Ismételje meg a játékokat gyerekeknek. Egységjátékok, énekek, zajkelők, játék a közönséggel. jó hangulatú rakéta

A vezető egyetért a srácokkal abban, hogy ha azt mondja, hogy "óriások", akkor mindenki lábujjhegyre álljon, és mindkét kezét emelje fel; ha azt mondja, hogy "törpék", akkor mindenki guggoljon le és nyújtsa előre a karját. Először a vezető próbát tart, miközben nem tehet semmilyen mozdulatot. Éppen ezért a játék vezetése közben a műsorvezető időnként mozdulatokat mutathat nem a helyén. A mozdulatok változtathatók: a „törpék” szónál összefogják a kezüket, összekapcsolják a tenyerüket, az „óriások” szónál pedig széttárják a karjukat.

Vonat

Képzeld el, hogy egy nehéz vonatot kell elmozdítanunk a sínekről. A kerekek lassan kopogni kezdenek a sínek találkozásánál. Ezt a kopogást dupla tapssal jelöljük. A házigazda tapsol először. Mögötte a többi résztvevő. A vonat felgyorsul, a vezető dupla tapsot rövidít, mindenkinek reagálnia kell a ritmusváltásra. Gyorsul a tempó, rohan a vonat. A vezető megváltoztathatja a „mozgás” irányát, ha „vissza”. Ettől kezdve a tempó lelassul a vonat teljes megállásáig.

Tiltott mozgás

A műsorvezető megegyezik a srácokkal, hogy milyen mozgást nem szabad csinálni, például: üljön le, tapsoljon, hadonászjon. Ezután a vezető különféle mozdulatokat mutat be, amelyeket a játékosoknak pontosan utána kell megismételniük. Minél változatosabbak és szórakoztatóbbak ezek a mozdulatok, annál érdekesebb a játék. Hirtelen a vezető tiltott mozdulatot mutat. Bonyolíthatod a játékot: érts egyet, hogy van két mozdulat, amit nem lehet megismételni, de másokat kell tenni helyette. Például, amikor a vezető a feje hátára teszi a kezét, a játékosok keresztben kuporodjanak, és amikor előrehajol, kétszer tapsoljanak. A játék kezdete előtt alaposan be kell gyakorolnia az összes mozdulatot.

Nap, kerítés, kavics

A házigazda, fokozatosan növelve a tempót, és tetszőleges sorrendben a következő parancsokat adja a játékosoknak: „Napsütés!”, „Kerítés!”, „Kavics”. A "Sunshine!" csapatban játszik. tárják szét ujjaikat a kezükön, a „Keríts-csik!” parancsra! összecsukják ujjaikat és kiegyenesítik a tenyerüket, kezüket ökölbe szorítják a „Kavics!” parancsra!

Eső

Nyújtsa be a tenyerét a nyári eső kezdetére. 1 csepp leesik (a gazda egy ujjal üti a kinyújtott tenyerét). 2 csepp esik (2 ujj). 3 csepp esik (3 ujj). Elkezd esni! (Tenyérét a tenyeréhez veri.) Nagy eső! Zuhany! (Eszkalálódik a hang) Mennydörgés! Jégeső! (A tenyér zajához a lábak kattogása is hozzáadódik.) Az eső alábbhagy. 4 csepp, 3, 2, 1. Csend... Ismét megjelent a nap!

Hölgy

A terem négy részre oszlik. Mindenki megkapja a saját szavait.

1: "A fürdőben a seprűk eláztak."

2: "Az orsók el vannak forgatva".

3: "És a mosogatórongy nincs megszáradva."

4: "A hölgy az asszony, a hölgy a hölgy."

A házigazda "vezényli" a termet, először a harmadikra, majd a harmadikra ​​mutat. Akire mutat, annak ki kell mondania a szavait. A kezdés előtt minden csapattal elgyakorolják a szavakat.

Minden barát ebben a szobában

A gyerekek cselekvéseket hajtanak végre a vezető szavai alapján:

Ebben a teremben minden barát: én, te, ő, ő.

Öleld meg a jobb oldali, a bal oldali szomszédot

Egy család vagyunk.

És így tovább a következő szavakkal:

Csípd meg a jobb oldali szomszédot...

Simogasd a jobb oldali szomszédot...

Csókold meg a jobb oldali szomszédot...

Fokozatosan felgyorsíthatja a tempót, és új akciókat találhat ki.

Gnómok

A terem két részre oszlik: Petka és Vaska. A "Petek" felirat: "Petek, van egy kockás ingem, jöttem hozzátok, gyerekek, édességet enni." A "Vasek" szavak: "Vaska, pöttyös nadrágom van, meséből jöttem, mert jó vagyok." A szavakat a terem minden felével gyakorolják. Aztán a műsorvezető a következő szavakat mondja: „Egy magas dombon áll szép ház, és egy vidám törpe lakik egy gyönyörű házban. Törpe, törpe, mi a neved? Következik a terem egyik felének válasza, majd a másiké. Utána a terem mindkét fele egyszerre kiabál, hogy ki fog kitolni.

Fej, rámpa

Lengyel játék. Úgy éneklik, hogy megmutatják azokat a helyeket, amelyekről énekelnek: „Fej, rámpa, térd, csukló; térd, csukló; fej, ​​rámpa, térd, csukló, fül, száj, szem, orr." A tempó minden alkalommal gyorsabb lesz. (Rámpa - vállak).

Oroszlánra vadászunk

A házigazda kimondja a szavakat és megmutatja a mozdulatokat. A gyerekek megismétlik utána. Oroszlánra vadászunk, Tőle nem félünk, Vele harcolni fogunk, (ököllel hadonászik) És persze győzni fogunk.(mellel veri) És mi van még előtte? (a fejéhez teszi a kezét egy napellenzővel) Ó, ez egy hegy. (egy hegyet mutat a kezével) De nem repülhetsz át, és nem mászsz alá, és nem kerülöd meg... Ó, egyenesen kell menned! Top-top-top-top. Négyszer ismétlődik, csak az akadályokat változtatva. Továbbá a következő akadályok lehetnek: folyó (bul-bul-bul-bul), bokrok (shurkh-shurkh-shurkh-shurkh), mocsár (chop-chop-chop-chop). Utoljára: Mi áll még előtted? Ó, ez egy odú. És mi van a lyukban? Ó, ez egy farok. Kié ez a farka? Ó, ez egy oroszlán. Oroszlán? Ó, ez egy oroszlán. Be-zh-m! És fordított sorrendben minden akadály nagyon gyors: chop-chop, shurh-shurh, boule-bool, top-top. Fú!

sünök

A terem az előadóval közösen ejti ki a szavakat, ismétli a mozdulatait: Két taposás, két taps (2-szer tapossuk a lábunkat, tapsoljuk a kezünket) Sün, sün, (mutassa széttárt ujjait) Üllő, üllő, (ököllel ütés) Olló, olló. (a kezünkkel ollót mutatunk) Helyben futás, helyben futás (helyben futás) Nyuszik, nyuszik. (füleket mutass) Gyertek együtt, gyertek együtt: Lányok! (minden lány azt kiáltja, hogy "Lányok!") Fiúk! (az összes fiú azt kiáltja, hogy "Fiúk!")

Léggömb repül át az égen

Súlyban a srácok megismétlik ezeket a szavakat és mozdulatokat a vezető után. Egy labda repül, átrepül az égen, (integetnek a kezükkel és labdát mutatnak) Az égen át (ujjal az ég felé) egy labda repül (legyintve a kezüket és labdát mutatnak). De tudjuk (a fejre mutat) mi (ütjük a mellkasukat), hogy ez egy labda, tőlünk (ütjük a mellkasukat) nem fog elrepülni (karjukat hadonászva). Ezután egy szót a megfelelő mozgással helyettesítenek, és minden szót megismételnek, kivéve ezt a szót (ehelyett - mozgás). Továbbá a többi szót egyesével felváltják. Végül mindent csak a mozdulatok mutatnak meg.

Orr - padló - mennyezet

A fogadó az orrra, a padlóra vagy a mennyezetre mutat. De nem azt hívja, amire mutat, hanem összezavarja a termet. A játékosoknak anélkül, hogy szétnéznének, meg kell mutatniuk a vezető által hívott részeket, és igyekezniük kell nem összetéveszteni.

Kolobok

A házigazda a mese hőseinek számának megfelelően készséges résztvevőket hív színpadra, kiosztja a szerepeket (Nagypapa, Nagymama, Mézeskalács ember, Nyúl, Farkas, Medve, Róka). Aztán mesét mond, és minden alkalommal, amint felhangzik a mese egyik hősének neve, le kell ülnie. A műsorvezető a mese cselekményét változatlannak hagyva, de gyakran váratlanul visszatér a hőshöz, többször megismétli a nevét. A résztvevőknek ügyelniük kell arra, hogy ne hagyják ki a „mozdulatukat”.

Piroska

A műsorvezető 6-7 főt hív a színpadra. Be kell mutatniuk. Hogy ők tudósítók és a helyszínről tudósítanak. A "Piroska" című mesében vannak abban a pillanatban, amikor a farkas belép a nagymama házába. Minden tudósítónak ki kell választania egy helyet, ahol tartózkodik, és el kell mondania, hogy onnan mit lát. A műsorvezető felváltva adja át a szót a tudósítóknak.

Param-Parerum

Vezető: Param-Parerum!

Srácok: Hé!

Vezető: Param-Parerum!

Srácok: Hé!

Vezető: Param-Parerum!

Srácok : Hé! Hé! Hé!

Vezető: milyen a hangulat?

Srácok: Ban ben! (mutasd az öklét hüvelykujjával felfelé)

Vezető: Mindenki ezen a véleményen van?

Srácok: Igen!

Vezető: Aztán: Hú!!!

Srácok : Hurrá! Hurrá! Hurrá!

Rybka

A bal kezű vezér a tengerszintet, a jobb kezével az Aranyhalat ábrázolja. Amikor egy hal kiugrik a tengerből, a közönség tapsol, ha a tengerben van - nem. A hal egyre gyorsabban kezd úszni és kiugrani. A nézőknek vigyázniuk kell, hogy ne tévedjenek.

hype

Ketten lépnek fel a színpadra. Az egyik mondani kezd valamit, a másik utána ismétli.

Első: Mit ismételsz utánam?

Második: Ezt ismétled.

Első : Nem, te vagy az.

Második: Nem te.

Első: Kérdezzük meg a srácokat.

Második: Gyerünk.

Első és második: Melyikünk ismétli?

Első: Csináljuk. Ez a te fele a teremnek, ez pedig az enyém (félre osztják a termet). Aki hangosabb, annak igaza van. Vezetője jelzésére a terem fele hangokat és mozdulatokat ismétel utána, fokozatosan hozzáadva újakat. (taps, fütyülés, visítás, valami feldobás stb.). A végén az előadóknak meg kell mérniük magukat, és elmondani, hogy az egész közönség jól támogatta őket, és most soha nem fognak veszekedni.

Hangerő gomb

A teremben a rádió hangja és a rádió hangerőszabályzója látható. Minél magasabbra emeli a vezető kezét, annál hangosabbá teszi a hangot a teremben, annál alacsonyabb lesz a hang. A vezető simán és élesen tudja mozgatni a kezét. A nézőtérnek át kell adnia ezeket a hangváltozásokat.

Színház

A terem négy részre oszlik. Az első a jobb szárnyak szerepét tölti be (jobb kézzel, mintha elhúznák a függönyt a következő szavakkal: „Üt. Ütés.” A második a bal szárnyak (ugyanez, csak bal kézzel). A harmadik csoport egy zenekar lesz. Mindegyik egy hangszert ábrázol. Fanfár hangok. A negyedik csoport a közönség. A közönség oldala. A közönség dörgő tapsa. Kezdődik a taps.

Kérem

A műsorvezető megkéri a közönséget, hogy végezzenek valamilyen mozdulatot. A terem csak akkor teljesíti kérését, ha azt mondja: „Kérem”. A nézőknek nagyon óvatosnak kell lenniük, és meg kell próbálniuk nem hibázni.

Változók

A műsorvezető megkéri a közönséget, hogy végezzenek valamilyen mozdulatot. A terem pedig az ellenkezőjét teszi. Például:

Forduljon balra (a hall jobbra fordul).

Ülj le (a közönség felemelkedik).

Közlekedési lámpa

A vezetőnek három színű lapja van: piros, sárga, zöld. Amikor a segítő felmutat a srácoknak egy zöld kártyát, tapossák tovább a lábukat sárga- tapsolj és ne vörösödj - ülj nyugodtan. A műsorvezetőnek van egy asszisztense, aki összezavarja a srácokat, és rosszat mutat.

Abszervatórium.

