Η γνώση. Η πιο χρήσιμη γνώση στη ζωή ... Τι είναι η χρήσιμη γνώση

Τι σημαίνει "χρήσιμη γνώση"; και πήρε την καλύτερη απάντηση

Απάντηση από τη Nadezhda [γκουρού]
Αληθινή γνώση, γνώση από τον Θεό.

Απάντηση από 321 [εμπειρογνώμονας]
Πολλές γνώσεις είναι χρήσιμες. Όσο περισσότερα γνωρίζετε, τόσο καλύτερα θα μπορείτε να αναλύσετε τι συμβαίνει. Φυσικά, εάν δεν είστε βιολόγος, δεν θα είστε ποτέ χρήσιμοι στη ζωή σας για να γνωρίζετε τη δομή της αμοιβάδας.
1. Νομολογία.
2. Οικονομικός αλφαβητισμός.
3. Παρανοήσεις.
Για παράδειγμα, αν έχετε αυτοκίνητο, χάλασε και αντί να καθίσετε εδώ μαθαίνετε να διαγιγνώσκετε δυσλειτουργίες του αυτοκινήτου.

Απάντηση από Ridριδα[γκουρού]
Γνώση που αποκαλύπτει την Αλήθεια.

Απάντηση από Μαρία Μαχρόβα[γκουρού]
Γνώση του Κορανίου και της Σούννα στην κατανόηση του σαλάφ και την ερμηνεία των μεγάλων επιστημόνων

Απάντηση από Mir moy nnnn[γκουρού]
Χρήσιμη γνώση είναι αυτή που ένα άτομο όχι μόνο λαμβάνει, αλλά και την ακολουθεί. Η γνώση δεν μπορεί να είναι χρήσιμη αν ένα άτομο τα διαβάζει ή δεν τα υπακούει. Πετάχτηκε από το ένα αυτί, πέταξε από το άλλο). Πρέπει να ακολουθήσετε τη "χρήσιμη γνώση". Μιλάω για τη γνώση που δεν έρχεται σε αντίθεση με τη θέληση του Αλλάχ. Γνώση που θα αυξήσει την πίστη ενός ατόμου στον Αλλάχ. Και επίσης χρήσιμη γνώση είναι η εμπειρία που αποκτήθηκε στη ζωή.
Δεν υπάρχουν πολλά να μάθουμε, αλλά αυτό που χρειάζεται θα είναι χρήσιμο σε ένα άτομο στο "μέλλον" insha'Allah. Ένα άτομο πρέπει να έχει έναν σωστό στόχο στη ζωή, εάν υπάρχει στόχος, θα έχει επίσης την επιθυμία να αποκτήσει γνώσεις χρήσιμες για αυτόν.

Απάντηση από Πολιντένης[γκουρού]
Δεν ξέρω, ξέρω ότι η γνώση δεν πρέπει να είναι χρήσιμη, αλλά το να παρουσιάζεις τη ζωή και τη διατροφή είναι σαν ένα φορτίο ενέργειας, αν η γνώση σκοτώνει απλά, δεν είναι χρήσιμη, αλλά υπάρχει άλλη γνώση που είναι σύμφωνη με τη ζωή σε τρέφει και σε χρεώνει, αυτό το είδος γνώσης είναι χρήσιμο! αναζητήστε λοιπόν τέτοια γνώση και όχι μόνο γνώση για το μυαλό και τη φιλοσοφία, απλώς η γνώση κάνει ένα άτομο ανθρωποειδές με μεγάλο κεφάλι και μικρό σώμα και ένα άτομο της ζωής βιώνει μαζί του και επικοινωνεί στενά,

Απάντηση από Όλγα Όλγα[γκουρού]
αυτά που μπορούν να εφαρμοστούν στη ζωή ...

Απάντηση από Iyaliya Konovalchik[γκουρού]
γνώση που θα είναι χρήσιμη στη ζωή

Απάντηση από Η Σάντρα[γκουρού]
για παράδειγμα)

Απάντηση από 3 απαντήσεις[γκουρού]

Γεια! Ακολουθεί μια επιλογή θεμάτων με απαντήσεις στην ερώτησή σας: Τι σημαίνει "χρήσιμη γνώση";

Η γνώση είναι η βάση της ύπαρξής μας σε αυτόν τον κόσμο, που δημιουργήθηκε από τον άνθρωπο σύμφωνα με τους νόμους που σχηματίστηκαν από την ανθρώπινη κοινωνία. Τεράστιες ποσότητες πληροφοριών διαφόρων ειδών έχουν γίνει η κληρονομιά μας, χάρη στις ανακαλύψεις των προγόνων μας.

Γνώσεις και δεξιότητες - αυτό μας προσανατολίζει το σύστημα, στο οποίο βρισκόμαστε σχεδόν αμέσως μετά τη γέννηση. Και είναι υπέροχο που μπορούμε να εκμεταλλευτούμε τα έτοιμα δεδομένα, βγάζοντας τα δικά μας συμπεράσματα με βάση αυτά.

Τι είναι όμως η γνώση; Ο ορισμός της κοινωνικής επιστήμης και άλλες έννοιες που συνοδεύουν αυτό μας ενδιαφέρουν στο άρθρο μας. Ελπίζουμε ότι οι συλλεγμένες πληροφορίες θα βοηθήσουν να προσεγγίσουμε συνειδητά το πρόβλημα της γνώσης και να αποδεχτούμε τη σημασία του στη ζωή ενός σύγχρονου ανθρώπου.

Τι είναι γνώση; Ορισμός στις κοινωνικές σπουδές

Μία από τις επιστήμες για όλα τα φαινόμενα που σχετίζονται με την ανθρώπινη κοινωνική ζωή είναι η κοινωνική επιστήμη. Μας δίνει έναν σαφή ορισμό αυτού του όρου. Σύμφωνα λοιπόν με την ορολογία της κοινωνικής επιστήμης, η γνώση είναι το αποτέλεσμα της γνωστικής (σε άλλες πηγές - γνωστικής) ανθρώπινης δραστηριότητας.

Επιπλέον, η γνώση είναι μια μορφή στην οποία υπάρχουν διατυπωμένα συμπεράσματα και σταθερά γεγονότα, συστηματοποιούνται και αποθηκεύονται για σκοπούς μετάδοσης και χρήσης.

Γνώση και γνώση

Εκτός από το άμεσο ερώτημα για το τι είναι η γνώση (δώσαμε τον ορισμό στην κοινωνική επιστήμη παραπάνω), αξίζει να κατανοήσουμε τις σχετικές έννοιες. Θεωρούμε ότι η έννοια της γνώσης είναι η πιο σχετική για την πλήρη εξέταση του ζητήματος.

Η γνώση είναι μια διαδικασία μέσω της οποίας ένα άτομο λαμβάνει ορισμένες γνώσεις. Τα γεγονότα σχετικά με την αντικειμενική πραγματικότητα αντικατοπτρίζονται στη συνείδηση ενός ατόμου, παίρνοντας τη θέση τους εκεί. Το θέμα της γνώσης είναι το ίδιο το άτομο και το αντικείμενο είναι αυτή η σειρά γεγονότων για τα φαινόμενα και τα αντικείμενα της πραγματικότητας, που συλλέγονται και παρουσιάζονται σε μια συγκεκριμένη μορφή.

