Comment sont traduits. Questions spéciales en anglais. Formes abrégées de verbe

Bon après-midi cher amis!

Nous sommes extrêmement chanceux. Combien y a-t-il le cas en russe? Comme 6 ans et en anglais, les noms ne sont pas inclinés et les pronoms d'entre eux ne sont que quatre. Et aujourd'hui, nous parlerons d'un d'entre eux. Lire l'article de la propriété d'objet en anglais.

Ce que c'est

Dans sa forme initiale, le cas des pronoms personnels est appelé sujet (sujet). Il est utilisé sur le site pour être. L'objet (objet) à son tour est utilisé dans de nombreux autres cas, par exemple, au lieu d'addition.

Je vais donner un exemple dans la phrase:
Je n'ai pas vu Jack cette semaine (je n'ai pas vu Jack cette semaine). Si nous remplaçons Jack, je vais le faire, je ne l'ai pas vu cette semaine. I - Sujet, lui - objet.
A quoi est-ce qu'ils ressemblent? Beaucoup d'entre eux ressemblent à la forme initiale, mais certains sont différents. Je propose de les comparer dans la table. Je ne vous offre pas le transfert d'objet au russe, car cela dépend du contexte. Répétez les formes infinitives?

Comme vous pouvez le constater, certaines formes sont similaires à celles qui sont attirées, par exemple, elle. Sur la façon de les distinguer, lisez ci-dessous.

Apprenez à les utiliser appropriés

Commençons par le fait que le sujet n'est utilisé que sur la place du sujet et le plus attribué à désigner des accessoires: c'est son sac (c'est son sac). Rappelez-vous mon passé sur le sujet complet?

N'oubliez pas de vous abonner à manquer quoi que ce soit et que vous obtenez un cadeau - un pilote de phrase anglais, allemand et français. Il possède donc une transcription russe, même ne pas connaître la langue, vous pouvez facilement maîtriser les phrases parlées.

Et l'objet a plusieurs valeurs:

Sur le site d'un cas vinitif. Répond à la question de qui? Quelle?
Jessica ne les connaît pas bien (Jessica ne les connaît pas très bien).
Correspond au devoir russe. Nous posons des questions à qui? Quelle?
Pete nous a appelé hier (Pete nous a appelé hier).
Dans de courtes réponses aux questions.
- Qui a quitté la porte ouverte? (Qui a quitté la porte ouverte?)
- PAS MOI! (Pas moi!)

- J'ai vraiment apprécié le film (j'ai vraiment aimé le film).

- Moi aussi moi aussi).

Exemples de pronoms d'objets dans des suggestions

Pour recevoir des informations encore plus utiles et améliorer vos compétences en langues étrangères, abonnez-vous au blog VIVA Europe.

J'ai eu un philologue de la langue anglaise, Ekaterina Martynova.
Je vous souhaite une bonne journée!

L'anglais regorge d'une telle abréviation que des dictionnaires entiers sont compilés pour comprendre ladite et écrit. La réduction peut être classée différemment:

en termes d'application
taper
À titre de visualisation
par un son similaire.

La plupart des contractions sont construites comme une abréviation. L'abréviation peut être initiale, c'est-à-dire que les lettres initiales des composants des mots sont utilisées pour réduire. Un autre type d'abréviation est appelé alphanumérique. Il y a des types mixtes. Ils se rencontrent en anglais.

Abréviations pour SMS

Un exemple éclatant d'une telle réduction est des combinaisons spécifiques pour la rédaction de SMS. Inventé une langue entière de centaines de mots, compréhensible, cependant, à la fois l'expéditeur et le destinataire. Supposons recevoir un message d'un abonné anglophone: Adidau Bily, ce n'est pas une erreur réseau, c'est une reconnaissance: "Toute la journée, je rêve de toi, parce que je t'aime" (toute la journée je rêve de toi parce que j'aime Toi).

Plusieurs encore:

Les abréviations sont utilisées non seulement dans les messages transmis par des gadgets modernes, mais également dans une correspondance assez traditionnelle.

Réduction de la correspondance

La correspondance des entreprises utilise beaucoup d'abréviations, des titres des postes: CA - Comptable diplômé, PDG (chef de la direction) - haut responsable à des termes spécifiques: col. (Collection) - Collection, collection; B / L (projet de connaissement) - Pacte / Transport

Remplir une cellule des adresses sur l'enveloppe, les gens n'écrivent pas complètement la rue, le remplaçant avec une réduction de St-Street.

Et dans la lettre elle-même, le destinataire, en voyant la combinaison des lettres "pls", "ppl", "Q." Sans difficulté à lire: s'il vous plaît (s'il vous plaît), des gens (personnes), question.

