1. samm. Otsustage vaatajaskond ja teenuste valik, mida pakute laste vaba aja veetmise ja meelelahutuse valdkonnas.

Kelle jaoks soovite mängutoa avada? Lastele mõeldud mängutuba võib olla üsna väike ja koosneda pehmetest mängumoodulitest, kiiktoolidest, kuivbasseinist pallidega ja plastikust liumäest. Selline ruum vajab ka pehmet põrandat - heledat põrandakatet, millel lastel on soe, pehme ja mugav. Kui loodate täiskasvanud publikule, saate osta ühe populaarseima laste atraktsiooni - see on mängulabürint. Mängulabürindid on temaatilised, interaktiivsed, piraadilaeva, palee, mitmekesise sisuga muinasjutu, tunnelite, kolme kaldega liumägede, vahtpallidega õhkrelvade jne kujul. Labürindiatraktsioon sobib lastele alates aastast. 4 kuni 10 aastat vana. Labürindi pindala on vajalik alates 10 ruutmeetrit.

2. samm. Analüüsige konkurente linnas ja piirkonnas, kus soovite mängutoa avada.

Enne ala valima asumist tuleb konkurente otsida ja uurida. Tulge koos lastega nende juurde, uurige maksumust, pakutavate teenuste valikut, teeninduse ja hügieeni taset, administraatori pädevuse taset, tema suhtumist külastajatesse ja reklaami. Googeldage oma konkurente. Kas need paigutatakse Internetti ja sotsiaalvõrgustikesse, milliseid ridu nad hõivavad. Hinnake nende paigutuse taset, läbipaistvust, märgi kujundust. Pärast selle teabe saamist analüüsige oma tugevaid külgi seoses nende eeliste ja puudustega.

3. samm. Otsustage asukoht ja piirkond.

See on võib-olla kõigist etappidest kõige keerulisem. Mida suurem on teie piirkond, seda rohkem on võimalusi tasuliste lisateenuste kaasamiseks. Minimaalne pindala peab olema 50 ruutmeetrit. Samas, kui ostate lastele labürindi ja pehme mänguala, jääb teil sünnipäevapidustuste korraldamiseks väga vähe ruumi. Sõna otseses mõttes vastuvõtulaud ja väike diivan lapseootel lapsevanematele. Kui olete huvitatud kiirest väljapääsust isemajandamisele, võtke suurem ala! Suur ala on võimalus korraldada tasulisi üritusi, matinee, pühi, sünnipäevi, teatrietendusi, meistriklasse ja kõikvõimalikke etendusi. Asukoha osas on ideaalne asukoht kas suures kaubanduskeskuses korrusel koos toiduväljaku või kohvikualaga või elamurajoonis suure hulga lasteaedade keskel, kust leiab püsikliente.

Samm 4. Valige mänguseadmete tootja-tarnija.

Siin on kõik lihtne. Paljude lastemänguäri korraldajate kogemuse järgi on ideaalne tarnija kodumaine mänguvahendite tootja, suur ja suure hulga teostatud projektidega. Sellise tootja käest saab kõike korraga osta, labürindist moodulite ja plastikuni, pluss garantii ja dokumendid korras. Võite olla kindel, et te ei peta, tarned kõik õigel ajal ja pakute ka turunduskampaaniat. Mõned tootjad kirjutavad mänguseadmete ostmisel teile isegi individuaalse äriplaani.

5. samm. Töötajate värbamine.

Ütleme nii, et see pole lihtne, kuid see on tõeline. Administraator peab oskama lastega suhelda, meelelahutust, meelt hajutada, sädemega olla. Kui võtate tööle igava või väsinud naise igavesti kurva näoilmega, mõjutab see otseselt teie äri. Korralik, naeratav tüdruk, mingi "Mary Poppins" oleks palju kasulikum. Kui administraator oskab olla ka animaator, on see lisaboonus. Vahel saab lastega tantsida ja muinasjuttu rääkida ning patsi punuda. Ideaalis peaks olema kaks sellist imelist administraatorit, kes teineteist asendaksid.

