Kā jūs saprotat izteicienu viegla elpošana? I. A. Buņina stāsta “Viegla elpošana” nosaukuma nozīme un problēmas. Darba pārbaude

L. Vigotska grāmata “Mākslas psiholoģija” pirmo reizi tika izdota 1965. gadā, četrdesmit gadus pēc tās tapšanas. Viņa joprojām saglabā zinātnisku interesi. Atsevišķas šī darba lappuses ir veltītas Bunina stāstam "Viegla elpošana". Ir daudz interesantu novērojumu par viņa sastāvu un atsevišķu frāžu struktūru. Bet kopumā autors, mūsuprāt, stāsta jēgu interpretēja ļoti pretrunīgi. Pēc zinātnieka domām, ja uztveram varoņa dzīves notikumus “to vitālajā un ikdienišķajā nozīmē, mūsu priekšā ir vienkārši nenozīmīgā, nenozīmīgā un bezjēdzīgā provinces vidusskolnieka dzīve, dzīve, kas nepārprotami izaug uz sapuvušām saknēm. ... Šīs dzīves tukšumu, bezjēdzību, niecīgumu autors uzsver ar taustes spēku” (Vigotskis L.S. Mākslas psiholoģija – M, 1986). Taču, kā atzīmē L. Vigotskis, tāds iespaids par stāstu kopumā nav radies. Rakstnieks "panāk tieši pretēju efektu, un viņa stāsta patiesā tēma, protams, ir viegla elpošana, nevis stāsts par provinces skolnieces nožēlojamo dzīvi. Šis ir stāsts nevis par Oļu Meščersku, bet gan par vieglu elpošanu. (?!”); tās galvenā iezīme ir tā atbrīvotības, viegluma, atslāņošanās un dzīves pilnīgas caurspīdīguma sajūta, ko nekādi nevar izsecināt no pašiem notikumiem, kas ir tās pamatā.
Grūti piekrist apgalvojumam, ka mūsu lasītāja iespaids par stāstu nav saistīts ar tā saturu, kā arī tam, ka stāsts atstāj "dzīves viegluma, apjukuma un pilnīgas caurspīdīguma (?!)" iespaidu. Es domāju, ka lasītājs nāk ar nedaudz citām sajūtām. Tas ir rūgtums, pat sāpes par meitenes neveiklo dzīvi. L. Vigotska doma, ka Meščerskas dzīve ir bezjēdzīga un nenozīmīga, ir pretrunā ar Buņina ētiku un estētiku. Buņinam sievietes skaistums ir nenovērtējama dabas dāvana, nevis "tukšums un puve".

Jēdzienu “viegla elpošana” zinātnieki interpretē neskaidri un abstrakti. Tikmēr tas ir ļoti specifisks apzīmējums vienai no sieviešu skaistuma sastāvdaļām, ar kuras kodu Olya iepazinās, lasot sava tēva grāmatas. Tie negatīvi ietekmēja viņas trauslo dvēseli. Tā viņa stāstīja savam mīļotajam draugam: “Es... lasīju, kādam skaistumam jābūt sievietei... melnas acis, kas vārās no sveķiem... skropstas melnas kā nakts, maigs sārtums, tieva figūra... maza kājiņa. ... pareizi noapaļots ikrs, gliemežvāku krāsas celis, slīpi, bet augsti pleci - daudz ko uzzināju gandrīz no galvas, tātad viss ir taisnība - bet galvenais, zini ko? - Viegla elpošana! Bet man ir - klausies, kā Es nopūšos: "Vai tā ir taisnība?"

Pēdējā frāzē atsevišķu vārdu un izteicienu atkārtošanās un nepabeigtie teikumi pauž stāstītājas sajūsmu, pašapliecināšanās prieku, ka arī viņa pieder pie skaisto sieviešu klana. Šis monologs runā arī par Meščerskas garīgā smalkuma trūkumu. Galu galā viss, ko viņa teica par sieviešu skaistumu, uzsvēra viņas draudzenes, “tuklās, garās” Subbotinas neglītumu. Šajā dzeltenajā sieviešu skaistuma kodeksā viss ir saistīts ar izskatu, pārspīlēti, vulgāri, un nekas par tā nesēja garīgumu un morālajām īpašībām. Ir acīmredzami daži šī koda ventilatora defekti. Tomēr Buņinam pret savu varoni ir divas jūtas: entuziasma un skumjas. Apbrīnas intonācija ir jūtama, rakstniecei runājot par Oljas šarmu, dabiskumu, bez koķetērija. "Viņa nebaidījās ne no kā - ne no tintes traipiem uz pirkstiem, ne no piesarkušās sejas, ne no izspūrušajiem matiem." Stāstītājam patīk varones kaislīgā dzīves mīlestība. Tomēr viņš ar rūgtumu atzīmē viņas vieglprātību, ētisku jēdzienu un ierobežojumu neesamību.

Septiņpadsmit gadus vecs vidusskolnieks nevarēja nelasīt noteiktus Puškina, Turgeņeva, Tolstoja darbus (stāstā atspoguļotie notikumi risinās pēc plkst. Krievijas-Japānas karš, un šie rakstnieki tika iekļauti ģimnāzijas literatūras programmā). Tomēr tie neatstāja pēdas viņas dvēselē.

Spriežot pēc tabloīdu dzejas, kas atradās Meščerska un viņa draugu skapjos (mēs runājam par Maļutinu), viņa nesaņēma nepieciešamo garīgo attīstību ģimenē. Un rajona ģimnāzija tam maz palīdzēja. Pietiek atsaukties uz ģimnāzijas direktores tēlu - viņas mīļākā nodarbe birojā ir adīšana, sarunas ar Meščersku saturu, lai būtu priekšstats par pedagoģisko atmosfēru ģimnāzijā. Priekšnieci uztrauc Oljas frizūra, kas pārsniedz viņas gadus, dārgās ķemmes un “divdesmit rubļu” kurpes. Bet ģimenes finansiālie izdevumi ir ārpus priekšnieka pedagoģiskās kompetences. Un pats “sarunas” tonis - aizkaitināms, nedraudzīgs - norāda uz pedagoģiskā takta trūkumu attiecībās ar skolēniem. Ņemiet vērā, ka viņas mācību laikā priekšnieks turpināja adīt.

Skolnieču izpriecas – svētki, balles, slidošana – maz ko deva tikumiskajai attīstībai.

Izcelties ballēs un slidotavā, piedzīvot jauniešu uzmanību: tas viss meiteni neiepriecināja. Tikai viena pati ar sevi, saziņā ar dabu, Olja jutās laimīga. Tā viņa rakstījusi savā dienasgrāmatā: "... Es paliku viena. Biju tik laimīga, ka paliku viena, ka nevarēju pateikt. No rīta viena gāju pa dārzu, laukā, biju iekšā. mežā, man likās, ka esmu viena visā pasaulē, un es domāju tik labi, kā jebkad savā dzīvē biju domājis. Es pusdienoju viena, tad spēlēju veselu stundu, klausoties mūziku, man bija sajūta, ka Es dzīvotu bezgalīgi un būtu tikpat laimīgs kā jebkad!”

Maļutina parādīšanās vasarnīcā sagrauj harmoniju Oljas dvēselē. Viņa atklāja, ka ir neaizsargāta pret vecā vulgāra vīrieša sasniegumiem. Meščerskai nebija īpašu jūtu pret 56 gadus veco Maļutinu. Tas, kas viņai viņā patika, bija nenozīmīgs. Man patika, ka Maļutins bija labi ģērbies, ka viņa acis bija "ļoti jaunas, melnas un viņa bārda bija eleganti sadalīta divās garās daļās un pilnīgi sudraba". Sākumā Olja bija šokēta par to, kas ar viņu notika. "Es nesaprotu, kā tas var notikt, esmu traks, es nekad nedomāju, ka esmu tāds! Tagad man ir tikai viena izeja..." Tomēr nožēlas sāpes bija īslaicīgas. Viņa mēģināja to noslīcināt ar nemierīgu jautrību. Bet viena nelabojama kļūda noveda pie otras: attiecības ar neglītu un šauru kazaku virsnieku, pēc tam pārtraukums viņam aizskarošā formā, dodot viņam dienasgrāmatu. Tā vairs nav palaidnība un spēle, bet gan nepieļaujama izlaidība, pat cinisms.

"Būt ārkārtīgi dzīvam nozīmē būt ārkārtīgi nolemtam. Tā ir Buņina pasaules uzskatu šausminošā patiesība." (Vai-man S. ""Vieglas elpošanas" traģēdija. - Literatūras studijas, 1980, Nr. 5). Vai tuvoties virsniekam Maļutinam nozīmē būt "ārkārtīgi dzīvam"? Šajā tuvumā nav mīlestības, spēcīgas jūtas, kaislība. Oļa Meščerska tik un nepārdzīvoja jūtu pieaugumu, ko piedzīvoja daudzi rakstnieka varoņi: Hvosčinskis (“Mīlestības gramatika”), Mitja (“Mityas mīlestība”), Gaļa (“Galja Ganskaja”), Rusja (“Rusja”) un daudzi citi. Oljas krišana – Buņinas valodā runājot, viņas “dzemdes stāvokļa” sekas, viņas pašpilnības slāpes.