Mesures lentes

Comme en russe, l'anglais est souvent recours à des abréviations en écrivant diverses mesures. Le tonneau est indiqué comme BBL, pied (pied) - FT, once (ouce) - oz, quart - qt.

En anglais certains réductions liées au temps, écrit sous forme d'acronyme, par exemple des noms de mois: avril , Août / ag., Déc. Ils sont prononcés en pleine forme: avril, août, tromper.

D'autres, disons-la, heure de pointage: A.M., P.M. - Par lettres, c'est-à-dire comme ils sont écrits.

Abréviations symboliques Très commun. Beaucoup d'entre eux ont un caractère international.

Le numéro est indiqué par le signe du signe, "et" - &, le dollar est écrit sous forme de $, livre sterling et euro correspondent aux icônes £ et €. Symbole de copyright - ©

Abréviations géographiques, phonétiques et visuelles

Réduire les noms géographiques, comme les États, les provinces et même les villes individuelles en anglais sont loin d'être rares. Un exemple est l'abréviation du nom DC ou de la ville de Washington, wa.

Type intéressant de coupes - phonétique et visuel. Le premier est basé sur la consontance de certains mots et chiffres. 10Q ressemble à merci (merci), 2ez - sur trop facile (trop facile). F2F - sur le visage à face (face à face) et par écrit, remplacez ces expressions.

Abréviations parlées

Réduire les expressions les plus fréquemment utilisées sont presque entrées dans la norme littéraire. Ils peuvent non seulement entendre parler de la parole, mais aussi pour se rencontrer dans les travaux d'écrivains ou dans les mots des chansons. Leur caractéristique unique est que l'expression composée de plusieurs mots est non seulement prononcée plie, mais également enregistrée en un mot. Composants du mot phrase. Je suis réduit à je suis, j'ai - à moi, je vais - à je vais.

Il y a encore plus d'options courtes: j'avais ou je dirais et écrivez comme je voudrais, vous avez eu ou vous voudriez que vous voudriez que vous puissiez, et il aime comme il est.

Vous serez	Vous allez.
Vous avez	Vous avez.
Vous êtes	Tu es
Ne serait pas	Ne serait pas
Ne fera pas.	HABITUDE.
N'étaient pas.	N'étaient pas
On le fera	Bien
On a	Nous avons
Nous avons eu / nous le ferions	Mer.
Nous sommes	Ont été
N'était pas.	N'était pas
Elles vont	Ils vont
ILS ONT.	Ils ont.
Ils avaient / ils le feraient	Ils avaient.
Elles sont	Ils sont
IL Y AURA	Il y aura.
Il y a / il y a	Il y a.
Il y avait / il y aurait	Le rouge.
Ne devrait pas.	Ne devrait pas
ELLE VA	Coquille.
Elle est / elle a	Elle est
Elle avait / elle aurait	Hangar.
Ne doit pas.	Ne pas faire qch
Ne doit pas.	Ne devrait pas
Pas besoin.	Ne pas nécessiter
Ne doit pas.	Ne doit pas
Pourrait ne pas.	Pourrait ne pas
C'est / il a	Son.
N'est pas.	N'est pas
JE VAIS	Je vais.
j'ai	J'ai
IL SERA	Enfer.
Il avait / il voudrait	Il avait été.
Ne pas avoir.	Ne pas avoir
N'a pas.	N'a pas
N'AVAIT PAS.	N'avait pas eu
Ne fait pas.	Ne pas
Ne pas	Ne pas
N'ose pas.	N'étais pas
Ne pouvait pas.	Ne pouvait pas
Ne sont pas.	Ne sont pas

Quelque expressions d'argot acquis un nouveau son et cueilli ensemble:

En communication, des mots individuels sont souvent abaissés dans des expressions durables: nous entendons le matin au lieu de bonjour ou d'après-midi au lieu de bon après-midi.

Traduction et valeur "Em en anglais et en russe

transcription, Transcription: [-MM]

. Sokr. d'eux.

mettez-les "

haut et à »Em, garçons! - Bay eux les gars!

Anglo-russe-Français Dictionnaire du vocabulaire général, une collection des meilleurs dictionnaires. Dictionnaire anglais-russe-anglais du général Lexis, la collection des meilleurs dictionnaires. 2012

Vocabulaires anglais-russe-anglais →
Dictionnaire anglais-russe-anglais du général Lexis, la collection des meilleurs dictionnaires

Même la signification de la Parole et de la traduction de l'anglais dans le russe dans des dictionnaires anglais-russe et de russe à l'anglais dans des dictionnaires russes-anglais.

Plus de significations de ce mot et de ce mot russe, russe-anglais traductions pour le mot "" "em" dans le dictionnaire.

