Badania na ten temat "Dlaczego żółte liście?". Rozwój informacyjny - Działania badawcze: "Dlaczego spadające i zardzewiałe liście? Raport z photo Group Eksperyment Dlatego pozostawia żółty

ALE zmniejszenie dzielnicy miejskiej Vereshchaginsky
Region Perm.
Budżet komunalny instytucja edukacyjna budżetowa
"Kindergarten №89" Vereshchaginino

"Dlaczego spadają liście"

Sitnikova Ekaterina Pavlovna.
MBDOU "Przedszkole № 89"
Pedagog
1 Kategoria kwalifikacyjna
Grupa przygotowawcza

Meresmangino.
2013 G.

Notatka wyjaśniająca
Plan - Abstrakcyjny węzeł
Temat: "Dlaczego spadają liście"
Grupa przygotowawcza
Obszar edukacji "Poznawczy"
Kierunek: mowa poznawcza
OO Integracja: Komunikacja, fikcja, muzyka.
Rodzaje działalności dla dzieci: Komunikatywny, poznawczy, muzyka i sztuka, wyszukiwanie i badania
Cele:
Rozwiń wiedzę o dzieciach o zjawiskach życia życia i nieożywionego: Dlaczego liście są żółte i upadku oraz jak upadają. Uczenie się do ustalenia związków przyczynowych.
Zadania:
Edukacyjny:
. Zbadaj naturalne zjawisko liczącego, strukturę arkusza, eksperymentalne, stwierdzając obecność zielonej substancji w liściach
. Bezpieczna znajomość znajomych drzew, forma ich liści, wartość liści na drzewo.
. Podczas eksperymentu pokaż dzieci zależność od lotu z jego rozmiaru i formularza.
Rozwijanie:
Rozwijaj uwagę, połączona mowa (Słownik: Puffs, Edge, Chlorofil) Operacje myślowe (argumentowanie, udowodnij, Oferty budowy, ustanowienie relacji przyczynowych)
Edukacyjny:
Edukować ciekawość, zdolność do interakcji ze sobą

Metody działalności pedagogicznej: werbalna (rozmowa), sytuacja problemowa, wizualna (demonstracja prezentacji), praktyczne
Przyjęcia: pytania, wyjaśnienia, opowieść, rozwiązanie problemów, działanie silnika
Używane formy organizacji działań poznawczych dzieci:
Grupa, podgrupa i indywidualna
Sprzęt i materiał:
Technika multimedialna: laptop, projektor, ekran
Magnifierki, mikroskop, kawałki białej tkaniny, złożone na pół; Drewniane kostki.
Pozostawia prawdziwe duże i małe, różne kształty
Praca wstępna:
. W spacerze, aby obejrzeć liście spadać z drzew.
. Kolekcja liści różnych kształtów i kolorowania.
. Gry "Biegnij na drzewo, które będę nazywam" "z których gałęzi dzieci".
. Rozmowy o jesieni;
. Czytanie grafiki: "Lista spada" I.
. Sokolov-Mikitov, "Las w jesieni" A. Tvardovsky, wersety na jesieni A.
. S. Pushkin, A. Plescheyev, A. I. Bunin;
. Uczenie się wierszy i powiedzeń o jesieni;
. Śpiewanie piosenek o jesieni i słuchanie muzyki;
. Zobacz ilustracje i fotografie z wizerunkiem jesieni;
. Rysunek w zajęciach klasowych i niezależnych działań artystycznych różnych drzew;
. Pracować z plasteliną i stosując (plastikografia);
. Obserwacja drzew na spacerze;
. Rzemiosło z naturalnego materiału;
Spodziewany wynik:
Dzieci z zainteresowaniem są zaangażowane w eksperyment, obserwuj, wyciągają wnioski. Warunki uzasadnienia, udowodnić, zbuduj propozycję, ustanawiając relacje przyczynowe. Aktywnie i przyjazna interakcja z dorosłymi i rówieśnikami w rozwiązywaniu gier, poznawczych, kreatywnych zadań.

Wprowadzający:
Dzieci do muzyki wchodzą w sali: (Vivaldi "sezony" jesień)

Educator: Zgadnij zagadkę.

Jeśli na drzewach pozostawia życzenia,
Jeśli przeleciała krawędź odległego ptaka,
Jeśli niebo marszczą, jeśli deszcz jest wylewany,
Jest to pora roku ... (dzieci: w jesieni jest nazywany)

Educator: Jakie jesienne miesiące wiesz?
Szacowane odpowiedzi dzieci (wrzesień, październik, listopad)
-Co jesienią? (wcześnie, późno, złoty)
- Czym jest jesień? (późno)
-Jakie jest miesiąc jesieni? (Dzieci: październik)
Educator: październik - środek jesieni. W dawnych czasach w tym miesiącu nazywano "Flatpall", "brudne", ponieważ z drzewami spadają zniknął, pożółkłe liście.
Zwrot e-mail (Skype)

Naukowiec: Cześć chłopaki! Ivan Ivan Vasilyevich Profesor Nauk biologicznych
- Czy wiesz, kim są naukowcy? (Dzieci: To jest, kto bada, studiuje obiekt i dokonuje otwarcia).
"Studiuję Warzywo i Świat Zwierząt na Ziemi, więc postanowiłem porozmawiać z dziećmi z przedszkola.
- A jak nazywa się twój przedszkole i w której grupie idzie? (Idziemy do numeru dzieci 89, w grupie przygotowawczej "Chamomile")

Naukowiec: - piosenka piękna pora roku! I dlaczego? (Dzieci: Ponieważ drzewa zmieniają swoje zielone stroje na wielokolorowe)
- Jakie są oznaki jesieni, którą znasz? (Dzieci: ptaki latają do ciepłych krawędzi. Często pada, pochmurno, zimno. Ludzie ubierają ciepłe ubrania (buty, kurtki, czapki). Z drzew spadają liście - spadek liści. W jesieni w ogrodach i ogrodach zbierają Crop, dzień stał się krótszy, a noc dłużej)
Naukowiec: i chłopaki, którzy znają dużo jesieni.
- I tutaj myślałem, dlaczego to piękno utrzymuje się? Dlaczego pozostawia żółto i wyjść? A jak się spadają?
-I zasugerował, że liście są słabo tolerowane zimno i wiatr, tak i wypalają
- A ty, co myślisz? Wyjaśnij, dlaczego tak myślisz.

