Expérience dans la réussite de l'examen de géographie. L'examen de géographie : à quoi se préparer et comment réussir. Que faire pendant les quelques jours qui restent avant l'examen

Pourquoi cela vaut-il la peine de passer l'examen deux fois, quelles tâches sont les plus difficiles et pourquoi lire National Geographic.

Expert OGE, professeur de géographie à Foxford

L'examen de géographie dure 3 heures, il se compose de deux parties et comprend 34 tâches. Dans la première partie - 27 tâches, où la réponse est un nombre, une séquence de nombres, un mot ou une phrase. Dans la deuxième partie, il y a 7 tâches dans lesquelles vous devez terminer un dessin, résoudre un problème ou décrire l'avancement d'une tâche.

Un étudiant réussi de la Faculté de géographie ou un fan de géographie peut réussir l'examen de 100 points. Pour faire face aux tâches de la première partie, vous devez étudier de manière indépendante des articles et des ouvrages de référence, en profiter - en un mot, vivre la géographie.

L'examen est autorisé à utiliser une règle, une calculatrice non programmable et un rapporteur. Vous ne pouvez pas emporter d'atlas, mais la carte administrative de la Russie et la carte politique du monde sont jointes au matériel d'examen.

La carte politique du monde, qui est délivrée pour l'examen

Il est utile de comprendre la géographie non seulement pour les candidats de la Faculté de géologie et d'écologie, pour qui il s'agit d'un examen d'État unifié obligatoire. Les futurs diplomates, par exemple les étudiants du MGIMO, regrettent parfois d'avoir négligé leurs cours scolaires, et déjà à l'université ils se tournent vers des tuteurs en géographie.

Comment préparer

Passez l'examen tôt

Dans la plupart des écoles, le cours de géographie se termine en 10e année, vous pouvez donc vous soulager en passant l'examen à l'avance. N'oubliez pas : vous ne pouvez réussir la géographie qu'une seule fois, soit en 10e ou en 11e année.

Résoudre des démos à l'école

Près de la moitié des sujets d'examen sont enseignés en 10e année, vous devez donc écouter attentivement en classe. Des informations utiles peuvent être trouvées dans le manuel de V.P. Maksakovsky. Cependant, la principale chose dans la préparation est la pratique. Il est nécessaire de résoudre autant de sondes que possible, de tâches aléatoires sur le site Web de la FIPI, et si des difficultés surviennent, assurez-vous de les comprendre, recherchez les réponses sur Google. Une version démo est disponible sur le site Internet de la FIPI et 3 à 4 exemplaires sont envoyés aux écoles au cours de l'année. Vous devez approfondir des questions controversées et essayer de comprendre ce que les développeurs de tâches attendent.

Écrire un examen d'essai

Les tâches délicates dans les sondes aident à comprendre le sujet plus en profondeur. Récemment, une mission m'a intrigué. Sur les six pays, il a fallu en choisir trois où les centrales nucléaires (NPP) dominent. J'ai immédiatement écarté les options où prédominent les centrales hydroélectriques. Il savait avec certitude que la centrale nucléaire est la base de l'industrie énergétique française, mais il ne pouvait pas choisir entre la Belgique et la Slovaquie. Qui connaît même un pays européen de la taille de la région de Moscou ? S'il s'agissait d'un véritable examen, je ferais appel, mais il y a des questions tellement controversées dans le procès. Maintenant, je me souviens très bien que les centrales nucléaires dominent en Slovaquie, et j'en parle à tous les étudiants.

Étudiez les ouvrages de référence

Si le sujet est intéressant, vous pouvez même étudier les particularités des pays étrangers sur Wikipédia. Une attention particulière doit être portée aux données énergétiques et démographiques. Par exemple, dans le manuel sur la démographie et les centrales électriques du Portugal n'est pas écrit, mais sur l'examen, ils peuvent demander. Vous ne pouvez vous préparer à de telles questions que par vous-même.

Suivez les périodiques

Il est utile de s'abonner au magazine National Geographic, qui publie des articles intéressants, notamment sur les questions énergétiques. En 2015, NatGeo a évoqué le projet de l'Allemagne d'abandonner la cogénération et les centrales nucléaires au profit de sources d'énergie alternatives. Des informations peu connues, mais qui peuvent s'avérer utiles lors de l'examen.

