Téma az angol oktatásról az Egyesült Királyságban. Egyesült Királyság oktatási rendszere. Óvodai nevelés Angliában
Angliában és Walesben a tankötelezettség 5 éves kortól kezdődik, de ezt megelőzően a gyerekek óvodába, más néven játszóiskolába járhatnak. Az iskolaköteles a gyerekek 16 éves koráig.
Az általános iskolában és az első iskolában a gyerekek megtanulnak írni és olvasni, valamint a számolás alapjait. Az Általános Iskola felsőbb osztályaiban (vagy a középiskolában) a gyerekek földrajzot, történelmet, vallást és egyes iskolákban idegen nyelvet tanulnak. Ezután a gyerekek a középiskolába járnak.
A 16. életévüket betöltött tanulók különböző tantárgyakból tehetnek vizsgát a képesítés megszerzéséhez. Ezek a képesítések lehetnek G. C. S. E. (General Certificate of Secondary Education) vagy „0 szintű” (szokásos szint). Ezt követően a tanulók vagy otthagyhatják az iskolát és elkezdhetnek dolgozni, vagy ugyanabban az iskolában folytathatják tanulmányaikat, ahol korábban. Ha tovább folytatják, 18 éves korukban további vizsgákat kell tenniük, amelyek az egyetemre, főiskolára való bejutáshoz szükségesek.
Egyes szülők magániskolát választanak gyermekeik számára. Nagyon drágák, de jobb oktatást és jó munkalehetőségeket biztosítanak.
Angliában 47 egyetem működik, köztük az Open University, amely tévén és rádión keresztül oktat, mintegy 400 főiskola és felsőoktatási intézmény. Az angliai egyetemek Oxford és Cambridge. Az egyetemek általában kétféle diplomát adnak: az alapképzést és a mesterképzést.
Kérdések:
1. Mikor kezdődik a tankötelezettség?
2. Mennyi ideig marad egy gyerek tanköteles?
3. Milyen tantárgyakat tanulnak a gyerekek az Általános Iskolában?
4. Milyen vizsgát kell tenniük a diákoknak 16 éves koruk után?
5. A tanulóknak 16 éves korukban el kell hagyniuk az iskolát, vagy tovább kell tanulniuk?
6. Miben különböznek a magániskolák a hagyományos iskoláktól?
7. Hány egyetem van Angliában?
8. Mi az a Nyílt Egyetem?
9. Milyen típusú diplomákat adnak ki az egyetemek?
Oktatás Nagy-Britanniában
Angliában és Walesben öt éves kortól kezdődik a tankötelezettség, de addig is járhatnak a gyerekek óvodába, amit játékiskolának is neveznek. A gyermekek 16 éves koráig az iskolába járás kötelező.
Az Általános Iskolában és az Általános Iskolában a gyerekek megtanulják az írást és az olvasást, valamint a számolás alapjait. Az általános iskola (vagy középiskola) felsőbb évfolyamaiban földrajzot, történelmet, vallást és egyes iskolákban idegen nyelvet tanítanak a gyerekeknek. Ezt követően a gyerekek középiskolába mennek.
Amikor a diákok elérik a tizenhat éves kort,
a képesítés megszerzéséhez különféle tantárgyakból vizsgázhatnak. Minősítés lehet minta O.S.S.O. (Alapfokú Középfokú végzettség) és rendes szintű. Ezt követően a tanulók otthagyhatják az iskolát és munkát vállalhatnak, vagy ugyanabban az iskolában folytathatják tanulmányaikat, ahol korábban is. Ha folytatják, 18. életévük betöltésekor le kell tenniük a következő vizsgákat, amelyek az egyetemre, főiskolára való felvételhez szükségesek.
Egyes szülők magániskolát választanak gyermekeik számára. Nagyon drágák, de úgy gondolják, hogy az oktatás magasabb szintű, és vannak előfeltételei a jó állás megszerzésének.
Angliában 47 egyetem működik, köztük az Open University, amely televízióban és rádióban oktat, mintegy 400 főiskola és felsőoktatási intézmény. Anglia legrégebbi egyetemei Oxford és Cambridge. Az egyetemeken főként kétféle diplomát adnak ki: alapképzést és mesterképzést.
Oktatás Nagy-Britanniában
Angliában az 5 és 16 év közötti gyermekek számára kötelező az iskolai oktatás. Bármely gyermek járhat iskolába, tandíj fizetése nélkül. A tanköteles korú gyermekek több mint 90%-a állami iskolába jár. A brit oktatási rendszerben a legfontosabb változásokat az 1988-as oktatási reformtörvény vezette be. Ez vezetett az állami iskolák 5–16 éves tanulói számára kötelező nemzeti tantervhez. A törvény célja az is, hogy a szülők szélesebb iskolaválasztási lehetőséget biztosítsanak gyermekeik számára. A helyi oktatási hatóságok a legtöbb iskolai oktatást helyi szinten finanszírozzák. Tanárokat is alkalmaznak. Angliában és Walesben minden állami iskolában van egy irányító testület, amely felelős az iskola fő irányelveiért. Ezzel párhuzamosan reformokat vezetnek be Skóciában és Észak-Írországban is.