Educator: Co musisz zrobić, aby odpowiedzieć na pytania naukowca?
Odpowiedzi dzieci (musisz spędzić eksperymenty i eksperymenty w laboratorium)
- Jak myślisz, dlaczego drzewo potrzebuje liści? (Dzieci: pozostawia nie tylko ozdobione drzewo, dzięki pozostawianiu drzewa oddycha)
Prime Pytanie:
- I zastanawiasz się, jak działa arkusz? (Ciekawy)
- Rozważmy. I aby lepiej rozważyć przy użyciu urządzenia powiększającego - szkło powiększające i mikroskop.
- A czego potrzebujemy do naszych badań:
(Lupa, mikroskop, zielone liście)
Doświadczenie numer 1: Badanie struktury arkusza z szkłem powiększającym
Rozważmy pierwszy ogonek jest częścią, która łączy arkusz z gałęzią.
Rozważ teraz górną powierzchnię arkusza. Zobacz żyły - cienkie rury. Które pochodzą z cięcia z całego liścia, przez te naczynia, ulotki paszy na wilgoci.
Krawędź arkusza nazywa się "krawędź". Rozważ krawędź arkusza.
Góra arkusza jest ostra lub zaokrąglona. Rozważmy i powiedz mi, jakiego rodzaju ulotka jest.
Co mogę stwierdzić: liście mają rzeczy, które łączą arkusz z gałęzią i żyłami, przez które karmą ulotki na wilgoci
Prime Pytanie:
"Dlaczego liście zmieniają liście jesienią i wypalają?"
Educator: i dlaczego pozostawia żółty jesienią? Faktem jest, że liście są zielone dzięki zielonej substancji. Teraz przeprowadzamy doświadczenie i zobaczymy tę substancję.
1. Doświadczenie "Dlaczego jest zielony liść?"
- Dowiedzmy się najpierw, dlaczego liście są zielone?
- Liście i umieść ją w białej tkaninie wygiętej na pół. Teraz drewniany sześcian będzie trzymać liść przez tkaninę. Co znalazłeś w trakcie doświadczenia? (Dzieci: Green Spots pojawiły się na tkaninie).
- Jest to zielona substancja z ulotki zwanej chlorofilu, plamy go na zielono. (W tym doświadczeniu lepiej wziąć soczyste liście roślin domowych).
Wniosek: Kiedy nadchodzi jesień i staje się zimniejszy i mniej niż słońce. Ta zielona substancja stopniowo się zmniejsza, dopóki nie zniknie. Następnie liść zmienia kolor staje się żółty lub ...
-Co kolor są liście z drzew jesienią? (Dzieci: pomarańczowy, czerwony, brązowy).
2. Doświadczenie: weź szkło powiększające i rozważ zasadę rzeczy, w miejscu, w którym jest przymocowany do gałęzi.
Wejdź u podstawy zwierzaka, w miejscu, w którym jest przymocowany do gałęzi, pojawia się warstwa korka. On, jako partycja, oddziela rzeczy z gałęzi. Spadek lekkiej wiatru - a liście spadają.
Wynik. Jesienią liście łatwo spada, ponieważ warstwa korkowa pojawia się u podstawy, która oddziela ogonek od gałęzi.

Eksperyment "Jak wypadają liście"
W przypadku spacerów zauważyłeś, że liście spadają z drzew na różne sposoby. Wydajmy eksperyment, aby dowiedzieć się, które pozostawia szybko upadają, a które powoli, a który liść jest piękniejszy do obrócenia.
Aby to zrobić, weź arkusz w dłoni i wstań. Podnieś rękę z opuszczem i zwolnij liść z palców. Podczas gdy arkusz leci blisko swojego lotu i pamiętaj: upadł szybko lub powoli, poleciał prosto lub wirując?
Jakie wnioski można wykonać z tego eksperymentu?
Wniosek: Duże liście spadają wolniej i prawie nie obracają się. Małe liście spadają szybciej i bardziej krążącego).
Educator: Podsumujmy nasze prace badawcze
- Profesor zakładał, że liście rozpadają się, ponieważ słabo tolerują zimno i wiatr, tak i wypadają
-I proponuję poinformować nasze założenia przez profesora (Skype Communication)
- Jakie części są arkuszem?
- Dlaczego liście są zielone?
- Dlaczego liście zmieniły obraz i wypadły?
-Jak kończy się liście?
Profesor: Jesteście dobrze zrobili, tyle wiedzy o twojej wiedzy o zjawisku jesieni "Lista Falls". Podobały mi się twoje odpowiedzi, wysyłam ci certyfikaty pocztą elektroniczną i przypisywałem tytuł młodszego laboratorium naukowców.
Odbicie: Czy chciałeś się ze mną komunikować? Jakie zjawiska natury nadal chcesz wiedzieć? (Dlaczego pada deszcz, śnieg, gdzie pochodzi tęcza). Zostawiam wiadomość e-mailową kontakt w dowolnym momencie. Do nowych spotkań!

Ivanova Nina Nikolaevna Educator MDOBU "Kindergarten № 28" Kwiat szkarłatny " Widok połączone »Minusinsk Krasnojarsk Territory

Cel: tworzenie pomysłów na temat zmian jesieni w naturze.

Zadania:

1. Rozwijać zdolność do identyfikacji relacji przyczynowych.
2. Promowanie nabycia umiejętności do badania struktury arkusza i zakończy obecność zielonej substancji w liściach.
3. Pokaż zależność dzieci z lotu latającego z jego rozmiaru i kształtu. 4. Wykształcić pragnienie udziału w działalności eksperymentalnej i wyrazić swój własny osąd.

Wyposażenie: ścieżka kartonowa z suchymi liśćmi, "Kałuże" Z liśćmi, pudełko z oddzielnym wielokolorowym i różnym w kształcie liści, gałązki z kotletów, kawałki białej tkaniny, drewniane kostki, zielone liście roślinne, szkło powiększające w liczbie dzieci.

Wstępna praca: czytanie wierszy radzieckich poetów o jesieni, przeglądanie zdjęć z wizerunkiem wczesnego, złota i późnej jesieni, rozmowy o zjawiskach jesieni w przyrodzie.

Wodna praca: krawędź, łodyga.

Problem Sytuacja: Dlaczego upadłeś i dlaczego ruste liście?

Zawód konstrukcyjny

Dziś rano poszedłem do przedszkola i nagle zobaczyłem Kolobkę, która prowadziła wzdłuż opadłych liści pozostających na śniegu i zadał sobie pytanie: "Dlaczego fałszywe liście i dlaczego rusty?" Zaprosiłem nam Kołobkę do nas, tutaj, wszyscy byliśmy razem, byliśmy w stanie się dowiedzieć. (Pojawi się Bolobok).

(Sytuacja problemowa): - Faceci i możesz powiedzieć Kolobku, dlaczego upadłeś i dlaczego pozostawia rusty? (Odpowiedzi dla dzieci).

1. Educator: - Kolobok, zapraszamy do chodzenia z nami w jesiennym lesie. Na początku pójdziemy na tę ścieżkę. Idź za mną i kolobom (Dzieci chodzą wzdłuż sztucznie stworzonych ścieżki z jesiennymi liśćmi). - Chłopaki, słyszysz coś w milczeniu lasu? (Odpowiedzi, jeśli nie, a potem zaoferuję jedno dziecko ponownie, aby iść wzdłuż tego utworu, aby dzieci słuchać szelestu i szelest liści).

-Draczy, że nierówne liście? (Odpowiedzi dla dzieci) - a po tej stronie była deszcz (Pokazuje inną ścieżkę). Zobacz, że kałuże nie działały jeszcze. (Dzieci chodzą na sztucznie stworzony basen z mokrymi liśćmi).

A tu słyszysz szelest i szeleszczu z liści? (nie). Dlaczego nie zostawiaj liści? (Mają mokre).

2. Doświadczenie: "Co lepiej brakuje wody - ziemia czy glina?"

Faceci i dlaczego w tym samym miejscu jedna ścieżka rzuciła deszcz, ale nie ma więcej wody na ścieżce, ale jest inna ścieżka? (Odpowiedzi dla dzieci).

Wydajmy doświadczenie: weź ziemię z obu ścieżek, wypełnij go różnymi pojemnikami i zobacz, co się stanie. Anya, będziesz padać, pola Ziemi w obu kubkach. Co się stało? Dlaczego w jednej filiżance wody bardzo szybko wyciekł, ale nie do innego? (Odpowiedzi dla dzieci). Dobrze. W jednym kubku ziemia jest lądowa, a w drugim gliny. Clay nie przegapi wody.

