Zanimanje igranja "Konj" za djecu vrtića grupe. Studiranje o plasticigrafiji u drugoj najmlađoj skupini "Biljna biljna gimnastika:" Konjski uže "
Ciljevi:
Upoznati s posebnostima izgleda i načina života konja.
Obogatiti aktivni i pasivni rječnik na temu.
Nastavite podučavati djecu da razlikuju i pozivaju brojeve 1 i 2, koreliraju broj i količinu, broji određeni broj.
Učiti pažljivo slušati i razumjeti pjesnički tekst.
Za formiranje održivih ideja o boji, položaj u prostoru (na, prije, prije, u blizini), geometrijski oblici (pravokutnik, kvadrat, trokut), vrijednost (visoko-niska, velika mala), brzina (brzo sporo).
Poboljšajte vještine modeliranja, crtanje s obojenim olovkama, lijepljenje, projektiranje.
Učiti kako bi pronašli predmet različito od ostalih.
Vježbajte u zvukovima koja se šokantu, sposobnost koordinacije riječi i pokreta.
Razviti razmišljanje, fini motoric, koordinacija pokreta, artikulacijsko disanje, osjećaj ritma, tempo.
Oprema:
Igračke konje, prsa, kocke, barovi iz građevinskog materijala.
Slike koje prikazuju herd konje.
Plahte papira s ručno nacrtanim konjem bez repova i griva, smeđe olovke, isklesani iz papira u boji "sedla" i "Suns", ljepilo.
Štipaljke, siluete konja bez nogu i repa, isklesani iz guste kartona.
Plastične ploče, s uklopljenim slikama 1 i 2. Izrežite od kartonskih potkova.
Uska silueta konja s nitima umetnuta u rupe (grivu i rep).
Sol tijesto, čekići za igračke.
Izrežite iz debelih papira s rupama, plastičnim vijcima iz konstruktora.
Slike koje prikazuju potkove s jednim, različite od drugih.
Nacrtana na građevinskoj zgradi od pravokutnika, kvadrata i trokuta. Isti geometrijski oblici izrezani iz kartona u boji.
Audio snimke: "Idemo, idemo na konja", "COC Coco", "pogledaj konja."
Putni tečaj:
Pozdrav "Kako živite?"
Kako si? - Kao ovo!
(Veliki prsti obje ruke, ostatak se prikupljaju u šaci)
I plivati? - Kao ovo!
(Ruke prikazuju kretanje plivača)
Kako si? - Kao ovo!
(Hodanje na mjestu)
Kako trčite? - Kao ovo!
(Ruke se savijaju u laktovima, krenite duž tijela)
Jesi li vidio? - Kao ovo!
(Naizmjence se nanesite dlanove na čelo)
Mashech poslije? - Kao ovo!
(Energetski pokreti ruku)
Kako uzimate? - Kao ovo!
(Grabbing pokreti Palm)
Kako dajete? - Kao ovo!
(Proširiti otkriveno dlan naprijed)
Spavate li noću? - Kao ovo!
(Palm ispod glave)
Kako prijete? -Kao ovo!
(Prikaži kažiprst, preostali prsti se prikupljaju u šaci)
I šal? - Kao ovo!
(BUTS obje ruke zalijepaju na napuhane obraze)
Iznenađenje trenutak "Tko je u prsima?"
Slušajte zvuk i naslonili se, koji se sakrio u prsima?
(Zvukovi zvukovi zvuka zvuka zvuka).
TSOK, COC, Središnji odbor, COC!
Ja sam konja - siva strana!
Kucat ću kopito.
Ako želite - pumpanje!
Vidite koliko sam lijepa.
Dobro i rep i griva.
TSOK, COC, Središnji odbor, COC!
Ja sam konja - siva strana!
Razmotriti i pozivati \u200b\u200bdijelove igračke "Horce"
Pokažite gdje su konji, strana, rep, griva, kopita. Navedite što pokazujem. (Odgojitelj potiče djecu da navedu razmatrane dijelove igračke.
