Η έννοια της ενόργανης πτώσης του τελευταίου ουσιαστικού είναι η ίδια. Γενική. Έννοια και χρήση. Μη κλίνοντα επίθετα

Οι κύριες έννοιες των περιπτώσεων.

Η περίπτωση είναι συντακτική εξ ορισμού. Το νόημα της υπόθεσης ονομάζεται παραδοσιακά η συντακτική σχέση (νόημα) που εκφράζει.

Όλες οι ρωσικές υποθέσεις έχουν πολλές αξίες. Σε αντίθεση με τη γραμματική σημασιολογία του αριθμού, το νόημα μιας υπόθεσης δεν σχηματίζεται από την αντίθεση διαφορετικών τύπων πεζών (συνδυασμοί όπως φάτε ψωμί φάτε ψωμίστην οποία υπάρχει αντιθετική χρήση δύο αντικειμενικών περιπτώσεων σε μια συντακτική θέση, αποτελούν ένα είδος εξαίρεσης). Η σημασία της υπόθεσης εξαρτάται από την κλίση της πτώσης με διάφορους τρόπους και συνδέεται με τη λεξιλογική σημασία των ουσιαστικών και τις συντακτικές θέσεις που καταλαμβάνουν. Κατά τον χαρακτηρισμό περιπτώσεων διακρίνονται οι εξής συντακτικές θέσεις: 1) θέση με λέξη στη δομή μιας φράσης, 2) θέση με μέλος πρότασης, ενώ η θέση με σύνδεσμο είναι ξεχωριστή, 3) θέση με μια πρόταση στο σύνολό της, 4) μια αυτόνομη θέση (επικεφαλίδα, έφεση, κύριο μέλος της ονομαστικής πρότασης). Σε ορισμένες περιπτώσεις, είναι απαραίτητο να ληφθεί υπόψη το λεγόμενο εσωτερικό πλαίσιο, δηλαδή η κατανομή του ίδιου του ουσιαστικού με τη μορφή μιας ή άλλης περίπτωσης.

Όπως έχει ήδη σημειωθεί, η σημασία μιας υπόθεσης εξαρτάται από τρεις περιστάσεις: από τη μορφή της υπόθεσης, από τη λεξιλογική σημασία του ουσιαστικού και από τη συντακτική θέση που καταλαμβάνει η υπόθεση. Λαμβάνοντας υπόψη αυτές τις συνθήκες, οι περιπτώσεις μετά τον E. Kurilovich χωρίζονται σε δύο τύπους, γραμματικές (αφηρημένες) και σημασιολογικές (συγκεκριμένες).

Γραμματικά (ο Ε. Κουρίλοβιτς τα ονομάζει και συντακτικά) είναι περιπτώσεις με την έννοια αντικειμένου και υποκειμένου. Το ιδιαίτερο χαρακτηριστικό τους είναι ότι το νόημα της υπόθεσης εξαρτάται πρωτίστως από το συντακτικό μέρος, δηλαδή προκαθορίζεται από τη λέξη ή τη λεκτική μορφή στην οποία αναφέρεται η περίπτωση. Όταν χρησιμοποιείτε μια τέτοια θήκη, το ηχείο στην πραγματικότητα δεν έχει άλλη επιλογή. Για παράδειγμα, η λέξη μορφή γελάειονομάζει το αντικείμενο που γελάει. Αυτό το θέμα στα ρωσικά εκφράζεται δύο φορές, με την προσωπική κατάληξη του ρήματος και την ονομαστική πτώση του θέματος. Η ονομαστική πτώση συνάδει με τη μορφή του ρήματος, η κατάληξη του οποίου υλοποιεί το λεκτικό υποκειμενικό σθένος. Γι' αυτό το Ι. π. οποιουδήποτε ουσιαστικού, ανεξάρτητα από τη λεξιλογική σημασιολογία της λέξης με τον λεκτικό τύπο γελάειεκφράζει το νόημα του θέματος της δράσης: ο άνθρωπος γελάει, η φύση γελάει, η ψυχή γελάει.λεξικό μοιάζειστο νόημα να είναι σανσχετικός στη συνάρτηση του πρόσημου, ανοίγει θέση για το V. σ. με την πρόθεση -να. Ο προθετικός τύπος έχει την έννοια ενός αντικειμένου, το οποίο σχηματίζεται μόνο από τη σημασιολογία του ρήματος και δεν εξαρτάται από τη λεξιλογική σημασία του ίδιου του ουσιαστικού: να είσαι σαν πατέρας, Ευρωπαίος, άγριος, μαϊμού, άγαλμακαι τα λοιπά.


Οι σημασιολογικές περιπτώσεις, συμπεριλαμβανομένων των προθετικών συνδυασμών (ονομάζονται επίσης επιρρηματικές), διαφέρουν από τις γραμματικές περιπτώσεις στο ότι οι έννοιές τους προκαθορίζονται κυρίως από τις καταλήξεις πεζών (καθώς και τις προθέσεις) και τη λεξιλογική σημασιολογία των ουσιαστικών. Εξαρτώνται λιγότερο από συντακτικά μέρη, αν και δεν μπορούν να καταλάβουν καμία συντακτική θέση. Άρα, οι έννοιες των μορφών στο δάσος, κάτω από το τραπέζι, (νωρίς) το πρωί, (αργά) το βράδυ, για δείπνο, τον Ιούλιο, για κουράγιο, χωρίς βροχή, στιγματισμένος, με χαμόγελο, λόγω καταιγίδαςκ.λπ. μπορούν επίσης να οριστούν εκτός της δομής της πρότασης.

Οι σημασιολογικές περιπτώσεις και οι προθετικοί τύποι είναι ετερογενείς. Πρώτα απ 'όλα, μεταξύ αυτών διακρίνουμε περιστασιακές και ενδεικτικές μορφές. Οι πρώτες εμπίπτουν στην έννοια της ελεύθερης περίπτωσης που προτείνει η G. A. Zolotova: οι ελεύθερες περιπτώσεις έχουν την ιδιότητα να χρησιμοποιούνται ως επικεφαλίδες, δηλαδή να είναι συντακτικά ανεξάρτητες. Τα δεύτερα συνδέονται με την εφαρμογή του αποδοτικού σθένους των ρημάτων και των ουσιαστικών: γράψτε με μικρό χειρόγραφο, γράψτε με λάθη, γούνινα παλτά, λαστιχένιες κάλτσες, κορυφές δέντρων, κλήσεις πουλιών.Επιπλέον, οι σημασιολογικές περιπτώσεις περιλαμβάνουν περιπτώσεις με την έννοια διαφοροποιημένου αντικειμένου (αποδέκτης, εργαλείο, μέσο, καθορισμένο σκοπόκαι τα λοιπά.: γράψε σε έναν φίλο, χτύπησε με δόρυ, τάισε χυλό, αγόρασε ένα πόμολο πόρτας).

Ο N. Yu. Shvedova ξεχώρισε τις λεγόμενες συμπληρωματικές συντακτικές σχέσεις ως ξεχωριστή ποικιλία, και σε σχέση με αυτό, περιπτώσεις με συμπληρωματική σημασία. Οι συμπληρωματικές σχέσεις προκύπτουν σε δευτερεύουσες φράσεις με πληροφοριακά ανεπαρκείς (απολύτως μη χρησιμοποιημένες) υποστηρικτικές λέξεις (γύρνα σε μπελά, σε διακρίνει η αντοχή, κυλήστε από το γέλιο).Η συμπληρωματική περίπτωση, μαζί με την κύρια λέξη, σχηματίζει έναν συνδυασμό που, από άποψη νοήματος, περιεχομένου, «δεν έχει ιδιότητες διαχωρισμού». Οι συμπληρωματικές περιπτώσεις δεν έχουν το δικό τους ρόλο στη σημασιολογική δομή της πρότασης.

Η επιλογή γραμματικών, σημασιολογικών και συμπληρωματικών περιπτώσεων αντανακλά διαφορετικές μεθόδους εισαγωγής μιας υπόθεσης στη δομή μιας φράσης και μιας πρότασης, δηλαδή σε μια συντακτική μορφή.

Μια ματιά στην υπόθεση από την άποψη της ονομαστικής λειτουργίας της πρότασης (με άλλα λόγια, της πρότασης) αποκαλύπτει μια ερμηνευτική ιδιότητα στις περιπτώσεις: οι περιπτώσεις όχι μόνο ονομάζουν τους συμμετέχοντες στην κατάσταση, αλλά εκφράζουν και τη σχέση μεταξύ τους. Εάν η πρόταση Η Μάσα άρπαξε το σκύλοθήκες ανταλλαγής: Ο σκύλος άρπαξε τη Μάσα από το χέρι,μια έκφραση με διαφορετικό νόημα. Το νόημα της απόλυτης πλειοψηφίας των ρωσικών προτάσεων δεν μπορεί να οργανωθεί χωρίς τον ερμηνευτικό ρόλο των περιπτώσεων. Αυτός ο ρόλος πρέπει να σημειωθεί ιδιαίτερα στην ονομαστική περίπτωση. Οποιοσδήποτε ενεργός υποδεικνύεται από την ονομαστική πτώση, όπως λέμε, ανεβαίνει σε βαθμό (S. D. Katsnelson) και γίνεται η πηγή, ο εκκινητής της κατάστασης που υποδεικνύεται στην πρόταση.

Η ονομαστική περίπτωση είναι η αρχική περίπτωση της λέξης. Σε αυτή τη μορφή, το όνομα των πλασμάτων. χρησιμοποιείται για να ονομάσει ένα πρόσωπο, αντικείμενο, φαινόμενο. Το θ. π., σε συνδυασμό με τους τύπους της ρηματικής προστακτικής, έχει τακτικά τη σημασία του υποκειμένου της ενέργειας: Γ. ένα εύστροφο ρυάκι διασχίζει τα βουνά, στο δάσος ο θόρυβος των πουλιών δεν σταματά(Τιούτσεφ) Το κορίτσι μπήκε στο δωμάτιο. Η νύχτα πέρασε απαρατήρητη; αν το κατηγόρημα εκφράζεται με τη μορφή παθητικής φωνής, το I. p. ονομάζει το αντικείμενο της ενέργειας: Ο χώρος μελετάται από ανθρώπους.όταν η ονομαστική περίπτωση χρησιμοποιείται ως εφαρμογή, έχει την έννοια ενός χαρακτηριστικού: Η Chizha χτυπήθηκε από την παγίδα της κακίας(Krylov); στη θέση του κύριου μέλους της ονομαστικής πρότασης, το Ι. π. ονομάζει το υπάρχον αντικείμενο, δηλαδή έχει υπαρξιακή σημασία: Νύχτα, δρόμος, λάμπα, φαρμακείο(ΟΙΚΟΔΟΜΙΚΟ ΤΕΤΡΑΓΩΝΟ); Εδώ είναι το ατιμασμένο σπίτι(Π.); στη συνάρτηση του ονόματος χρησιμοποιείται η ονομαστική ονομαστική: "Αννα Καρένινα"στη συνάρτηση αντιστροφής - ονομαστική κλητική: Επίδειξη, πόλη του Πετρόφ...(Πούσκιν) Πατέρα, πατέρα, σταμάτα να απειλείς...(ΜΕΓΑΛΟ.); Θόρυβος, θόρυβος, υπάκουο πανί(Π.); κατά την έκφραση ποσοτικών σχέσεων, διακρίνεται η ονομαστική της ποσοτικής σημασιολογίας: Λίγα λόγια, αλλά η θλίψη του ποταμού, η θλίψη του απύθμενου ποταμού(Ν. Νεκράσοφ). Η ονομαστική περίπτωση αναπαρίσταται ευρέως στην ονομαστική κατηγόρηση. Αυτή είναι η ονομαστική προστακτική: Οι ευγενείς είναι όλοι συγγενείς μεταξύ τους(ΟΙΚΟΔΟΜΙΚΟ ΤΕΤΡΑΓΩΝΟ); Το ταλέντο είναι η μόνη είδηση ​​που είναι πάντα νέα(Είδος δαυκίου); Είσαι η αυθεντικότητα. Είσαι η γοητεία, είσαι η ίδια η έμπνευση(Είδος δαυκίου), Εκείνη την εποχή υπήρχε ακόμα ένας αρραβωνιαστικός Ο άντρας της(Πούσκιν), Μια χαρά και ακόμη και το πάθος Zhdanov ήταν τραγούδια(Λ. Τολστόι).

ΓενικήΗ περίπτωση χρησιμοποιείται τόσο μετά από ρήματα όσο και μετά από ονόματα. Οι έννοιες και η συντακτική χρήση της γενόμενης περίπτωσης είναι πολύ διαφορετικές.

Το λεκτικό γενετικό δηλώνει το αντικείμενο σε πολλές περιπτώσεις: α) αν το μεταβατικό ρήμα έχει άρνηση: Μην κόβεις το γρασίδι, μην λες την αλήθεια. 6)εάν η ενέργεια δεν μεταβιβάζεται σε ολόκληρο το αντικείμενο, αλλά σε ένα μέρος του (γενικό μέρος ή διαίρεση γενετικού): πιείτε νερό, φάτε ψωμί, κόψτε ξύλα.Αυτή η περίπτωση έχει επίσης την έννοια της απουσίας, της στέρησης, της απομάκρυνσης, του φόβου για κάτι: Έχασε τους γονείς του σε νεαρή ηλικία(Ch.); Όσο κι αν προσπαθήσαμε να αποφύγουμε τα ford, δεν μπορέσαμε να τα ξεφορτωθούμε.(Ars); Αυτά τα κεφάλαια δεν ξέφευγαν από την κοινή μοίρα. Ο Γκόγκολ τους έκαψε διαφορετική ώρα (Κορ.); η έννοια της επιθυμίας, του επιτεύγματος: ... Σου εύχομαι δόξα (Π.).