Étudier avec un professeur

La première partie de l'examen est pleine de surprises - on ne sait pas quelle question sera rencontrée dans le travail : sur la Russie ou sur un pays étranger, sur la production d'aluminium ou la culture du riz. Vous pouvez bien vous préparer pour la seconde si vous maîtrisez les algorithmes et les formules. Un enseignant expérimenté peut vous apprendre à effectuer les tâches 28-34 de la meilleure façon et vous suggérer comment éviter les erreurs courantes.

Quelles sont les tâches les plus difficiles

Toute la difficulté de l'examen de géographie réside dans les 25 premières tâches, car personne ne sait quelles questions seront posées. Pour un étudiant qui a préparé et qui connaît le format de l'examen, la deuxième partie est plus prévisible et généralement moins problématique.

Il peut être difficile pour les diplômés de noter les bons énoncés dans les tâches 3 et 15, car on ne dit pas combien il devrait y en avoir. Avec les tâches 5, 7, 8, 9, 12 et 13 ce ne sera pas facile si l'élève est mal orienté sur la carte, ne se souvient pas de la densité de population et des cultures agricoles courantes. Vous ne pouvez pas utiliser l'Atlas, donc tout espoir repose sur votre propre connaissance. La seule façon de traiter de telles questions est de mémoriser fermement le matériel.

Exemple de tâche 5 de la version démo FIPI 2019

Les élèves font souvent des erreurs à la question 19 sur l'énergie et les ressources naturelles. Par exemple, les diplômés ne savent pas dans quels pays du monde, régions et villes de Russie se trouvent les centrales hydroélectriques, les centrales thermiques et les centrales nucléaires. Il faut penser logiquement : s'il y a beaucoup de rivières, alors ils construisent des centrales hydroélectriques, s'il y a des gisements de charbon, des centrales thermiques, et s'il n'y a rien, mais que le territoire est développé, alors des centrales nucléaires. Les centrales nucléaires nécessitent des travailleurs qualifiés, c'est pourquoi de telles centrales sont construites en France, en Belgique, en Slovaquie. Dans le même temps, le Japon et l'Allemagne vont fermer les centrales nucléaires existantes et passer aux énergies renouvelables.

Il n'est pas facile de choisir quels pays, par exemple, exportent de la fonte et de l'acier. Ici, la logique sera également utile : les Chinois ne vendront probablement rien à l'étranger, ils ont eux-mêmes besoin de tout. Si le petit Danemark et la Thaïlande touristique font partie des options, ils peuvent également être supprimés en toute sécurité.

Exemple de tâche 19 de la version démo FIPI 2019

La tâche 22 n'est pas difficile pour ceux qui connaissent la formule de calcul de la disponibilité des ressources pour les ressources renouvelables et non renouvelables. Dans le premier cas, le volume des réserves est divisé par le nombre d'habitants, et dans le second, par le volume de production.

Exemple de tâche 22 de la version démo FIPI 2019

Dans la tâche 23, les diplômés commettent des erreurs dues à la négligence - ils indiquent les périodes de l'histoire géologique de la Terre dans le mauvais ordre. Soit dit en passant, pour les mémoriser, vous pouvez utiliser une technique mnémotechnique - une phrase dans laquelle les premières lettres des mots correspondent aux premières lettres des noms de périodes chronologiques: «Tout excellent étudiant devrait manger des beignets. Toi, Yura, tu es petite - apporte-nous un cheburek. " Noms de périodes : Cambrien, Ordovicien, Silurien, Dévonien, Carbonifère, Permien, Trias, Jurassique, Crétacé, Paléogène, Néogène, Quaternaire.

Comment faire des tâches simples

La question des capitales des pays ou des sujets de la Fédération de Russie dans la tâche 18 sera obligatoire, il est donc simplement nécessaire d'apprendre les capitales de 60 pays. Personne n'exige de mémoriser des états exotiques comme le Vanuatha ou le Burkina Faso, mais seulement ceux que l'on trouve dans les procès et les demovariants.

Il y a 85 matières en Fédération de Russie, mais seules les capitales des républiques et des districts autonomes doivent être apprises. Le fait est que cinquante territoires et régions portent le nom de la ville principale : Territoire de Krasnoïarsk avec le centre administratif à Krasnoïarsk, région de Briansk - Briansk, etc.

La question sur le fuseau horaire de la tâche 20 teste la capacité de penser logiquement et d'effectuer des calculs arithmétiques. Aucune connaissance de géographie n'est requise ici, puisque toutes les informations pour les calculs ont déjà été données.

Exemple de tâche 20 de la version démo FIPI 2019

Dans la tâche 21, vous devez soustraire le nombre de départs du nombre d'arrivées. Il est important de se rappeler que la croissance peut être négative.