A játék minden résztvevője megismétli a szavakat és a mozdulatokat a vezető után. A szavak így hangzanak: „Nyílnak a függönyök: ütés - ütés! a távcső kilép: u-u-u! törölje le az üveget: shih - shih; shih - shih! mutasd a távcsövet: seprű - seprű - seprű! És hirtelen - egy csillag: ó! (mutat felfelé) és több száz csillag van: bumm! bumm! bumm! bumm! És akkor üstökösök repültek: hú! Azta! Azta! Aztán jött a meteorraj: bumm! taps! taps! Repülő csészealjak jelennek meg a sarkon: lu - lu - lu - lu! (hangosan, magas hangon kiejtve), és egy földönkívüli kiesik a repülő csészealjból: shmyak! A nap felkelni kezdett, és sugarai alatt a csillagok zuhanni kezdtek az obszervatóriumra, hangos esővel: először egy csillag hullott (egy ujjal a tenyeret ütöttük), majd két csillag (két ujjal a tenyeret ütöttük), három csillag (három ujjal ütöttük a tenyeret), négy, öt ... és ment csillag Eső- igazi felhőszakadás! (taps "vihara").

olasz foci.

Minden játékos két csapatra van osztva. Az első parancs engedelmeskedik a jobb kéznek, a második - a balnak. Amikor a vezető integet a jobb kezével, az első csapat azt kiáltja: „Gól!” Amikor bal kézzel int, a második csapat azt kiáltja: „By!”. Amikor a vezető mindkét kezét vállmagasságban felemeli, mindkét csapat azt kiáltja: „Súlyzó!”, Amikor pedig mindkét kéz felemeli, mindkét csapat azt kiáltja: „Hurrá!”. Ebben a játékban maximális odafigyelést igényel mindkét csapat, mert. ha egy csapat rosszat vagy rosszkor kiabált, büntetőpontot kap. A legkevesebb büntetőponttal rendelkező csapat nyer.

Géppuska.

A mozdulatokat és szavakat ismételve fokozatosan fel kell gyorsítani a tempót. A szavak a következők: „Tyr - tyr, géppuska (a kezek géppuskából való lövöldözést ábrázolnak). Magasabb - magasabb, a sík (a repülőgép szárnyai vannak ábrázolva). Bach, tüzérség (egyik keze a másikat üti). A lovasság vágtat (az egyik kar a feje fölött lendül, szablyát ábrázolva). Hurrá!!!"

A szarvasnak nagy háza van.

A színpadon a házigazda a következő szavakat ejti ki, mozdulatokkal kísérve: A szarvasnak nagy háza van, Kinéz az ablakán. A nyúl átrohant az erdőn, kopogtatott az ajtaján. Kopp - kopp - kopp - szarvas, nyisd ki. Van egy gonosz vadász az erdőben. Nyúl, nyúl, fuss, adj egy mancsot.

"Hullámvasút".

Bizonyos szavaknál a terem mozdulatokat hajt végre.

Hegyre mászás – dőljön hátra, és fojtottan mondja: "uuuuu"

Forduljon balra - dőljön balra, és kiáltsa: "a-a-a"

Forduljon jobbra - döntse jobbra, hang: "ó-ó-ó"

Behajtottunk a vízbe - a szavak: "bul-bul"

Gyorsítunk – sikítunk és fütyülünk.

"Achi - rachi - dobozok".

A terem három csoportra oszlik. Egyesek azt kiabálják: „Achi”, a második: „rachi”, a harmadik: „dobozok”. Először a terem minden felével próbálnak. És akkor ki fogja megmutatni a vezetőt. Utána 2-3 alkalommal mindenki elkiabálja a szavát. A házigazda pedig azt mondja: „Így tüsszentenek az elefántok!”. Ha a harmadik csoport „porc”-ot kiált, akkor ez azt jelenti, hogy az elefánt francia akcentussal tüsszent.

John Brown fiú

John Brown Boy egyszer beolajozta a síléceit...

John Brown Boy egyszer beolajozta a síléceit...

És elment a Kaukázusba...

A dalt gyerekekkel tanulják és éneklik. Éneklés közben a szavakat (a kifejezés végétől) tapsok váltják fel (a tapsok száma megegyezik a szótagok számával).

John Brown Boy egy tapssal elkente a sílécet

John Brown Boy maszatos síléc pamut, pamut

John Brown Boy maszatos pamut, pamut, pamut

Hogy vagy?

A műsorvezető feltesz egy kérdést, a közönség pedig a megfelelő mozdulattal válaszol neki:

Hogy vagy? - Mint ez! - Ököl előre, hüvelykujj fel.

Hogyan fogsz? - Mint ez! - járást utánzó mozgás.

hogy futsz? - Mint ez! - helyben fut.

Alszol éjjel? - Így - tenyér az arca alatt.

Hogyan kelsz fel? - Így - állj fel a székekből, kezed fel, nyújtsd ki.

hallgatsz? - Ez az - ujjal a szájhoz.

sikítasz? - Ez az - sikoltoz mindenki hangosan és tapossa a lábát.

Fokozatosan fel lehet gyorsítani a tempót.

Bal láb, jobb kéz

A vezető 4 részre osztja a termet (ha 2 karral és 2 lábbal, ha csak 2 karral vagy 2 lábbal, akkor a terem 2 részre van osztva). A terem minden része felelős a test valamely részéért. Amikor az előadó felemeli a jobb kezét, akkor a közönségnek a jobb kézért felelős része összecsapja a kezét stb. Figyelem játék. A vezetőnek össze kell zavarnia a gyerekeket (karjait és lábát keresztbe kell tennie, hátulról fel kell emelnie a kezét stb.).

Majmok

(Vezető - gyerekek) a szavak kiejtésével a résztvevők ábrázolják, miről beszélnek.

Vicces majmok vagyunk

Túl hangosan játszunk.

Mindannyian összecsapjuk a kezünket

Mindannyian tapossuk a lábunkat

Kifújjuk az arcokat

Ugrunk lábujjhegyre.

És még egymásnak is

Mutassuk meg a nyelveket

Nyújtsuk ki a füleket

Farok a tetején,

Együtt ugrunk a plafonra,

Az ujjunkat a templom felé emeljük,

Nyissuk szélesre a szánkat

Megcsináljuk az összes grimaszt.

Csak a 3-as számot mondom...

Mind megdermed a grimaszoktól.

Nyeman - papa

A játékosok körben állnak, egymás vállára teszik a kezüket (csak kézen foghatod). A következő szavakat tanuljuk meg:

Nyeman, neeman, neeman, apa,

Nyeman, nyeman, nyeman, papasan,

Ó-ó-ó-ó-ó-ó-ó-ó-ó

Igen!

Az első és a harmadik sort kimondva a résztvevők oldallépésekkel haladnak jobbra; a második és a negyedik kiejtése - balra. „Ó-ó-ó-ó-ó-ó-ó-ó” – énekli a „Katyusha” motívumát előre-hátra billentve. „Igen!” – a karok és lábak jellegzetes mozgásával hajtják végre. Ezután a játékot az elejétől meg kell ismételni gyorsítással.

Nagymama vásárolni

A műsorvezető mond egy sort, a gyerekek pedig kórusban ismétlik:

Nagymama vett magának egy csirkét……….

csirke szemenként cuck-tah-tah……….

(a kezével megmutatja, hogyan csipeget a csirke)

A nagymama vett magának egy kacsát……….

Kacsa tyurukh-tyukh-tyukh……….

(a kezével megmutatja, hogyan úszik a kacsa)

Csirke szemenként cuck-tah-tah……….

kacsa tyurukh-tyukh-tyukh……….

Nagymama vett magának egy pulykát......

Pulyka kabát-fattyúk……….

(a farok szónál jobbra kéz, balra kopasz)

(ismételje meg a csirke, kacsa, pulyka esetében)

Nagymama vett magának egy cicát........

És kisulya miau-miau……….

(ismétlés az elejétől)

Nagymama vett magának egy kutyát………

Kutya-húú……….

(ismétlés az elejétől)

A nagymamám vett magának egy tehenet……….

Egy tehén lisztből-lisztből……….

(ismétlés az elejétől)

A nagymamám vett magának egy disznót……….

Malac morog-morog……….

(ismétlés az elejétől)

A nagymamám vett magának egy tévét.......

TV idő-tények……….

Bemondó la-la-la……….

(ismétlés az elejétől)

A gyermek átfogó fejlesztése életének fontos eleme, hogy társaságkedvelővé, mozgékonyabbá, ügyessé és figyelmessé nőjön fel. Érdekes vicces játékok a legkisebbeknek otthon, utcán, óvodában, valamint születésnapi bulikon is megtartható, hogy a gyereknek felejthetetlen nyaralása legyen. Amikor kisgyerekekkel játszunk, emlékezni kell arra, hogy kivétel nélkül mindenkinek jutalmat kell adni, a győztes a fő ajándék, a vesztesek pedig ösztönzők.

____________________________

Kerek táncjáték "Kecske"

Szórakoztató játék gyerekeknek, amely fejleszti a mozgáskoordinációt, az éberséget, megszünteti a félénkséget.

Leírás

A gyerekek körben sétálnak a vezető után, aki számláló mondókát mond. A gyerekeknek külön mondatokban kell ismételniük a vezető után. „A kecske az úton sétál, az út széles. Talált egy szarvatlan, szarvatlan kecskét. Kecske ugrál, ugrál, ugorj (A gyerekek együtt ugrálnak). És rángatjuk a lábunkat, rángatjuk, rángatjuk (Gyerekek rángatják a lábukat). Tapsoljuk a kecskét, tapsoljunk, tapsoljunk (Gyerekek tapsolnak). És tapossuk a lábunkat, tapossuk, tapossuk ”(A gyerekek tapossák a lábukat). A segítő többször és gyorsabban ismétli a mondókát. A játék akkor ér véget, amikor a gyerekek elfáradtak.

labdajáték

Ügyesség és kézmotorika fejlesztő játék a kicsiknek.

Leírás

A gyerekek körbe állnak. A vezető a kör közepén áll, és zsinóron golyókat tart a kezében. Minden gyermek kap egy számot, ha vannak azonos nevű gyerekek. A házigazda a gyerek nevét szólítja, és elengedi a labdát. A gyermek feladata, hogy elkapja a labdát, mielőtt az a padlót érinti. Ha a gyerekek nagyobbak, használhat hélium léggömböket, akkor a gyermeknek el kell kapnia a léggömböt, mielőtt felrepül. Ha a gyermek elkapta a labdát, akkor a kör közepén áll vele. Ha a gyerek nem fogja el a labdát, ő lesz a vezető.

A "Virágágyás" játék

Szórakoztató gyermekjáték a figyelmességért, a reakciósebességért és a gyorsaságért.

Leírás

A házigazda a padlón lévő gyerekek számának megfelelő színes karikákat rak ki. Minden gyermek a "virágágyában" áll, és emlékszik a színre. A gyerek „Virág”, zenére kiszalad a virágágyásból, táncolni kezd, utánozva a virágvirágzást. Amikor a zene véget ért, a gyermeknek gyorsan vissza kell térnie a "virágágyába", és nem kell összekevernie a színt. Az a gyerek, aki a leglassabb, kiesik. A leggyorsabb "Virág" nyer.

játék "Bear"

Játék kisgyermekeknek, akik tudnak beszélni és mondókákat olvasni. A játék fejleszti a reakciósebességet, a mozgáskoordinációt.

Leírás

A házigazda kinevezi az egyik srácot „medvének”, aki lefekszik a földre. Minden gyerek körbejárja a „medvét”, úgy tesz, mintha gombát és bogyót szedne, egy dalt énekelnek: „Gombát szedek, bogyókat szedek a medveerdőben, de a medve nem alszik, mindenki minket néz! Felborult a kosár, utánunk rohant a medve! Amikor a gyerekek befejezték az éneklést, a „medve” felemelkedik, és a menekülő gyerekek után fut. Akit először elkapott a "medve", az lesz az új vezető, és a játék újra kezdődik.

Simon azt mondta, játék

Gyermekek mobiljátéka a figyelem felkeltésére és a mozgáskoordinációra.

Leírás

A gyerekek sorban állnak, a házigazda elmagyarázza a játékszabályokat, hogy a műveleteket csak a következő szavak után kell végrehajtani: "Simon mondta ...". A házigazda elindítja a játékot: "Simon azt mondta, hogy ugorjon", az összes gyerek ugrik, "Simon azt mondta, hogy táncoljon", az összes gyerek táncol. Ha a segítő csak azt mondja: „Fuss”, a gyerekek azt válaszolják, hogy „Simon nem mondta el nekünk”, és nem követik az utasításokat. Az a gyermek, aki figyelmetlennek bizonyult és szükségtelen cselekvést hajtott végre, kiesik a játékból. A legfigyelmesebb gyerek nyer.

"Brook" játék

Nyugodt játék gyerekeknek, amely kollektív szellemet, barátságosságot ébreszt beléjük, és megszünteti a merevséget.

