Повторете игри за деца. Игри за обединение, скандирания, шумотевица, игри с публиката. ракета за добро настроение

Лидерът се съгласява с момчетата, че ако каже „гиганти“, всички трябва да се изправят на пръсти и да вдигнат двете си ръце; ако каже "джуджета", всички трябва да клекнат и да протегнат ръце напред. Първо, лидерът провежда репетиция, докато той може да не прави никакви движения. Ето защо, докато провежда играта, водещият може от време на време да показва движения не на място. Можете да промените движенията: на думата „джуджета“ събират ръцете си, свързвайки дланите си, на думата „гиганти“ разтварят ръцете си широко.

Влак

Представете си, че трябва да преместим тежък влак от релсите. Колелата започват бавно да чукат в кръстовищата на релсите. Отбелязваме това почукване с двойно пляскане. Домакинът пляска пръв. Зад него са останалите участници. Влакът ускорява, водачът прави двойно пляскане по-кратко, всеки трябва да отговори на промяната в ритъма. Темпото се ускорява, влакът бърза. Водещият може да промени посоката на "движение", като каже "назад". От този момент нататък темпото се забавя до пълно спиране на влака.

Забранено движение

Домакинът се съгласява с момчетата какво движение не трябва да се прави, например: седнете, пляскайте с ръце, махайте с ръце. След това лидерът показва различни движения, които играчите трябва да повтарят точно след него. Колкото по-разнообразни и забавни са тези движения, толкова по-интересна е играта. Изведнъж лидерът показва забранено движение. Можете да усложните играта: съгласете се, че има две движения, които не могат да бъдат повторени, но вместо това трябва да се направят други. Например, когато водещият постави ръката си на тила, играчите трябва да приклекнат с кръстосани крака, а когато той се наведе напред, трябва да пляскат с ръце два пъти. Преди да започнете играта, трябва старателно да репетирате всички движения.

Слънце, ограда, камъчета

Домакинът, постепенно увеличавайки темпото, и в произволен ред дава на играчите следните команди: „Слънце!“, „Ограда!“, „Камъчета“. Играя за отбора "Съншайн!" разтворете пръсти на ръцете си, по командата „Ограда-чик!“ сключват пръсти и изправят длани, ръцете им се свиват в юмруци по команда „Камъчета!“

Дъжд

Подайте дланта си на началото на летния дъжд. Пада 1 капка (домакинът удря с един пръст върху протегнатата длан). Капват 2 капки (2 пръста). Капват 3 капки (3 пръста). Започва да вали! (Удря дланта си в дланта си.) Силен дъжд! Душ! (Звукът се усилва) Гръм! Здравей! (Към шума на дланите се добавя тропот на крака.) Дъждът утихва. 4 капки, 3, 2, 1. Тишина... Слънцето пак се показа!

Лейди

Залата е разделена на четири части. Всеки получава своите думи.

1: "В банята метлите са напоени."

2: „Вретената се въртят“.

3: „И кърпата не е изсушена.“

4: "Дамата е дамата, дамата е госпожата."

Домакинът "дирижира" залата, сочейки първо третия, след това третия. Когото посочи, той трябва да произнесе думите му. Думите се репетират с всеки отбор преди началото.

Всички приятели в тази стая

Децата изпълняват действия по думите на лидера:

В тази зала всички приятели: аз, ти, той, тя.

Прегърни съседа отдясно, прегърни съседа отляво

Ние сме семейство.

И така нататък с думите:

Ощипете съседа отдясно...

Погалете съседа отдясно...

Целуни съседа отдясно...

Постепенно можете да ускорите темпото и да измислите нови действия.

гноми

Залата е разделена на две половини: Петка и Васка. Думите "Петек": "Петек, имам карирана риза, дойдох при вас, деца, да ям бонбони." Думите "Васек": "Васка, имам панталони на точки, дойдох от приказка, защото съм добър." Думите се репетират с всяка половина от залата. Тогава водещият казва следните думи: „На висок хълм стои красива къща, а весело джудже живее в красива къща. Джудже, джудже, как се казваш? Следва отговорът на едната половина на залата, после на другата. След това двете половини на залата викат едновременно кой кого ще надвика.

Глава, рампа

Полска игра. Пее се с показване на онези места, за които се пее: „Глава, рампа, колене, китки; колене, китки; глава, рампа, колене, китки, уши, уста, очи, нос." Темпото се ускорява всеки път. (Рампата - рамене).

Ние ловим лъва

Домакинът казва думите и показва движенията. Децата повтарят след него. Ние ловим лъв, ние не се страхуваме от него, ние ще се бием в битка с него, (размахва юмруци) и, разбира се, ще победим (удря се в гърдите) и какво ни предстои? (слага ръка на главата си с козирка) А, това е планина. (показва планина с ръце) Но не можете да прелетите над нея, нито ще пропълзите под нея, нито ще я заобиколите ... О, трябва да вървите направо! Топ-отгоре-отгоре-отгоре. Повтаря се четири пъти, като се променят само препятствията. Освен това може да има следните препятствия: река (бул-бул-бул-бул), храсти (шурх-шурх-шурх-шурх), блато (чоп-чоп-чоп-чоп). За последен път: Какво ти предстои? О, това е дупка. И какво има в дупката? О, това е опашка. Чия е тази опашка? О, това е лъв. Лъв ли е? О, това е лъв. Бе-ж-м! И в обратен ред всички препятствия са много бързи: чоп-чоп, шур-шур, бул-бул, топ-топ. уф!

таралежи

Залата, заедно с водещия, произнася думите и повтаря движенията му: Две тропа, две пляскания (2 пъти тропаме с крака, пляскаме с ръце) Таралежи, таралежи, (показва разтворени пръсти) Наковалня, наковалня, (удари с юмрук юмрук) Ножици, ножици. (показваме ножици с ръце) Бягане на място, тичане на място (тичане на място) Зайчета, зайчета. (показва уши) Хайде заедно, хайде заедно: Момичета! (всички момичета викат "Момичета!") Момчета! (всички момчета викат "Момчета!")

Балон, летящ в небето

В тежест момчетата повтарят тези думи и движения след лидера. Топка лети, лети през небето, (размахват ръце и показват топка) През небето (с пръст към небето) лети топка (махат с ръце и показват топка). Но ние знаем (посочват главата) ние (удрят ги в гърдите), че това е топка.От нас (ударят ги в гърдите) тя няма да отлети (махат с ръце). След това една дума се заменя със съответното движение и всички думи се повтарят, с изключение на тази дума (вместо нея - движение). Освен това други думи се заменят една по една. В крайна сметка всичко се показва само с движения.

Нос - под - таван

Домакинът сочи към носа, пода или тавана. Но той нарича не това, което сочи, той обърква публиката. Играчите трябва, без да гледат настрани, да покажат частите, извикани от лидера, и да се опитат да не объркат.

Колобок

Домакинът призовава на сцената желаещи участници според броя на героите от приказката, разпределя роли (дядо, баба, натруфен човек, заек, вълк, мечка, лисица). След това той разказва приказка и всеки път, щом прозвучи името на един от героите на приказката, трябва да седне. Домакинът, оставяйки сюжета на приказката същия, но често неочаквано се връща към героя, повтаря името му няколко пъти. Участниците трябва да внимават да не пропуснат своя "ход".

Червената шапчица

Водещият кани 6-7 души на сцената. Те трябва да представят. Че са кореспонденти и правят репортаж от местопроизшествието. Те са в приказката "Червената шапчица" в момента, когато вълкът влиза в къщата на бабата. Всеки кореспондент трябва да избере място, където да се намира, и да разкаже какво вижда от там. Домакинът последователно дава думата на кореспондентите.

Парам-Парерум

Водещ: Парам-Парерум!

Момчета: Хей!

Водещ: Парам-Парерум!

Момчета: Хей!

Водещ: Парам-Парерум!

момчета : Хей! Хей! Хей!

Водещ: какво е настроението

Момчета: В! (покажете юмрук с палец нагоре)

Водещ: Всички ли са на това мнение?

Момчета: да

Водещ: Тогава: Уау!!!

момчета : Ура! Ура! Ура!

Рибка

Водачът с лявата ръка изобразява морското равнище, а с дясната - Златната рибка. Когато риба изскочи от морето, публиката пляска, когато е в морето - не. Рибата започва да плува и да изскача все по-бързо. Зрителите трябва да внимават да не направят грешка.

реклама

Двама излизат на сцената. Единият започва да казва нещо, другият повтаря след него.

Първо: Какво повтаряш след мен?

Второ: Повтаряте това.

Първо : Не, ти си.

Второ: Не ти.

Първо: Да попитаме момчетата.

Второ: Нека да.

Първо и второ: Кой от нас повтаря?

Първо: Да го направим. Това е твоята половина от залата, а това е моята (те разделят залата наполовина). Който е по-шумен, той е прав. По сигнал на лидера половината зала повтаря звуци и движения след него, като постепенно добавя нови. (пляскане, свирене, писък, хвърляне на нещо и т.н.). Накрая водещите трябва да се премерят и да кажат, че цялата публика ги е подкрепяла добре и сега никога няма да се карат.

Копче за сила на звука

Залата изобразява звука на радиото и водача на копчето за сила на звука за това радио. Колкото по-високо е вдигната ръката на лидера, толкова по-силен е звукът в залата, толкова по-нисък става звукът. Лидерът може плавно и рязко да движи ръката си. Аудиторията трябва да предаде тези промени в звука.

Театър

Залата е разделена на четири части. Първият играе ролята на десните крила (с дясната ръка, сякаш дръпват завесата с думите: „Удар. Удар“. Вторият е левите крила (същото нещо, само с лявата ръка) .Третата група ще бъде оркестър.Всяка изобразява някакъв инструмент.Звучат фанфари.Четвъртата група е публиката.Гръмни аплодисменти.И така,всички са готови?Да започваме.Дясната странична завеса се отвори.Лявата завеса се отвори Оркестърът - фанфари Аплодисменти на публиката Представлението започва!

Моля те

Домакинът моли публиката да изпълни някакво движение. Залата изпълнява молбата му само ако каже „Моля“. Зрителите трябва да бъдат много внимателни и да се опитват да не правят грешки.

Променливи

Домакинът моли публиката да изпълни някакво движение. А залата прави обратното. Например:

Завийте наляво (залата завива надясно).

Седнете (публиката става).

Светофар

Лидерът има карти от три цвята: червено, жълто, зелено. Когато фасилитаторът покаже на момчетата зелена карта, те трябва да тропнат с крака жълто- пляскайте с ръце и не се зачервявайте - седнете тихо. Домакинът има асистент, който обърква момчетата и показва грешното нещо.

Обсерватория.

