Wszystko, co musisz wiedzieć przez Botany. Tematy zajęć na botaniku. Biologia: sekcja botanika

- Nauka roślin. Jest to kompleksowa dyscyplina, która obejmuje sekcje, które badają strukturę roślin (anatomia), procesy ich utrzymania (fizjologii), klasyfikacji (systematyki), wzorce dystrybucji roślin glob (Geografia), struktura społeczności roślinnych (geobotaniczny), relacje roślin i środowiska (ekologii), rośliny skamieniałości o wcześniejszych erach geologicznych (Paleobotanis).

Świat roślinny jest bogaty i zróżnicowany. Ma więcej niż 500 tysięcy gatunków. Różnorodność Świat warzywny leży w obecności postaci jednokomórkowych i wielokomórkowych; Rośliny jedno-, dwu- i wieloletnie: zioła, krzewy i drzewa. Ogromne przestrzenie sushi pokryte są lasami i łąkami. Rośliny wypełniają wszystkie pomieszczenia wodne. Znajdują się na pustyniach i wysoko w górach.

Wartość roślin jest określona przede wszystkim przez fakt, że są zdolne do fotosyntezy. Zielone rośliny dostarczają z tlenem wszystkie żywe istoty żyjące na ziemi. W procesie fotosyntezy wchłają dwutlenek węgla i wydzielały tlen, tworzą substancje organiczne, które służą jako osoba i zwierzęta, nawilżają powietrze. Sole mineralne Rozwiązania z gleby, rośliny są zaangażowane w cykl substancji w naturze, w procesie tworzenia gleby. Osoba wykorzystuje rośliny jako żywność (płatki, owoce, warzywa), jako źródło surowców do przemysłu (pocieranie, cukier, olej eteryczny, włóknisty, leczniczy). Również również wartość estetyczna roślin w życiu ludzkim jest również.

Przedmioty studiowania kursu szkolnego botanika w nowoczesnej systematyce należą do trzech różnych królestw:

.
2. Departament Glonów Zielonych. Klasa jest jednakowo. Klasa koniugatów.
3. Wydziały alg żółto-zielonych i okrzemków.
4. Królestwo grzybów. Zajęcia szkolne oomice i zygzakowate.
5. Królestwo grzybów. SZKOŁY DOMOWE I BASIDIOMECETES.
6. Porosty.
7. Pochodzenie i ewolucja dolnych roślin i grzybów

8. Organizmy podstawowe - przodkowie alg. Pochodzenie różnych działów glonów.
9. Ewolucja struktur kulowych alg.
10. Ewolucja form reprodukcji glonów, ich znaczenie biologiczne.
11. Instrukcja, znaczenie biologiczne, ewolucja zmieniających się faz jądrowych i alg alg alg algowych.
12. Pochodzenie pieczarków, oznaki ich prymitywnej organizacji.
13. Struktura wegetatywnego korpusu grzybów, ich ewolucja.
14. Metody grzybów hodowlanych i ich ewolucji.
15. Metras i ich ewolucja.
16. Departament Mochidów. Klas wątroby i liściaste.
17. Departament paproci. Paproć Ravenstone i chodnik.

18. Rodzina sosna
19. Rodzina Lutikovy.
20. Różowa rodzina.
21. Rodzina Bob.
22. Rodziny brązowego, klarotonicznego, Norchnikovy
23. Rodzina astrovy.
24. Rodzina, Lily, Lily z Lily, Orchidea
25. Źródło rodzinne i Matka

Literatura

Podstawowy
1. i inne. Niższe rośliny. M.: Moskwa Państwowa Uniwersytet, 19c.
2. , Uran. Klasyfikacja roślin. M.: Oświecenie, 19c.
3. Przebieg edytowanych najniższych roślin. M.: Wyższa szkoła, 19c.
4. , Sizova. Dolne rośliny. Metoda. instrukcje. M.: Wydawnictwo Uniwersytetu Moskwy, 1983. 35c.
5. . Najwyższy nerwowy frajer rośliny lądowe. M.: Academy, 20c.
6. Grzyby Cherepanova. Petersburg: St. Petersburg State University, 20c.