Leírás

A gyerekek egymás után párokba állnak. Egy gyereknek egyedülállónak kell lennie. Ha mindenkinek van párja, akkor egy felnőttet is bevonhat a játékba. A párok fogják egymás kezét, emelik fel őket. A felbujtó játékos felemelt kezek alatt sétál a „patak” mentén, és társat keres. A felbujtó megtöri a házaspárt, kézen fogja őket, a gyerekek bemennek a „patak” alá és elé állnak. A pár nélküli gyermek megismétli a felbujtó összes cselekedetét. A játék addig tart, amíg a gyerekek el nem fáradnak. Bonyolíthatja a játékot, ha hullámokat kelt a kezéből. Az egyik pár alul, a másik fent tartja a kezét, a felbujtónak át kell haladnia a hullám alatt vagy fölött.

"Planet" játék

Érdekes gyermekjáték, amely fejleszti a képzeletet, a kéz finommotorikáját.

Leírás

A játékhoz filctollakra és nagy felfújható labdákra van szüksége. A segítő minden gyermeknek egy felfújható labdát és több filctollat ​​ad. Shar egy bolygó, amelyet növényekkel, állatokkal és emberekkel kell benépesíteni. A gyerekek a vezető jelzésére 1-2 percig növényeket, élőlényeket rajzolnak a „bolygóra”. A győztes az a gyerek, akinek sikerült benépesítenie a "bolygót" nagyszámú lénnyel.

"Csak sütik" játék

Szórakoztató játék gyerekeknek, amely fejleszti az éberséget, megszünteti az elszigeteltség és a félénkség érzését.

Leírás

A gyerekek körben állnak, a vezető középen áll. A házigazda elmagyarázza a gyerekeknek, hogy minden kérdésére a „süti” szóval kell válaszolni. A segítő előre elkészíti a gyerekek kérdését, hogy gyorsan feltehesse őket. A facilitátor sorra tesz fel kérdéseket minden gyermeknek, akinek válaszolnia kell a rejtett szóra, anélkül, hogy összezavarodna. A játék nagyon szórakoztató. Mintakérdések: „Mi a neved?”, „Mit veszel fel az óvodába?”, „Ki a barátod?”, „Mi a kedvenc játékod”, „Mi van a lábadon?” stb.

A "Színes gyerekek" játék

Jó és nyugodt játékot tartanak, hogy minden gyerek megismerje egymást.

Leírás

A gyerekek az asztalnál ülnek. A foglalkozásvezető felkér minden gyereket, akinek van ruhája, hogy álljanak fel. zöld szín. A gyerekek felállnak, és felváltva mondják nevüket, életkorukat. Ha születésnap van, a gyermek meg tudja mondani, hogy ki a születésnapi személy. Ezután a gyerekek leülnek, és a vezető más színt hív. A vezetőnek gondoskodnia kell arról, hogy minden gyermek részt vegyen benne.

"Akadály" játék

Szórakoztató játék, amely fejleszti a mozgáskoordinációt, a gondolkodást és a figyelmességet.

Leírás

Minden gyerek egymás mellett áll. Két felnőtt segítse a gyerekeket, akik egy fabotot vagy kötelet fognak tartani. A gyerekek előtt a felnőttek akadályt tartanak, hogy a legmagasabb gyerek áthaladjon alatta. Amikor az összes gyerek elhaladt, a felnőttek lejjebb engedik a botot. Az akadály addig megy le, amíg a gyerekek be nem másznak alatta. Aki a játék közben akadályba ütközik, kiesik. Az a gyerek nyer, aki soha nem ütötte meg a rudat.

Az "Eltávolítás - ne egyél" játék

Szórakoztató játék gyerekeknek figyelemre, ügyességre és gondolkodásra.

Leírás

A gyerekek egymás mellett ülnek. A vezér tartja a labdát. A játék szabályai: a vezető sorra dobja a labdát minden gyermeknek, miközben megnevezi az ehető vagy nem ehető tárgyakat, dolgokat, ételeket. Ha ehető, a gyereknek el kell kapnia a labdát, ha nem ehető, akkor ütni kell. A játék tíz pontig játszható, aki a legkevesebbet hibázik, az nyer.

A "Gyúra kép" játék

Nyugodt játék gyerekeknek, amit a zajos váltóversenyek utáni kikapcsolódásra lehet fordítani. A játék fejleszti a gyerekek kézmotoros készségeit.

Leírás

Előzetesen fel kell készülnie a gyerekeknek szánt gyurma és kifestőkönyvek vagy a kontúros házi rajzok felmelegítésére. Osszon rajzokat és gyurmát minden gyermeknek. A gyermek feladata, hogy a kép körvonalai mentén gyurma mozaikot helyezzen el. Utána adhatsz a gyerekeknek egy nagy közös rajzot, például gyertyás tortát (ha születésnapról van szó), hogy közösen díszítsék.

játék "Csak három"

Figyelmet, gondolkodást fejlesztő gyermekjáték.

Leírás

Készítsen elő tíz eldobható tányért, amelyekre egytől hatig tegyen tárgyakat. A gyerekek feladata az, hogy a felesleget bejelentsék vagy eltávolítsák a tányérról úgy, hogy csak három tárgy maradjon rajta. A tárgyak lehetnek apró játékok, dió, alma, édesség stb.

"Ismétlés" játék

Jó játék kisgyermekeknek, mely fejleszti az éberséget, edzi a memóriát, a koordinációt, a képzeletet.

Leírás

Minden gyerek egy sorban ül a vezetővel szemben. A segítő felkér minden gyermeket, hogy menjenek a központba, és mutassanak meg mindenkinek valamilyen mozgást. Aztán kijön a második gyerek, megismétli az első mozgását, és mutat egy újat – a sajátját. A következő résztvevő megmutatja az első gyerekek mozgását, és hozzáteszi a sajátját.

A mozdulatok lehetnek: ugrás, bal kar felemelése, jobb láb integetése stb. Minden gyerek felváltva játszik, minden alkalommal hozzáadva egy új mozgást. A játék során kiesik az a gyermek, aki rosszul mutatta a mozdulatsort. Az a legfigyelmesebb gyermek nyeri a játékot, aki képes volt emlékezni és megmutatni a teljes mozdulatsort.

játék "Hozzon vizet"

Szórakoztató szabadtéri játék, amely fejleszti a gyermekek mozgáskoordinációját, figyelmességét, ügyességét és pontosságát.

Leírás

A terem másik végében a segítő zászlót állít fel vagy vonalat húz. Minden gyereket két csapatra osztanak. A csapatok a rajtvonal mellett sorakoznak fel. A házigazda egy vízzel töltött poharat ad az első résztvevőnek. A játékos feladata pohárral a kezében futni a célba, majd a rajthoz futni, a második résztvevőnek átadni a pohár vizet. Minden játékosnak csészével a kezében kell futnia. Az a csapat nyer, amelynek játékosai a leggyorsabban tértek vissza, és amelynek több víz maradt a kupában.

Játék "Kapd el a hógolyót"

Aktív játék, amely fejleszti a kézügyességet, a mozgáskoordinációt, a figyelmességet és a reakciósebességet.

Leírás

A játék megkezdése előtt a házigazdának elő kell készítenie egy zacskó hógolyót vattából. A hógolyók száma tetszőleges lehet, minél több, annál érdekesebb. Minden gyerek kap egy műanyag vödröt. Egy jelre a gyerekek készen állnak a játékra, a vezető elkezdi a hógolyókat különböző irányokba dobni, a résztvevők feladata, hogy elkapják őket vödrökbe. A játék akkor ér véget, amikor a zsákban lévő összes hógolyót szétszórták. A házigazda megszámolja az egyes játékosok hógolyóinak számát. Az a gyerek nyer, aki a legtöbb hógolyót fogta a vödörbe.

A "Fák vannak" játék

Érdekes játék gyerekeknek a figyelmesség, a gondolkodás, a logika és a reakciósebesség érdekében.

Leírás

A gyerekek sorban ülnek a vezető előtt. A házigazda azt mondja: „A fák magasak”, leengedi a kezét, és megmutatja a fenekét. A gyerekek feladata a figyelmesség, a logika és a helyes bemutatás a kezük felemelésével. Továbbá a műsorvezető folyamatosan sorolja, hogy milyen fák jelennek meg hibásan. A gyerekeknek helyesen kell mutatniuk, anélkül, hogy eltévednének. A gyerek, aki eltévedt, és megmutatta, hogy a házigazda több körön keresztül kiesett a játékból. Az a résztvevő nyer, aki a legkevesebb hibát követte el és helyesen mutatta meg, milyenek a fák.

Játék "Keresd meg a nyereményed"

Izgalmas játék gyerekeknek, amely lehetővé teszi, hogy felfedje képzeletét, művészi képességét, kiküszöbölje a félénkség érzését.

Leírás

A játék megkezdése előtt a házigazda elkészít két dobozt, kartont és nyereményeket. Két különböző formájú párat kell kivágni a kartonból (két háromszög, 2 négyzet, 2 kör stb.). Az egyik figurapárra írjon egy feladatot a gyermek számára, a másodikra ​​- a nyeremény nevét. Az egyik dobozba helyezze a kártyákat a feladatokkal színes oldalával felfelé, a másikba - a párjukat a nyeremények megnevezésével.

A felkészítő felkér minden gyermeket, hogy az első dobozból sorra vegyenek ki egy kártyát, és hajtsák végre a ráírt feladatot (énekeljenek, szavaljanak verset, táncoljanak stb.). Amikor a feladat befejeződött, a vezető ad a gyermeknek egy második dobozt, és felajánlja, hogy keres egy pár figurát (ha a gyermek az első dobozból vett ki egy négyzetet, akkor a másodikból is meg kell találnia ugyanazt a figurát). A második kártyára egy jutalom van írva, amelyet a gyermeknek kell adni a feladat jó elvégzéséért. A nyeremények kicsik lehetnek: toll, kis játék, kulcstartó, jegyzetfüzet stb.

A játék "Hol vannak a tollaink?"

Egy játék a kicsiknek, ami megtanítja őket arra, hogy jobban megismerjék saját testüket, és segít új mozdulatok elsajátításában. Fejleszti a memóriát, a gondolkodást, a motoros készségeket és a koordinációt.

Leírás

A foglalkozásvezető megkérdezi a gyerekeket: „Hol vannak a tollaink?”. A gyerekeknek először a hátuk mögé kell rejteniük őket, amikor a vezető azt mondja: „Itt a tollaink!” Mutasd meg nekik. Ezt követően a házigazda ugyanazokat a kérdéseket teszi fel a gyerekek testének számos részével kapcsolatban, amelyeket először le kell fedni a tenyerével, majd megmutatni. Az utolsó kérdés a következő legyen: „Hol vannak a gyerekeink?”, majd a gyerekek arcukat eltakarva bújnak el, majd a mondat után: „Itt vannak a gyerekeink!” megjelennek, vagy vállat vonnak, hogy megmutassák, milyen nagyok.

Szórakoztató állattani játék

Szórakoztató játék gyerekeknek, fejleszti a memóriát, az éberséget.

Leírás

A gyerekek körbe állnak. A vezető a kör közepébe kerül, becsukja a szemét, forogni kezd, ujját előre mutatva ismételgeti: "Hal, állat, madár, növény". Amikor a vezető megállt, a gyereknek, akire az ujj mutat, gyorsan meg kell neveznie az állatot, madarat vagy halat a vezető kérésének megfelelően. A név után a házigazda újra pörögni kezd, majd a következő játékos válaszol, és így tovább.

Lehetetlen megismételni a már megnevezett szavakat, ráadásul a nem megfelelő neveket nem fogadjuk el (ha „állat” nevet kell adni, és a gyerek azt mondta, hogy varjú). Ha a gyerek rosszul mondta, kiesik a játékból. Az nyer, aki a legtöbb helyes választ adja.

Videó

Tréfa játékok:

1 Kenguru

Játékosok száma: tetszőleges

Egy önkéntest választanak. Az egyik vezető elviszi, és elmagyarázza, hogy egy kengurut kell majd ábrázolnia gesztusokkal, arckifejezésekkel stb., de hang nélkül, a többieknek pedig ki kell találniuk, milyen állatot mutat.

2. "Ki szereti a csokoládét?"

Vezető. „Most pedig lássuk, milyen figyelmesek vagytok! Kérdéseket fogok feltenni, te pedig azt válaszolod: "Én vagyok." De légy óvatos, néha jobb csendben maradni.

Szóval ki szereti a csokoládét?

Ki szereti a lekvárt?

Ki szereti a körtét?

Ki nem mossa meg a fülét? - a figyelmetlen válasza: "Én vagyok!"

Általános nevetés. A műsorvezető túlzottan meglepődik: „Tényleg vannak ilyen gyerekek, akik nem mossák meg a fülüket? Ön viccel! Figyelj és légy óvatos!"

Ki sétált az utcán?

