Lihtlaused asesõnadega. Demonstratiivsete asesõnadega laused inglise keeles. Asesõnade käänded ja käänded

Vene keeles on üheks oluliseks osaks grammatika. On vaja õigesti rääkida ja kirjutada. Sageli kõlavad kirjaoskamatute inimeste sõnad seosetult ja absurdselt. Kõneosi õpitakse aastal Põhikool, kuid mitte kõik ei tea, millisesse kategooriasse ja kategooriasse asesõna “tema” kuulub, mis soost ja numbrist see on. Peensuste mõistmiseks pöörduvad nad abi saamiseks morfoloogilise analüüsi poole.

Asesõnade kasutamine vene keeles

Vene keeles on osa kõnest olulisel kohal, kuna on vaja näidata objekti või selle märke. Asesõna kohta esitatakse järgmised küsimused: Kes? Mida? Milline? Kui palju? Kelle oma? Kõneosa asetatakse algusvormi, et näha sõna nimetavas käändes ja ainsus.

Ma maalisin selle pildi mõne päevaga.
Minu ema on parim.
Mis juhtus?

Iseseisvat kõneosa saab muuta käände abil. Mõnel kategoorial on sugu, number ja suurtäht. Lauses on subjektid, objektid ja modifikaatorid. Asesõnal "tema" on algusvorm "ta". See on isiklik aspekt, mis on lauses objektiks määratud. Pärast küsimuse esitamist saate kindlaks teha, mida asesõna lauses veel teeb.

Seda võib näha järgmises näites:

Mängu ajal ma seda ei märganud.
Kas sa näed teda täna?
Kas sa hoiatasid teda?
Tunnen teda väga hästi.
Tema sõnad tegid mulle haiget.
Ma ei teadnud, kuidas teda ümber veenda.
Tema ema tervitab meid alati soojalt.
Ma ei tea, kas seda saab süüa?
Tema nimi on alati ajalehtede esikülgedel.
Kas jõuame talle järele?

Asesõna toimib sageli sünonüümina, et vältida sõnade kordamist. Kõneosa abil on lihtne luua lause, mis on tähenduselt täiuslikult seotud ega kaota oma omadusi. See on eriti oluline, kui peate koostama loo või teksti. Kõik laused ühendatakse isegi peategelast või tegevust täpsustamata. Asesõnade abil saate rõhutada omadust ja näidata, kelle see on.

Kategooriatesse jagamine tähenduse järgi

Asesõnade uurimisel määratakse põhirühmad. Need on jagatud tähenduse järgi, nii et saate kiiresti kindlaks teha, millest lause räägib. Kategooriad hõlmavad kõneosi, mis viitavad millelegi või on sellega seotud.

Reegel ütleb, et asesõnu on mitut tüüpi:

Isiklik, vajalik konkreetse isiku või asja märkimiseks: mina, sina, meie, sina, tema, ta, see, nemad.
Omastav sõna näitab, kellele objekt kuulub: minu, sinu, sinu, nende oma.
Tagasitulek on vajalik nähtuse enda jaoks kindlakstegemiseks.
Küsimärgiga kirjutatakse arupärimine: kes, mis, kelle.
Lauses on alluvusega seotud mitu osa. Näiteks milline, kelle, kui palju, mida.
Määramatu tähendab, et see, millest räägitakse, on teadmata. Asesõnade loendis on keegi, midagi, keegi, keegi.
Negatiivne ütleb, et objekt ei kehti kellegi kohta, et seda ei saa iseloomustada: ei kedagi, mitte ühtegi.
Demonstratsioonid on vajalikud näitamaks, mis teemast me räägime. Nende hulgas: see, see, see, nii palju.
Determinatiivid näitavad mitme objekti ühist tunnust: mis tahes, mis tahes, iga.

Asesõna “tema” algvorm on “tema”, seega viitab kõneosa isikuvormile. Sõltuvalt sellest, mida nad öelda tahavad, näitab lause teisene liige, kelle objekt või nähtus. Seda võib näha sellistes lausetes: „Tema naeratus tõmbab tähelepanu. See on tema seljakott. Me tunneme ta ära tema kõnnaku järgi. Tema ülikond sobib ideaalselt." Lauseid kirjutades on näha, mida asesõna “tema” näitab. Olenevalt küsimusest võib see olla objekt ja märk sellest, kelle see on.

Juhtumid vene keeles

Suurtähe on vajalik sõna funktsiooni lauses, süntaktilise rolli määramiseks. Seda määratletakse ka kui sõnade käänet. Pädev, haritud inimene teab, kuidas seda õigesti teha. Asesõna “tema” vene keeles ei ole algkujul. See tähendab, et see on juba tagasi lükatud.

Selleks peate teadma, et juhtumeid on 6. Nominatiivi puhul on nõutavad küsimused: Kes? Mida? Kui panna see genitiivi, esitavad nad küsimuse: kes? Mida? Daatiivi käändes on küsimusi: Kellele? Miks? Tihti aetakse segi nominatiiv ja akusatiiv, milles on küsimused: Kellele? Mida? Loomingut iseloomustab: Kelle poolt? Kuidas? Viimane eessõna: Kelle kohta? Millest?

Eessõna kasutamine asesõna “tema” ees kaudses käändes on vorm “tema juures”. Sama kehtib ka asesõnade "tema, nemad" kohta. Deklinatsiooni korral peate järgima reegleid, et vältida vigu kirjutamisel ja rääkimisel.

Asesõnade vorm ja määratlus kategooriate kaupa

Asesõna lauses võib olla nimisõna, arvsõna, omadussõna ja määrsõna asemel. Olemasolevate omaduste tõttu näitab see objekti ja väljendab suhtumist. Sellel on erinev tähendus ja grammatiline tähendus.

