W jakim programie studiować 4. Który program szkoły podstawowej jest uważany za najlepszy? Funkcje programu Harmonia

W czasach sowieckich szkoły oferowały jedyny program edukacyjny, który był przeznaczony dla wszystkich z góry. Od lat dziewięćdziesiątych w systemie edukacji pojawiła się idea różnorodnych programów edukacyjnych. Dziś szkoły wybierają najpopularniejsze formy i programy kształcenia, a rodzice z kolei wybierają szkoły odpowiednie dla ich dzieci. Jakie programy edukacyjne są dziś oferowane pierwszoklasistom i ich rodzicom?

Program szkoły podstawowej Szkoła Rosji - klasyczny program edukacji ogólnej

Klasyczny program, znany wszystkim studentom z Kraju Sowietów. Nie ma wyjątków – jest przeznaczony dla każdego. Nieco unowocześniony o niestandardowe zadania i zadania rozwijające logiczne myślenie, jest łatwo przyswajalny przez dzieci i nie nastręcza szczególnych problemów. Celem jest edukowanie zasad duchowych i moralnych młodych obywateli Rosji.

Cechy programu Szkoła Rosji

Rozwój takich cech jak odpowiedzialność, tolerancja, empatia, życzliwość, wzajemna pomoc.
Wpajanie umiejętności związanych z pracą, zdrowiem, bezpieczeństwem życia.
Tworzenie sytuacji problemowych do wyszukiwania dowodów, do formułowania założeń i formułowania własnych wniosków, do późniejszego porównania otrzymanych wyników ze standardem.

Dziecko nie musi być cudownym dzieckiem – program jest dostępny dla każdego. Przyda się jednak chęć do pracy w każdej sytuacji i umiejętność poczucia własnej wartości.

Program Szkoły Podstawowej Zankov rozwija indywidualność ucznia

Celem programu jest impuls w rozwoju dziecka na pewnym etapie edukacji, ujawnienie indywidualności.

Cechy programu systemowego Zankov

Duża ilość wiedzy teoretycznej, która jest przekazywana uczniowi.
Szybka dostawa materiałów.
Równe znaczenie wszystkich pozycji (nie ma pozycji podstawowych i mniej istotnych).
Budowanie lekcji poprzez dialog, zadania wyszukiwania, kreatywność.
Dużo problemów logicznych na kursie matematycznym.
Nauczanie klasyfikacji obiektów, przydziału pierwotnego i wtórnego.
Obecność przedmiotów do wyboru w informatyce, językach obcych, ekonomii.

Do takiego programu wymagane jest doskonałe przygotowanie ucznia. Dziecko musiało co najmniej uczęszczać do przedszkola.

Program Szkoły Podstawowej Elkonin-Davydov 2013 - Plusy i minusy

Dość trudny, ale ciekawy program dla dzieci. Celem jest ukształtowanie myślenia teoretycznego. Nauka zmiany siebie, stawiania hipotez, poszukiwania dowodów i argumentacji. W rezultacie - rozwój pamięci.

Cechy programu Elkonin-Davydov

Badanie liczb w różnych systemach liczbowych na kursie matematycznym.
Zmiana słów w języku rosyjskim: zamiast czasownika - słowa-czyny, zamiast rzeczownika - słowa-przedmioty itp.
Nauka uwzględniania swoich działań i myśli z zewnątrz.
Samodzielne poszukiwanie wiedzy, a nie zapamiętywanie szkolnych aksjomatów.
Traktowanie osobistej oceny dziecka jako testu myśli, a nie błędu.
Wolne tempo pracy.

Potrzebne: dbałość o szczegóły, dokładność, umiejętność uogólniania.

Program 2100 Szkoła Podstawowa rozwija zdolności intelektualne uczniów

Program ten to przede wszystkim rozwój inteligencji i zapewnienie skutecznej integracji ucznia ze społeczeństwem.

Cechy programu Szkoła 2100

Większość zadań jest w formie drukowanej. Wymagane jest na przykład zakończenie czegoś, wpisanie w polu żądanej ikony itp.
Wiele zagadek logicznych.
Szkolenie ma kilka poziomów – dla uczniów słabych i mocnych, z uwzględnieniem indywidualnego rozwoju każdego. Nie ma porównania dzieci według rozwoju.
Kształtowanie gotowości do pracy i kształcenia ustawicznego, percepcja artystyczna, cechy osobiste dla pomyślnej adaptacji w społeczeństwie.
Nauczanie rozwoju ogólnego humanitarnego i przyrodniczego światopoglądu naukowego.