Ki esett egy tócsába? - a figyelmetlen válasza: "Én vagyok!" De a többség már hallgat, hallgat a kérdésekre. A házigazda megdicséri a gyerekeket, és így folytatja:

Ki segített anyának?

Ki söpörte fel a padlót?

Ki mosogatott?

Ki törte el a kupát? - válaszul - nevetés. Szinte nincs is figyelmetlenebb. Ez a játék a 6 és 11 év közötti gyerekeket gyönyörködteti.

3. Kifejezés körben

Néhány egyszerű kifejezést választanak, például: "Alma esett a kertben." Most, az első játékostól kezdve, ezt a kifejezést mindenki sorra kiejti. A játék minden résztvevőjének ki kell mondania egy új hanglejtést (kérdő, felkiáltó, meglepett, közömbös stb.) Ha a résztvevő nem tud semmi újat kitalálni, akkor kiesik a játékból, és ez így folytatódik, amíg több (3-4) nyertes marad.

4. A telefonszolgáltatók versenye

Két játékoscsoport (10-12 fő) ül két párhuzamos sorban. A házigazda kiválaszt egy kimondhatatlan nyelvcsavarót, és jelenti azt (a fülben) minden csapat elsőjének. A vezető jelzésére a sorban az első elkezdi átvinni a második fülébe, a második - a harmadikba, és így tovább az utolsóig.

5. Fax fogadása

Két csapat (mindegyikben legalább 4 fő) a fej hátsó részében épül fel egymásnak. Az oszlopokban az első elé egy üres papírlap és egy toll kerül. Ezután a vezető egyenként odalép az oszlopok utolsó játékosaihoz, és egy egyszerű, előre elkészített képet mutat nekik. Minden játékos célja, hogy az előtte haladó hátára rajzolja azt, amit látott.

6. Öt lépés a boldogsághoz

A terem közepén egy széket helyezünk el díjjal. Az önkéntes eléje áll, megfordul és 5-6 lépést lép előre. Ott bekötik a szemét, 1-2 alkalommal megfordulnak a tengelye körül, és felajánlják, hogy ugyanannyi lépést visszamennek a székhez, és átveszik a díjat.

Az a résztvevő nyer, aki átveszi a díjat.

Tömeges játékok(játékok a teremmel):

Junioroknak:

1. "Sün, sündisznó"

A műsorvezető megkérdezi a játék résztvevőit: „Ki a barátságosabb: lányok vagy fiúk? szeretnéd tudni? ez a játék segíteni fog neked. ismételje meg az összes szót és mozdulatot együtt:

Két taps (taps)

két taposás (stomp),

sündisznók - sündisznók (az izzók becsavarásához hasonló mozgást hajtanak végre) ...

kovácsolt - kovácsolt (egyik ököl kopog a másikon),

olló - olló (a vágóolló mozgását hajtja végre),

helyben futás, helyben futás (futást utánozni),

nyuszik - nyuszik (a fülüket csapkodó nyuszikat ábrázolják) ...

gyerünk, együtt, gyerünk, együtt..."

E szavak után a lányok hangosan kiabálnak: "lányok !!!", - a fiúk: "fiúk !!!", - majd mind együtt kiabálnak. a műsorvezető a játék eredményeit összegezve elmondja, hogy akkor alakult a legbarátságosabb, amikor mindenki együtt kiabált.

2. "Elefánt tüsszentés"

A foglalkozásvezető megkérdezi a gyerekeket, hogy hallottak-e elefánt tüsszögését, és felkéri őket, hogy hallgassák meg a tüsszentését. Ehhez az összes játékost három csoportra osztja. a vezető jelzésére az első csoport kiabálni kezd: „dobozok!”; a második: „porc!”; a harmadik: „húzta!”. a műsorvezető több próbát is tart. Először a csoportok felváltva mondják ki a szavakat. majd kihirdetik a játék kezdetét. a csoport vezetőjének jelzésére egyszerre kezdenek hangosan kiabálni. ezek után a házigazda azt mondja: "Légy egészséges!".

3. "Hal"

A vezér egyik kezével hullámot, a másikkal halat ábrázol. amint a „hal” megjelenik a vízből, a résztvevőknek gyapottal kell megfogniuk. A nevetés és a szórakozás garantált!

4. "Lavata"

A foglalkozásvezető felkéri a gyerekeket, hogy tanulják meg a dal szavait:

Együtt táncolunk

Tra-ta-ta, tra-ta-ta,

Vidám táncunk -

Ez itt Lavat.

Jó a kezünk?

Minden rendben!

Házigazda: És a szomszéd?

Mind: Jobban! (fogja össze a kezét, és először énekelje el a dalt).

A segítő ezután megkérdezi: "Jó a fülünk?"

Minden rendben!

Házigazda: És a szomszéd?

Mind: Jobban! (egymás fülénél fogva éneklik el először a dalt).

A segítő kérdéseket tehet fel, például: „Jó a fejünk?”, „Jó a térdünk?” stb.

5. "A szarvasnak nagy háza van"

A foglalkozásvezető megtanulja a szavakat a gyerekekkel, és elmagyarázza, hogy minden szót a megfelelő kézmozdulatokkal játsszon el. A tempó fokozatosan növekszik a dal ismételt lejátszásával.

A szarvasnak nagy háza van.

Kinéz az ablakon.

A nyúl átfut az erdőn

Kopogtatnak az ajtaján.

"Kopp kopp,

Nyissa ki az ajtót.

Ott az erdőben

Gonosz vadász!

Nyissa ki gyorsan az ajtókat

Adj egy mancsot."

a fej feletti kezek a ház tetejét ábrázolják;

az arc előtt párhuzamos kezek négyzet alakú ablakot mutatnak;

helyben futást ábrázol;

ököllel kopogtatnak az ajtón;

jobb lábbal kopogjon a padlón;

nyissa ki az ajtót;

jobb kéz kiálló hüvelykujjhegyen hátrafelé;

fegyvert ábrázolnak a kezükkel;

jobb kézzel a házba való meghívást imitálják;

kinyújtott karok tenyérrel előre

Tinédzsereknek:

1. "Felszámolás"

A játékszabályzatban a házigazda beszámol: „a „feltekert” szóra meg kell ölelni magát, a „letekercselt” szóra pedig tárja szét a karját. a házigazda szavai a következők lehetnek: „feltekercselve - feltekerve. seb a bal oldali szomszédon – feltekercselt. elöl lévő szomszédon seb - letekercselve.

2. „Egy család vagyunk!”

a vezető javasolja a szöveg és a hozzá tartozó mozdulatok közös ismétlését.

Te és én egy család vagyunk:

te, mi, te, én.

érintse meg a szomszéd orrát a jobb oldalon,

érintse meg a szomszéd orrát a bal oldalon,

barátok vagyunk!

te és én egy család vagyunk:

te, mi, te, én.

öleld meg a jobb oldali szomszédot,

öleld meg a bal oldali szomszédot,

barátok vagyunk!

te és én egy család vagyunk:

te, mi, te, én.

csípje meg a jobb oldali szomszédot,

csípd meg a bal oldali szomszédot,

barátok vagyunk!

te és én egy család vagyunk:

te, mi, te, én.

csókold meg a jobb oldali szomszédot,

csókold meg a bal oldali szomszédot,

barátok vagyunk!

3. A "Kapitányok" játék.

Szabályok. Amikor a vezető megszólítja a teremben ülő kapitányokat, és arra kéri őket, hogy hajtsák végre ezt vagy azt a műveletet, akkor azt a résztvevőknek végre kell hajtaniuk. Ha nem volt megfelelő fellebbezés, és az akciókat jelezték, akkor ezt a parancsot figyelmen kívül kell hagyni, és a hibát elkövető kiesik a játékból.

Példa. A műsorvezető azt mondja: „Kapitányok, fel a kezekkel. Kapitányok, keljetek fel. Jobbra"; A bemutatott példákból a csapattagok emeljék fel a kezüket, álljanak fel, de ne forduljanak jobbra, mivel nem kapitánynak szólították őket.

A játék végén minden taps a legfigyelmesebb kapitányokat illeti.

4. Az "Óriások és törpék" játék.

Szabályok. Ha a segítő azt mondja: "Óriások", a résztvevőknek fel kell állniuk, ha "törpék" - guggoljanak le. Ugyanakkor a házigazda műveleteket hajt végre a résztvevőkkel - leül és felkel, összezavarja őket (azaz fordított műveleteket hajt végre). A gyerekek gyakran a vezetőre nézve nem hallják, amit mond, hanem megismétlik a mozdulatokat utána. Ezért könnyű megzavarni a résztvevőket.

5. "hee-hee, ha-ha"

A házigazda felajánlja, hogy megismétli vele a szavakat és a mozdulatokat:

négy (a bal kezét leengedjük balra),

öt (emelje fel a jobb kezét jobbra).

ha ha (dőljön hátra).

alkalommal (emelje fel a jobb kezét jobbra),

kettő (emelje fel a bal kezét balra),

három (engedje le a jobb kezét jobbra),

négy (a bal kezet leengedjük balra).

hee hee (enyhén hajolj előre),

ha ha (dőljön hátra).

alkalommal (emelje fel a jobb kezét jobbra),

kettő (emelje fel a bal kezét balra),

három (engedje le a jobb kezét jobbra).

hee hee (enyhén hajolj előre),

ha ha (dőljön hátra).

alkalommal (emelje fel a jobb kezét jobbra),

kettő (emelje fel a bal kezét balra).

hee hee (enyhén hajolj előre),

ha ha (dőljön hátra).

alkalommal (emelje fel a jobb kezét jobbra).

hee hee (enyhén hajolj előre),

ha ha (dőljön hátra).

mind együtt kiáltják, hogy „ha!”.

a kiejtés ütemét versről versre kell fokozni.

Vicces versenyjátékok:

Junioroknak:

1. ÁLLATTANI UGRÁSOK

Az ottani állatvilágban különböző utak mozgás: futás, gyaloglás, kúszás. Sok állat ugrálva mozog. Próbálj úgy ugrani, mint ők...

verebek; kenguru; nyulak; békák; szöcskék.

2. SZOKatlan ÉNEKELÉS

Mindenki tudja, hogyan kell helyesen énekelni. De néha nem érdekes „a megfelelő módon” énekelni. Próbálja meg előadni a „Little Country” dalt (Natasha Koroleva repertoárjából), de ugyanakkor ...

csípje meg az orrát az ujjaival; vegyen vizet a szájába; húzza be az arcát; harapd meg az alsó ajkát tegyél gyufát a fogaid közé.

3. RÉGI MESE ÚJ VÉGVEL

A mesének lehet jó vége (mint a „Repkának”), lehet rossz vége is (mint a „Teremkának”). De a mese vége mindig ugyanaz, akárhányszor elmesélik ezt a mesét. És igaz? Próbálj meg egy új, olyan híres befejezést kitalálni népmesék, Hogyan...

"Ryaba Hen"; "Kolobok"; "Fehér retek"; "Teremok"; "A farkas és a hét fiatal kecske".

4. CSENDES AKCIÓ

Általános szabály, hogy minden emberi tevékenységet zaj kísér. Amikor az ember ír, a papír suhog, a toll pedig megrögzül. Amikor az ember olvas, a lapok suhognak, és a könyv borítója recseg. Különösen sok hang hallatszik, amikor az ember felveszi konyhai eszközök. Próbálja megcáfolni a stabil „csörgő edények” kifejezést, próbálja meg teljesen csendben ...

tegye a kanalat a pohárba; tegye a villát a tányérra; tegye a csészét a csészealjra; zárja le az edényt fedővel; vegye le a fedőt a vízforralóról. A feladat végrehajtása során nemcsak kezek, hanem kiegészítő eszközök is használhatók.

