Δαχτυλική γυμναστική Μεθοδική ανάπτυξη στο θέμα. Υλικό παιχνιδιών δακτύλων στο θέμα της γυμναστικής δάχτυλο "Φθινόπωρο φύλλα"

Δομική υποδιαίρεση GBOU Gymnasium "OC" Harmony "

Γ. Ω. Otradny περιοχή Samara

"Νηπιαγωγείο № 13"

"Γυμναστική δάχτυλων"

Εκπαιδευτής: Gladysheva yu.n.

Γυμναστική δάχτυλο.

Τι είναι τα παιχνίδια των δακτύλων; Παιχνίδι - ένα από τα τους καλύτερους τρόπους Την ανάπτυξη της ομιλίας και της σκέψης των παιδιών. Δίνει το παιδί μια ευχαρίστηση και χαρά, και αυτά τα συναισθήματα είναι τα ισχυρότερα μέσα που διεγείρουν την ενεργό αντίληψη της ομιλίας και δημιουργούν ανεξάρτητες ομιλίες. Είναι ενδιαφέρον, πολύ μικρά παιδιά, ακόμη και να παίζουν μόνοι τους, συχνά εκφράζουν τις σκέψεις τους έξω δυνατά, ενώ οι τύποι της μεγαλύτερης ηλικίας παίζουν σιωπηλά.

Οργανωμένα παιχνίδια, συμπεριλαμβανομένου του δακτύλου, συνοδευόμενη από ομιλία, μετατρέπονται σε ιδιόμορφες μικρές παραστάσεις. Είναι τόσο αγαπούν τα παιδιά και τα φέρνουν τόσο μεγάλο όφελος! Σύμφωνα με τους ενήλικες, τα παιδιά μπορούν να θυμούνται και να παίζουν πολλά, πρέπει μόνο να επαναλάβετε το κείμενο αρκετές φορές.

Τα άτακτα ποιήματα και οι αναγνώστες θα βοηθήσουν να ξυπνήσουν τη φαντασία των παιδιών, δημιουργική πρωτοβουλία. Δάχτυλα παιχνίδια Μπορεί να γίνει ένα εξαιρετικό μέσο αρχικής αισθητικής εκπαίδευσης.

Ο κύριος στόχος των παιχνιδιών των δακτύλων είναι να αλλάξει την προσοχή, τη βελτίωση του συντονισμού και της ρηχά κινητικότητας, η οποία επηρεάζει άμεσα την ψυχική ανάπτυξη του παιδιού. Επιπλέον, όταν η επανάληψη των ποιητικών γραμμών και της ταυτόχρονης κίνησης, τα παιδιά σχηματίζονται σωστά ήχο, η δυνατότητα να μιλάει γρήγορα και σαφώς, η μνήμη βελτιώνεται, η ικανότητα να συντονίζει τις κινήσεις και την ομιλία. Στα παιδιά με τους οποίους τελείωσε τα παιχνίδια που ξοδεύονται συχνά, ακόμη και το χειρόγραφο είναι πολύ καλύτερο από τους άλλους. Ένας μοναδικός συνδυασμός καλών ποιημάτων και απλών τεχνικών μασάζ δίνει μια εκπληκτική επίδραση της ενεργού ψυχικής και σωματικής ανάπτυξης.

Θέμα: "Λαχανικά"

Σκοπός:

Λάχανο της Γυμναστικής

Ελπίζουμε σκουπίδιαΡυθμικά χτυπήματα από την άκρη των παλάμες στο τραπέζι.
Είμαστε Καρότο Τρία
Αλήθεια φοίνικα ο ένας στον άλλο.
Εμείς cappist solim,

μεγάλο.
Είμαστε cappist κάνοντας κλικ. Κινήσεις χόρτου με τα δύο χέρια.
Κόβουμε το λάχανο
Τα ρυθμικά χτυπήματα άκρη άκρη από
τραπέζι.
Perecherli, Αλήθεια φοίνικα ο ένας στον άλλο.
Κάθισα Δείκτη και μεσαίο δάχτυλο τρίβονται
μεγάλο.
Και ανέβηκε σφιχτά στη μπανιέραΜπότες με τα δύο χέρια στο τραπέζι.
Όλα είναι τώρα εντάξει.
Χειραψία.

Γυμναστική δάχτυλο "Λαχανικά"

Hostess μια μέρα από το παζάριΣυμπίεση και συμπίεση των δακτύλων σας.
Ήρθε
Οικοδέσποινα με παζάρι σπίτι
Έφερε:
Πατάτες
Fuck εναλλακτικά δάχτυλα.
Λάχανο
Καρότο
Αρακάς,
Μαϊντανό και κρεβάτι.
Ω! ..
Yu. Tuvin

Γυμναστική δάχτυλο"Καρότο"

Όχι καρότα - Ploy,

Αυξήθηκε για να εκπλήξει

Juicy ναι νόστιμο

Για παιδιά χρήσιμα.

Μεθοδικές οδηγίες.

Τα δάχτυλα του αριστερού χεριού συμπιέζονται σε ένα τσιπ και κατευθύνονται, η παλάμη του δεξιού χεριού του με ένα διατεταγμένο δάχτυλο που συνδέονται με το φθαρτό των αριστεράς.

Γυμναστική δάχτυλο"Παντζάρι"

Αν και η ζάχαρη καλείται

Από τη βροχή δεν στρίβω.

Καλλιέργεια, μεγάλη, γλυκιά γεύση.

Το ήξερες? Εγώ .... (τεύτλα)

Μεθοδικές οδηγίες.

Οι βούρτσες ανακινούν το νερό. Δείξτε στον κύκλο, μια μεγάλη ασπίδα για να φέρετε στο στόμα, να εξαπλωθεί με τα χέρια.

Θέμα: "Φρούτα"

Σκοπός: Συντονισμός της ομιλίας με κίνηση. Ανάπτυξη της μικρής κινητικότητας. Εργάζονται για το ρυθμό και τον ρυθμό της ομιλίας.

Παιχνίδι με μπάλες μασάζ "δαμάσκηνο"

Αποστράγγιση κρατώ στο χέριΒάλτε την μπάλα στη δεξιά παλάμη.
Σφραγίζω στη γροθιά,
Συμπιέστε σταθερά.
Άφησα, πηγές
Ανοικτή παλάμη.
Και κυλάει τις παλάμες.
Βόλτα την μπάλα ανάμεσα στις παλάμες.
Ν. Nishchev

Γυμναστική δάχτυλων "πορτοκαλί"

Διαχωρίσαμε το πορτοκαλί,Πηγαίνετε σε έναν κύκλο, κρατώντας τα χέρια.
Πολλοί από εμάς, και είναι μόνος.
Αυτό το τεμαχισμό είναι για σκαντζόχοιρος.
Σταματήστε το πρόσωπο σε έναν κύκλο.
Αυτός ο τεμαχισμένος είναι για εντυπωσιακή.

Αυτός ο τεμαχισμένος είναι για παπάκια.
τα χέρια, ξεκινώντας από το μεγάλο, για το καθένα
Αυτό το τεμαχισμό είναι για τα γατάκια.
Όνομα του ζώου.
Αυτό το τεμαχισμό είναι για κάστορα.
Και για τον λύκο - το δέρμα.
Απεικονίζουν το στόμα του λύκου δύο
Τα χέρια.
Είναι θυμωμένος με μας - πρόβλημα !!!Σαβ. Κλείστε το κεφάλι σας με τα χέρια σας.
Εφεδρικός ποιος είναι όπου!
Έσπασαν.

Γυμναστική δάχτυλο "Compote"

Θα βάλουμε κομπόστα -Η αριστερή παλάμη κρατά το "κάδο",
Τα φρούτα χρειάζονται πολλά. Εδώ.
δείκτη δεξιά χέρι
"Διακοπή."
Θα καταρρεύσουμε τα μήλα
Λυγίστε τα δάχτυλα ένα προς ένα, ξεκινώντας

Θα κόψουμε ένα αχλάδι,Με μεγάλο.
Πλένω χυμό λεμονιού,
Αποστραγγίστε και την άμμο.
Μάγειρας, μαγειρεύουμε κομπόστα,
Πάλι "Cook" και "παρεμβάλλεται".
Οι ειλικρινείς άνθρωποι αντιμετωπίζουν.
Ν. Nishchev


Γυμναστική δάχτυλο "Φρούτα"

Γνωστούς ενήλικες και παιδιά:Συμπίεση και συμπίεση των δακτύλων σας.
Πολλά φρούτα είναι στον κόσμο!
Μήλα και πορτοκάλια,
Λυγίστε ένα δάχτυλο, ξεκινώντας
Βερίκοκα, μανταρίνια,
με ένα maizin
Και μπανάνες και χειροβομβίδες
Οι βιταμίνες είναι πλούσιες.

Θέμα: "Φθινόπωρο"

Σκοπός: Συντονισμός της ομιλίας με κίνηση. Ανάπτυξη της μικρής κινητικότητας. Εργάζονται για το ρυθμό και τον ρυθμό της ομιλίας.

Γυμναστική δάχτυλο "List Falls"

Φύλλο πτώση, πτώση φύλλων!Τα χέρια σηκώνουν.

Φύλλα στην ανεμογεννήτρια:Ταλαντεύονται βούρτσες από τη μία πλευρά στην άλλη,

Αργά κάτω χέρια (τα φύλλα πέφτουν μακριά).

Από το καθαρό - σφενδάμιΤα δάχτυλα ισιώνουν και μεγιστοποιούν τις πλευρές.

Από δρυς - βελανιδιά,Τα δάχτυλα ισιώνουν και κοντά ο ένας στον άλλο.

Από την Aspen - Aspen,Ενδεικτικό και μεγάλο για να συνδεθεί με τη μορφή δακτυλίου.

Με το rowan-rowan.Τα δάχτυλα ισιώνουν και ελαφρώς αραιώνουν τις πλευρές.

Πλήρες δάσος και κήπο φύλλωνΒαμβακερά χέρια.

Αυτή είναι η χαρά για τους τύπους!

Γυμναστική δάχτυλο "Φθινόπωρο φύλλα"

Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε,Λυγίστε το δάχτυλο και στα δύο χέρια,
Ξεκινώντας με μεγάλο.

Θα συλλέξουμε φύλλα.
Συμπιέζονται ρυθμικά και συμπίεση
κάμερες.
Φύλλα σημύδας, Και πάλι λυγίστε τα δάχτυλα, ξεκινώντας με
Rowan φύλλα,
μεγάλο.
Φύλλα λεύκας,
Osin φύλλα,
Oak φύλλα συγκεντρώνουμε
"Βήμα" στον μέσο όρο του πίνακα και
Μπουκέτο φθινοπώρου μαμά ταξίδεψε.
Δείκτες των δύο χεριών.
Ν. Nishchev

Γυμναστική δάχτυλο "Μανιτάρια"

Κορυφή - Κορυφή - Πέντε βήματα,"Περπατήστε" με τα δάχτυλα στο τραπέζι.
Σε μια θραύση πέντε μανιταριών.
Συγκλονισμένα δάχτυλα - έκαναν εκδρομές,
Amanita κόκκινο - μανιτάρι επικίνδυνο.
Αντίχειρες - στυλό.
Και το δεύτερο είναι το chanterelle,
Λυγίστε ένα δάχτυλο και στα δύο
Κοκκινομάλλα pigtail.
Χέρια για κάθε όνομα του μανιταριού,
Τρίτο μανιτάρι - κύμα,
Ξεκινώντας με τα μικρά δάχτυλα.
Ροζ αυτί.
Και το τέταρτο μανιτάρι - Smruh,
Γενειοφόρος γέρος.
Πέμπτο μανιτάρι - λευκό,
Τρώτε τολμηρά!

Γυμναστική δάχτυλο "Γεια σας, μούρο".

Γεια σας, Polyanka Big!

Γεια σας, γρασίδι Murava!

Γεια σας, δάσος μούρο!

Εσύ κοιμήσατε και νόστιμο

Είμαστε Lukoshko

Θα συλλέξουμε όλους εσάς.

Συνάντησε. piz. . Τα δάχτυλα του δεξιού χεριού χαιρετούν με τα δάχτυλα του αριστερού χεριού, κτυπώντας ο ένας τον άλλον με μαξιλάρια.

Γυμναστική δάχτυλων "Φθινόπωρο"

Winds Swing Apple Tree.Τα χέρια στέκονται στο τραπέζι, που κλίνει σε αγκώνες (κορμούς), τα δάχτυλα αραιωμένα στις πλευρές (κορώνες μήλων). Σπρώξτε τα χέρια σας.

Τα φύλλα με κλαδιά πετούν μακριά.Οι χεριού βούρτσες είναι χαλαροί, που βρίσκονται σε ένα παράλληλο τραπέζι. Ομαλές κινήσεις από την πλευρά μέχρι την πλευρά σιγά-σιγά μείωση των πινέλων χεριών στην επιφάνεια του τραπεζιού (τα φύλλα πέφτουν).

Τα φύλλα πέφτουν στον κήπο,

Τα τσουγκράνα τους.

Τα δάχτυλα και των δύο χεριών βασίζονται στην επιφάνεια του τραπεζιού (τσουγκράνα). Rimming τα χέρια, βιασύνη στα δάχτυλα στην επιφάνεια του τραπεζιού, που απεικονίζουν εργασία με λησμούς

Θέμα: "Επαγγέλματα"

Σκοπός: Συντονισμός της ομιλίας με κίνηση. Ανάπτυξη της μικρής κινητικότητας. Εργάζονται για το ρυθμό και τον ρυθμό της ομιλίας.

Γυμναστική δάχτυλο "Κατασκευάστε ένα σπίτι"

Tuki - Tuki Hammer,Χτυπήστε τις γροθιές διαφορετικά.
Δημιουργώ ένα νέο σπίτι.
Οι παλάμες βρίσκονται υπό γωνία,
Θα είναι μεγάλο ως ερυθρελάτης,
Τα δάχτυλα έρχονται σε επαφή.
Θα υπάρχουν παράθυρα, θα υπάρχει μια πόρτα.
Κάνουν από τα δάχτυλα "παράθυρο" και "πόρτα".
Θα δημοσιεύσω όλους σε αυτό:
Χειροκρότησε.
Ποντίκι, λαγουδάκι, αλεπού.

