กริยาช่วยที่เป็นภาษาอังกฤษ กริยาช่วยในภาษาอังกฤษ เรามาเน้นที่กลุ่มสุดท้ายกันดีกว่า

ซึ่งหมายถึงการกระทำหรือสถานะ ขึ้นอยู่กับความหมายของคำกริยาและไม่ว่าจะมีความหมายหรือไม่ รวมถึงบทบาทของคำกริยาในประโยค กริยาภาษาอังกฤษทั้งหมดสามารถแบ่งออกเป็นสามกลุ่ม: กริยาความหมาย ( กริยาเชิงสัญลักษณ์), บริการ ( กริยากึ่งช่วย) และ ( กริยาช่วย- คำกริยาความหมายมีความหมาย และในประโยคคำกริยาเหล่านี้เป็นภาคแสดงทางวาจาธรรมดา กริยาบริการไม่มีความหมายของศัพท์ และใช้ในประโยคเพียงส่วนหนึ่งของภาคแสดงชื่อหรือวาจาผสมเท่านั้น เราจะพูดถึงรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับกริยาช่วยในภาษาอังกฤษ

กริยาช่วยในภาษาอังกฤษมีอะไรบ้าง?

กริยาช่วยในภาษาอังกฤษไม่มีความหมายทางคำศัพท์ กริยาเหล่านี้ใช้ร่วมกับกริยาเชิงความหมายเท่านั้นเพื่อสร้างรูปแบบผสม (วิเคราะห์)
ต่อไปนี้เป็นคำกริยาที่พบบ่อยที่สุด:

• เป็น (เช้า, เป็น, เป็น, เคยเป็น, คือ, รับ);
• ทำ (ทำ, ทำ, ทำ);
• เพื่อที่จะมี (มี, มี, มี);
• จะ (ควร);
• จะ (จะ).

กริยา ที่จะอยู่ในรูปบางรูปใช้เป็นรูปปัจจุบันธรรมดา ( ) และอดีตกาล ( - การเลือกรูปแบบของกริยานี้ในกาลที่ระบุนั้นขึ้นอยู่กับจำนวนและบุคคลของเรื่อง เช้า– สำหรับ 1 ท่าน, ยูนิต. ตัวเลข; เป็น– สำหรับ 1 คน พหูพจน์ ตัวเลข 2 คนเอกพจน์ และอื่น ๆ อีกมากมาย ตัวเลขพหูพจน์บุรุษที่ 3 ตัวเลข; เป็น– สำหรับหน่วยบุคคลที่สาม ตัวเลข ในอดีตกาล เคยเป็นใช้สำหรับเอกพจน์ และ คือ– สำหรับพหูพจน์ เป็นส่วนหนึ่งของกริยาประกอบในกาลต่อเนื่องปัจจุบัน อดีต และอนาคต ( / / - ตัวอย่าง:

ตอนนี้เธออยู่ที่โรงพยาบาล “ตอนนี้เธออยู่ที่โรงพยาบาล”

เมื่อวานเราอยู่ข้างบ้านคุณ – เมื่อวานเราอยู่ใกล้บ้านของคุณ

ฉันกำลังทำงานอยู่ในขณะนี้ – ฉันกำลังทำงานอยู่ในขณะนี้.

กริยาช่วยในภาษาอังกฤษ เช่น ทำมีสามรูปแบบ: ทำ/ทำ/ทำ- รูปร่าง ทำใช้กับบุคคลที่สามเอกพจน์ ในกรณีอื่น ๆ ที่เราเลือก ทำ- สิ่งนี้ใช้ได้กับกาลปัจจุบันที่เรียบง่าย - ปัจจุบันเรียบง่าย- ในอดีตกาลที่เรียบง่าย - อดีตที่เรียบง่าย– เราใช้เพียงกริยาเท่านั้น ทำ- กริยาช่วยนี้จำเป็นในการสร้างประโยคคำถามและประโยคเชิงลบในกาลที่ระบุไว้ ตัวอย่าง:

เธอทำงานไม่ละเอียดถี่ถ้วน - เธอทำงานไม่ละเอียดถี่ถ้วน

คุณไม่พบทางออก – คุณไม่พบทางออก

เขาไม่รู้สึกดี - เขารู้สึกแย่.

ตัวช่วย เพื่อที่จะมีมีสามรูปแบบ: มี, มี, มี- กริยานี้ใช้เพื่อสร้างรูปแบบประสมของกาลสมบูรณ์ทั้งในปัจจุบัน อดีต และอนาคต ( / / ) และกาลต่อเนื่องที่สมบูรณ์แบบเดียวกันในภาษาอังกฤษ ( / / - รูปร่าง มีจำเป็นสำหรับบุคคลและตัวเลขทั้งหมด ยกเว้นบุคคลที่สามเอกพจน์ ในกรณีนี้เราใช้แบบฟอร์ม มี- มันคือทั้งหมดที่อยู่ในกาลปัจจุบัน ในรูปแบบที่ผ่านมา มีสำหรับทุกวิชา ตัวอย่าง:

เขาเพิ่งเขียนจดหมาย - เขาเพิ่งเขียนจดหมาย

เราสร้างบ้านหลังนี้เสร็จแล้วเมื่อพวกเขามา – ตอนที่พวกเขามาถึง เราก็สร้างบ้านเสร็จแล้ว