Всички участници в играта повтарят думите и движенията след водещия. Думите са: „Завесите се отварят: удар - удар! телескопът си тръгва: у-у-у! избършете стъклото: shih - shih; ши - ши! насочете телескопа: метла - метла - метла! И изведнъж - звезда: о! (сочи нагоре) и има стотици звезди: бам! бам! бам! бам! И тогава полетяха комети: уау! Еха! Еха! След това дойде метеоритният дъжд: бам! ръкопляскане! ръкопляскане! Летящите чинии се появяват зад ъгъла: лу - лу - лу - лу! (произнася се силно, с висок глас), а извънземно пада от летяща чиния: шмяк! Слънцето започна да изгрява и под лъчите му звездите започнаха да валят върху обсерваторията със силен дъжд: първо падна една звезда (ударяхме дланта с един пръст), след това две звезди (ударяхме дланта с два пръста), три звезди (ударихме дланта с три пръста), четири, пет ... и тръгнахме звезден дъжд- истински порой! ("буря" от аплодисменти).

италиански футбол.

Всички играчи са разделени на два отбора. Първата команда се подчинява на дясната ръка, втората - на лявата. Когато лидерът маха с дясната си ръка, първият отбор извиква: „Гол!” Когато маха с лявата ръка, вторият отбор извиква: „До!”. Когато лидерът вдигне двете си ръце на нивото на раменете, и двата отбора извикват: „Мряна!”, а когато и двете ръце се вдигнат нагоре, и двата отбора извикват: „Ура!”. В тази игра се изисква максимално внимание и от двата отбора, т.к. ако отбор извика грешното нещо или в неподходящия момент, той получава наказателна точка. Отборът с най-малко наказателни точки печели.

Картечница.

Необходимо е, повтаряйки движения и думи, постепенно да ускорявате темпото. Думите са както следва: „Tyr - tyr, картечница (ръцете изобразяват стрелба от картечница). По-високо - по-високо, самолетът (изобразени са крилете на самолета). Бах, артилерия (едната ръка удря другата). Кавалерията галопира (една ръка се люлее над главата, изобразявайки сабя). Ура!!!"

Еленът има голяма къща.

Водещият на сцената произнася следните думи, придружавайки ги с движения: Еленът има голяма къща, Той гледа през прозореца си. Заекът тичаше през гората, почука на вратата му. Чук - чук - чук - елен, отвори. В гората има зъл ловец. Заек, заек, бягай, дай лапа.

"Влакче на ужасите".

За определени думи залата изпълнява движения.

Изкачване на хълм - облегнете се назад и кажете приглушено: "ууууу"

Завийте наляво - наклонете се наляво и извикайте: "а-а-а"

Завийте надясно - наклонете се надясно, звук: "о-о-о"

Карахме във водата - думите: "бул-бул"

Ускоряваме - пищим и свирим.

"Ачи - рачи - кутии".

Залата е разделена на три групи. Едни викат: „Ачи“, втори: „Рачи“, трети: „кутии“. Първо репетират с всяка половина от залата. И тогава кой ще покаже лидера. След това всички заедно изкрещяват думите си 2-3 пъти. И домакинът казва: „Ето как кихат слоновете!“. Ако третата група крещи "хрущял", това означава, че слонът киха с френски акцент.

Джон Браун момче

Момчето Джон Браун намаза ските си веднъж...

Момчето Джон Браун намаза ските си веднъж...

И отиде в Кавказ ...

Песента се учи с децата и се пее. Докато пеете, думите (от края на фразата) се заменят с пляскания (броят на плясканията съответства на броя на сричките).

John Brown Boy изцапа ските си с едно пляскане

John Brown Boy намаза ски памук, памук

Момчето Джон Браун намаза памук, памук, памук

Как си?

Водещият задава въпрос, а публиката му отговаря, изпълнявайки съответното движение:

Как си? - Като този! - Юмрук напред, палецнагоре.

как вървиш - Като този! - движение, което имитира ходене.

как тичаш - Като този! - бягане на място.

спите ли нощем - Така - длани под бузата.

как ставаш - Така - ставам от столовете, ръцете нагоре, протегнете се.

ти мълчиш ли - Това е - пръст на устата.

викаш ли – Това е – всички крещят силно и тропат с крака.

Постепенно темпото може да се ускори.

Ляв крак, дясна ръка

Водещият разделя залата на 4 части (ако използва 2 ръце и 2 крака, ако само 2 ръце или 2 крака, тогава залата е разделена на 2 части). Всяка част от залата отговаря за определена част от тялото. Когато водещият вдигне дясната си ръка, тогава частта от публиката, която отговаря за дясната ръка, пляска с ръце и т.н. Игра за внимание. Лидерът трябва да обърка децата (кръстосани ръце и крака, вдигне ръка отзад и т.н.).

Маймуни

(Лидер - деца) произнасяйки думите, участниците изобразяват това, за което говорят.

Ние сме смешни маймуни

Играем твърде силно.

Всички пляскаме с ръце

Всички тропаме с крака

Издуваме бузи

Скачаме на пръсти.

И дори един към друг

Да покажем езиците

Да стърчим ушите

Опашка отгоре,

Заедно скачаме до тавана,

Вдигаме пръста си към храма,

Да отворим широко уста

Ще направим всички гримаси.

Ще кажа само числото 3 -

Всички застиват с гримаси.

Найман - татко

Играчите стоят в кръг, слагат ръце на раменете си (можете просто да се държите за ръце). Научават се следните думи:

Найман, Ниман, Ниман, татко,

Nyeman, nyeman, nyeman, papasan,

О-о-о-о-о-о-о-о-о-о-о

да

Произнасяйки първата и третата реплика, участниците се движат със странични крачки надясно; произнасяне на втория и четвъртия - наляво. „О-о-о-о-о-о-о-о-о“, пее мотива на „Катюша“ с наклони напред и назад. „Да!“ – изпълнява се с характерно движение на ръцете и краката. След това играта се повтаря отначало с ускорение.

Баба пазарува

Домакинът казва реплика, а децата я повтарят в хор:

Баба си купи пиле……….

пиле на зърно клак-та-та.……….

(показва с ръце как кълве пилето)

Баба си купи патица……….

Патица тюрух-тюх-тюх……….

(показва с ръце как плува патица)

Пиле на зърно клак-та-та……….

патица тюрух-тюх-тюх……….

Баба си купи пуйка ...........

Пуешки опашки-копелета……….

(на думата опашки-ръка надясно, плешив-наляво)

(повторете за пиле, патица, пуйка)

Баба си купи коте ..........

И кисуля мяу-мяу……….

(повтаряне от началото)

Баба си купи куче……….

Куче въф-във……….

(повтаряне от началото)

Баба ми си купи крава……….

Крава от брашно-брашно……….

(повтаряне от началото)

Баба ми купи прасе за себе си……….

Прасчо мрънка-мръхти……….

(повтаряне от началото)

Баба ми си купи телевизор ..........

Факти за телевизионното време……….

Говорител ла-ла-ла……….

(повтаряне от началото)

Цялостното развитие на детето е важен компонент от неговия живот, така че то да расте общително, подвижно, сръчно и внимателно. интересно забавни игриза най-малките може да се проведе у дома, на улицата, в детската градина, както и на рождени дни, за да има детето незабравим празник. Когато играете с малки деца, трябва да се помни, че наградите трябва да се дават на всички без изключение, победителят е основният подарък, а губещите са стимули.

____________________________

Игра с кръгъл танц "Коза"

Забавна игра за деца, която развива координацията на движенията, вниманието, премахвайки срамежливостта.

Описание

Децата вървят в кръг след водача, който казва броене. Децата трябва да повтарят след лидера в отделни фрази. „Козата върви по пътя, пътят е широк. Намерена коза безрога, безрога коза. Хайде коза да скача, скача, скача (Децата скачат заедно). И ние дръпваме краката си, дръпваме, дръпваме (Децата дръпват краката си). Хайде да пляскаме на козата, пляскаме, пляскаме (Децата пляскат с ръце). И ние ще тропаме с крака, ще тропаме, ще тропаме ”(Децата тропат с крака). Водещият повтаря римата няколко пъти по-бързо и по-бързо. Играта приключва, когато децата са уморени.

игра с топка

Игра за най-малките, развиваща сръчността и моториката на ръцете.

Описание

Децата стават в кръг. Водещият стои в средата на кръга и държи в ръцете си топки на конци. На всяко дете се присвоява номер, ако има деца с едно и също име. Домакинът извиква името на детето и пуска топката. Задачата на детето е да хване топката, преди да докосне пода. Ако децата са по-големи, можете да използвате балони с хелий, тогава детето трябва да хване балона, преди да излети. Ако детето улови топката, то застава с нея в центъра на кръга. Ако детето не хване топката, то става водач.

Играта "Цветна леха"

Забавна детска игра за внимание, бързина на реакция и бързина.

Описание

Домакинът поставя цветни обръчи, равни на броя на децата на пода. Всяко дете стои в своята "леха" и запомня цвета. Детето е „Цвете“, изтича от цветната леха под музиката, започва да танцува, имитирайки цъфтежа на цвете. Когато музиката свърши, детето трябва бързо да се върне в "цветната си леха" и да не бърка цвета. Детето, което е най-бавно, се елиминира. Най-бързото "Цвете" печели.

Играта "Мечка"

Игра за малки деца, които могат да говорят и да четат стихчета. Играта развива скоростта на реакция, координацията на движенията.

Описание

Домакинът назначава едно от момчетата като „мечка“, която ляга на земята. Всички деца обикалят около „мечката“, преструват се, че берат гъби и горски плодове, пеят песен: „Берам гъби, горски плодове в гората на мечката, но мечката не спи, всички ни гледат! Кошът се обърна, мечката се втурна след нас! Когато децата свършат да пеят песента, „мечката“ става и хуква след бягащите деца. Този, който пръв е хванат от "мечката", става нов водач и играта започва отначало.

Саймън каза игра

Подвижна игра на деца за внимание и координация на движенията.

Описание

Децата стоят в редица, домакинът обяснява правилата на играта, че действията трябва да се извършват само след думите: „Саймън каза ...“. Домакинът започва играта: „Саймън каза да скочи“, всички деца скачат, „Саймън каза да танцува“, всички деца танцуват. Ако фасилитаторът просто каже „бягай“, децата отговарят „Саймън не ни каза“ и не следват инструкциите. Детето, което се оказа невнимателно и извърши ненужно действие, се елиминира от играта. Най-внимателното дете печели.

Играта "Брук"

Спокойна игра за деца, която възпитава у тях колективен дух, дружелюбие и премахва сковаността.

Описание

Децата се подреждат по двойки едно след друго. Едно дете трябва да е само. Ако всеки има двойка, можете да включите възрастен в играта. Двойките се държат за ръце, вдигат ги. Играчът-подстрекател върви по „потока“ с вдигнати ръце и търси партньор. Подстрекателят разбива двойката, хваща ги за ръка, децата минават под „потока” и застават отпред. Дете без чифт повтаря всички действия на подбудителя. Играта продължава докато децата се изморят. Можете да усложните играта, като правите вълни от ръцете си. Едната двойка държи ръцете си отдолу, другата отгоре, инициаторът трябва да премине под или над вълната.

