Gimnastika Metodički razvoj na temu. Materijali za prst materijala na temi ukazivanje gimnastika "Jesen lišće"
Strukturna podjela Gbou Gimnasium "OC" Harmony "
g. Oh. Otradny Samara Regija
"Dječji vrtić № 13"
"Gimnastika prstiju"
Odgojitelj: Gladysheva yu.n.
Što je prst igre? Igra - jedan od najbolje načine Razvoj govora i razmišljanja djece. Dijete daje zadovoljstvo i radost, a ti osjećaji su najjača sredstva koja potiču aktivnu percepciju govora i generiraju neovisne govorne aktivnosti. Zanimljivo je da vrlo mala djeca, čak i igraju sami, često izražavaju svoje misli glasno, dok se momci starijih godina igraju tiho.
Organizirane igre, uključujući prst, u pratnji govora, pretvorite se u neobične male nastupe. Oni su tako vole djecu i donose ih toliko koristi! Prema odraslima, djeca se mogu sjetiti i igrati puno, trebate samo nekoliko puta ponoviti tekst.
Nevaljale pjesme i čitatelji pomoći će probuditi dječju fantaziju, kreativnu inicijativu. Igre prstiju Može postati izvrsna sredstva za početno estetsko obrazovanje.
Glavni cilj prstiju je usmjeriti pozornost, poboljšanje koordinacije i plitko pokretljivost, što izravno utječe na mentalni razvoj djeteta. Osim toga, kada je ponavljanje pjesničkih linija i istovremenog pokreta, djeca su formirana ispravan zvuk, sposobnost da brzo i jasno govori, memorija je poboljšana, sposobnost koordinacije pokreta i govora. U djece s kojima su se često potrošili igre, čak je i rukopis mnogo bolji od drugih. Jedinstvena kombinacija dobrih pjesama i jednostavnih tehnika masaže daje nevjerojatan učinak aktivnog mentalnog i fizičkog razvoja.
Tema: "Povrće"
Svrha:
Gimnastika "Kupus"
Mi smeće smećeRitmički puše uz rub dlanova na stolu.
Mi smo mrkva triIstina jedni na druge.
Mi capist solim,
velika.
Mi smo kapist kliknite. Pokreti trave s obje ruke.
Izrezali smo kupusRitmička puhanje rub dlanovi
stol.
Perecherli, Istina jedni na druge.
Sjela Indeks i srednji prst trljati oko
velika.
I čvrsto se popeo u kaduČizme s obje ruke na stolu.
Sve je sada u redu.Rukovati se.
Prstima gimnastiku "povrće"
Hostesa jednog dana od bazaraKomprimirajte i stisnite prste.
Došlo
Hostesa s bazarskim domom
Donio:
KrumpirJebati naizmjence prste.
Kupus
Mrkva
Grašak,
Peršin i krevet.
Oh!..
Tuvin
Prstima gimnastiku"Mrkva"
Ne mrkva - park,
Rose na iznenađenje
Juicy Da Delicious
Za djecu korisne.
Metodičke upute.
Prsti lijeve ruke su komprimirani u čipu i usmjereni prema gore, dlan desne ruke s uređenim prstima pričvršćenim na thototiću lijeve strane.
Prstima gimnastiku"Repa"
Iako se zove šećer
S kiše nisam se okrenuo.
Usjeva, veliki, slatki okus.
Dali si znao? Ja .... (Beet)
Metodičke upute.
Četke uzdrma vodu. Pokažite krug, veliki štit da dovede do usta, širiti se rukama.
Tema: "Voće"
Svrha: koordinacija govora s pokretom. Razvoj finog pokretljivosti. Radite na tempu i ritmu govora.
Igra s masažnim kuglicama "Plum"
Ocijedite držim u ruciStavite loptu na desni dlan.
Uklanjam se u šaci,Čvrsto ga komprimirajte.
Pustio sam, izvoriOtvoriti dlan.
I kotrlja dlanove.Voziti loptu između dlanova.
N. Nishchev
Gimnastika prstiju "narančasta"
Podijelili smo naranču,Idite u krug, držite se.
Mnogi od nas, i on je sam.
Ovo rezanje je za jež.Zaustaviti lice u krugu.
Ovo rezanje je za udaranje.
Ovo rezanje je za pačiće.ruke, počevši s velikim, za svaki
Ovo rezanje je za mačiće.ime životinje.
Ovo rezanje je za dabar.
I za vuka - kožu.Prikazati usta vuka dva
Ruke.
On je ljut na nas - nevolje !!!Sat. Zatvorite glavu rukama.
Rezervni koji je gdje!Razbijen.
Gimnastika "COlpote"
Prokuhat ćemo colpote -Lijevi dlan držite "kantu",
Voće treba puno. Ovdje.kažiprsta desnoj ruci
"Pauza."
Mi ćemo raspasti jabukeSavijte prste jedan po jedan, počevši
Izrežit ćemo krušku,s velikim.
Pratim limunov sok,
Odvod je stavio i pijesak.
Kuhati, kuhati kopamo,Opet "kuhati" i "ometati".
Pošteni ljudi tretiraju.
N. Nishchev
Prstima gimnastiku "voće"
Poznate odrasle osobe i djeca:Komprimirajte i stisnite prste.
Mnogi plodovi su na svijetu!
Jabuke i naranče,Savijte jedan prst, počevši
Marelice, mandarine,s mazinom
I banane i granate
Vitamini su bogati.
Tema: "Jesen"
Svrha: koordinacija govora s pokretom. Razvoj finog pokretljivosti. Radite na tempu i ritmu govora.
Popis Fingering gimnastika "Popis pada"
Leaf pada, list pada!Ruke podižu.
Lišće u vjetruLjuljajući četke s jedne strane na drugu,
Polako spustite ruke (lišće padaju).
Od čistog - javoraPrsti se ispravljaju i maksimiziraju sa strane.
Od hrasta - hrasta,Prsti se ispravljaju i blizu jedni drugima.
Od Aspena - Aspena,Indikativni i veliki za povezivanje u obliku prstena.
S Rowan-Rowan.Prsti se ispravljaju i lagano razrijedite na bočnim stranama.
Puna lista šuma i vrtPamučne ruke.
To je radost za momke!
Prstima gimnastiku "jesen lišće"
Jedan dva tri četiri pet,Prst zavoj na obje ruke,
Počevši s velikim.
Prikupit ćemo lišće.Ritmički komprimirani i stisnuti
kamere.
Birch lišće, Opet savijati prste, počevši
Lišće Rowan,velik.
Lišće topola,
Ositin lišće,
Oak lišće okupljamo"Korak" na prosjeku stola i
Mom jesenski buket putovao je.indeks prsti objema ruku.
N. Nishchev
Gimnastika "gljive"
Vrh - Top - pet koraka,"Šetnja" prstima na stolu.
U odvratim pet gljiva.Preplavljeni prsti - napravljeni izleti,
Amanita crvena - opasna gljiva.palac - olovka.
A drugi je chanterelle,Savijte jedan prst na oba
Redhead pigtail.ruke za svako ime gljiva,
Treća gljiva - val,počevši s malim prstima.
Pink Ear.
I četvrta gljiva - smruh,
Bradati stari čovjek.
Peta gljiva - bijela,
Jedite ga hrabro!
Ukazivanje gimnastika "Pozdrav, Berry".
Pozdrav, Polyanka Big!
Pozdrav, travnata Murava!
Pozdrav, šumska bobica!
Spavao si i ukusan
Mi smo Lukoshko
Sakupljat ćemo sve vas.
Upoznao. piz. , Prsti desne ruke pozdravljaju prstima lijeve ruke, potapajući jedni druge jastucima.
Gimnastika prstiju "Jesen"
Vjetrovi ljuljačka jabuka.Ruke stoje na stolu, naginjući se na laktove (debla), prsti razrjeđuju na bočnim stranama (krune od jabuke). Gurnite ruke.
Lišće s granama odletjeti.Ručne četke su opuštene, smještene u paralelnom stolu. Glatki pokreti s jedne strane na stranu polako spuštaju ručne četke na površinu tablice (listovi padaju).
Lišće pada u vrt,
Njihove ruke i red.
Prsti obje ruke temelje se na površini tablice (rake). Rumming ruke, žurite na prste na površini stola, prikazuje rad s valjcima
Tema: "Profesija"
Svrha: koordinacija govora s pokretom. Razvoj finog pokretljivosti. Radite na tempu i ritmu govora.
Failing gimnastika "Izgradite kuću"
Tuki - Tuki čekić,Kucajte šake drugačije.
Gradim novu kuću.Palms se nalaze pod kutom,
Bit će velika kao smreka,djelovi dolaze u kontakt.
Bit će prozori, bit će vrata.Napraviti iz prstiju "prozor" i "vrata".
Ja ću objaviti sve u njemu:Pljesni rukama.
Miš, Bunny, Fox.
