Sociologinės informacijos rinkimo metodai ir metodai. Sociologinės informacijos rinkimo metodai. Informacijos rinkimo metodai sociologijoje

Dokumentų analizės metodas.Socialinės veiklos procese žmonės sukuria didžiulę dokumentų masę, todėl dokumentai yra svarbus ir svarbus pirminės sociologinės informacijos šaltinis. Dokumentai yra sisteminti įvairiais pagrindais. Pagal statusą jie yra suskirstyti į pareigūnų (vyriausybės politiką, sutartis); Neoficialūs (raidės, autobiografija). Pateikimo forma - teksto (žodinis); statistiniai; Simbolinis. Pagal funkcines savybes - informatyvus; Komunikacinis; Galiojanti orientuota orientacija. Pagal fiksavimo metodą - parašyta; ikonografiniai (paveikslai, nuotraukos); fonetinis (garso įrašymas); audiovizualinis (filmas ir vaizdo įrašai); Dokumentai apie techninę (mašininio skaitymo) laikmeną. Pagal informacijos pobūdį - pirminė; Antrinis (pastatytas remiantis pirminių dokumentų apdorojimu ir apibendrinimu).

Sociologijoje naudojami dviejų tipų dokumentų analizė - tradicinė analizė ir. \\ T turinio analizė. Tradicinė (kokybinė) analizė - Tai yra dokumentų turinio analizė (faktai, vertinimai, jų pateiktos nuomonės. Tradicinė analizė yra gana daug laiko reikalaujantis aukštos kvalifikacijos tyrėjas. Dėl jos pagrindu neįmanoma apdoroti didelių dokumentų matrių. The Dokumentų analizės metodas yra sistemingas dokumentų, kuriais siekiama gauti informaciją, prasminga mokslinių tyrimų tikslais

Dokumentuose vienu metu yra dviejų rūšių informacija:

informacija apie faktus, įvykius, veiklą;

Sociologinio stebėjimo metodas - pirminės sociologinės informacijos rinkimo metodas, atliktas tiesioginiu suvokimu ir tiesioginiu įvykių registravimu, prasmingu mokslinių tyrimų tikslų požiūriu. Pagrindinis metodo bruožas yra tas, kad yra tiesioginė įvykių registracija su liudytu.

Priklausomai nuo stebėtojo padėties, šios šio metodo veislės išskiria.

pastabos, kurių metu stebėtojas nesiima bendravimo su grupės nariais ir registruoja įvykius, kaip buvo. Tai paprastas stebėjimas;
stebėtojas gali iš dalies sudaryti bendravimą, grupės veiksmus, sąmoningai ribojančius kontaktus. Tai yra tarpinis stebėjimo tipas;
Įtraukta stebėjimas vyksta, kai stebėtojas yra įtrauktas į grupės veiksmus. Įjungta stebėjimas gali būti atliekamas atvirai arba inkognito.

4. Stebėjimo stebėjimas stebėtojas registruoja savo veiksmų faktus, valstybes.

Apklausos metodas Tai yra renkant socialinę informaciją apie objektą tiriamas per tiesioginio ar tarpininkaujant komunikacijos sociologo (ar apklausos) ir respondentas (vadinamas respondentas), registruojant respondentus su sociologo nurodytų tikslų ir tikslų klausimus . Taigi tyrimas yra metodas, pagrįstas atsakymo padėtimi. Pagrindinis metodo tikslas - gauti informaciją apie visuomenės, grupės, individualios nuomonės būklę, taip pat informaciją apie faktus ir įvykius, atspindinčius respondento sąmonėje.

Reikia nepamiršti, kad apklausos duomenys bet kuriuo atveju išreiškia tik subjektyvią respondentų nuomonę. Apklausos metu gautos informacijos išvados turi būti lyginamos su duomenimis, gautais pagal kitus metodus, kurie apibūdina objektyvią studijuojamų reiškinių būklę.

Apklausa.

Klausimyno tyrimo atveju tyrėjo komunikacijos procesas su respondentu tarpininkauja klausimynas. Atlieka apklausą. Jos funkcija yra ta, kad gavę sociologo nurodymus, jis elgiasi pagal jį, sukuriant teigiamą atsakovo motyvaciją, susijusią su apklausa.

Pagrindinis klausimyno įrankių rinkinys yra klausimynas. Klausimyno kokybė iš esmės lemia patikimumą, tyrimo rezultatų tikslumą. Sociologinis klausimynas yra bendra klausimų sistema, kuria siekiama nustatyti objekto savybes ir analizės objektą. Yra tam tikrų klausimyno dizaino taisyklių ir principų. Atkreipkite dėmesį, kad yra įvairių tipų klausimų, kurie atlieka įvairias funkcijas. Klausimų klausimai yra suformuoti į blokus, pavyzdžiui, klausimų apie objektyvių respondentų charakteristikas.

Interviu

Interviu susijęs su kitu sociologo kontakto su respondentu tipu, tarpininkaujant interviu. Interviujo vaidmuo yra bent jau klausimyno klausimų klausimas.

Sociologinis eksperimentas.Efektyvus pirminės sociologinės informacijos rinkimo būdas yra eksperimentas . Tai leidžia jums gauti unikalią informaciją, neįmanoma gauti kitų metodų. Eksperimente tam tikra grupė dedama į neįprastą eksperimentinę padėtį, tai yra veikiama bet kokio veiksnio, kad būtų galima atsekti kryptį, būdingą susidomėjimo savybių socialinis sociologos dydį ir stabilumą.

Sociologijos eksperimentai gali būti klasifikuojami. Pagal eksperimentinės padėties pobūdį eksperimentai gali būti: poliųir. \\ T laboratorija.

Sociologinis eksperimentas yra sociologinių žinių metodas, hipotezės bandymas nustatant ir stebint socialinio objekto būklę, keičiant specialiai sukurtų sąlygų įtaką - įvadinius veiksnius, kurie leidžia jums stebėti, matuoti reiškinių komponentus, patikrinkite Nuostatos, gauti naujas žinias.

Klasikinis lauko sociologinis eksperimentas atliekamas pagal E. Mayo garsaus tyrimo 1924-1932 metais Hoshtornian įmonėse netoli Čikagos (JAV).

Studijuojant taikomosios sociologijos problemas, būtina prisiminti, kad empirinis tyrimas yra tik priemonė, skirta pateikti faktinę bazę, teorinės paieškos pagrindą.

Sociologinės informacijos rinkimas yra svarbus žingsnis bet kokiame sociologiniame tyrime. Tačiau, kadangi socialiniai procesai ir reiškiniai yra sudėtingi, daugiamiečiai, jų pasireiškimo formos yra įvairios galimybės objektyviai studijuoti socialinius reiškinius ir gauti atitinkamus rezultatus, daugiausia dėl surinktos medžiagos patikimumo ir kokybės.

Sociologinė informacija – Duomenys, informacija apie socialinius reiškinius ir procesus, gautus sociologiniame tyrime, taip pat sociologas, gautas iš įvairių tiek objektyvaus ir subjektyvaus pobūdžio šaltinių. Tokios informacijos savybės yra ta, kad ji:

atspindi socialinių grupių žmonių elgesį ir sąmonę;
Jos apibrėžta dalis yra sukurta "pagal mokslininko planą, tai gali turėti įtakos tokioms problemoms, kad respondentas nemanė, nes jis nebuvo tiesiogiai susiduria su jais.

Atskirti pirminę ir antrinę sociologinę informaciją.

Pirminė sociologinė informacija - Tai yra reikiama informacija įvairiomis formomis (pvz., Atsakymai į klausimyno klausimus, interviu, dokumentų analizę ir kt.) Sociologinių tyrimų įstaigose, kurias galima gauti naudojant įvairius informacijos rinkimo metodus, taip pat nuo dokumentų. Jiems taikomas tolesnis perdirbimas ir apibendrinimas, nes jis nėra pritaikytas tiesioginiam naudojimui.

Antrinė sociologinė informacija - Jau apdorotas, apibendrintas, patogus naudoti moksliniuose tyrimuose ir valdyme, tai leidžia jums daryti išvadas ir plėtoti būtinus įvykius.

Dėl sociologinio tyrimo, galima gauti aukštesnio lygio informaciją: teorinės sąvokos, išvados ir reglamentai, informacija, kurią žmonės gali aktyviai naudoti savo praktinėje veikloje. Priemonių, pagrįstų sociologinių tyrimų išvadomis, veiksmingumas yra labai priklauso nuo surinktos sociologinės informacijos kokybės. Jis gali turėti abu objektyvius parametrus ir subjektyvius, kuris priklauso nuo tyrimo tikslo. Todėl ta pati informacija gali turėti kitokią vertę.

