Čimbenici ljudskog zdravlja. Apsorpcija kalcija: povoljni i nepovoljni čimbenici Povoljni i nepovoljni čimbenici
Savjeti navedeni u ovom odjeljku su smjernice i ne smiju se tumačiti kao vodič za djelovanje.
Praksa feng shuija uvelike se oslanja na intuiciju i zdrav razum. Kako poboljšavate svoju percepciju, počinjete osjećati kretanje i smjer protoka energije.
Ispitivanjem neposredne okolice predloženog stanovanja možete procijeniti opću situaciju na tom području.
Ova se procjena sastoji od više različitih čimbenika, čiji detaljan popis neće biti od pomoći, budući da mnogi od njih mogu biti i pozitivni i negativni, ovisno o okolnostima.
Povoljni čimbenici
Najbolje je živjeti u prirodnim uvjetima - među šumama i livadama, rijekama i jezerima. Ako energija ovih mjesta nije ozbiljno narušena, a oblik krajolika zadovoljava zahtjeve, tada će stanovi izgrađeni u prirodi imati najbolji feng shui.
Ako živite u gradu, tada biste, prije svega, trebali potražiti kuću (stan) koja se nalazi uz park, ribnjak ili zaštićeno područje. Biljke i voda distribuiraju povoljnu energiju.
Dobro je živjeti u blizini hrama ili središta duhovnog razvoja. Aktivnosti koje promiču duhovni razvoj, stvaraju hranjivu energiju i imaju stabilizacijski, jačajući učinak na cijelo područje.
Dobro je ako se uz kuću nalazi vrtić ili igralište. Djeca zrače vitalnom energijom koja mjesto puni vedrinom i optimizmom. Još je bolje ako se igralište ne nalazi u dvorištu, već u malom parku.
Razne institucije u kojima se odvija dobra komunikacija među ljudima izvor su korisne energije. To uključuje hobi klubove, ugodne kafiće i male restorane, lokalne trgovine i tržnice hrane osim veletržnica. Općenito, dobro je živjeti tamo gdje postoji “duh mjesta” koji ovo područje razlikuje od drugih.
Sve vrste zdravstvenih ustanova izvor su ljekovite energije. To su klizališta, bazeni, gimnazije, centri za fitness i liječenje, centri za jogu i meditaciju, čak i homeopatske ljekarne i trgovine istočnjačke medicine. To ne uključuje bolnice i specijalističke klinike, jer ih u modernim gradovima većina ljudi povezuje s bolestima, patnjama i smrću.
Škole, fakulteti i liceji u kojima je rad nastavnika i učenika usmjeren na učenje i samopoboljšanje imaju blagotvoran učinak.
Nepovoljni čimbenici
Izbjegavajte naseljavanje u blizini groblja, mrtvačnica, pogrebnih službi, krematorija i drugih ustanova povezanih sa smrću i ukopom. Akumuliraju i pojačavaju stajaću Chi-Qi energiju, stvarajući atmosferu mraka i mraka.
Nije povoljno živjeti u blizini zatvora, policijskih postaja i drugih institucija povezanih s kriminalom. U takvim područjima stvaraju se strujanja lutajuće agresivne energije Sha Chi, uzrokovane viškom nasilja.
Ne živite u blizini terikona. Otrovne tvari nastale izgaranjem štetne su za zdravlje. Osim otrovnih tvari, nečisti duhovi izlaze iz terikona izvađenih iz utrobe Zemlje.
Izbjegavajte domove u blizini elektrana i visokonaponskih vodova. Snažna koncentracija energije oko ovih mjesta ometa kretanje prirodnih tokova energije i ima razorni učinak na psihu.
Nemojte živjeti u kući u blizini odlagališta otpada ili odlagališta otpada. Otpad sadrži puno stagnirajuće energije koja se prenosi u okolno područje.
Pokušajte ne živjeti u neposrednoj blizini kockarnica, zabavnih parkova i prepunih trgovačkih centara. Snažna kontradiktorna energija ovih mjesta i stalan protok novca mogu negativno utjecati na dobrobit stanovnika kuće.
Ne biste trebali živjeti pored pogona za preradu mesa, klaonice i slično. Svaka aktivnost povezana s ubijanjem stvara destruktivnu energiju.
Ako vam se neko mjesto ne sviđa, za to imate razloga, čak i ako ih niste potpuno svjesni. Vjerujte više svojoj intuiciji i bit ćete uvjereni da vas osjećaji ne varaju.
Htio bih se dotaknuti teme kompatibilnosti nekih mikro- i makronutrijenata. Činjenica je da možete misliti koliko god želite da jedete ispravno, doručkujete uz heljdinu kašu s mlijekom ili pijete čaj uz ručak (donedavno sam to radila i sama), ali u isto vrijeme ne znate da većina hranjivih tvari dolaze iz određenih proizvoda, jednostavno ih ne možete asimilirati. Naši prehrambeni proizvodi, od mesa / ribe do povrća i voća, već su daleko od onih normi za sadržaj vitamina, vlakana i drugih korisnih elemenata koji su bili prisutni prije nekoliko desetljeća, a ako i pogrešno kombiniramo te "iscrpljene" proizvode, zatim zdrave zube, kosti i kosu koje ne možemo vidjeti kao uši.
A danas ćemo govoriti o takvom makronutrijentu kao što je kalcija.
Mnogo je kalcija u peršinu, kopru, zelenom luku, grahu, brokuli, mliječnim proizvodima, mnogo manje u mesu, ribi, jajima.
1. Na apsorpciju kalcija prvenstveno utječe njegov omjer s fosforom. Najpovoljniji omjer Ca i P je 1: 1,5. Ako u hrani postoji značajan višak fosfora u odnosu na kalcij, tada se kalcij slabo apsorbira. Iz tog razloga postoje tone ribe i mesa bogatih fosforom, što znanost poput nutricionistike ne preporučuje. S povećanim dozama mesnih proizvoda dolazi do viška fosfora, počinje se nakupljati fosfor koji se ne izlučuje iz tkiva i kostiju, što dovodi do poremećaja rada bubrega, živčanog sustava i koštanog tkiva. Istodobno se inhibira apsorpcija kalcija, usporava stvaranje vitamina D, funkcije paratiroidnih žlijezda su oslabljene. U bubrezima se može stvarati kamenje, a postojat će i prijetnja od anemije zbog nedostatka željeza i vaskularnih bolesti. Stoga za ljubitelje mesa i ribe savjetujem da ih koristite u odmjerenim količinama.
2. Višak magnezija u prehrani također ima negativan učinak na apsorpciju kalcija. Hrana bogata magnezijem: pšenične mekinje, žitarice, mahunarke, suhe marelice, suhe šljive. Iako će danas biti vrlo teško dobiti višak magnezija dobiven hranom, čak bih rekao, gotovo nerealan, ipak se vrijedi prisjetiti da je optimalni omjer Ca i Mg 1: 0,5. To se mora zapamtiti za one koji odluče uzimati magnezij u suplementima, na ovaj način bit će vrlo jednostavno prekinuti ispravan omjer ova dva elementa u tijelu. Dakle, kada uzimate Mg, uvijek imajte na umu Ca.