Középső tizenéves korig kötelező a nappali tagozatos oktatás. Az oktatásnak három szakasza van. Az első szakasz az alapfokú oktatás; a második a középfokú oktatás; a harmadik az egyetemi vagy főiskolai továbbtanulás.
Az általános iskolába járás előtt a gyerekek bölcsődei oktatásban részesülnek (néhány gyerek óvodai játszócsoportba jár). Ez az oktatás első korszaka. Nagy-Britanniában a 3-4 évesek körülbelül fele részesül bölcsődei oktatásban. Az óvodás korú gyermekeknek gondozásra és oktatásra van szükségük. Figyelembe kell venni a szociális, érzelmi és fizikai szükségleteket.
A kötelező általános iskolai oktatás 5 éves kortól kezdődik Angliában, Walesben és Skóciában, és 4 éves kortól Észak-Írországban. A gyerekek csecsemőiskolában kezdik tanulmányaikat, és 7 éves korukban alsó tagozatos iskolába költöznek. Az általános iskolák mérete és elhelyezkedése eltérő. A tanulók különböző tantárgyakat tanulnak (angol, matematika, természettudomány, történelem, földrajz, zene, művészet, testnevelés). Az általános iskolák több mint 80%-a vegyes.
Nagy-Britanniában a legtöbb tanköteles középiskolás korú (11-16 éves) gyermek ingyenes, közpénzből finanszírozott oktatásban részesül. Az iskolák nagy többsége vegyes.
A tanév Angliában és Walesben szeptemberben kezdődik és júliusban tart. Skóciában augusztustól júniusig tart. Észak-Írországban - szeptembertől júniusig. Ezen a szinten a gyerekek elkezdenek tanulni egy modern idegen nyelvet. A középiskolai tanulmányok általános középfokú végzettséget igazoló (GCSE) minősítést eredményezhetnek. 16 évesen a gyerekek különböző vizsgákon vesznek részt, és elég sok tanfolyamot végeznek, ami után érettségit kapnak.
Aki az érettségi után marad az iskolában, még 2 évig tanul A (Felsőfokú) vizsgára két-három tárgyból.
A gyerekek kis hányada (körülbelül 8%) jár magán- vagy önálló iskolába, amelyet nem finanszíroz állam. Ennek a jelenségnek a megértéséhez egy kis történelemre van szükség.
A brit kormány a 19. század végéig kevés figyelmet fordított az oktatásra. Nagy-Britanniában már jóval azelőtt léteztek iskolák, hogy a kormány érdeklődést mutatott volna az oktatás iránt. Az iskolák egy kis csoportja csak a felső és felső középosztály fiait fogadta be. Ezekben az állami iskolákban sokkal nagyobb figyelmet fordítottak a „jellemépítésre” és a „csapatszellem” fejlesztésére, mint a tanulmányi eredményekre. Ezek "internátusok" voltak (ahogy a tanulók bennük laktak). A tanulók jellegzetes ruhát viseltek, az iskoláknak megvoltak a maguk hagyományai. Az iskolák célja az volt, hogy felkészítsék a fiatalokat a hadsereg magasabb beosztásaiban, az üzleti életben, a közszolgálatban és a politikában való tisztség betöltésére.
Egy tipikus állami iskola 13 év feletti fiúknak való. Fizetős tanulókat vesznek fel. Az ilyen iskola bentlakásos. Minden iskola házra van osztva a házigazdájával. Az állami iskolák nagy hangsúlyt fektetnek a csapatsportokra. Ezek az iskolák egyáltalán nem fényűzőek vagy kényelmesek. Egy ilyen iskola tipikus példája az Eton.
A brit oktatásnak sokféle arca van, de célja egy. Célja, hogy megvalósítsa a mindenkiben rejlő lehetőségeket az egyén és a társadalom egésze érdekében.
A tanév
A tanév általában három félévre oszlik.
Az őszi időszak szeptembertől (vagy augusztustól) a karácsonyi ünnepig tart, ami körülbelül 2 hét. Utána tavaszi időszak - húsvétig (szintén 2 hét), és nyári időszak, amely júniusig (vagy júliusig) tart. A nyári szünet körülbelül 6 hét.
Ezen kívül minden iskolában van félév, amely néhány nap vagy egy hétig tart minden félév közepén.
iskolai élet
Szinte minden iskola heti öt napon dolgozik. Szombaton és vasárnap zárva tartanak. A tanítási nap 9 órakor kezdődik és 15 és 16 óra között ér véget. Az ebédszünet általában egy és egynegyed óráig tart. A legtöbb
a tanulóknak az iskola biztosított ebédet. Az ebédet a szülők fizetik. Más gyerekek vagy hazamennek ebédelni, vagy uzsonnáznak az iskolában.
