Stiahnite si lekciu pre konverziu elementárnych častíc. Tri fázy vo vývoji Elementárneho fyzikálneho fyziky - Knowledge Hypermarket. Úvod do lekcie témy

\u003e\u003e Tri fázy vo vývoji fyziky základných častíc

Kapitola 14. Základné častice

V tejto kapitole bude o častice, ktoré nemožno rozdeliť, a ktorého všetky záležitosti je vybudované.

§ 114. Tri fázy vo vývoji fyziky základnej častíc

Už ste viac alebo menej oboznámení s elektrónou, Photomonom, protónovou a neutrónovou. Ale čo je elementárna častica?

Prvého stupňa. Z elektrónu do pozitrónu: 1897-1932. (Elementárne častice - "demokritom" atómy na hlbšej úrovni.)

Keď grécky fyzik, demokritída menom najjednoduchšie nezrozumiteľné častice atómov (atóm slova, pripomíname, znamená "nedeliteľné"), potom to bolo pravdepodobne všetko prezentované v zásade nie je veľmi ťažké. Rôzne predmety, rastliny, zvieratá pozostávajú z nedeliteľných, nezmenených častíc. Transformácie pozorované na svete sú jednoduché preskupenie atómov. Všetko vo svete prúdi, všetko sa mení, okrem samotných atómov, ktoré zostávajú nezmenené.

Ale na konci storočia XIX. Otvorila sa komplexná štruktúra atómov a elektrón bol izolovaný ako integrálna časť atómu. Potom sa už v XX storočí, protón a neutrón objavili - častice, vrátane atómového jadra. Najprv sa pozreli na všetky tieto častice presne tak, ako sa demokrištát pozrel na atómy: boli považované za nedeliteľné a nezmenené počiatočné subjekty, hlavné tehly vesmíru.

Sekundu. Od Positron do Quarks: 1932-1964(Všetky základné častice sa navzájom dopĺňajú.) Situácia atraktívnej jasnosti trvala dlho. Všetko sa ukázalo byť oveľa zložitejšie: Ako sa ukázalo, neexistujú žiadne konštantné častice vôbec. V Slove je elementárny duálny zmysel. Na jednej strane je udelený základný, ako aj slzy. Na druhej strane, pod elementárnymi znamená niečo fucidatívne, základné veci (je v tomto zmysle, že subumické častice sú teraz nazývané elementárne).

Známe základné častice známe, ďalšie nemenné atómy democrtitus sú zabránené nasledujúcim jednoduchým faktom. Žiadny z častíc nie je nesmrteľný. Väčšina častíc, nazývaná teraz elementárna, nemôže žiť viac ako dve milióny druhého, a to aj v neprítomnosti akejkoľvek expozície zvonku. Voľný neutrón (neutrón, ktorý sa nachádza mimo atómového jadra), žije v priemere 15 min.

Iba fotónové častice, elektrón, protón a neutrino by zachovali svoju nemocenskú hodnotu, ak by každý z nich bol jeden z celého sveta (neutrino je zbavený elektrického náboja a jeho mierová hmotnosť, zrejme, je nula).

Ale elektróny a protóny majú najnebezpečnejšie koleso - positróny a antiprotóny, keď sa objavia vzájomná deštrukcia týchto častíc a tvorba nových.

Foton emitovaný s stolnou lampou žije najviac 10 -8 s. Toto je čas, ktorý potrebuje na dosiahnutie stránky knihy a absorbovať papier.

Iba neutrína sú takmer nesmrteľné, pretože sú veľmi slabo spolupracovať s inými časticami. Avšak, neutrína umierajú v kolízii s inými časticami, hoci takéto zrážky sa vyskytujú extrémne zriedkavo.

Vo večnom snahe o nájdenie nezmenených v našom prchavom svete neboli vedci na "žulovom základe", ale na "súkromnom piesku".

Všetky elementárne častice sa navzájom dopĺňajú a tieto vzájomné transformácie sú hlavnou skutočnosťou ich existencie.

Konverzia základných častíc vedcov bola pozorovaná v kolíziách vysokotechnických častíc. Myšlienky o invalirácii základných častíc boli platobne neschopnosti. Ale myšlienka ich nepravidelnosti bola zachovaná. Základné častice sú ďalej nedeliteľné, ale sú vo svojich vlastnostiach nevyčerpateľné. To je to, čo si to myslí.

Dovoľte nám, aby sme mali prirodzenú túžbu preskúmať, či napríklad elektrón z iných sub-elementárnych častíc. Čo je potrebné urobiť, aby sa pokúsili rozptýliť elektrón? Môžete prísť len s jedným spôsobom. To je rovnaký spôsob, akým sa detské strediská, ak chce vedieť, čo je vo vnútri plastovej hračky, - silný úder.

Samozrejme, že nie je možné zasiahnuť elektrón kladivom. Aby ste to urobili, môžete použiť iný elektrón lietajúci na obrovskej rýchlosti, alebo akúkoľvek inú elementárnu časticu pohybujúcu sa pri vysokej rýchlosti.

Moderné urýchľovače sú hlásené na nabité častice rýchlosti, veľmi blízko rýchlosti svetla.

Čo sa stane, keď kolízia častíc ultrahigh Energy? Nepodliahajú na niečom, čo by im bolo možné volať komponenty. Nie, porodia nové častice z tých, ktoré sú už uvedené v zozname základných častíc. Čím väčšia je energia kolízií, tým väčšia je počet častíc. V tomto prípade sa výskyt častíc s väčšou hmotnosťou, ako sa vyskytli častice. Hlavnou vecou je, že treba poznamenať, že je to, že zákon o ochrane energie sa vždy vykonáva.

Na obrázku 14.1 vidíte výsledok kolízie uhlíkového jadra, ktorý mal energiu 60 miliárd EV (mastná linka), so strieborným jadrom fotoemulzie. Jadro rozdelí na fragmenty, lietajú v rôznych smeroch. Zároveň sa narodí mnoho nových elementárnych častíc - pivo. Takéto reakcie v kolíziách relativistických jadier, získaných v urýchľovači, prvýkrát na svete boli realizované vo vysokom energetickom laboratóriu spoločného inštitútu jadrového výskumu v Dubne pod vedením akademika A. M. Baldin. Jadro bez elektronických škrupín sa získalo ionizujúcimi atómami uhlíka s laserovým lúčom.