3. Drugi nepovoljan čimbenik koji utječe na apsorpciju kalcija je oksalna kiselina (nalazi se u kiselici, špinatu, rabarbari i kakau) i inozitofosforna kiselina (nalazi se u žitaricama), koje tvore netopljive soli.
No, vitamin D, naprotiv, pozitivno utječe na apsorpciju kalcija. Štoviše, bez vitamina D kalcij se uopće ne može apsorbirati. Najveća količina vitamina D nalazi se u jetri bakalara, morske plodove, haringe, skuše, tune, skuše; također se nalazi u žumanjku, plodovima mora i fermentiranim mliječnim proizvodima. No, htio bih se detaljnije zadržati na mlijeku. Činjenica je da ako uzimate mlijeko, jogurt, svježi sir ili bilo koji drugi mliječni proizvod s kojeg je u potpunosti uklonjena masnoća, tada vitamin D potpuno nedostaje u takvim proizvodima, budući da je ovaj vitamin MASNO-RASTVAREN, a NEMA masnoće u nemasnim proizvodima! Zbog toga se mliječni proizvodi bez masti ne smiju jesti cijelo vrijeme jer s vremenom možete dobiti osteoporozu i nedostatak kalcija. Pokazalo se da je potpuno nemasni svježi sir loš izvor kalcija za vaše kosti i zube. Stoga birajte svježi sir / jogurt / kefir i mlijeko s niskim postotkom masti (1,5-5%), ali ne i potpuno bez masti.
Vrsta lekcije- kombinirano
Metode: djelomično pretraživanje, problematična prezentacija, reproduktivna, objašnjenja i ilustracija.
Ciljevi:
Svijest o životu kao najvišoj vrijednosti, sposobnost izgradnje odnosa s prirodom i društvom na temelju poštivanja života, svih živih bića kao jedinstvenog i neprocjenjivog dijela biosfere;
Raznoliki razvoj osobnosti učenika: promatranje, stabilan kognitivni interes, želja za samoobrazovanjem i primjena znanja stečenog u praksi;
Formiranje sanitarne i higijenske kulture, njihovo ekološko razmišljanje i moral.
Obrazovni: imati određena ekološka znanja i higijenska znanja - važnu sastavnicu kulture svake osobe;
U razvoju: razvijati kognitivno - praktičnu orijentaciju, slobodu i kreativno mišljenje, općeobrazovne vještine rada s popularnoznanstvenom literaturom i internetskim izvorima
Obrazovni: obrazovati učenike pomoću ove lekcije za razvoj fizički i moralno zdravog ljudskog društva.
Regulatorno: organizirati svoje radno mjesto pod vodstvom učitelja; odrediti plan za izvršavanje zadataka na satu, ocijeniti rezultat svojih aktivnosti.
Komunikativno: sudjelovati u dijalogu na satu; odgovoriti na pitanja učitelja, kolega iz razreda; slušati i razumjeti govor drugih; rad u maloj grupi.
Kognitivni: kretati se po udžbeniku; pronaći potrebne informacije u tekstu obrazovnog članka.
Planirani rezultati
Predmet
ljudski utjecaj na pojedine sastavnice prirode i utjecaj prirode na sve aspekte ljudskog djelovanja;
priprema učenika za praktične aktivnosti u području biologije, ekologije i medicine;
Uspostavljanje skladnih odnosa s prirodom, sa svim živim bićima, kao glavnom vrijednošću na Zemlji.
osnovna bioekološka terminologija i simboli
Osobno:
formiranje interesa za globalni problem, koji je dobio naziv: "problem okoliša", koji je povezan s pogoršanjem kvalitativnih karakteristika osobe u okruženju.
Interdisciplinarno: povezanost s takvim akademskim disciplinama kao što su biologija, kemija, fizika, geografija - pridonijet će višoj razini poznavanja ovog predmeta i provedbi zadataka za predprofilno osposobljavanje školaraca.
Obrazac lekcije- tradicionalno
Tehnologija - problem učenja
Učenje novog gradiva
NEŽELJENI ČIMBENICI OKOLIŠA I NJIHOV UTJECAJ
O ORGANIZMU
Čovjek je dio prirode, stoga doživljava djelovanje njezinih zakona. Reagira na utjecaj prirodnih čimbenika, kao i svaki drugi živi organizam. Razlikuje se od svih ostalih živih bića koja nastanjuju Zemlju svjesnim i aktivnim odnosom prema prirodnom okolišu oko sebe.
Osoba živi i radi u različitim prirodnim uvjetima zahvaljujući izuzetnoj prilagodljivosti novim životnim uvjetima, i što je najvažnije, jer je naučila održavati i stvarati potrebno okruženje oko sebe, koristeći različita sredstva zaštite. Osoba se ne samo prilagođava vanjskom okruženju koje je okružuje, već ga prilagođava i sebi, aktivno se transformirajući. Priroda koju je čovjek promijenio ima i povoljne i nepovoljne učinke na. životni uvjeti ljudi. Stoga je potrebno znati što je dobro za tijelo u okolišu, a što je štetno, što se mijenja; okolina: povoljna za organizam. a koji su često nepovoljni, mijenjajući prirodne uvjete, koristeći za proizvodnju svog bogatstva: šume, mineralne sirovine, vodu itd., osobi je uglavnom stalo do postizanja najvećeg ekonomskog učinka. mogući i stvarni utjecaj tih promjena na fizičku i mentalno zdravlje osobe, a ponekad i na zdravlje budućih generacija, njegov genski fond.
Svakako, štetne učinke na tijelo imaju: otrovne kemijske tvari koje dospijevaju u vodu, hranu, zrak; prašina, povećano zračenje, mikroorganizmi, uzročnici raznih bolesti. Od prirodnih čimbenika, čisti svježi zrak i nezagađena voda svakako su korisni. Postoje čimbenici koji mogu biti korisni i štetni, ovisno o tome kako ih koristite. Dakle, sunčeve zrake, neophodne za normalan ljudski život, nanose veliku štetu zdravlju ako se prekomjerno koriste. Za očuvanje zdravlja također je potrebno razumjeti kako se nositi s uzrocima bolesti, kao i poznavati obranu tijela koja održava zdravlje. Dakle, uzroci bolesti mogu biti mehanički utjecaji, na primjer, udari, istezanje, stiskanje, savijanje živih tkiva tijela snagom većom od njihove sposobnosti da se odupru (kidanja tkiva, prijelomi kostiju itd.). Kad su izložene visokim temperaturama (vruće tekućine, metal, plamen), stanice umiru na mjestu opekline i razvija se upala. S teškim opeklinama dolazi do nekroze tkiva. Opće stanje tijela je narušeno - bolest opeklina, koja zahtijeva dugotrajno liječenje. Pregrijavanje tijela, popraćeno povećanjem temperature do 42 "C, dovodi do toplinskog udara, što može rezultirati smrću kao posljedicom kršenja; termoregulacija. Toplinski udar može se dogoditi s produljenim izlaganjem sunčevoj svjetlosti. Opasan je i učinak niskih temperatura na tijelo. U tom slučaju dolazi do ozeblina tkiva - odumiranja stanica. Opća hipotermija tijela uzrokuje smanjenje temperature tola ispod razine potrebne za provedbu vitalnih funkcija tkiva, što dovodi do smrti. Hlađenje tijela može uzrokovati prohladnu bolest. Različite vrste izloženosti imaju štetne učinke na tkiva i dovode do bolesti. Dakle, ultraljubičaste zrake, koje uzrokuju razvoj pigmentacije kože i stvaraju preplanulost, s prekomjernim produljenim opeklinama od sunca, mogu uzrokovati opekline kože i uzrokovati rak kože, dovesti do pregrijavanja glave, oštećenja moždanih ovojnica i smrti živčanih stanica. Zračenje topline uzrokuje pregrijavanje tijela s bolnim posljedicama. ^ Izlaganje zračenju ima razoran učinak na nasljedni aparat stanica uzrokujući njihovu smrt. Mnogi drugi fizički čimbenici mogu biti štetni za tijelo. Međutim, većina njih postaje štetna za tijelo ako njihova izloženost oštro prelazi dopuštene norme (kao u slučaju izlaganja sunčevoj svjetlosti).