Το γενετικό επίθετο υποδηλώνει έναν αριθμό αποδοτικών σχέσεων: τα υπάρχοντα - το πατρικό σπίτι, το δωμάτιο της αδερφής.η σχέση του συνόλου με το μέρος: ο διάδρομος του ξενοδοχείου, η κορυφή του δέντρου. σχέσεις ποιότητας (ποιοτική αξιολόγηση): χακί σκουφάκι, δάκρυα χαράς, άνθρωπε τιμήςκαι μερικοί άλλοι.

Τα ουσιαστικά στη γενετική περίπτωση, που χρησιμοποιούνται στη συγκριτική μορφή των επιθέτων, δηλώνουν το αντικείμενο με το οποίο συγκρίνεται κάτι: πιο όμορφο από ένα λουλούδι, πιο γρήγορο από τον ήχο, πιο γλυκό από το μέλι, πιο λευκό από το χιόνι.

Γενικήέχει την έννοια του θέματος: το τραγούδι ενός αηδονιού, δεν ήρθε κόσμος στη συνάντηση, δεν υπήρχαν αγόρια στο σπίτι, δεν υπήρχαν παράθυρα στο διάδρομο.φορέας χαρακτηριστικών: ωχρότητα του προσώπου, ομορφιά της ψυχής.αναπλήρωση: θέμα συνείδησης, θέμα τιμής, μέτρο μήκους,ημερομηνίες: 1 Απριλίου, 9 Μαΐου.

Η σύγχρονη γενετική περίπτωση συνδύαζε τις πρώην αποδοτικές (καθοριστικές) και μερικές (ποσοτικές) περιπτώσεις (βλ.: δροσιά του δάσουςκαι κυβικό μέτρο ξύλουστη δεύτερη περίπτωση, είναι ήδη δυνατή η αντικατάστασή του με την πιο κοινή πλέον κατάληξη - κυβικό μέτρο ξύλου; στην πρώτη περίπτωση είναι αδύνατο). Η σύγχρονη προτακτική είναι επίσης συνδυασμός δύο περιπτώσεων: τοπικής (βόλτα στον κήπο)και επεξηγηματικά (συζήτηση για τον κήπο).Η οριοθέτηση αυτών των μορφών έχει διατηρηθεί και πάλι σε σημασιολογία και ύφος, αλλά όχι στο επίπεδο της περίπτωσης καθεαυτό.

Η σύγχρονη γενετική περίπτωση εστιάζει σε μία από τις δύο πιθανές μορφές - στη μορφή με την κατάληξη -ένα; η κατάληξη -у στη σύγχρονη γλώσσα είναι σαφώς σε παρακμή. Διατηρείται ως υπόλοιπο της ποσοτικής περίπτωσης όταν δηλώνεται το πραγματικό ποσό (πολλοί άνθρωποι),αν και είναι δυνατή η αντικατάσταση (πολύς κόσμος μαζεύτηκε στην πλατεία).σώθηκε - στοκαι σε επιρρηματικούς συνδυασμούς (με τρόμος, πεθάνει από την πείνα)και σε σταθερές εκφράσεις όπως ρωτήστε πιπέρι, το κουνούπι δεν θα υπονομεύσει τη μύτηκλπ. Επιλεκτική κατάληξη -υμπορεί ακόμα να χρησιμοποιηθεί μόνο όταν υποδεικνύεται η ποσότητα ορισμένων πραγματικά ουσιαστικά, Για παράδειγμα: ένα ποτήρι τσάι(αλλά πιο συχνά ένα ποτήρι τσάι)αλλά μόνο - γεύση τσαγιού, παραγωγή τσαγιού?βλ. περισσότερο: ένα κομμάτι ζάχαρη(επιλογή - κύβος ζάχαρης)και παραγωγή ζάχαρης(χωρίς επιλογές) μπολ με σούπα(επιλογή - ένα μπολ σούπα)και πιάτο γάλα(χωρίς επιλογές). Μέχρι σήμερα, το έντυπο –yθα πρέπει να αξιολογηθεί ως φθίνουσα μορφή, αποκτά μια υφολογική χροιά της καθομιλουμένης.

Δοτική πτώσηΗ περίπτωση (συνήθως μετά από ρήματα, αλλά και πιθανή μετά από όνομα) χρησιμοποιείται κυρίως για να αναφερθεί στο πρόσωπο ή το αντικείμενο στο οποίο απευθύνεται η ενέργεια (δοτική αποδέκτης): στείλτε χαιρετισμούς σε έναν φίλο, απειλήστε έναν εχθρό, μια διαταγή στα στρατεύματα.Μπορεί επίσης να έχει μια τιμή αντικειμένου: ζήλεψε έναν φίλο. βοηθήστε έναν φίλο, διδάξτε αλφαβητισμό)θέμα: Το αγόρι είναι αστείο, το παιδί δεν είναι καλά, ο φίλος μου δεν ενδιαφέρεται για τη δουλειά μου, η αδερφή μου πρέπει να πάει στο κολέγιο, σήμερα θα έχει καταιγίδα.οριστικός: ένα μνημείο του Πούσκιν, η τιμή ενός τέτοιου ατόμου είναι μια δεκάρα.

Σε απρόσωπες προτάσεις δοτική πτώσημπορεί να ονομάσει ένα άτομο ή ένα αντικείμενο που βιώνει την κατάσταση που εκφράζεται από το κατηγόρημα μιας απρόσωπης πρότασης: Η Σάσα δεν μπορεί να κοιμηθεί(Ν.); Αλλά η Τατιάνα φοβήθηκε ξαφνικά(Π.); Ο ασθενής μου χειροτερεύει(Τ.).

Αιτιατικήπερίπτωση χρησιμοποιείται κυρίως με ρήματα. Το κύριο νόημά του είναι να εκφράζει με μεταβατικά ρήματα το αντικείμενο στο οποίο περνάει πλήρως η δράση: πιάσε κυπρίνο, καθάρισε ένα όπλο, ράψε ένα φόρεμα, κάνε casting.Επιπλέον, το κατηγορούμενο μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να εκφράσει ποσότητα, χώρο, απόσταση, χρόνο. Με αυτή την έννοια, χρησιμοποιείται τόσο με μεταβατικά όσο και με αμετάβατα ρήματα: Τραγούδησα όλο το καλοκαίρι χωρίς ψυχή(Κρ.); Φτάνοντας στην Τιφλίδα, άρχισα να τον ακούω[όνομα] με όλους τους τρόπους, σε όλους τους χώρους, κάθε μέρα, κάθε ώρα(G. Usp.); περπατήστε ένα μίλι, ζυγίστε έναν τόνο, κοστίστε μια δεκάρακλπ. Σε απρόσωπες προτάσεις - φορέας δικονομικού χαρακτηριστικού: Το χέρι του πονάει, το κεφάλι του απλά σκάει. 4) αναπλήρωση: κάντε τη διαφορά, λάβετε μέρος.

Ενόργανοςπερίπτωση χρησιμοποιείται επίσης σε συνδυασμούς με ρήματα και με ονόματα. Η λεκτική ενόργανη περίπτωση έχει την κύρια σημασία του εργαλείου Με ένα μακρύ κλαδί, ένας αγρότης έδιωξε χήνες στην πόλη για να τις πουλήσει(Κρ.); κόψτε με ένα μαχαίρι, χτυπήστε με ένα σφυρί.μέσα δράσης: πίνετε τσάι, τρώτε υπερβολικά δαμάσκηνα. Η γριά έγειρε το χέρι της(L.T.) ; τρόπος δράσης: άφιξη με λεωφορείο, άφιξη με αεροπλάνο.και τα λοιπά.

Η ενόργανη λεκτική περίπτωση μπορεί επίσης να έχει τις έννοιες του τόπου, του χρόνου, του χώρου: Ένα ελαφρώς χτυπημένο μονοπάτι οδηγούσε μέσα στο δάσος(ΜΥΡΜΗΓΚΙ.); Μια γαλάζια βραδιά, μια βραδιά με φεγγάρι, κάποτε ήμουν όμορφη και νέα(Yesenin); Ως αγόρι, άκουσα βρωμιές στην όχθη της λίμνης Λάντογκα(Σ. Αντόνοφ); Ο Ντουμπρόβσκι σήκωσε το κεφάλι του και οδήγησε στην όχθη μιας μεγάλης λίμνης.(Πούσκιν).

Η λεκτική ενόργανη υπόθεση μπορεί να έχει την έννοια του παραγωγού της δράσης: Το μυθιστόρημα "Smoke" γράφτηκε από τον Turgenev το 1867) Μπορεί να μεταφέρει το νόημα του υποκειμένου σε παθητικές κατασκευές και απρόσωπες προτάσεις: Οι βαθμοί δίνονται από τους ανθρώπους, αλλά οι άνθρωποι μπορούν να εξαπατηθούν(Γκριμπογιέντοφ)

Τέλος, ξεχωρίζεται η ενόργανη προστακτική, η οποία χρησιμοποιείται για να εκφράσει το ονομαστικό μέρος της σύνθετης προστακτικής: Ο πρώτος Ρώσος επιστήμονας [Μ. V. Lomonosov], που μας αποκάλυψε τι είναι επιστήμες, έπρεπε να γίνει ο ίδιος χημικός, φυσικός, ιστορικός, πολιτικός οικονομολόγος, ρήτορας και, επιπλέον, ποιητής.(Ντομπρολιούμποφ). Σε αυτήν την περίπτωση, υποδεικνύεται το σύμβολο του αντικειμένου που ονομάζεται υποκείμενο: Ο Φετίσοφ ήταν λίγο καλλιτέχνης(Yu. Nagibin)

Η ονομαστική ενόργανη περίπτωση χρησιμοποιείται: α) με ουσιαστικά με τη σημασία του οργάνου της δράσης: λάκτισμα, σκούπισμα με ηλεκτρική σκούπα.δράση παραγωγού: φύλαξη του κήπου από έναν φύλακα.περιεχόμενο δράσης: τάξεις ξένη γλώσσα; οριστικός: ένα μουστάκι με ένα δαχτυλίδι, ένα καπάκι με μια τηγανίτα.σε σχετικά σπάνιες περιπτώσεις - με την έννοια του τρόπου δράσης: Τενόρος τραγούδι?β) με επίθετα για να δείξουν την περιοχή εκδήλωσης ενός χαρακτηριστικού με την έννοια του περιορισμού: γνωστός για ανακαλύψεις, έντονα συναισθήματα.

Η ενόργανη περίπτωση έχει την έννοια του αντικειμένου: λειτουργεί ένα εργοστάσιο, αντικείμενο-αιτία: να είσαι περήφανος για τον γιο σου, θαύμασε τη θάλασσα, ένα αντικείμενο που περιορίζει την εκδήλωση ενός χαρακτηριστικού: με κακή υγεία, πλούσιο σε φίλους; συγκρίσεις: Συμβαίνει ότι ένας αγγελιαφόρος σε ένα λαγωνικό θα κουνήσει την καρδιά. (Είδος δαυκίου); Η λαχτάρα ως επιβάτης θα γλιστρήσει μέσα στους τόμους(Είδος δαυκίου); Φορούσε φόρμες εργασίας, άλλαξε το μουστάκι του με δαχτυλίδι σε μουστάκι με φούντα(Fedin); ενδεικτικό - με ρήμα, που συχνά στηρίζεται στο εσωτερικό πλαίσιο (μίλα ψιθυριστά, κοίτα με απαλό βλέμμα).

ΕμπρόθετοςΗ περίπτωση χρησιμοποιείται τόσο με ρήματα όσο και με ονόματα, αλλά πάντα μόνο με πρόθεση.

Λεκτική προτακτική με πρόθεση o (περίπου, περίπου)χρησιμοποιείται κατά τον προσδιορισμό του θέματος της σκέψης, του λόγου, δηλ. αντικείμενο: Και για πολύ, πολύ καιρό ο παππούς μιλούσε με λαχτάρα για την πικρή παρτίδα του οργωτή (Ν.). Είναι σαφές ότι μόνο στρατιωτικές αποτυχίες ανάγκασαν την αυστριακή κυβέρνηση να σκεφτεί εσωτερικές βελτιώσεις.και τα λοιπά.

Η πρόθεση μπορεί να έχει και την έννοια του χρόνου: σε νεολαία, γηρατειά?παραχωρήσεις ή προϋποθέσεις: Στην πείνα, στο κρύο στην πόλη Vologda, ζήσαμε χαρούμενα, ήμασταν νέοι(A. Yashin); ενδεικτικά, συμπεριλαμβανομένης της θέσης κατά τη σύνδεση: Ένα μεγάλο καπέλο καλυμμένο με παγετό, μουστάκι, γενειάδα σε ασήμι(N. Nekrasov); μηλιά σε άνθος, φόδρα με επένδυση.μέσα ή μέθοδος δράσης: ελάτε με αεροπλάνο, ελάτε με φορτηγό, τηγανίζουμε σε λάδι?αναπλήρωση: συμμετοχή στον πόλεμο, συμμετοχή σε εκλογές.

Με πρόσχημα σε (σε)χρησιμοποιείται για να υποδείξει ένα μέρος, χώρο, αντικείμενο, εντός (ή εντός) του οποίου εκτελείται μια ενέργεια: Η Μπαϊμάκοβα ψαχουλεύει με αγωνία ένα μεγάλο, σφυρήλατο στήθος, γονατισμένη μπροστά του.(Μ. Γ.); και επίσης για να υποδείξετε την κατάσταση, εμφάνιση. Στο περβάζι είχε ένα βάλσαμο ανθισμένο(Μ.Γ.); Το ποτάμι με όλη του την ομορφιά και το μεγαλείο, σαν συμπαγές γυαλί, απλώθηκε μπροστά τους.(ΣΟΛ.).