- em-voir en -em -em-Voir ourlet
Interliningua vocab anglais.
- I. EM Noun (-S) 1.: La lettre M 2.: La dimension fixe d'un quad em ...
Em- 1 var. De en-1 avant B, P, et parfois M: embaumm. Cf. Im- 1. Em- 2 var. ...
"EM - / EUHM /, Pron. Informel. Là: les mettre. [1350-1400; Moi ourl, oe heome, dat. Et acc. PL. De ...
House Random House Webster "s Unoblidged English Dictionnaire
- / em /, n. PL. EMS, adj. n. 1. La lettre M, m. 2. Aussi appelé Mutton. ...
House Random House Webster "s Unoblidged English Dictionnaire
- n (13c) 1: la lettre M 2: la largeur d'un morceau de type à peu près aussi large que ...
- Abréviation électromagnétique, microscope électronique, microscopie électronique, assorti, ingénieur de mines, homme enrôlé
Vocab anglais Merriam-Webster
"EM -" EM Pronoun Bream ə m - La variante d'entre eux n'a pas de forme forte.
EM-EM-BRE AME ɪM, (|) EM - Le préfixe est stressé | MEF La syllabe suivante est non stressée (ˌ Embro ...
Dictionnaire anglais Prononciation longueman
- Em Bre ame em
Dictionnaire anglais Prononciation longueman
"EM - / əm; nom / pronom (informel) \u003d que: Don" t "les laisse" sortir. .. Word Origin Middle ...
Oxford Advanced apprenant Dictionnaire anglais
Em- / ɪm, préfixe EM / BRE AME Le formulaire utilisé pour l'avant avant B, M ou P: aigris (\u003d fait à ...
"EM -" EM / əM / BRE Ame Ponoun parlé parfois utilisé comme une forme courte de "eux": continuez, facturez-vous, vous le dites!
Dictionnaire longman de l'anglais contemporain
"Em - Pron. Colloq. Thom (laissez-les tous venir). Forme abrégée d'entre eux - Pouvez-vous penser à tout ce qui pourrait nous aider à trouver "EM? Dites" Em Pas de ...
Cambridge Français Vocab.
- Microscopie électronique. Ou microscopie électronique. Les particules virales peuvent être détectables par EM.
Dictionnaire anglais de la médecine
- Emineem les émoticônes (argot; habituellement écrit "EM) pour plus de définitions possibles pour EM, cliquez ici 1988-2002, tous droits réservés, ...
Acronymes et abréviations les plus courants Vocabulaire anglais
L'EM- (avant B et P) PREF est trouvé dans les verbes avec une valeur: mettre dans ce qui est indiqué par la base nominale: - embarquer ...
Big Anglais-Français Dictionnaire
"Em - PR.; Sokr. D'eux" Em. Sokr. D'eux qui: eux pron pers. COÛT. P. de ce qu'ils ont: ~ Pron ...
Big Anglais-Français Dictionnaire
"Em - Salllish. D'eux, mettez-les" les baisses - mettez-les et à "Em, garçons! - Bay eux les gars!
Gros nouveau dictionnaire anglais-russe
- EM N AME 1. INFML Mettez vos EMS dans les ordures à jeter des bouteilles vides dans la corbeille 2. SL Les toxicomanes ...
Nouveau Dictionnaire Anglo-russe de l'anglais informel moderne
- EM, le nom de la lettre M (impression) lettre "M" comme unité de système de mesure monotype (correspond à une ronde) - * Dash Dash (sur un tour) ...
Nouveau grand dictionnaire anglais-russe
EM- - voir: fr
- Abréviation électromagnétique, microscope électronique; Microscopie électronique, extrémité assortie, ingénieur de mines, homme enrôlé
Dictionnaire anglais explicatif - Merriam Webster
"EM - Pronoun Etymology: ourlet anglais moyen, de l'ancien heome anglais, lui, plorale datif de la date: avant le 12ème siècle eux
Dictionnaire anglais explicatif - Merriam Webster
"EM - _əm; après p, B, F, ou V, ə m ou əm; un cède immédiatement précédant peut devenir b par assimilation; ...
Webster "S Nouveau Dictionnaire anglais international
- Symbole émanation
Webster "S Nouveau Dictionnaire anglais international
- Abréviation 1. Earl Marshal 2. Electromagnétique 3. Fin assorti 4. Homme enrôlé 5. Mgr and ...
Webster "S Nouveau Dictionnaire anglais international
EM- - voir en
Webster "S Nouveau Dictionnaire anglais international
EM- - - () Un préfixe. Voir en-.
Dictionnaire anglais Webster anglais
- (N.) La partie d'une ligne autrefois occupée par la lettre M, puis un type carré, utilisé comme unité ...
Dictionnaire anglais Webster anglais
"EM - () une contraction obsolète ou familière de l'ancien ourlet de forme, elles.
Dictionnaire anglais Webster anglais
EM- - un préfixe. Voir en-.
- une contraction obsolète ou familière de l'ancienne forme ourlet, elles.
Webster "s révisé dictionnaire anglais intégré
- (N.) La partie d'une ligne autrefois occupée par la lettre M, puis un type carré, utilisé comme ...
Webster "s révisé dictionnaire anglais intégré
- Symbole, chim physique. Émanation (def. 3).
House Random House Webster "s Unoblidged English Dictionnaire
- 1. électromagnétique. 2. Électromotif. 3. Mail électronique. 4. microscope électronique; Microscopie électronique. 5. Fin assorti. 6. Ingénieur des mines. 7. ...
House Random House Webster "s Unoblidged English Dictionnaire
- n. Pica, unité de mesure typographique égale à 1/6 de pouce; Unité de mesure de la taille d'impression égale à ...
- adj. Se rapportant à l'électromagnétisme, relatif au magnétisme produit par des courants électriques
Dictionnaire anglais explicatif - lit éditorial
- n. Éménation (chimie physique) émanation, symbole du produit gazeux de la séparation radioactive (y compris le radon, le thoron et l'actinon)
Dictionnaire anglais explicatif - lit éditorial

