Tēma par angļu valodas izglītību Apvienotajā Karalistē. Apvienotās Karalistes izglītības sistēma. Pirmsskolas izglītība Anglijā

Anglijā un Velsā obligātā skola sākas piecu gadu vecumā, bet pirms šī vecuma bērni var apmeklēt bērnudārzu, ko sauc arī par spēļu skolu. Skola ir obligāta līdz bērnu 16 gadu vecumam.
Pamatskolā un pirmajā skolā bērni apgūst lasīt un rakstīt, kā arī aritmētikas pamatus. Pamatskolas augstākajās klasēs (vai vidusskolā) bērni apgūst ģeogrāfiju, vēsturi, reliģiju un dažās skolās arī svešvalodu. Pēc tam bērni dodas uz vidusskolu.

Kad studenti ir 16 gadus veci, viņi var kārtot eksāmenu dažādos priekšmetos, lai iegūtu kvalifikāciju. Šīs kvalifikācijas var būt vai nu G. C. S. E. (vispārējais vidējās izglītības sertifikāts) vai "0 līmenis" (parastais līmenis). Pēc tam skolēni var vai nu pamest skolu un sākt strādāt, vai turpināt mācības tajā pašā skolā, kur līdz šim. Ja viņi turpina, kad viņiem ir 18 gadi, viņiem ir jākārto papildu eksāmeni, kas nepieciešami, lai stātos universitātē vai koledžā.
Daži vecāki saviem bērniem izvēlas privātskolas. Tie ir ļoti dārgi, bet tiek uzskatīti par tādiem, kas nodrošina labāku izglītību un labas darba iespējas.
Anglijā ir 47 universitātes, tostarp Atvērtā universitāte, kas māca caur TV un radio, apmēram 400 koledžas un augstākās izglītības institūti. Anglijas universitātes ir Oksforda un Kembridža. Parasti universitātes piešķir divu veidu grādus: bakalaura grādu un maģistra grādu.

Jautājumi:
1. Kad sākas obligātā skola?
2. Cik ilgi bērns paliek obligātajā skolā?
3. Kādus priekšmetus bērni apgūst sākumskolā?
4. Kāds eksāmens ir jākārto skolēniem, kad viņiem ir 16 gadi?
5. Vai skolēniem ir jāpamet skola 16 gadu vecumā vai jāturpina mācības?
6. Ar ko privātās skolas atšķiras no parastajām?
7. Cik universitāšu ir Anglijā?
8. Kas ir Atvērtā universitāte?
9. Kādus grādus piešķir universitātes?

Izglītība Lielbritānijā
Anglijā un Velsā obligātā izglītība sākas piecu gadu vecumā, bet līdz šim vecumam bērni var apmeklēt bērnudārzu, ko sauc arī par spēļu skolu. Līdz bērnu 16 gadu vecumam ir obligāta apmācība.
Sākumskolā un sākumskolā bērni apgūst lasīt un rakstīt, kā arī aritmētikas pamatus. Pamatskolas (vai vidusskolas) augšējās klasēs bērniem māca ģeogrāfiju, vēsturi, reliģiju un dažās skolās arī svešvalodu. Pēc tam bērni dodas uz vidusskolu.
Kad skolēni sasniedz sešpadsmit gadu vecumu,
viņi var kārtot eksāmenus dažādos priekšmetos, lai iegūtu kvalifikāciju. Kvalifikācija var būt kā paraugs O.S.S.O. (Pamatsertifikāts par vidējo izglītību), un parastais līmenis. Pēc tam skolēni var pamest skolu un stāties darbā vai turpināt izglītību tajā pašā skolā, kur līdz šim. Ja viņi turpinās, tad, kad viņiem būs 18 gadu, viņiem būs jākārto nākamie eksāmeni, kas nepieciešami uzņemšanai augstskolā vai koledžā.
Daži vecāki saviem bērniem izvēlas privātskolas. Tie ir ļoti dārgi, taču tiek uzskatīts, ka izglītība ir augstākā līmenī un ir priekšnoteikumi, lai iegūtu labu darbu.
Anglijā ir 47 universitātes, tostarp Open University, kas māca televīzijā un radio, aptuveni 400 koledžas un augstākās izglītības iestādes. Anglijas vecākās universitātes ir Oksforda un Kembridža. Augstskolās galvenokārt tiek piešķirti divu veidu grādi: bakalaura un maģistra grādi.