Program obejmuje eliminację czynników stresowych w procesie uczenia się, stworzenie komfortowego środowiska stymulującego twórczą aktywność, wzajemne powiązanie wszystkich przedmiotów.

Wygodna adaptacja pierwszoklasistów z programem Szkoła Podstawowa XXI wieku

Program jest łagodną opcją treningową, która ma bardzo długi okres adaptacyjny dla pierwszoklasistów. Jest uważany za najmniej bolesny dla dzieci. Według autorów adaptacja dziecka następuje dopiero pod koniec pierwszej klasy, dlatego w większości w tym okresie będzie rysowanie i kolorowanie, minimum czytania i matematyki.

Cechy programu Szkoła Podstawowa XXI wieku

Główny nacisk położony jest na rozwój myślenia i wyobraźni, w przeciwieństwie do klasycznego programu szkolnego (pamięci i percepcji).
Poszczególne przedmioty są ze sobą łączone (na przykład język rosyjski z literaturą).
Wiele zajęć dla zbiorowego i zespołowego rozwiązywania określonych problemów.
Duża ilość zadań, których celem jest złagodzenie stresu u dzieci.

Program Harmonia dla szkoły podstawowej – dla wszechstronnego rozwoju dziecka

Program zbliżony do systemu Zankov, ale uproszczony.

Funkcje programu Harmonia

Nacisk na wszechstronny rozwój jednostki, w tym logikę, inteligencję, rozwój twórczy i emocjonalny.
Budowanie opartej na zaufaniu relacji uczeń/nauczyciel.
Nauczanie rozumowania, budowanie związków przyczynowo-skutkowych.
Bardziej złożony program na kursie matematycznym.

Istnieje opinia, że taki program nie jest odpowiedni dla dziecka, które ma trudności z logiką.

Program Obiecującej Szkoły Podstawowej — czy jest odpowiedni dla Twojego dziecka?

Celem jest rozwój logiki i inteligencji.

Cechy programu Obiecującej Szkoły Podstawowej

Nie ma potrzeby wkuwania twierdzeń / aksjomatów współczesnych podręczników.
Dodatkowe zajęcia pozalekcyjne.
Oprócz głównych przedmiotów - kolejne dziesięć godzin sportu, muzyki, rysunku.

Ten program nie wymaga supermocy dziecka - jest odpowiedni dla każdego.

Wielu rodziców dzieci chodzących do pierwszej klasy nie rozumie różnicy między programami edukacyjnymi, które oferują dziś szkoły podstawowe. W sumie na liście rosyjskiego Ministerstwa Edukacji i Nauki znajduje się osiem programów. Jaki program szkolny wybrać dla pierwszoklasisty? Autor „Letidoru” opowiedział o najpopularniejszym z nich ze znaną autorką podręczników do szkoły podstawowej, nauczycielką-praktykantką Olgą Uzorovą.

Program „Szkoły Rosji”

Olga, co możesz o niej powiedzieć?

To klasyk. Rodzice dzisiejszych pierwszoklasistów uczyli się również w Szkole Rosyjskiej. Dzieci, które chodzą do szkoły w ramach tego programu, mają pełne prawo przyjść do pierwszej klasy bez jakiejkolwiek wiedzy. Oczywiście widzieli litery i cyfry, ale do tej pory nie zwracali na nie większej uwagi. Ale te dzieci z reguły mają dobrze rozwiniętą mowę. Przed szkołą krewni i przyjaciele piekli z nimi ciasta, jeździli na rowerze, dużo chodzili i dyskutowali o tym wszystkim.

Obecnie program „Szkoły Rosji” jest zgodny z systemem 1-4, kiedy szkoła podstawowa składa się z czterech lat nauki. Moim zdaniem najlepsze podręczniki są z tego samego programu, ale według systemu 1-3. To w nich tematy są bardziej logicznie budowane i ujawniane.

Ogólnie rzecz biorąc, „Szkoła Rosji” jest taką bazą, na której można realizować dowolne programy oferowane przez Ministerstwo Edukacji i Nauki Rosji.