Į suspaustą, glaustą formą, pagrindiniai pagrindiniai reikalavimai pirminės sociologinės informacijos gali būti sumažintas iki jo išsamumo, reprezentatyvumo (reprezentatyvumo), patikimumo, patikimumo, galiojimo. Tokios informacijos gavimas yra viena iš patikimų tiesos garantijų, įrodymų, tyrimo metu gautų išvadų galiojimo.

Sociologinės informacijos patikimumas - Tai yra turtas, rodantis tinkamo socialinių reiškinių ir procesų ypatumų atspindį.

Reprezentatyvumas Galima nustatyti kaip selektyvaus rinkinio nuosavybė atstovauti bendrosios populiacijos parametrus, prasmingų požiūriu į tyrimo tikslus. Norėdami gauti tokią informaciją, reikalingi konkretūs jo kolekcijos metodai.

Pagrindiniai mokslinių tyrimų metu taikomų pirminės sociologinės informacijos rinkimo metodai yra:

Dokumentų analizė;
stebėjimai;
įvairių tipų apklausų;
eksperimentas.

Bet sociologiniai tyrimai reiškia surinkimą, tyrimą ir analizę dokumentų. Dokumentų ratas, atspindintis įvairias viešojo gyvenimo puses, yra toks platus, kad bet kokie empiriniai sociologiniai tyrimai turėtų prasidėti analizuojant interesų problemą.

Dokumentas - Tai užsakyta socialinė informacija, specialiai pritvirtinta bet kuriam vežėjui (popieriaus, filmo, magnetinio plėvelės ir kt.). Dokumentai išsprendžia ir atspindi skirtingus beveik visų socialinių grupių veiklos puses ir etapus, jų santykius, jie padeda nustatyti grupės normas ir vertybes. Bet kokia grupė, visuomenės struktūros elementas iki didesnio ar mažesnio masto paskelbė dokumentuotų santykių dalį. Pavyzdžiui, partijoms, sąjungos yra chartijos, programos, protokolai. Mažoms ląstelėms - departamentas, brigados - tam tikros departamento nuostatos, užsakymai jį sukurti, personalas ir kt.

Apklausa kaip pirminės sociologinės informacijos rinkimo metodas

Metodas. \\ T apklausa Tai yra labiausiai paplitęs pagrindinės sociologinės informacijos rinkimo metodas. Jos populiarumą galima paaiškinti tuo, kad šiame metode gauta žodinė informacija yra lengviau kiekybiškai vertinama nei neverbalinė.

Apklausa gali būti apibrėžiama kaip tiesioginio ar netiesioginio rinkimo pirminės verbalinės informacijos metodas.

Šiuolaikinėje taikomojoje sociologijoje apklausos klasifikuojamos įvairiomis priežastimis. Iki daliessociologo ir respondento santykių pobūdis Apklausos skirstomos į neabejotinai klausimyną ir dieninių interviu. Iki daliesformalizavimo laipsnis - standartizuoto (atliktas iš anksto paruoštu planu) ir nestandartiniu (nemokamai). Apklausų dažnumu jie yra suskirstyti į vienkartinius ir pakartotinai naudojamus. Apklausos metodo dorybės apima: a) jos universalumą, leidžiantį gauti informaciją bet kuriuo atveju, bet kokiuose fizinės kultūros šakose (fizinis poilsis, reabilitacija, sportas, fizinis lavinimas); b) galimybė studijuoti vidinį žmogaus pasaulį; c) duomenų atstovas; d) greičiau rezultatai (palyginti su stebėjimo metodu).

Šio metodo naudojimas yra vaisingas, jei sociologas atsižvelgia į asmenines charakteristikas, ir visų pirma, socialines ir psichologines respondentų charakteristikas. Tokios asmens savybės, kaip grindys, amžius, profesija, respondento pasaulėžiūra iš esmės lemia atsakymus į klausimyne nustatytus klausimus. Konkretus tyrimas yra ekspertų tyrimas.

Apklausa.

Vienas iš labiausiai paplitusių, populiariausių apklausos rūšių yra klausimynas.

Ankrug tyrimas - Tai yra apklausos tipas, per kurį tyrėjas praranda kontrolę paskirstymo ar klausimynų platinimo ar klausimynų. Pagrindiniai klausimyno komponentai yra: sociologas, klausimynas (arba klausimynas) ir respondentas.

Fizinės kultūros ir sporto praktikoje taikomas apklausos tyrimas, siekiant nustatyti interesus ir poreikius pratybų klasėse, sąlygos, kurios trukdo ir intensyvina šias klases, nustatant nuomones apie fizinės kultūros prasmę ir vaidmenį, sveiką gyvenimo būdą ir kt.

Ankrug tyrimas gali būti grupinis ar individualus.

Grupė. \\ Tklausimyno tyrimas yra plačiai naudojamas fizinės kultūros srityje moksleivių, studentų ir studentų studijų vietoje, fizinėse ir sveikatingumo grupėse ir sporto komandose. Klausimynai platinami užpildyti švietimo auditoriją arba klasių vietoje. Paprastai "iconer" dirba su 15-20 žmonių grupe. Svarbus teigiamas dalykas yra tai, kad užtikrinamas 100% grąžinimas klausimyno, taip pat tai, kad respondentai gali gauti informaciją apie pildymo techniką.

Atliekant individualų apklausą, kiekvienam respondentui skiriama klausimyno pasiskirstymas gyvenamosios vietos, studijų ar darbo vietoje.

Atlikdami apklausą, turite laikytis tam tikros procedūros:

1. Reikalingų optimalių apklausos atlikimo sąlygų sukūrimas (sėdynės, rašiklių buvimas, pieštukai ir kt.)

2. Tikslus ir didesnis apklausos tikslų ir uždavinių paaiškinimas, užpildymo metodai.

3. Išimties išorinių neigiamų veiksnių (buvimas neleistinų asmenų, prastos apšvietimo ir tt)

Interviu Kaip apklausos tipą, šiuolaikiniais sociologiniais tyrimais, įgijo plačiai paplitusi ir yra tiesioginis dalykas su atsakovu. Tuo pačiu metu, atsakovas žodžiu atsako į klausytojo pateiktus klausimus.

Interviu yra vienas iš pagrindinių apklausos tipų, kuriuose naudojama tiesioginė socialinė ir psichologinė sąveika tarp mokslininko ir respondento pagal tikslą.

Šio metodo taikymo sritis yra labai plati ir įvairi: interviu aktyviai naudojamas sociologijos, psichologijos, pedagogikos ir kitose veiklos srityse. Ne išimtis yra fizinė kultūra. Tokiu atveju interviu taikoma gauti informaciją apie respondentų vertės orientacijas, palyginti su fizine kultūra, jų nuomonėmis ir šios veiklos srities interesais. Ypač reikšmė yra informacija apie neigiamą požiūrį į pratybų priežastis.

Interviu kaip sociologinės informacijos rinkimo metodas turi daug privalumų, kurių pagrindas pirmiausia yra gilesnės įsiskverbimo į studijų procesų socialinius ir psichologinius mechanizmus, gaunant išsamią informaciją apie nuomones, motyvus elgesį, respondentų pateikimą. Taip yra dėl to, kad interviu, kaip du metodai yra derinami: apklausa ir stebėjimas. Jų derinys leidžia interviu stebėti respondento psichologines reakcijas ir, jei reikia, koreguoti pokalbio planą.

Toliau pateikta funkcija sukelia kitų teigiamų šalių interviu: a) grįžtamasis ryšys tarp objekto ir tema, kuris leidžia šiek tiek įvairovės elgesį pastarųjų per interviu; b) užtikrinti maksimalius visapusiškus respondentų atsakymus (klausimyne, gali būti praleistos individualūs klausimai); c) gauti daugiau konkrečios ir vaizdinės informacijos; d) galimybė sukurti atsipalaidavę aplinką, kai pokalbis; Gebėjimas nustatyti didesnį atsakymų nuoširdumą.

Iki dalies forma Interviu yra suskirstyti į dvi grupes: nemokamą (nestandartizuotą) ir standartizuotą (formalizuotą).

Laisvas Interviu yra atsipalaidavęs pokalbio pobūdis, kai nei formuluotė, seka, klausimų skaičius, nei siūlomi atsakymai, nėra iš anksto apibrėžti. Tokie pokalbiai yra tinkami intelekto etape, paaiškinti problemą.

Formalizuota Interviu susijęs su aktyvios visos apklausos procedūros kūrimu (bendro pokalbio plano apibrėžimas, klausimų seka, siūlomos parinktys). Šis interviu, priklausomai nuo jos elgesio, yra suskirstyti į: a) klinikinę - ilgą, giliai priežiūrą; b) sutelktas - trumpalaikis. Klinikinio pokalbio tikslas - gauti išsamesnę ir patikimą informaciją apie vidaus motyvaciją, motyvus, linkę respondentus. Tikslas orientuotas tikslas - išgauti informaciją apie konkrečią problemą, procesą ar fenomeną.