Exemple de tâche 21 de la version démo FIPI 2019

Auparavant, les cartes n'étaient pas délivrées pour l'examen et les tâches 24 à 25 causaient des difficultés aux diplômés. Maintenant, en utilisant des cartes de la Russie et du monde, il est facile de déterminer le pays et la région de la Fédération de Russie par description.

Dans la tâche 30, par exemple, il est important de noter que les TPP polluent l'atmosphère dans les deux centres. Dans le même temps, une entreprise métallurgique à cycle complet opère dans le centre "A", et la ville elle-même est entourée de montagnes. Il y a deux sources de pollution au point "A", et les montagnes empêchent les vents d'emporter des particules dangereuses.

Exemple de tâche 30 de la version démo FIPI 2019

La tâche 31 demande de comparer la part de la population agricole des deux pays. Il est important de se rappeler que tout est relatif. S'il y a 9,8 millions de personnes en Algérie et 1,1 million en Arménie, il faut calculer que pour l'Arménie c'est un peu plus de 30% de la population totale, et en Algérie un peu plus de 25%. En même temps, il faut comprendre qu'en Arménie la part de l'agriculture dans l'économie est de 22%, et en Algérie seulement de 10%. Ainsi, l'agriculture a joué un rôle plus important dans l'économie arménienne en 2014 qu'en Algérie.

Exemple de tâche 31 de la version démo FIPI 2019

Dans les tâches 33 et 34, il est difficile de se tromper si vous comprenez le schéma de solution. Dans la tâche 33, vous devez diviser la valeur du taux de croissance en 2016 par le nombre annuel moyen. Étant donné que la réponse doit être donnée en ppm, le résultat du calcul doit être multiplié par 1000.

3298 : 4 069 018 × 1 000 = 0,810514969

ou 3298 : 4 069 018 × 1 000 0,8

Réponse : 0,8

La tâche 34 s'effectue en deux étapes : au départ, on soustrait le même indicateur pour 2016 de la population résidente en 2017.

4 066 972 − 4 071 064 = −4092

Cela signifie qu'en 2016, la population de la République du Bachkortostan a diminué de 4092 personnes.

Maintenant, soustrayez la valeur du taux de croissance naturel du nombre résultant :

2) −4092 − 3298 = −7390

La croissance migratoire de la population était de -7390 personnes.

Un exemple des tâches 33 et 34 de la version démo FIPI 2019

Pourquoi commencer par la deuxième partie

À la fin de la première partie, les tâches deviennent prévisibles :

à la tâche 28, l'élève devra construire un profil du terrain ;
à 29 - donner un commentaire détaillé basé sur l'analyse des données ;
à 30 ans - comparer les facteurs de pollution de l'air;
à 31 ans - pour déterminer l'importance de l'agriculture;
à 32 - sélectionnez des points sur la carte ou indiquez l'heure du lever du soleil, et pour cela, il est préférable de répéter le matériel de la sixième année sur la position relative du Soleil et de la Terre;
en 33 et 34 appliquer les formules de calcul.

Les diplômés qui terminent les tâches en toute confiance avec une réponse détaillée sont immédiatement acceptés pour la deuxième partie de l'examen. Dans la deuxième partie, vous devez démontrer les compétences que l'étudiant a acquises et consolidées lui-même ou dans les cours. Si dans la première partie vous n'avez peut-être pas de chance avec une question difficile, alors dans la seconde, tout dépend uniquement de l'étudiant.

Je connais un étudiant qui a prêté une grande attention aux tâches de la deuxième partie, mais n'a pas cherché à élargir ses horizons. En conséquence, il a bien fait face aux tâches 28-34, mais a été coupé sur les questions de la première partie et a marqué 71 points. Par conséquent, vous ne devriez pas penser que les dernières tâches sont plus difficiles. C'est peut-être par eux qu'il faut commencer.