Με πρόσχημα στοχρησιμοποιείται για να δείξει την επιφάνεια όπου βρίσκεται κάτι, συμβαίνει: Στα μπράτσα, στην πλάτη, στους ώμους, κάθε μυς παίζει.για να υποδείξετε το όριο, το όριο κατανομής οποιασδήποτε ενέργειας, αναφέρετε: Ο Νικολάι Πέτροβιτς γεννήθηκε στη νότια Ρωσία, όπως ο μεγαλύτερος αδελφός του Πάβελ(Τ.); Στο χωριό σε ορισμένα σημεία οι πύλες τρίζουν(Ν. Επιτυχία).

Με πρόσχημα στοχρησιμοποιείται για να δείξει ότι είναι κοντά, παρουσία κάποιου: Καθίσαμε σε ένα κούτσουρο που άφησε ο ξυλοφορέας τον χειμώνα δίπλα στο δρόμο.(Shv.); Ο στρατηγός υπαγόρευσε γρήγορα πολλές γραμμές σύντομης εντολής υπό τον Σαμπούροφ(Σιμ.).

Η πτώση του προθετικού επιθέτου χρησιμοποιείται με ουσιαστικά (κυρίως λεκτικά) που διέπουν την προθετική περίπτωση:

Με πρόσχημα Ο(σκέψη, ομιλία, αναφορά, μήνυμα κ.λπ. για κάτι): Η φήμη για αυτό το περιστατικό την ίδια μέρα έφτασε στον Kiril Petrovich(Π.); Η σκέψη του Νικόλαου να παντρευτεί μια πλούσια νύφη απασχολούσε όλο και περισσότερο τη γριά κόμισσα.(L. T.);

Με πρόσχημα στο -για να δείξεις σε ένα μέρος: ένας κήπος στο ινστιτούτο, μια αδερφή σε ένα σανατόριο.

Με πρόσχημα v- για να υποδείξετε ένα μέρος, χώρο, αντικείμενο: ζω σε χαρακώματα,αποθήκευση χιονιού.

Οι προθέσεις παίζουν σημαντικό ρόλο στην έκφραση των σημασιών πεζών. Ενώνοντας ουσιαστικά σε διάφορους τύπους πτώσεων, οι προθέσεις βοηθούν στην αποκάλυψη και την αποσαφήνιση των σημασιών των πτώσεων.

Έτσι, που χρησιμοποιείται με τη γενική πτώση, προθέσεις γύρω, πριν, λόγωκαι άλλα εκφράζουν τις χωρικές σχέσεις αντικειμένων ή πράξεων: περπατήστε γύρω από το σπίτι, οδηγήστε στο χωριό, αφήστε το τραπέζι, σταθείτε στην πύλη.

Προθέσεις προς, απόόταν χρησιμοποιούνται με τη δοτική πτώση, υποδεικνύουν μια προσέγγιση σε ένα αντικείμενο, ένα αντικείμενο, μια σκηνή δράσης: σκύψτε πάνω από το τραπέζι, περπατήστε στο χωράφι, οδηγήστε κατά μήκος του δρόμου.

Όταν χρησιμοποιείται με την κατηγορούμενη πτώση, προθέσεις σε, για, επάνωαποκαλύψτε το νόημα της κατεύθυνσης της δράσης στο αντικείμενο: οδήγησε στον τοίχο, αγκάλιασε το λαιμό σου, κοίτα την αδερφή σου.

Χρησιμοποιείται με ενόργανη περίπτωση, προθέσεις για, πάνω, κάτω, μεκαι άλλα εκφράζουν χωρικές έννοιες, υποδεικνύουν την κατεύθυνση της δράσης στο αντικείμενο κ.λπ.: πετάξτε πάνω από το δάσος, ζήστε κάτω από το βουνό, πηγαίνετε για μούρα, κάντε φίλους με έναν φίλο.

σύστημα συγκεκριμένων εντύπων περιπτώσεων

Chirkina I. P. Σύγχρονη ρωσική γλώσσα

σε πίνακες και διαγράμματα. Μέρος II. Μέρη του συστήματος ομιλίας.

Ονόματα. Μ., 1980. S. 47–52.

Ονομαστική περίπτωση

Εννοια:την ονομασία ενός ατόμου, αντικειμένου, φαινομένου. Το νόημα είναι υποκειμενικό και αποδοτικό.

Λειτουργίες:

    Κύριο μέλος:

      1. θέμα (κύρια λειτουργία): ΚΑΙτραγούδι καιποίημα - αυτόβόμβα καιπανό (Μαγιακόφσκι);

        ονομαστικό μέρος της κατηγόρησης.

    Ανήλικο μέλος:

      1. Παράρτημα: Καλλιτέχνης-βάρβαρος με μια νυσταγμένη βούρτσα μαυρίζει την εικόνα μιας ιδιοφυΐας και το παράνομο σχέδιο του την τραβάει παράλογα (Πούσκιν).

    Αποσπασμένο μέλος:

      1. Παράρτημα: Στην καλύβα, τραγουδώντας, η κοπέλα γυρίζει, και, χειμώναςφίλος νύχτες, μια δάδα σκάει μπροστά της (Πούσκιν);

        επεξήγηση και συνημμένο: Εμείς δηλαδήαναβάτες , αντάλλαξαν ματιές, μετά υποκλίσεις (Γκοντσάροφ). Την επόμενη μέρα, από νωρίς το πρωί, η θέα της λεωφόρου, γενικά εξωτερικήθέα Το Παρίσι, που δεν καταλήφθηκε από τους εξεγερμένους, άλλαξε ως δια μαγείας (Τουργκένιεφ).

    Έντυπα εκτός σύνδεσης με τα μέλη της πρότασης:

      1. έφεση: αμβλύςείναι ώρα ! Ω γούρι! Η αποχαιρετιστήρια ομορφιά σου είναι ευχάριστη για μένα (Πούσκιν);

        ονομαστικό θέμα εκφώνησης: Ω,νεολαία , νεανικό τηλεκοντρόλ! Η ζωή εκείνη την εποχή ήταν για εμάς, όταν, περιφρονώντας τον θάνατο, χωρίσαμε τα πάντα στη μέση (Πούσκιν).

Γενική

Γεν. άνευ προθέσεως.

    Γενητικό χωρίς προθετικό επίθετο:

    1. Γενετική απόδοση:

      1. αξεσουάρ: ποιήματα του Λέρμοντοφ, το δωμάτιο του αδερφού;

        σχέση: πολίτης της ΕΣΣΔ, μέλος της επιτροπής;

        ακέραιος αριθμός: κλαδί σημύδας, κάννη πολυβόλου;

        αξιολόγηση της ποιότητας: άνθρωπος της δράσης, έργο μεγάλης αξίας;

        ηλικία: αγόρι τρία χρόνια, μεσήλικη γυναίκα;

        φορέας χαρακτηριστικών: το γαλάζιο του ουρανού, το άρωμα από πευκοβελόνες;

        αντικείμενο δράσης και κατάσταση: το τραγούδι του σολίστ, το τσακωμό των λύκων.

      2. Γενικό αντικείμενο με λεκτικά ουσιαστικά που σχηματίζονται από μεταβατικά ρήματα: υλοποίηση του σχεδίου, υλοτόμηση του δάσους.

      Γενετικές συγκρίσεις: πιο σκοτεινό από τη νύχτα, πιο σκοτεινό από τα σύννεφα.

      Γενετικές ποσότητες, μέτρα, ημερομηνίες: ένα ποτήρι νερό, πλήθος κόσμου, η ημέρα της έβδομης Νοεμβρίου.

    Γενετική μη προθετική λεκτική:

    1. άμεσο αντικείμενο:

      1. όταν αρνήθηκε: δεν διάβασα το μπεστ σέλερ, δεν μου άρεσε το φθινόπωρο;

        με μερική διανομή της δράσης: ρίξτε μελάνι, πιείτε kvass.

      2. Έμμεσο αντικείμενο μετά τα ρήματα επιθυμία, προσδοκία, απαίτηση, επίτευγμα, στέρηση, φόβος: να ποθείς την ελευθερία, να απαιτήσεις απάντηση, να πετύχεις τη δόξα, να χάσεις τον σεβασμό, να φοβάσαι το σκοτάδι.

    Γενητική προθετική:

    Αντικείμενο στέρησης, επίτευγμα: ξεφύγετε από το κλαδί, σκεφτείτε μια λύση.

    Υλικό: κατασκευή από πέτρα, χυτό από μπρούντζο, κατασκευή από σκυρόδεμα, σπίτι από τούβλο, φόρεμα από μετάξι.

    Τρόπος δράσης: τρέξε χωρίς ανάπαυλα, ζήσε χωρίς ανησυχίες.

    Μέτρα: σαν τρέλα, αστείο μέχρι δάκρυα.

    Χώροι: ζήστε κοντά στην πόλη, σταθείτε στο πηγάδι, ένας άνθρωπος από το πλήθος.

    Χρόνος: φύγε το πρωί, κοιμήσου μέχρι τα ξημερώματα, μην αρρωστήσεις μέχρι τα βαθιά γεράματα.

    Αιτίες: μείνε σιωπηλός από ευγένεια, καστανός από ηλιακό έγκαυμα, ουλή από χτύπημα, φύγε από την ενόχληση.

    Στόχοι, ραντεβού: στάση για ξεκούραση, δουλειά για νίκη, μελέτη για γνώση, θεραπεία της γρίπης, φάκελος για χαρτιά.

    Επιστροφές χρημάτων: έλα αντί για φίλο, δουλειά αντί για γραμματέα.

    Συγκρίσεις: ένα ρολόι σαν μενταγιόν, μια καρφίτσα σαν πεταλούδα.

Δοτική πτώση

Δοτική χωρίς πρόθεση.

    Ρηματική χωρίς προθετική δοτική:

    1. Έμμεσο αντικείμενο (δηλώνει πρόσωπο ή πράγμα, «αποδέκτης»): Υπηρετήστε την Πατρίδα, βοηθήστε έναν σύντροφο, δώστε σε έναν φίλο.

      Το υποκείμενο του κράτους (σε απρόσωπες προτάσεις): Η καρδιά γίνεται βαριά και λυπημένη, και δεν υπάρχει τίποτα να τη βοηθήσει (Γκόγκολ).

    Δοτικό χωρίς προθετικό επίθετο:

    1. έμμεσο αντικείμενο: ένα μνημείο για τον Γκόγκολ, ένα μνημείο για τους ήρωες, το τέλος του θέματος, δόξα στους ήρωες, υπηρεσία στην Πατρίδα, βοήθεια σε έναν σύντροφο.

    Δοτική προστακτική.

    1. έμμεσο αντικείμενο: δροσερό στη μουσική, ακούστε τις συμβουλές, έτοιμοι να πολεμήσετε, μισήστε τον εχθρό.

      Τρόπος δράσης: να δουλεύει σύμφωνα με το χρονοδιάγραμμα, να πραγματοποιεί σύμφωνα με το σχέδιο.

      Τοποθεσίες: περπάτημα μέσα από το δάσος, βόλτα μέσα από τη στέπα, κάτω στο ποτάμι.

      Αιτίες: χάσετε λόγω ασθένειας, απουσία για καλό λόγο.

      Στόχοι: καλύψτε το δείπνο, προετοιμαστείτε για σπορά.

      Περιορισμοί: πρωτόγνωρη σε δύναμη, πρωτότυπο στο χρώμα.

Αιτιατική

    Κατηγορητικό μη προθετικό λεκτικό:

    1. Με μεταβατικά ρήματα: κατηγορούμενο του άμεσου αντικειμένου, στο οποίο περνάει απευθείας η δράση: ψάρεμα, διάβασμα άρθρου, κέντημα μπλούζας, κοπή ξύλου.

      Για αμετάβατα ρήματα:

      1. κατηγορούμενο με την έννοια του εκτεινόμενου χώρου: Οδηγήσαμε σε όλο το δάσος, περπατήσαμε στο δρόμο, τρέξαμε ένα χιλιόμετρο.

        χρονικά μέτρα: Ζήσε ένα χρόνο, περίμενε μια ώρα, κάτσε όλη νύχτα.

        ποσότητες και μέτρα: επαναλάβετε χίλιες φορές, ζυγίστε έναν τόνο, κοστίστε ένα ρούβλι.

    Κατηγορητική προστακτική.

    1. Με τη σημασία του θέματος του λόγου, σκέψη: γράψτε για τη ζωή, τη ζωή, ξεχάστε τα προβλήματα.

      Η δομή στην οποία μετατρέπεται το αντικείμενο: θρυμματίζονται, γίνονται πέτρα.

      Εργαλεία δράσης: κοίτα με γυαλιά, δες με κιάλια -προσεγγίζει την έννοια του τρόπου δράσης.

      Τρόπος δράσης: μαζευτείτε μαζί, ζήστε με υποτροφία.

      Τοποθεσίες: βουτιά στο νερό, κατηφόρα.

      Χρόνος: περπάτημα στη βροχή, αναφορά για το τρίμηνο.

      Μέτρα: αξιολογήστε σε ένα ρούβλι, το μέγεθος ενός σπιτιού.

      Αιτίες: θυμωμένος για δόλο, κόκκινος από αμηχανία, ανταμοιβή για ανδρεία.

      Στόχοι: παραδώστε για εγκατάσταση, βολικό για σπορά.

      Επιστροφές χρημάτων: να δουλεύεις για έναν φίλο, να βρίσκομαι σε υπηρεσία για φύλακα.

Ενόργανη θήκη

Δημιουργική ανυπόθεση.