Ja strateegia on järgmine. Teil peaks olema atraktiivne, ühes stiilis: silt, töögraafik, allahindlused, visiitkaardid, avatarid, menüüd ja kõik, millega te ei koonerda. Flaierid ja Interneti-turundus ning sotsiaalvõrgustikud selles äris on üks peamisi tööriistu. Hea tootja annab esmased vahendid ja soovitused reklaamimiseks, sest talle on kasulik, kui sa uuesti tuled. Kui hakkate pabistama, jõuavad konkurendid teist mööda.

7. samm. Otsustage hinnakujunduse ja teenuste üle.

Niisiis. Kas olete oma konkurente uurinud? Kas olete nende hindu vaadanud? Võrrelge nüüd oma vaieldamatuid eeliseid nende eelistega ja tuletage kuldne keskmine. Mitte mingil juhul ära visata! Ärge lubage oma külastajaid tarbetute "tasuta pakkumistega". Nad harjuvad kiiresti heade asjadega, kuid nad ei kiirusta harjuma pärast dumpingut hindade tõstmisega. Loetlege pakutavad teenused. Otsustage, kas võtate tasu ajapiiranguta sissepääsu või tunniajalise viibimise eest. Kas tähistate sünnipäevi, korraldate meistriklasse ja muid teenuseid.

8. samm. Deklareerige ennast ja alustage tööd.

Tähtis on paar nädalat enne avamist hakata oma mängutuppa flaiereid-kutseid jagama ning avada säravalt ja meeldejäävalt, korraldades pidupäeva väikestele külalistele. Selleks otsige üles kõik oma linna animaatorid ja uurige nende pakutud puhkuseprogramme. Valige parim! Ärge unustage, et pileti summa ei tohiks sel juhul olla odavam kui mängutuppa sisenemise maksumus.

Edu äris!

• Teenuste kirjeldus
• Ruumi valik
• Värbamine
• Turundusplaan
• Finantsplaan
• Samm-sammult avamisplaan

Äriplaan laste mängutoa korraldamiseks 50 ruutmeetri suurusel pinnal. m ühes linna kaubanduskeskustes (220 tuhat elanikku).

Kui palju raha on vaja laste mängutoa avamiseks

Meie arvutuste kohaselt on ettevõtte avamiseks vaja umbes 900 tuhat rubla. Esialgsete kulude põhiartikkel on seadmete ostmine:

• Tagatisraha üüripinna 50 ruutmeetri eest. m (2 kuud) - 120 tuhat rubla.
• Võtmed kätte laste mängutoa varustuse komplekt (labürint, atraktsioon "õhurelvad, kiiktoolid, sensoorsed rada, pehmetest moodulitest valmistatud konstruktor jne) - 700 tuhat rubla.
• Reklaam - 30 tuhat rubla.
• Ettevõtte registreerimine ja muud kulud - 50 tuhat rubla.

Projekti finantseerimise allikad - omavahendid (40%) ja laenukapital - pangalaen (60%).

Teenuste kirjeldus

Meie mängutoa põhieesmärk on anda lastele võimalus mõnusalt aega veeta, samal ajal kui nende vanemad rahulikult kaubanduskeskuses ostlevad. Põnevate mängumoodulite olemasolu ja loovuse nurk ei lase ühelgi noorel külastajal igavleda. Meie toas ööbimise hind on 150 rubla tunnis. tööpäeviti ja 200 rubla tunnis nädalavahetustel ja pühadel. Samal ajal ei tohi ruumis olla rohkem kui 15 inimest.

Ruumi valik

Ettevõtluse korraldamiseks on plaanis rentida 50 ruutmeetri suurune ala ühes linna populaarsemas kaubanduskeskuses. Üür on 60 tuhat rubla kuus. Asukoht - teine ​​korrus, kõrval kohvikud ja lastekaupade hüpermarketid (kõige ideaalsem koht).