Χαρακτηριστικά γνώσης

Η αποκρυπτογράφηση της έννοιας της "γνώσης" ασχολείται όχι μόνο με την κοινωνική επιστήμη, αλλά και με τη φιλοσοφία και την ψυχολογία. Έτσι, στη σύγχρονη φιλοσοφία, οι διαφωνίες σχετικά με τις πληροφορίες που λαμβάνονται είναι γνώση εξακολουθούν να είναι σχετικές.

Σύμφωνα με την επικρατούσα άποψη των σύγχρονων στοχαστών, για να μπούμε σε αυτήν την κατηγορία, οι πληροφορίες πρέπει να έχουν ορισμένα χαρακτηριστικά, δηλαδή να είναι αληθινές, επιβεβαιωμένες και αξιόπιστες.

Όπως μπορείτε να δείτε, όλα τα κριτήρια είναι πολύ σχετικά και υποκειμενικά. Αυτός είναι ο λόγος για το άνοιγμα αυτού του ζητήματος για σύγχρονες επιστήμες, οι οποίες περιλαμβάνουν ερωτήσεις για κοινωνικές σπουδές.

Ταξινόμηση της γνώσης

Έτσι, μία από τις προφανείς ταξινομήσεις της γνώσης είναι σύμφωνα με τον φορέα, με άλλα λόγια, ανάλογα με τη θέση της γνώσης. Όπως μπορούμε να φανταστούμε, αποθηκεύονται στη μνήμη των ανθρώπων, έντυπες δημοσιεύσεις, κάθε είδους ηλεκτρονικά μέσα, σε βάσεις δεδομένων και άλλα.

Μια πιο ενδιαφέρουσα ταξινόμηση της γνώσης, κατά τη γνώμη μας, είναι ανάλογα με το βαθμό του επιστημονικού χαρακτήρα. Σύμφωνα με αυτήν, η γνώση είναι επιστημονική και αντιεπιστημονική. Κάθε είδος έχει το δικό του υποείδος.

Έτσι, η επιστημονική γνώση μπορεί να είναι εμπειρική (που λαμβάνεται ως αποτέλεσμα των δικών του παρατηρήσεων, γνώσης) και θεωρητική (αντίληψη ως αλήθεια αφηρημένων μοντέλων δεδομένων για τον κόσμο - πίνακες, διαγράμματα, αφαιρέσεις, αναλογίες).

Υπάρχουν περισσότερες ποικιλίες αντιεπιστημονικής γνώσης και είναι από μόνες τους ενδιαφέρουσες ως κατηγορίες. Η μη επιστημονική γνώση περιλαμβάνει εκείνα που είναι δεδομένα για στοιχειώδη καθημερινά πράγματα - καθημερινά πρακτικά. Pseευδοεπιστημονική γνώση - αυτές που λειτουργούν με γνωστές επιστημονικές υποθέσεις που δεν έχουν βρει ακόμη επιβεβαίωση ή διάψευση. Η ψευδοεπιστημονική γνώση είναι αυτό που λέμε προκατάληψη, αυταπάτη, κερδοσκοπία. Υπάρχουν επίσης οιονεί επιστημονικά (εμφυτευμένα από θεωρίες, αλλά όχι επιβεβαιωμένα με γεγονότα), αντιεπιστημονικά (ουτοπικά, που υπονομεύουν την ιδέα της πραγματικότητας), παραεπιστημονικά (για τα οποία δεν είναι ακόμη δυνατό να βρεθεί επιβεβαίωση).

Οι ερωτήσεις κοινωνικών σπουδών αφορούν ένα μικρό μέρος των τύπων γνώσεων. Ωστόσο, για τους σκοπούς της αυτο-εκπαίδευσης, είναι ενδιαφέρον να γνωρίζουμε για τις υπάρχουσες θεωρίες και τις διαιρέσεις των συστοιχιών πληροφοριών που συσσωρεύονται από την ανθρωπότητα.

συμπέρασμα

Εξετάσαμε στο άρθρο μας έναν από τους θεμελιώδεις ορισμούς της επιστήμης της κοινωνικής επιστήμης - τη γνώση. Τι είναι λοιπόν η γνώση; Ο ορισμός της κοινωνικής επιστήμης μας λέει ότι αυτό είναι το αποτέλεσμα γνωστικές δραστηριότητεςπρόσωπο, καθώς και τη μορφή με την οποία αποθηκεύεται και μεταδίδεται αυτό το αποτέλεσμα.

Η σύγχρονη ταξινόμηση της γνώσης είναι πολύ ευρεία και λαμβάνει υπόψη πολλά κριτήρια. Και η καθημερινή και επαγγελματική μας γνώση, και αποκλειστικά επιστημονικά γεγονότα, και ουτοπικές υποθέσεις - όλα αυτά είναι ξεχωριστοί τύποι και υποείδη γνώσης.

Ελπίζουμε ότι το άρθρο μας ήταν ενδιαφέρον για εσάς.

Τι σημαίνει "χρήσιμη γνώση";

polidenis

Δεν ξέρω, ξέρω ότι η γνώση δεν πρέπει να είναι χρήσιμη, αλλά το να παρουσιάζεις τη ζωή και τη διατροφή είναι σαν ένα φορτίο ενέργειας, αν η γνώση σκοτώνει απλά, δεν είναι χρήσιμη, αλλά υπάρχει άλλη γνώση που είναι σύμφωνη με τη ζωή σε τρέφει και σε χρεώνει, αυτό το είδος γνώσης είναι χρήσιμο! αναζητήστε λοιπόν τέτοια γνώση και όχι μόνο γνώση για το μυαλό και τη φιλοσοφία, απλώς η γνώση κάνει ένα άτομο ανθρωποειδές με μεγάλο κεφάλι και μικρό σώμα και ένα άτομο της ζωής βιώνει μαζί του και επικοινωνεί στενά,

Mir moy nnnn

Χρήσιμη γνώση είναι αυτή που ένα άτομο όχι μόνο λαμβάνει, αλλά και την ακολουθεί. Η γνώση δεν μπορεί να είναι χρήσιμη αν ένα άτομο τα διαβάζει ή δεν τα υπακούει. Πετάχτηκε από το ένα αυτί, πέταξε από το άλλο). Πρέπει να ακολουθήσετε τη "χρήσιμη γνώση". Μιλάω για τη γνώση που δεν έρχεται σε αντίθεση με τη θέληση του Αλλάχ. Γνώση που θα αυξήσει την πίστη ενός ατόμου στον Αλλάχ. Και επίσης χρήσιμη γνώση είναι η εμπειρία που αποκτήθηκε στη ζωή.
Δεν υπάρχουν πολλά να μάθουμε, αλλά αυτό που χρειάζεται θα είναι χρήσιμο σε ένα άτομο στο "μέλλον" insha'Allah. Ένα άτομο πρέπει να έχει έναν σωστό στόχο στη ζωή, εάν υπάρχει ένας στόχος, θα έχει επίσης την επιθυμία να αποκτήσει γνώσεις χρήσιμες για αυτόν.

Πώς να διακρίνετε χρήσιμες γνώσεις από άχρηστες (πρόσθετα υλικά για το μάθημα IV μάθημα 1)

Αποτελέσματα γνώσεων

Χρήσιμη γνώση είναι η γνώση που φέρνει κάποιο πρακτικό όφελος σε εμάς ή στους ανθρώπους γύρω μας..