Isiklikud asesõnad näitavad konkreetset objekti, millest tuleb teatada. Püsimärk on nägu, mis võib olla esimest, teist ja kolmandat tüüpi. Kõneosa viitab kolmandale isikule. Asesõna “tema” algvorm on “tema”. Püsiv morfoloogiline tunnus näitab objektide ja nähtuste arvu.

Et teada saada, milline number on asesõnal “tema”, peate tähelepanu pöörama reeglile. Ainsuses on nii "mina, sina, tema, tema" kui ka nende tuletised. Mitmusesse - “meie, nemad”. Kõik isikulised asesõnad muutuvad täht- ja käände kaupa. See kehtib mitte ainult lõpu, vaid kogu sõna kohta.

Kuna asesõna "tema" auaste on isiklik, tutvuge enne selle kasutamist lause grammatilist tähendust ja funktsiooni. See võimaldab teil teada saada, milline kõneosa asendati. See võib olla objekt, nähtus või märk. Isikuline asesõna “ta” tähistab atribuuti “tema”.

Algvormi määramiseks pannakse kõneosa nimetavas käändes, ainsuses, mehelik. Tuleb esitada küsimus: kes või mis? See on seotud teemaga. Kui on märk, siis on küsimused: milline või milline? Koguse märkimisel kasutage küsimust: kui palju? Mõnikord ei muutu asesõna soo ja arvu järgi. Näiteks mina või midagi. Sel juhul on algvorm nimetava käändes grammatiliseks aluseks.

Mõnel juhul pole asesõnadel seda vormi: mitte keegi, sina ise. Nende jaoks seostub see genitiivi käändega. See on esimene sõnavorm vene keele juhtude loetelus. Asesõnaga “tema” lauses eristatakse kõne isiku- ja omastava osa konteksti ja semantilist tähendust.

Ma nägin (keda?) teda. Isiklik asesõna algusvormiga “tema” (kes?).
Tema (kelle?) kingad. Omastavat sõna kasutatakse ainult sellel kujul, seetõttu peetakse seda algseks.

Näide näitab, et enne kirjutamist tuleks tähelepanu pöörata asesõna algkujule panemise reeglile. Pöörake tähelepanu küsimusele, mille võib teatud juhul tõstatada.

Asesõnade arv

Kolmanda isiku isikulised asesõnad näitavad subjekti lauses osalemata. Kaudses versioonis on neil vormid, mis on moodustatud teisest juurtest. Deklinatsioonil on mitmeid tunnuseid, mida peate teadma. Asesõna “tema” isikukategooria ja selle algvormid viitavad sellele, et kõneosa saab määrata ainsuse või mitmuse isikuga.

Esimesel juhul on meeste, naiste ja neutraalne sugu. Asesõna “ta” kuulub esimesse kategooriasse. See on ainus number. Naiselik termin on "ta", mis on samuti ainulaadne. Keskmine on "see". Mitmuses oleks see asesõna „nemad”. Pärast definitsiooni saate liikuda juhtumi kindlaksmääramise järgmisse etappi. Kui teil on vaja teada, milline asesõna "tema" on, peate teadma käändereegleid. Kõneosa on kaudses käändes ja alus on sõna "ta".

Asesõnade käänded ja käänded

Kirjaoskaja oskab vabalt kõne eri osasid käänata. Aja jooksul reeglid ununevad, mis viib lausete vale koosseisu ja struktuuri rikkumiseni. Ettepaneku liikmed ei ole antud juhul üksteisega kooskõlas.

Vene keeles on kuus juhtu, mis tähendab sama palju lõpumuutuste vorme. Need on olulised käändevormi enda, arvu ja soo õigeks kasutamiseks. Oluline on meeles pidada mitte ainult juhtumeid, vaid ka neile esitatavaid küsimusi.

Et oleks lihtsam valida õige küsimus, kasutage lisasõnu. Igal juhtumil on oma sõna: on (kes?), ei ole (kes?), anna (kellele?), ma näen (kes, mis?), rahul (kellega?), ma räägin (kellest? ?). Sageli aetakse lauses segi nominatiiv ja nominatiiv. süüdistav. Sel juhul tuleb kasuks lisasõna, mis sõltuvalt sõna osalusest lauses aitab juhtumit õigesti tuvastada.

Asesõna “tema” juhtum on genitiiv, kuna võite kasutada sõna "ei" ja küsimust: keda? Seda aga eeldusel, et algvorm on asesõna “tema”. Teisel juhul on küsimus: kelle? Asesõnaga "tema" lauses näete, mis on kõneosa, mis liige see on.

Ma nägin teda.
Ema palus tal aidata.
Ma tõin ta jope.
Ta juuksed olid tumedad.
Iga päev külastas tema loenguid tohutult palju tudengeid.

Esimene ja teine lause esitavad küsimuse: kes? Ülejäänud - kelle, kelle? See võimaldab vajadusel korrektset sõelumist.

Juhtumite eristavad tunnused

Nimetavas käändes vaadeldakse lause põhi- ja kõrvalliikme tunnuseid. Iseloomustab eessõna puudumine. Genitiivi on vaja kuuluvuse kinnitamiseks. Asesõna “tema” kääne on loendis teisel kohal. Seda võib näha lausest: "Ma nägin teda eile puhkusel." Nad esitavad küsimuse: kes? Datiiv on vajalik toimingu lõppu näitava punkti määratlemiseks.

Akusatiiv, nagu ka nominatiiv, viitab subjektile endale. Ainus erinevus on küsimus: kes või kes? Määratlemisel valitakse sõna "on" või "Ma näen". Looming näitab, mille abil toiming sooritatakse. Eessõna käände kasutatakse eranditult koos eessõnaga, mis näitab sündmuste või objekti toimumiskohta.

Keeleteaduses eessõna jagatud kahte kategooriasse. Selgitavad vastused küsimustele: kes, mis? See iseloomustab teemat, millest räägitakse või jutustatakse. Kohalik vastab küsimusele: kus? Deklinatsioon esineb nii ainsuses kui mitmuses.