Vizsgák
15-16 éves korig nyilvános vizsgát tesznek a gyerekek. Ezeket általában nem a kormány hozza létre (inkább független vizsgabizottságok). Minden iskola vagy Helyi Oktatási Hatóság dönt arról, hogy a tanulók milyen vizsgákat tesznek. A testületek tananyagot tesznek közzé minden tantárgyhoz. Nincs egyetlen érettségi vagy érettségi bizonyítvány. Általában a tantárgyak széles skáláját kínálják iskolás gyerekeknek. Szinte minden tanuló vizsgázik angolból, matematikából és természettudományokból. A legtöbben technikából és idegen nyelvből vizsgáznak. Egyes tanulók további 3-4 tárgyból vizsgáznak.
Általában a vizsgáknak semmi közük az iskolai évekhez. Egyszer a vizsgabizottság úgy döntött, hogy bizonyos népszerű televíziós műsorokat felvesz az irodalom tananyagába.
FELADATOK
I. Válaszoljon a kérdésekre.
1. Mi a célja az oktatásnak Nagy-Britanniában?
2. Milyen iskolatípusokat ismer Nagy-Britanniában?
3. Milyen iskolába járnak a gyerekek 6 évesen?
4. Milyen vizsgákat kell tenniük a gyerekeknek 16 évesen?
5. Milyen tantárgyakat tanulnak a tanulók a középiskolában?
6. Van-e különbség az állami és a független iskolák között?
7. Mi a célja a magániskoláknak?
8. Tudsz példát mondani magániskolára?
9. Kötelező-e az iskoláztatás a 17 év feletti tanulóknak?
10. Mikor kezdődik a tanév?
II. igaz vagy hamis?
1. Az 5 és 16 év közötti gyermekek iskoláztatása kötelező.
2. Elég sok gyerek jár állami iskolába.
3. Az oktatás első szakasza a középfokú oktatás.
4. Angliában, Walesben, Skóciában és Észak-Írországban a gyerekek ugyanabban a korban járnak iskolába.
5. Az iskoláknak csak kis része vegyes.
6. Az állami iskolákban nagy figyelmet fordítanak a jellemépítésre.
7. A középiskola elvégzése után a gyerekek érettségit kapnak.
III. Magyarázza meg a következő szavak és kifejezések jelentését!
1. magánoktatás-
2. tankötelezettség-
3. vegyes iskolák-
4. bentlakásos iskolák-
5. érettségi-
6. tanév -
7. bölcsődei nevelés-
Válaszok
II. 1.T; 2.F; 3.F; 4.F; 5.F; 6.T; 7.T.
Oktatás Nagy-Britanniában (folytatás)
16 éves korukban a tanulók elhagyhatják az iskolát. De nagyon sokan szeretnének továbbtanulni. Mindössze 1/3-a hagyja el az iskolát 16 évesen és keres munkát. (A munkanélküliek általános szintje ma magas. Vannak, akik azonnal elhelyezkednek, sokan pedig képzésben vesznek részt (ami részmunkaidős főiskolai képzéssel kombinált munkát jelent).
Angliában és Walesben az iskolában maradók mindössze három tárgyat tanulnak az A-szintű (Advanced Level) vizsgára készülve.
Ezeket a tudományos vizsgákat ugyanazok a vizsgabizottságok állítják fel, mint az érettségi vizsgákat. Olyan 18 éves tanulók veszik fel őket, akik szeretnének továbbtanulni.
Az egyetemek általában A-szintű eredmények és egy interjú alapján választják ki a hallgatókat (azoknak a hallgatóknak, akik Oxfordba és Cambridge-be szeretnének belépni, bizonyos vizsgákat kell tenniük). Általában azokat fogadják el, akiknek jobb A-szintjük van.
A 20. század második felében elérhetőbbé vált a felsőoktatás. 1960-ban még kevesebb mint 25 egyetem működött Nagy-Britanniában. 1980-ban már több mint 40, 1995-re pedig már száznál is több egyetemi státuszú intézmény volt.
Az egyetemek a jobb hallgatókat veszik fel, ezért szinte minden hallgató befejezi tanulmányait. A normál tanulmányi idő 3-4 év. A hallgatóknak nem szabad munkát vállalniuk a tanév alatt. Hacsak a szüleik nem gazdagok, állami támogatást kapnak, amely fedezi költségeik nagy részét, beleértve a szállásköltséget is. Nagyon sok diák él az egyetemen (vagy a főiskolán) vagy a közeli szobákban.
A kormány azonban manapság csökkenti a hallgatói létszámot, és ösztönzi a feltöltő hitelek rendszerét. Éppen ezért elég sok diák nem engedheti meg magának, hogy főiskolán éljen, és sokkal többen kényszerülnek részmunkaidős munkára, de ez rontja a brit egyetemi oktatás hagyományosan magas színvonalát. Ráadásul az alacsony jövedelmű családokból származó tanulók számát is jelentősen csökkentették.
Nagy-Britanniában nincsenek nagy különbségek a különböző típusú egyetemek között. De még mindig van köztük néhány kategória.
Először is Oxbridge. Oxfordot és Cambridge-et a középkorban alapították. Ezek az egyetemek félig független főiskolákból állnak, mindegyiknek saját munkatársa van ("Fellows").
A "Fellows" egyenként vagy nagyon kis csoportokban tanítja a főiskolai hallgatókat. Ez a rendszer egyedülálló a világon, Oxfordban oktatóprogramokként, Cambridge-ben pedig szupervíziókként ismert.