Γυμναστική δάχτυλο"Μάγειρας"

Μαγειρέψτε το μεσημεριανό γεύμα,Τα παιδικά φοίνικα χτυπάνε στο τραπέζι.

Και στη συνέχεια το φως απενεργοποιήθηκε.

Chef φυλής BeretΚαθαρίστε τα δάχτυλά σας στο αριστερό σας χέρι.

Και μειώνεται σε κομπόστα

Ρίχνει μια λάμπα στο λέβητα

Στη σόμπα βάζει μαρμελάδα.

Αποτρέπει τη σούπα να ωραία

Οι γωνίες χτυπούν τον μάγειρα.

Pilot ζάχαρης σε ζωμό.

Και είναι πολύ ευχαριστημένος!Σπάσει τα χέρια.

Θέμα: "Εποχιακά ρούχα".

Σκοπός: Συντονισμός της ομιλίας με κίνηση. Ανάπτυξη της μικρής κινητικότητας. Εργάζονται για το ρυθμό και τον ρυθμό της ομιλίας.

Άσκηση με μπάλες μασάζ "νέες διασταυρώσεις"

Σε πάνινα παπούτσια κομψάΒυθίστε την μπάλα προς τα εμπρός.
Χαρούμενα πόδια
Ο Fraging τρέχει
Ρίζα την μπάλα πίσω.
Στο αμμώδες μονοπάτι.
Ν. Nishchev

Γυμναστική δάχτυλο "Νέα πάνινα παπούτσια"

Κάμψη και στα δύο χέρια δάχτυλα ένα προς ένα, ξεκινώντας με αντίχειρες.

Όπως η γάτα μας

Σε μπότες ποδιών.

Όπως ο χοίρος μας

Στα πόδια των μπότες.

Και στο PSA στα πόδια

Μπλε πάνινα παπούτσια.

Και η κατσίκα είναι μικρή

Παπούτσια μπότες.

Και ο γιος του Vovka -

Νέα πάνινα παπούτσια.

Όπως αυτό, όπως αυτό

Νέα πάνινα παπούτσια.

"Σταθείτε" με δείκτη και μεσαία δάχτυλα στο τραπέζι.

Άσκηση με κυκλοφοριακή συμφόρηση

Παίρνουμε πλαστικά καλύμματα από μπουκάλια (4 κομμάτια) και τα βάζουμε στο δείκτη και στα μεσαία δάχτυλα όπως τα παπούτσια. Και "πηγαίνουμε με τα δάχτυλά σας, όπως τα πόδια, χωρίς να βγάλουν τα" παπούτσια "από την επιφάνεια του τραπεζιού.

Καλύπτει τα παπούτσια δάχτυλα,

Με τόλμη σε αυτά βγήκε προς τα εμπρός.

Και πήγε κατά μήκος του δρομάκι

Στο Merry Walk.

Δάχτυλα - όπως η Ballerica,

Αλλά ντυμένοι με παπούτσια.

Κάθε δάχτυλο - σαν ένα πόδι,

Απλά ουλές λίγο.

Γυμναστική δάχτυλων "γάντι"
Masha Varezhka έβαλε: "Ω, πού είμαι ένα δάχτυλο;
Πιέστε τα δάχτυλά σας στο cam.

Δεν υπάρχει δάχτυλο, εξαφανισμένο, δεν έπληξε το σπίτι μου. "Όλα τα δάχτυλα είναι αδιανόητα, εκτός από ένα.
Η Masha αφαιρέθηκε Masha: "Shaking-ka, βρέθηκε!
Αναλάβετε το υπόλοιπο λυγισμένο δάκτυλο.
Ψάχνετε για σας ψάχνετε και δωρεάν, γεια, δάχτυλο,
Πιέστε τα δάχτυλά σας στο cam.
Πώς είσαι?

Γυμναστική δάχτυλο"Κτυπά"

Παντού παντού εμείς μαζίΜεσαία και δείκτη δάχτυλα

Αδιάσπαστο πάει. "Περπατήστε" στο τραπέζι.

Περπατάμε στα λιβάδιαΤα παιδιά λυγίζουν ένα προς ένα

Στις πράσινες ακτέςτο δάχτυλο που αρχίζει με μεγάλο.

Κάτω από τις σκάλες τρέχουν μακριά

Κατά μήκος του δρόμου Stegali,

Μετά την αναρρίχηση κάτω από το κρεβάτι,

Θα κοιμηθούμε ήσυχα εκεί.Παλάμες στο τραπέζι.

Θέμα: "Έπιπλα"

Σκοπός: Συντονισμός της ομιλίας με κίνηση. Ανάπτυξη της μικρής κινητικότητας. Εργάζονται για το ρυθμό και τον ρυθμό της ομιλίας.

Γυμναστική δάχτυλο "Έπιπλα"

(Βαμβάκι.
Θα έχουμε έπιπλα που θεωρούμε:Συμπίεση και συμπίεση των δακτύλων σας.
Καρέκλα, καρέκλα, καναπές, σκαμνί,
Κάμψη των δακτύλων σας στο δεξί σας χέρι
Ξεκινώντας από το δολοφόνο.
Ράφι, ντουλάπα, κρεβάτι, ράφι.Κάμψη δακτύλων στο αριστερό χέρι
Ξεκινώντας από το δολοφόνο.

Γυμναστική δάχτυλο "Πολλά έπιπλα στο διαμέρισμα"

Ενα δύο τρία τέσσερα,Συμπιέζονται ρυθμικά και συμπίεση
Πολλά έπιπλα στο διαμέρισμα.κάμερες.
Στο ντουλάπι, θα κρεμάσουμε ένα πουκάμισο,
Ξεκινώντας τα δάχτυλα που αρχίζουν με
Και στον μπουφέ βάζουμε ένα φλιτζάνι.
Μεγάλο, για κάθε όνομα επίπλων.
Έτσι ώστε τα πόδια να ξεκουράζονται
Καθίστε λίγο - λίγο στην καρέκλα.
Και όταν κοιμήσαμε σφιχτά,
Στο κρεβάτι βρισκόμαστε.
Και τότε είμαστε με μια γάτα
Κάθισαμε στο τραπέζι.
Το τσάι με μαρμελάδα έπινε μαζί.
Εναλλάξτε τα χέρια σας και
Πολλά έπιπλα στο διαμέρισμα.Αγγίξτε τις εκλάτες.

Γυμναστική δάχτυλων "καρέκλα"

Πόδια, πλάτη και κάθισμα - Αριστερά παλάμη - κατακόρυφα επάνω. Ανατίθεται στο κάτω μέρος του

Cam (thumb)

Εδώ είναι μια έκπληξη.

Γυμναστική δάχτυλο"Το διαμέρισμά μας"

Στο δωμάτιό μας - Τραπεζαρία -Για κάθε όνομα του θέματος

Υπάρχει ένα μεγάλο τραπέζι βελανιδιάς,Έπιπλα παιδιά λυγίζουν

Καρέκλες - πίσω όλα σκαλισμέναένα δάχτυλο.)

Τα πόδια λυγισμένα, στριμμένα.

Και μπουφές καρυδιών

Για μαρμελάδα και καραμέλες.

Στο δωμάτιο αρμέγματος - υπνοδωμάτιο -

Υπάρχει καμπίνα καθρέφτη για φορέματα,

Δύο ευρεία κρεβάτια

Με πούλμαν

Και το στήθος

Η μαμά είναι εσώρουχα εκεί.

Και στο σαλόνι υπάρχει μια καρέκλα,

Τηλεόραση Δείτε εδώ.

Υπάρχει καναπές και ένα τραπέζι καφέ,

Στον τοίχο - το κέντρο της μουσικής.

Θέμα: "Η πατρίδα μας"

Σκοπός: Συντονισμός της ομιλίας με κίνηση. Ανάπτυξη της μικρής κινητικότητας. Εργάζονται για το ρυθμό και τον ρυθμό της ομιλίας.

Γυμναστική δάχτυλο "Φιλία"

Φίλος στην ομάδα των κοριτσιών και των αγοριών μας Συνδέστε τα δάχτυλά σας στο "Lock".

Με εσάς θα χειριστούμε λίγα δάχτυλα.Αγγίξτε τα δάκτυλα και των δύο χεριών.

Μόλις, δύο, τρία, τέσσερα, πέντε - αρχίζουν να μετράτε ξανά.Ζεύγος αγγείων αγγείων από τα μικρά δάχτυλα.

Μόλις, δύο, τρία, τέσσερα, πέντε - τελειώσαμε την καταμέτρηση.Χέρια κάτω, κουνήστε με βούρτσες.

Γυμναστική δάχτυλων "όλα τα μητρική"

Ξαφνικά βλέπουμε τον θάμνο

Η γκόμενα έπεσε από τη φωλιά

Pych china πάρει τη γκόμενα

Και πίσω στη φωλιά.

Συνάντησε. διάταγμα. Συρόμενες παλάμες βαμβακιού.

Παιχνίδι ομιλίας δακτύλων "γεια" (Σύμφωνα με το Poem Tsicacheva)
- χαιρετίζω παντού και στο δρόμο,
Ακόμα και το "γεια" λέω έναν γείτονα ... (
Κοτόπουλο). Τα παιδιά δείχνουν "φτερά".
Γεια σας, ο ήλιος είναι χρυσός!
Δείχνουν τον ήλιο.
Γεια σας, μπλε ουρανό!
Δείχνουν τον ουρανό.
Γεια σας, ελεύθερο αεράκι!
Δείχνουν το "αεράκι".
Γεια σας, λίγο dubcom!Εμφάνιση "Dubok"
Γεια σου πρωινό! Χειρονομία προς τα δεξιά.
Γεια σας, ημέρα!Αριστερά χειρονομία.
Αγαπάμε πολύ τεμπέλης!Σπάστε τα δύο χέρια στις πλευρές.

Θέμα: "Χειμώνας"

Σκοπός: Συντονισμός της ομιλίας με κίνηση. Ανάπτυξη της μικρής κινητικότητας. Εργάζονται για το ρυθμό και τον ρυθμό της ομιλίας

Γυμναστική δάχτυλο "ΣΕΕΟΙΡΙ"

Εδώ στα κλαδιά, δείτε,Τέσσερα βαμβακερά με τα χέρια.

Στο κόκκινο παίρνει το ΣΕΕΟΙΡΙ.

Γαμημένο το pyshki.Απεικονίζουν "φτερά"

Θερμάνετε στον ήλιο.

Head Vertyat, Γυρίζει το κεφάλι.

Πετώ μακριά.

Kysh! Kysh! Γαμώ! Περιστροφικές κινήσεις των χεριών.

Πάνω από τη χιονοθύελλα, για τη χιονοθύελλα!

Γυμναστική δάχτυλο "Νιφάδες χιονιού"

La la la la la,

Το σύννεφο στον ουρανό. Ακολουθώντας και τα δύο χέρια για να συνδέσετε τα μαξιλάρια και το γύρο

Σε σχήμα μπάλας (σύννεφο).

Ξαφνικά από τα σύννεφα πάνω από τη γηΤα χέρια σηκώνονται, τα δάχτυλα αραιώνουν τις πλευρές.

Flew Snowflakes Swarm.Γυρίστε τις βούρτσες, χαμηλώστε αργά τα χέρια (μύγα νιφάδες χιονιού).

Ο άνεμος αποκαλύφθηκε, κακώς - Περάστε στα χέρια των χεριών (τα χείλη στρογγυλά και τεντώστε ένα ελαφρώς).

Το σμήνος των νιφάδων απενεργοποίησε. Κουνήστε τα χέρια με τα χέρια, σηκώνοντας,

Περιστρέψτε τα (μύγα νιφάδες χιονιού).

Ο άνεμος γυρίζει μαζί τους,Περιστρέψτε με βούρτσες, που διασχίζουν εναλλάξ τα χέρια.

Μπορεί να γίνει.

Γυμναστική δάχτυλο "Πήγαμε στην αυλή"

Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε,Τα στοιχεία λυγίζουν ένα προς ένα.
Πήγαμε στην αυλή για να περπατήσετε.
"Go" στον δείκτη του πίνακα και
μεσαία δάχτυλα.
Baby Snowy Lepi"Ξύλο" με ένα κομμάτι ενός κομματιού.
Τα ψίχουλα που πτηνών τροφοδοτούνται,
"Crumble Bread" με όλα τα δάχτυλά σας.
Από τις διαφάνειες, τότε οδήγησαν,
Οδηγήστε το σωστό δάχτυλο δεξιά
Χέρια στην παλάμη του αριστερού χεριού.
Και στο χιόνι ήταν ψέματα.Βάλτε τις παλάμες σας στο τραπέζι, στη συνέχεια, τότε
Αλλη πλευρά
.
Όλοι στο χιόνι ήρθαν στο σπίτι.
Ανακινήστε τις παλάμες.
Έφαγε σούπα και πήγε στο κρεβάτι.
Η κίνηση ενός φανταστικού κουταλιού.
Τα χέρια κάτω από το μάγουλο.

Γυμναστική δάχτυλο"Χειμώνας"

Χιονισμένο χνουδωτό καθορίζει τα κλαδιά.Εφαρμόζουμε το χέρι των δέντρων: λυγίστε τα χέρια σας στους αγκώνες και να τα αυξήσετε. Τα δάχτυλα εξαπλώθηκαν, που απεικονίζουν κλαδιά δέντρων

Και όλα τα παιδιά περπατούν για να περπατήσουν.Δείκτη και μεσαία δάχτυλα και των δύο χεριών "τρέχει" στο τραπέζι σαν τα πόδια

Μωρό κάτω από το παράθυρο,

Κάνοντας "δαχτυλίδια" με το δεξί και το αριστερό χέρι και να τους ορίσετε ένα πάνω από το άλλο

Οδός χιονοστιβάδας μαζί.Συνδέουμε τις άκρες των δακτύλων έτσι ώστε οι "μπάλες"

Χιονοδρόμια, Διαφάνεια στις παλάμες παλάμες πίσω

Sanki. Η παλάμη τοποθετείται στο τραπέζι κοντά ο ένας στον άλλο και εκτελέστε σύγχρονες κινήσεις εμπρός και πίσω

Και πατίνια Οι παλάμες τοποθετούνται στην άκρη και τα γλιστρήσουν εμπρός και πίσω στο τραπέζι στην Ανταλάση

Βιαστικές καρέκλες.

