Földrajzból vizsgázni. Földrajzvizsga: mire kell felkészülni és hogyan kell átmenni. Mit kell tenni a vizsga előtt hátralévő néhány napban

A kilencedikesek földrajzot tesznek kiegészítő záróvizsgaként. Ezt a tantárgyat a természettudományi ciklus többi tudományágához hasonlóan nem választják olyan gyakran, mint a társadalomismeretet, az angolt vagy a számítástechnikát. Ez annak köszönhető, hogy a vizsgafeladatok sikeres teljesítéséhez itt speciális ismeretek alkalmazására van szükség. Ma arról fogunk beszélni, hogy milyen nehéz átadni az OGE-t földrajzból, és hogyan kell megfelelően felkészülni rá.

Mi lesz a vizsgán?

Egy tipikus vizsgalehetőség 30, változó összetettségű feladatból áll. Céljuk az 5-től 9-ig megszerzett földrajzi ismeretek tesztelése. A legtöbb kérdés az „Oroszország földrajza” részhez kapcsolódik. Az összes feladat sikeres végrehajtásához képesnek kell lennie:

földrajzi információk gyűjtése és elemzése;
jó tájékozódás a térképen;
klimatogram, grafikonok, diagramok olvasása;
statisztikai információkat használjon;
elemi földrajzi problémák megoldása;
előrejelzéseket készíteni a kezdeti információk alapján;
összehasonlítani a különböző földrajztanfolyamok tényeit;
alkalmazza a földrajzi ismereteket a gyakorlatban, különböző körülmények között.

Az első 17 feladat alapszintű, a következő 10 emelt szintű, az utolsó 3 pedig magas nehézségi fokú. 27 feladathoz rövid választ kell adni, három feladathoz - részleteset.

Az iskolásoknak mindössze 2 óra (120 perc) áll rendelkezésre az összes feladat elvégzésére. A vizsgán 7., 8., 9. osztályos földrajzi atlaszokat, vonalzót és nem programozható számológépet használhat.

Tipikus hibák

Jaj, még ha szilárd A-d is van földrajzból, egyáltalán nem azért írhatsz vizsgát, amivel eredetileg számoltál. Milyen bosszantó hibákat követnek el leggyakrabban a kilencedikesek?

Hiányos válasz
Ennek oka a figyelmetlenség. Ha folyékonyan, gondolkodás nélkül olvasod a feladatot, az információ több mint 30%-a hiányzik. Ennek eredményeként teljesen rossz választ adsz, bár mindent tudsz. Minden szót, minden megfogalmazást szó szerint kell érteni. A válasz nem tartalmazhat átvitt értelmű szavakat sem. Egy másik szempont az időpazarlás a túl részletes válaszokra: ha két példát kell felhoznia, akkor abból csak kettő legyen.
Gyenge térképismeret
A kívánt régió vagy város keresése az atlaszban, ha nem tudja, hol vannak, túl sok értékes időt vesz igénybe. Tesztfeladatok végzésekor fordítson nagyobb figyelmet a térképpel való munkára. Kár 10 percet Bratsk vagy Karélia keresésére pazarolni, nem?
Képtelenség használni az atlaszt
A legtöbb feladatra a választ a 7-9. évfolyamos atlaszok tartalmazzák, amelyek a vizsgán használhatók. A lényeg az, hogy ezeket az értékes információkat kinyerhessük. Az atlasz vásárlásakor javasoljuk, hogy ügyeljen annak teljességére - minél több információ, annál jobb. Előre figyelmesen olvassa el őket, hogy ne keveredjen bele a legendába, és ne keresse a szükséges kártyát egy órán keresztül.
A földrajzi kifejezések ismeretének hiánya
Egy adott feladatra adott pontok száma attól függ, hogy mennyire szabadon és hozzáértően operál a speciális kifejezésekkel a válaszadáskor, vagy boldogul a mindennapi logikával.

Milyen egyéb hibák okozhatnak csalódást? Ez mindenekelőtt az, hogy a térség földrajzi adottságai és az emberi gazdasági tevékenység között nem lehet logikus kapcsolatot teremteni. A második helyen a normál idő helytelen meghatározása áll. A harmadik leggyakoribb hiba a földrajzi koordináták figyelmen kívül hagyása, a földrajzi pont megtalálásának problémája a térképen. Lehetetlen néhány nap alatt elsajátítani ezeket a készségeket. Ne egy hét múlva kezdje el a felkészülést, hanem ősszel vagy akár nyáron.

