Je potrebné prísť úzko a chudnúť. Morfológia. Pravopis. Zlepšenie schopnosti určiť časť reči. Nie s rôznymi časťami reči

Cvičenie 1

Otvorte držiaky, distribučné slová do dvoch skupín: 1) so samostatnými písacími časticaminie ; \\ T 2) s fúziou písaním časticenie.

(Nie) Rôzne skutky, (nie), aby sa venoval AIGNER vysoký; (nie) sa zúčastniť vysoké a nízke; robiť (nie) na priateľský, aby bol poctený (nie), (nie) opovrhnuteľný vzhľad, správať sa (nie) nútené, vôbec (nie) pracovných príjmov, (nie) veselých a smutných druhov, (bez) skladania čísla, ísť (nie) hlboká, ale široká rieka, unavená s (no) zvyky, mýliť niečo (nie) zrozumiteľné, ďaleko (nie) ľahká vec, rieka bola (nie) široká, (nie) protichodná zlo, povedzme explicitné (nie) pravdu, mladý muž je extrémne (nie) zdvorilý, (nie) kopec, (nie) hnutí, (nie) obchodné a štátny podnik; (nie) podľa prípadu, (nie) pracovnej kapacity, plné (no) prisťahovalcov v hudbe, (nie) ženatá dáma, (nie) rovnako, (nie) príjemné, (nie) dospelých detí.

Cvičenie 2

Zaznamenajte nasledujúce spoločenstvo s negatívnymi záclonkami alebo príslovkami. Vysvetliť ich pravopis.

Vzorka: Urban vojaci - nie vyškolení vojaci.

(Nie) študované, (nie) viditeľné, (nie) obsadené, (nie) sa meniace, (nie) sťažovanú, (nie) čítať, (nie), ktoré boli videné, (nie) chránené.

Cvičenie 3.

Prepíšte, otvárajte konzoly. Orálne vysvetliť fúziu a samostatné písanie častícnie .

(Nie) Prečítajte si knihu; (nie) môže sledovať; (nie) zblízka na prvý pohľad; (nie) premýšľanie o dôsledkoch; Kotva (nie) vytiahne dno; Čas vždy (nie) vyberá; (nie) výnosy (nie) darovať; (nie) deligátová strana; Ráno (nie) je zdravé; (NO) Poznať dôvody; (nie) dohodnuté hlavnou; (nie) boli zámery; (nie) sa objavili na súdnom konaní; (nie) potrebné podrobnosti o podnikaní; (nie) slušnú slušnú osobu správanie; rukopis (nie) vyzdvihnutie; (nie) verzia overená vyšetrovateľom; (nie) znamenie vodičom; verzia (no) overená; vôbec (nie) overená verzia; (NO) známy muž.

Cvičenie 4.

Sen zo slovesá nižšie, krátke utrpenie komunitami, používajte ich s časticounie , tvoria s nimi frázy.

Pluh, Vyberte si, Scratch, Privatize, Complete, Incorporate, Program, Chew, Create.

Cvičenie 5.

Prepíšte, vysvetľuje ústnu komplikáciu a samostatné písanie častícnie.

1) (nie) LIV (nie) venovať pozornosť zlepšeniu kvality cestnej hliadkovej služby. 2) Dávka tovaru (nie) vydala niekoľko balíkov. 3) V Švajčiarsku (nie) je potrebné poznať tri jazyky - taliansky, nemecký, francúzsky. 4) Odpoveď študenta bola (nie) celkom uspokojivá. 5) On (nie) výrazne, s kýmkoľvek (nie) pôstom, preč. 6) životná úroveň v rozvojových krajinách (nie) spĺňa normy európskych krajín. 7) (nie) zábavný prípad, (no) anekdote, (nie) epizóda, ale celý život osudu sa stane základom základu (nie) veľkého z hľadiska veľkostí príbehu. 8) (nie) je potrebné, aby sa odpoveď poskytovala (nie) pomaly. 9) (nie) niekoľko mesiacov strávil profesor pri príprave učebnice.

Cvičenie 6.

Prepísať. Otvorené zátvorky. Namiesto bodov vložte zmeškané písmená.

1. (NO) zaspávanie (n ...) na minútu, sledoval (nie) s vyblednutým záujmom (bez) známych miest. 2. Zostal (nie) výrazne. 3. Zrazu tam bol krátky, hluchý rev: (nie) známy a hrozný hlas nejakej šelmy (bian). 4. Strach z mora závisí od zvyku alebo (nie) zvyku mora, to znamená, že z datovania alebo (nie) známych s jeho charakterom (Rock.). 5. Šípky (nie) pochopili, čo bola vec, a v (nie) (predtým) sa zručnosť pozrela na moje pohyby (ARS.). 6. Pozrite sa na mňa. Som (n ...) (n ...) Nice (Turg.). 7. Pre krásu (nie) chytľavé, (nie) svorku, (nie) luxus tvarov a nepokoje farieb (nie) dobrovoľne reagovať s naším srdcom (O.AVDEEV). 8. Náhle budem pochopiť (nie) (predtým) bude ocenený (A.Kron). 9. Viedol vôbec (nie) presvedčivé argumenty. 10. Peziusii boli (nie) s rastom a (NO) Casiste s vzhľadom (Shol.). 11. Nechajte ten večer (nie) uvedené svetlo (EU), nechajte to prúdiť cez vašu chatu. 12. (Nie) Jedna osoba napísala túto knihu. 13. (NO) Farmy obcí sa objavili ďaleko. 14. Pobrežie rieky (nie) a veľmi cool. 15. (nie) som spievať. 16. V pôde (nie) (predtým) sa stáva živín. 17. (nie) Barking psie Sheles (nie) dostanú (posledný). 18. (Nie) Kto vie, ako hovoriť päsťou desí (AMB.). 19. Výkon, ktorý sme sledovali (nie). 20. Mimo okna stála (nie) spracovávaná tma. 21. (NO) Obed bol šikovne pripravený: niečo (nie) (pred) praženie, niečo (nie) (predtým) bolo varené. 22. (nie) I, (nie) ste za to. 23. (NO) Priateľ môjho priateľa - mojej (nie) priateľov. 24. (NO) šťastie a ťažkosti na neho čakali v práci. 25. Skryjeme sa v kapucni z (no) počasie. 26. Chlapci snívajú o (nie) Riddled miestach, o (no) sekrécie tajomstvo. 27. Otec (nie) (predtým) sledoval dieťa. 28. Zdá sa, že ste pre mňa šťastný? 29. (nie), aby ste mi dali túto vzácnu knihu! 30. Ural - región (nie) odhadovaného bohatstva. 31. Zmeškal hluk (nie) harmonického potoka. 32. V žiadnom prípade (nie) narušený sneh je vlnitý snehový záves.

Cvičenie 7.

Usporiadať návrhy tak, aby bol pripojený text. Otvorené zátvorky. Formulovať hlavnú myšlienku textu. Súhlasíte s navrhovaným znením?