Il va sans dire (il va sans dire) que lors de l'étude de toute langue étrangère, ne se produisez pas sans règles grammaticales. Bon vocabulaire plus la grammaire est une garantie de succès. Je crois que tout le monde comprend que les règles doivent être élaborées par des exercices de formation et en les pratiquant également dans la vie réelle.

Mais règles de règles de règles. Il est clair qu'il existe des règles importantes, afin de parler, des bases de la langue et des règles ne sont pas si importantes; Leur ignorance ne fausse pas l'exactitude de la soumission des informations transmises, montre simplement une "inaddition" et "analphabétisme", qui avec des pratiques et un travail persistant sur la langue disparaît.

Mais les règles peuvent être divisées en "jetables" et quotidiennement.

Les règles "jetables" sont toujours des règles importantes et volumineuses où il existe de nombreuses logiques, elles sont facilement comprises et absorbées. Par exemple, les règles pour la formation de temps grammaticaux, les règles de verbes modaux ou les règles du chiffre d'affaires de "il y a / sont". Mais c'est toujours une "perfusion" jetable d'informations. Pour particulièrement incompréhensible, vous pouvez répéter deux et trois fois, généralement la quatrième fois est déjà en train de casser. Par exemple, je n'ai pas à expliquer plusieurs fois la même règle, par exemple, à quel point la tension indéfinie est présente dans mes élèves. Après une telle règle jetable, il est nécessaire de le travailler dans des exercices de formation et de «mettre en œuvre» dans la vie.

Une autre chose est des règles quotidiennes. Ce sont les règles qui ne peuvent pas être comprises et apprendre à deux reprises. À première vue, ils ne semblent pas difficiles, mais vous «leur apprendre» et découvrirez quelque chose de nouveau toute votre vie. Ces règles ne sont pas toujours préalables à la logique, elles sont basées sur la différence de nos langues. Quelque chose que vous devez prendre sur la "mémoire", c'est-à-dire mémoriser, mais beaucoup redonne à une explication logique (qui vaut mieux trouver et comprendre que simplement enseigner par cœur). De telles règles sont généralement petites et nombreuses, mais celles associées ensemble, et leur volume ne leur permet pas de les apprendre dans une heure ou deux. Ces règles concernent des articles (identificateurs de noms), prépositions, formation de mots (suffixes, préfixes, bases de mots) et l'expansion du stock de vocabulaire. Les règles quotidiennes doivent être placées sur le flux, c'est-à-dire avec de petites doses pour verser des informations quotidiennes.