Izglītība Lielbritānijā
Anglijā skola ir obligāta bērniem vecumā no 5 līdz 16 gadiem. Jebkurš bērns var apmeklēt skolu bez maksas. Vairāk nekā 90% bērnu obligātā skolas vecumā mācās valsts skolās. Vissvarīgākās izmaiņas Lielbritānijas izglītības sistēmā tika ieviestas saskaņā ar 1988. gada Izglītības reformas likumu. Tas noveda pie obligātās valsts izglītības programmas skolēniem vecumā no 5 līdz 16 gadiem valsts skolās. Likuma mērķis ir arī nodrošināt vecākiem plašāku skolu izvēli saviem bērniem. Vietējās izglītības iestādes finansē lielāko daļu skolu izglītības vietējā līmenī. Tajos strādā arī skolotāji. Katrā Anglijas un Velsas štata skolā ir pārvaldes institūcija, kas ir atbildīga par skolas galvenajām politikām. Paralēlas reformas tiek ieviestas gan Skotijā, gan Ziemeļīrijā.
Pilna laika izglītība ir obligāta līdz pusaudzes vecumam. Izglītībā ir trīs posmi. Pirmais posms ir pamatizglītība; otrā ir vidējā izglītība; trešā ir tālākizglītība augstskolā vai koledžā.
Pirms došanās uz sākumskolu bērni iegūst pirmsskolas izglītību (daži bērni apmeklē pirmsskolas rotaļu grupas). Ir pirmais izglītības vecums. Apmēram puse no 3-4 gadus veciem bērniem Lielbritānijā iegūst pirmsskolas izglītību. Bērnudārza vecuma bērniem nepieciešama aprūpe un izglītība. Jāņem vērā sociālās, emocionālās un fiziskās vajadzības.
Anglijā, Velsā un Skotijā obligātā pamatizglītība sākas 5 gadu vecumā, bet Ziemeļīrijā — 4 gadu vecumā. Bērni sāk mācības zīdaiņu skolā un pāriet uz jaunāko skolu 7 gadu vecumā. Pamatskolas atšķiras pēc lieluma un atrašanās vietas. Skolēni apgūst dažādus mācību priekšmetus (angļu valodu, matemātiku, dabaszinības, vēsturi, ģeogrāfiju, mūziku, mākslu, fizisko audzināšanu). Vairāk nekā 80% no visām pamatskolām ir jauktas.
Lielbritānijā lielākā daļa bērnu obligātā vidusskolas vecumā (11-16) saņem bezmaksas izglītību, ko finansē no valsts līdzekļiem. Lielākā daļa skolu ir jauktas.
Mācību gads Anglijā un Velsā sākas septembrī un turpinās jūlijā. Skotijā tas ir no augusta līdz jūnijam. Ziemeļīrijā - no septembra līdz jūnijam. Šajā līmenī bērni sāk apgūt modernu svešvalodu. Mācību kurss vidusskolā var nodrošināt vispārējās vidējās izglītības sertifikāta (GCSE) kvalifikāciju. 16 gadu vecumā bērni kārto dažādus eksāmenus un veic diezgan daudz kursa darbu, tikai pēc tam tiek piešķirts GCSE.
Tie, kas paliek skolā pēc GCSE, mācās vēl 2 gadus A (paaugstinātā) līmeņa eksāmeniem divos vai trijos priekšmetos.
Neliela daļa bērnu (apmēram 8%) apmeklē privātās vai neatkarīgās skolas, kuras valsts nefinansē. Lai saprastu šo fenomenu, ir nepieciešama neliela vēsture.
Lielbritānijas valdība maz uzmanības pievērsa izglītībai līdz 19. gadsimta beigām. Skolas Lielbritānijā pastāvēja ilgi pirms valdība sāka interesēties par izglītību. Nelielā skolu grupā tika uzņemti tikai augstākās un augstākās vidējās klases dēli. Šajās valsts skolās daudz lielāka uzmanība tika pievērsta "raktura veidošanai" un "komandas gara" attīstībai, nevis akadēmiskajiem sasniegumiem. Tās bija "internātskolas" (tā kā tajās dzīvoja skolēni). Skolēni bija tērpušies raksturīgā apģērbā, un skolām bija savas tradīcijas. Šo skolu mērķis bija sagatavot jaunus vīriešus ieņemt amatus augstākās armijas pakāpēs, uzņēmējdarbībā, civildienestā un politikā.
Tipiska valsts skola ir paredzēta zēniem no 13 gadiem. Tajā uzņem skolēnus, kas maksā maksas. Šāda skola ir internāts. Katra skola ir sadalīta mājās ar savu mājsaimnieci. Valsts skola lielu uzsvaru liek uz komandu sporta veidiem. Šīs skolas nepavisam nav greznas vai ērtas. Tipisks šādas skolas piemērs ir Etons.
Britu izglītībai ir daudz dažādu seju, bet viens mērķis. Tās mērķis ir realizēt visu potenciālu indivīda un visas sabiedrības labā.

Mācību gads
Mācību gads parasti ir sadalīts trīs semestros.
Rudens periods ilgst no septembra (vai augusta) līdz Ziemassvētku brīvdienām, kas ir aptuveni 2 nedēļas. Tad pavasara periods - līdz Lieldienu brīvdienām (arī 2 nedēļas), un vasaras periods, kas ilgst līdz jūnijam (vai jūlijam). Vasaras brīvdienas ir apmēram 6 nedēļas.
Turklāt visās skolās ir pusstundu, kas ilgst dažas dienas vai nedēļu katra semestra vidū.

skolas dzīve
Gandrīz visas skolas strādā piecas dienas nedēļā. Sestdienās un svētdienās tie ir slēgti. Skolas diena sākas pulksten 9 un beidzas no pulksten 15 līdz 16. Pusdienas pārtraukums parasti ilgst stundu un ceturtdaļu. Lielākā daļa
skolēniem pusdienas nodrošina skola. Pusdienas apmaksā vecāki. Citi bērni vai nu dodas mājās pusdienot, vai uzkodas skolā.

