.
11. Oktatás, biológiai jelentőség, nukleáris fázisok és váltakozó alga algák alakulása.
12. A gomba eredete, primitív szervezetük jelei.
13. A gombák vegetatív testének szerkezete, evolúciójuk.
14. A gomba tenyésztési módszerei és fejlődése.
15. METRAS és Evolution.
16. Mochids Tanszék. A máj és a leveles osztályok.
17. A Páfrány Tanszék. Ravenstone és járda páfrány.

18. Fenyőcsalád
19. Lutikovy család
20. Rózsaszín család
21. BOB család
22. barna családok, Clarotonic, Norchnikovy
23. Astrovy család
24. Család, liliom, liliom, orchidea
25. Családi forrás és szollás

Irodalom

Alapvető
1. és mások. Alsó növények. M.: Moszkva Állami Egyetem, 19c.
2. , Urán. A növények szisztematikája. M.: Megvilágosodás, 19c.
3. A szerkesztett legalacsonyabb növények folyamata. M.: Felső iskola, 19c.
4. , Sizova. Alsó növények. Módszer. utasítás. M.: Moszkva Egyetem kiadványa, 1983. 35c.
5. . A legmagasabb idegi nerd szárazföldi növények. M.: Akadémia, 20c.
6. Cherepanova gombák. St. Petersburg: St. Petersburg Állami Egyetem, 20c.

7. Elena magas vagy szárazföldi növények. M.: Akadémia, 2004.-432c.
8. , Averyanov. M.: Megvilágosodás. 1997. Ch.s.
9. Vegye ki a virágzó növényeket. - Tomsk: Tomsk Állami Egyetem, 2001. - 320c.
10. Revan P., Evert R., Aikhorn S. modern botanika. M.: Mir, 1990. t.
11. Sergiev magas növények. St. Petersburg: LAN, 199 S.
További
1 . Növényi élet. M.: Megvilágosodás. T.2, 1976. T.3, 1977. T.4, 1977.
2 . . Kis műhely a botanikán. Alga és gomba. M.: Akadémia, 20c.
3. Műhely a növények és gombák szisztematikáján. Ed. . M.: Akadémia, 20c.
4. E. Muller, V. Lefefler. Mikológia. M.: Mir, 19c.
5. . Bevezetés az eredeti genetikához. M.: Akadémia, 20c.
6. . Az archegonional növények morfológiájának gyakorlati útja. M.: MSU Kiadó, 19c
7. . Bevezetés az algológia és a Micrológia. M.: MSU Kiadó, 20c.
8. . Legmagasabb szint A szervezetek osztályozása. Procarniot és eukarióták. // Az általános biológia folyóirat. №1. P.14-38.

9. stb. Műhely a növények és gombák szisztematikáján. Kiadói központ "Akadémia". 2001. - 160 p.
10. Takhtajian magnolofitis. L: Science, 198s.

11. Növényi élet. M.: Megvilágosodás. T. 4, 5. 1. rész, 2, T.
12. És Dr. Botanika. A növények szisztematikája. M.: Felső iskola, 199-es évek.
13. Gyógynövények. Oroszország természetének enciklopédia: AB, 199 S.

