เนื้อหาเกี่ยวกับเกมนิ้วในหัวข้อ ยิมนาสติกนิ้วในหัวข้อ "สัตว์เลี้ยงทำความคุ้นเคยกับม้า

Elena Chigrik
บทเรียนพลาสติกในวินาที กลุ่มน้อง"ม้า"

บทเรียนการทำพลาสติก: ม้า

วัตถุประสงค์:

สอนลูกวาดด้วยเทคนิค ดินน้ำมัน.

งาน:

1. สอนให้เด็กวาดภาพด้วยตัวเองโดยใช้เทคนิค smear

2. เสริมความสามารถในการละเลงเส้นในทิศทางต่างๆ

4. พัฒนาความสม่ำเสมอในการทำงานของมือทั้งสองข้าง

3. เพื่อส่งเสริมการตอบสนองในเด็กจำเป็นต้องมาช่วยเหลือผู้ที่ต้องการ

พบกับใหม่ ในคำ: แผงคอ, ปากกระบอกปืน, กีบ, ขนเป็นมันเงา

โรคหลอดเลือดสมอง ชั้นเรียน: ใส่ใจสิ่งใกล้ตัว ม้า.

นักการศึกษา: ฟังนะ ใครกำลังหัวเราะอยู่หลังประตู? เด็ก: ม้า.

แต่! - เราพูดว่า ม้า... และพวกเขารีบจากไปโดยไม่หันกลับมามอง

แผงคอม้วนตัวในสายลม ที่นี่คือบ้าน ม้าโว้ว!

การพิจารณา ม้า. นักการศึกษา: ดูสิว่าสวยขนาดไหน ม้าวิ่งมาหาเรา! และเธอมีหางยาวแค่ไหน! แสดงตำแหน่งที่คุณ หางม้า! แล้วตาล่ะ? แล้วนั่นอะไรน่ะ ม้า? เด็ก: หัว ขา แผงคอ ...

นักการศึกษา: รู้ไหมทำไมเธอมาหาเรา ม้า? เธอต้องการให้เราวาดแฟนให้เธอ- ม้า... มาช่วยกัน ม้า?

เด็กนั่งที่โต๊ะล่วงหน้า ย่อยสลาย:

1. ภาพไม่มีสี ม้า. 2. ดินน้ำมัน.

เกมนิ้ว:

ดูว่านิ้วแบบไหน (บีบคลายหมัด)

กระโดดอย่างคล่องแคล่วเหมือน ม้า(เคาะนิ้วลงบนโต๊ะ)

บนท่อนซุงและบนตอไม้

กระโดดและกระโดดกระโดดและกระโดด

นักการศึกษา: ดูว่าจะวาดอะไร ม้า? เด็ก: แผงคอหางม้า

นักการศึกษา: หางม้าทำอะไร ม้า? เด็ก: ยาว ฟู.

แสดงด้วยนิ้วของคุณที่ ม้าเราจะวาดหางม้า? เราจะวาดหางม้าสีอะไร? นักการศึกษา: และตอนนี้เราจะเริ่มวาดหางม้าด้วยกันกับฉัน นักการศึกษา: เอาสักชิ้น ดินน้ำมัน, หยิกชิ้นเล็ก ๆ ออกจากมัน ม้วนขึ้นระหว่างนิ้วเท้าของคุณ วางไว้บนหางม้า ใช้นิ้วกดลงบนลูกบอลที่ม้วนแล้วดึงลงมา (เราทำสิ่งนี้หลายครั้งในขณะที่ผมหางม้าอยู่ ม้าจะไม่ยาวและฟู)

นักการศึกษา: และตอนนี้เราจะวาดแผงคอที่ ม้า... แผงคอเติบโตที่ไหน ม้า?

เด็ก: ที่คอ นักการศึกษา: แสดงด้วยนิ้วของคุณว่าคออยู่ตรงไหน ม้าเราจะวาดแผงคอที่ไหน? การแสดงเด็ก.

นักการศึกษา: เราจะวาดแผงคอเป็นสีอะไร ม้า? เด็ก: ดำ (น้ำตาล, ขาว)

นักการศึกษา: และตอนนี้เราจะเริ่มวาดแผงคอพร้อมกับฉัน (คำอธิบายและการสาธิต ความช่วยเหลือส่วนบุคคลสำหรับเด็ก). นักการศึกษา: เอาชิ้นดำ ดินน้ำมัน, หยิกชิ้นเล็ก ๆ ออกจากมัน ม้วนขึ้นระหว่างนิ้วเท้าของคุณ ใส่คอ ม้าใช้นิ้วกดลูกบอลกลิ้งแล้วดึงลง

นักการศึกษา: มาแต่งรูปหน้ากันเถอะ ม้า.

และตอนนี้ลำตัว

เสร็จงานแล้ว เชิญเด็กๆ พิจารณาผลงาน

นักการศึกษา: อะไรที่สำคัญภูมิใจที่เรามี ม้าเปิดออก! ของเรามีแฟนกี่คน ม้า.

สิ่งพิมพ์ที่เกี่ยวข้อง:

บทเรียนบูรณาการสุดท้ายเกี่ยวกับการพัฒนาคำพูดในกลุ่มจูเนียร์แรก "ถ้าม้ามาหาเรา"เอ็มดีโอ " อนุบาลฉบับที่ 69 "บทสรุปของบทเรียนบูรณาการขั้นสุดท้ายในกลุ่มจูเนียร์ที่ 1 ครั้งที่ 1 เกี่ยวกับการพัฒนาคำพูด" หากม้ามาหาเรา "

บทสรุปของ GCD เกี่ยวกับ plasticineography กับลูก ๆ ของกลุ่มจูเนียร์ที่สอง "Algae in the aquarium"บทคัดย่อของ GCD เพื่อการพัฒนาศิลปะและสุนทรียศาสตร์กับเด็ก ๆ ของกลุ่มจูเนียร์ที่สอง "สาหร่ายในพิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ" วัตถุประสงค์: การก่อตัวของเด็ก

วัตถุประสงค์: เพื่อให้เด็ก ๆ รู้จักกับภาพวาด Dymkovo ต่อไป เพื่อสร้างความสามารถของเด็กในการวาดในรูปแบบที่แปลกใหม่ - ด้วยสำลีก้าน

เรื่องย่อ GCD สำหรับการพัฒนาทางประสาทสัมผัสในกลุ่มจูเนียร์แรก "ม้าเล่นตลก"บทสรุปของ GCD สำหรับการพัฒนาทางประสาทสัมผัสในกลุ่มจูเนียร์กลุ่มแรก รวบรวมโดยครูประเภทแรกของ MBDOU DS No. 455, Chelyabinsk Shapovalova

สรุป OD ในกลุ่มที่สองของวัยเด็ก "เกมการสอน" Assignments " "ม้า" Elena Osokina สรุป OD ในกลุ่มที่สองของอายุต้น " เกมการสอน"คำสั่ง". "ม้า" Osokina Elena บทสรุปของ OD ใน.