Игра "Планета"

Интересна детска игра, която развива въображението, фината моторика на ръцете.

Описание

За играта ви трябват флумастери и големи надуваеми топки. Водещият дава на всяко дете надуваема топка и няколко флумастера. Шар е планета, която трябва да бъде населена с растения, животни, хора. По сигнал на лидера децата рисуват растения и живи същества на „планетата“ за 1-2 минути. Победител е детето, което успя да насели "планетата" с голям брой същества.

Игра "Само бисквитки"

Забавна игра за деца, която развива вниманието, премахвайки чувството на изолация и срамежливост.

Описание

Децата стоят в кръг, лидерът стои в средата. Домакинът обяснява на децата, че на всеки от неговите въпроси трябва да се отговори с думата: „бисквитки“. Водещият предварително подготвя въпросите на децата, за да ги зададе бързо. Водещият задава въпроси последователно на всяко дете, което трябва да отговори на скритата дума, без да се обърква. Играта е много забавна. Примерни въпроси: „Как се казваш?“, „Какво носиш в детската градина?“, „Кой е твоят приятел?“, „Коя е любимата ти играчка“, „Какво имаш на краката си?“ и т.н.

Играта "Цветни деца"

Провежда се добра и спокойна игра, за да могат всички деца да се опознаят.

Описание

Децата седят на масата. Водещият кани всички деца, които имат дрехи, да станат. зелен цвят. Децата стават и се редуват да казват името, възрастта си. Ако е рожден ден, детето може да каже кой е рожденикът. След това децата сядат, а лидерът извиква различен цвят. Ръководителят трябва да гарантира, че всички деца са включени в него.

Игра "Препятствие"

Забавна игра, която развива координацията на движенията, мисленето и вниманието.

Описание

Всички деца стоят едно до друго. Двама възрастни трябва да помогнат на децата, които ще държат дървена пръчка или въже. Пред децата възрастните държат препятствие, така че най-високото дете да мине под него. Когато всички деца преминат, възрастните спускат пръчката по-ниско. Препятствието се спуска, докато децата не пропълзят под него. Тези, които ударят препятствие по време на играта, са аут. Победител е детето, което никога не е удряло бара.

Играта "Премахни - не яж"

Забавна игра за деца на внимание, сръчност и мислене.

Описание

Децата седят едно до друго. Водещият държи топката. Правила на играта: лидерът хвърля топката на всяко дете на свой ред, като назовава ядливи или неядливи предмети, неща и храна. Ако е годна за консумация, детето трябва да хване топката, ако не е годна за консумация, да я удари. Играта може да се играе до десет точки, който направи най-малко грешки, печели.

Играта "Картина от пластилин"

Спокойна игра за деца, която може да се използва за почивка след шумни щафети. Играта развива моториката на ръцете на децата.

Описание

Трябва да се подготвите предварително за загряване на пластилин и книжки за оцветяване за деца или домашни рисунки с контури. Раздайте рисунки и пластелин на всяко дете. Задачата на детето е да оформи мозайка от пластилин по контурите на картината. След това можете да дадете на децата голяма обща рисунка, например торта със свещи (ако е рожден ден), която да украсите заедно.

Играта "Само три"

Детска игра, която развива вниманието, мисленето.

Описание

Подгответе десет чинии за еднократна употреба, върху всяка от които поставете предмети от едно до шест. Задачата на децата е да отчетат или премахнат излишното от чинията, така че да останат само три предмета в нея. Предметите могат да бъдат малки играчки, орехи, ябълки, сладки и др.

Игра "Повтори"

Добра игра за малки деца, която развива вниманието, тренира паметта, координацията, въображението.

Описание

Всички деца седят в редица срещу лидера. Фасилитаторът кани всяко дете на свой ред да отиде в центъра и да покаже на всички някакво движение. След това излиза второто дете, повтаря движението на първото и показва ново – своето. Следващият участник показва движението на първите деца и добавя своето.

Движенията могат да бъдат: скок, повдигане на лявата ръка, махане на десния крак и др. Всички деца играят на свой ред, като всеки път добавят ново движение. По време на играта детето, което е показало неправилна последователност от движения, се елиминира. Най-внимателното дете, което успя да запомни и покаже цялата последователност от движения, печели играта.

Играта "Донесете вода"

Забавна игра на открито, която развива координацията на движенията, вниманието, сръчността и точността на децата.

Описание

В другия край на стаята водещият поставя флаг или тегли линия. Всички деца са разделени на два отбора. Отборите се подреждат до стартовата линия. Домакинът дава на първия участник чаша, пълна с вода. Задачата на играча е да тича до финалната линия с чаша в ръка, след това да тича към старта, да даде чашата с вода на втория участник. Всеки играч трябва да тича с чаша в ръка. Победител е отборът, чиито играчи се върнаха най-бързо и който има повече вода, останала в чашата.

Играта "Хвани снега"

Активна игра, която развива сръчност, координация на движенията, внимание и бързина на реакция.

Описание

Преди началото на играта домакинът трябва да подготви торба със снежни топки от памучна вата. Броят на снежните топки може да бъде произволен, колкото повече, толкова по-интересно. На всяко дете се дава пластмасова кофа. По сигнал децата са готови за игра, лидерът започва да хвърля снежни топки в различни посоки, задачата на участниците е да ги хващат в кофи. Играта приключва, когато всички снежни топки в торбата са разпръснати. Домакинът брои броя на снежните топки, които всеки играч има. Детето, което улови най-много снежни топки в кофата, печели.

Играта "Дърветата са"

Интересна игра за деца за внимание, мислене, логика и бързина на реакция.

Описание

Децата седят пред лидера в редица. Домакинът казва: „Дърветата са високи“ и спуска ръце и показва дъното. Задачата на децата е да покажат внимание, логика и да покажат правилно, като вдигнат ръцете си нагоре. Освен това хостът продължава да изброява кои дървета са, през цялото време, показвайки неправилно. Децата трябва да показват, правилно, без да се заблуждават. Хлапето, което се заблуди и показа как домакинът беше извън играта си няколко рунда. Победител е участникът, който направи най-малко грешки и правилно показа какви са дърветата.

Игра "Намери своята награда"

Вълнуваща игра за деца, която ви позволява да разкриете вашето въображение, артистичност, да премахнете чувството на срамежливост.

Описание

Преди началото на играта водещият приготвя две кутии, картон и награди. Две двойки различни фигури трябва да бъдат изрязани от картон (два триъгълника, 2 квадрата, 2 кръга и т.н.). На едната от двойката фигури напишете задача за детето, на втората - името на наградата. В едната кутия сложете картите със задачите с цветната страна нагоре, в другата - техните двойки с имената на наградите.

Водещият кани всяко дете последователно да извади карта от първата кутия и да изпълни задачата, написана на нея (пее, рецитира стихотворение, танцува и т.н.). Когато задачата е изпълнена, лидерът дава на детето втора кутия и предлага да намери двойка фигури (ако детето извади квадрат от първата кутия, то трябва да намери същата фигура от втората). На втората карта е написана награда, която трябва да получи детето за доброто изпълнение на задачата. Наградите могат да бъдат малки: химикал, малка играчка, ключодържател, бележник и др.

Играта "Къде са нашите химикалки?"

Игра за най-малките, която ще ги научи да опознават по-добре собственото си тяло и ще им помогне да научат нови движения. Развива паметта, мисленето, моториката и координацията.

Описание

Водещият пита децата: „Къде са нашите химикалки? Децата първо трябва да ги скрият зад гърба си, когато лидерът каже: „Ето нашите химикалки!“ Покажете им. След това домакинът задава същите въпроси за много части от тялото на децата, които първо трябва да бъдат покрити с длан, след което да бъдат показани. Последният въпрос трябва да бъде: "Къде са нашите деца?", След това децата се крият с ръце, покриващи лицата си, след това след фразата: "Ето нашите деца!" се появяват или свиват ръце, за да покажат колко са големи.

Забавна игра по зоология

Забавна игра за деца, развиваща паметта, вниманието.

Описание

Децата стават в кръг. Водещият става в центъра на кръга, затваря очи, започва да се върти, сочейки пръст напред и повтаряйки: „Риба, животно, птица, растение“. Когато водачът спре, детето, към което сочи пръстът, трябва бързо да назове животното, птицата или рибата, както е поискано от водача. След името домакинът започва да се върти отново, след това следващият играч отговаря и т.н.

Невъзможно е да се повтарят вече назовани думи, освен това не се приемат неподходящи имена (ако трябва да назовете „животно“ и детето каза врана). Ако детето каже неправилно, то излиза от играта. Този с най-много верни отговори печели.

Видео

Шегобни игри:

1 Кенгуру

Брой играчи: всеки

Избира се доброволец. Един лидер го отвежда и обяснява, че ще трябва да изобрази кенгуру с жестове, изражения на лицето и т.н., но без да издава звук, а всички останали трябва да познаят какво животно показва.

2. "Кой обича шоколад?"

Водещ. „А сега да видим колко сте внимателни! Ще ви задавам въпроси, а вие отговаряте: „Аз съм“. Но внимавайте, понякога е по-добре да мълчите.

И така, кой обича шоколад?

Кой обича мармалад?

Кой обича круши?

Кой не си мие ушите? - отговорът на невнимателните: "Аз съм!"

Общ смях. Домакинът е преувеличено изненадан: „Наистина ли има такива деца, които не си мият ушите? Трябва да се шегуваш! Слушайте и внимавайте!"

Кой вървеше по улицата?

Кой падна в локва? - отговорът на невнимателните: "Аз съм!" Но мнозинството вече мълчи, слушайки въпроси. Домакинът хвали децата и продължава:

Кой помогна на мама?

Кой помита пода?

Кой изми чиниите?

Кой счупи чашата? - в отговор - смях. Повече невнимателни почти няма. Тази игра радва деца от 6 до 11 години.

3. Фраза в кръг

Избира се някаква проста фраза, например: „Ябълките паднаха в градината“. Сега, започвайки с първия играч, тази фраза се произнася от всички на свой ред. Всеки участник в играта трябва да каже фраза с нова интонация (въпросителна, възклицателна, изненадана, безразлична и др.). Ако участникът не може да измисли нищо ново, той се елиминира от играта и това продължава, докато останат няколко (3-4) победителя.

4. Конкуренция на телефонните оператори

Две групи играчи (10-12 души) са настанени в два успоредни реда. Домакинът избира непроизносимо усукване на езика и го докладва (в ухото) на първия във всеки отбор. По сигнал на водача първият в редицата започва да го прехвърля в ухото на втория, вторият - на третия и така до последния.