Ovdje je konja mama. A ovo je njezina beba. Tko je veliki, konj ili ždrijebe? Tko je mali?
Koncentracija "stabilna"
Kuća u kojoj žive konji se zove stabilan. Izgraditi stabilan iz višebojni geometrijski oblici. Primijenite slike slike na njihovu sliku.
Pokazati figuru plave boje, Ovo je trokut. Koliko trokuta? Jedan trokut.
Pokazati brojke žuta boja, To su kvadrati. Koliko kvadrata? Dva kvadrata.
Prikaži crvene oblike. To su pravokutnici. Koliko pravokutaka? Dva pravokutnika. Napravite pokazivač od prsta i pokažite im trokut, kvadrati, pravokutnik.
Čitanje engleskog zabave "Kuznets" u prijevodu S. Ya. Marshak.
Tako da konj nije prekinuo tvrdu cestu papa, smislio je potkove. Horseshoes su takve cipele konjskih snaga koje su pričvršćene na konje konja. Sill - to znači prikupiti potkove.
Hej, Kuznets,
Dobro napravljeno,
Hard moj pastuh.
Više ga pušite.
- Zašto ne rezati!
Ovdje je nokat,
Evo potkova.
Jednom, dva -
I spreman!
Didaktička vježba "Koliko potkova?"
Koliko potkova imate? Tri potkove. Na ovoj tanjuri, kakva figura? Slika 1. Dakle, morate staviti jednu potkove na ovu tanjur. I na drugoj ploči koja slika? Slika 2. Koliko potkova treba staviti na tanjur s brojem 2? Dva potkove. To su sva tri potkove koji smo postavili. Jedna potkovica i dva potkove su tri potkove.
Igra "Umetni u karanfiranje potkove"
Djeca umetnite nokte ( plastični vijci Od dizajnera) do siluete slike potkove iz guste kartona s rupama.
Poništi "potkove"
Iz soline tijesto, djeca se guraju kobasicom od slame. Podiže se u oblik potkove, nanesite nokte na vrhu (plastični vijci iz dizajnera), koji su začepljeni čekićem za igračke.
Didaktička vježba "Što je suvišno?"
Na slici su svi potkovici isti, osim jednog. Pronađite ovu potkove. Ne kao svi drugi. Što se razlikuje od drugih potkova? Jedna potkovica druga boja ..
Zatim se djeca nude još jedna opcija, gdje se okreće jedan potkovi.
Dinamička pauza "konja igračke"
Postoje mnoge igračke iz momaka, postoje konji. Ovdje je ovako. Prikazuje lutkarskog konja. Oni sjede na vrhu i ljuljaju.
Idemo na čarape naprijed-natrag, kao na konju.
Na štapu su konji. Poput ovih. Šupak je stavio između nogu i skok. Skočimo na štapiće konje.
I zajedno možete igrati konje. Uzmi konopac i bacite ovako. (Na prsima završava ispod miša.) Jedan igrajući konja. Još jedan jahač. Reci mi ", ali" ići konja. Recite TPru. Zaustaviti konja.
(Glazbi "hrana-hrana na konju").
Ukazivanje gimnastika i zvuk otpornosti "konji skaču"
Ovdje su moji asistenti
Oni, kao što želite okrenuti.
(Pokažite dlanove, okrenite ih)
Na putu Belaya, glatka
Prstiju poput konja.
(Promocija ruku naprijed, kreće se prstima)
COC COC. COC COC.
Vozi friskovo krdo.
(Onomatopeja)
Konji glasno vrištaju: "I-go-th!"
Potresao se daleko.
(Onomatopeja)
Tijekom osmijeha za izradu zvuka, otvorite usta i kliknite na jezik jezika. Usta su otvorena. Jezik mora biti širok. Slijediti. Na vrh jezika nije okrenut unutra, a donja čeljust je ostala fiksna.