Eksāmeni
15-16 gadus veci skolēni kārto valsts eksāmenus. Tos parasti neizveido valdība (drīzāk neatkarīgas eksaminācijas komisijas). Katra skola vai vietējā izglītības iestāde izlemj, kuri eksāmeni jākārto viņu skolēniem. Padomes publicē mācību programmu katram priekšmetam. Nav vienota skolas beigšanas eksāmena vai skolas beigšanas sertifikāta. Parasti skolas bērniem tiek piedāvāts plašs mācību priekšmetu klāsts. Gandrīz visi skolēni kārto eksāmenus angļu valodā, matemātikā un dabaszinībās. Lielākā daļa eksāmenus kārto tehnoloģijās un svešvalodā. Daži skolēni kārto eksāmenus 3-4 papildu priekšmetos.
Parasti eksāmeniem nav nekāda sakara ar skolas gadiem. Reiz eksāmenu komisijas nolēma savā literatūras programmā iekļaut noteiktas populāras televīzijas programmas.

VINGRINĀJUMI
I. Atbildi uz jautājumiem.
1. Kāds ir izglītības mērķis Lielbritānijā?
2. Kādus skolas veidus jūs zināt Lielbritānijā?
3. Kādu skolu apmeklē bērni 6 gadu vecumā?
4. Kādi eksāmeni jākārto bērniem 16 gadu vecumā?
5. Kādus priekšmetus skolēni apgūst vidusskolā?
6. Vai pastāv atšķirība starp valsts un neatkarīgajām skolām?
7. Kāds ir privātskolu mērķis?
8. Vai varat minēt privātskolas piemēru?
9. Vai skolēni, kas sasnieguši 17 gadu vecumu, ir obligāti jāapmeklē skolā?
10. Kad sākas mācību gads?

II. patiesība vai meli?
1. Bērniem vecumā no 5 līdz 16 gadiem mācības ir obligātas.
2. Diezgan liels skaits bērnu apmeklē valsts skolas.
3. Pirmais izglītības posms ir vidējā izglītība.
4. Bērni Anglijā, Velsā, Skotijā un Ziemeļīrijā dodas uz skolu vienā vecumā.
5. Tikai neliela daļa skolu ir jauktas.
6. Valsts skolās liela uzmanība tiek pievērsta rakstura veidošanai.
7. Pēc vidusskolas beigšanas bērniem tiek piešķirts GCSE.

III. Izskaidrojiet šādu vārdu un izteicienu nozīmi.
1. privātā izglītība-
2. obligātā izglītība-
3. jauktās skolas-
4.internātskolas-
5.GCSE-
6. akadēmiskais gads -
7. bērnudārza izglītība-
Atbildes
II. 1.T; 2.F; 3.F; 4.F; 5.F; 6.T; 7.T.

Izglītība Lielbritānijā (turpinājums)
16 gadu vecumā skolēni var pamest skolu. Bet diezgan daudzi no viņiem vēlas turpināt izglītību. Tikai 1/3 no visiem pamet skolu 16 gadu vecumā un meklē darbu. (Mūsdienās vispārējais bezdarbnieku līmenis ir augsts. Daži no viņiem darbu atrod uzreiz, un daudzi piedalās apmācību programmās (kas nozīmē darbu apvienot ar nepilna laika koledžas kursiem).
Anglijā un Velsā tie, kas paliek skolā, mācās tikai trīs priekšmetus, gatavojoties kārtot A līmeņa eksāmenus (Advanced Level).
Šos akadēmiskos eksāmenus nosaka tās pašas eksaminācijas komisijas, kas nosaka GCSE eksāmenus. Tos uzņem skolēni no 18 gadu vecuma, kuri vēlas turpināt izglītību.
Universitātes parasti atlasa studentus, pamatojoties uz A līmeņa rezultātiem un interviju (studentiem, kuri vēlas iestāties Oksfordā un Kembridžā, ir jākārto noteikti eksāmeni). Parasti tiek pieņemti tie, kuriem ir labāki A līmeņa rezultāti.
Augstākā izglītība kļuvusi pieejamāka 20. gadsimta otrajā pusē. 1960. gadā Lielbritānijā bija mazāk nekā 25 universitātes. 1980. gadā to jau bija vairāk nekā 40, bet 1995. gadā — vairāk nekā simts augstskolu ar universitātes statusu.
Universitātes uzņem labākus studentus, tāpēc gandrīz visi studenti pabeidz studijas. Parastais studiju kurss ilgst 3-4 gadus. Studentiem nav paredzēts strādāt semestra laikā. Ja vien viņu vecāki nav bagāti, viņi saņem valsts dotāciju, kas sedz lielāko daļu izdevumu, tostarp izmitināšanas izmaksas. Diezgan daudz studentu dzīvo universitātes pilsētiņā (vai koledžā) vai tuvumā esošajās telpās.
Taču mūsdienās valdība samazina studējošo skaitu un veicina kredītu papildināšanas sistēmu. Tāpēc diezgan daudzi studenti nevar atļauties dzīvot koledžā, un daudz vairāk no viņiem ir spiesti strādāt nepilnu slodzi, taču tas samazina Lielbritānijas tradicionāli augsto universitātes izglītības kvalitāti. Un turklāt stipri samazināts skolēnu skaits no maznodrošinātām ģimenēm.
Lielbritānijā nav lielu atšķirību starp dažāda veida universitātēm. Bet joprojām ir dažas no tām kategorijas.
Pirmkārt, Oksbridža. Oksforda un Kembridža tika dibinātas viduslaikos. Šīs universitātes sastāv no daļēji neatkarīgām koledžām, un katrai no tām ir savs personāls ("Fellows").
"Biedri" māca koledžas studentus vai nu individuāli, vai ļoti mazās grupās. Šī sistēma ir unikāla pasaulē un pazīstama kā apmācības Oksfordā un supervīzijas Kembridžā.
Pēc tam Skotijas universitātes. 1600. gadā Skotijā bija 4 universitātes - Glāzgovas, Edinburgas, Aberdīnas un Sv. Endrjūss. Sv. Endrjūss ļoti atgādina Oksbridžu. Pārējās trijās lielākā daļa studentu dzīvo mājās vai atrod savas istabas pilsētā. Studiju process šajās augstskolās ir ļoti tuvs kontinentālajam. Tur ir mazāka specializācija nekā Oksbridžā.
19. gadsimtā industriālās pilsētās un pilsētās, piemēram, Birmingemā, Mančestrā un Līdsā, tika dibinātas dažādas augstākās izglītības iestādes (parasti tehniskās).
Viņu ēkas bija no vietējiem ķieģeļiem, tāpēc tās ieguva nosaukumu "sarkano ķieģeļu" universitātes. Viņi galvenokārt kontrastēja ar Oksfordu un Kembridžu. Sākumā viņi sagatavoja studentus Londonas Universitātes grāda iegūšanai, bet vēlāk viņiem tika dotas tiesības piešķirt savus grādus. Viņi paši kļuva par universitātēm. Tagad viņi uzņem studentus no visas valsts. Šīs universitātes finansē vietējās varas iestādes.
Viens no sasniegumiem izglītībā Lielbritānijā noteikti ir Atvērtā universitāte. Tā dibināta 1971. gadā. Dažiem cilvēkiem nav iespējas studēt pilna laika, un šī universitāte ļauj viņiem studēt grāda iegūšanai. Universitātes kursi tiek pasniegti, izmantojot televīziju, radio un kursu grāmatas. Tās studenti strādā individuāli un ar pasniedzējiem, kuriem viņi nosūta savus darbus. Studenti apspriež savu darbu sanāksmēs vai sarakstes veidā. Vasarā viņi apmeklē īsus kursus.