Prstima gimnastiku"Kuhati"
Kuhati pripremati ručak,Dječje palmine rebra kucaju se na stol.
I onda je svjetlo isključeno.
Kuhar beretOčistite prste na lijevoj ruci.
I smanjuje kompone
Baca svjetiljku na kotla
U štednjaku stavlja džem.
Sprječava lijepu juhu
Kutovi udaraju u kuhar.
Pilot šećera u juhu.
I vrlo je zadovoljan!Razbiti ruke.
Tema: "Sezonska odjeća".
Svrha: koordinacija govora s pokretom. Razvoj finog pokretljivosti. Radite na tempu i ritmu govora.
Vježba s masažnim kuglicama "Novi prijelazi"
U tenisicama elegantnogPožurite loptu naprijed.
Veselo noge
Frizura se radiKorijen loptu natrag.
Na pješčanom putu.
N. Nishchev
Prstima gimnastiku "Nove tenisice"
Savijanje na obje ruke prste jedan po jedan, počevši od palca.
Kao naša mačka
Na nogama.
Kao naša svinja
Na nogama čizama.
I u PSA na šapama
Plave tenisice.
I koza je mala
Cipele čizme.
I sin Vovka -
Nove tenisice.
Ovako, ovako
Nove tenisice.
"Stajati" po indeksu i srednjim prstima na stolu.
Vježbati s prometnim gužvama
Uzimamo plastične pokrivene od boca (4 komada) i stavite ih na indeks i srednje prste poput cipela. I "idemo s vašim prstima, poput nogu, bez skidanja" cipela "s površine stola.
Pokriva cipele prstiju,
Hrabro u njima zakorači naprijed.
I otišao uz uličicu
Na veselu šetnju.
Prsti - poput balerice,
Ali obučeni u cipele.
Svaki prst - poput noge,
Samo ožiljke.
Gimnastika "MITTEN"
Masha Varezhka je stavila: "Oh, gdje sam prst?Stisnite prste u kam.
Nema prsta, nestao, nije udario u moju kuću. "Svi prsti su nemoguće, osim jednog.
Masha je uklonjena Masha: "Oblaka-Ka, pronađena!Preuzeti preostali savijeni prst.
Tražite da tražite i besplatno, zdravo, prst,Stisnite prste u kam.
kako si?
Prstima gimnastiku"Beats"
Svugdje gdje ćemo zajednoPrsti srednjeg i indeksa
Nerazdvojni. "Hodati" na stolu.
Hodamo u livadamaDjeca savijte jedan po jedan
Na zelenim obalamaprst počevši s velikim.
Niz stepenice bježe
Duž ulice Stegali,
Nakon uspona ispod kreveta,
Mi ćemo spavati tiho tamo.Dlanovi na stolu.
Tema: "Namještaj"
Svrha: koordinacija govora s pokretom. Razvoj finog pokretljivosti. Radite na tempu i ritmu govora.
Gimnastika "Namještaj"
(Pamuk.
Mi ćemo namještaj smatramo:Komprimirajte i stisnite prste.
Stolica, stolica, kauč, stolica,Savijte prste na desnoj ruci
Počevši od misine.
Police, ormar, krevet, polica.Navijanje prstiju na lijevoj ruci
Počevši od misine.
Gimnastika "Mnoga namještaja u apartmanu"
Jedan dva tri četiri,Ritmički komprimirani i stisnuti
Mnogi namještaj u apartmanu.kamere.
U ormaru, mi ćemo objesiti košulju,Počevši prsti s početkom
I u buffetu stavljamo šalicu.veliko, za svako ime namještaja.
Tako da su noge odmarane
Sjednite malo - malo na stolici.
I kad smo čvrsto spavali,
Na krevetu smo ležali.
I onda smo s mačkom
Sjedili smo za stolom.
Čaj s džemom pio zajedno.Alternativno pljesnite ruke i
Mnogi namještaj u apartmanu.dodirnite kamere.
Gimnastika "stolica"
Noge, leđa i sjedala - Lijevo dlan - okomito gore. Dodijeljena je donjem dijelu
Cam (palac)
Ovo je stolica iznenađenje.
Prstima gimnastiku"Naš apartman"
U našoj sobi - blagovaonica -Za svako ime subjekta
Postoji veliki hrast stol,namještaj djeca se savija
Stolice - leđa svi isklesanijedan prst.)
Noge su savijene, iskrivljene.
I buffet oraha
Za džem i bombone.
U sobi za mužnju - spavaća soba -
Postoje zrcalni ormar za haljine,
Dva široka kreveta
S Wattles
I prsa
Tamo je mama donje rublje.
Au dnevnom boravku nalazi se stolica,
TV izgled ovdje.
Tu je i kauč i stol za kavu,
U zidu - središte glazbe.
Tema: "Naša domovina"
Svrha: koordinacija govora s pokretom. Razvoj finog pokretljivosti. Radite na tempu i ritmu govora.
Prstima gimnastiku "prijateljstvo"
Prijatelj u našoj grupi djevojaka i dječaka Spojite prste u "zaključavanje".
S tobom ćemo nositi male prste.Dodirnite prstiju obje ruke.
Jednom, dva, tri, četiri, pet - početi ponovno računati.Par dodiruju prsti iz malih prstiju.
Jednom, dva, tri, četiri, pet - završili smo brojanje.Ruke dolje, protresite četke.
Gimnastika prstiju "Svi izvorni"
Odjednom vidimo grm
Pilić je pala iz gnijezda
Pych Kina Uzmi ribu
I natrag u gnijezdo.
Upoznao. dekret. Kliznu pamučne dlanove.
Igra prstiju "Pozdrav" (prema pjesmi TsiCacheva)
- Pozdravljam posvuda i na ulici,
Čak i "halo", kažem susjed ... (piletina). Djeca pokazuju "krila".
Pozdrav, sunce je zlatno!Pokažite suncu.
Pozdrav, plavo nebo!Pokazati nebo.
Pozdrav, slobodan povjetarac!Pokažite "povjetarac".
Pozdrav, mali Dubcom!Prikaži "Dubok"
Pozdrav, ujutro! Gesti desno.
Pozdrav, dan!Gesta lijevo.
Mi ne volimo previše lijeni!Razbiti obje ruke na strane.
Tema: "Zima"
Svrha: koordinacija govora s pokretom. Razvoj finog pokretljivosti. Radite na tempu i ritmu govora
Ukazivanje gimnastika "snegiri"
Ovdje na granama, vidi,Četiri pamuka s rukama.
U crveno traje Snegiri.
Jebeni pirshi.Prikazati "krila"
Toplinu na suncu.
Glavu vertita, Okreće glavu.
Odletjeti.
Kysh! Kysh! Jebati! Rotacijski pokreti ruku.
Preko mećave, za mećavu!
Ukazivanje gimnastika "pahuljice"
La la la la la la,
Oblak preko neba. Nakon obje ruke spojiti jastučiće i okrugli
U obliku kugle (oblak).
Iznenada iz oblaka iznad zemljeRuke podižu, prsti se razgrađuju na strane.
Flew Snowflakes Roarm.Okrenite četke, polako spuštaju ruke (letenje).
Vjetar je otkrio, razbojan - Provedite na rukama ruku (usne zaokružuju i malo se protežu).
Roj snježnih pahuljica. Protresite ruke rukama, podižući,
Rotirajte ih (let).
Vjetar se vrti s njima,Rotirajte s četkima, naizmjence prelaze ruke.
Može se nadoknaditi.
Prstima gimnastiku "otišli smo u dvorište"
Jedan dva tri četiri pet,Figure savijaju jedan po jedan.
Otišli smo u dvorište da hodamo."Idi" na indeksu stola i
srednji prsti.
Beba snježni lepi"Drvo" s kvržicom kvržice.
Hranile se ptičje mrvice,"Rashlutnja kruh" sa svim vašim prstima.
Od slajdova, tada smo jahali,Voditi desni prst
Ruke na dlan lijeve ruke.
I na snijegu su lagali.Stavite dlanove na stol onda jedan tada
Druga strana.
Svi u snijegu došli su kući.Protresite dlanove.
Jeli juhu i otišli u krevet.Kretanje imaginarnih žličica;
Ruke pod obrazom.
Prstima gimnastiku"Zima"
Snijeg Pluffy leži na grane.Obrađujemo ruke stabala: savijte ruke u laktovima i vrlo ih podižete. Prsti se šire, prikazuju grane stabala
A sva djeca hodaju hodati.Indeks i srednji prsti obje ruke "trčanje" na stolu kao što su noge
Dušo ispod prozora,
Stvaranje "prstena" s desne strane i lijevom rukom i postavljam ih jedan preko drugog
Ročni snijeg zajedno.Povezujemo vrhove prstiju tako da su "kugle"
Skijanje, Kliziti na tablici dlanovi leđa
Sakni. Palm stavite na stol blizu jedan drugome i obavite sinkroni pokreti naprijed-natrag
I klizaljke Dlanovi stavljaju na rub i gurnite ih natrag i naprijed na stolu u antifazi
Rush stolice.