Vozi friskovo krdo. Kakva je riječ "tobabnogo"? Herd ili Tabun je tvrtka konja koje su se okupile. Ovdje na slici Herdskih konja. Koliko konja u krdo? Mnogi konji.
Vježbanje "Gdje je konj?"
Stavite ispred kocke. Sada uzmi konja u moje ruke i stavi ga
Odozgo na kocki, iza kocke, naprijed ispred kocke, stranu pored kocke.
Ovdje je brzo vesla konja. I sada polako.
Za glazbu i tekstove, roditelje, a onda djeca "skok" igračke plastične konje jedni druge na leđima, ručke, noge.
Didaktička igra "visoko ili nisko skakanje konja"
Stavite bar ispred konja. Neka vaš konj skok preko njega. A sada, pored šipke i na vrhu drugog. Skoči, konja! Ovo je niska ograda i konj skočio je nisko, a to je visoka ograda i konj skočio visoko. Neka vaš konj skoči visoko, a sada nisko. Kako je konj skočio kroz ovu ogradu? Nisko. I kako je konja skočio kroz ovu ogradu? Visoko.
Lijepa aktivnost "Lijep konj"
Djeco, vidim da sam zaboravio crtati umjetnika iz naših konja? Grivu i rep. Znate li kako ih crtati? Želite li to naučiti? (Tutor pokazuje metodu crtanja). I dalje ćemo nacrtati travu. Tako da naš konj može jesti. Kakva će olovka crtati travu? Zelena olovka.
Sada ćemo sjetiti na crtežu. Ovdje takva sedla ima konja na leđima. To se zove sedlo, jer sjedi na njemu. Pri vožnji jahanje. I još uvijek sunce, tako da je naš konj toplo i svjetlo.
Čitanje pjesme A. Barto "Horce"
Volim svog konja,
Ima njezinu vunu glatko,
Češav zamišljen
I jahanje će posjetiti.
(Čitanje je popraćeno akcijama za igre: vuna "glatko" se češlja, rep je nevoljen od strane kapice).
Scallop je ovaj sranje bez ručke i malo zakrivljenog.
- Što to znači "glatko"? "Gladko" - je li to? (Dječji odgovori.)
- Slušajte kakvu tešku riječ upoznali smo - "vune". Vježbajmo ga ispravno izgovoriti.
Vježbanje s "konjem" krpeljima
S štipaljom, napravite rep i noge konja. Napravite grivu iz uha do leđa, a noge su dva ispred i dvije iza sebe.
Vježbanje o razvoju plitko pokretljivost "rep i griva"
Povucite niti iza čvorova i napravite konja prekrasnim repom i grivom.
Koji brzo vozi naš konj. I sada polako.
Respiratorna vježba "Pecite na grivu i repu"
Kada konj brzo skače, rep i griva leprša. Pijemo na repu i konjima, tako da leprša. Pokušajte puhati, a ne inflacijske obraze.
Ne dopustite da odete konja
Lizalici i marmalacks.
Bolje joj daj malo
Crni kruh na dlanu.
Jedite ona je lagarska
I protresite pahuljastu grivu.
Pokretna igra "Konji-vrtuljak"
Jedva lemljeni vrtuljak
(polako idite u krug, držite obrub)
I onda, onda, onda
(blago ubrzavanje)
Svi pokrenuti trčanje
(još uvijek ubrzavanje)
I onda, onda, onda sve trčanje-trčanje-trčanje
(trčanje)
Tiši, tiši, ne žurite
(uspori)
Karousel stop. Stop!
(može se ponoviti u drugom smjeru)
Igre prstiju:
Zec:
1. zeko
Zeko je rano ustao
(vrhovi prstiju jedne ruke čine njušku i ispravljeni indeks i srednji prsti - uši)
Otišao na čišćenje.