VINGRINĀJUMI
I. Atbildi uz jautājumiem.
1. Vai skolēni 16 gadu vecumā dod priekšroku turpināt izglītību vai atrast darbu?
2. Cik priekšmetus skolēni apgūst, gatavojoties kārtot A līmeņa eksāmenus?
3. Kad skolēni kārto A līmeņa eksāmenus?
4. Kā universitātes atlasa studentus?
5. Kāpēc visi studenti parasti pabeidz studijas?
6. Kāpēc pēdējā laikā ir pazemināta Lielbritānijas augstskolu izglītības augstā kvalitāte?
7. Kad tika dibināta Atvērtā universitāte?

Septiņsimt gadus Lielbritānijas izglītībā dominēja Oksfordas un Kembridžas universitātes. Skotijā bija četras universitātes, visas dibinātas pirms mūsu ēras 1600. gadā. Velsa universitāti ieguva tikai 20. gadsimtā; tā sastāv no četrām universitāšu koledžām, kas atrodas dažādās pilsētās (Kārdifā, Svonsī, Bangorā un Aberistvitā). Pirmā angļu universitāte pēc Oksfordas un Kembridžas (dažkārt saukta par Oksbridžu) bija Durhema Anglijas ziemeļos, kas dibināta 1832. gadā. Londonas Universitāte tika dibināta dažus gadus vēlāk 1836. gadā.

Deviņpadsmitajā gadsimtā augstākās izglītības iestādes tika dibinātas lielākajā daļā lielāko industriālo pilsētu, piemēram, Birmingemā, Mančestrā, Līdsā, Šefīldā (dažkārt sauktas par Redbrick Universities). sākumā viņiem nebija pilna universitātes statusa, bet tie bija pazīstami kā universitātes koledžas; tomēr kopš 1945. gada visas ir kļuvušas par neatkarīgām universitātēm, un pēdējos gados ir dibinātas vairākas citas universitātes: Saseksas, Eseksas, Varvikas un citas.

60. gadu vidū notika tālāka jauna attīstība. Dažas vietējās tehniskās koledžas uztur vietējās varas iestādes, bija ieguvušas īpašu prestižu. Līdz 1967. gadam desmit no tām bija ieguvušas universitāšu hartas. Daudzas no tām atrodas lielākajās pilsētās, kur jau bija izveidotas universitātes; tāpēc tagad mums ir Astonas Universitāte (Birmingema), Salforda (netālu no Mančestras), Strathclyde (Glāzgova), Heriot-Watt Universitāte (Edinburga), Brunejas Universitāte (Londona).

Saskaitot visus šos kopā, mēs atklājam, ka universitāšu skaits Anglijā desmit gadu laikā palielinājās no deviņpadsmit līdz trīsdesmit sešām un Skotijā no četrām līdz astoņām.

Oksfordas universitāte ir koledžu federācija, un nav iespējams izprast tās struktūru, ja vispirms neizprot šo koledžu būtību un funkcijas, kurām nav ne mazākās līdzības ar iestādēm, ko Amerikā sauc par "koledžām".

Oksfordā ir divdesmit trīs parastās koledžas vīriešiem un piecas sievietēm. Tās visas ir paralēlas institūcijas, un neviena no tām nav saistīta ar kādu konkrētu studiju virzienu. Neatkarīgi no tā, kādu priekšmetu students piedāvā studēt, viņš var studēt jebkurā vīriešu koledžā.