5. Получаване на факс

Два отбора (най-малко 4 души във всеки) са изградени в задната част на главата един към друг. Пред първия в колоните се поставят празен лист и химикал. След това лидерът се приближава един по един до последните играчи в колоните и им показва предварително подготвена проста картина. Целта на всеки играч е да нарисува това, което е видял на гърба на човека пред себе си.

6. Пет стъпки към щастието

В центъра на стаята се поставя стол с награда. Доброволецът застава пред него, обръща се и прави 5-6 крачки напред. Там му завързват очите, завъртат се около оста му 1-2 пъти и предлагат да се върнете на стола със същия брой стъпки и да вземете наградата.

Печели участникът, който вземе наградата.

Масови игри(игри със залата):

За юноши:

1. "Таралежи, таралежи"

Водещият пита участниците в играта: „Кой е по-дружелюбен: момичетата или момчетата? искаш ли да знаеш? тази игра ще ви помогне. повторете всички думи и движения заедно:

Две пляскания (ръкопляскане)

два тропа (тропам),

таралежи - таралежи (извършете движение, наподобяващо завинтване на електрически крушки) ...

изкован - изкован (единият юмрук чука върху другия),

ножици - ножици (извършвайте движенията на режещите ножици),

бягане на място, бягане на място (имитира бягане),

зайчета - зайчета (изобразяват зайчета, които пляскат с уши) ...

хайде, заедно, хайде, заедно ... "

След тези думи момичетата викат силно: „момичета !!!“, - момчетата: „момчета !!!“, - и след това всички викат заедно. водещият, обобщавайки резултатите от играта, казва, че се оказа най-дружелюбно, когато всички викаха заедно.

2. „Слонско кихане“

Водещият пита децата дали са чули слон да киха и ги кани да слушат кихането му. За да направи това, той разделя всички играчи на три групи. по сигнал на лидера първата група започва да крещи: „кутии!“; вторият: "хрущял!"; третият: "влачен!". домакинът провежда няколко репетиции. Първо групите се редуват да произнасят думите. тогава се обявява началото на играта. по сигнал на лидера на групата те едновременно започват да викат силно. след това домакинът казва: „Бъдете здрави!“.

3. "Риба"

Водачът изобразява вълна с едната ръка и риба с другата. веднага щом "рибата" се появи от водата, участниците трябва да я хванат с памук. Смехът и забавлението са гарантирани!

4. "Лавата"

Водещият кани децата да научат думите на песента:

Танцуваме заедно

Тра-та-та, тра-та-та,

Нашият весел танц -

Това е Лават.

Добри ли са ръцете ни?

Всичко е наред!

Водещ: А съседът?

Всички: По-добре! (хванете се за ръце и първо изпейте песента).

След това водещият пита: „Добри ли са ни ушите?“

Всичко е наред!

Водещ: А съседът?

Всички: По-добре! (хващат се за ушите и първи пеят песента).

Фасилитаторът може да задава въпроси като: „Главите ни добре ли са?“, „Добре ли са ни коленете?“ и т.н.

5. "Еленът има голяма къща"

Водещият научава думите с децата и обяснява, че всяка дума се играе със съответните движения на ръцете. Темпото постепенно се увеличава, докато песента се възпроизвежда многократно.

Еленът има голяма къща.

Той гледа през прозореца си.

Заекът тича през гората

На вратата му се чука.

"Чук-чук,

Отвори вратата.

Там в гората

Зъл ловец!

Отворете бързо вратите

Дай ми лапа."

ръцете над главата изобразяват покрива на къщата;

успоредни ръце пред лицето показват квадратен прозорец;

изобразяват бягане на място;

изобразяват почукване на вратата с юмрук;

почукайте с десния крак на пода;

отвори вратата;

дясна ръка с изпъкнал палец назад;

изобразяват пистолет с ръцете си;

с дясната ръка имитират покана за къщата;

протегнати ръце с длани напред

За тийнейджъри:

1. "Равен"

В правилата на играта домакинът съобщава: „при думата„ навито ”трябва да се прегърнете, а при думата„ размотано ”- разперете ръце отстрани.” думите на домакина могат да бъдат както следва: „навито - размотано. рана на съсед отляво - отвита. рана на съсед отпред - отвита.

2. „Ние сме едно семейство!“

лидерът предлага да повторите заедно текста и движенията към него.

Ти и аз сме едно семейство:

ти, ние, ти, аз.

докоснете носа на съседа отдясно,

докоснете носа на съседа отляво,

ние сме приятели!

ти и аз сме едно семейство:

ти, ние, ти, аз.

прегърнете съседа отдясно,

прегърнете съседа отляво,

ние сме приятели!

ти и аз сме едно семейство:

ти, ние, ти, аз.

щипете съседа отдясно,

щипете съседа отляво,

ние сме приятели!

ти и аз сме едно семейство:

ти, ние, ти, аз.

целуни съседа отдясно,

целуни съседа отляво,

ние сме приятели!

3. Играта "Капитани".

правила. Когато лидерът се обръща към капитаните, седнали в залата, и ги моли да извършат това или онова действие, участниците трябва да го изпълнят. Ако не е имало съответно обжалване и действията са посочени, тази команда трябва да се игнорира и този, който направи грешка, е извън играта.

Пример. Домакинът казва: „Капитани, ръцете горе. Капитани, ставайте. Обърни се на дясно"; От дадените примери членовете на екипа трябва да вдигнат ръце, да се изправят, но не се обръщат надясно, тъй като към тях не се обръщат като към капитани.

В края на играта всички аплодисменти отиват при най-внимателните капитани.

4. Играта "Гиганти и джуджета".

правила. Ако фасилитаторът каже „Гиганти“, участниците трябва да се изправят, ако „джуджета“ - да клекнат. В същото време лидерът извършва действия с участниците - сяда и става, обърквайки ги (т.е. извършва действия в обратен ред). Децата често, гледайки лидера, не чуват какво казва, но повтарят движенията след него. Следователно е лесно да объркате участниците.

5. "хи-хи, ха-ха"

Домакинът предлага да повтори с него думите и движенията към тях:

четири (спускаме лявата ръка надолу наляво),

пет (вдигнете дясната си ръка надясно).

ха ха (облегнете се назад).

пъти (повдигнете дясната ръка надясно),

две (вдигнете лявата ръка нагоре наляво),

три (спуснете дясната ръка надолу надясно),

четири (спускаме лявата ръка надолу наляво).

хи хи (леко се наведе напред),

ха ха (облегнете се назад).

пъти (повдигнете дясната ръка надясно),

две (вдигнете лявата ръка нагоре наляво),

три (спуснете дясната ръка надолу надясно).

хи хи (леко се наведе напред),

ха ха (облегнете се назад).

пъти (повдигнете дясната ръка надясно),

две (вдигнете лявата си ръка нагоре наляво).

хи хи (леко се наведе напред),

ха ха (облегнете се назад).

пъти (повдигнете дясната ръка нагоре надясно).

хи хи (леко се наведе напред),

ха ха (облегнете се назад).

всички викат „ха!“ заедно.

темпото на произношението трябва да се увеличава от стих на стих.

Забавни състезателни игри:

За юноши:

1. ЗООЛОГИЧНИ СКОКОВЕ

В животинското царство има различни начинипридвижване: бягане, ходене, пълзене. Много животни се движат чрез скачане. Опитайте да скочите като тях...

врабчета; кенгуру; зайци; жаби; скакалци.

2. НЕОБИЧАЙНО ПЕЕНЕ

Всеки знае как да пее правилно. Но понякога пеенето „по правилния начин“ не е интересно. Опитайте се да изпълните песента „Малка страна“ (от репертоара на Наташа Королева), но в същото време ...

стиснете носа си с пръсти; вземете вода в устата си; дръпнете вътре в бузите; прехапете долната си устна сложете кибрит между зъбите си.

3. СТАРА ПРИКАЗКА С НОВ КРАЙ

Една приказка може да има добър край (като в „Репка“), може да има лош край (като в „Теремка“). Но краят на една приказка винаги е един и същ, колкото и пъти да се разказва тази приказка. И правилно ли е? Опитайте се да измислите нов толкова известен край народни приказки, как...

"Ряба кокошка"; "Колобок"; "Ряпа"; "Теремок"; "Вълкът и седемте козлета".

4. ТИХО ДЕЙСТВИЕ

По правило всички човешки действия са придружени от шум. Когато човек пише, хартията шумоли и химикалът се закрепва. Когато човек чете, страниците шумолят и корицата на книгата скърца. Особено много звуци се чуват, когато човек вдигне кухненски прибори. Опитайте се да опровергаете стабилния израз „тракащи чинии“, опитайте напълно безшумно ...

поставете лъжицата в чашата; поставете вилицата върху чинията; поставете чашата върху чинийката; затворете тенджерата с капак; махнете капака от чайника. При изпълнение на задачата е разрешено да се използват не само ръце, но и допълнителни устройства.

5. ЗАБАВЕН КЛЕК

Всички физически силни хора знаят как да клякат. Клякането се счита за много полезно упражнение, което укрепва мускулите. Вярно, понякога клякането е скучно. В този случай упражнението може да бъде малко по-сложно, да го направите по-забавно. Опитайте се да направите 10 клякания, но с предпоставка:

стойте само на пръсти, без да докосвате пода с петите си; дръжте разгънат вестник в протегнати ръце; дръжте топка за тенис между коленете си; дръжте един дъмбел зад гърба си с две ръце;

За тийнейджъри:

1. Гинес - шоу

Най-важното нещо в това състезание е да се измислят много необичайни и напълно несериозни състезания, за да се определи най-добрият. Необходимо е да се подготви цялото необходимо оборудване, да се обясни на водещия какво е Книгата на рекордите на Гинес, да се представи секретариатът, който ще отговаря за регистриране на записи, да се отчете славата, която очаква победителите. Предварително момчетата могат да се подготвят за състезания. Можете да поканите всички на всяко състезание, основното е да се уверите, че всички момчета от вашия отбор участват поне в едно. Състезанията могат да бъдат както следва:

1. Кой ще седи по-дълго на табуретка, като я повдигне над пода и не се държи за нищо с ръце.

2. Кой ще изяде по-бързо парче черен хляб и после ще увисне.

3. Кой е по-бърз на един голям дълга косазавържете пет възела.

4. Кой бързо ще постави вестник в празна бутилка, без да я скъса.

5. Кой може да разточи най-дългия "колбас" от парче пластилин за една минута.

6. Кой по-бързо ще изпие чаша вода през пластмасова сламка.

7. Кой може да разкъса лист А4 за една минута, без да го сгъва на повече парчета.

8. Кой ще може да крещи звука "Аз" по-дълго без всмукване на въздух

Като награда можете да присвоите заглавие на всеки, да подготвите комплекти „визитки“ за всеки номиниран.

2. Свързващата нишка на съдбата

Десет участници трябва да разплетат снопа ленти, като се държат за краищата им. Играчите си помагат със съвети, като в началото не знаят с кого са сдвоени лентите. Победител е двойката, която излезе от копринения плен по-бързо от останалите.