Θέμα: " Νέος χρόνος»
Σκοπός:

Γυμναστική δώρα "Δώρα"

Ο Άγιος Βασίλης έφερε δώρα:Παιδιά "με τα πόδια" με τα δάχτυλα στο τραπέζι.
Buvari, άλμπουμ, μάρκες,
Για κάθε δώρο
Κούκλες, αρκούδες και αυτοκίνητα,
Λυγίστε ένα δάχτυλο: Πρώτον
Παπαγάλος και πιγκουίνος,
Στα δεξιά, στη συνέχεια στο αριστερό χέρι.
Σύμπλεγμα σοκολάτας
Και χνουδωτό κουτάβι.
Ν. Nishchev


Γυμναστική δάχτυλο "Yelochka"

Το πρωί, τα παιδιά έκπληκτα,Σπάστε τα χέρια στις πλευρές, ανυψώνοντας τους ώμους.
Ποια θαύματα συνέβησαν
Αυτή τη νύχτα είναι το νέο έτος.
Αναμένεται τίποτα
Συμπίεση και συμπίεση δακτύλων.
Και είδε την παρέλαση:
Σε μια σειρά χιονάνθρωπων,
Τα χέρια αντλούν τρεις κύκλους στον αέρα.
Τα μάτια διασκεδάζουνΚλείστε και ανοιχτές παλάμες
μάτια.
Και μπροστά τουςΧειροκρότησε.
Χνουδωτά, σε βελόνες.
Κ. Wastobin

Γυμναστική δάχτυλων "στο χριστουγεννιάτικο δέντρο"
Έχουμε τη διασκέδαση στο χριστουγεννιάτικο δέντρο,
Ρυθμικό βαμβάκι στα χέρια σας.
Και χόρευε και μυρίζει, Ρυθμικές κοκίδες.
Μετά τον καλό Άγιο Βασίλη"Βήμα" στο τραπέζι μεσαίο και δείκτη
Παρουσιάσαμε δώρα.
Δάχτυλα και των δύο χεριών.
Έδωσε μεγάλα πακέτα
"Σχεδιάστε έναν μεγάλο κύκλο με τα χέρια.
Σε αυτά - νόστιμα αντικείμενα:
Ρυθμικό βαμβάκι στα χέρια σας.
Καραμέλα σε χαρτιά του μπλε,
Δάχτυλα δάχτυλα στα χέρια τους, ξεκινώντας με μεγάλο.
Ξηροί καρποί δίπλα τους,
Αχλάδι, μήλο, ένα
Χρυσό μανταρίνι.

Γυμναστική δάχτυλο "Νέο Έτος"
Πρωτοχρονιά έρχεται!
Χτυπήστε στα χέρια σας
Τα παιδιά οδηγούν χορό.
Βούρτσες κλιπ δάκτυλα, τα χέρια τεντώνονται, βούρτσες μέσα έξω
Κρεμάστε τις μπάλες των ΧριστουγέννωνΣυνδέστε εναλλάξ τα δάχτυλά σας σε δύο χέρια, σχηματίζοντας μια μπάλα
Φωτιστικά φανάρια. Φακός
Εδώ Sparkle Ice
Συμπίεση και απότομα συμπίεση γροθιές με τη σειρά τους
Οι νιφάδες χιονιού περιστρέφονται.Εύκολη και ομαλά μετακινούμενη με βούρτσες
Επισκεφθείτε τον παππού Ο παγετός έρχεται, Τα δάχτυλα κολλάνε στα γόνατα ή το πάτωμα τους
Φέρνει όλα τα δώρα.Thima φίλος παλάμη
Για τον υπολογισμό των δώρων,
Θα κάμνουμε τα δάχτυλα:
Χτυπήστε στα γόνατά σας ή το πάτωμα, ένα χέρι - παλάμη, η άλλη - γροθιά, και στη συνέχεια αλλάξτε

Θέμα: "Κατοικίδια".

Σκοπός: Συντονισμός της ομιλίας με κίνηση. Ανάπτυξη της μικρής κινητικότητας. Εργάζονται για το ρυθμό και τον ρυθμό της ομιλίας

Γυμναστική δάχτυλο "Met"

Σε κάθε φράση, συνδέστε τα ίδια δάχτυλα των αριστερά και τα δεξιά χέρια ένα προς ένα από την κοπέλα. Για να δείξετε τα "κέρατα" στην τελευταία φράση, ενώ διορθώνετε τα δάχτυλα δείκτη και τα maizins.

Δύο κιτ συναντήθηκαν: "Meow - Meow".

Δύο κουτάβια: "ab - ab".

Δύο χόρτα: "και-go-th"

Δύο μοσχάρια, δύο ταύροι:

"Mu-y". Δείτε τι κέρατα!

Γυμναστική δάχτυλων "Γάτα στη σόμπα πήγε"

Η γάτα στη σόμπα πήγεΔάχτυλα "βόλτα".

Βόρεια βεράντα."Pot από Ladoshek".

Στους φούρνους Kalachi Ladoshki "Calachy"

Όπως η φωτιά ζεστή.Pinds στην παλάμη.

Ψήσιμο μελόψωμο

Η γάτα στα πόδια δεν δίδεται.Καθαρίστε το δάχτυλό σας.

Γυμναστική δάχτυλων "Dog"

Ο σκύλος έχει αιχμηρή μύτη,

Υπάρχει ένα λαιμό

Υπάρχει μια ουρά.

Δεξιά παλάμη στην άκρη, στον εαυτό σας. Thumb Up, Index, Medium, Non-Name μαζί. Το μικρό δάχτυλο μόνο εναλλάξ και ανεβαίνει ("φλοιός σκυλιών")

Γυμναστική δάχτυλο "χοιρίδια"

(Τα δάχτυλα δακτύλων είναι εξαπλωμένα. Εναλλακτικά "πηγαίνουν" στο τραπέζι ή τα γόνατα του καθενός από τα δάχτυλα).

Αυτά τα παχιά χοιρίδια έχουν σκίσει την ουρά όλη την ημέρα(Misintsy).

Αυτό το παχύ χοιρίδιο είναι το πίσω μέρος του φράχτη.(Ανώνυμος).

("Φανάρια").

La la-la-la, Liu-Liu, αγαπώ τους χοίρους

Αυτή η παχιά γρανίτη μύτη εδράζει,(Μεσαίο).

Αυτό το παχύ χοιρίδιο έχει ιερό τον εαυτό του.(Δείκτης).

La la-la-la, Liu-Liu, αγαπώ τους χοίρους(Συμπίεση και πασπαλίζετε τις κάμερες).

Αυτό το παχύ χοιρίδια - Lekebel και Fuck,(Μεγάλο).

Ήθελα να κοιμηθώ στη μέση και όλοι οι αδελφοί σχεδίασαν.(Συμπίεση σε μια γροθιά, αντίχειρα μέσα).

Θέμα: "Ζώα των δασών μας".

Σκοπός: Συντονισμός της ομιλίας με κίνηση. Ανάπτυξη της μικρής κινητικότητας. Εργάζονται για το ρυθμό και τον ρυθμό της ομιλίας.

Γυμναστική παλμού "ο καθένας έχει το δικό του σπίτι"

Τα παιδιά λυγίζουν και στα δύο χέρια δάχτυλα: ένα δάχτυλο σε κάθε δύο θέσεις.

Στην αλεπού στο δάσος είναι κωφός

Υπάρχει μια Nora - ένα αξιόπιστο σπίτι.

Δεν είναι τρομακτικό στις χειμερινές χιονοπτώσεις

Ένα σκίουρο σε ένα hoodie στο έφαγε.

Κάτω από τους θάμνους του Yozh Spiny

Ακούει τα φύλλα σε μια δέσμη.

Από κλαδιά, ρίζες, βότανα

Οι καλύβες κάνουν κάστορες.

Κοιμάται στο berorcot,

Πριν από την άνοιξη χάλια το πόδι εκεί.

Ο καθένας έχει το δικό του σπίτι Χτυπήστε παλάμες και κάμερες εναλλάξ.

Όλα θερμά άνετα σε αυτό.

Γυμναστική δάχτυλο "Σκίουρος"

Μεγάλο δάχτυλο που αγγίζει εναλλακτικά τα υπόλοιπα δάχτυλα, που εκτελεί μια άσκηση πρώτα με το ένα χέρι τότε το άλλο χέρι.

Πηδώντας πάνω από τα κλαδιά

Σαν σκίουρος.

Λιώνει την ουρά των κλάδων.

Ποιος φροντίζει γι 'αυτήν;

Γυμναστική δάχτυλο "Wolf"

Ο λύκος θα αποκαλύψει το στόμα του,

Θέλει το Bunny να κλέψει:

Κάντε κλικ στο κουμπί Ναι, κάντε ξανά κλικ!

Ο λύκος δεν πιάνει το λαγό.

Υπογράφηκε, μεσαία, ανώνυμη και το μικρό δάχτυλο και στα δύο χέρια πιέζουμε ο ένας τον άλλον και το μαξιλάρι ενός αντίχειρα πιέζεται για να κλείσει τέσσερα δάχτυλα, στη συνέχεια κατευθύνουμε το στόμα που απεικονίζει τον λύκο.

Που κυματίζει μάταια -

Ο λαγός τρέχει καλά!

Χαλαρώνουμε τα δάχτυλά σας και στα δύο χέρια και "τρέξιμο" τους στο τραπέζι.

Γυμναστική δάχτυλων "Αρχή σελίδας »

Αρχή σελίδας! Αριστος!

Βόλτα ένα λαγουδάκι στην άκρη.

Κρύβουμε ένα ελαφρώς στο τραπέζι με τα μαξιλάρια των δακτύλων ταυτόχρονα και τα δύο χέρια.

Hedgehog έκρυψε κάτω από το χριστουγεννιάτικο δέντρο,

Πρέπει να έχει βελόνα.

Πιέστε τα χεριού σας βούρτσες σε γροθιές και κυλήστε τα στο τραπέζι.

Θέμα: "Πουλερικά".

Σκοπός: Συντονισμός της ομιλίας με κίνηση. Ανάπτυξη της μικρής κινητικότητας. Εργάζονται για το ρυθμό και τον ρυθμό της ομιλίας.

Γυμναστική δάχτυλο "πουλερικά"

Υπάρχουν κοτόπουλο κοτόπουλου, Μεγάλο δάχτυλο εναλλακτικά αφορούσε το υπόλοιπο, ξεκινώντας από τη μητέρα της μητέρας.

Η χήνα έχει ένα hussing,

Turushki - Τουρκία,

Και η πάπια έχει πάπια.

Η μητέρα κάθε μαμάς έχειΔείξτε όλα τα δάχτυλά σας, "παίζοντας" από αυτούς.

Όλα τα όμορφα είναι καλά!

Γυμναστική δάχτυλο "Cockerel"

Το όμορφο πιλοτήριο μαςΚαι τα δύο χέρια συμπιέζονται σε κάμερες.

Top Ανυψωμένο χτένισμα.Out palm.

Φτερά που κυματίζουν.Γεύση κύματος στον αέρα.

Στο χορό χλοοτάπητα.

Ψωμί ψίχουλα pecks.Αγγίξτε τον πίνακα στο τραπέζι.

Penter κοτόπουλα που καλούν.Τα χέρια κάνουν κινήσεις manting.

Γυμναστική δάχτυλο "πάπια"

Πάπια-vertihvostka

Καταδύσεις ναι εμφανίστηκε,

Έχω αποκλίνει Ναι καταδύσεις.

Συνάντησε. διάταγμα. Λυγίστε παλάμη σε ορθή γωνία, τα δάχτυλα για να πιέσετε ο ένας τον άλλον. Περιστροφή βούρτσες από τον εαυτό σας και στον εαυτό σας.

Γυμναστική δάχτυλων "Χήνα"

Η χήνα φωλιάζει το Chinyl

Συνθέτη:

Και είναι νευρικό, και είναι νευρικό

Θέλει να διαβάσει τον αριθμό.

Συνάντησε. piz. . Μεγάλος. και το διάταγμα. Τα δάχτυλα συνδέονται στο ράμφος.

Θέμα: "Τα ζώα του Βορρά".

Σκοπός: Συντονισμός της ομιλίας με κίνηση. Ανάπτυξη της μικρής κινητικότητας. Εργάζονται για το ρυθμό και τον ρυθμό της ομιλίας

Γυμναστική δάχτυλο "στο βορρά, το λευκό Mishutka ζει ..."

Στο βορρά, το λευκό Mishutka ζει,

Αλλά ακριβώς όπως ο Brown, δεν πιπιλίζει το μέλι.

Η Umka προσπαθεί να πιάσει τα ψάρια

Να είναι νόστιμο να φάει, και ζωντανά - μην βιάζεστε.

(Κάμψη των δακτύλων σας, ξεκινώντας με ένα Maplez σε ένα μεγάλο, για κάθε συλλαβή του σοκς)

Παιχνίδι κινητού τηλεφώνου ομιλίας "πιγκουίνοι στα φτερά"

Μαύρο - Λευκό πιγκουίνοι

Πολύ ορατό στους πάγους.

Πώς περπατούν μαζί;

Δείχνουν ότι το χρειάζεστε.

Σταμάτησε τις παλάμες της

Και καταπίνετε λίγο.

Και ο Walrus ξαφνικά είδε

Τα χέρια επάνω ελαφρώς ανυψωμένα

Και γρηγορότερα στον πάγο που χρωματίζεται.