14. Shostakovsky magasabb növények. M.: Felső Iskola, 197c.

Ellenőrzési kérdések a teszthez
1. A növényi szisztematika kialakulásának rövid esszéje. Filogenetikai szisztematika feladata.
2. Modern rendszer Szerves világ. A növényi szisztematika taxonómiai kategóriái. A fő szisztematikus (taxonómiai) kategória.
3. Sine-Green algák (cianobaktériumok). Pozíció az élő szervezetek rendszerében. A sejt, a thaloma, a reprodukció, az ökológia és az eloszlás szerkezete. Szisztematika osztály.
4. A zöld algák osztályának általános jellemzői és szisztematikusai.
5. Összehasonlító jellemzők A megrendeléseket a Volvo Csay és chlorococcal: a szerkezet, a szaporodás, ciklusok kialakulásának tipikus képviselői.
6. Az ulotrinok, a hemetoforok, a szifonoplátumok rendjeinek összehasonlító jellemzője: a tipikus képviselők szerkezete, reprodukciója, fejlesztési ciklusai.
7. A konjugátumok osztálya. A szerkezet, a reprodukció, az osztályszisztematika jellemzői, megkülönböztető tulajdonságok megrendelések.
8. osztály Kharov algák. A szerkezet megkülönböztető jellemzői, reprodukció.
9. A Társaság rendje az algák szétválasztásának képviselőjeként.
10. A barna algák osztályának általános jellemzői, az osztályok osztályának elosztásának elvei. A generációs váltás fejlődése a barna algák osztályban.
11. Az izogén algák osztálya. Külső és belső struktúrájuk evolúciója az Ectocarp, Svallarity, szaggatott, evőeszközök képviselői példáján.
12. osztály heterogeneratív algák. Laminárium Rendelés: A szerkezet, a reprodukciós és fejlesztési ciklus jellemzői.
13. osztály ciklosporikus algák. A pórusok példájában a szerkezet, a reprodukciós és fejlesztési ciklus jellemzői. Fukusovy.
14. Diatoms algák: testszerkezetek, tenyésztési módszerek, szisztematika.
15. Az algák ökológiájának fő jellemzői, a testszerkezet alkalmassága az élőhelyre. Az algák értéke a természetben és az emberek számára, azok használatukat.
16. Elsődleges szervezetek - Algák ősei. Az algák különböző részlegeinek származása.
17. Az alga testszerkezetek sokszínűsége és evolúciója.
18. A reprodukciós formák alakulása algákban, biológiai jelentőségükben.
19. megjelenése, biológiai jelentősége, a nukleáris fázisok megváltoztatásának és váltakozó generációinak alakulása algákban.
20. A Gombák Királyságának általános jellemzői: A testsejtek szerkezete, a táplálkozás módszerei és a reprodukció. A taxon allokáció alapelvei.
21. Chitridomycete osztálya a gomba országában. Chicridium és monoblofarid megrendelései.
22. Omitzes, az evolúció a parazitizmus és az átmenet a vízből a földi létezésig. Saprolegny, perionospherovy megrendelései.
23. Sigomycetes osztály. Mukorov és Entomofluorikus megrendelések. Jellemzői jellemző képviselők.
24. Az Ascomycetes osztály általános jellemzői: az eredete, a szerkezet, a szexuális és erőteljes spionálás, az alosztályok felosztása.
25. A szemcsés gombák alosztályai. Endomycete és taftrin megrendelések. Jellemzői jellemző képviselők.
26. A PLECTOMYCETS rendjeinek csoportja. A tipikus képviselők szerkezetének és sokszorosításának jellemzői. A háztartásban és az orvostudományban.
27. A Pyrenomitseette megrendelései. Megkülönböztető tulajdonságok. Az erizija legfontosabb képviselői és a viták jellemzői.
28. A diszkomotériai megrendelések csoportjának jellemzői. Működési és eredménytelen zaklatás.
29. A mintavétel és a bascial gombák összehasonlító jellemzői. Táskák és szalaszkodás kialakítása.
30. GIMENOMYCETES. Az amphyloofore és a mezőgazdasági, gyümölcstermékek alakulása.
31. csoport megrendelések az Gasteromycete: Általános jellemzők megrendelések, szerkezete és alakulása termőtestek, tipikus képviselői.
