Geograafia eksami sooritamine. Geograafia eksam: milleks valmistuda ja kuidas sooritada. Mida teha paari päeva jooksul enne eksamit

Üheksandikud teevad geograafiat täiendava lõpueksamina. Seda ainet, nagu ka teisi loodusteaduste tsükli distsipliine, ei valita nii sageli kui ühiskonnaõpetust, inglise keelt või arvutiteadust. See tuleneb sellest, et eksamiülesannete edukaks sooritamiseks on siin vaja rakendada erioskusi. Täna räägime sellest, kui raske on geograafias OGE läbimine ja kuidas selleks korralikult valmistuda.

Mis saab eksamil?

Tüüpiline eksamivõimalus koosneb 30 erineva keerukusega ülesandest. Need on suunatud 5.–9. klassis omandatud geograafiliste teadmiste proovile panemisele. Enamik küsimusi on seotud rubriigiga "Venemaa geograafia". Kõigi ülesannete edukaks täitmiseks peate suutma:

  • koguda ja analüüsida geograafilist teavet;
  • hea orienteerumine kaardil;
  • lugeda klimatogrammi, graafikuid, diagramme;
  • kasutada statistilist teavet;
  • lahendada elementaarseid geograafilisi probleeme;
  • teha ennustusi esialgse info põhjal;
  • võrrelda erinevate geograafiakursuste fakte;
  • rakendada geograafilisi teadmisi praktikas, erinevates oludes.

Esimesed 17 ülesannet on põhiraskusastmega, järgmised 10 - edasijõudnute tase ja viimased 3 - kõrge raskusastmega. 27 ülesande jaoks peate andma lühikese vastuse, kolme ülesande jaoks - üksikasjaliku vastuse.

Koolilastele on kõigi ülesannete täitmiseks aega vaid 2 tundi (120 minutit). Eksamil saab kasutada geograafilisi atlaseid 7., 8., 9. klasside jaoks, joonlauda ja mitteprogrammeeritavat kalkulaatorit.

Tüüpilised vead

Paraku, isegi kui teil on geograafias kindel A, saate eksamit kirjutada üldse mitte nende punktide eest, millega algselt arvestasite. Milliseid tüütuid vigu üheksanda klassi õpilased kõige sagedamini teevad?

  • Mittetäielik vastus
    Selle põhjuseks on hoolimatus. Ülesannet ladusalt, mõtlemata lugedes jääb sul üle 30% infost puudu. Selle tulemusena annate täiesti vale vastuse, kuigi teate kõike. Iga sõna, iga sõnastust tuleks võtta sõna-sõnalt. Vastus ei tohiks sisaldada ka ülekantud tähenduses sõnu. Teine punkt on aja raiskamine liiga üksikasjalikele vastustele: kui teil on vaja tuua kaks näidet, siis peaks neid olema ainult kaks.
  • Kehvad kaarditeadmised
    Soovitud piirkonna või linna otsimine atlasest, kui te ei tea, kus need asuvad, võtab liiga palju väärtuslikku aega. Testülesannete täitmisel pöörake rohkem tähelepanu kaardiga töötamisele. Kahju on raisata 10 minutit Bratski või Karjala otsimisele, kas pole?
  • Oskus atlast kasutada
    Enamiku ülesannete vastused on 7.-9. klasside atlastes, mida saab kasutada eksamil. Peaasi, et saaksite selle väärtusliku teabe välja võtta. Atlase ostmisel soovitame pöörata tähelepanu selle täielikkusele – mida rohkem infot, seda parem. Lugege need eelnevalt hoolega läbi, et te ei läheks legendis segadusse ega otsiks tundigi vajalikku kaarti.
  • Geograafiliste terminite tundmise puudumine
    Konkreetse ülesande eest antavate punktide arv sõltub sellest, kui vabalt ja asjatundlikult vastamisel eriterminitega opereerite või igapäevaloogikaga toime tulete.

Millised muud vead võivad sind alt vedada? See on ennekõike suutmatus luua loogilist seost piirkonna geograafiliste iseärasuste ja inimeste majandustegevuse vahel. Teisel kohal on standardaja vale määratlus. Kolmas levinum viga on geograafiliste koordinaatide teadmatus, probleemid geograafilise punkti leidmisel kaardilt. Neid oskusi pole paari päevaga võimalik omandada. Alusta valmistumist mitte nädala pärast, vaid sügisel või isegi suvel.