Hogyan kell megfelelően felkészülni?

Csak OGE, csak hardcore.
Teremtsünk egy valódi vizsgához minél közelebbi feltételeket: kapcsold ki a telefont és a tévét, rádiót, számítógépet, csak atlasz (7-9. osztály), toll, papír, feladatgyűjtemény legyen az asztalon. Vedd észre az időt. Csak 120 perced van egy lehetőség megoldására. A feladatok elvégzése után pihenjen egy kicsit és tegye próbára magát. Javítsa ki a hibákat, és feltétlenül tanulja meg azt a témát, ahol elkövették. A cél az, hogy a vizsga előtt a lehető legtöbb feladatot végigdolgozz, hogy a készségek automatikussá váljanak.
Barátkozz meg az atlaszsal.
Költse pénzét jó atlaszokra, amelyek sok értékes kiegészítő információt tartalmaznak. Ne legyen lusta, és keresse meg a térképen a feladatokban említett összes tárgyat. Próbálj meg minél több információt kinyerni az atlaszból róluk.
Merítsen földrajzi ismereteket bárhonnan
Olvasson további irodalmat, beleértve a műalkotásokat is – Jack London, Jules Verne, a nagy utazók naplói. Először is, lazíthat egy kicsit, miközben lenyűgözően olvas, másodszor, a földrajz "életre kel" és érdekesebb lesz, harmadszor pedig sok érdekes tényt fog megtudni. Feltétlenül nézze meg a híreket. Például ma látott egy jelentést Kínáról. Hajtsa végre a következő feladatokat.

Keresse meg Kínát a térképen.
Nevezd a fővárosnak és a nagyobb városoknak.
Határozza meg földrajzi koordinátáikat.
Mi a neve a szárazföldnek és a világnak azon részének, ahol Kína található?
Milyen országokkal határos?
Milyen tengervizek mossa a partokat?
Melyik éghajlati övezetben van az ország?
Népesség? Hivatalos nyelv? Vallás? Ország területe? Melyek a gazdaság fő ágazatai?

Ez az ország jellemzőinek hozzávetőleges terve, kiegészítheti és nemcsak az államokra, hanem Oroszország régióira is alkalmazhatja. Ez a gyakorlat mindössze 20 percet vesz igénybe. A mindennapi végzés során kiváló földrajztudással és az aktuális gazdasági és politikai helyzetben való tájékozódással rendelkezik. Ha úgy dönt, hogy egyedül készül, akkor hetente legalább háromszor, 2-3 órát kell gyakorolnia. Abban az esetben, ha nem tud ennyi időt szánni egy tárgyra, érdemes felkészítő tanfolyamra jelentkezni. Tapasztalt tanár vezetésével sokkal gyorsabban és hatékonyabban tudod majd átnézni az anyagot és a vizsgalehetőségeket, mint otthon.

A földrajz azon tantárgyak közé tartozik, amelyek közül a középiskola 11. osztályának végén egységes államvizsgát tehet. Ez a tárgy szükséges számos oroszországi egyetem felvételéhez a földrajzhoz közvetlenül kapcsolódó speciális specialitásokra. Ide tartozik a geológia, a hidrometeorológia, az ökológia, a térképészet és a pedagógia ("földrajztanár")

A USE földrajz statisztikái szerint egy diák két orosz iskolát vesz fel.

Földrajzból 2016-ban a minimális átmenő pontszám 37 pont, (a küszöb átlépéséhez) az első részből 12 feladatot kell helyesen megoldani. Ami a vizsga felépítését illeti, a földrajz vizsga két részből áll - 34 feladatból. 27 feladat rövid választ igényel (szám, szó, kifejezés vagy számsor), a fennmaradó 7 feladat megoldásához pedig részletes választ kell adni, ami egy rajz vagy egy részletes problémamegoldás a probléma leírásával. a cselekvés menetét.