Rakstnieks atklāja Meščerskas neveiksmīgās dzīves iemeslus. Tas ir garīguma trūkums, trūkums ētikas standarti. Olja ne reizi nedomāja par to, kas satrauc viņas vecuma meiteni - par mīlestību, viņas nākotni.

Ir attēls, kas ir piesaistījis maz uzmanību no tiem, kas ir rakstījuši par stāstu. Šis ir elegantas dāmas tēls, kuras liktenis atklāj provinces pilsētiņā valdošo garīgo postu.

Sākumā foršās dāmas raison d’être bija viņas brāļa, “neievērojamā praporščika”, sapnis, kura nākotne viņai šķita spoža. Viņa uzskatīja, ka viņas liktenis "kaut kā pasakaini mainīsies, pateicoties viņam". Pēc viņa nāves viņa pārliecināja sevi, ka ir “ideoloģiskā līdere” un kalpo visaugstākajām interesēm. Bet pēc Meščerskas nāves elegantā dāma veltīja sevi izmisīgai kalpošanai viņas piemiņai. Acīmredzot dzīve mums apkārt ir garīgi nabadzīga, kas cilvēku iestumj fantastikas pasaulē. Šī vientuļā sieviete, kura ilgas stundas pavada pie Meščerskas kapa, lasītājā izraisa līdzjūtību pret sevi kā nemierīgu cilvēku, kas dzīvē sevi nav atradusi.

Dažas piezīmes par stāsta kompozīciju. Tas nav pakārtots, kā uzskatīja L. Vigotskis, notikumu “izdzēsšanai, tūlītēja iespaida iznīcināšanai”, bet gan varones dzīves dramaturģijas atklāšanai.

Stāstījums sākas ar Meščerskas dzīves beigām, viņas kapa aprakstu; tad stāsts par Oljas bērnību un bezrūpīgo jaunību. Nākamā ir epizode priekšnieces birojā, kurā mēs uzzinām par to, kas ar viņu notika. Nākamā epizode ir Oljas nāve; ekskursija viņas pagātnē - aicinājums dienasgrāmatai. Un atkal kapsēta, kur atdusas Olja. Tad lakonisks stāsts par foršu dāmu un atkal par varones pagātni - stāsts par “vieglu elpošanu”. Un stāsta beigas.

Sižetu veido saturiski un toni kontrastējošas epizodes. Dramatiskas ainas mijas ar jaunības dzejas stāstījumu; skumja kapsētas ainava ir blakus elegantas dāmas dzīvespriecīgās dzīves aprakstam, ko caurvij Oljas entuziasma pilns monologs par sievietes skaistumu.

Plānu miksēšana no tagadnes uz pagātni; skumjas un Oljas esamības prieka piepildītas epizodes - tāda ir stāsta struktūra, kuras sižets izceļas ar neparastu koncentrēšanos un dramatismu. Katra epizode ir posms Meščerskas dzīvē, viņas augšana, morālais pagrimums un nāve. Uzrunā rakstnieks dažādas formas tēlu modelēšana: stāstījums, portrets, varoņu netiešā un tiešā runa, ainavu skices, dienasgrāmatas ieraksti, autora atkāpes.

Stāsta sākuma un tā beigu skumjās rindas apsteidz un pabeidz lasītāja uztveri un kalpo kā sava veida epitāfija nelaikā nogrieztai dzīvei. “Kapsētā virs svaiga māla pilskalna ir jauns krusts no ozola, stiprs, smags... Pašā krustā iestrādāts diezgan liels bronzas medaljons, un medaljonā ir fotogrāfisks skolnieces portrets ar pretīgas, apbrīnojami dzīvas acis.

Šī ir Oļa Meščerska.

Un šīs “apbrīnojami dzīvās acis” vēl ilgi piesaistīs kapsētas apmeklētāju uzmanību, atgādinot par kādreiz dzīvojošo burvīgo meiteni.

“Nesaulrieta gaisma” ir viena no Buņina dzejoļiem. Dažos veidos tas atgādina "vieglu elpošanu":

Ne plīts, ne krucifikss -
Joprojām manā priekšā
Institūta kleita
Un mirdzošs skatiens.

Tāpat kā stāsts kopumā, arī darba pēdējā rindiņa ir skumju pilna: “Tagad šī vieglā elpa atkal ir izklīdusi pasaulē, šajās mākoņainajās debesīs, šajā aukstajā pavasara vējā.” Vārdi viegla elpošana autorei personificē jaunību, vitalitātes dumpi un vienlaikus vieglprātību un neapdomību. Tā stāsta nosaukuma nozīmi skaidrojis pats autors. “Ivans Aleksejevičs,” atcerējās G.N. Kuzņecovs, sāka skaidrot, ka viņu vienmēr ir piesaistījis sievietes tēls, kas novests līdz savas "dzemdes būtības" robežai: "Tikai mēs to saucam par dzemdi, bet es to saucu par vieglu elpošanu. Tāds naivums un vieglums it visā, gan pārdrošība un nāve, un ir “viegla elpošana”, nedomāšana” (Literārais mantojums, 84. sēj., 2. grāmata, M„ 1973).

Tātad cilvēks ir atbildīgs par to, kā viņa dzīve izvērtīsies. Viņš daudzējādā ziņā ir sava likteņa radītājs. Taču stāstā slēpjas cita, dziļāka jēga. Rakstnieka attēlotā pasaule ir naidīga pret skaistumu. Maļutins izturējās pret Meščersku, ģimnāzijas direktore bija pret viņu nelaipna, klases dāma viņai aizrādīja ar saviem norādījumiem, kazaku virsnieks atvairījās no Meščerskas dzīvības, tikai jaunāko klašu skolēni ar saviem bērnišķajiem instinktiem spēja atšķirt Olju ģimnāzijas vidū. studenti un "viņi nevienu nemīlēja tik ļoti kā viņu".

Meščerskas liktenis daudzējādā ziņā ir līdzīgs Bloka poēmas “Uz dzelzceļa” varones liktenim:

Zem uzbēruma, līkajā grāvī,
Melo un izskatās kā dzīvs,
Krāsainā šallē, uz bizēm
pamesti,
Skaisti un jauni.

Nepļautās zāles zaļums kā mūžīgās dzīvības personifikācija, mirušās drēbju svinīgums, viņas jaunība, skaistums - un nāve!

“Šausmīgā pasaule” ir sveša un naidīga pret skaistumu un ar savu vulgaritāti un netīrību iznīcina visu neparasto un skaisto.
Literatūras programma vidusskolām izglītības iestādēm, ko apstiprinājusi Krievijas Federācijas Izglītības ministrija, piedāvā 9. klasē iepazīties ar I.A. Buņina stāsti: "Saules dūriens", "Jānis Raudātājs", "Tīrā pirmdiena" un citi (pēc skolotāja un skolēnu izvēles).
Domājam, ka vārdu kalējs cita starpā izvēlēsies “Vieglu elpošanu” – vienu no labākajiem rakstnieka darbiem.