(Εκτελέστε κινήσεις σύμφωνα με το κείμενο)

Θέμα: "Επαγγέλματα".

Σκοπός: Συντονισμός της ομιλίας με κίνηση. Ανάπτυξη της μικρής κινητικότητας. Εργάζονται για το ρυθμό και τον ρυθμό της ομιλίας

Γυμναστική δάχτυλο "Πωλητής"

Ο πωλητής ευτυχισμένος.

Στο κατάστημα για τους τύπους:

Υπάρχουν ζωγραφισμένα matryoshki,

Υπάρχουν φυτά για εσάς.

Συνάντησε. διάταγμα. Ρυθμικά χτυπήστε την παλάμη του, χτυπήστε τις κάμερες για τις κάμερες, για να ξεκινήσετε το κλειδί μηχανή.

Γυμναστική δάχτυλων "Postman"

Τι μας έφερε έναν ταχυδρόμο;

Με μια παχιά τσάντα βόλτες.

Μετάφραση, περιοδικό, εφημερίδα,

Στις κασέτες του Banderoli 2.

Και μια επιστολή από τη θεία Vali,

Για να μπορέσει η άφιξή της να περιμένει.

Συνάντησε. διάταγμα. Πιέστε και συμπίεση γροθιές, βήμα τα δάχτυλά σας στο τραπέζι, κάμψη των δακτύλων σας, ξεκινώντας από το μεγάλο.

Γυμναστική δάχτυλο "Νάνοι"

Ζούσε σε ένα σπίτι

Μικρά gnomes:

Ρεύματα, κορυφές, πρόσωπα, chiki, miki,

1,2,3,4,5. Χάλυβα Gnomes για πλύση.

Toki - Πουκάμισα, κορυφές - μαντήλι,

Liki - Παντελόνια, Chiki - Κάλτσες,

Ο Miki Mistsa ήταν

Όλο το νερό φορούσε.

Συνάντησε. διάταγμα. Πιέστε και πιέστε τα cams, κάμψη των δακτύλων σας, ξεκινώντας με ένα μεγάλο, δουλέψτε με cams για το ένα το άλλο, ξεθωριάσει τα δάχτυλά σας.

Θέμα: "Μεταφορά".

Σκοπός: Συντονισμός της ομιλίας με κίνηση. Ανάπτυξη της μικρής κινητικότητας. Εργάζονται για το ρυθμό και τον ρυθμό της ομιλίας

Γυμναστική δάχτυλο "Μεταφορές"

Θα κάμνουμε τα δάχτυλα Συμπίεση και συμπίεση των δακτύλων σας.

Θα καλέσουμε τη μεταφορά:

Μηχανή, ελικόπτερο, Εναλλακτικά συμπιέστε τα δάχτυλά σας ξεκινώντας από τη μητέρα της μητέρας.

Τραμ, λεωφορείο, αεροπλάνο.

Πέντε δάχτυλα, ψήνσαμε σε μια γροθιά, Πιέστε τα δάχτυλά σας στο Cam, ξεκινώντας από το μεγάλο.

Πέντε τύποι μεταφορών που ονομάζονται.

Γυμναστική δάχτυλο "Steaming"

Ποικιλία στη θάλασσα ήταν. Palm σύνδεση με τη μορφή ενός μπολ.

Έτσι έπεσε στην προβλήτα.Κάνουν κινήσεις όπως κύματα στον αέρα.

Φωτίζεται στον σωλήνα του: "U - Y - Y!"Ταυτόχρονα μετακινηθείτε με μεγάλα δάχτυλα

Γυμναστική δάχτυλων "Σκάφος"
Δύο παλάμες supma
Palm με μια βαρκάδα, κύματα που μοιάζουν με τα χέρια.
Και στη θάλασσα ιστιοπλοΐα.
Δύο παλάμες - φίλοι -
Αυτή είναι η βάρκα μου.
Τα πανιά θα αυξήσουν
Αυξήστε την ισορροπημένη παλάμη επάνω.
Blue Sea Float.
Και σε θυελλώδη κύματα
Απομίμηση των κινήσεων των κυμάτων και των ψαριών.
Ψάρια ψαριών εδώ και εκεί.

Θέμα: "Χάρτης πουλιά".

Σκοπός: Συντονισμός της ομιλίας με κίνηση. Ανάπτυξη της μικρής κινητικότητας. Εργάζονται για το ρυθμό και τον ρυθμό της ομιλίας.

Γυμναστική δάχτυλο "πουλιά έφτασαν"

Τα πουλιά πέταξανΑκολουθώντας και τα δύο χέρια για να παράγετε ανώτερα κινήματα.

Πιέστε τα δάχτυλά σας στο cam.

Φτερά Mahali.

Σέλι. Μεταχειρίζομαι

Γυμναστική δαχτυλίδι "Woodpecker"

Ξαφνικά ένα χτύπημα κατατάσσεται στο δάσος.Τρύπημα

Το δείκτη του δεξιού χεριού.

Αυτός ο δρυοκολάπτης σφυρίζει σκύλα.

Δεν μαζεύει δέντρα

Αντιμετωπίζει δέντρα.

Γυμναστική δάχτυλο "μεταναστευτικά πουλιά"

Τυτύλιτες, ΤίτλοςΣταυρός αντίχειρες, κύμα με φοίνικες.

Από το νότο των πτηνών πέταξε!

Πέταξε σε μας ένα σκάφοςΕναλλακτικά κάμψη των δακτύλων και στα δύο χέρια,

Ξεκινώντας από τον ερημίτη της μητέρας.

Σοβαρό φτερό.

Lark, Solovy

Βιαστικά: Κάποιος σύντομα.

Heron, Swan, πάπια, Stryseach,

Πελαργός, χελιδόνι και chizh-Και πάλι, σταυρωμένα αντίχειρες, κύμα τις παλάμες μου.

Όλοι επέστρεψαν, πέταξαν,

Τα τραγούδια ονομάζονται!Ο δείκτης και ο αντίχειρας κάνουν

"Beak" - "Τα πουλιά τραγουδούν".

Θέμα: "Οι μητέρες μας".

Σκοπός: Συντονισμός της ομιλίας με κίνηση. Ανάπτυξη της μικρής κινητικότητας. Εργάζονται για το ρυθμό και τον ρυθμό της ομιλίας.

"Λουλούδι για τη μαμά"

Ω, στο κρεβάτι μας

Μεγάλο λουλούδι στο μίσχο.Ανοίξτε και κλείστε το Cam, τα δάχτυλα, σαν τα πέταλα.

Από την ταλάντευση του αεράκιΚίνηση με τα χέρια στα δεξιά και προς τα αριστερά.

Και χαμογελάω! Mimica, χειρονομίες.

Είμαι μια στιγμή φιλί

Και θα δώσω ένα λουλούδι σε αυτήν!

"Οι μητέρες μας"

Πολλές μητέρες σε λευκό φωςΣπάστε τα χέρια σε διαφορετικές κατευθύνσεις,

Στη συνέχεια, σφιχτά τυλίξτε τον εαυτό σας από τους ώμους.

Όλα αυτά είναι πολύ αγαπημένα από παιδιά!

Δημοσιογράφος και ΜηχανικόςΕναλλακτικά λυγίστε τα δάχτυλα, ξεκινώντας από τη μητέρα της μητέρας,

Πρώτα σε ένα, τότε από την άλλη πλευρά.

Μάγειρας, αστυνομικός,

Ραπτική, αγωγός και δάσκαλος,

Γιατρός, κομμωτήριο και οικοδόμος

- οι μητέρες είναι διαφορετικές,Πιέστε και τις δύο παλάμες στο "Lock".

Οι μητέρες είναι διαφορετικές!Σπάστε τα χέρια, σηκώστε.

Γυμναστική δάχτυλο "Διακοπές της Μητέρας"

Η μαμά είναι καλήΑεροπλάνο φιλί πάνω από την παλάμη.

Μαμά αγαπημένο!Φιλί πάνω από μια άλλη παλάμη.

Την αγαπάω πολύ,Φυσάω ένα φιλί από την παλάμη.

Τα φιλιά της δίνουν! Φυσώνουμε ένα φιλί από την άλλη πλευρά.

Θέμα: "Πιάτα"
Σκοπός:Συντονισμός της ομιλίας με κίνηση. Ανάπτυξη της μικρής κινητικότητας. Εργάζονται για το ρυθμό και τον ρυθμό της ομιλίας.

Γυμναστική δάχτυλων "βοηθοί"

Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε -Βαμβάκι.
Τραβήξαμε πιάτα:

Βραστήρα, κύπελλο, κουβά, κουτάλι
Το δάχτυλο μπράβο ένα προς ένα
Και ένας μεγάλος μάγειρας.
Κάθε όνομα των πιάτων.
Ήμασταν ορκωμοσία πιάτα,Μια παλάμη γλιστρά στο άλλο.
Μόνο το κύπελλο που έσπασαν,
Πάλι ανυψωμένα δάχτυλα.
Το Knucking επίσης κατέρρευσε,
Ο βραστήρας του βραστήρα έπεσε
Έσπασομα έσπασε ένα κουτάλι.
Έτσι βοήθησε τη μαμά.
Ρυθμικά χτυπήματα και μέσα
Τα χέρια εναλλάξ.

Γυμναστική δάχτυλο "βραστήρα"

I Puff, Puff, Puff,
Δεν θέλω να θερμανθώ περισσότερο.
Το καπάκι χτύπησε δυνατά:
"Τσάι ποτό, νερό βρασμένο".
(Πιέστε το χέρι στη γροθιά, ο αντίχειρας είναι outperwarer, είναι το "στόμιο του βραστήρα", γυρίστε το γροθιά έτσι ώστε το "στόμιο του βραστήρα" να αποδειχθεί πάνω από το "κύπελλο". "Χύνοντας" τσάι, απόλυτη "SCC", μιμώντας τον ήχο της χύνοντας από το νερό βραστήρα).

Θέμα: "Ρωσικά παιχνίδια".

Σκοπός: Συντονισμός της ομιλίας με κίνηση. Ανάπτυξη της μικρής κινητικότητας. Εργάζονται για το ρυθμό και τον ρυθμό της ομιλίας.

Γυμναστική δάχτυλο "Nonbylitsy"

Matreshina αδελφήΡυθμικά χτυπήματα με τα δάχτυλα δεξιά,
Ξεκινώντας από το δείκτη, στην αριστερή παλάμη.
Στο χωριό Nesbylits
Ρυθμικά σοκ με τα δάχτυλα του αριστερού χεριού,
Ιδρύοντας με δείκτη, στη δεξιά παλάμη.
Περπατά πάπια στη φούσταΓια κάθε όνομα της κάμψης των ζώων
Σε ζεστό παλτό,
Δάχτυλα στο χέρι, ξεκινώντας από μεγάλο.
Κοτόπουλο - στο γιλέκο,
Cockerel - στο Beret,
Goat - στο Sarafan,
Zainka - στο Kaftan,
Και όλη τη συγχώνευσή τους
Ρυθμικό εναλλασσόμενο βαμβάκι στα χέρια σας και
Αγελάδα στο δρόμο.
blowing Cams.

Γυμναστική δάχτυλοPetushok

Cockerel, Cockerel, -Συνδεθείτε στο δείκτη χεριών και αντίχειρα.
Χρυσό χτένισμα, -
Κάνετε ένα "κάστρο" από τα δάχτυλα.
Το κεφάλι του πετρελαίου, -
Εγκεφαλικό επεισόδιο με το χέρι σου στο κεφάλι.
Silkova Borodka, -
Εγκεφαλικό επεισόδιο με το χέρι στο πηγούνι.
Τι σηκώνεστε νωρίς,
Τι σας παίρνεις
Δεν δίνεις στο κρεβάτι; -
Κλείστε τα μάτια σας και διπλώστε τις παλάμες κάτω από το μάγουλο.
SUNSHKO VÖDRYSHKO

Γυμναστική Palching "Άλογο".
- το ένα χέρι έχω ένα χόρτο rivo,
Εκτελέστε τις κινήσεις που αρπάζουν εναλλάξ και τα δεξιά χέρια
- Με το άλλο χέρι, εγώ, επίσης, ράλι.
- Θα τροφοδοτήσω το άλογο.
τραβήξτε τα χέρια προς τα εμπρός
- Αυτά με τα δάχτυλα μαζί μου!
και γυρίστε τις παλάμες σας επάνω

Θέμα: "Ζώα των θαλασσών και των ωκεανών".

Σκοπός: Συντονισμός της ομιλίας με κίνηση. Ανάπτυξη της μικρής κινητικότητας. Εργάζονται για το ρυθμό και τον ρυθμό της ομιλίας.

Γυμναστική δάχτυλο"Καρχαρίας"

Δύο πληγές,Τα παιδιά απεικονίζουν δύο παλάμες

Ως Serenity Sail.

Έχουν τα πλάτη τους όπως τα τόξα.Palm Palm με την πίσω πλευρά επάνω.

Πέταμε από δύο πλευρές.Εικόνες όπως το Severgi επιπλέει ο ένας προς τον άλλο.

Εσείς, ο καρχαρίας, βγαίνουν.Κάνουν παλάμες από το στήθος.

Γυμναστική δάχτυλο "Τι είναι τα ψάρια;"

Είμαστε στον υποβρύχιο κόσμο, φίλοΕκτελέστε κινήσεις με τα χέρια, σαν να κολυμπούν "σουτιέν", ταυτόχρονα συμπιέζοντας και συμπιέζοντας τις παλάμες και των δύο χεριών.

Τα ψάρια επιπλέουν γύρω:Κάντε επανεξέταση κινήσεων που μοιάζουν με κύματα, στη συνέχεια αφήστε την παλάμη.

Ψάρια σπαθί, ψάρι,Εναλλακτικά συνδυάστε τα δάχτυλα και των δύο χεριών με ένα μεγάλο, ξεκινώντας από τη μητέρα της μητέρας.

Ψάρια-ψάρια και βελόνα ψαριών.

Γυμναστική δάχτυλο "υποβρύχιο κόσμο"

Κοιτάξτε σύντομα!Κάντε την παλάμη σας στο μέτωπο "Visor".