บทคัดย่อในการพัฒนาศิลปะและสุนทรียศาสตร์การวาดภาพในกลุ่มจูเนียร์ "Dymkovo ของเล่นม้า"บทคัดย่อ เกี่ยวกับการพัฒนาศิลปะและสุนทรียภาพ การวาดภาพในกลุ่มน้อง

Tatiana Yurina
เกมส์นิ้ว"สัตว์เลี้ยง"

แมวกับหนู

แมวร้องเพลง ( นิ้วมือขวา(แมว) "เดิน"ข้ามโต๊ะ

ไปล่าสัตว์.

ปล่อยกรงเล็บวางหมัดทั้งสองไว้บนโต๊ะ

หนูสีเทากลัว ค่อยๆยืด นิ้วทำตัวเหมือนแมว

ปล่อยกรงเล็บ

แล้ว นิ้วรวมตัวกันอีกครั้งเป็นกำปั้น

เมื่อทำการเคลื่อนไหวให้ยกมือขึ้นเหนือโต๊ะ

ลูกแมวตัวน้อยคืบคลานเงียบลง นิ้วมือขวา(แมว)ช้า "เดิน"ข้ามโต๊ะ

เขาได้ยินเสียงกรอบแกรบทุกอันในบ้าน

มาเถอะหนูอย่าหาว นิ้วมือซ้าย(เมาส์)เร็ว "หนีไป".

รีบวิ่งหนีไป

ม้าตลก

ในทุ่งโล่งโดยไม่หันหลังกลับ ( นิ้ววางมือทั้งสองไว้บนโต๊ะพร้อมแผ่นรอง

ม้าเร็วกำลังแข่งกัน จัดการอย่างรวดเร็วแล้วเคาะโต๊ะ (ม้า

Tzok-tzok-tzok, tzok-tzok-tzok- แตะลิ้นของคุณ

ฝูงสัตว์ร่าเริงควบแน่น ทำซ้ำได้อย่างรวดเร็ว นิ้วและเลื่อนไปตามนั้น

โต๊ะ (ม้ากำลังกระโดด)

เหมือนแมวของเรา ขนาดกลาง ไม่มีชื่อและใหญ่ นิ้วของมือขวา

เชื่อมต่อกับแผ่นรอง (จมูกแมว)... นิ้วก้อยกับนิ้วชี้

ชี้นิ้วขึ้น (หู)

นอนในตะกร้า. นำฝ่ามือมาประกบกันเป็นรูปชาม (ตะกร้า).

เหมือนขนแมว ลูบฝ่ามือซ้ายอย่างนุ่มนวล

นุ่ม ไม่แข็ง. มือขวา (แมว).

และในแต่ละเท้า นิ้วมือทั้งสองกำแน่น (อุ้งเท้าแมว).

ค่อยๆคลายหมัดออก กางนิ้ว

ด้านข้าง (แมวปล่อยกรงเล็บ).

แมวเดินบนพื้นฝ่ามือทั้งสองข้าง (แมว)ช้า

"เกินพิกัด"ข้ามโต๊ะ (แมวย่อง)

แมว, แมว, แมว - (ใช้มือลูบเป็นวงกลม

อุ่น ท้อง, โดย ท้อง.

มาใกล้เราสิ ทำการเคลื่อนไหวที่น่าดึงดูดใจด้วยแปรงของมือทั้งสองข้าง

นี่ชามครีมเปรี้ยวเอาฝ่ามือมาปั้นเป็นชาม (ชาม).

นี่จานนม วางมือบนโต๊ะ ยกมือขึ้นแล้วกด

ซี่โครงซึ่งกันและกัน (จาน).

แลบลิ้นไปด้วยดี! ปาล์ม (จาน)นำมาทาหน้าแล้วเลียด้วยลิ้น)

ดูสิพวกนาย (กำมือทั้งสองข้างเป็นหมัด นิ้วก้อยและนิ้วชี้

ฉันมีลูก ยืดนิ้วให้ตรง(เขา).

แทะหญ้าสด ขนาดกลาง ไม่มีชื่อและขนาดใหญ่ นิ้วมือทั้งสองข้าง

พับด้วยหยิก (ปากกระบอกปืน)... โอนก้อนใหญ่ นิ้ว

"หยิก" (แพะแทะหญ้า).

กระโดดข้ามร่อง กำปั้นด้วยนิ้วก้อยและนิ้วชี้ที่ยืดออก

นิ้วสลับจากเข่าข้างหนึ่ง

ไปอีก (แพะกำลังกระโดด).

และแน่นอน รักกันดี พี่น้องพร้อมคำชี้แนะ นิ้วและนิ้วก้อยของมือข้างหนึ่ง

"แตร"ตีนิ้วก้อยและนิ้วชี้ของอีกมือหนึ่งเบาๆ (แพะกำลังกัด).

สุนัขที่ดี

ตะระระ ตะระระ- (บีบฝ่ามือด้วยกระท่อม (คอกสุนัข).

ใกล้ บ้านสุนัข.

จากนั้นสุนัขร่าเริง ฝ่ามือขวายืนบนขอบ (หน้าสุนัขใหญ่

นิ้วชี้ขึ้น (หู).

เขายื่นจมูกที่บอบบางของเขาออกมา เลื่อนฝ่ามือไปทางขวาและซ้าย

เขาจำเพื่อนของเขาได้ทันที ฝ่ามือขวาอยู่ที่ขอบ (หน้าสุนัขใหญ่

นิ้วชี้ขึ้น (หู).

“วูฟ วูฟ!”- เห่าอย่างมีความสุข พิ้งกี้สลับล่างแล้วยกขึ้น (สุนัขเห่า)

สุนัขกระดิกหาง - ศอกอยู่บนโต๊ะ มือผ่อนคลาย (หางของสุนัข)

โบกมือไปในอากาศ (สุนัขกระดิกหาง).