Katrai koledžai ir fiziska eksistence ēdamzāles, kapličas un dzīvojamo telpu formā (pietiekami, lai uzņemtu apmēram pusi studentu, pārējie dzīvo naktsmītnēs pilsētā). To pārvalda tās biedri (parasti saukti par "doniem"), kuru parasti ir apmēram divdesmit vai trīsdesmit. Doni ir arī atbildīgi par koledžas studentu mācīšanu, izmantojot apmācību sistēmu. Stipendiāti ievēl koledžas vadītāju (kura amats dažādās koledžās ir atšķirīgs).

Koledžas ļoti atšķiras pēc lieluma un teritoriju un ēku apjoma.

Koledžas izvēlas savus studentus, un students kļūst par universitātes biedru tikai tad, ja ir uzņemts koledžā. Studentus izvēlas galvenokārt pēc akadēmiskajiem nopelniem, taču koledžu politika šajā ziņā dažādās koledžās ir atšķirīga. Daži mēdz būt ļoti ieinteresēti uzņemt dažus vīriešus, kuri ļoti labi spēlē regbiju vai kādu citu sporta veidu, vai bijušo studentu vai lordu, vai ievērojamu pilsoņu, vai miljonāru dēlus.

Koledžas un universitāšu ēkas ir izkaisītas pa pilsētu, galvenokārt centrālajā zonā, lai gan zinātniskās laboratorijas un sieviešu koledžas ir diezgan tālu.

Augstskolu pasniedzēji pārsvarā ir koledžu stipendiāti, kuri vienlaikus var iecelt universitātes pasniedzēju vai profesoru amatus. Daļa no mācībām notiek lekciju veidā, un jebkurš students var apmeklēt jebkuru universitātes lekciju. Katra semestra sākumā (Oksfordas akadēmiskajā gadā ir trīs semestri) tiek publicēts saraksts, kurā norādītas visas semestra lekcijas katrā fakultātē, un katrs students var izvēlēties, kuras lekcijas viņš apmeklēs ar savu koledžas pasniedzēju. ieteiks viņam, kuras lekcijas varētu būt noderīgākas. Lekciju apmeklējums nav obligāts, un uzskaite par apmeklējumu netiek veikta.

Neatkarīgi no lekcijām mācības notiek, izmantojot "mācību" sistēmu, kas ir koledžu organizēta individuālās apmācības sistēma. Katrs stipendiāts koledžā ir sava priekšmeta pasniedzējs studentiem, kuri to studē. Katrs students reizi nedēļā dodas uz savu pasniedzēju istabu, lai nolasītu savu uzrakstīto eseju, un stundu viņš ar pasniedzēju apspriež eseju. Students ne vienmēr dodas tikai pie sava pasniedzēja, bet var tikt norīkots pie cita dona savā koledžā vai citā koledžā, kad viņš studē kādu konkrētu tēmu, kas nav viņa paša pasniedzēja īpašās interesēs.

Augstākā izglītība Apvienotajā Karalistē

Septiņsimt gadus Oksfordas un Kembridžas universitātes bija galvenās Lielbritānijas izglītības sistēmā. Skotijā bija četras universitātes, visas dibinātas pirms 1600. gada. Velsas universitāte tika dibināta tikai 20. gadsimtā, tajā bija četras universitātes koledžas Kārdifas, Svonsī, Bangoras un Aberistvisas pilsētās. Blakus Oksfordai un Kembridžai (dažkārt saukta par Oksbridžu) atrodas Anglijas ziemeļos esošā Darema, kas dibināta 1832. gadā. Londonas Universitāte tika dibināta dažus gadus vēlāk, 1836. gadā.

Deviņpadsmitajā gadsimtā augstākais skolas tika dibinātas lielākajās industriālās pilsētās - Birmingemā, Mančestrā, Līdsā, Šefīldā (tās sauc arī par Redbrick universitātēm). Sākumā tām nebija universitātes statusa, bet tās bija pazīstamas kā universitāšu koledžas, un no 1945. gada visas kļuva par neatkarīgām universitātēm. Pēdējos gados ir dibinātas tādas universitātes kā Saseksa, Eseksa, Vorika un citas.

60. gadu vidū universitātes piedzīvoja jaunu attīstību. Dažas no pašvaldību atbalstītajām vietējām augstākās izglītības iestādēm ieguvušas īpašu statusu. Līdz 1967. gadam desmit no tām tika piešķirtas augstskolu tiesības. Daudzi atrodas lielajās pilsētās, kur jau bija universitātes. Mūsdienās tās ir universitātes Aston (Birmingema), Salford (netālu no Mančestras), Strathclyd (Glāzgova), Hariot-Watt University (Edinburga), Brunejas Universitāte (Londona).

To visu analizējot, redzam, ka Anglijā universitāšu skaits desmit gadu laikā ir pieaudzis no deviņpadsmit līdz trīsdesmit sešām, bet Skotijā no četrām uz astoņām.

Oksfordas universitāte ir koledžu federācija un nevar saprast tās struktūru, neizprotot šo koledžu uzbūvi un funkcijas, kurām nav nekāda sakara ar amerikāņu "koledžām".

Oksfordā ir divdesmit trīs parastās – vīriešu – koledžas un piecas sieviešu koledžas. Visas šīs ir institūcijas ar kopīgu programmu, un neviena no tām nav saistīta ar kādu konkrētu zinātnes jomu. Lai kādu priekšmetu studentam piedāvātu apgūt, viņš var studēt jebkurā no šīm koledžām.