Kapos virs svaiga mālu pilskalna ir jauns krusts no ozola, stiprs, smags, gluds. aprīlis, pelēkās dienas; Kapsētas, plašās, novada, pieminekļi joprojām ir redzami tālu caur kailajiem kokiem, un aukstais vējš zvana un griež porcelāna vainagu krusta pakājē. Pašā krustā iestrādāts diezgan liels, izliekts porcelāna medaljons, bet medaljonā – skolnieces fotogrāfisks portrets ar dzīvespriecīgām, apbrīnojami dzīvām acīm. Šī ir Oļa Meščerska. Būdama meitene, viņa ne ar ko neizcēlās brūno skolas kleitu pūlī: ko par viņu varētu teikt, izņemot to, ka viņa bija viena no glītajām, bagātajām un laimīgajām meitenēm, ka viņa bija spējīga, bet rotaļīga un ļoti neuzmanība pret instrukcijām, ko viņai deva elegantā dāma? Tad viņa sāka ziedēt un attīstīties lēcieniem un robežām. Četrpadsmit gadu vecumā ar tievu vidukli un slaidām kājām viņas krūtis un visas tās formas, kuru šarmu vēl nekad nebija izpauduši cilvēka vārdi, jau bija skaidri iezīmējušās; piecpadsmit gadu vecumā viņa jau tika uzskatīta par skaistuli. Cik rūpīgi daži viņas draugi ķemmēja matus, cik viņi bija tīri, cik uzmanīgi viņi izturējās pret savām atturīgajām kustībām! Taču viņa nebaidījās ne no kā - ne tintes traipiem uz pirkstiem, ne piesarkusas sejas, ne izspūrušiem matiem, ne ceļgala, kas, skrienot krītot, kļuva pliks. Bez jebkādām raizēm un pūlēm un kaut kā nemanāmi viņai atnāca viss, kas viņu pēdējos divos gados bija tik ļoti atšķīris no visas ģimnāzijas - grācija, elegance, veiklība, dzidrais acu mirdzums... Neviens nedejoja plkst. bumbiņas kā Oļa Meščerska, nevienam nebija tik labi slidot kā viņa, neviens par bumbām netika tik ļoti pieskatīts kā viņa, un nez kāpēc nevienu nemīlēja tik ļoti junioru klases kā viņa. Nemanāmi viņa kļuva par meiteni, un viņas vidusskolas slava nemanāmi nostiprinājās, un jau bija izplatījušās baumas, ka viņa ir vieglprātīga, nevar iztikt bez cienītājiem, ka skolas audzēknis Šenšins viņā ir neprātīgi iemīlējies, ka viņa it kā arī viņu mīl. taču viņa attieksmē pret viņu bija tik mainīga, ka viņš mēģināja izdarīt pašnāvību. Pagājušajā ziemā Oļa Meščerska bija pavisam traka ar jautrību, kā teica ģimnāzijā. Ziema bija sniegota, saulaina, salna, saule agri norietēja aiz sniegotā ģimnāzijas dārza augstā egļu meža, nemainīgi smalks, starojošs, sola salu un sauli rītdienai, pastaiga pa Sobornaja ielu, slidotava pilsētas dārzā , rozā vakars, mūzika un tas uz visām pusēm slidotavā slīdošais pūlis, kurā Oļa Meščerska šķita visbezrūpīgākā, vislaimīgākā. Un tad kādu dienu lielajā pārtraukumā, kad viņa kā viesulis steidzās pa aktu zāli no pirmklasniekiem, kas viņu dzenā un svētlaimīgi čīkst, viņa negaidīti tika izsaukta pie priekšnieka. Viņa pārtrauca skriet un ievilka tikai vienu dziļu elpu, ātri un jau pazīstami. sieviešu kustība iztaisnoja matus, pievilka priekšauta stūrus pie pleciem un, acis mirdzot, uzskrēja augšā. Priekšniece, izskatījusies jauneklīga, bet sirma, mierīgi sēdējusi ar adījumu rokās pie rakstāmgalda zem karaliskā portreta. "Sveika, Mademoiselle Meshcherskaya," viņa teica franču valodā, nepaceļot acis no adījuma. "Diemžēl šī nav pirmā reize, kad esmu spiests jums zvanīt, lai runātu par jūsu uzvedību." "Es klausos, kundze," Meščerska atbildēja, piegāja pie galda, skaidri un spilgti skatījās uz viņu, bet bez sejas izteiksmes, un apsēdās tik viegli un graciozi, cik vien viņa spēja. "Jūs manī neklausīsieties labi, es diemžēl esmu par to pārliecināts," sacīja priekšnieks un, pavelkot diegu un griežot bumbu uz lakotās grīdas, uz kuru Meščerska ziņkārīgi skatījās, pacēla acis. "Es neatkārtošos, es nerunāšu ilgi," viņa teica. Meščerskai ļoti patika šis neparasti tīrais un lielais birojs, kas tik labi elpoja salnas dienās ar spīdīgās holandiešu kleitas siltumu un maijpuķīšu svaigumu. rakstāmgalds. Viņa paskatījās uz jauno karali, kas bija attēlots pilnā augumā kādas spožas zāles vidū, uz vienmērīgo šķiršanos priekšnieka pienainajos, glīti krokotajos matos un gaidoši klusēja. "Tu vairs neesi meitene," priekšnieks jēgpilni sacīja, klusībā sākdams aizkaitināt. "Jā, kundze," Meščerska atbildēja vienkārši, gandrīz jautri. "Bet arī ne sieviete," priekšnieks teica vēl nozīmīgāk, un viņas matētā seja kļuva viegli sarkana. – Pirmkārt, kāda ir šī frizūra? Šī ir sieviešu frizūra! - Tā nav mana vaina, madame, ka es tā esmu labi mati"," atbildēja Meščerska un ar abām rokām nedaudz pieskārās savai skaisti dekorētajai galvai. - Ak, tā ir, tā nav jūsu vaina! - teica priekšnieks. "Tā nav jūsu vaina pie jūsu frizūras, tā nav jūsu vaina par šīm dārgajām ķemmēm, tā nav jūsu vaina, ka jūs sabojāt savus vecākus par apaviem, kas maksā divdesmit rubļus!" Bet, es jums atkārtoju, jūs pilnībā aizmirstat to, ka joprojām esat tikai vidusskolnieks... Un tad Meščerska, nezaudējot savu vienkāršību un mierīgumu, pēkšņi viņu pieklājīgi pārtrauca: - Atvainojiet, kundze, jūs maldāties: es esmu sieviete. Un zini, kurš pie tā vainīgs? Tēta draugs un kaimiņš, un tavs brālis Aleksejs Mihailovičs Maļutins. Tas notika pagājušajā vasarā ciematā... Un mēnesi pēc šīs sarunas kazaku virsnieks, pēc izskata neglīts un plebejisks, kuram nebija nekā kopīga ar loku, kuram piederēja Oļa Meščerska, viņu nošāva uz stacijas perona starp lielam cilvēku pūlim, kas tikko bija ieradušies plkst. vilciens. Un neticamā Oļas Meščerskas atzīšanās, kas satrieca priekšnieku, pilnībā apstiprinājās: virsnieks sacīja tiesu izmeklētājam, ka Meščerska viņu ir pievilinājis, bijis tuvu viņam, apsolījis būt viņa sieva, un stacijā, notikuma dienā. slepkavību, pavadot viņu uz Novočerkassku, viņa pēkšņi pateica, ka viņa un nekad nav domājusi viņu mīlēt, ka visas šīs runas par laulībām ir tikai viņas ņirgāšanās par viņu, un viņa deva viņam izlasīt to dienasgrāmatas lappusi, kurā tika runāts par Maļutinu. "Es skrēju cauri šīm rindām un turpat, uz platformas, kur viņa gāja, gaidot, kad pabeigšu lasīt, es uz viņu šāvu," sacīja virsnieks. – Šī dienasgrāmata, lūk, paskaties, kas tajā rakstīts pagājušā gada desmitajā jūlijā. Dienasgrāmata rakstīja sekojošo: "Pulkstens ir divi naktī. Es saldi aizmigu, bet uzreiz pamodos... Šodien esmu kļuvusi par sievieti! Tētis, mamma un Tolja aizbrauca uz pilsētu, es paliku viena. Man bija tik prieks būt vienai! No rīta staigāju dārzā, laukā, biju mežā, man likās, ka esmu viena visā pasaulē, un domāju tik labi, kā jebkad savā dzīvē biju domājusi. Pusdienoju viena, tad veselu stundu spēlēju, klausoties mūziku radās sajūta, ka dzīvošu bezgalīgi un būšu laimīga kā jebkurš cits. Tad es aizmigu sava tēva kabinetā, un pulksten četros Katja mani pamodināja un teica, ka ir ieradies Aleksejs Mihailovičs. Es biju ļoti priecīga par viņu, man bija tik patīkami viņu pieņemt un nodarboties. Viņš ieradās ar savām Vjatkām, ļoti skaistām, un tās visu laiku stāvēja pie lieveņa; viņš palika, jo lija lietus un gribēja, lai līdz vakaram tās izžūtu. Viņš nožēloja, ka neatrada tēti, bija ļoti dzīvs un ar mani uzvedās kā džentlmenis, daudz jokoja, ka ir manī iemīlējies jau ilgu laiku. Kad pirms tējas staigājām pa dārzu, laiks atkal bija burvīgs, saule apspīdēja visu slapjo dārzu, lai gan bija kļuvis pavisam auksts, un viņš mani veda aiz rokas un teica, ka viņš ir Fausts ar Margaritu. Viņam ir piecdesmit seši gadi, bet viņš joprojām ir ļoti izskatīgs un vienmēr labi ģērbies - vienīgais, kas man nepatika, bija tas, ka viņš ieradās lauvu zivīs - viņš smaržo pēc angļu odekolona, ​​un viņa acis ir ļoti jaunas, melnas, un viņa bārda ir graciozi sadalīta divās garās daļās un pilnībā sudraba. Pie tējas mēs sēdējām uz stikla verandas, es jutos it kā slikti un apgūlos uz pufas, un viņš smēķēja, tad piegāja pie manis, atkal sāka teikt patīkamus vārdus, tad apskatīja un noskūpstīja manu roku. Es pārklāju savu seju ar zīda šalli, un viņš vairākas reizes noskūpstīja mani uz lūpām caur šalli... Es nesaprotu, kā tas var notikt, es esmu traka, es nekad nedomāju, ka esmu tāda! Tagad man ir tikai viena izeja... Es jūtu pret viņu tādu riebumu, ka nevaru tikt tam pāri! Šajās aprīļa dienās pilsēta kļuva tīra, sausa, tās akmeņi kļuva balti, un pa tiem bija viegli un patīkami staigāt. Katru svētdienu pēc mises maza auguma sieviete sērās, melnos kazlēnu cimdos un melnkoka lietussargu rokās, iet pa Katedrāles ielu, kas ved uz izeju no pilsētas. Viņa šķērso netīru laukumu gar šoseju, kur ir daudz dūmu kalves un pūš svaigs lauka gaiss; tālāk, starp klosteris un forts, mākoņainā debess nogāze kļūst balta un pavasara lauks kļūst pelēks, un tad, kad jūs izietu starp peļķēm zem klostera sienas un pagriezīsit pa kreisi, jūs redzēsiet it kā lielu zems dārzs, ko ieskauj balts žogs, virs kura vārtiem rakstīts Dievmātes aizmigšana. Mazā sieviete pieliek krusta zīmi un parasti staigā pa galveno aleju. Nokļuvusi solā pretī ozola krustam, viņa stundu vai divas sēž vējā un pavasara aukstumā, līdz pēdas gaišos zābakos un roka šaurā kazlēnī ir pavisam auksta. Klausoties, kā pavasara putni saldi dzied pat aukstumā, klausoties vēja dūkoņā porcelāna vainagā, viņa reizēm domā, ka atdotu pusi savas dzīves, ja vien šis mirušais vainags nebūtu viņas acu priekšā. Šis vainags, šis pilskalns, ozola krusts! Vai iespējams, ka zem viņa ir tas, kura acis tik nemirstīgi mirdz no šī izliektā porcelāna medaljona krustā, un kā mēs varam ar šo tīro skatienu apvienot to briesmīgo, kas tagad ir saistīts ar Oļas Meščerskas vārdu? "Bet dziļi savā dvēselē mazā sieviete ir laimīga, tāpat kā visi cilvēki, kas veltīti kādam kaislīgam sapnim. Šī sieviete ir elegantā dāma Oļa Meščerska, pusmūža meitene, kura jau sen ir dzīvojusi kaut kādā daiļliteratūrā, kas aizstāj viņas reālo dzīvi. Sākumā tāds izdomājums bija viņas brālis, nabaga un neievērojams praporščiks, viņa visu savu dvēseli vienoja ar viņu, ar viņa nākotni, kas viņai nez kāpēc šķita spoža. Kad viņš tika nogalināts netālu no Mukdenas, viņa pārliecināja sevi, ka ir ideoloģiska darbiniece. Oljas Meščerskas nāve viņu aizrāva jauns sapnis. Tagad Olja Meščerska ir viņas neatlaidīgo domu un jūtu priekšmets. Viņa dodas uz savu kapa katriem svētkiem, stundām nenolaiž acis no ozola krusta, atceras Oljas Meščerskas bālo seju zārkā, starp ziediem - un to, ko viņa reiz dzirdēja: kādu dienu garā pārtraukumā ejot. cauri ģimnāzijas dārzam Oļa Meščerska ātri teica savai mīļotajai draudzenei, resnajai, garajai Subbotinai: “Es izlasīju vienā no sava tēta grāmatām — viņam ir daudz vecu, smieklīgu grāmatu —, kādai sievietei jābūt skaistumam... Tur, zini, ir tik daudz teicienu, ka visu nevar atcerēties: nu. , protams, melnas acis, kas vārās ar sveķiem, - Dievs, tā saka: vārās ar sveķiem! - skropstas melnas kā nakts, maigs sārtums, tieva figūra, garāka par parastu roku - zini, garāka nekā parasti! - mazas kājas, vidēji lielas krūtis, pareizi noapaļoti ikri, gliemežvāku ceļgali, slīpi pleci - es gandrīz daudz iemācījos no galvas, tas viss ir tik patiesi! - Bet pats galvenais, zini ko? - Viegli elpot! Bet man tas ir," klausieties, kā es nopūšos, "Man tas tiešām ir, vai ne?" Tagad šī vieglā elpa atkal ir izklīdusi pasaulē, šajās mākoņainajās debesīs, šajā aukstajā pavasara vējā. 1916

