Metodický vývoj gymnastiky prsta na tému. Finger hry Materiál na tému Prstovanie Gymnastika "Jesenné lístie"
Štrukturálne pododdelenie Gymnázia GMOU "OC" Harmony "
g. Oh. OTRADNY SAMARA
"Kindergarten № 13"
"Finger Gymnastika"
Vzdelár: Gladysheva Yu.N.
Čo je to hier prstov? Hra je jedným z najlepšie spôsoby Rozvoj reči a myslenia detí. Dáva dieťa potešenie a radosť, a tieto pocity sú najsilnejšie prostriedky stimulovať aktívne vnímanie reči a vytvárajú nezávislé rečové aktivity. Zaujímavé je, že veľmi malé deti, dokonca hrať sám, často vyjadrujú svoje myšlienky nahlas, zatiaľ čo chlapci staršieho veku hrajú ticho.
Organizované hry, vrátane prsta, sprevádzané rečou, sa zmenia na zvláštne malé predstavenia. Sú tak radi detí a prinášajú ich toľko prínosu! Podľa dospelých si deti môžu pamätať a hrať veľa, musíte niekoľkokrát zopakovať text.
Naughty básne a čitatelia pomôžu prebudiť detskú fantáziu, kreatívnu iniciatívu. Hry Sa môže stať vynikajúcimi prostriedkami počiatočného estetického vzdelávania.
Hlavným cieľom hier prstov je vypnúť pozornosť, zlepšenie koordinácie a plytkej motility, ktorá priamo ovplyvňuje duševný rozvoj dieťaťa. Okrem toho, keď sú opakovanie poetických línií a simultánnom pohybe, deti sú tvorené správne zvuk, schopnosť rýchlo a jasne hovoriť, pamäť sa zlepšuje, schopnosť koordinovať pohyby a reč. U detí, s ktorými často strávili hotové hry, aj rukopis je oveľa lepší ako iní. Unikátna kombinácia dobrých básní a jednoduchých masážnych techník poskytuje úžasný účinok aktívneho duševného a fyzického rozvoja.
Téma: "Zelenina"
Účel:
Palčová gymnastika "Kapusta
Sme odpadRytmické fúka na okraji paliem na stole.
Sme mrkva triPravda na seba.
Máme capist Solim,
veľký.
Sme kapacita, kliknite. Trávne pohyby s oboma rukami.
Vystrihli sme kapustaRytmické fúka okrajové dlane
tabuľka.
Perecherli, Pravda na seba.
Posadil sa Index a stredný prst
veľký.
A pevne vyliezol do vaneTopánky s oboma rukami na stole.
Všetko je teraz v poriadku.Podať si ruky.
Prstovanie gymnastiky "Zelenina"
Hosteska jeden deň z bazáraKomprimovať a stlačiť prsty.
Prišiel
Hosteska s Bazar Home
Priniesol:
ZemiakyKurva striedavo prsty.
Kapusta
Mrkvenie
Hrach,
Petržlen a posteľ.
Oh! ..
Yu. Tuvin
Prstovanie gymnastiky"Mrkva"
Nie mrkva - trik,
Ruže na prekvapenie
Šťavnaté áno chutné
Pre deti užitočné.
Metodické pokyny.
Prsty ľavej ruky sú stlačené v čipe a nasmerované hore, dlaň pravej ruky s usporiadanými prstami pripojenými k chroteniu ľavého.
Prstovanie gymnastiky"Beet"
Hoci sa nazýva cukor
Z dažďa som nekrútil.
Plodina, veľký, sladký vkus.
Vedel si? I ... (repa)
Metodické pokyny.
Kefy triasť vodu. Ukážte kruh, veľký štít, aby sa do úst, šíriť rukami.
Téma: "Ovocie"
Účel: koordinácia reči s pohybom. Rozvoj jemnosti. Pracovať na tempe a rytme reči.
Hra s masážnymi loptami "slivka"
DRAIN I HOLDDajte loptu na pravú dlaň.
Upínam v päste,Pevne ho stláčať.
Pustím, prameneOpen dlaň.
A roll dlane.Jazdite na loptu medzi dlaňami.
NISHCHCHEV
Finger Gymnastika "Orange"
Rozdelili sme oranžovú,Choďte do kruhu, držte sa za ruky.
Veľa z nás, a on je sám.
Toto krájanie je pre ježko.Zastaviť tvár v kruhu.
Toto krájanie je pre štrajkovanie.
Toto krájanie je pre kačica.ruky, počnúc veľkým, pre každého
Toto krájanie je pre mačiatka.meno zvieraťa.
Toto krájanie je pre bobra.
A pre vlka - koža.Zobrazujú ústa vlka dvoch
Ruky.
Je na nás hnevá - problémy !!!SAT. Zatvorte hlavu rukami.
Ušetrite, kto je kde!Rozbité.
Finger Gymnastika "Compote"
Budeme variť Compote -Ľavá dlaň drží "vedro",
Ovocie potrebujú veľa. Tu.pravej ruky
"Prestávka."
Budeme rozpadať jabĺkBend prsty jeden po druhom, začína
Budeme znížiť hrušku,s veľkým.
Umyjem citrónovú šťavu,
Odtok dal obe piesok.
Variť, varímeOpäť "Cook" a "Interfer".
Čestné ľudia zaobchádzajú.
NISHCHCHEV
Prstovanie gymnastiky "Ovocie"
Známy dospelí a deti:Komprimovať a stlačiť prsty.
Mnohé ovocie sú na svete!
Jablká a pomaranče,Ohnite jeden prst, začína
Marhule, mandarínky,s maizinom
A banány a granáty
Vitamíny sú bohaté.
Téma: "Jeseň"
Účel: koordinácia reči s pohybom. Rozvoj jemnosti. Pracovať na tempe a rytme reči.
Prstovanie Gymnastika "Zoznam Falls"
Leaf Fall, Leaf Fall!Ruky vzbudiť.
Listy vo vetre Fly:Kymáci kefy zo strany na stranu,
Pomaly dolné ruky (listy padajú).
Z čistého - javoruPrsty narovnajú a maximalizujú po stranách.
Z Oak - Dub,Prsty narovnajú a blízko pri sebe.
Od Aspen - Aspen,Indikatívne a veľké na pripojenie vo forme kruhu.
S Rowan-Rowan.Fingers narovnajte a mierne zrieďte na stranách.
Full Leaf Forest and GardenBavlnené ruky.
To je radosť pre chlapcov!
Prstovanie gymnastiky "Jesenné lístie"
Jeden dva tri štyri päť,Prst ohyb na oboch rukách,
Začínajúce veľkým.
Zbierame listy.Rytmicky stlačené a stlačiť
vačky.
Brezy listy, Opäť ohýbajte prsty, počnúc
Rowan Listy,veľký.
Topoľové listy,
Osin listy,
Dubové listy"Krok" na priemere tabuľky a
Mama jeseň kytica cestovala.indexové prsty oboch rúk.
NISHCHCHEV
Prstoklad gymnastiky "huby"
Top - top - päť krokov,"Prechádzka" s prstami na stole.
V piatich húb.Opokojené prsty - Vyrobené prehliadky,
Amanita Red - huby nebezpečné.thumbs - pero.
A druhý je chanterelle,Ohnite jeden prst na oboch
Ryšavka pigtail.ruky pre každé meno húb,
Tretia huba - vlna,počnúc malými prstami.
Ružové ucho.
A štvrtá huba - SMRUH,
Bearded Starý muž.
Piata huba - biela,
Jedzte to odvážne!
Prstovanie gymnastiky "Ahoj, Berry".
Dobrý deň, Polyanka Big!
Ahoj, Grass Murava!
Ahoj, Forest Berry!
Spal si a chutný
Sme Lukoshko
Zbierame vás všetkých.
Stretol. piz. . Prsty pravej ruky pozdraví prstami ľavej ruky, navzájom sa populáciu vankúšmi.
Finger Gymnastika "Jeseň"
Winds Apple Tree Swing.Ruky stoja na stole, opierajúc sa o lakte (kmene), prsty zriedené na stranách (jablkové korunky). Strčte ruky.
Listy s vetvami odletieť.Kefy sú uvoľnené, umiestnené v paralelnom stole. Hladké pohyby zo strany na stranu pomaly spúšťajú ručné kefy na povrch stola (listy padajú).
Listy padajú do záhrady,
Ich hranice I ROW.
Prsty oboch rúk sú založené na povrchu stola (hrable). RIMMMENT RUKY, RUCH na prsty na povrchu stola, zobrazujúci prácu s Robbles
Téma: "profesie"
Účel: koordinácia reči s pohybom. Rozvoj jemnosti. Pracovať na tempe a rytme reči.
Prstovanie gymnastiky "Zostavte dom"
Tuki - Tuki Hammer,Zraziť päsťami jeden inak.
Stavujem nový dom.Dlane sa nachádzajú v uhle,
Bude to veľké ako smrek,kontakt.
Bude to okná, bude tam dvere.Urobte z prstov "okno" a "dvere".
Uverejnem všetkých v nej:Zatlieskaj.
Myš, Bunny, Fox.
Prstovanie gymnastiky"Cook"
Variť prípravu obeda,Detské dlaňové rebrá zaklopajú na stôl.