Aztán a skót egyetemek. 1600-ra Skóciának 4 egyeteme volt - Glasgow, Edinburgh, Aberdeen és St. Andrews. Utca. Andrews nagyon hasonlít Oxbridge-re. A másik háromban a legtöbb diák otthon lakik, vagy a városban találja a szobáját. Ezeken az egyetemeken a tanulmányi folyamat nagyon közel áll a kontinentálishoz. Kevesebb a specializáció, mint az Oxbridge-ben.
A 19. század folyamán különböző (általában műszaki) felsőoktatási intézményeket alapítottak olyan ipari városokban és városokban, mint Birmingham, Manchester és Leeds.
Épületeik helyi téglából épültek, ezért kapták a "vöröstéglás" egyetem nevet. Főleg Oxforddal és Cambridge-vel álltak szemben. Eleinte londoni egyetemi diplomára készítettek fel hallgatókat, később azonban jogot kaptak arra, hogy saját diplomát is adjanak. Maguk is egyetemek lettek. Most az ország minden részéből fogadnak hallgatókat. Ezeket az egyetemeket a helyi hatóságok finanszírozzák.
Nagy-Britanniában az oktatás egyik fejlesztése minden bizonnyal a Nyílt Egyetem. 1971-ben alapították. Vannak, akiknek nincs lehetőségük nappali tagozatos tanulmányokra, és ez az egyetem lehetővé teszi számukra, hogy diplomát szerezzenek. Az egyetem kurzusait televízión, rádión és tankönyveken keresztül oktatják. Diákjai egyénileg és oktatókkal dolgoznak, akiknek eljuttatják dolgozataikat. A hallgatók megbeszéléseken vagy levelezésen vitatják meg munkájukat. Nyáron rövid tanfolyamokon vesznek részt.
FELADATOK
I. Válaszoljon a kérdésekre.
1. A 16 éves tanulók szívesebben folytatják tanulmányaikat vagy munkát keresnek?
2. Hány tantárgyat tanulnak a tanulók az A-szintű vizsgákra készülve?
3. Mikor tesznek A-szintű vizsgákat a tanulók?
4. Hogyan választják ki az egyetemek a hallgatókat?
5. Miért fejezi be általában minden hallgató a tanulmányait?
6. Miért csökkent az utóbbi időben a brit egyetemi oktatás magas színvonala?
7. Mikor alakult a Nyílt Egyetem?
Hétszáz éven át az oxfordi és a cambridge-i egyetemek uralták a brit oktatást. Skóciának négy egyeteme volt, mindegyiket 1600 előtt alapították. Wales csak a 20. században szerzett egyetemet; négy egyetemi főiskolából áll, amelyek különböző városokban találhatók (Cardiff, Swansea, Bangor és Aberystwith). Az első angol egyetem Oxford és Cambridge után (néha Oxbridge-nek is nevezik) az észak-angliai Durham volt, amelyet 1832-ben alapítottak. A Londoni Egyetemet néhány évvel később, 1836-ban alapították.
A tizenkilencedik század során a legtöbb legnagyobb ipari városban alapítottak felsőoktatási intézményeket, mint például Birmingham, Manchester, Leeds, Sheffield (néha Redbrick Egyetemnek is nevezik). eleinte nem rendelkeztek teljes egyetemi státusszal, hanem egyetemi főiskolaként ismerték őket; 1945 óta azonban mindegyik független egyetem lett, és az elmúlt években számos más egyetem is megalakult: Sussex, Essex, Warwick és mások.
A 60-as évek közepén újabb fejlődés következett be. A helyi műszaki főiskolák egy része a helyi hatóságok által fenntartott különleges tekintélyre tett szert. 1967-re ezek közül tíz kapott egyetemi oklevelet. Sokan közülük a legnagyobb városokban vannak, ahol már léteztek egyetemek; így most megvan az Aston Egyetem (Birmingham), Salford (Manchester közelében), Strathclyde (Glasgow), Herriot-Watt Egyetem (Edinburgh), Brunei Egyetem (London).
Ha mindezeket összeadjuk, azt találjuk, hogy Angliában az egyetemek száma tíz év alatt tizenkilencről harminchatra, Skóciában pedig négyről nyolcra nőtt.
Az oxfordi egyetem a főiskolák szövetsége, és lehetetlen megérteni a felépítését, hacsak nem értjük meg először ezeknek a főiskoláknak a természetét és funkcióját, amelyek semmiben sem hasonlítanak az Amerikában "főiskoláknak" nevezett intézményekkel.
Oxfordban huszonhárom rendes főiskola van férfiaknak, öt női főiskola. Mindezek párhuzamos intézmények, és egyikük sem kapcsolódik semmilyen speciális tanulmányi területhez. Függetlenül attól, hogy a hallgató milyen tárgyat javasol tanulni, bármelyik férfifőiskolán tanulhat.