Κάθε χρήσιμη γνώση φέρνει 4 τύποι αποτελεσμάτων:

Βελτιωμένη υγεία (περισσότερη ενέργεια, δύναμη και ευτυχία)

Το μυαλό ενισχύεται (είναι ευκολότερο να παίρνεις αποφάσεις, να αναλαμβάνεις την ευθύνη και να υπομένεις τις ελλείψεις άλλων ανθρώπων)

Καλύτερες σχέσεις με ανθρώπους (περισσότερη αγάπη, σεβασμός και χαρά)

Το εισόδημα αυξάνεται (περισσότερα χρήματα, ελεύθερος χρόνος και ελευθερία)

Οποιαδήποτε γνώση που δεν βοηθά στη βελτίωση της υγείας, του νου, των σχέσεων και / ή του εισοδήματος είναι κενή, μη πρακτική.

Μερικές φορές λένε για κάποια γνώση ότι χάρη σε αυτούς οι άνθρωποι άρχισαν να κατανοούν καλύτερα τον εαυτό τους και τον κόσμο γύρω τους. Είναι καλό, αλλά αν αρχίσετε να κατανοείτε καλύτερα τον εαυτό σας και τον κόσμο, σίγουρα θα αρχίσετε να αισθάνεστε καλύτερα, θα είστε πιο υπομονετικοί, θα χτίζετε πιο εύκολα σχέσεις με τους γύρω σας και θα κερδίζετε περισσότερα. Αλλιώς αυτό αυταπάτη.

Έλεγχος γενικής εκπαίδευσης

Καθώς αποκτάτε αυτήν ή εκείνη τη γνώση, αναρωτηθείτε:

Θα βελτιώσει την υγεία μου;

Θα με κάνει πιο δυνατό και πιο ενεργητικό;

Αυτό θα κάνει εμένα ή τους ανθρώπους γύρω μου πιο ευτυχισμένους;

Θα με διευκολύνει στη λήψη αποφάσεων;

Θα με διευκολύνει να αναλάβω την ευθύνη;

Θα με διδάξει αυτό να κάνω υπομονή με τις ελλείψεις άλλων ανθρώπων;

Θα φέρει περισσότερη αγάπη και σεβασμό στη ζωή μου;

Θα κάνει τη ζωή μου πιο χαρούμενη;

Θα μου επιτρέψει να κερδίσω περισσότερα;

Θα μου δώσει περισσότερο ελεύθερο χρόνο;

Θα με κάνει πιο ελεύθερο;

Εάν η απάντηση σε τουλάχιστον μία ερώτηση είναι καταφατική, η γνώση αξίζει να ξοδέψετε χρόνο και χρήμα για αυτήν. Αν όχι, είναι κενή γνώση. Ακόμα κι αν παρουσιάζεται ως το μεγαλύτερο μυστικό του σύμπαντος.

να θυμάστε ότι κάθε γνώση πρέπει να εφαρμόζεται και να δοκιμάζεται στην πράξη: έχουν μάθει κάτι - εφαρμόστε. εφαρμόστηκε και πήρε το επιθυμητό αποτέλεσμα - διδάξτε το σε άλλους. Μόνο ακολουθώντας αυτόν τον τύπο μπορείτε να επιτύχετε επιτυχία στην επιλεγμένη δραστηριότητα.

Αμφίβολα κριτήρια γνώσης

Εκτός από το γεγονός ότι η κενή γνώση δεν βελτιώνει τίποτα στη ζωή σας, έχει επίσης μια τέτοια δυσάρεστη ιδιότητα όπως η διάβρωση των ηθικών αξιών. Να γιατί οποιαδήποτε κενή γνώση είναι δυνητικά επικίνδυνη και αμφισβητήσιμη... Και αν, ενώ λαμβάνετε οποιαδήποτε γνώση, παρατηρήσετε αύξηση του αρνητικού στον εαυτό σας, τότε να ξέρετε ότι το αρνητικό είναι μια εύγλωττη μαρτυρία ότι αντί για χρήσιμες γνώσεις παίρνετε το σκαμνί της πυρετωμένης φαντασίας κάποιου.

Τα πιο κοινά κριτήρια αμφισβητήσιμης γνώσης:

Αυξημένη ευερεθιστότητα

Αίσθημα ανώτερου από τους άλλους

Δυσανεξία σε άλλες απόψεις

Αναγκαστική εξαπάτηση ή παραπλάνηση

Μην φοβάστε να ρίξετε τη γνώση εάν δεν σας οδηγήσει σε καλύτερη ζωή... Αναζητήστε χρήσιμες γνώσεις, κόψτε άχρηστες και αμφίβολες. Για να το κάνετε αυτό, παρακολουθείτε συνεχώς τα συναισθήματά σας:

Γίνομαι πιο ήρεμος ή πιο ευερέθιστος;

Αισθάνομαι σε αρμονία με όλους ή νιώθω ανώτερος από οποιονδήποτε;

Είμαι χαρούμενος όταν μαθαίνω κάτι νέο ή αγανακτώ όταν αντιμετωπίζω μια διαφορετική άποψη;

Το λέω όπως είναι ή παραπλανώ τον εαυτό μου και τους άλλους ανθρώπους;

Μπορείτε να εγγραφείτε για ατομική εκπαίδευση, να λάβετε περισσότερες ασκήσεις και ένα λεπτομερές αντίγραφο κάθε σημείου του θεωρητικού μέρους, καθώς και να λάβετε μια προσωπική διαβούλευση, επικοινωνώντας με τον συγγραφέα. Για όσους ασκούν γιόγκα σύμφωνα με το πρόγραμμα της κλειστής σχολής γιόγκα του συγγραφέα "Insight", όλες οι υπηρεσίες είναι δωρεάν, για άλλους - κατόπιν συμφωνίας.

Το Skype μου: θαλάσσια ευτυχία

Σελίδα Vkontakte: http://vk.com/id39643953

ΥΣΤΕΡΟΓΡΑΦΟ. Επισκεφθείτε επίσης το ιστολόγιό μου για την αυτο-ανάπτυξη με μεθόδους γιόγκα: http://v-lavrov.livejournal.com/

Περισσότερα για πώς διαφέρουν οι πληροφορίες και οι γνώσειςεδώ: http://v-lavrov.livejournal.com/7156.html

Ακριβής ορισμός της λέξης γνώση

.Taglio tattico.

Η γνώση είναι μια μορφή ύπαρξης και συστηματοποίησης των αποτελεσμάτων της ανθρώπινης γνωστικής δραστηριότητας. Η γνώση βοηθά τους ανθρώπους να οργανώσουν ορθολογικά τις δραστηριότητές τους και να λύσουν διάφορα προβλήματα που προκύπτουν στη διαδικασία της.

Ντάρια Μπελιάνσκαγια

Νικήτα Κοβάλτσουκ

Εάν χρειάζεστε μια απλή απάντηση σε μια ερώτηση, τότε η γνώση είναι η κατοχή επαληθευμένων πληροφοριών (απαντήσεις σε ερωτήσεις) που σας επιτρέπει να λύσετε το πρόβλημα.
Η γνώση είναι μια μορφή ύπαρξης και συστηματοποίησης των αποτελεσμάτων της ανθρώπινης γνωστικής δραστηριότητας. Η γνώση βοηθά τους ανθρώπους να οργανώσουν ορθολογικά τις δραστηριότητές τους και να λύσουν διάφορα προβλήματα που προκύπτουν στη διαδικασία της.

Η γνώση με ευρεία έννοια είναι μια υποκειμενική εικόνα της πραγματικότητας με τη μορφή εννοιών και αναπαραστάσεων.