Asesõnade käänded

Reeglite grammatiline pool näitab, et asesõnade jaoks on kolm kategooriat. See hõlmab nimisõna, omadussõna ja numbrit. Selle asemel kasutatakse osa kõnest.

Nimisõnade hulka kuuluvad: mina, sina, kes, mis.
Omadussõnadele: minu, sinu, sinu, meie.
Numbrite puhul: nii palju kui.
Määrsõnadele: kus, kus, millal, seal, sest.

Kui sõnad ja nende käänded muutuvad, erinevad ka sõnade lõpud. Protsessi jälgimiseks võite kaaluda asesõna "ta". See asetatakse teatud käändes, mis tähendab, et fraasi või lause moodustamine on õige.

I.p. - ta (kas seal on kedagi?)
R.p. - tema (mitte kellelgi?), temal (kas kellelgi on?)
D.p. - talle (kellele anda?), temale (kelle juurde tulla?)
V.p. - tema (ma näen, kes?), tema jaoks (kelle jaoks ma teen seda?)
jne. - temaga (kellega õnnelik?), temaga (kellega?)
P.p. - tema kohta.

Loend sisaldab kõiki asesõna “tema” käändevorme. Igaühe jaoks on küsimus ja lisasõna, mis aitavad teil juhtumit õigesti määrata. Oluline on meeles pidada reeglit, kuidas kirjutada asesõna “tema” tähega -n. Pärast kõigi võimaluste kaalumist saate õppida õigesti kirjutama.

Morfoloogiline analüüs

Vene keele õppimine on lahutamatult seotud vajadusega uurida kõneosade morfoloogiat. See hõlmab ka asesõna. On vaja uurida ja määrata grammatilisi ja süntaktilisi tunnuseid. Kõneosadel on erinevad struktuuriomadused, seega on sõelumise järjekord erinev. Lauses täidavad asesõnad erinevaid süntaktilisi rolle.

Erinevatel asesõnade rühmadel on oma omadused. Näiteks selleks, et teada saada, milline asesõna "tema" on, määratakse algvorm. See on sõna "tema", millest hiljem vastavalt juhtumitele keeldutakse.

Üldine protseduur on sama:

Algvormi määramine.
Morfoloogiliste tunnuste arvestamine.
Sõna roll lauses.

Enamasti lahendatakse esimene küsimus lihtsalt. Kuid morfoloogiliste omadustega on see keerulisem, nii et peate pöörama tähelepanu peensustele. Nimisõnade kategooriast pärit asesõnadel on püsivad tunnused kategooria, arvu ja soo kujul, kui neid on. Isiklike jaoks vajate nägu. Seda kõike saab kätte, kui määrate kohe kategooria. Mittepüsivate märkide hulgas on surm.

Kuidas sõeluda asesõna "tema"?

Jätkame morfoloogilise analüüsiga. Seda saab teha pärast seda, kui on teada, milline isik ja kääne on asesõna “tema”. See on kõneosa, mis viitab isiklikele asesõnadele. Kui jääte plaanist kinni, pole analüüsi tegemine keeruline.

Määrake asesõna tähendus lauses objekti või atribuudi kujul.
Õigel juhul esitatakse küsimus: kes? Milline? Kui palju?
Nimetav kääne ja ainsuse number aitavad algvormi õigesti määrata.
Morfoloogilist rolli väljendatakse püsivate ja mittepüsivate tunnuste abil.
Määrake, mis lauses on.

Püsivate märkide näitamisel määratakse kategooria kohe kindlaks. Kui see on isiklik vorm, saate määrata. Millisele isikule asesõna viitab? Seejärel liigutakse edasi soo, numbri ja juhtumi juurde. Sõnaosa, olenevalt tähendusest, on täiendus, kui see vastab kaudsete juhtumite küsimustele. Kui see määratlus on küsimus: kelle? Asjaolu tuuakse esile, kui küsitakse: kus?

Näide asesõna “tema” kui omadussõna morfoloogilisest analüüsist:

Ta silmad särasid nagu tähed.

Asesõna lauses on kujul it.
Püsivate tunnuste hulgas on omastavad ja muutumatud, kuid puuduvad mittepüsivad omadused.
Tema silmad (kelle?) (definitsioon).

Veel üks näide asesõna “tema” kui nimisõna morfoloogilisest analüüsist:

Ma tahan teda näha.

Lauses on kõneosa asesõna algusvormiga “tema”.
Paistab silma püsivad omadused isikuvorm, 3. isik, lauses on meessoos, ainsuses, keeles genitiivjuhtum.
Vaata (kes?) teda (lisa).

Asesõna on kõneosa, mis osutab objektile ja ei nimeta seda. See iseloomustab omadusi, määrab, kelle objektiga on tegu. Õigesti kirjutamiseks ja rääkimiseks peate teadma kõneosade käände reegleid juhtumite, märkide ja tunnuste kaupa sõltuvalt kategooriast. See võimaldab teil vältida vigade tegemist lõpuosas ja koostada lauseid õigesti.

§ 2909. Kõnekeeles, tavakõnes, aga ka neile keelevaldkondadele orienteeritud kirjalikes žanrites, eriti poeetilises kõnes, vormistatakse sisulist defineerivat seost sageli sõnaga, mis antud positsioonis on muutumatu.

Muutumatus võimaldab kasutada sõna et igast soost ja mõlema numbriga nimisõnadega. Vastavalt kasutustingimustele kattub asesõna, mis mõnel juhul langeb kokku sõnaga mis, teistel - sõnaga mis. Sõna moodustatud seos, mida iseloomustab tugilause pealausest sõnadega see või harvem too.

Sõna et lähedus sõnale, mida vaadeldakse, kui sellel on identifitseeriv funktsioon, st näitab nimisõnaga nimetatud isiku või asja identiteeti, isiku või asja, mida tähistab sõna see ise. Selline suhe on alati piirav. Samal ajal kehtib raamatukõnes reegel, mille kohaselt sõna mis võib ainult seda positsioonida. või veini P.