    Ενόργανη μη προθετική λεκτική:

    1. Εργαλεία δράσης: γράψε με στυλό, χτυπήστε με ξιφολόγχη, επηρεάστε με την εξουσία σας.

      Παραγωγός δράσης σε παθητικές κατασκευές: Ο Νικήτα οδήγησε στις πύλες που άνοιξε ο Πετρούσκα (Λ. Τολστόι).

      Υποκείμενο δράσης, κατάσταση σε απρόσωπες κατασκευές: μυρωδιές ρητίνης, που προκαλούνται από τον άνεμο.

      Εικόνα και τρόπος δράσης: τραγουδήστε στο μπάσο, περπατήστε γρήγορα.

      Τοποθεσίες: πλεύστε τη θάλασσα, περάστε από το δάσος.

      Χρόνος: δουλειά τα βράδια, δουλειά το βράδυ.

      Προστακτική - δηλώνει ένα σημάδι ενός αντικειμένου, ένα πρόσωπο στην ονομαστική περίπτωση (χαρακτηρίζει το υποκείμενο): ο φαροφύλακας ήταν ένας παλιός βαρκάρης.

    Ενόργανο μη προθετικό επίθετο:

    1. Ουσιαστικά ποιοτικά χαρακτηριστικά: φούστα καμπάνα, μπότες ακορντεόν.

      Περιορισμοί επίθετων, εσωτερικό περιεχόμενο: χλωμός στο πρόσωπο, περήφανος για τις επιτυχίες του, γνωστός για τους κόπους του, δυνατός στο πνεύμα.

    Δημιουργική πρόθεση.

    1. Εργαλεία δράσης: δουλέψτε με παζλ, διαβάστε με γυαλιά.προσεγγίζει την έννοια του τρόπου δράσης.

      Τρόπος δράσης: να σηκώνεσαι με κόπο, να περπατάς με κόπο, να μιλάς με έξαρση.

      Τοποθεσίες: κολυμπήστε υποβρύχια, δρομάκι ανάμεσα σε αλσύλλια, συνδέστε πάνω από το τραπέζι.

      Χρόνος: να φύγω με το ξημέρωμα, μια εξήγηση πριν τον χωρισμό, μια λογομαχία στο δείπνο.

      Αιτίες: τρέχοντας τριγύρω με θελήματα, που δεν ακούγονται πίσω από τις φωνές.

      Στόχοι: στείλτε για υλικά, πηγαίνετε για ψώνια.

      Συμβατότητα: γλέντι με φίλους, μελέτη με έναν αδερφό, ένα ποτάμι με παραπόταμους.

Εμπρόθετος

    Προφορικός:

    1. Επεξηγηματικός: αναφέρετε τα αποτελέσματα, σκεφτείτε τη μητέρα, θρηνήστε τον χωρισμό.

      Όργανα δράσης (κοντά στην έννοια του τρόπου δράσης): παίξτε φυσαρμόνικα, πληκτρολογήστε, κάντε ποδήλατο.

      Τρόπος δράσης: μεταφέρω με λόγια, ζείτε σε αφθονία.

      Τοποθεσίες: ζήστε στο νότο, κρατήστε σε ένα ταμιευτήριο, μείνετε στην ύπαιθρο.

      Χρόνος: σηκωθείτε την αυγή, συναντηθείτε στα νιάτα.

      Στόχοι: τιμωρία για εκπαιδευτικούς σκοπούς.

    Ουσιαστικό:

    1. Με την τιμή ενός σημείου, ιδιότητας, ποιότητας ενός αντικειμένου σε σχέση με ένα άλλο αντικείμενο: ένα τραπέζι με τρία πόδια, ένα γούνινο παλτό, μια κυρία σε pince-nez.

Κάθε μαθητής πρέπει να γνωρίζει τη σημασία τους και να μπορεί να αρνηθεί ουσιαστικά, αντωνυμίες κ.λπ. Γενιές μαθητών ανταγωνίζονται για να βρουν μια αστεία και γελοία ομοιοκαταληξία για να διευκολύνουν τον εαυτό τους να θυμάται την παραγγελία τους όταν απορρίπτεται. Ναι, όλοι θυμούνται πιθανώς από την παιδική ηλικία: "Ο Ιβάν γέννησε ..." - και ούτω καθεξής ...

Η λέξη «γέννησε» σε αυτό το μνημονικό μοτίβο σημαίνει τη γενετική περίπτωση. Από γραμματική άποψη, δεν είναι άμεσο, αλλά ένα από τα πέντε. Σε πολλές γλώσσες, εκφράζει μια κτητική σχέση και επιτελεί και άλλες λειτουργίες. Είναι εύκολο να το αναγνωρίσετε, πρέπει να θέσετε την ερώτηση «ποιος;» στο ουσιαστικό, στην αντωνυμία κ.λπ. σε αυτήν την περίπτωση. ή τι?" με τη βοηθητική λέξη "όχι", και αν δεν αλλάξει, τότε σημαίνει - αυτή είναι η γενέθλια περίπτωση. Για παράδειγμα:

α) «τίποτα;» - ήλιοι, συζητήσεις, τραγούδια.

β) "κανείς;" - θείοι, μητέρες, σκυλιά.

Με τη γενική περίπτωση χρησιμοποιούνται οι προθέσεις «υ», «προς», «από», «από», «με», «περίπου», «γύρω», «χωρίς», «για». Για παράδειγμα: κοντά στην καλύβα, από το σπίτι, γύρω από το κιόσκι. Γενική πληθυντικός- δεν αποτελεί εξαίρεση. Για παράδειγμα: κοντά σε σπίτια, από απαντήσεις, γύρω από οικόπεδα.

Το επίθετο γενετικό στις ακόλουθες έννοιες χρησιμοποιείται χωρίς προθέσεις:


Το λεκτικό γενετικό σημαίνει:

  1. Άμεσο αντικείμενο αν το ρήμα που διέπει τον ρηματικό τύπο είναι αρνητικό. Για παράδειγμα: δεν του αρέσουν τα λουλούδια, δεν παίρνει τα μάτια του από την εικόνα.
  2. Αν η δράση του ρήματος ελέγχου δεν είναι ολόκληρο το αντικείμενο, αλλά μόνο μέρος του. Για παράδειγμα: ρίξτε (ένα ποτήρι) γάλα, φάτε (μια κρούστα) ψωμί.
  3. Μετά από μια σειρά από ρήματα ελέγχου. Για παράδειγμα: επιτύχετε, περιμένετε για προαγωγή, ζητήστε συγχώρεση.
  4. Μετά από εκείνα τα ρήματα που έχουν τη σημασία της απομάκρυνσης, της στέρησης, του φόβου και άλλα παρόμοια. Για παράδειγμα: απώλεια καταφυγίου.

Συχνά το γενετικό των μορφών λέξης του αντικαθίσταται κατά λάθος από ένα άλλο:

  1. Κατηγορούμενο με την πρόθεση «για». Για παράδειγμα: Ο Πούσκιν και ο Λέρμοντοφ είναι τραγουδιστές για την ελευθερία, αντίθετα είναι τραγουδιστές της ελευθερίας.
  2. Κατηγορούμενο με την πρόθεση «επί». Για παράδειγμα: καλό φαγητόέχει σημασία όχι μόνο για τον ασθενή, αλλά για τον ασθενή.
  3. Ενόργανη με την πρόθεση «με». Για παράδειγμα: Τα συναισθήματα είναι αδιαχώριστα από τα συναισθήματα, αντί - από τα συναισθήματα.
  4. Προθετική με την πρόθεση «επί». Οι νέοι βλέπουν τη ζωή από υλική θέση, αντί από υλική θέση.
  5. Γενική Μεμια πρόθεση αντί για μια γενική χωρίς πρόθεση. Για παράδειγμα: Το κοινό καταδίκασε τις ληστείες και τις δολοφονίες εναντίον άμαχος πληθυσμόςαντί να λεηλατούν και να σκοτώνουν αμάχους.

Η λανθασμένη χρήση των θηκών θεωρείται αγενής. Για να περάσετε για έναν ικανό και έξυπνο ομιλητή, πρέπει να μάθετε τους κανόνες της κλίσης.

Έξι μορφές περίπτωσης εκφράζουν διαφορετικές έννοιες πεζών. Για παράδειγμα, οι φόρμες περίπτωσης R. μπορούν να εκφράσουν τη σχέση του ανήκειν (βιβλίο ενός μαθητή), τη σχέση του συνόλου και του μέρους (οροφή ενός γκαράζ), τις σχέσεις θέματος (παραστάσεις από έναν καλλιτέχνη) κ.λπ.

Κάθε περίπτωση έχει πολλές αξίες και κάθε περίπτωση σχηματίζει το δικό της σύστημα «σημασιών, αν και οι έννοιες σε διαφορετικές περιπτώσεις μπορεί να συγκλίνουν.

Είναι δυνατή η διάκριση γενικών και ειδικών σημασιών των περιπτώσεων. Οι γενικές έννοιες είναι οι εξής: υποκειμενική, αντικειμενική, αποδοτική και επιρρηματική».

Οι μορφές των άμεσων ή έμμεσων περιπτώσεων, που δηλώνουν το αντικείμενο της δράσης, έχουν υποκειμενική σημασία. Το γραμματικό υποκείμενο μπορεί να συμπίπτει με το λογικό, όταν το υποκείμενο δηλώνει το ενεργό πρόσωπο, το υποκείμενο που ενεργεί (Θ. περίπτωση): Ακουμπώντας επάνω, γράφει η Τατιάνα, Και όλος ο Ευγένιος είναι στο μυαλό του (Π.). Το θέμα μπορεί να μην είναι γραμματικό, αλλά λογικό: Εν τω μεταξύ, η εμφάνιση του Onegin στο Larins έκανε μεγάλη εντύπωση σε όλους (Π.).

Οι μορφές των έμμεσων περιπτώσεων έχουν αντικειμενική σημασία, εκφράζοντας την έννοια του αντικειμένου στο οποίο κατευθύνεται άμεσα ή έμμεσα η δράση ή που συμμετέχει στη δράση: Σπάσαμε τα μαύρα σύννεφα ... (Λ.-Κουμ.) (η δράση κατευθύνεται στο αντικείμενο). Ό,τι είναι γραμμένο με στυλό δεν μπορεί να κοπεί με τσεκούρι (Φαγ.) (η δράση πραγματοποιείται με τη βοήθεια αντικειμένου).

Οι έμμεσες περιπτώσεις που εκφράζουν ένα σημάδι ενός αντικειμένου έχουν οριστική αξία: Αλλά έχοντας λάβει το μήνυμα της Τάνια, ο Onegin άγγιξε έντονα (P.) (στην περίπτωση αυτή, το οριστικό νόημα είναι άρρηκτα συνδεδεμένο με το υποκειμενικό). Και, προχωρώντας το σημαντικότερο, με τάξη ηρεμίας, Ένα ανθρωπάκι οδηγεί το άλογο από το χαλινάρι, Με μεγάλες μπότες, με ένα παλτό από δέρμα προβάτου ... (Ν.)

Οι μορφές των έμμεσων περιπτώσεων έχουν περιστασιακή σημασία, που εκφράζουν τη σχέση του αντικειμένου που ονομάζει το ουσιαστικό με τον χρόνο, τον τόπο δράσης, την αιτία, τον σκοπό του κ.λπ.: Το τσεκούρι ενός ξυλοκόπου ακούστηκε στο δάσος ... (Ν.) (έννοια του τόπου δράσης).

Οι γενικές έννοιες ενώνουν μια μεγάλη ποικιλία από συγκεκριμένες έννοιες, και οι έννοιες είναι άνισες: υπάρχουν βασικές, τυπικές για μια δεδομένη περίπτωση, και υπάρχουν δευτερεύουσες, περιφερειακές.

Οι έννοιες των πεζών τύπων επηρεάζονται από διάφορους παράγοντες και κυρίως από τις λεξιλογικές έννοιες των πεζών τύπων και τις λέξεις από τις οποίες εξαρτώνται.» Πρβλ.: Λατρεύω την άνοιξη

(τιμή αντικειμένου) ερχόταν κάθε άνοιξη (η έννοια της συγκυρίας του χρόνου) Οι έννοιες του τύπου Β. «περίπτωση είναι διαφορετικές, αφού σε αυτές τις προτάσεις εξαρτάται από ρήματα με διαφορετικές σημασίες / Shel field (σημαίνει επιρρηματικός, χωρικός)· Walked in the first πρωϊνός (επιρρηματικός χρόνος), δηλ. «ε .η σημασία του τύπου πτωτικής τηλεόρασης επηρεάζεται από τη σημασία των ίδιων των εξαρτημένων πτώσεων».

Οι προθέσεις, που χρησιμοποιούνται μαζί με ουσιαστικά, βοηθούν στην έκφραση διαφόρων πεζών σημασιών, τη συγκεκριμενοποίηση και τον εμπλουτισμό τους. Για παράδειγμα, πολλές προθέσεις χρησιμοποιούνται με τους τύπους R/case που βοηθούν στην αποσαφήνιση των χωρικών σχέσεων (από την πόλη, στην πόλη, γύρω από την πόλη, κ.λπ.) - Στην περίπτωση της ομωνυμίας των τύπων πεζών, οι προθέσεις είναι ένα μέσο διάκρισης τους (στη γωνία, στη γωνία· από τη στέπα, στις στέπες, στη στέπα κ.λπ. * δ.). Με τη βοήθεια των προθέσεων διακρίνονται οι έννοιες του ίδιου πεζού τύπου (να ζεις με μια αδελφή - να ζεις για μια αδελφή).

Έννοιες της ονομαστικής περίπτωσης. Η κύρια έννοια της ονομαστικής περίπτωσης είναι υποκειμενική. Για παράδειγμα: Ο Raisky ήρθε σπίτι για να εξηγήσει γρήγορα στη Vera (Gonch.).

