Polje snova na engleskom jeziku u školi. Prikaži igru na engleskom "polje čuda"
Odjeljci: Strani jezici
- ažuriranje proučenog materijala na temu "Atrakcije Londona";
- osposobljavanje za vještine dijaloškog i monološkog govora;
- aktiviranje slova engleske abecede;
- razvoj interesa učenika za učenje jezika.
Oprema:
- rotirajući krug sa strelicom pokazivača čija je površina podijeljena na jednake udjele (sektore), što znači određeni broj točaka (5,10,15,20 itd.). Među njima postoji sektor "+" (igrač ima pravo otvoriti bilo koje slovo u zadanoj riječi na ploči) i "nagradni" sektor (igrač može uzeti nagradu ili nastaviti igru).
- kartice sa slovima koja su pričvršćena na ploču stražnjom stranom.
- prezentacija "ilustracije-savjeti"
- nagrade.
- glazbeni aranžman.
Organiziranje vremena.
(Zvuči glazba - pozivni znakovi igre)
Domaćin: Pozdrav dječaci i djevojčice! Drago nam je što smo se upoznali u našoj smiješnoj show-igri "Polje čuda"! Tema naše igre je "Razgledanje Londona"
Kao što znate, London je glavni grad Velike Britanije, jedan od najvećih i najzanimljivijih gradova na svijetu.
Sada poslušajte pravila igre!
Trebali biste okrenuti krug i dobiti bodove. Ako je vaš sektor "plus", možete otvoriti bilo koje slovo na svijetu koje želite. Ako je vaš sektor "nagrada", možete uzeti nagradu ili nastaviti igru.
Morate imenovati slova i pokušati pogoditi riječ.
Pobjednik je učenik koji će pogoditi cijelu riječ.
Domaćin: Sada pozdravimo prva tri igrača. (Prva tri igrača ulaze na igralište se predstavljaju)
Domaćin: Pogledajte ploču i poslušajte zadatak. Ovo je vojnik koji čuva Kulu u srednjovjekovnoj nošnji. Što je?
Tijekom igre voditelj postavlja sudionicima osobna pitanja.
(Kad se pogodi riječ, određuje se pobjednik prvog kruga)
Voditelj: Danas imamo prvog pobjednika. Zove se :: .. Aplaudirajmo joj (njemu). Kako si pametan! Uzmi poklone za svoju igru! Hvala vam puno. Možete sjesti.
(Sudionici prvog kruga dobivaju nagrade i zauzimaju svoja mjesta među gledateljima).
Domaćin: Sada ćemo imati glazbenu pauzu.
Domaćin: Sa zadovoljstvom pozivam igrače u drugi krug naše igre. Slušajte pitanja i pogledajte ploču. Ovo je drevna tvrđava u Londonu.
(LONDONSKI TORANJ)
Sudionici imenuju slova, a voditelj ih otvara na ploči.
(Kad se pogodi riječ, određuje se pobjednik drugog kruga)
Domaćin: Sjajno! Naš drugi pobjednik je: ..! Čestitamo. Ovi pokloni su za vas.
Predstava s gledateljima.
Voditelj: A sada, dragi gledatelji, možete sudjelovati u našoj igri i osvojiti nagradu. Slušajte zadatak: U Londonu postoji mnogo starih i novih parkova. Ovaj park je najveći. To je jedno od najpopularnijih mjesta u Londonu. Park je poznat po govorničkom kutku.
Domaćin: Treći krug došao je neosjetljivo. Jesi li spreman? Slušati! Riječ na tabli označava jednu od znamenitosti, koja je osnovana 1050. godine. Nalazi se u središtu Londona / Ovdje su pokopani mnogi veliki Englezi: Newton, Darwin i drugi. Što je to?
(WESTMINSTERSKA OPATIJA)
Sudionici imenuju slova, a voditelj ih otvara na ploči.