Selline oli seesama õrn pilk, mida ma Saatust etteheitena armastasin (Lerm.); Läbi lillede, mis seisavad aknal, murrab päike läbi oma kiirte (I. Surikov); Kahjustused, kurnatus – ja kõigele see õrn närbumise naeratus, mida mõistuslikus olemises nimetame kannatuste jumalikuks tagasihoidlikuks (Tutch.); Teiste inimeste kirjad. Kes teab, kus need inimesed praegu on, kes need kirjutasid? (Kaas.); See mälestus läbielatud piinadest on elav, vaikne, inimeste seas nagu haav, mida pole olemas – ja ühtäkki räägib see halvast ilmast (Tvard.); Vaevalt meenutab su nägu kellelegi seda poissi, kes elas ammu ühes neist tubadest seina taga ja vaatas läbi selle pimeda akna (Simon.).

Kõnekeelne, pingevaba kõne seda piirangut ei tunne: ka siin kasutatav sõna on kaudseteks juhtudeks mõeldud positsioonis: Millistest türklastest sa räägid? Kas see puudutab neid, kus tütar klaverit mängib? (tšehhi keel); [Sabast] sai nagu lambi siil, kes klaasi puhastab (Žitkov).

§ 2910. Sõna, mis on samaväärne sõnaga, mis väljendab sarnasussuhteid või vastavust sellele, mida peetakse normaalseks, tavaliseks.

Hallipäine nõid suudles ta suud, silmi ja õlgu Ja sosistas talle samad armsad sõnad, mis kallim pulma kohta (Nekr.); Juba järgmisel minutil muutus see eelmisest erinevaks inimeseks (Ven.); Ja hing ei koitu, Tal on sama külm, mis on ümberringi (Fet); Mõtted olid ikka samad, mis eile õhtul, üksluised, mittevajalikud (tšehhi keeles); Sel suvel panin esimest korda õpilasmütsi pähe ja tundsin rõõmu selle erilise õnne üle noore vaba elu algusest, mis juhtub ainult sel ajal (Bunin); Malinin koges sama tunnet nagu paljud inimesed, kes sõdisid neil päevil Moskva lähedal (Simon.).

§ 2911. Oma positsiooniliselt tingimatu muutumatuse tõttu satub sõna, mis sageli satub eristamise tingimustesse sidesõnaga et ja - partikli olemasolul oleks - sidesõnaga nii (tagajärje tähendusega).

Ma räägin sulle sinu kohta tõtt, Mis on hullem kui iga vale (Seene); Kas selliseid diivad maailmas on? Siit tuleb tõeline kuulujutt: Seal taga on printsess, et sa ei saa silmi maha võtta (Pushk.); Kas sul on aimu noor mees, muidugi tagasihoidlikum ja haritum, et ta saaks paberil vabalt väljendada erinevaid mõtteid, projekte jne (A. Ostr.).

Kombinatsiooni mis oleks (asesõna see ja partikli, mis tavaliselt häälduses ühinevad) ja sidesõna nii eristamine on võimalik, lisades alluvate asesõnade he, she, it sidesõnaga, et (1) või mitte- elementide kontakti paigutus ja (2).

1) Sa otsid, Simson Silych, sellist inimest, et ta tunneks oma südametunnistust (Ostr.); Kui pilve all, läbipaistev ja puhas, koit ütleb, et halva ilma päev on möödas, - Sa ei leia rohuliblet ja ei leia lehte, Et see ei nutaks ja säraks õnnega (Fet).

2) Leia mulle kiiresti peigmees, kes tuleks meie “õuele” (Bunin).

Asesõna on kõneosa, mis näitab objekte, nende kogust ja omadusi, kuid ei nimeta neid. Neid kasutatakse sõnade kordamise vältimiseks ning ka omadussõnade, nimisõnade, arv- ja määrsõnade asendamiseks. Väärib märkimist, et asesõnadel on nii konstantseid kui ka mittekonstantseid grammatilisi tunnuseid. Konstandid hõlmavad auastet ja isikut (isiklike asesõnade puhul) ning mittekonstandid hõlmavad käände, sugu ja arvu.

9 asesõnakategooriat

Asesõnad on jagatud kategooriatesse:

Isiklik (mina, meie, sina, sina, tema, ta, see, nemad)
Tagastatav (ise)
Omastav (sinu, minu, sinu, meie, sinu)
Küsitlused (kes, mis, mis, mis, kelle)
Sugulane (kes, mis)
Demonstratiivid (see, see, selline, kui palju, nii palju, selline)
Negatiivne (Keegi, mitte keegi, mitte midagi, mitte midagi, mitte keegi, mitte keegi, mitte midagi)
Lõplik (kõik, kõik, ise, kõik, kõik, kõik, teised, kõige rohkem)

Määramatu (keegi, midagi, keegi, ükskõik, keegi, midagi, keegi, midagi, mõni, mõni, mõni, kelle, mõni)

Refleksiivne asesõna

mina ise - refleksiivne asesõna, mis viitab kõnesolevale isikule või asjale ja mis on tema enda tegevuse objekt. See vastab järgmised küsimused: keda? kellele? kelle kohta? kelle poolt?

Asesõna juures mina ise algvorm puudub, see muutub ainult kaudsetel juhtudel ja ei oma nimetava käändevormi,mingis mõttes Ja numbrid. Mina võib viidata mis tahes isikulisele asesõnale.

Roll lauses

Lauses täidab see asesõna funktsiooni täiendused, harvemini asjaolud. Näited:

Naabermajas elanud neiu oskas end hästi esitleda ja see äratas sageli imetlust.

Nad on valmis seisma mitte ainult enda, vaid ka nende eest, kes nende abi vajavad.
Süüdistan ennast sageli, et olen teinud palju rumalusi.
Kui sageli me ennast ja oma võimeid alahindame?
Ta armastab endast rääkida, kuid keegi ei kuula teda.