3. Мистериозен сандък

Всеки от двамата играчи има свой собствен сандък или куфар, съдържащ различни дрехи. Играчите са със завързани очи и по команда на водача започват да обличат неща от сандъка. Задачата на играчите е да се облекат възможно най-бързо.

4. Крекер

Играчите получават връзка ключове, затворен катинар. Необходимо е да вземете ключа от купчината възможно най-скоро и да отворите ключалката.

5. Свързани с една верига

Забавна компанияи логическото мислене е основното нещо, от което се нуждаете, за да успеете в тази игра. Водачът трябва да развие нишката, заплетена в странна топка. В ролята на палава нишка - останалите участници в играта, хванати за ръце.

Текстът и движенията се повтарят от децата веднага с водещия; думите трябва да се научат предварително. Основната задача е да извикате последните думи възможно най-силно:
Двама тропат (редуват се да тропат с крака),
Две пляскания (пляскане с ръце),
Таралежи, таралежи (с ръцете си показват топките, в които се свиват таралежите).
Изковани, изковани (почукват левия юмрук върху десния и обратно),
Ножици, ножици (кръстосвайте изправените ръце пред тях според принципа на "ножица").
Бягай на място, тичай на място (бягай на място)
Зайчета, зайчета (покажете с изпънати длани на главите ушите на зайчетата, като ритмично огъвате дланите им).
Хайде заедно, хайде заедно!
Момичета (само момичета повтарят)]
Момчета (само момчета повтарят)]

ВЕДНЪЖ МОБИЛЕН, ДВА МОБИЛЕН

Тази игра е вид пародия на горните игри. В същото време е и пародия на част от нашите реалности модерен живот: Един мобилен телефон, два мобилни телефона, Пейджъри, пейджъри. Елегантни коли, момичета, момичета. Showdown тук, showdown там, Пръсти, пръсти. Хайде заедно, хайде заедно! момичета Момчета! Движенията на играта децата могат да измислят сами.

РАКЕТА ЗА ДОБРО НАСТРОЕНИЕ

Водещият произнася реплика, придружавайки я с движение, а публиката отговаря, като повтаря същото движение:
- Да изстреля ракета Имайте добро настроениеприготви се! (вдига палец нагоре).
- Приготви се!
- Слагайте скафандри! (преструва се, че слага каска на главата си)
- Трябва да облека скафандри!
- Затегнете коланите! (пляска с ръце)
- Трябва да затегнете коланите!
- Разрешете контакт! (докосва показалеца на лявата ръка до показалеца на дясната)
- Има контакт!
- Ключ за начало! (вдига дясната ръка нагоре)
- Има ключ за стартиране!
- Включете двигателите!
- Трябва да включим двигателите!
- Едно, две, три, удар! (прави въртеливи движения на ръцете близо до гърдите)
- Удар, удар, удар.
- Започнете обратното броене! (всички броят заедно: "10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1")
- Старт!
- Ура! (бурни аплодисменти)

ПАРАМ - ПАРЕРУМ

Игра с песни, с която можете да развеселите стая или група деца за секунди. Водещият произнася първата част от слогана, например: "Парам - парерум", а публиката отговаря с втората част от слогана: "Хей!" и др.:
Param - parerum - Хей!
Param - parerum - Хей!
Param - parerum - Хей! Хей! Хей!

О-ОЛЕ!

Тази игра може да се играе в кръг, на място за отряд, в залата и т.н. Водещият извиква реплика, а залата повтаря:
Оле!
О-саласа-бимба!
О-кикилис-бамба!
Отен-дотен-битен-бит!
Кабинет! Politen-бит!
О, ям банани!
И аз ям портокали!
И яжте мандарини!
И аз пия чай!
О-о-о-о!
Ш-ш-ш-ш...

След това водещият задава въпрос, на който децата отговарят:
какво е настроението - Влизам!
Всички ли са на това мнение? - Всички без изключение!
Може би вече сте уморени? Не сме взели тези с нас!
Много добре? - Това сме ние!
Това сме ние? - Много добре!

МОЯТА ТРИЪГЪЛНА КАПАЧКА

Играе се по същия начин като предишната игра, но с различни думи и движения:
Моята триъгълна шапка
Моята триъгълна шапка
И ако не е триъгълна,
Това не е моята шапка!

Постепенно думите "капачка", "моя", "триъгълна" се заменят с движения:
o "шапка" - дясната длан се довежда до короната,
о "моят" -*- лява ръкасе довежда до гърдите
o "триъгълник" - ръцете изобразяват триъгълник.

ЧАЙНИК С КАПАК

В тази игра, докато повтаряте, думите "чайник", "капак", "копче" и "дупка" изчезват от играта:
Чайник с капак
капак с копче,
Подутина с дупка
От дупката излиза пара.
От дупката излиза пара
дупка в пъна,
копче на капака,
Капак на чайник.

ЛЕЛЯ АДОТА ИМА ЧЕТИРИ СИНА

Текстът се повтаря заедно с публиката. Първо трябва да научите думите:

Леля Моти има четирима сина,
Леля Моти има четирима сина.
Не са пили, не са яли,
И изпяха само един куплет - ...

Когато стихът се изговаря за първи път, в последния ред се добавя „дясна ръка“, след което децата повтарят стиха, като непрекъснато разклащат дясната си ръка. Така след всяко повторение се добавя ново движение. В крайна сметка се оказва: "дясна ръка, лява ръка, десен крак, ляв кракглава, език...

Тази игра може да се играе в кръг. Всички участници (заедно с лидера) произнасят думите в хор, като едновременно показват движенията.

ПРИ ЧИЧО АВРАМ

Правилата са същите като в играта „При Моти“, но с други думи:

Чичо Аврам има четиридесет сина,
Четиридесет сина и четиридесет дъщери.
Не са пили и не са яли
Всички погледнаха чичото.
Дясна ръка...

(До края на играта всички части на тялото са в движение)

ЗВЕЗДЕН ДЪЖД

Играта е чудесен начин да създадете тишина в залата и да привлечете вниманието на децата към случващото се на сцената. Домакинът казва нещо подобно: Скъпи момчета! Погледнете към небето (може и към тавана)! Виждате ли облаците надвиснали над нас?! Сега ще вали! Падна вече...
Една капка (всички пляскат с по един пръст в дланите си).
Две капки (всички пляскат с два пръста в дланите си).
Три капки (всички пляскат с три пръста в дланите си).
Четири капки (всички пляскат с четири пръста).
Започна проливен дъжд (всички пляскат с ръце).
И заваля "звездният дъжд" (бурни овации).
След това всичко се повтаря в обратен ред и настъпва тишина (дъждът спира).

БАБА СИ КУПИ КОКОШКА

Текстът се повтаря заедно с публиката. Първо трябва да научите думите. Водещият ги произнася и показва движенията. Всички заедно повтарят след всеки ред думите и движенията:

Баба ми купи пиле за себе си (повтаря се два пъти; децата изобразяват пиле на кацалка).
Кокошка зърно по зрънце: „кудах-тах-тах” (децата показват с ръце как пилето кълве).
Баба си купи пате (повтаря се два пъти)
Патица: "tyurukh-tyukh-tyukh-tyukh", (децата изобразяват как патица плува)
Кокошка зърно по зърно: "кудах-тах-тах" (думите са придружени от същите движения).
Баба ми си купи пуйка (повтаря се два пъти).
Пуйка: "опашки-плешиви" (на думата "опашки" - ръка вдясно, на думата "плешиви" - наляво).
Патица: "tyurukh-tyukh-tyukh-tyukh", зърно по зърно пиле: "къде-тах-тах."
Баба ми си купи коте (повтаря се два пъти)
И кисуня: "мяу-мяу" (децата показват как котка се мие).
Пуйка пиле: „опашки-плешиви“, патица: „турюх-тюх-тюх“, пиле зърно по зърно: „къде-тах-тах“.
Баба купи куче за себе си.
Куче: "уф-уф", (децата вдигат ръце встрани на нивото на раменете, показвайки с пръсти как кучето хапе)
А кисунята: “мяу-мяу”, пуйката: “опашки-гадове”, патицата: “турюх-тюх-тюх-тюх”, пилешкото зърно по зрънце: “кудах-тах-тах”.
Баба ми си купи прасе (повтаря се два пъти)
Прасчо: "грухти-грухти" (покажете прасенцето на прасенцето с ръка).
Кученцето: “уф-уф”, а кисунята: “мяу-мяу”, пуйката: “опашки-копелета”, патицата: “турюх-тюх-тюх-тюх”, пилето зърно по зърно: “кудах”. -тах-тах”.
Баба ми си купи крава (повтаря се два пъти)
Крава: "мъка-мъка" (покажете рогата на кравата с ръце).
Прасенце: „мрънка-мрънка“, куче: „уф-уф“, и кисуня: „мяу-мяу“, пуйка: „опашки-плешивец“, патица: „турюх-тюх-тюх-тюх“, зърно по зърно. пиле: "kudah-tah-tah"
и т.н.
Забележки. Възможни допълнителни опции: кон: "скоки-коки"; ТВ: "време-факти"; диктор: "ла-ла-ла-ла"; динозавър: "глигани"; багер: "чупи-чупи" и др.

Аз, ТИ. ТОЙ ТЯ

Водещият произнася думите и показва движенията. Залата повтаря и думи, и движения:

В тази зала - всички приятели!
Погледнете себе си, съседа отдясно, съседа отляво.
Всички в тази стая са приятели!
Аз, ти, той, тя - заедно едно приятелско семейство!
Ощипете съседа отдясно, ощипете съседа отляво.
В тази зала - всички приятели!
Аз, ти, той, тя - заедно едно приятелско семейство!
Прегърни съседа отдясно, прегърни съседа отляво.
В тази зала - всички приятели!
Аз, ти, той, тя сме заедно едно сплотено семейство.
Целуни съседа отдясно, целуни съседа отляво.
В тази зала - всички приятели!
Аз, ти, той, тя - заедно едно приятелско семейство!
Усмихни се на съседа отдясно, усмихни се на съседа отляво!
В тази зала - всички приятели!
Аз, ти, той, тя - заедно едно приятелско семейство!
Виж се - заедно сме сто хиляди "аз"!

НА БРЕГА НА ГОЛЯМАТА РЕКА

Така започва речитативът преди песента „Увила земята”. Децата повтарят всеки ред след лидера, след което се пее песента:

На брега на голяма река
ужилен от пчела
Мечка право в носа
О - о - тя - тя!
Мечката изкрещя
И той започна да пее.

Започва първият куплет на песента "Уви земята".

ГЛАВА. РАМЕН, КОЛЯНО. ПРЪСТИ

Текстът се повтаря заедно с публиката, като думите трябва да бъдат предварително научени. Водещият ги произнася и показва движенията, всички деца повтарят след него заедно.