Ce qu'il faut retenir

Les pays, les sujets de la Fédération de Russie et la capitale doivent savoir par cœur.
L'USE en géographie est très différent de l'USE, qui peut être suivi sans formation particulière, guidé par le bon sens. Afin de marquer plus de 90 points à l'examen, vous aurez besoin non seulement d'une érudition exceptionnelle et d'une capacité à accomplir des tâches, mais aussi d'une certaine quantité de chance.
La principale difficulté de l'examen est l'absence d'atlas à portée de main. Vous devrez charger des données sur la densité de population, les minéraux, l'énergie, l'industrie et l'agriculture en Russie et dans le monde dans votre mémoire. Il convient de porter une attention particulière aux sections difficiles pour un étudiant.
Il n'est pas nécessaire de chercher des pièges dans la deuxième partie de l'examen. Les tâches sont clairement formulées et doivent être exécutées conformément à l'algorithme.
Pour l'examen de géographie, il est nécessaire de comprendre et de retenir une énorme quantité d'informations. Cela ne peut être fait que si vous aimez vraiment le sujet et que vous vous y intéressez sincèrement.

Cette discipline est choisie par environ 2% (un peu plus de 13 000 personnes) de tous les diplômés des écoles russes. Ce phénomène s'explique par le petit nombre d'universités qui demandent des résultats à cet examen. Il convient à ceux qui décident d'étudier pour devenir architecte, géomètre ou écologiste.

Dans le même temps, la proportion d'enfants ayant réussi la certification finale était de 91 %. Cela nous permet de tirer une conclusion sur la préparation de haute qualité des enfants à une matière spécialisée. Ils ont fait preuve d'une approche sérieuse face à une épreuve aussi difficile et spécifique.

Si vous n'êtes pas sûr de vouloir le prendre, lisez attentivement notre article. Nous avons recueilli les informations les plus pertinentes sur l'examen d'État unifié en géographie à ce jour.

IMPORTANT

L'épreuve est composée de 34 tâches, dont 18 - difficulté de base, 10 - augmenté, 6 - haut.
Seuil minimum - 11 points principaux ( 37 test).
Les participants à la certification sont autorisés à utiliser calculatrice non programmable, qui effectue des calculs arithmétiques et trigonométriques, avec une règle et un rapporteur. Également attaché aux matériaux de mesure de contrôle cartes du monde et de la Russie qui aident les élèves de onzième à passer le test.
N'oubliez pas d'apporter quelques exemplaires d'un stylo à hélium noir, votre passeport et une bouteille d'eau.
Les inscriptions dans les brouillons et les CMM ne sont pas prises en compte lors de la vérification, mais leur présence est strictement requise.
Le travail est prévu pour 3 heures.

Structure de l'examen

Presque chaque sujet est divisé en 2 sections. La chimie ne fait pas exception.

Partie I teste les connaissances et les compétences géographiques de base. Les réponses à №1-27 représentent un mot, une phrase, un nombre final ou une séquence de nombres et sont écrites sous la forme-1. c'est vérifié automatiquement, par conséquent, assurez-vous de lire les caractères.

deuxieme PARTIE composé de questions compliquées. Les réponses aux numéros 28-34 doivent être détaillées et complètes et présentées sur le formulaire-2.

Critère d'évaluation

Nous le répétons : le nombre minimum de points requis pour que vous soyez crédité de la réussite de l'examen est 11 ... Autant que possible composer - 47 ... Ensuite, selon un système spécial, ces nombres sont convertis en un formulaire de test.

Regardons de plus près le système de notation :

Pour les bons numéros 1, 2, 5-10, 12, 13, 16, 17, 19-27, vous pouvez obtenir - 1.
Les éléments 3, 4, 11, 14, 15, 18, 28-34 sont évalués à - 2.

Nous vous recommandons de montrer aux experts vos connaissances au maximum dans la deuxième partie. Même si la décision s'avère erronée, il y a une chance de marquer un point pour la décision. Cela améliorera votre montant final. Dans la lutte pour les places budgétaires dans les établissements, chaque numéro joue un rôle important. Alors n'abandonnez pas le problème, faites de votre mieux pour trouver une réponse logique. Heureusement, le résultat ne diminue pas pour une réponse erronée.

Comment préparer

C'est la question la plus demandée par les lycéens. Et, malheureusement, ils ne reçoivent pas de réponse concrète. Beaucoup d'enseignants enseignent tout à la fois, sans comprendre ce qui est exactement demandé à l'examen d'État. La qualité de l'éducation et de la formation en souffre. Et par conséquent - à la sortie, nous avons des résultats faibles.

A notre tour, nous vous proposons une liste de blocs thématiques à partir desquels sont composées des questions :

Tester les compétences de travail avec des cartes, des diagrammes (au total, il y a 4 tâches dans le travail).
La relation entre l'homme et la Terre (6 questions).
Caractéristiques démographiques du monde (4 points).
Caractéristiques de la sphère économique dans l'arène mondiale (3 conditions).
Utilisation des ressources naturelles (3 éléments).
Régions et pays du monde (similaire à 3).
Caractéristiques géographiques de la Fédération de Russie (11 tâches).