Muuda juhtumite kaupa

Perekond. n. Ise
Dat. n iseendale
Vin. n. Ise
TV n. Ise
Soovitus enda poolt

Asesõna on tähendussõnade eriklass, mis tähistab objekti ilma seda nimetamata. Et vältida kõnes tautoloogiat, võib kõneleja kasutada asesõna. Näited: mina, sinu, kes, see, kõik, enamik, kõik, mina, minu, teine, teine, see, kuidagi, keegi, midagi jne.

Nagu näidetest näha, kasutatakse asesõnu kõige sagedamini nimisõna asemel, samuti omadussõna, arv- või määrsõna asemel.

Asesõnad jagatakse tavaliselt tähenduse järgi kategooriatesse. See osa kõnest on keskendunud nimedele. Teisisõnu, asesõnad asendavad nimisõnu, omadussõnu ja arvsõnu. Asesõnade eripära on aga see, et nimesid asendades ei omanda nad oma tähendust. Väljakujunenud traditsiooni kohaselt loetakse asesõnadeks ainult muudetavaid sõnu. Kõiki muutumatuid sõnu käsitletakse pronominaalsete määrsõnadena.

See artikkel esitab tähenduse ja grammatilised omadused, samuti näiteid lausetest, milles on kasutatud teatud asesõnu.

Asesõnade tabel kategooriate kaupa

Isikulised asesõnad	Mina, sina, meie, sina, tema, tema, see, nemad
Refleksiivne asesõna
Omastavad asesõnad	minu, sinu, meie, sinu, sinu oma
Demonstratiivsed asesõnad	seda, seda, sellist, nii palju
Determinatiivsed asesõnad	ise, enamus, kõik, iga, igaüks, mis tahes, teine, teine
Küsivad asesõnad	kes, mis, mis, mis, kelle, kui palju, mis
Suhtelised asesõnad	kes, mida, kuidas, mis, mis, kelle, kui palju, mis
Negatiivsed asesõnad	mitte keegi, mitte midagi, mitte keegi, mitte keegi, mitte midagi
Määratlemata asesõnad	keegi, midagi, mõni, mõni, mitu, mõni, keegi, keegi, ükskõik, mõni, mõni, mõni

Asesõnad jagunevad kolme kategooriasse:

Pronominaalsed nimisõnad.
Pronominaalsed omadussõnad.
Asenimelised numbrid.

Isikulised asesõnad

Sõnu, mis tähistavad kõneaktis osalevaid isikuid ja objekte, nimetatakse "isiklikeks asesõnadeks". Näited: mina, sina, meie, sina, tema, ta, see, nemad. Mina, sina, meie, sina tähistame verbaalses suhtluses osalejaid. Asesõnad ta, ta, nad kõneaktis ei osale, neist teatatakse kõnelejale kui kõneaktis mitteosalejatele.

Ma tean, mida sa mulle öelda tahad. (Kõneaktis osaleja, objekt.)
Peate lugema kogu loendis oleva ilukirjanduse. (Subjekt, kellele tegevus on suunatud.)
Meil oli sel aastal imeline puhkus! (Kõneaktis osalejad, subjektid.)
Sa mängisid oma rolli suurepäraselt! (Adressaat, objekt, millele kõneaktis pöördumine on suunatud.)
Ta eelistab vaikset ajaviidet. (Kõneaktis mitteosaline.)
Kas ta läheb sel suvel kindlasti Ameerikasse? (Kõneaktis mitteosaline.)
Nad hüppasid esimest korda elus langevarjuga ja jäid väga rahule. (Kõneaktis mitteosaline.)

Tähelepanu! Asesõnu his, her, their, olenevalt kontekstist, võib kasutada nii omastava kui isikulise asesõnana.

Võrdlema:

Teda ei olnud täna koolis, ei esimest ega viimast tundi. - Tema jõudlus koolis sõltub sellest, kui sageli ta tundides käib. (Tema esimeses lauses on isikuline asesõna genitiivi käändes, tema teises lauses on omastav asesõna.)
Palusin tal seda vestlust meie vahel hoida. "Ta jooksis, juuksed lehvisid tuules ja siluett läks iga sekundiga kaduma ja kadus, eemaldus ja lahustus päevavalguses.
Peaksite alati paluma neil muusika vaiksemaks keerata. “Nende koer ulutab väga sageli öösiti, justkui kurvastades oma talumatut leina.

Refleksiivne asesõna

Sellesse kategooriasse kuulub ka asesõna ise - see näitab objekti või adressaadi isikut, kes samastatakse näitlejaga. Seda funktsiooni täidavad refleksiivsed asesõnad. Näidislaused:

Olen end alati pidanud kõige õnnelikumaks kogu laias maailmas.
Ta imetleb ennast pidevalt.
Talle ei meeldi teha vigu ja ta usaldab ainult iseennast.

Kas ma võin seda kassipoega enda juures hoida?

Omastavad asesõnad

Sõna, mis näitab, et isik või asi kuulub teisele isikule või asjale, nimetatakse omastavaks asesõnaks. Näide: minu, sinu, meie, sinu, sinu oma. Omastavad asesõnad viitavad kuulumisele kõnelejale, vestluskaaslasele või kõnetoimingus mitteosalejale.

Minu otsus osutub alati kõige õigemaks.
Sinu oma soovid saavad kindlasti täidetud.
Meie Koer käitub möödujate suhtes väga agressiivselt.
On sinu valik on sinu.
Lõpuks sain minu oma kohal!
Nende hoia oma mõtted enda teada.
Minu linn igatseb mind ja ma tunnen, kui väga ma seda igatsen.

Sõnad nagu tema, tema, nemad võib toimida isikulise asesõnana in või as omastav asesõna. Näidislaused:

Nende auto on pargitud sissepääsu juurde. - Nad ei olnud linnas 20 aastat.
Tema kott lebab toolil. - Tal paluti teed tuua.
Tema maja asub kesklinnas. - Ta tehti õhtu kuningannaks.

