เสียงของระดับเสียงบางอย่าง

อักษรตัวแรก "t"

ตัวอักษรตัวที่สอง "o"

ตัวอักษรตัวที่สาม "n"

ตัวอักษรบีชตัวสุดท้าย "n"

ตอบคำถาม "เสียงพิทช์" ตัวอักษร 3 ตัว:
โทน

คำถามไขว้ทางเลือกสำหรับคำว่า tone

เชื่อถือได้ ... ของการสนทนา

นอกจากมหาวิหารแห่งพระคริสต์ผู้ช่วยให้รอดแล้ว ยังมีสถานีทั้งหมด 34 สถานีบนเส้นทางสายปีเตอร์สเบิร์ก-มอสโก

ลักษณะทางกายภาพระดับเสียง

เงาของทั้งเสียงพูดและสีของผืนผ้าใบ

ความหมายของเสียงคำในพจนานุกรม

พจนานุกรมอธิบายภาษารัสเซีย. ดี.เอ็น. Ushakov ความหมายของคำในพจนานุกรม พจนานุกรมอธิบายภาษารัสเซีย ดี.เอ็น. Ushakov
โทน, ป. tones-tones, tones, m (กรีก tonos). เสียงที่เกิดจากความผันผวนของอากาศเป็นระยะ เสียงดนตรี ตรงกันข้ามกับเสียง (ทางกายภาพ ดนตรี) คอร์ด คือ การผสมผสานระหว่างโทนเสียงที่แตกต่างกันสาม สี่ หรือห้าโทน เรียงกันเป็นที่รู้จักกันดี ...

วิกิพีเดีย คำจำกัดความของคำในพจนานุกรมวิกิพีเดีย
"โทน" เป็นคำที่คลุมเครือ

พจนานุกรมอธิบายภาษารัสเซียผู้ยิ่งใหญ่ที่มีชีวิต Dal Vladimir ความหมายของคำในพจนานุกรม คำอธิบายพจนานุกรมของภาษารัสเซียผู้ยิ่งใหญ่ที่มีชีวิต, Vladimir Dal
ม.เ. รำพึง ทุกเสียง, เสียงเรียกเข้า, ฮัม, เสียง; และการเปลี่ยนแปลงของเสียงทุกครั้งเป็นการเพิ่มขึ้นหรือลดลงของโทนเสียง รับเสียงกดโน้ตที่กำหนด รำพึง คุณภาพเสียงหรือภาษา เสียงไวโอลินที่ดีและไม่ดี เปียโนนี้มีโทนเสียงที่เต็มอิ่ม หนาและนุ่ม โทนของสตริง ...

ตัวอย่างการใช้คำว่า tone ในวรรณคดี

แทนที่ความแตกต่างระหว่างสงครามกับ Garus สีแดงด้วยเปียสีทอง และรับเอาความหยิ่งทะนงมาจากพวกเยอรมัน โทนผู้ชนะ อดีตร้อยโทผู้ต่ำต้อยและแม่ทัพดูเหมือนพันเอก พันเอก - นายพล และหลังดูเหมือนนายทหารผู้เข้มแข็ง

อับดุลเลาะห์ ฮัสซัน เปลี่ยนไปเป็นเสียงโหยหวน โทนแต่ Seryoga เงียบ แต่เฆี่ยนตีเรื่องไร้สาระทุกประเภท

ย่อหน้าสุดท้าย. โทนบรรยาย ฯลฯ

คนของฉันสี่คนถูกฆ่าตายระหว่างการโจมตีขึ้นเครื่อง '' เขากล่าวอย่างเงียบ ๆ โทน.

แต่พอจบส่วนมารยาทก็เฉียบ โทนกล่าวว่า: - คุณให้ฉัน Abe แต่ตลอดเวลาที่คุณโทรหาเขาและให้คำแนะนำต่างๆ

\ สำหรับครูฟิสิกส์

เมื่อใช้วัสดุจากไซต์นี้ - และการวางแบนเนอร์ - บังคับ !!!