Első pillantásra úgy tűnhet, hogy a földrajz USE az a vizsga, amelyre több hónapig, de akár évekig is fel kell készülni, hogy jó eredménnyel lehessen. A dolgok azonban egy kicsit másképp állnak: persze sokat kell erőlködni, de erre a vizsgára már tényleg pár nap alatt tud felkészülni.

Felkészülés a földrajz vizsgára

Tehát mindenekelőtt meg kell jegyezni, hogy a vizsga előtt nem kell egész este tanulmányoznia az anyagot! Éjszaka szünetet kell tartanod a napközben átélt dolgoktól - csak akkor lesz eredményes a felkészülés, és a kapott információk biztonságosan beférnek emlékezetedbe!

Mit tegyünk a vizsga előtt hátralévő néhány napban?

Készülj, készülj és készülj újra!

1. lépés

Természetesen, ha egyáltalán nem ismeri magát a vizsga felépítését, a kérdések megfogalmazását és a részletes válaszok követelményeit, akkor érdemes alaposan áttekinteni az elmúlt évek meglévő CMM-eit, szakértői részletes elemzéssel. A továbbiakban természetesen el kell kezdeni az elméleti anyag tanulmányozását. Természetesen, ha nagyon kevés nap van hátra, akkor nagyon hiányzik az elmélettanulási idő, azonban elméleti alap nélkül nagyon nehéz lesz a gyereknek elkezdeni a gyakorlati tevékenységet. Az időmegtakarítás érdekében célszerű a vizsgára való felkészüléshez speciális nyomtatott kiadványokat vagy online forrásokat használni, amelyek a legfontosabb elméleti alapot adják, tömören és érthetően megfogalmazva és bemutatva.

2. lépés

Mi következik ezután? Azonnal át kell térni az említett CMM-ek független alapos "feloldására".
A vizsgára való felkészülésben a gyakorlás segít a legtöbbet! Egy vagy több CMM megoldása után (nem számít, online vagy speciális nyomtatott kiadványokban) meg kell ismerkednie az elkövetett hibákkal, majd el kell olvasnia az elméleti anyagot ezekről a témákról, hogy többé ne kövessen el ilyen hibákat, és megszilárdítsa a tudást. .

Azt kell mondanunk, hogy nagyon hasznos egy olyan tesztet "megoldani", amelyben nagyszámú hibát követett el, bizonyos idő elteltével ismét, például nem másnap. Ha a hibák ismétlődnek, akkor alaposabban kell kidolgozni az elméletet! Ha nincsenek hibák, ez a felkészülés magas színvonalát jelzi!

3. lépés

Azt sem lehet nem észrevenni, hogy különböző forrásokban ellenőriznie kell tudását! Nem használhatja ugyanazt a nyomtatott könyvet a vizsgára való felkészüléshez vagy ugyanazt a webhelyet. Egy forráson a feladatok azonos típusúak is megfogalmazhatók, ami nehézségeket okoz, ha a kérdés másik megfogalmazásával szembesülünk.

Az utolsó laza készülődés a vizsga előtt

A vizsga előtti utolsó napon este hét-nyolc óra körül érdemes abbahagyni a felkészülést. A néhány nap alatt beérkező információnak „meg kell telepednie” a fejében, és adjon lehetőséget magának, hogy a fontos vizsga előtt pihenjen és jól aludjon! Ez jótékony hatással lesz a végeredményre, így a költségvetési helyre való jelentkezés esélyeire is.

Mi a teendő, ha a letétel előtti napon még mindig fennáll a félelem az alacsony pontszámú sikeres vizsgától?

Csak el kell kerítenie magát ezektől a rögeszméktől, amelyek ledönthetik a pozitív hozzáállást, és megpróbálják átirányítani a figyelmét egy másik tevékenységre, amely nem igényel nagy intellektuális terhelést. Mindenkinek vannak pesszimista gondolatai, csak meg kell próbálni nem engedni egy ilyen hozzáállásnak, hanem hinni a saját erősségeiben és a felkészültség komolyságában.

Igazi, hogy néhány napon belül készülj a vizsgára!
Csak akarni és nagyon keményen kell próbálkozni!

11. osztályban iskolavégi szállításra. Nem a legnépszerűbb tantárgy: ha az ország adatait idézzük, kiderül, hogy egy végzős átlagosan két iskolában választotta a földrajzot. A következő szakterületekre való felvételhez földrajz szükséges: földrajz, geológia, térképészet, hidrometeorológia és ökológia.