Predmet: " Nova godina»
Svrha:
Ukazivanje gimnastika "Pokloni"
Santa Claus donio je darove:Djeca "hodaju" prstima na stolu.
Buvari, albumi, brandovi,Za svaki dar
Lutke, medvjedi i automobili,savijte jedan prst: prvo
Papagaj i pingvin,na desnoj strani, zatim s lijeve strane.
Čokoladni klaster
I pahuljasto štene.
N. Nishchev
Gimnastika "Yelochka"
Ujutro su djeca bila iznenađena,Prekršite ruke na strane, podižući ramena.
Što se čuda dogodilo
Ova noć je nova godina.
Očekivani bilo štoKomprimirajte i stisnite prste.
I vidio paradu:
U nizu stajati snjegovića,Ruke nacrtaju tri kruga u zraku.
Oči se zabavljajuZatvori i otvoreni dlanovi
oči.
I ispred njihPljesni rukama.
Fluffy, u igalima.
Gospodin Wastobin
Gimnastika "na božićnom drvcu"
Zabavljamo se na božićnom drvcu,Ritmički pamuk u vašim rukama.
I pleše i miris, Ritmički šokovi.
Nakon dobrog Djeda Mraza"Korak" na stolu srednji i indeks
Predstavili smo darove.prstima obje ruke.
Dao je velike pakete"Nacrtajte veliki krug rukama.
U njima - ukusne stavke:Ritmički pamuk u vašim rukama.
Slatkiše u papirima plave,Prstima na rukama, počevši s velikim.
Orašasti plodovi pored njih,
Kruška, jabuka, jedan
Zlatni mandarin.
Gimnastika "Nova godina"
Nova godina dolazi!Pljeskati u rukama
Djeca vode ples.Četke isječke prstiju, ruke rastegnute, četke iznutra-out
Objesiti na božićne kugliceAlternativno spojite prste na dvije ruke, formirajući loptu
Svjetlosni fenjeri. Svjetiljke
Ovdje iskre ledKomprimirati i oštro stisnuti šake zauzvrat
Pahuljice kruže.Jednostavno i glatko kretanje s četkima
Posjetiti djed Frost dolazi,
Prsti se drže na koljenima ili katu
On nosi sve darove.Thima prijatelj Palm
Izračunati darove,
Ja ćemo saviti prste:Pljesak na koljenima ili katu, jedan ručni dlanak, drugi - šaka, a zatim promijenite
Predmet: "Kućni ljubimci".
Svrha: koordinacija govora s pokretom. Razvoj finog pokretljivosti. Radite na tempu i ritmu govora
Failing gimnastika "ispunjena"
Na svakoj rečenici spojite iste prste lijeve i desne ruke jedan po jedan od djevojke. Pokazati "rogove" do posljednje fraze, dok ispravljam indeks prstiju i masine.
Dva seta susreo: "Meow - meow".
Dva štenaca: "ab - ab".
Dvije trave: "i-go-th"
Dva tele, dva bika:
"Mu-Y". Pogledajte što rogove!
Gimnastika prstiju "mačka do peći"
Mačka na pećiPrsti "hoda".
Našao trijem trijem."Pot iz Ladosheka."
Na Kalachi pećnici Ladoshki "Calachij"
Poput vatre vruće.Pindas na dlanu.
Medenjak bakes
Mačka u šapama se ne daje.Očistite prst.
Gimnastika "psa"
Pas ima oštar nos,
Postoji vrat
Postoji rep.
Desni dlan na rubu, na sebi. Palac gore, indeks, srednje, ne-ime zajedno. Mali prst naizmjenično i raste ("pas laje")
Prstima gimnastiku "prasadi"
(Prsti prstiju se šire; naizmjence "idite" na stolu ili koljenima svakog prstiju).
Ovaj debeli prasadi su podijelili rep cijeli dan(MisinSy).
Ova debela prasaznica je stražnji dio ograde.(Neimenovano).
("Lanterns").
La la-la-la, liu-liu, volim svinje
Ovaj debeli nos prase je branjeo,(Srednji).
Ova debela prasaznica ima sveti sebe.(Indeks).
La la-la-la, liu-liu, volim svinje(Komprimirajte i pospite kamere).
Ovaj debeli prasadi - lekebel i jebati,(Veliki).
Htjela sam spavati u sredini i svi su braća nacrtana.(Stisnite u šaku, palac unutra).
Tema: "Životinje naših šuma".
Svrha: koordinacija govora s pokretom. Razvoj finog pokretljivosti. Radite na tempu i ritmu govora.
Dio Gimnastics "Svatko ima svoju kuću"
Djeca se savijaju na obje ruke prstiju: jedan prst na svaki dvosjed.
U Foxu u šumi gluh
Tu je i Nora - pouzdana kuća.
Ne zastrašujuće u zimskim mećama
Vjeverica u hoodieju na jedu.
Pod grmljem Yozh Spiny
Čuje u gomili.
Od grana, korijena, biljaka
Kolibe čine dabrove.
Spava u berorcotu,
Prije nego što je proljeće sranje šape.
Svatko ima svoj dom Hit dlanovi i kamere naizmjence.
Sve toplo udobno u njemu.
Gimnastika "vjeverica"
Veliki prst naizmjenično dodiruje ostatak prstiju, nastupajući vježbu najprije s jednom rukom, a zatim s druge strane.
Skakanje preko grančica
Poput vjeverice.
Topi rep grana.
Tko joj brine?
Prstima gimnastiku "Wolf"
Vuk će otkriti usta,
Želi da Bunny ukrasti:
Kliknite Da kliknite i ponovno kliknite!
Wolf ne uhvaća zec.
Sigurno, srednje, neimenovan i mali prst na obje ruke pritisnemo jedni druge, a jastuk palca se pritisne kako bi se zatvorio četiri prsta, a zatim spuštamo usta koja prikazuje vuka.
Lepršati uzalud -
Hare radi dobro!
Opuštamo vaše prste na obje ruke i "trčite" na stolu.
Gimnastika prstiju "Gornji vrh »
Gornji vrh! Vrhovima!
Vozi zeca na rubu.
Skrivamo malo na stolu s jastučićima prstiju u isto vrijeme obje ruke.
Hedgehog se sakrio ispod božićnog drvca,
Mora imati iglu.
Stisnite ručne četke u šakama i kotrljajte ih na stolu.
Tema: "Perad".
Svrha: koordinacija govora s pokretom. Razvoj finog pokretljivosti. Radite na tempu i ritmu govora.
Prstima gimnastiku "perad"
Postoje pileća piletina, Veliki prst naizmjence se odnosilo na ostatak, počevši s majčinom djevom.
Guska ima mrzicu,
Turushki - Turushnok,
I patka ima paperle.
Mama svake mame imaPokažite sve svoje prste: "Igranje" od njih.
Svi lijepi su dobri!
Ukazivanje gimnastika "kockel"
Naš prekrasan kokpitObje ruke su komprimirane u kamerama.
Gornji podignut kapica.Dlan.
Krila mahanja.Okus val u zraku.
Na plesu travnjaka.
Krušne mrvice.Dodirnite tablicu na tablici.
Penteri kokoši.Ruke izrađuju pokretne pokrete.
Failing gimnastika "patka"
Patka-vertihvostka
Ušlo je da se pojavilo,
Razumijem da ronjenje.
Upoznao. dekret. Palm savijati pod pravim kutom, prste da se pritisne; Rotaciju četkica od sebe i za sebe.
Gimnastika prstiju "guska"
Guska gnijezdi kohinu
Goosly Composed:
I to je nervozno, i nervozno
Želi čitati brojanje.
Upoznao. piz. , Sjajno. i dekret. Prsti su spojeni u kljunu.
Tema: "Životinje na sjever".
Svrha: koordinacija govora s pokretom. Razvoj finog pokretljivosti. Radite na tempu i ritmu govora
Gimnastika "Na sjeveru živi bijela Mišatka ..."
Na sjeveru živi bijela Mišutka,
Ali baš kao i Brown, on ne sisa med.
Naš Upka pokušava uhvatiti ribu
Ukusno jesti, i živjeti - ne žuriti.
(Savijanje prstiju, počevši s maplezom do velikog, za svaki šok slog)
Govor Mobile Game "Pingvini na Floes"
Crno-bijeli pingvini
Daleko vidljivo na ledenim teorima.
Kako hodaju zajedno?
Pokažite vam.
Zaustavio dlanove
I progutajte malo.
I Walrus je odjednom vidio
Ruke se malo podignute
I brže na ledenom obojenom.
(Obavljanje pokreta u skladu s tekstom)
Tema: "Profesions".
Svrha: koordinacija govora s pokretom. Razvoj finog pokretljivosti. Radite na tempu i ritmu govora
Gimnastika "Prodavatelj"
Roditelji su sretni.