Do ruba do šume je hodala (idemo s prstima na stolu)
I našao sam veliki kohan (šaku druge ruke)
Postao je zeca s krizom
Gricked Kochan kupus:
Crunch-crunch, crunch-crunch ... (s nekoliko prstiju koje napravimo zatvaranje pokreta)
Jeo, pao pod grm
I zaspao. Probudio sam se…
Slatko ispruženo (c Power Raspršio sve prste)
I dobio kući -
dugo blijedi! (Prikazujemo dva prsta kao što su zečje poteze na stolu)
2. Hare i jelene
Jelen (ruke s plutajućim prstima kako bi stavili na glavu - rogove)
Kući (ruke prikazuju krov iznad glave)
Veliki. (Gurnite ruke na strane, pokazujući koliko je velika)
On gleda u njegov prozor.
(jedna ruka na razini prsa je horizontalna, lakat je drugi na ovoj ruci, stisnite glavu s dlanom)
Bunny na šumi trči (imitirajte sličice)
Na vratima mu kuca:
"Tuk-tuk, otvori vrata, (simuliram kucanje na vrata)
Tamo u šumi (šaka s savijenim velikim prstima preko ramena, pokazujući natrag)
Lovac (oponašajte s ciljem pištolja)
Zlo (Rapp strašno lice)
- brzo pokrenuti, (imitirajte otvaranje vrata)
Lard mi se dođe. (ispružite ruku za rukovanje)
3. Kuća za trčanje
Kucati, kucati, kucati,
distribuirati negdje kucati.
Čekići kucaju
izgradite kuću za bit će angažirana.
(lupajući svoje kamere o sebi)
Ovdje je krov (dlanovi iznad glave)
Ovdje s takvim zidovima (dlanovi u blizini obrazima)
Ovdje s takvim prozorima (dlanovi ispred lica)
Ovdje je vrata s takvim vratima (jedan dlan u lice)
I ovdje s takvom bravom (smiješi se ručke)
4. Boyful
Naš zec je ispružio
Jednom - samo dva, dva,
Desno, lijevo lijevo,
Jednom - dva, jednom ili dva.
Šape na stranama šire
Jednom - dva, jednom ili dva.
I cvijet je iznenada pronašao
Jednom - dva, jednom ili dva.
5. zeko
Opcija 1.
Početni položaj. Indeks i srednji prsti povuku, mali prst i naziv lica da pritisne dlan palcem.
Držite prste u ovom položaju na 5-10. Vježbajte prvo u početku svake ruke, zatim dvije ruke u isto vrijeme.
Tko skače tamo na travnjaku?
Ovo je dugi zeko!
Opcija 2.
Izvorni položaj (vidi opciju 1). Savijte se i miješaju indeks i srednje prste (dolje) na "jednom ili dva" rezultat.
Sandy Bunny sjedi i uši mehanički.
Jednom ili dva puta, samo dva. I uši mehanika!
6. Bunny se skriva ispod bora.
Početni položaj. Lijeva ruka - "zeko". Desna ruka - ispravljena Palm pokriva "zeko" odozgo - ovo je "bor". Zatim promijenite položaj ruku. Desna ruka - "zeko", lijeva ruka - "Pine". Promijenite ruke od 3-4 puta.
Ovaj zeko - ispod bora
Ovaj zeko je ispod drugog.
7. zeko i bubanj.
Početni položaj. Podignuti su indeks i srednji prsti.
Veliki prst kuca na bezimene i djevojke.
Dao je bubanj zeca.
Udario je: tamo - tamo - tamo!
Konj:
1. idemo - idemo na konja
Roditelji, pjevajući pjesmu, baci djecu na koljena (mi idemo na konja) i pomažem ritmički lupati s žlicama (kopita). Na zboru "ne-no-ne", roditelji pomažu djeci tri puta da udaraju žlice na nogama, potiču konja na "fit".