Olvassa el a vizsgával kapcsolatos általános információkat, és kezdje el a felkészülést. A tavalyi évhez képest a KIM USE 2019 verziója mit sem változott, így nyugodtan használhatja az elmúlt évek anyagait.

A vizsga értékelése

Földrajzból 2019-ben a minimális átmenő pontszám 37, a küszöb leküzdéséhez elegendő az első 12 feladat helyes megoldása. Az elsődleges pontszámokat konvertálja tesztpontszámokká, és értékelje a tantárgyi tudásszintjét a szokásos ötpontos rendszer szerint.

A vizsgateszt felépítése

2019-ben a földrajz vizsga két részből áll, amely 34 feladatot tartalmaz.

1. rész: 27 feladat (1–27), amelyek rövid válasza egy szám, egy szó (kifejezés) vagy egy számsorozat.
2. rész: 7 feladat (28-34) részletes válasszal, amely rajz, problémamegoldás vagy a feladat teljes menetének részletes leírása.

Felkészülés a vizsgára

Töltsd le ingyen online vizsgát regisztráció és SMS nélkül. A bemutatott tesztek összetettségében és felépítésében megegyeznek a megfelelő években lefolytatott valós vizsgákkal.

Töltsd le a földrajzvizsga demóverzióit, amelyek segítenek jobban felkészülni a vizsgára és könnyebben le tudod tenni azt. Minden javasolt tesztet a Federal Institute for Pedagogical Measurements (FIPI) fejlesztett ki és hagyott jóvá a vizsgára való felkészüléshez. Ugyanabban a FIPI-ben fejlesztik az egységes államvizsga összes hivatalos verzióját.
Azokkal a feladatokkal, amelyeket látni fogsz, nagy valószínűséggel nem a vizsgán fogsz találkozni, de lesznek a demóhoz hasonló feladatok, ugyanabban a témában vagy egyszerűen más számmal.

Általános HASZNÁLATI adatok

Év	Minimális USE pontszám	Átlagos pontszám	Azok száma, akik átmentek	Megbukott,%	Menny 100 pontos	Időtartam vizsgaidő, min.
2009	34
2010	35	53,61	22 256	6,3	17	180
2011	32	54,40	10 946	8	25	180
2012	37	55,8	24 423	8,3	64	180
2013	37	57,2	20 736	12,1	193	180
2014	37	52,9				235
2015	37	52,9				235
2016	37					235
2017	37					235
2018

Ezt a tudományágat az orosz iskolák összes diplomájának körülbelül 2% -a (valamivel több mint 13 ezer ember) választja. Ez a jelenség azzal magyarázható, hogy kevés egyetem kér eredményt erre a vizsgára. Alkalmas azok számára, akik úgy döntenek, hogy építésznek, földmérőnek vagy ökológusnak tanulnak.

A végső bizonyítványt sikeresen teljesítő gyerekek aránya ugyanakkor 91% volt. Ez lehetővé teszi, hogy következtetést vonjunk le a gyermekek magas színvonalú felkészítéséről egy speciális tantárgyra. Komoly megközelítést mutattak be egy ilyen nehéz és specifikus teszthez.

Ha nem biztos benne, hogy el akarja-e venni, olvassa el figyelmesen cikkünket. Összegyűjtöttük az eddigi legfontosabb információkat a földrajz egységes államvizsgával kapcsolatban.

FONTOS

A teszt a következőkből áll 34 feladatok, amelyek közül 18 - alap nehézség, 10 - megnövekedett, 6 - magas.
Minimális küszöb - 11 elsődleges pontok ( 37 teszt).
A tanúsítvány résztvevői használhatják nem programozható számológép, amely számtani és trigonometrikus számításokat végez, vonalzóval és szögmérővel. A vizsgálati mérőanyagokhoz is csatolva a világ és Oroszország térképei amelyek segítenek a tizenegyedikeseknek a teszt elvégzésében.
Ne felejtsen el hozni néhány példányt egy fekete hélium tollból, az útlevelét és egy üveg vizet.
A piszkozatokban és CMM-ekben szereplő bejegyzéseket az ellenőrzés során nem veszik figyelembe, de jelenlétük szigorúan kötelező.
A munka előreláthatólag 3 óra.