(Kad se pogodi riječ, određuje se pobjednik trećeg kruga)
Domaćin: To je točno! Ovi lijepi suveniri su vaši! Dobrodošli trećem finalistu naše igre. Ona (on) je ::!
Glazbeni prekid. Voditelj: Sad ćemo poslušati pjesmu.
Domaćin: Pozovimo trojicu pobjednika da danas odigraju četvrti i posljednji dio naše igre! Dajte im pljesak! Ovo je najuzbudljiviji trenutak! Idemo saznati tko je najinteligentniji učenik. Pogledajte na ploči i slušajte! Velika je? Lijepa i nalazi se u središtu West Enda. Ovdje se može vidjeti kip lorda Nelsona. Što je to?
(TRAFALGAR SQUARE)
Dakle, naš apsolutni prvak je ::.! Imaš :. Bodovi. Ovo je poklon za vas prema broju vaših bodova. Oni su tvoji. Želite li odigrati super igru i dobiti ovu veliku nagradu?
(pomoćni voditelj donosi nagradu namijenjenu pobjedniku super igre).
Ovo je mjesto gdje kraljica živi. Što je? (Buckinghamska palača)
Možete otvoriti 3 slova.
Danas ste apsolutni prvak! Evo vaše nagrade!
PRIKAŽI IGRU "POLJE ČUDA"
na TEMU "IDIOMATSKI IZRAZI
NA ENGLESKOM "
Ova je igra namijenjena radu sa srednjoškolcima i dodatak je glavnom programu učenja engleskog jezika. Na zabavan način učenici će se upoznati s frazeološkim izrazima na engleskom jeziku te će na temelju toga poboljšati izgovor i rječnik. Učenici se pozivaju da pronađu ekvivalente engleskim frazeološkim jedinicama na ruskom jeziku, kako bi usporedili značenja. Primjeri frazeoloških jedinica i smiješni ilustrirani savjeti za njih preuzeti su iz knjige M.I. Dubrovin "Ruske frazeološke jedinice u slikama" (Moskva: ruski jezik, 1987. Umjetnik V. Tilman). U procesu sviranja riječi i izrazi se puno lakše uče.
Tijekom igre osiguravaju se poticajne nagrade za povećanje interesa, a amaterski nastupi samih učenika tijekom glazbenih stanki (nakon svakog kola) pretvaraju događaj u pravi praznik.
Ciljevi: - Održavanje interesa za učenje stranog jezika.
Osposobljavanje za vokabular.
Razvoj nagađanja i logičkog mišljenja.
Oprema:
Rotirajući krug sa strelicom pokazivača čija je površina podijeljena na jednake udjele (sektore), što znači određeni broj točaka (5, 10, 15, 20 itd.). Među njima ima
sektor "+" (igrač ima pravo otvoriti bilo koje slovo u zadanoj riječi na ploči) i "nagrada" (sposobnost igrača da osvoji nagradu ili nastavi
Kartice sa slovima koja su pričvršćena na ploču stražnjom stranom pomoću magneta.
Ilustracije savjeta na ploči.
Glazbeni aranžman.
Prethodna priprema:
Za tri kruga igre unaprijed se bira devet sudionika.
Pripremite amaterske nastupe na engleskom jeziku za glazbene pauze tijekom igre.
Organiziranje vremena
Zvukovi glazbe - pozivni znakovi igre.
Domaćin: Pozdrav svima! Drago nam je što vas vidimo u najuzbudljivijoj show-igri "Polje čuda"! Drago mi je da vas mogu obavijestiti da je posvećena znatiželjnom i čarobnom svijetu engleskih idioma! Slušajte pravila igre.
Okrećete krug i dobivate bodove koji se tada pretvaraju u nagrade. Ako je vaš sektor "plus", možete otvoriti bilo koje slovo u riječi koja vam se sviđa. Ako je vaš sektor "nagrada", možete uzeti nagradu ili nastaviti igru.
Morate imenovati slova i pokušati pogoditi riječ.
Pobjednik je učenik koji će imenovati cijelu riječ.
Pa počinjemo!