Czy dobrze rozumiem, że przejście ze szkoły do szkoły na inny program szkoleniowy z „Szkoły Rosji” jest łatwiejsze?

Tak, jest łatwiej, jeśli nauczyciel daje dobrą podstawę. Jednak jest prawie niemożliwe, aby nauczyciel wziął czysty program i przestudiował tylko jeden podręcznik. Na przykład zamieniam program klasyczny z matematyką według L.G. Petersona. Dodam też trochę z Harmony, trochę z D.B. Elkonin - W.W. Dawidow.

Większość metodystów twierdzi, że nigdy nie powinno się tego robić. Ale mam duże doświadczenie w szkole. A jak pokazuje praktyka, nie ma uniwersalnych rozwiązań dla różnych dzieci. Z moich trzech klas w szkole podstawowej nigdy nie powtarzaliśmy zestawów podręczników. A tematy, które wybrałem dla tego samego Petersona, były bardzo różne dla każdej klasy.

Ona sama zna niektórych rodziców, którzy powiedzieli: „Cóż, on nie umie czytać przed szkołą i to jest w porządku. Nauczą cię w szkole!”

Tak, ta pryncypialna pozycja niektórych rodziców jest coraz bardziej powszechna. To prawda, kiedy mówią „Niech szkoła uczy!” i prowadzić do programu „Szkoła Rosji”. Ale kiedy mówią to samo i zabierają dziecko do „D.B. Elkonin - W.W. Davydov, popełnij błąd. Bo ten program jest przeznaczony dla dziecka przygotowanego do szkoły. Program „Perspektywa” ma również na celu umożliwienie dziecku czytania po przyjściu do pierwszej klasy.

Rozmawiałam z niektórymi programami szkół podstawowych i są pewni, że dziecko na pewno przyjdzie do pierwszej klasy przygotowane. Byli zaskoczeni: „Co, on nie może policzyć do 10? Oczywiście podajemy to w naszych podręcznikach, ale o ile ... ”I odpowiedziałem im, że mając doświadczenie w angielskim gimnazjum, osobiście widziałem dzieci, które poszły do klasy 1, nie umiejąc w ogóle liczyć. Chociaż był proces selekcji do tej szkoły, dzieci były widziane przez nauczyciela, logopedę i psychologa.

Co powinien zrobić nauczyciel, jeśli w jego klasie są dzieci zróżnicowane pod względem wiedzy?

Na przykład w klasie 25 osób - 20 jest dobrze przygotowanych, a pięć nie może liczyć - taka sytuacja nie jest rzadkością. Na przykład w „Systemie D. B. Elkonina - V. V. Davydov” większość początkowej bazy (liczenie do dziesięciu, czytanie, pisanie, jeśli mówimy o pierwszej klasie) jest przerywana, a nauczyciel nie ma czasu na ciągnięcie z tyłu pozostających w tyle. Wtedy ciężar spada na rodziców.

Czy wstępne przygotowanie jest konieczne tylko dla "Systemu D.B. Elkonina - V.V. Davydov"? Opowiedz nam o funkcjach innych programów.

Nie, nie tylko w systemie Elkonin-Davydov. Weźmy program „Perspektywa”. Autorem alfabetu jest Klimanova L.F., podręcznikiem matematyki jest Dorofeev G.V., Mirakova T.N. Dorofeev przyszedł do nas ze szkoły średniej. Tam specyfika nauczania jest inna niż w szkole podstawowej. A on na przykład uważa, że zapamiętywanie kompozycji cyfry „3” to kpina z ucznia i nauczyciela. W związku z tym ten etap jest pomijany w Perspektywie, chociaż jest bardzo ważny.

Ten program polega na uczeniu się skokowo, a następnie w szkole średniej dzieci popełniają błędy w podstawowych przykładach. Oczywiście są studenci, dla których ten system jest odpowiedni, wiedzą już na poziomie genetycznym, że 3 to 1 plus 2, a jeśli dodasz 8 i 5, otrzymasz 13.

Ale 80% dzieci tego nie wie! Ponownie, ktoś jest bardziej zmotywowany do nauki i szybciej to wszystko pojmuje. A komuś w ogóle nie zależy na tym, że 3 = 1 + 2, a żeby go zapalić, nauczyciel musi nałożyć dużo pracy.