กริยาช่วยในภาษาอังกฤษ ได้แก่ จะและ จะจำเป็นสำหรับการศึกษา เรากำลังพูดถึงกาลที่เรียบง่าย ต่อเนื่อง สมบูรณ์แบบ และต่อเนื่องที่สมบูรณ์แบบ ( , อนาคตอย่างต่อเนื่อง, อนาคตที่สมบูรณ์แบบ , อนาคตที่สมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่อง- กริยาช่วยในปัจจุบัน จะไม่ได้ใช้จริง แต่ก่อนหน้านี้เคยใช้กับสรรพนามบุรุษที่ 1 ทั้งเอกพจน์และพหูพจน์ แบบฟอร์ม ควร / จะจำเป็นในประโยคที่เป็นไปตามกฎเกณฑ์ ตัวอย่าง:

พ่อของฉันจะมาในอีกสองวัน - พ่อของฉันจะมาถึงในอีกสองวัน

เราจะทำอาหารพรุ่งนี้ - พรุ่งนี้เราจะทำอาหาร

เพื่อนของฉันบอกฉันว่าเขาจะอ่านหนังสือเล่มนี้ในช่วงสุดสัปดาห์ เพื่อนของฉันบอกว่าเขาจะอ่านหนังสือเล่มนี้ในช่วงสุดสัปดาห์

กริยาช่วยในภาษาอังกฤษมีไม่มากนัก แต่จำเป็นต้องรู้จักเนื่องจากการก่อตัวและการใช้กาลของภาษานี้ขึ้นอยู่กับสิ่งเหล่านี้

หากคุณพบข้อผิดพลาด โปรดเน้นข้อความและคลิก Ctrl+ป้อน.

ยินดีต้อนรับสู่บทเรียนที่เราจะพูดถึงวิธีการใช้งาน กริยาช่วยในภาษาอังกฤษ- มาดูรายละเอียดคำกริยาช่วยแต่ละคำโดยละเอียด ดูว่าคำกริยาบางคำใช้กาลอะไร และอย่าลืมดูตัวอย่างการใช้งานในประโยคภาษาอังกฤษด้วย กริยาช่วยประกอบด้วยกริยาต่อไปนี้: ทำ / ทำ, ทำ, เป็น / เป็น / เป็น, เป็น / เป็น, มี / มี.

กริยาช่วยใช้กับประโยคคำถามและประโยคปฏิเสธเพื่อระบุเวลาที่การกระทำจะเกิดขึ้นอย่างถูกต้อง กริยาช่วยไม่จำเป็นเสมอไป ด้านล่างเราจะดูทุกอย่างตามลำดับ

เมื่อใดที่กริยาช่วยไม่ถูกใช้ในภาษาอังกฤษ?

หากคุณเห็นคำว่า will, can, อยู่ในประโยค แสดงว่าคำกริยาช่วยจะไม่ถูกใช้เมื่อวางประโยคคำถาม

ฉันจะโทรหาคุณวันมะรืนนี้ - ฉันจะโทรหาคุณวันมะรืนนี้
ฉันจะโทรหาคุณวันมะรืนนี้ไหม? - ฉันจะโทรหาคุณวันมะรืนนี้ไหม?
กริยาจะบ่งบอกอยู่แล้วว่าการกระทำนั้นจะเกิดขึ้นในอนาคต ดังนั้นจึงไม่จำเป็นต้องใช้กริยาช่วยในที่นี้

ฉันช่วยคุณได้. - ฉันช่วยคุณได้.
ฉันช่วยคุณได้ไหม? - ฉันช่วยคุณได้?
ในที่นี้เราจะกล่าวถึงกาลปัจจุบันโดยใช้กริยา can ดังนั้นจึงไม่จำเป็นต้องใช้กริยาช่วย

ไม่พบที่อยู่ของเธอ - ไม่พบที่อยู่ของเธอ
ที่อยู่ของเธอคืออะไร? - ที่อยู่ของเธอคืออะไร?
เราใช้กริยาในกาลปัจจุบัน กล่าวคือ กำหนดเวลาไว้แล้ว ในกรณีนี้ จึงไม่จำเป็นต้องใช้กริยาช่วย

การใช้กริยาช่วยในภาษาอังกฤษ

กริยาช่วย do (สำหรับฉัน คุณ เรา พวกเขา) / do (สำหรับเขา เธอ มัน) ใช้กับกาลปัจจุบันแบบง่าย

คุณชอบนิวยอร์กไหม? - คุณชอบนิวยอร์กไหม?
เขาชอบมอสโกไหม? - เขาชอบมอสโกไหม?

กริยาช่วย did ใช้กับกาล Past Simple

เธอพูดอะไร? - หล่อนพูดอะไร?
คุณถามอะไรไหม? - คุณถามอะไรไหม?

กริยาช่วย am (for I) / are (for they, you) / is (for he, she, it) ใช้กับกาล Present Continuos

คุณจะกลับบ้านไหม - คุณจะกลับบ้านไหม?
เขาจะไปดูหนังเหรอ? - เขาจะไปดูหนังไหม?

กริยาช่วยคือ (สำหรับเอกพจน์) / เป็น (สำหรับพหูพจน์) ใช้สำหรับ Past Continuos (อดีตกาลต่อเนื่อง)

เธอกำลังทำอะไรอยู่? - หล่อนทำอะไร?
เรากำลังทำอะไรอยู่? - เราทำอะไร?

กริยาช่วยในภาษาอังกฤษมีบทบาททางไวยากรณ์ที่สำคัญมาก พวกเขาไม่มีการแปลเป็นภาษารัสเซีย ซึ่งทำให้ยากสำหรับนักเรียนเป็นพิเศษ

เหตุใดจึงต้องมีกริยาช่วย?