A. Je potrebné sa k nemu priblížiť a chudé.

B. (nie) slovami a ticho, dobrý vzhľad, úsmev je najlepšie odhaliť taká osoba.

B. FRAGNANCE LILY LORANCESS (NO) Počujete v sto krokoch.

G. Existujú ľudia, ktorí nemôžu byť chápané, (nie) sa im blížia, (nie) vidieť ich v kruhu priateľov alebo dokonca sám. (Na O.Korubovova)

Cvičenie 8.

Spariate text a rozdeľte ho do troch odsekov. Text hradu. Posúvanie zátvoriek a zadajte, ktorá časť reči Slovo patrí.

V púšti je všetko (nie) známe a (nie) je pochopiteľné. Rieky, ktoré kdekoľvek (nie) pád. Ťažké dažde, ktoré vyschnú, (nie) dosahujú na zem. Stromy, pod ktorými neexistuje žiadny tieň. Jar, ktorej voda (nie) zastavila a upevňuje smäd. Dokonca aj dobré počasie tu sa nazýva (nie) solárne a suché, ale zamračené a daždivé. Dokonca aj dáždnik chráni (nie) z dažďa a zo slnka. Idete, a váš tieň sa vystraší v nohách. Ako keby mosadz je veľký čierny vták. A globálne triky piesku zaspávajú za tvojou stopou. (N.slakov)

Cvičenie 9.

Extrahovať príslovie vložením slovnie. Uveďte, ktorá časť reči je vložené slovo. V prípade ťažkostí nájdete v Rýchle.

Kukučok (nie) jastrab, a (nie) uch ________. Lenalty je vždy ________. Kniha je šťastne zdobia a v ________ pohodlí. Brave (nie) sa bojí ________. Odolný stíhač pre nepriateľa ________. Kde ________ stratí, bude tu tučné. ________ Slovo druhé je horenie. Najlepšie z darov je myseľ, najhoršie (no) šťastie -________.

Rýchla: (nie) v zhodnotenie, (nie) strhnúť reprodukované (nie) z malé, (nie) d. obro, (nie) w. chaty, (nie) m. aster, (nie) z časť, (nie) na oDI.

Cvičenie 10.

Vymeňte fúziu pravopisu na oddelené a oddelené - na JN, špecifikujte, ktorá časť reči sú slová nie .

1. (Nie) oslabenie a upevňovacie väzby. 2. (NO) Dokončené portrét. 3. Rukopis (nie) upravený. 4. (Nie) Vyriešil sa ešte problém. 5. (NO) Písomné listy. 6. (nie) plánovaný výlet na dnešok. 7. Nič (nie) Hovoriac o tom.

Cvičenie 11.

Prečítajte si ponuky. Nájsť "nadbytočné." Aký znak ste to identifikovali? Slovo spoločná téma pre zvyšok návrhov. Napíšte jeden z vašich návrhov na túto tému.

1. (nie) prisťahovalci (nie) odpudnú doktrínu.

2. (NO) LEPO ARTUJE SA (NOT) JEDNA.

3. (nie) mute muž.

4. (NO) LVD (nie) primerané.

5. (nie) Rok človeka často vykonáva (bez) predvídateľných činností.

6. Je lepšie žiť milovať ako (nie).

Cvičenie 12.

Rozbaľte zátvorky, vysvetlite pravopisnie s slovesami. Nájdite zastarané slová. V súvislosti s ktorými sa zastavili? Aký štýl je text?

M.V. Lomonosov na správanie študentov.

1. Učitelia komunikujú veľmi zdvorilo, (nie) na tvrdohlavý a (nie) s nimi niečo dohadovať

2. Vyhnite sa hádkom medzi semi a (nie) nevytvárajú hluk a zaklopať.

3. Nič (nie) sa nezníži a (nie) na poníženie druhého.

4. (nie) byť hrdý a hrubý.

5. (nie) vysloviť zhnité, hrubé a prázdne slová.

6. (nie) brúsenie a (nie) na ležanie.

7. Počas modlitby a jedla (nie) hovoriť. Tam je elegantný.

8. Najväčšia škoda je od lenivosti. Treba sa vyhnúť v každom smere.

9. Škodlivé milostné sladkosti a prechádzky so zlými spoločnosťami.

10 Dávajte si starostlivosť o časovú štúdiu: (nie) sa vráti (nie) správne. A všetko, čo vyučujete, prichádzate v ruke! (1758)

Test na tému "Pravopis nie s rôznymi časťami reči"

1) (nie) prerušené (NO) obťažovanie

2) nie som vôbec (nie)

3) (bez) prisťahovalcov

4) bolo to (nie) rovnako

2. Akú verziu nie je napísaná samostatne?

1) urobte si čas voľného času

2) niečo mumble (nie) zrozumiteľné

3) nič (nie) odôvodnené riziko

4) mladý muž je extrémny (nie) zdvorilý

3. Akú verziu nie je napísaná samostatne?

1) v balení (nie) vytiahne tri notebooky

2) (nie) Zatvoriť na prvý pohľad

3) (nie) poznanie dôvodov

4) náklady (nie) lacné

4. Akú verziu nie je napísaná samostatne?

1) práca (nie) je pripísaná

2) správať (nie) nútené

3) (nie) útočnú pevnosť

4) ráno (nie) zdravé

5. Ktoré vysvetlenie je chybné?

1) (nie) Chcem v ňom veriť -nie S. slovesá sú napísané samostatne

2) napíšte, (nie) figuríny -nie písomné punk, pretože slovo beznie nespotrebovaný

3) reagovať veľmi (nie) lichotenianie s dobrodružstvom je napísané samostatne, ako ADVERIA má závislé slová

4) (nie) prepichnutý oheň -nie s spoločenstvom je písaný punk, pretože spoločenstvo nemá závislé slovo

6. Aký príklad nie je napísaný v punču?

1) Mnohé rukopisy sú dešifrované.

2) V knihe (nie) dosť niekoľkých stránok.

3) My (nie) si trpezlivosť a skúsenosti.

4) Sú ľudia na Zemi, (nie) Kto vie, aký je sneh.

7. Rezné konzoly. Oslávte tieto návrhy, v ktorých sú slovesá napísané s poníkom .

1) (nie) práce a chlieb (nie) na dosiahnutie.

2) Pre mňa v tento deň (nie) bol zdravý.

3) Je bohatý s ľuďmi - nikde (nie) je vhodné.

4) Dav (nie) žuval.

5) (nie) kôry, nie sú uhryzne, ale v dome (nie) písmená.

8. V ktorom návrhu nie je napísaný s podstatnými menami.

1) Rador sa zazdá. Bolo a (nie) šelma, a (nie) vták.

2) Ale toto, bohužiaľ, bolo (nie) jazero.

3) Uvedomili sme si, že to bolo (nie) výpočet.

4) (nie) Účasť v tejto situácii a studená ľahostajnosť.