7. Elena wysokie lub lądowe rośliny. M.: Academy, 2004.-432C.
8. , Averyanov. M.: Oświecenie. 1997. CH.S.
9. Weź rośliny kwitnące. - Tomsk: Tomsk State University, 2001. - 320c.
10. Revan P., Evert R., Aikhorn S. Nowoczesna botanika. M.: Mir, 1990. T z.
11. Sergiev High Rośliny. Petersburg: LAN, 199S.
Dodatkowy
1 . Życie roślin. M.: Oświecenie. T.2, 1976. T.3, 1977. T.4, 1977.
2 . . Mały warsztat na botanika. Algi i grzyby. M.: Academy, 20c.
3. Warsztaty na temat systematyki roślin i grzybów. Ed. . M.: Academy, 20c.
4. E. Muller, V. Lefefler. Mikologia. M.: Mir, 19c.
5. . Wprowadzenie do prawdziwej genetyki. M.: Academy, 20c.
6. . Praktyczny przebieg morfologii roślin archegonialnych. M.: Publisher MSU, 19c
7. . Wprowadzenie do algologii i mikrologii. M.: Publisher MSU, 20c.
8. . Najwyższy poziom Klasyfikacja organizmów. Procarniot i eukariotes. // dziennik ogólnych biologii. 2004 №1. Str.14-38.

9. itp. Warsztaty na temat systematyki roślin i grzybów. Centrum wydawnicze "Akademia". 2001. - 160 p.
10. Takhtejan Magnolofitis. L: Science, 198s.

11. Życie roślin. M.: Oświecenie. T. 4, 5. Część 1, 2, T.
12. I doktor botanika. Klasyfikacja roślin. M.: Wyższa szkoła, 199s.
13. Rośliny lecznicze. Encyklopedia natury Rosji: AB, 199s.