Katrā koledžā ir ēdnīca, baznīca un dzīvojamās telpas (pietiek, lai izmitinātu pusi studentu, pārējie dzīvo dzīvokļos pilsētā). Universitāti vada koledžas padomes (fakultātes) locekļi, parasti divdesmit vai trīsdesmit cilvēku. Viņi ir arī atbildīgi par koledžas studentu izglītošanu, izmantojot konsultāciju sistēmu. Padomes locekļi izvēlas koledžas priekšsēdētāju (katrai koledžai šim titulam ir atšķirīgs nosaukums).

Koledžas atšķiras pēc zemes un ēku lieluma un platības.

Koledžas ievēl savus studentus, un students kļūst par augstskolas biedru tikai pēc uzņemšanas koledžā. Studenti tiek atlasīti galvenokārt pēc akadēmiskajiem nopelniem, taču atšķiras arī koledžas politika šajā jautājumā. Dažās koledžās mēdz uzņemt tos studentus, kuriem padodas regbijs vai kāds cits sporta veids, vai savu bijušo studentu dēli, vai kungi, vai izcili pilsoņi, vai miljonāri.

Koledžu un universitāšu ēkas ir izkaisītas pa pilsētu, kā likums - tās centrālajā daļā, lai gan zinātniskās laboratorijas un sieviešu koledžas atrodas tālu no centra.

Augstskolas mācībspēki parasti ir koledžas padomes locekļi, kuri universitātē ieņem pasniedzēju un profesoru amatus. Daļa no studiju ir lekcijas, jebkurš students var apmeklēt jebkuru augstskolas lekciju. Katra semestra sākumā (Oksfordā, piemēram, trīs semestri akadēmiskajā gadā) tiek publicēts lekciju grafiks fakultātēm semestrī, un katrs students var izvēlēties, kuras lekcijas viņš apmeklēs. Parasti universitātes kurators var viņam ieteikt, kuras lekcijas ir vissvarīgākās. Lekciju apmeklējums nav obligāts, apmeklējuma uzskaite netiek veikta.

Papildus lekcijām mācības notiek ar konsultāciju sistēmas palīdzību – koledžās organizētu individuālo mācību sistēmu. Katrs koledžas pasniedzējs ir arī kurators savā mācību priekšmetā pēdējo kursu studentiem. Katrs skolēns reizi nedēļā nāk pie sava skolotāja, lai izlasītu viņa sarakstīto darbu un stundu apspriestu to ar mentoru. Studentam nav jāapmeklē tikai sava mentora lekcijas. Viņš var mācīties pie jebkura skolotāja savā vai citā koledžā, ja vien studē tēmu, kas neietilpst viņa mentora interešu lokā.

Izglītība Lielbritānijā: augstākā izglītība (1)

Lielbritānijā ir ievērojama pēcskolas izglītības izvēle. Papildus universitātēm ir arī politehniskās augstskolas un virkne dažāda veida atbalstāmo koledžu, piemēram, tehnoloģiju, mākslas koledžas utt., kas piedāvā vairāk uz darbu orientētus kursus nekā universitātes.

Daži no šiem kursiem ir nepilna laika, un viņu darba devēji atbrīvo studentus uz vienu dienu nedēļā vai ilgāku laiku.

Praktiski visi studenti pilna laika kursos saņem stipendijas vai aizdevumus no valdības, kas sedz mācību maksu un ikdienas izdevumus (naktsmītni, pārtiku, grāmatas utt.).

Lielbritānijas universitātes bauda pilnīgu akadēmisko brīvību, izvēloties savus darbiniekus un izlemjot, kurus studentus uzņemt, ko un kā mācīt un kādus grādus piešķirt (pirmos grādus sauc par bakalaura grādiem). Tos galvenokārt finansē valsts, izņemot pilnīgi neatkarīgo Bekingemas Universitāti.

Nav automātiskas uzņemšanas augstskolā, jo katru gadu ir pieejams tikai ierobežots vietu skaits (apmēram 100 000). Kandidātus pieņem, pamatojoties uz viņu A līmeņa rezultātiem. Praktiski visi grāda kursi ir pilna laika, un lielākā daļa ilgst trīs gadus (medicīnas un veterinārijas kursi ilgst piecus vai sešus gadus).

Studenti, kuri ir ieguvuši bakalaura grādu (absolventi), var pieteikties papildu grāda iegūšanai, parasti ietverot gan eksāmenu kursus, gan pētījumus. Ir divi dažādi pēcdiploma studiju veidi - maģistra grāds (MA vai MSc) un augstākais filozofijas doktora grāds (PhD).

Izglītība Apvienotajā Karalistē: augstākā izglītība (1)

Apvienotajā Karalistē ir liela pēcvidusskolas izglītības izvēle. Papildus universitātēm ir arī politehniskās augstskolas un vairākas dažāda veida palīgkoledžas, piemēram, tehnoloģiju, mākslas uc koledžas, kurās ir tendence nodrošināt uz darbu vairāk orientētus studiju kursus nekā augstskolās.

Daži no šiem kursiem ir paredzēti nepilna laika studentiem, darba devēji tos atbrīvo vienu dienu nedēļā vai ilgāku laiku.

Praktiski visi studenti pilna laika kursos saņem stipendijas vai aizdevumus no valdības, kas sedz mācību maksu un ikdienas izdevumus (mājokli, ēdināšanu, grāmatas utt.).