9. Podpora písania fúzie častíc nie je:

1) Ďaleko (nie) TimID Poznámka

2) (nie), ktorí sa musia zastaviť;

3) whit (nie) cesty;

4) (nie) zdravá pleť;

5) (nie) Dyadin House;

6) (nie) dummet;

7) (nie) veľká, ale pohodlná kabinet;

8) Express (nie) uctievanie;

9) (nie), čo sa má báť;

10) (nie) dlhé a krátke.

10. Poznámka Linka, v ktorej sú všetky slová napísané bez psychiky:

1) (nie) holé, whit (nie) atraktívne, (bez) dôchodkov, \\ t

2) (nie) cudzoložstvo, (nie) píla, (NO) bezporušená;

3) (NO) vývoj, (nie), kým, (nie) doplnky.

11. Poznámka Linka, v ktorej sú všetky slová napísané nie samostatne:

1) (nie) podpätok, (nie) ročná, (nie) krásna;

2) (nie) (y), kým, (nie) myšlienka, ďaleko (nie) plachý;

3) (nie) široké, ale hlboké; (nie) pochopené (nie) zrozumiteľné.

12. Poznámka Linka, v ktorej sú obidve prídavné mená napísané bez jamčikov:

1) ďaleko (nie) pokoj, (nie) brazen;

2) vôbec (nie) komplikovaný, (nie) Vážený;

3) (nie) škodlivé, (nie) hlasné.

13. Nesprávne vysvetlenie týkajúce sa pravopisu nie s podstatnými menami.

1) Je to napísané, že sa napája, ak sa slovo nepoužíva bez neho;

2) je písaný pneuing, ak je možné nahradiť synonymum bez,

3) je písomný poník, ak vo vete je opozícia voči Úniiale .

14.Ukay príklady s chybou:

1) ukázal rozhorčenie;

2) nie je jemný vzhľad;

3) Nie je vôbec ľahký prechod;

4) bol neprístupný;

5) Žiadne podozrivé;

6) Žiadne nekomplikované;

7) Bez ohľadu na beznádejné.

Účel lekcie: zlepšiť schopnosť identifikovať časti reči a produkovať ich morfologickú analýzu; Systematizovať a sumarizujte pravidlá pravopisu, ktoré nie sú s rôznymi časťami reči, zlepšiť zodpovedajúce pravopisné zručnosti a zručnosti.

Materiál pre slovník a sémantickú prácu: dobre prirodzene, vážne, láskavo, odomknuté, neznesiteľné, neznesiteľné, neznesiteľné, neznáme, nemožné.

I. Zlepšenie schopnosti identifikovať časti reči a vyrábať ich morfologickú analýzu. Ak chcete určiť, ktorá časť reči je vybrané slová, aby verbálne rozobraté dva alebo tri slová týkajúce sa rôznych častí reči.

Stáva sa neskoro na jeseň, dokonca aj potom, čo Zazimka vráti letné a háčiky ohnivý chvost. A jesenné taveniny, to bude napučať a napučať. A potom les bude cítiť rozlúčku arómu paláca listov, rubínových plodov šírky a bielej huby, s kýmkoľvek s dotykom, už zlomený, impregnovaný vodou, ale stále krehký, pripomínajúci minulé počasie. V pachoch lesa je niečo večné a nezničiteľné, najmä hmatateľné v teplých, mäkkých a milujúci odpustil dni odchádzajúcej jeseň; Už bola oslobodená od únavných dažďov, zlých Sodokovok Zamimary a starostlivé, všetky obklopujúce ihlipy Ineya: Všetko odišlo, všetko je v minulosti. (V Troypoľskom), \\ t

II. Systematizácia a syntéza pravopisu pravopisu nie sú s rôznymi časťami reči v prospech V. F. Grěkova et al. (58) alebo na príručke M. T. Baranova et al. (P. 232-233).

III. Zlepšovanie pravopisných zručností a zručností.

1. Vykonávanie UPR. 318 Z výhody V. F. Grěkova et al. 2. Preventívne diktát. 1. Kto hovorí, že vo vojne (nie) je desivé, že n .. ktoré (nie) vie o vojne. (S. Orlov.). 2. (Nie) smrť je hrozná - vaše (nie) milosrdenstvo je hrozné. (ALE. ). 3. Stream bol (plytký, ale veľmi búrlivý. (V. bykov). 4. Dobré v živote o preprave šťastie, (nie) postihnutých guľôčok, lojality, (nie) zabudnuté na ceste. (Yu. Drunina). 5 , On (Levinson) bol mimoriadne pacient a vytrvalý ako starý vlk Taiga, ktorý môže mať (nie) s už zubami, ale ktoré sila vedie kŕdle - (neporaziteľná múdrosť mnohých generácií. (A. fadeev). 6. TIMOKHIN sa bojí a (nie) Domeva sa pozrela na svojho veliteľa. (L. Tolstoy). 7. A pilot skutočne veril konečne, že táto čierna, stará, (nie) vážny človek naozaj (nie), kto iný, ako Alexey Meesyev, jeho bojovať. (B. pole).

3. Dôvodová diktácia. Vôňa údolia (no) počujete v sto krokoch. Je potrebné prísť úzko a chudnúť. Existujú ľudia, ktorí nemôžu byť chápané, (nie) sa im blížia, (nie) vidieť ich v kruhu priateľov alebo dokonca sám. (Nie) slovami, a ticho, láskavý pohľad, úsmev je najlepšie odhalený takýto človek. Dobrý, dobrý človek rozpozná (nie) okamžite, ale na dlhú dobu, počas celého času. Len čas a je skutočný skúšobný kameň pre všetky veci. (Nie) na pomoc raz, a mnohokrát, (nie) sami pre seba. Potom je to pravá láskavosť, (nie) impulz (nie) pohybu na dne.

Láskavá osoba a v (nie) ľahká hodina pre seba (nie) zlobív a (nie) môže (nie) pomôcť priateľovi. (Na O. Kozhukhova).

Domáca úloha: Vytvorte pripojené vyhlásenie vo vedeckom štýle reči na tému "Dynamous a Geography Písanie, nie s rôznymi časťami reči"; Vykonávať ex. 319 (1) Z výhody V. F. GREKOVA atď.

Lekcia 2. Fúzia a geografia písanie nie s rôznymi časťami reči (pokračovanie).

Materiál pre slovník a sémantickú prácu: jemný, pochovaný, smrteľný, relikvie, triasť.