กลุ่มคำนี้จำเป็นต้องใช้ในการแต่งประโยคในรูปแบบกาลต่างๆ ตามอัตภาพ เราสามารถแบ่งกริยาช่วยออกเป็น 2 กลุ่ม:

• สิ่งที่มีอยู่ในประโยคทุกประเภทและเป็นส่วนหนึ่งของภาคแสดงวาจาผสม:

ฉันจะจำเกี่ยวกับเรื่องนี้ – ฉันจะจำสิ่งนี้ไว้ (will เป็นกริยาช่วยในกาลอนาคตที่เรียบง่าย Future Simple)

ฉันจะไม่(ไม่)ลืมเรื่องนี้ - ฉันจะไม่ลืมเรื่องนี้

คุณจะจำเรื่องนี้ได้ไหม? – คุณจะจำสิ่งนี้ได้ไหม?

• กริยาที่ปรากฏเฉพาะในประโยคปฏิเสธและประโยคคำถาม:

ฉันชอบอ่านเรื่องน่ากลัว - ฉันชอบอ่านเรื่องสยองขวัญ

คุณชอบอ่านเรื่องที่น่ากลัวหรือไม่? – คุณชอบอ่านเรื่องน่ากลัวไหม? (คำกริยา do - ช่วยในกาลปัจจุบันง่าย Present Simple)

ฉันไม่ชอบอ่านเรื่องน่ากลัว – ฉันไม่ชอบอ่านเรื่องน่ากลัว

คำกริยาภาษาอังกฤษเพียงไม่กี่คำเท่านั้นที่สามารถช่วยได้: to be, to have, to do, will คำเหล่านี้ยังมีความหมายที่เป็นอิสระและสามารถนำมาใช้ในประโยคเป็นความหมายได้

ฉันเพิ่งทำการบ้านเสร็จ - ฉันเพิ่งทำการบ้าน (to have เป็นกริยาช่วยในกาลปัจจุบันสมบูรณ์ Present Perfect)

ฉันมีงานต้องทำมากมาย – ฉันมีงานเหลืออีกมาก (to have เป็นคำกริยาความหมาย)

แมรี่จะทำเค้กแสนอร่อย – มาเรียจะอบเค้กแสนอร่อย (will เป็นกริยาช่วยในกาลอนาคตแบบง่าย Future Simple)

เธอไม่รู้ว่าจะต้องทำอะไรอีก “เธอไม่รู้ว่าจะขออะไรอีก” (will เป็นกริยาอิสระ)

มีความจำเป็นต้องเรียนรู้ที่จะแยกแยะว่าคำกริยาอย่างใดอย่างหนึ่งที่กล่าวข้างต้นถูกนำมาใช้ความสามารถใดเพื่อไม่ให้เกิดข้อผิดพลาดระหว่างการแปล คำช่วยเหลือไม่เทียบเท่าในประโยคภาษารัสเซีย

เขาจะไปเที่ยวรอบโลก - เขาจะเดินทางรอบโลก (ผิด: เขาจะเดินทางรอบโลก)

ตาราง “กริยาช่วยในภาษาอังกฤษ”

เพื่อให้ง่ายต่อการจดจำคำช่วย จำเป็นต้องรวมคำเหล่านี้เป็นตารางสรุปที่แสดงกาลไวยากรณ์และประเภทของประโยคตามวัตถุประสงค์ของข้อความ กริยาบางคำสามารถใช้เป็นคู่ได้

	ประโยคยืนยัน	การปฏิเสธ	คำถาม
(ปัจจุบันง่าย)	–	ไม่/ไม่	ทำ
อย่างต่อเนื่องในปัจจุบัน (อย่างต่อเนื่องในปัจจุบัน)	เป็นอยู่คือ	ฉันไม่ใช่ / ไม่ใช่ / ไม่ใช่	เป็นอยู่คือ
(ปัจจุบันเสร็จสิ้นแล้ว)	มี / มี	ไม่ได้ / ไม่ได้	มี/มี
ปัจจุบันสมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่อง (ปัจจุบันเสร็จสมบูรณ์ต่อเนื่อง)	ได้รับ / ได้รับ	ยังไม่เคย / ไม่เคยไป	เคยเป็น/เคยเป็น
(อดีตที่เรียบง่าย)	–	ไม่ได้ = ไม่ได้	ทำ
(อดีตต่อเนื่อง)	เป็น/เป็น	ไม่ใช่ / ไม่ใช่	เป็น/เป็น
(ผ่านมาหมดแล้ว)	มี	ไม่ได้	มี
อดีตที่สมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่อง (อดีต จบ ต่อเนื่อง)	เคย	ไม่เคยไป	เคย
(อนาคตที่เรียบง่าย)	จะ	จะไม่ = จะไม่	จะ
อนาคตอย่างต่อเนื่อง (อนาคตต่อเนื่อง)	จะ	จะไม่เป็น	จะ
(อนาคตสร้างเสร็จ)	จะมี	จะไม่มี	จะมี
อนาคตที่สมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่อง (อนาคตสร้างเสร็จต่อเนื่อง)	จะได้รับ	จะไม่ได้รับ	จะได้เป็น

คำกริยาเป็นส่วนหนึ่งของคำพูดที่แสดงถึงการกระทำ คำกริยาในภาษาอังกฤษมีสองประเภท: ความหมายและเสริม- ความหมายมีความหมายบางอย่างนั่นคือแสดงถึงการกระทำหรือสถานะ เช่น รอ รัก คิดถึง วิ่ง

auxiliary verbs มีไว้เพื่ออะไร? พวกเขาคืออะไร? เมื่อพวกเขาถูกใช้และช่วยใครบ้าง? ตอนนี้ฉันจะบอกคุณ

auxiliary verbs มีไว้เพื่ออะไร?