Τι βλέπετε, χαριτωμένος φίλος;Βάλτε τα δάχτυλά σας με δαχτυλίδια με τα μάτια.

Εδώ είναι διαφανές νερό.Σπάστε τις παλάμες στις πλευρές.

Ιστιοπλοΐα στη θάλασσα σκουριασμένο εδώ.Κύρια κίνηση παλάμες προς τα εμπρός.

Εδώ είναι μια μέδουσα, εδώ είναι ένα καλαμάρι.Που ξεπερνούν τις παλάμες και των δύο χεριών σε σχήμα καπέλου κινούνται ο ένας προς τον άλλο. Σταυρωμένοι παλάμες των χεριών, εξαπλώντας τα δάχτυλά σας ευρέως.

Αλλά αυτό είναι το ψάρι μιας μπάλας.Συνδέστε τα δάχτυλα και των δύο χεριών σε σχήμα ενός μπολ.

Αλλά, κάνοντας οκτώ πόδια,Δείξτε την πίσω πλευρά και των δύο παλάμες και μετακινήστε τα, εκτελώντας ταλαντευόμενες κινήσεις με τα δάχτυλα.

Οι επισκέπτες συναντούν χταπόδι.

Θέμα: "Βασίλειο των λουλουδιών".

Σκοπός:Συντονισμός της ομιλίας με κίνηση. Ανάπτυξη της μικρής κινητικότητας. Εργάζονται για το ρυθμό και τον ρυθμό της ομιλίας

"ΘΕΜΑΤΑ"

Το παράθυρο φαίνεται μάλλον το παράθυρο:Δείξτε και τις δύο παλάμες.

Εδώ ανθίζει γεράνι.Κρατώντας τα δάχτυλά σας στο Cam, ξεκινώντας από τη μητέρα της μητέρας.

Και εδώ το όμορφο βαλσάμιν,

Amarillis δίπλα του.

Φούξια, Begonia

- Όλοι θυμάται!Ανοιχτή παλάμη.

Κουνώντας λουλούδια, Πολωνία,Ανακατέψτε με τα δάχτυλά σας.

Αφήστε τους να μεγαλώσουν μέρα μετά την ημέρα!Και οι δύο παλάμες συνδέονται με τον "μπουτόνιο", ανελκυστήρα πάνω από το κεφάλι και ανοίξτε το "λουλούδι".

Γυμναστική δάχτυλων "Tulip"

Η τουλίπα στον μπουτόνιο συλλέγει πέταλα.Συλλέξτε τα δάχτυλα σε μια χούφτα.

Ο ήλιος στέλνει τις ακτίνες.Για να ανοίξετε τα δάχτυλα.

Το πρωί κάτω από τον ήλιο, αποκαλύπτονται λουλούδια.Κάνουν "φακούς".

Ηλιοφάνεια και το σούρουπο πάχους,

I woof η τουλίπα μου κλειστό.Τα δάχτυλα συγκεντρώνονται σε ένα πορτοκαλί.

Γυμναστική δάχτυλο "λουλούδι"

Αυξήθηκε από ένα ψηλό λουλούδι στο λιβάδι,Χέρια σε μια κατακόρυφη θέση, η παλάμη πιέζεται ο ένας τον άλλον, αραιώστε τα δάχτυλα και ελαφρώς γύρω τους.

Την πρωινή άνοιξη αποκάλυψε πέταλα.Σχετικά με τα δάχτυλα της δεύτερης γραμμής.

Όλα τα πέταλα ομορφιά και καρύδιΡυθμική κίνηση των δακτύλων μαζί - εκτός.

Ένα φιλικό πέταλα είναι ρίζες.Οι παλάμες παραλείπουν και η πίσω πλευρά για να πιέσετε ο ένας τον άλλον, αραιώστε τα δάχτυλά σας.

Κινητό παιχνίδι "στο γκαζόν το πρωί"

Στο γκαζόν το πρωί

Ξεκινήσαμε το παιχνίδι.

Είμαι χιονάνθρωπος, δεσμεύομαι

Γίνετε το στεφάνι μας

(Τα παιδιά γίνονται κύκλος, πάρτε τα χέρια)

Ενα δύο τρία τέσσερα,

Διαδώστε τον κύκλο ευρύτερο

(Κάντε 4 βήματα πίσω, επεκτείνοντας τον κύκλο)

Και τώρα είμαστε τα ρέματα,

Τρέχουμε φαγητό

(Τρέχει σε έναν κύκλο)

Ευθεία στη λίμνη βιασύνη

Θα είναι η λίμνη μεγάλη

(Διαδώστε τον κύκλο)

Γίνετε και πάλι κύκλος

(Κλείσιμο ενός κύκλου)

Πατήστε στο ηλιοβασίλεμα

(Τρέχει σε έναν κύκλο)

Είμαστε ακτίνες διασκέδασης

(Stretch on Socks, Hands Up)

Είμαστε απότομα και ζεστά.

(Άλμα στις κάλτσες, τα χέρια στη ζώνη)

Θέμα: "Έντομα".

Σκοπός:Συντονισμός της ομιλίας με κίνηση. Ανάπτυξη της μικρής κινητικότητας. Εργάζονται για το ρυθμό και τον ρυθμό της ομιλίας

Γυμναστική Palching "Έντομα"

Φιλικά τα δάχτυλα που εξετάστηκαν Συμπίεση και συμπίεση των κάμερας.

Έντομα κλήση:

Πεταλούδα, ακρίδα, μύγες,Εναλλακτικά κάμψη των δακτύλων στο Cam, ξεκινώντας από το μεγάλο.

Αυτό είναι ένα σκαθάρι με ένα πράσινο belch.

Ποιος χτυπάει;

Ω, εδώ Komar μύγες!Ο ακριβός να περιστρέφεται.

Κρύβω!Απόκρυψη των χεριών πίσω από την πλάτη.

Γυμναστική δάχτυλων "πεταλούδα"

Περάστε τους καρπούς και των δύο χεριών και πιέστε την παλάμη με την πίσω πλευρά μεταξύ τους. Ευθεία δάκτυλα. "Η πεταλούδα κάθεται". Μιμείται την πτήση "πεταλούδες".

Butterfly-Box,

Πετούν κάτω από το σύννεφο.

Υπάρχουν τα παιδιά σας

Σε ένα υποκατάστημα σημύδας.

Θέμα: "Εποχές του έτους. Ανοιξη"

Σκοπός:Συντονισμός της ομιλίας με κίνηση. Ανάπτυξη της μικρής κινητικότητας. Εργάζονται για το ρυθμό και τον ρυθμό της ομιλίας

Γυμναστική δάχτυλο "Icicles"

Παιχνιδιάρικα iciclesΣυλλέξτε τα δάχτυλα μαζί(πρέζα)

Slies στο γείσο.Βάλτε τα χέρια στα γόνατά σας.

Παιχνιδιάρικα iciclesΣτρίψτε με τα χέρια.

Κοίταξε κάτω.Κάτω κεφάλι κάτω.

Κοίταξε, τι να κάνει;Να σηκώσει.

Σταγόνες χάλυβα.Χέρια κατάλληλες κινήσεις.

Δύο icicles κοίταξαν κάτω

Και στον ήλιο Ranks:

Καπάκι καπάκι, dzin-jin,Στην τακτοποίηση του κεφαλιού σαςδεξιά αριστερά.

Καπάκι καπάκι, Dzin - Dzin.

Y. Krutnikov

Γυμναστική δάχτυλων "σταγόνες"

Για δύο εβδομάδεςΚάτω από το νήμα του χεριού κάτω, τα δάχτυλα μαζί.

Σταγόνες σταγόνες.

Το χιόνι στον ήλιο λιώνειΤα χέρια παλάμες κάτω διαζευγμένοι στις πλευρές.

Και ροή ροής.Και τα δύο χέρια κινούνται προς μία κατεύθυνση.

Γυμναστική δάχτυλο "Άνοιξη"

Η άνοιξη μας κοίταξε -Τεντώστε τα χέρια προς τα εμπρός

Στο χιόνι, η παλάμη βουτηγμένηΤα χέρια κάτω κάθετα στην περίπτωση

Και ανθίζει εκεί απαλόΤα χέρια συνδέονται με το οφθαλμό στο επίπεδο των ματιών

Μικρή χιονάνθρωποςΣπρώξτε αργά τα δάχτυλα ("το λουλούδι αποκαλύπτεται")


Παιχνίδια δάχτυλα:

Λαγός:

1. Bunny

Το λαγουδάκι αυξήθηκε νωρίς
(Οι άκρες των δακτύλων ενός χεριού σχηματίζουν ένα ρύγχος και ισιώσιμο δείκτη και μεσαία δάκτυλα - αυτιά)
Πήγε στην εκκαθάριση.
Από την άκρη στο δάσος περπατούσε (πηγαίνουμε με τα δάχτυλά μου στο τραπέζι)
Και βρήκα ένα μεγάλο kochan (γροθιά ενός άλλου χεριού)
Έγινε ένα λαγουδάκι με μια κρίση
Ξεφλουδισμένο λάχανο Kochan:
Crunch-Crunch, Crunch-Crunch ... (με λίγα δάχτυλα κάνουμε κινήσεις δαγκώσεων)
Έφαγε, έπεσε κάτω από τον θάμνο
Και έπεσε κοιμισμένος. Ξύπνησα…
Γλυκό τεντωμένο (C εξάπλωση όλων των δακτύλων)
Και πήρε το σπίτι -

Μακριά ξεθωριάζει! (Δείχνουμε δύο δάχτυλα σαν λαγός κινήσεις στο τραπέζι)

2. λαγός και ελάφια

Ελάφια (χέρια με πλωτά δάκτυλα για να βάλουν στο κεφάλι - κέρατα)
Σπίτι (τα χέρια απεικονίζουν μια οροφή πάνω από το κεφάλι σας)
Μεγάλο. (Σύρετε τα χέρια σας στις πλευρές, δείχνοντας πόσο μεγάλο)
Κοιτάζει στο παράθυρό του.
(Το ένα χέρι στο επίπεδο του στήθους είναι οριζόντιο, αγκώνα το δεύτερο σε αυτό το χέρι, πιέζει το κεφάλι σας με την παλάμη)
Λαγουδάκι στις δασικές διαδρομές (μιμούνται μικρογραφίες)
Στην πόρτα σε αυτόν χτυπά:
"Tuk-tuk, ανοίξτε την πόρτα, (προσομοιώνω το χτύπημα στην πόρτα)
Εκεί στο δάσος (μια γροθιά με ένα λυγισμένο μεγάλο δάχτυλο masha πάνω από τον ώμο του, δείχνοντας πίσω)
Κυνηγός (μιμείται στόχο από ένα όπλο)
Κακό (rapp ένα τρομερό πρόσωπο)
- Γρήγορη εκτέλεση, (μιμείται το άνοιγμα της πόρτας)
Το Lard έρχεται σε μένα. (Τεντώστε το χέρι σας για χειραψία)

3. Σπίτι για τρέξιμο

Χτυπήστε, χτυπήστε, χτυπήστε,
Διανέμεται κάπου να χτυπήσει.
Σφυριά χτυπώντας
Να οικοδομήσουμε ένα σπίτι για να εμπλακεί.
(χτυπώντας τις κάμερες του ο ένας τον άλλον)
Εδώ είναι η οροφή (παλάμες πάνω από το κεφάλι σας)
Εδώ με τέτοιους τοίχους (παλάμες κοντά στο μάγουλο)
Εδώ με τέτοια παράθυρα (παλάμες μπροστά από το πρόσωπο)
Εδώ είναι μια πόρτα με μια τέτοια πόρτα (μια παλάμη στο πρόσωπο)
Και εδώ με μια τέτοια κλειδαριά (χάλια λαβές)

4. Boyful

Το λαγουδάκι μας έφτασε
Μόλις - μόλις δύο, δύο,
Δεξιά, αριστερά προς τα αριστερά,
Μόλις - δύο, μία ή δύο.
Τα πόδια στις πλευρές εξαπλώθηκαν
Μόλις - δύο, μία ή δύο.
Και το λουλούδι ξαφνικά βρέθηκε
Μόλις - δύο, μία ή δύο.

5. Bunny

Επιλογή 1.

Αρχική θέση. Δείκτης και μεσαία δάχτυλα Τραβήξτε προς τα πάνω, το μικρό δάχτυλο και το όνομα του προσώπου για να πιέσετε την παλάμη με έναν αντίχειρα.
Κρατήστε τα δάχτυλά σας σε αυτή τη θέση σε 5-10. Άσκηση πρώτα στο πρώτο χέρι με τη σειρά τους, τότε δύο χέρια την ίδια στιγμή.

Ποιος πηδά εκεί στο γκαζόν;
Αυτό είναι ένα μακρύ λαγουδάκι!

Επιλογή 2.

Θέση προέλευσης (βλ. Επιλογή 1). Λυγίστε και αναμειγνύοντας το δείκτη και τα μεσαία δάχτυλα (κάτω) στην βαθμολογία "μία ή δύο".

Το Sandy Bunny κάθεται και τα αυτιά μηχανικά.
Μία ή δύο φορές, μόνο δύο. Και τα αυτιά μηχανική!

6. Το λαγουδάκι κρύβεται κάτω από το πεύκο.

Αρχική θέση. Αριστερό χέρι - "λαγουδάκι". Δεξιό χέρι - ισορροπημένη παλάμη καλύπτει το "λαγουδάκι" από ψηλά - αυτό είναι "πεύκο". Στη συνέχεια, αλλάξτε τη θέση των χεριών. Δεξί χέρι - "λαγουδάκι", αριστερόχειρας - "πεύκο". Αλλάξτε τα χέρια 3-4 φορές.

Αυτό το λαγουδάκι - κάτω από το πεύκο
Αυτό το λαγουδάκι βρίσκεται κάτω από το άλλο.

7. Bunny και τύμπανο.

Αρχική θέση. Δείκτη και τα μεσαία δάχτυλα που έθεσαν.
Μεγάλο δάχτυλο χτυπάει την ανώνυμο και το πατρικό.