U trgovini za momke:
Postoje naslikani Matryoshki,
Postoje biljke za vas.
Upoznao. dekret. Ritmički pljeskati njegov dlan, pobijediti kamere o kamere, za pokretanje stroja za ključeve.
Gimnastika prstiju "poštar"
Što nam je dovelo poštar?
S debelim šetnjama vrećica.
Prijevod, magazine, novine,
U banderoli 2 kasete.
I pismo od tete vali,
Da bi joj dolazak čekala.
Upoznao. dekret. Stisnite i stisnite šake, koračajući prste na stolu, savijanjem prstiju, počevši s velikim.
Prstima gimnastiku "patuljci"
Živio je u kući
mali patuljci:
Struje, vrhovi, lica, chiki, miki,
1,2,3,4,5. Čelični gnomi za pranje.
Toki - košulje, vrhovi - rupčići,
Like - hlače, chiki - čarape,
Miki mistra je bila
Sva voda je nosila.
Upoznao. dekret. Stisnite i stisnite kamere, savijajući prste, počevši s velikim, rade s kamerama jedni o drugima, izblijedjeli prstima.
Tema: "Prijevoz".
Svrha: koordinacija govora s pokretom. Razvoj finog pokretljivosti. Radite na tempu i ritmu govora
Prstima gimnastiku "transport"
Savit ćemo prste Stisnite i stisnite prste.
Nazvat ćemo prijevoz:
Stroj, helikopter, Alternativno stisnite prste koje počinju s majčinom djevom.
Tramvaj, autobus, avion.
Pet prstiju, pržili smo u šaci, Stisnite prste u kam, počevši s velikim.
Pet vrsta prijevoza nazvano.
Prstima gimnastiku "parenje"
Raznolikost u moru je. Palm povezivanje u obliku zdjele.
Tako je plovio do pristaništa.Napraviti valne pokrete u zraku.
Osvijetljen u svojoj cijevi: "U - Y - Y!"Istovremeno se kreće s velikim prstima
Gimnastika "Boat"
Dvije dlanovePalm s plovilom, valnim pokretima ruku.
I na moru plovidbe.
Dva dlanovi - prijatelji -
Ovo je moj brod.
Jedra će podićiPodignite ispravljenu dlan.
Plavo more plutaju.
I na olujnim valovimaImitacija pokreta valova i riba.
Ribe ribe tu i tamo.
Tema: "Map ptice".
Svrha: koordinacija govora s pokretom. Razvoj finog pokretljivosti. Radite na tempu i ritmu govora.
Prstima gimnastiku "stigli su ptice"
Ptice su letjeleSlijede obje ruke za proizvodnju gornjih pokreta.
Stisnite prste u kam.
Krila Mahali.
Seli. Posl
Prstima gimnastiku "Wordpecker"
Odjednom se kuca u šumi.Kuckanje
Kažiprst desne ruke.
Ovaj djetlić je udaranje kuja.
On ne ogara
Tretira stabla.
Prstima gimnastiku "ptice migratorne ptice"
Tylisites, naslovKriž palca, val s dlanovima.
Od juga juga ptica letjela!
Letjela nam je kopačNaizmjenično savijajući prste na obje ruke,
Počevši s majčinom pustinjem.
Ozbiljno pero.
Lark, Solovy
Hurried: Netko uskoro.
Heron, labud, patka, zapanjujući,
Roda, gutanje i chizh-Opet, prešao je palčeve, vara moje dlanove.
Svi su se vratili, letjeli,
Pjesme se zove!Indeks i palac čine
"Kljun" - "Ptice pjevaju".
Tema: "Naše mame".
Svrha: koordinacija govora s pokretom. Razvoj finog pokretljivosti. Radite na tempu i ritmu govora.
"Cvijet za mamu"
Oh, u našem cvjetlu
Veliki cvijet na stabljici.Otvorite i zatvorite kameru, prste, kao da su latice.
S ljuljanja povjetaracPokret s rukama udesno i lijevo.
I smiješi se! Mimica, geste.
Ja sam trenutak poljubac
I dat ću joj cvijet!
"Naše mame"
Mnoge majke na bijelom svjetluRazbiti ruke u različitim smjerovima,
zatim se čvrsto umotajte na ramena.
Svi oni su jako voljeni od djece!
Novinar i inženjerNaizmjence savijte prste, počevši od majke Maiden,
prvo na jedan, a onda s druge strane.
Kuhati, policajac,
Krojačica, dirigent i učitelj,
Liječnik, frizer i graditelj
- Mome su različite,Stisnite i dlanove u "bravi".
Mame su različite važne!Break ruke, podići.
Prstima gimnastiku "Majčin odmor"
Mama je dobraZračni poljubac preko dlana.
Mama omiljena!Poljubac preko drugog dlana.
Ja nju jako volim,Puham poljubac s dlana.
Ljubi joj! S druge strane, raznesemo poljubac.
Tema: "Posuđe"
Svrha:koordinacija govora s pokretom. Razvoj finog pokretljivosti. Radite na tempu i ritmu govora.
Gimnastika "pomoćnici"
Jedan dva tri četiri pet -Pamuk.
Potresimo jela:
Čajnik, šalica, kanta, žlicaPrževni palac jedan po jedan
I veliki kuhar.svako ime jela.
Bili smo posuđe za psovke,Jedno Palm sklizne na drugo.
Samo šalicu koju smo razbili,Ponovno podignuti prsti.
Kneckanje je također srušio,
Čajnik čajnika je pao
Neznato smo razbili žlicu.
Tako smo pomogli mami.Ritmički puše kamere i u
Ruke naizmjence.
Prstima gimnastiku "čajnik"
Ja puff, puff, puff,
Ne želim se više zagrijati.
Poklopac je glasno zazvonio:
"Pijte čaj, voda kuha."
(Stisnite ruku u šaku, palac je Outperwarter, je "izljev čajnika." Nagnite šaku tako da se "izljev čajnika" ispostavilo da je iznad "šalice". " "SCC", oponašajući zvuk izlijevanja iz vodene količine vode).
Tema: "Ruske igračke".
Svrha: koordinacija govora s pokretom. Razvoj finog pokretljivosti. Radite na tempu i ritmu govora.
Prstima gimnastiku "nebylitsy"
Matreshina sestraRitmički udarce s prstima desna ruka,
počevši od indeksa, na lijevom dlanu.
Na selu NesbylitaRitmički šokovi prstima lijeve ruke,
Osnivanje s indeksom, na desnom dlanu.
Šetnja patka u suknjiZa svako ime životinjskog savijanja
U toplom kaputu,prsti na ruku, počevši s velikim.
Piletina - u prsluku,
Koker - u beretku,
Koza - u Sarahani,
Zainka - u Kaftu,
I sve njihovo spajanjeRitmički izmjenjivački pamuk u vašim rukama i
Krava na putu.puhanje kamere.
Prstima gimnastikuPetuš
Koker, kockel, -Spojite na ručnom indeksu i palcu.
Golden Scallop, -Napravite "dvorac" iz prstiju.
Uljana glava, -Moždani udar s rukom na glavi.
Silkova Borodka, -Moždani udar s rukom na bradi.
Što rano ustaješ,
Što te pokupiš
Ne daješ krevet? -Zatvorite oči i preklopite dlanove ispod obraza.
Sunshko vödrysko
Gimnastika "Konj".
- Jedna ruka imam marvu,
Izvedite upute za hvatanje naizmjenično i desne ruke
- S druge strane, i ja također, skupa.
- Hranit ću konja.
povucite ruke naprijed
- To je koliko prstiju sa mnom!
i okrenite dlanove
Tema: "Životinje mora i oceana."
Svrha: koordinacija govora s pokretom. Razvoj finog pokretljivosti. Radite na tempu i ritmu govora.
Prstima gimnastiku"Morski pas"
Dvije čireve,Djeca prikazuju dvije dlanove
Kao Serenity jedra.
Oni imaju leđa poput luka.Palm Palm s stražnjom stranom gore.
Letjeli smo s dvije strane.Slike poput Severgiju plutaju jedni prema drugima.
Vi, morski pas, izađite.Napravite dlanove iz prsa.
Prstima gimnastiku "Što su ribe?"
Mi smo u podvodnom svijetu, prijateljuIzvedite pokrete rukama, kao da plivaju "grudnjaci", u isto vrijeme stiskanje i stiskanje dlanova obje ruke.
Riba plutaju okolo:Napravite alternativne valne pokrete, a zatim lijevi dlan.
Riblji mač, riblji pila,Alternativno kombinirati prste obje ruke s velikim, počevši s majčinom djevom.
Riba i riba i riba.
Prstima gimnastiku "podvodni svijet"
Pogledaj uskoro!Učinite dlan u čelo "vizir".
Što vidite, slatki prijatelj?Stavite prste s očima s očima.