Snáď, samozrejme, že v kolíziách častíc s neprístupným časom pre nás sa narodí a niektoré nové, stále neznáme častice sa budú narodiť. Ale podstata veci sa nezmení. Nové častice narodené v kolíziách nemožno považovať za zložky častíc - "rodičia". Koniec koncov, častice "dcérskych spoločností", ak ich urýchľujú, môžu, bez zmeny ich povahy, vygenerovať, zase, v kolíziách sú okamžite trochu rovnaké v presnosti častíc, ktoré "rodičia" boli, a tam sú tiež mnoho ďalších častíc.

Takže podľa moderných myšlienok sú elementárne častice primárne, zaniknuté častice, z ktorých všetky záležitosti je postavené. Identifikácia elementárnych častíc však neznamená, že nemajú vnútornú štruktúru.

Tretina. Od hypotézy kvarkov (1964) do súčasnosti. (Najzákladnejšie častice majú komplexnú štruktúru.) V 60. rokoch. Tam boli pochybnosti, že všetky častice, ktoré sa teraz nazývajú elementárne, plne odôvodnili toto meno. Základom pre pochybnosti je jednoduchý: existuje veľa týchto častíc.

Otvorenie novej elementárnej častice bol vždy a teraz predstavuje vynikajúce triumfy vedy. Ale na dlhú dobu pre každý ďalší triumf, sa podiel obavy začal miešať. Trojčeky začali doslova po sebe.

Otvorila sa skupina takzvaných podivných častíc: K-mesons a hyperóny s hmotnosťami presahujúcou hmotnosť jadier. V 70. rokoch. Pridali veľkú skupinu častíc s ešte väčšími hmotnosťami nazývanými fascinovanými.

Okrem toho, krátkodobé častice boli otvorené životnosťou približne 10 -22 -10 -23 s. Tieto častice sa nazývali rezonancia a ich počet prekročil dvesto.

To bolo potom, že (v roku 1964) M. Gelle Mann a J. Collegone bol navrhnutý model podľa ktorého všetky častice zapojené do silných (jadrových) interakcií - hadron - postavené zo základných (alebo primárnych) častíc - kvarkov.

Dizajn lekcie Abstraktná lekcia Referenčná rámová prezentačná lekcia Akceleračné metódy Interaktívne technológie Prax Úlohy a cvičenia self-test workshop, školenia, prípady, questy domáce úlohy diskusie problémy rétorické otázky od študentov Ilustrácie Audio, videoklipy a multimédiá Fotografie, obrázky, stoly, schémy humor, vtipy, vtipy, komiks Príslovia, výroky, krížovky, citácie Doplnky Abstrakty Články Chips for Curious Cheat Looks Učebnice Základné a ďalšie Globes Iné Podmienky Zlepšenie učebníc a lekcií Upevnenie chýb v učebniciach Aktualizácia fragmentu v učebniciach. Inovácie prvky v lekcii, ktorá nahradí zastarané vedomosti nové Len pre učiteľov Perfektné hodiny Kalendár plán pre rok metodických odporúčaní diskusného programu Integrované hodiny

Ak chcete vychutnať prezentácie prezentácie, vytvoriť si účet (účet) Google a prihláste sa na to: https://accounts.google.com

Podpisy pre diapozitívy:

Klasifikácia elementárnych častíc elementárnych častíc (častice, ktoré nemôžu byť rozdelené na kompozitné) základné (konštrukčné častice) Hadron (častice, ktoré majú komplexnú štruktúru) Leptons Quarks Výstuhy reaktorov Barione Mesons E-, E +, Muon, Taon, Tri typy neutríny (častice, z ktorých sa skladajú zo všetkých andron) u, c, t, d, s, b 1) elektromagnetického: fotónu 2) silné: gluóny 3) slabé: medziprodukty Bosons w -, W + neutrálna boson Z 0 4) Gravitačný: Škrytý G (pozostáva z troch kvarkov) P, N, Hyperon (pozostáva z dvoch kvarkov, z ktorých jeden je starožitný)

Náhľad:

Lekcia tém : Svet elementárnych častíc

Školenie Metóda: Prednáška

Ciele Lekcia:

Vzdelávacie:predstaviť študentov s koncepciou - základnou časticou, s klasifikáciou základných častíc, na zhrnutie a konsolidáciu vedomostí o základných typoch interakcií, \\ tvytvoriť vedecký svetonázor.

Vzdelávacie: Vytvoriť kognitívny záujem o fyziku, príchod lásky a rešpektovania úspechov vedy.

Rozvoj: Rozvojový rozvoj, schopnosť analyzovať, nezávisle formulovať závery, rozvoj prejavu, myslenie.

Vybavenie: interaktívna doska (alebo projektor s obrazovkou).

Počas tried:

Organizačná fáza

Pozdrav, kontrola študentskej pripravenosti pre lekciu.

I. Nová téma V prírode existujú 4 typy základných (základných) interakcií: gravitačné, elektromagnetické, silné a slabé. Podľa moderných myšlienok sa interakcia medzi orgánmi vykonáva cez polia obklopujúce tieto orgány. Samotné pole v kvantovej teórii je chápané ako súbor Quanta. Každý druh interakcie má vlastné interakčné nosiče a je redukované na absorpciu a emitujúce častice zodpovedajúceho svetla.

Interakcia môže byť dlhodobá absorbuje (prejavujú sa vo veľmi veľkých vzdialenostiach) a krátkodobé (manifest a veľmi malé vzdialenosti).

Gravitačná interakcia sa vykonáva zdieľaním gravitónu. Experimentálne, neboli nájdené. Podľa zákona, otvorené v roku 1687, veľký anglický vedec Isaac Newton, všetky orgány nezávisle od formy a veľkostí sú navzájom priťahované silou, priamo úmerné svojej omše a nepriamo úmernej štvorcovi vzdialenosti medzi nimi. Gravitačná interakcia vždy vedie k tel.
Elektromagnetická interakcia je dlhodobo efektívna. Na rozdiel od gravitačnej interakcie môže elektromagnetická interakcia viesť obe atrakciu a odpudzovanie. Nosiče elektromagnetickej interakcie sú kvantom elektromagnetického poľa - fotóny. V dôsledku výmeny týchto častíc a existuje elektromagnetická interakcia medzi nabitými telami.
Silná interakcia je najsilnejšia zo všetkých interakcií. Je to krátke meradlo, zodpovedajúce sily sa veľmi rýchlo znižujú, ako sa medzi nimi zvyšuje. Radius jadrovej sily 10-13 cm
Slabá interakcia sa prejavuje na veľmi nízkych vzdialenostiach. Polomer činnosti je približne 1000-krát menej, jadrová energia v jadrových silách.