14. Shostakovsky wyższe rośliny. M.: Wyższa szkoła, 197c.

Kontroluj pytania do testu
1. Krótki esej rozwoju systematyki roślinnej. Zadania systematyki filogenetycznej.
2. Nowoczesny system. Świat organiczny. Kategorie taksonomiczne w systemie instalacji. Widok jako główna kategoria (taksonomiczna) kategorii.
3. Sine-Green Alg (Cyanobacteria). Stanowisko w systemie żywych organizmów. Struktura komórki, Thaloma, reprodukcja, ekologia i dystrybucja. Departament Systematyki.
4. Ogólne cechy i systematyka Departamentu Glonów Green.
5. Charakterystyka porównawcza Zamówienia Volvo CSAY i chlorokoków: struktura, reprodukcja, cykle rozwoju typowych przedstawicieli.
6. Charakterystyka porównawcza zleceń Ulotrins, Hemetofores, Siphonoplate: Struktura, reprodukcja, cykle rozwoju typowych przedstawicieli.
7. Klasa koniugatów. Cechy struktury, reprodukcji, systematyki klasy, cechy charakterystyczne Zamówienia.
8. Klasa Glogi Kharowa. Charakterystyczne cechy struktury, reprodukcji.
9. Kolejność firmy jest przedstawiciel oddzielenia glonów.
10. Ogólne cechy działu Brown Alg Department, zasady dzielenia działu zajęć. Ewolucja alteracji generacji w dziale Brown Algae Department.
11. Klasa glonów isogeneerate. Ewolucja ich struktury zewnętrznej i wewnętrznej na przykładzie przedstawicieli zamówień ektocarp, sallarności, kropkowanej, sztućców.
12. Algi klasy heterogeenate. Zamówienie laminarium: Cechy struktury, cyklu reprodukcji i rozwoju.
13. Alg cyklosporowy klasy. Cechy struktury, cyklu reprodukcji i rozwoju w przykładzie porów. Fukusowy.
14. Giatom Algae: Cechy struktury ciała, metody hodowli, systematyka.
15. Główne cechy ekologii alg, sprawność struktury ciała do siedliska. Wartość alg w przyrodzie i dla ludzi, ich użycie.
16. Organizmy podstawowe - przodkowie glonów. Pochodzenie różnych działów glonów.
17. Różnorodność i ewolucja struktur ciała algowego.
18. Ewolucja form reprodukcyjnych w algach, ich znaczenie biologiczne.
19. Wygląd, znaczenie biologiczne, ewolucja zmieniających się faz jądrowych i przemiennych pokoleń w algach.
20. Ogólna cechy Królestwa Grzybów: struktura komórek ciała, metody odżywiania i reprodukcji. Zasady alokacji taksonu.
21. Klasa Chitridomycete w Królestwie Grzybów. Zamówienia Chicridium i monoblofaryda.
22. Oomitzy, ich ewolucja ze względu na pasożytnictwo i przejście od wody do istnienia. Zamówienia Saprolegny, Perionosferyvy.
23. Klasa sigomycetów. Zamówienia Mukorova i Entomophluoric. Charakterystyka typowych przedstawicieli.
24. Ogólne cechy klasy Ascomycetes: pochodzenie, cechy struktury, seksualne i potężne spionowanie, podział na podklasy.
25. Podklasa grzybów granulowanych. Endomycete i zleceń z taffryny. Charakterystyka typowych przedstawicieli.
26. Grupa zamówień plotomycetów. Cechy struktury i reprodukcji typowych przedstawicieli. Znaczenie w gospodarstwie domowym i medycynie.
27. Grupa zamówień Pyrenomitseette. Cechy charakterystyczne. Charakterystyka najważniejszych przedstawicieli Erizija i sporów.
28. Charakterystyka grupy zamówień dyskomotycy. Działające i niewygodne dyskomotyzje.
29. Cechy porównawcze pobierania próbek i bazyjnych grzybów. Rozwój torby i bazyli.
30. Gimenomycety. Zamówienia amfilloydów i rolnictwa, ewolucja ich organów owocowych.
31. Grupa zamówień GasteromyCete: Ogólne cechy zamówień, struktury i ewolucji zbiorników owocowych, typowych przedstawicieli.
32. Zamówienia rdzy i grzybów. Rodzaje pasożytnictwa. Cykle rozwoju stałej, zakurzonej głowy i rdzy liniowej.
33. Niedoskonałe grzyby, zasady ich klasyfikacji, dystrybucji i wartości.
34. Ekologia grzybów, ich rola w przyrodzie i ludzkiej działalności gospodarczej.
35. Lichens: Cechy zewnętrznej i wewnętrznej struktury talaka, reprodukcji; Główne cechy ekologii. Zasady systematyki.
36. Pochodzenie pieczarków i powiązanych powiązań między klasami.
37. Ogólna cecha działu Moss. Prymitywność struktury, procesy fizjologiczne, rozprzestrzenianie się Mogroidy. Charakterystyczne cechy zajęć.
38. Klasa mchów wątrobowych, cechy struktury ciała wegetatywnego, reprodukcji, cyklu rozwoju na przykładzie Marshancia.
39. Zamówienia Sphagnum and Green Mosses: cechy struktury, reprodukcji, cyklu rozwoju.
40. Departament PlayoD. Charakterystyka ogólna, struktura sporofitów i gametofitów. Cykle rozwoju równozadacza i próbkowania w kształcie płaszczyzny.
41. Spawany działu. Zamówienie to skrzyp, cykl rozwoju skrzypu pola.
42. Ogólna cechy działu Fern. Cechy struktury, reprodukcji, cykli rozwoju, dystrybucji. Zasady systematyki.
43. Różna paproć, ich znaczenie w ewolucji wyższych zakładów.
44. Cechy struktury, reprodukcja, cykl rozwoju równozadacza w kształcie fernału.
45. Charakterystyka cech charakterystyki anatomicznej struktury wyższych roślin ze względu na dostosowanie do życia na ziemi. Ewolucja sters.
46. \u200b\u200bPochodzenie i systematyka wyższych roślin.
47. Charakterystyka struktury morfologicznej wyższych roślin, pochodzenie narządów wegetatywnych.
48. Cechy hodowli i cykli rozwoju wyższych sporów.
49. Ogólne cechy roślin nasiennych. Charakterystyczne oznaki zakładów głosów i kwitnących.
50. Główne systematyczne różnice działu Pinofield i ich pochodzenia.
51. Cechy porównawcze klas koagovic, plug-in i ogrzewany.
52. Zamówienie jak iglastych, różnorodności, charakterystyki ekologicznej i biologicznej, dystrybucji.
53. Departament zapalenia magnolunkowego. Ewolucja sfery wegetatywnej i generatywnej kwitnienia. Hipoteza pochodzenia.
54. Klasyfikacja roślin kwiatowych. Koncepcja systematycznych kategorii.
55. Ogólne cechy klasy Mogognolipideses (w niekorzystnej sytuacji) w porównaniu z liliowaniami (pojedynczy sypialnia).
56. Podklasa magnolidów jako podstawa ewolucyjnego systemu kwitnienia. Znaki prymitywności w strukturze kwiatu.
57. Podklasa Ranunculda. Ewolucja kwiatów i owoców w rodzinie rodziny.
58. DIILLY SHCLASS jako specjalna gałąź ewolucyjna. Charakterystyka rodziny kapusty, kolektora, znaczenia gospodarczego.
59. Podklasa róż. Charakterystyka rodziny Rosetic, separacja na podfamily, głównej żywności i roślin leczniczych.
60. Zakon Bobovochi konkretne cechy Rodziny rodzinne, Caesalpiniye i rośliny strączkowe, ewolucja kwiatu, rola w przyrodzie i ludzkiej działalności gospodarczej.
61. Podklasa kamyku. Ewolucja w wielu pułapkach brązowych, jasnych, startej i Norchniknovy, ich znaczenie.
62. Podklasa Arseridowa jako najbardziej zorganizowana w systemie roślin kwitnących.
63. Podklasa Caroinillida. Charakterystyka goździków i rodzin gryczanych, ich znaczenie.
64. klasa liliopside. Pochodzenie jednostronnego. Podklasa Lubs, podział na zamówienia.
65. Cechy porównawcze bzu, cebuli, lilii lilii i szparagów, ich znaczenie.
66. Rodzina orchidei. Ewolucja kwiatu w związku z zapylaniem owadów.
67. charakterystyczne cechy rodziny, charakterystyki ekologicznej i biologicznej.
68. Rodzina Matlikovaya. Sfery wegetatywne i generatywne, najważniejsze kulturowe i dzikie zboża.
69. Główne kierunki ewolucji roślin kwitnących.
70. Rzadkie i zagrożone rośliny