Millist varustust valida laste mängutuppa

Seadmete ostmiseks kulub umbes 700 tuhat rubla. Ligikaudne varustus sisaldab: suur mängulabürint, atraktsioon "õhurelvad", kiiktoolid "liblikas ja kaelkirjak", kõverpeegel "lehm", 30 pehmest elemendist koosnev "veoauto" konstruktor, ümmargune matt "arbuusiviil" , kuivbassein, batuut "rõõmus kloun", plastikust laud ja 4 tooli, põrandamatid, krokodillimängu moodul.

Värbamine

Töötajateks võetakse neli operaatorit, kes töötavad 2/2 vahetustega. Samal ajal hakkab lapsi hoidma kaks töölist. Nad aktsepteerivad ka makse ja teevad toas märgpuhastuse. Töötasuks määratakse töötasu + lisatasud. Keskmine palk on 17 tuhat rubla kuus.

Millist maksustamissüsteemi valida laste mängutuppa

Organisatsioonivormiks saab kohalikus maksuteenistuses registreeritud tavaline üksikettevõtlus. Maksustamissüsteemina on kavas kasutada UTII-d (“imputatsioon”). Leiame, et see on mängutoa jaoks kõige soodsam maksurežiim, mil maksusumma ei sõltu ettevõtlustulust. UTII-ga makstakse makse kindla summana, kord kvartalis. Kassaaparaadi kasutamine ei ole vajalik.

Turundusplaan

Kaubanduskeskuse liiklus on tööpäeviti ca 3 tuhat ja nädalavahetustel 7 tuhat inimest. Kaubanduskeskuses on palju poode ja kohvikuid, mis meelitavad ligi lastega vanemaid. Need on mänguasjapoed, lasteriiete poed, lastekohvik, kino. Tegelikult tagab see klientide voolu meie mängutuppa isegi ilma täiendava reklaamita. Esialgsete arvestuste kohaselt jääb meie mängutoa keskmiseks külastatavuseks 30-50 inimest. tööpäeviti ja 70 - 90 inimest. nädalavahetustel.

Finantsplaan

Jätkame ettevõtte majandusliku efektiivsuse peamiste näitajate arvutamisega. Fikseeritud igakuised kulud

• Üür - 60 000 rubla.
• Operaatorite palk + kindlustus (4 inimest) - 80 000 rubla.
• Seadmete amortisatsioon - 15 000 rubla.
• Reklaam - 10 000 rubla.
• Maksud (UTII) - 8000 rubla.
• Muud kulud - 10 000 rubla.

Kokku - 183 000 rubla. Igakuine sissetulek

• Külastuse hind on 150 rubla. (tööpäeviti), 200 rubla. (nädalavahetus)
• Külastajate arv nädalas - 35
• Külastajate arv puhkepäeval - 80
• Tulu 8 puhkepäeva eest - 128 000 rubla.
• 22 tööpäeva tulud - 115 000 rubla.
• Kuu kokkutulek on 243 000 rubla.

Kui palju saate laste mängutoas teenida

Seega kasum: 243 000 - 183 000 (püsikulud) = 60 000 rubla kuus. Äri kasumlikkus on äriplaani järgi 33%. Selliste näitajate juures tasuvad investeeringud laste mängutoa avamisse ära pärast 15-17 kuud tööd.

Milliseid dokumente on vaja laste mängutoa avamiseks

Enne kui ettevõte hakkab toimima, peab teil olema:

• registreerida teid üksikettevõtjana;
• pensionifondi registreerimise dokument;
• tuletõrje luba;
• kassaaparaatide registreerimine;
• sanitaar-epidemioloogiajaama luba;
• töötajate meditsiinilised raamatud;
• seadmete ohutust kinnitavad dokumendid.

Millist OKVED koodi märkida mängutoa registreerimisel

Laste mängutuppa sobivad kood 92.72 ja 92.34.3.

Samm-sammult avamisplaan

Peate täitma järgmised sammud.