Kemikalije koje dospijevaju na kožu (kiseline, lužine) uzrokuju kemijske opekline. Ovo je uništavanje tjelesnih tkiva zbog oštre promjene kemijskog sastava i reakcije međustanične tvari i stanica. Unošenje štetnih kemikalija u tijelo s prosjakom ili kroz respiratorne organe uzrokuje trovanje. Uz nedostatak ili višak kemijskih tvari neophodnih za normalno funkcioniranje tijela, dolazi do kršenja njegovih metaboličkih procesa. Na primjer, lijekovi, nikotin, alkohol, ušavši u tijelo, mijenjaju kemijski sastav njegovog unutarnjeg okruženja i narušavaju metabolizam tkiva svih organa, osobito živčanog tkiva. S produljenom izloženošću tim tvarima, metabolički poremećaji su nepovratni i dolazi do smrti.
Tijelo je stalno izloženo čimbenicima okoliša koji uzrokuju bolesti. Međutim, slučajevi bolesti nisu tako česti kao što bi se očekivalo, s obzirom na to da smo okruženi potencijalnim čimbenicima koji negativno utječu na tijelo.
Ljudi su snažni, uvježbani, stalno se bave sportom, čak i tijekom epidemije gripe, rijetko se razbole, jer njihova tjelesna sprema pomaže tijelu da podnese štetne utjecaje okoliša.
Zanimljivo je: istraživanje uzroka , utječući na zdravstveno stanje stanovništva, pokazalo je da 50% načina života.
Razmisli i odgovori. 1. Utjecaj, koji čimbenici okoliša mogu uzrokovati? 2. Koji se od ovih čimbenika nazivaju lošim navikama i zašto? 3. Navedite primjere čimbenika koji su dobri za tijelo u malim dozama, a štetni u velikim.
Objasnite značenje pojmova: nepovoljni čimbenici okoliša, oslabljen organizam.
Pitanja o kojima treba razmisliti. 1. Zašto kršenje sastava unutarnjeg okruženja tijela negativno utječe na rad mnogih organa? Navedite konkretne primjere. 2. Kako razumijete mudrost starih ljudi "Ne nanosite sebi štetu"? 3. Kako možete objasniti izreku. "Vaše zdravlje je u vašim rukama"? 4. Je li moguće dati približan opis načina života, ponašanja osobe koja je fizički slaba i često prehlađena, ako nije upoznata s njim?
Pitanja za samokontrolu. 1. Koja se svojstva organizma očituju u interakciji organizma s vanjskim okolišem? 2. Kako je unutarnje okruženje organizma povezano s vanjskim okruženjem? 3. Koje funkcije obavljaju komponente unutarnjeg okruženja tijela, krv, limfa, tkivna tekućina? 4. Koji su čimbenici okoliša povoljni, a koji nepovoljni? 5. Zašto nepovoljni okolišni čimbenici snažnije negativno djeluju na oslabljeni organizam, uzrokuju bolesti, dok se snažan organizam nosi s njima i ne razboli se?
Hosting prezentacija
Erotika nikada nije ograničena na seksualnu privlačnost životinja, nikada, kako je Schopenhauer sugerirao, nije ograničena samo na zavođenje prirode kako bi se nastavila ljudska vrsta. Dapače, to je visoko organizirani dio društvenog osjećaja osobe koji odražava cjelokupnu osobnost, kao i stupanj njene povezanosti sa društvenim životom i pripremu za život u dvoje.
Razvoj sposobnosti ljubavi ide naprijed pod određenim uvjetima ili je inhibiran od drugih. Situacija u djetinjstvu je odlučujuća, kao i rana odluka o budućoj ulozi žene.
Samopouzdanje, optimističan pogled na budućnost, sposobnost uspostavljanja kontakata s ljudima, sposobnost beskrajnog radovanja, nonšalantan odnos prema činjenici da ste žensko i poštivanje ženske uloge uvijek su povoljni čimbenici.
Nepoznavanje vlastite ženske uloge ili sumnje tijekom nekoliko godina djetinjstva, snažna privrženost jednoj i jedinoj osobi u obitelji, opći osjećaj slabosti i manje vrijednosti, odgoj bez ljubavi, nedostatak povjerenja u sebe i druge, ružnoća, kao i ljepota, a posebno nepoštovanje prema ženskom spolu mogu pod bilo kojim okolnostima poremetiti pripremu za ljubav.
Nepovoljan razvoj
Položaj djevojčice u djetinjstvu iznimno je važan. Neuspješan brak roditelja, bezobrazluk, pijanstvo i nesmotrenost oca, ili potpuna nevjera tjeraju kćeri do kraja života da mogu ponoviti sudbinu svoje nesretne i duboko ponižene majke. Čak i ako imaju sjajno spolno tijelo, njihov stav prema muškarcima nikada neće biti oslobođen sumnje, sumnje i inhibicije. Njihov će zadatak i krajnji cilj biti izbjegavanje poniženja, za koje smatraju da je obavezno u ženskoj ulozi, a učinit će sve da se spriječe u ovoj ulozi. To unosi obrambene sustave u njihove živote, kao i u odnose s muškarcima, u obliku potiskivanja, živčanih simptoma i seksualnih odstupanja. Uz to, njihov pogled na svijet, njihova logika, navike i razvoj seksualnih nagona, a zapravo, cijeli njihov život tjera ih da idu u suprotnom smjeru od muškaraca. Ovisnost o osobnosti, koja se počinje razvijati u ranim godinama djetinjstva, iskustvo i manje -više pogrešna perspektiva, jedini, konačni cilj erotike mijenja se u drugi zamjenski cilj (Ersatzziel). Ovaj cilj uvijek leži u području sekundarnih problema (seksualne devijacije svih vrsta, isticanje nekih seksualnih detalja), ili ostvaruje samo djelomičnu spolnost (frigidnost), donosi strah od muškaraca, ravnodušnost ili gađenje ili muške sklonosti mušku ulogu u spolnim odnosima, kao i u svom životnom stilu.