„W programie „Szkoła podstawowa XXI wieku” (matematyka - V. N. Rudnitskaya) problemy tekstowe w matematyce zaczynają być podawane w kwietniu-maju, prawie pod koniec pierwszej klasy, a to już za późno. Ale doświadczeni nauczyciele poprawiają program i zaczynają go podawać znacznie wcześniej”.

„W programie Obiecującej Szkoły Podstawowej autor podręcznika do matematyki również pochodzi z liceum. Tak więc podejście jest podobne do „Perspektywy”.

Jaki program wybierasz jako doświadczony nauczyciel?

Nawet jeśli zrekrutujemy klasę silnych dzieci, nie możemy powiedzieć na 100%, jak poradzą sobie w szkole. Ponieważ nie wiemy, jak uczą się materiału. Jak długo zajęło im osiągnięcie jednego rezultatu? Jedna, przygotowująca się do pierwszej klasy, opanowała wszystko w pół roku, druga od 3 roku życia była zaręczona… Moim zadaniem jest nauczyć się wszystkich dzieci, które przyszły na zajęcia, a nie zrzucać programu na rodzice. Dlatego nadal jestem zwolennikiem klasyki, która jest dostępna dla dzieci na każdym poziomie wyszkolenia.

Witajcie drodzy rodzice! Evgenia Klimkovich jest w kontakcie. Dziś pojawił się pomysł, aby kontynuować odprawę na ten temat. Lato szybko minie, a wraz z dziećmi znów będziemy musieli szukać cudów na sicie, sumować rzeczy, których naszym zdaniem nie da się dodać, i znaleźć wyjaśnienie niewytłumaczalnego w Internecie. Jest to podwójne uczucie, które mam dzisiaj z treści różnych opusów autorów, nad którymi nauczyciele muszą pracować.

W moim polu widzenia układu detali spadł program szkoleniowy Szkoły Rosji. Czy rzeczywiście zachowała klasykę edukacji tkwiącą w czasach sowieckich, czy też uległa zmianom? Jeśli już się z tym zapoznałeś, to dołącz do dyskusji i wstaw swoje „pięć groszy”, a jeśli nie, zdobądź informacje, może Ci się przyda.

Plan lekcji:

Wyprodukowano w Rosji i dla Rosji

„W Rosji i dla Rosji” – to właśnie główna misja stworzenia zestawu edukacyjnego dla uczniów klas 1-4 pod kierunkiem Andreya Pleshakova, Kandydata Nauk Pedagogicznych. Według autora „Szkoła Rosji” może i powinna stać się filarem duchowego i moralnego rozwoju dzieci, czyniąc instytucje edukacyjne godnymi państwa rosyjskiego. Myślę, że to brzmi dobrze. Jak się masz?

Jest to znany projekt edukacji domowej w szkole podstawowej wydawnictwa Prosveshchenie, w którego rozwoju wzięli udział naukowcy V. Goretsky, L. Klimanova, A. Pleshakov, M. Moreau, V. Kanakina i inni. Jeden z najpopularniejszych dzisiaj, wystartował w 2001 roku i już osiągnął pozytywne rezultaty. Program obejmuje cały zestaw przedmiotów do nauki w szkole podstawowej:

„Alfabet rosyjski” i „Język rosyjski”;
"Matematyka";
„Czytanie literackie”;
"Świat";
„Informatyka” dla klas 3 i 4;
"Muzyka";
"Technologia";
"Wychowanie fizyczne";
"Sztuka";
„Podstawy kultur religijnych i etyki świeckiej”, które obejmują studium osobno kultur prawosławnych, islamskich, żydowskich, buddyjskich, ogólnie religii światowych oraz podstaw etyki świeckiej.

Podoba mi się w tym programie, że nauka języków obcych odbywa się w kilku kierunkach:

Spotlight - „Angielski w centrum uwagi” dla klas 1-4;
Starlight - „gwiazda angielski” dla klas 1-4;
zaawansowany język angielski w klasach 2-4;
standardowy angielski w klasach 2-4;
niemiecki dla klas 2-4;
zaawansowany „Francuski w perspektywie” dla klas 2-4;
standardowe „twój przyjaciel jest Francuzem” dla klas 2-4;
Język hiszpański.