Idemo - idemo na konja,
Ali ali, ali!
Rada-Rada Svi momci,
Ali ali, ali!
Drago nam je voziti,
Ali ali, ali!
Kopije izbrisanja:
Ali ali, ali!
Prije pjesme, pokažite dječju igračku - konja. Razmotrite pažljivo, što su konji griva, koje kopita, rep. "Propulirajte" slog za sudoper: "Ali". Recite djeci: "Sada ćemo ići voziti konja", distribuirati ih drvene žlice.
2. Konji skače.
Stavite mrvicu ispred sebe, dodirnite dlanove svojim otvorenim dlanovima (ako ih udarate, mrvice će smanjiti prste), početi lagano kihati na njima, govoreći:
Konopac
Po polju po polju.
Konopac
Na volji, na volji.
Redak konja
I vjetar je letio,
Za brzi konj
Htjela sam molim!
Zatim uzmite u ruke na malu djevojčicu i miješajte prste iz savjeta na dlan:
Konopac
Uz malo rijeke.
Idite na zagrijavanje bezimenih prstiju:
Pobjegao iza nje
Vrh janjetina.
U redu - srednji prsti:
Prema mostu, postalo je
Konja
Slijedi ih idu u zagrijavanje indikativnog:
Iza njezine zastave
Odlučio voziti!
Na samom kraju igre, skretanje dolazi na palac gore:
Konj, konj,
Lijepa vožnja
Svi dolaze zajedno
Vrijeme je za odmor!
Mačka:
Opcija 1.
Dvije dlanove u isto vrijeme stisnuti u kamere i staviti na stol, a zatim istovremeno ispraviti prste i pritisnite dlan do tablice. Ponovite 3-5 puta.
Šaka - dlan.
Idem kao mačka.
Opcija 2 (komplicirana).
Kada obavljate vježbu, ruke se nalaze na stolu.
Alternativna promjena odredbi o "jednom ili dva" rezultat.
"Jednom": lijeva ruka - cam, desna ruka.
"Dva": lijeva ruka - sphone, desna ruka.
Ponovite nekoliko puta.
Jarac:
Početni položaj. Kažiprst i mali prst ispraviti. Srednje i neimenovane - pritisnite palcem do dlana. Prvo, vježba se obavlja svaka ruka zauzvrat.
Vidim oštre rogove u kozi.
Poslažem od nje na putu.
Tada možete vježbati s dvije ruke, prikazujući kozu i kozu:
Ide kozje rogove,
Postoji koza Bodataya.
Upoznati joj koze u žurbi.
Vidio niz cestu.
Bik:
Bio je to bik (Prikaži rogove - to učiniti, pritisnite šaka s referentnim prstima od njih).
Uz ogradu -
Vidjela je Mochaal (opustite dlanove tako da su nemoćni),
Prvo pokrenite bajku.Podijelite ruke sa strane.
Koker:
Ide, ide koker -
Indeks i srednji prsti "Go" na stolu poput nogu.
Kabalo
Kagnji se odnosi na veliki - se dobiva "kljun". Preostali prsti su blago zaobljeni i ventilator podignut je "skallop".
Crvena brada
Glava kostiju.
Dvije koze:
Na obje ručke pritisnemo veliki medij prstiju i neimenovani.
Nekako jednom nekome
Otišao kozu kroz most,
Držite četke vodoravno, donesite ruke.
I upoznati drugu,
Vratio se kući.
Na prvom slogu svake linije kombiniramo ruke iz opsega.
Dva rogata glupa braća
Počeo se nositi na mostu
Ne žele odustati
I propustiti drugu.
Duge koze bole
Dizajniran i guran.
Ovdje s rasprbljenim čelo - Boo!
Na riječi "piće" - pljeskanje u rukama.
I od mosta u vozaču - Plume!
Plivati \u200b\u200bruke na koljenima.