ตัวช่วยคำกริยาไม่มีความหมายและไม่สามารถแปลได้ในทางใดทางหนึ่ง สิ่งเหล่านี้ทำหน้าที่เป็นตัวชี้ที่ช่วยให้เราพิจารณา:

• เวลาที่สิ่งที่เกิดขึ้น (ปัจจุบัน อนาคต อดีต)
• จำนวนตัวอักษร (หลายตัวหรือหนึ่งตัว)

กริยาช่วยต่อไปนี้มีอยู่ในภาษาอังกฤษ: เป็น ทำ มี- เราจะดูรายละเอียดเพิ่มเติมในภายหลัง แต่สำหรับตอนนี้เรามาดูกันว่า "กริยาช่วย" คืออะไร

เป็นภาษารัสเซียได้อย่างไร?

เป็นเรื่องยากมากที่คนรัสเซียจะเข้าใจว่า "กริยาช่วย" คืออะไรและเหตุใดจึงถูกประดิษฐ์ขึ้นตั้งแต่แรก ที่จริงแล้วทุกอย่างนั้นง่ายมาก ในภาษารัสเซีย เพื่อให้เข้าใจว่ามีการดำเนินการในเวลาใดและใครเป็นผู้ดำเนินการ เราจึงเปลี่ยนตอนจบ

... ปอบ ลา- บอกเราว่ามีอยู่คนหนึ่ง (ผู้หญิง) และในอดีต (เมื่อวานหรือเมื่อไม่นานมานี้) เธอออกไปสูดอากาศข้างนอกสักพัก

... ปอบ เลขที่- บอกเราว่าปัจจุบันมีคนคนหนึ่งออกไปสูดอากาศข้างนอกสักพัก (ตอนนี้)

... ปอบ กิน- บอกเราว่าปัจจุบันหลายๆ คนออกไปข้างนอกและสูดอากาศบ้างแล้ว (ตอนนี้)

อย่างที่คุณเห็นในภาษารัสเซียเราเปลี่ยนคำนั้นเอง (ตอนจบ) และด้วยเหตุนี้เราจึงเข้าใจว่าใครเป็นผู้กระทำและเมื่อใด

เป็นภาษาอังกฤษยังไง?

ภาษาอังกฤษ (โชคดีสำหรับเรา) ขี้เกียจเกินกว่าจะเปลี่ยนคำ เพราะภาษาของพวกเขาจะซับซ้อนมาก ดังนั้นพวกเขาจึงตัดสินใจว่าจะใส่คำเล็กๆ น้อยๆ เพิ่มเติม ก่อนการกระทำ คำเล็กๆ น้อยๆ เหล่านี้จะแสดงเวลาและจำนวนคนที่กระทำการนั้น

ความสนใจ:คุณต้องการเอาชนะอุปสรรคทางภาษาและพูดภาษาอังกฤษหรือไม่? ค้นหาคำตอบในมอสโกว่านักเรียนของเราเริ่มพูดได้อย่างไรใน 1 เดือน!

ในกรณีนี้ เราจะเปลี่ยนเฉพาะคำเล็กๆ (กริยาช่วย) ก่อนการกระทำเท่านั้น ไม่ใช่เปลี่ยนคำกริยา มาดูกันว่าสิ่งนี้เกิดขึ้นได้อย่างไร

ลองใช้คำกริยาความหมาย ว่ายน้ำ(รูปแบบการว่ายน้ำที่แม่นยำยิ่งขึ้น)

ว่ายน้ำในสระ.
___ ______ ว่ายน้ำในสระ

เราเข้าใจสิ่งที่บุคคล/ผู้คนทำ - พวกเขาคราดน้ำด้วยมือเพื่อที่จะให้อยู่บนน้ำและไม่จมน้ำ แต่เราจะเข้าใจได้ไหมว่าเมื่อใดที่บุคคล/บุคคลทำเช่นนี้? เมื่อวาน? วันนี้ตอนนี้? พรุ่งนี้? และเราจะเข้าใจได้ไหมว่ามีกี่คนที่ทำเช่นนี้? หนึ่ง? หรือมากกว่าหนึ่ง? เลขที่

ทีนี้มาเติมกริยาช่วยเป็น:

เช้าการว่ายน้ำ
ลอย ใช่

เป็นการว่ายน้ำ
ลอย เลย

คือการว่ายน้ำ
ลอย อาลี

จะ เป็นการว่ายน้ำ
จะลอยตัว ที

ตอนนี้เราเห็นแล้วว่า:

• ในกรณีแรกบุคคลนั้นก็พูดถึงตนเองและการกระทำก็เกิดขึ้นในขณะปัจจุบันนี้ ( เช้าการว่ายน้ำ)
• ในวินาทีเรากำลังพูดถึงคนหลายคน (มากกว่าหนึ่ง) และในกาลปัจจุบัน ( เป็นการว่ายน้ำ)
• ในกรณีที่สามเรามีอดีตกาลคือการกระทำที่เกิดขึ้นเมื่อวานหรือเกิดขึ้นแล้วและมีผู้คนมากมาย ( คือการว่ายน้ำ)
• ในช่วงที่สี่เรากำลังพูดถึงกาลอนาคต ( จะ เป็นการว่ายน้ำ)

เราไม่ได้แปลกริยาช่วย แต่ช่วยให้เราแปลกริยาความหมายที่จับคู่ด้วยเวลาและตัวเลขที่ถูกต้อง

อย่างไรก็ตามในรัสเซียยังคงมีกริยาช่วยหนึ่งคำ พวกคุณทุกคนก็รู้ดี - คำนี้ "จะ" เมื่อเราพูดถึงอนาคต เราพูดว่า "ฉันจะเป็น เขาจะเป็น เราจะเป็น" นี่คือสิ่งที่ชี้เราไปสู่อนาคต

ฉัน จะเต้นรำทั้งคืน
เรา เราจะว่ายน้ำ.