Minden kollégium egy étkező, kápolna és lakóhelyiségek formájában létezik (a hallgatói tagság mintegy felének elhelyezésére, a többiek szálláson laknak a városban). Fellowjai (általános nevén "donok") irányítják, akikből általában húsz-harminc van. Az oktatói rendszeren keresztül a főiskola hallgatóinak oktatásáért is a donok felelnek. Az ösztöndíjasok megválasztják a kollégium vezetőjét (akinek a beosztása főiskolánként változik).
A kollégiumok mérete és területe és épületei nagyon eltérőek.
A főiskolák maguk választják ki hallgatóikat, és a hallgató csak akkor válik az Egyetem tagjává, ha egy főiskola felvette. A hallgatókat elsősorban tanulmányi érdemek alapján választják ki, de a főiskolák politikája e tekintetben főiskolánként eltérő. Vannak, akik hajlamosak arra, hogy bebocsássanak néhány férfit, akik nagyon jók a rögbiben vagy más sportokban, vagy egykori tanítványok vagy urak fiait, vagy jeles állampolgárokat vagy milliomosokat.
A főiskolák és egyetemi épületek szétszórtan helyezkednek el a városban, többnyire a központi területen, bár a tudományos laboratóriumok és a női kollégiumok meglehetősen távol vannak.
Az egyetemi tanárok többnyire főiskolai ösztöndíjasok, akik egyúttal egyetemi oktatói vagy professzori kinevezéseket is vállalhatnak. Az oktatás egy része előadások formájában zajlik, és bármely hallgató részt vehet bármely egyetemi előadáson. Minden félév elején (az oxfordi tanévben három félév van) közzétesznek egy listát, amely tartalmazza az egyes karon belül a félév során elhangzott összes előadást, és minden hallgató saját főiskolai oktatója mellett választhat, hogy melyik előadásokon vesz részt. tanácsot ad neki, hogy mely előadások tűnnek hasznosabbnak. Az előadásokon való részvétel nem kötelező, a részvételről nyilvántartást nem vezetünk.
Az előadásokon kívül az oktatás „oktatói” rendszerrel történik, amely a főiskolák által szervezett egyéni oktatási rendszer. A főiskolán minden ösztöndíjas tanár a saját tárgyában az azt tanuló egyetemisták számára. Minden diák hetente egyszer bemegy az oktatói szobájába, hogy felolvassa az általa írt esszét, és egy órán keresztül megbeszélik a tutorral az esszét. A hallgató nem feltétlenül csak a saját oktatójához megy, hanem beoszthatják egy másik don a saját főiskolájára vagy egy másik főiskolára, amikor olyan témát tanul, amely kívül esik saját oktatójának különös érdeklődésén.
Felsőoktatás az Egyesült Királyságban
Hétszáz éven át az oxfordi és a cambridge-i egyetemek voltak a főbbek a brit oktatási rendszerben. Négy egyetem volt Skóciában, mindegyiket 1600 előtt alapították. A Walesi Egyetemet csak a 20. században alapították, négy egyetemi főiskolát foglalt magában Cardiff, Swansea, Bangor és Aberystwiese városokban. Oxford és Cambridge (néha Oxbridge-nek is nevezik) mellett található az észak-angliai Durham, amelyet 1832-ben alapítottak. A londoni egyetemet néhány évvel később, 1836-ban alapították.
A tizenkilencedik században a legmagasabb oktatási intézményekben a legnagyobb ipari városokban - Birminghamben, Manchesterben, Leedsben, Sheffieldben - alapították (ezeket Redbrick egyetemnek is nevezik). Eleinte nem volt egyetemi státuszuk, de egyetemi főiskolaként ismerték őket, majd 1945-től mindegyik önálló egyetem lett. Az elmúlt években olyan egyetemeket alapítottak, mint Sussex, Essex, Warwick és mások.
Az 1960-as évek közepén az egyetemek új fejleményben részesültek. Az önkormányzatok által támogatott helyi műszaki felsőoktatási intézmények egy része kiemelt státuszt kapott. 1967-ig közülük tíz kapott egyetemi jogot. Sokan olyan nagyvárosokban találhatók, ahol már voltak egyetemek. Ma ezek az Aston (Birmingham), Salford (Manchester közelében), Strathclyd (Glasgow), Harriot-Watt Egyetem (Edinburgh), Brunei Egyetem (London) egyetemek.
Mindezt elemezve azt látjuk, hogy Angliában tíz év alatt tizenkilencről harminchatra, Skóciában pedig négyről nyolcra nőtt az egyetemek száma.
Az Oxfordi Egyetem a főiskolák szövetsége, és nem lehet megérteni a felépítését anélkül, hogy megértené e főiskolák szerkezetét és funkcióját, amelyeknek semmi közük az amerikai "főiskolákhoz".
Oxfordban huszonhárom rendes – férfi – és öt női főiskola működik. Mindezek közös programmal rendelkező intézmények, és egyik sem kötődik egyetlen tudományterülethez sem. Bármilyen tantárgyat is ajánlanak fel a hallgatónak, bármelyik főiskolán tanulhat.