Prvi obilazak
Domaćin: Pozvao bih prva tri natjecatelja.
Prva tri igrača sjedaju na igralište i predstavljaju se.
Učenik1 (P1): Ja sam Kate. Ja sam u desetoj godini. Volim knjige pa u slobodno vrijeme puno čitam. Ponekad radije gledam televiziju. Moj omiljeni TV program je "Tko želi biti milijunaš".
Domaćin: Pogledajte ploču i poslušajte zadatak. Na ruskom ovaj izraz znači "nikad".
Ključni pojmovi: show-game, frazeološki zaokreti, ilustrirani savjeti.
Učesnici imenuju slova. Voditelj ih otvara na ploči. Tijekom igre domaćin postavlja sudionicima pitanja: Koji je vaš hobi? Koliko je velika tvoja obitelj? Koja je vaša omiljena vrsta glazbe? Uživate li u putovanjima?
Kad se pogodi riječ, određuje se pobjednik prvog kruga.
Domaćin: Danas imamo prvog pobjednika.
Njegovo (njeno) ime je ..........! Aplaudirajmo
on ona)! Kako si ti pametan! Molim vas, ponesite darove za prve igrače naše igre! Hvala puno. Možete sjesti.
Sudionici prvog kruga dobivaju nagrade i zauzimaju svoja mjesta među gledateljima. U međuvremenu, voditelj poziva gledatelje da se prisjete i imenuju ruski ekvivalent ovog idiomatskog izraza.
Domaćin: Znate li ruski ekvivalent ovog idioma? (Nakon kiše u četvrtak.) Za točne odgovore gledatelji dobivaju poticajne nagrade.
Glazbena stanka
Domaćin: Sada ćemo imati pjesničku pauzu. Mikhailova Vera recitira pjesmu koju je sama sastavila.
Sudionici tijekom igre dobivaju i poticajne nagrade.
Druga runda
Domaćin: S velikim zadovoljstvom pozivam natjecatelje u drugi krug naše igre. Poslušajte pitanje. Imenujte slova i ne zaboravite ih prekrižiti na papirima. Pa pogledajte ploču. Ovaj idiom znači da su dvije osobe slične i da zaslužuju jedno drugo
pogađa se, pobjednik drugog kruga je određen.
Domaćin: Sjajno! Naš drugi pobjednik je ............! Čestitamo! Vi ste najpametniji studenti na svijetu! Ovi su darovi za vas. Uzmite ih i sjetite se najuzbudljivije show-igre u riječi!
Obraćajući se prisutnima, voditelj traži da imenuje ruski ekvivalent pogađenog idiomatskog izraza.
Domaćin: Koji je ruski ekvivalent ovog idioma? (Dva ista.)
Glazbena stanka
Domaćin: Sada ćemo slušati klasičnu pjesmu "The Beatles". Pjesmu "Jučer" svira grupa učenika.
Treći krug
Domaćin: Nastavljamo igru! Jesi li spreman? Slušati! Idiom na ploči znači jaka kiša.
Pada mačke i psi
Domaćin: To je točno! Ovi lijepi suveniri su vaši! Dobrodošli trećem finalistu naše igre. On ona je
................! (Publici) Siguran sam da znate
ruski ekvivalent ovog idioma. Što je? (o kiši: Izlijeva se iz kante.) Izvrsno!
Glazbena stanka (skupina učenika izvodi irski narodni ples).
Domaćin: Pozivam tri pobjednika da danas odigraju četvrti i posljednji dio naše igre! Dajte im aplauz! Ovo je najuzbudljiviji trenutak jer ćemo otkriti tko je najinteligentniji student. Pogledajte ploču i poslušajte! Ovaj idiom znači zanemariti, namjerno ne obraćati pažnju ili prepoznati nešto.
Ptice od perja
Učesnici imenuju slova. Voditelj ih otvara na ploči. Tijekom igre voditelj također može sudionicima postaviti različita pitanja. Kad je riječ
Namignuti nečemu
Voditelj (publici): To je to! Naravno, pogađate sličan idiom na ruskom, zar ne? (Zatvorite oči pred bilo čim.)