Kuidas õigesti valmistuda?

  • Ainult OGE, ainult hardcore.
    Looge võimalikult tõepärasele eksamile lähedased tingimused: lülitage telefon ja teler välja, raadio, arvuti, laual olgu ainult atlased (7.-9. klass), pliiats, paber, ülesannete kogu. Pange tähele aega. Teil on ühe võimaluse lahendamiseks aega vaid 120 minutit. Pärast ülesannete täitmist puhka veidi ja pane end proovile. Parandage vead ja tutvuge kindlasti teemaga, kus need tehti. Sinu eesmärk on enne eksamit läbi töötada võimalikult palju ülesandeid, et oskused muutuksid automaatseks.
  • Sõbrake atlasega.
    Kulutage oma raha headele atlastele, kus on palju väärtuslikku lisateavet. Ärge olge laisk ja leidke kaardilt kõik objektid, mis ülesannetes on mainitud. Proovige atlasest nende kohta võimalikult palju teavet välja võtta.
  • Koguge geograafilisi teadmisi kõikjalt
    Lugege lisakirjandust, sealhulgas kunstiteoseid – Jack London, Jules Verne, suurte reisijate päevikuid. Esiteks saate põnevalt lugedes veidi lõõgastuda, teiseks "elustab" geograafia ja muutub huvitavamaks ning kolmandaks saate teada palju huvitavaid fakte. Vaadake kindlasti uudiseid. Näiteks nägite täna aruannet Hiina kohta. Täitke järgmised ülesanded.
  1. Leidke kaardilt Hiina.
  2. Nimetage see pealinnaks ja suuremateks linnadeks.
  3. Määrake nende geograafilised koordinaadid.
  4. Kuidas nimetatakse mandriosa ja seda maailmaosa, kus Hiina asub?
  5. Milliste riikidega see piirneb?
  6. Millised mereveed kaldaid pesevad?
  7. Millises kliimavööndis riik asub?
  8. Rahvaarv? Ametlik keel? Religioon? Maapiirkond? Millised on peamised majandusharud?

See on riigi omaduste ligikaudne plaan, saate seda täiendada ja rakendada mitte ainult osariikidele, vaid ka Venemaa piirkondadele. See harjutus võtab ainult umbes 20 minutit. Seda iga päev sooritades on teil suurepärased teadmised geograafiast ja hea orienteerumine praeguses majanduslikus ja poliitilises olukorras. Kui otsustate ise valmistuda, peate harjutama vähemalt kolm korda nädalas 2-3 tundi. Juhul, kui te ei saa ühele õppeainele nii palju aega pühendada, on parem registreeruda ettevalmistuskursusele. Kogenud õpetaja juhendamisel saate materjali üle vaadata ja eksamivalikud läbi töötada palju kiiremini ja tõhusamalt kui kodus.

Geograafia on üks neist ainetest, mille saate valida keskkooli 11. klassi lõpus ühtse riigieksami sooritamiseks. See aine on vajalik sisseastumiseks paljudesse Venemaa ülikoolidesse geograafiaga otseselt seotud erialadele. Nende hulka kuuluvad geoloogia, hüdrometeoroloogia, ökoloogia, kartograafia ja pedagoogika (eriala "geograafiaõpetaja")

USE statistika järgi geograafias õpib üks õpilane kahes vene koolis.

Minimaalne 2016. aasta geograafia läbimise tulemus on 37 punkti, selle lävendi ületamiseks on vaja esimesest osast õigesti lahendada 12 ülesannet. Mis puutub eksami ülesehitusse, siis geograafia eksam koosneb kahest osast - 34 ülesandest. 27 ülesannet nõuavad lühikest vastust (number, sõna, fraas või numbrijada) ning ülejäänud 7 ülesande lahendamiseks tuleb anda üksikasjalik vastus, milleks on joonis või ülesande detailne lahendus koos kirjeldusega. tegevussuund.