Έδωσε το τύμπανο λαγού.
Χτύπησε: εκεί - εκεί - εκεί!

Αλογο:

1. Πάμε - πηγαίνουμε σε ένα άλογο

Οι γονείς, τραγουδώντας ένα τραγούδι, ρίχνουν τα παιδιά στα γόνατα (πηγαίνουμε στο άλογο) και βοηθάμε τη ρυθμική λίρα με κουτάλια (πηνία). Στη χορωδία "Όχι-όχι-όχι", οι γονείς βοηθούν τα παιδιά τρεις φορές για να χτυπήσουν με κουτάλια στα πόδια, ενθαρρύνουν το άλογο να "ταιριάζει".

Πάμε - πηγαίνουμε στο άλογο,
Αλλά αλλά!
Rada-Rada όλους τους τύπους,
Αλλά αλλά!
Είμαστε στην ευχάριστη θέση να οδηγήσουμε,
Αλλά αλλά!
Clearcoat Αντίγραφα:
Αλλά αλλά!

Πριν από το τραγούδι, δείξτε το παιδικό παιχνίδι - ένα άλογο. Σκεφτείτε προσεκτικά, ποια είναι τα άλογα της χαίτης, των οπλών, ουράς. "Propulate" μια συλλαβή για το νεροχύτη: "Αλλά". Πείτε στα παιδιά: "Τώρα θα πάμε βόλτα ένα άλογο," διανομή τους ξύλινα κουτάλια.

2. Το άλογο άλματα.

Βάλτε το ψίχουλο μπροστά στον εαυτό μου, αγγίξτε τις παλάμες στις ανοιχτές παλάμες του (αν τα χτυπάτε, τα ψίχουλα θα κόψουν τα δάχτυλά σας), αρχίζουν ελαφρώς βρασμένα σε αυτά, λέγοντας:
Σχοινί άλογο
Ανά τομέα, ανά τομέα.
Σχοινί άλογο
Κατά τη θέληση, κατά τη βούληση.
Ιπποδρομία
Και ο άνεμος πέταξε,
Για ένα γρήγορο άλογο
Ήθελα να ευχαριστήσω!

Στη συνέχεια, πάρτε στα χέρια σας σε ένα μικρό κοριτσάκι και ζυμώστε τα δάχτυλά σας από τις συμβουλές στην παλάμη:
Σχοινί άλογο
Κατά μήκος του μικρού ποταμού.
Πηγαίνετε στη προθέρμανση των ανώνυμων δακτύλων:
Πίσω της
Άκρη αρνί.
Στη γραμμή - μεσαία δάχτυλα:
Σύμφωνα με τη γέφυρα, έγινε
Ιππασία
Ακολουθούμενη από αυτούς πηγαίνουν στην προθέρμανση του ενδεικτικού:
Πίσω από την σημαία της
Αποφάσισε να οδηγήσει!
Στο τέλος του παιχνιδιού, η στροφή έρχεται για μπράβο:
Άλογο, άλογο,
Όμορφη βόλτα
Όλοι συναντώνται
Ήρθε η ώρα να ξεκουραστείτε!

Γάτα:

Επιλογή 1.

Δύο παλάμες ταυτόχρονα συμπίεση σε κάμερες και βάλτε στο τραπέζι, στη συνέχεια ισιώστε ταυτόχρονα τα δάχτυλά σας και πιέστε την παλάμη στο τραπέζι. Επαναλάβετε 3-5 φορές.

Γροθιά - παλάμη.
Πάω σαν μια γάτα.

Επιλογή 2 (περίπλοκη).

Κατά την εκτέλεση της άσκησης, τα χέρια βρίσκονται στο τραπέζι.
Την εναλλακτική αλλαγή των διατάξεων σχετικά με την βαθμολογία "μία ή δύο".

"Μόλις": Αριστερό χέρι - Cam, δεξί χέρι - παλάμη.
"Δύο": αριστερό χέρι - δεξιό χέρι - cam.

Επαναλάβετε αρκετές φορές.

Γίδα:

Αρχική θέση. Δείκτη και ένα μικρό δάχτυλο ισιώστε. Μεσαίο και ανώνυμο - Πατήστε με έναν αντίχειρα στην παλάμη. Πρώτον, η άσκηση εκτελείται από κάθε χέρι με τη σειρά του.

Βλέπω αιχμηρά κέρατα στην κατσίκα.
Αποδράστε από την πορεία της.

Τότε μπορείτε να ασκηθείτε με δύο χέρια, που απεικονίζουν μια κατσίκα και κατσίκα:

Πηγαίνοντας κέρατα κατσίκας,
Υπάρχει μια κατσίκα Bodataya.
Για να συναντήσετε τα κατσίκια της σε μια βιασύνη.
Είδε το δρόμο.

Ταύρος:

Ήταν ένας ταύρος (Εμφάνιση των κέρατων - για να το κάνετε αυτό, πατήστε το γροθιά κεφαλές με τα δάκτυλα αναφοράς από αυτά).

Κατά μήκος του φράχτη -

Είδε το mochoal (χαλαρώστε τις παλάμες έτσι ώστε να είναι ανίκανοι),

Ξεκινήστε πρώτα ένα παραμύθι.Διαχωρίστε τα χέρια στις πλευρές.

Κοκοράκι:

Πηγαίνει, πηγαίνει cockerel -

Δείκτης και μεσαία δάχτυλα "Πηγαίνουν" στο τραπέζι σαν τα πόδια.

Χτένι

Ο δείκτης αφορά μεγάλο - λαμβάνεται το "ράμφος". Τα υπόλοιπα δάχτυλα είναι ελαφρώς στρογγυλεμένα και ο ανεμιστήρας ανυψώνεται είναι ένα "χτένια".

κοκκινογένης

Κεφαλή οστού.

Δύο κατσίκες:

Και στις δύο λαβές πιέζουμε τα μεγάλα δάχτυλα και ανώνυμα.
Κάπως μια φορά σε κάποιον

Πήγε η κατσίκα μέσα στη γέφυρα,

Κρατήστε τα βούρτσες οριζόντια, φέρτε τα χέρια.

Και να συναντήσετε ένα άλλο,

Επέστρεψε στο σπίτι.

Στην πρώτη συλλαβή κάθε γραμμής συνδυάζουμε τα χέρια από ένα πεδίο.

Δύο κέρατα ανόητοι αδελφοί

Άρχισε να φοράει στη γέφυρα

Δεν θέλουν να εγκαταλείψουν

Και να χάσετε άλλο.

Μακρά κατσίκα πολέμησαν

Σχεδιασμένο και ώθηση.

Εδώ με τα διασκορπισμένα μέτωπα - Boo!

Στη λέξη "Booze" - χτυπήστε στα χέρια σας.

Και από τη γέφυρα στον οδηγό - Plume!

Κολύμπι τα χέρια στα γόνατά σας.


Αφηρημένος κόμβος Β. Μεσαία ομάδα Θεραπευτής διδασκαλίας στο θέμα "Άλογα" χρησιμοποιώντας τη μέθοδο της ιπποβορίας

Zvetlana Svetlana Vladimirovna, θεραπευτής καθηγητή-ομιλίας, GKU PC Interudeprathal Κέντρο για βοήθεια σε παιδιά που παραμένουν χωρίς γονική φροντίδα στο Kungur
Περίληψη της άμεσης εκπαιδευτικής δραστηριότητας του θεραπευτή ομιλητικού εκπαιδευτικού
Σχετικά με το θέμα "Αλογα" Για τα μεσήλικα παιδιά χρησιμοποιώντας τη μέθοδο της ιπποβοθεραπείας.
Περιγραφή εργασίας: Σε Αυτό το υλικό Προτείνεται να χρησιμοποιηθεί η ιπποθεραπεία, ως μία από τις μορφές αποκατάστασης των παιδιών. Η θεραπευτική και ιππασία συμβάλλει στην ανάπτυξη της μνήμης, της προσοχής, της σκέψης, έχει έναν ολοκληρωμένο θετικό αντίκτυπο στη φυσική κατάσταση, μια συναισθηματική σφαίρα, ενισχύει την επιθυμία να επιτευχθεί Θετικά αποτελέσματα, προωθεί την κοινωνικοποίηση.

Σκοπός:
- Γενίκευση των γνώσεων των παιδιών σχετικά με τα χαρακτηριστικά ΕΞΩΤΕΡΙΚΗ ΟΨΗ και τον τρόπο ζωής των αλόγων, της κοινωνικοποίησης και του σχηματισμού μιας αρμονικής σχέσης με τον εξωτερικό κόσμο.

Καθήκοντα:
Διορθωτική Εκπαιδευτική:
- Εμπλουτίστε το ενεργό και παθητικό λεξικό στο θέμα
- Ακούστε να ακούτε προσεκτικά και να κατανοήσετε το ποιητικό κείμενο
- να διευκρινιστεί και να επεκτείνει τη γνώση των παιδιών για τα άλογα, την εμφάνισή τους και το νόημά τους
- να οδηγήσει την ρηχή μοτοσικλέτα, τον συντονισμό των κινήσεων, την αναπνοή άρθρωσης, αίσθημα ρυθμού, ρυθμό.
- Ενίσχυση της επιθυμίας επίτευξης θετικών αποτελεσμάτων

Διορθωτική-αναπτυσσόμενη:
- να σκεφτεί η σκέψη μέσα από την άσκηση: "Συλλέξτε την εικόνα"
- Ενίσχυση των μυών του σώματος.
Διορθωτική Εκπαιδευτική:
- Να εκπαιδεύσει το γνωστικό ενδιαφέρον στον κόσμο γύρω
- ενστάλαξη της αγάπης των κατοικίδιων ζώων - άλογα και φιλική στάση απέναντί \u200b\u200bτους.

Εξοπλισμός:
Παιχνίδι άλογα, κουτί, κοπής εικόνες, μπάλες, δάπεδα, σχοινί, κουνιστό άλογο, άλογο.
Ηχογραφήσεις ήχου, Παρουσίαση "Άλογα"

Κόμβος κίνησης:

Ουσιαστικό μέρος
Ξεκινάμε ένα μάθημα με αγκαλιές, πείτε στο παιδί πόσο το αγαπάς! Σας προσκαλούμε να παίξετε: - Θα παίξουμε και θα πετύχετε!

Ακούστε τον ήχο και μαντέψτε, ποιος έκρυψε σε ένα κουτί;
(Ήχοι εγγραφής ήχου ήχου ήχου).
Tsok, Coc, Κεντρική Επιτροπή, Coc!
Είμαι άλογο - γκρι πλευρά!
Θα χτυπήσω την οπλή.
Αν θέλετε - άντληση!
Δείτε πόσο όμορφη είμαι.
Καλή και ουρά και χαίτη.
Tsok, Coc, Κεντρική Επιτροπή, Coc!
Είμαι άλογο - γκρι πλευρά!

1. Γνωρίστε τα άλογα.
Από το κουτί εμφανίζονται άλογα παιχνιδιών.
- Αυτό είναι ένα άλογο παιχνιδιών. Έχει ένα μεγάλο κεφάλι, αυτιά, καλά μάτια, ένα όμορφο μακρύ λαιμό. Υπάρχει μια χαίτη. Πίσω από μια μακριά ουρά. Τα άλογα είναι ισχυρά γρήγορα πόδια, στα πόδια της οπλής. Όταν το άλογο τρέχει, τότε οι οπλές είναι μανδύα. Το άλογο μπορεί να κυλήσει παιδιά.
Εξετάστε και ρυθμίστε τα μέρη του παιχνιδιού "αλόγου".
- όπου τα άλογα έχουν ένα κεφάλι, πλευρά, ουρά, χαίτη, οπλές.
-Μπορείτε ότι δείξω

Εδώ είναι μια μαμά horpie. Και αυτό είναι το μωρό της - πουλάρι.
-Που περισσότερο, άλογο ή πουλάρι; Ποιος είναι μικρός;
-Που μπορείτε να τα συναντήσετε;
-Δεν, όπου ζουν τα άλογα, που ονομάζεται "σταθερή", αυλή αλόγων
- Τι ωφελεί το άλογο από τους ανθρώπους; Τι κάνουν τα άλογα;
Δείτε την παρουσίαση "άλογα".

2. Ανάπτυξη της ρηχής κινητικότητας και συντονισμού των κινήσεων:
-Τι άλογα τρώνε;
Πριν από την εικόνα του παιδιού του παιδιού. Τροφοδοτούν άλογα-μητέρες με ένα πουλάρι. Επιλέγουμε τις εικόνες "Τρόφιμα για ένα άλογο" (σανό, βρώμη, μήλα, κροτίδες, καρότα και νερό). Βάλουμε το μονοπάτι για φαγητό με τη βοήθεια των φασολιών.

3. Γυμναστική δάχτυλο "άλογα άλματα"
Εδώ είναι οι βοηθοί μου
Όπως θέλετε να γυρίσετε.
(Δείξτε τις παλάμες σας, γυρίστε τα)

Σχετικά με τον τρόπο Belaya, ομαλή
Τοποθετημένα δάχτυλα σαν άλογα.
(Προώθηση των χεριών προς τα εμπρός, μετακινώντας με τα δάχτυλά σας)

Coc Coc Coc. Coc Coc Coc.
Βόλτα ένα φρικτό κοπάδι.

Τα άλογα φωνάζουν δυνατά: "και-go-th!"
Κουνιστό μακριά.

4. Γυμναστική
Κατά τη διάρκεια ενός χαμόγελου ήχου-κουκούλι, ανοίξτε το στόμα και κάντε κλικ στη γλώσσα της γλώσσας. Το στόμα είναι ανοιχτό. Δείχνει πώς τα άλογα Snort - τα χείλη κραδασμών.

5. Διδακτικό παιχνίδι "Συλλέξτε την εικόνα".
Το παιδί δίνεται κάρτες άλογα (κοκκινομάλλα, μαύρο, γκρι, καφέ), κομμένα σε πολλά κομμάτια. Το παιδί διπλώνει εξ ολοκλήρου το άλογο.