W ten sposób rodzice i ich małe dzieci w wieku szkolnym mają dobrą okazję do uzyskania wszechstronnej edukacji.

Cechy edukacji w „Szkoły Rosji”

Realizując główny cel stworzenia działającego programu edukacyjnego - kształcenie osobowości obywatela Rosji, autorzy zwrócili uwagę na główne aspekty:

Maksymalny udział dzieci w procesie edukacyjnym, aby uczyły się uczyć, a nie tylko chodzić na zajęcia.
Rozwój duchowy i moralny, którego dziś bardzo brakuje.
Wpajanie ludzkich wartości i szacunku dla tradycji, na co ostatnio niewiele się zwraca uwagi.
Skupienie pracy na wyniku, a nie praca wyłącznie na rzecz dobrej oceny i aprobaty rodziców.
Dostępność i zrozumiałość materiałów edukacyjnych nie tylko dla nauczycieli, ale także dla rodziców, aby mogli pomóc swoim dzieciom w opanowaniu dyscyplin.

W rezultacie dzieci powinny stać się bardziej odpowiedzialne, niezależne, bardziej tolerancyjne i milsze.

Wszędzie są plusy i minusy

Ogólnie rzecz biorąc, „Szkoła Rosji” przypomina mi proces edukacyjny z naszego dzieciństwa, dostosowany do współczesnych wymagań. Przeznaczony jest dla dzieci, które przed szkołą nie umiały czytać i liczyć, a takich dzieci, które chodzą do pierwszej klasy, jest całkiem sporo. Alfabet w szkole podstawowej zaczyna się od zera, a matematyka poświęcona jest liczeniu bez logicznych wniosków. Tradycyjny program nauczania obejmuje:

wyjaśnienie na lekcji nowego materiału przez nauczyciela, utrwalenie na lekcji;
nauka w domu;
indywidualne sprawdzenie przy tablicy przygotowania do lekcji na badany temat, finalizacja omawianego tematu;
prowadzenie samodzielnej i kontrolnej pracy w celu oceny zrozumienia tematu w kontekście całej klasy.

Nie wiem jak wy, ale dla siebie nie uważam tradycyjnego nauczania za punkt negatywny. Przynajmniej zawsze istnieje możliwość pomocy dziecku w tym, czego nie zrozumiało i czego nie nauczyło się na lekcji, w przeciwieństwie do innych metod szkolnych, gdzie nauczyciel często jest w stanie poradzić sobie tylko z trudną prezentacją materiału.

W nauce dyscyplin nie ma wyścigu z dużą prędkością, wszystko jest zaplanowane, wystarczająco dużo czasu poświęca się na opracowanie nowego materiału, a nie na samodzielną poprawę domu.

Sami nauczyciele dobrze mówią o programie, nie są gotowi do ciągłego eksperymentowania, skłaniają się ku sprawdzonym i doświadczonym przez życie klasycznym metodom.

Oczywiście wielu rodziców, studiując w „Szkoły Rosji”, obawia się, że program nie zapewnia wysokiego rozwoju i jest przeznaczony na średni poziom. Powiedzmy tylko: nie dla geeków, jak na przykład system lub. Zawsze chcę odpowiadać na takie krytyczne recenzje, że lepiej mieć podstawowy, ale mocny poziom, który w razie potrzeby zawsze można podwyższyć dodatkowym treningiem, niż powierzchowna wiedza ze zwiększonym obciążeniem mózgu dziecka często niepotrzebnym materiałem. Generalnie mam tendencję do "sikorki w dłoni", ale jest to czysto subiektywne.

A jak na to patrzysz?

A teraz proponuję przyjrzeć się otwartej lekcji czytania literackiego w drugiej klasie w School of Russia EMC.

Tym samym żegnam się z Wami na chwilę, czekając na komentarze. Podzielmy się wskazówkami, mogą się komuś przydać.

Wszystkiego najlepszego!

Przywitaj się z dziećmi!

Zawsze twoja, Evgenia Klimkovich.

Program szkolny dla pierwszoklasisty: jaka jest różnica i jak wybrać. Obecnie w dziedzinie edukacji prezentowanych jest około 10 takich programów szkoleniowych. Często zdarza się, że w jednej szkole przyjmuje się jednocześnie kilka systemów: zajęcia równoległe uczą się w różnych ...