Sažetak čvor B. srednje grupa Terapeut učitelja-govora na temu "Konji" koristeći metodu hipoterapije
Zvetlana Svetlana Vladimirovna, učitelj-govor terapeut, GKU PC Interderartment Centar za pomoć djeci koja ostaju bez roditeljske skrbi u KunguruSažetak izravne obrazovne aktivnosti terapeuta govora
Na temu "Konji" Za djecu srednjovjekovnog korištenja metode hipoterapije.
Opis posla: U ovaj materijal Predlaže se da koristite hipoterapiju, kao jedan od oblika rehabilitacije djece. Terapeutska i vožnja vožnje doprinosi razvoju pamćenja, pažnje, razmišljanja, ima sveobuhvatan pozitivan utjecaj na fizički status, emocionalnu sferu, jača želju da se postigne pozitivni rezultati, promiče socijalizaciju.
Svrha:
- Generalizacija dječjeg znanja o posebnostima izgleda i načina života konja, socijalizacije i formiranja skladnog odnosa s vanjskim svijetom.
Zadaci:
Kazneno obrazovanje:
- obogatiti aktivan i pasivni rječnik na temu
- slušati pažljivo slušati i razumjeti pjesnički tekst
- razjasniti i proširiti znanje o djeci o konjima, njihovom izgled i značenje
- Vožnja plitka motoci, koordinacija pokreta, artikulacijsko disanje, osjećaj ritma, tempo.
- ojačati želju za postizanjem pozitivnih rezultata
Kazneno djelovanje:
- koorgulirati razmišljanje kroz vježbu: "Prikupi sliku"
- ojačati mišiće tijela.
Kazneno obrazovanje:
- obrazovati kognitivni interes u svijetu oko
- Ustavlja ljubav prema kućnim ljubimcima - konjima i prijateljskim odnosom prema njima.
Oprema:
Igračke konje, kutija, rezanje slika, kuglica, podova, konopca, konja za ljuljanje, štap za konj.
Audio snimke, prezentacija "konji"
Kretanje čvora:
Suštinski dioPočinjemo lekciju s zagrljajima, reći djetetu koliko ga volite! Pozivamo vas da igramo: - Mi ćemo igrati, a vi ćete uspjeti!
Slušajte zvuk i pogodite, koji se sakrio u kutiji?
(Zvukovi zvukovi zvuka zvuka zvuka).
TSOK, COC, Središnji odbor, COC!
Ja sam konja - siva strana!
Kucat ću kopito.
Ako želite - pumpanje!
Vidite koliko sam lijepa.
Dobro i rep i griva.
TSOK, COC, Središnji odbor, COC!
Ja sam konja - siva strana!
1. Upoznajte se s konjima.
Iz kutije se pojavljuju konji igračke.
- Ovo je konj za igračke. Ima veliku glavu, uši, dobre oči, prekrasan dugi vrat. Postoji griva. Iza dugačkog repa. Konji su jaki brze noge, na nogama kopita. Kada konj teče, tada su kopita plašt. Konj može kotrljati djecu.
Razmotriti i konfigurirati dijelove igračke "konja".
- Preporaba, gdje konji imaju glavu, bočnu, rep, grivu, kopiti.
-Nazy da pokažem
Ovdje je konja mama. A ovo je njezina beba.
Tko više, konja ili ždrijebe? Tko je mali?
- Gdje ih možete upoznati?
- Gdje žive konji, nazvao je "stabilan", konjsko dvorište
- Što konj koristi ljude? Što rade konji?
Pogledajte prezentaciju "Konji".
2. Razvoj plitkog motiliteta i koordinacije pokreta:
- Koji konji jedu?
Prije dječjeg djeteta. Hranite konje-majke s ždrijebom. Odabiremo slike "Hrana za konja" (sijeno, zob, jabuke, krekere, mrkvu i vodu). Ležili smo put do hrane uz pomoć graha.