32. A rozsda és a fejgombok megrendelései. Parazitizmus típusai. A szilárd, poros fej és lineáris rozsda fejlesztési ciklusai.
33. tökéletlen gombák, besorolási, elosztási és értékük elvei.
34. A gombák ökológiája, a természet és az emberi gazdasági tevékenységek szerepe.
35. Lichens: A talió külső és belső szerkezete jellemzői, reprodukció; Az ökológia főbb jellemzői. A szisztematika elvei.
36. A gomba eredete és az osztályok közötti kapcsolódó kapcsolatok.
37. A moha részlegének átfogó jellemzője. A szerkezet, az élettani folyamatok, a mogroidok terjedése. Az osztályok megkülönböztető jellemzői.
38. A májkölmők osztálya, a vegetatív test szerkezetének, a reprodukciós, fejlesztési ciklus jellemzői a marshántia példáján.
39. Sphagnum és zöld mohák megrendelése: a szerkezet, a reprodukció, a fejlesztési ciklus jellemzői.
40. Playovoid osztály. Általános jellemzők, sporofhyte és gametophyte szerkezete. Equinospector és mintavételi sík alakú fejlesztési ciklusok.
41. Osztályhegök. A megrendelés a lócsatlakozó ciklusa a terepen.
42. A FERH osztály általános jellemzői. A szerkezet, a reprodukció, a fejlesztési ciklusok, az elosztás jellemzői. A szisztematika elvei.
43. Különböző páfrányok, jelentése a magasabb növények fejlődésében.
44. A struktúra, a reprodukció jellemzői, a fernal alakú Equinospector fejlesztési ciklusa.
45. A magasabb növények anatómiai struktúrájának jellemzőinek jellemzője az élethez való hozzáigazítás miatt. A stelterek fejlődése.
46. \u200b\u200bA magasabb növények származása és szisztematikája.
47. A magasabb növények morfológiai szerkezetének jellemzői, vegetatív szervek eredete.
48. A magasabb viták tenyésztési és ciklusainak jellemzői.
49. A vetőmagok általános jellemzői. A szavazás és a virágzó növények megkülönböztető jelei.
50. A Pinofield Osztály és annak eredetének fő szisztematikus különbségeit.
51. A coagovic, plug-in és fűtött osztályok összehasonlító jellemzői.
52. A tűlevelű, sokszínűség, ökológiai és biológiai jellemzők sorrendje, eloszlás.
53. Magnolofitis Tanszék. A virágzás vegetatív és generatív szférájának fejlődése. Származási hipotézis.
54. A virágzó növények besorolása. A szisztematikus kategóriák fogalma.
55. A Mognoliropsides (hátrányos helyzetű) általános jellemzői a liliopszinidokkal (egy hálószobás) összehasonlítva.
56. A magnolidok alosztályai a virágzás evolúciós rendszerének alapjául szolgálnak. A primitivitás jelei a virág szerkezetében.
57. A Ranunculda alosztálya. A virágok és gyümölcsök fejlődése a családi családban.
58. Az alosztály, mint különleges evolúciós ág. A káposzta családjának jellemzői, sokrétű, gazdasági jelentőségűek.
59. A rózsák alosztálya. A rozsdamentes család jellemzői, az alcsaládon való elkülönítés, a fő élelmiszerek és a gyógynövények.
60. Bobovochi rendje speciális tulajdonságok Családi családok, Caesasalpiniye és hüvelyesek, egy virág fejlődése, a természet és az emberi gazdasági tevékenység szerepe.
61. A lamid alosztálya. Evolution számos barna, tiszta, reszelt és norchnikovy, jelentése.
62. Arserid alosztály, mint a leginkább szervezett a virágzó növények rendszerében.
63. karoinillida alosztály. A szegfűszeg és a hajdina családok jellemzői, jelentése.
64. Liliopside osztály. Az egyoldalúság eredete. A LB-k alosztályai, a megrendelések megosztása.
65. Lila, hagyma, liliom összehasonlító jellemzői a liliom és a spárga, jelentése.
66. Orchid család. A virág fejlődése a rovarok beporzásával kapcsolatban.
67. A családi család, az ökológiai és biológiai jellemzők megkülönböztető jellemzői.
68. Matlikovaya családja. Vegetatív és generatív szférák, legfontosabb kulturális és vad gabonafélék.
69. A virágzó növények fejlődésének fő iránya.
70. Ritka és veszélyeztetett növények