1. Kontrola domácich úloh: Počúvanie študentov prepojených vyhlásení.

II. Zlepšovanie pravopisných zručností a zručností.

1. Komentovaný list (uveďte podmienky a geografiu písanie nie so slovami):

(Zrazu počul (nie) hlasný spev. Niekde (nie) žena spieval v blízkosti a (nie) som chápal, kde táto podivná pieseň prišla. Začal sa objaviť, že spievala svoju trávu. V jeho piesni sa srvo presvedčila Jeho pieseň, čo je v čomkoľvek (nie) je na vine, že ju slnko spálilo zbytočne; ona bola ubezpečená, že by sikázalo, že chce žiť, že bola stále mladá a bude krásna, ak (no) teplo a (nie) sucho: vina (nie) to bolo, ale stále požiadala o niekoho za odpustenie a prisahal, že (nie) bolestne bolestivo, smutná a ospravedlňujem sa za seba ... (podľa A. Chekhova). 2. Vysvetľujúce diktácie. (Nie) Mám Ak chcete milovať, je to len (pre), že je bohatá. (Nie) len pre to milujeme vaše natívne miesta. Milujeme ich viac (pre) Čo, dokonca aj (nie), sú pre nás krásne.

Milujem región Meshchersky (pre) Čo je krásny, hoci všetko kúzlo je okamžite odhalené (nie), ale veľmi pomaly, postupne.

Na prvý pohľad je to tiché a (nie) múdre pozemok pod (nie) s jasnou oblohou. Ale čím viac ho rozpoznávate, tým viac a viac začnete milovať túto obyčajnú zeminu.

A ak musíte chrániť svoju krajinu, potom kde (potom), v hĺbkach srdca, budem vedieť, že chránim a tento blok krajiny, ktorý som sa dozvedel, aby som videl a pochopil krásny, ako (ak) (nie ) sa s ním triasol (n ..) to bolo, - tento lesný pevný región, láska, ktorú (nie) zabudne ako (n.,) Kedy (nie) je zabudnutá prvá láska. (Pre K, Paustovsky), OH. Nezávislá práca. Vykonávať ex. 319 (11), 320 z výhody V. F. GREKOVA atď.

Odpisujte, odhaľujú konzoly a usporiadanie zmeškaných interpunkčných znamienkov:

1. A vlny a pôda sú pre vás submisívne závisť (nie) priateľovi, takže nádherný osud. (A. Pushkin). 2. Zostavím do života a povedal, že železo kováč a (nie) vo veku. Bird zrazí (no) frakciu a šípky. Kúpania chleba (nie) Rúra - pekáreň. (L. Taticheva). 3. (nie) Ľudia naše more, deň a noc je hluk; V závažných priestranných, mnoho problémov sú pochované. (N. Jazyky). 4. Bolo to (neobvyklé ticho nevedomého večera a ticho dvakrát (nie) prirodzené mŕtve ticho zmrazeného mora, (V. Kataev). 5. Frost Saw (Not) Cradted Barley Shathes na (NO) Teen Stripes , (FADEEV). 6. Spomienky sú (nie) sušené kvety a relikvie a živé flutruing plné poézie sveta. (K. Poustovsky).

7. Radosť práce (incomals (n ..) s inými radosťami. (V. Sukhomlinsky).

Ak si chcete vybrať tieto slová Synonymá s not a doplňte návrhy s nimi, pozrite si kontrolu.

Úprimná, viacnásobná, pomalosť, pevná, je už dlho, nezávislosť,

Urobte si malé pripojené vyhlásenie, hlavnou myšlienkou, ktorá by bola príslovka "Nízka celá svet prejde, sa nevrátili." Ak je to možné, použite slová s nie.

Domáca úloha: UPR. 323 Z výhody V. F. Grěkova et al.

Téma lekcie: dynamické a samostatné písanie nie s rôznymi časťami
reč "
Ciele lekcie: Zovšeobecnenie a systematizácia pravidiel pánskych a samostatných písaní nie s rôznymi
časti reči; Zlepšenie pravopisných zručností; Vzdelávanie záujmu K.
Študovať predmet.
Počas tried
1. Organizačný moment:
Ahoj!
Na začiatku našich tried sa chcem obrátiť na slová slávneho ruského vedca
D.S. LIKHACHEVA, Kto povedal nádherné slová: Slide 1
(Nie) zmešká vec, aby ste našli zaujímavé, aj keď si myslíte
(nezaujíma. Na Zemi nie sú (nie) zaujímavé miesta a
tam je iba
(NO) Zainteresovaní ľudia, ľudia, (nie) schopní nájsť zaujímavé. Potrebujeme
byť schopný ponoriť sa do atmosféry miesta, kde vás osud hodil ... (D.
Likhachev)

Čo si myslíte, že som nám chcel povedať autor týchto slov? (Detské reakcie)
Súhlasíte s týmito slovami? (Detské reakcie)
Čo je spoločné pre všetky slová písané s držiakmi?
V poriadku! A dnes nás osvedčil v vzrušujúcej ceste
na tému "fúzia a samostatné písanie nie s rôznymi časťami reči"
Slide 2.
Slide 3.
Takže, drahí cestujúci, vlak sleduje trasu "Minsk
Študovanie "-" príslušná "stanica. Cestovný čas je 45 minút. Náš vlak je ne.
zastaví sa na staniciach "Heepty", "neúspešné" a "nepriateľské".
Dnes musíte si spomenúť na všetky prípady fúzie a samostatného písania
Nie s rôznymi časťami reči a aplikovať ich vedomosti vykonaním úloh,
ktorý vám pomôže stať sa kompetentnejším.
Ako začína divadlo so závesmi a každá cesta začína batožinou,
potrebné na ceste. Dnes odporúčam, aby ste si vezmili s vami na ceste
slová na tému "cestovanie". Poďme ich napísať a
skontrolujte, či sú všetky pripravené na dlhú cestu: Slide 4
1

Vlaková stanica, auto, východ, lietadlá, ďaleko, Pearron, dojem, batoh, obraz,
súdne, lístok, cestovanie, cestujúci, územie, harmónia, krajina,
airport, kufor, obrovský, nádherný, suvenír, vlak, trasa, západná,
príroda, Fleeler, Compass
Teraz si vymieňajte notebooky a skontrolujte slová slovníka! Slide 5.
Takže, ste všetci pripravení na cestu?
Aké slová spôsobili ťažkosti?
No, čo, dobre urobené! A ideme na cestu. Nasledujúca stanica
"Teoretické"
(Slide 6)
Slide 7 Station "Teoretické"
Na tejto stanici musíme pamätať všetky pravidlá pánske a oddelené
písanie nie s rôznymi časťami reči. Pomôže vám s otočným stolom.
Odpoveď, prosím, niekoľko otázok:
 Ktoré skupiny sú všetky časti reči? (nezávislé, služby
a interjekcie)
 Ako sa odlišujú nezávislé časti reči? (mať
lexikálny význam a syntaktická úloha)
 Aká kategória hodnoty je častica (negatívna)?
Zamerajme sa k pravidlám fúzie a samostatného písania častíc
rôzne časti reči:
Nie s podstatnými menami
Nie je prídavné
Nie s zámenníkmi
Nie so slovesami
Nie s výbormi
Nie s spoločenstvom
Nie s ADVERIA
Nie numerický
deti vyjadrili pravidlá
Dobrá práca! Poznáte pravidlo! Vrátime sa k slovám DS
Likhacheva a otvorené zátvorky: Jeden študent pracuje. Slide 8.
2

Nádherný! A ideme ďalej. Nasledujúca stanica
"Praktické"
Slide 10 stanice "Praktické"
Slide 9.
Na tejto stanici musíte použiť svoje vedomosti a úlohu
v pracovných listoch.
Úloha 1. Orálne vysvetlite písanie slov s (podľa reťazca): snímka 11

(nie) protiprúdové,
správať sa

(nie) zrozumiteľné.
hladké (nie) dobré
(nie) opovrhnutiahodné druhy, \\ t
 Dobre urobené!
Úloha 2. V tejto úlohe musíte usporiadať návrhy tak, aby
ukázalo sa, že hostovaný text. Zverejňovanie zátvoriek a vysvetlite písanie. (Slide 12)
Ústne!

takáto osoba.