มีกริยาช่วยอะไรบ้างในภาษาอังกฤษ?

ดังที่ฉันได้กล่าวไปแล้วในภาษาอังกฤษมีคำกริยาช่วยไม่มากนัก: do, have, be คำกริยาเดียวกันเหล่านี้ยังสามารถมีความหมายและมีความหมาย:

• ทำ - ทำ
• ต้องมี,
• เป็น - เป็น

สำคัญ: ฉันจะพูดอีกครั้งว่าเราถือว่าคำกริยาเหล่านี้เป็นกริยาช่วย ดังนั้นจึงไม่ได้แปล ลองเปรียบเทียบประโยคในตัวอย่างกัน

เขา เป็นแพทย์.
เขา เป็นหมอ. (ในที่นี้ be เป็นคำกริยาความหมาย มีความหมายว่า “เป็น, ปรากฏ”)

เขา เป็นกำลังไปหาหมอ
เขาไปหาหมอ (นี่คือกริยาช่วย - ช่วยให้เข้าใจว่าการกระทำ (กริยาความหมาย "ไป") กำลังเกิดขึ้นในปัจจุบัน)

พวกเขา มีแมว.
พวกเขา มีแมว. (ในที่นี้ have เป็นคำกริยาความหมาย มีความหมายว่า “มี, เป็นเจ้าของ”)

พวกเขา มีเลี้ยงแมวแล้ว
พวกเขาเลี้ยงแมวแล้ว (ในที่นี้มีกริยาช่วย ช่วยให้เข้าใจว่าการกระทำ (ฟีด) ได้เสร็จสิ้นแล้วเมื่อเร็ว ๆ นี้)

ฉัน ทำการบ้านของฉัน.
ฉัน ฉันทำการบ้านของฉัน. (ในที่นี้ do เป็นคำกริยาความหมาย ซึ่งมีความหมายว่า “ทำ”)

ทำคุณเรียนภาษาอังกฤษไหม?
คุณเรียนภาษาอังกฤษไหม? (ในที่นี้ do เป็นกริยาช่วย ช่วยให้เข้าใจว่าการกระทำ (เรียนรู้) เกิดขึ้นในปัจจุบัน)

กริยาช่วยเป็น

ตอนนี้เราจะมาดูกริยาช่วยทุกรูปแบบในกาลที่แตกต่างกัน ได้แก่ ปัจจุบัน อดีต และอนาคต

คำสรรพนาม	ปัจจุบันกาล (ปัจจุบันกาล)	อดีตกาล (อดีตกาล)	อนาคต (อนาคตกาล)
ฉัน	เช้า	เคยเป็น	จะ
คุณ พวกเขา เรา	เป็น	คือ	จะ
เขาเธอมัน	เป็น	เคยเป็น	จะ

เธอ เป็นนอนหลับ.
เธอกำลังหลับ.

พวกเขา เป็นเต้นตอนนี้
พวกเขากำลังเต้นรำตอนนี้

เรา คือดูทีวีเมื่อเขามา
เรากำลังดูทีวีเมื่อเขามาถึง

น้องสาวของฉัน จะไปต่างประเทศ.
น้องสาวของฉันจะไปต่างประเทศ

เราได้ตรวจสอบคำกริยานี้ในรูปแบบความหมายโดยละเอียดในบทความเหล่านี้:

กริยาช่วย do

คำสรรพนาม	ปัจจุบันกาล (ปัจจุบันกาล)	อดีตกาล (อดีตกาล)	อนาคต (อนาคตกาล)
ฉัน	ทำ	ทำ	จะ
คุณ พวกเขา เรา	ทำ	ทำ	จะ
เขาเธอมัน	ทำ	ทำ	จะ

ฉัน สวมใส่’ ทีรู้ว่ามัน
ฉันไม่รู้เรื่องนี้

เธอ ไม่ชอบร้องเพลง
เธอไม่ชอบร้องเพลง

เขา ไม่ได้ดูหนังเรื่องนี้
เขาไม่ได้ดูหนังเรื่องนี้

พวกเขา จะยอมแพ้บุหรี่.
พวกเขาจะเลิกสูบบุหรี่

กริยาช่วยมี

คำสรรพนาม	ปัจจุบันกาล (ปัจจุบันกาล)	อดีตกาล (อดีตกาล)	อนาคต (อนาคตกาล)
ฉัน	มี	มี	จะมี
คุณ พวกเขา เรา	มี	มี	จะมี
เขาเธอมัน	มี	มี	จะมี

ฉัน มีอาศัยอยู่ที่นี่เป็นเวลาห้าปี
ฉันอาศัยอยู่ที่นี่เป็นเวลาห้าปี

เธอ มีทำงานเป็นแพทย์มาตั้งแต่ปี 2550
เธอทำงานเป็นแพทย์มาตั้งแต่ปี 2550

พวกเขา มีอ่านข้อความนี้
พวกเขาอ่านข้อความนี้จบแล้ว

เรา จะมีเตรียมไว้ก่อนที่คุณจะมา
เราจะเตรียมมันให้พร้อมก่อนที่คุณจะมาถึง

อย่างที่คุณเห็น กริยาช่วยมีความสำคัญมากเพราะช่วยให้เราระบุได้ว่ามีการใช้กาลใดและมีกี่คนที่เกี่ยวข้อง ดังนั้นอย่าลืมเกี่ยวกับสิ่งเหล่านี้ แม้ว่าเราจะไม่ได้แปลก็ตาม

ฉันหวังว่าคุณจะเข้าใจแล้วว่ากริยาช่วยคืออะไร และควรใช้อย่างไรและเมื่อใด ตอนนี้เรามาฝึกซ้อมกันดีกว่า!