Ovdje su prozirna voda.Razbiti dlanove na strane.
Jedri more šuškaš ovdje.Čovjekovo pokretanje palme naprijed.
Ovdje je meduza, ovdje je lignje.Iskrcani dlanovi obje ruke u obliku šešira kreću jedni prema drugima; Cross Dlanovi ruku, šireći prste široko.
Ali ovo je riba loptica.Spojite prste obje ruke u obliku zdjele.
Ali, stvaranje osam nogu,Pokažite stražnju stranu dlanova i pomaknite ih, obavljajući oscilacijske pokrete prstima.
Gosti susreću hobotnicu.
Tema: "Kraljevstvo cvijeća".
Svrha:koordinacija govora s pokretom. Razvoj finog pokretljivosti. Radite na tempu i ritmu govora
"Houseplanti"
Prozor se prilično gleda na prozor:Prikaži obje dlanove.
Ovdje cvjeta geranium.Savijanje prstiju u cam, počevši s majčinom djevom.
I ovdje zgodan balsamin,
Amarillis pored njega.
Fuchsia, Begonija
- Svi se sjećamo!Otvoreni dlan.
Mi mahamo cvijeće, Poljska,Promiješajte spustite prste.
Neka odrastaju iz dana u dan!Oba dlanova povezana je "Bouton", podignuta iznad glave i otvorite "cvijet".
Gimnastika "Tulip"
Tulip u Bouton je prikupio latice.Prikupiti prste u šačicu.
Sunce šalje zrake.Otvoriti prste.
Ujutro ispod sunca, cvijeće se otkriva.Napravite "svjetiljke".
Strana sunca i sumrak se zgusnuo,
Zatvorio sam moj tulip.Prsti se okupljaju u bradu.
Fingering gimnastika "cvijet"
Ruža visokog cvijeta u livadi,Ruke u vertikalnom položaju, Palm se međusobno pritisne, razrijedite prste i lagano oko njih.
U jutarnjem proljeću otkrivene latice.Na drugom retku razrijediti prste.
Sve latice ljepotom i orahRitmički pokret prstiju zajedno - razdvojeno.
Prijateljske latice su ukorijenjene.Dlanovi izostavljaju dolje i stražnju stranu da se pritisnemo, razrjeđuju prste.
Pokretna igra "na travnjaku ujutro"
Na travnjaku ujutro
Počeli smo igru.
Ja sam snowdrop, vi - vežite
Postati naš vijenac
(Djeca postaju krug, uzimajte ruke)
Jedan dva tri četiri,
Širi krug širi
(Napravite 4 korake natrag, širi krug)
A sada smo potoci,
Vodimo hranu
(Trčanje u krugu)
Ravno do jezera žuri
Će biti jezero veliko
(Širiti krug)
Ponovno postaju krug
(Zatvaranje krug)
Budge na suncu
(Trčanje u krugu)
Mi smo zabavne zrake
(Protežu se na čarape, ruke gore)
Mi smo nagnuta i vruća.
(Skočite na čarape, ruke na pojasu)
Tema: "Insects".
Svrha:koordinacija govora s pokretom. Razvoj finog pokretljivosti. Radite na tempu i ritmu govora
Pecanje gimnastika "insekti"
Razmotrili su prijateljski prsti Komprimirajte i stisnite kamere.
Insekti pozivaju:
Leptir, skakavši, mušica,Alternativno savijajući prste u kam, počevši s velikim.
Ovo je buba sa zelenim podrikom.
Tko zvoni?
Oh, ovdje komar leti!Škrtac za rotiranje.
Sakriti!Sakriti ruke iza leđa.
Gimnastika prstiju "Butterfly"
Prekrižite zapešća obje ruke i pritisnite dlan s stražnjom stranom jedni drugima. Ravni prsti. "Leptir sjedi." Mimic let "leptiri".
Leptir-kutija,
Odletjeti ispod oblaka.
Postoje vaša djeca
Na breza.
Tema: "Sezone godine. Proljeće"
Svrha:koordinacija govora s pokretom. Razvoj finog pokretljivosti. Radite na tempu i ritmu govora
Prstima gimnastiku "ledenice"
Razigrane ledeneSkupljati prste(prstohvat)
Sklistice na vijenac.Stavite ruke na koljena.
Razigrane ledeneUvijati rukama.
Pogledao dolje.Spustite glavu.
Pogledao, što učiniti?Ramenima.
Čelične kapi.Ruke prikladne pokrete.
Dvije ledenice gledali su dolje
I na suncu:
Cap Cap, Dzin-Jin,U taktu nagnite glavudesno lijevo.
Cap Cap, Dzin - Dzin.
Y. Krutnikov
Gimnastika "kapi"
Za dva tjednaSpustim nit ruke dolje, prste prstima zajedno.
Kapi kapljice.
Snijeg na suncu se topiRuke dlanove dolje razvedene na stranama.
I tok potoka.Obje ruke se kreću u jednom smjeru.
Prstima gimnastiku "proljeće"
Proljeće nas samo pogledao -Rastezati naprijed
U snijegu, dlan umočenRuke u prizemlju okomito na slučaj
I cvjetao je nježnoRuke se povezuju s pupoljkom u razini očiju
Mala snowdropPolako gurnite prste ("otkriven cvijet")
Igre prstiju:
Zec:
1. zeko
Zeko je rano ustao
(vrhovi prstiju jedne ruke čine njušku i ispravljeni indeks i srednji prsti - uši)
Otišao na čišćenje.
Do ruba do šume je hodala (idemo s prstima na stolu)
I našao sam veliki kohan (šaku druge ruke)
Postao je zeca s krizom
Gricked Kochan kupus:
Crunch-crunch, crunch-crunch ... (s nekoliko prstiju koje napravimo zatvaranje pokreta)
Jeo, pao pod grm
I zaspao. Probudio sam se…
Slatko ispruženo (c Power Raspršio sve prste)
I dobio kući -
dugo blijedi! (Prikazujemo dva prsta kao što su zečje poteze na stolu)
2. Hare i jelene
Jelen (ruke s plutajućim prstima kako bi stavili na glavu - rogove)
Kući (ruke prikazuju krov iznad glave)
Veliki. (Gurnite ruke na strane, pokazujući koliko je velika)
On gleda u njegov prozor.
(jedna ruka na razini prsa je horizontalna, lakat je drugi na ovoj ruci, stisnite glavu s dlanom)
Bunny na šumi trči (imitirajte sličice)
Na vratima mu kuca:
"Tuk-tuk, otvori vrata, (simuliram kucanje na vrata)
Tamo u šumi (šaka s savijenim velikim prstima preko ramena, pokazujući natrag)
Lovac (oponašajte s ciljem pištolja)
Zlo (Rapp strašno lice)
- brzo pokrenuti, (imitirajte otvaranje vrata)
Lard mi se dođe. (ispružite ruku za rukovanje)
3. Kuća za trčanje
Kucati, kucati, kucati,
distribuirati negdje kucati.
Čekići kucaju
izgradite kuću za bit će angažirana.
(lupajući svoje kamere o sebi)
Ovdje je krov (dlanovi iznad glave)
Ovdje s takvim zidovima (dlanovi u blizini obrazima)
Ovdje s takvim prozorima (dlanovi ispred lica)
Ovdje je vrata s takvim vratima (jedan dlan u lice)
I ovdje s takvom bravom (smiješi se ručke)
4. Boyful
Naš zec je ispružio
Jednom - samo dva, dva,
Desno, lijevo lijevo,
Jednom - dva, jednom ili dva.
Šape na stranama šire
Jednom - dva, jednom ili dva.
I cvijet je iznenada pronašao
Jednom - dva, jednom ili dva.
5. zeko
Opcija 1.
Početni položaj. Indeks i srednji prsti povuku, mali prst i naziv lica da pritisne dlan palcem.
Držite prste u ovom položaju na 5-10. Vježbajte prvo u početku svake ruke, zatim dvije ruke u isto vrijeme.
Tko skače tamo na travnjaku?
Ovo je dugi zeko!
Opcija 2.
Izvorni položaj (vidi opciju 1). Savijte se i miješaju indeks i srednje prste (dolje) na "jednom ili dva" rezultat.
Sandy Bunny sjedi i uši mehanički.
Jednom ili dva puta, samo dva. I uši mehanika!
6. Bunny se skriva ispod bora.
Početni položaj. Lijeva ruka - "zeko". Desna ruka - ispravljena Palm pokriva "zeko" odozgo - ovo je "bor". Zatim promijenite položaj ruku. Desna ruka - "zeko", lijeva ruka - "Pine". Promijenite ruke od 3-4 puta.
Ovaj zeko - ispod bora
Ovaj zeko je ispod drugog.
7. zeko i bubanj.
Početni položaj. Podignuti su indeks i srednji prsti.
Veliki prst kuca na bezimene i djevojke.
Dao je bubanj zeca.
Udario je: tamo - tamo - tamo!