5. SZÓRAKOZÁS

Minden fizikailag erős ember tudja, hogyan kell guggolni. A guggolás nagyon hasznos gyakorlatnak számít, amely erősíti az izmokat. Igaz, néha unalmas a guggolás. Ebben az esetben a gyakorlat kicsit nehezebb lehet, tedd szórakoztatóbbá. Próbálj meg 10 guggolást csinálni, de a következő előfeltételekkel:

csak lábujjakon álljon, ne érintse meg a padlót a sarkával; tarts kinyújtott kezekkel egy kihajtott újságot; tartson egy teniszlabdát a térdei között; tartsa egy súlyzót a háta mögött mindkét kezével;

Tinédzsereknek:

1. Guinness - show

A legfontosabb ebben a versenyben az, hogy sok szokatlan és teljesen komolytalan versenyt találjunk ki a legjobbak meghatározására. Fel kell készíteni az összes szükséges felszerelést, el kell magyarázni az előadónak, hogy mi a Guinness Rekordok Könyve, be kell mutatni a titkárságot, amely a rekordok nyilvántartásáért lesz felelős, és be kell számolni a dicsőségről, amely a nyertesekre vár. Előzetesen a srácok felkészülhetnek a versenyekre. Bármilyen versenyre mindenkit behívhat, a lényeg az, hogy győződjön meg róla, hogy a csapatod összes sráca részt vesz legalább egy versenyen. A versenyek a következők lehetnek:

1. Kik ülnek tovább egy zsámolyon, a padló fölé emelve, és nem kapaszkodnak semmibe a kezükkel.

2. Aki gyorsabban megeszik egy darab fekete kenyeret, majd lelóg.

3. Ki a gyorsabb egy nagyon hosszú hajöt csomót kötni.

4. Ki tesz gyorsan egy újságot egy üres üvegbe anélkül, hogy eltépné.

5. Ki tudja egy perc alatt a leghosszabb "kolbászt" kinyújtani egy darab gyurmából.

6. Ki fog gyorsabban meginni egy pohár vizet műanyag szívószálon keresztül.

7. Ki tud egy A4-es lapot egy perc alatt széttépni anélkül, hogy több darabra hajtogatná.

8. Ki lesz képes levegőbeszívás nélkül tovább kiabálni az „I” hangot

Jutalomként mindegyikhez rendelhet egy címet, minden jelölt számára készíthet "névjegykártyát".

2. A sors összekötő szála

Tíz résztvevőnek a végéhez kapaszkodva kell kibontania a szalagköteget. A játékosok tanácsokkal segítik egymást, eleinte nem tudva, ki kivel párosított a szalagok. Az a pár nyer, amelyik gyorsabban kerül ki a selyemfogságból, mint a többiek.

3. Titokzatos láda

Mind a két játékosnak megvan a saját ládája vagy bőröndje, amelyben különböző ruhadarabok vannak. A játékosok bekötötték a szemüket, és a vezető parancsára elkezdik felvenni a dolgokat a mellkasból. A játékosok feladata a minél gyorsabb felöltözés.

4. Cracker

A játékosok kapnak egy kulcscsomót, egy zárt lakatot. A kulcsot mielőbb fel kell venni a csokorból és kinyitni a zárat.

5. Egy lánc köti össze

Vicces társaságés a logikus gondolkodás a fő dolog, amire szükséged van a sikerhez ebben a játékban. A vezetőnek le kell tekernie a furcsa golyóba belegabalyodott szálat. Egy szemtelen szál szerepében - a játék többi résztvevője kézen fogva.

A szöveget, mozdulatokat a gyerekek azonnal megismétlik a vezetővel; a szavakat előre meg kell tanulni. A fő feladat az, hogy az utolsó szavakat a lehető leghangosabban kiáltsuk:
Két taposás (felváltva tapossák a lábukat),
Két taps (kezet taps),
Sünök, sündisznók (a kezükkel mutassák meg a golyókat, amelyekbe a sündisznók összegömbölyödnek).
Kovácsolt, kovácsolt (a bal ököllel ráütnek a jobb tetejére és fordítva),
Olló, olló (az előttük kiegyenesített karokat az "olló" elve szerint keresztbe kell tenni).
Fuss a helyén, fuss a helyén (fusson a helyén)
Nyuszik, nyuszik (egyenes tenyérrel a fejükön mutassák meg a nyuszik fülét, tenyerüket ritmikusan hajlítsák).
Gyertek együtt, gyertek együtt!
Lányok (csak a lányok ismétlik)]
Fiúk (csak a fiúk ismétlik)]

EGYSZER MOBIL, KÉT MOBIL

Ez a játék egyfajta paródiája a fenti játékoknak. Ugyanakkor a mi valóságunk egy részének paródiája is modern élet: Egy mobiltelefon, két mobiltelefon, személyhívók, személyhívók. Díszes autók, lányok, lányok. Leszámolás itt, leszámolás ott, Ujjak, ujjak. Gyertek együtt, gyertek együtt! Lányok! Fiúk! A játék mozdulatait a gyerekek maguk találhatják ki.

A JÓ HANGULAT RAKÉTA

A vezető kiejt egy megjegyzést, egy mozdulattal kísérve, a hallgatóság pedig ugyanazt a mozdulatot megismételve válaszol:
- Rakétát indítani Jó hangulatot készülj fel! (feltartja a hüvelykujját).
- Készült!
- Vegyél fel szkafandert! (úgy tesz, mintha sisakot adna a fejére)
- Szkafandert kell felvenni!
- Kösd be az öveket! (kezet tapsol)
- Be kell kapcsolni a biztonsági övet!
- Kapcsolatfelvétel engedélyezése! (a bal kéz mutatóujjával megérinti a jobb mutatóujját)
- Van elérhetőség!
- Kulcs a kezdéshez! (felemeli a jobb kezét)
- Van egy kulcs a kezdéshez!
- Kapcsold be a motorokat!
- Be kell kapcsolni a motorokat!
- Egy, kettő, három, ütés! (forgó mozgásokat végez a karokkal a mellkas közelében)
- Ütés, ütés, ütés.
- Indítsa el a visszaszámlálást! (mind együtt számít: "10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1")
- Rajt!
- Hurrá! (viharos taps)

PARAM - PARERUM

Egy énekes játék, amellyel pillanatok alatt felvidíthat egy szobát vagy egy gyerekcsoportot. A műsorvezető kiejti a szlogen első részét, például: "Param - parerum", a közönség pedig a szlogen második részével válaszol: "Hé!" stb.:
Param - parerum - Hé!
Param - parerum - Hé!
Param - parerum - Hé! Hé! Hé!

O-OLE!

Ez a játék játszható körben, különálló helyen, a teremben stb. A vezető kiabál egy sort, és a terem megismétli:
Oh-ole!
O-salasa-bimba!
O-kikilis-bamba!
Oten-doten-harapott-verték!
Szekrény! Udvarias-verett!
Ó, eszem banánt!
És eszek narancsot!
És egyél mandarint!
És teát iszom!
Ó-ó-ó-ó!
Pss-ss-ss...

Ezután a segítő feltesz egy kérdést, amelyre a gyerekek válaszolnak:
milyen a hangulat? - Ban ben!
Mindenki ezen a véleményen van? - Kivétel nélkül!
Lehet, hogy már elfáradtál? Ezeket nem vittük magunkkal!
Szép munka? - Ezek vagyunk mi!
Ezek vagyunk mi? - Szép munka!

A HÁROMSZÖGŰ SAPKAM

Ugyanúgy játsszák, mint az előző játékot, de más szavakkal és mozdulatokkal:
A háromszögletű kalapom
A háromszögletű sapkám
És ha nem háromszög alakú,
Ez nem az én kalapom!

Fokozatosan a „sapka”, „én”, „háromszögletű” szavak helyébe mozgások lépnek:
o "sapka" - a jobb tenyér a koronához kerül,
o "én" -*- bal kéz mellre kerül
o "háromszög alakú" - a kezek háromszöget ábrázolnak.

FEDŐS TEÁSKA

Ebben a játékban, ahogy ismétli, a „teáskanna”, „fedél”, „gomb” és „lyuk” szavak eltűnnek a játékból:
Teáskanna fedővel
fedél gombbal,
Ütés lyukkal
Gőz jön ki a lyukból.
Gőz jön ki a lyukból
lyuk a csonkon,
gomb a fedélen,
Fedő egy teáskannán.

ADOTHA NÉNÉNEK NÉGY FIA VAN

A szöveg a közönséggel együtt ismétlődik. Először meg kell tanulnod a szavakat:

Moti néninek négy fia van,
Moti néninek négy fia van.
Nem ittak, nem ettek,
És csak egy verset énekeltek...

Amikor a verset először mondják el, az utolsó sorba a "jobb kéz" kerül, majd a gyerekek megismétlik a verset, folyamatosan rázva a jobb kezüket. Így minden ismétlés után egy új mozdulat kerül hozzáadásra. A végén kiderül: "jobb kéz, bal kéz, jobb láb, bal láb fej, ​​nyelv...

Ezt a játékot körben is lehet játszani. Minden résztvevő (a vezetővel együtt) kórusban ejti ki a szavakat, egyidejűleg mutatja a mozdulatokat.

ABRAM BÁCSINÁL

A szabályok ugyanazok, mint az "At Moti's" játékban, de más szavakkal:

Ábrám bácsinak negyven fia van,
Negyven fia és negyven lánya.
Nem ittak és nem ettek
Mindenki a bácsira nézett.
Jobb kéz...

(A játék végére a test minden része mozgásban van)

CSILLAGESŐ

A játék nagyszerű módja annak, hogy csendet teremtsünk a teremben, és felhívjuk a gyerekek figyelmét a színpadon zajló eseményekre. A műsorvezető valami ilyesmit mond: Kedves srácok! Nézz az égre (nézhetsz a plafonra is)! Látod, hogy felhők lógnak felettünk?! Most esni fog! Már leesett...
Egy csepp (mindenki egy ujjal tapsolja a tenyerét).
Két csepp (mindenki két ujjal tapsolja a tenyerét).
Három csepp (mindenki csapja össze a tenyerét három ujjal).
Négy csepp (mindenki négy ujjal tapsolja össze a kezét).
Elkezdődött a záporeső (mindenki tapsol).
És leesett a "sztáreső" (viharos taps).
Ezután minden megismétlődik fordított sorrendben, és csend van (eláll az eső).

NAGYNÉM VÉLT TYÚKOT

A szöveg a közönséggel együtt ismétlődik. Először is meg kell tanulnod a szavakat. A vezető kiejti őket, és megmutatja a mozdulatokat. Mindegyik sor után ismételje meg a szavakat és a mozdulatokat:

A nagymamám vett magának egy csirkét (kétszer megismételve; a gyerekek csirkét ábrázolnak egy sügéren).
A tyúk szemenként: "kudah-tah-tah" (a gyerekek a kezükkel mutatják, hogyan csíp a csirke).
Nagymama vett magának egy kacsát (kétszer megismételve)
Kacsa: "tyurukh-tyukh-tyukh-tyukh" (a gyerekek azt ábrázolják, hogyan úszik a kacsa)
Tyúkszemről szemre: "kudah-tah-tah" (a szavakat ugyanazok a mozdulatok kísérik).
A nagymamám vett magának egy pulykát (kétszer megismételve).
Pulykacsibe: "farok-kopasz" (a "farok" szónál - kéz jobbra, a "kopasz" szónál - balra).
Kacsa: "tyurukh-tyukh-tyukh-tyukh", szemenként csirke: "hol-tah-tah".
A nagymamám vett magának egy cicát. (kétszer ismételve)
Kisunya pedig: "miau-miau" (a gyerekek megmutatják, hogyan mossa magát a macska).
Pulykacsibe: „farok-kopasz”, kacsa: „turjukh-tyukh-tyuk”, szemenként csirke: „hol-tah-tah”.
Nagymama vett magának egy kutyát.
Kutya: "woof-woof", (a gyerekek vállmagasságban oldalra emelik a kezüket, ujjaikkal mutatva, hogyan harap a kutya)
És a kisunya: „miau-miau”, a pulyka: „farkú-fattyúk”, a kacsa: „turyukh-tyukh-tyukh-tyukh”, a csirke szemenként: „kudah-tah-tah”.
A nagymamám vett magának egy disznót (kétszer megismételve)
Malacka: "grunts-grunts" (mutatják a malac malacát a kezükkel).
A kiskutya: „woof-woof”, és a kisunya: „miau-miau”, a pulyka: „farkú-fattyú”, a kacsa: „turjukh-tyukh-tyukh-tyukh”, a csirke szemenként: „kudah-tah-tah”.
A nagymamám vett magának egy tehenet (kétszer ismételve)
Tehén: "kín-kín" (mutatják a tehén szarvát a kezükkel).
Malacka: „görcs-grunt”, kutya: „jaj-jaj” és kisunya: „miau-miau”, pulyka: „farkú-fattyú”, kacsa: „turyuh-tyukh-tyukh-tyukh”, csirke szemenként: „kudah-tah-tah”
stb.
Megjegyzések. Lehetséges további lehetőségek: ló: "skoki-koki"; TV: "idő-tények"; bemondó: "la-la-la-la"; dinoszaurusz: "káprázat"; kotrógép: "törik-törik" stb.

ÉN TE. Ő Ő

A segítő kiejti a szavakat és megmutatja a mozdulatokat. A terem ismétli a szavakat és a mozdulatokat is:

Ebben a teremben - minden barát!
Nézz magadba, a jobb oldali szomszédra, a bal oldali szomszédra.
Ebben a szobában mindenki barát!
Én, te, ő, ő - együtt egy barátságos család!
Csípd meg a jobb oldali, a bal oldali szomszédot.
Ebben a teremben - minden barát!
Én, te, ő, ő - együtt egy barátságos család!
Öleld meg a jobb oldali, a bal oldali szomszédot.
Ebben a teremben - minden barát!
Én, te, ő, ő egy összetartó család vagyunk.
Csókold meg a jobb oldali, a bal oldali szomszédot.
Ebben a teremben - minden barát!
Én, te, ő, ő - együtt egy barátságos család!
Mosolyogj a jobb oldali szomszédra, mosolyogj a bal oldali szomszédra!
Ebben a teremben - minden barát!
Én, te, ő, ő - együtt egy barátságos család!
Nézz rád – együtt százezer „én” vagyunk!