งานเสริมกำลัง

และตอนนี้เพื่อรวมการแปลประโยคต่อไปนี้เป็นภาษารัสเซียให้ใส่ใจกับพอยน์เตอร์ของเรา - กริยาช่วย:

1.เขาจะไปดูหนัง
2. น้องสาวของฉันกำลังเล่นเทนนิสตอนนี้
3. พวกเขาทำหน้าต่างแตก
4. ฉันไม่พูดภาษาสเปน
5. เราจะเต้นรำกันทั้งคืน
6. เธอไม่ได้หยิบปากกานี้
7. คุณจะไม่ซื้อชุดนี้

เช่นเคยเขียนคำตอบของคุณในความคิดเห็น

กริยาเป็นส่วนหนึ่งของคำพูดนั้น แสดงการกระทำอธิบายไว้ในข้อเสนอ โครงสร้างของกฎนี้เกี่ยวข้องแต่ไม่เกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษ ในภาษาสากล กริยาอาจเป็นได้ทั้งความหมายหรือกริยาช่วย ด้วยเทคนิคนี้ ไวยากรณ์จึงง่ายขึ้น และสร้างประโยคได้เร็วขึ้นมาก กริยาช่วยในภาษาอังกฤษคืออะไร ต้องวางและแก้ไขอย่างไรให้ถูกต้อง?

ติดต่อกับ

การแนะนำ

ความซับซ้อนทั้งหมดของภาษาอังกฤษอยู่ในรูปแบบกาลจำนวนมากตามรูปแบบที่สร้างขึ้น

ครั้งในทางกลับกัน เกิดจากกริยาช่วยซึ่งมีรูปแบบไม่แน่นอน และถูกแก้ไขขึ้นอยู่กับคำสรรพนามที่นำหน้า

กล่าวอีกนัยหนึ่งมันเป็นป้ายบอกทางที่แสดงให้เราเห็นว่าใครกำลังทำอะไรอยู่และเมื่อใด เพื่อความเข้าใจที่ถูกต้อง ด้านล่างนี้คือตารางตัวช่วยเสริมเป็นภาษาอังกฤษ และหลังจากนั้นจะมีคำอธิบายที่ชัดเจนเกี่ยวกับความแตกต่างทั้งหมด

ตารางไฮไลท์ สามกลุ่มซึ่งแต่ละอย่างมีปัจจุบัน อดีต และอนาคต (ปัจจุบัน อดีต อนาคต) สำหรับแต่ละกลุ่ม คุณจะต้องใช้กริยาช่วยเฉพาะเจาะจง ซึ่งจะเปลี่ยนแปลงไปตามกาลที่เราใช้

ปัจจุบัน อดีต อนาคต ไม่มีกำหนด

กลุ่มกาลที่ช่วยให้เราสามารถอธิบายเหตุการณ์ประจำวันที่เกิดขึ้นเป็นประจำหรือเป็นระยะๆ ตัวอย่างดังต่อไปนี้ ฉันทำงานในโรงงาน เราเดินเล่นในสวนสาธารณะในตอนเย็น เป็นต้น ในช่วงเวลาของกลุ่ม Indefinite มากที่สุด คำพูดที่เรียบง่ายและสั้นภาษาอังกฤษที่ผู้ที่พูดภาษารัสเซียสามารถเข้าถึงได้และเข้าใจได้ ทีนี้เรามาดูกันว่า auxiliary verbs ในหมวดนี้คืออะไร และควรใช้อย่างไร

To Do แปลตรงตัวว่า “to do”แต่ในกลุ่มกาล Indefinite ทำหน้าที่เป็นตัวบ่งชี้เวลาและสรรพนามที่เป็นปัญหา มันไม่ได้ใช้ในประโยคของรูปแบบยืนยันของกาลปัจจุบัน แต่ถ้าคุณต้องการถามคำถามหรือปฏิเสธบางสิ่งบางอย่างก็จำเป็นต้องมีส่วนร่วม สำหรับปัจจุบันนี้ มีการใช้คำว่า Do และ Doesขึ้นอยู่กับสรรพนาม:

• Do ใช้สำหรับฉัน คุณ เรา พวกเขา (ฉัน คุณ เรา พวกเขา);
• ทำ – สำหรับเขา เธอ มัน (เขา เธอ มัน หรือสิ่งนี้)

คุณสามารถพิจารณาทั้งสองตัวเลือกได้โดยใช้ตัวอย่างในประโยคคำถามด้วย Do: “คุณเล่นเปียโนหรือเปล่า?” “คุณเล่นเปียโนหรือเปล่า” หรือ “เขาอยู่ที่ชิคาโกหรือเปล่า” “เขาอาศัยอยู่ที่ชิคาโกหรือเปล่า?”