Faceci, Kołobok pyta: "Dlaczego pozostawia żółte liście, rumieniec i upadku?" (Odpowiedzi dla dzieci).

Faceci, faktycznie liście są zazwyczaj zielone, dzięki zielonej substancji, która znajduje się w nich. Ta substancja nazywa się chlorofilem.

3. Doświadczenie: "Dlaczego zielony liść?" .

Weź kawałek liścia i włóż go w kawałek tkaniny wygiętej na pół. Teraz drewniany sześcian będzie trzymać liść przez tkaninę. - Co znalazłeś w trakcie doświadczenia? (Na tkaninie pojawiły się zielone plamy). Jest to zielona substancja - chlorofil, który maluje liść na zielono. Kiedy nadchodzi jesień i staje się zimniejszy, a mniej słońca jest zieloną substancją - chlorofil, stopniowo zmniejsza się, aż w ogóle zniknie. To liście i stają się wielobarwne. Nazwij co: (dzieci dzwonią na brązowy, żółty, czerwony). Jeśli ziemia jest bogata w witaminy, a następnie liście na drzewach i krzewach są żółte, pomarańczowe, brązowawe, a jeśli bardzo słabe witaminy - liście są czerwone. A teraz przełamamy trochę.

4. Fiziminutka: "Jesteśmy jesiennymi liśćmi" . Jesteśmy jesiennymi liśćmi, siedzieliśmy na gałęziach (drżenie rąk nad głową) Wiatr zamienił się, poleciał. Lecieliśmy, lecieliśmy (ręce po bokach, ruchy muchowe z włączeniami wokół nich)

I do ziemi cicho usiadł (przycupnięty) Wiatr znów się pojawił, a pozostawia wszystko (wstaj, ręce na boki) Dzieli, polar (Flip Ruchy z obrotem ciała) A do ziemi znów usiadł (kucać). Och, zobacz, faceci, na naszym liściu, skrawki.

5. Palcowanie gimnastyki: "Kule"

Tutaj idzie na dach pogrubionych spidów (Palce Duże i indeksowe) Małe nogi, tysiące najlepszych, jasno błyszczy słońce lub deszcz, (Pokazuje palce w postaci słońca, dotykania) Dzielne pająki idą do dachu. (palce chodzą, w kontakcie ze sobą).

Educator: - Jesień - piękna pora roku, ponieważ drzewa zmieniają swoje zielone stroje na wielokolorowe. Liście nie tylko dekorują drzewo. Dzięki liściom drzewo oddycha. Spójrzmy na to, jak kanał z korzeni do liści. Korzenie przybierają składniki odżywcze i wodę z ziemi. Na bagażniku rosną do gałęzi i od gałęzi do liści. Weź gałązki. Spójrz - część, która łączy oddział z ulotką zwaną łodygą. Powtórz - sadzonki.

6. Badanie arkusza z lupą. Cięcie jest zasilane kawałkiem liścia. Zastanów się, jak arkusz jest ułożony. I aby lepiej go rozważyć, używamy szkła powiększającego - szkło powiększające. Spójrz na górną powierzchnię arkusza. Zobacz żyły - cienkie rury?! Idą z cięcia z całego liścia. Powierzchnia pochłania światło słoneczne, a zatem zawsze ciemniejsze niż dolna strona arkusza. Obróć ulotkę, a otrzymasz to. Rozważyć dolną powierzchnię arkusza. Krawędź arkusza nazywana jest krawędź. Powtarzamy to słowo - krawędź. Rozważ krawędź z arkusza. Góra arkusza jest ostra lub zaokrąglona. Powiedz mi, Stas, jaki jest twój liść? Czy jesteś? Kiedy drzewo przestaje nakarmić ich liście, wyschły i upadają. Więc drzewo pozostawia dla siebie dostawę składników odżywczych, które pomagają mu przetrwać zimę. Teraz wiesz dokładnie, dlaczego spadają liście? (Odpowiedzi dla dzieci).

7. Eksperyment: "Jak wypadły liście" . - Faceci, na spacery, zauważyliśmy więcej niż raz, że liście spadają z drzew. Wydajmy eksperyment, aby dowiedzieć się, które pozostawia szybko, a co wolno i który liść jest piękniejszy niż wszyscy wirujące. Weź 1 liść i baw się z nimi, obserwuj, jak upuszczą się: szybko lub powoli upadł, poleciał prosto lub wiruje? - Jakie są wnioski? Duże liście spadają wolniej i prawie nie okrąża. Małe liście spadają szybciej i więcej.

Razem: Co chciałbyś robić najbardziej? Co chciałbyś dowiedzieć się, jakie doświadcza do wydania?

Valentina Litvinova.
Dlaczego spadają liście. Skinąć głową w starszej grupie

Zadania: Utworzyć idee dzieci dlaczego pozostawia liście, skonsolidować prezentację dzieci o charakterystycznych oznakach jesieni i jesieni zjawisk. Zabezpieczyć umiejętność edukacji przymiotnika z rzeczownika. Kontynuuj opracowywanie pamięci, uwagi, myśląc przez gry i ćwiczenia gry. Rozwiń prezentacje dzieci o różnorodności świata roślin, zapoznać się z osiką i dębem. Rozwijać aktywność poznawczą. Tworzyć estetyczne podejście do natury.

Wstępna praca: obserwacja drzew na działce, nauka wierszy jesieni, pracy domowej na prośbę dzieci (przygotowywanie raportów domu z rodzicami, ucząc się gry "Drewno".

Kurs podróży.

Pedagog: Wiesz, za każdym razem składa się z 3 miesięcy. Nazwij miesiące jesieni.

Dzieci: Wrzesień październik listopad.

Pedagog: Dobra robota! Prawidłowo nazywasz miesiącach. Co dzieje się z naturą jesienią?

Dzieci: Pogoda ciepła, na kolorowych drzewach ulotkiSrebrne wątki pajęczyna latać, zimne wiatry dmuchają, żółknące i wysuszają jej trawę, jest ciepły i wrzucający deszcz, na niebie szare chmury, są mgły rano, kałuże są pokryte skorupą lodową, dojrzewają par, orzechy, śpij żurawina.

Dzieci: Dni krótsze, noc jest dłuższy, słońce trochę świeci, wiatr liście z drzewami, Jest to mały zimny deszcz, niebo szary, zioła zagotują, kwiaty kolizywają, w nocy mrozy, drzewa są pokryte owadem, owady zniknęły, słońce rzadko świeci.

Pedagog: Chłopaki chcą wiedzieć dlaczego pozostawia liście.

Proszę, proszę, na ekran: Najpierw porozmawiamy o tym, dlaczego w ogóle drzewa odchodzi?

Wszystko jest bardzo proste - odchodzi Drzewa produkują sok (Nazywa się Ghivica lub Sucrose, zasilany przez samego drzewa i uczestnicząc w dojrzewania owoców. Obudowa jest wykonana za pomocą zawartych w odchodzi Zielony klej, chlorofil.

Odchodzi Składniki odżywcze są produkowane tylko z światłem słonecznym, biorąc dwutlenku węgla z powietrza i wody z ziemi wzdłuż systemu wody korzeniowej. Jednocześnie B. listowie Istnieje proces chemiczny (fotosynteza, podczas której odchodzi Tlen jest produkowany, bardzo niezbędny dla wszystkich żyjących na ziemi. Dlatego dzwonią drzewa "Lekkie planety".