3. Prstima gimnastiku "Konja"
Ovdje su moji asistenti
Oni, kao što želite okrenuti.
(Pokažite dlanove, okrenite ih)
Na putu Belaya, glatka
Prstiju poput konja.
(Promocija ruku naprijed, kreće se prstima)
COC COC. COC COC.
Vozi friskovo krdo.
Konji glasno vrištaju: "I-go-th!"
Potresao se daleko.
4. Artikuliranje gimnastika
Tijekom osmijeha za izradu zvuka, otvorite usta i kliknite na jezik jezika. Usta su otvorena. Pokazujući kako konji snort - vibracijske usne.
5. Didaktička igra "Prikupi sliku."
Dijete se daje karte konja (crvenokose, crna, siva, smeđa), izrezati na nekoliko komada. Dijete u cijelosti preklapa konja.
6. Dinamička pauza "Konjska igračka"
- Moji konji imaju momke, postoje konji. Ovdje je ovako. Pokazujući ljuljanje konja. Oni sjede na vrhu i ljuljaju.
- Pomakni se na čarape naprijed-natrag, kao na konju.
Sdgy konja
Ujutro sam optužen.
Do početka
I kopito je.
CSC! CSC!
I sada skakanje - naprijed,
Blok, natrag, naprotiv.
Skok! Skok!
Trčanje na mjestu i onda
Mahi mahi i rep.
Mach! Mach!
Što rep i griva
Duda i lijepa!
Oh! Oh!
Glasno je frknuo konja:
- fr-r-r! Punjenje je završeno!
Je li vrijeme za jelo?
Dajte sijeno i vodu!
(E. yaryshevskaya)
- Na štapu su konji. Poput ovih. Šupak je stavio između nogu i skok. Skočimo na konj za redom.
- i možete igrati konje zajedno. Uzimamo uže i bacite je ovako (na prsima, završava ispod miša.) Jedan igrajući konja. Još jedan jahač. Reći "ali" ići konja. Recite "TPru" tako da konj prestane.
Igrao se s konjima, a sada ćemo ići u posjet stvarnim konjima.
Zanimanje se nastavlja na dvorištu konja.
Počinje se zauzimati od poznanika s konjem, čestitke, a zatim dijete sjedi na jahanju: terapeutska i vožnja jahanjem.
Čitanje pjesme A. Barto "Horce"
Volim svog konja,
Ima njezinu vunu glatko,
Češav zamišljen
I jahanje će posjetiti.
7. Vježbe za bolnicu i jahanje.
"Ladushka".
Lekcija počinje s pozdravom, moguće je provesti u ovoj igri. Korisno iste vježbe i zanimanje.
Zadatak:
- uspostavljanje emocionalnog kontakta s djetetom.
Dijete sjedi na konju, drži ruke za gurte i, odvajajući ruke naizmjence od povrijeđenih ručka, pljeskanjem poprečno (neovisno ili s odraslom osobom) na dlanovima instruktora i njegovog pomoćnika. Pošalji pjesmu "Ladushka".
8. Dišni gimnastika.
"Disanje trbuha":
Stavite ruku na područje trbuha. Izdisati sav zrak s kratkim malim mlaznicama, kao da nastojiš zadržati pištolj u letu. Usporedite duboko dah. Ruka se nježno spušta kada izdiše i raste kad udiše. Ponovite izdisanje, a istovremeno dođite do leđa tako da kada udisanje zraka prodire dublje u pluća.
"Uzmi konja."
Zadatak:
- razvoj plitkog motilnosti.
Dijete sjedi lice na glavu konja. Tim počinje češljati grivu konja, bacajući ga sa strane na stranu.
"Igra u loptu."
Zadaci:
- razvoj plitkog motilnosti;
- razvoj velikog pokretljivosti;
Dijete sjedi lice u glavu ili rep konja. U timu baca loptu na instruktora lijevo od njega, a onda ga opet hvata i baca pomoćnika na desno.