Charakterystyczne cechy struktury komórki roślinnej (porównują z komórkami zwierząt, bakteriami, grzybami). Charakterystyka stworzenia specjalistycznych komórek roślinnych.

Zmiany Ono i Phylogenetyczne w tkankach przewodzących komórek. Zmiana stela podczas ewolucji.

Cechy struktury pokrywających tkaniny organów wegetatywnych roślin.

Cechy struktury tkanek mechanicznych trawiastych i drewnianych roślin.

Rodzaje struktury nasion w zależności od lokalizacji podstawowych substancji.

Porównawcza struktura anatomiczna organów osiowych roślin.

Porównawcza anatomiczna struktura liści roślin różnych grup środowiskowych.

Porównawcza struktura anatomiczna organów wegetatywnych roślin monokotyloredonicznych i dwuliścienowych.

Rodzaje korzeni, ich rozwój i miejsce inwestycji. Rodzaje systemów korzenia.

Zmiana struktury korzenia i trzpienia z powodu zapasów składników odżywczych.

Zmiana struktury trzpienia z powodu różnych warunków istnienia roślin (Lianas, sukulety, zapalenie hydrofilizacji, kserofitów).

System przewodzący liść. Budynek, typy mieszkaniowe.

Budynek wiązek ścieków. Działalność Provilbia i Cambia. Pierwotne i wtórne ksylowe i flora.

Rodzaje rozgałęzienia. Ewolucja rozgałęzienia (na przykładzie wyższych i dolnych roślin).