Minden kollégiumban van étkezde, temploma és lakóhelyisége (a hallgatók felének elszállásolására elegendő, a többiek a városban laknak albérletben). Az egyetemet a főiskolai tanács (kar) tagjai vezetik, általában húsz-harminc főből. Feladatuk továbbá a főiskolai hallgatók szaktanácsadó rendszeren keresztül történő oktatása. A tanács tagjai választják meg a kollégium elnökét (minden kollégium más-más címmel rendelkezik).
A főiskolák mérete és területe, valamint épületei eltérőek.
A főiskolák megválasztják hallgatóikat, a hallgató csak a főiskolára való felvétel után válik az egyetem tagjává. A hallgatókat elsősorban tanulmányi érdemeik alapján választják ki, de a főiskolai politika ebben a kérdésben is eltérő. Egyes kollégiumok hajlamosak olyan hallgatókat felvenni, akik jók a rögbiben vagy más sportban, vagy egykori tanítványaik fiait, vagy uraikat, jeles polgárokat vagy milliomosokat.
A főiskolák és egyetemek épületei elszórtan helyezkednek el a városban, általában - annak központi részén, bár a tudományos laboratóriumok és a női kollégiumok a központtól távol helyezkednek el.
Az egyetemi oktatók főszabály szerint a főiskolai tanács tagjai, akik az egyetemen oktatói és oktatói tisztséget töltenek be. A tanulmány részét képezik az előadások, bármely hallgató bármely egyetemi előadáson részt vehet. Minden félév elején (Oxfordban például tanévenként három félév) közzéteszik a karok előadásainak beosztását a szemeszterre, és minden hallgató választhat, hogy mely előadásokon vesz részt. Általában az egyetemi kurátor adhat tanácsot neki, mely előadások a legfontosabbak. Az előadásokon jelenlét nem kötelező, a részvételről nyilvántartást nem vezetünk.
Az előadások mellett az oktatás egy tanácsadó rendszer - a főiskolákon szervezett egyéni tanulás rendszere - segítségével történik. Minden főiskolai tanár kurátor is a tárgyában az utolsó éves hallgatók számára. Minden diák hetente egyszer eljön a tanárához, hogy elolvassa az általa írt dolgozatot, és egy órán keresztül megvitassa a mentorával. A hallgatónak nem csak mentorának előadásait kell látogatnia. Bármely tanárnál tanulhat saját vagy más főiskolán, amennyiben olyan témát tanul, amely nem tartozik mentorának érdeklődési körébe.
Oktatás Nagy-Britanniában: Felsőoktatás (1)
Nagy-Britanniában nagy a választék az iskola utáni oktatásban. Az egyetemeken kívül vannak politechnikumok és egy sor különböző típusú támogatott főiskola is, mint például a műszaki, művészeti főiskolák stb., amelyek általában inkább munkaorientált képzéseket nyújtanak, mint az egyetemek.
E kurzusok némelyike részmunkaidős, a munkaadójuk heti egy napra vagy hosszabb időre elengedi a hallgatókat.
Gyakorlatilag minden nappali tagozatos hallgató kap támogatást vagy kölcsönt a kormánytól, amely fedezi a tandíjat és a mindennapi költségeit (szállás, étkezés, könyvek stb.).
Az egyetemek Nagy-Britanniában teljes akadémiai szabadságot élveznek, saját személyzetet választanak, és eldöntik, hogy mely hallgatókat veszik fel, mit és hogyan tanítsanak, és mely fokozatokat adják ki (az első fokozatokat Bachelor fokozatoknak nevezik). Főleg állami finanszírozásúak, kivéve a teljesen független Buckingham Egyetemet.
Nincs automatikus felvétel az egyetemre, mivel évente csak korlátozott számú (körülbelül 100 000) férőhely áll rendelkezésre. A jelentkezőket az A-szintű eredményeik alapján fogadják el. Gyakorlatilag az összes képzés nappali tagozatos, és a legtöbb három évig tart (az orvosi és állatorvosi képzések öt-hat évig tartanak).
Azok a hallgatók, akik megszerzik az alapdiplomát (diplomások), jelentkezhetnek további képzésre, amely általában vizsgakurzusok és kutatások keverékét foglalja magában. Két különböző típusú posztgraduális képzés létezik - a mesterképzés (MA vagy MSc) és a felsőfokú filozófiadoktor (PhD).
Oktatás az Egyesült Királyságban: Felsőoktatás (1)
Az Egyesült Királyságban jelentős a választék a középiskola utáni oktatásban. Az egyetemeken kívül vannak politechnikumok és számos különböző típusú kisegítő főiskola is, például műszaki, művészeti főiskola stb., amelyek általában munkaorientáltabb képzéseket nyújtanak, mint az egyetemek.
Néhány ilyen kurzus részmunkaidős hallgatóknak szól, a munkaadók heti egy napra vagy hosszabb időszakokra mentesítik őket.
Gyakorlatilag minden nappali tagozatos hallgató kap támogatást vagy kölcsönt a kormánytól, amely fedezi tandíját és napi költségeit (lakás, élelem, könyvek stb.).