ตัวอย่างที่คล้ายกันสามารถเห็นได้ในแง่ลบ: “เราไม่เล่นฟุตบอล – เราไม่เล่นฟุตบอล” “เธอไม่ชอบมันฝรั่ง” “เธอไม่ชอบมันฝรั่ง”

นี่เป็นกฎพื้นฐานสำหรับ Do และ Does ซึ่งช่วยให้คุณสามารถสร้างประโยคภาษาอังกฤษที่ใช้บ่อยที่สุดได้อย่างถูกต้องและชัดเจน กริยาช่วยในรูปแบบเหล่านี้จะบอกเราถึงสรรพนามที่เป็นปัญหา รวมถึงเวลาที่การกระทำหลักเกิดขึ้น

รูปกริยาของ Do ในรูปแบบ Past Indefinite คือ Did ในกรณีนี้เขา เหมือนกันสำหรับคำสรรพนามทั้งหมดแต่ใช้ในประโยคคำถามและประโยคปฏิเสธเท่านั้น ฟังดูประมาณนี้:“ เมื่อวานคุณไปโรงเรียนหรือเปล่า? “ เมื่อวานคุณไปโรงเรียนหรือเปล่า” ซึ่งอาจตามมาด้วยคำตอบเชิงลบ:“ เมื่อวานฉันไม่ได้ไปโรงเรียน - เมื่อวานฉันไม่ได้ไปโรงเรียน” ปรากฎว่าในกรณีที่คำกริยา Did ถูกใช้ในประโยค เราสามารถถือว่ามันเป็นอดีตกาลได้โดยอัตโนมัติ ยิ่งไปกว่านั้น เป็นที่ชัดเจนว่าเรากำลังพูดถึงคำถามหรือคำตอบเชิงลบ

ในส่วนของกาลอนาคต ในที่นี้สำหรับสรรพนามทั้งหมดและทุกรูปแบบ ไม่ว่าจะเป็นบอกกล่าว ซักถาม หรือปฏิเสธ เราใช้คำว่า จะ.มันไม่เปลี่ยนแปลงขึ้นอยู่กับสรรพนาม ดังนั้นการเรียนรู้กฎนี้จะค่อนข้างง่าย ลองดูการใช้งานด้วยตัวอย่างที่ชัดเจน:

• พรุ่งนี้เธอจะไปสวนสาธารณะ - พรุ่งนี้เธอจะไปสวนสาธารณะ
• พรุ่งนี้เธอจะไปสวนสาธารณะไหม? – พรุ่งนี้เธอจะไปสวนสาธารณะไหม?
• พรุ่งนี้เธอจะไม่ไปสวนสาธารณะ - พรุ่งนี้เธอจะไม่ไปสวนสาธารณะ

ความสนใจ!กริยาช่วยจะต้องเกิดขึ้นในกาลที่แน่นอนในอนาคตด้วย ใช้ร่วมกับสรรพนาม "I" เท่านั้นในทุกรูปแบบประโยค อย่างไรก็ตามเมื่อเร็ว ๆ นี้มีการใช้น้อยมากจึงช่วยลดความซับซ้อนของโครงการในเวลานี้ คุณจะได้ยินเพียงวลี “ฉันจะ” จากผู้ที่อาศัยอยู่ในสหราชอาณาจักรเท่านั้น แต่ประเทศอื่นๆ ที่พูดภาษาอังกฤษทั้งหมดจะพูดว่า “ฉันจะ”

ปัจจุบัน อดีต อนาคต อย่างต่อเนื่อง

กาลต่อเนื่องซึ่งแปลว่า “ยาว” บ่งบอกถึงการกระทำที่ยังไม่เสร็จ

เกิดขึ้นได้ในขณะนั้น อาจไม่แล้วเสร็จ ในอดีตหรืออนาคตก็ได้ ในเวอร์ชันรัสเซีย ข้อความดังกล่าวดูเหมือน: "ฉันอ่านเมื่อวานนี้" "เธอกำลังว่ายน้ำในสระ" "เราจะเล่นหมากฮอสพรุ่งนี้" เป็นต้น

เช่นเดียวกับในกรณีของ Do สำหรับกาลกลุ่มก่อนหน้าจะมีรูปแบบกริยาช่วยซึ่งระบุระยะเวลาและความไม่สมบูรณ์ของการกระทำ

ถึง เป็น– กริยา ซึ่งแปลตามตัวอักษรซึ่งฟังดูเหมือน “เป็น” ขึ้นอยู่กับภาระทางความหมาย มันเป็นไปตามว่ามันเป็นของเวลาที่มีความหมายไม่สมบูรณ์ เพื่อให้เข้าใจวิธีการทำงานก็เพียงพอแล้วที่จะแปลประโยคที่ง่ายที่สุดโดยการมีส่วนร่วมของเขา: "การอ่าน - การอ่าน" เช่นเดียวกับรูปแบบของคำกริยา Do รูปแบบต่างๆ ของ To Be จะแตกต่างกันไปตามคำสรรพนามและกาล

• ฉัน (ฉัน) - ฉัน
• คุณ เรา พวกเขา (คุณ เรา พวกเขา) – เป็น
• เขา เธอ มัน (เขา เธอ มัน) – คือ

โครงการนี้ใช้สำหรับระยะเวลาไม่แน่นอนในปัจจุบัน ตัวอย่างเช่น เราสามารถพิจารณาข้อความสั้นๆ โดยใช้คำนี้: "ฉันกำลังเต้นรำ" "พวกเขากำลังวาดรูป" "เธอกำลังดูทีวี" กริยาที่อยู่ในรูปแบบข้างต้นใช้ในประโยคเชิงบวก ประโยคคำถาม และประโยคปฏิเสธ และเป็น “บัตรโทรศัพท์” การกระทำที่ยังไม่เสร็จ.