Otvorenie rádioaktivity a výsledky experimentov Rutinfordu presvedčivo ukázali, že atómy sa skladajú z častíc. Ako sa zistilo, pozostávajú z elektrónov, protónov a neutrónov. Prvýkrát častíc, z ktorých boli konštruované atómy skonštruované, boli považované za nedeliteľné. Preto boli nazývané elementárne častice. Myšlienka "jednoduchého" zariadenia sveta sa zrútila, keď sa v roku 1932 otvoril elektrón anti-častica - častica, ktorá mala majstrovstvo ako elektrón, ale od neho sa líši elektrický náboj. Táto pozitívne nabitá častica bola pomenovaná positron .. Podľa moderných konceptov, každá častica má antičitý. Častice a antipaktár majú rovnakú hmotnosť, ale opačné príznaky všetkých poplatkov. Ak sa antiparticale zhoduje s samotnou častíc, potom sú takéto častice skutočne neutrálne, náboj je 0. Napríklad fotón. Častice a antipaktickou v kolízii je zničená, to znamená, že zmizne, otočí sa na iné častice (často tieto častice je fotón).

Slide (v priebehu príbehu na snímke sa objavia slová).

Všetky elementárne častice (ktoré nemožno rozdeliť na kompozitu), sú rozdelené do 2 skupín:zásadný (Dramatické častice, všetky základné častice v tomto štádiu vývoja fyziky sú považované za kontinuálne, to znamená, že nie sú pozostávajú z iných častíc) ahadon (častice s komplexnou štruktúrou).

Základné častice Sú rozdelené doleptons, kvarky a interakčné nosiči. ADRONY sú rozdelené do Barione a Mesons. Lepton Predpokladá sa, že elektrón, positron, muon, Taon, tri typy neutrín. Sa nezúčastňujú na silných interakciách. Nakvarky Nazývané častice, z ktorých všetky hadróny pozostávajú. W.liečiť v silnej interakcii.Podľa moderných myšlienok, každá z interakcií vzniká v dôsledku výmeny častíc, nazývaprepravcovia tejto interakcie: Fotón (častica nesúcielektromagnetická interakcia), osem gluónov (nosenie častícsilná interakcia), tri stredné vektorové bozónyW +, W - a Z 0 slabá interakcia, Graviton (nosič gravitačná interakciai). Existencia gravitónov ešte nebolo experimentálne preukázané.

Hadon zúčastniť sa všetkých druhovzákladné interakcie. Pozostávajú z kvarkov A rozdelené, na:barions pozostáva z troch kvarkov amesons pozostávajúce z dvochkvarky , z ktorých jeden jestarožiletá.

Najsilnejšou interakciou je interakcia medzi kvarkov. Protón pozostáva z 2 u kvarkov z jedného D Quark, neutrón z jedného C Quark a 2 D Quarks. Ukázalo sa, že pri veľmi nízkych vzdialenostiach, žiadny z kvarkov si nevšimne susedov a správajú sa ako voľné, nesledujúce častice. Pri odstraňovaní kvarkov z nich medzi nimi sa atrakcia vyskytne, čo sa zvyšuje s rastúcou vzdialenosťou. Na rozdelenie hadrónov na oddelených izolovaných kvarkoch by bolo potrebné urobiť veľkú energiu. Vzhľadom k tomu, že takáto energia neexistuje, kvarky sú trvalé väzni a navždy zostanú uzamknuté vo vnútri ADrononu. Kvarky sa konajú vo vnútri oblasti Adronon Gluon.

III. Upevnenie

Názov hlavných interakcií, ktoré existujú v prírode
Aký je rozdiel medzi časticami a antipartikou? Čo majú spoločné?
Aké častice sa podieľajú na gravitačné, elektromagnetické, silné a slabé interakcie?

Výsledok lekcie. Na lekcii sa oboznámili s časticami mikromyru, zistili, ktoré častice sa nazývajú elementárne.

D / S § 28

Mestská rozpočtová vzdelávacia inštitúcia -

stredná škola № 7 Belgorod

Otvorte lekciu vo fyzike

Trieda 11

"Elementárne častice"

Pripravené a vynaložené:

učiteľ fyziky

Pokakovova A.N.

Belgorod 2015.

Predmet: Základné častice.

Typ lekcie: Štúdia lekcie a primárna konsolidácia nových poznatkov

Vzdelávacia metóda: prednáška

Forma študentov: frontálny, kolektívny, individuálny

Účel lekcie: rozšíriť reprezentáciu študentov na štruktúre látky; zvážiť hlavné fázy vývoja fyziky základnej častíc; Poskytnúť koncepciu základných častíc a ich vlastností.

Úlohy Lekcia:

Vzdelanie : Predstaviť študentov s koncepciou - základnou časticou, s typológiou elementárnych častíc, ako aj s metódami štúdia vlastností elementárnych častíc;

Rozvíjanie: Vypracovať kognitívny záujem študentov, ktoré poskytujú pristátie ich zapojenie do aktívnych kognitívnych činností;

Vzdelávací: Výchova univerzálnych vlastností - povedomie o vnímaní vedeckých úspechov vo svete; Vývoj zvedavosti, výňatok.

Vybavenie pre lekciu:

Didaktické materiály: tutorial Materiál, testy s testmi a tabuľkami

Vizuálne návody: Prezentácia

Počas tried

(Prezentácia)

1. Organizácia začiatku lekcie.

Činnosti učiteľa: vzájomné pozdravy učiteľov a študentov, fixácia študentov, kontrola pripravenosti študentov k lekcii. Organizácia pozornosti a začlenenia študentov do obchodného rytmu.

Predpovedané aktivity študenta: organizovanie pozornosti a začlenenia do obchodného rytmu práce.

2. Príprava na hlavnú fázu tried.

Činnosti učiteľa: dnes budeme pokračovať v štúdiu novej časti "Kvantová fyzika" - "Elementárne častice". Táto kapitola bude diskutovať o primárnych, neuskutočniteľných časticiach, z ktorých je všetky záležitosti konštruované, o základných časticiach.

Existencia elementárnych častíc fyziky sa zistilo v štúdii jadrových procesov, teda až do polovice XX storočia, fyzika elementárnych častíc bola časť jadrovej fyziky. V súčasnosti je fyzika elementárnych častíc a jadrovej fyziky blízko, ale nezávislé časti fyziky, kombinované komunity mnohých problémov, ktoré sú posudzované a aplikované výskumné metódy.

Hlavnou úlohou fyziky elementárnych častíc je štúdia prírody, vlastností a vzájomných transformácií elementárnych častíc.

Bude to našou hlavnou úlohou v štúdii fyziky elementárnych častíc.

3. Asimilácia nových poznatkov a spôsobov činnosti.

Činnosti učiteľa: Predmet lekcie: "fázy vývoja fyziky základnej častíc". Na lekcii zvážime nasledujúce otázky:

História rozvoja myšlienok, ktoré svet pozostáva z základných častíc

Čo je elementárne častice?