A növényi sejt szerkezetének megkülönböztető jellemzői (összehasonlítjuk az állati sejtekkel, baktériumok, gomba). A speciális növényi sejtek létrehozása.

Ono és filogenetikai változások a sejtek vezetőképes szövetekben. Stele cseréje az evolúció során.

A növények vegetatív szerek burkolatának felépítésének jellemzői.

A füves és fából készült növények mechanikai szöveteinek szerkezetének jellemzői.

A magvak szerkezetének típusai az alapanyagok helyétől függően.

A növények axiális szervei összehasonlító anatómiai szerkezete.

A különböző környezetvédelmi csoportok növényi levelei összehasonlító anatómiai szerkezete.

A monocotyledonikus és dikotiledonus növények vegetatív szerveinek összehasonlító anatómiai szerkezete.

A gyökerek típusai, fejlesztése és beruházási helye. A gyökérrendszerek típusai.

A gyökérszerkezet és a szárak megváltoztatása a tápanyagkészlet miatt.

A szár szerkezetének megváltoztatása a növények létezésének különböző körülményei miatt (Lianas, succulents, hidrofitis, xerophytes).

Vezetőképes levélrendszer. Épület, lakhatási típusok.

Hajó-törlési gerendák építése. Provilbia és Cambia tevékenysége. Elsődleges és másodlagos xylem és növényvilág.

Az elágazás típusai. Az elágazás fejlődése (a magasabb és alacsonyabb növények példáján).

Az alacsonyabb és magasabb növények különböző életciklusa.

Különféle virágépítés ebben. Bonyolult (tisztázza a képleteket és a diagramokat).

A magasabb növények esetleges ősei. A magasabb növények megjelenésének idő és feltételei.

Különféle virágépítés ebben. Lutikovy (ólom-formulák és diagramok).

Különféle virágépítés ebben. Norichnikovy (tisztázza a képleteket és a diagramokat).

Különböző virágstruktúra az egy-odoliai osztály különböző képviselőiben.

A magasabb viták kialakulásának ciklusainak összehasonlítása.

A különböző virágok és gyümölcsök különböző szerkezete ebben. Rose színezett.

Különböző virágzatok. A virágzat osztályozása.

A virág szerkezetének és gyümölcsök kialakulása szél-savanyú növényekben.

Különböző gyümölcsök. A gyümölcsök besorolásán alapuló fő jellemzői.

Növények vegetatív szaporodása.

Morfológia és levél anatómiája különböző családok képviselőiből.

Az Androceia szerkezete és a különböző családok jellemzői.

A Guinese szerkezete és különböző családok jellemzői.

A növények szőrszálak típusai, szerkezete és jelentése a különböző családok képviselői példáján. Növényi titkok.

Egy egyszerű lap morfológiája és módosítása.

Összetett lap osztályozása.

A virág szerkezetének összehasonlító jellemzői az Entomophilia, Anneophilia miatt.

A part menti és vízi növények anatómiájának morfológiai jellemzői.

A bevont és ördögi növények (egy hálószobás és emésztő) anatómiai szerkezete.

Villogó szövetek. Az alapanyagok típusai.

A gombás betegségek fő kórokozói. Fungicidek.

Milyen tanulmányok NERD?

Meghatározás 1.

Növénytan - (görögül. botán - zöldség, zöldségek, fű, növény) - komplex tudomány, mely növények. Átfogóan úgy véli, hogy eredetüket, fejlesztést, szerkezetet (külső és belső), besorolás, terjesztés a föld felszínén, ökológiáján (kapcsolatok és kapcsolatok a környező tényezőkkel), őr.

Mint a többi tudomány, a botanika saját előtörténettel rendelkezik. Eredete mély ókorral lehet nyomon követni, amikor az emberek csak a gyakorlati igényeiket (táplálkozás, kezelés, ruhák, házak készítéséhez) nyomon követhetik. Hosszú ideig a naturalisták csak a növények leírása - méretük, színezése, az egyes szervek jellemzői, azaz a botanika hosszú ideje csak leíró jellegű volt. A biológia ezen részét XVII-XVIII. A növényi világ szisztémásának első kísérlete, és a viszonylag leíró módszer botanyának kezdete lett, melyeket nemcsak a külső (morfológiai) jellemzőkkel is összehasonlíthatják. A mikroszkóp találmánya a botanikában született, és később, a tudomány intenzív fejlődésének és a mikroszkópos technológia fejlesztésének köszönhetően a kísérleti irány elkezd uralni.

1. kép.

Növények - Ez több mint tíz biológiailag aktív anyag forrása, amely az emberi testre és az állatokra vonatkozik, különösen az élelmiszer-fogyasztásgal. Mivel a növények egy személy életében rejlik, a közeli tanulmány tárgyává váltak.

Minden növény osztva 2 $ nagy csoport:

1. alacsonyabb növények, vagy rétegzési (szamár);
2. magasabb növények, vagy levélfelhasználó.

Az alsó növények közé tartoznak az algák.

A legmagasabb növények közé tartoznak a moha (moha és a laknivisták), a páfrány (ppils, pppifulness, ládák és páfrányok), gley és fedett hidak.