Konj:
1. idemo - idemo na konja
Roditelji, pjevajući pjesmu, baci djecu na koljena (mi idemo na konja) i pomažem ritmički lupati s žlicama (kopita). Na zboru "ne-no-ne", roditelji pomažu djeci tri puta da udaraju žlice na nogama, potiču konja na "fit".
Idemo - idemo na konja,
Ali ali, ali!
Rada-Rada Svi momci,
Ali ali, ali!
Drago nam je voziti,
Ali ali, ali!
Kopije izbrisanja:
Ali ali, ali!
Prije pjesme, pokažite dječju igračku - konja. Razmotrite pažljivo, što su konji griva, koje kopita, rep. "Propulirajte" slog za sudoper: "Ali". Recite djeci: "Sada ćemo ići voziti konja", distribuirati ih drvene žlice.
2. Konji skače.
Stavite mrvicu ispred sebe, dodirnite dlanove svojim otvorenim dlanovima (ako ih udarate, mrvice će smanjiti prste), početi lagano kihati na njima, govoreći:
Konopac
Po polju po polju.
Konopac
Na volji, na volji.
Redak konja
I vjetar je letio,
Za brzi konj
Htjela sam molim!
Zatim uzmite u ruke na malu djevojčicu i miješajte prste iz savjeta na dlan:
Konopac
Uz malo rijeke.
Idite na zagrijavanje bezimenih prstiju:
Pobjegao iza nje
Vrh janjetina.
U redu - srednji prsti:
Prema mostu, postalo je
Konja
Slijedi ih idu u zagrijavanje indikativnog:
Iza njezine zastave
Odlučio voziti!
Na samom kraju igre, skretanje dolazi na palac gore:
Konj, konj,
Lijepa vožnja
Svi dolaze zajedno
Vrijeme je za odmor!
Mačka:
Opcija 1.
Dvije dlanove u isto vrijeme stisnuti u kamere i staviti na stol, a zatim istovremeno ispraviti prste i pritisnite dlan do tablice. Ponovite 3-5 puta.
Šaka - dlan.
Idem kao mačka.
Opcija 2 (komplicirana).
Kada obavljate vježbu, ruke se nalaze na stolu.
Alternativna promjena odredbi o "jednom ili dva" rezultat.
"Jednom": lijeva ruka - cam, desna ruka.
"Dva": lijeva ruka - sphone, desna ruka.
Ponovite nekoliko puta.
Jarac:
Početni položaj. Kažiprst i mali prst ispraviti. Srednje i neimenovane - pritisnite palcem do dlana. Prvo, vježba se obavlja svaka ruka zauzvrat.
Vidim oštre rogove u kozi.
Poslažem od nje na putu.
Tada možete vježbati s dvije ruke, prikazujući kozu i kozu:
Ide kozje rogove,
Postoji koza Bodataya.
Upoznati joj koze u žurbi.
Vidio niz cestu.
Bik:
Bio je to bik (Prikaži rogove - to učiniti, pritisnite šaka s referentnim prstima od njih).
Uz ogradu -
Vidjela je Mochaal (opustite dlanove tako da su nemoćni),
Prvo pokrenite bajku.Podijelite ruke sa strane.
Koker:
Ide, ide koker -
Indeks i srednji prsti "Go" na stolu poput nogu.
Kabalo
Kagnji se odnosi na veliki - se dobiva "kljun". Preostali prsti su blago zaobljeni i ventilator podignut je "skallop".
Crvena brada
Glava kostiju.
Dvije koze:
Na obje ručke pritisnemo veliki medij prstiju i neimenovani.
Nekako jednom nekome
Otišao kozu kroz most,
Držite četke vodoravno, donesite ruke.
I upoznati drugog,
Vratio se kući.
Na prvom slogu svake linije kombiniramo ruke iz opsega.
Dva rogata glupa braća
Počeo se nositi na mostu
Ne žele odustati
I propustiti drugu.
Duge koze bole
Dizajniran i guran.
Ovdje s rasprbljenim čelo - Boo!
Na riječi "piće" - pljeskanje u rukama.
I od mosta u vozaču - Plume!
Plivati \u200b\u200bruke na koljenima.
Sažetak čvor B. srednje grupa Terapeut učitelja-govora na temu "Konji" koristeći metodu hipoterapije
Zvetlana Svetlana Vladimirovna, učitelj-govor terapeut, GKU PC Interderartment Centar za pomoć djeci koja ostaju bez roditeljske skrbi u KunguruSažetak izravne obrazovne aktivnosti terapeuta govora
Na temu "Konji" Za djecu srednjovjekovnog korištenja metode hipoterapije.
Opis posla: U ovaj materijal Predlaže se da koristite hipoterapiju, kao jedan od oblika rehabilitacije djece. Terapeutska i vožnja vožnje doprinosi razvoju pamćenja, pažnje, razmišljanja, ima sveobuhvatan pozitivan utjecaj na fizički status, emocionalnu sferu, jača želju da se postigne pozitivni rezultati, promiče socijalizaciju.
Svrha:
- Generaliziranje znanja o djeci o značajkama vanjski pogled i način života konja, socijalizacija i stvaranje skladnog odnosa s vanjskim svijetom.
Zadaci:
Kazneno obrazovanje:
- obogatiti aktivan i pasivni rječnik na temu
- slušati pažljivo slušati i razumjeti pjesnički tekst
- razjasniti i proširiti znanje o djeci o konjima, njihovom izgledu i značenju
- Vožnja plitka motoci, koordinacija pokreta, artikulacijsko disanje, osjećaj ritma, tempo.
- ojačati želju za postizanjem pozitivnih rezultata
Kazneno djelovanje:
- koorgulirati razmišljanje kroz vježbu: "Prikupi sliku"
- ojačati mišiće tijela.
Kazneno obrazovanje:
- obrazovati kognitivni interes u svijetu oko
- Ustavlja ljubav prema kućnim ljubimcima - konjima i prijateljskim odnosom prema njima.
Oprema:
Igračke konje, kutija, rezanje slika, kuglica, podova, konopca, konja za ljuljanje, štap za konj.
Audio snimke, prezentacija "konji"
Kretanje čvora:
Suštinski dioPočinjemo lekciju s zagrljajima, reći djetetu koliko ga volite! Pozivamo vas da igramo: - Mi ćemo igrati, a vi ćete uspjeti!
Slušajte zvuk i pogodite, koji se sakrio u kutiji?
(Zvukovi zvukovi zvuka zvuka zvuka).
TSOK, COC, Središnji odbor, COC!
Ja sam konja - siva strana!
Kucat ću kopito.
Ako želite - pumpanje!
Vidite koliko sam lijepa.
Dobro i rep i griva.
TSOK, COC, Središnji odbor, COC!
Ja sam konja - siva strana!
1. Upoznajte se s konjima.
Iz kutije se pojavljuju konji igračke.
- Ovo je konj za igračke. Ima veliku glavu, uši, dobre oči, prekrasan dugi vrat. Postoji griva. Iza dugačkog repa. Konji su jaki brze noge, na nogama kopita. Kada konj teče, tada su kopita plašt. Konj može kotrljati djecu.
Razmotriti i konfigurirati dijelove igračke "konja".
- Preporaba, gdje konji imaju glavu, bočnu, rep, grivu, kopiti.
-Nazy da pokažem
Ovdje je konja mama. A ovo je njezina beba.
Tko više, konja ili ždrijebe? Tko je mali?
- Gdje ih možete upoznati?
- Gdje žive konji, nazvao je "stabilan", konjsko dvorište
- Što konj koristi ljude? Što rade konji?
Pogledajte prezentaciju "Konji".
2. Razvoj plitkog motiliteta i koordinacije pokreta:
- Koji konji jedu?
Prije dječjeg djeteta. Hranite konje-majke s ždrijebom. Odabiremo slike "Hrana za konja" (sijeno, zob, jabuke, krekere, mrkvu i vodu). Ležili smo put do hrane uz pomoć graha.
3. Fainging gimnastika "konji skoče"
Ovdje su moji asistenti
Oni, kao što želite okrenuti.
(Pokažite dlanove, okrenite ih)
Na putu Belaya, glatka
Prstiju poput konja.
(Promocija ruku naprijed, kreće se prstima)
COC COC. COC COC.
Vozi friskovo krdo.
Konji glasno vrištaju: "I-go-th!"
Potresao se daleko.
4. Artikuliranje gimnastika
Tijekom osmijeha za izradu zvuka, otvorite usta i kliknite na jezik jezika. Usta su otvorena. Pokazujući kako konji snort - vibracijske usne.
5. Didaktička igra "Prikupi sliku."
Dijete se daje karte konja (crvenokose, crna, siva, smeđa), izrezati na nekoliko komada. Dijete u cijelosti preklapa konja.
6. Dinamička pauza "Konjska igračka"
- Moji konji imaju momke, postoje konji. Ovdje je ovako. Pokazujući ljuljanje konja. Oni sjede na vrhu i ljuljaju.