A potom sa svetlo vypne.
Chef plemeno baretVyčistite prsty na ľavej strane.
A znižuje v Compote
Hodí lampu do kotla
V sporáku džem.
Zabraňuje peknému polievke
Rohy narazia na varenie.
Cukor pilot v bujóne.
A on je veľmi potešený!Rozbiť ruky.
Téma: "Sezónne oblečenie".
Účel: koordinácia reči s pohybom. Rozvoj jemnosti. Pracovať na tempe a rytme reči.
Cvičenie s masážnymi guľôčkami "Nové križovatky"
V teniskách elegantnýchPonáhľať loptu dopredu.
Veselé nohy
Obrázky bežíRoot loptu späť.
Na piesočnatej ceste.
NISHCHCHEV
Prstovanie gymnastiky "Nové tenisky"
Ohýbanie na oboch rukách prsty jeden po druhom, počnúc palcom.
Ako naša mačka
Na nohách topánky.
Ako naše prasa
Na nohách topánok.
A v PSA na labkách
Modré tenisky.
A koza je malá
Topánky topánky.
A syn Vovka -
Nové tenisky.
Takhle
Nové tenisky.
"Stojan" podľa indexu a stredných prstov na stole.
Cvičenie s dopravnými zápchami
Berieme plastové kryty z fliaš (4 ks) a dať ich na index a stredné prsty, ako sú topánky. A "ideme s prstami, ako sú nohy, bez toho, aby sme z povrchu stola odobrali" topánky ".
Pokrýva topánky prstov,
Odvážne v nich vpred.
A šiel pozdĺž uličky
Na veselej chôdzi.
Prsty - ako balerik,
Ale oblečený v topánkach.
Každý prst - ako noha,
Len malé jazvy.
Finger Gymnastika "Mitten"
Masha Varezhka Písal: "Oh, kde som prstom?Stlačte prsty do vačky.
Neexistuje žiadny prst, zmizol, nezasiahol môj dom. "Všetky prsty sú nekontrolujú, okrem jedného.
Masha bol odstránený Masha: "Shaking-Ka, nájdené!Prevziať zostávajúci ohnutý prst.
Hľadáte, že hľadáte a zadarmo, Ahoj, prst,Stlačte prsty do vačky.
ako sa máš?
Prstovanie gymnastiky"Beats"
Všade všadeStredné a indexové prsty
Neoddeliteľný. "Prechádzka" na stole.
Chodíme do lúkDeti ohýbajú jeden po druhom
Na zelených brehochprstom začínajúci veľkými.
Po schodoch utiecť
Pozdĺž ulice stegáli,
Po stúpaní pod posteľou,
Tam budeme spať.Dlane na stole.
Téma: "Nábytok"
Účel: koordinácia reči s pohybom. Rozvoj jemnosti. Pracovať na tempe a rytme reči.
Prstovanie gymnastiky "Nábytok"
(Bavlna.
Budeme nábytok zvážiť:Komprimovať a stlačiť prsty.
Stolička, stolička, pohovka, stolička,Ohýbanie prstov na pravej strane
Začínajúc za miminuy.
Poličku, šatníková skriňa, posteľ, polica.Ohýbanie prstov na ľavej strane
Začínajúc za miminuy.
Prstovanie gymnastiky "Mnohé nábytok v byte"
Jeden dva tri štyri,Rytmicky stlačené a stlačiť
Mnohé nábytok v byte.vačky.
V skrini budeme zavesiť košeľu,Spustenie prstov začínajúcich
A v bufet sme dali pohár.veľký, pre každé meno nábytku.
Tak, aby sa nohy odpočívali
Sadnite si trochu - trochu na stoličke.
A keď sme pevne spali,
Na posteli, ktorú sme ležali.
A potom sme s mačkou
Sedeli sme pri stole.
Čaj s džemným pili.Striedavo tlieskať ruky a
Mnohé nábytok v byte.dotknite sa vačky.
Finger Gymnastika "Kreslo"
Nohy, chrbát a sedadlo - Ľavá dlaň - vertikálne hore. Je priradená k svojej spodnej časti
CAM (THAB)
Tu je predseda prekvapením.
Prstovanie gymnastiky"Náš byt"
V našej izbe - jedáleň -Pre každé meno predmetu
Je tu veľký dubový stôl,nábytok Deti Bend
Stoličky - Backs Všetky vyrezanéjeden prst.)
Nohy ohnuté, skrútené.
A orech bufetu
Pre džem a cukríky.
V miestnosti Dosilní Dospelí - Spálňa -
Existujú zrkadlové skrine pre šaty,
Dve široké postele
S wattlesom
A brezový hrudník
Mama je tam spodná bielizeň.
A v obývacej izbe je stolička,
TV Pozrite sa sem.
Je tu pohovka a konferenčný stolík,
V stene - centrum hudby.
Téma: "Naša vlasť"
Účel: koordinácia reči s pohybom. Rozvoj jemnosti. Pracovať na tempe a rytme reči.
Fingering Gymnastika "Priateľstvo"
Priateľ v našej skupine dievčat a chlapcov Pripojte prsty do "zámku".
S tebou zvládneme malé prsty.Dotknite sa prstov oboch rúk.
Raz, dva, tri, štyri, päť - začnite znova počítajte.PAUP TOUCH FINGERS Z MALÉHO FINGERS.
Raz, dva, tri, štyri, päť - skončili sme počítali.Ruky dole, pretrepte štetcom.
Finger Gymnastika "Všetci natívne"
Zrazu vidíme Bush
Chick padol z hniezda
PYCH ČÍNA TAKE CHICK
A späť do hniezda.
Stretol. Vyhláška. Posuvné bavlnené dlane.
Finger Reč hra "Ahoj" (podľa básne tsicacheva)
- Pozdravujem všade a na ulici,
Dokonca aj "ahoj" hovorím sused ... (kura). Deti vykazujú "krídla".
Ahoj, slnko je zlaté!Ukážte slnko.
Dobrý deň, modrá obloha!Ukážte oblohu.
Ahoj, zadarmo vánok!Ukážte "vánok".
Dobrý deň, malý Dubcom!Zobraziť "DUBOK"
Dobrý deň, ráno! Gesto doprava.
Ahoj, deň!Gesto vľavo.
Milujeme nie príliš lenivé!Zlomiť obe ruky do strán.
Téma: "Zima"
Účel: koordinácia reči s pohybom. Rozvoj jemnosti. Pracovať na tempe a rytme reči
Prstovanie gymnastiky "Snegiri"
Tu na pobočkách, pozri,Štyri bavlna s rukami.
V červenej berie Snegiri.
Kurva pyrshki.Zobrazujú "krídla"
Teplo na slnku.
Hlava vertyat, Otočí hlavu.
Odletieť.
Kysh! Kysh! Kurva! Rotačné pohyby rúk.
Nad blizzardom, pre blizzard!
Prstovanie gymnastiky "Snehové vločky"
La La La La La La LA
Oblak cez oblohu. Po oboch rukách pripojiť podložky a okrúhle
V tvare lopty (oblak).
Náhle z oblakov nad zemouRuky zdvihnite, prsty sa zriedili na stranách.
Letel snehové vločky roj.Otočte kefy, pomaly spúšťanie rúk (snowfflakes fly).
Vietor odhalil, thugged - Stráviť na rukách rúk (pery zaokrúhlite a mierne natiahnite).
Roj snehové vločky vzlietol. Potriasť rukami rukami, zvýšenie,
Otočte ich (Snowflakes Fly).
Vietor sa točí s nimi,Otočte sa s kefami, striedavo križovať ruky.
Môže byť vyrobený.
Prstovanie gymnastiky "Išli sme na nádvorie"
Jeden dva tri štyri päť,Čísla ohýbajú jeden po druhom.
Išli sme na nádvorie chodiť."Choď" na index tabuľky a
Stredné prsty.
Baby Snowy Lepi"Drevo" s kusom hrudky.
Bird Crumbs Fed,"Rozbaľte chlieb" so všetkými prstami.
Z šmýkačiek, potom sme išli,Viesť pravý prst
Ruky na dlani ľavej ruky.
A v snehu ležali.Dajte si dlane na stôl potom
Iná strana.
Všetci v snehu prišli domov.Pretrepte dlane.
Jedol polievku a išiel do postele.Pohyb imaginárnej lyžice;
Pod lícom.
Prstovanie gymnastiky"Zima"
Snow Fluffy leží na pobočkách.Zobrazujú sme stromy ruku: ohnite ruky do lakte a vysoko zdvihnite ich. Prsty sa šíria, zobrazujúce vetvy stromov
A všetky deti chôdze chodia.Index a stredné prsty oboch rúk "spustiť" na stole ako nohy
Dieťa pod oknom,
Robiť "krúžky" s pravým a ľavou rukou a nastavte ich jeden cez druhú
Cestné snehové gule spolu.Spojíme tipy prstov tak, aby "gule"
Lyžovanie, Posuňte na stôl Palms Back-Back
Sanki. Dlaň vložte na stôl blízko a vykonajte synchrónne pohyby tam a späť
A korčule Dlane sa na okraji umiestnili a posúvajte ich tam a späť na stole v antifázu
Ponáhľajúce sa stoličky.