Akým spôsobom môžete získať samostatnú elementárnu časticu a je to možné?

Tipológia častíc.

Myšlienka, že svet pozostáva z základných častíc, má dlhú históriu. Doteraz sa rozlišujú tri etapy vývoja elementárnej fyziky častíc.

Poďme otvoriť tutoriál. Zoznámujeme sa s menami etáp a dočasného rámca.

Stupeň 1. Z elektrónu do pozitrónu: 1897 - 1932.

Fáza 2. Od positron do Quarks: 1932 - 1964.

Fáza 3. Z hypotézy Quark (1964) do našich dní.

Činnosti učiteľa:

1. etapa.

ELEMENTARY, I.E. Najjednoduchšie, nedeliteľné, takže si predstavoval atóm známy staroveký grécky vedec democtitus. Dovoľte mi pripomenúť, že slovo "atóm" znamená "nedeliteľné". Prvýkrát, myšlienka existencie najmenších, neviditeľných častíc, z ktorých všetky okolité predmety spočívajú, vyjadril democritium 400 rokov pred našimi éry. Veda začala používať myšlienku atómov len na začiatku XIX storočia, keď na tomto základe bolo možné vysvetliť množstvo chemických javov. A na konci tohto storočia sa otvorila komplexná štruktúra atómu. V roku 1911 sa otvoril atómový jadro (E. Rutherford) a nakoniec dokázal, že atómy majú komplexnú štruktúru.

Pripomeň si chlapcov: Aké častice sú súčasťou atómu a stručne ich charakterizujú?

Predpovedané aktivity študenta:

Činnosti učiteľa: chlapci, možno niekto si z vás pamätá: podľa koho a aké roky boli otvorené elektrón, protón a neutrón?

Predpovedané aktivity študenta:

Elektrón. V roku 1898 dokázal J. Thomson realita existencie elektrónov. V roku 1909, R. Milliken najprv meral elektrónový poplatok.

Protón. V roku 1919, E. Rutherford, s bombardovaním dusíka, častice zistili časticu, ktorej náboj je rovný náboju elektrónu a hmotnosť 1836-násobku hmotnosti elektrónu. Nazýva protónová častica.

Neutrón. Rutherford tiež navrhol existenciu častíc, ktorá nemá náboj, ktorej hmotnosť je rovnaká ako hmotnosť protónu.

V roku 1932, D. Menič otvoril časticu, ktorú prevzal Refordford, a nazval ho neutrón.

Činnosti učiteľa: po objavení protónu a neutrónu sa ukázalo, že jadrá atómov, podobne ako atómy, majú komplexnú štruktúru. Teória protónovej neutrónov štruktúry jadier (D. D. Ivanenko a V. Heisenberg).

V 30-tych rokoch XIX storočia v teórii elektrolýzy, vyvinutý M. Faraday, koncepcia -i -ion sa objavil a elementárny poplatok bol meraný. Koniec storočia XIX - Okrem otvorenia elektrónu bol poznačený objavom fenoménu rádioaktivity (A. becquer, 1896). V roku 1905 mala fyzika predstavu o kvantifikácii elektromagnetického poľa - fotóny (A. Einstein).

Pripomeňme: Čo sa nazýva Photon?

Predpovedané aktivity študenta: Fotón (alebo KVANT elektromagnetického žiarenia) - elementárne ľahké častice, elektricky neutrálne, zbavené hmotnosti odpočinku, ale s energiou a pulzom.

Činnosti učiteľa: otvorené častice považované za nedeliteľné a nezmenené počiatočné subjekty, hlavné tehly vesmíru. Takéto stanovisko však neexistovalo, nie dlho.

Fáza 2.

V roku 1930 sa zistili vzájomné transformácie protónov a neutrónov a skúmali a bolo jasné, že tieto častice neboli tiež konštantné základné "tehly" prírody.

V súčasnej dobe je známa približne 400 čiastočných častíc (ktorých častice sú atómy, ktoré sa nazývajú elementárne). Prevažná väčšina týchto častíc je nestabilná (elementárne častice sa navzájom dopĺňajú).

Výnimkou je len fotón, elektrón, protón a neutrín.

Foton, elektrón, protón a neutrína sú stabilné častice (častice, ktoré môžu existovať v voľnom stave neobmedzene), ale každý z nich pri interakcii s inými časticami sa môžu zmeniť na iné častice.

Všetky ostatné častice po určitých intervaloch sa vyskytujú spontánna transformácia na iné častice, a to je hlavná skutočnosť ich existencie.

Spomenul som inú časticu - neutrino. Aké sú hlavné charakteristiky tejto častice? Kto a keď bola otvorená?

Predvídateľná aktivita študenta: neutríny - častica, zbavený elektrického náboja a hmotnosť odpočinku je 0. Existencia tejto častice predpovedal v roku 1931. V. Pauli a v roku 1955 bola častica experimentálne zaregistrovaná. Sa prejavuje v dôsledku rozpadu neutrónu:

Činnosti učiteľa: nestabilné elementárne častice sú od seba veľmi odlišné v čase života.

Najviac dlhodobej častíc je neutrón. Život neutrónov asi 15 minút.

Ostatné častice "žiť" oveľa menší čas.

Tam je niekoľko desiatok častíc v čase života, viac ako 10 -17 z. Stupnica mikromyru je značný čas. Takéto častice sa nazývajúrelatívne stabilné .

Najviac krátkodobý základné častice majú časy života približne 10 -22 -10 -23 s.

Schopnosť vzájomných transformácií je najdôležitejšou vlastnosťou všetkých elementárnych častíc.

Základné častice sú schopné sa narodiť a zničiť (emitovať a absorbovať). To platí aj pre stabilné častice s jediným rozdielom, že konverzia stabilných častíc sa vyskytuje nespontánne a pri interakcii s inými časticami.

Príklad môže slúžiťannihilácia (t.j. zmiznutie ) Elektrón a positron, sprevádzaný narodením vysokých energetických fotónov.

Positron - (Electron Anti-Partect) je pozitívne nabitá častica, ktorá má rovnakú hmotnosť a rovnaký (modul) nabíjanie ako elektrón. Podrobnejšie budeme hovoriť o svojich vlastnostiach v ďalšej lekcii. Poďme len povedať, že existencia positronu predpovedala P. Dirak v roku 1928, a otvoril ho v roku 1932 v priestorových lúče K. Anderson.

V roku 1937 boli v kozmických lúčoch objavené častice s hmotnosťou 207 elektronických hmôt.muona ( -Mesons ). Priemerný život- Sezóna sa rovná 2.2 * 10 -6 s.