(Finalistici) Dakle naš apsolutni prvak
je .....................! Imate ........ bodova. Ovo je
poklon za vas prema broju vaših bodova. Oni su tvoji. Želite li odigrati superigru i dobiti ovu veliku nagradu?
Pomoćnik voditelja uručit će nagradu namijenjenu pobjedniku super igre. Sudionik pristaje na super igru.
Zadatak super igre
Domaćin: Ovaj izraz znači doći u tešku ili neugodnu situaciju.
Domaćin: Možete otvoriti četiri slova. (Finalist otvara četiri slova, razmišlja jednu minutu).
To je to! Pogodili ste! Vi ste danas apsolutni prvak! To ste bili vi!
Kao i u prethodnim rundama, gledatelji se prisjećaju ruskog ekvivalenta frazeološke fraze. (Uključite se u uvezivanje.)
Nažalost, naša show-igra "Polje čuda" završava. Hvala vam na sudjelovanju u njemu. Želim vam sreću! Želim da nikada ne upadnete u nered !!!
Zvuči glazba.
E -mail: [zaštićena e -pošta]
METODA PROJEKTA
na satovima engleskog jezika
Učenje stranog jezika mukotrpan je posao i dugotrajan proces koji nije uvijek uspješan ako učenik nema unutarnju potrebu ovladati njime. Metoda projekta pomaže učitelju da zainteresira učenike i pretvori suho nabijanje u uzbudljivo znanje i korištenje svih vještina i sposobnosti stečenih iz različitih predmeta unutar zidova škole.
Kontrolni rezovi za sve vrste govornih aktivnosti učenika koji sustavno sudjeluju u pojedinim projektima na engleskom jeziku pokazuju poboljšanje kvalitete prijevoda tekstova sa sadržajem koji odgovara temama projekata, poboljšanje pismenog govora i računalne obrade, širenje vidika, razvijanje sposobnosti vođenja rasprave na stranom jeziku ...
Za provedbu projektne metode na satovima engleskog jezika potrebno je koristiti sve suvremene tehnologije koje povećavaju učinkovitost učenja i maksimalni interes učenika, t.j. njihova motivacija.
Projektni rad s učenicima X razreda na studiju zemlje "Velika Britanija" podijelili smo u nekoliko faza:
Teoretski dio.
Devetodnevno putovanje u zemlju ciljnog jezika.
Projektni radovi koji uključuju
Ključne riječi: metoda projekta, računalna prezentacija, zadaci-testovi, jezična praksa.
NASRULLAEVA N.Z. - 2009. godina
Pokaži igru "Polje čuda" na temu "Škola"
Cilj: Održavanje interesa za učenje stranog jezika.
Zadaci: Osposobljavanje za vokabular. Razvoj nagađanja i logičkog mišljenja.
Oprema: Rotirajući krug sa strelicom pokazivača čija je površina podijeljena na jednake udjele (sektore), što znači određeni broj točaka (5, 10, 15, 20 itd.). Među njima postoji sektor „+“ (igrač ima pravo otvoriti bilo koje slovo u zadanoj riječi na ploči) i sektor „nagrada“ (sposobnost igrača da osvoji nagradu ili nastavi igru).
Kartice sa slovima koja su pričvršćena na ploču ili prezentaciju.
Ilustracije savjeta na ploči.
Audio oprema za glazbenu pratnju.
Prethodna priprema:
Za provođenje ove igre potrebno je unaprijed odabrati 9 sudionika za tri kruga igre.