Az Egyesült Királyság egyetemei teljes akadémiai szabadsággal rendelkeznek, saját személyzetet vesznek fel, és eldöntik, hogy mely hallgatókat fogadják be, mit és hogyan tanítsanak, és milyen diplomát adnak (az első diplomát Bachelor-nak nevezik). Ezeket többnyire a kormány finanszírozza, kivéve a teljesen független Buckingham Egyetemet.
Nincs automatikus egyetemi felvétel, mivel évente csak korlátozott számú hely áll rendelkezésre (körülbelül 100 000). A jelentkezőket A-szintű eredményeik alapján veszik fel. Gyakorlatilag az összes képzés nappali tagozatos, és a legtöbb három évig tart (az orvosi és állatorvosi képzések öt-hat évig tartanak).
Azok a hallgatók, akik főiskolai diplomát szereznek (diplomások), jelentkezhetnek egy kurzus tanulmányozására a következő fokozat megszerzésére, amely általában tanfolyami munkákat és kutatási vizsgákat foglal magában. A posztgraduális képzésnek két típusa van: a mesterképzés (MA vagy MSc) és a felsőfokú filozófiadoktor (PhD).
Köztudott, hogy a nevelés célja nemcsak a tudás, hanem mindenekelőtt a cselekvés. És ami a legfontosabb - a helyes cselekvés. Ezerszer jobban foglalkozunk a vagyon megszerzésével, mint az elme és lélek nevelésével, pedig az, amink van, sokkal fontosabb a boldogságunk szempontjából, mint az anyagi értékek. Beszéljünk az Egyesült Királyság oktatásáról, ahol a hagyományok és az új technológiák kombinációja az egész oktatási rendszer „ütőkártyája”. Kezdhetjük?
Esszé az oktatásról az Egyesült Királyságban
Az Egyesült Királyság általában véve magasan fejlett ország, ezért az Egyesült Királyság oktatási rendszere jól fejlett és magas rangú. Fontos megjegyezni, hogy az ország négy részből áll: Wales, Skócia, Anglia és Észak-Írország. Ez a tény az egyes részek oktatásának bizonyos sajátosságait okozza.
Mint sok más országban, az oktatás Nagy-Britanniában is óvodai, általános és középiskolai iskolai oktatást foglal magában; felsőoktatási intézmények, például felsőoktatási főiskolák és egyetemek, valamint egyes továbbképzési vagy felnőttképzési intézmények.
Az Egyesült Királyságban az iskolai oktatás 5 éves kortól kötelező és ingyenes. Az általános iskola minden tanuló számára közös. De 11 évesen a gyerekek vizsgáznak, és lehetőségük van kiválasztani a középiskola típusát: akadémikusabb típusú gimnáziumot; általánosabb ismereteket adó modern középiskola: vagy gyakorlatiasabb típusú technikum. A gyermekek 16 éves korukban általános iskolai végzettség bizonyítvánnyal fejezhetik be az iskolát. Az állami iskoláknak is van néhány alternatívája, például az állami iskolák, amelyeknek általában magas az oktatási díja, vagy amelyek egyre népszerűbbek az otthoni oktatásban.
Másrészt az Egyesült Királyságban a felsőoktatás nem kötelező és nem ingyenes. Ráadásul sok egyetemen meglehetősen magasak az oktatás költségei. Ennek ellenére magas színvonalú, nagyon erős főiskolai rendszerrel és még erősebb egyetemi rendszerrel. Az Egyesült Királyság néhány egyeteme világhírű és nemzetközi intézmény. A legismertebbek az oxfordi és a cambridge-i egyetemek, amelyek egyben a legrégebbiek is. A Bachelor fokozat megszerzéséhez szükséges képzés időtartama három év, majd a hallgatók továbbtanulhatnak mester- vagy doktori fokozat megszerzéséhez.
Amennyire én látom, az Egyesült Királyságban az oktatás alapvető és magas színvonalú. Számos lehetőség áll a gyerekek rendelkezésére, így bármit választhatnak, amit akarnak.
Esszé az oktatásról az Egyesült Királyságban
Nagy-Britannia általában véve magasan fejlett ország, ezért Nagy-Britannia oktatási rendszere jól fejlett és tekintélyes. Fontos megjegyezni azt is, hogy az ország négy részből áll: Walesből, Skóciából, Angliából és Észak-Írországból. Ez a tény az oka annak, hogy az egyes részek egyes oktatási jellemzői.
Mint sok más országban, az Egyesült Királyságban az oktatás az óvodai, általános és középiskolai oktatást foglalja magában; felsőoktatási intézmények, például főiskolák és egyetemek, mint felsőoktatás; valamint egyes továbbképzési vagy posztgraduális oktatási intézmények.
Az Egyesült Királyságban az iskolai oktatás 5 éves kortól kötelező és ingyenes. Az általános iskola minden tanuló számára közös. De 11 évesen a gyerekek vizsgáznak, és lehetőségük van kiválasztani a középiskola típusát: klasszikus középiskola akadémikusabb, modern középiskola általánosabb ismeretekkel vagy műszaki szakközépiskola magasabb szintű képzéssel. gyakorlati típusú oktatás. A gyerekek 16 éves korukban hagyhatják el az iskolát általános iskolai végzettséggel. Az állami iskolákon kívül más lehetőségek is vannak, mint például a magas tandíjas magániskolák, vagy egyre inkább az otthoni oktatás.