Omastav asesõna näitab ka isiku (objekti) kuulumist esemete rühma. Näide:

Meie Meie ühised reisid jäävad mulle kauaks meelde!

Demonstratiivsed asesõnad

Demonstratiiv on teine nimi, mis kannab demonstratiivset asesõna. Näited: seda, seda, sellist, nii palju. Need sõnad eristavad seda või teist objekti (isikut) paljudest teistest sarnastest objektidest, isikutest või märkidest. Seda funktsiooni täidab demonstratiivne asesõna. Näited:

See Romaan on palju huvitavam ja informatiivsem kui kõik need, mida olen varem lugenud. (Asesõna see eristab ühte objekti paljudest sarnastest, näitab selle objekti eripära.)

Asesõna See täidab ka seda funktsiooni.

See meri, need mäed, See päike jääb igavesti mu mällu kõige eredama mälestusena.

Kõneosa määramisel tuleks aga olla ettevaatlik ja mitte ajada demonstratiivset asesõna partikliga segi!

Võrrelge demonstratiivsete asesõnade näiteid:

See see oli suurepärane! - Kas sa mängisid koolilavastuses rebase rolli? (Esimesel juhul See on asesõna ja täidab predikaadi. Teisel juhul See- osakeste ja süntaktiline roll pole lauses.)
See maja on palju vanem ja ilusam kui see. (Asesõna See tõstab objekti esile, osutab sellele.)
Kumbki mitte selline, ükski teine variant talle ei sobinud. (Asesõna selline aitab koondada tähelepanu ühele paljudest teemadest.)
Nii palju kord astus ta samale rehale ja kordab jälle kõike uuesti. (Asesõna nii palju rõhutab toimingu kordamist.)

Determinatiivsed asesõnad

Asesõnade näited: ise, enamus, kõik, iga, igaüks, mis tahes, teine, teine. See kategooria on jagatud alamkategooriateks, millest igaüks sisaldab järgmisi asesõnu:

1.Ise, kõige rohkem- asesõnad, millel on eritusfunktsioon. Nad tõstavad kõnealust objekti kõrgemale ja individualiseerivad seda.

mina ise peol viibis lavastaja Aleksandr Jaroslavovitš.
Talle pakuti kõige kõrgelt tasustatud ja mainekat tööd meie linnas.
Kõige Suurim õnn elus on armastada ja olla armastatud.
Ise Tema Majesteet alandas mind kiitma.

2.Kõik- asesõna, millel on isiku, objekti või tunnuse tunnuste laiaulatuslik tähendus.

Kõik linn tuli teda esinema vaatama.
Kõik Tee möödus kahetsustundes ja soovis koju naasta.
Kõik taevas oli kaetud pilvedega ja näha polnud ainsatki lagendikku.

3. Igaüks, igaüks, keegi- asesõnad, mis tähistavad valikuvabadust mitme objekti, isiku või tunnuse (kui need üldse eksisteerivad) osas.

Semjon Semenovitš Laptev on oma käsitöö meister - see on teie jaoks ükskõik millineütleks.
Ükskõik milline inimene on võimeline saavutama seda, mida ta tahab, peaasi on pingutada ja mitte olla laisk.
Iga rohulible iga kroonleht hingas elu sisse ja see õnnesoov kandus mulle üha enam edasi.
Igasuguseid asju tema öeldud sõna pöördus tema vastu, kuid ta ei püüdnud seda parandada.

4.Erinevad, erinevad- asesõnad, mille tähendus ei ole identne varem öelduga.

ma valisin muud tee, mis oli mulle kättesaadavam.
Kujutage ette teine Kui sa oleksid mina, kas teeksid sama?
IN muud Kord tuleb ta koju, vaikselt, sööb ja läheb magama, täna oli kõik teisiti...
Medalil on kaks külge - teine Ma ei märganud.

Küsivad asesõnad

Asesõnade näited: kes, mis, mis, mis, kelle, kui palju, mis.

Küsivad asesõnad sisaldavad küsimusi isikute, esemete või nähtuste, suuruste kohta. Küsimärk asetatakse tavaliselt küsivat asesõna sisaldava lause lõppu.

WHO kas see mees tuli täna hommikul meid vaatama?
Mida mida sa teed, kui suveeksamid läbi saavad?
Mida peaks olema ideaalse inimese portree ja kuidas sa teda ette kujutad?
Milline neist kolmest inimesest võiks teada, mis tegelikult juhtus?
Kelle oma kas see on portfell?
Kui palju maksab punane kleit? mis kas sa tulid eile kooli?
Milline sinu lemmik aastaaeg?
Kelle oma Nägin eile õues last?
Kuidas Kas ma peaksin teie arvates rahvusvaheliste suhete teaduskonda registreeruma?

Suhtelised asesõnad

Asesõnade näited: kes, mida, kuidas, mis, mis, kelle, kui palju, mis.

Tähelepanu! Need asesõnad võivad toimida nii suhteliste kui ka küsivate asesõnadena, olenevalt sellest, kas neid konkreetses kontekstis kasutatakse. Keerulises lauses (CSS) kasutatakse ainult suhtelist asesõna. Näited:

Kuidas kas sa teed kirsitäidisega rullbiskviidi? - Ta rääkis, kuidas ta valmistab kirsitäidisega pirukat.

Esimesel juhul Kuidas - asesõnal on küsiv funktsioon, s.t subjekt lõpetab küsimuse teatud objekti ja selle saamise viisi kohta. Teisel juhul asesõna Kuidas kasutatakse suhtelise asesõnana ja see toimib esimese ja teise lihtlause vahelise sidesõnana.

Kes teab sisse mis kas meri suubub Volga jõkke? «Ta ei teadnud, kes see mees on ja mida temalt oodata võib.
Mida pead tegema, et tööd saada? Hea töö? - Ta teadis, mida teha, et saada hästi tasustatud tööd.