Potom boli otvorené v rokoch 1947-1950pivonky (t.j. - Seasons). Priemerný neutrálny život- Sezóna - 0,87 · 10 -16 p.

V nasledujúcich rokoch sa počet novo otvorených častíc rýchlo rástol. To uľahčilo štúdium kozmických lúčov, vývoja urýchľovacieho zariadenia a štúdie jadrových reakcií.

Moderné urýchľovače sú potrebné na implementáciu procesu narodenia nových častíc a študovať vlastnosti elementárnych častíc. Zdrojové častice sa zrýchľujú v urýchľovači až po vysoké energie "na course kurzov" a na určitom mieste sa stretávajú navzájom. Ak je energia častíc veľká, potom sa v procese kolízie narodí mnoho nových častíc, zvyčajne nestabilných. Tieto častice lietajúce z kolízneho bodu sa rozpadnú na stabilnejšie častice, ktoré sú zaznamenané detektormi. Pre každý takýto akt kolízie (fyziky, hovoria: pre každú udalosť) - a sú registrované tisíce za sekundu! - Experimenty v dôsledku toho určujú kinematické premenné: hodnoty impulzov a energie "ulovených" častíc, ako aj ich trajektórií (pozri obr. V učebni). Po získaní mnohých udalostí rovnakého typu a po štúdiu distribúcie týchto kinematických hodnôt, fyzika obnovuje, ako interakcie pokračuje a ku ktorému typu častíc zahŕňa získané častice.

Fáza 3.

Základné častice sú kombinované do troch skupín: fotórum , leptons a hadon (Dodatok 2).

Chlapci mi uvádzajú častice patriace do fotonickej skupiny.

Predpovedané aktivity študenta: Skupina fotórum je pravda, že je jediná častica - fotón

Činnosti učiteľa: nasledujúca skupina pozostáva z ľahkých častíclepton .

: Táto skupina obsahuje dva odrody Neutrino (elektronické a muon), elektrón a? -Sezon

Činnosti učiteľa: leptons zahŕňajú ďalšiu sériu častíc, ktoré nie sú uvedené v tabuľke.

Tretia veľká skupina je vysoká časťce adronómie. Táto skupina je rozdelená do dvoch podskupín. Ľahšie častice tvoria podskupinu mesons .

Predpovedané aktivity študenta: Najjednoduchšie z nich je pozitívne a negatívne účtované, ako aj neutrálne sezóny. Ponuky sú jadrové pole Quanta.

Činnosti učiteľa: druhá podskupina -barions - Zahŕňa ťažšie častice. Je to najrozsiahlejšie.

Predpovedané aktivity študenta: najľahší z bariónov sú nukleóny - protóny a neutróny.

Činnosti učiteľa: sledujú tzv. Hyperons. Zatvára tabuľka omega-mínus-hyperon, otvorená v roku 1964

Hojnosť otvorených a novo otvorených hadríkov priniesla vedci k myšlienke, že sú všetky vybudované z iných zásadných častíc.

V roku 1964 bola hypotéza potvrdená následnými štúdiami nominovaná americkým fyzikom, potvrdený následnými štúdiami, že všetky závažné základné častice - hadróny boli postavené zo základných častíckvarkov.

Z konštrukčného hľadiska, elementárne častice, z ktorých atómové jadrá (jadrá) pozostávajú, a vo všeobecnosti všetky ťažké častice - hadron (basty a mezons) - pozostávajú z ešte jednoduchších častíc, ktoré sa nazývajú zásadné. V tejto úlohe kvarky, elektrické náboj, z ktorých elektrické sú +2/3 alebo -1/3 jediného pozitívneho protónového poplatku v tejto úlohe v tejto úlohe.

Najčastejšie a ľahké kvarky sa nazývajú horné a dolné a označujú, u (od angličtiny hore) a d (dole). Niekedy sa nazývajú protón a neutrónový kvark kvôli tomu, že protón pozostáva z kombinácie UUD a neutrónov - UDD. Horný kvark má +2/3 poplatok; Nižný - záporný poplatok -1/3. Vzhľadom k tomu, protón pozostáva z dvoch horných a jedna nižší, a neutrón je z jedného horného a dvoch dolných kvarkov, môžete sa nezávisle uistiť, že celkový náboj protón a neutrónov je získaný striktne rovný 1 a 0.

V ďalších exotických časticiach sú zahrnuté dva ďalšie dvojice kvarkových párov. Quarks z druhého páru sa nazývajú fascinovaný - C (z očarujúcej) a podivné - s (z podivného).

Tretí pár je pravdivý - t (od pravdy, alebo v angličtine. Top tradície) a krásne - b (od krásy, alebo v angličtine. Tradície dna) kvarkov.

Takmer všetky častice pozostávajúce z rôznych kombinácií kvarkov sú už otvorené experimentálne.

Prijatím hypotézy kvarku bolo možné vytvoriť tenký systém elementárnych častíc. Početné hľadanie kvarkov v slobodnom stave, vyrobené na vysokoenergetických akcelerátoroch av priestorových lúčech sa ukázalo byť neúspešné. Vedci sa domnievajú, že jedným z dôvodov bez pozorovateľnosti voľných kvarkov je snáď ich veľmi veľké masy. Tým sa zabráni narodeniu kvarkov s energiou, ktoré sa dosahujú na moderných urýchľovačoch.

Avšak, v decembri 2006, podivné posolstvo o otvorení "Free Top Quarks" prešlo na páskach vedeckých spravodajských agentúr a médií.

4. Primárne testovanie porozumenia.

Činnosti učiteľa: takže chlapci, pozreli sme sa na vás:

hlavné štádiá vývoja fyziky základnej častíc

zistené, ktoré častice sa nazýva elementárny

sa oboznámil s typiológiou častíc.

V ďalšej lekcii sa pozrieme na:

podrobnejšia klasifikácia elementárnych častíc

typy interakcií základných častíc

antikusie.

A teraz vám navrhujem vykonať test na oživenie hlavných bodov materiálu, ktoré sme študovali. (Dodatok 3).

5. Zhrnutie lekcií.

Aktivity učiteľa: odhady najviac aktívnych študentov.

6. Domáca úloha

Činnosti učiteľa:

1. § 114 - 115

2. Abstrakt.

Atómová a jadrová fyzika

Lekcia 11/60

Predmet. Základné častice

Účel lekcie: poskytnúť koncepciu základných častíc a ich vlastností.

Typ hodiny: Kombinovaná lekcia.