Il va sans dire, il est nécessaire de reconstituer l'offre de mots tous les jours, que ce soit au moins trois mots (faute de temps), mais ils devraient être ajoutés à leur vocabulaire, leur "tirelire" de mots. Pour apprendre les mots très occupés et travailleurs, ils doivent être "sortis" de la maison. C'est généralement le travail "rue" - pour apprendre des mots. Il est nécessaire de développer une habitude de peler de temps en temps dans la feuille récoltée avec des mots pendant la journée. Cette brochure s'appelle "blessé une journée". Vous devez développer une habitude de tels «dos». Dans la soirée, tracez-vous quelques nouveaux mots sur un morceau de feuille, bien sûr, vous pouvez écrire cinq, et six mots, en fonction de votre inspiration pour le moment (surtout avancé pour écrire même dix (oh, mon Dieu! ), Et 15 mots) et prenez ce travail (à l'école, au magasin, sur la route). Au cours de la journée, vous trouverez toujours une minute ou deux jetez un coup d'œil à cette feuille de papier. Il est nécessaire d'être juste alerte, vous devez vous en souvenir. Il est nécessaire de mémoriser les mots avec l'aide de lois sur la formation de mots. Avec toute sa variété de suffixes et de préfixes, si vous prenez une règle pour une journée à considérer (ou à apprendre) un seul suffixe (ou préfixe), après quelques mois, vous comprendrez de manière approfondie dans la formation de mot, ce qui augmente considérablement notre stock de mot. L'avantage est évident. Un tel effort est un tel résultat réel. Mais tout, même les petites informations ne devraient pas partir, n'oubliez pas de ne pas disparaître dans le flux d'informations et entrez pour toujours dans notre mémoire à long terme. Pour ce faire, les nouvelles informations nécessitent une "confirmation", c'est-à-dire qu'il doit être plus d'une fois, et pas deux à voir, entendre et écrire; Puis elle n'oubliera pas. Dans de tels cas, la règle fonctionne à nouveau - être alerte \u003d soyez au courant. Ne vous faites pas une seule chance oublier les connaissances acquises. J'ai déjà parlé de trois signets. L'un d'entre eux aide à mémoriser de nouveaux suffixes, des préfixes et des fondations de mots. Et aussi confirmer l'ancien. L'autre travaille sur les noms. Le troisième signet aidera dans la pratique pour voir et se souvenir des formes du verbe.

Nous continuons à faire face aux préfixes, c'est-à-dire avec des consoles. Mieux et plus facile à les apprendre par ordre alphabétique. Les mots qui commencent par la lettre "A" ne sont pas toujours des unités indépendantes, il peut s'agir d'un mot complexe qui commence au préfixe "A -", "ABC -" ou "AD-". Et ainsi de suite selon l'alphabet. J'ai déjà parlé des suffixes "Be -", "De -", "Dis -" et beaucoup d'autres.

Considérons plusieurs autres préfixes commençant par la lettre "E".

1. Préfixe - "fr". Devant les lettres "B", "M" et "P" Cela devient le suffixe "em".

Le préfixe "fr" forme les verbes et est ajouté au nom, adjectif et aux verbes. Sa signification: mouvement intérieur, dans, sur;

Voici quelques exemples:

à. Em.Bark \u003d expédition (SIA), asseyez-vous sur le navire;

à. Em.Banque \u003d protéger la masse, l'arbre de la courroie;

à. Em.Corps \u003d incarner, décrire;

à. Em.BRACE \u003d étreignement (SIA);

à. Em.Puissance \u003d donner de la puissance et de la possibilité;

à. Em.Marron \u003d attacher une nuance brune ou brune;

à. Em.Violet \u003d ording;

à. EnCercle \u003d entourer, faire un cercle;

à. EnChaîne \u003d plante sur la chaîne, coincée;

à. EnCapable \u003d donner la possibilité de s'adapter;

à. EnJoie \u003d amusez-vous à profiter;

à. EnTrône \u003d érigé sur le trône, sur le trône;

à. EnTrain \u003d monter dans le train, expédier (SIA) dans le train;

2. Préfixes "E -", "EF -" et "Ex -". Leur signification: déplacement vers l'extérieur de; Voici quelques exemples:

à. E.Duce \u003d identifier les capacités cachées; production;

à. Ef.Fect \u003d effectuer, exercice;

à. Ef.FERVESCE \u003d se démarquer sous forme de bulles de gaz, de sifflement, de mousse;

à. Ef.Fusible \u003d verser, émettre (odeur, etc.);

à. EX.Réclamation \u003d exclamé;

à. EX.Pose \u003d pour présenter des candidats, exposer;

à. EX.Coriate \u003d déchirer la peau;

à. EX.Cavate \u003d creuser, creuser, retirer le sol;

à. EX.Tend \u003d étirement, étirement, écarté;

Questions spéciales en anglais, comme en russe, sont définis pour déterminer certaines informations spécifiques sur le sujet ou le phénomène. Caractéristique distinctiveproblèmes spéciaux en anglais C'est la disponibilité obligatoire de mots de question.

De telles questions dans des ensembles d'anglais pour tout membre de la phrase. Tout dépend de ce qui doit être reconnu exactement.

Exemples

De quoi avez-vous besoin pour une bonne humeur? - De quoi avez-vous besoin pour une bonne humeur?

Quelle est la principale question? - Quelle est la principale question?

Quand arriveras-tu? - Quand vas-tu être ici?