การประชุมวิชาการในหัวข้อ “การอยู่ในโลกแห่งเสียงคือความสุข”

บทเรียนถูกส่งโดย: Artyukhova Lyudmila Ivanovna ครูฟิสิกส์โรงเรียนมัธยมหมายเลข 56 Petrov Val เขตเทศบาล Kamyshinsky ภูมิภาค Volgograd [ป้องกันอีเมล]

เป้าหมาย:การรวบรวมความรู้ของนักเรียนในหัวข้อ "ปรากฏการณ์ทางเสียง"; ปลูกฝังทักษะการศึกษาด้วยตนเอง พัฒนาความสามารถในการพูดในที่สาธารณะ พัฒนาทักษะทางเทคนิคที่สร้างสรรค์

อุปกรณ์:ออสซิลโลสโคป, ไมโครโฟน, ส้อมเสียง, เส้นใย businkana, เครื่องดนตรี, ไม้บรรทัดโลหะ, บีกเกอร์, โต๊ะ, หนังสือพิมพ์ติดผนัง, เครื่องใช้ในบ้าน(ขลุ่ย sv

ถุงมือ โทรศัพท์ขวด) บอลลูนลม, ทราย , กระดิ่ง , การนำเสนอของนักเรียน , คอมพิวเตอร์ , เครื่องฉายมัลติมีเดีย

นักเรียนแบ่งออกเป็นกลุ่ม:นักชีววิทยา นักประวัติศาสตร์และนักเขียน ผู้รักเสียงเพลง สถาปนิก นักนิเวศวิทยา และแพทย์

เวลาจัดงาน

บรรเลงเพลงชิ้นเล็ก ๆ บนไวโอลิน บันทึกเสียงนกร้อง เสียงเครื่องยนต์ที่กำลังวิ่ง

ครู:

เราได้ยินอะไรมาบ้าง? ถูกต้อง เสียงที่ร่างกายสร้างขึ้น

บังเอิญเจอการ์ดใบหนึ่ง มีเส้นดังนี้

ฉันขอความช่วยเหลือจากคุณ

ฉันเป็นคนหูหนวก

การอยู่ในโลกแห่งเสียงคือความสุข

ฉันไม่มีความสุขเช่นนั้น

เสียงธรรมชาติ - ฉันไม่รู้

ไม่มีทางพูดได้เลย...

คุณและฉันมีโอกาสได้ยินและพูด

ผู้คนคาดเดากันมานานแล้วว่าเสียงสามารถเกิด เคลื่อนไหว หรือตายได้ ไม่มีความรู้มากนัก พวกเขาสร้างเครื่องมือที่ยอดเยี่ยม สร้างโรงละครและมหาวิหารที่ยอดเยี่ยม แต่

เมื่องานเกิดขึ้นเพื่อสร้างเครื่องบินความเร็วเหนือเสียงหรือสร้างการบันทึกคุณภาพสูง ไม่มีที่ไหนเลยหากไม่มีวิทยาศาสตร์

ชื่อวิทยาศาสตร์ของธรรมชาติของเสียงคืออะไร? ถูกต้อง อะคูสติก แต่มีอะคูสติกทางสรีรวิทยาสถาปัตยกรรมและเทคนิค พวกเขาแตกต่างกันอย่างไร? พวกเขามีอะไรที่เหมือนกัน?

วันนี้คุณไม่ใช่แค่นักเรียนเท่านั้น คุณเป็นผู้เชี่ยวชาญในการเรียนรู้เสียงร่วมกับวิชาทางวิชาการอื่นๆ

ป้ายบนโต๊ะของคุณบ่งบอกว่าคุณกำลังเตรียมตัวสำหรับการประชุมข้อมูลอย่างจริงจัง วัตถุประสงค์ของเซสชั่นคืออะไร?

(เขียนหัวข้อและวัตถุประสงค์ของเซสชั่นบนกระดาน)

อัพเดทความรู้

ต้องเปิดการประชุมโดยใช้คีย์:

1. การสั่นสะเทือนของตัวกลางยืดหยุ่นรับรู้ หูมนุษย์ (1 ตัวอักษร).

2. เสียงของความถี่เฉพาะ ( 3 ตัวอักษร).

3. สาขาวิชาฟิสิกส์ที่ศึกษาคลื่นเสียง ( 1 ตัวอักษร).