Plán lekcie

Študovať nový materiál

· Prvá etapa. Z elektrónu do pozitrónu: 1897-1932 pb. Domnievame sa, že častice, ktoré z moderného hľadiska nepozorujú jednoduchšie.

Ako uviedol taliansky fyzik Enrico Fermi, koncepcia "elementárne" sa skôr vzťahuje na úroveň našich vedomostí ako povaha častíc. Podľa skutočnosti, že veda vyvinula, mnohé elementárne častice prešli do vypúšťania neelentaru.

· Druhá etapa. Od Positron do Quarks: 1932-1964

Všetky elementárne častice sa navzájom dopĺňajú a tieto vzájomné transformácie sú hlavnou skutočnosťou ich existencie.

· Tretia fáza. Od hypotézy kvarkov (1964) do súčasnosti. Najzákladnejšie častice majú komplexnú štruktúru.

v roku 1964, M. Gel-Mann a J. TSWEIG navrhol model, podľa ktorého sú všetky častice zapojené do silných (jadrových) interakcií sú postavené zo základných častíc - kvarkov.

Svet elementárnych častíc sa ukázal byť veľmi zložitý a mätúci. Ale bolo to stále možné prísť na to. A hoci konečná teória elementárnych častíc, ktorá vysvetľuje rozmanitosť ich vlastností, ešte nebol vyvinutý, oveľa viac sa ukázal. Pretože molekuly, atómy a jadrá môžu byť štiepené, nepatria do elementárnych častíc. To však neznamená, že elementárne častice nemôžu pozostávať z iných, ešte viac "malých" formácií. Okrem toho väčšina z nich má najťažšiu štruktúru. Zložky týchto častíc sú však takéto sily, ktoré majú porušiť vhodné väzby, s prihliadnutím na moderné myšlienky, sú v podstate platobne neschopné.

V súlade s tým, pred tým, všetky základné častice sú rozdelené do dvoch veľkých tried (pozri obrázok): hadron (častice, ktoré majú komplexnú štruktúru) a základné (alebo skutočne elementárne) častice, ktoré sa dnes týkajú abstraktí, a preto tvrdia, že sú skutočne primárne prvky záleží.

Charakteristickým znakom všetkých hadríkov je ich zloženie a schopnosť silnej interakcie, než v skutočnosti, ich meno je splatné (grécke slovo "Hadros" znamená "veľký", "silný"). Žiadne iné častice sa môžu zúčastniť silnej interakcie. Trieda triedy je najpočetnejšia (viac ako 300 častíc). V závislosti od kompozície kvarku sú všetky z nich rozdelené do dvoch skupín - bariones a mesons.

Skutočné základné častice dnes považujú dopravcovia základných interakcií - leptónov a kvarkov.

Ø Podľa kvantovej teórie poľa sú zdieľané všetky základné interakcie (silné, elektromagnetické, slabé a gravitačné).

To znamená, že ako základné akty každej z uvedených interakcií sú procesy, v ktorých sú častice emitované a absorbovať určitý kvantón. Tieto kvantifikácie sa nazývajú relevantné interakcie. Výmena nimi, častice navzájom komunikujú.

Anglický fyzik P. Dirac v roku 1928 vytvoril relativistickú teóriu pohybu elektrónov. Z tejto teórie bolo potrebné, aby elektrón mohol mať negatívny a pozitívny poplatok.

v roku 1932, americký fyzik K. Anderson, fotografovanie stôp priestoru častíc v komore Wilson, ktorá sa nachádza na jednej z fotografií, zistená, že patrí do elektrónu, ale ... s pozitívnym nábojom. Častice, ktorá dala podivnú stopu, Anderson nazval positron. V roku 1933 bol fenomén tvorby pozitrónu a elektrón otvorený v interakcii y-Quanta s látkou:

1934 Zistilo sa, že pozitróny produkujú niektoré rádioaktívne jadrá (je to spôsobené transformáciou jadrového protónu na neutrón):

Napríklad rádioaktívne jadro izotopu fosforu sa rozkladá na kremíkové jadro, positron a neutrino:

P. Dirac predpokladá, že pri stretnutí s pozitrom s elektrónom by sa mal vyskytnúť reverzný proces: konverzia týchto častíc do dvoch fotónov. Krátko po experimentálnej detekcii pozitrónu bol vytvorený takýto reverzný proces. Tento proces sa nazýval Annihilácia.

Je dôležité upozorniť študentov na skutočnosť, že elektrón a positron, ktoré majú veľa mieru na dva fotóny, nemajú masy mieru. Z toho vyplýva, že:

Ø Na úrovni elementárnych častíc zmizne rozdiel medzi látkou a poli.

Annihilácia je príčinou nedostatku pozitrónu na Zemi: Positron ihneď po jeho vzhľade sa vyskytuje s elektrónom, a obaja sa zmenia na dve fotóny.

Naraz, otvorenie narodenia a zničenia párov elektrón-positrónových bolo naozaj pocit vo vede. Následne sa zistili dvojčatá - antipasticly - vo všetkých časticiach.

1931 V. PAULA Plánované a v roku 1955 boli experimentálne zaregistrované neutrína N a Antineutrino. Neutrinos sa objavujú počas rozpadu 1 0 n. V roku 1955 bol Antiproton experimentálne získaný počas kolízie rýchlych protónov s jadrom thember. V roku 1956 sa v reakcii otvoril antinetrón

Tí. Kolízia protónov a antiproton vedie k vzniku neutrónov a antinetrón.

Antikastika sa môže líšiť od častíc elektrickým nábojom, smer magnetického momentu alebo inej charakteristiky. Ale ich hlavná funkcia je nasledovná:

Ø Anti-časticové stretnutie s časticami vždy vedie k ich vzájomnej znižovaniu.

Atómy, ktorých jadrá sa skladajú z Antinoclonv a Shell je z pozitrónov Form Antihilt. V roku 1969 sa po prvýkrát získali antigély.

Pri zničení antihmoty s látkou sa energia odpočinku zmení na kinetickú energiu GAMMA QUANDA.

Energia odpočinku je najambicióznejšia a koncentrovaná rezervoár energie vo vesmíre. A len počas zničenia, je úplne uvoľnená, zmení sa na iné druhy energie. Preto je antihmter najmodernejší zdroj energie, veľmi kalórií "palivo". Byť ľudstvo schopné byť "palivo" raz, je ťažké povedať teraz.

Otázka pre študentov počas prezentácie nového materiálu

Prvá úroveň

1. Aké častice sa nazývajú elementárne?

2. Pomenujte častice, ktoré sú v súčasnosti považované za skutočne elementárne.

3. Čo je vysvetlené veľmi zriedkavými prípadmi pozorovania pozitrónu?