Κατά την έννοια του προστατικού σημείου του τύπου Ι., οι πτώσεις εμφανίζονται ως μέρος της προστακτικής. Για παράδειγμα: Εσύ είσαι ο καλεσμένος, εγώ είμαι ο οικοδεσπότης.

Ι. Τα έντυπα της περίπτωσης έχουν καθοριστική σημασία όταν λειτουργούν ως εφαρμογή. «Για παράδειγμα: Και από τον κοντινό οικισμό, το είδωλο των ώριμων νεαρών κυριών, των μητέρων της κομητείας, έφτασε ο διοικητής του λόχου (Π.).

Με συγκριτικούς συνδέσμους οι μορφές Ι. της υπόθεσης έχουν τη σημασία του αντικειμένου σύγκρισης. Για παράδειγμα: Ντίκα, λυπημένη, σιωπηλή, Σαν ελαφίνα στο δάσος, δειλή, Φαινόταν σαν ένα παράξενο κορίτσι στην οικογένειά της ( Π.) Ή έχουν τη σημασία «ως».Π.χ.: Πλούσιος, εμφανίσιμος, Λένσκι Παντού έγινε δεκτός ως γαμπρός (Π.).

Στο ρόλο της προσφώνησης Ι. * η περίπτωση έχει κλητική σημασία. Για παράδειγμα: Θα με πάρεις για αναγνώριση, θείε; (Γάτα.)

Στον συνδεδεμένο λόγο, διακρίνεται και μια ονομαστική παράσταση, ονοματίζοντας ένα πρόσωπο ή αντικείμενο για να προκληθεί μια ιδέα για αυτό. Για παράδειγμα: Μόσχα! Πόσο έχει συγχωνευθεί σε αυτόν τον ήχο για τη ρωσική καρδιά (Π.).

Γενετικές σημασίες. Οι κύριες έννοιες της γενετικής περίπτωσης είναι αντικειμενικές, αποδοτικές και υποκειμενικές. οι δευτερεύουσες έννοιες είναι επιρρηματικές.

Το γενετικό ρήμα μπορεί να εκφράσει σχέσεις αντικειμένου. Το άμεσο αντικείμενο της μορφής περίπτωσης R. εκφράζεται όταν η δράση στρέφεται όχι σε ολόκληρο το αντικείμενο, αλλά σε ένα μέρος του (να αγοράσω ψωμί) και όταν υπάρχει άρνηση με το ρήμα (να μην βλέπω το νόημα). Οι τύποι της περίπτωσης R. έχουν επίσης τη σημασία του αντικειμένου με ρήματα: περιμένω, ζητώ, επιτυγχάνω, επιθυμώ, απαιτώ, φοβάσαι, φοβάσαι, φοβάσαι, χάνω (ευχομαι επιτυχία κ.λπ.).

Οι σχέσεις αντικειμένων μπορούν επίσης να εκφραστούν από το R. Κατάλληλο, σε τέτοιες περιπτώσεις η κύρια λέξη είναι λεκτικό ουσιαστικό (κόψιμο δάσους): Η γενετική, με λέξεις με τη σημασία του μέτρου, της ποσότητας, δηλώνει το θέμα του λογαριασμού (ένα ποτήρι νερό, ένα καλάθι με μούρα, δύο μέτρα). «Στις μορφές του συγκριτικού βαθμού P Η περίπτωση δηλώνει το αντικείμενο σύγκρισης (ψηλότερα από τη στέγη, πιο άγρυπνο από τον αετό).

Το γενετικό επίθετο μπορεί να έχει οριστική σημασία (η απόδοση του καλλιτέχνη; ποιανού απόδοση;) του φορέα του σημείου, δηλαδή, ένα πρόσωπο, ένα αντικείμενο που έχει μια ποιότητα, μια ιδιότητα που ονομάζει το όνομα ελέγχου (πιστότητα ενός φίλου ).

Η γενετική περίπτωση μπορεί να έχει την έννοια του ανήκειν (το διαμέρισμα του Yakimov), μέρος του συνόλου (τοίχος του σπιτιού), την έννοια μιας ποιοτικής αξιολόγησης σε συνδυασμό με μια συμφωνημένη λέξη (ψηλό άτομο) ή χωρίς μια τέτοια λέξη (λέξη άνθρωπος) ; υποδηλώνει ηλικία (προχωρημένο άτομο), υλικό (ντουλάπι καρελιανής σημύδας). Κοντά σε αυτές τις έννοιες είναι η έκφραση του ανήκειν του κατονομαζόμενου σε κάποια συλλογικότητα, επιχείρηση, άλλο πρόσωπο (εργάτες εργοστασίου, φίλος του συγγραφέα, μέλος της Komsomol).

Οι περιστασιακές έννοιες της περίπτωσης R. είναι οι έννοιες του τόπου, του λόγου, του σκοπού κ.λπ. Με αυτή την έννοια, η περίπτωση R. χρησιμοποιείται συχνότερα με ρήματα και φέρει μαζί της διάφορες προθέσεις (σταματώ κοντά στο σπίτι, ανατριχιάζω από το κρύο). gp. χρήση με λεκτικά ουσιαστικά (σταματώντας κοντά στο σπίτι, τρέμοντας από το κρύο), όπου μαζί με την επιρρηματική σημασία εμφανίζεται και η αποδοτική. Το ίδιο μπορεί να ειπωθεί για τα μη λεκτικά ουσιαστικά (σπίτι δίπλα στο δρόμο).

Έννοιες της δοτικής υπόθεσης. Οι κύριες έννοιες της δοτικής υπόθεσης είναι αντικειμενικές και υποκειμενικές. δευτερεύουσα - οριστική.

Η δοτική λεκτική και ονομαστική στην έννοια του αντικειμένου δηλώνει το πρόσωπο ή το αντικείμενο στο οποίο απευθύνεται η δράση (να γράψω σε έναν φίλο, γράμμα σε έναν φίλο). Μια τέτοια έννοια μπορεί να συνδυαστεί με μια οριστική (ύμνος στην εργασία). Τετ.» προτασιακά έντυπα: απευθυνθείτε στον πρύτανη, έκκληση στο λαό.

Σε απρόσωπες κατασκευές ο Δ. «η περίπτωση μπορεί να υποδηλώσει το θέμα: Ο Βασίλι βαριέται· ο παππούς δεν είναι καλά.

Η περίπτωση με τις προθέσεις είναι σχετικά σπάνια στο Δ. (εξεταστική φυσική, μάθημα λογοτεχνίας).

Έννοιες της αιτιατικής υπόθεσης. Η κύρια έννοια της κατηγορούμενης περίπτωσης είναι αντικειμενική. Η αιτιατική απαρίθμηση δηλώνει το αντικείμενο στο οποίο περνάει άμεσα η δράση (να αγαπάς τους γονείς, να διαβάζεις ένα βιβλίο, να παίρνεις στυλό).

Δευτερεύουσες έννοιες της κατηγορούμενης υπόθεσης - υποκειμενική (σε απρόσωπες κατασκευές) η Μάσα σύρεται να πει γι 'αυτό. Ο ασθενής τρέμει) και περιστασιακά (Περπάτησε ένα χιλιόμετρο· Έρχονταν στο χωριό κάθε καλοκαίρι. ■+- Περιστασιακή σημασία του μέτρου). Οι επιρρηματικές έννοιες βρίσκονται συνήθως σε ουσιαστικά με τη λεξιλογική σημασία του χρόνου, του τόπου κ.λπ. Ιδιαίτερα συχνοί με αυτή την έννοια είναι οι προθετικοί τύποι περίπτωσης με προθέσεις σε, στις (πάμε στο χωριό, πήγαμε στην Ουκρανία, είπε σχετικά την Παρασκευή κ.λπ.). ), στόχους (έλα διακοπές), καθορισμός αξιών (ριγέ φόρεμα, καρό πουκάμισο κ.λπ.).

Έννοιες της ενόργανης υπόθεσης. Οι κύριες έννοιες της ενόργανης περίπτωσης είναι η αντικειμενική, η υποκειμενική και η έννοια του κατηγορητηρίου. Όπως δείχνει το όνομα της υπόθεσης, με την αντικειμενική έννοια δείχνει το αντικείμενο με το οποίο εκτελείται η ενέργεια (γράψτε με μολύβι, ψιλοκόψτε με τσεκούρι). «Πρόκειται για λεκτική υπόθεση. αποχρώσεις (κόψιμο με τσεκούρι).Με την πρόθεση με την ενόργανη περίπτωση έχει την έννοια της συμβατότητας (Misha with Vasya).

Με τα επίθετα Τ., η υπόθεση έχει διευκρινιστική σημασία (ψηλός, δυνατός στο πνεύμα): Με τα ρήματα της τηλεόρασης, η υπόθεση προσδιορίζει, περιορίζει το εύρος της δράσης (πηγαίνετε για αθλήματα, οδηγήστε έναν κύκλο).

Η ενόργανη θήκη χρησιμοποιείται επίσης σε συγκριτικές μορφές (πάνω από το δάπεδο, αργότερα μέσα στο έτος).

Η υποκειμενική σημασία του Τ: έχει περίπτωση σε παθητικές κατασκευές (φτιαγμένο από φίλο, ερμηνευμένο από καλλιτέχνη).

Κατά την έννοια του προστατικού χαρακτηριστικού Τ.», η περίπτωση εμφανίζεται κυρίως στη σύνθεση του κατηγορήματος (Έγινε δάσκαλος).

Οι περιστασιακές σημασίες είναι δευτερεύουσες, είναι χαρακτηριστικές και των δύο μη προθετικών μορφών, και ιδιαίτερα των μορφών με προθέσεις για, πριν, πάνω, κάτω, κ.λπ. το σπίτι κλπ). Τέτοιες κατασκευές μπορεί να είναι λεκτικές και επίθετες (σταματήστε πίσω από το σπίτι):

Έννοιες της προθετικής περίπτωσης. Η προθετική περίπτωση έχει δύο βασικές έννοιες: αντικειμενική και επιρρηματική. Με την έννοια του αντικειμένου του Π., η υπόθεση υποδεικνύει το θέμα του λόγου, τις σκέψεις, τα συναισθήματα (μιλώντας για τον αδελφό, «Το τραγούδι του Χιαουάθα»): Σε αυτήν την περίπτωση, οι μορφές της περίπτωσης Π. εξαρτώνται από το ρήμα ή λεκτικό ουσιαστικό και χρησιμοποιούνται με την πρόθεση ο.

Στην επιρρηματική σημασία του Π., η πτώση με τις προθέσεις в και в δηλώνει τον τόπο δράσης (θερισμός στο δάσος, συγκεντρωμένος σε ξέφωτο). Με την πρόθεση στο, δηλώνει ένα αντικείμενο κοντά στο οποίο βρίσκεται κάτι (κάποιος) (αναγράφεται στην έδρα, ζωντανά στο σχολείο). Η μορφή Π. της υπόθεσης μπορεί να εξαρτάται και από το όνομα (κήπος στα προάστια, οικόπεδο σε σχολείο, διαμέρισμα στα περίχωρα), αποκτώντας οριστική σημασία.

Μόνο εφαρμοσμένα ρούχα μπορεί να είναι καθοριστικής σημασίας (ένα παλτό με γούνα, ένα δεμένο βιβλίο). Η προτακτική μπορεί να έχει και την έννοια της κατάστασης (να βρίσκεται στη λήθη, να είναι σε κακή κατάσταση, να είναι σε κακή διάθεση).

Σε ορισμένες περιπτώσεις, το νόημα της υπόθεσης μπορεί να προσδιοριστεί μόνο σε ένα ευρύτερο πλαίσιο. «Για παράδειγμα, η πρόταση: Η τιμωρία του Ιβάνοφ φαινόταν πολύ αυστηρή σε όλους - μπορεί να γίνει κατανοητή με δύο τρόπους: 1) Ο Ιβάνοφ τιμώρησε κάποιον (υποκειμενική έννοια). 2) κάποιος τιμώρησε τον Ιβάνοφ (αντικειμενική έννοια) Για να αποφευχθεί η ασάφεια, είναι απαραίτητο να αναδιαρθρωθεί αυτή η πρόταση ως εξής: 1) Η τιμωρία του μαθητή από τον Ιβάνοφ... 2) Η τιμωρία του Ιβάνοφ από τον δάσκαλο...

Ο όρος υπόθεση, όπως και τα ονόματα των περισσότερων περιπτώσεων, είναι ένα χαρτί εντοπισμού από τα ελληνικά και τα λατινικά - άλλα ελληνικά. rf?uyt (πτώση), λατ. casus από cadere (σε πτώση). Υπάρχουν άμεσες περιπτώσεις (ονομαστική και μερικές φορές επίσης αιτιατική) και έμμεσες περιπτώσεις (άλλες). Αυτή η ορολογία συνδέεται με την αρχαία ιδέα της «απόκλισης» (declinatio) ως «αποκλίσεις», «απώλεια» από τη σωστή, «άμεση» μορφή της λέξης και υποστηρίχθηκε από συσχετίσεις με ζάρια (όπου το ένα ή το άλλο πλευρά πέφτει έξω σε κάθε ρίψη - σε αυτήν την περίπτωση, ένα "άμεσο" και αρκετές "έμμεσες").

Λόγω της ιστορικής σχέσης των ινδοευρωπαϊκών γλωσσών, το σύστημα περιπτώσεων της ρωσικής γλώσσας έχει ορισμένα κοινά χαρακτηριστικά με το σύστημα πεζών-κεφαλαίων άλλων ινδοευρωπαϊκών γλωσσών (βλέπε: Πίνακας 1). Όμως στο πλαίσιο αυτής της κοινότητας ξεχωρίζει ξεκάθαρα η πρωτοτυπία τους, η οποία εκδηλώνεται τόσο στον αριθμό των περιπτώσεων όσο και στον κύκλο των νοημάτων της χρήσης της κάθε περίπτωσης.