Predmet: " Nový rok»
Účel:
Prstovanie gymnastiky "Darčeky"
Santa Claus priniesol dary:Deti "chôdza" s prstami na stole.
Buvari, albumy, značky,Pre každý darček
Bábiky, medvede a autá,ohnite jeden prst: Najprv
Parrot a tučniak,vpravo, potom na ľavej strane.
Čokoládový klastra
A našuchorené šteňa.
NISHCHCHEV
Prstovanie gymnastiky "Yelochka"
Ráno boli deti prekvapené,Rozbiť ruky na stranách, zdvíhanie ramien.
Aké zázraky sa stali
Táto noc je nový rok.
Očakávať čokoľvekKomprimovať a stlačiť prsty.
A videl prehliadku:
V rade stánku snehuliaka,Ruky nakreslia tri kruhy vo vzduchu.
Oči sa bavíZatvorte a otvorte dlane
oči.
A pred nimiZatlieskaj.
Fluffy, v ihličkách.
Pán Wastobin
Finger Gymnastika "Na vianočný stromček"
Máme zábavu na vianočnom strome,Rytmická bavlna vo vašich rukách.
A tancoval, a vôňa, Rytmické šoky.
Po dobrom santa claus"Krok" na stole stredný a index
Prezentovali sme dary.prsty oboch rúk.
Dali veľké balíky"Nakreslite veľký kruh s rukami.
V nich - chutné položky:Rytmická bavlna vo vašich rukách.
Cukroví v papiere modrej,Prsty na rukách, počnúc veľkým.
Orechy vedľa nich,
Hruška, jablko, jedna
Zlatý mandarín.
Prstovanie gymnastiky "Nový rok"
Nový rok prichádza!Tlieskať do vašich rúk
Detský vedúci tanec.Kefy Clips prsty, ruky natiahnuté, kefy na vnútri
Zaveste na vianočné stromčekyStriedavo pripojte prsty na dvoch rukách, tvoriť loptu
LIGHT LANTERNS. Baterky
Tu iskru iskryKomprimovanie a ostro stlačiť päste
Snehové vločky sú prekrytie.Jednoduché a hladko sa pohybujú s kefami
Navštívte dedko Prichádza Frost,
Prsty sa držia na kolenách alebo podlahe
Nesie všetky dary.Thima priateľ dlaň
Vypočítajte dary,
Budeme ohnúť prsty:Tlieskať na kolenách alebo podlahe, jednej ruky - palm, druhá - päsť a potom zmeniť
Predmet: "Domáce zvieratá".
Účel: koordinácia reči s pohybom. Rozvoj jemnosti. Pracovať na tempe a rytme reči
Prstovanie gymnastiky "Met"
Na každej fráze pripojte rovnaké prsty ľavého a pravým rukami jeden po druhom od jednej. Ukázať "rohy" na poslednú frázu, pričom napíšte indexové prsty a maizins.
Dve súpravy sa stretli: "Meow - Meow".
Dva šteniatka: "AB - AB".
Dve trávy: "a-go-th"
Dva teľacie, dvaja býci:
"MU-Y". Vidieť, aké rohy!
Finger Gymnastika "Mačka na sporák išiel"
Mačka na sporákuPrsty "chodiť".
Nájdená porrch veranda."Hrniec z Ladoshek."
Na peciách Kalachi Ladoshki "Calecy"
Ako požiar teplé.Pinds na dlani.
Perníkové pečivo
Mačka v labkách nie sú dané.Čistíte prst.
Finger Gymnastika "Dog"
Pes má ostrý nos,
Tam je krk
Tam je chvost.
Pravá dlaň na okraji, na seba. Thumb up, index, stredné, non-mene spolu. Malý prst sama striedavo a stúpa ("psí kôry")
Prstovanie gymnastiky "ciciaky"
(Prsty prstov sa šíria; striedavo "choď" na stole alebo kolená každého z prstov).
Tieto hrubé prasiatka zakázali chvost celý deň(Nesprávne).
Tento hrubý prasiatko je zadná časť plota.(Nemenované).
("Lanterns").
La la la-la-la, liu-liu, milujem ošípané
Tento hrubý prasiatko mletý nosel,(Médium).
Tento hrubý prasiatko sa posvätilo.(Index).
La la la-la-la, liu-liu, milujem ošípané(Komprimované a posypať vačky).
Tento hrubý prasiatok - lekebel a kurva,(Veľký).
Chcel som spať v strede a všetci bratia vyneseli.(Stlačte v päte, palec vo vnútri).
Téma: "Zvieratá našich lesov."
Účel: koordinácia reči s pohybom. Rozvoj jemnosti. Pracovať na tempe a rytme reči.
Palčing gymnastika "Každý má svoj vlastný dom"
Deti sa ohýbajú na oboch rukách prsty: jeden prst na každom dvoch sedadiel.
V líške v lese je nepočujúci
Tam je NORA - spoľahlivý dom.
Nie je desivé v zimných blizzardoch
Veverička v mikiny na jedli.
Pod krídlami Yozh Scotty
Počuje listy v partii.
Z vetiev, koreňov, bylín
Chaty robia bobrov.
Spí v Berorcot,
Pred jarnou saje tam.
Každý má svoj vlastný domov Hit Palms a Cams striedavo.
Všetko srdečne útulné v ňom.
Finger Gymnastika "Squirrel"
Veľký prst sa striedavo dotýka zvyšku prstov, ktorý vykonáva cvičenie najprv s jednou rukou, potom na druhej strane.
Skákanie nad vetvičkami
Ako veverička.
Roztopí chvost pobočiek.
Kto sa za ňu stará?
Prstovanie gymnastiky "vlk"
Vlk odhalí ústa,
Chce Bunny ukradnúť:
Kliknite na tlačidlo ÁNO KLIKNITE A OPTLIKAŤ!
Vlk nezachytáva zajac.
Významné, stredné, nemenované a malý prst na oboch rukách sa navzájom stláčame, a vankúš palca je stlačený na zatvorenie štyroch prstov, potom znížiš ústa zobrazujúce vlka.
Fluttering v márne -
Hare beží dobre!
Oddávame prsty na oboch rukách a "spustiť" ich na stole.
Finger Gymnastika "Najlepšie top »
Top Top! Topy!
Rides zajačik na okraji.
Kryjeme mierne na stole s podložkami prstov v rovnakom čase oboma rukami.
Hedgehog schoval pod vianočným stromom,
Musí mať ihlu.
Stlačte ručné kefy do päste a prevrátiť ich na stôl.
Téma: "Hydina".
Účel: koordinácia reči s pohybom. Rozvoj jemnosti. Pracovať na tempe a rytme reči.
Prstovanie gymnastiky "hydina"
Tam sú kurča kurča, Veľký prst striedavo sa týkal zvyšok, počnúc matkou Maini.
Husa má hussing,
Turshki - Turecko,
A kačica má kačica.
Mama mama máUkážte všetky prsty, "hrať".
Všetky krásne sú dobré!
Prstovanie gymnastiky "COCKELEL"
Náš krásny kokpitObe ruky sú komprimované v vačkách.
Špičkový zdvihnutý.Dlaň.
Wings mávanie.Chuť vlny vo vzduchu.
Na tanec trávniku.
Chlieb omrvinky pecks.Dotknite sa tabuľky na stole.
Penter kurčatá volania.Ruky robia pohybové pohyby.
Prstovanie gymnastiky "DUCK"
Duck-Vertihvostka
Potápanie Áno objavilo,
Rozdeli som áno potápanie.
Stretol. Vyhláška. Palm ohýbať v pravom uhle, prsty, aby sa navzájom stláčali; Otáčanie kefiek od seba a na seba.
Finger gymnastika "husa"
Husacie hniezdo jeho chinyl
Goosely tvorené:
A je nervózny a je nervózny
Chce čítať počet.
Stretol. piz. . Skvelé. a vyhlášky. Prsty sú pripojené do zobáku.
Téma: "Zvieratá severu".
Účel: koordinácia reči s pohybom. Rozvoj jemnosti. Pracovať na tempe a rytme reči
Prstovanie gymnastiky "Na severe, Biele Mishutka žije ..."
Na severe žije biely mishutka,
Ale rovnako ako hnedé, on nevyžaduje med.
Naša umka sa snaží chytiť ryby
Na chutné jesť a žiť - nie ponáhľať.
(Ohýbanie prstov, počnúc mapónom na veľké, pre každú šokovú slabiku)
Reč Mobilná hra "Penguins na kních"
Čiernobiely tučniaky
Viditeľné na ľade.
Ako chodia spolu?
Ukážte, že potrebujete.
Zastavil jej dlane
A trochu prehltnúť.
A mrož sa zrazu videl
Ruky sa mierne zvýšili
A rýchlejšie na farbený ľad.
(Vykonajte pohyby v súlade s textom)
Téma: "profesie".
Účel: koordinácia reči s pohybom. Rozvoj jemnosti. Pracovať na tempe a rytme reči
Finger Gymnastika "Predávajúci"
Predávajúci chlapci šťastný.
V obchode pre chlapcov:
Tam sú matryoshki maľované,
Existujú pre vás rastliny.