Różnorodność cykli życia niższych i wyższych roślin.

Różnorodność budynku kwiatowego w tym. Skomplikowane (wyjaśnić wzory i diagramy).

Możliwe przodkowie wyższych roślin. Czas i warunki do pojawienia się roślin wyższych.

Różnorodność budynku kwiatowego w tym. Lutikovy (ołowiane wzory i diagramy).

Różnorodność budynku kwiatowego w tym. Norichnikovy (wyjaśnić wzory i diagramy).

Różnorodność struktury kwiatowej w różnych przedstawicielach klasy jednoprzelijskiej.

Porównanie cykli rozwoju wyższych sporów.

Różnorodność struktury kwiatów i owoców w tym. Rose kolorowy.

Różnorodność kwiatostanów. Klasyfikacja kwiatostanu.

Cechy struktury kwiatu i tworzenie owoców w roślinach wiatrowych.

Różnorodność owoców. Główne cechy oparte na klasyfikacji owoców.

Wegetatywna reprodukcja roślin.

Morfologia i anatomia liści z przedstawicieli różnych rodzin.

Struktura Androceii i jego cech z różnych rodzin.

Struktura Gwinesey i jego cechy różnych rodzin.

Rodzaje włosów roślin, ich strukturę i znaczenie na przykładzie przedstawicieli różnych rodzin. Tajemnice roślinne.

Morfologia prostego arkusza i jego modyfikacji.

Klasyfikacja złożonego arkusza.

Cechy porównawcze struktury kwiatu z powodu entomophilii, Anneofilia.

Anatomia charakterystyka morfologiczna roślin przybrzeżnych i wodnych.

Anatomiczna struktura arkusza powlekanych i błędnych roślin (jednoosobowa i pokarmowa).

Migające tkaniny roślin. Rodzaje substancji podstawowych.

Główne patogeny chorób grzybów. Fungicydy.

Jakie badania nerd?

Definicja 1.

Botanika - (z greckiego. botane. - Warzywa, zielenie, trawa, roślina) - kompleksowa nauka, która badania rośliny. Kompleksowo uważa ich pochodzenie, rozwój, strukturę (zewnętrzną i wewnętrzną), klasyfikację, dystrybucję na powierzchni Ziemi, ekologii (relacje i relacje z otaczającymi czynnikami), strażnik.

Podobnie jak reszta nauki, botanika ma własną prehistorię. Jego pochodzenie można śledzić głęboką starożytnością, gdy ludzie zaczęli korzystać z zakładów do swoich potrzebnych potrzeb (odżywianie, leczenie, tworzenie ubrań, obudowy). Przez długi czas przyrodnicy byli zaangażowani tylko przez opis roślin - ich rozmiar, kolorowanie, cechy indywidualnych narządów, czyli długi czas botaniki miał tylko opisowy charakter. Ta część biologii powstała w XVII-XVIII w stuleciach $. Pierwsze próby usystematyzowania świata roślin i stały się początkiem stosowania w botanice stosunkowo opisowej metody, z którymi rośliny nie tylko opisane, ale także w porównaniu do zewnętrznych (morfologicznych) funkcjach. Dzięki wynalezieniu mikroskopu w botanika rodzi się, a później dzięki intensywnym rozwoju nauki i poprawy technologii mikroskopowej, kierunek eksperymentalny zaczyna dominować.

Obrazek 1.

Rośliny - Jest to źródło więcej niż dziesięciu aktywnych substancji biologicznie działających na ludzkim ciele i zwierzętach, w szczególności z spożywaniem żywności. Ponieważ rośliny są nieodłączne w życiu danej osoby, stały się przedmiotem bliskiego badania.

Wszystkie rośliny są podzielone przez 2 $ Duże grupy:

niższe rośliny lub warstwowe (maleństwo);
wyższe rośliny lub odpowiednie liście.

Dolne rośliny obejmują algi.

Najwyższe rośliny obejmują mech (mech i liveniści), paproci (ppils, ppibleness, skrzynie i paprocie), Glay i pokryte mostami.

Porosty, grzyby, bakterie są badane oddzielnie.