Esmapilgul võib tunduda, et geograafia USE on see eksam, milleks tuleks valmistuda mitu kuud või isegi aastaid, et see kõrgete punktisummadega sooritada. Asjad on aga veidi teisiti: muidugi tuleks palju vaeva näha, aga selleks eksamiks saab ta tõesti valmistuda vaid mõne päevaga.

Geograafia eksamiks valmistumine

Seega tuleb esiteks märkida, et enne eksamit ei pea te materjali terve öö läbi õppima! Öösel tuleb päeval läbielatust puhata – alles siis osutub ettevalmistus tulemuslikuks ja saadud info mahub turvaliselt mällu!

Mida teha paari päeva jooksul enne eksamit?

Valmistu, valmistu ja jälle valmis!

Samm 1

Muidugi, kui te pole eksami enda ülesehituse, küsimuste sõnastuse ja üksikasjalike vastuste nõuetega täiesti kursis, peaksite hoolikalt läbi vaatama viimaste aastate olemasolevad CMM-id koos ekspertide üksikasjaliku analüüsiga. Edasi tuleks muidugi hakata uurima teoreetilist materjali. Muidugi, kui päevi on jäänud väga vähe, siis jääb teooria õppimise ajast kõvasti puudu, ilma teoreetilise aluseta on aga lapsel väga raske praktilist tegevust alustada. Aja säästmiseks tuleks kasutada eksamiks valmistumisel spetsiaalseid trükiväljaandeid või veebiressursse, mis annavad kõige olulisema teoreetilise baasi, mis on sõnastatud ja esitatud lühidalt ja arusaadavalt.

2. samm

Mis järgneb? On vaja kohe liikuda mainitud CMM-ide sõltumatu põhjaliku "resolutsiooni" juurde.
Praktika on see, mis eksamiks valmistumisel kõige rohkem aitab! Pärast ühe või mitme CMM-i lahendamist (pole oluline, veebis või spetsiaalsetes trükitud väljaannetes) peate end kurssi viima tehtud vigadega ja seejärel lugema läbi nende teemade teoreetilise materjali, et selliseid vigu enam mitte teha ja teadmisi kinnistada. .

Olgu öeldud, et testi, milles ta tegi suure hulga vigu, on väga kasulik "lahendada" uuesti teatud aja möödudes, näiteks mitte järgmisel päeval. Kui vead korduvad, tuleb teooria hoolikamalt läbi töötada! Kui vigu pole, näitab see ettevalmistuse kõrget kvaliteeti!

3. samm

Samuti on võimatu mitte märgata, et peaksite oma teadmisi erinevatest allikatest kontrollima! Eksamiks valmistumiseks ei saa kasutada sama trükitud raamatut ega sama veebisaiti. Ühes ressursis saab ülesandeid formuleerida sama tüüpi, mis tekitab raskusi, kui seisate silmitsi küsimuse teise sõnastusega.

Viimane laisk ettevalmistus enne eksamit

Viimasel päeval enne eksamit tuleks ettevalmistus lõpetada umbes kella seitsme-kaheksa ajal õhtul. Kogu paari päevaga laekuv info peaks peas "sättima" ning andma endale võimaluse enne tähtsat eksamit puhata ja hästi magada! Sellel on kasulik mõju lõpptulemusele ja seega ka eelarvekohale kandideerimise võimalustele.

Mida teha, kui eksamile eelneval päeval valitseb endiselt hirm madalale eksamile pääsemise ees?

Peate end lihtsalt nendest kinnisideedest eemale hoidma, mis võivad positiivse suhtumise maha lüüa ja püüda suunata oma tähelepanu mõnele muule tegevusele, mis ei nõua suurt intellektuaalset koormust. Pessimistlikud mõtted on kõigil, tuleb lihtsalt püüda sellisele suhtumisele mitte alluda, vaid uskuda enda tugevustesse ja enda ettevalmistuse tõsidusse.

Mõne päeva pärast eksamiks valmistumine on tõeline!
Sa pead lihtsalt tahtma ja väga pingutama!

11. klassis kooli lõpus toimetamiseks. Mitte just kõige populaarsem aine: kui tuua välja riigi arvud, siis selgub, et keskmiselt valis üks lõpetaja kahe kooli jaoks geograafia. Geograafia on vajalik järgmiste valdkondade erialadele vastuvõtmiseks: geograafia, geoloogia, kartograafia, hüdrometeoroloogia ja ökoloogia.