Πίνακας 1. Αντιστοιχία ρωσικών περιπτώσεων με υποθέσεις σε γλώσσες του κόσμου

Λατινική ονομασία

Ρωσική ονομασία της υπόθεσης

χαρακτηριστικές ερωτήσεις

Παραδείγματα γλωσσών στις οποίες χρησιμοποιείται

Ονομαστική πτώση

Ονομαστική περίπτωση

Θέμα

Σχεδόν όλες οι συγκολλητικές και κλιτικές γλώσσες

Γενική

Ποιόν? Τι?

Ανήκειν, σύνθεση, συμμετοχή, καταγωγή, ορισμός, άρνηση

Αραβικά, Σλαβικά, Φινλανδικά, Γεωργιανά, Γερμανικά, (Παλαιά) Ελληνικά, Ισλανδικά, Ιρλανδικά, Λατινικά, Λιθουανικά, Σανσκριτικά, Τουρκικές γλώσσες, Ιαπωνικά

Possesiv

Κτητικός

Μόνο ιδιοκτησία

Μπορεί να διαχωριστεί από το γενετικό σε: Αγγλικές, Κέτσουα, Αλταϊκές και Φινο-Ουγγρικές γλώσσες

Δοτική πτώση

Σε ποιον? Τι?

Αντικείμενο μετάδοσης, αποδέκτης λόγου, βιωτής

Από τις πρώιμες ινδοευρωπαϊκές γλώσσες, επέζησε στις βαλτο-σλαβικές, ρομανικές και γερμανικές γλώσσες. Φιννο-Ουγγρικές γλώσσες, Ιαπωνικά

Αιτιατική

Αιτιατική

Ποιόν? Τι?

Αντικείμενο δράσης

Σχεδόν όλες οι συγκολλητικές γλώσσες, οι περισσότερες κλίσεις

Ονομαστική περίπτωση

Αντικείμενο δράσης

Εργατικές γλώσσες

Απόλυτος

Ονομαστική περίπτωση

Που? Ποιόν? Τι?

Αντικείμενο δράσης ή κατάστασης

συναισθηματική

Δοτική πτώση

Που? Σε ποιον?

Ένα υποκείμενο που αντιλαμβάνεται κάτι ή βιώνει κάποιο είδος συναισθήματος

Επιτροπικός ή Κοινωνικός

Δευτερεύοντα θέματα δράσης

φινλανδικά, βασκικά

Instrumentalis

Ενόργανη θήκη

Όργανο δράσης; μερικές φορές το θέμα

Μογγόλος

μεριστικός

Μερική υπόθεση

Η δράση πηγαίνει μόνο σε μέρος του αντικειμένου

κλητική πτώση

Εφεση

Οι οποίες? Πως?

Το να είσαι σε οποιαδήποτε κατάσταση

μεταφραστική

Τι? Ποιος/τι έχει γίνει;

Αλλαγή πολιτείας ή τοποθεσίας

τοπική περίπτωση

Που? Σε τι?

Τοποθεσία

Φιννο-Ουγγρικά, Τουρκικά, Βαλτικές γλώσσες, Ετρουσκικά, Ουκρανικά

Που? Σχετικά με τι;

Τοποθεσία (εξωτερική) τοποθεσία

Που? Σε τι?

Τοποθεσία (εσωτερική) τοποθεσία

Διευθυντικός

Που? Για τι?

Το τελικό σημείο της τροχιάς, το αντικείμενο που θα επηρεαστεί από τη δράση

Φιννο-Ουγγρικές, Τουρκικές γλώσσες

Δεν υπάρχει ακριβές ανάλογο

Που? Τι?

Τελικό (εσωτερικό) σημείο δράσης

Φιννο-Ουγγρικές γλώσσες

πρωτότυπο

Που? Γιατί; Από τι?

Αφετηρία δράσης

Φιννο-ουγρικές γλώσσες, τουρκικές, αρχαίες ινδοευρωπαϊκές γλώσσες

Δεν υπάρχει ακριβές ανάλογο

Από (μέσα) τι;

Αρχικό (εσωτερικό) σημείο δράσης

Φιννο-Ουγγρικές γλώσσες

παραγοντικός

Δεν υπάρχει ακριβές ανάλογο

Μαζί με τι;

Μόνο για εκτεταμένα αντικείμενα

Μογγόλος

ληκτικός

Δεν υπάρχει ακριβές ανάλογο

Σε ποιο επίπεδο; (για που?)

Ένδειξη ύψους/βάθους

Μογγόλος

Η περίπτωση είναι μια μορφή ονόματος που εκφράζει τη σχέση του με άλλες λέξεις σε μια πρόταση ή φράση. Για παράδειγμα: ξεκλειδώστε την πόρτα με ένα κλειδί, ένα κλειδί από την πόρτα, ένα μάτσο κλειδιά, πάρτε τα κλειδιά - τέσσερις μορφές πεζών από τη λέξη κλειδί εκφράζουν τις διαφορετικές σχέσεις της με τις λέξεις ξεκλείδωμα, από την πόρτα, μάτσο, παίρνω. Αυτές οι σχέσεις μπορεί να είναι πολύ διαφορετικές, και επομένως η μορφή κάθε περίπτωσης μπορεί να έχει πολλές σημασίες.

Η σύγχρονη σχολική γραμματική παράδοση διακρίνει 6 περιπτώσεις.

Οι μαθητές θυμούνται την παραγγελία τους με τη βοήθεια αστείων δίστιχων: «Ο Ιβάν (Ιρίνα) γέννησε (α) ένα κορίτσι, διέταξε (α) να σύρει μια πάνα». "Ivan, Roman, Give Your Pipe a Smoke"; «Το όνομα του παιδιού ήταν Νταλί, λεγόταν η Γουίνι Τοπτίζκα». "Ο Ιβάν ψιλοκομμένο καυσόξυλα, διατάχθηκε να σύρει το πριόνι" "Ιβάν ψιλοκομμένο καυσόξυλα, η Βαρβάρα άνοιξε τη σόμπα"; «Και η Ντάρια γέννησε τη Βάνκα Τολστόι, με κοιλιά»· "Ο Ιβάν Ρομάνοφ έδωσε στη Βίτα ένα σημειωματάριο για να κρατήσει" "Ιβάν, αγαπητέ, Δώσε Vanyusha Sniff Tobacco" «Ο Ιβάν γέννησε ένα κορίτσι Βάλια παχουλό, με κοιλιά» [Wikipedia - el. Dan.].

Η σύγχρονη ευρωπαϊκή ορολογία που σχετίζεται με την κλίση είναι ένα κομμάτι της αρχαίας. Η ονομαστική (onomastikз, nominativus) ως «αρχική» περίπτωση ονομαζόταν orthз - άμεση, σε αντίθεση με άλλες, παρεκκλίνουσα, κλίση (klisis, declinatio - κλίση), γι' αυτό και θεωρήθηκαν πλάγιες, έμμεσες (plagiai, ptæseis). Το γονικό (genikz, genetivus - generic) πήρε το όνομά του από το γεγονός ότι μερικές φορές υποδήλωνε γένος, ανήκει, καταγωγή. Η δοτική (dotikз, dativus) με το όνομά της εξέφραζε μια από τις λειτουργίες της (πρβλ. τη χρήση της δοτικής πτώσης με το ρήμα δίνω - δίνω). Ο όρος της ελληνικής γραμματικής, που αντιστοιχεί στην αιτιατική πτώση (aitiatikz), μεταφράστηκε πολύ στενά στα λατινικά - accuativus (κυριολεκτικά: αιτιατική), ή μάλλον θα ήταν causativus. «Θα είχαμε ένα πιο κατάλληλο όνομα για την υπόθεση». Η δημιουργική (instrumentalis - instrumental) περίπτωση εισήχθη στη ρωσική γραμματική από τον Lavrentiy Zizaniy («Γραμματική των Σλοβενικών», 1596). Ο Melety Smotritsky στη Γραμματική του (1619) συμπλήρωσε τη ρωσική πεζή ορολογία με μια αφηγηματική περίπτωση (πρβλ. να μιλήσω - να πω κάτι), η οποία αργότερα μετονομάστηκε από τον Lomonosov σε προτασιακή περίπτωση [Vinogradov, 1972; 144], λόγω της αποκλειστικής χρήσης αυτής της περίπτωσης μόνο με προθέσεις. Για την παλιά ρωσική και την παλαιά σλαβονική γλώσσα, αυτή η περίπτωση ονομάζεται "τοπική" (σύμφωνα με μία από τις κύριες έννοιες). αρχικά χρησιμοποιήθηκε χωρίς πρόθεση, όπως όλες οι άλλες πλάγιες περιπτώσεις: Νόβγκοροντ «β» σήμαινε «στο Νόβγκοροντ».

Ωστόσο, υπάρχει η άποψη ότι στη ρωσική γλώσσα, εκτός από αυτές τις έξι περιπτώσεις, μπορούν να διακριθούν αρκετές ακόμη μορφές λέξεων-περιπτώσεων που δεν αναφέρονται κατά τη διδασκαλία στο σχολείο (βλέπε: Πίνακας 1), αλλά μπορούν να χρησιμοποιηθούν από τον δάσκαλο ως πρόσθετο γλωσσικό υλικό. Αυτές οι περιπτώσεις περιλαμβάνουν: κλητικές, ποσοτικές-διαχωριστικές, τοπικές και πρωτότυπες περιπτώσεις.

Οι μορφές κλητικής περίπτωσης (vocative) χρησιμοποιούνται όταν αναφέρονται σε ένα άτομο (ονομαστική περίπτωση: Anya - κλητική: An!) (Ann, θα πας σπίτι;). Ωστόσο, προς το παρόν, αντί της εξαφανισμένης παλαιάς κλητικής, χρησιμοποιείται η λεγόμενη νέα κλητική πτώση, η οποία σχηματίζεται με περικοπή του τελικού φωνήεντος του ουσιαστικού [Στην κλητική πτώση .. - ελ. Dan.]. Η κλητική περίπτωση θεωρήθηκε η έβδομη ρωσική περίπτωση σε γραμματικές που δημοσιεύθηκαν πριν από το 1918 (στην στενά συγγενή λευκορωσική και ουκρανική γλώσσα, ξεχωρίζει ως η 7η περίπτωση μέχρι σήμερα). Λέξεις με τη μορφή αυτής της αρχαϊκής κλητικής περίπτωσης μπορούν να βρεθούν στην παλιά λογοτεχνία, ειδικά στην εκκλησιαστική λογοτεχνία (για παράδειγμα, οι λέξεις "πατέρας", "Θεός", "Κύριος", "παλιότερο", που είναι αρχαϊσμοί στα σύγχρονα ρωσικά).

Η κλητική πτώση δεν εκφράζει την εξάρτηση μεταξύ των λέξεων και είναι απαραίτητη για να εκφράσει την εξάρτηση των λέξεων σε μια πρόταση: (ποιος;) Ο Ιβάν γέννησε (ποιον;) ένα κορίτσι

Το ουσιαστικό "Ιβάν" χρησιμοποιείται με τη μορφή της ονομαστικής περίπτωσης, "κορίτσι" - με τη μορφή του κατηγορούμενου. Από εδώ καταλαβαίνουμε ότι ήταν ο Ιβάν που γέννησε το κορίτσι και όχι το αντίστροφο.

Η τρίτη μορφή της κλητικής περίπτωσης που υπήρχε στα ρωσικά διατηρήθηκε στις λέξεις "παππούς", "κόρη" κ.λπ.

Ωστόσο, ορισμένοι γλωσσολόγοι ερμηνεύουν αυτούς τους τύπους όχι ως κλητική πτώση, αλλά ως κλητική, αφού μόνο ορισμένες υπολειμματικές μορφές της αρχαίας κλητικής πτώσης έχουν διατηρηθεί στη σύγχρονη γλώσσα, ενώ δεν έχουν όλα τα ονόματα κλητική. Αυτό εξηγείται από τον ορισμό της περίπτωσης, που θα πρέπει να εκφράζει συντακτικές σχέσεις. Οι προσφυγές μεταξύ των μελών της πρότασης δεν είναι και δεν συμμετέχουν σε συντακτικές σχέσεις.

Η περίπτωση ποσοτικής-διαχωριστικής (μερική ή δεύτερος γενετικός) χρησιμοποιήθηκε όταν χρησιμοποιούσαμε ένα ουσιαστικό, που σημαίνει το σύνολο σε σχέση με κάποιο μέρος, που αναφέρεται επίσης. Μπορούμε να ακούσουμε αυτή την περίπτωση με δύο ισοδύναμες μορφές ορισμένων φράσεων: για παράδειγμα, «κεφάλι σκόρδου», αλλά και «κεφάλι σκόρδου». είναι ιδιαίτερα αισθητή σε σχέση με μη μετρήσιμο ουσιαστικό: ζάχαρη, άμμος (δεν πρέπει να συγχέεται με τη δοτική) κ.λπ. Πιστεύεται ότι αυτή η περίπτωση είναι μία από τις δύο που μπορεί να είναι άμεσο αντικείμενο με ρήμα. Επιπλέον, τα ρήματα μπορούν να έχουν ως άμεσο συμπλήρωμαως μόνο ουσιαστικό στη μερική, και στο κατηγορούμενο. (Αυτό συχνά εξαρτάται από τη ζωτικότητα και τη δυνατότητα μέτρησης του ουσιαστικού.)