Neskatoties uz to, ka šis Buņina stāsts nav iekļauts to darbu sarakstā, kas veido obligāto literatūras programmu satura minimumu, daudzi literatūras eksperti pievēršas tam, pētot divdesmitā gadsimta sākuma prozu. Neapšaubāmi, par vienu no iemesliem, kas mudina skolotājus kopā ar audzēkņiem lasīt šo konkrēto Bunina tekstu, var uzskatīt brīnišķīgu filoloģisko darbu klātbūtni, kas veltīta stāstam “Viegla elpošana”: pirmkārt, slavenais L.S. Vigotskis un izcilais A.K. raksts. Žolkovskis. Izglītības un metodiskā literatūra pēdējos gados Publicētas uzdevumu iespējas un izstrādāti stundu modeļi, arī rosinot tos izmēģināt praksē. Kuram skolotājam filologam negribētos strādāt ar tik greznu materiālu un kārtējo reizi pārliecināties Personīgā pieredze ka “skolotāja rūpīgi izvēlēts metodiskās metodes(asociatīvā, stilistiskā analīze) veicina lasītāju intertekstuālās dzirdes, asociatīvās domāšanas, lingvistiskās izjūtas attīstību, kā arī skolēnu analītisko un interpretācijas spēju pilnveidošanu! Tomēr gaišās cerības diemžēl ne vienmēr attaisnojas. Un viens no iemesliem tam ir acīmredzams daudziem no mums: šodien vairumā gadījumu mums ir darīšana ar pavisam citiem vidusskolu lasītājiem nekā, piemēram, pirms divdesmit vai pat desmit gadiem.

Pirmo stundu par tēmu “Viegla elpošana” es pasniedzu 1991. gadā. Es nevaru teikt, ka tie mani vienpadsmitās klases skolēni būtu bijuši ļoti “filoloģiski”, taču nebija šaubu, ka viņiem bija noteiktas lasītprasmes. Tas bija nemierīgs laiks, pagrieziena punkts, un tā laika skolotāji par pašreizējo metodisko pārbagātību nemaz nesapņoja, tāpēc tēmas esejām un rakstu darba uzdevumiem tika izdomātas vistiešākajā veidā - prasīja, ko vēlas. Un, attiecīgi, klasē skaļi nolasījis stāstu, ko vairumam nepazīst I.A. Bunina, mēs “no nulles” rakstījām atbildes uz visdabiskāko jautājumu: kāpēc stāsts saucas “Viegla elpošana”? Man nav tādu darbu. Bet es labi atceros, kā jutos pārbaudes laikā. Nē, tas neizskatījās pēc literatūras kritikas rakstiem, un to bija grūti nosaukt par esejām tiešā nozīmē. Viņi, protams, nebija lasījuši nekādu Vigotsku, no interneta nebija ne miņas, gatavo eseju krājumi, pat ja tie parādījās tirdzniecības stendos, vēl nebija īpaši pieprasīti (un kā gan šīs gultiņas palagi varētu palīdzēt?) - un paši bērni, kurš varēja, risināja šo diezgan sarežģīto “filoloģisko problēmu”. Viņu darbu lasīšana man sagādāja milzīgu prieku. Daudzi pamanīja stāsta kompozīcijas dīvainību (viens skolēns domu izteica tēlaini: it kā vējš šķirstītu meitenes dienasgrāmatas lappuses - atvērs te, tad tur...). Citi domāja salīdzināt (un pretstatīt) Oļu Meščersku un foršo dāmu. Gandrīz visus pārsteidza virsraksta kontrasts – gaišs, caurspīdīgs – un drūmais sižets. Un daži pat salīdzināja stāsta sākuma un beigu rindiņas un saistīja to ar savu atbildes versiju uzdots jautājums. Sapratu, ka turpmāk šo uzdevumu piedāvāšu visiem saviem skolēniem.

I.A. kaps Bunins Saint-Genevieve-des-Bois kapsētā netālu no Parīzes.

Nav pagājis daudz laika. Trīs vai četri gadi. Mēs vēlreiz lasījām “Vieglu elpošanu”. Nevarēdama pretoties kārdinājumam iet pa ceļu, es uzdodu to pašu jautājumu par rakstu darbiem stundās - un man liekas, ka ne visi saprot, kas jādara. Nu, nosaukums – un nosaukums, kā autors gribēja – tā nosauca, tas arī viss. Man bija jāpārformulē uzdevums lidojuma laikā: "Kas mainīsies mūsu uztverē par Buņina stāstu, ja to nosauks citādi?" - un tajā pašā laikā ar kopīgām pūlēm mutiski atlasiet “iespējamos” variantus: “Īsa dzīve”, “Oļa Meščerska”, “Skolnieces nāve”... Tas palīdzēja vairākumam. Bet katrs ar darbu tika galā savādāk: daži vienkārši ieslīdēja pārstāstījumā, tik vienkāršā veidā mēģinot iebilst, ka šādu stāstu nevar saukt citādi kā par “Vieglu elpošanu”! Nākamā nodarbība man bija pilnībā jāvelta “izstādīšanai” - versiju komentēšanai, rezumēšanai un mājienu došanai, kam vēl šajā tekstā būtu vērts pievērst uzmanību.