4. Ktoré antipastické látky viete?

5. Čo rozumiete pod antihmote?

Druhá úroveň

1. Aké sú základné častice?

2. Aké druhy základných interakcií viete? Ktorý z nich sú najsilnejší? Najslabnejšie?

3. Aké sú základné vlastnosti kvarkov?

4. Existujú kvarky v slobodnom stave?

Upevnenie študovaného materiálu

· ELEMENTARY TIETO NÁHRADY, ktoré z moderného hľadiska nie sú konzistentné s jednoduchším.

· Na úrovni elementárnych častíc zmizne rozdiel medzi látkou a poli.

· Stretnutie antipastcí s časticami vždy vedie k ich vzájomnej zničeniu.

Domáca úloha

Рів1 № 18.3; 18.4; 18.6; 18.10.

Rіv2 č. 18.11; 18.13; 18.14; 18.15.

Рів3 № 18.16, 18.17; 18.18; 18.19.

Svet elementárnych častíc

Lekcia v triede 11

Účel lekcie:

Vzdelávacie:

Zaviesť študentov so štruktúrou základných častíc, so zvláštnymi zložkami síl a interakcie vo vnútri jadra; Naučiť sa sumarizovať a analyzovať získané poznatky, správne uviesť svoje myšlienky; podporovať rozvoj myslenia, schopnosť štruktúrovať informácie; Vzdelávajte emocionálne a hodnotové vzťahy do sveta

Rozvoj:

Pokračujte v rozvoji myslenia, schopnosť analyzovať, porovnať, robiť logické závery.

Rozvíjať vynikajúcu schopnosť aplikovať vedomosti a skúsenosti v rôznych situáciách.

Vzdelávacie:

Rozvoj zručností duševného tímov; Vzdelávanie základov morálneho sebavedomia (myšlienka: zodpovednosť vedca, objavovanie o ovocí svojich objavov);

Prebudiť v študentov záujem o vedecky populárnu literatúru, na štúdium predpokladov pre otvorenie konkrétnych javov.

Účel lekcie:

Vytvoriť podmienky pre rozvoj intelektuálnych a komunikatívnych kompetencií, v ktorých bude študent schopný:

Zavolajte hlavné typy základných častíc;

Pochopiť multivality moderného štandardného modelu sveta;

Formulovať svoje myšlienky o histórii vývoja elementárnych častíc;

Analyzujte úlohu vývoja základnej fyziky;

Klasifikovať základné častice ich zložením;

Premýšľajte o potrebe mať vlastnú pozíciu, tolerantne odkazovať na iný názor;

Zobraziť konfinitickú komunikáciu pri práci v skupine.

Typ lekcie: Študovať nový materiál.

Forma lekcie: Kombinovaná lekcia.

Metódy lekcie: Platné, vizuálne, praktické.

Vybavenie: Počítačová prezentácia, Multimediálny projektor, Študentský zošit, Osobný počítač.

Etapy	Čas, min.	Metódy a techniky
1. Správa organizácie. Staging učenie.		Zaznamenajte tému lekcie. Príbeh učiteľa.
2. aktualizácia vedomostí (prezentácia študenta)		Študentský príbeh o vedomostiach Existujúce, nové pozadie.
3. Študovanie nového materiálu (prezentácia učiteľa)		Príbeh učiteľa pomocou diapozitívov. Pozorovanie. Konverzácie. Študentský príbeh pomocou diapozitívov.
4. Vývoj študovaného materiálu. Upevnenie.		Konsolidácia referenčným abstraktom a práca s učebnicou. Odpovede na kontrolu otázok.
5. Zhrnutie. Domáca úloha		Prideľovanie hlavného učiteľa, študentov.

Počas tried

Organizačný moment lekcie (Pozdrav, kontrola pripravenosti študentov k lekcii)

Dnes, na lekcii, budeme sa pozrieť na rôzne pohľady na prístroj na svete, z ktorých častíc je všetko, čo nás obklopuje. Lekcia bude podobná prednáške, a od vás, v podstate, je potrebná pozornosť.

Na začiatku lekcie chcem ponúknuť svoj pozornosť príbeh o výkone častíc.

2. Aktualizáciu poznatkov. (Prezentácia Aleksakhina V. "História rozvoja poznatkov o časticiach")

Slide 2.. Starožitný atomizmus - Je to myšlienka o štruktúre sveta vedecky staroveku. Podľa demokritu boli atómy večné, nezmenené, nedeliteľné, vyznačujúce sa formou a rozmermi častíc, ktoré sa pripájajú a odpojili, vytvorili rôzne telesá.

Slide 3. Vďaka objavu vedcov, Dirac, Galileem a Newtonov, princípom relativity, zákonov dynamiky, zákonov ochrany, zákonom sveta, v 17. storočí, atómistickými stanovami prešiel významnými zmenami a založenými vo vede. mechanický obraz sveta, Ktorý bol založený na gravitačnej interakcii - všetky orgány a častice sú predmetom, bez ohľadu na poplatok.

Slide 4. Znalosti nahromadené v štúdii elektrických, magnetických a optických javov, viedli k potrebe dopĺňať a rozvíjať obraz sveta. Tak, v 19. storočí a pred začiatkom 20. storočia sa dominovalo elektrodynamický obrázok sveta. Riešila dva typy interakcie - gravitačné a elektromagnetické. Ale nemohli vysvetliť len tepelné žiarenie, stabilitu atómu, rádioaktivity, fotoeff, stripované spektrum.

Slide 5. Na začiatku 20. storočia sa objavila myšlienka kvantizácie energie, ktorá bola podporovaná spoločnosťou Planck, Einstein, Bor, počítadlá, ako aj Corpuscular Wave Dualizmus Louis de Broglies. Tieto objavy označili vzhľad kvantové pole malieb svetav ktorom bola pridaná silná interakcia. Začalo sa aktívny vývoj fyziky elementárnych častíc.

3. Študovať nový materiál

Až do tridsiatych rokov, 20. storočia, prístroj sveta sa zdalo vedecky v najjednoduchšej forme. Verili, že "kompletná sada" častíc, z ktorých sa látka skladá, je protón, neutrón a elektrón. Preto boli nazývané elementárne. Tieto častice zahŕňajú fotón - nosič elektromagnetických interakcií.

Slide 6. Moderný štandardný svetový model:

Hands pozostáva z kvarkov, leptónov a častíc - interakčných nosičov.

Pre všetky základné častice existuje možnosť detekcie antipastcí.

Korpulárska vlnová dualizmus. Princípy neistoty a kvantizácie.

Silné, elektromagnetické a slabé interakcie sú opísané teóriami Veľkej asociácie. Zostáva nezmenená gravitáciou.