Mida- asesõna - kasutatakse olenevalt kontekstist nii suguluse kui ka küsiva asesõnana.

Mida mida me täna õhtul teeme? - Sa ütlesid, et täna peaksime oma vanaema külastama.

Asesõnade kategooria täpseks määramiseks suhtelise ja küsitava vahel valides peate meeles pidama, et küsitava asesõna saab lauses olenevalt kontekstist asendada verbi, nimisõna või numbriga. Suhtelist asesõna ei saa asendada.

Mida kas sa tahad täna õhtusööki? - Ma tahaksin õhtusöögiks vermišelli.
Milline kas sulle meeldib värv? - Lilla Kas sulle meeldib see?
Kelle oma kas see on maja? - Kas see on ema maja?
Milline kas sa oled järjekorras? -Kas sa oled järjekorras üheteistkümnes?
Kui palju kas sul kommi on? - Kas teil on kuus maiustust?

Sarnane on olukord asesõnaga kui. Võrrelge suhteliste asesõnade näiteid:

Mida nädalavahetusel teha? - Ta unustas täielikult, mida Tahtsin seda nädalavahetusel teha. (Nagu näeme, on teises versioonis asesõna kuidas kuulub suhtelise kategooriasse ja täidab keeruka lause kahe osa vahel ühendavat funktsiooni.)
Kuidas sa eile mu majja sattusid? - Anna Sergeevna vaatas poisile küsivalt otsa ega saanud aru, kuidas ta tema majja sattus.
Mis tunne on mõista, et oled hädas? - Ma tean omast käest, mis tunne on mõista, et teie plaanid kukuvad kiiresti ja pöördumatult kokku.
Mitu korda ma palun teil seda enam mitte teha? "Ta on juba kaotanud loenduse, mitu korda ta poeg klassijuhataja pisarateni tõi.
Kelle auto on minu maja väravas pargitud? "Ta oli kaotusseisus, nii et ta ei suutnud aru saada, kelle idee oli tüli esile kutsuda.
Kui palju see Pärsia kassipoeg väärt on? - Talle öeldi, kui palju maksab punane Pärsia kassipoeg.
Kes teab, mis aastal toimus Borodino lahing? - Kolm õpilast tõstsid käed: nad teadsid, mis aastal toimus Borodino lahing.

Mõned teadlased teevad ettepaneku ühendada suhtelised ja küsivad asesõnad ühte kategooriasse ja nimetada neid "küsivateks suhtelisteks asesõnadeks". Näited:

Kes seal on? - Ta ei näinud, kes siin oli.

Üldise kokkuleppeni pole aga praegu veel suudetud jõuda ning jätkuvalt eksisteerivad küsi- ja relatiivpronoomenide kategooriad üksteisest eraldi.

Negatiivsed asesõnad

Asesõnade näited: mitte keegi, mitte midagi, mitte keegi, mitte keegi, mitte midagi. Negatiivsed asesõnad tähendavad isikute, objektide puudumist ja ka nende negatiivsete omaduste näitamist.

Mitte keegi ei teadnud, mida temalt oodata.
Mitte midagi ta ei olnud piisavalt huvitatud, et kogu oma elu sellele asjale pühendada.
Ei võlg ja mitte ühtegi raha ei suutnud teda põgeneda.
Üksildane koer jooksis mööda teed ja tundus, et tal pole hommikuti omanikku, kodu ega maitsvat toitu; Ta oli joonistada.
Ta püüdis endale vabandusi leida, kuid selgus, et kõik juhtus just tema algatusel ja mitte keegi oli selles süüdi.
Ta oli täiesti mitte midagi tegema, nii et ta kõndis vihma käes aeglaselt helendavatest vaateakendest mööda ja jälgis vastutulevaid autosid, mis möödusid.

Määratlemata asesõnad

Ebamäärane asesõna moodustatakse küsivatest või relatiivsetest asesõnadest. Näited: keegi, midagi, mõni, mõni, mitu, mõni, keegi, keegi, ükskõik, mõni, mõni, mõni. Määratlemata asesõnad sisaldavad tundmatu, määratlemata isiku või asja tähendust. Samuti on määramatutel asesõnadel tahtlikult varjatud teabe tähendus, mida kõneleja konkreetselt edastada ei soovi.

Näited võrdluseks:

Kellegi oma kostis pimeduses hääl ja ma ei saanud päris täpselt aru, kellele see kuulus: mehele või loomale. (Info puudumine kõnelejalt.) – See kiri oli minult mitte keegi tuttav, kes oli meie linnast pikka aega ära olnud ja plaanis nüüd tulla. (Teave on teadlikult kuulajate eest varjatud.)
midagi Sel ööl juhtus uskumatu: tuul rebis ja viskas puudelt lehti, välk sähvatas ja läbistas taeva. (Selle asemel midagi Saate asendada sarnase tähendusega määramata asesõnad: midagi, midagi.)
Mõned mu sõbrad peavad mind imelikuks ja imeliseks inimeseks: ma ei püüa palju raha teenida ja elan väikeses vanas majas küla servas . (Asesõna mõned võib asendada järgmiste asesõnadega: mõned, mitmed.)
Mõned kingapaar, seljakott ja telk olid juba pakitud ja ootasid meid pakkima ja lahkuma linnast kaugele-kaugele. (Subjekt ei täpsusta objektide arvu, vaid üldistab nende arvu.)
Mõned inimesed teatas mulle, et saite kirja, kuid ei taha seda kinnitada maht.(Rääkija varjab tahtlikult kogu teabe näo kohta.)
Kui keegi Ma nägin seda meest, palun teatage sellest politseile!
Igaüks teab, millest Nataša Rostova ja Andrei Bolkonski ballil rääkisid?
Millal sa näed midagi huvitav, ärge unustage oma tähelepanekuid märkmikusse kirja panna.
Mõned punktid õppimisel inglise keeles jäi mulle arusaamatuks, siis pöördusin tagasi eelmise tunni juurde ja proovisin seda uuesti läbi teha. (Teabe tahtlik varjamine kõneleja poolt.)
Kui kaua Mul oli rahakotis veel natuke raha, aga ma ei mäletanud, kui palju. (Kõneleja ei saanud teema kohta teavet.)