Takav djelomičan ili potpun odmak od ženske uloge ima karakteristična obilježja. Vrlo često nailazimo na odbijanje majki da imaju djecu i njegu, ali opet, u povoljnijim uvjetima, dijete može postati isključivo glavni cilj, za razliku od muža. U većini slučajeva simptomi neuroze svih vrsta sprječavaju skladan razvoj erotskih odnosa. Sklonost prostituciji i pretjerane poligamijske tendencije također pokazuju antipatiju prema ženskoj ulozi. Vaginismus je također jasan izraz ovog odstupanja.
Sve te manifestacije, omalovažavajući žensku ulogu, temelje se na nezadovoljstvu djevojaka društvenim položajem u društvu. Takvo je stanje kultivirano prividnom ili percipiranom superiornošću muškaraca, kao i aktivnim protivljenjem žena u odgovoru, koje može varirati od otvorene pobune do trome podložnosti. Želja za promjenom ove situacije rađa ideje o vladi koja se sastoji od žena i o emancipaciji, a u životu svake pojedinačne osobe ona se ponovno rađa u stotinama oblika "muškog protesta". Kant u svojoj antropologiji (1798) ukazuje na slične primjere. A u zbirci Herderovih bračnih pjesama * svih vremena i naroda nalazimo samo tužne pjesme.
[* Johann G. von Herder (1744-1803) - njemački filozof, pjesnik i kritičar.]
Ovome možemo dodati da je dalekosežni društveni stav prema ženskoj inferiornosti, gotovo potpuno isključenje žena iz najvećih dostignuća u znanosti i umjetnosti - dijelom zbog nedovoljne obučenosti, dijelom zbog utjecaja muškaraca na razvoj umjetničkih oblika izražavanja - obično dovode do razdražljivosti i gubitka samopouzdanja na samom početku, dok samo u koreografiji i kazalištu žene vrlo često postižu najveću izvedbu. Nije iznenađujuće da nezadovoljstvo ženskom ulogom često dovodi do oponašanja muškaraca - u modi, željama i maštanjima, u svakodnevnom ponašanju i erotizmu. Nije iznenađujuće da je, prema zapažanjima iskusnih liječnika, oko 70% žena frigidno, unatoč veličanstvenoj tjelesnoj građi.
Zajedno s tim argumentima protiv slobodnog razvoja spolnosti u smjeru društvenih i kulturnih oblika njezina izražavanja i obično s njima neraskidivo povezanih, postoji i apstraktna ili slaba priprema za pitanja ljubavi, što je ozbiljna prepreka spolnom skladu. Stalna međusobna sumnjičavost, pretjerani vlastiti interes, potreba da nadmašite svog partnera, kao i strah da odjednom budete slabiji od njega, sprječavaju očitovanje spontane predanosti i truju ljubavne odnose. Neprivlačne djevojke jednostavno se plaše iznenadne hladnoće svojih muževa, dok se lijepe žene osjećaju depresivno, vjerujući da ih se doživljava samo kao seksualne objekte, što vrijeđa njihovo ljudsko dostojanstvo. Taj osjećaj često pogoršavaju djevojačke navike partnera, loše postupanje ili nerazumijevanje njihove muške spolnosti. Nespretnost, grubost, nemogućnost stvaranja psihološke udobnosti tijekom prve intimnosti mogu dovesti do stalne tuge. Iste posljedice može imati i muževo ograničenje slobode kretanja na temelju ljubomore na samom početku braka, začeće djeteta protiv pristanka ili protiv volje žene. Tužna iskustva iz djetinjstva povezana sa strahovima, raznim vrstama predrasuda o boli i opasnostima koje čekaju žene, dodatno povećavaju osjećaj manje vrijednosti.
Spolni poremećaji
Razvoj seksualnih nagona potiče pojedinca da se, tijekom buđenja instinkta, uključi u erotsko samozadovoljavanje. Tako će, prije ili kasnije, u iskušenju ili samoinicijativno, dijelom u strahu od onoga što je učinio, dijelom potaknuto okruženjem i kulturom, dijete na neki način okusiti zadovoljstvo kroz masturbaciju. Bezopasno samo po sebi, može pridonijeti pojavi trajne navike samozadovoljavanja, koja ometa normalan razvoj seksualnosti i njezin sadržaj, te stoga jača mišljenje protiv ove prakse, jer u svakom trenutku može smanjiti spolnu napetost.
Ovo je gledište u potpunoj suprotnosti s gledištem "somatike". Za nas su društvene poteškoće i pogreške, loše vodstvo i ne uvijek odgovarajuća priprema, u prvom planu, dok oni koji razlog traže prvenstveno u tjelesnoj konstituciji osobe, ili premalo obraćaju pozornost na navedene čimbenike, ili ih vide kao reakcija na nedovoljnu proizvodnju žlijezda. Nasuprot tome, iznijeli bismo sljedeće argumente:
1. Čak se i savršen organizam može pogrešno razviti kroz zablude i greške.
2. U nekim aspektima, nerazvijenost organa, uključujući endokrine žlijezde, mi dovoljno razumijemo, naravno, u širem kontekstu, a ne u čisto fizičkom aspektu. Ovaj kontekst uključuje interakciju inferiornosti sa zahtjevima odgovarajuće kulture, kao i način na koji ta povezanost utječe na samopoštovanje, što u konačnici dovodi do niskog samopoštovanja.
3. Tjelesni i mentalni odgoj temeljen na seksualnoj izolaciji žena pridonosi nastanku drugih vrijednosti i interesa, što opet dovodi do promjene organske osnove spolne funkcije. Na temelju ovih promjena pojavljuju se daljnje komplikacije. Poticaji koji dolaze iz vanjskog svijeta i doprinose poboljšanju spolne funkcije ugašeni su; impulsi koji dolaze iz samog organa prestaju ili se usporavaju te se taj organ umjetno „smrzava“, što u budućnosti, zbog nasilne promjene načina života pojedinca, može dovesti do njegovog potpunog poremećaja. Na primjer, "štrajk glađu" (anorexia nervosa) djevojčica, koji je, možda, uvijek iniciran "muškim protestom" u odbijanju ženske uloge, mogućnosti plodnosti i kvaliteti endokrinih žlijezda, smanjuje se zbog do krajnje iscrpljenosti tijela. Ali čak i u ovom slučaju pitanja spola isključena su čisto psihološki, budući da je živčani sustav okupiran samo problemima zasićenja tijela i izlučivanja.
Lezbijska ljubav, postojanost seksualnih fantazija, samozadovoljavanje i vlažni snovi znakovi su muškog protesta koji odaje ženski strah od muškaraca, a time i njihovo odbacivanje. Homoseksualne vizije ne dokazuju prisutnost homoseksualnosti, kako se to obično prihvaća u filistarskom i ignorantnom shvaćanju, to su samo pokazatelji pogrešnog odgoja. Želja za poligamijom, pretjerano koketiranje, strast za samokompromisom, maštanja o ulozi čuvane žene, odbojan zahtjev muškarca - sve to ukazuje na pokušaje žene da izbjegne brak. Preljub je uvijek znak pobune protiv muža, čin osvete, koji je obično prikriven namjerno pobuđenom erotikom.