Stretol. Vyhláška. Rhytmicky tlieskať jeho dlaň, poraziť vačky o vačkách, spustiť kľúčový stroj.
Finger Gymnastika "Postman"
Čo nám priniesol poštár?
S hustou taškou prechádzky.
Preklad, časopis, noviny,
V Banderoli 2 kazety.
A list od tety vali,
Aby sa jej príchod čakal.
Stretol. Vyhláška. Squeeze a stlačiť päste, vstúpite na prsty na stôl, ohýbajte prsty, počnúc veľkým.
Prstovanie gymnastiky "trpaslíkov"
Žil v dome
malé Gnomes:
Prúdy, vrcholy, tváre, chiki, miki,
1,2,3,4,5. Oceľové škriatky na umývanie.
Toki - košele, vrcholy - vreckovky,
Liki - nohavice, chiki - ponožky,
Miki Mistsa bola
Všetka voda nosila.
Stretol. Vyhláška. Squeeze a stlačiť Cams, ohýbajte prsty, počnúc veľkou, pracovať s vačkami o sebe, vyblednuté prsty.
Téma: "Doprava".
Účel: koordinácia reči s pohybom. Rozvoj jemnosti. Pracovať na tempe a rytme reči
Prstovanie gymnastiky "Doprava"
Budeme ohnúť prsty Stlačiť a stlačiť prsty.
Zavoláme dopravu:
Stroj, vrtuľník, Striedavo stlačte prsty začínajúce s matkou.
Električka, autobus, lietadlo.
Päť prstov, pražené v päste, Stlačte prsty do kameru, počnúc veľkým.
Zavolalo päť druhov dopravy.
Prstovanie gymnastiky "Naparovanie"
Rozmanitosť v mori. Palm pripojte vo forme misy.
Tak sa plavil do móla.Urobte vlnové pohyby vo vzduchu.
Svieti v jeho potrubí: "U - Y - Y!"Súčasne sa pohybujú s veľkými prstami
Finger Gymnastika "loď"
Dva dlane supmaDlaň s loďami, vlnové pohyby rúk.
A na námornej plachtení.
Dva dlane - priatelia -
Toto je moja loď.
PlachtyZdvihnite narovnanú dlaň hore.
Blue Sea Float.
A na búrlivých vlnáchImitácia pohybov vĺn a rýb.
Ryby tu a tam.
Téma: "Mapa Birds".
Účel: koordinácia reči s pohybom. Rozvoj jemnosti. Pracovať na tempe a rytme reči.
Prstovanie gymnastiky "vtáky prišli"
Vtáky letelPo oboch rukách vyrábať horné pohyby.
Stlačte prsty do vačky.
Krídla mahali.
SELI. Postel
Prstovanie gymnastiky "Womenpecker"
Zrazu sa v lese hodí.Poklepaním
Ukazováka pravej ruky.
Tento ďateľ je kladiví sučička.
Nepripôsobuje stromy
Zaobchádza s stromami.
Prstovanie gymnastiky "Migračné vtáky"
Tylisites, titulKríž palce, vlna s palmami.
Z južného od vtákov letel!
Letel nám a bagerStriedavo ohýbanie prstov na oboch rukách,
Počnúc pustovníkom matky.
Vážne perie.
Lark, Solovy
Ponáhľal sa: niekto čoskoro.
Heron, Swan, Duck, StACH,
Bocian, prehĺtať a chizh-Opäť, prekrížené palce, vlne dlane.
Všetci sa vrátili, lietali,
Skladby sa nazývajú!Index a Thumb
"Zobák" - "vtáky spievajú."
Téma: "Naše mamičky".
Účel: koordinácia reči s pohybom. Rozvoj jemnosti. Pracovať na tempe a rytme reči.
"Kvet pre mamičku"
Oh, v našej kvetinovej posteli
Veľký kvet na stonke.Otvorte a zatvorte vačku, prsty, ako keby lístky.
Z tkaniny vánokPohyb s rukami doprava a doľava.
A ja sa usmejem! Mimica, gestá.
Som chvíľku bozkávať
A dám jej kvet!
"Naše mamičky"
Mnohé matky na bielom svetleRozbiť ruky v rôznych smeroch,
potom sa pevne zabalí ramenami.
Všetky z nich sú veľmi milovaní deti!
Novinár a inžinierAlternatívne ohýbajte prsty, počnúc matkou matky,
najprv na jednej strane, potom na druhej strane.
Variť, policajt,
Šamstress, dirigent a učiteľ,
Doktor, kaderníctvo a Builder
- mamičky sú odlišné,Stlačte obe dlane v "zámku".
MOMS sú rôzne dôležité!Rozbiť ruky, zdvihnúť.
Prstovanie gymnastiky "Dovolenka matky"
Mama je dobráAerial bozk nad dlaňou.
Mama obľúbená!Bozkávať cez inú dlaň.
Veľmi ju milujem,Vyhodím bozk z dlane.
Bozky ju dá! Na druhej strane vyhodíme bozk.
Téma: "Jedlá"
Účel:koordinácia reči s pohybom. Rozvoj jemnosti. Pracovať na tempe a rytme reči.
Prsteň Gymnastika "Asistenti"
Jeden dva tri štyri päť -Bavlna.
Sme pokrútelo s jedálmi:
Kanvica, pohár, vedro, lyžicaPrstom thumbs jeden po druhom
A veľký kuchár.každé meno riadu.
Boli sme riadiace jedlá,Jeden dlaň na druhej strane.
Len pohár, ktorý sme zlomili,Opäť zdvihol prsty.
Kĺzavý sa tiež zrútil,
Kanvica kanvica spadla
Mierne sme zlomili lyžicu.
Takže sme pomohli mame.Rytmické fúka vačky a v
Striedavo.
Prstoklad gymnastika "Kanvica"
Puff, puff, puff,
Nechcem sa zahriať viac.
Veko zazvonilo hlasno:
"Pite čaj, varená voda."
(Stlačte ruku v päste, palec je nakoniec, je "výtok rýchlostnej kanvice" nakloňte päsť tak, že "výtok kanvice" sa ukázal byť nad "pohárom". "Vylievanie" čaju " "SCC", napodobňovanie zvuku vylievania z vody kanvice).
Téma: "Ruské hračky".
Účel: koordinácia reči s pohybom. Rozvoj jemnosti. Pracovať na tempe a rytme reči.
Prstovanie gymnastiky "nonbylitsy"
Sestra MatreshinaRytmické údery s prstami pravou rukou,
počnúc indexom, na ľavej dlane.
Na obci NESBYLITYRytmické šoky s prstami ľavej ruky,
Založenia s indexom, na pravej dlani.
Prechádzky kačica v suknePre každé meno zvieracieho ohybu
V teplej vrstve,prsty na ruke, počnúc veľkým.
Kurča - vo veste,
Cockerel - v barete,
Kozí - v Sarafan,
Zainka - v Kaftane,
A všetky ich fúzieRytmická striedavá bavlna vo vašich rukách a
Krava na ceste.fúkanie kamery.
Prstovanie gymnastikyPetšok
Cockerel, cockerel, -Pripojte sa na index ruky a palcom.
Golden Scallop, -Urobte si "hrad" z prstov.
Hlava olejom, -Mŕtvica s rukou na hlave.
Silkova Borodka, -Mŕtvica s rukou na brade.
Čo vstávate skoro,
Čo ťa vyzdvihnete
Nedávate posteli? -Zatvorte oči a preložte dlane pod tvár.
Sunshoko Vödryshko
Halling gymnastika "kôň".
- Jedna ruka mám trávu RIVO,
Vykonajte chybu pohyby striedavo a pravými rukami
- Na druhej strane, aj ja, rally.
- Budem kŕmiť koňa.
vytiahnite ruky dopredu
- To je koľko prstov so mnou!
a otočte si dlane
Téma: "Zvieratá mora a oceánov."
Účel: koordinácia reči s pohybom. Rozvoj jemnosti. Pracovať na tempe a rytme reči.
Prstovanie gymnastiky"Shark"
Dva vredy,Deti zobrazujú dve dlane
Ako pokoj.
Majú chrbát ako oblúky.Palm dlaň so zadnou stranou nahor.
Leteli sme z dvoch strán.Obrázky ako Severgi sa vznášajú.
Vy, žralok, vyjdite von.Z hrudi sa zatlačte palmy.
Prstovanie gymnastiky "Čo sú ryby?"
Sme v podmorskom svete, priateľVykonajte pohyby s rukami, ako keby plávanie "bras", v rovnakom čase stláčaním a stláčaním dlaní oboch rúk.
Ryby vznášajú sa:Urobte striedavé vlnové pohyby vpravo, potom opustite dlaň.
Rybí meč, rybí píla,Alternatívne kombinovať prsty oboch rúk s veľkým, počnúc matkou.
Ryby-ryby a ryby-ihla.
Prstovanie gymnastiky "Podvodný svet"
Vyzerať čoskoro okolo!Urob si dlaň v čele "VOZOR".
Čo vidíte, roztomilý priateľ?Dajte prsty s krúžkami s očami.
Tu sú transparentná voda.Break dlane do strán.
Plachty morské šuštie.Vlávne pohybové palmy dopredu.