Γνώση (του θέματος) - μια σίγουρη κατανόηση του θέματος, η ικανότητα χειρισμού του, κατανόησής του και επίσης η χρήση του για την επίτευξη των επιδιωκόμενων στόχων.

Η γνώση - στη θεωρία της τεχνητής νοημοσύνης και των ειδικών συστημάτων - είναι ένα σύνολο κανόνων πληροφόρησης και συμπερασμάτων (από άτομο, κοινωνία ή σύστημα τεχνητής νοημοσύνης) σχετικά με τον κόσμο, τις ιδιότητες των αντικειμένων, τα πρότυπα των διαδικασιών και των φαινομένων, καθώς και τους κανόνες για τη χρήση τους για τη λήψη αποφάσεων. Η κύρια διαφορά μεταξύ γνώσης και δεδομένων έγκειται στη δομή και τη δραστηριότητά τους · η εμφάνιση νέων γεγονότων στη βάση δεδομένων ή η δημιουργία νέων συνδέσεων μπορεί να γίνει πηγή αλλαγών στη λήψη αποφάσεων.

Τι είναι η Γνώση;

Ο προσωπικός λογαριασμός καταργήθηκε

Εάν κάποιο αντικείμενο δεν μπορεί να περιγραφεί ως προς τη γνώση, τότε ένα τέτοιο αντικείμενο δεν υπάρχει, δεν δρα στο Σύμπαν, OR ΥΠΑΡΧΕΙ ΚΑΙ ΓΙΝΕΤΑΙ, ΑΛΛΑ ΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΑΡΚΕΤΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΟΤΙ ΑΥΤΟ ΤΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΘΑ ΜΕΛΕΤΕΙ, ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΖΕΙ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΖΕΤΑΙ ΣΤΟ))

ἀνάβασις θεοῦ

1. Τι είναι η πίστη και η γνώση - για το άτομο και για την ανθρωπότητα;
Ο σεβαστός αντίπαλος μου προσφέρει τους δικούς του ορισμούς για την πίστη και τη γνώση. Χωρίς να τους αποδεχτώ ή να τους αμφισβητήσω, τολμώ να προσφέρω τη δική μου ερμηνεία.
Η πίστη είναι η αποδοχή ως αλήθεια μιας συγκεκριμένης δήλωσης (δήλωση, πληροφορίες ...), που δεν επιβεβαιώνεται από την εμπειρία εκείνου που την αποδέχεται.
Γνώση είναι η αποδοχή ως αλήθεια μιας συγκεκριμένης δήλωσης (δήλωση, πληροφορίες ...), επιβεβαιωμένη από την εμπειρία εκείνου που την αποδέχεται.
Ως εκ τούτου, είναι σαφές ότι με έναν τέτοιο ορισμό, η πρώτη έννοια (πίστη) ερμηνεύεται πολύ ευρέως και η δεύτερη (γνώση), αντίθετα, είναι πολύ στενή. Ας το πάρουμε ως πρώτη προσέγγιση και μετά να το βελτιώσουμε λίγο.
Το κύριο πράγμα είναι το επισημασμένο τέλος της φράσης σε κάθε ορισμό, τονίζοντας την υποκειμενικότητα κάθε μιας από τις έννοιες. Αποδεικνύεται ότι αυτό είναι. Εγώ (Trevogin) γνωρίζω ότι υπάρχει μια πόλη του Νόβγκοροντ στον κόσμο - ήμουν εκεί. Αλλά, δυστυχώς, δεν μπορώ να πω το ίδιο για την πόλη του Σμολένσκ - εκεί απλά δεν αναγκάστηκα να αρκεστώ στις μαρτυρίες άλλων (ιστορίες, βιβλία, τηλεοπτικά προγράμματα ...). Έτσι, δεν ξέρω, αλλά πιστεύω μόνο στην ύπαρξη του Σμολένσκ; Αποδεικνύεται - έτσι, αν και αυτό έρχεται σε έντονη αντίθεση με τη γενικά αποδεκτή κατανόηση της λέξης "ξέρω". Αλλά η κατάσταση δεν είναι απελπιστική: ξέρω ότι ανά πάσα στιγμή μπορώ να πειστώ για την ύπαρξη του Σμολένσκ πηγαίνοντας εκεί. Όσο για τις μαρτυρίες άλλων ανθρώπων (ιστορίες, τηλεοπτικά προγράμματα ...), τότε απλά δεν έχω κανένα λόγο να αμφιβάλλω για την ευσυνειδησία και την αλήθεια τους.
Αλλά τελικά είμαι μόνο ένα άτομο από πολλά δισεκατομμύρια, και αυτό που ξέρω και αυτό που πιστεύω, δεν νοιάζεται κανένας εκτός από τους αγαπημένους μου. Αλλά από την άποψη της ανθρωπότητας, κάτι άλλο είναι σημαντικό. Αυτό, η ανθρωπότητα, απλώς γνωρίζει ότι υπάρχει μια πόλη του Σμολένσκ στον κόσμο. Γιατί; Γιατί τόσοι πολλοί εκπρόσωποί της ήταν εκεί και ακόμη και τώρα συνεχίζουν να ζουν. Με αυτό το πρωτόγονο παράδειγμα, καταλήγουμε σε ένα πολύ σημαντικό συμπέρασμα:
Ο όγκος της γνώσης της ανθρωπότητας στο σύνολό της είναι πολλές τάξεις μεγέθους μεγαλύτερος από τον όγκο της γνώσης οποιουδήποτε ατόμου.
Το ερώτημα είναι: άξιζε τον κόπο να διαρρήξω ανοιχτές πόρτες; Μην βιαστείτε να χλευάσετε. Προσπαθήστε να απαντήσετε σε μια απλή ερώτηση: τι είναι επιστήμη - είναι γνώση ή πίστη; Θα ήθελα να απαντήσω σε αυτό, φυσικά, τη γνώση. Το σύνολο όλων των επιστημονικών πληροφοριών που έχουν ληφθεί μέχρι σήμερα είναι, φυσικά, γνώση, αλλά μόνο σε σχέση με όλη την ανθρωπότητα. Όσον αφορά όμως το άτομο, όσο λυπηρό και αν είναι, είναι απλώς πίστη. Λοιπόν, ας μην είναι 100% πίστη, αλλά 99,99 τοις εκατό των διαφημίσεων ... 9. Ο Λεονίντ Ιβάνοβιτς δίνει ένα απλό παράδειγμα: "Πιστεύω (δέχομαι χωρίς στοιχεία, αν και μπορούν να μου παρουσιαστούν) ότι 5 * 6 = 30, όχι 25 ή 40". Σωστά: αρχικά, το παιδί μαθαίνει δογματικά τον πίνακα πολλαπλασιασμού, χωρίς αποδείξεις. Αλλά σχεδόν αμέσως έχει την ευκαιρία να ελέγξει ανεξάρτητα κάθε γραμμή του, σχεδιάζοντας στο χαρτί πέντε σειρές από έξι κύκλους (ή σταυρούς, ή διαβόλους) σε κάθε μία και κάνοντας έναν άμεσο υπολογισμό ότι θα είναι 30. Οι περισσότεροι άνθρωποι το κάνουν αυτό. Και η πίστη μετατρέπεται σε γνώση.
Αλλά το πρόβλημα είναι ότι υπάρχει ένα όριο για το άτομο. Αμέσως μπορώ να πειστώ για την εγκυρότητα του νόμου του Ohm και για αρκετούς ακόμη εξίσου απλούς νόμους της φύσης. Αλλά δεν είμαι σε θέση να επαναλάβω ολόκληρο τον δρόμο που έχει διανύσει η ανθρωπότητα στη γνώση της επιστημονικής αλήθειας.
Μπορεί να υπάρχουν τρία εμπόδια εδώ (σε διάφορους συνδυασμούς):
Αυτή είναι λοιπόν η ρίζα του ερωτήματος: η δυνατότητα επαλήθευσης των επιστημονικών πληροφοριών από οποιοδήποτε συγκεκριμένο άτομο. Και τώρα θα ξεκαθαρίσουμε την έννοια της γνώσης (ακόμη και σε σχέση με ένα άτομο!) Ως εξής:

Η γνώση με την ευρεία έννοια της λέξης μπορεί να θεωρηθεί η αποδοχή ως αλήθεια μιας συγκεκριμένης δήλωσης (δήλωση, πληροφορίες ...), η οποία, αν και δεν επαληθεύεται από ένα άτομο, αλλά, πρώτον, λαμβάνεται από μια αρκετά αξιόπιστη πηγή και δεύτερον, μπορεί ενδεχομένως να έχει επαληθευτεί (απορρίπτοντας καθαρά τεχνικές δυσκολίες).

tatiana limonova

συσσώρευση ορισμένων πληροφοριών από την ανθρωπότητα, συσσωρευμένη από ανθρώπους για μια ορισμένη περίοδο ανάπτυξης. Επομένως, η γνώση είναι σύγχρονη και ξεπερασμένη. Κάθε άτομο έχει ένα ατομικό απόθεμα γνώσεων που συσσωρεύεται από τη σκληρή δουλειά του μέσω της γνώσης και της κατανόησης του κόσμου. Για να διατηρηθεί η γνώση και να μεταφερθεί σε επόμενες γενιές, εφευρέθηκε μια συμβολική μορφή: γράμματα, λέξεις, αριθμοί. Ωστόσο, στη συνείδηση, η συσσώρευση γνώσης συμβαίνει μέσω της κατανόησης των εννοιών και της πρακτικής δραστηριότητας. Η γνώση που περνά στο υποσυνείδητο του ατόμου μετατρέπεται σε μόνιμη αποσκευή του. Τα υποανάπτυκτα άτομα χαρακτηρίζονται από ανεπαρκή συσσώρευση γνώσεων στο υποσυνείδητο. Το σύνολο των γνώσεων, η θεματική τους εστίαση δίνεται στους ανθρώπους από τους Ανώτερους Δασκάλους, ανάλογα με το επίπεδο ανάπτυξης και τους στόχους τους. Η νέα γνώση αποστέλλεται μέσω ατόμων που είναι ειδικά προετοιμασμένα για την υποδοχή και την κατανόησή τους (επιστήμονες, εφευρέτες, φιλόσοφοι, προφήτες κ.λπ.). Για παράδειγμα, οι Ανώτεροι Δάσκαλοι έδωσαν στον Μεντελέγιεφ σε όνειρο έναν πίνακα χημικών στοιχείων ήδη σε τελική μορφή. Και ο βαθμός ανάπτυξής του ήταν αρκετός για να το κατανοήσει σωστά και να το παρουσιάσει με ακρίβεια για την ανθρωπότητα.

Τι είναι γνώση;

Ντμίτρι Ουλόφκοφ

Η επιστήμη δεν γνωρίζει το νόμο σύμφωνα με τον οποίο η ανόργανη ύλη (άτομα και μόρια) θα μπορούσε να οργανωθεί σε ένα ζωντανό κύτταρο και, επιπλέον, να προκαλέσει τη λογική. Ο διάσημος Καναδός καθηγητής βιολογίας M. Ruse, αγνωστικιστής με τις πεποιθήσεις του, μιλώντας για την ιδέα του λεγόμενου. φυσική εμφάνιση του ανθρώπινου νου μέσω της εξέλιξης, έγραψε: «Ωστόσο, και αυτό μπορεί να διατυπωθεί με ακρίβεια, η βιολογική θεωρία και η πειραματική πρακτική μαρτυρούν έντονα αυτό. Δεν υπάρχει τίποτα στη σύγχρονη θεωρητική βιολογία που θα μας επέτρεπε να παραδεχτούμε το αναπόφευκτο αναπόφευκτο της εμφάνισης της λογικής ».

Αποτελέσματα γνώσεων

Χρήσιμη γνώση είναι η γνώση που φέρνει κάποιο πρακτικό όφελος σε εμάς ή στους ανθρώπους γύρω μας. .

Κάθε χρήσιμη γνώση φέρνει 4 τύποι αποτελεσμάτων:

Βελτιωμένη υγεία (περισσότερη ενέργεια, δύναμη και ευτυχία)

Καλύτερες σχέσεις με ανθρώπους (περισσότερη αγάπη, σεβασμός και χαρά)

Το εισόδημα αυξάνεται (περισσότερα χρήματα, ελεύθερος χρόνος και ελευθερία)

Έλεγχος γενικής εκπαίδευσης

Καθώς αποκτάτε αυτήν ή εκείνη τη γνώση, αναρωτηθείτε:

Θα βελτιώσει την υγεία μου;

Θα με κάνει πιο δυνατό και πιο ενεργητικό;

Αυτό θα κάνει εμένα ή τους ανθρώπους γύρω μου πιο ευτυχισμένους;

Θα με διευκολύνει στη λήψη αποφάσεων;

Θα με διευκολύνει να αναλάβω την ευθύνη;

Θα με διδάξει αυτό να κάνω υπομονή με τις ελλείψεις άλλων ανθρώπων;

Θα φέρει περισσότερη αγάπη και σεβασμό στη ζωή μου;

Θα κάνει τη ζωή μου πιο χαρούμενη;

Θα μου επιτρέψει να κερδίσω περισσότερα;

Θα μου δώσει περισσότερο ελεύθερο χρόνο;

Θα με κάνει πιο ελεύθερο;

να θυμάστε ότικάθε γνώση πρέπει να εφαρμόζεται και να δοκιμάζεται στην πράξη : έμαθα κάτι - εφαρμόζω. εφαρμόστηκε και πήρε το επιθυμητό αποτέλεσμα - διδάξτε το σε άλλους... Μόνο ακολουθώντας αυτόν τον τύπο μπορείτε να επιτύχετε επιτυχία στην επιλεγμένη δραστηριότητα.

Αμφίβολα κριτήρια γνώσης

Εκτός από το γεγονός ότι η κενή γνώση δεν βελτιώνει τίποτα στη ζωή σας, έχει επίσης μια τέτοια δυσάρεστη ιδιότητα όπως η διάβρωση των ηθικών αξιών. Να γιατίοποιαδήποτε κενή γνώση είναι δυνητικά επικίνδυνη και αμφισβητήσιμη ... Και αν, ενώ λαμβάνετε οποιαδήποτε γνώση, παρατηρήσετε αύξηση της αρνητικότητας στον εαυτό σας, τότε να το ξέρετεαρνητικό είναι μια εύγλωττη μαρτυρία ότι αντί για χρήσιμες γνώσεις παίρνετε το σκαμνί της πυρετωμένης φαντασίας κάποιου.