NAPREDAK IGRE:
1. Organizacijski trenutak
Pozdrav svima!Drago nam je što vas vidimo u najuzbudljivijoj show-igri "Polje čuda"!Znate li „Koje je godišnje doba?Da, u pravu si! Jesen je. U jesen ima puno povrća i voća! Vrlo su ukusne i korisne za naše zdravlje! Pričajmo o njima!Slušajte pravila igre.Okrećete krug i dobivate bodove.Ako je vaš sektor "plus", možete otvoriti bilo koje slovo u riječi koja vam se sviđa.Ako je vaš sektor "nagrada", možete uzeti nagradu ili nastaviti igru.Morate imenovati slova i pokušati pogoditi riječ.Pobjednik je učenik koji će imenovati cijelu riječ.Naši natjecatelji trebali bi jako dobro poznavati engleska slova. Pregledajmo engleski ABC i otpjevajmo pjesmu!A B C D E F GH I J K L M N O PQ R S T U V WQ R S T U V WX Y ZX Y ZSad znam abecedu!Pa počinjemo!
2. 1 obilazak
Vodeći: Pozivam ovdje prva tri natjecatelja.Prva tri igrača sjedaju na igralište i predstavljaju se.Domaćin: Pogledajte ploču i poslušajte zadatak.Pisma znački, poput vojnika na paradi,
Postrojeni u strogom redu.
Svi stoje na zakazanom mjestu
I sustav se zove ....
Odgovor: Abeceda ( Abeceda) Učesnici imenuju slova. Voditelj ih otvara na ploči. Kad se pogodi riječ, određuje se pobjednik prvog kruga.Vodeći: Danas imamo prvog pobjednika. Njegovo (njeno) ime je ……….! Aplaudirajmo njemu (njoj)! Kako si ti pametan! Molim vas, ponesite darove za prve igrače naše igre!Hvala puno. Možete sjesti.Sudionici prvog kruga dobivaju nagrade i zauzimaju svoja mjesta među gledateljima.
3. 2 obilazak
Vodeći: S velikim zadovoljstvom pozivam ovdje natjecatelje za drugi krug naše igre.Poslušajte pitanje.Postoji list, postoji kralježnica.
Ni grm ni cvijet.
Bez šapa, bez ruku.
A u kuću dolazi kao prijatelj.
Ležat će na koljenima,
On će vam sve reći.
Odgovor: Knjiga ( knjiga)
Učesnici imenuju slova. Voditelj ih otvara na ploči. Kad se pogodi riječ, određuje se pobjednik drugog kruga.Vodeći: Sjajno! Naš drugi pobjednik je …………! Čestitamo! Vi ste najpametniji studenti na svijetu! Ovi pokloni su za vas. Uzmite ih i sjetite se najuzbudljivije show-igre!
4. 3 obilazak
Vodeći: Nastavljamo igru!Pozivam ovdje tri treća natjecatelja.Jesuvasspreman? Slušati!Moja djevojka živi ovako:
Ujutro pije tintu
Zatim joj dajem bilježnicu,
Ona ide u šetnju po njemu.
Odgovor: Olovka (olovka)
Vodeći: To je točno! Pozdravljamo trećeg finalistu naše igre. On ona je …………….!
5. Konačni
Vodeći: Pozivam trojicu pobjednika da danas odigraju četvrti i posljednji dio naše igre! Plješće im! To je najuzbudljiviji trenutak jer ćemo sada otkriti tko je najinteligentniji student među ostalima. Pogledajte ploču i poslušajte! Izvan komada drveta , unutar šljama ( Olovka )
VodećiDakle, naš apsolutni prvak je …………………! Imate ...... bodova. Ovo je sadašnjost za vas. Želite li igrati super igru i dobiti ovu nagradu?
6. Super igra
VodećiPostoji kuća:
Tko će u nju ući
Jedan i um
Steći će. (ŠKOLA- škola)
Vodeći:Vassvibanjotvorena 3 slova... (Finalist otvara 3 slova, razmišlja 1 minutu).To je to! Pogodili ste! Danas ste apsolutni prvak! To si bio ti!Znaš li?
Nažalost, naša show-igra "Polje čuda" završava.Hvala vam na sudjelovanju u njemu.Želim vam sreću!