Lugege eksami üldteavet ja asuge valmistuma. Võrreldes eelmise aastaga ei ole KIM USE 2019 versioon üldse muutunud, nii et saate turvaliselt kasutada möödunud aastate materjale.

Eksami hindamine

Minimaalne geograafia läbimise skoor 2019. aastal on 37, lävendi ületamiseks piisab esimese 12 ülesande õigest lahendamisest. Teisendage esmased hinded testiskoorideks ja hinnake oma aine teadmiste taset tavapärase viiepallisüsteemi järgi.

Eksami testi ülesehitus

2019. aastal koosneb geograafia eksam kahest osast, mis sisaldavad 34 ülesannet.

  • 1. osa: 27 ülesannet (1–27), mille lühivastus on arv, sõna (fraas) või numbrijada.
  • 2. osa: 7 ülesannet (28–34) üksikasjaliku vastusega, milleks on joonis, ülesande lahendus või ülesande kogu käigu detailne kirjeldus.

Eksamiks valmistumine

  • Tehke eksamitestid veebis tasuta ilma registreerimise ja SMS-ideta. Esitatud testid on keerukuselt ja ülesehituselt identsed vastavatel aastatel tehtud reaalsete eksamitega.
  • Laadige alla geograafia eksami demoversioonid, mis aitavad teil eksamiks paremini valmistuda ja seda kergemini sooritada. Kõik kavandatavad testid on välja töötatud ja eksamiks valmistumiseks heaks kiidetud Federal Institute for Pedagogical Measurements (FIPI) poolt. Samas FIPI-s töötatakse välja kõik ühtse riigieksami ametlikud versioonid.
    Ülesandeid, mida näete, eksamil suure tõenäosusega ei kohta, küll aga on demoülesannetega sarnaseid, samal teemal või lihtsalt erinevate numbritega ülesandeid.

Üldised KASUTAMISE näitajad

aasta Minimaalne KASUTAGE skoori Keskmine tulemus Läbinud inimeste arv Ei läbinud,% Kogus
100 punkti
Kestus
eksami aeg, min.
2009 34
2010 35 53,61 22 256 6,3 17 180
2011 32 54,40 10 946 8 25 180
2012 37 55,8 24 423 8,3 64 180
2013 37 57,2 20 736 12,1 193 180
2014 37 52,9 235
2015 37 52,9 235
2016 37 235
2017 37 235
2018

Seda eriala valib umbes 2% (veidi üle 13 tuhande inimese) kõigist vene koolide lõpetajatest. Seda nähtust saab seletada vähese ülikoolide arvuga, kes küsivad selle eksami jaoks tulemusi. See sobib neile, kes otsustavad õppida arhitektiks, geodeediks või ökoloogiks.

Samal ajal oli lõputunnistuse edukalt läbinud laste osakaal 91%. See võimaldab teha järelduse laste kvaliteetse ettevalmistuse kohta erialaseks aineks. Nad näitasid tõsist lähenemist sellisele raskele ja spetsiifilisele testile.

Kui te pole kindel, kas soovite seda võtta, lugege meie artiklit hoolikalt. Oleme kogunud seni kõige asjakohasema teabe geograafia ühtse riigieksami kohta.

TÄHTIS

  • Test koosneb 34 ülesanded, millest 18 - põhiraskused, 10 - suurenenud, 6 - kõrge.
  • Minimaalne lävi - 11 põhipunktid ( 37 test).
  • Sertifitseerimisel osalejatel on lubatud kasutada mitteprogrammeeritav kalkulaator, mis teostab aritmeetilisi ja trigonomeetrilisi arvutusi, joonlaua ja nurgamõõturiga. Kinnitatakse ka kontrollmõõtematerjalide külge maailma ja Venemaa kaardid mis aitavad üheteistkümnenda klassi õpilastel testi sooritada.
  • Ärge unustage kaasa võtta mõnda musta heeliumi pliiatsi koopiat, passi ja pudelit vett.
  • Kandeid mustandites ja CMM-ides ei võeta kontrollimisel arvesse, kuid nende olemasolu on rangelt nõutav.
  • Tööks on ette nähtud 3 tundi.