Apvienotās Karalistes universitātēm ir pilnīga akadēmiskā brīvība, pieņemot darbā savus darbiniekus un izlemjot, kurus studentus pieņemt, ko un kā mācīt un kādus grādus piešķirt (pirmo grādu sauc par bakalauru). Tos galvenokārt finansē valdība, izņemot pilnībā neatkarīgo Bekingemas universitāti.

Nav automātiskas uzņemšanas augstskolās, jo katru gadu ir pieejams tikai ierobežots vietu skaits (apmēram 100 000). Pretendenti tiek uzņemti, pamatojoties uz viņu A līmeņa rezultātiem. Praktiski visi grāda kursi ir pilna laika, un lielākā daļa ilgst trīs gadus (medicīnas un veterinārijas kursi ilgst piecus vai sešus gadus).

Studenti, kuri apgūst bakalaura grādu (absolventi), var pieteikties studiju kursa apguvei nākamā grāda iegūšanai, parasti ietverot kursa darbus un pētnieciskos eksāmenus. Ir divi dažādi pēcdiploma studiju veidi – maģistra grāds (MA vai MSc) un augstākais filozofijas doktora (PhD) grāds.

Ir zināms, ka izglītības mērķis ir ne tikai zināšanas, bet, galvenais, darbība. Un pats galvenais – pareiza rīcība. Mūs tūkstoš reižu vairāk uztrauc bagātības iegūšana, nevis prāta un dvēseles izglītošana, lai gan tas, kas mums ir, mūsu laimei ir daudz svarīgāks par materiālajām vērtībām. Parunāsim par izglītību Lielbritānijā, kur tradīciju un jauno tehnoloģiju apvienojums ir visas izglītības sistēmas "trumpis". Sāksim?

Eseja par izglītību Apvienotajā Karalistē

Apvienotā Karaliste kopumā ir augsti attīstīta valsts, tāpēc Apvienotās Karalistes izglītības sistēma ir labi attīstīta un augsti novērtēta. Ir svarīgi atzīmēt, ka valsts sastāv no četrām daļām: Velsa, Skotija, Anglija un Ziemeļīrija. Tas katrā daļā rada dažas izglītības īpatnības.

Tāpat kā daudzās citās valstīs, Lielbritānijā izglītība ietver pirmsskolas, pamatskolas un vidusskolas skolu izglītībai; augstākās izglītības iestādes, piemēram, koledžas un universitātes augstākajai izglītībai, kā arī dažas tālākizglītības vai pieaugušo izglītības iestādes.

Apvienotajā Karalistē skolas izglītība ir obligāta un bezmaksas no piecu gadu vecuma. Pamatskola ir kopīga visiem skolēniem. Bet 11 gadu vecumā bērni kārto eksāmenus un viņiem ir iespēja izvēlēties vidusskolas veidu: ģimnāzija ar akadēmiskāku izglītības veidu; mūsdienu vidusskola, kas sniedz plašākas zināšanas: vai vidusskola ar praktiskāku izglītības veidu. Bērni var beigt skolu 16 gadu vecumā ar Vispārējo izglītību apliecinošu dokumentu. Pastāv arī dažas alternatīvas valsts skolām, piemēram, valsts skolām, kurās parasti ir liela maksa par izglītību vai kuras kļūst arvien populārākas mājas izglītībā.

No otras puses, augstākā izglītība Apvienotajā Karalistē nav obligāta vai bezmaksas. Turklāt daudzās universitātēs izglītības izmaksas ir diezgan augstas. Tomēr tas ir augsts standarts ar ļoti spēcīgu koledžu sistēmu un vēl spēcīgāku universitāšu sistēmu. Dažas Apvienotās Karalistes universitātes ir pasaulslavenas un starptautiskas iestādes. Vispazīstamākās ir Oksfordas un Kembridžas universitātes, kas ir arī vecākās. Izglītības ilgums bakalaura grāda iegūšanai ir trīs gadi, un pēc tam studenti var turpināt studijas, lai iegūtu maģistra vai doktora grādu.

Cik es redzu, izglītība Apvienotajā Karalistē ir fundamentāla un augsta līmeņa. Bērniem ir daudz iespēju, tāpēc viņi var izvēlēties, ko vēlas.

Eseja par izglītību Apvienotajā Karalistē

Apvienotā Karaliste kopumā ir augsti attīstīta valsts, un tāpēc izglītības sistēma Apvienotajā Karalistē ir labi attīstīta un prestiža. Svarīgi arī atzīmēt, ka valsts sastāv no četrām daļām: Velsas, Skotijas, Anglijas un Ziemeļīrijas. Šis fakts ir iemesls dažām izglītības iezīmēm katrā no daļām.

Tāpat kā daudzās citās valstīs, Apvienotajā Karalistē izglītība ietver bērnudārzu, pamatskolu un vidusskolu kā skolas izglītību; augstākās izglītības iestādes, piemēram, koledžas un universitātes kā augstākā izglītība; kā arī dažas tālākizglītības vai pēcdiploma izglītības iestādes.

Apvienotajā Karalistē skolas izglītība ir obligāta un bezmaksas no piecu gadu vecuma. Pamatskola ir kopīga visiem skolēniem. Bet 11 gadu vecumā bērni kārto eksāmenus un viņiem ir iespēja izvēlēties vidusskolas veidu: klasiskā vidusskola ar akadēmiskāku izglītību, moderna vidusskola ar vispārīgākām zināšanām vai tehniskā vidusskola ar vairāk. praktiskais izglītības veids. Bērni var beigt skolu 16 gadu vecumā ar vispārējās izglītības sertifikātu. Ir arī citas iespējas, kas nav valsts skolas, piemēram, privātās skolas ar augstu mācību maksu vai, kas arvien biežāk ir izplatīta, mājmācība.