Iki dalies respondentų tipas Interviu yra: a) su pareigūnu; b) su ekspertu; c) su įprastu respondentu.

Iki dalies mokslininko ir respondento bendravimo metodas Interviu yra suskirstyti į: a) akivaizdų (akis į akį); b) paslėptas (telefonai, per internetą ").

Interviu taip pat padalinamiatsakymų technologija - ant proto ir nepopuliarios.

Kartu su teigiamomis charakteristikomis interviu turi daug problemų surinkant sociologinę informaciją. Štai keletas sunkumų, atsiradusių dėl interviu:

1. Psichologinio kontakto su kiekvienu respondentu ieškokite;

2. Didelės laiko sąnaudos;

3. interviu mokymo darbingumas;

4. Anonimiškumo problemos sprendimas.

Apibūdinant įvairias pokalbio puses kaip mokslinių tyrimų metodą, būtina pabrėžti, kad žinios apie tai bus toli nuo išsamios, jei pateikiami interviu būdingi ir pagrindiniai jos profesinės charakteristikų reikalavimai. Būtina atsižvelgti į jų:

1) didelio komunikacijos lygio valdymas;

2) pakankamas erudicijos laipsnis;

3) gebėjimas patikti kitiems;

4) profesionaliai suprasti interviu problemą;

5) yra psichologiškai stabili nuo apklaustųjų įtakos.

Viena iš pagrindinių sąlygų, turinčių įtakos patikimybei informacijai interviu, yra kokybinio sudaryto klausimyno prieinamumas. Pagal klausimyną sociologijoje jis suprantamas kaip dokumentas, kuriame atitinkamas pavyzdys pateikiamas ir sugrupuoti klausimai apie temą ir yra vieta, kur jie įrašyti atsakymus į juos. Klausimynas rodo interviu, interviu, vietos, respondento požiūrio į pokalbį, pokalbio trukmę, klausimus ir atsakymus į juos, kai kurie socialiniai demografiniai duomenys apie respondentą.

Klausimyno rengimas prasideda nuo problemos, objekto ir dalyko tyrimo. Paprastai šis dokumentas yra įvadinių, pagrindinių ir demografinių dalių vienybė.

Būdingas klausimynų bruožas yra klausimų blokų buvimas, kurio reikia dėl nedviprasmiško pagrindinio klausimo supratimo, tyrimo problemos kūrimo detalių.

Speciali apklausa yraekspertų tyrimas. Į šią apklausos tipą, sociologai kreipiasi, jei jums reikia patikrinti gautą informaciją, profesinį vertinimą procesų pagal studijų ar reiškinių, lyginant nuomones ir idėjas dėl problemos. Fizinės kultūros ir sporto ekspertų srityje fizinės kultūros mokytojai dažniausiai atliekami, treneriai sporto, universitetų mokytojai, mokslininkai, praktiniai darbuotojai organizuojant, valdant ir valdant fizinę kultūrą ir sportą.

Viena iš pagrindinių problemų ekspertų apklausų yra ekspertų atrankos problema. Dažniausias ekspertų atrankos būdas yra: dokumentinis filmas (remiantis savybių tyrimu, rekomendacijomis), bandymų metodu (atliekant daugybę profesionalumo bandymų), savigarbos metodo, tarpusavio metodo metodą.

· Forma (atvira ir uždaryta, tiesi ir netiesioginė);

Uždarytas klausimas vadinamas tuo, kuriame pateikiamas išsamus atsakymų rinkinys. Tokio klausimo tipai - alternatyvi ir netekimo. Alternatyvus klausimas reiškia galimybę pasirinkti tik vieno atsakymo atsakovą. Neleistini klausimai leidžia atsakyti į keletą galimybių atsakymams.

Atviri klausimai neturi nurodymų ir nelaikykite respondentų atsakymų galimybių. Atviri klausimai leidžia išreikšti nuomones visame pilnatvėje ir mažiausias detales. Tai yra su tokiais klausimais, kad gali būti surinkta išsami informacija, nei naudojant uždaras problemas.

Kai klausimyno klausimynai reikalauja kritinio požiūrio į save, aplinkinius žmones, vertinant neigiamus reiškinius, tyrėjas taiko klausimus netiesioginėje formoje. Kuriant tokius klausimus, jie eina iš prielaidos, kad respondentai remiasi savo patirtimi, tačiau jie praneša apie tai abejingoje formoje, kuri pašalina kritinių vertinimų charakteristika iš pirmojo asmens pareiškimus.

· Funkcijoms (pagrindinėms ir ne branduoliams)

Pagrindiniai klausimyno klausimynai yra skirti rinkti informaciją apie mokytojo reiškinio turinį. Gausiau - nustatyti pagrindinio klausimo adresatą (klausimų filtrus), atsakymų nuoširdumo tikrinimas (kontrolės klausimai).

1.2 Pašto apklausa

Pašto tyrimas yra apklausos tipas. Tai teisėta apsvarstyti kaip veiksmingą pirminės informacijos įsigijimo priėmimą. Generalinėje formoje ji susideda iš klausimyno pašto ir gauti pašto atsakymus į juos. Svarbus pašto apklausos privalumas yra organizacijos paprastumas. Metodos privalumai apima tai, kad jis leidžia vienu metu atlikti didelio ploto apklausą, įskaitant sunkiai pasiekiančias vietas. Kitas svarstomos informacijos privalumas yra tas, kad klausimynas užpildo tik respondentas. Taip nėra atsakovo ir klausimyno kontakto, todėl kartais pastebima psichologinė kliūtis su individualiu tyrimu.

Taip pat teigiama pašto apklausos nuosavybė yra atsakovo gebėjimas pasirinkti patogų laiką, kad užpildytumėte klausimyną.

Pašto apklausos trūkumai - neišsamios klausimyno grąžinimas.

Pradėkite apklausą su šviesos klausimais įdomu turiniu. Uždarykite klausimus apie turinio formos formą blokuose. Yra tam tikras neigiamas ryšys tarp klausimyno apimties ir jų grąžinimo lygio. Nepaisant to, tai yra labiau tikslinga padidinti klausimyno suinteresuotąsias į klausimyną, naudojant keletą papildomų klausimų, o ne sumažinti jį. Rekomenduojama spausdinti klausimyną spaustuvėse, naudokite patrauklią vardą ir dizainą.

Kartu su klausimyno siuntimu, lydimoji raidė siunčiama tame pačiame voke, kur, kalbant apie atsakovą pagal pavadinimą ir patronimas ar pavardę, pakartokite prašymą dalyvauti pašto apklausoje, išsamiai aprašyti tyrimo tikslus, pabrėžti Jo praktinė orientacija vadovauti tyrimo organizacijos adresu ir telefonu. Kartu su klausimynu jie taip pat siunčia voką su juo išspausdintu grąžinimo adresu, jame respondentas grąžins gavėjo užpildytą klausimą.

Apie 2-3 savaites po klausimynų išsiųstų priminimų.

1.3Press tyrimas

Įvairūs pašto apklausa - paspauskite Apklausa. Šiuo atveju profilis spausdinamas laikraštyje ar žurnale. Mes nurodome dviejų tipų tokį tyrimą. Vienas - kai redaktoriai kreipiasi į klausimyną, kad gautų duomenis apie savo skaitytojus ir jų nuomones apie šio spausdinto organo darbą. Antrasis yra tada, kai nuomonė dėl bet kokios susijusios problemos yra tiriamas per spausdintą organą.

Dėl potencialių respondentų dalyvavimo procedūros pasyvumo spaudoje apklausoje apie mažą grąžinimo klausimyną.

Lemiami veiksniai, susiję su galutinio selektyvaus agregato formavimu, ty respondento masyvu, su kuriuo sociologas turi verslą, yra mokslinių tyrimų, projektavimo ir registravimo spaudos klausimyno, laikino paskelbti specifiškumą .

1.4 Interviu

Kitas apklausos metodo tipas yra pokalbis.

Interviu, tyrinėjo ryšys ir respondentas atliekamas su apklausos dalyviu, kuris klausia mokslininko pateiktus klausimus, organizuoja ir siunčia pokalbį su kiekvienu asmeniu ir įrašo atsakymus, gautus pagal instrukcijas.

Norint gauti tokią pačią informaciją į interviu metodo tyrimą, tyrėjas turi praleisti daugiau laiko ir priemonių, nei apklausti.

Taikomojoje sociologijoje išskiria trijų tipų interviu:

· Užsienio;

Šiuo atveju apklausiamojo ir respondento komunikatas yra griežtai reglamentuoja parengtą klausimyną ir instrukcijas interviu. Paprastai dominuoja uždaryti klausimai. Interviu su atvirais klausimais yra šiek tiek mažesnis atsakovo elgesio standartizavimas ir interviu.