Думите се повтарят няколко пъти подред, като постепенно се увеличава темпото. Можете да направите състезание за най-много най-добрият вариантизпълнение или с най-бързо темпо:

Колене, пръсти (с двете ръце посочете коленете си и щракнете с пръсти).
Колене, пръсти (с двете си ръце посочете коленете си и щракнете с пръсти),
Колене, пръсти (повторете тези движения).
Глава, рамен (с двете си ръце сочете главата и раменете),
Колене, пръсти (посочете коленете и щракайте с пръсти),
Уши, очи, уста, нос (с две ръце покажете ушите, очите, устата, носа).

ЧИКИ БУМ

Водещият произнася първите две реплики, след това третата и четвъртата реплика се произнасят заедно с публиката. Петата и шестата реплика отново се изговарят само от водещия. Темпото се увеличава всеки път:

Chicky-boom е готина песен. Нека я повторим всички заедно!
Чики-бум-чикарака, чикарака-чики-бум
Чикарака-чикара-чикара-чики-бум.
Chicky-boom е готина песен, Хайде бързо да пеем заедно!

ЖИВЕЕ ЕДНА БАБА

Предварително заученият текст се повтаря заедно с публиката. Лидерът казва думите и показва движенията, измислени от него, всички заедно повтарят след него. Всеки път, когато темпото се ускорява:

Имало едно време една баба край реката,
Баба искаше да плува в реката.
Бабата беше пъргава - купих кърпа,
Нашата песен е добра - Започни отначало.

САЛАМ

Домакинът казва думите и показва движенията, които всички повтарят. Постепенно темпото се увеличава:

Трам-пум-пум (длани за потупване по коленете на съседа отдясно).
Гули-гули-гули-гули (едната ръка над главата, другата под брадичката, пръстите гъделичкат главата и брадичката).
Трам-пум-пум (потупайте коленете си с длани)
Трам-пум-пум (потупайте коленете си с длани)
Трам-пум-пум (длани за потупване по коленете на съсед отляво).

Трам-пум-пум (потупайте коленете си с длани).
Салам, салам (последователно повдигнете дясната и лявата ръка нагоре).
Ghoul-ghoul-ghoul-ghoul (повтаряне).
Трам-пум-пум (потупайте коленете си с длани).

РЯПА

Домакинът разделя всички участници в играта на седем отбора: първият отбор е „Ряпа“, вторият е „Дядо“, третият е „Баба“, четвъртият е „Внучка“, петият е „Буболечка“, шестият е „Котка“, седмата е „Мишка““.

След като разпредели ролите, водещият разказва приказката "Ряпа". Когато посочи един от героите, посоченият отбор трябва бързо да се изправи и да седне. Задачата на фасилитатора е да разкаже приказката възможно най-интересно и объркващо.

КОЛОБОК

Играта е много подобна на предишната. Може да се провежда с публиката, в кръг, както и на сцената; само броят на играчите ще бъде различен.

Когато се разпределят ролите (дядо, баба, кифла, заек, вълк, мечка, лисица, пън), домакинът започва да разказва приказка. Както се наричат ​​определени герои, те или стават (ако седят в залата), или правят крачка напред и се покланят (ако са на сцената или в кръг). Само "колобок" нямаше късмет - той трябва да се върти около оста си за всяка дума "колобок" (той е абсолютно кръгъл)!

СЕДЕМ ДНИ ОТ СЕДМИЦАТА

Между водещия и публиката се провежда следният диалог:

• - Колко дни има една седмица?
• - Седем!
• - Избройте го!
• - Понеделник вторник сряда четвъртък петък събота неделя.
• - Назовете работните дни от седмицата!
• - Понеделник вторник сряда четвъртък петък.
• - А сега почивните дни от седмицата!
• - Събота неделя.

След това лидерът изброява дните от седмицата, а публиката трябва да ръкопляска само когато се извикат работните дни. Постепенно темпото на играта се увеличава.

Забележки. Трябва да се отбележи, че вниманието отслабва с ускоряване на темпото.

РИБОЛОВ

Лявата ръка на лидера изобразява морето (държи се на нивото на гърдите, свита в лакътя), дясната ръка - риба, която, плувайки в морето, периодично изскача, а публиката я "хваща" с пляскания - пляскане веднага когато „рибите“ се появиха над повърхността на морето. Темпото зависи от честотата на появата на "рибата". Когато "рибката" плува "под водата" (под нивото на ръката), залата е тишина. Щом се появи на повърхността на водата (над нивото на ръката) или изскочи „от водата“, залата пляска. Ако "рибата" се задържа във въздуха, тогава се чуват аплодисменти.

Хиподрума

Водещ: „Нека си представим, че всички сме на хиподрума. Вие ще бъдете левият подиум (лявата половина), а вие ще бъдете дясната (дясна половина). Е, нека да проверим как можете да свирите. Добре! Вашата задача е да изобразяват коне, тичащи в съответствие с моя екип."

Всяка дума има свое движение:

Конете се извеждат на старта (цок-цок-цок).
Приготви се! На вашите белези! внимание! Март!
Конете бягат! (тропат с крака).
Феновете на лявата трибуна вдигнаха шум (лявата половина на залата освирква).
А сега дясната трибуна (дясната половина на залата освирква).
Бариера! (памучни ръце).
Конете тичат по-бързо! (тупайте с крака по-силно).
Още една бариера! (памучни ръце).
Конете тичат по тротоара (тупат с крака).
Бариера! (памучни ръце). Те тичат по-нататък (тропат с крака).
На чакъл, на тротоара. Дълга бариера! (няколко бързи пляскания с ръце).
Ето го финалната линия!
Дясната трибуна изшумя, лявата, сега и двете освиркваха! Завършек!

ГОЛ - ЛЕНТА - МИНАЛО

Залата е разделена на два отбора: отбор на дясна ръка и отбор на лява ръка. Единият отбор извиква „Гол!“, когато домакинът сочи с дясната ръка в тяхната посока. Другият отбор извиква „Мряна!“, когато лидерът сочи с лявата си ръка в нейната посока. Всички извикват „Мис!“, когато водачът сочи с две ръце към двата отбора.

Забележки. Можете да заблудите отбори (тествайте тяхната бдителност и внимание), като покажете например с дясната си ръка в грешната посока, в която седи желаният отбор.

Петка и Васка

Залата е разделена на две групи - "Петка" и "Васка".

Домакинът казва: Има красива къща на малка поляна, И весело гномче живее в красива къща. Гном, гном! Как се казваш?

Ако посочи "Петек", те казват: Имам панталон на точки, Дойдох тук от приказка, Защото съм добър!

Ако посочи "Васек", те казват: Имам карирана риза, дойдох тук от приказка и донесох бонбони!

Забележки. Водещият посочва групите в произволен ред, може да ги посочва едновременно.

НЮКАВТЕНЕГЕ
(тийнейджъри се разхождат в гората)

Играта се провежда, след като водещите са научили думите и движенията с момчетата.

Изричайки думата "Ньокавтенеидже", лидерите и децата правят движения, сякаш търсят нещо в тревата (поставят отворената си длан точно над очите).
На думите "Уау!" - изпънете ръцете си напред и надолу, като ги разтворите леко (като при среща с някого).
На думите "О!" - повдигнете ръцете си нагоре, като ги разтворите леко (похвалете).
Към думите "Много русула, ягоди, ананаси ..." - посочете с показалеца момчетата, които седят в залата.
На думите "Как така?" - сви рамене. "И всичко, защото ..." - инструктивно вдигнете показалеца нагоре.

Много русула, много русула, много русула, леле!
Много русула, много русула, много русула, да съберем КОФА!


Нюкавтенея, Нюкавтенея, Нюкавтенея, леле!
Newkawteneje, Newkawteneje, Newkawteneje, О!
Много ягоди, много ягоди, много ягоди, уау!
Много ягоди, много ягоди, много ягоди, да съберем КОФА!
Дълго бяхме изненадани, дълго бяхме изненадани, НИЕ дълго бяхме изненадани!
Бяха изненадани дълго време, те бяха изненадани дълго време, те бяха изненадани дълго време, Но как е?! И всичко това, защото...
Нюкавтенея, Нюкавтенея, Нюкавтенея, леле!
Нюкавтенедже, Нюкавтенеже, Нюкавтенедже, Зю!
Много ананаси, много ананаси, много ананаси, уау!
Много ананаси, много ананаси, много ананаси, да съберем КОФА!
Дълго бяхме изненадани, дълго бяхме изненадани, НИЕ дълго бяхме изненадани!
Бяха изненадани дълго време, те бяха изненадани дълго време, те бяха изненадани дълго време, Но как е?! И всичко това, защото...
Да, защото ние не отглеждаме ананаси в гората!!!

УЧИЛИЩЕ ЗА АПЛОДИСМЕНТИ

Играта се играе с публиката преди началото на всяка програма. Водещият на програмата обявява на децата, че всички са записани в училището на аплодисментите.

Модератор: Това училище не е съвсем обикновено, защото има само пет класа и обучението в него е доста бързо. Но от друга страна, след приключването му, всички момчета могат да аплодират напълно квалифицирано всички, които се представят на сцената. Но първо нека ви обясня простите правила за поведение в нашето училище. Първо, в нашето училище е строго забранено да се свири по време и след изпълнение на артисти. Второ, в нашето училище е забранено да тропате с крака по време и след изпълнението на артистите. И накрая, трето, в нашето училище е строго забранено да се проявява неуважение към всеки, който играе на сцената и седи в нашата зала.

И така, първият клас от училището за аплодисменти е умерено аплодисменти. Къси са, без много шум. Да опитаме. Много добре! Честито завършване на първи клас.

Вторият клас на училището за аплодисменти - бурни аплодисменти. Те са шумни и дълги. Хайде да репетираме. Браво момчета, свършихте страхотна работа!

Трети час от школата на аплодисментите - бурни продължителни аплодисменти, преминаващи в овации. Покажете ги, моля. Удивително е колко талантливи са учениците! Поздравления за завършването на трети клас на нашето училище. Да преминем към четвъртото.

Четвърти клас на училището за аплодисменти е бурно продължително ръкопляскане, преминаващо в овации с викове "Браво!" и "Бис!" Те са доста трудни, но изпълними, нека опитаме! Колко добре се справи с трудната задача! И ти заслужаваш да отидеш във випуск!

Пети клас на училището на аплодисментите е бурно, продължително ръкопляскане, преминаващо в овации с викове „Браво!“ и "Бис!", съпроводено с всеобщо ставане и ликуване. Какви добри хора сте, че сте преминали и петте класа на нашето училище.

Сега е време за последните изпити. И така, викам класа, а вие ръкопляскате според него.

След това можете да повторите всички упражнения от първи клас до пети, в разпространение, от пети до първи. Можете да организирате изпит за всеки отряд или селективно и т.н. И в края на „изпита“ е необходимо да похвалите всички деца и да започнете програмата с буря от продължителни аплодисменти, превръщайки се в овации с викове „ Браво!" и "Бис!" с всеобщо ставане и веселие.