Citā pusē, augstākā izglītība Apvienotajā Karalistē nav obligāta vai bezmaksas. Turklāt daudzās universitātēs izglītības izmaksas ir diezgan augstas. Tomēr izglītība ir augstā līmenī ar spēcīgu koledžu sistēmu un vēl spēcīgāku universitāšu sistēmu. Dažas Apvienotās Karalistes universitātes ir pasaulslavenas un starptautiskas institūcijas. Slavenākās no tām ir Kembridža un Oksforda, kas ir arī vecākās universitātes. Studiju ilgums bakalaura grāda iegūšanai ir 3 gadi, un pēc tam studenti var turpināt studijas maģistrantūrā vai doktorantūrā.

Cik es redzu, izglītība Apvienotajā Karalistē ir fundamentāla un ļoti standartizēta. Ir daudz iespēju, tāpēc bērniem ir iespēja izvēlēties, ko viņi vēlas.

Saistītie raksti

Katrā valstī ir atšķirīga izglītības sistēma. Visur ir bērnudārzi, skolas, koledžas, augstskolas, bet izglītības periods un programma var atšķirties pat divās kaimiņvalstīs.

Tātad Lielbritānija ir viena no valstīm, kurā var iegūt vislabāko izglītību pasaulē.

Divu gadu vecumā bērni dodas uz bērnudārzu, kur mācās skaitīt un rakstīt. 15 stundas nedēļā bērns var uzturēties bez maksas, bet papildu stundas ir jāmaksā vecākiem. Bērnudārzi nav obligāti, tāpēc vecāki var turēt bērnus mājās.

Pamatizglītība sākas piecu līdz sešu gadu vecumā. Šajā vecumā bērniem jāprot skaitīt un rakstīt. Bet ir situācijas, kad bērni to nezina, jo visu bērnību bija mājās. Tāpēc bērnudārzi ir svarīgi. Tātad sākumskolā bērni mācās angļu valodu, matemātiku, ģeogrāfiju, mūziku, mākslu.

Vidējā izglītība sākas no 11 gadu vecuma. Šeit jau ir jāapgūst pamata priekšmeti: matemātika, angļu valoda un dabaszinības. Ir arī priekšmeti, kurus bērni var izvēlēties paši.

Skolu var pabeigt 16 gadu vecumā, bet tiem, kas vēlas studēt augstskolā, ir jāturpina sestajā klasē un jābūt gatavam A līmenim.

Vēl interesanti ir tas, ka Lielbritānijā bērniem ir atzīmes: A, B, C. Minimālā atzīme var būt- U un tas ir ļoti slikti. Un A ir lielisks.

Augstākā izglītība Lielbritānijā ir sadalīta universitāšu koledžās, politehniskajās augstskolās, augstākās izglītības koledžās. Ja vēlaties iegūt augstāko grādu, jums ir jāmācās apmēram 8 gadi.

Es redzu, ka tas nav viegli, bet nākotnē jums var būt lieliska izglītība un laba profesija.

Izglītība Apvienotajā Karalistē

Katrai valstij ir sava izglītības sistēma. Protams, bērnudārzs, skola, koledža un augstskola ir visur, taču mācību laiks un programmas var būt pilnīgi atšķirīgas pat divās kaimiņvalstīs.

Tātad Apvienotā Karaliste ir viena no valstīm, kur var iegūt vislabāko izglītību pasaulē. 2 gadu vecumā bērni iet bērnudārzā, kur mācās rakstīt un rēķināt. 15 stundas nedēļā bērns dārziņā var atrasties bez maksas, par visām papildu stundām jāmaksā vecākiem. Dārzi nav obligāti, tāpēc bērni var būt mājās.

Pamatskola sākas 5-6 gadu vecumā. Šajā vecumā bērniem jāprot rakstīt un rēķināt. Bet ir reizes, kad viņi to visu nezina, jo sēdēja mājās, nevis dārzā. Tāpēc bērnudārzi ir ļoti svarīgi. Pamatskolā bērniem māca angļu valodu, matemātiku, ģeogrāfiju, mūziku un mākslu.

Vidusskola sākas 11 gadu vecumā. Šeit jau jāmācās obligātie priekšmeti: matemātika, angļu valoda un dažādas zinātnes. Ir arī priekšmeti, kurus bērni izvēlas paši.

Skolu var beigt 16 gadu vecumā, bet, ja gribi studēt augstskolā, jāturpina mācības līdz 18 gadu vecumam un jāiegūst "teicami" visos priekšmetos.

Vēl viena interesanta lieta ir tāda, ka Apvienotajā Karalistē bērni iegūst tādas atzīmes kā A,B,C. Minimālā atzīme U- tiek uzskatīta par viszemāko, un A ir izcila.

Augstākā izglītība Apvienotajā Karalistē ir sadalīta koledžā, politehniskajā un universitātē. Ja vēlies iegūt augstāko izglītības pakāpi, jāmācās līdz 8 gadiem.

Tāpēc es redzu, ka tas nav viegli, bet var iegūt izcilu izglītību un nākotnē iegūt labu profesiju.