A NAGY FOLYÓ PARTJÁN

Így kezdődik a recitativ a „Wrapped the Earth” című dal előtt. A gyerekek minden sort megismételnek a vezető után, majd eléneklik a dalt:

Egy nagy folyó partján
méhcsípés
Medve közvetlenül az orrában
Ó - ó - ő - ő!
A medve felsikoltott
És énekelni kezdett.

A "Wrapped the Earth" című dal első verse kezdődik.

FEJEZET. RAMEN, TÉD. UJJAK

A szöveg a hallgatósággal együtt ismétlődik, a szavakat előzetesen meg kell tanulni. A vezető kiejti őket és megmutatja a mozdulatokat, az összes gyerek együtt ismétli utána.

A szavak egymás után többször ismétlődnek, fokozatosan növelve a tempót. A legtöbbért versenyezhetsz a legjobb lehetőség végrehajtás vagy a leggyorsabb ütemben:

Térd, ujjak (mindkét kézzel mutasson a térdére, és pattintsa be az ujjait).
Térd, ujjak (mindkét kézzel mutasson a térdére, és pattintsa be az ujjait),
Térd, ujjak (ismételje meg ezeket a mozdulatokat).
Fej, ramen (mindkét kézzel a fejre és a vállakra mutat),
Térd, ujjak (mutass a térdre és pattintsa az ujjakat),
Fülek, szemek, száj, orr (mindkét kézzel mutatják a füleket, szemeket, szájat, orrot).

CHICKY BOOM

A vezető kiejti az első két sort, majd a harmadik és a negyedik sort együtt beszélik a hallgatósággal. Az ötödik és hatodik sort ismét csak az előadó mondja. A tempó minden alkalommal növekszik:

A Chicky-boom egy klassz dal Ismételjük meg együtt!
Chiki-bumm-csikaraka, csikaraka-csiki-bumm
Chikaraka-chikaraka-chikaraka-chiki-bumm.
Klassz dal a Chicky-boom, Gyorsan énekeljünk együtt!

OTT ÉLT EGY NAGYMAI

Az előre betanult szöveget a hallgatósággal együtt ismételjük. A vezető kimondja a szavakat és megmutatja az általa kitalált mozdulatokat, és mindez együtt ismétlődik utána. Minden alkalommal, amikor a tempó felgyorsul:

Volt egyszer egy nagymama a folyó közelében,
A nagymama úszni akart a folyóban.
A nagymama fürge volt - vettem egy mosogatórongyot,
A dalunk jó - Kezdje elölről.

SZALÁMI

A házigazda kimondja a szavakat és megmutatja azokat a mozdulatokat, amelyeket mindenki ismétel. Fokozatosan növekszik a tempó:

Tram-pum-pum (tenyér, hogy megveregetje a jobb oldali szomszéd térdét).
Guli-guli-guli-guli (egyik keze a fej fölött, a másik az áll alatt, ujjak csiklandozzák a fejet és az állát).
Villamos-pum-pum (tenyerével megveregeti a térdét)
Villamos-pum-pum (tenyerével megveregeti a térdét)
Villamos-pum-pum (baloldali szomszéd térdére ütögetendő tenyér).

Tram-pum-pum (tenyerével megveregeti a térdét).
Szalámi, szalámi (felváltva emelje fel a jobb és a bal kezét).
Ghoul-ghoul-ghoul-ghoul (ism.).
Tram-pum-pum (tenyerével megveregeti a térdét).

FEHÉR RETEK

A házigazda hét csapatra osztja a játék összes résztvevőjét: az első csapat a „répa”, a második a „nagypapa”, a harmadik a „nagymama”, a negyedik a „nagylány”, az ötödik a „bogár”, a hatodik a „Cat”, a hetedik az „egér”.

A szerepek elosztása után a műsorvezető elmondja a „Réparépa” című mesét. Amikor megnevezi az egyik hőst, a megnevezett csapatnak gyorsan fel kell állnia és le kell ülnie. A facilitátor feladata az, hogy a mesét a lehető legérdekesebben és zavarosabban mesélje el.

KOLOBOK

A játék nagyon hasonlít az előzőhöz. Végezhető a közönséggel, körben és színpadon is; csak a játékosok száma lesz más.

Amikor kiosztják a szerepeket (nagyapa, nagymama, konty, nyúl, farkas, medve, róka, tuskó), a műsorvezető mesét kezd el mesélni. Bizonyos szereplőket úgy hívnak, hogy felállnak (ha a teremben ülnek), vagy lépnek előre és meghajolnak (ha a színpadon vagy körben állnak). Csak a "kolobok" volt szerencsétlen - minden "kolobok" szónál a tengelye körül kell forognia (ez abszolút kerek)!

A HÉT HÉT NAPJA

A következő párbeszéd zajlik az előadó és a közönség között:

• - Hány nap van egy héten?
• - Hét!
• - Sorold fel!
• - Hétfő kedd szerda csütörtök péntek szombat vasárnap.
• - Nevezze meg a hét munkanapjait!
• - Hétfő kedd szerda csütörtök péntek.
• - És most a hét szabad napjai!
• - Szombat vasárnap.

A facilitátor ezután felsorolja a hét napjait, és a közönség csak akkor tapsoljon, amikor a munkanapokat hívják. Fokozatosan növekszik a játék tempója.

Megjegyzések. Meg kell jegyezni, hogy a figyelem gyengül a tempó gyorsulásával.

HALÁSZAT

A vezető bal keze a tengert ábrázolja (mellmagasságban tartva, könyökben hajlítva), a jobb keze egy halat, amely a tengerben úszva időnként kiugrik, és a közönség tapsokkal „elkapja” – taps, amint a „hal” megjelent a tenger felszíne felett. A tempó a "hal" megjelenési gyakoriságától függ. Amikor a "hal" "víz alatt" úszik (a kéz szintje alatt), a terem csendben van. Amint megjelenik a víz felszínén (a kéz szintje felett), vagy "kiugrik a vízből", a terem tapsol. Ha a "hal" a levegőben maradt, taps hallatszik.

Lóversenypálya

Előadó: "Képzeljük el, hogy mindannyian a hippodromban vagyunk. Te leszel a bal lelátó (bal fele), te leszel a jobb (jobb fele). Nos, nézzük meg, hogyan tudsz fütyülni. Jó! A feladatod az, hogy a parancsomnak megfelelően utánozd a lovak futását."

Minden szónak megvan a maga mozgása:

A lovakat rajthoz hozzák (tsok-tsok-tsok).
Készülj fel! A jeleidre! Figyelem! Március!
A lovak futnak! (tapossák a lábukat).
A bal oldali tribün szurkolói zajt csaptak (a terem bal fele fütyül).
És most a jobb oldali tribün (a terem jobb fele fütyül).
Akadály! (pamut kezek).
A lovak gyorsabban futnak! (erősebben tapossa a lábát).
Újabb akadály! (pamut kezek).
A lovak futnak a járdán (tapossák a lábukat).
Akadály! (pamut kezek). Futnak tovább (tapossák a lábukat).
Kavicson, járdán. Egy elhúzódó akadály! (több gyors taps).
Itt a cél!
A jobb oldali tribün suhogott, a bal, most már mindketten fütyültek! Befejez!

GÓL – RÜT – MÚLT

A terem két csapatra oszlik: a jobbkezes csapatra és a balkezes csapatra. Az egyik csapat „Gól!” felkiált, amikor a házigazda jobb kezével feléjük mutat. A másik csapat „Súlyzó!” kiált, amikor a vezető bal kezével a lány irányába mutat. Mindenki "kisasszony!"-t kiált, amikor a vezető két kézzel mutat mindkét csapatra.

Megjegyzések. Megtévesztheti a csapatokat (próbára teheti éberségüket és figyelmüket), ha például jobb kezével rossz irányba mutat, ahol a kívánt csapat ül.

Petka és Vaska

A terem két csoportra oszlik - "Petka" és "Vaska".

Azt mondja a házigazda: Egy kis tisztáson van egy szép ház, És szép házban él egy vidám gnóm. Gnóm, gnóm! Mi a neved?

Ha a „Petek”-re mutat, azt mondják: pöttyös nadrágom van, meséből jöttem ide, Mert jó vagyok!

Ha „Vasekre” mutat, azt mondják: kockás ingem van, meséből jöttem ide És édességet hoztam!

Megjegyzések. A segítő véletlenszerű sorrendben mutat rájuk a csoportokra, mutogathat rájuk egyszerre.

NEWCAVTENEGE
(tinédzserek túráznak az erdőben)

A játékot azután tartják, hogy a műsorvezetők megtanulták a szavakat és a mozdulatokat a srácokkal.

A „Nyokavteneeidzhe” szó kimondásával a vezetők és a gyerekek olyan mozdulatokat végeznek, mintha a fűben keresnének valamit (nyitott tenyerüket közvetlenül a szemek fölé teszik).
A "Wow!" - nyújtsa ki karjaikat előre és le, kissé nyissa ki őket (mint amikor valakivel találkozik).
Az "Ó!" - emeljék fel a kezüket, kissé kinyitva is (dicséret).
A "Sok russula, eper, ananász..." szavakra - mutasson mutatóujjával a hallban ülő srácokra.
A "hogyan?" szavakra? - vállvonás. "És mindez azért, mert ..." - oktatóan emelje fel a mutatóujját.

Sok russula, sok russula, sok russula, hú!
Sok russula, sok russula, sok russula, gyűjtsünk egy VÖDERT!


Newkavteneja, Newkavteneja, Newkavteneja, hú!
Newkawteneje, Newkawteneje, Newkawteneje, Ó!
Sok eper, sok eper, sok eper, hűha!
Sok eper, sok eper, sok eper, gyűjtsünk egy VÖDERT!
Sokáig meglepődtünk, sokáig meglepődtünk, sokáig meglepődtünk!
Sokáig meglepődtek, sokáig meglepődtek, sokáig meglepődtek, de hogy van ez?! És mindezt azért, mert...
Newkavteneja, Newkavteneja, Newkavteneja, hú!
Newkavteneje, Newkavteneje, Newkavteneje, Zyu!
Sok ananász, sok ananász, sok ananász, hűha!
Sok ananász, sok ananász, sok ananász, gyűjtsünk egy VÖRÖT!
Sokáig meglepődtünk, sokáig meglepődtünk, sokáig meglepődtünk!
Sokáig meglepődtek, sokáig meglepődtek, sokáig meglepődtek, de hogy van ez?! És mindezt azért, mert...
Igen, mert mi nem erdőben termesztünk ananászt!!!

TAPSISKOLA

A játékot bármely program kezdete előtt játsszák a közönséggel. A műsor házigazdája bejelenti a gyerekeknek, hogy mindannyian beírattak a tapsiskolába.

Moderátor: Ez az iskola nem egészen szokványos, mert csak öt osztálya van, és elég gyors a tanulás. Viszont ennek elkészülte után minden srác tapsot adhat mindenkinek, aki teljesen kvalifikáltan lép fel a színpadon. Előbb azonban hadd magyarázzam el az iskolánk egyszerű magatartási szabályait. Először is, iskolánkban szigorúan tilos fütyülni a művészek fellépése közben és után. Másodszor, iskolánkban tilos lábbal taposni a művészek előadása alatt és után. És végül, harmadszor, iskolánkban szigorúan tilos tiszteletlenséget tanúsítani mindenkivel szemben, aki fellép a színpadon és a termünkben ül.

Tehát a tapsiskola első osztálya a mérsékelt taps. Rövidek, nagy zaj nélkül. Próbáljuk meg. Szép munka! Gratulálunk az első osztály elvégzéséhez.

A tapsiskola második osztálya – dörgő taps. Zajosak és hosszúak. Próbáljunk. Szép munka srácok, nagyszerű munkát végeztetek!

A tapsiskola harmadik osztálya - viharos, hosszan tartó taps, amely álló ovációba fordul át. Kérlek mutasd meg nekik. Elképesztő, milyen tehetségesek a diákok! Gratulálunk iskolánk harmadik osztályának elvégzéséhez. Térjünk át a negyedikre.

A tapsiskola negyedik osztálya viharosan hosszan tartó taps, amely álló tapsba csap át a "Bravo!" és "Bis!" Elég nehezek, de kivitelezhetőek, próbáljuk ki! Milyen jól teljesített egy nehéz feladatot! És megérdemled, hogy a végzős osztályba járj!