Kopš tā laika katra nākamā vidusskolēnu paaudze, ar kuru es satiku, lika man izdomāt jaunas uzdevumu modifikācijas, lai strādātu ar šo Buņina stāstu. Pamazām uzdevums sāka līdzināties jautājumu virknei, ļaujot katram skolēnam pamazām, soli pa solim pārdomāt savu stāsta uztveri un izpratni, kas daudziem mūsdienu pusaudžiem pirmajā mirklī šķiet nemaz nav grūts.

Kāpēc es vispār neatteicos rakstīt par tēmu “Viegla elpošana”? Kāpēc es turpinu to piedāvāt šādā veidā - pēc pirmās teksta nolasīšanas klasē un tikai pēc tam stāstu (un darba rezultātus) pārrunājot mutiski? Domāju, pirmkārt, tāpēc, ka šeit ir vērtīgs pārsteiguma efekts - topošā lasītāja tiešs, momentāls kontakts ar sarežģītu literāru tekstu bez starpniekiem: vai tā būtu mācību grāmata ar uzziņu materiāliem vai stundā dominējošs skolotājs, vai kompetentāki klasesbiedri. .
Protams, gadās, ka klasē daži cilvēki tiek galā ar darbu kopumā, kā to vēlētos skolotāja. Kad es pirmo reizi saskāros ar līdzīgu situāciju pirms diviem gadiem, pārbaudot saņemto darbu, es veicu atbilžu atlasi uz katru jautājumu - un ar to nonācu nākamajā nodarbībā. Izrādījās, ka šāda materiāla apspriešana ir ne mazāk interesanta kā pats stāsts.

1. Mēģiniet aprakstīt savu tūlītējo iespaidu par šo stāstu (patika, nepatika, atstāja vienaldzīgu, aizveda, lika aizdomāties, šķita nesaprotams)? Vai, jūsuprāt, Buņina teksti ir vienkārši vai grūti uztverami un saprotami? Vai šī teksta lasīšana ietekmēja jūsu garastāvokli? Ja jā, kā tas ir mainījies?

Šis stāsts mani aizkustināja un radīja zināmu apjukumu, bet es nevaru uztvert šo uzliesmojošo sajūtu un to izprast.(Luņina Tonija )
Sākumā stāsts mani aizrāva, pēc tam likās šausmīgi banāls, un tad sapratu, ka neko nesaprotu. Par ko mēs vispār runājam? Šis stāsts radikāli mainīja manu noskaņojumu. Tas kļuva kaut kā “vīlies”: “Kas tas vispār ir? Kam tas paredzēts? - Neskaidrs!" Beigās mani atstāja sajūta: “kā? Un tas ir viss?" ( Išikajevs Timurs )

Šis stāsts man nepatika: tas ir viegli lasāms, bet grūti saprotams. ( Kamkins Maksims)
Stāsts ir viegli lasāms, šķiet, ka nav grūti saprast, bet tajā pašā laikā tas ir “smags”, jo liek aizdomāties. ( Melnā Volodja)

Stāsts man nepatika, jo es to nesapratu.(Ņikitins Sergejs)

Stāsts tika izlasīts vienā elpas vilcienā. Es pat nepamanīju, kā tas beidzās. ( Romanovs Saša)

Stāsts šķita nesaprotams un, lielā mērā pateicoties tam, lika aizdomāties.(Novikovs Egors)

Šis stāsts mani noveda strupceļā.(Turkins Aleksejs)

ES sapratu, ka es nevaru palikt uz Olju vienaldzīgs. Šis stāsts lika man diezgan ilgi aizdomāties par savu dzīvi.(Veronika Šelkovkina)

Es sapratu, ka nevaru aptvert šī stāsta būtību. Daudz detaļu un notikumu tik mazam apjomam. (Jūlija Panova)

Bunin kaut kā aizķer lasītāju un nelaiž vaļā. To ir grūti saprast, bet ir arī grūti pakavēties pie nepabeigtības. Manuprāt, stāsta pirmā puse (ieskaitot Oljas dienasgrāmatu) ir pilnīgi pilnīgs stāsts. Bet otrā daļa, liekot mums aizdomāties, izsūknē no mums enerģiju.(Masjago Andrejs)

Šis teksts noteikti liek aizdomāties. Šķiet, ka nav sarežģīti, nav liels, bet jēgu, kaut kādu vispārīgu priekšstatu, morāli grūti aptvert. Pēc lasīšanas bija daži apdullināts. ES gribēju uzmini nozīmi, bet tas nedarbojās. (Postupajeva Sveta)

2. Stāsts ir neliela apjoma, bet tajā ir daudz notikumu. Sekojiet stāstam. Vai redzat kādas kompozīcijas iezīmes? Mēģiniet paskaidrot, kāpēc tas ir uzbūvēts tā, kā tas ir.

To var redzēt stāstā cikliskums: Stāsts sākas no beigām.(Turkins Aleksejs)

Autors visu nestāsta hronoloģiskā secībā, bet burtiski metieni lasītājs no vietas uz vietu, laiku pa laikam. Bet, ja jūs pārkārtojat fragmentus tādā secībā, kādā lasītājs ir pieradis tos redzēt, tad teksts zaudēs daļu savas īpatnības un kļūs ierastāks.(Ščerbina Slava)

Sižets šķiet lec no viena laika uz otru.(Ņikita Cibuļskis)

Kompozīciju var uzskatīt par diviem stāstiem vienā vai pat par stāstu ķēdi, kas ligzdo viena otrā.(Novikovs Egors)

Man šķita, ka stāsta teksts nebija stāstošs. Šīs ir dažas atmiņas spontāni parādās jūsu galvā un satrauc jūsu atmiņu.(Kohančiks Aleksejs)

It kā šalle savienota no notikumu ķēdes. Šeit nāk viens pavediens, tad tas savijas ar citu, tie mainās, un tad parādās viens veselums. Nav cita veida, kā izveidot šo stāstu.. (Postupajeva Sveta)

Autors mūs nemitīgi pārceļ no tagadnes uz pagātni un atpakaļ. Ja lasīsi ātri, uzreiz nesapratīsi, kas kam seko. Un tikai pašās beigās tiekamies atslēgvārdi- "viegla elpa".(Kuriļuka Nataša)

Stāstā nav notikumu laika intervālā starp Oljas sarunu ar priekšnieku un slepkavību. Autore lasītājiem atstāja mīklu. Stāsts tika uzrakstīts ar Bunina “vieglu elpu”, un šis intervāls autoram ir nopūta.(Ņikita Kosorotikovs)

3. Kāpēc stāstā par Oļas Meščerskas dzīvi ir stāsts par elegantu dāmu?

Varbūt stāsts par elegantu dāmu ir klāt, lai atjaunotu Oļas Meščerskas reputāciju lasītāja acīs? Galu galā forša dāma viņu īpaši atceras Labi: viņa dodas uz savu kapa katru svētku dienu. Tas ir, šādā veidā autors mēģina virzīt lasītāja uztveri pareizajā virzienā. Arī forša dāma ir savienojošā saite starp galveno tekstu un fragmentu par vieglu elpošanu.(Ščerbina Slava)

Forša dāma pastāvīgi dzīvo kaut kam, kādai idejai. Un Olya dzīvoja sev. Varbūt foršais dāmu stāsts šeit ir kontrasta labad.(Novikovs Egors)

Manuprāt viņa ir forša dāma bija greizsirdīgs Ole, un dažos veidos apbrīnotšī meitene. Viņai bija kaut kas tāds, kā elegantai dāmai nebija – viegla elpošana.(Jūlija Panova)

4. Stāsts saucas “Viegla elpošana”. Kāpēc? Mēģiniet, atstājot tekstu nemainīgu, aizstājot nosaukumu (“Olja” vai “Skolnieces nāve”). Vai tas ietekmēs lasītāja uztveri par darbu?