Tu je medúza, tu je chobotnica.Lesklých dlane oboch rúk v tvare klobúk smerom k sebe; Krížové dlane ruky, šíriť prsty široko.
Ale toto je ryba loptičiek.Pripojte prsty oboch rúk v tvare misky.
Ale, takže osem nôh,Ukážte zadnú stranu oboch dlaní a posunutím ich, vykonávaním oscillatívnych pohybov s prstami.
Hostia stretávajú Octopus.
Téma: "Kráľovstvo kvetov".
Účel:koordinácia reči s pohybom. Rozvoj jemnosti. Pracovať na tempe a rytme reči
"Houseplants"
Okno je skôr pozreté na okno:Ukážte oba dlane.
Tu kvitne Geranium.Ohýbanie prstov v kamere, počnúc matkou Maini.
A tu pekný balzamín,
Amarillis vedľa neho.
Fuchsia, Begonia
- Všetci si pamätáme!Open dlaň.
Sme mávajú kvety, Poľsko,Miešajte sa znížil s prstami.
Nechajte vyrastať deň po dni!Oba dlane sú spojené "bouton", zdvihnite nad hlavou a otvorte "kvetinu".
Gymnastika prstov "tulipán"
Tulipán v Bouton zozbieraných lístkov.Zbierajte prsty v hŕstku.
Slnko pošle lúče.Otvoriť prsty.
V dopoludňajších hodinách pod slnkom sú kvety odhalené.Urobte "baterky".
Slnka a súmrak sa zahustil,
I Woof môj tulipán zatvorený.Prsty sa zhromažďujú v mládení.
Prstovanie gymnastiky "Kvet"
Ruže s vysokým kvetom na lúke,Ruky vo vertikálnej polohe, dlaň sa navzájom stlačí, zriedi prsty a mierne okolo nich.
V rannej jar odhalil lístky.Na druhej línii zriedených prstov.
Všetky okvetné lístky krásy a maticeRytmický pohyb prstov spolu - od seba.
Priateľské lístky sú zakorenené.Palmy vynechajte a zadnú stranu, aby sa navzájom stláča, zrieďte prsty.
Pohyblivá hra "Na trávniku ráno"
Na trávniku ráno
Začali sme hru.
Som snežný obsah, vy - viazam
Stať sa naším vencom
(Deti sa stávajú kruhom, vezmite si ruky)
Jeden dva tri štyri,
Šíriť kruh širší
(Urobte 4 kroky späť, rozširovanie kruhu)
A teraz sme tokom,
Robíme jedlo
(Spustiť v kruhu)
Rovno k jazeru
Bude veľké jazero
(Šíriť kruh)
Znova sa stávajte kruhom
(Uzavretie kruhu)
Budge v Slnke Play
(Spustiť v kruhu)
Sme zábavné lúče
(Stretch na ponožkách, ruky hore)
Sme náhle a horúce.
(Skok na ponožky, ruky na pás)
Téma: "Hmyz".
Účel:koordinácia reči s pohybom. Rozvoj jemnosti. Pracovať na tempe a rytme reči
Hmyz hmyz "hmyz"
Priateľské prsty zvažovali Komprimovať a stlačiť vačky.
Hmyz hovor:
Motýľ, kobylka, muchy,Alternatívne ohýbanie prstov do kameru, počnúc veľkým.
Toto je chrobák so zeleným belchom.
Kto to robí?
OH, TU KOMAR FLY!Rotovať.
Skryť!Skryť ruky za chrbtom.
Finger Gymnastika "Butterfly"
Prekročte zápästia oboch rúk a stlačte dlaň so zadnou stranou navzájom. Rovné prsty. "Butterfly sedí." Napodobňovať letové "motýle".
Butterfly-box,
Odletieť pod oblak.
Sú vaše deti
Na brezovej vetve.
Téma: "Seasons of the rok. Jar"
Účel:koordinácia reči s pohybom. Rozvoj jemnosti. Pracovať na tempe a rytme reči
Fingering Gymnastika "Censicles"
Hravé cencúleZbierajte prsty spolu(štipka)
Pole na rímsy.Dajte ruky na kolená.
Hravé cencúleOtočte rukami.
Pozrel dole.Spodná hlava nadol.
Pozrel sa, čo robiť?Pokrčiť pokrčiť.
Klesá z ocele.Ruky vhodné pohyby.
Dve cenicusy sa pozreli dole
A v Slnku patrí:
Cap Cap, Dzin-Jin,V tact nakloňte hlavupravá ľavá.
Cap Cap, Dzin - Dzin.
Y. KRUTNIKOV
Finger gymnastika "kvapky"
Na dva týždneZnížím vlákno ruky, prsty spolu.
Kvapky kvapiek.
Sneh v slnku topíRuky dlane sa rozvedeli na stranách.
A toky prúdu.Obe ruky sa pohybujú v jednom smere.
Prstovanie gymnastiky "Spring"
Jar sa na nás pozrel -Roztiahnite ruky dopredu
V snehu, dlaň ponorenéRuky dole na tento prípad
A kvitnú tam jemnýRuky sa pripájajú k budova na úrovni očí
Malý snežný obsahPomaly zatlačte prsty ("Zjavený kvet")
Finger hry:
Hare:
1. BUNNY
Zajačik sa vrátil skoro
(Tipy prstov jednej ruky tvoria papuľu, a narovnomerný index a stredné prsty - uši)
Šiel na zúčtovanie.
Na okraji lesa, ktorú chodila (ideme s prstami na stole)
A našiel som veľký Kochan (päsť inej ruky)
Sa stal zajačikom s crunch
Kochan kapusta:
Crunch-Cruch, Crunch-Crunch ... (s niekoľkými prstami robíme hryzenie hnutia)
Jedol, padol pod krídlom
A zaspali. Prebudil…
Sladká natiahnutá (C Power šíri všetky prsty)
A dostal domov -
dlho zmizne! (Ukážeme dva prsty ako zajac, sa pohybuje na stole)
2. zajac a jeleň
Jeleň (ruky s plávajúcimi prstami, aby sa do hlavy - rohy)
Domov (Ruky zobrazujú strechu nad hlavou)
Veľký. (Posuňte ruky na stranách, ukazuje, aké veľké)
Pozerá sa do jeho okna.
(Jedna ruka na úrovni hrudníka je horizontálna, lakť na druhú ruku, štipka hlavu dlaňou)
Bunny na lesoch (napodobňuje miniatúry)
Pri dverách k nemu klesá:
"Tuk-tuk, otvorte dvere, (som simuloval zaklopať na dverách)
Tam v lese (päsť s ohnutým veľkým prstom Masha cez rameno, smeruje späť)
Lovec (napodobniť zameranie z pištole)
Zlo (rapp strašná tvár)
- Rýchlo spustiť, (napodobňovanie otvárania dverí)
Jazda na mňa príde. (Roztiahnite ruku na handshake)
3. Dom pre beh
Zaklopať, zaklopať, zaklopať,
distribuované niekde klepali.
Kladivá klopanie
vybudovať dom za, že bude zapojený.
(búšenie jeho vačky o sebe)
Tu je strecha (palmy nad hlavou)
Tu s takými stenami (Palms blízko tváre)
Tu s takýmito oknami (dlane pred tvárou)
Tu je dvere s takýmito dvierkami (jedna dlaň v tvári)
A tu s takýmto zámkom (pokrývané rukoväte)
4. detský
Naše zajačik dosiahol
Raz - len dva, dva,
Vpravo, vľavo doľava,
Raz - dva, raz alebo dvaja.
Labky na stranách šíri
Raz - dva, raz alebo dvaja.
A zrazu sa zistil kvet
Raz - dva, raz alebo dvaja.
5. BUNNY
Možnosť 1.
Počiatočná pozícia. Index a stredné prsty Vytiahnite, malý prst a názov tváre stlačte dlane palcom.
Držte prsty v tejto polohe na 5-10. Cvičenie najprv najprv každú ruku zase, potom dve ruky súčasne.
Kto tam skočí na trávniku?
Toto je dlhý zajačik!
Možnosť 2.
Zdrojová pozícia (pozri možnosť 1). Bend a miešanie indexu a stredných prstov (down-up) na "raz alebo dva" skóre.
Sandy Bunny sedí a uši mechanické.
Raz alebo dvakrát, len dva. A Uší mechaniky!
6. Zajačik sa skrýva pod borovice.
Počiatočná pozícia. Ľavá ruka - "Bunny". Pravá ruka - narovnaná dlaň pokrýva "zajačik" zhora - to je "borovica". Potom zmeňte polohu rúk. Pravá ruka - "BUNNY", ľavá ruka - "Pine". Zmeňte ruky 3-4 krát.
Tento zajačik - pod borovice
Tento zajačik je pod druhým.
7. Bunny a bubon.
Počiatočná pozícia. Index a stredné prsty zdvihnuté.
Veľký prst zaklopaní na bezmennú a rodnú.
Dal Hare Bubon.
Hit: tam - tam - tam!
Kôň:
1. Ideme - ideme na koňa
Rodičia, spev pieseň, hádzať deti na kolená (ideme na koňoch) a pomáhame rytmicky libre s lyžami (kopytá). Na chorus "no-no-no", rodičia pomáhajú deťom trikrát na štrajk s lyžami na nohách, povzbudzujú koňa na "fit".