A vizsga felépítése

Szinte minden tantárgy 2 részre oszlik. A kémia sem kivétel.

I. rész alapvető földrajzi ismereteket és készségeket tesztel. A №1-27-re adott válaszok egy szót, kifejezést, végső számot vagy számsorozatot jelentenek, és 1-es formában íródnak. Ellenőrizve van automatikusan, ezért feltétlenül olvassa el a karaktereket.

rész II bonyolult kérdésekből áll össze. A # 28-34-re adott válaszoknak részletesnek és átfogónak kell lenniük, és a 2-es űrlapon kell bemutatniuk.

Értékelési szempontok

Ismételjük: a sikeres vizsga beszámításához minimálisan szükséges pontszám 11 ... Amennyire csak lehetséges, tárcsázni - 47 ... Ezután egy speciális rendszer szerint ezeket a számokat tesztformává alakítják.

Nézzük meg közelebbről az osztályozási rendszert:

A helyes 1, 2, 5-10, 12, 13, 16, 17, 19-27 számok esetén - 1-et kaphat.
A 3., 4., 11., 14., 15., 18., 28-34. tételek értéke - 2.

Javasoljuk, hogy a második részben maximálisan mutassa meg tudását a szakértőknek. Még ha a döntés hibásnak bizonyul is, megvan az esély arra, hogy pontot szerezzen a döntésért. Ez javítja a végső összeget. Az intézményi költségvetési helyekért folyó küzdelemben minden szám fontos szerepet játszik. Tehát ne adja fel a problémát, tegyen meg mindent, hogy logikus választ adjon. Szerencsére hibás válasz esetén az eredmény nem csökken.

Hogyan kell felkészülni

Ez a legkeresettebb kérdés a középiskolások körében. És sajnos konkrét választ nem kapnak. Sok tanár mindent egyszerre tanít meg anélkül, hogy megértené, mit is kérdeznek pontosan az államvizsgán. Az oktatás és képzés minősége ettől szenved. Következésképpen - a kimeneten alacsony eredményeket érünk el.

Viszont kínálunk egy listát a tematikus blokkokról, amelyekből kérdések állnak össze:

A térképekkel, diagramokkal való munkavégzés készségének tesztelése (összesen 4 feladat van a munkában).
Az ember és a Föld kapcsolata (6 kérdés).
A világ demográfiai jellemzői (4 pont).
A gazdasági szféra jellemzői a világszíntéren (3 feltétel).
Természeti erőforrások felhasználása (3 tétel).
A világ régiói és országai (hasonló a 3-hoz).
Az Orosz Föderáció földrajzi jellemzői (11 feladat).

A formátumról és a témákról további információkat a FIPI hivatalos webhelyén található specifikációban talál.

Miért érdemes kétszer vizsgázni, mely feladatok a legnehezebbek és miért érdemes a National Geographicot olvasni.

OGE szakértő, földrajz tanár a Foxfordban

A földrajz vizsga 3 órás, két részből áll, és 34 feladatot tartalmaz. Az első részben - 27 feladat, ahol a válasz egy szám, egy számsor, egy szó vagy egy kifejezés. A második részben 7 olyan feladat található, amelyekben rajzot kell elkészíteni, egy feladatot kell megoldani, vagy le kell írni a feladat menetét.

Akár a Földrajztudományi Kar sikeres hallgatója, akár egy földrajzrajongó sikeres vizsgát tehet a 100 pontos vizsgán. Az első rész feladataival való megbirkózáshoz önállóan kell tanulmányoznia cikkeket és kézikönyveket, élvezni ezt - egyszóval élő földrajzot.

A vizsgán vonalzó, nem programozható számológép és szögmérő használata megengedett. Atlaszokat nem hozhatsz magaddal, de a vizsgaanyagokhoz csatolják Oroszország közigazgatási térképét és a világ politikai térképét.

A világ politikai térképe, amelyet a vizsgára adnak ki

A földrajz megértése nemcsak a Földtani és Ökológiai Karra jelentkezők számára hasznos, akik számára kötelező egységes államvizsga. A leendő diplomaták, például az MGIMO-hallgatók néha sajnálják, hogy elhanyagolták az iskolai óráikat, és már az egyetemen földrajztanárokhoz fordulnak.