4. การสั่นสะเทือนความถี่ต่ำที่หูของมนุษย์ไม่รับรู้ ( 1 ตัวอักษร).

5. การเปลี่ยนแปลงในธรรมชาติ ( 1 ตัวอักษร).

I. คำนี้มอบให้กับกลุ่มนักชีววิทยา

ข้อความ (การนำเสนอ):

1. แหล่งกำเนิดเสียงในมนุษย์

2. โครงสร้างของเครื่องช่วยฟังของมนุษย์

4. ชีวอะคูสติกของปลา

สรุป:

ครั้งที่สอง นักประวัติศาสตร์และนักเขียนรายงานเมื่องานมอบหมายเสร็จสิ้น

ข้อความ:

1. รูปปั้นพูดได้

2. ระฆังในทะเลทราย

3. เสียงสะท้อนคืออะไร?

4. ทำไมลมจึงหอน?

สรุป:

มีการเล่นดนตรีชิ้นหนึ่ง

สาม. สุนทรพจน์จากหมวดคนรักดนตรี

1 ลูกศิษย์: เพื่อนรัก! พวกเราคนไหนที่ไม่ชอบดนตรี? โอเปร่า ซิมโฟนิก เพลงป๊อป ส่วนหนึ่งของวัฒนธรรมทางจิตวิญญาณของมนุษย์ ดนตรีแสดงความรู้สึกได้

และความคิดของคนหลากหลายเชื้อชาติ ภาษาก็เข้าใจได้ทุกคน

2 ลูกศิษย์: เพลงดีมาก! แต่ฟิสิกส์เกี่ยวอะไรกับมัน?

1 ลูกศิษย์: ดนตรีคือเสียง เสียงที่ได้รับจากส้อมเสียงคือเสียงความถี่เดียว เรียกว่าเป็นเสียงดนตรี ในแง่ของการได้ยิน เสียงต่างกันในระดับเสียง ระดับเสียง เสียงต่ำ

ลักษณะทางสรีรวิทยาเหล่านี้ขึ้นอยู่กับความถี่ แอมพลิจูด และโหมดการสั่นสะเทือน ฟังนะ นี่คือออสซิลโลสโคปและไมโครโฟน เราตื่นเต้นกับส้อมเสียง เราจะเห็นว่าการสั่นของไซนัส

ไกลหนึ่งความถี่และแอมพลิจูด มาตีกันให้หนักขึ้น แอมพลิจูดของความผันผวนคืออะไร? ระดับเสียงคืออะไร? ลองออกเสียงคำเดียวกัน ไม่ว่ารูปร่างจะเหมือนกัน

เอาท์พุท:

นักเรียน 1 คน: เราได้ยินเสียงตั้งแต่ 16 ถึง 20,000 เฮิรตซ์ เสียงที่มีความถี่ 16 Hz เป็นเสียงที่ต่ำที่สุดที่บุคคลได้ยิน อวัยวะให้เสียงดังกล่าว ด้วยแกรนด์เปียโน คุณสามารถรับเสียงได้ตั้งแต่ 27 ถึง 4096 Hz, violo

Nchel จาก 65 ถึง 1500 Hz, ดรัมตั้งแต่ 50 ถึง 5000 Hz เสียงของมนุษย์แบ่งตามช่วงความถี่ดังนี้

ชาย - เบส, บาริโทน, อายุ; เพศหญิง - contralto, mezzo - soprano, coloratura soprano เสียงเบสที่ต่ำที่สุดมีความถี่ 60-350 Hz นักร้อง Kasper Fesper ทำเสียงบ่อย

2 ลูกศิษย์: ฟังเสียงของเปลือกหอย ทำไม? วิธีได้ยินสิ่งที่พวกเขาพูดใน ห้องถัดไป? ทำไมเครื่องโฟนโดสโคปถึงมีกล่อง? ทำไมเราถึงเปิดปากโดยไม่สมัครใจเมื่อเป

ฟังเสียงจากระยะไกล? งานเหล่านี้มีอะไรที่เหมือนกัน? เรากำลังสังเกตปรากฏการณ์ของเสียงสะท้อน มันคืออะไร?