A zuzmókat, a gomba, a baktériumokat külön vizsgálják.

1. megjegyzés.

Modern botanika - a többszektorbeli tudomány, amely számos szeletre kiterjed: növényi szisztematika, amely a növények besorolását a hasonlóságtól függően folytatja közös jellemzők. Két részre oszlik: virágművészet és botanikai földrajz. Florisztika tanulmányozza a növények közösségét egy bizonyos területen. A botanikus földrajz tanulmányozza a növénytermelés sajátosságait a világon.

A növények szisztematikája - Alapvető botanikai fegyelem. Az egész virágos világot külön csoportokba osztja, magyarázza a kapcsolódó és evolúciós kapcsolatokat közöttük. Ez a botanika - filángén különleges részének feladata.

Először is, a kutatók csak külső (morfológiai) jellemzőken rendszereztek. Most belső jeleiket a növények szisztematikájára használják (a sejtek szerkezetének jellemzői: kémiai összetételük, kromoszómális készülékek, ökológiai jellemzők). Növényi morfológia, amely tanulmányozza a növények szerkezetét. Ez a tudomány mikroszkópos morfológiára és makroszkopikus morfológiára (karszerészet) van felosztva. Mikroszkópos morfológia vizsgálja a sejtek és a növényi szövetek szerkezetét, valamint az embriológiát. Macroszkópos morfológiai tanulmányok szervek és növények részei.

A morfológia egyes szakaszai úgy döntöttek, hogy külön tudományokká válnak:

• szerves szervezet (vizsgálatok),
• palinology (úgy véli, hogy a növények vitarendezése és pollenje),
• karpológia (a gyümölcsök osztályozásával foglalkozik),
• teratológia (tanulmányi tárgy - deformitás és rendellenességek a növények szerkezetében),
• a növények anatómiája belső struktúra növények;
• növényi fiziológiát, amely az ontogenezis és a filogenezisük folyamatában növényeket, valamint a növényekben előforduló eljárásokat, azok okait, mintáit és kapcsolatait végző eljárásokat vizsgálja környezeti. Ez szorosan kapcsolódik a szisztematikahoz.
• a növények biokémiája, amely kémiai folyamatokat vizsgál a növekedéshez és fejlesztéshez kapcsolódó növényekben.
• a növények genetikája, amely a növények genetikai változásait vizsgálja, interferenciával vagy emberi beavatkozással előfordul.
• a Föld vegetációs borítójának tanulmányozásával foglalkozó fitocenológia határozza meg a természet dinamikus változásait, valamint a függőségüket és a mintáikat (a növényzet egy olyan terület kombinációja, amely a tájat alkotja a tájat;
• geobotnic, amely az ökoszisztémák tanulmányozásával foglalkozik, azaz a növények, az állatvilág és az élettelen jellegű tényezők közötti kapcsolat (mindez összetett biogeocenózisnak).
• az élőhelyektől függően a növények környezeti növények környezete, és meghatározza az ideális feltételeket a növények életében.
• paleobotanikus, amely fosszilis növényeket vizsgál a fejlődés történetének meghatározása érdekében.

Botany is besorolva a tanulási tárgyak:

• algológia - Az algák tudománya,
• briológia, amely Mukhov és mások tanulmányozásában részt vesz.
• a növények világában mikroszkopikus organizmusok tanulmányozása külön fegyelemben is kiemelték a mikrobiológiát.
• a fitopatológia olyan növények betegségeit vesz részt, amelyek gomba, vírusok vagy baktériumok okozhatnak.

Jegyzet 2.

A vizsgált tárgytól függően különféle szektorokat különböztek meg: Erdei tudomány, Megaalia, Broth, Tundrovod és számos hasonló tudományág.

Hagyományosan botanikában is tartalmazhat mikrológia - A gombák tudománya (a $ xx $ -ból származó művészet közepétől. Elkezdték elosztani egy külön királyságban), valamint Libheneology - tudomány, amely zuzmókat tanulmányoz.

Kutatási botanika tárgya - Ezek a növények, szerkezete, fejlesztése, kapcsolódó linkjei, a racionális gazdasági hasznuk lehetősége.