Notatka 1.

Nowoczesna botanika - Multi-sektorowa nauka, która obejmuje szereg sekcji: systematyka zakładu, która zajmuje się klasyfikacją roślin w zależności od podobnego wspólne cechy. Jest podzielony na dwie części: florystyka i geografia botaniczna. Badania florystyki Roślin społeczności na pewnym terytorium. Geografia botaniczna studiuje osobliwości propagacji roślin na świecie.

Systematyka roślin - Podstawowa dyscyplina botaniczna. Działa cały świat kwiatowy do oddzielnych grup, wyjaśnia związane i ewolucyjne relacje między nimi. Jest to zadanie specjalnej części botaniki - Filologiczna.

Po pierwsze, naukowcy systematyzowali rośliny tylko na zewnętrznych (morfologicznych) funkcjach. Teraz ich wewnętrzne znaki są wykorzystywane do systematyki roślin (cechy struktury komórek: ich skład chemiczny, aparat chromosomalny, cechy ekologiczne). Morfologia roślinna, która badania struktury roślin. Ta nauka jest podzielona na morfologię mikroskopową i morfologię makroskopową (organografia). Morfologia mikroskopowa Badania struktury komórek i tkanek roślinnych, a także embriologii. Makroskopowe Morfologia Badania narządów i części roślin.

Niektóre sekcje morfologii postanowiły przeznaczyć na oddzielne dyscypliny:

organografia (badania rośliny),
palinologia (uważa strukturę sporu i pyłku roślin),
karpologia (zaangażowana w klasyfikację owoców),
teratologia (temat badań - deformacji i nieprawidłowości w strukturze roślin),
anatomia roślin, które badają struktura wewnętrzna rośliny;
fizjologia roślin, która badania zakładów w procesie ich ontogenezy i filogenezy, a także procesów występujących w roślinach, ich przyczynach, wzorach i relacjach Środowiskowy. Jest ściśle związany z systematyką.
biochemia roślin, która badania procesów chemicznych w roślinach związanych ze wzrostem i rozwojem.
genetyka roślin, które badają zmiany genetyczne w roślinach, występujących z zakłóceniami lub bez interwencji człowieka.
fitokenologia, która jest zaangażowana w badanie pokrywy roślinności Ziemi, określa dynamiczne zmiany natury, a także ich zależność i wzorce (roślinność jest połączeniem wszystkich roślin na jednym terytorium, który tworzą krajobraz;
geobotnic, który jest zaangażowany w badanie ekosystemów, czyli relacje między roślinami, światem zwierząt a czynnikami nieożywionej przyrody (cały ten kompleks nazywano biogeokenozą).
Środowisko roślin, które badają rośliny w zależności od siedliska i określa idealne warunki dla życia roślin.
paleobotaniczny, który badania rośliny kopalne w celu określenia historii rozwoju.

Botanika jest również klasyfikowana przez uczenie się przedmiotów:

algologia - Nauka o algach,
briologia, która zajmuje się badaniem Mukhowa i innych.
badanie organizmów mikroskopowych w świecie roślin był również podkreślony w oddzielnej dyscyplinie - mikrobiologii.
fitopatologia zajmuje się chorobami roślin, które mogą być spowodowane przez grzyby, wirusy lub bakterie.

Uwaga 2.

W zależności od badanego obiektu, specjalne sektory w botaniczce zostały wyróżnione: nauka leśna, megalia, rosół, tundrovod i wiele podobnych dyscyplin.

Tradycyjnie w botanice mikrologia - Nauka grzybów (od połowy XX $ Art. Zaczęli być przydzielone w oddzielnym Królestwie), a także libheneologii - nauki, która studiuje porosty.

Temat botanii badawczych - Są to rośliny, ich struktura, rozwój, powiązane powiązania, możliwość ich racjonalnego wykorzystania ekonomicznego.

Zadania botaniki.:

Studiowanie roślin, aby zwiększyć ich stabilność, wydajność i wytrzymałość.
Określenie nowych gatunków roślin i ich zastosowanie.
Określenie roślin na ludzkim ciele.
Oznaczanie roli osoby w rozwoju i zachowaniu pokrywy roślinności planety.
Wdrożenie transformacji roślin genetycznych roślin.