· Sutelktas;

Jos tikslas rinkti nuomones, vertinimus apie konkrečią situaciją, reiškinius, pasekmes, priežastis. Respondentai iš anksto pristatyti su pokalbio tema.

· Laisvas.

Jis taikomas tais atvejais, kai mokslininkas tik nustato tyrimo problemą, paaiškina jo konkretų turinį. Nemokamas pokalbis atliekamas be iš anksto nustatyto klausimyno arba sukūrė pokalbio planą. Respondentų grupės paprastai yra mažos, jų atsakymai yra nustatyti maksimaliai tikslumu.

2 skyrius. Stebėjimo metodas

Jei duomenys apie bandymo procesą, asmenų veiklą, grupę, komanda turėtų būti "išgryninta" nuo racionalių, emocinių ir kitų respondentų savybių, tada jie kreipiasi į tokią informaciją kaip stebėjimą.

Svarbiausias stebėjimo privalumas yra tas, kad jis vykdomas tuo pačiu metu su studijuojamų reiškinių, procesų plėtrai. Galima tiesiogiai suvokti žmonių elgesį tam tikromis sąlygomis ir realiu laiku.

Metodo trūkumai yra sumažinti iki dviejų grupių:

· Tikslas (nepriklausomas stebėtojas);

Tai apima pirmiausia ribotą, iš esmės privatų kiekvienos stebimos situacijos pobūdį. Todėl išvados gali būti apibendrintos ir platinamos platesnėms situacijoms atsargiai ir atsižvelgiant į daugelį reikalavimų. Mes taip pat atkreipiame dėmesį į didelį būdo sudėtingumą. Stebėjimo vykdymas dažnai susijęs su dalyvavimu renkant pagrindinę informaciją apie daug žmonių labai aukštos kvalifikacijos.

· Subjektyvi (susijusios su asmeninėmis, profesinėmis stebėtojo savybėmis).

Pirminės informacijos kokybė gali turėti įtakos stebėtojo socialinės padėties skirtumui ir pastebimamam jų interesams, vertybių orientacijoms, elgesio stereotipams ir pan. Be to, informacijos kokybė taip pat turi įtakos stebimos ir stebėtojo įrengimui. Jei pastebėta, kad jie yra studijų objektas, jie gali dirbtinai pakeisti savo veiksmų pobūdį, prisitaikydamas prie to, kad savo nuomone, norėčiau pamatyti stebėtoją. Savo ruožtu, tam tikrų lūkesčių buvimas stebėtojui dėl pastebėto elgesio gali sudaryti konkretų požiūrį į tai, kas vyksta.

Yra pavyzdinis visų pastebėtų situacijų ypatingų elementų sąrašas. Parama, programa ir mokslo ir organizacinio plano stebėjimo. Šiame sąraše yra:

a) pastebimas - žmonių, dalyvaujančių situacijoje, socialinės ir demografinės struktūros grupės, santykių pobūdis jame, vaidmenų pasiskirstymas tarp situacijos dalyvių;

b) situacija yra stebėtinos situacijos, socialinės elgesio, būdingos šios vietos, galimi nukrypimai į stebimos grupės dalyvių elgesį;

c) grupės veiklos tikslas - atsitiktinai arba natūraliai pastebėta situacija, tam tikrų formalių ar neformalių tikslų buvimas, už kurį susirinko grupė; suderinami arba priešais įvairių situacijos dalyvių tikslus;

d) Socialinis elgesys - stebimos grupės veiklos pobūdis, veiklos paskatos, kurioms (kuri) veikla yra skirta veiklai, psichologinei atmosferai grupės;

e) dažnumas ir trukmė - laikoma padėtis, trukmė ir pakartojamumas, jo unikalumas arba tipiškas.

Rubrika Įrašykite navigaciją

Sociologinės informacijos rinkimo metodai.

1) Dažniausias sociologinės informacijos rinkimo metodas yra apklausa. Yra keletas apklausos rūšių, visų pirma apklausos ir interviu.

Apklausa. Užtikrina nepriklausomą užpildymą klausimyno respondentams. Tai yra įmanoma individualios ir grupinės apklausos, dieninės ir nebuvimo. Absentee klausimyno pavyzdys yra pašto apklausa arba apklausa per laikraštį. Svarbus dalykas rengiant mokslinius tyrimus ir rinkti informaciją yra sukurti įrankių rinkinį: klausimyną, tuščius interviu, apskaitos korteles, stebėjimo dienoraščius ir tt Kaip klausimynas yra labiausiai paplitęs sociologinės informacijos rinkimo metodas, mes gyvensime daugiau išsamiai. Kas yra klausimynas ir kokie yra reikalavimai?

Sociologinis klausimynas yra kombinuota sistema, kuria siekiama nustatyti kiekybines ir kokybines tyrimo objekto savybes. Klausimyno rinkinys yra sudėtingas, daug laiko reikalaujantis tam tikrų profesinių įgūdžių. Tik po tam tikrų reikalavimų rengiant reikalavimus galima gauti objektyvių kiekybinių ir kokybiškų mokslinių tyrimų objekto ypatybes.

1) Visi klausimyno klausimai turėtų būti aiškiai suformuluoti, kad jie suprantami respondentams, įskaitant naudojamus terminus. (Pavyzdžiui, jūs negalite paprašyti paprasto piliečių: "Kaip manote apie GMO kūdikių maistą?")
2) klausimai neturėtų viršyti atminties ir respondentų kompetencijos galimybės; Skambinkite neigiamomis emocijomis ir paliesdami respondentų pasididžiavimą. (Pavyzdžiui: "Kodėl nesate susidorojote su tam tikra užduotimi?")
3) Klausimas neturėtų taikyti sociologo nuomonės (pvz.: "Dauguma" Kirovitsa "prieštarauja" Kirov "Vyatka, kaip manote apie tai?")
4) Klausime neturėtų būti du klausimų. (Pavyzdžiui: "Ar gausite paskolą banke ir skolos tarp pažįstamų, jei sužinosite, kad turite galimybę įsigyti gerą automobilį labai maža kaina, bet dabar jūs neturite pinigų?")
5) Jei klausimynas apima didelį kiekį klausimų, jie yra sugrupuoti teminiais blokais. (Pavyzdžiui, apie jausmus apie paprastus veiksmus, ateities planus)

Galite apibūdinti keletą klausimų grupių.

1. Klausimai, kurie skiriasi forma:

klausimai yra uždaryti (į kuriuos pateikiamas atsakymų sąrašas);

atvira (prie kurios atsakymo galimybės nėra prijungtos. Respondentas turėtų suformuluoti ir įvesti atsakymą);

pusiau atvira (kurioje galimybė pasirinkti siūlomas atsakymo galimybes su galimybe taip pat laisvai suformuluoti ir įvesti atsakymą). Pastarieji yra naudojami tyrėjui, kai jis nėra įsitikinęs, kad jam žinomi atsakymai išsamumą.

Uždaryti klausimai taip pat gali būti alternatyvūs ir ne realūs.

Alternatyvūs uždaryti klausimai rodo galimybę pasirinkti tik vieno atsakymo parinktį. Pavyzdžiui: Taip, dalyvauti; Ne, nedalyvaukite.

Neleistini uždaryti klausimai rodo vieną ar daugiau atsakymų galimybių pasirinkimą. Pavyzdžiui: "Kokie šaltiniai gaunate politinę informaciją - televizija, radijas, laikraščiai, kolegos, draugai?"

3. Yra klausimų tiesiogiai ir netiesiogiai. Tiesioginiai klausimai yra tie, kurie reikalauja kritinio požiūrio į save kitiems.

Netiesioginiais klausimais reikia įveikti kritinio požiūrio į save ar artimus žmones poreikis. Tiesioginio klausimo pavyzdys: "Kas neleidžia jums gerai mokytis?" Netiesioginio klausimo pavyzdys: "Kai išgirsite panieką į studento adresą, kad jis mokosi prastai, manau ..."

4. Savo funkcijų klausimai yra suskirstyti į pagrindinį ir ne branduolį.

Pagrindiniai klausimai skirti rinkti informaciją apie tyrimo fenomenų turinį.