Τα πιο κοινά κριτήρια αμφισβητήσιμης γνώσης :

Αυξημένη ευερεθιστότητα

Αίσθημα ανώτερου από τους άλλους

Δυσανεξία σε άλλες απόψεις

Αναγκαστική εξαπάτηση ή παραπλάνηση

Μην φοβάστε να ρίξετε τη γνώση εάν δεν σας οδηγήσει σε μια καλύτερη ζωή. Αναζητήστε χρήσιμες γνώσεις, κόψτε άχρηστες και αμφίβολες. Για να το κάνετε αυτό, παρακολουθείτε συνεχώς τα συναισθήματά σας:

Γίνομαι πιο ήρεμος ή πιο ευερέθιστος;

Νιώθω σε αρμονία με όλους ή νιώθω ανώτερος από οποιονδήποτε;

Είμαι χαρούμενος όταν μαθαίνω κάτι νέο ή αγανακτώ όταν αντιμετωπίζω μια διαφορετική άποψη;

Το λέω όπως είναι ή παραπλανώ τον εαυτό μου και τους άλλους ανθρώπους;

Εγγραφείτε για ατομική εκπαίδευση, λάβετε περισσότερες ασκήσεις και μια λεπτομερή μεταγραφή κάθε σημείου του θεωρητικού μέρους, καθώς και λάβετε μια προσωπική διαβούλευση, μπορείτε να επικοινωνήσετε με τον συγγραφέα... Για όσους ασκούν γιόγκα σύμφωνα με το πρόγραμμα της κλειστής σχολής γιόγκα του συγγραφέα "Insight", όλες οι υπηρεσίες είναι δωρεάν, για άλλους - κατόπιν συμφωνίας.

Το Skype μου: θαλάσσια ευτυχία

Σελίδα Vkontakte.

Παράλληλα με το μάθημα αριθμολογίας της Larisa Melikhova, γνώρισα τα πέντε ακόμη διαδικτυακά της σεμινάρια "Πώς να βρείτε το πεπρωμένο σας". Σας συμβουλεύω να το διαβάσετε και να το ακούσετε. Κατά τη δεύτερη εγκυμοσύνη μου, οι διαλέξεις της με βοήθησαν πολύ.

Αυτή τη φορά σημείωσα στον εαυτό μου μια τέτοια χρήσιμη γνώση:

Υπάρχει τρεις μύθοι για το σκοπό:

Σκοπός - κατάσταση, χρήμα, δύναμη. Για μερικούς, μπορεί να είναι ένα πνευματικό μονοπάτι και ασκητήριο.
Ο προορισμός είναι το σημείο. Στην πραγματικότητα, αυτός είναι ένας δια βίου δρόμος
Το πεπρωμένο είναι κάτι σπουδαίο. Δάσκαλος πρωτοβάθμιες τάξειςσε ένα μικρό χωριό μπορεί να είναι υπέροχο, αν και με τις σύγχρονες προκαταλήψεις μας δεν φαίνεται έτσι.

Η λέξη «πεπρωμένο» περιλαμβάνει λέξη "σημάδι"- γι 'αυτό αγαπάμε τόσο τα διαφορετικά ζώδια. Πρέπει να μάθουμε να τα καταλαβαίνουμε)))
Οι δονήσεις της γης έχουν αυξηθείοπότε ο χρόνος φαίνεται να τρέχει γρηγορότερα. Για να είστε "στο κύμα", πρέπει να αυξήσετε το επίπεδο δόνησης.
Με τη χρήση του τι μπορείτε να αυξήσετε το επίπεδο δόνησης:

Μειώστε, ή καλύτερα αποκλείστε, τη χρήση τροφίμων χαμηλής συχνότητας - βαφές, συντηρητικά, σταθεροποιητές, ΓΤΟ, κρέας, αλκοόλ, ζάχαρη, λευκό αλεύρι.
Μην ξεχνάτε τη σωματική δραστηριότητα - υπάρχει ένα υγιές μυαλό σε ένα υγιές σώμα.
Να θυμάστε πάντα και να επιτρέπετε στον εαυτό σας ποιοτική ξεκούραση - σε ένα τεταμένο σώμα δεν υπάρχει τρόπος αφομοίωσης των πληροφοριών.
Σκεφτείτε θετικά και αγαπήστε όλους))). Ναι ναι))). Οι αρνητικές σκέψεις, εικόνες, συναισθήματα και συναισθήματα έχουν πολύ χαμηλές συχνότητες. Ενώ η άνευ όρων αγάπη αυξάνει τις συχνότητές μας με ταχύτητα αστραπής))

Η Svetlana Kastornykh μίλησε επίσης σε ένα webinar. Έδωσε ένα ενδιαφέρουσα δοκιμή.

Απαντήστε γρήγορα σε αυτές τις ερωτήσεις:
1. Αν ήσουν ζώο, τι είδους; Γράψτε μερικά από τα κύρια χαρακτηριστικά αυτού του ζώου.
2. Αν ήσουν φυτό, τι είδους; Γράψτε μερικά από τα κύρια χαρακτηριστικά αυτού του φυτού.
3.Με ποιον χαρακτήρα (ιστορικό, κινηματογραφικό ή κινούμενο σχέδιο, βιβλίο) συνδέεστε; Καταγράψτε μερικά από τα κύρια χαρακτηριστικά.

1. Η εικόνα ενός ζώου και τα χαρακτηριστικά του είναι το πώς σε βλέπουν οι άλλοι.
2. Η εικόνα ενός φυτού και τα χαρακτηριστικά του - έτσι βλέπετε τον εαυτό σας.
3. Η εικόνα του χαρακτήρα και τα χαρακτηριστικά του - αυτό επιδιώκετε στο υποσυνείδητο.

Επίσης άκουσα τελικά τα νέα διαδικτυακά σεμινάρια της αγαπημένης μου Γιούλια Σουντάκοβα "Γυναίκα και ευημερία" και "Ενέργεια του παρόντος χρόνου". Κάθε κορίτσι πρέπει οπωσδήποτε να δει τον ιστότοπό της. Υπάρχουν πολλά εμπνευσμένα άρθρα και πρακτικές συμβουλές... Και παρόλο που τα διαδικτυακά σεμινάρια πληρώνονται ως επί το πλείστον, αξίζει τον κόπο;)

Τι έχω επισημάνει για τον εαυτό μου από το webinar "Γυναίκα και ευημερία":