"Три движения"

Водачът показва три движения. Например: първото - ръцете са свити в лактите, ръцете са на нивото на раменете; вторият - опънат отпред; третият - ръцете са вдигнати нагоре.

Децата трябва да запомнят номера на всяко движение.

Домакинът показва едно движение, докато извиква номера на друго. Играчите трябва да правят само онези движения, които съответстват на посоченото число (а не тези, които водачът показва).

"Нашият куфар"

Водещ: Момчета, какво може да ни трябва за дълго пътуване? Назовете предметите, които първо трябва да вземете. Ние назоваваме обектите на свой ред. И така, пътните битки започнаха! (Момчетата назовават предметите, който назове последния е най-внимателен).

"Светофар"

А сега нека проверим какъв приятелски екип имаме и песента ще ни помогне в това. Пред вас има три кръга: зелен, жълт, червен. Когато ви покажа зеления кръг, всички пеете заедно, когато жълтия кръг - пеем тихо, а когато червеният кръг се появи в залата, настава тишина, вие си пеете песента.

Така че, пригответе се, да започваме!

"Лети, лети"

Водещ: Момчета, а сега ще назова различни предмети, ако те летят, трябва да кажете в унисон: „Те летят, те летят ...“. В същото време показвате полета на движението на ръцете. Ако предметите не летят, пазете тишина.

хеликоптер,

Мартин,

(Водещият казва думите бързо).

"Цел! от!"

Водещ: Сега си представете, че присъствате на футболен мач, където се провежда мачът между отборите "Динамо - Москва" и "Динамо - Киев". Едната половина от публиката подкрепя Динамо-Киев, другата половина подкрепя Динамо-Москва. Когато вдигна ръката си, отборът извиква „ГОЛ!”, левият „ПОДАДЕ!”, а двете ръце „ПУЧЕР!”, скръстени ръце „Бар!”.

Да видим какви фенове сте.

"Гледам"

Водещ: Колко бързо лети времето. Часовниците са необходима вещ за всеки от нас. Нека всички да чуем как работи часовникът и какво се случва, когато се отнасяме небрежно към него.

Правила на играта: за едно пляскане - дясната страна на залата казва в хор: „Тик“, за две пляскания лявата страна на залата отговаря: „Така“.

(Лидерът първо редува ръкоплясканията правилно и след това дава две ръкопляскания два пъти подред, два пъти едно по едно).

"Ухо, нос"

Водещ: правилата на тази игра са много прости: трябва да се вземете с дясната си ръка за върха на носа си и с лявата си ръка за дясното ухо, след това пляскайте с ръце и сменете ръцете си, така че сега лявата ръка държи върха на носа, а дясната ръка държи лявото ухо.

да пробваме ли започна!

"лавата"

Водещ: момчетата ще научат думите на нашата песен:

Танцуваме заедно

Тра-та-та, тра-та-та

Нашият весел танц

Това е Лавата

Модератор: Добри ли са ръцете ни?

Всички: добре... Водещ: ами съседът?

Всички: по-добре! (всички се хващат за ръце и пеят)

"Моята триъгълна шапка"

Водещ: момчета, ще изпеем още една песен, само че ще заменим всяка дума на свой ред с различни движения. Но първо, нека научим думите:

Моята триъгълна шапка

Моята триъгълна шапка

И ако не е триъгълна,

Това не е моята шапка.

(Момчета пеят)

Водещ: А сега думата капачка - показваме, с ръка на главата, но не произнасяме думата капачка. След това, когато се чуе думата „моя“, момчетата докосват гърдите си с ръце, но не произнасят самата дума. За думата триъгълник момчетата трябва да покажат три пръста, като протегнат ръката си напред и след това я прехвърлят на колана.

"Семейството на чичо Томас"

Чичо Томас има седем сина

Чичо Томас има седем сина.

Не са яли, не са пили.

И никога не се отегчаваше.

Дясна ръка (играчите хвърлят дясната си ръка пред себе си и, разклащайки я в ритъма на мелодията, повтарят песента). Така че последователно след всеки стих се изхвърлят дясната и лявата ръка, десният и левият крак се тропат в ритъма на мелодията, след това движенията на дясното и лявото рамо, дясното и лявото око. Играта завършва така:

Чичо Томас има седем сина

Чичо Томас има седем сина.

Не са яли, не са пили.

И никога не се отегчаваше.

Дясна ръка,

Лява ръка,

Десен крак,

Ляв крак,

дясно рамо,

ляво рамо,

дясно око,

Ляво око.

И главата (играчите слагат ръце на главите си).

В зоологическата градина

Пригответе се - започвам

Задавам ви въпроси.

Ако питам правилно

Трябва да ми отговориш:

„Видях, видях, видях в зоопарка!“

(задава въпрос)

Водещ:Зад решетките на портата

Спящ гигантски хипопотам

Водещ:Ето едно слонче тих сън

пази стария слон

Всички: Видяно, видяно, видяно в зоопарка.

Водещ:Черноока куница

Прекрасна птица.

(отговорът не трябва да звучи, но ако тези, които грешат и кажат "Видях ...")

Кой каза, че куницата е птица,

Трябва да се учи по-добре.

Но не си губя времето

Продължавам теста.

Водещ:Понита - малки кончета

Колко смешни са понитата.

Видяно, видяно, видяно в зоопарка.

Водещ:над полетата отвъд планините.

Пиле с рога ходи (смях в залата)

"кукувица"

Водещ: повторете след мен думите:

О, ла тарира! (удряйки ръце в коленете)

О-ла-ку-ку!

О, ла тарира!

О-ла-ку-ку!

(Когато произнасяме думите „ку-ку“, щракаме с пръсти. Кукувицата може да кукуви 10 или повече пъти, докато темпото се увеличава).

"Какъв инструмент"

Водещ: момчета, запознати ли сте с музикалните инструменти? сега ще проверя...

Кой инструмент

Имате ли струни и педал?

Какво е това? Несъмнено

Това е нашият звучен (Кралски).

Той прилича на брат на акордеона,

Където има забавление, а той...

Няма да предложа

Всеки знае (акордеон)

Слагам лула на устните си

Трел се изля през гората,

Инструментът е много крехък.

Нарича се ... (лула).

По-силно от флейти, по-силно от цигулки,

По-шумен от тръбите е нашият великан.

Ритмично е, страхотно е

Нашият весел (барабан).

Слаби движения на лъка водят

В пърхането на струните.

Мотивът мърмори отдалеч, пее за лунна вечер.

Толкова ясно е преливането от звуци в тях

Радост и усмивка

Звучи мечтателна мелодия

Казвам се (цигулка).

Много малко струни са ми дадени,

Но досега ми стига!

Ти си моите струни отзад

И ще чуете: дълго, дълго, дълго!

Хайде! Познай кой съм!

Палав (балалайка).

"Еленът има голяма къща"

Водещ: учи думите с децата и обяснява, че всяка дума се играе със съответните движения на ръцете. Темпото непрекъснато се вдига.

Еленът има голяма къща,

Той гледа през прозореца си.

Заекът тича през гората.

На вратата му се чука:

"Чук, чук, отвори вратата,

В гората има зъл ловец!

Отворете бързо вратите

Дай ми лапа."

"Патър"

Водещ: момчета за тази игра трябва да бъдем разделени на три групи.

1 група казва "Разкажете ми за покупките",

Група 2 - "За какви покупки?",

Група 3 - "За такива покупки."

Всички - "Относно покупките (3 пъти) мои"

И така започваме постепенно да увеличаваме темпото.

"Топката лети"

Водещ: изучаване на думите (мелодията на песента „В гората се роди коледно дърво!“)

Летящ, летящ през небето балон

Балонът лети по небето

Но това го знаем до небето

Изобщо няма да лети.

Водещ: а сега всеки път ще заместваме думите с движения:

Летим - махаме с ръце,

Небе - вдигнете показалеца си нагоре,

Топката е кръгово движение на ръцете.

„Аз съм, аз съм, всичките ми приятели“

Водещ: момчета, ще ви задавам въпроси, а вие слушайте внимателно и отговаряйте „аз съм, аз съм, това са всички мои приятели“.

Кой от вас не обича скуката?

Кой е майсторът на всички сделки тук?

Кой танцува и пее?

Кой се грижи за дрехите?

Слага ли го под леглото?

Кой поддържа нещата в ред?

Сълзи и книги и тетрадки?

Кой казва благодаря?

Кой благодари за всичко?

Кой е готов да тръгне пръв?

А във фитнеса кой тича смело?

Кой пее песни в пионерския отряд?

И кой поддържа спретнато тетрадки?

И кой не е мързелив, а не страхливец и не плачливец?

Кой поставя огромно мастилено петно ​​в тетрадка?

Кой иска да учи "отлично"?

Кой се гордее със своето училище и клас?

Кой отговаря на урока без колебание?

Кой помага на другарите в обучението им?

"Дъжд"

Водещ: момчета, искате ли да слушате шума на дъжда? Правим всичко като мен. (Домакинът говори и показва)

И изведнъж капчица падна от небето (с пръста на дясната ръка ударихме дланта на лявата)

Тогава две капки паднаха от небето. (два пъти)

Тогава от небето паднаха три капки. (три пъти)

Тогава четири капки паднаха от небето. (четири пъти)

Тогава пет капки паднаха от небето. (пет пъти) (удар с пръст, изобразяващ порой).

И дъждът се изсипа силен, силен, като из ведро.

Ден лее, два лее ... И сега започва да отшумява.

Четири капки започнаха да падат от небето. (четири пъти)

Тогава от небето паднаха три капки. (три пъти).

Тогава две капки паднаха от небето.

Тогава една капка започна да пада от небето. (удари с един пръст).

Но една капка упорито пада ... Чуваш ли? Дъждът свърши. Слънцето изгря, дъгата се усмихва на всички и всички са в добро настроение.

Залата стана тиха.

"таралежи"

Залата, заедно с експерта, произнася думите и повтаря движенията му:

Дойдоха, дойдоха (отиваме заедно).

Таралежи, таралежи (покажете разтворени пръсти).

Изкован, изкован (удари юмрук в юмрук).

Ножици, ножици (показваме ножици с ръцете си).

Бягай на място, тичай на място (бягай на място)

Зайчета, зайчета (покажете уши).

Хайде заедно! Хайде заедно! (всички момчета викат силно: „Момчета“, а всички момичета: „Момичета“).

Играта обикновено се играе 2-3 пъти.

"дама"

Залата е разделена на три части и всяка има свои думи:

1 - "В банята метлите са напоени."

2-ро - "Вретената не са точни."

3-то - "Но ликът не е изсушен."

Думи за залата - "Дамата е дама, дамата е мадам."

Домакинът ръководи залата, сочи към първата, след това към втората част, след това към цялата зала. На когото той покаже, те произнасят думите си.