แขกเข้ามาในบ้าน! ทำการเคลื่อนไหวเชิญชวนด้วยมือของคุณ)

ม้าของฉัน

ทางเรียบ ( นิ้ว

ม้าตัวหนึ่งวิ่งไปตามนั้น

Tzok-tzok-tzok, tzok-tzok-tzok - ปรบมือของคุณ

ผ่านทุ่งนาเข้าป่า นิ้วกลองบนโต๊ะด้วยมือทั้งสอง

ม้าของฉันมีแผงคอ ฝ่ามือขวาของฉันอยู่ที่ขอบ (หน้าม้า)

นิ้วโป้งชี้ขึ้น (ตาม้า).

วางมืออีกข้างหนึ่งไว้ด้านบน (แผงคอ,

ใหญ่ ไขว้นิ้วเอาไว้(หูม้า).

ลมพัดไปอย่างสวยงาม กระดิก นิ้วของมือซ้าย(แผงคอแกว่งไปแกว่งมาในสายลม).

กรีดร้องม้า: “โฮะโฮะโฮะโฮะ!” นิ้วเคาะมือทั้งสองข้างลงบนโต๊ะ

และจะรีบหนีไป

สิ่งพิมพ์ที่เกี่ยวข้อง:

เกมการสอนสำหรับการก่อตัวของแนวคิด "สัตว์ป่าและสัตว์เลี้ยง" 1 "ฉันกำลังพูดถึงใคร" วัตถุประสงค์: เพื่อชี้แจงและเปิดใช้งานคำศัพท์ สอนให้เด็กกำหนดรูปแบบคำบุพบทของคำนาม

เกมการสอนและงานในหัวข้อ "สัตว์เลี้ยง" เกมการสอน "ใครอาศัยอยู่ที่ไหน" หมูอาศัยอยู่ในเล้าหมู วัวอาศัยอยู่.

สรุปบทเรียนเกมในกลุ่มอาวุโสของการปฐมนิเทศชดเชยสำหรับเด็กที่มี OHP "สัตว์เลี้ยงและนก"สรุปบทเรียนเกมในกลุ่มอาวุโสของการปฐมนิเทศการชดเชยสำหรับเด็กที่มี OHP หัวข้อ "สัตว์เลี้ยงและนก" งาน: 1. การก่อตัว

เรียนเพื่อนร่วมงาน ฉันขอเสนอโฟลเดอร์เฉพาะเรื่องให้คุณทราบ เป็นเวลานานมากที่ฉันศึกษาว่าแล็ปท็อปคืออะไรและนักการศึกษาของเราต้องการมันจริงๆ หรือไม่

เกมส์นิ้วแบบฝึกหัดเพื่อพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือสำหรับเด็กอายุ 0 ถึง 2 ขวบ 1. "นกกางเขนสีขาว" ขั้นแรกให้ผู้ใหญ่เลื่อนนิ้วไปที่ฝ่ามือของเด็ก

ยิมนาสติกนิ้วมือ- นี่เป็นหนึ่งในวิธีที่ง่ายที่สุดและในเวลาเดียวกัน วิธีที่มีประสิทธิภาพช่วยให้ลูกน้อยของคุณฝึกทักษะการเคลื่อนไหวของมือและพัฒนาทักษะการพูด นักจิตวิทยา กุมารแพทย์ และนักประสาทวิทยา แนะนำให้ทำแบบฝึกหัดเพื่อปรับปรุงการประสานงานของการเคลื่อนไหวสำหรับเด็กที่ล้าหลังในการพัฒนาจิตใจและร่างกาย: ด้วยความช่วยเหลือของพวกเขา ศูนย์การพูดจะถูกเปิดใช้งานและการพัฒนาทางปัญญาทั่วไปก็ถูกกระตุ้นเช่นกัน แม้ว่าลูกของคุณจะมีสุขภาพแข็งแรงสมบูรณ์ แต่เกมใช้นิ้วจะทำหน้าที่เป็นความบันเทิงที่ยอดเยี่ยมสำหรับเขา แนะนำให้เขารู้จักกับชื่อของวัตถุใหม่ ๆ สัตว์ ฤดูกาล ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ ฯลฯ ดังนั้นวันนี้เราขอนำเสนอยิมนาสติกนิ้วของคุณในหัวข้อ "สัตว์เลี้ยง"

ชุดของแบบฝึกหัด "สัตว์เลี้ยง" เป็นเพลงสั้น ๆ ที่มาพร้อมกับการเคลื่อนไหวของมือและนิ้วเป็นจังหวะ ตามกฎแล้วเด็ก ๆ จะจำเพลงกล่อมเด็กที่ตลกเหล่านี้ได้ง่ายและทำซ้ำอย่างมีความสุขหลังจากผู้ใหญ่ แต่อย่าใช้ความสนใจของเด็กในทางที่ผิดและใช้เวลาเกินห้านาที เป็นการดีกว่าที่จะเชิญลูกของคุณทำหลายๆ ครั้งต่อวัน หากคุณและลูกน้อยของคุณมีความปรารถนาที่จะฝึกทักษะการเคลื่อนไหวที่ดีของปากกา

ลูกแกะ, ลูกวัวกระหายน้ำ, ปลาบู่, ลูกแมวออกมา, ลูก

เนื้อแกะ
อยากได้แต่เช้า
ต่อสู้กับแกะสองตัว
(ฝ่ามือทั้งสองข้างแยกข้อศอกออกจากกัน)
ขว้างเขาออก
(นิ้วชี้และนิ้วก้อยของมือทั้งสองข้างงอเป็นวงแหวนและยื่นออกมาข้างหน้าแสดงภาพเขาของลูกแกะนิ้วที่เหลือถูกกดลงบนฝ่ามือ)
พวกเขาเริ่มการต่อสู้
เป็นเวลานานที่พวกเขาชน
(เขาก้น ตีนิ้วชี้และนิ้วก้อยของมือข้างหนึ่งเบา ๆ ด้วยนิ้วชี้และนิ้วก้อยของอีกมือหนึ่ง)
ทุกคนต่างเกาะกุมกัน
แต่พอถึงเวลาพักเที่ยง จู่ๆ ก็เหนื่อย
แยกเขายกขึ้น

น่องหิวน้ำ
ลูกวัวแข็งแรงเติบโตขึ้น
(ทางขวามือทุกนิ้วงอและกดลงบนฝ่ามือ ยกเว้นนิ้วก้อยและนิ้วชี้)
ลูกวัวอีกตัวก็เช่นกัน
(งอนิ้วทั้งหมดทางด้านซ้ายมือ ยกเว้นนิ้วก้อยและนิ้วชี้)
พวกเขากัดกันทุกวัน
ใครจะช่วยแยกพวกเขาออกจากกัน?
(เปิดนิ้วทั้งสองมือ "ก้น")