Slide 7. Atom jadro sa skladá z hadrónov, ktoré sa skladajú z kvarkov. ADRICS - Častice zapojené do silnej interakcie.

Klasifikácia Hadronov: Mesons sa skladá z jedného kvarku a jeden antikvartančný barione sa skladá z troch kvarkov - nukleons (protóny a neutróny) a

hyperóny.

Slide 8. Kvarky sú základné častice, z ktorých sa Hadróny skladajú. V súčasnosti je známa 6 rôznych odrôd (častejšie hovoria vône) kvarkov. Quark udržuje silnú interakciu, ktorá je zapojená do silného, \u200b\u200bslabého a elektromagnetického. Výmena gluónov medzi sebou, častice s nulovou hmotnosťou a nulovým poplatok. Pre všetky kvarky sú Antiquarku . Nemožno pozorovať vo voľnej forme. Majú frakčný elektrický náboj: + 2 / 3E - s názvom U-Quarks (TOP) a -1 / 3E - D-Quark (dno).

Zloženie elektrón Quark - UUD, kvark zloženie protón - UDD

Slide 9. Častice, ktoré nie sú zahrnuté v jadre - Leptons. Leptons sú základné častice, ktoré nie sú zapojené do silnej interakcie. Dnes sú známe 6 leptónov a 6 ich anti-patse.

Všetky častice majú anti-zrovnávače. Leptons a ich antipastky: elektrón a pozitrón s nimi elektrón neutrino a antineutrino. Muon a Antihuon s nimi Muon Neutrino a Antineutrino. Taon a anti-anti-tonu neutrín a antineutrino.

Slide 10.Všetky interakcie v prírode sú prejavmi štyroch typov. základné interakcie Medzi základnými časticami - Leppton a Quarks.

Silná interakcia Zlomené kvarky a gluóny sú jej nosičmi. Spojuje ich spolu, tvarovanie protónov, neutrónov a iných častíc. Nepriamo ovplyvňuje pripojenie protónov v atómových jadrách.

Elektromagnetická interakcia Zatvorené častice podliehajú. V tomto prípade, pod vplyvom elektromagnetických síl, sa samotné častice nezmenia, ale získajú len majetok na odpudzovanie v prípade obvinenia z rovnakého mena.

Slabá interakcia Zvuky podliehajú kvarkám a leptónom. Najznámejším účinkom slabej interakcie je transformácia dolného kvarku do hornej časti, ktorá zase spôsobuje, že neutrón sa zlomí do protónov, elektrón a antineutrino.

Jednou z najvýznamnejších odrôd slabých interakcií je higgs interakcia. Podľa predpokladov, pole Higgs (sivé pozadie) napĺňa celý kvapalný priestor, obmedzuje rozsah slabých interakcií. Higgs Boson interaguje s kvarkmi a leptami, čím sa zabezpečí existencia ich hmotnosti.

Gravitačná interakcia. Je to najslabší z tých, ktoré sú známe. Zahŕňa všetko bez výnimiek častíc a nosičov všetkých druhov interakcie. Vykonáva sa v dôsledku výmeny gravitónu - jediné, ešte nie je otvorené na experimentálnych časticiach. Gravitačná interakcia je vždy príťažlivosťou.

Slide 11. Mnohí fyzici dúfa, že, rovnako ako sa im podarilo kombinovať elektromagnetické a slabé interakcie do elektro-slabé, nakoniec bude možné vybudovať teóriu, ktorá spája všetky známe druhy interakcií, ktorých názov "Veľké združenie".

4 . Konsolidácia vedomostí.

Primárne upevnenie (Prezentácia Gordienko J. "Veľký Hadron Collider". Moderní vedci sa snažia zlepšiť proces štúdiu častíc, aby sa dosiahli nové objavy pre vedecký a technologický pokrok. Na tento účel sú postavené veľkolepé výskumné centrá a urýchľovače. Jeden z týchto veľkých výskumných centier Štruktúry je veľký hadronový collider.

Záverečná konsolidácia (Práca v skupinách: Odpovede na otázky na učebnicu)

Ste rozdelený do dvoch skupín: 1 riadok a 2 riadok. Máte úlohu na listoch: musíte odpovedať na otázky a nájdete odpovede v učebniciach v odseku 28 (s. 196 - 198).

Úlohy prvej skupiny:

Koľko základných častíc? (48)

Zloženie elektrónu? (Uud)

Zoznam dvoch najsilnejších interakcií (silné a elektromagnetické)

Kompletný počet gluónov? (osem)

Úlohy druhej skupiny:

Koľko častíc je základom vesmíru? (61)

Quarcar zloženie protónu? (UDD)

Zoznam dvoch najslabších interakcií (slabé a gravitačné)

Aké častice majú elektromagnetickú interakciu? (fotón)

Vyskočí vodcov odpovedí na otázky a výmenné karty.

Výsledok lekcie.

Stretli ste sa s niektorými aspektmi rozvoja modernej fyziky a teraz majú základné myšlienky o tom, ako sa naša veda rozvíja a prečo ju potrebujeme.

6. Domáca úloha. Odsek 28.

Úlohy prvej skupiny:

1. Koľko základných častíc? ______________

2. Zloženie kvarku elektrónu? ____________

3. Uveďte dve najsilnejšie interakcie ______

4. Kompletný počet gluónov? _______

___________________________________________________________________

Úlohy druhej skupiny:

1. Koľko častíc je základom vesmíru? ________

2. Štvrťárske zloženie protón? ___________

___________________________________________________________________

Úlohy prvej skupiny:

1. Koľko základných častíc? __________

2. Zloženie kvarku elektrónu? __________

3. Uveďte dve najsilnejšie interakcie __________________________________________________________________________________

4. Kompletný počet gluónov? _________

___________________________________________________________________

Úlohy druhej skupiny:

1. Koľko častíc je základom vesmíru? ____________

2. Štvrťárske zloženie protón? _____________

3. Uveďte dve najslabšie interakcie ______________________

4. Aké častice vykonávajú elektromagnetickú interakciu? ______

___________________________________________________________________

Úlohy prvej skupiny:

1. Koľko základných častíc? _____________

2. Zloženie kvarku elektrónu? ______________

3. Uveďte dve najsilnejšie interakcie ________________________________________________________________________________

4. Kompletný počet gluónov? _____

___________________________________________________________________

Úlohy druhej skupiny:

1. Koľko častíc je základom vesmíru? ______

2. Štvrťárske zloženie protón? _________

3. Uveďte dve najslabšie interakcie _______________________

4. Aké častice vykonávajú elektromagnetickú interakciu? _______