"Рожден ден"

Водещ: „Моят приятел дойде от Индия и донесе вентилатор като подарък (вее се с въображаем фен, публиката повтаря). Моят приятел дойде от Индия и донесе вентилатор и шевна машина като подарък (първо той изобразява вентилатор, след това пишеща машина, публиката повтаря). Постепенно добавяне на все повече и повече нови елементи, например: ски, месомелачка, духов пистолет, саксофон ... "

Играчите не трябва да се губят.

"обсерватория"

Водещ: За да се наблюдават звездите, един астроном трябва да отвори купола на обсерваторията.

Играчите разпръскват ръцете си, свити в лактите, които са пред лицето, в различни посоки: "Издърпайте - vzhih."

Водещ: Поставяме напред телескопа.

Играчите изпъват вратовете си напред, ръцете им остават в същото положение: „Ууу!!“.

Водещ: "Избърсваме обектива с мека кърпа."

Играчи: правете ротационни движения пред лицето: "Ших - шим - шим."

Водещ: Целим се в целта.

Играчи: С дясната ръка те имитират въртенето на маховика, тялото се завърта надясно или наляво: „Z-z-z-z“.

Водещ: Погледнете през окуляра.

Играчи: погледнете в пръстена, образуван от палеца и показалеца: "О-о-о-о."

Водещ: "И там звездите светят."

Играчи: разтворете дланите си пред себе си, последователно с дясната и лявата си ръка: „Банг - банг - банг“.

Водещ: Астероидите летят, кометите препускат.

Играчите: размахват дясната и лявата си ръка: „Bzh - w - w. Три!"

Водещ: „Лети се буря“.

Играчи: разперени ръце, леко поклащане: "Шшшшшш."

Водещ: Космонавтът падна от люка.

Играчи: Паднете на една страна със стон: "А-а-а-а."

Водещ: "Летящите чинии летят направо в задници."

Играчи: показалците правят ротационни движения близо до раменете: "Улу-лу-лу-лу."

Водещ: Метеорити падат. Това е метеоритен дъжд."

Играчи: Аплодирайте, аплодисментите плавно преминават в овации.

"хиподрума"

Водещ: "Конете отиват на старт."

Играчи: имитирайте огън с копита, като удряте коленете си с длани, последователно наляво и надясно.

Водещ: „Да вървим! внимание! Март!". Играчи: постепенно ускорете бягането, удряйки коленете си по-често.

Водещ: Бариера! (двойна преграда) Играчи: направете едно, две пляскания по коленете с две длани наведнъж.

Водещ: „Бягаме по тротоара“. Играчи: последователно се удрят с юмруци по ключиците.

Водещ: „Бягай по тревата“. Играчи: Потъркайте длан в длан.

Водещ: „В блатото“. Играчи: донесете показалците до ъглите на устата. При последователно движение нагоре и надолу, всмукване на въздух през устата се получават особени звуци.

Водещ: Трибуна. Момичетата крещят: „Хайде, хайде! Е-ге-ге." Млади мъже: „Уау-уу-уу“ и свирка.

Модератор: "Очаквайте скоро." Играчи: Избършете потта, имитирайте поставяне на венец (медал) около врата.

Забележки: Водещият може да редува задачи по свое усмотрение, за да предава нови.

"Камбани"

Домакинът разделя залата на пет части и раздава думи на всяка:

1-во "По дяволите-н-н".

2-ра "Полблина".

3-ти "Квартал на палачинките".

4-ти "без палачинки, една заквасена сметана."

5-ти "Палачинки - палачинки."

Всяка дума се произнася в определена тоналност и определен ритъм, а тонът се увеличава от „палачинка“ до „палачинки“, цялата част, „палачинка“ до 1/16 - „палачинки“.

Ако последователно произнасяте думите на цялата зала и правилно поддържате тона и честотата, тогава в залата се създава усещане за камбанен звън.

"Бразилия"

Играчите повтарят думите и движенията след водача.

„Баба ми живее в Бразилия! Тя има такъв пръст! (Показва палец, всички повтарят). Баба ми живее в Бразилия! Тя има такъв пръст! (Показване). И ето я устата. (Криви уста и всички повтарят). Това са очите. (Очи очила). Все повече и повече нови фрази се добавят към такива фрази:

Това са раменете (дясното рамо нагоре, лявото рамо надолу). Тя постоянно скача (показва се). И крещи: „О, колко съм красива! Защо никой не ме обича?" (Всички крещят)

След пауза, когато смехът стихва, водещият казва: „Каквато баба, такива и внуците“.

"Крещякът на африканското племе"

О-о-о а-ле

Балис бамба ла-е

О, кикили бамба

О, сава уавимба

О, ям банани

Ай вай лизи

Ai wai lizi lizi

Пре-ере-ере-о, о-о-о

Комаламу комаламу, Комаламу виста

Otm-dotm-bitm-ритъм

Пуба-бий-бий

С-с-с изглед

"Пчела и мечка"

Домакинът започва песента, а децата просто повтарят казаното от него в унисон.

На брега

голяма река

ужилен от пчела

Мечка право в носа.

"О-тя-тя-тя"

Мечката изкрещя

Седна на пясъка

И започна да пее...

„Весела граматика“

Водещ:момчета, предлагам ви играта "Забавна граматика". Аз ще назовавам думите в единствено число, а вие ще отговаряте в множествено число.

Например: сал. Вие отговаряте за саловете. И така, всичко е ясно.

Сал - салове.

Бенка - бенки.

Пещера - пещери (и правилно пещери).

Дъга - дъги.

Ръка - ръце.

брашно - брашно ( множествено числоНе).

Resident - жители.

Жител на град са жителите на град (и, правилно, мъртъв град).

Любовник - любовници.

грък – гърци.

узбек - узбеки.

Човек – хора (и правилно – хора!).

Водещ:и сега глаголите в неопределена форма трябва да се поставят в първо лице.

Мечтая - мечтая.

Блясък - блестя.

Подсвирквам - подсвирквам (но подсвирквам правилно).

Водещ:аз ще кажа думите мъжки, а ти си съответните думи от женски род:

Готвачът си е готвач.

Шивач - шивач.

Търговецът си е търговец.

Смели - ... (няма дума от женски род).

Водещ:последен опит. Аз наричам думите от женски род, а вие - съответните думи от мъжки род:

Козата си е коза.

Оса - ... (няма дума от женски род).

Водещ:всичко е ясно. Да видим как знаеш математика, таблица за умножение.

Момчета изправете се

Игра за внимание. Домакинът предлага да изпълнява командите си само ако произнесе призива „момчета“. Например: „Момчета, пляскайте с ръце“, всички трябва да пляскат. „Сега тропайте“, никой не трябва да мърда, защото. обръщението "момчета" не беше казано.

чейнджър

Домакинът предлага игра за внимание. На всяка негова фраза играчите трябва да отговорят обратното. Например водещият казва „добро“, играчите – „зло“. Ето един възможен текст на играта.

Водещ: Здравейте момчета. Играчи: Довиждане.

Модератор: "Да, здравейте." Играчи: "Не, довиждане."

Модератор: "Добре, довиждане." Играчи: Здравейте.

Водещ: "О, момчета, колко сте добри." Играчи: Лошо.

Водещ: Ами лошо.

Играчи: Добре.

Водещ: Просто се държите зле. Играчи: "Добре"

Водещ: „Е, добре, добре“ Играчи: „Лош“ и т.н.

Мак донълдс

E pizza hut (чертаем кръг с ръцете си)

E pizza hut

Kentucky Franchikken (сгъване на ръцете в лактите, размахване на ръце като пиле)

End e pizza hut (чертаем кръг с ръцете си)

След това извикваме "Макдоналдс" и, сгъвайки пръстите си с щипка, ги поставяме на короната.

Тази игра обикновено се играе, пискливо (с намалени движения), силно (с големи движения)

"Лов на лъвове"

Пляскайки с ръце на коленете си, играчите произнасят думите в унисон:

„Ние сме на лов за лъв,

Ние не се страхуваме от него. Имаме добър пистолет. И нажежен меч.

Следващите думи са придружени от подходящи жестове. Всички: „О! Какво е това?". Водещ: „Това е езеро (блато, поляна, в края - лъв). Всички: „Не можете да го заобиколите. Не можете да прелетите над него. Не можеш да пропълзиш под него. Пътят е направо ”Бул-бул-бул (или чав-чав, шур-шур, а-а-а). След думата - "лъв", всички повтарят движенията и звуците в обратен ред.

Опитайте, няма да сбъркате

Можете ли да повторите три кратки фрази след мен сега? - домакинът пита момчетата. Никой не се съмнява в това, разбира се.

„Днес вали“, казва домакинът. Всички уверено повтарят тази фраза.

„И утре, мислите, времето ще е хубаво“, казва той. Отново няма грешка.

„Значи сте направили грешка“, радостно заявява водещият. Момчетата са на загуба: "Защо?"

Домакинът обяснява: „Значи сте направили грешка“ - това беше третата ми фраза. Никой не повтори.

водещидеца

Имам парен локомотив ТУ - ТУ - ЧИ - ЧИ

Вкарва ме в релси - ТУ - ТУ - ЧИ - ЧИ

Той има тръба и печка - ТУ - ТУ - ЧИ - ЧИ

И вълшебен пръстен ТУ - ТУ - ЧИ - ЧИ

Ще тръгнем от гарата - ТУ - ТУ - ЧИ - ЧИ

Разполага с четири зали - ТУ - ТУ - ЧИ - ЧИ

Ще отидем в Париж - ТУ - ТУ - ЧИ - ЧИ

А може би дори по-близо ТУ - ТУ - ЧИ - ЧИ

Идва пролетният дъжд ТУ - ТУ - ЧИ - ЧИ

И нашият влак заседна - ТУ - ТУ - ЧИ - ЧИ

Ние стоим в огромна локва - ТУ - ТУ - ЧИ - ЧИ

Тук не сме до Париж - ТУ - ТУ - ЧИ - ЧИ

"ХИПОПОТАМ"

водещидеца

Бях ухапан от хипопотам - Ухапа ме хипопотам

(разперени ръце встрани)

От страх се качих на дърво - От страх се качих на едно дърво

И ето ме - И ето ме тук

(посочват себе си)

И ръката ми е там И ръката ми е там

(една ръка е отведена настрани)

Бях ухапан от хипопотам - Ухапа ме хипопотам

(те разтварят ръце настрани, но не връщат ръката, определена в предишната фраза, а я държат в това положение до самия край на играта)

Бях ухапан от хипопотам - Ухапа ме хипопотам

(разперени ръце встрани)

От страх се качих на дърво - От страх се качих на едно дърво

(покажете как се катерят по дърво)

И ето ме - И ето ме тук

(посочват себе си)

И кракът ми е там - И кракът ми е там

(единия крак встрани)

Бях ухапан от хипопотам - Ухапа ме хипопотам