นี่คือส้อมเสียง 2 อันที่มีความถี่เท่ากัน มากระตุ้นหนึ่งในนั้นแล้วแตะมือของเรา เขาเงียบไป มาทบทวนประสบการณ์กัน ทำไมเราถึงได้ยินเสียงของส้อมเสียงอื่น? การสั่นของส้อมเสียงอันแรก

ความแตกต่างของความดันอากาศซึ่งนำไปสู่การเคลื่อนไหวของกิ่งก้านของส้อมเสียงที่สอง เมื่อเข้าใจแล้วว่าการสั่นพ้องคืออะไร ก็สามารถอธิบายได้ว่าทำไมคาเมรอน กีตาร์ บาลาไลก้า ไวโอลินจึงจำเป็น

มีกล่องเรโซเนเตอร์ให้เลือก ประกอบด้วยอากาศซึ่งเป็นระบบสั่น ขนาดของกล่องถูกเลือกในลักษณะที่คอลัมน์อากาศสะท้อนการสั่นสะเทือนของกิ่งก้าน

ส้อมเสียงของเธอ สตริง ในกรณีนี้เสียงจะถูกขยาย มีการใช้ปรากฏการณ์เรโซแนนซ์ในเครื่องดนตรีทุกชนิด ท่อออร์แกน ท่อเครื่องลม ตัวไวโอลิน g

Itar ซึ่งมีความถี่ธรรมชาติครบชุด สะท้อนกับโทนเสียงและโอเวอร์โทนของแหล่งกำเนิดเสียงหลัก ขยายการแผ่รังสี ให้เสียงมีความหนักแน่นและต่ำ

นักเรียน 3 คน: นี่มันกีตาร์ มีเพียง 6 สายเท่านั้น แต่คุณสามารถรับเสียงได้กี่เสียงและทำไม?

(การสาธิตเครื่องดนตรีทำเองและคำอธิบายวิธีการทำงาน)

IV. คำนี้มีไว้สำหรับตัวแทนของสถาปัตยกรรม:

กลุ่มของเราต้องค้นหาคุณสมบัติของคลื่นเสียงที่ใช้และนำมาพิจารณาในการสร้างวัด หอแสดงคอนเสิร์ต และห้องนั่งเล่น

นักเรียน 1 คน: หน้าที่ของสถาปนิกไม่เพียงแต่สร้างรูปลักษณ์ภายนอกของอาคารแต่ยังคำนึงถึงผังภายในด้วย สถาปนิกในศตวรรษที่ผ่านมาวางแผนห้องโถงสำหรับโรคอ้วน

การประชุมทางทหารโดยการลองผิดลองถูก ชาวกรีกและโรมันโบราณได้ประดิษฐ์อัฒจันทร์ ในสมัยนั้นพวกเขารู้ความลับเกี่ยวกับเสียงที่ทำให้เราประหลาดใจ: บนเวทีคุณสามารถแตกได้

กระดาษแผ่นหนึ่งและเสียงแผ่วเบานี้จะได้ยินอย่างชัดเจนที่ด้านบนสุดของอัฒจันทร์ ห่างจากเวทีหลายสิบเมตร เอฟเฟกต์เสียงที่ยอดเยี่ยมถูกสร้างขึ้นในวัดโบราณ: คุณทำได้

แล้วพูดในมุมหนึ่งของพระวิหาร และในฝั่งตรงข้าม เสียงกระซิบนั้นชัดเจน ระหว่างการก่อสร้างอัฒจันทร์เปิดและโครงสร้างวัดแบบปิด มีการใช้การสะท้อน

ทำลายและเน้นคลื่นเสียง มีความล้มเหลวเกิดขึ้น ทันทีที่มีการเปลี่ยนแปลงขนาดของอาคารที่วางแผนไว้อย่างดี อย่างน้อยก็เล็กน้อย และห้องโถงใหม่ก็มีเสียงที่ไม่ดี ธีโอกลายเป็นสิ่งที่จำเป็น

การศึกษา Retical อะคูสติกทางสถาปัตยกรรมเกิดขึ้น ผู้ก่อตั้งคือ Valek Sabin นักฟิสิกส์ชาวอเมริกัน