1. Kõigepealt peate registreerima ettevõtte LLC või üksikettevõtjana, teine ​​​​võimalus on parem, kuna saate nautida mõningaid maksusoodustusi.
2. Pärast seda peate valima OKVED-koodi ja registreeruma pensionifondis.
3. Vajalik atribuut on sel juhul kassaaparaat, selle saab asendada rangete aruandlusvormidega, kuid need tuleb registreerida ka föderaalses maksuteenistuses.
4. Ruumide üürimine või ehitamine.
5. Vajaliku tehnika ostmine (sisekujundus, mööbel, mängukonstruktsioonid, video taasesitusseadmed jne).

Sotsiaalprojekt „Suhtlusklubi. Mängutuba” Autor: Rubtsov Gleb Juhid: Ermakova O.V., Kosnyreva N.M. , Vlasova G.F. PROJEKTI TEOSTAMISE KOHT: MBOU "Vylgorti 2. keskkool, mis on nime saanud. V.P. Nalimova » TÄHTAEG: september 2013- mai 2013

ARVUTI KASUTAMISE EESMÄRK

PC AEG

Nii me suhtleme virtuaalreaalsuse maailmas. Tere kõigile. *** Pimendatud: mooruspuu (On aeg, on aeg...) Oeh! mõned siin hulguvad kontsertidel, teised aga kaitsevad oma kodumaad... Veel üks lamer on kinni pigistanud. Kirjutage, kirjutage... Kirjutage...

Virtuaalne suhtlus võib põhjustada mitmeid probleeme Valede probleem. Virtuaalse sõltuvuse probleem. Teabe moonutamise probleem. Spetsiifilise sõnavara kasutamise probleem. Seda silmas pidades teeme ettepaneku korraldada koolis mängutuba, kus lapsed saaksid suhelda oma lemmiktegevuse - lauamängude -, mitte arvuti taga.

Uuring näitas, et koolilapsed vajavad "Mängutuba"

Eesmärk: Suhtlus- ja arendava keskkonna (mängutoa) loomine, et tagada koolinoorte täielik suhtlemine. PROJEKTI OBJEKT: 5-8 klassi kooliõpilased; projekti elluviimisest huvitatud täiskasvanud: nõustaja, sotsiaalõpetaja

Lauamängud on hea viis suhtlemiseks, teiste inimestega suhtlemiseks, sest tegelikult on mängijad näost näkku, tuues kokku koolilapsi. see on väga huvitav ja lõbus. Kõik ei saa endale lubada sõpru külla kutsuda ja majas toimuvad mängud harvad, kuid meie "Mängutoas" palun mängige ja vestelge!

Tähtis! Mängutoa korraldus loob loova suhtlemisõhkkonna, tõmbab tähelepanu virtuaalselt suhtlemiselt kõrvale, loob positiivse suhtumise ja kompenseerib kooliõpilaste ebasoodsad elutingimused.

Mängutuba sisaldab järgmisi alasid: 1. Mänguala. Vabal ajal meeldib kuttidele istuda mängunurgas raamatuga, mängida lotot, doominot, kabet jne. 2. Arengutsoon. Kognitiivseid protsesse arendavad mängud, nöörimine, mosaiik, pusled, mängud puistematerjalidega. 3. Puhkeala. Puhkealal on televiisor, DVD-mängija, magnetofon. Õpilastele meeldib vaadata multikaid, õppefilme loodusest. Lastele meeldib väga karaoket laulda, lastelaule kuulata ja kaasa laulda.

OODATAVAD TULEMUSED: Mängutoa korraldamine koolis võimaldab kooliõpilastel vastavalt nende huvidele ja soovidele üksteist segamata korraga tegeleda erinevate tegevustega: mängida, vaadata filme, suhelda ilma arvutita.