Neostny klausimai yra skirti rasti pagrindinių klausimų gavėją. Neostari apima filtrus ir kontrolės klausimus. (Klausimai spąstai)

Filtrai naudojami, kai būtina gauti duomenis, apibūdinančius ne visą respondentų rinkinį, bet tik jo dalis. Pavyzdžiui, pirmiausia išsiaiškinkite, ar respondentas rūko, o tada keli klausimai yra nustatyti tik tiems, kurie rūko. Pirmasis klausimas šiuo atveju bus filtro klausimas. Trapo kontrolės klausimai naudojami atsakymų nuoširdumui išbandyti. ("Ar perskaitėte šią knygą?" - ir neegzistuojančios knygos pavadinimas) pateikiamas)

Vykdydamas apklausą, kompozitinis pastatas klausimyno turi tam tikrą vertę. Pirmojoje klausimyno dalyje yra apeliacinio skundo atsakovui, kuriame aiškiai išdėstyto tyrimo tikslai ir uždaviniai, klausimyno užpildymo procedūra yra paaiškinta. Ši dalis vadinama klausimyno dangteliu. Ji neturėtų būti ilgai - optimaliai - kelios sakiniai, tačiau turi paaiškinti respondentui, kuris atlieka apklausos tikslą, informuoja apie klausimyno reglamentus, pabrėžia kiekvieno respondento nuomonės svarbą išspręsti svarbą išspręsti Šioje apklausoje nagrinėjama problema. Jei apklausa yra anoniminė, tai būtinai pranešama atsakovui klausimyno antraštėje. Antroje klausimyno dalyje pateikiami klausimai. Ir pradžioje yra paprastų klausimų, tada daugiau sudėtingų ir pabaigoje vėl šviesūs klausimai. Ji suteikia geresnį jautrumą.

Klausimyno pabaigoje, kaip taisyklė, yra "pasas" ir dėkingumą atsakovui už savo darbą užpildyti klausimyną.

Toliau pateikiamas šis klausimynas. Nepaisant atrodymo paprastumo, jo teisingas pasirengimas yra sudėtingas. Atsakymų kokybė ir gautų rezultatų priklauso nuo to. Pabandykite padaryti panašų klausimyną.

Gerbiamas studentas!

"Masinės ryšio priemonių" laboratorija VYATGA atlieka tyrimą, kad būtų galima nustatyti studentų idėjas apie savo ateitį. Tokie duomenys yra būtini siekiant patikrinti vidutinės trukmės prognozes šalies demografinės raidos. Klausimyno klausimai yra susiję su jūsų idėjomis apie save ateityje, todėl renkantis atsakymą, mes prašome jus vadovauti greičiausiai, iš jūsų požiūriu šiuo metu, kurti renginius galimybes, atsižvelgiant į jūsų asmeninį funkcijos ir įprastas tolesnės gyvenimo situacijos kūrimas.

Profilis yra anoniminis, duomenys bus naudojami apibendrintai.

Įsivaizduokite po maždaug 40 metų ... 2050-aisiais ...

1. Ką manote, kokios profesijos bus pelningiausios, pajamos 2050 m. (Pasirinkite ne daugiau kaip 3 profesijas)

2. Ką manote, kad darbo karjeros pabaigoje dirbsite už tą pačią specialybę (ne poziciją, būtent specialybę), kaip ir užimtumo pradžioje? (Pasirinkite vieną parinktį)
1) tą pačią specialybę
2) turės pakeisti specialybę
3) Man sunku atsakyti
3. Ką manote, kur jūs gyvenate 2050 m.? (Pasirinkite vieną parinktį)
1) Rusijoje toje pačioje srityje
2) Rusijoje, bet kitame regione
3) užsienyje
4) teritorijoje, kuri dabar priklauso mūsų šaliai, bet iki 2050 m., Tai nebus Rusija
5) Man sunku atsakyti
6) Kitas (rašymas)
4. Kokia kryptimi bus 2050 m. Rusijos politinis gyvenimas? (Pasirinkite vieną parinktį)
1) autoritarizmo, diktatūros formavimas
2) chaoso, anarchijos, grėsmės, valstybės augimas. Kupalis
3) demokratijos plėtra
4) Kita (rašyti)
5. Kiek norėtumėte turėti vaikų? (Pasirinkite vieną parinktį)
1) 1 vaikas
2) 2 vaikai
3) 3 vaikai ir daugiau
4) Noriu turėti vaikų
5) Man sunku atsakyti
6. Ar turite sutuoktinį (sutuoktinį), kai būsite senatvėje? (Pasirinkite vieną parinktį)
1) Taip, ir vienas gyvenimas
2) Taip, bet tai nebus pirmasis sutuoktinis (sutuoktinis)
3) Bus santykiai, bet ne pareigūnas
4) Ne, aš būsiu vienas (be sutuoktinio / sutuoktinio)
5) Man sunku atsakyti
7. Ką šiuo metu vertinate savo sveikatą? Įvertinkite 10 taškų skalėje (apskritimas figūra, kuri labiausiai atitinka jūsų sveikatos lygį)

8. Iš kokio amžiaus, jūsų nuomone, asmuo gali būti laikomas pagyvenusiais žmonėmis? (Rašyti)

Prašome apie keletą žodžių apie save

9. Jūsų grindys
1) Vyras
2) Moteris
10. Fakultetas ________________________________
11. Kursas __________________________________

Dėkojame už dalyvavimą!

Interviu yra asmeninis sociologo komunikatas su respondentu, kai jis klausia klausimų ir įrašo atsakovo atsakymus.

Yra keletas interviu veislių: tiesiogiai (kai sociologas tiesiogiai kalba su respondentu); netiesioginis (pokalbis telefonu); formalizuotas (iš anksto parengtas klausimynas); Sutelktas (betono fenomenas yra dėmesio centre); Nemokamas interviu (nemokamas pokalbis be iš anksto nustatytos temos, leidžia jums pamatyti prioritetus žmogaus gyvenimo būdo, nestumti jo į atsakymus).

2) Svarbus informacijos rinkimo tipas yra sociologinis stebėjimas. Tai yra tikslingas, sistemingas bet kokio reiškinio suvokimas, po to nustatomi formų rezultatai arba stebėjimo dienoraštyje su filmo, nuotraukų ar diktofono pagalba. Stebėjimas leidžia jums gauti "gabaliukus" žinias apie pastebėtą reiškinį ar procesą savo dinamikoje, tai leidžia jums "patraukti" gyvą gyvenimą. Dėl to gaunamos įdomios medžiagos. Stebėjimas gali būti kitoks: ne struktūrizuotas (kai nėra išsamių stebėjimo plano, identifikuojami tik bendros situacijos bruožai); Struktūrinis (yra išsamus stebėjimo planas, instrukcija, yra pakankamai informacijos apie objektą); Sistema, ne sistema.

Įdomūs rezultatai gali būti gauti, kai stebėjimas yra įjungtas, kai tyrėjas dirba arba gyvena kartu su grupe. Tai yra lauko darbas, kuriame tyrimas atliekamas gamtinėmis sąlygomis, priešingai nei laboratorija (kuriant tam tikras sąlygas). Tokiais atvejais sociologas veikia kaip "privalomas ančių", jis įtrauktas į informatorių gyvenimą (darbo grupę, šeimą, benamių grupę, narkomanai ir kt.) Ir stebi situaciją "kaip iš vidaus . " Tuo pačiu metu, tiems, kuriems jis pastebi, elgiasi natūraliai ir "duoti" tokius duomenis, kurie yra sunku, o kartais neįmanoma gauti kitų metodų. Žinoma, šis metodas praleidžiamas laiku ir materialiniams ištekliams (jo būtinybę nustato atitinkamai klientas, jis taip pat mokamas). Be to, "išeiti iš lauko" tampa dažnai pavojinga skirtingais požiūriais. Pageidautina, kad tai būtų natūralu informuoti ir nežudyti už mokslo darbuotoją, nes čia yra etinių problemų (pvz., Nereikia pasakyti, kad buvo atlikta pastaba, išduoti ar ne klientui ir visuomenei, vienai ar kitam, kartais šokiruojanti informacija ar paslaptis).

3) turinio analizė (anglų kalba. Turinio analizė; nuo turinio - turinio) - oficialus tekstinės ir grafinės informacijos metodas, kuris susideda iš informacijos, kuri buvo mokoma kiekybiniais rodikliais ir statistiniu apdorojimu, vertimą. Jai būdingas didelis griežtumas, sistemingas.

Turinio analizės metodo esmė susideda iš tam tikrų turinio vienetų, kurie yra tiriami, taip pat gautų duomenų kiekybiniame įvertinime. Turinio analizės turinys gali būti įvairių spaudinių, radijo ir televizijos laidų, filmų, reklaminių pranešimų, dokumentų, viešųjų kalbų, klausimynų turinys.

Turinio analizė prasidėjo socialiniuose moksluose nuo XX a. 30 metų. JAV. Pirmą kartą šis metodas buvo taikomas žurnalistikos ir literatūros studijose. Pagrindines turinio analizės procedūras sukūrė Amerikos sociologai Harold Lasowel ir B. B. B. B. B.