Hogyan kell felkészülni

Tedd le korán a vizsgát

A legtöbb iskolában a földrajztanfolyam a 10. évfolyamon ér véget, így az idő előtti vizsgával megkönnyebbülhet. Ne feledje: földrajzból csak egyszer lehet letenni, akár 10-ben, akár 11-ben.

Demókat megoldani az iskolában

A vizsgatémák majdnem felét a 10. évfolyamon tanítják, ezért az órán figyelmesen kell hallgatni. Hasznos információk találhatók V. P. Maksakovsky tankönyvében. A felkészülés során azonban a gyakorlás a legfontosabb. Minél több szondát, véletlenszerű feladatot kell megoldani a FIPI honlapján, és ha nehézkesek jönnek, mindenképpen találd ki, keresd a google-ban a válaszokat. Egy demóverzió elérhető a FIPI honlapján, és év közben 3-4 példányt küldenek az iskolákba. El kell mélyednie a vitatott kérdésekben, és meg kell próbálnia megérteni, mire várnak a feladatfejlesztők.

Próbavizsga írása

A szondák trükkös feladatai segítenek a téma mélyebb megértésében. Nemrég egy feladat elgondolkodtatott. A hat ország közül hármat kellett kiválasztani, ahol az atomerőművek (Atomerőművek) dominálnak. Azonnal elvetettem azokat a lehetőségeket, ahol a vízerőművek dominálnak. Pontosan tudta, hogy az atomerőmű a francia energiaipar alapja, de nem tudott választani Belgium és Szlovákia között. Ki tud egyáltalán egy moszkvai régió méretű európai országról? Ha ez valódi vizsga lenne, fellebbeznék, de vannak ilyen ellentmondásos kérdések a tárgyalásban. Most már határozottan emlékszem, hogy Szlovákiában az atomerőművek dominálnak, és ezt minden diáknak elmondom.

Tanulmányozza a segédkönyveket

Ha érdekes a téma, akkor akár a külföldi országok sajátosságait is tanulmányozhatja a Wikipédiában. Különös figyelmet kell fordítani az energia- és népességadatokra. Például a portugáliai demográfiáról és erőművekről szóló tankönyvben nincs megírva, de a vizsgán megkérdezhetik. Ilyen kérdésekre csak egyedül tudsz felkészülni.

Kövesse a folyóiratokat

Hasznos előfizetni a National Geographic magazinra, amely érdekes cikkeket közöl, többek között energetikai kérdésekről. 2015-ben a NatGeo arról beszélt, hogy Németország felhagy a CHP-vel és az atomerőművekkel, alternatív energiaforrások helyett. Kevéssé ismert információ, de a vizsgán jól jöhet.

Tanuljon tanárral

A vizsga első része tele van meglepetésekkel - nem tudni, milyen kérdéssel kell találkozni a feladatban: Oroszországról vagy egy külföldi országról, alumínium-termelésről vagy rizstermesztésről. A másodikra jól felkészülhet, ha elsajátítja az algoritmusokat és a képleteket. Egy tapasztalt tanár megtaníthatja, hogyan kell a 28–34. feladatokat a legjobban elvégezni, és javasolhatja, hogyan kerülje el a gyakori hibákat.

Melyek a legnehezebb feladatok

A földrajzvizsga teljes nehézsége az első 25 feladatban van, mert senki sem tudja, milyen kérdésekre kerül sor. Egy felkészült és a vizsgaformátumot ismerő hallgató számára a második rész kiszámíthatóbb és általában kevésbé problematikus.

A 3. és 15. feladatban a végzősök számára nehézséget okozhat a helyes állítások megjelölése, mert nincs megmondva, hogy hány legyen. Az 5., 7., 8., 9., 12. és 13. feladatnál nem lesz könnyű, ha a tanuló rosszul tájékozódik a térképen, nem emlékszik a népsűrűségre és a közönséges mezőgazdasági kultúrákra. Nem használhatod az Atlaszt, így minden remény a saját tudásodban van. Az ilyen kérdések kezelésének egyetlen módja az anyag szilárdan memorizálása.