Ideme - ideme na koňa,
Ale ale!
Rada-Rada Všetci chlapci,
Ale ale!
Sme radi jazdiť,
Ale ale!
Clearcoat kópie:
Ale ale!
Pred piesňou ukážte detské hračky - kôň. Pozorne si zvážte, čo sú kone hriechy, aké kopytá, chvost. "Propatujte" slabiku pre umývadlo: "Ale". Povedzte deťom: "Teraz pôjdeme jazdiť na koni," distribuujete ich drevené lyžice.
2. Kôň skoky.
Dajte strúhanku pred seba samého, dotknite sa dlane na jeho otvorené dlane (ak ich zdvihnete, drobky budú znížiť prsty), začnú na nich mierne variť, hovorí:
Kôň
Poľa.
Kôň
Na vôli.
Riadok koňa
A vietor letel,
Pre rýchly kôň
Chcel som sa prosím!
Potom vezmite do svojich rúk na malé dievčatko a noste prsty z tipov na Palm:
Kôň
Pozdĺž malej rieky.
Choďte do zahrievania bezmenných prstov:
Za ňou
Tip Baránok.
V súlade - stredné prsty:
Podľa mosta sa stalo
Konský
Nasledovali ich ísť do zahrievania indikatívneho:
Za jej vlajkou
Rozhodol sa jazdiť!
Na samom konci hry, odbočka prichádza do palcov hore:
Kôň, kôň,
Pekná jazda
Každý sa spojte
Je čas na odpočinok!
Mačka:
Možnosť 1.
Dva dlane v rovnakom čase stlačiť v vačkách a dať na stôl, potom súčasne narovnať prsty a stlačte dlane na stôl. Opakujte 3-5 krát.
Päsť - dlaň.
Chodím ako mačka.
Možnosť 2 (komplikovaná).
Pri vykonávaní cvičenia sa ruky nachádzajú na stole.
Alternatívna zmena ustanovení o skóre "raz alebo dva".
"Akonáhle": ľavá ruka - vačka, pravá ruka - dlaň.
"Dva": ľavé -spoke, pravá ruka - CAM.
Opakovať niekoľkokrát.
Koza:
Počiatočná pozícia. Indexový prst a malý prst. Stredné a nemenované - stlačte palcom k dlane. Po prvé, cvičenie sa vykonáva každou rukou.
Vidím ostré rohy na koze.
Uniknem z nej pozdĺž cesty.
Potom môžete cvičiť s dvoma rukami, zobrazujúci kozu a kozu:
Ísť kozie rohy,
Tam je koza bodataya.
Splniť jej kozy v zhone.
Videl po ceste.
BULL:
Bol to býk (Ukážte rohy - aby ste to urobili, stlačte päsť hlavy s referenčnými prstami z nich).
Pozdĺž plotu -
Videla mochoal (Relax dlane tak, že sú bezmocní),
Najprv spustite rozprávku.Rozdeľte ruky na stranách.
Cockerel:
Ide, ide cockreedel -
Index a stredné prsty "Go" na stole ako nohy.
Scallop
Obťažuje sa indexovaný prstom - získa sa "zobák". Zostávajúce prsty sú mierne zaoblené a ventilátor zdvihol je "scallop".
Červený brada
Kostná hlava.
Dve kozy:
Na oboch rukoch stlačíme veľké prsty médium a nemenované.
Nejako raz na niekoho
Išiel kozu cez most,
Udržujte kefy horizontálne, prineste ruky.
A stretnúť sa s iným,
Vrátil sa domov.
Na prvej slabike každého riadku kombinujeme ruky z rozsahu.
Dvaja horní hlúpe bratia
Začal nosiť na moste
Nechcem sa vzdať
A chýbať iná.
Brúsili dlhé kozy
Navrhnuté a tlačené.
Tu s rozptylmi čela - boo!
Na slovo "booze" - clap vo vašich rukách.
A z mosta v vodiča - Plume!
Plávajúce ruky na kolenách.
Abstraktné uzol B. stredná skupina Učiteľ-reč terapeuta na tému "Kone" pomocou metódy hipoterapie
ZVETLANA SVETLANA VLADIMIROVNA, Učiteľ-reč terapeut, GKÚ PC Interdepartmentálne centrum pre pomoc deťom, ktoré zostávajú bez rodičovskej starostlivosti v KungurAbstrakt priamej vzdelávacej aktivity terapeuta učiteľov
Na tému "Kone" Pre deti stredného veku pomocou metódy hipoterapie.
Popis práce: v tento materiál Navrhuje sa používať hipoterapiu, ako jednu z foriem rehabilitácie detí. Terapeutická a jazdecká jazda prispieva k rozvoju pamäti, pozornosti, myslenia, má komplexný pozitívny vplyv na fyzický stav, emocionálnu sféru, posilňuje túžbu dosiahnuť pozitívne výsledkypodporuje socializáciu.
Účel:
- Zovšeobecnenie poznatkov detí o funkciách externý pohľad a životný štýl koní, socializácie a tvorby harmonického vzťahu s vonkajším svetom.
Úlohy:
Nápravné vzdelávanie:
- obohatiť aktívny a pasívny slovník na tému
- Počúvajte pozorne počúvať a pochopiť poetický text
- objasniť a rozšíriť vedomosti o detí o kone, ich vzhľadu a význame
- jazda na plytkej motocyte, koordinácii pohybov, kĺbové dýchanie, pocit rytmu, tempo.
- Posilniť túžbu dosiahnuť pozitívne výsledky
Korekcia:
- Correguult Premýšľanie cez cvičenie: "Zbierajte obrázok"
- Posilniť svaly tela.
Nápravné vzdelávanie:
- vzdelávať kognitívny záujem na svete
- Instilling Love k domácim zvieratám - Kone a priateľský postoj k nim.
Vybavenie:
Hračka koní, box, rezanie obrázkov, loptičky, podlahy, lano, hojdací kôň, koňské palicu.
Audio nahrávky, prezentácia "Kone"
Uzol sa pohyb:
Podstatná časťZačíname lekciu s objatiami, povedzme dieťaťu, koľko to milujete! Pozývame vás na hranie: - Budeme hrať, a budete úspešní!
Vypočujte si zvuk a hádajte, kto sa schováva do krabice?
(Zvukové zvukové zvuky zvuku).
Tsok, COC, Ústredný výbor, COC!
Som kôň - sivá strana!
Budem zraziť kopyta.
Ak chcete - čerpanie!
Pozrite sa, ako krásna som.
Dobrý a chvost a húb.
Tsok, COC, Ústredný výbor, COC!
Som kôň - sivá strana!
1. Zoznámte sa s koňmi.
Z krabice sa objavujú koňské koni.
- Toto je hračkársky kôň. Má veľkú hlavu, uši, dobré oči, krásny dlhý krk. Tam je hriva. Za dlhým chvostom. Kone sú silné rýchle nohy, na nohách kopyta. Keď kôň beží, potom sú kopytá plášť. Kôň môže hodiť deti.
Zvážte a konfigurujete diely "Horse".
-Vývanie, kde kone majú hlavu, strane, chvost, húb, kopytá.
-Nazy, že som ukazujem
Tu je konské mama. A toto je jej dieťa - žriebä.
-Who viac, koni alebo žriebä? Kto je malý?
- Kde sa s nimi môžete stretnúť?
- Kde kone žijú, nazývaní "stabilný", koňský dvor
- Čo robí kôň z ľudí? Čo robia kone?
Zobraziť prezentáciu "Kone".
2. Rozvoj plytkej motility a koordinácie pohybov: \\ t
Čo koní jedia?
Pred obrazom dieťaťa. Kŕmenie koní-matky s žriebä. Vyberieme si obrázky "jedlo pre koňa" (seno, ovos, jablká, sušienky, mrkvy a vody). Vyskočíme cestu k jedlu s pomocou fazule.
3. prstoklad gymnastiky "kone skok"
Tu sú moji asistenti
Ako sa chceš obrátiť.
(Ukážte dlane, otočte ich)
Na ceste Belaya, hladký
Scoped prsty ako kone.
(Podpora ruky dopredu, sťahovanie s prstami)
COC COC COC. COC COC COC.
Rides frisky stádo.
Kone kričať hlasno: "A-GO-TH!"
Diaľ.
4. Kĺbová gymnastika
Počas zvukového make-cocuon sa otvorte ústa a kliknite na jazyk jazyka. Ústa sú otvorené. Ukazuje, ako kone Snort - Lips Lips.
5. Didaktická hra "Zbierajte obrázok."
Dieťa je dané karietky koní (ryšavka, čierna, sivá, hnedá), nakrájame na niekoľko kusov. Dieťa zložitejšie zloží koňa.
6. Dynamické pauza "Hračky"
- Moje kone majú chlapcov, tam sú hojdacie kone. Tu je taký. Ukazujú hojdacie kone. Sedí na vrchole a hojdajú sa.
- Posúvajme na ponožky späť a späť, ako keby na koňa.
Figgy
Ráno som bol účtovaný.
Na začiatok
A kopyta.