PROJEKTI TÖÖ ETAPID. 1. etapp: ETTEVALMISTUS. September-oktoober 2012 Ülesanded: luua initsiatiivgrupp projekti "MÄNGUTUBA" korraldamiseks õpilaste huvide ja kalduvuste analüüsimiseks. koostada projekti elluviimise plaan. arendada ja korraldada infonurk "MÄNGUTUBA"

2. etapp. Peamine: PROJEKTI RAKENDAMINE. november - aprill 2013. Ülesanded: "Mängutoa" eluplaani elluviimine; osalejate rahulolu analüüs algatusrühma tegevusega.

3. etapp: finaal. KOGEMUSTE ESITLUS. mai 2013 Kooli lõputurniir males, kabes ja merevõitluses "Teadmiste nädala" raames Projekti "MÄNGUTUBA" tööde analüüs aktivistide koosolekul

Peamised tegevused. Projekti etappide planeerimine. Küsitlemine.

Mängutoa töö.

TÄNAN TÄHELEPANU EEST!!!

administreerimine 21-13-93, 21-13-87
tellimus 21-13-95
Lugemistuba 21-13-85

Lahtiolekuajad:
Igapäevane kella 9.30 kuni 20.00
Laupäev pühapäev kella 9.30 kuni 18.00
esmaspäev - vaba päev
Kuu viimane neljapäev - sanitaarpäev

Kalender

>>

Uudised

Parimad novembrifestivalid Moskvas

2015-10-20 Hoolimata sellest, et suve peetakse traditsiooniliselt festivalide ajaks, toimub viimasel sügiskuul igal aastal palju huvitavaid üritusi, mille hulgast leiab igaüks midagi oma maitsele. Allpool tuleb juttu eelseisva novembri kõige huvitavamatest Moskva festivalidest.

Muusikariistad: huvitavad tuttavad

2015-01-15 Kirjandus, muusika, teater, joonistamine... Nõus, ilma kunstideta oleks elu hall ja nukker. Iga kunstiharu ajalugu on rikas huvitavate ja meelelahutuslike detailide ja faktide poolest. Täna räägime muusikast, õigemini muusikariistadest.

Ideaalne koduraamatukogu lastele

2014-12-10 Raamatud on suurepärased teejuhid lapsele haridusmaailma ja kujutlusmaailma. Just tänu õigesti valitud kirjandusele kasvatatakse lapses uudishimu, huvi teaduse, maailmas toimuvate protsesside vastu, kõrgeid moraalseid omadusi.

Mängutubade loomine raamatukogudesse

Karski teadusraamatukogu juhataja Nadežda Davydik ütles, et selline uuendusliku projekti elluviimine aitab lastele lugemist juba varakult tutvustada.

Ruumid on varustatud lastemööbli, õppemängude, erinevate mänguasjadega ja loomulikult riiulitega lastele mõeldud raamatutega, et lapsed harjuksid mängides raamatute läheduses. Lastetubade töötajad loevad lastele aeg-ajalt muinasjutte ja luuletusi, sundides neid märkamatult sõna kuulama ja mõistma ning seejärel jutustama neile meeldivaid hetki.

2014. aasta alguseks hakkavad kõikides Grodno oblasti raamatukogudes toimima lastele mõeldud mängutoad, mis kujundatakse ka puuetega laste vastuvõtmiseks, et arendada puuetega laste silmaringi ja suhtlust.

Õpetajal on imeline

Võimalus: õpetada lapsi

"Hetkel - et näha igavikku,

Suur maailm on liivatera sees.

Ühes tilgas - lõpmatus,

Ja taevas lilletopsis

William Blake

1. Projekti täisnimi: „Algkooliealistele lastele ainearendava keskkonna (mängutoa) loomine"Tšebdik"

2. Projekti geograafia: RS (Y), Mountain ulus, lk. Kyurelyakh, MBOU "Kyuerelakhsky keskkool nime saanud. S.G. Kovrova.

3. Projekti arendamise põhjused:

Lapse haridustee algust koolis seostatakse sotsiaalse olukorra, sotsiaalse staatuse, aga ka juhtiva tegevuse muutumisega.