Eksami struktuur

Peaaegu iga aine on jagatud kaheks osaks. Keemia pole erand.

I osa testib põhilisi geograafilisi teadmisi ja oskusi. Vastused numbritele 1-27 tähistavad sõna, fraasi, lõppnumbrit või numbrijada ja on kirjutatud kujul-1. Seda kontrollitakse automaatselt, seetõttu lugege kindlasti tegelasi.

II osa koosneb keerulistest küsimustest. Vastused numbritele 28-34 peaksid olema üksikasjalikud ja põhjalikud ning esitatud vormil 2.

Hindamiskriteeriumid

Kordame: eksami sooritamise eest arvestamiseks on vajalik minimaalne punktide arv 11 ... Nii palju kui võimalik helistada - 47 ... Seejärel teisendatakse need numbrid spetsiaalse süsteemi järgi testvormiks.

Vaatame hindamissüsteemi lähemalt:

  • Õigete numbrite 1, 2, 5-10, 12, 13, 16, 17, 19-27 korral saate - 1.
  • Üksuste 3, 4, 11, 14, 15, 18, 28-34 väärtus on -2.

Soovitame teises osas ekspertidele oma teadmisi maksimaalselt näidata. Isegi kui otsus osutub valeks, on võimalus otsuse eest punkt koguda. See parandab teie lõppsummat. Võitluses eelarveliste kohtade pärast asutustes on igal numbril oluline roll. Nii et ärge loobuge probleemist, vaid andke endast parim, et leida loogiline vastus. Õnneks eksliku vastuse puhul tulemus ei vähene.

Kuidas valmistada

See on keskkooliõpilaste küsituim küsimus. Ja kahjuks ei saa nad konkreetset vastust. Paljud õpetajad õpetavad kõike korraga, saamata aru, mida täpselt riigieksamil küsitakse. Selle all kannatab hariduse ja koolituse kvaliteet. Ja järelikult on meil väljundis madalad tulemused.

Omakorda pakume teile nimekirja temaatilistest plokkidest, millest koostatakse küsimused:

  • Kaartide, diagrammidega töötamise oskuste proovilepanek (kokku on töös 4 ülesannet).
  • Inimese ja Maa suhe (6 küsimust).
  • Maailma demograafilised tunnused (4 punkti).
  • Majandussfääri tunnused maailmaareenil (3 tingimust).
  • Loodusvarade kasutamine (3 eset).
  • Maailma piirkonnad ja riigid (sarnane 3-ga).
  • Vene Föderatsiooni geograafilised tunnused (11 ülesannet).

Lisateavet vormingu ja teemade kohta leiate FIPI ametliku veebisaidi spetsifikatsioonist.

Miks tasub kaks korda eksamit sooritada, millised ülesanded on kõige raskemad ja miks lugeda National Geographicut.

OGE ekspert, Foxfordi geograafiaõpetaja

Geograafia eksam kestab 3 tundi, koosneb kahest osast ja sisaldab 34 ülesannet. Esimeses osas - 27 ülesannet, kus vastuseks on arv, numbrijada, sõna või fraas. Teises osas on 7 ülesannet, milles tuleb täita joonis, lahendada ülesanne või kirjeldada ülesande edenemist.

100-punktilise eksami saab sooritada kas edukas geograafiateaduskonna üliõpilane või geograafiafänn. Esimese osa ülesannetega toimetulemiseks peate iseseisvalt uurima artikleid ja teatmeteoseid, nautima seda - ühesõnaga elavat geograafiat.

Eksamil on lubatud kasutada joonlauda, ​​mitteprogrammeeritavat kalkulaatorit ja kraadiklaasi. Atlaseid kaasa võtta ei saa, kuid eksamimaterjalide juurde on lisatud Venemaa halduskaart ja poliitiline maailmakaart.

Maailma poliitiline kaart, mis väljastatakse eksamiks

Geograafiat on kasulik mõista mitte ainult geoloogia-ökoloogiateaduskonna kandidaatidel, kellele see on kohustuslik ühtne riigieksam. Tulevased diplomaadid, näiteks MGIMO tudengid, kahetsevad vahel, et jätsid koolitunnid unarusse, ja juba ülikoolis pöörduvad nad geograafiajuhendajate poole.