Dlaczego żółte liście jesienią? Oprócz zielonego chlorofilu w odchodzi Istnieją inne substancje (pigmenty, żółte i czerwone, ale są bardzo małe. Formacja chlorofilu jest zakończona i główna "Barwnik" odchodzi Pozostają tylko te pigmenty. Dlaczego żółte liście Z początkiem zimnej pogody, ale dlaczego wypadają? Jesienią odchodzi Kumuluj wiele przydatnych i szkodliwych substancji. Przydatne substancje trwa drzewo, a ze szkodliwych substancji pozbyć się listowie.

Kolejna odpowiedź na pytanie « dlaczego pozostawia liście?» . Faktem jest to odchodzi Drzewa dają dużo wilgoci w wyniku odparowania, aw zimie korzenie drzewa nie będą mogły go wypełnić. Pozbywać się listowieDrzewo oszczędza się przed suszeniem w zimnym sezonie. Gra "Drewno". Pedagog: Faceci przygotowali dla ciebie wiersz, słuchajmy go. Jesień w lesie. Jesienny las co roku,

Zapłać złoto na wejście.

Posiadać osin -

Wszyscy ubrani w złoto,

A sama się układa:

"Stoi" -

I drżą z zimna. I promień bironu.

Żółty obok:

"Cóż i sukienka!

Co to jest piękno! "

Szybki rozrzucone liście,

Mróz przyszedł nagle.

I szept brzozy.:

"Zyabnu". Wypróbowany i dąb.

Pozłacane futro.

Udany dąb, tak późno

A on jest hałasem:

"Morzna! Mozna!"

Oszukany złoto -

Nie zapisany z zimna.

(Z A. Goncer przetłumaczone przez V. Berestov)

Pedagog: Powiedz mi, proszę, jakie drzewa mówią w tym wierszu. Dzieci: O Aspen, brzozie i dębu. Pedagog: Twoi przyjaciele przygotowali małe wiadomości o tych drzewach dla Ciebie. Słuchajmy ich. (Dzieci mówią o drzewach, pokazując slajdy). Aspen jesienią wygląda na kolorowych innych. Ten gatunek może mieć najbardziej zróżnicowany kolor korony, tworzy nieopisany wspaniały obraz, który natura daje wszystko. Kora pnia ma jasnoszary lub zielonkawy odcień, czasami z brązowawymi notatkami. Wieczorem pojawienie się Osina można zdezorientować z brzozą jesienią. Wynika to z efektu "blasku" jego kory. Uwielbia rosnąć w ramionach, w pobliżu zbiorników wodnych na krawędziach. Często można go znaleźć w sąsiedztwie z brzozy i sosnami. Aspen jesienią obok takich satelitów wygląda bardzo jasno. Cały bukiet farb i opóźniają trudne. Spacer po upadku w lesie lub parku, możesz zrobić dużo zapierających dech w piersiach zdjęć zdjęć Osin. Życie tego drzewa jest porównywalne do ludzkiego kadencji. Rzadko osika mieszka dłużej niż 90 lat. Bardzo rzadko znaleźli osoby, które mieszkały do \u200b\u200b150 lat. Ale długi czas drzewo może żyć na ich pokoleń przestraszonych. Biała brzoza - piękno mieszanych lasów. Z początkiem ciepła zaczyna aktywny w korzeniach drzew do gałęzi. Ten sok jest bardzo smaczny i przydatny. W tym czasie nerka zaczyna puchnąć, a nagle w jednej chwili brzozy jest pokryta delikatną mgiełką. Urodził się mały mały ulotki. W maju Bereza kwitnie, a na końcu lata jego liczne nasiona wylatują na ziemi. Całe lato pozostawia drewno paszy, daj mu siłę do wzrostu. Liść w Birch Slim, drży na wiatr, migotać, przechodząc przez światło słoneczne. Kora w brzozie, z czasem staje się warstwowa i gęsta. Od niej można zrobić wiadro i zagotować wodę. Beresta nie boi się ognia, bez wody. W spadku brzozy, nie wszystkie natychmiast, a na nim można go ustalić, która zima będzie. Jeśli brzoza widzi z bólu, zima będzie ostra. Dąb - symbol mocy, długo żył, starzhil.. Nic dziwnego, że istnieje przysłowie: "Trzymaj się na Dubok - Dubok w ziemi głęboko". Silne gałęzie dębowe. Potężna korona rozprzestrzenia sąsiadami. Kora i drewno dębowe zawierają substancje tubylowe, które wykorzystują skórki podczas rozciągania. Drewno - silny i elastyczny. Dotknąć dub Liście. Są sztywne, skórzaste, odparowanie małej wilgoci. Więc spójrz odchodzi Rośliny tropikalne. Oaks są miłością termiczną. Ich krewni w Mongolii są Evergreness. Dlatego jesienią, dęby niechętnie częścią odchodzi. Czasami śnieg już spadł i suchy odchodzi Dąb wciąż szelest na zimnym wiatrze. I nasienie (Szorstki) Dojrzewają nie latem, ale późną jesienią. Żywią białek, knurów i dowcipów. FizKultMinutka " Ulotki". Odchodzi Jesień cicho okrąża, (dzieci zwracają się wokół) Odchodzi Pod twoimi stopami spokojnie upaść. (Squat dla dzieci) I pod ich stopy szelestem, szelestem, (dzieci naśladują szelest odchodzi) . Jakby znów chcą płakać. (dzieci siedzą na krzesłach). Pedagog: Dzieci, spójrz, na ekranie i nazwijcie, co nazywa się drzewa. Dzieci nazywają drzewa. Gra "Nazwij, którego liść» . Nauczyciel dystrybuuje dzieci liście z różnych drzew. Drzewa i faceci muszą podnieść na ekranie. liście tego drzewaktóre widzą i wzywają liść. Kleon - Klon; Linden - Lime; Brzoza - Berezovaya; dąb - dąb; Wierzba - yves; Kasztan - kasztan. Educator podsumowuje zajęcia, pyta dzieci, dlaczego spadają liście. Pedagog: Powiedz mi, proszę, czego odpowiadałeś więcej i dlaczego. Niespodzianka. Listonosz przynosi paczkę jesień: Leżąc w nim ulotkiKto dzieci powinny malować na własny pragnienie i jabłka.

Publikacje na ten temat:

Zadania: Kontynuuj zapoznanie dzieci jesienią, sezonowe zmiany w przyrodzie, z gatunkiem krajobrazu Sztuk Pięknych; przymocować.

Streszczenie klas "wzór na pasku" (pąki i liście) w grupie starszych Temat: "Wzór na pasku" (pąki i liście). Cel: zidentyfikować wiedzę na temat dekoracyjnej sztuki stosowanej. Zadania oprogramowania: konsolidacja wiedzy.

Działalność badawcza "Dlaczego spadają żółte liście i upadek?" Temat: "Dlaczego jesienne pozostawia żółte i upadku?" Stosowność. Zanurzanie w problemach z gospodarstwami domowymi, dorośli przestają zwracać uwagę na otaczającą.

Niekonwencjonalny sprzęt do rysowania. Rysowanie sztywnej szczotki przez metodę "Stick" - "Liście, liście, Leaf Falls" Autor pracy: Kupyanskaya Galina Vladimirovna.

Zintegrowany zawód w starszej grupie "Pozostawia spadek, szelest - to spadek liści" CELE: Ucz się rysować dzieci za pomocą niekonwencjonalnej metody; opracuj płytki silnik Koreregulować aktywność umysłową;

Streszczenie bezpośrednio aktywność edukacyjna "Dlaczego kaczki pływać" dla grupy starszych Cel: Ustanowienie doświadczonego sposobu między strukturą ptactwa wodnego a ich siedliskiem (pióra są pokryte tłuszczem do trzymania.