O zeszytach ćwiczeń... przełom wydarzeń. Szkoła, gimnazjum, nauczyciele i uczniowie, praca domowa, korepetytor, wakacje. Powiedz mi gdzie taniej kupić podręczniki i zeszyty ćwiczeń na zajęcia?Może ktoś ma doświadczenie?

Dziecko jest w pierwszej klasie, nauczycielka jest bardzo młoda i niedoświadczona, według niej „szuka siebie”. Jestem przeciwna uczeniu się od dziecka i szukaniu siebie, poza tym nauczycielka niestety nie stała się autorytetem wśród dzieci i obraz jest godny ubolewania. Postanowiłem przenieść dziecko do innego nauczyciela, jest program Szkoła 2100, według opinii nauczyciel jest bardzo dobry i osobiście mi się podobało. Powiedz mi, czy czeka na nas bardzo zły program?

Zeszyty ćwiczeń zakazane w szkole! Podręczniki. Edukacja dzieci. Po pierwsze wszystko w naszej klasie zostało odkupione w czerwcu.. Po drugie chcemy, aby zeszyty były używane. Na przykład mamy 5 godzin angielskiego tygodniowo.. Nie wyobrażam sobie nawet, JAK możesz pracować bez dodatku. zeszyty...

Mój syn idzie do pierwszej klasy w przyszłym roku. Istnieje możliwość, że szkoła będzie rekrutować klasę w systemie 1-3 (czyli na początek będą 3 klasy, jak dotychczas). Również z dużym prawdopodobieństwem będzie silny nauczyciel. Warto jechać? Jeśli tak, to jakie względy przeważają: sam system 1-3 czy silny nauczyciel? Będzie klasa 1-4 również z dobrym nauczycielem.

Tak, nie widziałem zeszytu ćwiczeń, wszyscy rysowaliśmy i pisaliśmy w zwykłym zeszycie, ale piszemy bardzo mało, w Petersonie do klasy 1 moja córka Sekcja: Podręczniki (peterson klasa 1 z matematyki są jakieś różnice w wydaniach). Jednym z nich jest podręcznik, w którym można bezpośrednio wpisywać odpowiedzi.

Sekcja: Podręczniki (kserokopia zeszytów edukacyjnych dla przedszkolaków). Zeszyty ćwiczeń Vereshchagina dla klasy 1. Dziewczyny, czy ktoś może mieć nowe zeszyty ćwiczeń do pierwszej klasy w języku angielskim autorstwa Vereshchagina? Te niebieskie z karuzelą?

Notesy dla I klasy!. Szkoła. Dziecko od 7 do 10 lat. Zeszyty dla 1 klasy! W tym roku po raz pierwszy jedziemy do pierwszej klasy! Hurra! Ale na spotkaniu nasz przyszły pierwszy nauczyciel rozdał listę niezbędnych rzeczy dla pierwszoklasistów ...

Notatniki dla I klasy! Sekcja: Podręczniki (materiał do wycinania z matematyki klasa 1). Informacje o tym, który system dzieci będą się uczyć z reguły, są już znane w momencie zapisu do pierwszej klasy, czyli przed rozpoczęciem roku szkolnego.

Jeden komplet podręczników jest wydawany przez szkołę i pozostaje w szkole. A drugi zestaw powinien być w domu. Wcześniej drugi zestaw był rozdawany w szkole. Materiały dydaktyczne obejmują nowe podręczniki do klasy 1, zeszyty ćwiczeń dla uczniów, pomoce dydaktyczne i zalecenia, lekcje...

Program szkolny dla pierwszoklasisty: jaka jest różnica i jak wybrać. tak, co powiesz, szkoła 2100 to okropny program ... Szkoła podstawowa: szkoła Rosji, szkoła XXI wieku, system Zankov - programy szkolne Jak w "School 2100" pomoce dydaktyczne "Planeta ...

Wśród materiałów dydaktycznych znajdują się nowe podręczniki do klasy 1, zeszyty ćwiczeń dla uczniów, pomoce dydaktyczne i zalecenia, zeszyt lekcji... Z nim przejdziemy do klasy 1. Według podręcznika języka rosyjskiego Ramzajewa dzieci są po prostu uczone. A żeby uczyć się według Vinogradowej, musisz być dobry ...