ปลาบู่
ปลาบู่กำลังเดิน
(แสดงเขา: ในการทำเช่นนี้ให้กดหมัดที่ศีรษะด้วยนิ้วชี้ไปข้างหน้า)
ริมรั้ว
(วางฝ่ามือไว้ข้างหน้าหน้าอกโดยใช้นิ้วกางฝ่ามือในแนวตั้ง),
ฉันเห็นการพนัน -
(ผ่อนคลายฝ่ามือเพื่อให้ห้อยลงอย่างไม่มีแรง)
เริ่มต้นเรื่องราวอีกครั้ง
(กางแขนออกไปด้านข้าง ท่องเพลงกล่อมเด็กหลาย ๆ ครั้ง)

ลูกแมวจะออกมา
แมวจะออกไปที่สวน
(กำปั้นกำนิ้วกลางและนิ้วชี้ "เดิน" บนโต๊ะ)
ประชาชนทุกคนจะตื่นตระหนก
(กางแขนออกไปด้านข้างและยักไหล่)
ทั้งไก่และไก่
(นิ้วหัวแม่มือและนิ้วชี้เชื่อมต่อกัน - "จงอยปาก" ส่วนที่เหลืองอ - "หวี")
จากถนนหมู่บ้าน
(จากนั้นแนบนิ้วโป้งตรงกลาง, แหวน, นิ้วก้อย - "หวี")
พวกเขาจะเรียกแมวมาเยี่ยม

พวกเขาจะปฏิบัติต่อแมว
(แสดงมือจับ - ฝ่ามือขึ้น)

ลูก
ลูกอาศัยอยู่ในบ้านหลังนี้
แม่ของพวกเขาถูกเรียก - พวกเขาวิ่งทันที
(เวลาตั้งชื่อลูกสัตว์เลี้ยงให้กางนิ้วบนมือโดยเริ่มจากนิ้วหัวแม่มือ)
ลูกม้าเร็ว
ลูกแมวปุย,
ลูกวัวแข็งแรง
น้องหมาขี้เล่น
แพะมีเขา,
ผู้ชายทั้งหมดวิ่งหนีไป
(ทุกนิ้ว - กลับเข้ากำปั้น)

สัตว์เลี้ยง, เด็ก, แพะ, แมว, แมว, ม้า

สัตว์เลี้ยง
พ่อซื้อโปสการ์ดให้ฉัน
(เด็ก ๆ เลียนแบบการเคลื่อนไหว - เป็นจังหวะ "วางโปสการ์ดบนโต๊ะ")
เห็นอะไรมาก็ขอบอก
(สลับกันนิ้ว)
ฉันเห็นหมูกับลูกหมู
("มองผ่านกล้องส่องทางไกล")
ฉันเห็นวัวกับลูกวัว
("มองผ่านกล้องส่องทางไกล")
และฉันเห็นแมวกับลูกแมว
("มองผ่านกล้องส่องทางไกล")
และฉันเห็นแพะกับลูก
("มองผ่านกล้องส่องทางไกล")
และฉันเห็นแกะกับลูกแกะ
("มองผ่านกล้องส่องทางไกล")
สัตว์เลี้ยงที่ฉันเห็น
("มองผ่านกล้องส่องทางไกล")
ฉันจะให้อะไรคุณดื่มเสมอ ฉันจะให้อาหารคุณ ฉันจะไม่ทำร้ายคุณ
("เทน้ำ", "ให้ชามอาหาร", รีดผ้า)

เด็ก
เด็กกำลังนอนอยู่บนพื้นหญ้า
“ฉัน-ฉัน-ฉัน!” - เด็กตะโกน
(แสดงแพะ)
ขามันคด
(กระทืบเท้า)
เขาของเขาทื่อ
(แสดงเขา)
เขาไม่ให้นมฉัน
ฉันไม่ได้ให้ชีสชิ้นหนึ่ง
ยังไม่ได้ให้อะไรเลย
(ยักไหล่ของเรา)
เขาไม่ได้โลภ แค่ตัวเล็ก
(แสดงว่าเด็กน้อยอะไร)

โคซอนก้า
แพะมีเขา,
แพะตัวน้อยถูกชน
(เราใส่ "เขา" ไว้ที่หัว)
เธอวิ่งหนีไปหลังรั้ว
เต้นทั้งวัน.
(เต้นสนุก)
ขาแพะท็อปท็อป!
(กระทืบเท้า)
เขาแพะปรบมือปรบมือ!
(ปรบมือเหนือหัวของเรา)

แมว
แมวขาวขนฟู
ล้างท้องของเธอด้วยลิ้นของเธอ
(เด็กใช้ฝ่ามือขวาลูบฝ่ามือซ้าย)
ล้างหู ล้างอุ้งเท้า
(เด็กใช้ฝ่ามือซ้ายลูบฝ่ามือขวา)
และบนอุ้งเท้า - เล็บข่วน
(เด็กประสานดัชนี, นิ้วกลาง, นิรนาม, นิ้วก้อยสลับกันแล้วดึงมือไปในทิศทางที่ต่างกันสองครั้ง)

แมว
หนึ่งสองสามสี่!
(เลื่อนพัดด้วยฝ่ามือเข้าหากัน)
แมวอาศัยอยู่ในบ้านของเรา
(สลับกันยื่นมือข้างหนึ่งไปข้างหน้าอีกข้างหนึ่ง)
แมวเล่นบอล
(เชื่อมต่อนิ้ว)
แมวกำลังตักนม
(นำฝ่ามือของ "จานรอง" มาที่ใบหน้าและเลียนแบบการตบด้วยลิ้นของพวกเขา)
แมวลับเล็บให้คม
(ง่ายต่อการเกาเข่า)
เราจับหนูสีเทา
(ปรบมือ)

ม้า
ฉันรักม้าของฉัน
ฉันจะหวีขนของเธออย่างราบรื่น
(ลูบมือ)
ฉันจะมัดหางม้าให้เรียบด้วยหอยเชลล์
(ลูบแต่ละนิ้ว)
และฉันจะขี่ม้าไปเที่ยว
(เคาะนิ้วบนโต๊ะ)

หนู "เหมียว วูฟ หมู่ และอื่นๆ" คนเลี้ยงแกะ ลูกหมู

เมาส์
หนูออกมาครั้งเดียว
(นิ้วสองมือ "วิ่ง" บนโต๊ะ)
ดูว่าเวลาเท่าไร
(หันฝ่ามือขึ้นลง)
หนึ่งสองสามสี่
(กำหมัด)
เมาส์ดึงน้ำหนัก
(โยนนิ้วออกจากกำปั้น)
ทันใดนั้นก็มีเสียงกริ่งที่น่ากลัว
(ต่อนิ้วกดปลายนิ้วเข้าหากันเบาๆ)
หนูวิ่งหนีไป
(ซ่อนมือไว้ข้างหลัง)