Ja stāsts būtu saukts citādi, mēs šo “vieglu elpošanu” varbūt nemaz nebūtu pamanījuši.(Postupajeva Sveta)

Opcija “Viegla elpošana” piesaista ar nenoteiktību. Citi nosaukumi ir banāli un neizraisa interesi par stāstu. "Viegla elpošana" aizrauj, aizrauj. (Kamkins Maksims)

Pirmās asociācijas ar vārdu? Gaisma nav smaga, vējaina, gracioza, un elpa ir dzīvība. Viegla elpošana - gracioza dzīve.(Melnā Volodja)

“Viegla elpošana” - ekskluzivitātes simbols? Reta dāvana? Kaut kas tik skaists, ka neviens to neredz?..(Masjago Andrejs)

“Viegla elpošana”... Tas ir kaut kā cildens. Stāsts par bezrūpīgu meiteni. Viņa pati dzīvoja šajā pasaulē kā viegla elpa: jautri, bezrūpīgi, graciozi. "Viegla elpošana" ir viņa pati, Olya.(Živodkovs Mstislavs)

Kad es izlasīju šo stāstu, godīgi sakot, es to nemaz nesapratu. Un formulējumu “viegla elpošana” pamanīju tikai pašās beigās. Un tad es sapratu, ka viņai, Oljai, ir ne tikai viegla elpošana, bet arī viņa pati ir ļoti viegla. Nevainīgs, ar spilgtām, mirdzošām acīm. Ar vieglu attieksmi pret visu. Un līdz ar to visu viņa vienkārši pārsprāgst pieaugušā vecumā.(Jūlija Panova)

“Viegla elpošana” ir kaut kāds simbols, kas atspoguļo Oļas Meščerskas būtību vai kaut ko vispārīgāku - piemēram, mīlestību, skaistumu... Epizode ar sarunu par vieglu elpošanu parāda mums Olju no labākās, nevainojamās puses kā kaut ko. cildens, viegls, nevis zemisks un ļauns.(Ščerbina Slava)

Šeit svarīga ir nevis “vidusskolas skolēna nāve”, bet gan “viegla elpošana” - tas, ko lasītājs saista ar šiem vārdiem.(Ļapunovs Sergejs)

Virsraksts neapšaubāmi sagatavo mūs lasīšanai, rada lasītājos autoram nepieciešamo noskaņu. Tāpēc, mainot vārdu, uztvere var ievērojami mainīties.(Novikovs Egors)

5. Kāda, jūsuprāt, ir šī Bunina stāsta galvenā doma? Ko tieši viņš "gribēja mums pateikt"?

Tāpat kā Čehovam, arī Buņinam ir grūti saprast viņa attieksmi pret galveno varoni. Nav skaidrs, vai viņš viņu nosoda vai nē.(Kuriļuka Nataša)

Varbūt viņš gribēja teikt, ka dzīve ir “viegli elpot”, vienu brīdi - un dzīvības nav?(Viktors Lozanovs)

“Šajās aprīļa dienās pilsēta kļuva tīra, sausa, tās akmeņi kļuva balti, un pa tiem bija viegli un patīkami staigāt...” Bez viņas (bez Oljas) pilsēta mainījās. Kļuva mierīgāks, klusāks, mirušāks. Varbūt Buņins gribēja pateikt, kā pasaule mainās pēc spilgtu personību aiziešanas?(Kuzmins Stass)

Vai nekas nav mūžīgs? Olya izskatās kā tauriņš. Tik liels, skaists, rets. Uz bezdelīgu asti. Tauriņi nedzīvo ilgi, bet cilvēkiem, kas uz tiem skatās, sagādā neaprakstāmu baudu. Un pat “viegla elpošana” ir saistīta ar tauriņa lidojumu. (Postupajeva Sveta)

Daudzus gadus strādājot ar šiem bērniem, es zinu, ka, ja es viņiem būtu uzdevusi vienus un tos pašus jautājumus mutiski stundās, es, visticamāk, nesaņemtu šādu iespēju klāstu. Tikai paliekot vienatnē ar Buņina tekstu un tukšu papīra lapu, dažiem izdevās noķert un noformulēt (vairāk vai mazāk veiksmīgi) savu, unikālo lasītāja reakciju. Starp citu, lielākajai daļai - spriežot pēc viņu sejas izteiksmēm - nepavisam nebija nepatīkami dzirdēt savu noti, savu balsi kopīgiem spēkiem radītajā “partitūrā”.

Nobeigumā piebildīšu, ka gandrīz katrā klasē, ar kuru kopā veicām šo darbu, bija divi vai trīs cilvēki, kas lūdza atļauju apvienot atbildes uz jautājumiem vienā, sakarīgā tekstā. Protams, tie bija diezgan spēcīgi studenti, un 40–45 minūtēs viņiem izdevās uzrakstīt, piemēram, šo:

Es nevaru šo stāstu nosaukt par grūtu vai viegli saprotamu, jo, lai arī tas ir uzrakstīts diezgan vienkāršā valodā, tajā ir diezgan liela nozīme. Sižets ievelk lasītāju sevī un ieskauj to ar savu atmosfēru, lai stāsts varētu patikt vai nepatikt, bet neatstās vienaldzīgu. Un viņam ir īpašs noskaņojums, ko grūti definēt vienā vārdā - šķiet, ka stāstā nav nekā patīkama un gaiša, ja neskaita pašu Olju, bet tas neatstāj nomācošu iespaidu, drīzāk kaut kas viegls, piemēram, elpošana, netverams, bet ļoti spēcīgs. Bet tajā pašā laikā doma - kā man šķiet, galvenā - arī ir tālu no optimistiskas: ka visstraujāk izdeg gaišākie, vieglākie, dzīvespriecīgie cilvēki. Viens šāviens - un tā Olja, kuru visi mīlēja un kura mīlēja visu, kas bija apkārt, kura jebkurā brīdī kvēloja no laimes, ir prom.

Bet patiesībā viss notika tieši viņas viegluma, mūžīgās spēles ar dzīvi, bezrūpības visā dēļ. Iespējams, tieši tā par to domā foršā dāma, kas regulāri nāk uz Oljas kapa - galu galā ir tik grūti noticēt, ka meitenes, kas iedvesa dzīvību, vairs nav pasaulē, un tas ir mūžīgi - nelabojams - kā visskaistākā. un spožākās kodes ir pirmās, kas izdeg ugunī. Un šajā, tāpat kā elpošanā, ir arī sava veida vieglums un paviršība.

Stāsta nosaukums atspoguļo visu vieglumu, ar kādu Olya dzīvoja un baudīja dzīvi. Mainiet vārdu, un meitenes stāsts kļūs ikdienišķs, nomācošs, neatšķirsies no daudziem citiem. Arī stāsta kompozīcija ir neparasta – tā nemitīgi maina darbības laiku. Tas sākas ar aprakstu tagadnē, pēc tam garu stāstu pagātnē ar vēl dziļāku ienirt Oljas “pagājušajā vasarā”, un pēc tam darbība atgriežas tagadnē. Iespējams, stāsts sākas un beidzas tagadnē, jo autore vēlas parādīt, ka Oljas dzīve ir pagātnē, ka viņa vairs nepastāv un nepastāvēs. Turklāt daļa no stāsta tiek izstāstīta Oljas vārdā - viņas dienasgrāmatā. Visas šīs detaļas kopā veido to unikālo stāsta noskaņu, ko grūti aprakstīt vienā vārdā, bet to ļoti smalki niansēs nodod autors.

Antoņenko Katja. Licejs Nr.130, 2008.g

Šis stāsts lika man aizdomāties. Kopumā stāstā viss ir skaidrs, vienīgais, kas nav skaidrs, par ko ir runa. Šis stāsts gandrīz nemainīja manu noskaņojumu, bet tikai tāpēc, ka tas jau bija skumjš un domīgs. Ja es būtu citādāk noskaņots, Bunins noteikti to darītu piespiedu kārtā Es par to būtu domājis, bet es vienkārši pagriezu savas domas citā virzienā.

“Viegla elpošana”, tāpat kā parasti visi Bunina teksti, ir viegli uztverama, bet grūti saprotama. Pat notikumu hronoloģiskā nekonsekvence netraucē uztveri, lai gan tas ir loģiski savā veidā: viņi pieminēja dienasgrāmatu - un šeit ir ar to saistītās Oļas dzīves epizodes. Rodas sajūta, ka stāstā “viss ir savās vietās” – arī foršā dāma, piemēram. Bez viņas stāsts lasītāju nebūtu tik ļoti aizkustinājis. Un ar šo sērojošo kundzi stāsts ir iespiedies atmiņā, tāpat kā vidusskolniece Oļa Meščerska bija iespiedusies klases dāmas atmiņā.
Un nosaukums “Viegla elpošana” liek aizdomāties, iedziļināties tekstā, kas vietām vienkārši dveš šo pašu Oļas Meščerskas vieglumu, dabas vieglumu. “Laikrakstu” virsraksti, piemēram, “Skolnieces nāve” vai “Slepkavība stacijā”, pievērstu uzmanību sižetam, nevis stāsta jēgai. Un sižets neprasa papildu uzmanību, tas ir kā tipisks romāna sižets, neparasts un ne vienmēr paredzams.