Pour plus d'informations sur le format et les thèmes, consultez le cahier des charges sur le site officiel de la FIPI.

Pour livraison à la fin de l'école en 11e année. Pas la matière la plus populaire : si vous citez les chiffres du pays, il s'avère qu'en moyenne, un diplômé a choisi la géographie pour deux écoles. La géographie est requise pour l'admission aux spécialités dans les domaines suivants : géographie, géologie, cartographie, hydrométéorologie et écologie.

Lisez les informations générales sur l'examen et commencez à vous préparer. Par rapport à l'année dernière, la version du KIM USE 2019 n'a pas du tout changé, vous pouvez donc utiliser en toute sécurité les matériaux des années précédentes.

Évaluation de l'examen

La note de passage minimale en géographie en 2019 est de 37 ; pour franchir le seuil, il suffit de résoudre correctement les 12 premières tâches. Convertissez les notes primaires en notes de test et évaluez votre niveau de connaissance du sujet selon le système habituel en cinq points.

La structure du test d'examen

En 2019, l'examen de géographie se compose de deux parties, qui comprennent 34 tâches.

Partie 1 : 27 tâches (1-27) avec une réponse courte étant un nombre, un mot (expression) ou une séquence de nombres.
Partie 2 : 7 tâches (28-34) avec une réponse détaillée, qui est un dessin, une solution à un problème ou une description détaillée de l'ensemble de l'avancement de la tâche.

Préparation à l'examen

Passez les tests d'examen en ligne gratuitement sans inscription et sans SMS. Les tests présentés sont identiques en complexité et en structure aux examens réels menés au cours des années correspondantes.

Téléchargez les versions de démonstration de l'examen de géographie, qui vous aideront à mieux vous préparer à l'examen et à le prendre plus facilement. Tous les tests proposés sont élaborés et approuvés pour la préparation à l'examen par l'Institut fédéral des mesures pédagogiques (FIPI). Dans la même FIPI, toutes les versions officielles de l'examen d'État unifié sont en cours de développement.
Les tâches que vous verrez, très probablement, ne seront pas rencontrées lors de l'examen, mais il y aura des tâches similaires à celles de la démonstration, sur le même sujet ou simplement avec des numéros différents.

Chiffres généraux d'utilisation

An	Le minimum UTILISER le score	Score moyen	Nombre de personnes qui sont passées	Échoué,%	Qté 100 points	Durée temps d'examen, min.
2009	34
2010	35	53,61	22 256	6,3	17	180
2011	32	54,40	10 946	8	25	180
2012	37	55,8	24 423	8,3	64	180
2013	37	57,2	20 736	12,1	193	180
2014	37	52,9				235
2015	37	52,9				235
2016	37					235
2017	37					235
2018

Comment étudier la géographie à l'école aujourd'hui ? Que faut-il changer dans le contenu ? Quand l'examen de géographie deviendra-t-il obligatoire ? Quels sujets étudier aux niveaux de base et avancé? Aux frais de qui organiser des expéditions scolaires et des randonnées ? Avez-vous besoin d'un cours de généralisation sur ce sujet en 11e année? Toutes ces questions ont été discutées lors du Congrès panrusse des professeurs de géographie, qui s'est tenu à l'Université d'État de Moscou.

En fait, les participants au congrès ont travaillé sur le projet de concept d'éducation géographique, qui deviendra la base de nouveaux programmes et manuels. Que propose le Concept ? Rendre l'examen de géographie obligatoire après la 9e et la 11e, ajouter la préparation de projets géographiques au programme, diviser la géographie en niveaux de base et avancés et étudier, selon le niveau, 2-3 heures par semaine. De plus, ajoutez le cours « Géographie du pays natal » aux programmes régionaux de la 8e à la 9e année et allouez une heure supplémentaire par semaine pour cela.

Une menace a surgi sur la géographie en raison de réformes mal conçues dans l'école. Dans le même temps, la géographie ne mémorise pas seulement les précipitations et la température, elle a été et reste un objet qui forme la conscience et l'attitude d'une personne face à la vie. Il s'agit d'un élément de base. Je suis désolé qu'au cours des dernières années, la géographie de l'école ait été mise au second plan, a déclaré le recteur de l'Université d'État de Moscou Viktor Sadovnichy aux participants du congrès.