Question mots:

Quelle? - Quoi?
Où? - Où?
LORSQUE? - Lorsque?
Pourquoi? - Pourquoi?
QUI? - Qui?
Lequel? - Lequel à?
À qui? - À qui?
QUI? - Qui?
Comment? - Comment?

Question des mots quoi (quoi), où (où), quand (quand) sont utilisés le plus souvent.

Question Les mots en anglais commencent par une combinaison de lettres wh. Pour cette raison, des problèmes particuliers sont également appelés «questions de la question de la LQ».

De plus, il existe également des conceptions de questions en anglais, composées de deux mots:

Quel genre? - Quoi?
Quelle heure? - En quelle heure?
Combien de? - Combien de? (pour les noms calculés)
Combien? - Combien de? (Pour d'innombrables noms)
Hurlement? - Combien de temps?
À quelle fréquence? - À quelle fréquence?
Jusqu'à quel point? - Jusqu'à quel point?

Il est important de se rappeler que le questionnaire et clarifier des mots dans la question ne sont pas divisés. Toute la conception est placée en haut de la phrase.

Exemples

Jusqu'où va-t-elle aller? - Jusqu'où ira ça va?

Toute la longue durée - Combien de temps cela prendra-t-il?

Choisir un questionnaire, l'auteur de la question détermine les informations qui l'intéressent. Par exemple, à la proposition

Maria fait du pain une fois par semaine. - Maria cuire du pain une fois par semaine.

vous pouvez poser quelques questions:

Qui fait du pain une fois par semaine? - Qui fait du pain une fois par semaine?

Combien de fois Maria Cuire du pain? - À quelle fréquence Maria Bake Pain?

Qu'est-ce que Maria Cuire une fois par semaine? - Qu'est-ce que Mary Cuire une fois par semaine?

Comment poser une question spéciale

Lors de la formation d'une question spéciale, la base est prise par le général. Par exemple, une question générale pour la proposition

Elle a vu ce film. - Elle a regardé ce film

sonnera comme

A vu voir ce film? - Elle a regardé ce film?

Afin de le transformer en une spéciale, il est nécessaire d'ajouter l'une des questions de la proposition.

Exemple

Quand a-t-elle vu ce film? - Quand a-t-elle regardé ce film?

Le verbe auxiliaire, comme dans la question générale, est placé devant un nom, ce qui signifie - après lui.

Schéma de construction généralquestion spéciale en anglais:

Question Word + Verbe auxiliaire + Sujet + Laisser + Autres Membres Phrases

Exemples

Qu'avez-vous fait? - Qu'avez-vous fait?

Pourquoi a-t-il mangé ça? - Pourquoi l'a-t-il mangé?

Que fais-tu? - Que faites-vous?

Règles pour la formation d'un problème spécial

La première place dans l'ordre des mots appartient à un mot interviewé.
La deuxième place est occupée par MODAL (devrait, peut-être, peut, doit, peut, peut, et d'autres) ou auxiliaire (a, avoir / a, d'être et d'autres) verbes.

Schémas pour les espèces de construction

Avec des verbes auxiliaires (fait, fera, etc.)

Les verbes auxiliaires sont des mots qui ne sont pas traduits, mais effectuent uniquement le rôle des pointeurs. Ils aident à déterminer le temps de ce qui se passe (présent, futur, passé) et le nombre d'acteurs (beaucoup ou un).

Question Word + Verbe auxiliaire + Personne d'action + Action effectuée

En premier lieu, un mot interviewé, sur le deuxième verbe auxiliaire, il y a une personne ou un objet sur lequel est en question et enfin l'action.

Avec des verbes modaux (peut, peut, devrait, doit, etc.).

Les verbes modaux n'indiquent pas l'action (aller, lire, apprendre) et montrent l'attitude envers ces actions (doivent aller, je peux lire, vous devriez étudier). Ils ne nécessitent pas de verbes auxiliaires et sont indépendants.

Si un verbe modal est présent dans la phrase, le verbe auxiliaire n'est pas nécessaire, mais la question est également construite en utilisant la permutation du sujet et des fidèles.

Exemples

Nous pouvons nous rencontrer à la gare. - Nous pouvons nous rencontrer à la gare.
Où peut-on se rencontrer? - Où peut-on se rencontrer?

Je devrais manger une banane pour le déjeuner. - Je dois manger une banane pour le déjeuner.
Quel shald je mange pour le déjeuner? - Que devrais-je manger pour le déjeuner?

Le schéma d'éducation d'une telle question:

Question Word + Verbe modal + Personne d'action + Action effectuée

En premier lieu dans une telle proposition, il y a un mot de question, sur le deuxième verbe modal, puis celui de qui et d'action accomplie.

Avec le verbe à être (Suis, est, est, était, sera, sera).