G. Lasowell jį panaudojo 1930 m. Pabaigoje politikoje ir propagandoje. "Lassuel" atnaujino turinio analizę, įvesdama naujas kategorijas ir procedūras, ypač svarbią duomenų kiekybiniam laikui.

Masinės komunikacijos kūrimas sukėlė turinio analizės tyrimus šioje srityje. Antrojo pasaulinio karo metu turinio analizė buvo taikoma kai kuriose vyriausybinėse agentūrose Jungtinėse Valstijose ir Anglijoje studijuoti propagandos veiksmingumą skirtingose \u200b\u200bšalyse, taip pat žvalgybos tikslais.

Sukaupta patirtis turinio-analitinių tyrimų buvo apibendrinti knygoje B. B. Berson "turinio analizė ryšių tyrimų" (pradžia 50s). Autorius buvo nustatytas pagal turinio analizės metodą, taip pat skirtingų tipų, kriterijų ir vienetų kiekybinio tyrimo. B. Berlsono knyga vis dar yra pagrindinis aprašymas, kuris supranta pagrindines turinio analizės nuostatas.

Šiuo metu pagrindinės turinio analizės procedūros apima:

1. Turinio analizės semantinių vienetų nustatymas, kuris gali būti:
- a) sąvokos, išreikštos atskirais terminais;
- b) Visose semantinėse dalyse nurodytos temos, tekstų dalys, straipsniai, radijo laidų ...
- c) Žmonių pavardės;
- d) įvykiai, faktai ir kt.;
- e) Apeliacinis į galimą adresatą.

Turinio analizės vienetai skiriami priklausomai nuo konkretaus tyrimo turinio, tikslų, užduočių ir hipotezių.

2. Sąskaitų faktūrų paskirstymas, kuris gali sutapti arba nesutampa su analizės vienetais. Pirmą kartą procedūra sumažinama skaičiuojant pasirinkto semantinio vieneto paminėjimo dažnumą antrajame - tyrėjoje pagal analizuojamą medžiagą ir sveikatą, sąskaitos vienetai, kurie gali būti:
- a) fizinis tekstų ilgis;
- b) teksto plotas, užpildytas semantiniais padaliniais;
- c) eilučių skaičius (punktai, ženklai, teksto stulpeliai);
- d) transliuoti radiją arba televizorių;
- e) filmo filmas su garso ir vaizdo įrašais,
- e) brėžinių su tam tikru turiniu, sklypas ir kt.
3. Apskaičiavimo procedūra paprastai yra panaši į standartinius klasifikavimo metodus specialiomis grupėmis. Specialių lentelių rengimas taikomas, kompiuterinių programų naudojimas, specialios formulės (pvz., "Semantinių kategorijų specifinio svorio vertinimo formulė visame tekste"), statistiniai supratimo skaičiavimai ir reakcija į tekstą .

Turinio analizės metodas yra plačiai naudojamas kaip sociologijos metodas analizuojant atsakymus į atvirus klausimus, stebėjimo medžiagas, siekiant analizuoti rezultatus fokusavimo grupės metodu. Tokie metodai taip pat naudojami dėmesio į susidomėjimo klientui problemą masinių ryšių priemonėmis, rinkodaros ir daugelio kitų tyrimų. Turinio analizė gali būti naudojama studijuoti daugumą dokumentinių šaltinių, tačiau ji geriausiai tinka santykinai daug vieno užsakymo duomenų.

Galima skirti pagrindines turinio analizės taikymo sritis socialiniais ir psichologiniais tyrimais:

- studijuoti ataskaitas apie savo autorių socialines ir psichologines savybes (komunikatoriai);
- mokytis per ataskaitas apie socialinių-psichologinių specifikacijų įvairių ryšių priemonėmis, taip pat formų ir metodų organizavimo turinio, ypač propagandos;
- studijuoti per ataskaitas informacijos apie žmones, kurie yra suvokiami turinį;
- mokytis ryšių su sėkmės ataskaitų turiniu.

Ne visi dokumentai gali būti turinio analizės objektas. Būtina, kad turinys pagal tyrimą leido nurodyti nedviprasmišką taisyklę patikimos fiksavimo pageidaujamų charakteristikų (formalizavimo principas), taip pat, kad interesų tyrėjams elementai yra patenkinti su pakankamu dažniu (statistikos principas reikšmė). Dažniausiai praneša apie spausdinimo, radijo, televizijos, protokolų, laiškų, laiškų, užsakymų, užsakymų ir kt., Kaip ir nemokamų pokalbių ir atvirų klausimų klausimų duomenys apie turinio analizės objektus. Pagrindinės turinio analizės taikymo kryptys: nustatymas, kad egzistavo prieš tekstą ir kad vienaip ar kitaip gavo jį atspindį (tekstą kaip tam tikrų objekto rodiklis - aplinkos realybė, autorius ar adresatas); Nustatymas, kuris egzistuoja tik tekste kaip tokios (įvairios formos charakteristikos - kalba, struktūra, pranešimo žanras, ritmas ir kalbos tonas); identifikuoti tai, kas bus po teksto, t.y. Po jo suvokimo adresatui (įvairių poveikio poveikio vertinimas).

Turinio analizės kūrime ir praktiniame taikymui išskiriami keli etapai. Sukūrus tyrimo temą, užduotys ir hipotezę, nustatomos analizės kategorijos - dažniausiai pasitaikančios mokslinių tyrimų užduočių sąvokos. Kategorijos sistema atlieka klausimyno klausimus ir nurodo, kokie atsakymai turėtų būti pateikiami tekste. Vidaus turinio analizės praktikoje, gana stabilių kategorijų sistema - ženklas, tikslas, vertybės, tema, herojus, autorius, žanras ir kt. , pagal kurį studijavo tekstų požymiai (problemos turinys, jo atsiradimo priežastys, problemos formavimo objektas, problemos įtampos laipsnis, tai būdai, kaip išspręsti, ir tt) yra laikomi a Žinoma, organizuota struktūra, atitinkanti leidybos / televizijos kanalo / radijo stoties / svetainės politiką ir misijas ir kt. Po to, kai kategorijos yra suformuluotos, būtina pasirinkti tinkamą analizės skyrių - kalbų vienetą kalbos ar turinio elemento, kuris tarnauja teksto rodiklio fenomenų tyrėjas. Praktikoje vidaus turinio analizės tyrimuose, dažniausiai protingi analizės vienetai yra žodis, paprastas sakinys, sprendimas, tema, autorius, herojus, socialinė situacija, pranešimas apskritai ir tt Paprastai yra sudėtingų tipų turinio analizė Veikia ne vieni, bet keliais analizės vienetais. Izoliuotos analizės vienetai ne visada gali būti teisingai aiškinami, todėl jie laikomi platesnėmis kalbomis arba materialinėmis struktūromis, nurodančiomis teksto skaidinio pobūdį, per kurį nustatoma analizės vienetų buvimas ar nebuvimas - kontekstiniai vienetai. Pavyzdžiui, vienai analizės vienetui kontekstinis vienetas yra "pasiūlymas". Galiausiai būtina sukurti sąskaitos vienetą - kiekybinis teksto ir vienodų reiškinių santykių matas. Tai yra labiausiai paplitusios sąskaitos, pvz., Laiko erdvė (linijų skaičius, plotas kvadratinių centimetrų, minučių, transliavimo metu ir tt), ženklų išvaizda tekste, jų išvaizdos dažnis (intensyvumas).

Svarbu pasirinkti reikiamus šaltinius, kuriems taikoma turinio analizė. Pavyzdžio problemoje yra šaltinio pasirinkimas, pranešimų skaičius, pranešimo datos ir tyrimo turinys. Visi šie imties parametrai nustato tyrimo užduotys ir skalės. Visų turinio analizės dubuo yra atliekamas vienerių metų mėginyje: jei tai yra susitikimo protokolų tyrimas, tada pakankamai 12 protokolų (pagal mėnesių skaičių), jei žiniasklaidos pranešimų tyrimas - 12--16 laikraščių numeriai arba televizija , radijas. Paprastai žiniasklaidos pranešimų pasirinkimas yra 200-600 tekstų.

Būtina sąlyga yra turinio analizės lentelės - pagrindinis darbo dokumentas, su kuriuo atliekamas tyrimas. Stalo tipas nustatomas pagal tyrimo etapą. Pavyzdžiui, katorškų aparatų kūrimas, analitikas yra stalas, atstovaujantis koordinuotų ir subordinuotų analizės kategorijų sistemai. Atrodo, kad tokia lentelė mato klausimyną: kiekviena kategorija (klausimas) apima keletą funkcijų (atsakymų), kuriems būtų kiekybiškai su teksto turiniu. Norėdami užregistruoti analizės vienetus, sudaroma kita lentelė - užkoduota matrica. Jei mėginio dydis yra gana didelis (daugiau nei 100 vienetų), koduotojas, kaip taisyklė, dirba su tokių matricos lakštų nešiojamuoju kompiuteriu. Jei mėginys yra mažas (iki 100 vienetų), galite atlikti dviejų dimensijų arba daugialypės analizės. Šiuo atveju kiekvienam tekstui turi būti savo kodavimo matrica. Šis darbas yra sunkus ir kruopštus, todėl su dideliais mėginių ėmimo apimtimi, interesų testų palyginimas tyrėjui atliekamas kompiuteryje.