Odpoveď: B, A, G, B
 formulovať hlavnú myšlienku textu.
 Súhlasíte so slovami autora textu?

Výborný! Pokračujeme v práci!
Slide 13.
3

Úloha 3. Spariate Text (buď v pracovných listoch), usporiadajte interpunkčné znamienka.
Otvorte zátvorky a zadajte, ktorá časť reči je slovo s nie.

Skontrolujte vykonanie. Jedna ponuka.
Úloha 4. "Revolučná":
oddelené a oddelené - na JN. Môžete písať v sklíčku 14
Je potrebné nahradiť písanie fúzie
2. (NO) Dokončené portrét.
4. (NO) Vyriešený problém.
5. (NO) Písomné listy.
7. Nič (nie) Hovoriac o tom.

 Skontrolujeme jeden návrh. Dobrá práca! Nevkladajte tempo!

Úloha 5.
návrhy a ich charakteristiky: Slide 15
Nastavte zápas medzi pridelenými slovami
Odpovede: 1D, 2G, 3E, 4A, 5B 6V
 Vynikajúce, Vážení cestujúci!
Úloha 6. Odstráňte slová s nie z "hrudníka". Slide 16.
 Študenti hovoria slová.
 Čo ich všetky zjednocujú?
Úloha 7. Letter diktát: Nepíšeme slová, pozrite sa na svoje písmená:
Svilly, p oddeliť
1. Zistené (nie) identifikovaný lietajúci predmet. (PLY)
2. Na stole (nie) Dop-up sklo šťavy (PLY)
3. Na samotnej ceste chrnenia, okná stále (nie) obývané domy (samostatne)
4

4.
(Nie) Možno si uvedomiť v živote, bazáre ukazujú najlepšie vlastnosti predtým
smrť tvár (samostatne)
5. Klávesy stále nájdené (samostatne)
6. Petrovný dom (nie) veľký, ale veľmi útulný (Mercely)
7. Ticho bolo (nie) zlovestné a nejaký druh mäkkého, pokojného (samostatne)
8. Prince Andrei naštvaný (nie) chladný pohľad do jeho duše
Speransky (samostatne)
9. Nový sluha Hosteska (nie) by sa zmestil (vrstvisko)
10. (nie) Graceful Listener zabraňuje dokonca aj dobrého rozprávača (PLY)
11. Na stole položili viac (nie) hasiči (samostatne)
12. Vlastnosti tváre (nie) nemajú príjemnosť (samostatne)
13. V tomto (nie), rozšírené les, malé stromy rastú pomaly (údajne)
 Poďme skontrolovať! Slide 17.
1
z
2
z
3
ročník
4
ročník
5
ročník
6
z
7
ročník
8
ročník
9
z
10
z
11
ročník
12
ročník
13
z
Nádherný!
 Čo ste dokonale pracovali! A ideme ďalej.
Nasledujúca stanica "kompetentná". Slide 18.

Slide 19 stanice "kompetentné"
V tejto stanici budete mať drahí cestujúci
vykonajte konečný test na tému "Fusion a samostatné písanie
rôzne časti reči "na kontrolu, či vaša batožina dopĺňala
nové znalosti a zručnosti. Takže pre prácu!
Študenti vykonávajú test
 Pripravený? Potom skontroluj! Slide 20.
 Dobre urobené! Urobili ste nádherný výlet a náš vlak
prichádza do konečnej stanice. Slide 21)
 Dúfam, že naša cesta bola nielen príjemná, ale aj
užitočné pre vás! Vážení cestujúci, môžete opísať tvoje
dojmy z jazdy pomocou slov s nie? (nezabudnuteľne,
náhle, neuveriteľné, nepopísateľné, nezvyčajné, nie je jednoduché atď.)
5

Ďakujem! A chcem dokončiť našu cestu týmito slovami:
Nie je to problémy, ktoré idú ďaleko!
Nebojte sa, že cesta bude ťažké.
Nikdy nie je ľahké
Úspechy ľuďom!
Prajem dobrý výlet!
Pracovný list
1. Vysvetlite písanie slov s (orálne, text na snímke) podľa reťazca:
(NOT) Spali ste, dlho (nie), kto stratil starého muža, (nie) zastavenie boja, (nie)
zastavil počas dňa dažďa, úplne (nie) zvládnutého priestoru, absolútne
(nie) študované medzery, (nie) tváre naladená opálenou, nikde (nie) vytlačené
výrobky, román (no) čítania, práce (nie) dokončené, deti (nie), (nie) každý deň,
(nie) Rôzne skutky, (nie), aby sa venoval AIGNER vysoký; (nie) sa zúčastniť vysoké a nízke; správa
(nie) protiprúdové,
správať sa
(nie) nútené, vôbec (nie) pracovnoprávny príjem, (nie) veselý a Saddea,
(nie) skladacie tvary, ísť (nie) hlboká, ale široká rieka, mumble niečo
(nie) zrozumiteľné.
hladké (nie) dobré
(nie) opovrhnutiahodné druhy, \\ t
2. Usporiadanie návrhov tak, aby bol pripojený text. Otvorené
draces, vysvetliť písanie. Formulovať hlavnú myšlienku textu. Súhlasiť
ste s navrhovaným znením? (text na snímke)

A. Je potrebné sa k nemu priblížiť a chudé.
B. (nie) slovami a ticho, láskavý pohľad, úsmev je najlepšie odhalený
takáto osoba.
B. FRAGNANCE LILY LORANCESS (NO) Počujete v sto krokoch.
6