Haridusprotsess peab olema korraldatud nii, et ühelt poolt saaks edukalt lahendatud kasvatus- ja kasvatusülesandeid ning teisest küljest ei kahjustataks õpilaste tervist, toimuks organismi normaalne kasvu- ja arenguprotsess. tagatud ja selle kohanemisvõimet laiendatakse.Lapse esimene kooliaasta on kohanemisperiood uues kollektiivis, psühhofüüsilise kohanemise periood, esialgsete vaimsete ja moraalsete väärtuste, rahvusliku eneseteadvuse kujunemise periood.

Teise põlvkonna föderaalsed haridusstandardid ütlevad, et kool peaks välja töötama haridusprogrammi selliselt, et luuakse tingimused iga lapse sisemise potentsiaali avalikustamiseks, tema kalduvustega arvestatakse, et laps saaks edukalt kohaneda. tänapäeva reaalne maailm: luua tingimused kõrgete moraalsete, esteetiliste ja vaimsete omadustega laste kasvatamiseks; luua tingimused õpilase tervisliku eluviisi probleemide lahendamiseks.

Asjakohasus Selle projekti eesmärk on see, et mängutuba võimaldab õpetajatel ülaltoodud probleeme lahendada.

See nõuab õpetajalt mõne ametikoha ülevaatamist, uute töövormide ja -meetodite valimist. Kool peab tagama õpilase õiguse nii haridusele kui ka mitmekülgsele arengule. Uluse juhataja Aleksejevi algatusel P.N. Gorny ulus kuulutati 2012-2013 vaimsuse aastaks. Algkooliealiste õpilaste vaimse ja kõlbelise kasvatuse ülesannete elluviimiseks viiakse läbi vaimsuse tunde. Nende tundide läbiviimise vajalik tingimus on õppeainet arendava keskkonna loomine kontori või Sahha rahvaste rahvuskultuuri nurga kujul.

Haridus tervikuna on uues arengujärgus. Sellele aitavad kaasa sotsiaalmajanduslikud muutused, mis seavad haridusasutused paljude keeruliste probleemide ette: kaasaegse hariduse kvaliteedi tagamine, õppejõudude vastutuse suurendamine iga lapse täieliku arengu ja emotsionaalse heaolu eest.

Sellega seoses tekkis vajadus välja töötada ja ellu viia projekt "Algkooliealistele lastele ainearendava keskkonna (mängutoa) loomine".

Projekti eesmärk:

Mängutoa (ainearenduse keskkonna) loomine, et tagada nooremate õpilaste parem psühhofüüsiline kohanemine ning täisväärtuslik kasulik puhkus ja rahvusliku eneseteadvuse areng.

Projekti ülesanded:

1. Laste füüsilise, vaimse ja sotsiaalse tervise säilitamine.

2. Õppetegevuse oskuste omandamine.

3. Kontakti loomine õpetaja ja õpilaste vahel.

4. Nooremate õpilaste kohanemisprobleemi lahendamine.

5. Rahvusliku identiteedi kujunemine.

6. Õppimishuvi ja -motivatsiooni kasv.

4. Rakendamise tingimused ja põhitegevused mängutoa "Chebdik" (aine - arenev keskkond) loomiseks MBOU "Kyuerelakhsky keskkoolis. S, G, Kovrova".

Tabel 1

Peamised etapid

Ajastus

Vastutav

1.

Ettevalmistav etapp

1.1.

Seinte värvimine ja materiaal-tehnilise baasi moodustamine

(mööbel, televiisor,DVDmängija, magnetofon, spordivarustus.

juuni juuli

2016. aasta

Koolidirektor, AHCh

1.2.

Puhkeala, spordi-, mänguala kujundus.

august 2016

ACHCH, kaunite kunstide, tehnoloogia, kehalise kasvatuse õpetaja, tervishoiutöötaja.

1.3.

Mängutoa avamine.

detsembril

2016. aasta

Alguse õpetajad klass., CPR õpetaja, psühholoog,

täiendõppe õpetajad,

klassi käed

1.4.