Prva menstruacija često signalizira početak borbe protiv ženske uloge, kada nema dovoljno pripreme za ovu pojavu. Često se oporba svaki put razbukta s novom snagom. Bol, koja nije uzrokovana nikakvim prirodnim uzrocima, očito proizlazi iz dobrovoljnih kontrakcija, usporene cirkulacije krvi i zbog tužne potrebe za preživljavanjem ovog fenomena i želje da ga se što prije riješimo. Ovo gledište potvrđuje činjenica da često nakon vjenčanja, kada je još daleko od pomirenja sa ženskom ulogom, bol nestaje. Rasprostranjeno uvjerenje pretpostavlja nečistoću i bolesno stanje, koje često podržavaju liječnici, smanjuje osjećaj samopouzdanja žena i često doprinosi nastanku depresije. U tom se razdoblju vrlo često primjećuje povišenje seksualnih osjećaja (koji se možda javljaju zato što su sami po sebi sigurni).
Približavanje menopauze, kao i ona sama, izuzetno je teško vrijeme za žene koje na mladost i ljepotu gledaju gotovo kao na jedinu vrijednost. Od tog trenutka gube čak i tračak vjere u svoju važnost. U stanju depresije i očaja, često pokušavaju ponovno steći taj osjećaj važnosti povećavajući zahtjeve prema svojoj okolini. Drugi se uključuju u neprilične sukobe na temelju erotike, koja u ovom trenutku ne nestaje, već se posvuda odbacuje, ismijava i ne shvaća ozbiljno.
Zaključak
Pogrešni pogledi na život ometaju muškarce i žene. Iako u potpunosti uzimamo u obzir fizički koncept erotike, moramo također inzistirati da je stav osobnosti ključan za smjer erotike i njegove nedostatke.
Ako želimo navesti preduvjete za zdrav stav žena prema pitanjima spolnog života, koja nisu tako česta, onda bi to trebali biti:
1. Rano obrazovanje o nepromjenjivosti seksualne uloge i pomirenje s njom.
2. Priprema za ljubav prema društvenom interesu.
3. Poštivanje ženske uloge.
4. Uspostavljanje normalnog života ljudskog društva.
MUŠKI PSIHOSEKSUALNI STAV 31
Muški psihoseksualni odnos, u načelu, podudara se sa ženskim. Ovo posljednje uvijek procjenjujemo u usporedbi s idealnim tipom muškarca kojega zamišljamo i na kraju osjećamo razlike u odnosu na kompatibilnost osobe s drugim ljudima općenito, a kompatibilnost muškaraca i žena posebno. Naša procjena karakteristika čovjeka također ovisi o tim pretpostavkama.
Razlika među spolovima je u tome što je naša kultura eksplicitno ili implicitno prepoznala muškarce kao privilegirane u ljubavi, što žene pokušavaju zanijekati. Lavovski udio muške aktivnosti u spolnoj aktivnosti posljedica je njegove aktivnije aktivnosti u životu općenito, ali mu je mnogo lakše, zbog činjenice da naknadno ne može zatrudnjeti, što se njegova uloga svodi na aktivno udvaranje, kao kao i zbog tradicije i fizičke snage ... U skladu s tim, muškarci imaju još jednu privilegiju: prihvaćeni moral seksualnosti ne postavlja tako uske granice za muškarce u seksu kao za žene.
Rani razvoj
Muški spolni impuls očituje se u različitom stupnju, obično znatno prije puberteta, a može imati i različite zablude tijekom adolescencije, adolescencije ili kasnije. Dakle, čovjekov stav prema životnim problemima uvijek će utjecati i na njegov spolni razvoj. To je utoliko razumljivije jer ne postoji određena fiksna razina seksualnog nagona, a njegovi se izrazi mogu povećati ili smanjiti iz različitih razloga.
Već tijekom adolescencije ti razlozi i psihološka orijentacija postaju najjasniji. Spolna priprema prvenstveno se odnosi na jačanje dječakove adekvatne uloge, sve veće razumijevanje seksualnog problema i samouvjereno postavljanje ciljeva ljubavi i braka. Naše društvo i njegove institucije preuzimaju dio brige o onima koji su odgovorni za odgoj djeteta. Različita odjeća, različite igre i obrazovni kriteriji osmišljeni su kako bi osigurali pravilan razvoj. Život oko nas, primjeri iz životinjskog svijeta, načini obrazovanja, promatranje pomažu proniknuti u tajnu spola; čitanje, kazalište, filmovi, a često i iskušenja, dovršavaju ovo prosvjetljenje. Budući da se dječak u svom životu sve češće susreće s činjenicama ljubavi i braka, budući da je sva odgojna praksa usmjerena na društveno rješavanje pitanja ljubavi i braka u budućnosti, a budući da sve veći seksualni nagoni traže upravo to rješenje, mladenačka percepcija budućnosti u tome počinje razvijati u njegovom umu svijet.
Dječakov odnos prema suprotnom spolu obično je u početku neprijateljski i superiorniji. Snažna antipatija prema ženskoj odjeći, a da ne govorimo o nesklonosti da budemo u ulozi djevojke, češće se smatra pretjeranim znakom privlačnosti prema spolnoj ulozi. Tome se može dodati da se u kasnijoj adolescenciji, čak i uz zajednički trening, obično nalazi osjećaj superiornosti; djevojčicama se uskraćuju jednaka prava, kao da je to ispravno. “Dječak se ponosno otkida od djevojčice” *. Unutar ove kritičke geste nalazimo crte ljubavi i ljubavi. Često se već u četvrtoj, petoj i šestoj godini pojavljuju prijateljske sklonosti, koje također mogu biti kritičke i neprijateljske prirode. Nije rijetkost pronaći sklonost zadirkivati djevojke ili im zamjeriti.
[* Iz Schillerove pjesme Die Glocke: "Vom Madchen reisst sich der Knabe"]
Seksualni nagon može uzrokovati masturbaciju tijekom prvih godina života. Ponekad, u ranoj dobi, postoje slučajevi kada se djeca, pod utjecajem iskušenja, upuštaju u međusobnu masturbaciju ili, osobito u sirotinjskim četvrtima, u običan spolni odnos. Također treba napomenuti da je dječacima tijekom razdoblja razvoja puno lakše prijeći s masturbacije u homoseksualnost nego na normalno spolno ponašanje.
Pubertet
Četrnaesta godina obično samouvjereno okreće dječake na masturbaciju, iz koje će prije ili kasnije biti oslobođeni. Tijekom puberteta sve je prisutniji seksualni nagon izražen u manje ili više učestalim emisijama. Slabost ili loš izgled u tom razdoblju uvijek proizlaze iz straha od bolesti ili nekih razvojnih poteškoća. Masturbacija i vlažni snovi svojstveni ovom razdoblju mogu se potpuno prevladati. Ako traju dugi niz godina, onda ih treba promatrati kao pokušaje isključivanja žena u budućnosti.
Tijekom puberteta, a zatim i za to vrijeme, ideje o idealnoj djevojci formiraju se na sliku nedostupne osobe. Ovaj ideal, na pozadini mijenjanja drugih ideala, mijenja svoj oblik. Često postoji strah od vulgarizacije ove slike ili same djevojke koja je personificira. Istodobno se mogu dogoditi vrlo ekstravagantne vizije. Često masturbacija postaje pokušaj materijalizacije sladostrasnih želja.