G. Existujú ľudia, ktorí nemôžu byť chápané, (nie) ich, (nie) ich vidieť v kruhu
alebo dokonca sám. (Na O.Korubovova)
3. Spariate text, usporiadajte interpunkčné znamienka. Otvorte zátvorky a zadajte
ktorá časť reči patrí k slovu nie.
V púšti je všetko (nie) známe a (nie) je pochopiteľné. Rieky, ktoré sú kdekoľvek (nie).
Ťažké dažde, ktoré vyschnú (nie) dosahujú na zem. Stromy, v ktorých nie
tieň Jarná voda, ktorú (nie) uhasí a upevňuje smäd. Dokončené dobré počasie
tu sa nazýva (nie) solárne a suché a zamračené a daždivé. Dokonca aj dáždnik je chránený
tu (nie) z dažďa a zo slnka. Chodíš a tieň tvojho sa bojí zmätení v nohách, ako keby
otočte veľký čierny vták. (N.slakov)
4. "Revolučná": Vymeňte písanie križovatky na samostatné a oddelené
fúzia (na snímke)
1. (Nie) oslabenie a upevňovacie väzby.
2. (NO) Dokončené portrét.
3. Rukopis (nie) upravený.
4. (NO) Vyriešený problém.
5. (NO) Písomné listy.
6. (nie) plánovaný výlet na dnešok.
7. Nič (nie) Hovoriac o tom.
5. Nainštalujte korešpondenciu medzi pridelenými slovami do návrhov a ich
charakteristické.
1. Volkonskaya v rysoch tváre bolo niečo
(nie) ruština.
2. (Nie) mať to, išiel som do Alekseev.
3. (Nie) Pri pohľade na krutosť miestnych mrazov,
išiel na cestu.
4. V tvár sa zlúčili rodičia
potomstvo jednej osoby - Peter Petrovich
Pushkin, na dlhé roky (nie)
memo komunikácie a pripojenia.
5. Toto manželstvo bolo (nie) šťastné.
6. Birch Grove bol (nie) salónik
z domu.
A. Spoločenstvo so závislými slovami
napísané samostatne
B. Stručné prídavné meno, napísané
vrstva
B. Naary, bez
používa sa na to
G. tempcios, napísané samostatne
D. Názov prídavného mena nie je napísaný
pLY, ako si môžete vyzdvihnúť
synonymum
E. Zahrnuté v zámienke,
písacie jamy.
7

1
2
3
4
5
6
6. Odstráňte slová bez slova z "hrudníka". Čo ich spája? (na snímke)
V n a e d okolo r a z y e n a e
N e v e c o m o s t t i e f h
Ezn nn a v a s t l d sh e
D A E F N E D O S T A T OK R
O b zh n e d o t r o g a t
H u g a t r n e d o b o p s x
E d n e d u g n e p o g o d a
T k w a g l v s i r a g y n
L a k n i d o u h to a v l
7. Abecedné diktácie: Svitntly, p oddelené
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Pravopis nie s rôznymi časťami reči
Časť reči
Vrstva
Nevezhi
nevgoda
Podstatné meno

nie je to pravda, falošný nepriateľ
Od seba

opozícia: nie priateľ, a
nepriateľský
2. V pohotovostnom vete
s logickým podčiarknutím
odmietnutie: Otec tu usporiadal,
nieje to?
1. Ak sa nepoužíva bez:
neopatrný, bezprecedentný
1. Ak existuje alebo znamená
opozícia s Úniou A:
2. Ak si môžete vybrať synonymum bez:
roztomilý veľký, jednoduchý
3. Ak existuje opozícia voči Únii
nie veľké a malé
2. S príbuzným a
pekný
8

Prídavné meno
ale: rieka je plytká, ale studená
4. Ak s vami má prídavné meno
slová sú úplne, veľmi, veľmi,
úplne extrémne
extrémne redukčný stupeň
kVALITA:
Extrémne nepríjemná konverzácia
prídavné meno: Obloha tu nie je
južný, nie otec kravatu
3. kvalitatívne prídavné mená,
digifikačná farba, chuť: neba nie je
modrá, nie horká čokoláda
4.Ak sú slová
všetkým, ďaleko,
posilnenie popierania: V žiadnom prípade
nie je atraktívny obraz
5. S nohami
prídavné meno, musí
má v úmysle, naklonený, pripravený,
potrebné, potrebné, \\ t
súhlasím: Nie som pripravený odpovedať
tvoja otázka.
6. S prídavnými menami
porovnávací
stupňov: nie sú horšie ako jar, nie vyššie
brat
S neistým a negatívnym
zájazdy bez predložiek: niekoľko
1. S inými vypúšťaniami
zájazdy: Nie je moja trieda, nie
Zámeno
nikto, niečo
Sloveso
1. Ak sa nepoužíva bez:
nenávisť, zmätený
2. Poznámka: Typ slovesá
union písomný poník, pretože
ich zloženie obsahuje jednu predponu pod
Tempecios
Účastník
1. Ak sa nepoužíva bez:
nenávisť, dajte si pozor
2. POZNÁMKA: Tembecizmus,
vzdelaní zo slovesá s konzolou
spodná bielizeň Ponyly, rovnako ako
slovesá: vnútorné
1. Slovo je bez zlyhania:
nenávidený
rozhorčený
2. s plnými gest bez závislých
slová a opozícia:
nezaradená kniha
3. S slovami dokonale, veľmi,
na našej podlahe
2. Negatívne závery
napísané nielen samostatne, len
ak sa používa S.
predložky: Nie pre nikoho, nie
Čo nie, nie, nie
So všetkými ostatnými slovesami:
nevie
S všetkými ostatnými
vermanias: Neviem bez myslenia
1. S krátkymi komunitami:
práca nie je dokončená
2. S úplnými komunitami, keď
prítomnosť závislých slov alebo
protipínacie:
nečítajte mi
nečítané, ale len
9

extrémne, extrémne, vôbec (\u003d veľmi):
Úplne zle koncipované riešenie
prezeraná kniha
1. Ak sa slovo nepoužíva
bez toho, aby nie: rozhorčený, zúrivo,
absurdné
2. Ak nemôžete nahradiť
synonymum: Sang ticho (tichý)
3. V negatívnych prísloviach:
Nie je potrebné nikde, žiadne miesto,
nikde.
1. Ak je s kontrastom
union A: Povedal som, že nie hlasno, ale
zašepkať
2. Ak áno
neexistujú žiadne slová, v žiadnom prípade,
nie vôbec, nikto,
vôbec nie, nikdy:
nie je vôbec tvrdý, nie
desivý
3. S príslovkami v porovnaní s príslovkami
stupne:
Žiadne horšie, nie lepšie, nič viac
4. S umiestnenými príslovkami a
s opatreniami a stupňami adverbov:
nie tam, nie tam, nie celkom, nie
celkom, nie tu, nie úplne, nie
vysoko.
5. S prípadmi
aDVERIAS: Nie dnes, nie na jar,
inak.
Vždy samostatne: nie dve, nie
piaty
Príslovka
Číselný
10

Slide 1.

Rozdiel častíc nie je a konzol nie sú.

Slide 2.

Slide 3.