Példa az 5. feladatra a FIPI 2019 demóverziójából

A diákok gyakran követnek el hibákat a 19. kérdésben az energiával és a természeti erőforrásokkal kapcsolatban. Például a diplomások nem tudják, hogy a világ mely országaiban, Oroszország régióiban és városaiban találhatók vízerőművek, hőerőművek és atomerőművek. Logikusan kell gondolkodni: ha sok folyó van, akkor vízerőműveket építenek, ha vannak széntelepek, hőerőművek, és ha nincs semmi, de a terület fejlett, akkor atomerőműveket. Az atomerőművekhez szakképzett munkaerő kell, ezért Franciaországban, Belgiumban, Szlovákiában épülnek ilyen erőművek. Ezzel egy időben Japán és Németország bezárja a meglévő atomerőműveket, és áttér a megújuló energiaforrásokra.

Nem könnyű kiválasztani, hogy például mely országok exportálnak nyersvasat és acélt. Itt a logika is segít: a kínaiak valószínűleg nem adnak el semmit külföldre, nekik maguknak mindenre szükségük van. Ha az apró Dánia és a turista Thaiföld szerepel a lehetőségek között, ezeket is nyugodtan törölhetjük.

19. példafeladat a FIPI 2019 demóverziójából

A 22. feladat nem nehéz azoknak, akik ismerik a megújuló és nem megújuló erőforrások erőforrás-elérhetőségének számítási képletét. Az első esetben a tartalékok mennyiségét elosztjuk a lakosság számával, a második esetben a termelés mennyiségével.

Példa a 22. feladatra a FIPI 2019 demóverziójából

A 23. feladatban a végzősök figyelmetlenségből hibáznak - rossz sorrendben jelzik a Föld geológiai történetének időszakait. Mellesleg, memorizálásukhoz használhat egy mnemonikus technikát - egy olyan kifejezést, amelyben a szavak első betűi megfelelnek a kronológiai időszakok nevének első betűinek: „Minden kiváló tanulónak fánkot kell ennie. Te, Yura, kicsi vagy - hozz nekünk egy chebureket." Korszaknevek: kambrium, ordovícium, szilur, devon, karbon, perm, triász, jura, kréta, paleogén, neogén, negyedidőszak.

Egyszerű feladatok elvégzése

A 18. feladatban az Orosz Föderáció országainak vagy alanyainak fővárosainak kérdése kötelező lesz, ezért egyszerűen meg kell tanulni 60 ország fővárosát. Senki sem követeli meg az olyan egzotikus állapotok memorizálását, mint Vanuatha vagy Burkina Faso, hanem csak azokat, amelyek a próba- és demovariánsokban találhatók.

Az Orosz Föderációban 85 tantárgy van, de csak a köztársaságok fővárosait és az autonóm körzeteket kell megtanulni. A tény az, hogy ötven terület és régió viseli a fő város nevét: Krasznojarszk Terület, adminisztratív központtal Krasznojarszkban, Brjanszki régióban - Brjanszkban stb.

A 20. feladat időzóna kérdése a logikus gondolkodás és az aritmetikai számítások végrehajtásának képességét teszteli. Itt nem szükséges földrajztudás, mivel a számításokhoz már minden információ megadva van.

Példa a 20. feladatra a FIPI 2019 demóverziójából

A 21. feladatban az érkezések számából ki kell vonni az indulások számát. Fontos megjegyezni, hogy a növekedés negatív is lehet.

21. példafeladat a FIPI 2019 demóverziójából

Korábban nem adtak ki igazolványt a vizsgáról, a 24–25. feladatok okoztak nehézséget a végzősöknek. Most, Oroszország és a világ térképeinek használatával, leírással könnyen meghatározható az Orosz Föderáció országa és régiója.

A 30. feladatnál például fontos megjegyezni, hogy a hőerőművek mindkét központban szennyezik a légkört. Ugyanakkor egy teljes ciklusú kohászati vállalkozás működik az "A" központban, és magát a várost hegyek veszik körül. Az "A" pontban két szennyezőforrás található, és a hegyek megakadályozzák, hogy a szél elhordja a veszélyes részecskéket.