Botanika feladata:

1. A növények tanulmányozása a stabilitás növelése, hozamuk és kitartásuk növelése érdekében.
2. Az új növényfajok meghatározása és alkalmazásuk.
3. A növények meghatározása az emberi testen.
4. Egy személy szerepének meghatározása a bolygó növényzet borításának fejlesztésében és megőrzésében.
5. A növények genetikai átalakulásának megvalósítása.

Kutatási módszerek a botanikusban:

megfigyelő módszer - mind mikroszkopikus, mind makroszkópos szinteken használják. Ez a módszer az objektum egyéniségének megállapítása, amelyet vizsgáltak, mesterséges beavatkozás nélkül a létfontosságú tevékenység folyamata során. Az összegyűjtött információkat további kutatásra használják.

összehasonlító módszer - Az objektum összehasonlítására használják, amelyet hasonló objektumokkal tanulmányoznak, és osztályozzák őket, elemezve a hasonló és megkülönböztető tulajdonságokat az ezekhez közel álló formákhoz képest.

kísérleti módszer - a speciálisan létrehozott objektumok vagy folyamatok tanulmányozására szolgál mesterséges feltételek. A megfigyelési módszerrel ellentétben a kísérleti módszer előrelátja a kísérletező különleges beavatkozását a természetben, ami lehetővé teszi bizonyos tényezők hatásának hatásainak meghatározását a tanulmány tárgyára. A módszer alkalmazható mind természetes körülmények között, mind a laboratóriumban.

figyelés - Ez egy állandó megfigyelési módszer az egyes tárgyakra, bizonyos folyamatok áramlására. A szimuláció bizonyos folyamatok bemutatásának és kutatásának módszere, az egyszerűsített utánzással rendelkező jelenségeknek. Lehetővé teszi azokat a folyamatokat, amelyek nehéz vagy lehetetlenek reprodukálni kísérletileg, vagy közvetlenül megfigyelni a természetben.

statisztikai módszer - Más vizsgálatok (megfigyelések, kísérletek, modellezés) által gyűjtött mennyiségi feldolgozás statisztikai feldolgozása alapján, amely lehetővé teszi, hogy átfogóan elemezze és megteremtse bizonyos mintákat.

3. megjegyzés.

Növénytan - Ez egy olyan tudomány, amely a Föld felszínének virágos fedelét minden szinten - molekuláris, cellás, szervező, lakosság.

Botanika egy olyan biológia régió, amely növényeket vizsgál. Ez a csoport magában foglalja az autotrofikus, eukariótákat és más szervezeteket, beleértve a többcélul, amely saját ételeket termel. A Növények királysága hatalmas fajta faj. A növények tudománya foglalkozik a fajok tanulmányozása, valamint az ökológia, az anatómia és a növényi fiziológia.

Milyen tanulmányok NERD?

Botanika a növények tudományának része. A legrégebbi természeti gyakorlatok egyike a szervezetek metabolizmusának tanulmányozása és funkciói, az úgynevezett növényi fiziológia, valamint a növekedés, a fejlesztés és a reprodukció folyamata.

A növények tudománya felelős az öröklés (a növények genetika) tanulmányáért, a környezethez való alkalmazkodás, az ökológia, a földrajzi eloszláshoz. A fajták között érdemes megemlíteni a geobotnicot, a fitogeográfiát és a paleontológiát (fosszíliák tanulmányozása).

Botanika története

Botanika a növények tudományának része. Mint a tudomány, a Botany kezdett figyelembe venni, az európai gyarmatosítás időszakától kezdve, bár az emberi érdeklődés a növényekben sokkal tovább. A vizsgálati terület fedezte a növényeket és fákat a földön, valamint az egzotikus minták számos utazás során. És az ókori időkben az akaratának akaratának meg kellett tanulnia bizonyos növényeket. Még mindig a hajnalban az emberek megpróbálták felfedni orvosi tulajdonságok növények, termesztési szezonjuk.

A gyümölcsök és zöldségek létfontosságúak voltak társadalmi fejlődés Teljes emberiségben. Ha nem volt tudomány ebben a szó modern megértésében, az emberiséget a mezőgazdasági forradalom keretében a növények vizsgálták.