- Pomakni se na čarape naprijed-natrag, kao na konju.
Sdgy konja
Ujutro sam optužen.
Do početka
I kopito je.
CSC! CSC!
I sada skakanje - naprijed,
Blok, natrag, naprotiv.
Skok! Skok!
Trčanje na mjestu i onda
Mahi mahi i rep.
Mach! Mach!
Što rep i griva
Duda i lijepa!
Oh! Oh!
Glasno je frknuo konja:
- fr-r-r! Punjenje je završeno!
Je li vrijeme za jelo?
Dajte sijeno i vodu!
(E. yaryshevskaya)
- Na štapu su konji. Poput ovih. Šupak je stavio između nogu i skok. Skočimo na konj za redom.
- i možete igrati konje zajedno. Uzimamo uže i bacite je ovako (na prsima, završava ispod miša.) Jedan igrajući konja. Još jedan jahač. Reći "ali" ići konja. Recite "TPru" tako da konj prestane.
Igrao se s konjima, a sada ćemo ići u posjet stvarnim konjima.
Zanimanje se nastavlja na dvorištu konja.
Počinje se zauzimati od poznanika s konjem, čestitke, a zatim dijete sjedi na jahanju: terapeutska i vožnja jahanjem.
Čitanje pjesme A. Barto "Horce"
Volim svog konja,
Ima njezinu vunu glatko,
Češav zamišljen
I jahanje će posjetiti.
7. Vježbe za bolnicu i jahanje.
"Ladushka".
Lekcija počinje s pozdravom, moguće je provesti u ovoj igri. Korisno iste vježbe i zanimanje.
Zadatak:
- uspostavljanje emocionalnog kontakta s djetetom.
Dijete sjedi na konju, drži ruke za gurte i, odvajajući ruke naizmjence od povrijeđenih ručka, pljeskanjem poprečno (neovisno ili s odraslom osobom) na dlanovima instruktora i njegovog pomoćnika. Pošalji pjesmu "Ladushka".
8. Dišni gimnastika.
"Disanje trbuha":
Stavite ruku na područje trbuha. Izdisati sav zrak s kratkim malim mlaznicama, kao da nastojiš zadržati pištolj u letu. Usporedite duboko dah. Ruka se nježno spušta kada izdiše i raste kad udiše. Ponovite izdisanje, a istovremeno dođite do leđa tako da kada udisanje zraka prodire dublje u pluća.
"Uzmi konja."
Zadatak:
- razvoj plitkog motilnosti.
Dijete sjedi lice na glavu konja. Tim počinje češljati grivu konja, bacajući ga sa strane na stranu.
"Igra u loptu."
Zadaci:
- razvoj plitkog motilnosti;
- razvoj velikog pokretljivosti;
Dijete sjedi lice u glavu ili rep konja. U timu baca loptu na instruktora lijevo od njega, a onda ga opet hvata i baca pomoćnika na desno.
Žuriti s konja.
Organizacija kraja čvora.
- Danas smo razgovarali o konjima, upoznali ih, jahali i igrali s konjima. Saznali smo što se razlikuju i što vole, gdje žive. Kakve koristi donose ljude nego jedu.
Dijete se daje bojanje "konja".
Ciljevi:
Upoznati s posebnostima izgleda i načina života konja.
Obogatiti aktivni i pasivni rječnik na temu.
Nastavite podučavati djecu da razlikuju i pozivaju brojeve 1 i 2, koreliraju broj i količinu, broji određeni broj.
Učiti pažljivo slušati i razumjeti pjesnički tekst.
Za formiranje održivih ideja o boji, položaj u prostoru (na, prije, prije, u blizini), geometrijski oblici (pravokutnik, kvadrat, trokut), vrijednost (visoko-niska, velika mala), brzina (brzo sporo).
Poboljšajte vještine modeliranja, crtanje s obojenim olovkama, lijepljenje, projektiranje.
Učiti kako bi pronašli predmet različito od ostalih.
Vježbajte u zvukovima koja se šokantu, sposobnost koordinacije riječi i pokreta.
Razviti razmišljanje, fini motoric, koordinacija pokreta, artikulacijsko disanje, osjećaj ritma, tempo.
Oprema:
Igračke konje, prsa, kocke, barovi iz građevinskog materijala.
Slike koje prikazuju herd konje.
Plahte papira s ručno nacrtanim konjem bez repova i griva, smeđe olovke, isklesani iz papira u boji "sedla" i "Suns", ljepilo.
Štipaljke, siluete konja bez nogu i repa, isklesani iz guste kartona.
Plastične ploče, s uklopljenim slikama 1 i 2. Izrežite od kartonskih potkova.
Uska silueta konja s nitima umetnuta u rupe (grivu i rep).
Sol tijesto, čekići za igračke.
Izrežite iz debelih papira s rupama, plastičnim vijcima iz konstruktora.
Slike koje prikazuju potkove s jednim, različiti od drugih.
Nacrtana na građevinskoj zgradi od pravokutnika, kvadrata i trokuta. Isti geometrijski oblici izrezani iz kartona u boji.
Audio snimke: "Idemo, idemo na konja", "COC Coco", "pogledaj konja."
Putni tečaj:
Pozdrav "Kako živite?"
Kako si? - Kao ovo!
(Veliki prsti obje ruke, ostatak se prikupljaju u šaci)
I plivati? - Kao ovo!
(Ruke prikazuju kretanje plivača)
Kako si? - Kao ovo!
(Hodanje na mjestu)
Kako trčite? - Kao ovo!
(Ruke se savijaju u laktovima, krenite duž tijela)
Jesi li vidio? - Kao ovo!
(Naizmjence se nanesite dlanove na čelo)
Mashech poslije? - Kao ovo!
(Energetski pokreti ruku)
Kako uzimate? - Kao ovo!
(Grabbing pokreti Palm)
Kako dajete? - Kao ovo!
(Proširiti otkriveno dlan naprijed)
Spavate li noću? - Kao ovo!
(Palm ispod glave)
Kako prijete? -Kao ovo!
(Prikaži kažiprst, preostali prsti se prikupljaju u šaci)
I šal? - Kao ovo!
(BUTS obje ruke zalijepaju na napuhane obraze)
Iznenađenje trenutak "Tko je u prsima?"
Slušajte zvuk i naslonili se, koji se sakrio u prsima?
(Zvukovi zvukovi zvuka zvuka zvuka).
TSOK, COC, Središnji odbor, COC!
Ja sam konja - siva strana!
Kucat ću kopito.
Ako želite - pumpanje!
Vidite koliko sam lijepa.
Dobro i rep i griva.
TSOK, COC, Središnji odbor, COC!
Ja sam konja - siva strana!
Razmotriti i pozivati \u200b\u200bdijelove igračke "Horce"
Pokažite gdje su konji, strana, rep, griva, kopita. Navedite što pokazujem. (Odgojitelj potiče djecu da navedu razmatrane dijelove igračke.
Ovdje je konja mama. A ovo je njezina beba. Tko je veliki, konj ili ždrijebe? Tko je mali?
Koncentracija "stabilna"
Kuća u kojoj žive konji se zove stabilan. Izgraditi stabilan iz višebojni geometrijski oblici. Primijenite slike slike na njihovu sliku.
Pokazati figuru plave boje, Ovo je trokut. Koliko trokuta? Jedan trokut.
Pokazati brojke žuta boja, To su kvadrati. Koliko kvadrata? Dva kvadrata.
Prikaži crvene oblike. To su pravokutnici. Koliko pravokutaka? Dva pravokutnika. Napravite pokazivač od prsta i pokažite im trokut, kvadrati, pravokutnik.
Čitanje engleskog zabave "Kuznets" u prijevodu S. Ya. Marshak.
Tako da konj nije prekinuo tvrdu cestu papa, smislio je potkove. Horseshoes su takve cipele konjskih snaga koje su pričvršćene na konje konja. Sill - to znači prikupiti potkove.
Hej, Kuznets,
Dobro napravljeno,
Hard moj pastuh.
Više ga pušite.
- Zašto ne rezati!
Ovdje je nokat,
Evo potkova.
Jednom, dva -
I spreman!
Didaktička vježba "Koliko potkova?"
Koliko potkova imate? Tri potkove. Na ovoj tanjuri, kakva figura? Slika 1. Dakle, morate staviti jednu potkove na ovu tanjur. I na drugoj ploči koja slika? Slika 2. Koliko potkova treba staviti na tanjur s brojem 2? Dva potkove. To su sva tri potkove koji smo postavili. Jedna potkovica i dva potkove su tri potkove.
Igra "Umetni u karanfiranje potkove"
Djeca umetnite nokte ( plastični vijci Od dizajnera) do siluete slike potkove iz guste kartona s rupama.