Être - un type spécial de verbe. Nous l'utilisons lorsque nous disons que quelqu'un:

Est quelque part ("il est dans le parc")
- Est-ce que quelqu'un ("elle est une infirmière")
- est en quelque sorte ("gris chat")

Si dans l'offre de verbe de sens, la question est que la question est définie en modifiant les emplacements du sujet et de la fidèle.

Exemples

La nuit dernière, vous étiez au théâtre. - Tu étais dans le théâtre la nuit dernière.
Où étiez-vous la nuit dernière? - Où étiez-vous la nuit dernière?

Je ne sais pas pourquoi c'était si difficile. - Je ne sais pas pourquoi c'était si difficile.
Pourquoi était-ce si difficile? - Pourquoi était-ce si difficile?

Le schéma d'éducation d'une telle question:

Question Word + Verbe Be + Personne d'action + Place / Etat / Phénomène

Quels membres de la phrase sont faits par un problème spécial

Question à compléter

Supplément - Un membre d'une phrase qui donne des informations supplémentaires et des réponses de questions "Qui?", "Quoi?", "Qui?", "Quoi?", "Quoi?"

Questions pour l'addition - c'est le plus souventquestions avec quoi. Ou commencer par un pronom de questionnement qui ou qui (option plus formelle).

Exemples

La fille m'a vu hier. - La fille m'a vu hier.
Qui (Who) a-t-il vu la fille hier? - Qui a vu la fille hier?

Nous attendons le train. - Nous attendons le train.
Qu'est-ce que tu attends? - Qu'est-ce que tu attends?

Il a acheté une bouteille de vin au supermarché. - Il a acheté une bouteille de vin dans le supermarché.
Qu'a-t-il acheté au supermarché? - Qu'est-ce qu'il a acheté dans le supermarché?

Les questions remplissent le rôle des ajouts ou des définitions proposés pour les ajouts proposés, dans de telles propositions, le prétexte est mis à la fin de la peine.

Exemples

Quels sont les rires de? - Que rient-ils?

De quoi parlez-vous? - De quoi parles-tu?

Que pensez-vous de? - A quoi penses-tu?

À qui s'adresse-t-elle? - À qui s'adresse-t-elle?

La question peut également se rapporter à un sujet inanimé.

Exemples

Qu'est ce que tu regardes? - Qu'est ce que tu regardes?

Qu'est-ce que vous vous plaintenez? - Que plaintes-tu?

Question à la circonstance

Les circonstances sont un membre mineur de la phrase qui répond aux questions "où?", "Quand?", "Où?", "Où?", "Pourquoi?", Comment? ", Comment?", ? "

Circonstances de temps (où, quand)

Je serai de retour lundi. - Je serai de retour lundi.

Quand vais-je être de retour? - Quand je reviendrai?

Condition de circonstance (pourquoi)

Il a demandé de l'appeler si nécessaire. - Il a demandé de l'appeler si nécessaire.

Pourquoi a-t-il demandé de l'appeler? - Pourquoi a-t-il demandé de l'appeler?

La circonstance de l'action (comme)

Ces personnes travaillent très lentement. - Ces personnes travaillent très lentement.

Comment ces personnes travaillent-elles? - Comment ces personnes travaillent-elles?

La circonstance de la place (où, d'où)

Ces enfants viennent du Danemark. - Ces enfants du Danemark.

Cause de la cause (pourquoi)

Vous avez dit que cela me dérangeait. - Vous avez dit cela pour me contrarier.

Si dans question spéciale en anglais Il contient la phrase pour quoi ou d'où vient, alors le mot de question est mis au début de la phrase et le prétexte est à la fin.

Où sont ces enfants? - Où sont ces enfants?

Qu'est-ce que tu l'as dit? - Pourquoi l'avez-vous dit?

Question Les mots remplissent le rôle de circonstances ou de définitions de circonstances, dans de tels cas, des prépositions sont également posées après les verbes.

Exemples

D'où vient-t-elle? - D'où vient-elle?

Où conduis-t-il? - Où va-t-il?

Dans quelle ville vivait-elle? - Quelle ville vivait-elle?

Question à définition

Définition - Membre de la phrase désignant un signe du sujet et responsable des questions "Quoi?", Qui? ". Exemples

Quoi (dans quoi "quoi")

J'aime regarder des films documentaires. - J'aime regarder des documentaires.

Quels films aimes-tu regarder? - Quels films aimes-tu regarder?

Lequel de (qui)

Ces deux chansons sont bonnes. - Ces deux chansons sont bonnes.

Laquelle de ces deux chansons est la meilleure? - Laquelle de ces deux chansons est la meilleure?

Dont (dont)

Cette montre est la sienne. - C'est sa montre.

À qui est cette montre? - Dont-ils des heures?