Asesõnade grammatilised hinded

Grammatiliselt jagunevad asesõnad kolme kategooriasse:

Pronominaalne nimisõna.
Pronominaalne omadussõna.
Pronominaalne number.

TO pronominaalne nimisõna Nende asesõnade kategooriate hulka kuuluvad: isiklik, refleksiivne, küsiv, eitav, määramata. Kõik need kategooriad on oma grammatiliste omaduste poolest sarnased nimisõnadega. Asesõnalistel nimisõnadel on aga teatud tunnused, mida asesõnal ei ole. Näited:

ma tulin sinu juurde . (Antud juhul on see meessugu, mille määrasime minevikus nulllõpuga verbiga). - Sa tulid minu juurde. (Soo määrab verbi "tuli" lõpp - naiselik,

Nagu näitest näha, puudub mõnel asesõnal sookategooria. Sel juhul saab perekonna taastada loogiliselt, lähtudes olukorrast.

Teistel loetletud kategooriate asesõnadel on sookategooria, kuid see ei kajasta isikute ja objektide tegelikke suhteid. Näiteks asesõna WHO alati kombineeritud tegusõnaga meessoost minevikuvormis.

WHO oli esimene naine, kes kosmosesse reisis?
Valmis või mitte, siit ma tulen.
Ta teadis, kes on järgmine kandidaat tema käele ja südamele.

Asesõna, mida kasutatakse minevikus esinevate neutraalsete nimisõnadega.

Mis võimaldas teil seda tegu teha?
Tal polnud aimugi, et midagi tema looga sarnast võiks kuskil juhtuda.

Asesõna Ta omab üldvorme, kuid sugu toimib siin liigitusvormina, mitte nimetava vormina.

TO pronominaalne omadussõna Nende hulka kuuluvad demonstratiivsed, omistavad, küsivad, suhtelised, eitavad ja määramata asesõnad. Nad kõik vastavad küsimusele Milline? ja neid võrreldakse nende omaduste poolest omadussõnadega. Neil on arvu ja käände sõltuvad vormid.

See tiigrikutsikas on loomaaia kiireim.

Asesõnade hulka kuuluvad asesõnad sama palju, mitu. Neid võrreldakse nende tähenduses, kui neid kombineeritakse nimisõnadega.

Mitu raamatut olete sel suvel lugenud?
Mul oli nüüd nii palju võimalusi!
Vanaema jättis mulle soojad pirukad.

Tähelepanu! Kombinatsioonis aga tegusõnadega, asesõnadega kui palju, nii palju, mitu kasutatakse määrsõnadena.

Kui palju see oranž pluus väärt on?
Puhkusele saab kulutada ainult nii palju.
Mõtlesin natuke, kuidas edasi elada ja mida edasi teha.

Kõik meie vene keele sõnad kuuluvad teatud kõneosasse, millest igaüks on väga oluline ja mängib lausetes teatud rolli. Tänu kõneosadele on narratiivi loogika tagatud, sest kui me neist vähemalt ühe eemaldame, võime kaotada kogu jutustaja poolt edasi antud tähenduse. Seekord huvitab meid konkreetne kõneosa – asesõnad.

Mis on "asesõnad", selle kõneosa märgid

Asesõnad on iseseisev kõneosa, mis tähistab objekte ja nende omadusi, kuid ei nimeta objekte endid. Asesõnad aitavad meil tekstis vältida samade sõnade kordamist, kuna need asendavad muid kõneosi. Kuidas seda kõneosa lausetes ära tunda:

vastab küsimustele: "kes?", "kus?", "mitu?", "kelle?" ja teised;
asendada muud iseseisvad kõneosad - nimisõnad, tegusõnad, omadus- ja arvsõnad;
nende morfoloogilised omadused sõltuvad sellest, millist kõneosa nad asendavad;
jagunevad tähenduse järgi kategooriatesse (isiklik, omastav, refleksiivne, küsitav ja teised).

Ja isiklikud asesõnad mängivad kategooriate seas erilist rolli, kuna meie kõnes tähistavad need dialoogis osalejaid. Nende hulka kuuluvad järgmised: mina, sina, meie, sina. Kolmanda isiku asesõnad (he, she, they, it) tähistavad neid, kes ei osale dialoogis ega arutatavates asjades.

Isiku asesõnadel on arvu- ja isikuvormid ning 3. isiku asesõnadel on nii sugu kui ka kääne. Lauses mängib rolli subjekt või objekt. Ja eessõnadega kasutamisel lisatakse asesõnadele täht “n”: talle, temaga, temalt. Kuid on erandsõnu, mille järel asesõnadele “n” ei lisata: vaatamata temale, tänu neile, tema poole.

Isikuliste asesõnadega laused

Siin on mõned näited isiklike asesõnade kasutamisest lausetes:

I Ma tahan teile rääkida oma lapsepõlvest. (Isiklik asesõna "mina" ja omastav "minu")

Millal Sina jooksis vargale järele sina enne järele jõudmiseks kulus vaid minut Ta kadus silmist. (Siin on mitu asesõna korraga - sina (nimetavas käändes), sina (datiivis), tema (i.p.)).

Nad tulid pühadeks külla. (Isiklik asesõna "nad")

Mina segaduses mu isa eelarvamuslikust suhtumisest mulle. (Isiklikud asesõnad "mina", "mina" - asesõna "mina" vorm erinevatel juhtudel)

Ta saab kõik, mida tahab. (Isiklik asesõna "ta")