Podstatné mená, kach. Prídavné mená, príslovky na -o, podstatné meno, kach. Prídavné mená, ADVERBING ON -O, -A POZNÁMKA SPOTREBU A SLOVENSKY A VERMALIZMU
sERVY samostatne oddelene samostatne oddelene
Žiadny kontrast s Úniou sa nepoužíva, a nie nie je náročný náročný príjem nie je vždy používaný.
Môžete nájsť synonymum pre prítomnosť slov ďaleko, vôbec, úplne pevné (bez závislých slov) opozícia s Úniou A
Prítomnosť stupňa impregnácie, znamienka: extrémne, absolútne, absolútne takmer porovnávací stupeň: nie lepšie, nie je to múdrejší ako prítomnosť závislých slov (vstupuje do zapojenia obratu)
Dostupnosť negatívnych prísloviek: Nie znamená, že nie je nikde s reklamou. Ktorí nemajú plnú formu: nie šťastný

Slide 4.

Usporiadať návrhy tak, aby bol pripojený text. Otvorené zátvorky.
A. Je potrebné sa k nemu priblížiť a chudé. B. (nie) slovami a ticho, dobrý vzhľad, úsmev je najlepšie odhaliť taká osoba. B. FRAGNANCE LILY LORANCESS (NO) Počujete v sto krokoch. G. Existujú ľudia, ktorí nemôžu byť chápané, (nie) sa im blížia, (nie) vidieť ich v kruhu priateľov alebo dokonca sám. (Na O.Korubovova)
Vôňou údolia nepočuje v sto krokoch. Je potrebné prísť úzko a chudnúť. Existujú ľudia, ktorí sa nedajú chápať bez toho, aby sa im priblížili, nevideli ich v kruhu priateľov alebo dokonca sám. Nie slovami, ale ticho, druh vzhľadu, úsmev je najlepšie odhalený takýto človek.

Slide 5.

Spariate text a rozdeľte ho do troch odsekov. Odlievanie textu. Otvorte zátvorky a uveďte, ktorá časť reči slovo patrí.
V púšti je všetko (nie) známe a (nie) je pochopiteľné. Rieky, ktoré kdekoľvek (nie) pád. Ťažké dažde, ktoré vyschnú, (nie) dosahujú na zem. Stromy, pod ktorými neexistuje žiadny tieň. Jar, ktorej voda (nie) zastavila a upevňuje smäd. Dokonca aj dobré počasie tu sa nazýva (nie) solárne a suché, ale zamračené a daždivé. Dokonca aj dáždnik chráni (nie) z dažďa a zo slnka. Idete, a váš tieň sa vystraší v nohách. Ako keby mosadz je veľký čierny vták. A globálne triky piesku zaspávajú za tvojou stopou.

Slide 6.

Extrahovať príslovie, vložte slová s nie. Uveďte, ktorá časť reči je vložené slovo.
Lenalty je vždy ________. Kniha je šťastne zdobia a v ________ pohodlí. Brave (nie) sa bojí ________. Odolný stíhač pre nepriateľa ________. Kde ________ stratí, bude tu tučné. ________ Slovo druhé je horenie. Najlepšie z darov je myseľ, najhoršie (no) šťastie -________. TIP: (nie) vyhlásenie, (nie) útok, (nie) odvážny, (nie) dobrý, (nie) veľa šťastia, (no) master, (no) šťastie, (nie), keď.

Slide 7.

Spariate príslovie, nájsť správne pokračovanie v pravom stĺpci. Uveďte, ktorá časť reči je slovo s nie.
1. (nie) sedieť späť, 2. (nie) otáčanie, 3. Kto je radosť niekoho iného (nie) je rád, 4. (nie) zväčšenie sekera, 5. (NO) Rok v ruke, 6. Cieľ je vždy
premýšľajte o svojej hlave. Dovolenka (nie). Takže (nie) bude nudný. (Nie) srdce. Cat plátky (nie) budú jesť. To je samotný nepriateľ.

Slide 8.

Usporiadajte návrhy, aby boli overené otáčky.
1. Počúval mi a neodpovedal na moje otázky. 2. Dážď prešiel na boku a ani nevystrašil cestovný prach. 3. Čítame článok v novinách a úprimne si premýšľal. 4. Chlapec urobil správu a nepozeral sa do jeho záznamov.

Slide 9.

Vykonať test.
1. Nepíše vo všetkých frázach série. a) Spúšť (nie) Times, dávno (NO) Henked Path. b) (nie) rozliaty slzy, (nie) slušné správanie. c) správanie, (nie) slušný vojak; (nie) urobil mi. d) (nie) informácie, ktoré potrebujeme, (nie) otvorené krajiny. e) nič (nie) oplotené miesto, ďaleko (nie) náhodne. 2. Nepíšte samostatne vo všetkých frázach série. A) WHIT (nie) je zaujímavý, celkom (no) hlúpy chlapec. b) (nie) slávna veda zvierat, úplne (nie) slávna cesta. c) tráva (nie) kobsten, dom (no) tehál. d) vietor (nie) studený, ale silný; Úloha je úplne (nie). e) vôbec (nie) potrebné veci, vec pre každého (nie) je potrebná.

Cvičenie 1

Otvorte držiaky, distribučné slová do dvoch skupín: 1) so samostatnými písacími časticami nie; \\ T 2) s fúziou písaním častice nie.

Cvičenie 2

Zaznamenajte nasledujúce spoločenstvo s negatívnymi záclonkami alebo príslovkami. Vysvetliť ich pravopis.

Vzorka: Urban vojaci - nie vyškolení vojaci.

(Nie) študované, (nie) viditeľné, (nie) obsadené, (nie) sa meniace, (nie) sťažovanú, (nie) čítať, (nie), ktoré boli videné, (nie) chránené.

Cvičenie 3.

Prepíšte, otvárajte konzoly. Orálne vysvetliť fúziu a samostatné písanie častíc nie.

Cvičenie 4.

Sen zo slovesá nižšie, krátke utrpenie komunitami, používajte ich s časticou nie, tvoria s nimi frázy.

Pluh, Vyberte si, Scratch, Privatize, Complete, Incorporate, Program, Chew, Create.

Cvičenie 5.

Prepíšte, vysvetľuje ústnu komplikáciu a samostatné písanie častíc nie.

Cvičenie 6.

Prepísať. Otvorené zátvorky. Namiesto bodov vložte zmeškané písmená.

Cvičenie 7.

Usporiadať návrhy tak, aby bol pripojený text. otvorené zátvorky. Formulovať hlavnú myšlienku textu. Súhlasíte s navrhovaným znením?

A. Je potrebné sa k nemu priblížiť a chudé.

B. (nie) slovami a ticho, dobrý vzhľad, úsmev je najlepšie odhaliť taká osoba.

B. FRAGNANCE LILY LORANCESS (NO) Počujete v sto krokoch.

G. Existujú ľudia, ktorí nemôžu byť chápané, (nie) sa im blížia, (nie) vidieť ich v kruhu priateľov alebo dokonca sám. (Na O.Korubovova)

Cvičenie 8.