สำหรับกาลที่ผ่านมาของหมวดหมู่นี้ กฎจะง่ายขึ้นเล็กน้อย ประโยค to be สามารถแบ่งออกเป็นสองกลุ่ม กลุ่มแรกเป็นเอกพจน์ กลุ่มที่สองเป็นพหูพจน์:

• ฉัน เขา เธอ มัน (ฉัน เขา เธอ มัน) – เคยเป็น
• เรา คุณ พวกเขา (เรา คุณ พวกเขา) – เป็น

ตอนนี้ตัวอย่างด้วยคำต่อไปนี้: "เธอกำลังทำอาหาร - เธอทำอาหาร", "เรากำลังว่ายน้ำ - เราว่ายน้ำ"

เมื่อพูดถึงกาลอนาคตที่ยังไม่เสร็จ รูปแบบจะง่ายขึ้นไปอีก สำหรับคำสรรพนามทั้งหมดที่เราใช้ be กับคำนำหน้า will และผลลัพธ์คือ: “ฉัน (เขา) กำลังจะวิ่ง - ฉัน (เขา) กำลังจะวิ่ง”

คำแนะนำ! ในกาลต่อเนื่อง รูปแบบกริยาเชิงความหมายทุกรูปแบบจะมีการลงท้ายด้วย –ing มันถูกนำมาประกอบกับพวกเขาโดยไม่คำนึงถึงสรรพนามตลอดจนในอดีตกาลปัจจุบันและอนาคต

ปัจจุบัน อดีต อนาคตที่สมบูรณ์แบบ

มีการใช้หมวดหมู่ไวยากรณ์นี้ เพื่ออธิบายงานที่เสร็จสมบูรณ์อย่างชัดเจน- ในกาลปัจจุบัน การกระทำในอดีตที่ส่งผลในขณะนั้นมีลักษณะคล้ายกัน

สำหรับอดีตและอนาคตแบบฟอร์มดังกล่าวมีการใช้งานน้อยมาก สิ่งเหล่านี้บ่งบอกถึงการกระทำที่เสร็จสมบูรณ์โดยสมบูรณ์ซึ่งนำหน้าด้วยการกระทำอื่นที่ยังไม่เสร็จในอดีตหรือในอนาคต เราเสนอให้พิจารณาว่าโครงสร้างทางไวยากรณ์ดังกล่าวเกิดขึ้นได้อย่างไร

กริยาช่วย Have เป็นส่วนสำคัญของส่วน Perfect ทั้งหมด นอกจากนี้ยังมีรูปแบบของตัวเอง ขึ้นอยู่กับกาลและสรรพนาม และต้องขอบคุณพวกเขาที่ทำให้เราสามารถระบุสิ่งที่เกิดขึ้นได้ มาเริ่มกันด้วยปัจจุบันและแผนภาพสั้นๆ สำหรับการใช้ To Have เช่นเคย:

• ฉัน คุณ เรา พวกเขา (ฉัน คุณ เรา พวกเขา) – มี
• เขา เธอ มัน (เขา เธอ มัน) – มี

ให้เรายกตัวอย่างที่เกิดวลีไวยากรณ์นี้: "เขาไปแล้ว - เขาจากไปแล้ว" "เราทำสิ่งนั้นแล้ว - เราทำแล้ว" ปัจจุบัน สมบูรณ์แบบ- เหตุการณ์ที่พบบ่อยมากในการพูดภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน เนื่องจากเป็นโครงสร้างทางไวยากรณ์ที่สะท้อนเหตุการณ์ในชีวิตประจำวันได้อย่างสมบูรณ์แบบ

ผู้คนพูดและเขียนน้อยมากในอดีตกาลของหมวดหมู่นี้ โครงสร้างของประโยคนั้นเรียบง่ายและชัดเจน โดยมีพื้นฐานมาจากคำกริยารูป Had ซึ่งเหมือนกันกับคำสรรพนามทั้งหมด: “รถไฟออกไป - รถไฟออกไป” ความเรียบง่ายที่คล้ายกันเป็นลักษณะของรูปแบบในอนาคตโดยที่กริยาช่วยดูเหมือน Will Have เช่น "เธอจะได้รับจดหมาย - เธอจะได้รับจดหมาย"

สำคัญ!ในกาลที่สมบูรณ์แบบ กริยาเชิงความหมายทั้งหมด แม้กระทั่งในอนาคต จะถูกใส่ไว้ในรูปแบบอดีต ในตารางคำกริยาที่ไม่ปกติ นี่คือคอลัมน์ที่สาม และสำหรับคอลัมน์อื่นๆ ทั้งหมดจะใช้การลงท้ายด้วย –ed แม้ในกรณีที่มีการใช้แบบฟอร์ม Had หรือ Will Have ราวกับว่าเป็นการบอกเวลา กริยาเชิงความหมายจะต้องคงอยู่ในอดีตกาลเสมอ

ประเภทของกริยาช่วยในภาษาอังกฤษ

การเรียนรู้ภาษาอังกฤษ - กริยาช่วย

บทสรุป

เราได้ตรวจสอบรูปแบบไวยากรณ์พื้นฐานของภาษาอังกฤษโดยสังเขปโดยพิจารณาจากคำพูดที่ถูกสร้างขึ้น สำหรับหลายๆ คน ก่อนหน้านี้เคยเป็นปริศนาว่าทำไมประโยคถึงมีคำกริยา 2 คำที่มีความหมายต่างกัน และวิธีการแปลและทำความเข้าใจคำนี้ เมื่อได้เรียนรู้ว่าเมื่อใดควรใช้ Do และ Does, Have และ Has รวมถึงคำศัพท์ช่วยอื่นๆ อีกจำนวนหนึ่ง การเข้าใจพลเมืองที่พูดภาษาอังกฤษจะง่ายขึ้นมาก