L'analphabétisme géographique des écoliers d'aujourd'hui est tout simplement effrayant : il y a des étudiants pour qui « la Russie est le territoire de la Volga à l'Ienisseï ». Et ils n'ont aucun doute que la "terre d'Alyasochka" a été vendue par Catherine II et non par Alexandre II.

Les enfants calculent l'humidité de l'air, bourrent les types de nuages, mais ne connaissent pas les capitales des régions russes

Malheureusement, la géographie est aujourd'hui loin d'être la matière la plus populaire parmi les écoliers, et seulement 2 à 3 % choisissent l'examen d'État unifié dans cette matière. Le chef de Rosobrnadzor Sergei Kravtsov a déclaré: "Ceci ne représente que 18 000 personnes."

Certes, il y a de bonnes nouvelles pour la 9e année : dès que les diplômés se sont vu proposer de choisir deux autres matières scolaires en plus du russe et des mathématiques, 27 % ont décidé qu'ils passeraient un examen de géographie. Il y a un autre avantage: dès que l'USE est apparue après la 11e année, le cours de géographie dans la plupart des écoles a commencé à se terminer non pas en 10e année, comme avant, mais en 11e année, et les écoles l'ont fait délibérément - personne les a forcés à changer leurs programmes d'études...

Cette année, pour la première fois, le test de géographie panrusse se déroulera dans 11 années. L'année prochaine, nous mènerons une étude nationale sur la qualité de l'enseignement géographique dans les classes 7-8, - a déclaré le directeur de Rosobrnadzor Sergey Kravtsov.

Mais ces dernières années, beaucoup de problèmes se sont accumulés. Selon les enseignants, trop peu d'heures sont consacrées à la géographie. En 6e, par exemple, il n'y a que 34 - un cours par semaine. Pendant ce temps, il faut avoir le temps de parcourir non seulement la partie la plus difficile du cours - la géographie physique, mais aussi de terminer 10 travaux pratiques. "Quand les faire?" - les enseignants s'indignent.

Les programmes sont conçus de manière à ce que les sujets les plus difficiles nécessitant des analyses tombent dans les 5e et 6e années. Les enfants calculent l'humidité relative et absolue de l'air, la pression atmosphérique, les types de nuages rapides, mais ne savent pas où se trouve la Sibérie, ne peuvent pas énumérer les grandes villes d'Extrême-Orient, ne connaissent pas les capitales des régions russes. Oui, la connaissance de la terre est la base, nous et nos parents avons appris le même principe, mais les enfants d'aujourd'hui ont beaucoup changé. Soit il faut donner ce matériel différemment, soit réviser la méthodologie, car au lycée le plus important est de garder l'intérêt pour le sujet.

Il est nécessaire de mettre à jour le contenu par géographie. Beaucoup de nouvelles choses sont apparues, la géopolitique mondiale a changé, il est nécessaire de parler séparément de la place de la Russie dans le monde, de l'économie de notre pays. - dit le professeur de géographie de la ville de Safronovo, région de Smolensk, Galina Shalobanova. - Certains sujets de la 6e peuvent être transférés aux 7-8e. Il faut donner les bases d'une carte politique moderne du monde dans les cours de géographie.

Selon l'enseignant, l'histoire et la géographie devraient être plus étroitement liées. « J'ai un dicton merveilleux dans mon bureau :« L'histoire, c'est la géographie dans le temps, la géographie est l'histoire dans l'espace », a déclaré Galina Shalobanova.« Cela peut devenir la base d'une nouvelle approche du sujet. »

Nous devons mettre l'accent sur l'étude de la Russie. Ces sujets ne sont donnés qu'en 9e, il est tard, je donne en 8e. Les étudiants enseignent les régions et capitales russes, explique Vera Dmitrieva, professeur de géographie à Zelenograd. - Malheureusement, il y a des parents qui s'indignent à la réunion : "Pourquoi tu donnes tout ça ? Pourquoi est-ce nécessaire ?"

Les enseignants pensent que la géographie pourrait devenir un examen d'entrée en « relations internationales », « gestion », « tourisme » et autres domaines universitaires.

Le concept de développement de l'enseignement de la géographie propose l'introduction d'un examen obligatoire de géographie en 9e et 11e. Cette initiative est bonne, mais elle nécessite une discussion approfondie. - Olga Vasilyeva, ministre de l'Éducation et des Sciences, a exprimé son opinion.