Combien (combien, pour engagée)

Cela ne coûte pas beaucoup cher. - C'est peu coûteux.

Combien ça coûte? - Combien ça coûte?

Combien (combien, pour calculé)

Je travaille cinq jours par semaine. - Je travaille cinq jours par semaine.

Combien de jours par semaine travaillez-vous? - Combien de jours par semaine travaillez-vous?

Question à ce sujet

Lorsque vous construisez des questions spéciales, les verbes auxiliaires ne sont pas utilisés. Vous devez seulement être remplacé sous réserve de quoi ou qui, respectivement.

Le système de construction d'un problème spécial à:

Question Word + Laisser + phrases secondaires

Il est important de ne pas confondre des questions à assurer un complément, ce qui commence également par quoi ou qui.

forme négativeproblèmes spéciaux en anglais

Afin de faire une question spéciale ordinaire négative, ajoutez simplement un morceau de peu après le sujet.

Où n'est-il pas allé? - Où n'est-il pas allé?

Cependant, une telle forme classique de problèmes négatifs est extrêmement rare. Dans le discours familier, la non-particules ne se fige pas avec le verbe et mis en face du sujet.

Où n'est-il pas allé? - Où n'est-il pas allé?

Combien de bonbons n'ont-vous pas mangé? - Combien de bonbons n'avez-vous pas mangé?

Où ne peut-je pas vous rencontrer? - Où puis-je ne pas vous rencontrer?

Où n'es-tu pas étudié? - Où ne faites-vous pas?

Réponses àquestions spéciales en anglais

Des problèmes particuliers, contrairement à commun, ont besoin d'une réponse explicative. Il peut s'agir d'une offre complète ou incomplète.

Exemples

Aujourd'hui. - Aujourd'hui.

Quand quitte-t-il? - Quand quitte-t-il?
Il n'a toujours pas décidé. - Il n'a toujours pas décidé.

Ils souffrent de maux de dents. - Ils souffrent de douleurs dentaires.

La réponse peut consister en un ou plusieurs mots. Ces mots ou le mot appartiennent au membre de la phrase à laquelle appartient la question.

Exemples

Quel est le problème avec eux? - Et eux?
Rien. - Rien.

Comment aimez-vous ma nouvelle chemise? - Comment aimez-vous ma nouvelle chemise?
Oh, c'est horrible! - Oh, elle est dégoûtante!

Où est la place de ma soeur? - Où est la place de ma soeur?
Rangée 13, siège 13. Votre soeur est une chance chanceuse. - 13 rangée, 13ème place. Ta soeur est heureuse.

Quand allez-vous envoyer la lettre? - Quand allez-vous envoyer une lettre?
Dans une semaine. - Dans une semaine.

Les réponses à la question à la question sont généralement données sous forme brève et contiennent le sujet, exprimé ou pronom, et une fuite, exprimée par le verbe auxiliaire (s'il est utilisé dans la question) ou le verbe modal.

Qui a pris mon stylo? - J'AI FAIT.
Qui a pris ma poignée? - JE.

Qui a lu cet article? - On a.
Qui a lu cet article? - Nous.

Les réponses aux questions complémentaires peuvent avoir un formulaire complet ou bref (ce dernier est plus souvent utilisé dans la parole parlée).

Qui (m) as-tu vu là-bas? - Qui avez-vous vu là-bas?
(J'ai vu) Magu. - (j'ai vu) Marie.

Qui (m) l'avez-vous donné? - Qui l'avez-vous donné?
(Je l'ai donné) à MrU. - (je l'ai donné) Marie.

Les réponses aux questions à la définition peuvent avoir un formulaire complet ou bref en fonction de la situation, mais plus souvent des réponses de brefs à des questions à ces questions. Bien que les réponses puissent se comporter en un seul mot.

Quel frère sert dans l'armée? - Quel frère sert dans l'armée?
Mon frère fait. - Mon frère).
Le mien (fait). - Mon.

À qui est ce livre? - À qui est ce livre?
C'est mon livre. - C'est mon livre.
(C'est à moi. - (C'est à moi.
(C'est) Peter's. - Peter.

Quelle chemise a-t-il choisi? - Quel genre de chemise il a choisi?
Le vert. - Vert.

(Un ici remplace la chemise de mot pour éviter la répétition)

Les réponses aux questions concernant les circonstances peuvent avoir une forme complète ou brève en fonction de la situation. Pour un discours familier, l'utilisation de réponses courtes est caractéristique.

D'où est-il? - D'où est-il)?
(Ne vient pas) la Grande-Bretagne. - (il) du Royaume-Uni.

Howl Long Le concert a-t-il fini? - Combien le concert a-t-il duré?
(Il a duré) deux heures. - (Cela a duré deux heures.