CSc! CSc!
A teraz skákanie - dopredu,
Blok, späť, naopak.
Skok! Skok!
Na mieste
Mahi Mahi a chvost.
MACH! MACH!
Aký chvost a húb
MULRY A KRÁTKU!
Oh! Oh!
Hlasne odfrkol koňa:
- FR-R-R! Nabíjanie je hotové!
Je čas jesť?
Dajte seno a vodu!
(E. Yaryshevskaya)
- Na tyči sú kone. Ako tieto. Prútik medzi nohami a skokom. Poďme skočiť na riadok kôň.
- a môžete hrať kone spolu. Vezmeme lano a hodíme to takto (na hrudi, končí pod myšou.) Jeden hrací kôň. Ďalší jazdec. Povedzte "Ale" ísť koňa. Povedzte "tpru", aby sa kôň zastavil.
Hral s kone, a teraz pôjdeme na návštevu skutočných koní.
Zamestnanie pokračuje na konskom dvore.
Začína sa zaberať zoznámenie s koňom, pozdravy, potom dieťa sedí na koni jazdy na koni: terapeutickú a jazdu na koni.
Čítanie básne A. Barto "Horce"
Milujem svojho koňa,
Má vlnu hladko,
Hrebeň premýšľavý
A jazda pôjde na návštevu.
7. Cvičenia pre nemocnicu a jazdu.
"Ladushka".
Lekcia začína pozdravom, je možné ho implementovať v tejto hre. Užitočné rovnaké cvičenie a dokončenie povolania.
Úloha:
- vytvorenie emocionálneho kontaktu s dieťaťom.
Dieťa sedí na koňa, drží ruky na gurt a, odpojiť ruky striedavo od rukoväte ublíženia, tlieskať priečne (nezávisle alebo s dospelým) na dlane inštruktora a jeho asistenta. Pošlite poem "Ladushku".
8. Respiračná gymnastika.
"Brušné dýchanie":
Dajte ruku na oblasť brucha. Výdych všetok vzduch s krátkymi malými tryskami, ako keby ste sa snažili udržať zbraň za behu. Urobte pomalý hlboký dych. Ruku jemne znižuje, keď vydychuje a stúpa pri vdýchnutí. Opakujte výdych a zároveň sa dostanete na chrbát, takže pri inhalovaní vzduchu preniká hlbšie do pľúc.
"Vezmite koňa."
Úloha:
- rozvoj plytkej motility.
Dieťa sa nachádza na hlavu koňa. Tím začína čeliť koni húb, hádzať ho zo strany na stranu.
"Hra v lopte."
Úlohy:
- rozvoj plytkej motility;
- rozvoj veľkej motility;
Dieťa sedí tvárou na hlavu alebo chvost koňa. Na tíme hodí loptu inštruktoru doľava z neho, potom ho znova zachytí a hodí asistentovi doprava na pravej strane.
Ponáhľajte sa z koňa.
Organizovanie konca uzla.
- Dnes sme hovorili o konách, stretli sa s nimi, išli a hrali s koními. Zistili sme, čo sa líšia a čo sa im páči, kde žijú. Aké výhody prinášajú ľudí ako jesť.
Dieťa dostane farbenie "kôň".
Ciele:
Zoznámiť sa so zvláštnosťou vzhľadu a životného štýlu koňa.
Obohatiť aktívny a pasívny slovník na tému.
Pokračujte v učení detí na rozlíšenie a volanie čísla 1 a 2, korelujte číslo a množstvo, počítajte zadané číslo.
Učenie sa pozorne počúvať a pochopiť poetický text.
Tvoriť udržateľné nápady o farbe, pozícii v priestore (ďalej len na, pred, v blízkosti), geometrické tvary (obdĺžnik, štvorcový, trojuholník), hodnota (vysoko nízka, veľká malá), rýchlosť (rýchlo pomaly).
Zlepšiť zručnosti modelovania, kreslenie s farebnými ceruzkami, držaním, navrhovaním.
Naučiť sa nájsť predmet, ktorý sa líši od zvyšku.
Cvičenie v šokovaní zvuku, schopnosť koordinovať slová a pohyby.
Rozvíjať myslenie, jemné motorické, koordináciu pohybov, kĺbové dýchanie, pocit rytmu, tempo.
Vybavenie:
Hračkárske kone, hrudník, kocky, bary z stavebného materiálu.
Obrázky zobrazujúce stádové kone.
Listy papiera s ručne ťahaným koňom bez chvostov a húb, hnedé ceruzky, vyrezané z farebného papiera "Seddles" a "slnko", lepidlo.
Clothespins, siluety koní bez nôh a chvostu, vyrezávané z hustého lepenky.
Plastové dosky, s zmiešanými obrázkami 1 a 2. Rezané z kartónových podkov.
Tesná silueta koní so závitmi vloženými do otvorov (hriva a chvost).
Soľné cesto, hračky hračky.
Rezané z hustých papierových podkov s otvormi, plastové skrutky od konštruktéra.
Obrázky zobrazujúce podkovy s jedným, odlišným od ostatných.
Nakreslené na bielom kartónovej budove z obdĺžnikov, štvorcov a trojuholníkov. Rovnaké geometrické tvary rezané z farebnej lepenky.
Audio nahrávky: "Ideme, ideme na kôň", "Coc Coco", "Pozrite sa na koňa."
Cestovný kurz:
Pozdrav "Ako žiješ?"
Ako sa máš? - Páči sa ti to!
(Veľké prsty oboch hands-up, zvyšok sa zbierajú v päste)
A plávať? - Páči sa ti to!
(Ruky zobrazujú pohyb plavca)
Ako sa máš? - Páči sa ti to!
(Chôdza na mieste)
Ako bežíš? - Páči sa ti to!
(Ruky ohýbajú lakte, pohybujte sa pozdĺž tela)
Videl si? - Páči sa ti to!
(Alternatívne aplikujte dlane na čelo)
Mashech po? - Páči sa ti to!
(Energetické pohyby ruky)
Ako si užívate? - Páči sa ti to!
(Odbavenie pohyby dlane)
Ako dávate? - Páči sa ti to!
(Rozbaľte odhaltenú dlaň dopredu)
Spíte v noci? - Páči sa ti to!
(Dlaň pod hlavou)
Ako hrozí? -Páči sa ti to!
(Zobrazte ukazovák, zostávajúce prsty sa zhromažďujú v päste)
A šál? - Páči sa ti to!
(Futs oboch rúk slam na nafúknuté tváre)
Prekvapenie moment "Kto je v hrudi?"
Počúvajte zvuk a naklonil sa, kto sa skrýva v hrudi?
(Zvukové zvukové zvuky zvuku).
Tsok, COC, Ústredný výbor, COC!
Som kôň - sivá strana!
Budem zraziť kopyta.
Ak chcete - čerpanie!
Pozrite sa, ako krásna som.
Dobrý a chvost a húb.
Tsok, COC, Ústredný výbor, COC!
Som kôň - sivá strana!
Zvážte a volajú diely hračka "Horce"
Ukážte, kde sú kone hlava, strana, chvost, húb, kopytá. Názov toho, čo ukazujem. (Vzderátor povzbudzuje deti, aby pomenovali zvažované časti hračky.
Tu je konské mama. A toto je jej dieťa - žriebä. Kto je veľký, kôň alebo žriebä? Kto je malý?
Koncentrácia "Stabilná"
Dom, kde sa koní živí, sa nazýva stabilný. Zostavte stabilný z viacfarebných geometrických tvarov. Použite obrázky farieb na ich obrázok.
Show modrej farby. Toto je trojuholník. Koľko trojuholníkov? Jeden trojuholník.
Vykazovať čísla žltá farba. Toto sú štvorce. Koľko štvorcov? Dva štvorce.
Zobraziť červené tvary. Sú to obdĺžniky. Koľko obdĺžnikov? Dva obdĺžniky. Urobte ukazovateľ z prsta a ukážte im trojuholník, štvorce, obdĺžnik.
Čítanie anglickej zábavy "Kuznets" v preklade S. YA. Marshak.
Aby sa kôň nezlomil na tvrdú cestu kopyta, prišiel s podbehmi. Horseshoes sú také topánky konských síl, ktoré sú pribité na kopytá koní. SILL - to znamená na nechty podkovy.
Hej, Kuznets,
Dobre urobené,
Tvrdý môj žrebec.
Opäť to fajčíte.
- Prečo nie znížiť!
Tu je necht,
Tu je podkovy.
Raz, dve -
A pripravený!
Didaktické cvičenie "Koľko podkovy?"
Koľko chovov máte? Tri podkovy. V tejto doske, aká je to? Obrázok 1. Takže musíte v tejto doske dať jednu podkovu. A na inej tanier, ktorý obrázok? Obrázok 2. Koľko podkovy je potrebné dať na tanier s číslom 2? Dve podkovy. To sú všetky tri podkovy, ktoré sme položili. Jeden podkovy a dve podkovy sú tri podkovy.
Hra "vložka v chrbticiach"
Deti vložia nechty ( plastové skrutky Od dizajnéra) do siluetu obrazu podkovy z hustého lepenky s otvormi.