Abstrakcyjny temat węzła: "Dlaczego upadek liści spadają" przygotowawcze do grupy szkolnej. Cele: Rozwiń wiedzę o dzieciach o zjawiskach żywych i nieożywionych natury: Dlaczego pozostawia żółty i upadek i jak upadają. Naucz się instalować.

Abstrakcjonistyczny jesienny spacer "wiatr w parku pozostawia krążące" z dziećmi starszej grupy przedszkola. Abstrakcjonistyczny jesienny spacer "wiatr w parku pozostawia krążące" z dziećmi starszej grupy przedszkola.

Węzeł "Liście na drzewach" w pierwszej najmłodszej grupie Węzeł na ten temat: "Liście na drzewach" Zawartość oprogramowania: Edukacyjna: Naucz dzieci do rytmicznie stosowania pociągnięć na sylwetce drzew, użyj.

Rozwój mowy w starszej grupie "Dlaczego błąd z tyłu pasa?" Rozwój mowy w starszym temacie grupowym "Dlaczego chipmunkture na plecach paska? / Według Aventkaya bajki "Bear i Burunduk" / " Cel, powód:.

Biblioteka obrazów:

Arkadyev Pavel, Natalia Soldatova

Ten materiał jest interesujący, ponieważ niewiele wie, dlaczego są żółte liście.

Ściągnij:

Zapowiedź:

instytucja społeczna państwowa państwowa

"Selischenskaya Basic School o nazwie V.M. Krylova "

Badania

na temat:

« Dlaczego żółte liście?»

Arkadyev Paul, Studiowanie 3 klasy

Soldatova Natalia, Studiowanie klasy 3

Doradca naukowy:

nauczyciel szkoły podstawowej

Dmitrieva Svetlana Nikolaevna.

2015-2016 Rok akademicki

Wprowadzenie ................................................. ................................... ... 3.

Rozdział 1. Część główna

1.1. Struktura listy ................................................ ............... 5.

1.2. Dlaczego jesień - spadek liści? ........................................... ..... 6.

1.3. Dlaczego żółte liście? .............................................. ..... 7.

1.4. Jak spadający liść? ............................................ .. ........................ osiem

1.5. Dlaczego drzewa upuszczają liście? ....................................... 9

1.6. Znaki ludowe ................................................ ........... 10.

Rozdział 2. Część praktyczna

2.1. Kwestionowanie ................................................. ........... ..1.1.1.

2.2. Eksperymenty ................................................. ....................... 12.

Wniosek ................................................. ............................................... 15.

Lista referencji ............................................... ......................... 16.

podanie

Wprowadzenie:

Znaczenie tematu badawczego:

W złotym przewozie, że z koniem jest zabawny,

Wymagała jesień w lasach i fundusze.

Dobry kreator stał się wszystkim

Jasno pożółkł ziemię zakorzenioną.

Jesień - wspaniały czas roku, kiedy można wędrować po parku jesiennym, posłuchaj, jak rustne liście pod twoimi stopami, oglądać jesienne zmiany w przyrodzie, zbieraj bukiety opadłych liści, podziwiać z żółtą, pomarańczową, karmazynem, a nawet fioletowe farby.(Slide 2)

Podczas wycieczki do parku, moi przyjaciele i ja zauważyliśmy na gałęzi jednego drzewa różnych liści: żółty i zielony.

Pytanie: "Dlaczego liście w lecie całe zielone, a jesienią stały się żółte?" Zainteresowany nas i wielu naszych przyjaciół. Ten temat stał się dla nas interesujący, ponieważ niewiele wie, dlaczego żółte liście. Aby odpowiedzieć na to pytanie, zdecydowaliśmy się przeprowadzić prace badawcze.

Badając tę \u200b\u200bzagadkę natury, będziemy mogli dać dokładną odpowiedź na pytanie, które nam dostarczyły.(Slajd 3)

Cel badania:odkryć, dlaczego liście zmieniają liście jesienią i wypalają?(Slajd 4)

Zadania badawcze:

1. poznaj przyczyny zmiany koloru liści jesienią;
2. dowiedz się, dlaczego drzewa spadają liście;
3. prowadzić doświadczenia, aby dowiedzieć się, dlaczego drzewo pozostawia, dlaczego pozostawia jesienią zmianę koloru i wypada;
4. przeglądaj strukturę arkusza;
5. zapoznaj się z objawami ludowymi związanymi ze zmianą koloru liści.(Slide 5)

Badania hipotez:dowiedz się, czy w liściach są substancje barwiące; Czy brak ciepła i światła wpływa na kolor liści. Jeśli to możliwe, w którą stronę?(Slide 6)

Metody badawcze.: Obserwacja, eksperyment, analiza, analiza literatury.(Slide 7)

Plan pracy:

1. Badanie literatury na ten temat: "Dlaczego żółte liście?".

2. Ustawianie problemu.

3. Definicja celu.

4. Definiowanie zadań.

5. Tworzenie hipotezy.

7. Rejestracja prac badawczych.

8. Przygotowanie prezentacji.

9. Prezentacja prac badawczych.

10. Dyskusja o wyniku pracy.

Rozdział 1. Część główna

1. Struktura arkusza

Zanim wiesz, dlaczego liście zmieniają kolor, rozpoczęliśmy się od badania literatury. Jesteśmy pierwsirozważane szczegółowo strukturę arkusza. Arkusz składa się z dwóch części: płyta arkusza - To właśnie wywołaliśmy arkusz ikochać - To jest jego kołyska. Korzystając ze zwierzaka, arkusz jest przymocowany do łodygi.

Na liściu płytce jest bardzo wyraźnie widoczne, zwłaszcza z dolnej strony, żyły. Z talerza liści, alkali porusza się do ogonki. Deletryny są statkami wzdłużnymi, które woda porusza się, składniki odżywcze. Ale jeśli spojrzysz na środek arkusza, zobaczymy, że na każdym liście pełne wspaniałych ziaren.

Ziarna są takie małe, co nie widzi. Przygotowują żywność z drewna. Korzenie drzewa wysysają wodę z ziemi. W tej wodzie rozpuszcza wiele niezbędnych roślin substancji. Zielone ziarna przyjmują niezbędne substancje z powietrza i wody i budują nowe gałązki, liście, bagażnik i korzenie. Ale najważniejszą rzeczą jest taka praca, potrzebują światła słonecznego. Od rana do wieczoru łapią promienie słońca.

Do zimowych mrozów są nadal daleko, a drzewa już zaczynają zrzucić liście.

Ale nie są natychmiast zwolnione z liści.Najpierw jest przygotowanie do stojaka liściowego. W liściach są niesamowite transformacje - zaczynają żółte lub rumieniec.

Przeciwko lata cienka partycja rośnie między nogą a gałąź. Nie przegapi ani soków ani wody. Partycja rozwija się i oddzieli liść od gałęzi. Nawet w słabo pogodę w naszym lesie spadają.(Slide 8)

1. Dlaczego jesienno-liść spadający?

Falls - adaptacyjna mienia roślin. W zimnym klimacie to urządzenie jest mroźną zimą, w gorąco - do utrzymania ciepła, co pozwala na przenoszenie suszy.

Jesienna kolorystyka liści, a następnie spadek liści, w różnych drzewach i krzewy zaczynają się jednocześnie.