A B C D E F G H I
G K L M N O P Q R
S T U V W X Y Z
A B C D E F G H I
G K L M N O P Q R
S T U V W X Y Z
A B C D E F G H I
G K L M N O P Q R
S T U V W X Y Z
A B C D E F G H I
G K L M N O P Q R
S T U V W X Y Z
A B C D E F G H I
G K L M N O P Q R
S T U V W X Y Z
A B C D E F G H I
G K L M N O P Q R
S T U V W X Y Z
A B C D E F G H I
G K L M N O P Q R
S T U V W X Y Z
A B C D E F G H I
G K L M N O P Q R
S T U V W X Y Z
A B C D E F G H I
G K L M N O P Q R
S T U V W X Y Z
A B C D E F G H I
G K L M N O P Q R
S T U V W X Y Z
A B C D E F G H I
G K L M N O P Q R
S T U V W X Y Z
A B C D E F G H I
G K L M N O P Q R
S T U V W X Y Z
A B C D E F G H I
G K L M N O P Q R
S T U V W X Y Z
Srednja škola Bastomar
Prikaži igru "Polje čuda" - " The Polje od Čudesa »
na temu "Škola"
Učiteljica engleskog jezika: Uspanova A.S.
POLJE ČUDA
Vodeći:
(igrači se predstavljaju)
(trgovina)
(kazalište)
Vodeći:
(knjižnica)
Vodeći:
Dodatni zadaci:
(klub)
Pregled:
POLJE ČUDA
Vodeći: Dobar dan svima! Drago mi je što vas vidim ovdje, na našoj igri "Polje čuda".
Počnimo našu igru. Sada vam želim predstaviti naše igrače:
(igrači se predstavljaju)
Molim te, Yulya, okreni krug. (okreće krug)
Oh! Imate ___ bodova. Bit će vaši ako pogodite slovo. A sada poslušajte zadatak:
1. To je prekrasna zgrada, gdje možete vidjeti mnogo slika. (galerija)
2. To je zgrada u kojoj možete kupiti mlijeko, maslac i mnoge druge stvari.
(trgovina)
3. To je vrsta prijevoza, kojim ljudi mogu ući u grad. (tramvaj)
4. To je prekrasna zgrada u kojoj ljudi mogu vidjeti mnoge divne predstave.
(kazalište)
Vodeći: A sada ćemo odigrati dvije utakmice s gledateljima, s vama, dragi prijatelji.
- Koji je glavni grad Engleske? (London)
- To je zgrada u koju ljudi mogu uzeti i pročitati mnoge zanimljive knjige.
(knjižnica)
Voditelj se obraća pobjedniku:Želite li igrati super igru?
Recite mi prvo, molim vas: Imate li kakvu kuću u New Yorku?
Igrač: Ne, nemam kuću u New Yorku.
Vodeći: Zamislite, molim vas, da ćete posjetiti New York. Ali tamo nemate kuće. Gdje ćeš tamo živjeti? (hotel)
Dodatni zadaci:
1.To je zgrada u kojoj možete pisati telegrame. (Poštanski ured)
2. To je zgrada u kojoj možete vidjeti mnoge liječnike. (bolnica)
3. To je predmet koji učite u školi. (Engleski)
4. To je zgrada u kojoj možete vidjeti mnogo zanimljivih filmova i koncerata.
(klub)
Reakcija domaćina i primjedbe na određenu situaciju tijekom igre:
1.Da, imamo ovo slovo u riječi.
2.Ne, u ovoj riječi nema takvog slova.
3.Da, u pravu ste. Pogodili ste ovu riječ i sudjelovat ćete u četvrtoj igri.
4. Šteta, ali ste bankrotirali. Sada nemaš bodova.
5. To je plus. To znači da u ovoj riječi možete otvoriti bilo koje slovo. Koje pismo želite da otvorim?
6. To je nula. Šteta, ali nemate pravo reći pismo.
7. Pogodili ste 3 slova. Možete uzeti nagradu.
8. Čestitamo vam, pobjednik ste.