A tapsiskola ötödik osztálya viharosan hosszan tartó taps, amely álló ovációba fajul, "Bravó!" és "Bis!", általános felemelkedés és ujjongás kíséretében. Milyen jó fickók vagytok, hogy iskolánk mind az öt osztályát levizsgáztátok.

Most eljött a záróvizsgák ideje. Szóval felhívom az osztályt, és te ennek megfelelően tapsolsz.

Ezután az összes gyakorlatot megismételheti az első órától az ötödikig, szétszórva, az ötödiktől az elsőig. Megszervezhet egy vizsgát minden különítmény számára, vagy szelektíven stb. És a "vizsga" végén meg kell dicsérni az összes gyermeket, és hosszan tartó tapsviharral kell kezdeni a programot, amely a "Bravo!" és "Bis!" általános felkeléssel és ujjongással.

"Három mozdulat"

A vezető három mozdulatot mutat. Például: az első - a karok könyökben hajlottak, a kezek vállmagasságban vannak; a második - elöl feszített; a harmadik - a kezek fel vannak emelve.

A gyerekeknek meg kell jegyezniük az egyes mozdulatok számát.

A műsorvezető egy mozdulatot mutat, miközben a másik számát hívja. A játékosoknak csak azokat a mozdulatokat kell megtenniük, amelyek megfelelnek a megnevezett számnak (és nem azokat, amelyeket a vezető mutat).

"A mi bőröndünk"

Házigazda: Srácok, mire lehet szükségünk egy hosszú utazáshoz? Nevezze meg azokat a tárgyakat, amelyeket először el kell vinnie. Sorra nevezzük el az objektumokat. Szóval elkezdődtek az országúti harcok! (A srácok megnevezik a tárgyakat, aki az utolsót nevezi meg, az a legfigyelmesebb).

"Közlekedési lámpa"

És most nézzük meg, milyen barátságos csapatunk van, és ebben a dal segít nekünk. Három kör van előtted: zöld, sárga, piros. Amikor megmutatom a zöld kört, mindannyian együtt énekelnek, amikor a sárga kör - halkan énekelünk, és amikor a piros kör megjelenik a teremben, csend van, énekeled magadban a dalt.

Szóval, készülj, kezdjük!

"Repülj, repülj"

Vezető: Srácok, és most különféle tárgyakat fogok megnevezni, ha repülnek, akkor egyhangúan kell mondania: "Repülnek, repülnek ...". Ugyanakkor megmutatja a kezek mozgásának repülését. Ha a tárgyak nem repülnek, maradj csendben.

Helikopter,

Márton,

(A segítő gyorsan kimondja a szavakat).

"Cél! Által!"

Előadó: Most képzelje el, hogy jelen van egy futballmérkőzésen, ahol a „Dinamo – Moszkva” és a „Dinamo – Kijev” csapatok mérkőzése zajlik. A közönség egyik fele a Dinamo-Kijevet, a másik fele a Dinamo-Moszkvát támogatja. Amikor felemelem a kezem, a csapat azt kiáltja, hogy „GÓL!”, a bal oldal „MEGJELENT!”, és két kéz „PUCHER!”, keresztbe tett karokkal „Rúd!”.

Lássuk, milyen rajongók vagytok.

"Néz"

Házigazda: milyen gyorsan repül az idő. Az óra mindannyiunk számára elengedhetetlen kellék. Hallgassuk meg mindannyian, hogyan jár az óra, és mi történik, ha hanyagul bánunk vele.

A játék szabályai: egy tapsra - a terem jobb oldala kórusban azt mondja: „Kipi”, két tapsra a terem bal oldala válaszol: „Igen”.

(A vezető először helyesen váltogatja a tapsokat, majd egymás után kétszer, egyszerre kétszer ad két tapsot).

"Fül, orr"

Vezetés: ennek a játéknak a szabályai nagyon egyszerűek: jobb kezével az orr hegyénél fogva, bal kezével a jobb fülénél fogva, majd tapsolni és kezet cserélni úgy, hogy most a bal kéz az orr hegyét fogja, a jobb pedig a bal fülét.

Megpróbáljuk? Elindult!

"Lavata"

Vezetés: a srácok megtanulják a dalunk szavait:

Együtt táncolunk

Tra-ta-ta, tra-ta-ta

Vidám táncunk

Ez itt Lavata

Moderátor: Jó a kezünk?

Mindenki: jó... Előadó: mi van a szomszéddal?

Mind: jobb! (mindenki összefog és énekel)

"Az én háromszögletű sapkám"

Vezetés: srácok, énekelünk még egy dalt, csak minden szót felváltva cserélünk különböző mozdulatokkal. De először tanuljuk meg a szavakat:

A háromszögletű kalapom

A háromszögletű sapkám

És ha nem háromszög alakú,

Ez nem az én kalapom.

(Srácok énekelnek)

Vezető: És most a sapka szó - mutatjuk, kezével a fején, de nem ejtjük ki a sapka szót. Aztán amikor az „én” szót hallják, a srácok megérintik a mellkasukat, de magát a szót nem ejtik ki. A háromszög szónál a srácoknak három ujjukat kell felmutatniuk, előrenyújtva a kezüket, majd át kell vinniük az övre.

"Tamás bácsi családja"

Tamás bácsinak hét fia van

Tamás bácsinak hét fia van.

Nem ettek, nem ittak.

És soha nem unatkozott.

Jobb kéz (a játékosok a jobb kezüket maguk elé dobják, és a dallam ütemére rázva megismétlik a dalt). Tehát minden versszak után felváltva dobják ki a jobb és bal kezet, a dallam ütemére a jobb és bal lábfejet, majd a jobb és bal váll, a jobb és a bal szem mozdulatait. A játék így végződik:

Tamás bácsinak hét fia van

Tamás bácsinak hét fia van.

Nem ettek, nem ittak.

És soha nem unatkozott.

Jobb kéz,

Bal kéz,

Jobb láb,

Bal láb,

jobb váll,

bal váll,

Jobb szem,

Bal szem.

És a fej (a játékosok a fejükre teszik a kezüket).

Állatkertben

Készülj fel – kezdem

Tegyél fel kérdéseket.

Ha jól kérdezem

Válaszolnod kell nekem:

– Láttam, láttam, láttam az állatkertben!

(Kérdést tesz fel)

Vezető: A rácsok mögött a kapuban

Alvó óriás víziló

Vezető: Itt van egy elefántbébi, egy csendes álom

őrzi az öreg elefántot

Mind: Láttam, láttam, láttam az állatkertben.

Vezető: Fekete szemű nyest

Csodálatos madár.

(a válasz ne hangozzon, de ha azok, akik tévednek, és azt mondják: "Fűrész...")

Ki mondta, hogy a nyest madár,

Jobban kellene tanulni.

De nem vesztegetem az időt

folytatom a tesztet.

Vezető: Pónik - kis lovak

Milyen viccesek a pónik.

Láttuk, láttuk, láttuk az állatkertben.

Vezető: a hegyeken túli mezőkön.

Egy szarvú csirke sétál (nevetés a hallban)

"Kakukk"

Vezető: ismételje meg utánam a következő szavakat:

Ó la tarra! (kezeket térdre verve)

Ó-la-ku-ku!

Ó la tarra!

Ó-la-ku-ku!

(A „ku-ku” szavak kiejtésekor kattintgatunk az ujjainkkal. A kakukk 10-szer vagy többször is kakukkolhat, miközben a tempó nő).

"Micsoda hangszer"

Előadó: srácok, ismeritek a hangszereket? most megnézem...

Melyik hangszer

Van húrod és pedálod?

Mi ez? Kétségtelenül

Ez a mi hangzatos (királyi).

Úgy néz ki, mint a gombos harmonika testvére,

Ahol szórakozás van, és ő...

Nem ajánlom

Mindenki ismer (harmonika)

Pipát tettem az ajkamhoz

Trilla öntötte el az erdőt,

Az eszköz nagyon törékeny.

Úgy hívják... (cső).

Hangosabb a fuvoláknál, hangosabb a hegedűnél,

A trombitáknál hangosabb a mi óriásunk.

Ritmikus, nagyszerű

A mi vidám (Drum).

Gyenge íjmozgások vezetnek

A húrok csapkodásában.

A motívum messziről dörmög, holdfényes estéről énekel.

Olyan tiszta a hangok túlcsordulása bennük

Öröm és mosoly

Álmodozó dallam

Engem (Hegedűnek) hívnak.

Nagyon kevés húrt adtak nekem,

De eddig elegem van!

Te vagy az én húrjaim mögöttem

És hallani fogod: hosszú, hosszú, hosszú!

Gyerünk! Találd ki, ki vagyok!

Csintalan (Balalaika).

"A szarvasnak nagy háza van"

Facilitátor: megtanulja a szavakat a gyerekekkel, és elmagyarázza, hogy minden szót a megfelelő kézmozdulatokkal játsszon el. A tempó folyamatosan felgyorsul.

A szarvasnak nagy háza van,

Kinéz az ablakon.

A nyúl átfut az erdőn.

Kopogtatnak az ajtaján:

"kopogj, kopogj, nyisd ki az ajtót,

Van egy gonosz vadász az erdőben!

Nyissa ki gyorsan az ajtókat

Adj egy mancsot."

"Kopog"

Vezető: srácok ehhez a játékhoz három csoportra kell osztanunk.

1 csoport azt mondja: "Mondd el a vásárlásokat",

2. csoport – „Milyen vásárlásokról?”,

3. csoport – „Az ilyen vásárlásokról”.

Mind - "A vásárlásokról (3 alkalommal) az enyém"

És így elkezdjük fokozatosan növelni a tempót.

"Repül a labda"

Előadó: szavak tanulása (a „Karácsonyfa született az erdőben!” című dal dallama)

Repülés, átrepülés az égen léggömb

A léggömb átrepül az égen

De ezt tudjuk az égig

Egyáltalán nem fog repülni.

Házigazda: és most minden alkalommal mozdulatokkal helyettesítjük a szavakat:

Repülni - hadonászni a karunkkal,

Ég - emelje fel a mutatóujját,

A labda a kezek körkörös mozgása.

"Én vagyok, én vagyok, csak a barátaim"

Vezető: srácok, kérdéseket teszek fel nektek, ti ​​pedig figyelmesen figyeljetek, és azt válaszoljátok, hogy "én vagyok, én vagyok, ezek mind a barátaim."

Ki nem szereti közületek az unalmat?

Ki itt minden mesterség mestere?

Ki táncol és énekel?

Ki vigyáz a ruhákra?

Berakja az ágy alá?

Ki tartja rendben a dolgokat?

Könnyek, könyvek és füzetek?

Ki mond köszönetet?

Ki ad hálát mindenért?

Ki áll készen az első lépésre?

És az edzőteremben ki fut bátran?

Ki énekel dalokat az úttörő különítményben?

És ki tartja szépen a füzeteket?

És ki nem lusta, nem gyáva és nem síró?

Ki tesz egy hatalmas tintafoltot egy füzetbe?

Ki szeretne "kiválóan" tanulni?

Ki büszke az iskolájára és az osztályára?

Ki válaszol habozás nélkül a leckére?

Ki segíti az elvtársakat tanulmányaikban?

"Eső"

Vezető: srácok, szeretnétek hallgatni az eső zaját? Mindent úgy csinálunk, mint én. (A műsorvezető beszél és mutatja)

És hirtelen leesett egy csepp az égből (jobb kéz ujjával a bal tenyerét ütjük)

Aztán két csepp esett az égből. (kétszer)

Aztán három csepp esett az égből. (háromszor)

Aztán négy csepp esett az égből. (négyszer)

Aztán öt csepp esett az égből. (ötször) (ujjal ütés, felhőszakadást ábrázol).

A felhőszakadás pedig keményen, erősen zuhogott, akár egy vödörből.

Egy nap ömlik, két zuhogás... És most kezd alábbhagyni.

Négy csepp kezdett hullani az égből. (négyszer)

Aztán három csepp esett az égből. (háromszor).

Aztán két csepp esett az égből.

Aztán egyetlen csepp hullani kezdett az égből. (egyetlen ujjütés).

De egy csepp makacsul esik... Hallod? Az eső elmúlt. Kisütött a nap, mindenkire mosolyog a szivárvány és mindenki jó hangulatban van.

A hall csendes lett.

"sün"

A terem a szakértővel együtt kiejti a szavakat és megismétli a mozdulatait:

Jöttek, jöttek (együtt megyünk).

Sün, sün (mutassa széttárt ujjait).

Kovácsolt, kovácsolt (ököllel ütni az öklét).

Olló, olló (a kezünkkel mutatjuk az ollót).

Fuss a helyén, fuss a helyén (fusson a helyén)

Nyuszik, nyuszik (füleket mutass).

Gyertek együtt! Gyertek együtt! (az összes fiú hangosan kiabálja: „Fiúk”, a lányok pedig: „Lányok”).

A játékot általában 2-3 alkalommal játsszák.