Το πρώτο σημαντικότερο βήμα στο δρόμο προς την ευημερία είναι τις επιθυμίες μιας γυναίκας.
ΚΑΡΜΑ - αιτιότητα, αυτό είναι το μυαλό μας, το πρίσμα του μυαλού μαςμέσα από το οποίο κοιτάμε τον κόσμο.
Κακό κάρμα στα χρήματα - δεν υπάρχει επιθυμία να λάβετε περισσότερα χρήματα, για να επιτρέψετε στον εαυτό σας να ευημερήσει. Η φτώχεια δεν είναι μια πρόταση, είναι μια κατάσταση πνεύματος.
Ο πλούτος προέρχεται από τη λέξη Θεός.
Η ενέργεια της ευημερίας είναι υψηλής συχνότητας.Επομένως, πρέπει να αυξήσετε τις συχνότητές σας. Και η Larisa Melikhova έχει ήδη μιλήσει για αυτό. Άρα σίγουρα το χρειάζεσαι;))). Ταυτόχρονα, να είστε προετοιμασμένοι ότι το περιβάλλον σας θα αλλάξει - δεν θα μπορείτε να επικοινωνείτε με άτομα χαμηλής συχνότητας.
Με την εξοικονόμηση χρημάτων για βροχερή μέρα, το προσελκύουμε επίσης.
Δεν αξίζει να εξοικονομήσετε χρήματα έτσι απλά. Για αυτό, πρέπει να υπάρχει ένα συγκεκριμένο έργο. Εάν τα χρήματα βρίσκονται άσκοπα, θα φύγουν άσκοπα.
Ενέργεια χρήματος - ενέργεια κίνησης... Επομένως, πρέπει να επενδύονται συνεχώς. Μου αρέσει η φράση στα αγγλικά: "First LEARN then EARN". Που σημαίνει: πρώτα μελέτη, κέρδος αργότερα. Μόνο μετά το πρώτο σημείο, το πιο σημαντικό είναι να μην σταματήσουμε και να εφαρμόσουμε τη γνώση στην πράξη.
Για μια γυναίκα, η ευημερία ξεκινά με το σώμα.Είναι λοιπόν πολύ σημαντικό να απολαμβάνετε τη σωματική απόλαυση - υψηλής ποιότητας φυσικά καλλυντικά, σαλόνια ομορφιάς, υγιεινά τρόφιμα, γυμναστήριο κ.λπ.
Αν δεν πιστεύουμε στον άνθρωπό μας, τότε δεν θα μπορούμε να τον γεμίσουμε.Αν δεν το συμπληρώσουμε, τότε δεν θα μπορέσει να ζωντανέψει τις ιδέες του.
Σε μια πνευματική γυναίκα πρέπει να περάσετε από το υλικό- αγοράστε ένα φόρεμα και ειλικρινά χαίρεστε το, προσφέρετε φαγητό στον Θεό. Εάν μια γυναίκα ανεβάζει έντονα την ενέργειά της, μπαίνει φανατικά στην πνευματικότητα, καταστρέφει την υλική ευημερία της οικογένειάς της.

Για αυτό το σεμινάριο, η Τζούλια έχει συνταγογραφήσει περισσότερες από δώδεκα πρακτικές. Γενικά, εμπνεύστηκα όπως πάντα))

Ακούγοντας το "Energy of the present time" έγραψα την ακόλουθη χρησιμότητα για τον εαυτό μου:

Έτσι, με λίγα λόγια, αυτή είναι μια πολύ χρήσιμη γνώση (τουλάχιστον για μένα) που έμαθα τον προηγούμενο μήνα. Μετά από αυτούς, νιώθω σαν αναπόσπαστο και σημαντικό μέρος του σύμπαντος. Θέλω να νιώσω αρμονία μαζί του, άλλοτε να διαλύεται στη σιωπή του, άλλοτε να αστράφτει με ένα άλλο φωτεινό αστέρι, μετά να διαλύεται στα βάθη του, έπειτα να νιώθω όλη του τη δύναμη μέσα.

Και τι μάθατε πρόσφατα σχετικά με το ότι ειδικά ερωτευτήκατε και θέλατε να εφαρμόσετε στην πράξη; Αφήστε έναν φίλο να διαφωτίσει έναν φίλο στα σχόλια;)

Και εγγραφείτε στις ενημερώσεις χρησιμοποιώντας την παρακάτω φόρμα. Στέλνω ταχυδρομείο όχι περισσότερο από 1 φορά σε 2 εβδομάδες. Και ταυτόχρονα μου αρέσει να δίνω ωραία μπόνους στους συνδρομητές.

Εκτιμώ τον χρόνο σας και χαίρομαι πολύ που το αφιερώσατε για να διαβάσετε αυτήν την ανάρτηση. Ευχαριστώ για αυτό;)

Μπορεί επίσης να θέλετε να διαβάσετε

Ο Αλλάχ Παντοδύναμος λέει: «Μεταξύ των δούλων Του, μόνο αυτοί που έχουν γνώση φοβούνται τον Αλλάχ».Σούρα "Fatyr", ayat 28.

Είπε ο Ιμπν Καγιέμ, ο Αλλάχ να τον ελεήσει, στην ερμηνεία αυτού του στίχου : «Ο γνώστης είναι μόνο αυτός που φοβάται τον Αλλάχ και επομένως μόνο ο γνώστης τον φοβάται. Και όποιος είναι γνώστης, εκτός από τον φόβο του Αλλάχ. Και ως εκ τούτου, εάν δεν υπάρχει γνώση, δεν υπάρχει φόβος, και αν δεν υπάρχει φόβος, τότε αυτό δείχνει έλλειψη γνώσης "Δείτε Tafsir ibn Qayyim.

Ο Rabi 'ibn Anas είπε: "Όποιος δεν φοβάται τον Αλλάχ Παντοδύναμο, δεν είναι γνώστης.".

Ο Muzhahid είπε: «Αλήθεια, αυτός που φοβάται τον Αλλάχ είναι αυτός που ξέρει».

Ο Σαάντ ιμπν Ιμπραήμ ρωτήθηκε: «Ποιος είναι ο πιο γνώστης των ανθρώπων; ». Σε απάντηση σε αυτό: «Ένας από αυτούς που φοβάται πολύ τον Μέγα και Παντοδύναμο Κύριό του»Δείτε Jami 'li Ahkamil-Quran lil Qurtubi, 14331.

Ο Ιμπν Μασούντ, ο Αλλάχ να είναι ευχαριστημένος μαζί του, είπε: «Πολλά χαντίθ δεν αποτελούν κριτήριο γνώσης, αλλά το κριτήριο είναι η γνώση που αφήνει περισσότερο φόβο».

Ο Ιμάμης Μαλίκ είπε: «Πραγματικά, δεν είναι γνώση - γνώση πολλών ρουαγιάτ (μεταδόσεις χαντίθ). Ωστόσο, πράγματι, η γνώση είναι το φως που έχει βάλει ο Αλλάχ στην καρδιά ».... Το φως σημαίνει την κατανόηση της γνώσης και το νόημά της, όπως είπε σχετικά ο Ahmad ibn Salih. Δείτε Tafsir Quran al-Azim li bni Qasir, 3553. Or: «Afatul-‘ilm» είτε ο Σεΐχ Σαΐντ Ρασλιάν, σελ. 86.

Όταν ένα άτομο γνωρίζει τον Αλλάχ, γνωρίζει τα δικαιώματά Του, ο φόβος του για τον Αλλάχ γίνεται ισχυρότερος. Όπως είπε ο Παντοδύναμος Αλλάχ: « Μεταξύ των δούλων Του φοβούνται τον Αλλάχ μόνο εκείνοι που έχουν γνώση". Αυτοί που γνωρίζουν τον Αλλάχ και τις εντολές Του είναι αυτοί που φοβούνται τον Αλλάχ. Ο Προφήτης, η ειρήνη και η ευλογία του Αλλάχ, να είναι πάνω του, είπε: «Γνωρίζω τον Αλλάχ καλύτερα από όλους εσάς και περισσότερο από όλους εσάς Τον φοβάμαι». Bukhari, 6101 και Muslim, 2356. Βλέπε Madarjul-Salikin 1136-137.