Esimese etapi peegeldus

jaanuaril

2017. aasta

õppealajuhataja,

TA OIA jaoks

2.

Õppe- ja metoodiline töö:

2.1.

Mängutoa külastamiseks õpilaste rühmade moodustamine

oktoober

2016. aasta

psühholoog,

Cl. käed

2.2.

Mängutoa ajakava koostamine

september oktoober

2016. aasta

ZD OIA kohta, psühholoog,

õpetajad

lisaharidus

2.3.

Teise etapi peegeldus

jaanuar 2017

TA OIA jaoks

3.

Projekti rakendamine õppeprotsessis

3.1.

Tundide läbiviimine tunniväliste tundide, vaimsuse tundide, NLKP arvelt.

detsember 2016

Alguse õpetajad klass, psühholoog

3.2.

Kolmanda etapi peegeldus

jaanuar 2017

TA OIA jaoks

4 .

Tingimuste loomine õppekavaväliseks tegevuseks ja täiendõppe korraldamiseks, õpilastele kasulik puhkamine

5. Projektis osalejad: Nooremad koolilapsed - 1.-4. klassi õpilased.

6. Projekti kogumaksumus:

eelarveväline

(sponsorlus, patroon)

Abi vanematelt

Kooli eelarve

Inventuur ja tööde liigid

Summa (rb)

Inventuur ja tööde liigid

Summa (rb)

Inventuur ja tööde liigid

Summa (rb)

Spordimoodul, kuivbassein

11000

Maalimine

2000

Lauad 3tk

6000

Pehme diivan

3000

Kaunistamine

1000

TV

10000

Lauamängude kollektsioon

DVD mängija

3 000

Disain

Arvuti

15000

Suur ümarlaud

1000

Ekraan

5000

Vaibad (Oolboh)

Riiulid

Toolid 12 tk.

3000

Kokku:

60 000 rubla

7. Probleemi avaldus : Olulised aspektid mängutoa "Chebdik" (ainearenduse keskkond) loomisel algkooliealistele lastele MBOU nimelises keskkoolis. S.G. Kovrova" Kyurelyakhi külas on:

Teise põlvkonna GEF nõuded;

Laste sunniviisiline viibimine kooli ruumides päevasel ajal - 8.30-14.30;

Hoone ja ruumide arhitektuurne ja planeeringuline struktuur;

Sanitaar- ja hügieeninormid ja nõuded (SanPin);

Mänguala korraldus ja kasutamine on eelduseks nooremate õpilaste tervise hoidmiseks ja parandamiseks. Mängualal toimuvad tunnid mõjutavad positiivselt lapse üldist toonust, aitavad kaasa närviprotsesside liikuvuse treenimisele, loovad positiivse hoiaku ning leevendavad staatilist, psühho-emotsionaalset stressi.

8. Projekti tegevuste kirjeldus:

Lapse täielik ja tõhus areng on võimalik ainult spetsiaalselt loodud ainearenduse keskkonnas. Juhtimistegevus algkoolieasmäng. Seetõttu tekkis lastele mängutoa korraldamisel vaja luua selline ruum, mis aitaks ellu viia hariduslikke ja hariduslikke eesmärke. Ruumi kujundamisel on vaja arvestada algkooliealiste laste vanust, individuaalseid iseärasusi ja vajadusi. Mängutoa ruum peab olema korraldatud nii, et lapsed saaksid selles vabalt liikuda, mängida, lõõgastuda ning ringides ja tegevustes osaleda.Mängu ainearenduskeskkond sisaldab järgmisi tsoone:

1. Hariduslik ja kognitiivne tsoon.

Õppealal on kolmeosaline magnettahvel, 3 paari "laud-tooli", õpetaja töökoht.

2. Spordi- ja puhkeala ("Chebdik").

Spordi- ja puhkeala loomise idee tuleneb sellest, et algkooliealised lapsed on väga liikuvad, neil on raske mitu tundi paigal istuda, nad töötavad üle, väsivad staatilisest pildist. Samas on häiritud ka kehahoiak, sellised füüsilised võimed nagu painduvus ja osavus ei ole piisavalt arenenud.