ในพื้นที่ปิด เสียงอาจสะท้อนออกมา สิ่งนี้นำไปสู่เสียงก้อง - เพิ่มระยะเวลาของเสียง ในกรณีนี้ คำพูดจะอ่านไม่ออก เวลาก้องขึ้นอยู่กับวัสดุ

ตกปลาเพื่อให้ครอบคลุมเพดาน ผนัง เก้าอี้ จากรูปทรงและขนาดของห้องโถง ค่าสัมประสิทธิ์การดูดกลืนของวัสดุทั้งหมดขึ้นอยู่กับความถี่ของเสียง ไม้ ปูนปลาสเตอร์ดูดซับพลังงานที่ตกกระทบ 3%

วุค ดูดซับเสียงผ้าได้ดียิ่งขึ้น เสื้อผ้าของคนคนหนึ่งดูดซับพลังงานเสียงได้มากเท่ากับปูนปลาสเตอร์ 20 ตารางเมตร กล่องที่หุ้มด้วยกำมะหยี่เป็นเรื่องของอดีต ดูเถิด

มักใช้วัสดุที่เบา ทนไฟ และมีรูพรุน

ประสบการณ์:พูดใส่ไมโครโฟน ใส่สำลีระหว่างทาง จะเห็นได้ว่าแอมพลิจูดของการแกว่งนั้นเล็กลง เรายังใช้การดูดซับเสียงโดยวัตถุที่มีรูพรุนที่บ้านด้วย เพื่อให้เงียบขึ้น ให้ใส่

เฟอร์นิเจอร์บุนวม พรม เบาะที่ทำจากวัสดุกันเสียง

ข้อความจะมาพร้อมกับการนำเสนอ

V. รายงานการทำงานของกลุ่มนักนิเวศวิทยาและแพทย์

เราจำเป็นต้องค้นหาว่าเสียงส่งผลต่อสภาพร่างกายและจิตใจของบุคคลอย่างไร

เสียงรบกวนคืออะไร? มีผลกระทบต่อร่างกายมนุษย์อย่างไร?

งานวิจัยได้ดำเนินการในทิศทางต่อไปนี้

นักเรียน 1 คน: อะไรคือลักษณะของเสียง: ความเข้มและความดัง, เกณฑ์การได้ยิน, เกณฑ์ความเจ็บปวด, ลักษณะเสียงของอาคาร, ถนน, จำนวนองค์กร, มาตรฐานด้านสุขอนามัย

2 นักเรียน: การสนทนากับวิศวกรความปลอดภัยที่คลังเก็บหัวรถจักรในประเด็นต่อไปนี้: ระดับเสียงในโรงงาน, ในหัวรถจักรไฟฟ้า, ในหัวรถจักรดีเซลคืออะไร? มีการตั้งค่าป้องกันการนอนหรือไม่?

นักเรียน 3 คน: สนทนากับแพทย์ประจำร้าน: บ่อยแค่ไหน ความช่วยเหลือทางการแพทย์คนขับและผู้ช่วยมาเยี่ยมไหม อายุเท่าไหร่ เสียงรบกวนส่งผลต่อระบบประสาทและการสูญเสียการได้ยินของทีมอย่างไร?

นักเรียน 4 คน: ด้วยความช่วยเหลือของเครื่องวัดเสียง ระดับเสียงถูกวัดที่ช่วงพักของโรงเรียน บนถนน ใกล้โรงเรียน โรงเรียนอนุบาล

นักเรียน 5 คน: รายงานอันตรายจากการใช้เครื่องเล่นพกพาในทางที่ผิด

สรุปบทเรียน

ครู:เราได้เรียนรู้อะไรใหม่ในบทเรียนวันนี้ คุณชอบการแสดงอะไรมากที่สุด? แสดงความคิดเห็นอะไรเกี่ยวกับงานการประชุมได้บ้าง

งานบ้าน.

ทางเลือกของการบ้าน: ทำให้ง่าย เครื่องดนตรีจัดทำรายงานเกี่ยวกับอินฟราซาวด์และอัลตราซาวนด์ ทำการนำเสนอ ออกหนังสือพิมพ์วอลล์