Ce qui est offert

Développer une nouvelle norme pour l'enseignement de la géographie scolaire, en renforçant l'orientation pratique du cours ;

Organiser un concours et préparer plusieurs lignes de manuels de géographie;

Organiser des stages de perfectionnement à grande échelle pour les professeurs de géographie ;

Développer un minimum significatif de concepts et de termes pour les niveaux de base et avancés de l'étude de la géographie ;

Enseigner la géographie au niveau de base de la 10e à la 11e année pendant au moins 2 heures par semaine, au niveau avancé au moins 3 heures par semaine;

Introduire 1 heure supplémentaire par semaine sur « Géographie de la patrie » pour les classes 8-9 ;

Rendre l'examen de géographie obligatoire après la 9e et après la 11e ;

Prendre en compte l'examen d'État unifié en géographie lors de l'entrée dans les universités pour les spécialités « économie », « tourisme », « relations internationales » et autres.

d'ailleurs

Selon VTsIOM Du cours de géographie de l'école, les Russes ont surtout appris que la ville de Samara est sur la Volga (75% ont donné la bonne réponse), et non Riazan, Ufa ou Perm. Seulement 47 % savent que Rio de Janeiro est plus grande en termes de population que Madrid, Kiev et Varsovie. Le même nombre de Russes ont dit à juste titre que la Russie a une frontière terrestre avec la Mongolie (et non avec la Suède, le Turkménistan ou l'Iran) et que la Sibérie occidentale se distingue par la production de gaz naturel (et non de sels de potasse, de minerais de cuivre ou de bauxite). 45% savent que l'exploitation minière est réalisée dans la région de Koursk, et non à Briansk, Kalmoukie ou Tchouvachie.

Nos concitoyens ont fait face le plus mal à la réponse à la question sur le système montagneux le plus élevé d'Eurasie : seul un tiers des Russes (32%) ont indiqué le Tibet (les autres ont choisi les options "Alpes", "Altaï", "Caucase") . 44% ne savent pas que la capitale de la Carélie est Petrozavodsk, et 18% ne savent pas que Kazan est la capitale du Tatarstan.

Les élèves de neuvième année passent la géographie comme examen final supplémentaire. Cette matière, comme d'autres disciplines du cycle des sciences naturelles, n'est pas aussi souvent choisie que les sciences humaines, l'anglais ou l'informatique. Cela est dû au fait que pour réussir les tâches d'examen, il est nécessaire d'appliquer des compétences spéciales ici. Aujourd'hui, nous allons parler de la difficulté de passer l'OGE en géographie et de la façon de bien s'y préparer.

Que se passera-t-il à l'examen?

Une option d'examen typique se compose de 30 tâches de complexité variable. Ils visent à tester les connaissances géographiques acquises de la 5e à la 9e année. La plupart des questions sont liées à la section "Géographie de la Russie". Afin de mener à bien toutes les tâches, vous devez être capable de :

collecter et analyser des informations géographiques ;
bonne orientation sur la carte;
lire des climatogrammes, des graphiques, des diagrammes ;
utiliser des informations statistiques ;
résoudre des problèmes géographiques élémentaires;
faire des prédictions sur la base des informations initiales ;
comparer les faits de différents cours de géographie;
appliquer les connaissances géographiques dans la pratique, dans différentes circonstances.

Les 17 premières tâches ont un niveau de difficulté de base, les 10 suivantes - un niveau avancé et les 3 dernières - un niveau de difficulté élevé. Pour 27 tâches, vous devez donner une réponse courte, pour trois tâches - une détaillée.

Les écoliers ne disposent que de 2 heures (120 minutes) pour accomplir toutes les tâches. À l'examen, vous pouvez utiliser des atlas géographiques pour les niveaux 7, 8, 9, une règle et une calculatrice non programmable.

Erreurs typiques

Hélas, même si vous avez un solide A en géographie, vous pouvez passer un examen pas du tout pour les points sur lesquels vous comptiez à l'origine. Quelles erreurs ennuyeuses les élèves de neuvième année commettent le plus souvent ?