Kuidas valmistada

Tehke eksam varakult

Enamikus koolides lõpeb geograafiakursus 10. klassiga, nii et saate end leevendada, tehes eksami enne tähtaega. Pidage meeles: geograafiat saate sooritada ainult üks kord, kas 10. või 11. klassis.

Lahendage koolis demosid

Peaaegu pooled eksamiteemadest õpetatakse 10. klassis, seega tuleb tunnis tähelepanelikult kuulata. Kasulikku teavet leiate V. P. Maksakovski õpikust. Peamine asi ettevalmistusel on siiski harjutamine. Lahendada on vaja võimalikult palju sonde, suvalisi ülesandeid FIPI kodulehel ja kui keerulisi ette tuleb, siis kindlasti nuputa, googelda vastused. Üks demoversioon on saadaval FIPI kodulehel ning aasta jooksul saadetakse koolidesse 3-4 eksemplari. Peate süvenema vastuolulistesse probleemidesse ja püüdma mõista, mida ülesannete arendajad ootavad.

Kirjutage proovieksam

Keerulised ülesanded sondides aitavad teemat sügavamalt mõista. Hiljuti tekitas mulle hämmingut üks ülesanne. Kuuest riigist tuli valida kolm, kus domineerivad tuumajaamad (NPP). Heitsin kohe kõrvale variandid, kus domineerivad hüdroelektrijaamad. Ta teadis kindlalt, et tuumajaam on Prantsusmaa energiatööstuse aluseks, kuid ta ei saanud valida Belgia ja Slovakkia vahel. Kes üldse teab Moskva oblasti suurusest Euroopa riigist? Kui see oleks tõeline eksam, siis ma kaebaksin edasi, kuid kohtuprotsessis on selliseid vastuolulisi küsimusi. Nüüd mäletan kindlalt, et Slovakkias domineerivad tuumaelektrijaamad, ja räägin sellest kõigile õpilastele.

Uurige teatmeteoseid

Kui aine on huvitav, siis saab Vikipeediast uurida isegi välisriikide eripärasid. Erilist tähelepanu tuleks pöörata energia- ja rahvastikuandmetele. Näiteks Portugali demograafia ja elektrijaamade õpikus pole kirjutatud, kuid eksamil võivad nad seda küsida. Sellisteks küsimusteks saate valmistuda ainult iseseisvalt.

Jälgige perioodikat

Kasulik on tellida ajakiri National Geographic, mis avaldab huvitavaid artikleid, sealhulgas energiateemadel. 2015. aastal rääkis NatGeo Saksamaa plaanidest loobuda koostootmis- ja tuumajaamadest alternatiivsete energiaallikate kasuks. Vähetuntud teave, kuid see võib eksamil kasuks tulla.

Õppige koos õpetajaga

Eksami esimene osa on täis üllatusi – pole teada, mis küsimus ülesandes ette tuleb: kas Venemaa või välisriigi kohta, alumiiniumi tootmise või riisi kasvatamise kohta. Teiseks saate hästi valmistuda, kui valdate algoritme ja valemeid. Kogenud õpetaja oskab õpetada ülesandeid 28–34 parimal viisil sooritama ja soovitada, kuidas vältida levinud vigu.

Millised on kõige raskemad ülesanded

Kogu geograafia eksami raskus on esimeses 25 ülesandes, sest keegi ei tea, millised küsimused ette tulevad. Eksamivormi ette valmistanud ja sellega kursis olevale õpilasele on teine ​​osa etteaimatavam ja tavaliselt vähem problemaatiline.

Lõpetajatel võib 3. ja 15. ülesannetes õigete väidete märkimine olla keeruline, sest pole öeldud, kui palju neid peaks olema. Ülesannete 5, 7, 8, 9, 12 ja 13 puhul ei saa see olema lihtne, kui õpilane orienteerub kaardil halvasti, ei mäleta asustustihedust ja tavalisi põllukultuure. Te ei saa atlast kasutada, seega on lootus teie enda teadmistel. Ainus viis selliste küsimuste lahendamiseks on materjal kindlalt pähe õppida.