Uz ove nevine osjećaje, često postoji želja za grubom požudom ili spolnim odnosom, slijedeći put najmanjeg otpora, obično s prostitutkama ili sluškinjama. Oboje su utičnica koja vam omogućuje da prođete pored dubokih osjećaja ljubavi i braka; u nekim slučajevima to se događa stalno. Tim pogrešnim putovima mladih ljudi često se guraju iskusni i neiskusni "odgajatelji". Zatvaranje ovih kanala mogu biti samo oni koji ne brane apsolutnu nužnost ranih spolnih odnosa i istodobno se ne boje dati puno pravo na postojanje prave ljubavi, gdje su oba partnera spremna podržati jedno drugo.
Običaji i svakodnevni život društva, sve vrste sastanaka, plesova i zajedničkih događaja u kojima sudjeluju oba spola, promiču i izazivaju, najprije zbližavanje, a zatim i razvoj odnosa s djevojkama. Pripreme za sindikat je stalan proces koji se razvija. U promišljanjima na ulici, u kazalištu, u slikovnim prezentacijama uvijek postoje poticaji koji doprinose pojavi stalnih misli o ljubavi i braku. Sam brak je prirodno jako povezan s ekonomskim i profesionalnim problemima. Do ovog trenutka prolazi relativno dugo razdoblje tijekom kojeg je puno mladih uključeno u trenutne ljubavne veze ili je izloženo mogućnosti spolno prenosivih bolesti.
Brak
Kad se muškarac oženi, suočava se ne samo s općim zahtjevima institucije braka, već gotovo uvijek u brak unosi svoje individualne potrebe, koje, budući da u većini slučajeva nisu na mjestu, samo narušavaju bračni odnos. Nova situacija bit će svojevrsni kamen temeljac za njegovu pripremu za brak. Ova će obuka uvijek odražavati njegov svjetonazor i stav prema ženama. Izbor djevojke u pravilu je uvijek uvjetovan njegovim zahtjevima za idealnom ženom i brakom.
Ovisno o tome koliko je muškarac bio zadovoljan majkom i sestrom i može li pred njima obraniti svoja prava, izbor pada na djevojku koja će im psihički i fizički biti slična ili, obrnuto, drugačija. Ako predstavlja muškarca koji sanja o srdačnoj vezi, tada će izabrati djevojku od koje će očekivati nježnost osjećaja. Ako voli prevladavati u bilo kojem suparništvu, tada će izabrati sebi ravnog po snazi; ili će preferirati one koji su slabijeg karaktera, figure i snage. Naravno, to će dovesti do mnogih pogrešaka, jer neće svaka djevojka tolerirati stalno porobljavanje.
Ako je pravilno pripremljen za brak, daljnji će brak u potpunosti ovisiti o partneru. Ako žena zna izgladiti uglove, tada će bračni par biti seksualna zajednica do kraja svog zajedničkog života. Ovo je, možda, rijedak slučaj, dokaz nedovoljne pripremljenosti našeg potomstva za brak. U takvim će se slučajevima razviti osjećaj lakomislenog prijateljstva, blisko povezanog sa seksualnošću, tako da nepredviđene poteškoće neće biti važne ili će se lako prevladati. U takvim će brakovima biti puno prostora za uvlačenje nove generacije u isto partnerstvo. Seksualni problem će pronaći zajedničko rješenje koje se neće smatrati pritiskom partnera, a nitko od članova bračne zajednice neće se osjećati kao objekt. Seksualna vezanost (Zugehorigkeit) neće biti zasjenjena ničim sve dok polako ne nestane u starim godinama, često nakon šezdeset godina. Spolni odnosi neće biti pogrešni, niti će uzrokovati loše raspoloženje, iscrpljenost ili frustraciju. No, slika se mijenja za one loše pripremljene za brak. U novoj situaciji s početkom puberteta, razdoblju moguće, pa čak i poželjne spolnosti, nedovoljna pripremljenost mladih akutno će se osjetiti pod bilo kojim okolnostima, a oni sami toga nisu ni svjesni. Osjećaj opasnosti izvana ili nedostatak samopoštovanja tjera pojedinca da vidi seksualnost, a time i ženu i njezinu odanost, manje-više prijetnju vlastitoj vrijednosti. Takvim će pojedincima nedostajati iskrenosti, što je osnovni uvjet za zdravu erotiku. U njihovom ponašanju pojavit će se odstupanja, od kojih su najjača homoseksualnost i samoerotizam. Čini se da nam sve druge vrste pristranosti u spolnoj ulozi, poput fetišizma, sadizma, mazohizma i izopačenog ponašanja, otvaraju isti osjećaj opasnosti i pokušaj da se zadovoljenje osobnih želja stavi na mjesto onih koje nudi društvo, pa kako bismo izbjegli testiranje vlastite vrijednosti. Izbor prostitutki i sklonost lako pristupačnoj intimnosti bez posljedica otkrivaju istu slabost. Kad ispravno shvatimo ovaj fenomen, možemo lako prepoznati u Don Juanu i u slučajevima poligamije nedostatak hrabrosti koji karakterizira one koji ne žele gledati u korijen, već radije postižu jeftin uspjeh. Spolnost je "dvosmjerna" (Nietzsche), postignuće dva ravnopravna partnera. U ljubavi nema mjesta želji jednog partnera da živi na račun drugog, čime se zadovoljava njegova taština. Govorimo o uvredi, grubosti, to potkopava bit erotskih odnosa, jer ne vodi računa o zakonima ljubavi.
Zaključak
Dakle, dolazimo do zaključka da tip i stupanj spolnog ponašanja muškarca, kao i žene, proizlaze iz njegove osobnosti, u pravilu utječu na njegovu aktivnost i, sve dok su mu spolni organi gotovo djevičanski, rezultat njegova odgoja. i priprema za brak.
Spolno obrazovanje i javno sazrijevanje
Spolni odgoj 32
Pozornost na temu spolnog odgoja nedavno je postala jako pretjerana. Mnogi ljudi, da tako kažem, jednostavno su opsjednuti ovim problemom. Žele obuhvatiti ovo pitanje u bilo kojoj dobi i govoriti o opasnostima seksualnog neznanja. Ali ako napravimo izlet u svoju prošlost i prošlost drugih ljudi, tada nećemo pronaći tako velike poteškoće i opasnosti kakve nam predstavljaju.
Biološka razlika. Djetetu od dvije godine potrebno je reći da je dječak ili djevojčica. U ovoj dobi im također treba reći da se spol osobe nikada ne može promijeniti i da dječaci odrastaju u muškarce, a djevojčice u žene. Ako je takav razgovor vođen, onda nedostatak drugog znanja nije toliko opasan. Ako je dijete uvjereno da se djevojčica ne bi trebala ponašati kao dječak, a dječak kao djevojčica, tada će spolna uloga biti fiksirana u svijesti i možete biti sigurni da će se dijete normalno razvijati i pripremiti za svoju ulogu. Međutim, ako dijete vjeruje da će uz pomoć neke vrste trika uspjeti promijeniti spol, tada se budući problemi neće polako utjecati.