เหมียว วูฟ หมู่ และอื่นๆ
กินต้นสนทั้งวัน
แฟนสองคน - ฉันและมู
(แสดงเขา ส่ายหัว)
เหมียวอุ่นถังกลางแดด
(ยกนิ้วโป้งและนิ้วก้อยของมือข้างหนึ่งขึ้นกดที่เหลือลงบนฝ่ามือ - "แมว")
ขวางทางเขาทั้งวัน
(ด้วยนิ้วชี้และนิ้วกลางของอีกข้างหนึ่งแสดงเขาแกะและตี "แมว")
นักต้มตุ๋นว่ายน้ำในแม่น้ำใกล้เคียง
(กดนิ้วโป้งไปที่ส่วนที่เหลือ - "เป็ด" ถอดและแนบนิ้วกับนิ้วหัวแม่มือในขณะที่เลียนแบบการดำน้ำของเป็ด)
ร้องเพลงให้อีกา
(เชื่อมต่อนิ้วหัวแม่มือและนิ้วชี้ยืดส่วนที่เหลือแล้วกางออกให้กว้าง - "กระทง" เลียนแบบนิ้วของคุณในขณะที่ไก่ร้อง)
Woof นอนอยู่บนระเบียง
(วางฝ่ามือขวาที่ขอบยกนิ้วโป้งขึ้น - "หู" จากนั้นลดนิ้วก้อยแล้วยกขึ้น - "สุนัขเห่า")
ทาน้ำมันใต้พุ่มไม้หัวฉีด
(เอาฝ่ามือขึ้นไปบนหัว - "หูหมู")
ตอนนี้เพื่อนของฉันเตือนฉัน
ชื่อตามชื่อ
ท่านที่ร้อนในยามบ่ายนี้
เราก็สบตา
(ระบุชื่อสัตว์ที่เป็นปัญหา)

คนเลี้ยงแกะและแกะ
แกะมีแหวนอยู่บนเสื้อคลุมขนสัตว์
แกะเหล่านั้นกินหญ้าริมแม่น้ำ
(ทำ "แหวน" จากนิ้วของคุณ)
สุนัขขนดกสองตัวเล็มหญ้า
ที่กระดิกหางมีขนดก
(ใช้นิ้วมือทั้งสองข้างแสดงถึง "สุนัข" โบกมือเหมือนหาง)
และคนเลี้ยงแกะบนเนินเขาข้างต้นไม้
(ใช้มือพรรณนาถึง "ภูเขา" ตามด้วย "ต้นไม้")
เขาเล่นไปป์อย่างประณีต
นิ้วก้อยวิ่งเร็ว
("เป่าขลุ่ย")
ดอกแดนดิไลอันบานสะพรั่งในทุ่งหญ้า
(วาด "ดอกไม้" ด้วยมือของคุณ)
ระฆังแกว่งไปแกว่งมาในสายลม
(สัมผัสมือ)
เราได้ยินท่วงทำนองที่ยอดเยี่ยม
(กดมือขวาไปที่หูขวาฟัง)

ลูกหมู
ลูกหมูอ้วนตัวนี้กระดิกหางทั้งวัน
(แสดงนิ้วก้อย)
หมูอ้วนตัวนี้กำลังเกาหลังกับรั้ว
(แสดงไม่ระบุชื่อ)

La-la-la-la, lu-lu-lu, ฉันรักลูกหมู!

หมูอ้วนตัวนี้ใช้จมูกเอาดิน
(แสดงค่าเฉลี่ย)
หมูอ้วนตัวนี้วาดอะไรบางอย่างเอง
(แสดงดัชนี)
La-la-la-la, lu-lu-lu, ฉันรักลูกหมู!
(การขันและคลายกล้อง)
หมูอ้วนตัวนี้เกียจคร้านและโอ้อวด
(แสดงใหญ่)
อยากนอนตรงกลางผลักพี่น้องทุกคนออกจากกัน
(เรากำมือเป็นกำปั้นเรากำนิ้วโป้งเข้าด้านใน)

แมวไป torzhok, ปลา, ปลาจากทะเลสาบ, ปลาว่าย, Dog

แมวไปที่ torzhok
แมวไปตลาด
(แสดง "หู" เหนือศีรษะ)
ฉันซื้อพายแมว
(ตบฝ่ามือซ้ายทับมือขวาแล้วเปลี่ยนมือ)
แมวเดินไปที่ถนน
(แสดง "หู" เหนือศีรษะ)
แมวซื้อขนมปัง
(ตบฝ่ามือซ้ายด้านบนด้วยหมัดขวาแล้วเปลี่ยนมือ)
กินเองหรอ?
(ทารกยักไหล่)
หรือเอาไปซาอินเกะ?
(มือขวากำหมัด นิ้วชี้และนิ้วกลางชูหู งอนิ้วได้)
ฉันจะกัดเอง
(ทารกยักไหล่)
ใช่ และฉันจะถอดมันออก
(มือขวากำหมัดไว้ นิ้วชี้และนิ้วกลางชี้หู)

ปลาเล็ก
ปลาว่ายอยู่ในน้ำ
(เด็กวาดภาพด้วยฝ่ามือพับเข้าหากันเหมือนปลาแหวกว่าย)
ปลาก็น่าเล่น
ปลา, ปลา, ความชั่วร้าย,
(เขย่านิ้วของพวกเขา)
เราต้องการที่จะจับคุณ
(ค่อยๆเอาฝ่ามือเข้าหากัน)
ปลาก้มหลัง
(แสดงภาพปลาว่ายอีกครั้ง)
เธอหยิบเศษขนมปัง
(จับการเคลื่อนไหวด้วยมือทั้งสองข้าง)
ปลาโบกหางของมัน
("ลอย" อีกแล้ว)
ปลาก็ว่ายออกไปอย่างรวดเร็ว

ปลาจากทะเลสาบ
ปลาอาศัยอยู่ในทะเลสาบ
ปลากำลังว่ายน้ำในทะเลสาบ
(ฝ่ามือเชื่อมต่อกันและเคลื่อนไหวอย่างราบรื่น)
จู่ ๆ ก็ตีด้วยหางของเขา
(แยกฝ่ามือแล้วกระแทกเข่า)
และเราจะได้ยิน - สาดกระเซ็น!
(วางฝ่ามือไว้ที่ฐานแล้วปรบมือ)