Imptro "Horseshoe"
Z soľného cesta sú deti tlačené s klobásou s slanou. Je zdvihnutý do tvaru podkovy, aplikujte nechty na vrch (plastové skrutky z dizajnéra), ktoré sú upchaté hračkou kladivom.
Didaktické cvičenie "Čo je zbytočné?"
Na obrázku sú všetky podkovy rovnaké, okrem jedného. Nájdite toto podkovy. Nie ako všetci ostatní. Čo sa líši od iných podkov? Jedna iná farba podkovy ..
Ďalej sú deti ponúknuté ďalšie možnosti, kde sa otočí jedna podkovina.
Dynamic Pause "Horses-hračky"
Existuje mnoho jazdy hračiek od chlapcov, tam sú hojdacie kone. Tu je taký. Ukazuje sa bábka hojdacieho koňa. Sedí na vrchole a hojdajú sa.
Poďme na ponožky späť a späť, ako keby na koňa.
Tam sú konské koní na palici. Ako tieto. Prútik medzi nohami a skokom. Poďme skočiť na držiaky koní.
A môžete hrať kone spolu. Vezmite lano a takto hádzajte. (Na hrudi, končí pod myšou.) Jeden hrací kôň. Ďalší jazdec. Povedz mi, ale "ísť koňa. Povedzte TPRU. Zastaviť koňa.
(Na hudbu "potraviny na koňoch").
Prstovanie gymnastiky a odolnosť zvuku "Kone skok"
Tu sú moji asistenti
Ako sa chceš obrátiť.
(Ukážte dlane, otočte ich)
Na ceste Belaya, hladký
Scoped prsty ako kone.
(Podpora ruky dopredu, sťahovanie s prstami)
COC COC COC. COC COC COC.
Rides frisky stádo.
(Onomatopoeia)
Kone kričať hlasno: "A-GO-TH!"
Diaľ.
(Onomatopoeia)
Počas zvukového make-cocuon sa otvorte ústa a kliknite na jazyk jazyka. Ústa sú otvorené. Jazyk musí byť široký. Nasledovať. K špičke jazyka sa neobsahuje dovnútra a spodná čeľusť zostala pevná.
Rides frisky stádo. Aký je slovo "Tobabnogo"? Stádo alebo Tabun je spoločnosť koní, ktoré sa stretli. Tu na obrázku stádových koní. Koľko koní v stáde? Veľa koní.
Cvičenie "Kde je kôň?"
Pred kockou. Teraz vezmite koňa v rukách a dajte ho
Zhora na kocke, za kockou, pred kockou, vedľa kocky.
Tu rýchlo vesloval koňa. A teraz pomaly.
Pre hudbu a texty, rodičia a potom deti "skok" hračka plastový kôň navzájom na chrbte, rukoväte, nohy.
Didaktická hra "Vysoko alebo nízka skákanie"
Dajte barový bar pred koňom. Nechajte svojho koňa skočiť cez to. A teraz, vedľa tyče a na vrchole druhého. Skok, kôň! To je nízky plot a kôň skočil nízko, a to je vysoký plot a kôň vyskočil vysoko. Nechajte svojho koňa skočiť vysoko, a teraz nízko. Ako kôň skočil cez tento plot? Nízke. A ako sa koní skok cez tento plot? Vysoká.
Jemná aktivita "Krásny kôň"
Deti, vidieť, že som zabudol nakresliť umelca z našich koní? Hriva a chvost. Viete, ako ich kresliť? Chcete sa naučiť? (Učiteľ vykazuje metódu výkresu). Poďme stále nakresliť trávu. Takže naša kôň môže jesť. Čo ceruzka vyjde trávu? Zelená ceruzka.
Pozrime sa na kresbu. Tu také sedlo má koňa na chrbte. Nazýva sa sedlo, pretože na tom sedí. Pri jazde na koni. A stále slnko, takže náš kôň je teplý a svetlý.
Čítanie básne A. Barto "Horce"
Milujem svojho koňa,
Má vlnu hladko,
Hrebeň premýšľavý
A jazda pôjde na návštevu.
(Čítanie je sprevádzané hernými akciami: vlna "hladko" je česaná, chvost je chvost chorý na scallop).
Scallop je tento bullshit bez rukoväte a trochu zakrivené.
- Čo to znamená "hladko"? "Gladko" - je to? (Reakcie detí.)
- Počúvajte, aké ťažké slovo sme sa stretli - "vlna". Poďme praktizovať, aby ste sa prihlásili správne.
Cvičenie s "koňom" clothespins
S clothespins, urobte konský chvost a nohy. Urobte hrivu od ucha k chrbte a nohy sú dve a dve za sebou.
Cvičenie na rozvoj plytkej motility "chvost a húša"
Vytiahnite závity za uzliny a urobte kôň krásny chvost a húb.
To rýchlo jazdí na náš kôň. A teraz pomaly.
Respiračné cvičenie "Pečieme na hrive a chvoste"
Keď kôň skočí rýchlo, chvost a hriva je fluttering. Poďme piť na chvost a húb kone, aby sa flutter. Snažte sa fúkať, nie inflačné tváre.
Nedovoľte ťa ísť kôň
Lollipops a Marmalacks.
Lepšie jej daj trochu
Čierny chlieb v dlani.
Jedzte, že je pokojná
A pretrepte nakuchnutú hrivu.
Hnuteľná hra "Kone-Carousel"
Sotva spájkovaný kolotoč
(Pomaly idú v kruhu, držte obruč)
A potom, potom
(mierne zrýchlenie)
Všetky run-run-beh
(stále urýchľovanie)
A potom, potom, potom všetky run-run-beh
(beh)
Tichšie, tichšie, nie ponáhľať
(Spomaľ)
Stop. Zastaviť!
(môže sa opakovať v opačnom smere)
Oddiely: Práca s predškolákmi
Cieľ: zabezpečiť schopnosť prideliť a volať časti tela a charakteristických vlastností koní. Vytvoriť zvukovú expresivitosť reči, zručnosti zvuku. Zoznámenie s netradičnou výkresovou technikou - Kreslenie prsta na obilniny.
Materiál. Hračka - kôň, plot drevené, ovostné zrná na zásobníkoch.
Zamestnanie štruktúry
Klasická hudba pre deti "Baby v obci" Zvuky.
Vzdelár. Hádajte, kto nás prišiel navštíviť dnes.
"Beží pozdĺž cesty, stojí za nohami. Tsok, Coco, COC! Kto je to?"
Deti. Kôň.
Vzdelávač skúma koňa s deťmi, show a hovorujú časti tela.
Vzdelár. Keď kôň beží, zvyšuje jej nohy vysoké a posmievané s kopytami. Takto jazykový zrážka. Teraz ukážete.
Deti sa opakujú po tom, čo lektor.
Vzdelár. Kone silné zvieratá, môžu prepravovať ľudí a náklad. Živé kone v domoch - "Stables". Chôdza koní na lúke alebo v poli. Povedz mi, čo tam koní?
Deti. Hash, seno.
Vzdelár. Právo a dokonca aj koní Láska, je oats.
Vzdelár zobrazuje zásobník s zrnami ovsa a ponúka kŕmenie koňa.
Vzdelár. Kým kôň jej, povedzme báseň.
Deti rozprávajú báseň "Horse" A. Barto.
Vzdelár. Ukážme koňa, ako môžeme hrať.
"Poďme na KA chlapci, budeme kone.
Sa stal
A v kone otočili! "
Učiteľ povie pasáž z básne "Prenájom, Kôň USA!" N. MIKHAILOVAA deti napodobňujú pohyby koní, bežia rovno cvalu.
"COC COC, COC COC, COC COC,
Som kôň, sivá strana,
Budem zraziť kopyta
Ak chcete, čerpanie! "
Po hraní koní sa zmenia na chlapcov.
Vzdelár ponúka deti, aby sa priblížili k stolom, kde sa nachádzajú zásobníky s ovsami zrnami.
Vzdelár. Nakreslite česť plot s prstom na ovostné zrná. Najprv však naše prsty zapustia.
Finger hra "Horses"
"Biela kniha, hladký papier,
Jazdite prsty ako kone.
COCO COC, COC COC, práva Rissy Tabunety "
Deti maľujú plot na ovostné zrná prstom. Čím učiteľ s koňom zvažuje kresby, žiada deti, ktoré maľovali, pre koho, čo maľovali. Vzderátor chváli deti na výkresy.
Vzdelár. Kôň vám povie vďaka za také krásne ploty a priniesol vám zaobchádza - Candy.
Deti a pedagógovia ďakujem koňom a sprevádzať jej domov.
Bibliografia.
- BONDARENKO TM Komplexné triedy v prvom junior Group materská škola. Praktická príručka pre pedagógov a metodistov dou. - Voronezh: Vydavateľský dom "Učiteľ", 2003. - 270c.
- Vzdelávanie a odborná príprava v prvej najmladšej skupine materskej školy. Program a smernice / Sost. S.N. Teplo. - m.: MOSAICS Synthesis, 2008. - 144 p.
- HERBOVA V.V. Triedy pre rozvoj prejavu v prvej najmladšej skupine materskej školy. Plány pre triedy. - 2. ed., ACT. a pridať. - M.: MOSAICS Synthesis, 2008. - 112c.