30. példafeladat a FIPI 2019 demóverziójából

A 31. feladat a két ország mezőgazdasági lakosságának arányát kívánja összehasonlítani. Fontos megjegyezni, hogy minden relatív. Ha Algériában 9,8 millió, Örményországban 1,1 millió ember él, akkor ki kell számolnunk, hogy Örményországban ez a teljes népesség valamivel több, mint 30%-a, Algériában pedig valamivel több, mint 25%. Ugyanakkor meg kell érteni, hogy Örményországban a mezőgazdaság részesedése a gazdaságban 22%, Algériában pedig csak 10%. Így a mezőgazdaság nagyobb szerepet játszott 2014-ben az örmény gazdaságban, mint Algériában.

31. példafeladat a FIPI 2019 demóverziójából

A 33. és 34. feladatban nehéz hibázni, ha érti a megoldási sémát. A 33. feladatban el kell osztani a 2016-os növekedési ütem értékét az átlagos éves számmal. Mivel a választ ppm-ben kell megadni, a számítási eredményt meg kell szorozni 1000-rel.

3298: 4 069 018 × 1000 = 0,810514969

vagy 3298: 4 069 018 × 1000 ≈ 0,8

Válasz: 0,8 ‰

A 34. feladatot két lépésben hajtjuk végre: kezdetben a 2017. évi lakónépességből vonjuk le ugyanazt a 2016. évi mutatót.

4 066 972 − 4 071 064 = −4092

Ez azt jelenti, hogy 2016-ban a Baskír Köztársaság lakossága 4092 fővel csökkent.

Most vonjuk ki a természetes növekedési ráta értékét a kapott számból:

2) −4092 − 3298 = −7390

A népesség vándorlási növekedése -7390 fő volt.

Példa a 33. és 34. feladatra a FIPI 2019 demóverziójából

Miért kell a második résszel kezdeni

Az első rész végére kiszámíthatóvá válnak a feladatok:

a 28. feladatban a tanulónak meg kell építenie a terep profilját;
29 évesen - adatelemzés alapján részletes kommentárt adni;
30 évesen - hasonlítsa össze a légszennyezettség tényezőit;
31 évesen - a mezőgazdaság jelentőségének meghatározása;
32-kor - válassza ki a pontokat a térképen, vagy jelölje meg a napkelte időpontját, és ehhez jobb, ha megismétli a hatodik osztály anyagát a Nap és a Föld egymáshoz viszonyított helyzetéről;
a 33. és 34. pontban alkalmazza a számítási képleteket.

A feladatokat magabiztosan, részletes válasszal teljesítő végzősök azonnal felvételt nyernek a második vizsgarészre. A második részben be kell mutatnia azokat a készségeket, amelyeket a hallgató saját maga vagy kurzusokon sajátított el és megszilárdított. Ha az első részben esetleg nem lesz szerencséd egy nehéz kérdéssel, akkor a másodikban már csak a tanulón múlik minden.

Ismerek olyan diákot, aki nagyon odafigyelt a második rész feladataira, de nem törekedett a látókör tágítására. Ennek eredményeként jól megbirkózott a 28–34. feladattal, de az első rész kérdéseinél kimaradt, és 71 pontot ért el. Ezért ne gondolja, hogy az utolsó feladatok nehezebbek. Talán velük kellene kezdeni.

Mire kell emlékezni

Az Orosz Föderáció országainak, alanyainak és a fővárosnak fejből kell tudnia.
A USE a földrajzban feltűnően eltér a USE-tól, amely speciális előképzettség nélkül, józan ész vezérelve elvégezhető. Ahhoz, hogy a vizsgán több mint 90 pontot szerezzen, nemcsak kiemelkedő műveltségre és feladatmegoldó képességre van szüksége, hanem bizonyos mennyiségű szerencsére is.
A vizsga fő nehézsége az atlasz hiánya. Be kell töltenie a memóriájába a népsűrűségre, az ásványi anyagokra, az energiára, az iparra és a mezőgazdaságra vonatkozó adatokat Oroszországban és a világban. Érdemes különösen odafigyelni azokra a szakaszokra, amelyek egy tanuló számára nehezek.
A vizsga második részében nem kell buktatókat keresni. A feladatok egyértelműen megfogalmazottak, és az algoritmus szerint kell azokat elvégezni.
A földrajz vizsgához hatalmas mennyiségű információt kell megérteni és emlékezni. Ezt csak akkor lehet megtenni, ha igazán szereti a témát, és őszintén érdeklődik iránta.