Spordi- ja puhkeala on ennekõike spordimoodul. Põrandal on ka massaažimatt, massaažipallid, erinevas suuruses kummipallid, riiulitele on paigutatud kuivbassein. Värviliste pallidega kuivbassein on paljude laste lemmikmängukoht. Basseinis on kehal kogu aeg turvaline tugi, mis on eriti oluline lastele. Kogu kehapinna pidev kokkupuude basseini täitvate pallidega võimaldab tunnetada oma keha ja loob pehme massaažiefekti.ESpordi- ja puhkeala efektiivsus on väga kõrge. Iga laps, kes tunneb end tundides väsinuna, võib minna spordialale ja masseerida iseseisvalt jalgu massaažimatil.

3. Mänguala - "Obuge ugehinen".

Mänguala on mõeldud klassivälise tegevuse, aine- ja rollimängude korraldamiseks. Selles tsoonis on rahvuslike lauamängude nurk. Riiulitel on erinevad lauamängud.

4. Puhkeala.

Puhkealal on televiisor,DVD-mängija. Lapsed istuvad vaatamise ajal pehmel diivanil ja vaipadel. Õpilased vaatavad multikaid, õppefilme loodusest.

Joonistamise, tarbekunsti tundides saab sisse lülitada meeldivat muusikat, sooritada muusikalisi füüsilisi harjutusi. Lastele meeldib väga karaoket laulda, lastelaule kuulata ja kaasa laulda. Seda kõike saab selles ruumis korraldada.

9. Oodatavad tulemused:

Laste mängutoa korraldamine koolisvõimaldab lastel vastavalt nende huvidele ja soovidele tegeleda samal ajal, üksteist segamata, erinevat tüüpi tegevustega: kehaline kasvatus, muusika, joonistamine, katsetamine. Mängutoa varustus aitab lastel iseseisvalt määrata tegevuste sisu, visandada tegevuskava, jaotada oma aega ning osaleda aktiivselt tegevustes, kasutades erinevaid esemeid ja mänguasju.

Plaanitud tulemuseks on algklassiõpilaste koolis kohanemisperioodi soodne kulg.

10. Projekti edasiarendamise väljavaated:

Projekti levitamise perspektiiviks on omavalitsuse tasandil saadud kogemuste üldistamine ja levitamine publikatsioonide, seminaride ettekannete kaudu, et luua ainearenduse keskkond teistes uluse õppeasutustes.

Järeldus:

Püüdsime kujundada mängutuba "Chebdik" (ainearenduse keskkond), mis sisaldab kõike, mis on saadaval laste vahetuks tajumiseks ja praktilises tegevuses kasutamiseks.

Meie loodud ainearenduse keskkond võimaldab pakkuda igale õpilasele maksimaalset psühholoogilist mugavust, luua võimalused kasutada oma õigust vabalt valida tegevuse liik, selles osalemise määr, selle teostamise meetodid, suhtlemine teistega ja rahvusliku identiteedi ärkamine.

Selleks, et ainearenduse keskkond oleks lastele mugav, turvaline ja samas arenev, võtsime selle korraldamisel arvesse kolme olulisemat valdkonda:

tervise hoidmine,

laste igakülgne areng;

vaimne ja kõlbeline kasvatus, arvestades meie vabariigi etnokultuurilisi, rahvuslikke ja piirkondlikke iseärasusi;

Vene keele ja kirjanduse õpetaja Nikolaeva N.A.

MBOU "S.G. Kovrovi nimeline Kyuerelakhskaya keskkool"

Sotsiaalne projekt:

Algkooliealistele lastele ainearendava keskkonna (mängutoa) loomine "Tšebdik"

Esitatud:

algkooli õpetaja

Alekseeva Alberta Anatolievna,

vene keele õpetaja

Nikolajeva Nyurguyana Anatoljevna

küla Kyuerelyakh 2015