Spariate text a rozdeľte ho do troch odsekov. Pokrývať text. Otvorte zátvorky a uveďte, ktorá časť reči slovo patrí.

Cvičenie 9.

Extrahovať príslovie vložením slov nie. Uveďte, ktorá časť reči je vložené slovo. V prípade ťažkostí nájdete v výzve.

Rýchla: (nie) vzhodnotenie, (nie) strhnúťreprodukované (nie) zmalé, (nie) d.obro, (nie) w.chaty, (nie) m.aster, (nie) zčasť, (nie) naoDI.

Cvičenie 10.

Vymeňte fúziu pravopisu na oddelené a oddelené - na JN, špecifikujte, ktorá časť reči sú slová nie .

Cvičenie 11.

Prečítajte si ponuky. Nájsť "nadbytočné." Aký znak ste to identifikovali? Slovo spoločná téma pre zvyšok návrhov. Napíšte jeden z vašich návrhov na túto tému.

1. (nie) prisťahovalci (nie) odpudnú doktrínu.

2. (NO) LEPO ARTUJE SA (NOT) JEDNA.

3. (nie) mute muž.

4. (NO) LVD (nie) primerané.

5. (nie) Rok človeka často vykonáva (bez) predvídateľných činností.

6. Je lepšie žiť milovať ako (nie).

Cvičenie 12.

Rozbaľte zátvorky, vysvetlite pravopis nies slovesami. Nájdite zastarané slová. V súvislosti s ktorými sa zastavili? Aký štýl je text?

M.V. Lomonosov na správanie študentov.

1. Učitelia komunikujú veľmi zdvorilo, (nie) na tvrdohlavý a (nie) s nimi niečo dohadovať

2. Vyhnite sa hádkom medzi semi a (nie) nevytvárajú hluk a zaklopať.

3. Nič (nie) sa nezníži a (nie) na poníženie druhého.

4. (nie) byť hrdý a hrubý.

5. (nie) vysloviť zhnité, hrubé a prázdne slová.

6. (nie) brúsenie a (nie) na ležanie.

7. Počas modlitby a jedla (nie) hovoriť. Tam je elegantný.

8. Najväčšia škoda je od lenivosti. Treba sa vyhnúť v každom smere.

9. Škodlivé milostné sladkosti a prechádzky so zlými spoločnosťami.

10 Dávajte si starostlivosť o časovú štúdiu: (nie) sa vráti (nie) správne. A všetko, čo vyučujete, prichádzate v ruke! (1758)

Test na tému "Pravopis nie s rôznymi časťami reči"

1) (nie) prerušené (NO) obťažovanie

2) nie som vôbec (nie)

3) (bez) prisťahovalcov

4) bolo to (nie) rovnako

2. Akú verziu nie je napísaná samostatne?

1) urobte si čas voľného času

2) niečo mumble (nie) zrozumiteľné

3) nič (nie) odôvodnené riziko

4) mladý muž je extrémny (nie) zdvorilý

3. Akú verziu nie je napísaná samostatne?

1) v balení (nie) vytiahne tri notebooky

2) (nie) Zatvoriť na prvý pohľad

3) (nie) poznanie dôvodov

4) náklady (nie) lacné

4. Akú verziu nie je napísaná samostatne?

1) práca (nie) je pripísaná

2) správať (nie) nútené

3) (nie) útočnú pevnosť

4) ráno (nie) zdravé

5. Ktoré vysvetlenie je chybné?

1) (nie) Chcem v ňom veriť - nie S.slovesá sú napísané samostatne

2) napíšte, (nie) figuríny - niepísomné punk, pretože slovo bez nienespotrebovaný

3) reagovať veľmi (nie) lichotenia nies dobrodružstvom je napísané samostatne, ako ADVERIA má závislé slová

4) (nie) prepichnutý oheň - nies spoločenstvom je písaný punk, pretože spoločenstvo nemá závislé slovo

6. Aký príklad nie je napísaný v punču?

1) Mnohé rukopisy sú dešifrované.

2) V knihe (nie) dosť niekoľkých stránok.

3) My (nie) si trpezlivosť a skúsenosti.

4) Sú ľudia na Zemi, (nie) Kto vie, aký je sneh.

7. Rezné konzoly. Oslávte tieto návrhy, v ktorých sú slovesá napísané s poníkom .

1) (nie) práce a chlieb (nie) na dosiahnutie.

2) Pre mňa v tento deň (nie) bol zdravý.

3) Je bohatý s ľuďmi - nikde (nie) je vhodné.

4) Dav (nie) žuval.

5) (nie) kôry, nie sú uhryzne, ale v dome (nie) písmená.

8. V ktorom návrhu nie je napísaný s podstatnými menami.

1) Rador sa zazdá. Bolo a (nie) šelma, a (nie) vták.

2) Ale toto, bohužiaľ, bolo (nie) jazero.

3) Uvedomili sme si, že to bolo (nie) výpočet.

4) (nie) Účasť v tejto situácii a studená ľahostajnosť.

9. Podpora písania fúzie častíc nie je:

1) Ďaleko (nie) TimID Poznámka

2) (nie), ktorí sa musia zastaviť;

3) whit (nie) cesty;

4) (nie) zdravá pleť;

5) (nie) Dyadin House;

6) (nie) dummet;

7) (nie) veľká, ale pohodlná kabinet;

8) Express (nie) uctievanie;

9) (nie), čo sa má báť;

10) (nie) dlhé a krátke.

10. Poznámka Linka, v ktorej sú všetky slová napísané bez psychiky:

1) (nie) holé, whit (nie) atraktívne, (bez) dôchodkov, \\ t

2) (nie) cudzoložstvo, (nie) píla, (NO) bezporušená;

3) (NO) vývoj, (nie), kým, (nie) doplnky.

11. Poznámka Linka, v ktorej sú všetky slová napísané nie samostatne:

1) (nie) podpätok, (nie) ročná, (nie) krásna;

2) (nie) (y), kým, (nie) myšlienka, ďaleko (nie) plachý;

3) (nie) široké, ale hlboké; (nie) pochopené (nie) zrozumiteľné.

12. Poznámka Linka, v ktorej sú obidve prídavné mená napísané bez jamčikov:

1) ďaleko (nie) pokoj, (nie) brazen;

2) vôbec (nie) komplikovaný, (nie) Vážený;

3) (nie) škodlivé, (nie) hlasné.

13. Nesprávne vysvetlenie týkajúce sa pravopisu nie s podstatnými menami.

1) Je to napísané, že sa napája, ak sa slovo nepoužíva bez neho;

2) Napísané, ak je možné nahradiť synonymum bez,

3) je písomný poník, ak vo vete je opozícia voči Únii ale .

14.Ukay príklady s chybou:

1) ukázal rozhorčenie;

2) Nonlasky vzhľad;

3) Nie je vôbec ľahký prechod;

4) bol neprístupný;

5) Žiadne podozrivé;

6) Niscol Cervever;

7) Od celej cesty.