Réponse incomplète
Cela est dû à la négligence. En lisant la tâche couramment, sans réfléchir, vous manquez plus de 30% des informations. En conséquence, vous donnez une réponse complètement fausse, même si vous savez tout. Chaque mot, chaque formulation doit être pris au pied de la lettre. La réponse ne doit pas non plus contenir de mots au sens figuré. Un autre point est une perte de temps sur des réponses trop détaillées : si vous devez donner deux exemples, alors il ne devrait y en avoir que deux.
Mauvaise connaissance de la carte
La recherche de la région ou de la ville souhaitée dans l'atlas, si vous ne savez pas où elles se trouvent, prend trop de temps précieux. Lorsque vous effectuez des tâches de test, faites plus attention à travailler avec la carte. C'est dommage de perdre 10 minutes à chercher Bratsk ou Karelia, n'est-ce pas ?
Impossibilité d'utiliser l'atlas
Les réponses à la plupart des tâches sont contenues dans des atlas pour les niveaux 7-9, qui peuvent être utilisés pour l'examen. L'essentiel est de pouvoir extraire ces précieuses informations. Lors de l'achat d'un atlas, nous vous recommandons de faire attention à son exhaustivité - plus il y a d'informations, mieux c'est. Lisez-les attentivement à l'avance afin de ne pas vous perdre dans la légende et de ne pas chercher la carte nécessaire pendant une heure.
Manque de connaissance des termes géographiques
Le nombre de points qui vous sera attribué pour une tâche spécifique dépend de la liberté et de la compétence avec lesquelles vous utilisez des termes spéciaux lorsque vous répondez ou que vous vous entendez avec la logique quotidienne.

Quelles autres erreurs pourraient vous échouer ? C'est d'abord l'incapacité d'établir une relation logique entre les caractéristiques géographiques de la région et l'activité économique humaine. En deuxième position se trouve la définition incorrecte de l'heure standard. La troisième erreur la plus courante est l'ignorance des coordonnées géographiques, des problèmes pour trouver un point géographique sur la carte. Il est impossible de maîtriser ces compétences en quelques jours. Commencez à vous préparer non pas dans une semaine, mais à l'automne ou même en été.

Comment bien se préparer ?

Seulement OGE, seulement hardcore.
Créez des conditions aussi proches que possible d'un véritable examen : éteignez le téléphone et la télévision, la radio, l'ordinateur, seuls les atlas (grades 7-9), un stylo, une feuille de papier, une collection de devoirs doivent être sur la table. Remarquez l'heure. Vous n'avez que 120 minutes pour résoudre une option. Après avoir terminé les tâches, reposez-vous et testez-vous. Corrigez les erreurs et assurez-vous d'apprendre le sujet où elles ont été commises. Votre objectif est de travailler sur autant de tâches que possible avant l'examen afin que les compétences deviennent automatiques.
Faites-vous des amis avec l'atlas.
Dépensez votre argent dans de bons atlas contenant de nombreuses informations supplémentaires précieuses. Ne soyez pas paresseux et trouvez sur la carte tous les objets qui sont mentionnés dans les tâches. Essayez d'extraire de l'atlas autant d'informations que possible à leur sujet.
Tirez des connaissances géographiques de n'importe où
Lisez de la littérature supplémentaire, y compris des œuvres d'art - Jack London, Jules Verne, les journaux de grands voyageurs. Premièrement, vous pouvez vous détendre un peu en lisant de manière fascinante, deuxièmement, la géographie "prendra vie" et deviendra plus intéressante, et troisièmement, vous apprendrez beaucoup de faits intéressants. Assurez-vous de regarder les nouvelles. Par exemple, vous avez vu aujourd'hui un reportage sur la Chine. Effectuez les tâches suivantes.

Trouvez la Chine sur la carte.
Nommez-le la capitale et les grandes villes.
Déterminez leurs coordonnées géographiques.
Quel est le nom du continent et de la partie du monde où se trouve la Chine ?
Avec quels pays est-il limitrophe ?
Quelles eaux marines baignent les rivages ?
Dans quelle zone climatique se trouve le pays ?
Population? Langue officielle? Religion? Superficie du pays? Quels sont les principaux secteurs de l'économie?

Il s'agit d'un plan approximatif des caractéristiques du pays, vous pouvez le compléter et l'appliquer non seulement aux États, mais également aux régions de la Russie. Cet exercice ne prendra que 20 minutes environ. En l'exécutant au quotidien, vous disposerez d'une excellente connaissance de la géographie et d'une bonne orientation dans la conjoncture économique et politique actuelle. Si vous décidez de vous préparer seul, vous devrez vous entraîner au moins trois fois par semaine, pendant 2-3 heures. Dans le cas où vous ne pouvez pas consacrer autant de temps à une matière, il vaut mieux s'inscrire à un cours préparatoire. Avec les conseils d'un enseignant expérimenté, vous serez en mesure de réviser le matériel et de travailler sur les options d'examen beaucoup plus rapidement et plus efficacement qu'à la maison.