Manuprāt, viena no šī stāsta tēmām ir iekšējā skaistuma pārākums pār ārējo skaistumu. Šī “viegla elpošana” nenāk ar izglītību, ar bioloģisko attīstību (lai gan tā var pāriet). Šī elpa nāk no dabas un piešķir cilvēkam dabiskumu (ne velti Olem derēja viss, pat tintes traipi uz pirkstiem). Šis dabiskums aizrauj ikvienu, tāpat kā daba aizrauj ikvienu, un paliek tuvumā pēc sava laimīgā saimnieka nāves. Pasaulē ir izklīdusi viegla elpa, tā visiem un visur atgādina Olju, kura nenomira, lai kā arī būtu - neskatoties uz smago krustu pār viņas kapu, auksto vēju un kapsētas nedzīvību, pelēko dienu izmisumu. aprīlis... Oljas acis ir priecīgas un dzīvas, neskatoties uz bezdvēseļu porcelāna medaljonu un beigtu, porcelāna vainagu, kurā nepārtraukti sērīgi zvana vējš, nemitīgi ne mirkli... Olja bija dvēsele - dvēsele visa ģimnāzija, šīs pasaules dvēsele. Viņa dzīvoja tā, kā dzīvoja, neskatoties uz riebumu pret Maļutinu, kas saindēja viņas eksistenci, viņa palika tāda pati, dabiska un stāstā ar virsnieku izturējās absolūti dabiski. Maz ticams, ka viņa būtu varējusi uzvesties savādāk. Bet cilvēks ne vienmēr novērtē dabas dabisko skaistumu (tāpat kā cilvēks ne vienmēr saprot šo skaistumu). Un tad šis skaistums atgriežas dabā un izklīst pa visu pasauli, to iepriecinot - tāpat kā Olja priecēja visus ģimnāzijā, jo ne velti "junioru klasēs nevienu nemīlēja tik ļoti kā viņu."

Maslovs Aleksejs. Licejs Nr.130, 2008.g.

Piezīmes

Vigotskis L.S. Mākslas psiholoģija. Estētiskās reakcijas analīze. M., 1997 (vai citas publikācijas). Ch. 7.
Septiņdesmit gadus vēlāk Bunina-Vigotska “Viegla elpošana” // Žolkovskis A.K.. Klejojošie sapņi un citi darbi. M., 1994. 103.–122.lpp.
Divdesmitā gadsimta krievu literatūra. Semināra mācību grāmata, ko rediģēja Yu.I. Pliks. M., 2001. 138.–142.lpp.
Lyapina A.V.. Vidusskolēni ar interesi lasa Buņina poētisko prozu // Literatūra skolā. 2006. Nr.11.34.–35.lpp.
Tieši tur. 35. lpp.

Stāsts “Viegla elpošana”, kas sarakstīts 1916. gadā, pelnīti tiek uzskatīts par vienu no Buņina prozas pērlēm - varones tēls tajā ir tik lakoniski un spilgti tverts, un skaistuma sajūta ir tik maigi nodota. Kas ir “viegla elpošana”, kāpēc šī frāze jau sen ir kļuvusi par vispārpieņemtu lietvārdu, lai apzīmētu cilvēka talantu - talantu dzīvot? Lai to saprastu, analizēsim stāstu "Viegla elpošana".

Bunins balstās uz kontrastiem. Jau no pirmajām rindām lasītājam ir kaut kāda divējāda sajūta: skumji, pamesti kapi, pelēka aprīļa diena, auksts vējš, kas “zvana un zvana kā porcelāna vainags krusta pakājē”. Lūk, stāsta sākums: “Kapsētā virs svaiga māla pilskalna ir jauns krusts no ozola, stiprs, smags, gluds... Pašā krustā ir diezgan liels, izliekts porcelāna medaljons, un medaljonā ir fotogrāfisks skolnieces portrets ar dzīvespriecīgām, apbrīnojami dzīvām acīm.” . Visa Olečkas Meščerskas dzīve ir aprakstīta pēc kontrasta principa: bez mākoņiem bērnība un pusaudža gadi tiek pretstatīti traģiskajiem notikumiem pēdējā Oljas dzīves gadā. Autore visur uzsver plaisu starp šķietamo un reālo, varones ārējo un iekšējo stāvokli. Stāsta sižets ir ārkārtīgi vienkāršs. Jaunā, neapdomīgi laimīgā skaistumkopšanas skolniece Oļa Meščerska vispirms kļūst par vecāka gadagājuma sensuālistes upuri, bet pēc tam par dzīvu mērķi viņas piekrāptajam kazaku virsniekam. Meščerskas traģiskā nāve mudina mazo vientuļu sievieti - elegantu dāmu - izmisīgi, nīkuļojoši "kalpot" viņas piemiņai. Stāsta sižeta šķietamo vienkāršību izjauc kontrasts: smags krusts un dzīvespriecīgas, dzīvas acis, kas liek lasītāja sirdij bažīgi sažņaugties. Tas mūs vajā visā stāsta laikā par Oljas Meščerskas īso dzīvi. Sižeta vienkāršība ir mānīga: galu galā šis ir stāsts ne tikai par jaunas meitenes likteni, bet arī par elegantas dāmas bezpriecīgo likteni, kas pieradusi dzīvot svešu dzīvi, spīdot ar atspīdētu gaismu - gaismu. Oļas Meščerskas “dzīvajām acīm”.

Bunins uzskatīja, ka cilvēka dzimšana nav viņa sākums, kas nozīmē, ka nāve nav viņa dvēseles pastāvēšanas beigas. Dvēsele – tās simbols ir “viegla elpošana” – nepazūd neatgriezeniski. Viņa ir labākā, īstā dzīves daļa. Šīs dzīves iemiesojums bija stāsta varone Olja Meščerska. Meitene ir tik dabiska, ka pat ārējās eksistences izpausmes dažos izraisa noraidījumu un citu vidū apbrīnu: “Un viņa nebaidījās ne no kā - ne tintes traipiem uz pirkstiem, ne piesarkušas sejas, ne izspūrušiem matiem, ne ceļa. kas kļuva kails, skrienot krītot.. Bez jebkādām bažām un pūlēm un kaut kā nemanāmi viņai atnāca viss, kas pēdējos divos gados viņu tik ļoti atšķīra no visas ģimnāzijas - grācija, elegance, veiklība, dzidrais acu mirdzums. .. "No pirmā acu uzmetiena mūsu priekšā ir parasta vidusskolniece - skaista, pārtikusi un nedaudz lidojoša meitene, turīgu vecāku meita, kuru gaida spoža spēle.

Taču mūsu uzmanība pastāvīgi un neatlaidīgi tiek vērsta uz dažiem Oljas dzīves slēptajiem avotiem. Lai to izdarītu, autore aizkavē varones nāves iemeslu skaidrošanu, it kā to radītu pati meitenes uzvedības loģika. Varbūt viņa pati pie visa vainīga? Galu galā viņa flirtē ar vidusskolnieci Šenšinu, flirtē, kaut arī neapzināti, ar Alekseju Mihailoviču Maļutinu, kurš viņu pavedina, kaut kādu iemeslu dēļ apsola kazaku virsniekam viņu apprecēt. Par ko? Kāpēc viņai tas viss vajadzīgs? Un pamazām mēs saprotam, ka Oļa Meščerska ir skaista, tāpat kā elementi ir skaisti. Un tikpat amorāla kā viņa. Viņa vēlas sasniegt robežu it visā, līdz dziļumam, līdz visdziļākajai būtībai, neatkarīgi no citu viedokļiem. Oljas darbībā nav ne jēgpilna netikuma, ne atriebības sajūtas, ne grēku nožēlas sāpju, ne lēmuma stingrības. Izrādās, ka brīnišķīga dzīves pilnības sajūta var būt postoša. Pat neapzinātās ilgas pēc viņas (kā elegantas dāmas) ir traģiskas. Tāpēc ikviena detaļa, katrs Oljas dzīves solis draud ar katastrofu: ziņkārība un palaidnības var izraisīt vardarbību, vieglprātīga spēle ar citu cilvēku jūtām var izraisīt slepkavību. Olya Meshcherskaya dzīvo un nespēlē dzīvas būtnes lomu. Tā ir viņas būtība. Tā ir viņas vaina. Būt ārkārtīgi dzīvam, neievērojot spēles noteikumus, nozīmē būt ārkārtīgi lemtam. Galu galā vidē, kurā bija lemts parādīties Meščerskai, pilnīgi nebija organiskas, holistiskas skaistuma izjūtas. Šeit dzīve ir pakļauta stingriem noteikumiem, par kuru pārkāpšanu ir jāmaksā. Oļai, kura bija pieradusi ne tikai ķircināt likteni, bet vienkārši drosmīgi doties pretī jaunām sajūtām un iespaidiem kopumā, nebija iespējas satikt cilvēku, kurš novērtētu ne tikai viņas fizisko skaistumu, bet arī garīgo dāsnumu un spilgtumu. . Galu galā Oljai patiešām bija “viegla elpošana” - slāpes pēc īpaša, unikāla likteņa, kas bija tikai dažu izredzēto cienīgs. Skolotāja, kura nespēja glābt savu audzēkni, atceras viņas vārdus, ko nejauši dzirdēja starpbrīža laikā. Starp Detalizēts apraksts sievišķīgais skaistums un šī apraksta pusbērnīgais “pielaikojums” paša izskatam, tik negaidīti izskan frāze par “vieglu elpošanu”, meitenes uztverta burtiski: “...Bet galvenais, vai zini ko? - viegla elpošana! Bet man tā ir - klausieties, kā es nopūšos..." Autors atstāj pasaulei nevis meitenes skaistumu, ne viņas pieredzi, bet tikai šo nekad neatklāto iespēju. Viņa, pēc Bunina domām, nevar pilnībā izzust, tāpat kā tieksme pēc skaistuma, laimes, pilnības nevar pazust: "Tagad šī vieglā elpa atkal ir izkliedējusi pasaulē, šajās mākoņainās debesīs, šajā aukstajā pavasara vējā."