ปลาว่าย
ปลาว่ายดำน้ำ dive
ในน้ำอุ่นที่สะอาด
(นิ้วของมือทั้งสองพับเข้าหากัน มือเคลื่อนเป็นคลื่นจากไหล่ วาดภาพปลาดำน้ำ)
พวกเขาจะหดตัว
(นิ้วกำแน่น)
จะคลาย
(นิ้วโป้งเหมือนพัด)
พวกเขาจะฝังตัวเองในทราย
(นิ้วถูกบีบเข้าหากันและดูเหมือนฝังอยู่ในทราย)

หมา
นิ้วออกไปเดินเล่น
(นิ้วพาดผ่านโต๊ะ)
พวกเขาเริ่มเต้นรำอย่างสนุกสนาน
เช่นนี้เช่นนั้น
(เอานิ้วโป้งออกจากกำปั้น)
พวกเขาเริ่มเต้นรำอย่างสนุกสนาน
นิ้วเล่น
(นิ้วรวมกันเป็นหยิกซึ่งเปิดและปิด)
ได้เห็นสุนัขตัวนั้น
(นิ้วของมือซ้ายเชื่อมต่อและยืดให้ตรง นิ้วของมือขวารวมกันเป็นหยิกดัชนีงอ ("หมา"))
เธอเห่าเสียงดัง
นิ้วน่ากลัว.
(รูป "หมา" นิ้วโป้งกระโดด)
นิ้ววิ่งเข้าหากัน
ทุกคนกำหมัดแน่น
(มือซ้ายกำหมัด)
และสุนัขก็เดิน
หานิ้วไม่เจอ
(มือซ้ายกำหมัดมือขวา - "สุนัข" เคลื่อนที่ไปทางซ้าย)
หมัดกำลังห้ำหั่น
(หมัดหนึ่งเคาะอีกข้างหนึ่ง)
สุนัขตัวนั้นตกใจกลัว
(นิ้วพาดผ่านโต๊ะ)
นิ้วอีกแล้วววว
พวกเขาเริ่มเต้นรำด้วยกัน
เต้น เต้น
โอ้เราเหนื่อยเร็วแค่ไหน!
(วางมือลง)
เราจะได้พักผ่อนกันสักที
(ฝ่ามือพับใต้ศีรษะ - "นอนหลับ")
และเราจะเริ่มเต้นรำอีกครั้ง

เกมนิ้ว:

กระต่าย:

1. กระต่าย

กระต่ายตื่นเช้า
(ปลายนิ้วของมือข้างหนึ่งสร้างปากกระบอกปืนและนิ้วชี้และนิ้วกลางที่เหยียดตรงจะสร้างหู)
ฉันออกไปที่สำนักหักบัญชี
ฉันเดินไปตามขอบป่า (เราเดินด้วยนิ้วของเราบนโต๊ะ)
แล้วเจอกะหล่ำปลีหัวโต (อีกข้าง)
กลายเป็นกระต่ายที่ขบขัน
แทะหัวกะหล่ำปลี:
กระทืบ, กระทืบ, กระทืบ ... (เราทำการกัดด้วยหลายนิ้ว)
กินแล้วตกอยู่ใต้พุ่มไม้
และผล็อยหลับไป ตื่น…
ยืดออกอย่างหวาน (ด้วยความพยายามเรากางนิ้วออกทั้งหมด)
และฉันกลับถึงบ้าน -

ฟินไปอีกนาน! (ด้วยสองนิ้วเราแสดงให้เห็นว่ากระต่ายเคลื่อนที่อย่างไรบนโต๊ะ)

2. กระต่ายกับกวาง

ในกวาง (เอามือจิ้มไปที่หัว - เขา)
บ้าน (ด้วยมือของคุณวาดหลังคาเหนือหัวของคุณ)
ใหญ่. (กางแขนออกไปด้านข้างแสดงว่าใหญ่แค่ไหน)
เขามองออกไปนอกหน้าต่างของเขา
(มือข้างหนึ่งอยู่ระดับหน้าอกในแนวนอน ศอกของวินาทีที่มือนี้ พยุงศีรษะด้วยฝ่ามือของเรา)
กระต่ายวิ่งผ่านป่า (เลียนแบบการวิ่งด้วยมือของคุณ)
เคาะประตูของเขา:
“ก๊อก ก๊อก เปิดประตู (เลียนแบบการเคาะประตู)
ในป่านั่น (กำปั้นด้วยนิ้วหัวแม่มืองอโบกไหล่ของเราชี้ไปข้างหลัง)
ฮันเตอร์ (จำลองการเล็งด้วยปืน)
โกรธ (ทำหน้าสยอง)
- วิ่งเข้าให้เร็วที่สุด (จำลองการเปิดประตู)
ให้ฉันตีน (เรายื่นมือของเราเพื่อจับมือกัน)

3. บ้านกระต่าย

ก๊อก ก๊อก ก๊อก ก๊อก
มีการเคาะอยู่ที่ไหนสักแห่ง
ค้อนกำลังเคาะ
สร้างบ้านให้กระต่าย
(ปรบมือให้กัน)
ที่นี่ด้วยหลังคา (ฝ่ามือเหนือหัวของคุณ)
ด้วยกำแพงเช่นนี้ (ฝ่ามือใกล้แก้ม)
ที่นี่ด้วยหน้าต่างดังกล่าว (ฝ่ามือต่อหน้า)
ที่นี่ด้วยประตูแบบนี้ (หนึ่งฝ่ามือต่อหน้า)
และด้วยการล็อคดังกล่าว (ที่จับเชื่อมโยง)

4. กระต่าย

กระต่ายของเรายืดออก
หนึ่ง-สอง, หนึ่ง-สอง,
ยืดไปทางขวา ไปทางซ้าย
หนึ่ง - สอง หนึ่ง - สอง
เขากางอุ้งเท้าออกไปด้านข้าง
หนึ่ง - สอง หนึ่ง - สอง
ทันใดนั้นฉันก็พบดอกไม้
หนึ่ง - สอง หนึ่ง - สอง

5. กระต่าย

ตัวเลือกที่ 1.

ตำแหน่งเริ่มต้น ดึงนิ้วชี้และนิ้วกลางขึ้น กดนิ้วก้อยและนิ้วนางไปที่ฝ่ามือด้วยนิ้วโป้ง
ให้นิ้วของคุณอยู่ในตำแหน่งนี้นับ 5-10 ทำแบบฝึกหัดก่อนโดยสลับมือแต่ละข้าง จากนั้นใช้มือทั้งสองข้างพร้อมกัน

ใครกำลังขี่อยู่บนสนามหญ้า?
นี่คือกระต่ายหูยาว!