Η εντοπιστική (τοπική, ή δεύτερη προθετική) περίπτωση, στην οποία τοποθετείται το ουσιαστικό, σημαίνει τον τόπο δράσης, για παράδειγμα: «να στέκεσαι στο χιόνι» (αλλά η προτακτική: «να σκέφτεσαι το χιόνι»).

Η αρχική (αφαιρετική) περίπτωση, στην οποία τοποθετείται το ουσιαστικό, σημαίνει το μέρος όπου ξεκίνησε η κίνηση, για παράδειγμα: «Βγήκα έξω από το δάσος» (διαφέρει από την τοπική πτώση με έμφαση) [Bogoroditsky 1935; 167-167, 311].

Εκτός από αυτές τις περιπτώσεις, οι ειδικοί (για παράδειγμα, V. A. Uspensky [Uspensky], A. A. Zaliznyak [Zaliznyak 2002]) μερικές φορές διακρίνουν αρκετές ακόμη (αναμονή, χρονική, περιεκτική, καταμέτρηση κ.λπ.). Ακριβές ποσόεπιλεγμένες περιπτώσεις εξαρτάται από τον ορισμό της επιλεγμένης περίπτωσης.

Κατά κανόνα, για τον προσδιορισμό της περίπτωσης ενός ουσιαστικού, χρησιμοποιείται η μέθοδος τοποθέτησης μιας χαρακτηριστικής ερώτησης. Ωστόσο, αυτή η αρχή δεν είναι πάντα θεμελιώδης. Άρα, για την αιτιατική - δεν υπάρχει ούτε μια μοναδική ερώτηση, για την προτακτική - όχι γενική ερώτηση(η πρόθεση στην ερώτηση εξαρτάται από την πρόθεση στην πρόταση), για την κλητική - δεν υπάρχουν καθόλου ερωτήσεις.

Όπως μπορείτε να δείτε, η ιδανική αρχή κάθε γραμματικής κατηγορίας (η σύνδεση νοήματος και τυπικών χαρακτηριστικών) παραβιάζεται συνεχώς όταν ασχολούμαστε με την κατηγορία της περίπτωσης. Κάθε περίπτωση δεν έχει μία, αλλά πολλές σημασίες. Για παράδειγμα, η ενόργανη περίπτωση είναι πιο χαρακτηριστική για «την έννοια του οργάνου ή του μέσου με το οποίο εκτελείται μια ενέργεια». Αλλά, επιπλέον, υπάρχει ένας δημιουργικός χρόνος - κατά τη διάρκεια της ημέρας, το βράδυ (αυτό δεν μοιάζει καθόλου με το γράψιμο με στυλό), ένας δημιουργικός τρόπος και τρόπος δράσης βήμα προς βήμα, λοξά. δημιουργικές συγκρίσεις - πετάξτε με βέλος κ.λπ. Με βάση το νόημα, αρκετές περιπτώσεις μπορούν να διακριθούν μόνο εντός της ενόργανης υπόθεσης.

Έτσι, είναι αδύνατο να προσδιοριστεί ο αριθμός των περιπτώσεων με βάση τα τυπικά χαρακτηριστικά, αφού δεν υπάρχει ομοιομορφία μεταξύ τους, με βάση το νόημα είναι επίσης αδύνατο, αφού δεν υπάρχει όριο για τη διαίρεση των τιμών. Πόσες πτώσεις; Αυτό το ερώτημα έθεσε ο Ακαδημαϊκός A.I. Sobolevsky, έγραψε: «Πόσες περιπτώσεις; Η απάντηση σε αυτό το ερώτημα δεν είναι μόνο δύσκολη, αλλά άμεσα αδύνατη. Αν πάρουμε ως βάση την ηχητική μορφή ενός ονόματος ... τότε θα πρέπει να πούμε ότι ορισμένα ονόματα (για παράδειγμα, ένα κόκαλο - με μόνο τρεις διαφορετικές μορφές ήχου ενικός) έχουν λιγότερες περιπτώσεις από άλλες.. και ότι ο αριθμός των περιπτώσεων είναι αόριστος. Αν πάρουμε ως βάση τη γραμματική σημασία .... Τότε θα πρέπει να μετρήσουμε ένας μεγάλος αριθμός απόπεριπτώσεις ... Στη συνέχεια, για παράδειγμα, η μορφή του ψωμιού σε διαφορετικές προτάσεις (πήρα το ψωμί για τον εαυτό μου, το κρέας είναι καλύτερο από το ψωμί, η απαλότητα είναι μια ιδιότητα του ψωμιού) "θα αντιπροσωπεύει τρεις περιπτώσεις ..." [Εγκυκλοπαίδεια για παιδιά, 1998; 31, 171].

Σύμφωνα με τον V.V. Ο Vinogradov, από τις έξι περιπτώσεις στα σύγχρονα ρωσικά, λόγω του πλούτου των σημασιών (και εν μέρει από την προέλευση), το γενετικό και το προθετικό θα μπορούσαν να θεωρηθούν ως ένωση τουλάχιστον δύο περιπτώσεων σε καθεμία από αυτές [Vinogradov 1984; 204].

Εξετάστε την ποικιλία των σημασιών των περιπτώσεων στη ρωσική γλώσσα.

Η ονομαστική μορφή της ονομαστικής πτώσης είναι η αρχική περίπτωση της λέξης. Σε αυτή τη μορφή, το ουσιαστικό χρησιμοποιείται για το όνομα, το όνομα ενός ατόμου, ενός αντικειμένου, του φαινομένου. Σε αυτήν την περίπτωση, υπάρχει πάντα ένα θέμα (καθώς και μια εφαρμογή σε αυτό): Το κορίτσι μπήκε στο δωμάτιο. Η νύχτα πέρασε απαρατήρητη. Ο Τσίζα χτύπησε τους κακούς στη δύση (Κρ.). Στην ίδια περίπτωση, το ονομαστικό μέρος του σύνθετου κατηγορήματος μπορεί να είναι: Grushnitsky - junior; Ο Χορ ήταν θετικό άτομο (Τ.). Στην ονομαστική περίπτωση υπάρχει και το κύριο μέλος της μονομερούς ονομαστικής πρότασης: Ιδού το ατιμασμένο σπίτι και κ (Π.). Έξω από τη συντακτική σύνδεση με την πρόταση στην ονομαστική περίπτωση, υπάρχει έφεση: Otets, otets, αφήστε απειλές ... (L.); Θόρυβος, θόρυβος, υπάκουος άνεμος και ιδε (Π.).

Η γενετική περίπτωση χρησιμοποιείται τόσο μετά από ρήματα όσο και μετά από ονόματα. Οι έννοιες και η συντακτική χρήση της γενόμενης περίπτωσης είναι πολύ διαφορετικές.

Το σωστό-γενέθλιο ενώνει τις έννοιες ενός ποιοτικού ορισμού: ένα κορίτσι σπάνιας ομορφιάς, ένας άντρας με μεγάλη ευφυΐα, ένα τραπέζι από μαόνι. αξεσουάρ: βιβλίο αδερφής, πατρικό σπίτι. θέμα: δώρο της μητέρας, έργα του Πούσκιν, φρένο του Ματρόσοφ. αντικείμενο: Η ανάγνωση του Μαγιακόφσκι (όταν διαβάζονται τα ποιήματα του Μαγιακόφσκι· αλλά η ανάγνωση του Μαγιακόφσκι, δηλαδή η ανάγνωση του ίδιου του Μαγιακόφσκι για κάτι, είναι ένα γενετικό θέμα) [AG - 70; 287]. Αυτές οι έννοιες είναι δυνατές και με την παρουσία προθέσεων, για παράδειγμα: είχε μια όμορφη κόρη, αυτό το βιβλίο έχει δερμάτινο εξώφυλλο, η βαλίτσα έχει διπλό πάτο κ.λπ.

Το λεκτικό γενετικό δηλώνει το αντικείμενο σε πολλές περιπτώσεις: α) αν το μεταβατικό ρήμα έχει άρνηση μαζί του: μην κόβεις το γρασίδι, μην λες την αλήθεια. 6) αν η δράση δεν περνά σε ολόκληρο το αντικείμενο, αλλά σε ένα μέρος του (το γενετικό του τμήματος, ή το γενέθλιο διαιρούμενο): πιείτε νερό, φάτε ψωμί, κόψτε καυσόξυλα. Αυτή η περίπτωση έχει επίσης την έννοια της απουσίας, της στέρησης, της απομάκρυνσης, του φόβου για κάτι: Έχασε τους γονείς του στην πρώιμη παιδική ηλικία (Χ.). Όσο κι αν προσπαθήσαμε να αποφύγουμε τα φορντ, δεν καταφέραμε να τα ξεφορτωθούμε (Αρσ.). Τα κεφάλαια αυτά δεν ξέφευγαν από το γενικό ενδιαφέρον. Ο Γκόγκολ τα έκαψε σε διαφορετικές χρονικές στιγμές (Κορ.). η έννοια της επιθυμίας, επίτευγμα: ... σας εύχομαι ευτυχία (Π.); ... Με ελευθερία θέλω, χωρίς ζαβ και με και περίπου με τ και (Γκοντς.).

Το γενικό επίθετο δηλώνει έναν αριθμό οριστικών σχέσεων: υπάρχοντα - πατρικό σπίτι, δωμάτιο αδερφής. η σχέση του συνόλου με το μέρος: ο διάδρομος του ξενοδοχείου, η κορυφή του δέντρου. ποιοτικές σχέσεις (ποιοτική αξιολόγηση): ένα χακί σκουφάκι, δάκρυα χαράς, ένας άνθρωπος τιμής, και μερικά άλλα.

Τα ουσιαστικά που χρησιμοποιούνται στη συγκριτική μορφή των επιθέτων δηλώνουν το αντικείμενο με το οποίο συγκρίνεται κάτι: πιο όμορφο από ένα λουλούδι, πιο γρήγορα από τον ήχο, πιο γλυκό από το μέλι, πιο λευκό από το χιόνι κ.λπ.

Η γενετική ποσοτική-διαχωριστική περίπτωση αντιπροσωπεύεται από τις τιμές της ποσότητας κυρίως μετά από αριθμούς και ρήματα: πέντε χρόνια, τρία κιλά μπιζέλια, να διαβάσετε βιβλία, να πείτε αυθάδεια, να πιείτε λίγο νερό. απομάκρυνση, στέρηση: αποφύγετε τον κίνδυνο, χάσετε μια θέση, προσέξτε την εξαπάτηση. επίτευξη στόχων: να πετύχει, να ζητήσει βοήθεια. Αυτές οι έννοιες εκφράζονται με τη βοήθεια προθέσεων, πιο συχνά από, από, προς, σχετικά: φύγω από την πόλη, προέρχομαι από αγρότες, ράβω από το καλύτερο υλικό, από άκρη σε άκρη, αδιάβροχο, ακούω από γνωστούς, πηγαίνω στο κρεβάτι, βιβλίο κυνηγός . Ιδιαίτερα είναι απαραίτητο να τονιστεί η έκφραση αιτιακών - στόχων τιμών σε αυτή την περίπτωση με προθέσεις: με χαρά, με φόβο, με θλίψη, (να χάσετε βάρος από τη θλίψη). Η τυπική διάκριση του γενετικού ποσοτικού-διαχωριστικού συνίσταται σε ειδική κατάληξη -υ για ορισμένα ουσιαστικά αρσενικά, κάτι που συνήθως δεν συμβαίνει στη χρήση του κατάλληλου-γενικού, με τις πιο σπάνιες εξαιρέσεις.

Η δοτική πτώση (συνήθως μετά από ρήματα, αλλά και πιθανή μετά από ένα όνομα) χρησιμοποιείται κυρίως για να αναφέρεται στο άτομο ή το αντικείμενο στο οποίο απευθύνεται η ενέργεια (δοτική αποδέκτης): στείλτε χαιρετισμούς σε έναν φίλο, απειλήστε έναν εχθρό, διατάξτε στον στρατεύματα.

Σε απρόσωπες προτάσεις, η δοτική περίπτωση μπορεί να ονομάσει ένα άτομο ή ένα αντικείμενο που βιώνει μια κατάσταση που εκφράζεται με το κατηγόρημα μιας απρόσωπης πρότασης: Ο Σάσε δεν κοιμάται (Ν.). Αλλά ξαφνικά η Τατιάνα (Π.) φοβήθηκε. Ο ασθενής μου χειροτερεύει (Τ.).

V και n και t l ny y περίπτωση χρησιμοποιείται κυρίως με ρήματα. Το κύριο νόημά του είναι να εκφράζει, με μεταβατικά ρήματα, ένα αντικείμενο στο οποίο η δράση περνάει εντελώς: να πιάσω σταυροειδή κυπρίνο, να καθαρίσω ένα όπλο, να ράψω ένα φόρεμα, να κάνω casting. Επιπλέον, το κατηγορούμενο μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να εκφράσει ποσότητα, χώρο, απόσταση, χρόνο. Με αυτή την έννοια, χρησιμοποιείται τόσο με μεταβατικά όσο και με αμετάβατα ρήματα: Τραγούδησα τα πάντα χωρίς ψυχή (Κρ.). Φτάνοντας στην Τιφλίδα, άρχισα να ακούω το [όνομά] του σε όλους τους δρόμους, σε όλα τα μέρη, κάθε μέρα, κάθε ώρα (Γ. Ουσπ.). περπατήστε ένα μίλι, ζυγίστε έναν τόνο, κοστίστε μια δεκάρα κ.λπ.

Η δημιουργική περίπτωση χρησιμοποιείται επίσης σε συνδυασμό με ρήματα και με ονόματα.

Η λεκτική ενόργανη περίπτωση έχει την κύρια έννοια του εργαλείου ή του μέσου δράσης: Ένας χωρικός οδήγησε χήνες στην πόλη για να πουλήσει ένα μακρύ κομμάτι κλαδιών (Κρ.). Η ηλικιωμένη γυναίκα σηκώθηκε με την παλάμη της (L.T.) κ.λπ.