6. Δυναμική παύση "άλογο-παιχνίδια"
- Τα άλογά μου έχουν τους τύπους, υπάρχουν κουνισμένα άλογα. Εδώ είναι έτσι. Εμφάνιση άλογα κουνιστό. Καθίζουν στην κορυφή και την ταλάντευση.
- Ας μετακινήσουμε τις κάλτσες εμπρός και πίσω, σαν στο άλογο.
Figgy άλογο
Το πρωί χρεώθηκα.
Έφτασε για έναρξη
Και η ορθή χτύπησε.
CSC! CSC!
Και τώρα άλμα - προς τα εμπρός,
Μπλοκ, πίσω, αντίθετα.
ΣΚΟΚ! ΣΚΟΚ!
Τρέχει στη θέση τους και στη συνέχεια
Mahi mahi και ουρά.
Μπαχ! Μπαχ!
Τι ουρά και χαίτη
Mulberry και όμορφη!
Ω! Ω!
Έτρεξε δυνατά το άλογο:
- FR-R-R! Η φόρτιση ολοκληρώνεται!
Είναι καιρός να φάτε;
Δώστε το σανό και το νερό!
(Ε. Yaryshevskaya)
- Υπάρχουν άλογα σε ένα ραβδί. Όπως αυτά. Το ραβδί που βάζει ανάμεσα στα πόδια και άλμα. Ας πηδήσουμε σε ένα άλογο σειράς.
-Και ότι μπορείτε να παίξετε μαζί άλογα. Παίρνουμε το σχοινί και ρίχνουμε έτσι (στο στήθος, τελειώνει κάτω από το ποντίκι.) Ένα άλογο που παίζει. Έναν άλλο αναβάτη. Πείτε "αλλά" για να πάτε το άλογο. Πείτε "TPRU" έτσι ώστε το άλογο να σταματήσει.

Παίχθηκε με άλογα και τώρα θα πάμε σε μια επίσκεψη σε πραγματικά άλογα.
Η κατοχή συνεχίζεται στην αυλή αλόγων.
Αρχίζει να καταλαμβάνει από την γνωριμία με ένα άλογο, χαιρετισμούς, τότε το παιδί κάθεται στην ιππασία: θεραπευτική και ιππασία.
Διαβάζοντας ένα ποίημα Α. Barto "Horce"
Λατρεύω το άλογό μου,
Έχει το μαλλί της ομαλά,
Χτένα στοχαστικό
Και η ιππασία θα επισκεφθεί.


7. Ασκήσεις για το νοσοκομείο και την οδήγηση.
"Ladushka".
Το μάθημα αρχίζει με χαιρετισμούς, είναι δυνατόν να το εφαρμόσετε σε αυτό το παιχνίδι. Χρήσιμη την ίδια άσκηση και τελειώστε την κατοχή.
Μια εργασία:
- Δημιουργία συναισθηματικής επαφής με το παιδί.
Το παιδί κάθεται σε ένα άλογο, κρατά τα χέρια του για τον Τσεκρ και, αποσυνδέοντας τα χέρια του εναλλάξ από τις λαβές του βλάβου, χτυπά σταυρωτά (ανεξάρτητα ή με έναν ενήλικα) στις παλάμες του εκπαιδευτή και του βοηθού του. Στείλτε ένα ποίημα "Ladushka".
8. Δυτική γυμναστική.
"Κοιλιακή αναπνοή":
Βάλτε το χέρι σας στην κοιλιακή περιοχή. Εκπνεύστε όλο τον αέρα με μικρά μικρά πίδακα, σαν να προσπαθείτε να κρατήσετε το όπλο στη μύγα. Κάντε μια αργή βαθιά αναπνοή. Το χέρι χαμηλώνει απαλά όταν εκπνέει και ανεβαίνει όταν εισπνεύει. Επαναλάβετε την εκπνοή και την ταυτόχρονα να φτάσετε στην πλάτη έτσι ώστε όταν εισπνεύσετε τον αέρα διεισδύει βαθύτερα στους πνεύμονες.
"Πάρτε το άλογο."
Μια εργασία:
- Ανάπτυξη της ρηχής κινητικότητας.
Το παιδί κάθεται στο κεφάλι του αλόγου. Η ομάδα αρχίζει να χτίζει χαίτη άλογα, ρίχνοντας το από το πλάι μέχρι την πλευρά.
"Παιχνίδι στην μπάλα".
Καθήκοντα:
- ανάπτυξη της ρηχής κινητικότητας ·
- ανάπτυξη μεγάλης κινητικότητας ·
Το παιδί κάθεται στο κεφάλι ή την ουρά του αλόγου. Στην ομάδα ρίχνει την μπάλα στον εκπαιδευτή στα αριστερά του, και πάλι το πιάσει και ρίχνει τον βοηθό προς τα δεξιά στα δεξιά.

Βιάζοντας από ένα άλογο.

Οργάνωση του τέλους του κόμβου.
- Σήμερα μιλήσαμε για τα άλογα, τους συναντήσαμε, οδήγησε και έπαιξε με άλογα. Ανακαλύψαμε τι διαφέρουν και τι τους αρέσει, όπου ζουν. Ποια οφέλη φέρνουν τους ανθρώπους από το φαγητό.
Το παιδί δίνεται το χρωματισμό "άλογο".

Στόχοι:

Να γνωρίσουν με τις ιδιαιτερότητες της εμφάνισης και του τρόπου ζωής του αλόγου.
Εμπλουτίστε το ενεργό και παθητικό λεξικό στο θέμα.
Συνεχίστε να διδάσκουν τα παιδιά να διακρίνουν και να καλέσουν τους αριθμούς 1 και 2, συσχετίζουν τον αριθμό και την ποσότητα, μετρήστε τον καθορισμένο αριθμό.
Μαθαίνοντας να ακούσετε προσεκτικά και να κατανοήσετε το ποιητικό κείμενο.
Για να σχηματίσουν βιώσιμες ιδέες για το χρώμα, τη θέση στο διάστημα (επάνω, πριν, πριν, σε κοντινή απόσταση), γεωμετρικά σχήματα (ορθογώνιο, τετράγωνο, τρίγωνο), τιμή (υψηλή, μεγάλη-μεγάλη), ταχύτητα (γρήγορα αργή).
Βελτιώστε τις δεξιότητες της μοντελοποίησης, σχεδιάζοντας με χρωματιστά μολύβια, κολλήσει, σχεδιάζοντας.
Μαθαίνοντας να βρείτε ένα θέμα διαφορετικό από τα υπόλοιπα.
Άσκηση στο ηχομόνωση, τη δυνατότητα συντονισμού των λέξεων και των κινήσεων.
Αναπτύξτε τη σκέψη, το λεπτό μοτοσικλέτα, τον συντονισμό των κινήσεων, την αναπνοή άρθρωσης, αίσθημα ρυθμού, ρυθμού.

Εξοπλισμός:

Παιχνίδι άλογα, στήθος, κύβοι, μπαρ από οικοδομικό υλικό.
Εικόνες που απεικονίζουν τα άλογα του κοπαδιού.
Φύλλα χαρτιού με χειροποίητο άλογο χωρίς ουρές και χαίτη, καφέ μολύβια, σκαλισμένα από έγχρωμο χαρτί "Saddles" και "Suns", κόλλα.
Clothespins, σιλουέτες άλογα χωρίς πόδια και ουρά, σκαλισμένα από πυκνό χαρτόνι.
Πλαστικές πλάκες, με αναμεμιγμένα σχήματα 1 και 2. Κόψτε από τα πέταλα από χαρτόνι.
Σφιχτή σιλουέτα των αλόγων με νήματα που εισάγονται σε τρύπες (χαίτη και ουρά).
Αλάτι ζύμη, σφυριά παιχνιδιών.
Κόψτε από παχιά πέταλα χαρτιού με οπές, πλαστικά μπουλόνια από τον κατασκευαστή.
Εικόνες που απεικονίζουν τα πέταλα με ένα, διαφορετικό από τους άλλους.
Σχεδιασμένο σε λευκό χαρτόνι κτίριο από ορθογώνια, τετράγωνα και τρίγωνα. Τα ίδια γεωμετρικά σχήματα που κόβονται από το χαρτόνι χρώματος.
Ηχογραφήσεις ήχου: "Πάμε, πηγαίνουμε στο άλογο", "Coc Coco", "Κοιτάξτε το άλογο".

Ταξιδιωτικό μάθημα:

Χαιρετισμός "Πώς ζείτε;"

Πώς είσαι; - Σαν αυτό!
(Μεγάλα δάχτυλα και των δύο hands-up, τα υπόλοιπα συλλέγονται σε μια γροθιά)

Και κολυμπήστε; - Σαν αυτό!
(Τα χέρια απεικονίζουν την κίνηση του κολυμβητή)

Πως τα πάς? - Σαν αυτό!
(Περπατώντας στη θέση του)

Πώς τρέχετε; - Σαν αυτό!
(Τα χέρια λυγίζουν στους αγκώνες, κινούνται κατά μήκος του σώματος)

Είδες? - Σαν αυτό!
(Εφαρμόστε εναλλάξ τις παλάμες στο μέτωπο)

Mashech μετά; - Σαν αυτό!
(Ενεργετικές κινήσεις των χεριών χέρια)

Πώς παίρνετε; - Σαν αυτό!
(Αρπάζοντας κινήσεις παλάμη)

Πώς δίνεις; - Σαν αυτό!
(Επεκτείνετε την αποκαλυπτική παλάμη προς τα εμπρός)

Κοιμάσαι τη νύχτα; - Σαν αυτό!
(Palm κάτω από το κεφάλι)

Πώς απειλεί; -Σαν αυτό!
(Εμφάνιση του δείκτη, τα υπόλοιπα δάκτυλα συλλέγονται στη γροθιά)

Και σάλι; - Σαν αυτό!
(Fut και των δύο χεριών Slam σε φουσκωμένα μάγουλα)

Έκπληξη στιγμής "Ποιος είναι στο στήθος;"

Ακούστε τον ήχο και έσκυψε, που έκρυψε στο στήθος;
(Ήχοι εγγραφής ήχου ήχου ήχου).
Tsok, Coc, Κεντρική Επιτροπή, Coc!
Είμαι άλογο - γκρι πλευρά!
Θα χτυπήσω την οπλή.
Αν θέλετε - άντληση!
Δείτε πόσο όμορφη είμαι.
Καλή και ουρά και χαίτη.
Tsok, Coc, Κεντρική Επιτροπή, Coc!
Είμαι άλογο - γκρι πλευρά!

Εξετάστε και καλώντας τα μέρη παιχνιδιών "Horce"

Εμφάνιση όπου τα άλογα είναι το κεφάλι, η πλευρά, η ουρά, η χαίτη, οι οπλές. Ονομάστε αυτό που δείξω. (Ο εκπαιδευτικός ενθαρρύνει τα παιδιά να ονομάσουν τα θεωρητικά μέρη του παιχνιδιού.
Εδώ είναι μια μαμά horpie. Και αυτό είναι το μωρό της - πουλάρι. Ποιος είναι ένα μεγάλο, άλογο ή πουλάρι; Ποιος είναι μικρός;

Συγκέντρωση "Σταθερό"

Το σπίτι όπου τα άλογα ζουν λέγονται ένα σταθερό. Δημιουργήστε ένα σταθερό από πολύχρωμα γεωμετρικά σχήματα. Εφαρμόστε εικόνες χρώματος στην εικόνα τους.
Εμφάνιση του μπλε χρώματος. Αυτό είναι ένα τρίγωνο. Πόσα τρίγωνα; Ένα τρίγωνο.
Εμφάνιση στοιχείων κίτρινο χρώμα. Αυτά είναι τετράγωνα. Πόσα τετράγωνα; Δύο τετράγωνα.
Εμφάνιση κόκκινων σχημάτων. Αυτά είναι ορθογώνια. Πόσα ορθογώνια; Δύο ορθογώνια. Κάντε ένα δείκτη από το δάχτυλό σας και να τους δείξετε ένα τρίγωνο, τετράγωνα, ορθογώνιο.

Ανάγνωση αγγλικής διασκέδασης "Kuznets" στη μετάφραση S. Ya. Marshak.

Έτσι ώστε το άλογο να μην σπάσει τον σκληρό δρόμο της οπλής, ήρθε με πέταλα. Τα πέταλα είναι τέτοια παπούτσια ιπποδύναμης που είναι καρφωμένα στις οπλές των αλόγων. Sill - σημαίνει να καρφώσετε το πέταλο.

Hey, kuznets,
Μπράβο,
Σκληρός επιβήτορας μου.
Το καπνίζετε ξανά.
- Γιατί να μην κοπεί!
Εδώ είναι ένα καρφί,
Εδώ είναι το πέταλο.
Μία φορά, δύο -
Και έτοιμος!

Διδακτική άσκηση "Πόσα πέταλα;"

Πόσα πέταλα έχετε; Τρία πέταλα. Σε αυτό το πιάτο, ποια φιγούρα; Σχήμα 1. Έτσι πρέπει να βάλετε ένα πέταλο σε αυτό το πιάτο. Και σε μια άλλη πλάκα που φιγούρα; Εικόνα 2. Πόσα πέταλα πρέπει να βάλουν σε ένα πιάτο με έναν αριθμό 2; Δύο πέταλα. Αυτά είναι τα τρία πέταλα που διαφέρουμε. Ένα πέταλο και δύο πέταλα είναι τρία πέταλα.

Παιχνίδι "Εισαγωγή στα γαρίφαλα πέταλα"

Τα παιδιά εισάγουν καρφιά ( Πλαστικές βίδες Από τον σχεδιαστή) έως την εικόνα σιλουέτα του πέταλο από πυκνό χαρτόνι με τρύπες.

IBroke "Horseshoe"

Από τη ζύμη αλατιού, τα παιδιά ωθούνται με ένα λουκάνικο άχυρο. Αυξάνεται σε σχήμα πέταλου, εφαρμόστε τα καρφιά στην κορυφή (πλαστικές βίδες από τον σχεδιαστή), τα οποία φραγμένα με ένα σφυρί παιχνιδιών.