Znaczący wpływ na to nawykowe rośliny. W tych samych roślinach na zjeżdżaniu, nachylenie, wąski spin, dolina - dzieje się to w różnych czasach. Różne stopień oświetlenia i temperatura powietrza.

Wpływ ma również zawartość wilgoci w glebie: na suchych glebach jesienią pojawiają się wcześniej.

1. Dlaczego żółte liście?

Ale skąd pochodzi żółta farba? W końcu latem całe liście są zielone. Okazuje się, że żółta farba jest zawsze w liściach.(Slajd 9)

Tylko w lecie żółty kolor jest niezmieniony. Jest zatkany silniejszy - zielony. Zielone liście zapewniają specjalną substancję - chlorofil. Chlorofil w żywym arkuszu jest stale zniszczony i pojawiający się ponownie. Ale to dzieje się tylko w świetle.(Slajd 10)

Latem dzień jest bardzo długi, a rośliny dostają dużo światła słonecznego. W tym czasie fotosynteza w liściach roślin aktywnie występuje, chlorofil jest stale wyprodukowany.

1.4. Jak spadający liść?

Drzewa, których liście są zmieniane jesienią i wypalają, nazywane są płaskimi. Ich pnie i gałęzie są w stanie wytrzymać zimowe mrozy, ale to nie jest subtelne łagodne liście. Ponieważ dni stają się krótsze, drzewa są stopniowo przygotowane na zimę. Ilość soku w drzewie maleje. Chlorofil, który zabarwiał liście na zielono, znika. Przyczynia się to ostre różnice między temperaturami dnia i nocy. Jednocześnie szkodliwe substancje metaboliczne (metabolizm) gromadzą się w liściach. Liście starzeją się.(Slide 11) Naczynia wzdłużne, która woda wchodzi do arkusza pokrywa się u podstawy liści przez tkaninę korkowej. W tym samym miejscu powstaje luźna warstwa separacji, składająca się z słabo połączonych komórek. W pełni dmuchanie bryzie - a liść jest uszkodzony.(Slide 12)

Wraz z wystąpieniem jesieni dzień jest skrócony, brakuje liści słonecznych. Chlorofil jest zniszczony po południu, ale nie ma czasu na odzyskanie.

Dlatego zielony kolor maleje się w liściach, ale staje się zauważalny żółty: blacha zmienia żółty.

Ale jesienią liście stają się nie tylko żółte, ale czerwone, kruszki, fioletowe. Zależy to od tego, w jaki sposób substancja barwiąca znajduje się w arkuszu.(Slajd 13)

Liście każdego rodzaju roślin zawierają wiele pigmentów, których główna, której oprócz słynnego chlorofilu, to:

• Karotynowa (Provitamin A) - to on daje nasycony, jasny kolor marchwi, dyni, jagody buckthorn. Zdarza się żółty i czerwony.
• Antocian - polivo-czerwony pigment, daje specjalny kolor buraków i czerwoną kapustę.

Innym elementem, który jest bezpośrednio związany z tworzeniem koloru liści, jest AUXIn. Pasza komórki zlokalizowane w miejscu mocowania sadzonek liści do gałęzi.

1.5. Dlaczego drzewa spadają liście?

Prawdopodobnie wszyscy zauważyli, że silniejszy liść zarumienił lub życzy, tym łatwiej było łamać. A teraz moment przychodzi, gdy dotyka tylko liścia, ponieważ natychmiast spada z oddziału z obozem. Wczoraj liście nie mogły zakłócić nawet silnego wiatru, a teraz spadają z siebie. Okazuje się, że występują, że występują również w spadku noży liści.

Latem liście liści są mocno związane z gałęziami. Pierścień zielony liść z drzewa jest bardzo trudny. Łatwiej to rozbić, niż oddzielić od oddziału bez żadnych uszkodzeń.

Co się stało?

Okazuje się, że jesienią u podstawy petorantu, w miejscu, w którym jest przymocowana do gałęzi, pojawiła się tak zwana warstwa korkowa. On jako partycja rozdzieliła sztywność od gałęzi. Teraz tylko kilka cienkich włókien łączy arkusze arkusza z gałęzią. Nawet lekki cios wiatru przerywa te włókna. Liście spadają.

Chociaż nasze drzewa liściaste żyją dziesiątki i setki lat, liście "praca" tylko przez jeden sezon. I w tym czasie nadal szybko się zużywają. W końcu "praca" w liściach jest bardzo napięta. Drzewa potrzebują dużo wody. Na przykład, duża brzoza, na przykład, odparowuje około 7 ton wody. Zimą, tyle wilgoci z gleby nie dostanie się. Utrata liści, drzewa są chronione przed "suszą zimową". Nie ma drzewa liściowego - nie ma tak obfitego odparowania wody.

1.6. Znaki ludowe

Ludzie długo oglądali naturę, zauważ wszystko, co dzieje się wokół.

A ludzie pojawili się znaki związane ze zmianą koloru liści.

• Liść, choć i żółty, ale znika słabe - mrozy wkrótce nie nadejdzie.
• Jeśli upadek liści brzozy zacznie się wyłączyć z góry, potem przyszła wiosna będzie wcześnie, a jeśli dno jest później.
• Wciąż na drzewach pojawi się żółte liście - do wczesnej jesieni.
• Podczas gdy arkusz z wiśniami nie otworzył się, bez względu na to, ile śniegu upadł - zima nie przyjdzie.(Slide 14)

Rozdział 2. Część praktyczna

2.1. Pytający

Odnoklassnos spędził ankietę, aby dowiedzieć się, czy wiedzą, dlaczego pozostawia drzewo, dlaczego liście zmieniają kolor i spadają.

Do pierwszego pytania "Dlaczego liście drzewa?" 5 osób odpowiedziało "Right", 6 - "Nie poprawne".

Na drugim pytaniu "Dlaczego liście zmieniają swój kolor?" 3 osoby odpowiedziały "Right", 8 - "Nie poprawne".

W trzecim pytaniu "Dlaczego liście spadają na upadek?" 2 osoby odpowiedziały "Right", 2 - "Nie poprawne".

Analizując wyniki badania, dowiedzieliśmy się, że większość uczniów nie znosi przyczyn zmiany koloru liści jesieni i przyczyn ich blaknięcia.(Slide 15)

2.2. Eksperymenty

Postanowiliśmy przeprowadzić eksperymenty w celu wyjaśnienia tych powodów.

Doświadczenie nr 1 Potwierdzające obecność chlorofilu w roślinach.

Dlaczego liście mają zielony kolor?

Przypuśćmy, że liście zawierają trochę barwnika. Aby potwierdzić hipotezę, doświadczyliśmy: obniżył zielony liść w bardzo stromej wrzącej wodzie przez kilka minut.

Wynik : Zmienił się arkusz kolorów, a woda nabyła zielonkawo odcień.

Wynik : Jest to chlorofil, który pomaga liście pozostać na zielono jesieni. Hipoteza została potwierdzona.(Slide 16)

Doświadczenie numer 2, ujawniając powody zmiany koloru liści.

Ale dlaczego dokładnie spadek liści zmienia swój kolor?

Przypuśćmy, że jesienią staje się zimniejszy, dni są krótsze, a noc jest dłuższa. Może brak ciepła i światła wpływa na kolor liści?

Aby potwierdzić tę hipotezę, przeprowadziliśmy następujące doświadczenie. Wytnij kawałek folii w postaci okręgu, przymocowany do taśmy scotch do nienarodzonego liścia.