Razlozi za zabrinutost također su očiti ako roditelji uvijek izražavaju želju za promjenom spola djeteta. U knjizi The Fountain of Loneliness Radcliffe Halla možemo pronaći izvrstan književni opis slične situacije. Prečesto roditelji vole odgajati djevojčicu kao dječaka i obrnuto. Fotografiraju svoju djecu kako nose suprotni spol. " Ponekad se dogodi i da djevojka izgleda kao dječak, a ljudi je počnu nazivati osobom suprotnog spola. To može dovesti do velike zabune koja se lako može izbjeći.
Jednaka važnost spolova. Treba izbjegavati svaku raspravu o rodnim pitanjima koja dovodi do podcjenjivanja ženskog spola i pohvale muškog kao nadređenog. Djecu je potrebno naviknuti na ideju da su oba spola jednaka. To je važno ne samo za sprječavanje kompleksa inferiornosti kod podcijenjenog spola, već i za sprječavanje negativnih učinaka na mušku djecu. Da dječaci nisu naučeni misliti da su iz višeg spola, ne bi djevojke smatrali običnim predmetima želje. Na isti način, ne bi procjenjivali odnos spolova u izopačenom svjetlu ako bi ostvarili svoje buduće zadatke.
Drugim riječima, pravi problem spolnog odgoja nije jednostavno poučavanje djece fiziologiji spola - ono uključuje izgradnju pravog stava prema ljubavi i braku. To je usko povezano s pitanjem socijalne prilagodbe. Ako je osoba društveno neprilagođena, pitanje seksa pretvorit će u šalu i stvari će vidjeti samo sa stajališta samozadovoljavanja. To se, naravno, događa prečesto i odraz je nedostataka naše kulture. Žene moraju patiti jer je u tim uvjetima muškarcu mnogo lakše igrati vodeću ulogu. No, i muškarci pate zbog te zamišljene superiornosti, gube svoje spolne vrijednosti.
Fiziološka faza.Što se tiče fiziološkog aspekta spolnog odgoja, uopće nije potrebno da djeca o tome uče u najranijem razdoblju svog života. Možete pričekati da dijete pokaže znatiželju po ovom pitanju, dok ne poželi saznati neke specifične stvari. Majka i otac koji su zainteresirani za razvoj djeteta znat će kada je pravi trenutak za upoznavanje djeteta ako se previše stidi postavljati pitanja. Ako smatra da su mu roditelji drugovi, postavljat će pitanja, au ovom slučaju odgovore je potrebno dati bez greške u skladu s razinom njegova razumijevanja. Treba izbjegavati reakcije koje potiču seksualnu napetost.
S tim u vezi može se primijetiti da nema stalne potrebe brinuti se o očito preuranjenoj manifestaciji spolnog nagona. Spolni razvoj počinje vrlo rano, uglavnom u prvim tjednima života. Opće je poznato da čak i dojenče doživljava erotsko zadovoljstvo i da ponekad pokušava umjetno stimulirati erogene zone. Ne bismo se trebali zastrašivati simptomima ovog početnog poroka, ali moramo učiniti sve kako bismo prekinuli takvu opaku praksu, a da pritom demonstrativno ne pridajemo preveliku važnost takvim manifestacijama. Ako dijete ustanovi da smo uznemireni tim pojavama, namjerno će nastaviti svoju naviku kako bi privuklo pozornost na sebe. Navedeni postupci djeteta navode nas na pretpostavku da je žrtva seksualne privlačnosti, a zapravo tu naviku koristi kao sredstvo da bude na vidiku. Obično mala djeca pokušavaju privući pozornost igrajući se s genitalijama, jer znaju da se njihovi roditelji plaše takvih pojava. Ovdje se odvija ista psihologija kao u slučaju kada se djeca pretvaraju da su bolesna, primjećujući da su tada više voljena i razmažena.
Ako izbjegnete sve ove oblike prijevremenog uzbuđenja interesa, tada neće biti razloga za strah. O tome je potrebno govoriti samo u pravo vrijeme i u pristupačnom obliku, nikada ne iritirajući dijete i uvijek iskreno i otvoreno dajući odgovore. Štoviše, ne možete lagati djecu ako želite zadržati njihovo povjerenje. Ako dijete vjeruje roditeljima, neće uzeti u obzir objašnjenja koja čuje od svojih vršnjaka - a možda i gotovo 90% čovječanstva znanje o seksu prima od prijatelja - i povjerovat će u ono što roditelji govore. Ova vrsta suradnje, ova vrsta partnerstva između djeteta i roditelja puno su važniji od raznih izgovora koji se koriste, vjerujući da odgovaraju situaciji.
Sažetak. Ove bilješke sažimaju najvažnije aspekte spolnog odgoja. Ovdje, kao i u svim drugim fazama obrazovanja, vidimo kritičnu važnost osjećaja suradnje i drugarstva u obitelji. Uz suradnju, kao i ranu svijest o svojoj rodnoj ulozi i ravnopravnosti muškaraca i žena, dijete će biti dobro pripremljeno za sve probleme na svom putu. I što je najvažnije, bit će dobro pripremljen za kvalitetnu izvedbu svog djela.
Fenomen puberteta 33
Pubertet je nesumnjivo posljedica procesa fizičkog i psihičkog razvoja. Kod djevojčica počinje i završava nešto ranije nego kod dječaka. Fizičko sazrijevanje tiče se svih organa i događa se čak i kad su spolne žlijezde oslabljene ili potpuno odsutne, samo se u budućnosti sekundarne spolne karakteristike razvijaju s odstupanjima. Neprimjeren ili prema dobi odgoj može postati privremena ili trajna smetnja psihološkom sazrijevanju djeteta.
Dvostruka manifestacija puberteta. Na pjesnike, istraživače i samo zdrav razum posebno su utjecala dva oblika ispoljavanja istog fenomena koji priznaju dvostruko gledište. S jedne strane, primjećujemo povećane mogućnosti koje ukazuju na kvalitativno i kvantitativno povećanje sposobnosti. To uključuje društvene i profesionalne aktivnosti, sposobnost apstraktnog razmišljanja, želju za postizanjem pohvale, žeđ za društvenom i međupolnom zajednicom, samootkrivanje i tvrdnju, formiranje životnog cilja i ulazak u profesionalnu sferu. Uz to se često bilježe želja za idealizmom, razvoj filozofije života, prodor u unutarnji svijet osobe, idealizacija i produhovljenje seksualnosti te formiranje vrijednosne orijentacije. Sve ove manifestacije izražavaju svoju eksplicitnu bit tijekom prijelaznog razdoblja iz djetinjstva u adolescenciju, naime od 13 do 21 godine.
S druge strane, ako ovom razdoblju pripišemo relevantne kriterije koji se odnose na odraslu osobu, tada će biti evidentnih nedostataka. Neugodnost i nespretnost uzrokovana neodgovarajućom percepcijom promjena koje su se dogodile u organima kretanja, koje su postale veće i jače; sramežljivost i bojažljivost s vremena na vrijeme u neobičnim situacijama; prkos; skeptično i probirljivo ponašanje; često pretjerano naglašena težnja njihovom značaju; mahnito oduševljenje, šarm, višak energije; opijenost izrazima i sloganima, kao da je uz njihovu pomoć moguće riješiti misterije života; omalovažavanje prethodno priznatih vrijednosti; načelni otpor i protivljenje prinudi, također usmjereni protiv kulturnih vrijednosti- sve to karakterizira ovo razdoblje. Također uključuje odstupanja i krajnosti svih vrsta koji izbijaju kao prosvjedi i otvorene ili prikrivene pobune protiv osjećaja inferiornosti iz djetinjstva.