ตัวเลือกที่ 2

ตำแหน่งเริ่มต้น (ดูตัวเลือกที่ 1) งอและคลายนิ้วชี้และนิ้วกลาง (ขึ้นและลง) นับหนึ่งถึงสอง

กระต่ายสีเทานั่งกระดิกหู
หนึ่ง-สอง หนึ่ง-สอง. และกระดิกหู!

6. กระต่ายซ่อนตัวอยู่ใต้ต้นสน

ตำแหน่งเริ่มต้น มือซ้ายเป็นกระต่าย มือขวา - ฝ่ามือที่เหยียดตรงครอบคลุมส่วนบนของ "กระต่าย" - นี่คือ "ต้นสน" จากนั้นเปลี่ยนตำแหน่งของมือ มือขวาคือ "กระต่าย" มือซ้ายคือ "ต้นสน" เปลี่ยนตำแหน่งของมือ 3-4 ครั้ง

กระต่ายตัวนี้อยู่ใต้ต้นสน
กระต่ายตัวนี้อยู่ใต้อื่น ๆ

7. กระต่ายกับกลอง

ตำแหน่งเริ่มต้น นิ้วชี้และนิ้วกลางถูกยกขึ้น
นิ้วหัวแม่มือแตะที่แหวนและนิ้วก้อย

พวกเขาให้กลองกระต่าย
เขาตี: ที่นั่น - ที่นั่น - ที่นั่น!

ม้า:

1. เรากำลังจะไป - เรากำลังไปบนหลังม้า

พ่อแม่ร้องเพลงโยนเด็กคุกเข่า (เราขี่ม้า) และช่วยเคาะเป็นจังหวะด้วยช้อน (กีบกระทบกัน) ในการขับร้อง "no-no-no" ผู้ปกครองช่วยเด็กตีขาสามครั้งด้วยช้อนกระตุ้นให้พวกเขา "พอดี" ม้า

เรากำลังไป - เรากำลังขี่ม้า
แต่ แต่ แต่!
น้องๆ ทุกคน ดีใจ ดีใจ
แต่ แต่ แต่!
ดีใจที่ได้ขี่
แต่ แต่ แต่!
กีบส่งเสียงดัง:
แต่ แต่ แต่!

ก่อนร้องเพลงให้เด็กดูของเล่น - ม้า พิจารณาให้ถี่ถ้วนว่าม้ามีแผงคอแบบไหน มีกีบและหางอย่างไร "ซ้อม" พยางค์สำหรับร้องตาม: "แต่" บอกเด็ก ๆ ว่า: “ตอนนี้เรากำลังจะขี่ม้า” ยื่นช้อนไม้ให้พวกเขา

2. ม้ากำลังควบ

วางเศษขนมปังไว้ข้างหน้าคุณ แตะฝ่ามือด้วยฝ่ามือที่เปิดอยู่ (ถ้าคุณลูบนิ้ว นิ้วมือของเศษขนมปังจะเปิดออก) ให้เริ่มตบเบา ๆ แล้วพูดว่า
ม้ากำลังควบม้า
ข้ามสนาม, ข้ามสนาม.
ม้ากำลังควบม้า
ฟรีฟรี
ม้าตัวหนึ่งกำลังควบม้า
แล้วลมก็พัดมา
เพื่อม้าเร็ว
ฉันต้องการที่จะให้ทัน!

จากนั้นใช้นิ้วก้อยเล็ก ๆ น้อย ๆ ในมือของคุณและนวดนิ้วจากปลายจรดฝ่ามือ:
ม้ากำลังควบม้า
ตามแม่น้ำสายเล็กๆ
ไปที่การอุ่นเครื่องของนิ้วนาง:
พวกเขาวิ่งตามเธอ
ฝูงแกะ.
ถัดไปในบรรทัดคือนิ้วกลาง:
บนสะพานกลายเป็น
ม้าวิ่ง
ตามด้วยเราดำเนินการอุ่นเครื่องดัชนี:
มีกบอยู่ข้างหลังเธอ
เราตัดสินใจขี่!
ในตอนท้ายของเกม ผลัดกันมาถึงนิ้วหัวแม่มือ:
ม้า, ม้า,
พอขี่ได้
ทุกคนมาด้วยกัน
ได้เวลาพักผ่อนแล้ว!

แมว:

ตัวเลือกที่ 1.

บีบฝ่ามือทั้งสองข้างพร้อมกันเป็นกำปั้นแล้ววางบนโต๊ะ จากนั้นยืดนิ้วของคุณพร้อมๆ กัน แล้วกดฝ่ามือลงบนโต๊ะ ทำซ้ำ 3-5 ครั้ง

กำปั้นคือฝ่ามือ
ฉันเดินเหมือนแมว

ตัวเลือก 2 (ซับซ้อน)

เมื่อทำแบบฝึกหัดให้วางมือบนโต๊ะ
การเปลี่ยนตำแหน่งโดยมีค่าใช้จ่าย "หนึ่ง-สอง"

"หนึ่ง": มือซ้าย - ลูกเบี้ยว, มือขวา - ฝ่ามือ
"สอง": มือซ้ายคือฝ่ามือ, มือขวาคือลูกเบี้ยว

ทำซ้ำหลาย ๆ ครั้ง

แพะ:

ตำแหน่งเริ่มต้น ยืดนิ้วชี้และนิ้วก้อยให้ตรง กลางและไม่มีชื่อ - ใช้นิ้วหัวแม่มือกดลงบนฝ่ามือ ขั้นแรกให้ทำแบบฝึกหัดด้วยมือแต่ละข้าง

ฉันเห็นเขาที่แหลมคมของแพะ
ฉันจะหนีจากเธอไปตามทาง

จากนั้นคุณสามารถออกกำลังกายด้วยมือทั้งสองข้างโดยวาดภาพแพะและแพะ:

มีแพะมีเขา
มีแพะชนอยู่
แพะกำลังรีบไปพบเธอ
เขาสั่งให้หลีกทาง

ปลาบู่:

ปลาบู่กำลังเดิน (แสดงเขา - เมื่อต้องการทำเช่นนี้ให้กดหมัดที่ศีรษะโดยใช้นิ้วชี้)

ตามรั้ว -

ฉันเห็นการพนัน (ผ่อนคลายฝ่ามือเพื่อให้ห้อยไม่มีแรง)

เริ่มต้นเรื่องราวอีกครั้งกางแขนออกไปด้านข้าง

กระทง:

ไปไปกระทง -

นิ้วชี้และนิ้วกลาง "ไป" บนโต๊ะเหมือนขา

หอยเชลล์ด้านข้าง,

นิ้วชี้แตะนิ้วหัวแม่มือ - ได้ "จงอยปาก" นิ้วที่เหลือจะโค้งมนเล็กน้อยและคลี่ขึ้น - นี่คือ "หวี"

เคราแดง,

หัวกระดูก.