"Hölgy"

A terem három részre oszlik, és mindegyiknek megvan a maga szava:

1. - "A fürdőben a seprűk eláztak."

2. - "Az orsók nem pontosak."

3. - "De a háncs nincs megszáradva."

Szavak a teremre - "A hölgy az asszony, a hölgy a hölgy."

A házigazda vezényli a termet, mutat az elsőre, majd a második részre, majd az egész teremre. Akin megmutatja, kiejtik a szavaikat.

"Születésnap"

Műsorvezető: „A barátom Indiából jött, és egy rajongót hozott ajándékba (egy képzeletbeli rajongóval legyezteti magát, ismétli a közönség). A barátom Indiából jött, és egy ventilátort és egy varrógépet hozott ajándékba (először legyezőt, majd írógépet ábrázol, ismétli a közönség). Fokozatosan újabb és újabb elemek hozzáadása, például: sílécek, húsdaráló, szélfegyver, szaxofon ... "

A játékosoknak nem szabad eltévedniük.

"Obszervatórium"

Műsorvezető: "A csillagok megfigyeléséhez egy csillagásznak fel kell nyitnia az obszervatórium kupolát."

A játékosok széttárják karjukat a könyökre hajlítva, amelyek az arc előtt vannak, különböző irányokba: "Húzás - vzhih."

Vezető: Előterjesztjük a távcsövet.

A játékosok előre nyújtják a nyakukat, kezük ugyanabban a helyzetben marad: „Úú!”.

Előadó: "Puha ronggyal töröljük le a lencsét."

Játékosok: tegyenek forgó mozdulatokat az arcuk előtt: "Shih - shim - shim."

Moderátor: A célt célozzuk meg.

Játékosok: Jobb kézzel a lendkerék forgását imitálják, a test vagy jobbra, vagy balra fordul: „Z-z-z-z”.

Műsorvezető: "Nézz át az okuláron."

Játékosok: nézzenek bele a hüvelyk- és mutatóujjuk által alkotott gyűrűbe: "Ó-ó-ó-ó."

Vezető: "És ott kigyulladnak a csillagok."

Játékosok: nyissák ki a tenyerüket maguk előtt, felváltva jobb és bal kezükkel: „Bang - bumm - bumm”.

Műsorvezető: "Aszteroidák repülnek, üstökösök rohangálnak."

Játékosok: integetnek jobb és bal kezükkel: „Bzh - w - w. Három!"

Műsorvezető: "Vihar száll."

Játékosok: széttárt karok, finoman imbolyogva: "Shhhhh."

Műsorvezető: "Az űrhajós kiesett a nyílásból."

Játékosok: Az oldalukra borulva nyögve: "Ah-ah-ah-ah."

Előadó: "A repülő csészealjak egyenesen repülnek az ajtófélfák között."

Játékosok: A mutatóujjak forgó mozgásokat végeznek a vállak közelében: "Ulu-lu-lu-lu".

Műsorvezető: Esnek a meteoritok. Ez egy meteorzápor."

Játékosok: taps, a taps simán tapsba csap át.

"Lóversenypálya"

Vezető: "A lovak mennek a rajthoz."

Játékosok: imitálják a patatüzeket úgy, hogy tenyerükkel ütik a térdüket, felváltva jobbra és balra.

Házigazda: "Menjünk! Figyelem! Március!". Játékosok: fokozatosan gyorsítsák fel a futást, nagyobb gyakorisággal ütve a térdüket.

Házigazda: Akadály! (kettős sorompó) Játékosok: egyszerre két tenyérrel tapsoljon egyet, két térdét.

Vezető: "Fussunk a járdán." Játékosok: felváltva ütik magukat ököllel a kulcscsontjukon.

Vezető: "Fuss a füvön." Játékosok: Dörzsölje a tenyerét a tenyerébe.

Vezető: "A mocsárban." Játékosok: vigyük a mutatóujjaikat a száj sarkába. Felváltva fel-le mozgatva, a szájon keresztül levegőt szívva sajátos hangokat kapunk.

Házigazda: Tribune. A lányok sikoltoznak: „Gyerünk, gyerünk! E-ge-ge." Fiatal férfiak: "Hú-hú-hú" és fütyülnek.

Moderátor: "Hamarosan." Játékosok: Törölje le az izzadságot, imitálja a koszorú (érem) felhelyezését a nyak körül.

Megjegyzések: A segítő saját belátása szerint váltogathatja a feladatokat, hogy újakat adjon át.

"Harangok"

A házigazda öt részre osztja a termet, és mindegyikhez szavakat oszt:

1. "Fenébe-n-n".

2. "Polblina".

3. "palacsintanegyed".

4. "nem palacsinta, egy tejföl".

5. "Palacsinta - palacsinta".

Minden szót egy bizonyos hangnemben és egy bizonyos ritmusban ejtenek ki, és a hang „palacsintáról” „palacsintára”, az egész rész „palacsinta” 1/16-ra - „palacsinta”-ra növekszik.

Ha következetesen kiejti a szavakat az egész teremben, és helyesen tartja a hangot és a frekvenciát, akkor a teremben a harangozás érzése keletkezik.

"Brazília"

A játékosok megismétlik a szavakat és a mozdulatokat a vezető után.

„A nagymamám Brazíliában él! Olyan ujja van! (Huvelykujját mutatja, mindenki ismétli). A nagymamám Brazíliában él! Olyan ujja van! (Megmutatva). És itt van a száj. (Görbíti a száját, és mindenki ismétli). Ezek a szemek. (Szemüveg szem). Egyre több új kifejezés kerül az ilyen kifejezésekhez:

Ezek a vállak (jobb váll felfelé, bal váll lefelé). Állandóan ugrik (mutat). És felkiált: „Ó, milyen gyönyörű vagyok! Miért nem szeret engem senki?" (Mindenki sikít)

Kis szünet után, amikor a nevetés alábbhagy, a Házigazda azt mondja: „Mi a nagymama, olyanok az unokák.”

"Az afrikai törzs sikoltozója"

Ó-ó-ó a-le

Balis bamba la-e

Ó, kikilis bamba

Ó sava wavimba

Ó, eszem banánt

Ai wai lizi

Ai wai lizi lizi

Előre-ere-ó, ó-ó-ó

Komalamu komalamu, Komalamu vista

Otm-dotm-bitm-beat

Puba-beat-beat

S-s-s kilátás

"Méh és medve"

A műsorvezető elkezdi a kántálást, a gyerekek pedig egyszerűen megismétlik, amit mondott.

A parton

nagy folyó

méhcsípés

Medve egyenesen az orrában.

"Ó-ő-ő-ő"

A medve felsikoltott

Ült a homokon

És elkezdett énekelni...

"Boldog nyelvtan"

Vezető: srácok, felajánlom a "Funny Grammar" játékot. Én egyes számban nevezem a szavakat, te pedig többes számban válaszolsz.

Például: tutaj. Te vagy a tutajok felelőse. És így, minden világos.

Tutaj - tutajok.

Mole - anyajegyek.

Grotto - barlangok (és helyesen barlangok).

Ív – ívek.

Kéz - kezek.

liszt - liszt ( többes szám Nem).

Rezidens - lakosok.

Egy város lakója egy város (és helyesen egy halott város) lakói.

Szerető - szerelmesek.

görög - görögök.

üzbég – üzbég.

Ember – emberek (és jogosan – emberek!).

Vezető:és most a határozatlan alakú igéket első személybe kell tenni.

Álom – álmodom.

Ragyog - Ragyogok.

Síp – fütyülök (de helyesen fütyülök).

Vezető: mondom a szavakat férfi, és te vagy a megfelelő nőnemű szavak:

A szakács szakács.

Szabó-varró.

A kereskedő az kereskedő.

Bátor - ... (nincs nőnemű szó).

Vezető: utolsó próbálkozás. Én a női nem szavait, téged pedig a férfi nem megfelelő szavait nevezem:

A kecske az kecske.

Darázs - ... (nincs nőnemű szó).

Vezető: minden tiszta. Lássuk, honnan tudod a matekot, a szorzótáblát.

Srácok álljanak fel

Figyelem játék. A házigazda csak akkor ajánlja fel a parancsok végrehajtását, ha a fellebbezést „fiúk”-nak mondja. Például: "Srácok, tapsoljatok" mindenkinek tapsolnia kell. „Most taposd”, senki ne mozduljon, mert. a „fiúk” fellebbezése nem hangzott el.

Változó

A házigazda játékot kínál a figyelemre. Bármelyik mondatára a játékosoknak fordítva kell válaszolniuk. Például a házigazda azt mondja, hogy "jó", a játékosok - "gonosz". Itt van a játék egy lehetséges szövege.

Házigazda: Sziasztok srácok. Játékosok: Viszlát.

Moderátor: "Igen, helló." Játékosok: "Nem, viszlát."

Moderátor: "Rendben, viszlát." Játékosok: Sziasztok.

Vezető: "Ó, srácok, milyen ügyesek vagytok." Játékosok: Rossz.

Házigazda: "Hát, rossz."

Játékosok: Jó.

Műsorvezető: "Csak rossz vagy." Játékosok: "Jó"

Vezető: "Nos, oké, jó" Játékosok: "Rossz" stb.

Mcdonald's

E pizzakunyhó (a kezünkkel kört rajzolunk)

E pizza kunyhó

Kentucky Franchikken (hajlítsd a karjaidat a könyöknél, hadonászd a karjaidat, mint egy csirke)

Vége e pizzakunyhónak (a kezünkkel kört rajzolunk)

Utána kiáltjuk, hogy "McDonald's", és ujjainkat csipetten összehajtva a koronára tesszük.

Ezt a játékot általában nyikorogva (csökkentett mozdulatokkal), hangosan (nagy mozdulatokkal) játsszák.

"Oroszlánvadászat"

A játékosok térdre csapva mondják ki a szavakat:

"Oroszlánra vadászunk,

Nem félünk tőle. Van egy jó fegyverünk. És egy izzó kard.

A további szavakat megfelelő gesztusok kísérik. Mind: "Ó! Mi ez?". Vezető: „Ez egy tó (mocsár, rét, a végén - oroszlán). Mind: „Nem tudod megkerülni őt. Nem repülhet át rajta. Nem mászhatsz alá. Az út egyenesen halad előre: Bul-bul-bul (vagy chav-chav, shur-shur, ah-ah-ah). Az "oroszlán" szó után mindenki megismétli a mozdulatokat és a hangokat fordított sorrendben.

Próbáld ki, ne tévedj

Megismételnél most utánam három rövid mondatot? - kérdezi a műsorvezető a srácoktól. Ezt persze senki nem vonja kétségbe.

– Ma esik az eső – mondja a házigazda. Mindenki magabiztosan ismétli ezt a mondatot.

„És holnap, azt hiszed, jó idő lesz” – mondja. Ismét nincs hiba.

„Tehát hibáztál” – jelenti ki örömmel a műsorvezető. A srácok tanácstalanok: "Miért?"

A házigazda elmagyarázza: „Tehát hibáztál” – ez volt a harmadik mondatom. Senki nem ismételte.

vezetőgyermekek

Van egy gőzmozdonyom TU - TU - CHI - CHI

Sínekre visz... TU - TU - CHI - CHI

Van egy pipája és egy tűzhelye... TU - TU - CHI - CHI

És egy varázsgyűrű TU - TU - CHI - CHI

Elindulunk az állomásról - TU - TU - CHI - CHI

Négy csarnoka van - TU - TU - CHI - CHI

Párizsba megyünk... TU - TU - CHI - CHI

És talán még közelebb TU - TU - CHI - CHI

Itt jön a tavaszi eső TU - TU - CHI - CHI

És a vonatunk elakadt... TU - TU - CHI - CHI

Egy hatalmas tócsában állunk - TU - TU - CHI - CHI

Itt nem Párizsig tartunk... TU - TU - CHI - CHI

"VÍZILÓ"

vezetőgyermekek

Megharapott egy víziló - Engem megharapott egy víziló

(tárja szét a karokat oldalra)

Félelemből felmásztam egy fára... Félelemből felmásztam egy fára

És itt vagyok - És itt vagyok

(magukra mutat)

És a kezem ott van És a kezem ott van

(egyik kezét oldalra kell tenni)

Megharapott egy víziló - Engem megharapott egy víziló

(széttárják a karjukat, de az előző mondatban kiosztott kezet nem adják vissza, hanem a játék végéig ebben a helyzetben tartják)

Megharapott egy víziló - Engem megharapott egy víziló

(tárja szét a karokat oldalra)

Félelemből felmásztam egy fára... Félelemből felmásztam egy fára

(mutasd meg, hogyan másznak fára)

És itt vagyok - És itt vagyok

(magukra mutat)

És a lábam ott van... És ott van a lábam

(egyik lábát kinyújtjuk oldalra)

Megharapott egy víziló - Engem megharapott egy víziló