Metody badawcze w botanicznym:

metoda obserwacji. - Wykorzystywane zarówno na poziomach mikroskopowych, jak i na poziomie makroskopowym. Ta metoda jest ustanowienie indywidualności obiektu, który jest badany, bez sztucznej ingerencji w swoich procesach istotnych działań. Zebrane informacje są używane do dalszych badań.

metoda porównawcza - Służy do porównania obiektu, który jest badany z podobnymi obiektami i klasyfikuje je, analizując podobne i charakterystyczne cechy w porównaniu z formami blisko nich.

metoda eksperymentalna - Służy do studiowania obiektów lub procesów w specjalnie utworzonych sztuczne warunki. W przeciwieństwie do sposobu obserwacji metoda eksperymentalna przewiduje specjalną interwencję eksperymentatora w naturze, co umożliwia ustalenie wpływu wpływu pewnych czynników na przedmiot badania. Metoda może być stosowana zarówno w warunkach naturalnych, jak iw laboratorium.

monitorowanie - Jest to ciągła metoda monitorowania poszczególnych obiektów, przepływ niektórych procesów. Symulacja jest metodą demonstracji i badań niektórych procesów, zjawisk z uproszczoną imitacją. Umożliwia zbadanie procesów trudnych lub niemożliwych do rozmnażania eksperymentalnie lub bezpośrednio przestrzegać w naturze.

metoda statystyczna - Na podstawie statystycznego przetwarzania materiałów ilościowych zebranych w wyniku innych badań (obserwacje, eksperymenty, modelowanie), co pozwala na kompleksowo analizę i ustalić pewne wzorce.

Uwaga 3.

Botanika - Jest to nauka, która badania kwiatowej pokrywy powierzchni Ziemi na wszystkich poziomach - molekularne, komórkowe, organizator, populacji.

Botanika jest regionem biologii, która studiuje rośliny. Grupa ta obejmuje autotroficzny, eukararyot i inne organizmy, w tym wielokomórkowe, które produkują własne jedzenie. Królestwo roślin jest ogromną różnorodnością gatunków. Nauka roślin zajmuje się badaniem gatunków, a także ekologii, anatomii i fizjologii roślinnej.

Jakie badania nerd?

Botanika jest częścią nauki roślin. Jedną z najstarszych naturalnych praktyk zajmuje się badaniem metabolizmu i funkcji organizmów, tak zwanej fizjologii roślin, a także procesów wzrostu, rozwoju i reprodukcji.

Nauka roślin jest odpowiedzialny za badanie dziedziczności (genetyki roślin), adaptacji do środowiska, ekologii, dystrybucji geograficznej. Wśród odmian warto wspomnieć o geobotnic, fitogeografii i paleontologii (badania skamieniałości).

Historia botaniki

Botanika jest częścią nauki roślin. Jako nauka, botanika zaczęła być brane pod uwagę, począwszy od okresu europejskiego kolonializmu, chociaż interesujące ludzkie rośliny idzie dalej. Obszar badawczy pokrył rośliny i drzewa na ziemi, a także egzotyczne próbki przyniósł podczas licznych podróży. W czasach starożytnych wola wola musiała studiować pewne rośliny. Wciąż w świcie, ludzie próbowali ujawnić właściwości medyczne rośliny, ich rosnący sezon.

Owoce i warzywa były niezbędne rozwój społeczny W całkowitej ludzkości. Kiedy nie było nauki w nowoczesnym zrozumieniu tego słowa, ludzkość została zbadana przez rośliny w ramach rewolucji rolnej.

Takie wybitne figury Starożytna Grecja I Rzym, podobnie jak Aristotle, Theofrast i Dioscord, między innymi większych naukach w nowym poziomie i botaniku. Teophrasta nazywana nawet Ojcem Botaniki, dzięki której napisano dwie podstawowe siły robocze, które były używane przez 1500 lat i nadal stosuje się do tego dnia.