Wynik : Po 10 dniach widzieliśmy "zdjęcie" na zielonej ulotce. W miejscu, w którym folia była i, naturalnie światło się tam nie płynęło, arkusz stał się żółty.

Wynik : To doświadczenie dowodzi, że podczas braku światła, fotosynteza nie występuje. Chlorofil jest zniszczony, a jego zniknięcie staje się widoczne inne pigmenty "kolorowanki", które dają liście żółty i pomarańczowy kolor. Nasza hipoteza została potwierdzona.(Slajd 17)

Doświadczenie Numer 3, potwierdzający obecność w liściach roślinnych roślin.

W wyniku eksperymentów dowiedzieliśmy się, że okazuje się, że chlorofil nie jest jedynym uruchomieniem koloru w tkankach roślinnych.

Aby potwierdzić, wzięliśmy zielony liść drzewa, rzucił go do pojemnika z silnym alkoholem.

Wynik: Liść rozpoczął się blady, a alkohol, wręcz przeciwnie, szybko odkryto.

Wynik: Chlorofil rozpuszcza się w alkoholu.

Podczas oglądania przez ekstrakt alkoholu odkryliśmy, że w świetle przechodzącego wygląda szmaragdowe zieleń, aw odbite siekanie żółtawym odcieniem.

Wynik: wraz z chlorofilu w alkoholu, żółte pigmenty - kętynoidy się poruszają.(Slajd 18)

Doświadczenie numer 4 potwierdzające obecność antocian w roślinach.

Podczas spaceru widzieliśmy bardzo piękne liście, niezwykły kolor crimp.

Chcieliśmy dowiedzieć się, gdzie szczekało się na liście tak niezwykły kolor? Odwróciliśmy się do Internetu. Okazuje się, że w liściach jest inna substancja barwiąca - Antocian, który uzyskuje się tylko w świetle i w niskich temperaturach. Antocian jest słabszy niż zielony, ale bardziej żółty i uformowany w niższych temperaturach, który daje liście takie niezwykłe zaciskanie.

Aby potwierdzić, wykonaliśmy następujące doświadczenie. Wzięli mały kawałek czerwonych rowerów, gotowali go.

Wynik: Woda została pomalowana w brudny czerwony kolor.

Dodano kwas octowy do tego rozwiązania.

Wynik: Rozwiązanie wzięło jasny czerwony kolor.

Wynik: chłodnica zawiera substancję barwiącej - Antocian. Wygląd antocian w tkankach roślinnych zależy od warunków zewnętrznych. Z zmniejszeniem temperatury liczba antocian w soku komórkowym jest zwiększona w taki sam sposób jak jasne światło. Tak więc, szkarłatne odcienie, w których malowane są niektóre drzewa podczas upadku liścia, nie są żadną specjalną adaptacją. Sugerują tylko, że w liściach występuje tłumienie istotnej aktywności z powodu przygotowania roślin do zimowego okresu odpoczynku.

Wniosek

Po przeprowadzeniu pracy badawczej dowiedzieliśmy się:

• Dlaczego jesienne liście zmieniają swój kolor;
• Co wpływa na kolor arkusza;
• Występuje jakiekolwiek spadki liści.

Okazuje się, że oprócz słynnego chlorofilu znajdują się inne pigmenty - karotenoidy, antocyans w liściach roślin. Wraz z chlorofilem wchłają szerszą gamę energii światła. Ale wraz z pojawieniem się jesienią chlorofil jest zniszczony szybciej niż produkowane i czerwono-żółte pigmenty zaćmienie zielony kolor.

Liście drzew pozbywają się szkodliwych produktów metabolicznych. Substancje składników odżywczych i niezbędne elementy mineralne w czasie trwania zapłonu prawie całkowicie poruszają się z liści do wewnętrznych części roślin.(Slajd 19)

W wyniku obserwacji zauważyliśmy, że nie wszystkie drzewa i krzewy, jednocześnie zmieniają kolorystykę ich liści.Charakter spadku liści jest inny.Absolutnie nie zmieniaj swojego koloru, takich jak liliowe liście,akacja. Ich liście pozostają zielone. Nie te same i różne drzewa, czas trwania i charakter spadku liści. Ma to różne siedliska roślin.Wczesny lub późny leavefall jest rodzajem sygnału, że drzewa i krzewy dają nam, wskazując na zmianę sezonu.(Slajd 20)

Budżet komunalny instytucja edukacyjna budżetowa

kindergarten №3 "Opowieść" G. Kambara

Węzeł abstrakcyjny

w działalności badawczej edukacyjnej

w grupie przygotowawczej.

Kompilator:

Kategoria edukatora 1.

Shchekaleva r.n.

Kambara.

2017.

Lekcja tematu: Dlaczego liście wypadają.

Cel: 1. Zabezpiecz wiedzę na temat znajomych drzew, formę ich liści, znaczenie drzewa na drzewo. Podczas eksperymentu pokaż dzieci zależność od lotu z jego rozmiaru i formularza.

2. Poznaj naturalny zjawisko liczącym, strukturę arkusza, eksperymentalne, w celu zakończenia obecności zielonej substancji w liściach.

3. Rozwijaj uwagę, połączone mowę, operacje psychiczne (rozumowanie, dowody, propozycje budowlane, ustanawiające relacje przyczynowe).

4. Szyj ciekawość, pragnienie zbadania natury.

Ekwipunek : Liście prawdziwych dużych i małych, różnych kształtów, kawałki białej tkaniny, drewniane kostki.

Wstępna praca : W spacerze, aby obejrzeć liście z drzew. Kolekcja liści różnych kształtów i kolorowania. Gry "Biegnij na drzewo, które będę nazywam" "z których gałęzi dzieci". Rozmowy o jesieni; Czytanie dzieł artystycznych: "Lista Falls", I. Sokolov-Mikitov, "Las jesienią" A. Tvardovsky, wersety jesieni, A.S. Puszkin, A. Plescheyev, A. I. Bunin; Uczenie się wierszy i powiedzeń o jesieni; Śpiewanie piosenek o jesieni i słuchanie muzyki; Zobacz ilustracje i fotografie z wizerunkiem jesieni; Rysunek w zajęciach klasowych i niezależnych działań artystycznych różnych drzew; Rzemiosło z naturalnego materiału.

Kurs podróży.

Chłopaki, goście przyszli do nas dzisiaj. Daj piekło z naszymi gośćmi. Stojak w kręgu, rób ręce. Ciepłe uchwyty, które masz, przekazujemy ze sobą ciepło. Odwrócić się i uśmiechnij się ze sobą. A teraz zapraszam do siedzenia na krzesłach.

Faceci, dziś, kiedy przyjechałem do przedszkola, odkryłem takim listem. Chcesz wiedzieć, od kogo? (Tak)

Przeczytałem list.

Drodzy faceci!

Pisze do ciebie Luntik. Niedawno się urodziłem i nadal nie wiem zbyt wiele. Dlatego potrzebuję twojej pomocy. Chodziłem po parku i nagle zobaczyłem, że na drzewach liści i spadają. Postanowiłem malować je z zieloną farbą, pomyślałem, że drzewo może niechęć żółtego koloru i dlatego upuszcza liście, ale deszcz minął i wszystko zmyło, a liście ponownie zaczęły spadać. Dlaczego to się dzieje? Pomóż mi dowiedzieć się.

Cóż, chłopaki, pomożemy Luntikowi dowiedzieć się, dlaczego dzieje się w naturze.