4) Fokusavimo grupės metodas. "Focus Group" yra grupės interviu, kurį atliko moderatorius, grupės diskusijos dėl iš anksto nustatyto scenarijaus su maža "tipiškų" gyventojų atstovų grupe, panaši į pagrindines socialines savybes.

Skiriamieji bruožai fokusuotos grupės vyksta grupės diskusija mokslinių tyrimų mokslininko forma; Šios diskusijos metu grupės dalyviai, nepadaromi standartiniame pokalbyje, gali laisvai bendrauti tarpusavyje ir išreikšti savo jausmus ir emocijas.

Technologija. Jei norite dalyvauti fokusavimo grupėje, atrinkti 6-12 žmonių - labiausiai "tipiški" interesų žmonių atstovai mokslininkui yra vienodi jų demografinėms ir socialinėms ir ekonominėms savybėms, taip pat gyvenimo patirtimi ir susidomėjimui tiriamas dalykas. Vienos lovos ir trijų valandų paruoštą presenter (moderatorius) valdo pokalbį, kuris gana laisvai eina, tačiau pagal konkrečią schemą (temos vadovas, paruoštas iki diskusijų pradžios). Focus grupė paprastai eina į specialiai įrengtą kambarį su vienpusiu veidrodžiu (dėl kurio kliento atstovai gali stebėti fokusavimo grupę, be jų buvimo), įdarbinti dalyviai ir moderatorius yra už viso vizualinio stalo kontaktas. Visa tai, kas vyksta įrašoma vaizdo ir garso. Vidutinė fokusavimo grupės trukmė yra 1 - 1,5 valandos.

Baigus diskusiją, analizuojami garso ir vaizdo įrašai ir parengta ataskaita. Paprastai atliekant vieną tyrimą, atliekami 3-4 fokusavimo grupės.

Fokusavimo grupė turi kvalifikuotą specialistą - tai vadinama grupės moderatoriumi, kurio užduotis yra suprasti fokusavimo grupės dalyvių požiūrį į aptartus klausimus. Ji turi turėti grupės valdymo įgūdžius, taip pat bendrąsias žinias psichologijos ir rinkodaros srityje.

Fokusavimo grupės metodo taikymas:

- naujų idėjų gamyba (naujų prekių / paslaugų, pakuočių, reklamos ir kt.) kūrimas;
- vartotojų pokalbių žodynų tyrimas ir jų suvokimo charakteristikas (klausimyno rengimui, reklamos teksto kūrimas);
- naujų produktų, reklamos, pakuotės, vaizdo įvaizdžio ir kt. Vertinimas;
- gauti preliminarią informaciją apie interesų temą (prieš nustatant konkrečius prekybos tyrimų tikslus);
- kiekybinio tyrimo metu gautų duomenų paaiškinimas;
- pažįstamas su vartotojų prašymais ir jų motyvais.

Fokusavimo grupių privalumai gali būti priskirti:

- maksimali galimybė laisvai gaminti naujas idėjas;
- įvairūs nurodymai dėl šio metodo;
- gebėjimas mokytis respondentų, kurie nėra galimi mokytis formalioje situacijoje;
- kliento gebėjimas dalyvauti visuose tyrimo etapuose.

Grupių dėmesio apribojimai:

1) vienoje fokusavimo grupėje neturėtų būti pažįstami prieš tai tarpusavyje.
2) Fokusavimo grupės respondentai turėtų būti maždaug tokie patys gyvenimo lygiai ir statusas.
3) Prieš pradedant fokusavimo grupę, jie nepraneša konkrečios pokalbio temos metu įdarbinant respondentus (dalyvių sėja neturėtų būti parengta iš anksto, žmonės turi "išduoti" spontaniškus atsakymus).
4) Moderatorius neleidžia vieno dalyvio dominavimo fokusavimo grupėje, sudaro kiekvieno į polilologą įtraukimą.
5) Moderatorius daugiausia nustato "Brainstorming" toną, t. Y. Modeliai išvengti ūminių ginčų ir su skirtingomis nuomonėmis kiekvienas turi tokią pačią svarbą. Šis principas nėra "priešingai, neteisingai", tačiau ši pozicija vis dar yra įmanoma. "
6) Sociologijos eksperimentai yra lauko darbas, kuriame tyrimai atliekami laboratorinėmis sąlygomis (nustatyti parametrai), siekiant išbandyti bet kokią socialinę hipotezę, išbandyti naują projektą ir kt.

Labiausiai žinomas sociologija yra Stanfordo kalėjimų eksperimentas ir eksperimentai Stanley Milgrim.

"Standford Experment" leido mokslininkams atsakyti į keletą klausimų: ar padorus žmogus gali padaryti blogį, kuris gali padaryti jį į jį, ir ar tai priklauso nuo situacijos, kai jis atsidūrė? Ar žmogaus elgesys apibrėžia situacijas? Ar asmuo gali nerimauti tam tikru vaidmeniu, jei jis yra patvirtintas leidimais? Eksperimentą 1971 m. Pradėjo garsaus amerikietiško socialinio psichologo Philip Zimbardo. Iš pradžių jo tikslas buvo gana paprastas - tai buvo būtina suprasti, kur konfliktai kyla taisomųjų įstaigų per jūrų kalbą. Eksperimento esmė buvo ta, kad buvo atrinkti 24 jauni žmonės (jie buvo daugiausia kolegijų studentai), kurie turėjo visiškai pasinerti į kalėjimo gyvenimą. Kiekvieną dieną kiekvienas iš jų gavo 15 dolerių (šiandien, atsižvelgiant į infliaciją, tai bus apie 100 dolerių). Tuo pačiu metu buvo atrinkti ne tik jauni žmonės, bet ir pakankamai sveiki fiziniais ir psichologiniais požiūriu. Pusė turėjo atlikti kalinių vaidmenį, o kitas yra prižiūrimas. Jailers ir kalinių padalijimas buvo atliktas su monetos pagalba (kažkas kaip pasisekė). Visi eksperimento dalyviai buvo žmonės, kurie yra įprasta prie vidurinės klasės. Nė vienas iš jų nebuvo tikras nusikaltėlis. Paprasti žmonės. Kaip mes esame su jumis.

Pats kalėjimas buvo įrengtas tiesiogiai Stanfordo universiteto skyriuje.

Prieš eksperimento pradžią jaunų žmonių grupė, kuri turėjo vaizduoti kalinius, buvo tiesiog išsiųsti namo. Jiems nereikėjo pasiruošti nieko - tiesiog palaukite, kada jie pranešė apie eksperimento pradžią ir bus pakviestas dalyvauti jame. Tačiau su kalėjais buvo surengtas visas informavimas, kurio metu jie buvo pasakyta apie tai, ką turėčiau daryti - buvo būtina sukurti baimės jausmą, norą įsitikinti, kad jie buvo visiškai į sistemos galią. Būtina tai padaryti, kad jie manė, kad jie nebuvo dominuoti. Tuo pačiu metu sargybiniai gavo specialius vienodus ir tamsius akinius. Nors tuo pačiu metu kurortas atokiau nuo smurto, žinoma, buvo uždrausta.

Po kelių dienų po to visi eksperimento dalyviai vaizduojami kaliniai buvo oficialiai sulaikyti ir atnešti į kalėjimą. Jie buvo išleisti gana nepatogiai drabužiai, kurie neleido patogiai judėti (tai buvo vienas iš svarbiausių momentų pradiniame etape, kuris neleido žmonėms orientacijai). Natūralu, kad šis eksperimentas yra mažai tikėtina, kad taps garsus, jei jis nebuvo netikėtas - jis greitai paliko kontroliuoti. Po kelių dienų nuo "kalėjiečių" pradžios pradėjo sumuoti "kalinius". Kaliniai netgi organizavo tam tikrą riaušę, kuri buvo greitai slopinta. Daugiau įdomiau - "Jailers" pradėjo įsitraukti į atvirą sadizmą. Jie priversti kalinius plauti tualetus su savo plikomis rankomis, uždarytas spintoje, įtempė jų fizinius pratimus, buvo praktiškai neleidžiama plauti, jie bandė net organizuoti scufle tarp kalinių. Visa tai lėmė tai, kad emocinė "kalinių" būklė pradėjo sparčiai pablogėti. Net Zimbardo nesitikėjo, kad "kalėjimai" (paprastieji žmonės, o ne jokie maržos) elgsis tokiu būdu.