Poništi "potkove"
Iz soline tijesto, djeca se guraju kobasicom od slame. Podiže se u oblik potkove, nanesite nokte na vrhu (plastični vijci iz dizajnera), koji su začepljeni čekićem za igračke.
Didaktička vježba "Što je suvišno?"
Na slici su svi potkovici isti, osim jednog. Pronađite ovu potkove. Ne kao svi drugi. Što se razlikuje od drugih potkova? Jedna potkovica druga boja ..
Zatim se djeca nude još jedna opcija, gdje se okreće jedan potkovi.
Dinamička pauza "konja igračke"
Postoje mnoge igračke iz momaka, postoje konji. Ovdje je ovako. Prikazuje lutkarskog konja. Oni sjede na vrhu i ljuljaju.
Idemo na čarape naprijed-natrag, kao na konju.
Na štapu su konji. Poput ovih. Šupak je stavio između nogu i skok. Skočimo na štapiće konje.
I zajedno možete igrati konje. Uzmi konopac i bacite ovako. (Na prsima završava ispod miša.) Jedan igrajući konja. Još jedan jahač. Reci mi ", ali" ići konja. Recite TPru. Zaustaviti konja.
(Glazbi "hrana-hrana na konju").
Ukazivanje gimnastika i zvuk otpornosti "konji skaču"
Ovdje su moji asistenti
Oni, kao što želite okrenuti.
(Pokažite dlanove, okrenite ih)
Na putu Belaya, glatka
Prstiju poput konja.
(Promocija ruku naprijed, kreće se prstima)
COC COC. COC COC.
Vozi friskovo krdo.
(Onomatopeja)
Konji glasno vrištaju: "I-go-th!"
Potresao se daleko.
(Onomatopeja)
Tijekom osmijeha za izradu zvuka, otvorite usta i kliknite na jezik jezika. Usta su otvorena. Jezik mora biti širok. Slijediti. Na vrh jezika nije okrenut unutra, a donja čeljust je ostala fiksna.
Vozi friskovo krdo. Kakva je riječ "tobabnogo"? Herd ili Tabun je tvrtka konja koje su se okupile. Ovdje na slici Herdskih konja. Koliko konja u krdo? Mnogi konji.
Vježbanje "Gdje je konj?"
Stavite ispred kocke. Sada uzmi konja u moje ruke i stavi ga
Odozgo na kocki, iza kocke, naprijed ispred kocke, stranu pored kocke.
Ovdje je brzo vesla konja. I sada polako.
Za glazbu i tekstove, roditelje, a onda djeca "skok" igračke plastične konje jedni druge na leđima, ručke, noge.
Didaktička igra "visoko ili nisko skakanje konja"
Stavite bar ispred konja. Neka vaš konj skok preko njega. A sada, pored šipke i na vrhu drugog. Skoči, konja! Ovo je niska ograda i konj skočio je nisko, a to je visoka ograda i konj skočio visoko. Neka vaš konj skoči visoko, a sada nisko. Kako je konj skočio kroz ovu ogradu? Nisko. I kako je konja skočio kroz ovu ogradu? Visoko.
Lijepa aktivnost "Lijep konj"
Djeco, vidim da sam zaboravio crtati umjetnika iz naših konja? Grivu i rep. Znate li kako ih crtati? Želite li to naučiti? (Tutor pokazuje metodu crtanja). I dalje ćemo nacrtati travu. Tako da naš konj može jesti. Kakva će olovka crtati travu? Zelena olovka.
Sada ćemo sjetiti na crtežu. Ovdje takva sedla ima konja na leđima. To se zove sedlo, jer sjedi na njemu. Pri vožnji jahanje. I još uvijek sunce, tako da je naš konj toplo i svjetlo.
Čitanje pjesme A. Barto "Horce"
Volim svog konja,
Ima njezinu vunu glatko,
Češav zamišljen
I jahanje će posjetiti.
(Čitanje je popraćeno akcijama za igre: vuna "glatko" se češlja, rep je nevoljen od strane kapice).
Scallop je ovaj sranje bez ručke i malo zakrivljenog.
- Što to znači "glatko"? "Gladko" - je li to? (Dječji odgovori.)
- Slušajte kakvu tešku riječ upoznali smo - "vune". Vježbajmo ga ispravno izgovoriti.
Vježbanje s "konjem" krpeljima
S štipaljom, napravite rep i noge konja. Napravite grivu iz uha do leđa, a noge su dva ispred i dvije iza sebe.
Vježbanje o razvoju plitko pokretljivost "rep i griva"
Povucite niti iza čvorova i napravite konja prekrasnim repom i grivom.
Koji brzo vozi naš konj. I sada polako.
Respiratorna vježba "Pecite na grivu i repu"
Kada konj brzo skače, rep i griva leprša. Pijemo na repu i konjima, tako da leprša. Pokušajte puhati, a ne inflacijske obraze.
Ne dopustite da odete konja
Lizalici i marmalacks.
Bolje joj daj malo
Crni kruh na dlanu.
Jedite ona je lagarska
I protresite pahuljastu grivu.
Pokretna igra "Konji-vrtuljak"
Jedva lemljeni vrtuljak
(polako idite u krug, držite obrub)
I onda, onda, onda
(blago ubrzavanje)
Svi pokrenuti trčanje
(još uvijek ubrzavanje)
I onda, onda, onda sve trčanje-trčanje-trčanje
(trčanje)
Tiši, tiši, ne žurite
(uspori)
Karousel stop. Stop!
(može se ponoviti u drugom smjeru)
Odjeljci: Radite s predškolcima
Cilj: Osigurajte mogućnost raspodjele i poziva dijelove tijela i karakterističnih značajki konja. Za formiranje zvučne izražajnosti govora, vještine otpornosti na zvuk. Poznanik s netradicionalnom tehnikom crtanja - crtanje prstom na žitarice.
Materijal. Igračka - konj, ograda drvena, zob žitarice na ladicama.
Struktura zanimanja
Klasična glazba za djecu "beba u selu" zvuči.
Odgojitelj. Pogodi tko nas je danas došao posjetiti.
"Radi na putu, stoji iza nogu. Tsok, Coco, CoC! Tko je to?"
Djeca. Konj.
Odgojitelj ispituje konja s djecom, pokazuju i pozivaju dijelove tijela.
Odgojitelj. Kada konj teče, podiže noge visoko i ismijava se s kopitama. Tako se jezik sukobi. Sada pokazuješ.
Djeca se ponavljaju nakon učitelja.
Odgojitelj. Konji snažne životinje, mogu transportirati ljude i teret. Živi konji u kućama - "Stables". Hodanje konja u livadi ili na terenu. Reci mi, što konji poput tamo?
Djeca. Hash, sijeno.
Odgojitelj. Pravo, pa čak i konji, tu su zobi.
Odgojitelj pokazuje ladicu s zrnama zobi i nudi hranjenje konja.
Odgojitelj. Dok konj jede, recimo pjesmu.
Djeca govore pjesmu "Konj" A. Barto.
Odgojitelj. Pokažimo konja kao što možemo igrati.
- Hajdemo da ćemo biti konji.
Postao, zabrinut
I u konjima su se okrenuli! "
Učitelj govori o prolazu iz pjesme "Najam, konja!" N. MikhailovaA djeca oponašaju pokrete konja, pokreću ravno galopu.
"Coc, Coc, Coc, Coc, Coc, COC Coc,
Ja sam konj, siva strana,
Kucat ću kopito
Ako želite, pumpanje! "
Nakon igranja konja pretvore u momke.
Odgojitelj nudi djeci da se približavaju stolovima, gdje se nalaze ladice s zrnama zobi.
Odgojitelj. Nacrtajte ogradu konja s prstom na zobi zrna. Ali u početku će naši prsti odbaciti.
Prst igra "konji"
"Bijeli papir, glatki papir,
Vozite prste poput konja.
Cocco Coc, COC COC, Rissy Tabunomets "
Djeca boje ogradu na zobi zrna s prstom. Utjetelj s konja razmišlja o crtežima, traži djecu koja su naslikala, za koga, ono što su naslikali. Odgojitelj pohvali djecu za crteže.
Odgojitelj. Konj vam kaže hvala za tako lijepe ograde i donijela vam poslastice - slatkiše.
Djeca i edukatori zahvaljuju konju i pratili njezin dom.
Bibliografija.
- Bondarenko TM Složene klase u prvom mlađi grupa dječji vrtić, Praktični priručnik za nastavnike i metodisti dou. - Voronezh: izdavačka kuća "učitelj", 2003. - 270c.
- Obrazovanje i osposobljavanje u prvoj najmlađoj skupini vrtića. Program i smjernice / SOST. S N. Toplina. - m.: Mozaik sinteza, 2008. - 144 str.
- Herbova V.V. Nastava za razvoj govora u prvoj najmlađoj skupini vrtića. Planovi za nastavu. - 2. ed., Zakon. i dodajte. - m.: Mozaik sinteza, 2008. - 112c.