Stoga se čini da je život tijekom puberteta odvojen od života ostatka društva i često je toliko istaknut da mnogi ljudi vjeruju da mladi ljudi poštuju samo vlastite zakone i imaju svoj način života. Nedavno su se počele pojavljivati muške omladinske organizacije, osobito u Njemačkoj. Naravno, razumiju pozitivnu vrijednost partnerstva. No, oni također gaje izvjesno neprijateljstvo prema kulturi, koje se ponekad izražava povučeno, ratno stanje s "očevima" i zanemarivanje ženskog društva.
Neraskidiva veza s djetinjstvom. Najbliže promatranje neće otkriti u biti nikakve nove manifestacije tijekom puberteta. U svim manifestacijama ovog razdoblja lako se može prepoznati razvijenija razina onoga što se već dogodilo u djetinjstvu. Pubertet, kako se približava odrasloj dobi, sa sazrijevanjem organizma i kompleksom povećanih fizičkih i psihičkih seksualnih zahtjeva, kosi se s očekivanjima budućnosti, kao što se to događa u pokusima. Dijete koje odrasta prihvaća ovaj stav prema životu i njegovim sadašnjim i budućim zahtjevima u skladu s prijašnjim odgojem. U društvenim problemima i pitanjima odnosa sa suborcima prema formuli "ja - ti" počet će se pojavljivati drugarske, prijateljske i ljudske crte - ili njihova suprotnost, ovisno o razvoju društvenih osjećaja u djetinjstvu.
U odnosu na izbor zanimanja može se primijetiti pristup tome ili odstupanje od njega, ovisno o stupnju povjerenja u vlastite sposobnosti. Procjena i pogledi na seksualnost i njezinu pravu svrhu u ranoj adolescenciji postaju mnogo jasniji kod dječaka ili djevojčice ako im se pruži veća neovisnost i sloboda, kao i veća tolerancija od strane odraslih. Na ova i druga pitanja o problemu puberteta, davno postavljena, dobivaju se odgovori koji pokazuju stupanj razvoja društvenog interesa pojedinca, njegovu želju za značajem i osjećaj manje vrijednosti.
Neispravno sazrijevanje. Nepismeni odgoj u djetinjstvu sastoji se uglavnom od nepotpune pripreme za život, bilo u javnoj, profesionalnoj ili spolnoj sferi, kao i zanemarivanja razvoja djetetova samopouzdanja i samopouzdanja te stvaranja muškosti. Život u našem društvu zahtijeva pripremu, kao i optimističan i odlučan odnos prema njemu, inače su sukobi i proturječja koja nastaju već u djetinjstvu, u školi, u obitelji i u odnosima sa suborcima neizbježni. Njihov utjecaj štetan je osobito na slabe i ovisne pojedince zbog njihove pretjerane osjetljivosti i neodlučnosti, koji se stalno događaju tamo gdje se očekuje najmanji otpor. Dakle, vrlo često tijekom puberteta, na pragu odrasle dobi, gdje je potrebno donositi odluke, dolazi do jasnog ili skrivenog odstupanja od općeprihvaćenih normi ponašanja, čije je značenje jasno usmjereno na izbjegavanje suđenja.
Ako svu neugodnu tjeskobu povezanu s pubertetom shvatimo kao pokušaj kompenzacije nastalog osjećaja inferiornosti, tada se veliki dio onoga što se smatralo fenomenom, i utjecaj puberteta, objašnjava rezultatom progresivnog, ali neadekvatnog odrastanja . Budući da djeca općenito nisu adekvatno pripremljena za život, pubertet može dovesti do sukoba. Mladi su često u infantilnom stanju, čiji glavni razlog leži u nedostatku samopouzdanja kod većine stanovništva, obrazovanju za poslušnost, pretjeranoj ljubavi ili nedostatku ljubavi te teretu prevelikih očekivanja od budućnosti. Kao rezultat toga, postoji raširena tendencija podmetanja i izgovora, kao i tendencija izbjegavanja eskaliranja zahtjeva.
Česti pokušaji pronalaženja izgovora za izbjegavanje društvenih, profesionalnih i ljubavnih problema eskaliranjem sukoba zaslužuju posebnu pozornost. Ne iz snage, već iz slabosti, stil života tada se često pretvara u imitaciju, uključujući stvaranje iluzije te snage. Često u obitelji izbije besmislena borba; bezvrijedne bitke sa stvarnim i zamišljenim autoritetima oduzimaju svu snagu; mržnja, gađenje i samo nezainteresiranost za profesiju
Pošaljite svoj dobar rad u bazu znanja je jednostavno. Koristite donji obrazac
Studenti, diplomirani studenti, mladi znanstvenici koji koriste bazu znanja u studiju i radu bit će vam zahvalni.
Slični dokumenti
Procjena atraktivnosti ruskog tržišta dječje odjeće. Analiza potrošača, političko-pravnog, ekonomskog, društveno-kulturnog i tehnološkog okruženja tržišta u ovom segmentu tržišta. Usporedne karakteristike glavnih konkurenata u Penzi.
seminarski rad dodan 03.03.2012
Značajke procesa donošenja odluke o kupnji u mrežnom okruženju. Posebni čimbenici koji utječu na odluku o kupnji odjeće u internetskim trgovinama. Izrada modela koji opisuje utjecaj svih čimbenika na odluku o kupnji u internetskoj trgovini.
diplomski rad, dodan 11.02.2017
Bit procesa odlučivanja o kupnji. Praktični aspekti utjecaja čimbenika u trgovini na odluku o kupnji Ryaba majoneze u supermarketu Rus. Proučavanje unutarnjeg okruženja trgovine, glavni načini povećanja prodaje majoneze.
seminarski rad, dodan 25.03.2012
Vrijednost marketinškog istraživanja klijentske publike u strukturi marketinških aktivnosti organizacije. Čimbenici koji utječu na odluku o kupnji proizvoda. Marketinška politika kvalitete trgovine. Procjena odnosa potrošača prema svojim proizvodima.
diplomski rad, dodan 24.12.2015
Čimbenici koji utječu na odluku o kupnji proizvoda ili usluge. Odraz kvalitete u imidžu proizvoda. Utjecaj imidža na komunikacijsku politiku na tržištu osiguranja. Razvoj komunikacijske strategije za potrošnju slike.
sažetak, dodano 12.02.2011
Koncept modela ponašanja potrošača. Čimbenici koji utječu na ponašanje potrošača. Donošenje odluke o kupnji (na primjeru tržišta namještaja). Makro trendovi u ponašanju potrošača na tržištu namještaja i zadaci koje im diktiraju privlačenje kupaca.
seminarski rad dodan 06.06.2015
Povijest razvoja trgovačkog okruženja. Dizajniranje maloprodajnog okruženja kao osnove za učinkovitu trgovinu odjećom. Analiza postojećih primjera dizajnerskih rješenja trgovine odjeće. Utjecaj trgovačkog okruženja na psihofiziološko stanje kupca.
seminarski rad, dodan 03.05.2015