Διδακτική άσκηση "τι είναι περιττό;"

Στην εικόνα, όλα τα πέταλα είναι τα ίδια, εκτός από ένα. Βρείτε αυτό το πέταλο. Δεν είναι όπως όλοι οι άλλοι. Τι διαφέρουν από άλλα πέταλα; Ένα πέταλο άλλο χρώμα ..
Στη συνέχεια, τα παιδιά προσφέρονται μια άλλη επιλογή, όπου ένα πέταλο γυρίζει.

Δυναμική παύση "άλογα-παιχνίδια"

Υπάρχουν πολλά παιχνίδια οδήγησης από τους τύπους, υπάρχουν κουνισμένα άλογα. Εδώ είναι έτσι. Που δείχνουν ένα κουνιστό άλογο μαριονέτας. Καθίζουν στην κορυφή και την ταλάντευση.
Ας τρέχουμε στις κάλτσες εμπρός και πίσω, σαν στο άλογο.
Υπάρχουν άλογα ιπποδρομιών σε ένα ραβδί. Όπως αυτά. Το ραβδί που βάζει ανάμεσα στα πόδια και άλμα. Ας πηδήσουμε στα άλογα κολλάει.
Και μπορείτε να παίξετε μαζί άλογα. Πάρτε το σχοινί και ρίξτε όπως αυτό. (Στο στήθος, τελειώνει κάτω από το ποντίκι.) Ένα άλογο που παίζει. Έναν άλλο αναβάτη. Πες μου "αλλά" να πάτε το άλογο. Πείτε στο tpru. Για να σταματήσετε το άλογο.
(Στη μουσική "Τροφίμων-Τρόφιμα στο άλογο").

Γυμναστική δάχτυλο και ηχητική αντίσταση "άλογα άλμπουμ"

Εδώ είναι οι βοηθοί μου
Όπως θέλετε να γυρίσετε.
(Δείξτε τις παλάμες σας, γυρίστε τους)

Σχετικά με τον τρόπο Belaya, ομαλή
Τοποθετημένα δάχτυλα σαν άλογα.
(Προώθηση των χεριών προς τα εμπρός, μετακινώντας με τα δάχτυλά σας)

Coc Coc Coc. Coc Coc Coc.
Βόλτα ένα φρικτό κοπάδι.
(Ονοματοποιία)

Τα άλογα φωνάζουν δυνατά: "και-go-th!"
Κουνιστό μακριά.
(Ονοματοποιία)

Κατά τη διάρκεια ενός χαμόγελου ήχου-κουκούλι, ανοίξτε το στόμα και κάντε κλικ στη γλώσσα της γλώσσας. Το στόμα είναι ανοιχτό. Η γλώσσα πρέπει να είναι μεγάλη. Ακολουθηστε. Στην άκρη της γλώσσας δεν στρέφεται μέσα, και η κάτω σιαγόνα παρέμεινε σταθερή.

Βόλτα ένα φρικτό κοπάδι. Τι είδους λέξη είναι "tobabnogo"; Το κοπάδι ή το Tabun είναι μια εταιρεία αλόγων που έρχονται μαζί. Εδώ στην εικόνα των αγέλων άλογα. Πόσα άλογα στο κοπάδι; Πολλά άλογα.

Άσκηση "Πού είναι το άλογο;"

Βάλτε μπροστά από έναν κύβο. Τώρα πάρτε ένα άλογο στα χέρια μου και το βάζετε
Από πάνω σε έναν κύβο, πίσω από τον κύβο, μπροστά μπροστά από έναν κύβο, δίπλα σε έναν κύβο.

Εδώ έτρεξε το άλογο γρήγορα. Και τώρα αργά.

Για τη μουσική και τους στίχους, τους γονείς, και στη συνέχεια τα παιδιά "άλμα" παιχνίδι πλαστικό άλογο ο ένας τον άλλον στις πλάτες, τις λαβές, τα πόδια.

Διδακτικό παιχνίδι "άκρως ή χαμηλό άλμα άλογο"

Βάλτε τη μπάρα μπαρ μπροστά από το άλογο. Αφήστε το άλογό σας να πηδήσει πάνω του. Και τώρα, δίπλα στο μπαρ, και πάνω από το άλλο. Άλμα, άλογο! Αυτό είναι ένα χαμηλό φράχτη και άλογο άλμα χαμηλό, και αυτό είναι ένα υψηλό φράχτη και άλογο άλμα ψηλά. Αφήστε το άλογό σας να πηδήσει ψηλά, και τώρα χαμηλή. Πώς το άλογο πήδηξε μέσα από αυτό το φράχτη; Χαμηλός. Και πώς το άλογο πήγε μέσα από αυτό το φράχτη; Υψηλός.

Καλή δραστηριότητα "Όμορφο άλογο"

Παιδιά, δείτε ότι ξέχασα να σχεδιάσω έναν καλλιτέχνη από τα άλογα μας; Χαίτη και ουρά. Ξέρετε πώς να τα τραβήξετε; Θέλετε να μάθετε αυτό; (Ο δάσκαλος εμφανίζει μια μέθοδο σχεδίασης). Ας τραβήξουμε ακόμα το γρασίδι. Έτσι ώστε το άλογό μας να φάει. Τι μολύβι θα τραβήξει γρασίδι; Πράσινο μολύβι.
Τώρα ας πάρουμε ένα κάθισμα στο σχέδιο. Εδώ μια τέτοια σέλα έχει ένα άλογο στην πλάτη. Ονομάζεται σέλα, επειδή κάθεται πάνω του. Κατά την οδήγηση ιππασίας. Και ακόμα μια ηλιοφάνεια, έτσι ώστε το άλογό μας να είναι ζεστό και φως.

Διαβάζοντας ένα ποίημα Α. Barto "Horce"

Λατρεύω το άλογό μου,
Έχει το μαλλί της ομαλά,
Χτένα στοχαστικό
Και η ιππασία θα επισκεφθεί.

(Η ανάγνωση συνοδεύεται από δράσεις τυχερών παιχνιδιών: το μαλλί "ομαλά" χτενίζεται, η ουρά είναι απάτη από το χτένι).

Το Scallop είναι αυτή η μαλακία χωρίς λαβή και λίγο καμπύλη.
- Τι σημαίνει "ομαλά"; "Gladko" - Είναι σαν; (Απαντήσεις των παιδιών.)
- Ακούστε ποια δύσκολη λέξη συναντήσαμε - "μαλλί". Ας το πράξουμε να προφέρεται σωστά.

Άσκηση με "άλογο" clothespins

Με τους clothespins, να κάνετε μια ουρά και τα πόδια του αλόγου. Κάνετε τη χαίτη από το αυτί στο πίσω μέρος, και τα πόδια είναι δύο μπροστά και δύο πίσω.

Άσκηση για την ανάπτυξη της ρηχής κινητικότητας "Tail and Mane"

Τραβήξτε τα νήματα πίσω από τα οζίδια και κάντε ένα άλογο μια όμορφη ουρά και μια χαίτη.

Που βρισκόταν γρήγορα το άλογό μας. Και τώρα αργά.

Αναπνευστική άσκηση "Ψήστε στο χαίτη και την ουρά"

Όταν το άλογο πηδάει γρήγορα, η ουρά και η χαίτη κυματίζει. Ας πίνουμε στα άλογα της ουράς και της Mane έτσι ώστε να τρέφονται. Προσπαθήστε να φυσήξετε, όχι τα μάγουλα του πληθωρισμού.

Μην αφήνετε να πάτε άλογο
Lollipops και Marmalacks.
Καλύτερα να της δώσει λίγο
Μαύρο ψωμί στην παλάμη του.
Φάτε ότι είναι χαλαρή
Και κουνήστε το χνουδωτό χαίτη.

Κινητό παιχνίδι "Άλογα-καρουσέλ"

Μόνο συγκολλημένο καρουσέλ
(αργά πηγαίνετε σε έναν κύκλο, κρατώντας το στεφάνι)

Και στη συνέχεια, τότε, τότε
(ελαφρώς επιταχύνοντας)

Όλα τα τρέχοντα τρέξιμο
(Ακόμα επιταχύνοντας)

Και στη συνέχεια, στη συνέχεια, τότε όλα τα τρέξιμο-run-run
(τρέξιμο)

Πιο ήσυχη, πιο ήσυχη, μην βιαστείτε
(Κόψτε ταχύτητα)

Σταματήστε το καρουσέλ. Να σταματήσει!
(μπορεί να επαναληφθεί προς την άλλη κατεύθυνση)

Τμήματα: Εργασία με Preschoolers

Στόχος: Ασφαλίστε τη δυνατότητα να διαθέσετε και να καλέσετε τμήματα του σώματος και των χαρακτηριστικών των αλόγων. Για να σχηματίσουν ηχητική εκφραστικότητα της ομιλίας, των δεξιοτήτων αντοχής στη χρήση. Γνωριμία με μη παραδοσιακή τεχνική σχεδίασης - σχεδιάζοντας ένα δάχτυλο στα δημητριακά.

Υλικό. Παιχνίδι - άλογο, ξύλο φράχτη, κόκκοι βρώμης σε δίσκους.

Κατοχή δομής

Κλασική μουσική για παιδιά "μωρό στο χωριό".

Παιδαγωγός. Μαντέψτε ποιος ήρθε να μας επισκεφθεί σήμερα.

"Τρέχει κατά μήκος της διαδρομής, στέκεται πίσω από τα πόδια. Tsok, Coco, Coc! Ποιος είναι;"

Παιδιά. Αλογο.

Ο εκπαιδευτικός εξετάζει το άλογο με παιδιά, δείχνουν και καλούν τμήματα του σώματος.

Παιδαγωγός. Όταν το άλογο τρέχει, σηκώνει τα πόδια ψηλά και κοροϊδεύεται με οπλές. Αυτός είναι ο τρόπος με τον οποίο η γλώσσα συγκρούεται. Τώρα δείχνετε.

Τα παιδιά επαναλαμβάνουν μετά τον δάσκαλο.

Παιδαγωγός. Άλογα ισχυρά ζώα, μπορούν να μεταφέρουν τους ανθρώπους και το φορτίο. Ζωντανά άλογα σε σπίτια - "στάβλοι". Περπάτημα άλογα στο λιβάδι ή στο πεδίο. Πες μου, τι άλογα όπως εκεί;

Παιδιά. Hash, σανό.

Παιδαγωγός. Δεξιά, και ακόμη και τα άλογα αγαπούν, υπάρχει βρώμη.

Ο εκπαιδευτικός δείχνει ένα δίσκο με κόκκους βρώμης και προσφέρει τη σίτιση του αλόγου.

Παιδαγωγός. Ενώ το άλογο τρώει, ας πούμε το ποίημα.

Τα παιδιά λένε ένα ποίημα "Άλογο" Α. Barto.

Παιδαγωγός. Ας δείξουμε το άλογο όπως μπορούμε να παίξουμε.

"Ας είμαστε οι τύποι ka θα είμαστε άλογα.

Έγινε, ανησυχεί
Και στα άλογα στράφηκαν! "

Ο δάσκαλος λέει το πέρασμα από το ποίημα "Ενοικίαση, ιππασία!" Ν. ΜΙΚΗΑΡΑΒΑΚαι τα παιδιά μιμούνται τις κινήσεις των αλόγων, τρέχουν ευθεία καλπασμό.

"Coc Coc, Coc Coc, Coc Coc,
Είμαι άλογο, γκρι πλευρά,
Θα χτυπήσω την οπή
Αν θέλετε, άντληση! "

Αφού παίξει τα άλογα μετατρέπονται σε παιδιά.

Ο εκπαιδευτικός προσφέρει στα παιδιά να προσεγγίσουν τους πίνακες, όπου βρίσκονται οι δίσκοι με κόκκους βρώμης.

Παιδαγωγός. Σχεδιάστε ένα φράχτη ιπποδύναμης με ένα δάχτυλο σε κόκκους βρώμης. Αλλά στην αρχή, τα δάχτυλά μας θα απορρίψουν.

Παιχνίδι δακτύλων "άλογα"

"Λευκό χαρτί, ομαλό χαρτί,
Βόλτα δάχτυλα σαν άλογα.
Coco Coc, Coc Coc, Δικαιώματα Rissy Tabunomets "

Τα παιδιά ζωγραφίζουν το φράχτη σε κόκκους βρώμης με το δάχτυλο. Ο δάσκαλος με το άλογο εξετάζει τα σχέδια, ζητάει τα παιδιά που ζωγραφισμένα, για τα οποία, τι ζωγραφίστηκαν. Ο εκπαιδευτικός επαινεί τα παιδιά για σχέδια.

Παιδαγωγός. Το άλογο σας λέει χάρη σε τέτοιους όμορφους φράχτες και σας έφεραν θεραπεία - καραμέλα.

Τα παιδιά και οι εκπαιδευτικοί ευχαριστούν το άλογο και συνοδεύουν το σπίτι της.

Βιβλιογραφία.

  1. Bondarenko tm Πολύπλοκες τάξεις στην πρώτη Κατώτερη ομάδα νηπιαγωγείο. Πρακτικό εγχειρίδιο για τους εκπαιδευτικούς και τους μεθοδιστές Dou. - Voronezh: Εκδοτικός Οίκος "Δάσκαλος", 2003. - 270γ.
  2. Εκπαίδευση και κατάρτιση στην πρώτη νεότερη ομάδα νηπιαγωγείου. Πρόγραμμα και οδηγίες / SOST. S.n. Θερμότητα. - Μ.: Μωσαϊκό Σύνθεση, 2008. - 144 σ.
  3. Herbova v.v. Μαθήματα για την ανάπτυξη της ομιλίας στην πρώτη νεότερη ομάδα νηπιαγωγείου. Σχέδια για τάξεις. - 2η έκδοση., Πράξη. και προσθέστε. - Μ.: Μωσαϊκό Σύνθεση, 2008. - 112γ.
mob_info.