“Viegla elpošana” Buņina skatījumā ir spēja baudīt dzīvi un pieņemt to kā spilgtu dāvanu. Oļa Meščerska apbūra apkārtējos ar savu dāsno un nikno dzīves mīlestību, taču mazpilsētas niecīgajā pasaulē viņai par nelaimi nebija neviena cilvēka, kurš spētu pasargāt viņas “vieglu elpu” no “aukstā pavasara vēja”.

Viens no plašāk zināmajiem I.A. Bunins neapšaubāmi ir stāsts "Viegla elpošana". Var pieņemt, ka stimuls tā tapšanai bija rakstnieka brauciens uz Kapri, kur rakstnieks pastaigas laikā nelielā kapsētā ieraudzīja kapakmeni ar medaljonu. Tas attēloja ļoti jaunu un neparastu skaista meitene ar priecīgu sejas izteiksmi. Acīmredzot šīs briesmīgās pretrunas traģēdija rakstnieku tik ļoti pārsteidza, ka viņš nolēma “atdzīvināt” varoni savas prozas lappusēs.

“Vieglās elpošanas” attēls, kas organizē visu stāstu, ir ņemts no vecas grāmatas, kuru galvenā varone Oļa Meščerska lasa, pārstāstot draudzenei epizodi, kas viņu īpaši pārsteidza. Tajā teikts, ka sievietei jāspēj būt skaistai, un vissvarīgākais viņā ir “viegla elpošana”. Varone priecīgi secina, ka viņai tas ir un dzīvē viņu sagaida tikai laime. Tomēr liktenis lēma citādi.

Šī stāsta galvenā varone ir vidusskolas skolniece Oļa Meščerska. Viņa ir slavena ar savu skaistumu, saldo spontanitāti, burvīgo dabiskumu. “Viņa nebaidījās ne no kā – ne tintes traipiem uz pirkstiem, ne piesārtusas sejas, ne izspūrušiem matiem, ne ceļgala, kas, skrienot krītot, kļuva pliks,” par viņu mīļi raksta stāsta autore. Olī pat ir kaut kas no Natašas Rostovas - tā pati dzīves mīlestība, tā pati atvērtība visai pasaulei. Neviens nedejoja labāk par Oļu, neviens neslidoja labāk, neviens tā netika pieskatīts. Šī jaunā būtne ar mirdzošām, dzīvām acīm šķita radīta tikai laimei.

Bet viens kazaku virsnieks, kurš meklēja tuvību ar viņu un saņēma atteikumu, izbeidz šo jauno brīnišķīgo dzīvi ar vienu šāvienu.

Šīs beigas ir pārāk traģiskas, un dažreiz man gribas pārmest rakstniekam tik sāpīgas beigas. Bet padomāsim: vai tiešām šāviens nogalināja varoni? Varbūt virsnieks tikai nospieda sprūdu, un traģēdija notika daudz agrāk?

Patiešām, lasot stāstu, rodas jautājums, kāpēc, izņemot Olju, šajā provinces pilsētā nav neviena cilvēka, kuru būtu vērts attēlot ar tādu pašu apbrīnu. Pārējie varoņi vienkārši atstāj mūs vienaldzīgus, piemēram, Meščerskas draugu, vai arī izraisa riebumu. Šis ir Oljas tēva draugs, piecdesmit sešus gadus vecais Maļutins. Šķiet, ka visa pilsēta ir piesātināta ar smacējošu vulgaritātes, inerces un samaitātības gaisotni. Patiešām, kā jūs varat izskaidrot Oljas uzvedību? Jā, viņa ir burvīga, mīļa, dabiska, bet, lasot ainu, kur Meščerska atzīstas ģimnāzijas vadītājai, ka viņa jau ir sieviete, nevar nesamulsināt par tik šausmīgu duālo personību: no vienas puses. , Olya ir pilnība, no otras puses, viņa ir tikai meitene, kas pārāk agri pazina miesas baudas prieku. Šie vienas un tās pašas varones pretrunīgie tēli neļauj viennozīmīgi izprast viņas raksturu, un dažreiz prātā nāk gandrīz huligāniska doma: vai tad Oljas Nabokovas Lola, ko Bunins ieviesa literatūrā ilgi pirms “Lolitas” autores?

Manuprāt, “Vieglas elpošanas” varones rīcības motīvus no loģikas viedokļa ir ļoti grūti izvērtēt. Tās ir neracionālas, “dzemdes”. Atklājot tik neviennozīmīgas varones kā Meščerska tēlu, nevajadzētu baidīties apsvērt dažādus un pat pretējus viedokļus. Iepriekš teicām, ka Oljas liktenis un raksturs ir inertās provinces vides, kurā viņa uzauga, rezultāts. Tagad, saskaroties ar apbrīnojamo varones nekonsekvenci, mēs varam pieņemt kaut ko pavisam citu.

Bunins, kā zināms, lai gan tiek uzskatīts par pēdējo kritiskā reālisma klasiķi, tomēr pilnībā neievēro savus realitātes attēlošanas principus. Teikt, ka Meščerska ir tikai tādas vides produkts, kas samaitā un nogalina jauno nevainību, manuprāt, nozīmē, ka stāsts tiek uzskatīts par pārāk vienkāršu, tādējādi noplicinot sākotnējā autora nodomu. Pareiza sabiedrība, un netikumu nebūs - tā runāja 19. gadsimtā, bet 20. gadsimtā arvien vairāk nemeklē iemeslus, sakot, ka pasaule ir neizzināma. Meščerska ir tāda, un nekas vairāk. Kā vēl vienu argumentu varam atsaukt atmiņā Buņina stāstus

par mīlestību, īpaši “Tumšās alejas”, kur arī varoņu rīcība ir ļoti grūti motivējama. It kā viņus kontrolētu kāds akls, nesaprātīgs spēks, kas spontāni dod cilvēkiem laimi un bēdas uz pusēm. Kopumā Buņinam raksturīgs tieši šāds pasaules uzskats. Atcerēsimies stāstu “The Gentleman from San Francisco”, kurā liktenis atņem varoņa dzīvību visnegaidītākajā veidā, nesniedzot nekādus paskaidrojumus. Ņemot vērā šos apsvērumus, mēs varam pieņemt pretēju spriedumu par Oļu un zināmā mērā līdzsvaro mūsu pirmajiem secinājumiem: rakstnieks, atšķirībā no citiem vidusskolnieces tēlā, vēlējās parādīt sievietes patieso dabu, ir pilnībā aklo, “dzemdes” instinktu žēlastībā. Pārliecību, ka dzīve no mums atbrīvo tikai pēc saviem ieskatiem, vislabāk parāda jaunas meitenes piemērs, kura pārāk agri zināja dzīvi un tāpēc nomira nelaikā.

Droši vien nav iespējams sniegt viennozīmīgu atbildi uz jautājumu par to, kas īsti ir Olya, kādas problēmas Bunins izvirza šajā stāstā, un diez vai tas ir nepieciešams. Jūs varat iedziļināties galvenā varoņa tēlā, labāk izprast stāsta specifiku un problēmas un mēģināt saskaņot divus pretējos iepriekš izklāstītos viedokļus, domājot par nosaukumu. “Vieglā elpa”, kas “šajā aukstajā vējā izklīda uz visiem laikiem”, manuprāt, ir tēlaina izpausme tam, kas cilvēkā ir garīgs, patiesi cilvēcisks. Burvīga un tajā pašā laikā samaitāta skolniece, stulba un ļauna virsniece, kas viņu pameta, provinces pilsēta ar visu tās neglītumu - tas viss paliks uz grēcīgās zemes, un šis gars, kas dzīvoja Ola Meščerskā, uzlidos, lai tiktu iemiesots. kaut ko vēlreiz un atgādiniet mums, ka bez mūsu veltīgajām un sīkajām domām un darbiem pasaulē ir vēl kaut kas, kas ir ārpus mūsu kontroles. Tā, manuprāt, ir izcilā Ivana Aleksejeviča Buņina stāsta paliekošā nozīme.