Ilyen kiemelkedő számok Ókori Görögország És Róma, mint az Arisztotelész, a Theofrast és a Dioscord, többek között egy új szintre és botanikára. A Theophasta-t még Botanika apjának is nevezik, köszönhetően, hogy két alapvető munkát írták, amelyet 1500 évig használtak, és továbbra is alkalmazni kell erre a napra.

Mint sok tudományban, a reneszánsz és a reformáció korában, és a felvilágosodás hajnalán jelentős áttörés volt a botanika tanulmányozásában. A mikroszkóp feltalálása végén a 16. század, amely lehetővé tette, hogy tanulmányozza a növények, mint még soha, beleértve a kis részletek, mint például phytoliths és pollen. A tudás kezdett terjeszkedni nem csak maguk a növények, hanem a szaporodásukat, csere folyamatokat és egyéb szempontok, amelyek zártak az emberiség addig.

Növényi csoportok

1. A legegyszerűbb növények mind moughen-szerűek, kicsiek, nincsenek szárak, levelek és gyökerek. Mossi előnyben részesíti a magas páratartalmú helyeket, és folyamatosan szüksége van a reprodukcióra.

2. Minden érrendszeri vita, a Mosstól eltérően, a lé hajók, valamint levelek, szár és gyökér. Ezek a növények is erősen függnek a vizet. Mivel képviselői lehetnek például páfrányok és lovak.

3. Minden magot összetettebb növények, amelyek olyan fontos evolúciós előnyökkel rendelkeznek, mint a magok. Rendkívül fontos, mert garantálja az embrió védelmét, és biztosítja az ételét. Vannak szavazás (fenyő) és bevonva (kókuszdió pálmák).

A növények ökológiája

A növények ökológiája különbözik a botanikától, a tanulmány tárgyát képezi, hogy a növények kölcsönhatásba lépnek a környezetgel, és reagáljanak a környezeti és éghajlati változásokra. Az emberi népesség folyamatosan növekszik, és egyre több földre van szükség, ezért különösen akut a természeti erőforrások védelmének kérdése, és óvatos.

A növények ökológiája elismeri tizenegy főtípust, amelyben a növények élete lehetséges:

• esőerdők,
• mérsékelt öv erdők,
• tűlevelű erdők
• trópusi savannahs
• mérsékelt zóna (síkságok) rétje,
• sivatagi és száraz ökoszisztémák,
• mediterrán régiók,
• földi és vizes élőhelyek,
• az édesvízi, part menti vagy tengeri helyszínek ökológiája és tundra.

Minden típusnak saját környezetvédelmi profilja és kiegyensúlyozott zöldsége és állatvilágÉs hogy azok kölcsönhatásba lépnek az evolúció megértéséhez.

Biológia: Botanikai rész

Botanika - A növények szerkezetének, létfontosságú tevékenységének, eloszlásának és eredetének tudománya, amely ezeket a jellemzőket, rendszeres eloszlást, fejlődést, evolúciót, evolúciót és ökológiáját vizsgálja. Botanika a tudomány egy része a virágos világ minden fajtájáról, amely számos ágat tartalmaz. Például a paleobotanikus vizsgálta a geológiai rétegekből kivont petciós mintákat. A tanulmány tárgya szintén fosszilis algák, baktériumok, gomba és zuzmók. A múltban való megértés alapvető fontosságú a modernitáshoz. Ez a tudomány is fényt vethet a növényi fajok természetére és méretarányára a jégidőszak idejéről.

Az Archeobotanic funkcionális a mezőgazdaság terjedésének tanulmányozásában, a mocsár szárításában és így tovább. Botanika (növényi biológia) végez kutatást minden szinten, beleértve az ökoszisztémákat, közösségeket, fajokat, magánszemélyeket, szöveteket, sejteket és molekulákat (genetika, biokémia). A biológusok számosféle növényt, köztük algákat, mohákat, páfrányokat, vetőmagokat, vetőmagokat, köztük vad és kulturális növényeket fedeznek fel.

A Botany a növények és a növénytermesztés tudományának része. A XX. Század a biológia aranykora, hiszen az új technológiáknak köszönhetően ez a tudomány teljesen új szinten is feltárható. Advanced Adja meg a kutatás legújabb eszközeit mind a növények, mind a Föld bolygón lakó élő organizmusok számára.