แพะสองตัว:

ที่มือจับทั้งสองข้าง ให้กดนิ้วกลางและนิ้วนางด้วยนิ้วหัวแม่มือ
กาลครั้งหนึ่งไปเยี่ยมใครคนหนึ่ง
แพะตัวหนึ่งกำลังเดินข้ามสะพาน
เราถือแปรงในแนวนอนนำมือเข้าหากัน
และอีกคนหนึ่งกำลังเดินไปทาง
เขากลับบ้าน
ในพยางค์แรกของแต่ละบรรทัด เราประสานมือของเราด้วยการแกว่ง
สองพี่น้องโง่เขลา
พวกเขาเริ่มชนบนสะพาน
ไม่อยากยอมแพ้
และข้ามอย่างอื่น
เป็นเวลานานที่แพะต่อสู้
พวกเขากระจัดกระจายและผลัก
ที่นี่ด้วยการวิ่งหัว - บู้!
ที่คำว่า "บู" - เราปรบมือ
และจากสะพานลงไปในน้ำ - สาด!
เราวางมือบนเข่าของเรา

“แหล่งที่มาของความสามารถและของกำนัลของเด็กอยู่ใกล้แค่เอื้อม จากนิ้วพูดเปรียบเปรยมีลำธารที่ดีที่สุดที่หล่อเลี้ยงแหล่งที่มาของความคิดสร้างสรรค์ "(V. A. Sukhomlinsky)

ชีวิตของเด็กคือเกมที่เขาเรียนรู้โลก เรียนรู้ พัฒนา เติบโต ยิมนาสติกนิ้วมือเป็นเกมที่มีนิ้วมือ ยิมนาสติกนิ้วมือเป็นสิ่งสำคัญสำหรับเด็กตั้งแต่แรกเกิด ตั้งแต่สัปดาห์แรกของชีวิต คุณต้องคุยกับเด็ก บอกเพลงกล่อมเด็กและเรื่องตลก พวกเขาช่วยให้คุณติดต่อกับเด็กและทำให้เขามีอารมณ์เชิงบวกมากมาย

ด้วยการพัฒนาทักษะยนต์, การออกเสียงของเสียง, ระบบอัตโนมัติของเสียงที่เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิด, น้ำเสียง, การแสดงออกของเสียง, เช่นเดียวกับการแสดงออกทางสีหน้า, ปั้น, ความแม่นยำและการประสานงานของทักษะยนต์ทั่วไปและปรับ ยิมนาสติกนิ้วมือ ดำเนินการทุกวัน ช่วยให้คุณเปลี่ยนกิจกรรมที่น่าเบื่อให้กลายเป็นกิจกรรมที่น่าตื่นเต้น ช่วยปรับปรุงสถานะการทำงานของโครงสร้างสมองของเยื่อหุ้มสมอง ทักษะยนต์ปรับ และกิจกรรมการพูด

นักวิทยาศาสตร์ได้พิสูจน์แล้วว่าการเคลื่อนไหวของนิ้วมีผลดีต่อพัฒนาการการพูดของเด็ก

จะเกิดอะไรขึ้นเมื่อเด็กเล่นยิมนาสติกนิ้วมือ

1. การเคลื่อนไหวตามจังหวะด้วยนิ้วมือทำให้เกิดการกระตุ้นในศูนย์การพูดของสมองและการเพิ่มขึ้นของกิจกรรมประสานงานของโซนคำพูดซึ่งท้ายที่สุดจะกระตุ้นการพัฒนาของคำพูด

2. เกมที่ใช้นิ้วพัฒนาความสามารถในการเลียนแบบผู้ใหญ่ สอนให้ฟังอย่างตั้งใจ และเข้าใจความหมายของคำพูด เพิ่มกิจกรรมการพูดของเด็ก

3. เด็กเรียนรู้ที่จะมีสมาธิและกระจายความสนใจอย่างถูกต้อง

4. การพูดของเด็กจะชัดเจนขึ้น มีจังหวะมากขึ้น สดใส ควบคุมการเคลื่อนไหวที่ทำได้ดีขึ้น

5. ความจำของเด็กพัฒนาขึ้นในขณะที่เขาเรียนรู้ที่จะจดจำตำแหน่งของมือและลำดับของการเคลื่อนไหว

6. ทารกพัฒนาจินตนาการและจินตนาการ

7. นิ้วมีความแข็งแรงและยืดหยุ่นซึ่งจะช่วยอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ทักษะการเขียน

ยิมนาสติกนิ้ว "ฝนออกมาบน เดิน ". I.V. Nishcheva

ฝนก็ออกมาเดินเล่น	"เราเดิน บนโต๊ะพร้อมดัชนีของเราและ*
	นิ้วกลาง.
เขาวิ่งไปตามซอย	งอนิ้วทีละนิ้ว
ตีกลองที่หน้าต่าง	สำหรับแต่ละบรรทัด
กลัวแมวใหญ่
ฉันล้างร่มของผู้สัญจรไปมา
ฝนก็ล้างหลังคาเช่นกัน
เมืองก็เปียกปอนทันที	เขย่าฝ่ามือของเราราวกับว่า
	แล้วสะบัดน้ำออกจากพวกมัน
ฝนจบลงแล้ว ฉันเหนื่อยแล้ว.	เราวางฝ่ามือลงบนโต๊ะ

ยิมนาสติกนิ้ว "ผู้ช่วย"

หนึ่งสองสามสี่,
เราล้างจาน:
กาน้ำชา ถ้วย ทัพพี ช้อน และทัพพีใหญ่	เรางอนิ้วหนึ่งนิ้วสำหรับชื่ออาหารแต่ละจาน
เราล้างจาน	ฝ่ามือข้างหนึ่งเลื่อนอีกข้างหนึ่ง
เราทำลายถ้วยเท่านั้น กระบวยก็แตกเหมือนกัน จมูกกาน้ำชาแตก เราหักช้อนเล็กน้อย	งอนิ้วอีกครั้ง
นี่คือวิธีที่เราช่วยแม่	อีกวิธีหนึ่งคือตีลูกเบี้ยวบนลูกเบี้ยวเป็นจังหวะแล้วปรบมือของเรา