Näide ülesandest 5 FIPI 2019 demoversioonist

Õpilased teevad sageli vigu küsimuses 19 energia ja loodusvarade kohta. Näiteks ei tea koolilõpetajad, millistes maailma riikides, Venemaa piirkondades ja linnades asuvad hüdroelektrijaamad, soojuselektrijaamad ja tuumaelektrijaamad. Tuleb mõelda loogiliselt: kui jõgesid on palju, siis ehitavad nad hüdroelektrijaamu, kui on söemaardlaid, soojuselektrijaamu ja kui midagi pole, aga territoorium on välja arendatud, siis tuumajaamad. Tuumaelektrijaamad nõuavad oskustöölisi, seetõttu ehitatakse selliseid jaamu Prantsusmaal, Belgias, Slovakkias. Samal ajal kavatsevad Jaapan ja Saksamaa sulgeda olemasolevad tuumaelektrijaamad ja minna üle taastuvatele energiaallikatele.

Ei ole lihtne valida, millised riigid näiteks malmi ja terast ekspordivad. Siin aitab ka loogika: hiinlased ei müü tõenäoliselt midagi välismaale, nad ise vajavad kõike. Kui valikute hulgas on tilluke Taani ja turist Tai, võib ka need julgelt kustutada.

Näidisülesanne 19 FIPI 2019 demoversioonist

Ülesanne 22 pole keeruline neile, kes teavad taastuvate ja taastumatute ressursside ressursi olemasolu arvutamise valemit. Esimesel juhul jagatakse reservide maht elanike arvuga ja teisel toodangu mahuga.

Näidisülesanne 22 FIPI 2019 demoversioonist

Ülesandes 23 teevad lõpetajad ettevaatamatusest vigu - märgivad Maa geoloogilise ajaloo perioodid vales järjekorras. Muide, nende meeldejätmiseks võite kasutada mnemotehnikat - fraasi, milles sõnade esimesed tähed vastavad kronoloogiliste perioodide nimede esitähtedele: "Iga suurepärane õpilane peaks sööma sõõrikuid. Sina, Yura, oled väike - too meile tšeburek. Perioodinimetused: Kambrium, Ordoviitsium, Silur, Devon, Karbon, Perm, Triias, Juura, Kriidiaeg, Paleogeen, Neogeen, Kvaternaar.

Kuidas teha lihtsaid ülesandeid

Venemaa Föderatsiooni riikide või subjektide pealinnade küsimus ülesandes 18 on kohustuslik, seetõttu on lihtsalt vaja õppida 60 riigi pealinnad. Keegi ei nõua selliste eksootiliste osariikide nagu Vanuatha või Burkina Faso päheõppimist, vaid ainult neid, mida leidub katse- ja demovariantides.

Vene Föderatsioonis on 85 õppeainet, kuid õppida on vaja ainult vabariikide pealinnad ja autonoomsed ringkonnad. Fakt on see, et viiskümmend territooriumi ja piirkonda kannavad peamise linna nime: Krasnojarski territoorium halduskeskusega Krasnojarskis, Brjanski oblastis Brjansk jne.

Ülesande 20 ajavööndi küsimus testib oskust mõelda loogiliselt ja sooritada aritmeetilisi arvutusi. Siin pole vaja geograafiateadmisi, kuna kogu teave arvutuste jaoks on juba antud.

Näide ülesandest 20 FIPI 2019 demoversioonist

Ülesandes 21 tuleb saabujate arvust lahutada väljumiste arv. Oluline on meeles pidada, et kasv võib olla negatiivne.

Näidisülesanne 21 FIPI 2019 demoversioonist

Varem ei antud eksamile kaarte ning ülesanded 24–25 valmistasid lõpetajatele raskusi. Nüüd on Venemaa ja maailma kaartide abil lihtne Vene Föderatsiooni riiki ja piirkonda kirjelduse järgi määrata.

Näiteks ülesandes 30 on oluline märkida, et TPP-d saastavad atmosfääri mõlemas keskuses. Samal ajal tegutseb A-keskuses täistsükliga metallurgiaettevõte ja linn ise on ümbritsetud mägedest. Punktis "A" on kaks saasteallikat ja mäed takistavad tuult ohtlikke osakesi minema kandmast.