Ο Χασάν αλ Μπασρί είπε: «Ο Γνώστης είναι αυτός που φοβάται τον Ελεήμονα όταν είναι μόνος με τον εαυτό του. Κάνει αυτό που αγαπά ο Αλλάχ και αποφεύγει κάθε τι που θυμώνει τον Αλλάχ ».... Στη συνέχεια διάβασε τον στίχο: « Μεταξύ των δούλων Του, μόνο αυτοί που έχουν γνώση φοβούνται τον Αλλάχ. Πράγματι, ο Αλλάχ είναι Δυνατός, Συγχωρητικός »Σούρα "Fatyr", ayat 28. Βλέπε "Afatul-‘ilm" του Σεΐχη Σαΐντ Ρασλιάν, σελ. 86.

Ο Σεΐχης Σάντι, ο Αλλάχ να τον ελέησει, στην ερμηνεία αυτού του στίχου, είπε : « Πως καλύτερος άνθρωποςγνωρίζει τον Αλλάχ Παντοδύναμο, τόσο περισσότερο φοβάται την τιμωρία Του. Αυτός ο φόβος κάνει ένα άτομο να αποφύγει τις αμαρτίες και να προετοιμαστεί για να συναντήσει τον Αλλάχ. Σε αυτόν τον στίχο, ο Παντοδύναμος τόνισε τη σημασία και την υπεροχή της αληθινής γνώσης, η οποία κάνει ένα άτομο να φοβάται τον Αλλάχ και να τον βοηθά να αποκτήσει το έλεός Του. Ο Παντοδύναμος είπε: «Ο Αλλάχ είναι ευχαριστημένος με αυτούς και αυτοί είναι ευχαριστημένοι από Αυτόν. Αυτό είναι για εκείνους που φοβούνται τον Κύριό τους ».(98: 8) ".Δείτε Tafsir Sa'di.

Ο Σεΐχης Μοχάμεντ Σαΐντ Ρασλιάν (ο Αλλάχ να τον ευλογεί) είπε: «Εάν η γνώση αφήνει φόβο και ταπείνωση στην καρδιά, τότε αυτή είναι χρήσιμη γνώση που ζήτησε ο προφήτης, ειρήνη και ευλογίες του Αλλάχ, σε αυτόν, τον Κύριό του. Αλλά αν η γνώση δεν αφήνει φόβο και ταπεινότητα στην καρδιά, τότε αυτή είναι η γνώση από την οποία ο Προφήτης, η ειρήνη και οι ευλογίες του Αλλάχ ας είναι πάνω του, κατέφυγε στον Αλλάχ και διέταξε την κοινότητά του να καταφύγει στον Αλλάχ από αυτόν ».Βλέπε "Afatul-'ilm" του Sheikh Said Raslyan, σελ. 94.

Ο ίδιος ο προφήτης, η ειρήνη και οι ευλογίες του Αλλάχ ας είναι πάνω του, κατέφυγε στον Αλλάχ από άχρηστη γνώση και όχι ταπεινή καρδιά, λέγοντας: «Ω Αλλάχ! Πραγματικά, καταφεύγω σε Σένα από άχρηστη γνώση, από μια ταπεινή καρδιά, από μια ακόρεστη ψυχή και από μια προσευχή που θα μείνει αναπάντητη ». Μουσουλμάνος, 3028.

Ο Σεΐχης Φαουζάν (ο Αλλάχ να τον ευλογεί) είπε: « Πράγματι, η γνώση στάλθηκε για να εκτελέσει πράξεις σύμφωνα με αυτήν "Δείτε "Salyasatul-usul" Li Sheikh Fauzan.

Ο Khatyb παρατίθεται από τον Sufyan ibn ‘Uyayn, ο οποίος είπε: «Η γνώση που δεν σου έκανε καλό θα σε βλάψει»..

Ο Khatyb, σε ένα σχόλιο για αυτές τις λέξεις, είπε: «Δηλαδή, αν δεν διέπραξε πράξη σύμφωνα με τις γνώσεις, τότε θα τον βλάψει, πράγμα που θα γίνει επιχείρημα εναντίον του».Βλέπε Iktidoul-'ilmul-amal, σελ. 56.

Έτσι, η γνώση με την οποία ήρθε ο Προφήτης Μωάμεθ, η ειρήνη και η ευλογία του Αλλάχ να είναι πάνω του, θα παραμείνει ένα συνεχές επιχείρημα «υπέρ» ή «εναντίον» όλης της ανθρωπότητας μέχρι την Ημέρα της Κρίσεως. Όπως είπε ο Αγγελιοφόρος του Αλλάχ, η ειρήνη και οι ευλογίες του Αλλάχ είναι πάνω του: « Το Κοράνι είναι ένα επιχείρημα υπέρ ή εναντίον σας «Μουσουλμάνος, 223.

Ο Shaykh Fawzan (ο Αλλάχ να τον ευλογεί) είπε: «Το Κοράνι, το οποίο στάλθηκε στον Αγγελιαφόρο Μωάμεθ, η ειρήνη και η ευλογία του Αλλάχ να είναι πάνω του, προκειμένου να οδηγήσει τους ανθρώπους στην ευθεία πορεία και να τους ξεκαθαρίσει την αλήθεια από τα ψέματα. Εάν ένα άτομο κάνει πράξεις σύμφωνα με τις εντολές και τους νόμους του Κορανίου, τότε θα είναι επιχείρημα γι 'αυτόν την Ημέρα της Κρίσεως ενώπιον του Αλλάχ, και αν δεν κάνει πράξεις σύμφωνα με αυτό, τότε το Κοράνι θα είναι επιχείρημα εναντίον του ».Βλέπε Al-minahatur-Rabbaniyya, σελ. 192.

Για παράδειγμα, ένα άτομο διαβάζει ή ακούει τα λόγια του Κυρίου του: « Εκτελέστε namaz, πληρώστε zakat"(Surah al -Bakara, ayat 43), - μετά το οποίο εκτελεί namaz, υπακούοντας στην εντολή του Δημιουργού του, τότε το Κοράνι σε αυτή την περίπτωση θα είναι επιχείρημα γι 'αυτόν. Και το άλλο άτομο δεν κάνει namaz, τότε το Κοράνι θα είναι ένα επιχείρημα εναντίον του. Βλέπε Sharh al-Arba'in al-Nawawiyya Li Sheikh 'Usaymin, σελ. 181.

Άγιος Αλλάχ! Πολλοί από τους μουσουλμάνους, ίσως, διαβάζουν ή ακούν τη γνώση της Σαρία, αλλά δεν θα λένε όλοι ότι η καρδιά του, από αυτή τη γνώση, είναι γεμάτη από τρόμο φόβο για τον Αλλάχ Παντοδύναμο. Ας ζητήσει ο καθένας λογαριασμό από τον εαυτό του πριν ο Αλλάχ ο Παντοδύναμος ζητήσει λογαριασμό από αυτόν! Η καρδιά του ξεχειλίζει από τον τρέμοντα φόβο του Αλλάχ Παντοδύναμου;! Και αυτός ο φόβος τον ωθεί να ακολουθήσει τις εντολές του Κυρίου μας και να αρνηθεί να διαπράξει αμαρτίες;! Δεδομένου ότι ο φόβος του Παντοδύναμου Αλλάχ είναι ένας από τους μεγαλύτερους παράγοντες που συμβάλλουν στην αποποίηση των αμαρτιών και στην εκπλήρωση αυτού που είναι καλό προς τον Αλλάχ;! Και ας είναι όλοι ειλικρινείς ενώπιον του Παντοδύναμου Αλλάχ, και ας θυμάται ότι ο Αλλάχ γνωρίζει τι συμβαίνει στις καρδιές μας!

islam-forum.ws