Nie ma zeszytów ćwiczeń - dzieci bazgrają w samym podręczniku. Mój sąsiad jest profesorem matematyki, pisze podręczniki, ale od 5 klasy uczył się razem z Petersonem.Jego opinia to normalny podręcznik, ale nie podręcznik do pierwszej klasy.

Program szkolny dla pierwszoklasisty: jaka jest różnica i jak wybrać. Zwolennicy programu uważają, że to jej podręczniki do matematyki doskonale rozwijają logikę i myślenie. Informacje o tym, który system dzieci będą się uczyć, z reguły ...

Jaki jest najlepszy program nauczania? Przygotowanie do szkoły. Dziecko w wieku od 3 do 7 lat. Edukacja, żywienie, codzienność, zwiedzanie Powiedz mamie pierwszoklasistów i nie tylko. jaki program wybrać? mamy w mieście Zankowa. harmonia i tradycja. dziecko do szkoły...

Właściwie pytanie tkwi w temacie: czym różnią się programy „Szkoła 2000” i „Szkoła 2100” i czy są różne, w szczególności matematyka? Program szkolny dla pierwszoklasisty: jaka jest różnica i jak wybrać. tak, a co z tym, szkoła 2100 to straszny program, opracowali to...

Szkoła została wybrana terytorialnie. Zwykła szkoła publiczna. Program szkolny dla pierwszoklasisty: jaka jest różnica i jak wybrać. Programy edukacyjne. Uczyliśmy się w szkole podstawowej według Petersona, od 5 klasy przenieśliśmy naszą klasę ...

I kl. Cały zestaw. Kiedyś uniemożliwialiśmy dziecku noszenie tak ciężkich podręczników do domu, zostawianie ich w klasie, a drugiego zestawu w domu. Materiały dydaktyczne obejmują nowe podręczniki do klasy 1, zeszyty ćwiczeń dla uczniów, pomoce dydaktyczne i zalecenia, lekcje...

Jaka jest zasadnicza różnica między rosyjskimi klasami szkoły podstawowej 1-3 i 1-4. Z góry dziękuję.

Wybierając szkołę dla dziecka, rodzice biorą pod uwagę wiele czynników: lokalizację, tradycje, nastawienie edukacyjne szkoły, recenzje. Teraz ta lista została uzupełniona o kolejny ważny element: program szkoleniowy.

Obecnie istnieje wiele programy pracy dla każdego ogniwa szkoły od klas 1-11 . Z reguły instytucje edukacyjne wybierają kilka programów edukacyjnych, zwłaszcza w klasach podstawowych, a zajęcia równoległe prowadzone są według różnych materiałów dydaktycznych.

Dzisiaj rodzice muszą wiedzieć: Jak wybrać odpowiedni program edukacyjny i czym się różnią? Ta kwestia jest szczególnie istotna w szkole podstawowej, ponieważ zależy od tego, jak skutecznie dziecko będzie się uczyć.

Zróbmy rezerwację od razu: błędem jest dzielenie programów na „złe i dobre”. Wszystkie programy szkół podstawowych zgodnie z Federalnymi Stanowymi Standardami Edukacyjnymi są zatwierdzane przez Ministerstwo Edukacji Federacji Rosyjskiej. Są po prostu zaprojektowane dla różnych sposobów percepcji i uwzględniają specyfikę myślenia dziecka. Jedna rzecz wspólna: wszystkie programy pozwalają uczniowi opanować niezbędne minimum wiedzy dla szkoły podstawowej. Różnica polega na prezentacji materiału, organizacji zajęć edukacyjnych, różnorodności ćwiczeń.

Programy edukacyjne dla szkoły podstawowej

1. Program „Szkoła Rosji”(pod redakcją A. Pleshakova) jest jednym z najstarszych i sprawdzonych programów. Od czasów sowieckich program był niejednokrotnie ulepszany, dostosowany do realiów nowych czasów.

Przeznaczony dla wszystkich dzieci i pozwala dokładnie wyćwiczyć umiejętności pisania, czytania i liczenia.