Η ενόργανη λεκτική περίπτωση μπορεί επίσης να έχει τις έννοιες του τόπου, του χρόνου, του χώρου, της εικόνας και του τρόπου δράσης: Κλαμπ και μαύρος καπνός ορμάει στα σύννεφα (Κρ.). Τα άλογα, ρουθουνίζοντας, πέταξαν σε ανεμοστρόβιλο ... (Ν.); Ένας ελαφρώς χτυπημένος δρόμος οδηγούσε σε δάση (A.N. T.). - ... Λοιπόν, νεκρός! - φώναξε ο μικρός β και με περίπου μ ... (Ν.) και άλλοι.

Η λεκτική ενόργανη υπόθεση μπορεί να έχει την έννοια του παραγωγού της δράσης: Το μυθιστόρημα "Smoke" γράφτηκε από τον Turgenev το 1867.

Μια ειδική περίπτωση χρήσης της ενόργανης περίπτωσης είναι η λεγόμενη ενόργανη προστακτική, δηλαδή ο σχηματισμός (με ή χωρίς συνδετικό) σύνθετης κατηγόρησης. Χρησιμοποιείται για να εκφράσει το ονομαστικό μέρος του σύνθετου κατηγορήματος: Ο πρώτος Ρώσος επιστήμονας [M.V. Lomonosov], που μας αποκάλυψε τι είναι οι επιστήμες, έπρεπε να το κάνει μόνος του και χημικός και φυσικός, και ιστορικός , και poli t i k o o n o m o m o m, και ρήτορας, και επιπλέον - p και και to m (Dobrolyubov). έγινε καταξιωμένος μηχανικός. οι μαθητές θα είναι δάσκαλοι και επιστήμονες.

Κοντά σε αυτό το νόημα είναι η έννοια της ενόργανης περίπτωσης, που υποδεικνύει τη θέση, τη θέση, την ιδιοκτησία ενός ατόμου ή αντικειμένου, το όνομα του οποίου είναι στην κατηγορούμενη περίπτωση με μεταβατικά ρήματα να ονομάζω, διορίζω, θεωρώ, αναγνωρίζω (ποιον; από ποιον ?). Όταν η ενεργητική φωνή αντικαθίσταται από την παθητική φωνή, μια τέτοια ενόργανη γίνεται η συνήθης ενόργανη προστακτική: εξελέγη πρόεδρος - εξελέγη πρόεδρος, θεωρείται αρχηγός - θεωρείται αρχηγός, κ.λπ. [AG-70; 336].

Το επίθετο ενόργανη περίπτωση χρησιμοποιείται: α) με ουσιαστικά με τη σημασία του οργάνου δράσης: κλωτσιά, σκούπισμα με ηλεκτρική σκούπα· παραγωγός δράσης: φύλαξη του κήπου από επιστάτη. το περιεχόμενο της δράσης: μαθήματα ξένων γλωσσών. οριστικό: ένα μουστάκι με ένα δαχτυλίδι, ένα καπάκι με μια τηγανίτα. σε σχετικά σπάνιες περιπτώσεις - με την έννοια του τρόπου δράσης: τραγούδι σε τενόρο. β) με επίθετα για να δηλώνει την περιοχή εκδήλωσης ενός χαρακτηριστικού με την έννοια του περιορισμού: γνωστός για ανακαλύψεις, δυνατός με συναισθήματα.

Η προθετική περίπτωση χρησιμοποιείται τόσο με ρήματα όσο και με ονόματα, αλλά πάντα μόνο με πρόθεση.

Η λεκτική προθετική περίπτωση με την πρόθεση ο (περίπου, περίπου) χρησιμοποιείται για να δηλώσει το θέμα της σκέψης, ο λόγος: Και για πολύ καιρό ο παππούς μιλούσε για την πικρή παρτίδα του οργωτή με λαχτάρα (Ν.); Είναι σαφές ότι μόνο στρατιωτικές αποτυχίες ανάγκασαν την αυστριακή κυβέρνηση να σκεφτεί εσωτερικές βελτιώσεις (Chern.) κ.λπ.

Με την πρόθεση v (σε) χρησιμοποιείται για να δείξει τον τόπο, τον χώρο, το αντικείμενο, μέσα (ή μέσα) του οποίου εκτελείται η ενέργεια: Η Baymakova ψαχουλεύει με αγωνία σε ένα μεγάλο, σφυρηλατημένο στήθος, γονατίζοντας μπροστά του (M. G. .); [Ayanov] ...είχε μια δωδεκάχρονη κόρη που μεγάλωσε με κρατικά έξοδα στο και nst και tute (Gonch.). και επίσης να υποδηλώνει την κατάσταση, την εμφάνιση. Στο περβάζι είχε ένα βάλσαμο στο χρώμα (M. G.). Το ποτάμι με όλη του την ομορφιά και το μεγαλείο, σαν συμπαγές γυαλί, απλώθηκε μπροστά τους (Γ.).

Με την πρόθεση ενεργοποιημένη, χρησιμοποιείται για να δείξει την επιφάνεια όπου βρίσκεται κάτι, συμβαίνει: Στα χέρια και x, στην πλάτη, στους ώμους, κάθε μυς που έπαιζε. για να υποδείξετε το όριο, το όριο εξάπλωσης οποιασδήποτε δράσης, αναφέρετε: Ο Νικολάι Πέτροβιτς γεννήθηκε στη νότια Ρωσία, όπως ο μεγαλύτερος αδελφός του Πάβελ (Τ.). Στο χωριό κατά τόπους τρίζουν οι πύλες (Ν. Ουσ.).

Με μια πρόθεση, όταν χρησιμοποιείται για να δηλώσει ότι είμαστε κοντά, παρουσία κάποιου: Καθίσαμε σε ένα κούτσουρο που άφησε ο οδηγός του δάσους το χειμώνα κοντά στο δρόμο (Prishv.), Ο στρατηγός έφτασε γρήγορα στο Sabur περίπου το e υπαγόρευσε μερικές γραμμές σύντομης σειράς (Σιμ.).

Η πτώση του προθετικού επιθέτου χρησιμοποιείται με ουσιαστικά (κυρίως λεκτικά) που διέπουν την προθετική περίπτωση:

Με την πρόθεση για (σκέψη, ομιλία, αναφορά, μήνυμα κ.λπ. για κάτι): Η φήμη για αυτό το περιστατικό και την ίδια μέρα έφτασε στον Kiril Petrovich (P.) ; Η ιδέα να παντρευτεί τον Νικόλαο με μια πλούσια νύφη απασχόλησε την παλιά κόμισσα όλο και περισσότερο (L. T.).

· με την πρόθεση στο - για να δηλώνει το μέρος: ο κήπος p και και n s t και t t e, αδελφή p και n a n a t o r και i;

Με την πρόθεση σε - για να υποδείξετε τόπο, χώρο, αντικείμενο: ζωή στους λάκκους, αποθήκευση στο χιόνι κ.λπ.

Η σύγχρονη προθετική περίπτωση χωρίζεται από ορισμένους επιστήμονες σε δύο: επεξηγηματική - για το ψωμί, για τον κήπο, για το δάσος (μετά τα ρήματα να μιλήσω, σκέφτομαι, λογικά και τα παρόμοια) και τοπικά (με προθέσεις σε, επί) - στο κήπος, στο δάσος, στο πάτωμα, στο αμπέλι [Vinogradov 1986; 299]. Στην έννοια της τοπικής περίπτωσης για τα αρσενικά ουσιαστικά, η κατάληξη -у υπό τονισμό είναι πολύ συνηθισμένη.

Πρέπει να σημειωθεί ότι η ιδέα ορισμένων ερευνητών για τη διαίρεση της γενετικής και της προθετικής περίπτωσης σε δύο έχει καθαρά επιστημονική σημασία.

Λόγω της αφθονίας των σημασιών των έμμεσων πτώσεων, ορισμένες από τις έννοιές τους εκφράζονται όχι μόνο με καταλήξεις πεζών, αλλά και με προσθήκη προθέσεων, για παράδειγμα: γενετική περίπτωση - με προθέσεις που εκφράζουν χωρικές σχέσεις (από το σπίτι, στο σχολείο, από το βουνά, από πόλεις) και στόχος (για υγεία, για επιτυχία). δοτική περίπτωση - με προθέσεις που εκφράζουν κατεύθυνση (προς τον πατέρα, κατά μήκος των δρόμων). αιτιατική περίπτωση - με προθέσεις που εκφράζουν χωρικές σχέσεις (στο δρόμο, στο σπίτι, μέχρι το γόνατο) και προσωρινές (ανά έτος, ανά ώρα). οργανική περίπτωση - με προθέσεις που εκφράζουν συμβατότητα (με φίλο) και χωρικές σχέσεις (κάτω από το νερό, πίσω από κήπους, μεταξύ δέντρων). η προθετική περίπτωση χρησιμοποιείται στα σύγχρονα ρωσικά μόνο με προθέσεις (διάφορες σημασίες).

Ανάλογα με ποιο σύστημα εγκλίσεων σε περίπτωση σχηματίζει ενικό. έχει τη μία ή την άλλη λέξη, όλα τα ουσιαστικά που αλλάζουν σε πτώσεις χωρίζονται σε τρεις τάξεις (σε τρεις κλίση): ουσιαστικά πρώτης κλίσης, δεύτερης κλίσης και τρίτης κλίσης. Η πρώτη κλίση περιλαμβάνει ουσιαστικό. σύζυγος. και μ.ο. ρ., στο δεύτερο - ουσιαστικό. κυρίως γυναίκες. ρ., καθώς και σύζυγος. και γενικά ρ., στο τρίτο - ουσιαστικό. θηλυκός Ρ., σύζυγος μιας λέξης. R. και δώδεκα λέξεις sred.r. Τα ουσιαστικά κάθε κλίσης έχουν τα δικά τους παραδειγματικά χαρακτηριστικά - δύο συγκεκριμένα παραδείγματα: ένα που συνδυάζει μορφές ενικού και το άλλο που συνδυάζει μορφές πληθυντικού. Διαφορές μεταξύ συγκεκριμένων μονάδων παραδειγμάτων. Οι ώρες σε διαφορετικές κλίσεις είναι σημαντικές. private paradigms pl. οι ώρες σε διαφορετικές κλίση διαφέρουν μόνο ως προς τις μορφές τους. και γένος. σελ. (καθώς και οίνος. σελ., που συμπίπτει με ημ.π. ή γένος. σελ.)· κλίσεις ημερομηνιών, tv. και πρόταση. n. πληθ. τα ουσιαστικά και των τριών κλίσεων συμπίπτουν.

Τα ουσιαστικά παραδείγματα και οι εγκλίσεις πεζών χαρακτηρίζονται από τα ακόλουθα χαρακτηριστικά:

1) Όλες οι εγκλίσεις πεζών εκφράζουν ταυτόχρονα δύο μορφολογικές αξίες- περίπτωση και αριθμός (ενικός ή πληθυντικός).

2) Κανένα από τα ιδιωτικά παραδείγματα δεν αποτελείται από έξι (ανάλογα με τον αριθμό των περιπτώσεων) υλικό διάφορες μορφές: παραδείγματα πρώτης και δεύτερης κλίσης σε ενικό και παραδείγματα όλων των κλίσεων στον πληθυντικό. ώρες έχουν πέντε διαφορετικές μορφές του παραδείγματος του τρίτου σκλ. σε μονάδες η. - μόνο τρεις διαφορετικές μορφές.

3) Κάθε ένα από τα ιδιωτικά παραδείγματα περιέχει μορφές με ομώνυμες εγκλίσεις πεζών. άρα, οι εγκλίσεις τους ουσιαστικά συμπίπτουν. και κρασί. ν. ή γένος. και κρασί. ν. σε παραδείγματα αρσενικό. R. πρώτο σκλ. σε μονάδες ώρες και στα παραδείγματα όλων των κλίσεων στον πληθυντικό· κλίσεις ημερομηνιών. και πρόταση. ν. - στο παράδειγμα του δεύτερου σκλ. σε μονάδες? εγκλίσεις γένος, ημερομηνίες. και πρόταση. ν. - στο παράδειγμα του τρίτου σκλ. σε μονάδες η.

4) Οι εγκλίσεις διαφορετικών περιπτώσεων σε διαφορετικά παραδείγματα μπορεί να είναι ομώνυμες.

Έτσι, όλες οι πτώσεις των τριών κλίσεων σε μονάδες. και πληθ. έχουν συνολικά μόνο δεκαπέντε διαφορετικές εγκλίσεις (μορφοφωνική σημειογραφία) [AG-80; 475].

Συμπέρασμα: η έννοια της «υπόθεσης» και τα ονόματα των περιπτώσεων προέρχονται από την αρχαιότητα. Το σύστημα περιπτώσεων της ρωσικής γλώσσας έχει μια σειρά κοινών χαρακτηριστικών με το σύστημα περιπτώσεων άλλων ινδοευρωπαϊκών γλωσσών, ωστόσο, έχει συγκεκριμένα χαρακτηριστικά: τον αριθμό των περιπτώσεων, το εύρος των σημασιών για τη χρήση κάθε περίπτωσης. Ορισμένοι ερευνητές διακρίνουν τέτοιους τύπους λέξεων-περιπτώσεων όπως κλητικές, ποσοτικές-διαχωριστικές, τοπικές και πρωτότυπες περιπτώσεις. Οι έννοιες των περιπτώσεων ποικίλλουν. Η μεταφορά αυτών των νοημάτων ανατίθεται σε εγκλίσεις, που βοηθούν στον προσανατολισμό στη σημασιολογική ποικιλία των σημασιών.

mob_info