A teraz proponuję pomyśleć i powiedzieć, dlaczego liście są żółte i spadają z drzew? (Odpowiedzi dla dzieci)

Dobrze zrobiony chłopcy. I chcesz poznać tajemnicę, dlaczego liście są żółte i upadku.

(Tak)

Następnie usiadł wygodnie na krzesłach i słuchaj mnie ostrożnie. Przeczytam teraz historięG. GRACE:

Dlaczego żółte liście?

Spadek. Przed trzustkami zimowych mrozów są wciąż daleko, a drzewa już zaczynają stopniowo spadają liści. Nie natychmiast, nagle są zwolnione z liści. Przygotowanie do lilowców. W liściach są niesamowite transformacje. Liście pierwszego w jaderze zaczynają się zmniejszyć. Chociaż nikt nie dodaje żółtej farby do soków. Żółta farba jest zawsze w liściach. Tylko w lecie żółty kolor jest niezmieniony. Jest zatkany silniejszy - zielony.

Zielone liście zapewniają specjalną substancję - chlorofil. Chlorofil w żywym arkuszu jest stale zniszczony i pojawiający się ponownie. Ale to dzieje się tylko w świetle.

Lato słońce świeci przez długi czas. Chlorofil jest zniszczony i natychmiast przywrócony, jest zniszczony i odzyskany ponownie ... Formacja chlorofilu nie pozostaje opóźniona za niszczeniem. Liść cały czas pozostaje zielony. Jesień przychodzi, noce są wydłużone. Rośliny świateł są mniej. Chlorofil jest zniszczony po południu, ale nie ma czasu na odzyskanie. Zielony kolor zmniejsza się, a żółty staje się zauważalny: arkusz zmienia żółty.

Ale jesienią liście stają się nie tylko żółte, ale czerwone, kruszki, fioletowe. Zależy to od tego, w jaki sposób substancja barwiąca znajduje się w arkuszu.

- Proponuję przeprowadzić eksperyment. Przejdź do stołów.

masz kawałek białek serwetek, zielonego liścia i zwykłych ołówków, które będą służyć jako różdżka.

Teraz oferuję ci, że w liściach są zielone w liściach, które nazywa się chlorofil.

"Dlaczego zielony liść?"
Weź kawałek liścia i umieść ją w kawałku białej serwetki wygiętej na pół. Teraz drewniany ołówek silnie naciskając na tę serwetkę i przewrócić go. Co znalazłeś w trakcie doświadczenia?
(Dzieci: Zielone plamy pojawiły się na tkaninie).

Jaka jest nazwa tej substancji, która plasuje się na zielono?
Ta zielona substancja z ulotki jest chlorofil, plamy go na zielono. Co możesz zrobić?

Wynik : Kiedy pojawia się jesień i staje się zimniejszy, a mniej koloru słonecznego tej zielonej substancji stopniowo zmniejsza się, aż w ogóle zniknie. Następnie liść zmienia swój kolor, staje się żółty.

Okazuje się, że dzieje się w naturze. Dlaczego zielony kolor znika w liściach? (Odpowiedzi dla dzieci). I jaki kolor stale mieszka w liściach (żółty). Jaka jest nazwa substancji, która stale wysuwa arkusz latem? (chlorofil). I dlaczego z początkiem jesieni chlorofilu nie jest przywrócony w liściach? (Ponieważ wraz z wystąpieniem jesieni mniej, więc chlorofil nie ma czasu na odzyskanie).

Dobrze zrobiony chłopcy. I chcesz poznać tajemnicę, dlaczego wszystkie te same liście żółte i upadku.

(Tak)

Cóż, najpierw trochę odpoczywamy.

FizkultMinutka.
Jesteśmy jesiennymi liśćmi.
Siedzieliśmy na gałęziach,
Wiatr zamienił się - poleciał.
Lecieliśmy, lecieliśmy -
Wszystkie liście są tak zmęczone!
Przestałem dmuchać bryzą -
Zebraliśmy wszystko w kręgu
Wiatr nagle się bła
I ulotki z działki oddziałów.
Wszystkie pozostawia flota
I na ziemi cicho usiadł.

I nawet lepiej zrozumieć, jak to dzieje się w naturze, proponuję oglądać kreskówkę. Szukaj ludzi wygodnie i uważnie wyglądać. Wszyscy są dobre do zapamiętania, ponieważ musimy powiedzieć Luntikowi ci o tym, czego się nauczyliśmy. Należy pamiętać, że w kreskówce pojawi się kolejna tajemnica, dlaczego spadają liście. (Kreskówka dzieci)

Cóż, chłopaki, wszyscy zrozumiałeś? (Tak), a potem odpowiedz na jedno pytanie. Dlaczego nadal spadają liście? (Odpowiedzi dla dzieci)

Poprawny facetów.

Im silniejszy żółt lub zarumienił arkusz, tym łatwiej jest łamanie. A moment przychodzi, gdy dotyczy tylko arkusza, ponieważ natychmiast spada z gałęzi wraz z obozem. Wczoraj liście nie mogły zakłócić nawet silnego wiatru, a teraz spadają z siebie.
Co się stało? Okazuje się, że jesienią u podstawy petorantu, w miejscu, w którym jest przymocowana do gałęzi, pojawiła się tak zwana warstwa korkowa. On jako partycja rozdzieliła sztywność od gałęzi. Teraz tylko kilka cienkich włókien łączy arkusze arkusza z gałęzią. Nawet lekki cios wiatru przerywa te włókna. Liście spadają.

- Cóż, teraz rozumiesz wszystko, dlaczego dzieje się w naturze? - Co sądzisz, gdy liście spadają, lecą na ziemię równo lub na różne sposoby?

(Odpowiedzi dla dzieci).

I aby upewnić się, że zasugeruję, aby spędzić jeden eksperyment. Weź ręce, proszę 2 liście. Jeden duży, a drugi mniejszy.

"Jak wypadły liście"

W przypadku spacerów zauważyłeś, że liście spadają z drzew na różne sposoby. Wydajmy eksperyment, aby dowiedzieć się, które pozostawia szybko upadają, a które powoli, a który liść jest piękniejszy do obrócenia. Aby to zrobić, weź arkusz w dłoni i wstań. Podnieś rękę z opuszczem i zwolnij liść z palców. Podczas prześcieradła, ostrożnie podążaj za swoim lotem i pamiętaj: upadł szybko lub powoli, poleciał prosto lub wiruje? (Dzieci wykonują zadanie)

Co zauważyłeś? (Odpowiedzi dla dzieci). Jaki wniosek można wykonać?

Wynik : Duże liście upadają wolniej i prawie nie krąży, a małe liście spadają szybsze i bardziej krążące.

Dobrze zrobiony chłopcy. A teraz chłopaki, jak poinformujemy Luntik o tym, dlaczego liście są żółte i upadku (odpowiedzi dzieci). Postanowił napisać list i zgłosić wszystko, aby się poznać. (Uszczelnianie listu i zdecyduj, że wyślemy go dziś wieczorem po pracy).

A teraz faceci, wstań, proszę półkola przed planszą. Mam na pokładzie przedstawiony jesienne drzewo z liśćmi. Myślisz i wziąć tę ulotkę, jak myślisz.

Jeśli weźmiesz żółtą ulotkę, dowiedziałeś się dzisiaj coś nowego i interesującego, a jeśli weźmiesz zieloną ulotkę, oznacza to, że było dla ciebie trudne. (Dzieci biorą liście i wstań w kręgu.

Cóż na to, że nasza zawód jest zakończona. Pożegnajmy się z naszymi gośćmi i życzę im wszystkiego najlepszego.