Másrészről, felsőoktatás az Egyesült Királyságban nem kötelező és nem ingyenes. Ráadásul sok egyetemen meglehetősen magasak az oktatás költségei. Az oktatás azonban magas színvonalú, erős főiskolai rendszerrel és még erősebb egyetemi rendszerrel. Az Egyesült Királyság néhány egyeteme világhírű és nemzetközi intézmény. Közülük a leghíresebb Cambridge és Oxford, amelyek egyben a legrégebbi egyetemek is. Az alapképzésben a képzés időtartama 3 év, majd a hallgatók mesterképzésben vagy doktori képzésben folytathatják tanulmányaikat.
Amennyire én látom, az Egyesült Királyságban az oktatás alapvető és erősen szabványosított. Sok lehetőség van, így a gyerekeknek lehetőségük van kiválasztani, mit szeretnének.
Kapcsolódó írások
Minden országnak más oktatási rendszere van. Óvoda, iskola, főiskola, egyetem mindenhol van, de az oktatási időszak és a program akár két szomszédos országban is eltérő lehet.
Tehát Nagy-Britannia azon országok közé tartozik, ahol a világ legjobb oktatása lehet.
Két évesen óvodába mennek a gyerekek, ahol megtanulnak számolni és írni. Heti 15 órát a gyermek ingyenesen tartózkodhat ott, de a plusz órákat a szülőknek kell fizetniük. Az óvodázás nem kötelező, így a szülők otthon tarthatják a gyerekeket.
Az alapfokú oktatás 5-6 éves korban kezdődik. Ebben a korban a gyerekeknek tudniuk kell írni és számolni. De vannak olyan helyzetek, amikor a gyerekek ezt nem tudják, mert egész gyerekkoruk otthon volt. Ezért fontosak az óvodák. Tehát az általános iskolás gyerekek angolt, matematikát, földrajzot, zenét, művészetet tanulnak.
A középfokú oktatás 11 éves kortól kezdődik. Itt már alaptárgyakat kell tanulni: matek, angol és természettudomány. Vannak olyan tantárgyak is, amelyeket a gyerekek maguk választhatnak.
16 évesen befejezheti az iskolát, de aki egyetemen szeretne tanulni, annak a hatodik osztályban kell továbbtanulnia, és készen kell állnia az A-szintre.
Még egy érdekesség, hogy Nagy-Britanniában a gyerekeknek A, B, C jegyei vannak. A minimális jegy lehet- U, és ez nagyon rossz. És A kiváló.
Nagy-Britanniában a felsőoktatás egyetemi főiskolákra, politechnikumokra és felsőoktatási főiskolákra oszlik. Ha a legmagasabb diplomát szeretné megszerezni, körülbelül 8 évig kell tanulnia.
Nos, látom, hogy nem könnyű, de a jövőben kiváló végzettséged és jó szakmád lehet.
Oktatás az Egyesült Királyságban
Minden országnak megvan a maga oktatási rendszere. Természetesen mindenhol ott van az óvoda, iskola, főiskola és egyetem, de a tanulás ideje és a programok teljesen eltérőek lehetnek akár két szomszédos országban is.
Tehát az Egyesült Királyság azon országok közé tartozik, ahol a világon a legjobb oktatásban részesülhet. A gyerekek 2 éves korukban óvodába járnak, ahol megtanulnak írni és számolni. Heti 15 órában a gyermek ingyenesen tartózkodhat a kertben, minden további órát a szülőknek kell fizetniük. A kertek nem kötelezőek, így a gyerekek otthon lehetnek.
Az általános iskola 5-6 éves korban kezdődik. Ebben a korban a gyerekeknek tudniuk kell írni és számolni. De van, amikor mindezt nem tudják, mert a kert helyett otthon ültek. Ezért nagyon fontosak az óvodák. Az általános iskolában angolt, matematikát, földrajzot, zenét és művészetet tanítanak a gyerekeknek.
A gimnázium 11 évesen kezdődik. Itt már kötelező tárgyakat kell tanulni: matematikát, angolt és különféle tudományokat. Vannak olyan tantárgyak is, amelyeket a gyerekek maguk választanak ki.
16 évesen befejezheti az iskolát, de ha az egyetemen szeretne tanulni, akkor 18 éves koráig kell továbbtanulnia, és minden tárgyból "kitűnőt" kell szereznie.
Egy másik érdekesség, hogy az Egyesült Királyságban a gyerekek A,B,C osztályzatokat kapnak. Az U- minimum jegy a legalacsonyabbnak, az A pedig kiváló.
A felsőoktatás az Egyesült Királyságban főiskolai, politechnikai és egyetemi képzésre oszlik. Ha a legmagasabb végzettséget szeretne megszerezni, akkor legfeljebb 8 évig kell tanulnia.
Szóval úgy látom, hogy nem könnyű, de kiváló végzettséget szerezhetsz, és a jövőben is lehet egy jó szakmát.