Näidisülesanne 30 FIPI 2019 demoversioonist

Ülesanne 31 palub võrrelda kahe riigi põllumajandusliku elanikkonna osakaalu. Oluline on meeles pidada, et kõik on suhteline. Kui Alžeerias on 9,8 miljonit ja Armeenias 1,1 miljonit inimest, siis tuleb arvutada, et Armeenia puhul on see veidi üle 30% ja Alžeerias veidi üle 25%. Samas tuleb mõista, et Armeenias on põllumajanduse osa majanduses 22% ja Alžeerias vaid 10%. Seega oli põllumajandusel 2014. aastal Armeenia majanduses suurem roll kui Alžeerias.

Näidisülesanne 31 FIPI 2019 demoversioonist

Ülesannetes 33 ja 34 on lahendusskeemi mõistmisel raske eksida. Ülesandes 33 peate jagama 2016. aasta kasvutempo väärtuse keskmise aastaarvuga. Kuna vastus tuleb esitada ppm-des, tuleks arvutustulemus korrutada 1000-ga.

3298: 4 069 018 × 1000 = 0,810514969

või 3298: 4 069 018 × 1000 ≈ 0,8

Vastus: 0,8 ‰

Ülesanne 34 täidetakse kahes etapis: alguses lahutame 2017. aasta elanike arvust 2016. aasta sama näitaja.

4 066 972 − 4 071 064 = −4092

See tähendab, et 2016. aastal vähenes Baškortostani Vabariigi rahvaarv 4092 inimese võrra.

Nüüd lahuta saadud arvust loomuliku kasvumäära väärtus:

2) −4092 − 3298 = −7390

Rahvastiku rännekasv oli -7390 inimest.

Näide ülesannetest 33 ja 34 FIPI 2019 demoversioonist

Miks alustada teisest osast

Esimese osa lõpuks muutuvad ülesanded etteaimatavaks:

  • ülesandes 28 peab õpilane koostama maastikuprofiili;
  • kell 29 - anda üksikasjalik kommentaar andmete analüüsi põhjal;
  • kell 30 - võrrelda õhusaaste tegureid;
  • 31-aastaselt - teha kindlaks põllumajanduse tähtsus;
  • kell 32 - valige kaardil punktid või märkige päikesetõusu aeg ja selleks on parem korrata kuuenda klassi materjali Päikese ja Maa suhtelise asukoha kohta;
  • punktides 33 ja 34 rakendage arvutusvalemeid.

Lõpetajad, kes täidavad enesekindlalt üksikasjaliku vastusega ülesandeid, võetakse kohe vastu eksami teisele osale. Teises osas tuleb näidata oskusi, mille õpilane ise või kursustel omandas ja kinnistas. Kui esimeses osas ei pruugi raske küsimusega vedada, siis teises oleneb kõik ainult õpilasest.

Tean õpilast, kes pööras teise osa ülesannetele suurt tähelepanu, kuid ei püüdnud oma silmaringi avardada. Selle tulemusel sai ta ülesannetega 28–34 hästi hakkama, kuid jäi esimese osa küsimuste osas ära ja sai 71 punkti. Seetõttu ei tasu arvata, et viimased ülesanded on raskemad. Võib-olla peaksite nendega alustama.

Mida meeles pidada

  1. Riigid, Vene Föderatsiooni subjektid ja pealinn peavad teadma peast.
  2. USE geograafias erineb silmatorkavalt USE-st, mida saab läbida ilma eriväljaõppeta, juhindudes tervest mõistusest. Eksamil rohkem kui 90 punkti kogumiseks vajate lisaks silmapaistvale eruditsioonile ja ülesannete täitmise oskusele ka teatud määral õnne.
  3. Eksami peamiseks raskuseks on atlase puudumine käepärast. Peate oma mällu laadima andmed rahvastikutiheduse, mineraalide, energeetika, tööstuse ja põllumajanduse kohta Venemaal ja maailmas. Erilist tähelepanu tasub pöörata nendele lõikudele, mis on õpilase jaoks keerulised.
  4. Eksami teises osas pole vaja lõkse otsida. Ülesanded on selgelt sõnastatud ja need tuleb täita vastavalt algoritmile.
  5. Geograafia eksamiks on vaja mõista ja meeles pidada tohutul hulgal teavet. Seda saab teha ainult siis, kui teile see teema tõesti meeldib ja olete sellest siiralt huvitatud.
mob_info