Podobnie jak w wielu naukach, w epoce renesansu i reformacji, a na zdrowie oświecenia nastąpił istotny przełom w badaniu botaniki. Mikroskop został wymyślony pod koniec XVI wieku, co umożliwiło studiowanie roślin, ile nigdy wcześniej, w tym małych szczegółów, takich jak fitolity i pyłek. Wiedza zaczęła rozszerzyć nie tylko samych roślin, ale także o ich reprodukcji, procesach wymiany i innych aspektów, które były zamknięte dla ludzkości do tego czasu.

Grupy roślinne

1. Najbardziej proste rośliny są wszystkie Moughen-podobne, są małe, nie mają łodyg, liści i korzeni. Mossi preferuje miejsca o wysokiej wilgotności i stale potrzebują wody do reprodukcji.

2. Wszystkie spory naczyniowe, w przeciwieństwie do mchu, mają naczynia sokowe, a także liście, trzon i korzenie. Rośliny te są również w silnej zależności od wody. Ponieważ przedstawiciele można nazwać, na przykład paproci i podkami.

3. Wszystkie nasiona są bardziej złożonymi roślinami, które mają tak ważną ewolucyjną przewagę jak nasiona. Jest niezwykle ważne, ponieważ gwarantuje ochronę zarodka i zapewnia jego żywność. Istnieją głosowanie (sosna) i powlekane (palmy kokosowe).

Ekologia roślin

Ekologia roślin różni się od botaniki, jej przedmiotem badań jest sposób, w jaki rośliny współdziałają ze środowiskiem i reagują na zmiany środowiskowe i klimatyczne. Ludzka populacja stale rośnie, a coraz więcej gruntów jest wymagane, więc kwestia ochrony zasobów naturalnych i ostrożność jest szczególnie ostra.

Ekologia roślin rozpoznaje jedenaście głównych typów medium, w którym możliwe jest życie roślinne:

lasy deszczowe,
lasy umiarkowane pasów,
lasy iglaste.
tropikalne Savannahs.
Łąka o umiarkowanej strefy (równiny),
pustyni i suchy ekosystemy,
regiony śródziemnomorskie,
naziemne i tereny terenowe,
ekologia witryn słodkowodnych, przybrzeżnych lub morskich i tundry.

Każdy typ ma swój własny profil środowiskowy i zrównoważony warzywo i świat zwierzątI jak współdziałają, są ważne dla zrozumienia ich ewolucji.

Biologia: sekcja botanika

Botanika - nauka o strukturze, istotnej aktywności, dystrybucji i pochodzenia roślin, bada, systematyzuje i klasyfikuje wszystkie te cechy, a także dystrybucję geograficzną, ewolucję i ekologię flory. Botanika jest częścią nauki o całej różnorodności kwiatu świata, który obejmuje wiele gałęzi. Na przykład, paleobotaniczny bada badanie skamieniałych próbek ekstrahowanych z warstw geologicznych. Przedmiotem badań jest również algi skamieniałe, bakterie, grzyby i porosty. Zrozumienie w przeszłości ma zasadnicze znaczenie dla nowoczesności. Ta nauka może nawet rzucić światło na naturę i skalę gatunków roślin w okresie lodowcowym.

Archaeobotaniczny jest funkcjonalny pod względem studiowania rozprzestrzeniania się rolnictwa, suszenia bagna i tak dalej. Botanika (biologia roślinna) prowadzi badania na wszystkich poziomach, w tym ekosystemów, społecznościach, gatunków, osób, tkanek, komórek i cząsteczek (genetyka, biochemia). Biolodzy zbadają wiele rodzajów roślin, w tym glonów, mchów, paproci, wykorzystywane rośliny (nasion), w tym dzikie i kulturowe.

Botanika jest częścią nauki o roślinach i produkcji upraw. XX wiek jest uważany za złoty wiek biologii, ponieważ dzięki nowym technologiom nauka może zostać zbadana na zupełnie nowy poziom. Zaawansowane zapewnia najnowsze narzędzia do badań zarówno roślin, jak i innych żywych organizmów zamieszkujących ziemię planety.