2. Program „Szkoła podstawowa XXI wieku”"(Pod redakcją N. F. Vinogradova). Materiał jest złożony, przeznaczony dla wykształconych dzieci. Program uczy samodzielności, wiele pracy jest wykonywanej, aby wzbudzić zainteresowanie procesem uczenia się, umiejętność prawidłowej organizacji nauki. Istnieje wiele dodatkowych materiałów oraz ćwiczenia rozwijające pamięć, logikę, światopogląd, fantazję. Każdy uczeń może uczyć się w wybranym przez siebie tempie, ponieważ zapewniane są zadania o różnym stopniu złożoności i różnych kierunkach.

Głównym celem programu jest nauczenie dziecka uczenia się.

3. Program „Szkoła podstawowa z perspektywą”. Cechy: nie ma potrzeby wkuwania reguł, twierdzeń i aksjomatów. Nacisk kładziony jest na rozwój logiki, inteligencji i analitycznego myślenia. Są dodatkowe godziny na rysowanie, muzykę, wychowanie fizyczne.

Nadaje się dla każdego dziecka, niezależnie od jego stopnia przygotowania do szkoły.

4. Program „Szkoła 2100”(pod redakcją A. A. Leontieva). Program ten zyskuje coraz więcej fanów. Niewątpliwą zaletą programu jest ciągłość nauki, gdyż można z niego korzystać od 3 roku życia do ukończenia studiów.

Cecha programu: materiał edukacyjny jest podany do maksimum, zróżnicowany, wielopoziomowy. Uczeń sam wybiera, ile wiedzy wystarczy. Do każdego dziecka stosuje się indywidualne podejście.

Odpowiedni dla wszystkich dzieci.

5. "Harmonia"(pod redakcją N.B. Istomin). Program zakłada ścisłą współpracę z rodzicami. Wiele tematów sugeruje się omówić najpierw w domu. Dużo uwagi poświęca się rozwojowi umiejętności samokształcenia.

Pierwszeństwo ma samodzielna praca studentów. Aktywnie zaangażowane są techniki obserwacji, selekcji, transformacji i konstrukcji. Cały materiał jest prezentowany w różnorodny sposób, z uwzględnieniem własnych doświadczeń uczniów, praktycznego ukierunkowania wiedzy.

Odpowiedni dla dzieci z analitycznym myśleniem i zamiłowaniem do nauk technicznych.

6. „Planeta wiedzy”- nastawiony na rozwój zdolności twórczych. W trakcie nauczania uczniowie sami komponują bajki, wystawiają spektakle, realizują projekty i prezentacje.

Daje niezbędne minimum wiedzy, umiejętności i zdolności. Wszystko poza programem jest na życzenie studentów.

Nadaje się dla dzieci o skłonnościach humanitarnych.

7. Program szkoły podstawowej „Perspektywa”. Tutaj wiele uwagi poświęca się edukacji dzieci jako obywateli swojego kraju, kształtowaniu postaw moralnych.

Wiele zadań ma na celu rozwijanie logiki i wyobraźni. Wykorzystywana jest ogromna ilość dodatkowego materiału, dla każdego przedmiotu istnieje kilka instrukcji. Zasada nauczania jest dialektyczna. Prezentacja materiału jest przystępna, choć czasem nudna.

Nadaje się dla wszystkich dzieci, niezależnie od ich gotowości do szkoły.

8. Program L. V. Zankowa. System zawiera ogromną ilość materiału. Wszystkie lekcje są równoważne, dużą wagę przywiązuje się do rozwoju logiki, analitycznego myślenia, umiejętności samodzielnej pracy. Do wyboru są informatyka, ekonomia, języki obce. Trening prowadzony jest w szybkim tempie.

Odpowiedni dla dzieci dobrze przygotowanych do szkoły.

9. Program Elkonin - Davydov. Program dość niejednoznaczny, ale bardzo interesujący dla dzieci. Dużo uwagi poświęca się myśleniu teoretycznemu, konstruowaniu zadań, problematycznym problemom i poszukiwaniu ich rozwiązania. Nauka jest powolna. Spośród minusów można zauważyć tylko rozbieżność w niektórych badanych terminach. Na przykład autorzy podręczników nazywają czasowniki słowami działania, a rzeczowniki słowami-przedmiotami. Stwarza to pewne trudności w wyższych klasach.