Žuriti s konja.
Organizacija kraja čvora.
- Danas smo razgovarali o konjima, upoznali ih, jahali i igrali s konjima. Saznali smo što se razlikuju i što vole, gdje žive. Kakve koristi donose ljude nego jedu.
Dijete se daje bojanje "konja".
Odjeljci: Radite s predškolcima
Cilj: Osigurajte mogućnost raspodjele i poziva dijelove tijela i karakterističnih značajki konja. Za formiranje zvučne izražajnosti govora, vještine otpornosti na zvuk. Poznanik s netradicionalnom tehnikom crtanja - crtanje prstom na žitarice.
Materijal. Igračka - konj, ograda drvena, zob žitarice na ladicama.
Struktura zanimanja
Klasična glazba za djecu "beba u selu" zvuči.
Odgojitelj. Pogodi tko nas je danas došao posjetiti.
"Radi na putu, stoji iza nogu. Tsok, Coco, CoC! Tko je to?"
Djeca. Konj.
Odgojitelj ispituje konja s djecom, pokazuju i pozivaju dijelove tijela.
Odgojitelj. Kada konj teče, podiže noge visoko i ismijava se s kopitama. Tako se jezik sukobi. Sada pokazuješ.
Djeca se ponavljaju nakon učitelja.
Odgojitelj. Konji snažne životinje, mogu transportirati ljude i teret. Živi konji u kućama - "Stables". Hodanje konja u livadi ili na terenu. Reci mi, što konji poput tamo?
Djeca. Hash, sijeno.
Odgojitelj. Pravo, pa čak i konji, tu su zobi.
Odgojitelj pokazuje ladicu s zrnama zobi i nudi hranjenje konja.
Odgojitelj. Dok konj jede, recimo pjesmu.
Djeca govore pjesmu "Konj" A. Barto.
Odgojitelj. Pokažimo konja kao što možemo igrati.
- Hajdemo da ćemo biti konji.
Postao, zabrinut
I u konjima su se okrenuli! "
Učitelj govori o prolazu iz pjesme "Najam, konja!" N. MikhailovaA djeca oponašaju pokrete konja, pokreću ravno galopu.
"Coc, Coc, Coc, Coc, Coc, COC Coc,
Ja sam konj, siva strana,
Kucat ću kopito
Ako želite, pumpanje! "
Nakon igranja konja pretvore u momke.
Odgojitelj nudi djeci da se približavaju stolovima, gdje se nalaze ladice s zrnama zobi.
Odgojitelj. Nacrtajte ogradu konja s prstom na zobi zrna. Ali u početku će naši prsti odbaciti.
Prst igra "konji"
"Bijeli papir, glatki papir,
Vozite prste poput konja.
Cocco Coc, COC COC, Rissy Tabunomets "
Djeca boje ogradu na zobi zrna s prstom. Utjetelj s konja razmišlja o crtežima, traži djecu koja su naslikala, za koga, ono što su naslikali. Odgojitelj pohvali djecu za crteže.
Odgojitelj. Konj vam kaže hvala za tako lijepe ograde i donijela vam poslastice - slatkiše.
Djeca i edukatori zahvaljuju konju i pratili njezin dom.
Bibliografija.
- Bondarenko TM Složene razrede u prvoj najmlađoj skupini dječji vrtić, Praktični priručnik za nastavnike i metodisti dou. - Voronezh: izdavačka kuća "učitelj", 2003. - 270c.
- Obrazovanje i osposobljavanje u prvoj najmlađoj skupini vrtića. Program i smjernice / SOST. S N. Toplina. - m.: Mozaik sinteza, 2008. - 144 str.
- Herbova V.V. Nastava za razvoj govora u prvoj najmlađoj skupini vrtića. Planovi za nastavu. - 2. ed., Zakon. i dodajte. - m.: Mozaik sinteza, 2008. - 112c.