Apskritai jau "kaliniai" buvo visiškai slopinti psichologiškai. Tuo metu, kiekvienas trečiasis apsauga buvo pastebėta iš tiesų sadistinių polinkių. Ypač įdomu čia, kad jie buvo ypač pasireiškę naktį. Kodėl? Sunku atsakyti, atsižvelgiant į tai, kad kameros stebėjo eksperimentą visą parą. Galbūt tam tikra tamsa prisidėjo prie to.

Stanfordo kalėjimų eksperimentas buvo nutrauktas po 6 dienų po pradžios, nors jis buvo sukurtas 2 savaites. Tuo pačiu metu, du kaliniai buvo pakeisti dar anksčiau, nes jų psichologinė būsena buvo tiesiog slegia. Įdomu tai, kad daugelis "kalėjiečių" buvo labai nusiminusi dėl to, kad eksperimentas buvo baigtas.

Ką aš galiu pasakyti pabaigoje? Šis eksperimentas parodė, kaip socialiniai vaidmenys veikia žmonėms. "Jailers" elgėsi baisiai, bet nė vienas iš jų nebuvo protestavo eksperimento metu, bet ir toliau vykdė savo darbą.

Jų vaidmuo tai pagrįstas. Jie turėjo elgtis. Be to, jis buvo palaikomas. Ir žmonių padėtis tikrai nerimauja. Iš eksperimento galite padaryti keletą išvadų vadovybei:

Žmonių elgesį dažnai nustato vaidmenys, kuriuos jie žaidžia; - žmonės panaikins jiems paskirtas pareigas, jei yra daugiau nei, pavyzdžiui, visuomenės patvirtinimas; - valdžios institucijų galia. Šiuo atveju profesorius, kuris surengė eksperimentą;

Tai svarbiausia. Rūpinkitės savo kasdieniu gyvenimu, kad surastumėte panašius modelius. Jie būtinai yra vienaip ar kitaip. Galbūt juos suprasite, galite valdyti daug efektyviau valdyti, tiek savo elgesį ir žmones savo komandoje.

Institucijos poveikis yra prasmingas skaityti apie kitą įdomų eksperimentą, kurį organizavo profesorius Stanley Milgram. Milgrim s sienų eksperimentas (anglų kalba) yra klasikinis eksperimentas, pirmą kartą aprašytas 1963 m., Vėliau knygoje "Pateikimas institucijai: eksperimentinis tyrimas" 1974 m

Savo eksperimente, Milgramas bandė išsiaiškinti klausimą: kiek kančių yra pasirengusi sukelti paprastus žmones į kitus, visiškai nekaltus žmones, jei toks sukelia skausmą patenka į jų darbo pareigas? Buvo įrodyta, kad subjektų nesugebėjimas atvirai atsispirti "bosui" (šiuo atveju, tyrėjas, apsirengęs laboratorijoje, įsakė jiems vykdyti užduotį, nepaisant stiprų kančių, kuriuos sukelia kitas eksperimento dalyvis ( iš tikrųjų pagal subsoil aktorių). Eksperimento rezultatai parodė, kad paklusnumo valdžios institucijoms poreikis buvo įsišaknijęs mūsų sąmonėje taip giliai, kad subjektai ir toliau vykdė instrukcijas, nepaisant moralinių kančių ir stiprios vidaus konflikto.

Priešistorė. Tiesą sakant, Milgram pradėjo savo mokslinius tyrimus, kad paaiškintų, kaip Vokietijos piliečiai nacių dominuojant gali dalyvauti milijonuose nekaltų žmonių koncentracijos stovyklose sunaikinimu. "Radau tiek daug paklusnumo", - sakė Milgram: "Nematau, kad reikia praleisti šį eksperimentą Vokietijoje." Vėliau eksperimentas Milgram vis dar buvo pakartotas Olandijoje, Vokietijoje, Ispanijoje, Italijoje, Austrijoje ir Jordanijoje, o rezultatai pasirodė esantys kaip ir Amerikoje.

Eksperimento aprašymas. Šis eksperimentas buvo pristatytas dalyviams kaip atminties skausmo poveikio tyrimą. Eksperimentojo, dalyko ir aktoriaus, kuris grojo kito dalyko vaidmenį dalyvavo patirtį. Buvo nurodyta, kad vienas iš dalyvių ("studentas") turi įsiminti poras iš ilgo sąrašo, kol jis prisimena kiekvieną porą, o kitas ("mokytojas") - patikrinti pirmojo ir nubausti jį už kiekvieną klaidą atmintį, vis labiau galingas elektros iškrovimas.

Eksperimento pradžioje mokytojo ir studento vaidmuo buvo paskirstytas tarp testo ir aktoriaus "ant partijos" su sulankstytų lapų lapais su žodžiais "mokytojas" ir "studentas", ir bandymas mokytojas visada gavo bandymą. Po to "studentas" susietas su kėdė su elektrodais. Kaip "studentas" ir "mokytojas" gavo "demonstracinį" stresą 45 V.

"Mokytojas" nuėjo į kitą kambarį, pradėjo suteikti "studentų" paprastus uždavinius, susijusius su įsiminimu ir kiekviena klaida "studentas" paspaudė mygtuką, tariamai nubausti dabartinio (faktiškai aktoriaus, žaisti "studentą", tik buvo rodomas, kas gauna pučia). Nuo 45 V, "mokytojas" su kiekviena nauja klaida buvo padidinti įtampą 15 iki 450 V.

"150 Volt" aktorius "studentas" pradėjo reikalauti sustabdyti eksperimentą, tačiau eksperimentuotojas kalbėjo su "mokytoju": "Eksperimentas turi tęstis. Prašome tęsti. " Kadangi įtampa padidina aktorių, grojo vis daugiau savanoriško diskomforto, tada stiprus skausmas ir galiausiai eksperimentas sustojo. Jei objektas parodė virpesius, eksperimentuotojas patikino jį, kad ji prisiima visą atsakomybę už tiek eksperimento ir studento saugumą ir kad eksperimentas turėtų būti tęsiamas. Tuo pačiu metu eksperimentuotojas nebuvo grasino abejonių "mokytojams" ir nepadarė jokio apdovanojimo už dalyvavimą šiame eksperimente.

Rezultatai buvo ištikimi visi, kurie turėjo ryšį su eksperimentu, netgi Milgram. Vienoje eksperimentų serijoje 26 subjektai nuo 40 metų, o ne suspausti virš aukos, toliau padidėjo įtampa (iki 450 c), kol mokslo darbuotojas davė užsakymą užbaigti eksperimentą. Netgi didesnis nerimas buvo tai, kad beveik nė vienas iš 40 dalyvaujančių bandymų nebuvo atsisakyti atlikti mokytojo vaidmenį, kai "studentas" tiesiog pradėjo reikalauti išlaisvinimo. Jie to nepadarė ir vėliau, kai auka pradėjo melstis už gailestingumą. Be to, net ir tada, kai "studentas" atsakė į kiekvieną elektros biudžeto įvykdymo, beviltiška rėkimas, bandymas "mokytojai" toliau paspaudė mygtuką. Vienas objektas sustojo iki 300 V įtampos, kai auka pradėjo šaukti nevilties: "Aš nebegaliu atsakyti į klausimus!", Ir tie, kurie nutraukė po to buvo akivaizdi mažuma. Bendras rezultatas atrodė toks: vienas dalykas sustojo 300 V, penki atsisakė paklusti po šio lygio, keturi - po 315 V, du po 330 V, po 345 V, po 360 V ir vienas po 375 V; Likę 26 iš 40 pasiekė skalės pabaigą, t.y. Aktorius turėjo žaisti "studento" mirtį.

Diskusijos ir prielaidos. Prieš kelias dienas iki jo eksperimento pradžios, Milgram paprašė keletą savo kolegų (magistrantūros studentai, kurie specializuojasi psichologijoje Yale universitete, kur buvo atliktas eksperimentas) susipažinti su mokslinių tyrimų planu ir bandyti atspėti, kiek dalykų "mokytojai" Bus, nepaisant nieko, padidinkite išleidimo įtampą, kol jie sustos (450 v) eksperimentuotojo įtampa. Dauguma apklaustų psichologų teigė, kad tokiu būdu bus nuo vieno iki dviejų procentų visų dalykų. Taip pat buvo apklausti 39 psichiatrai. Jie davė dar mažiau teisingą prognozę, o tai rodo, kad ne daugiau kaip 20% subjektų toliau eksperimentuoti iki pusės įtampos (225 c) ir tik vienas iš tūkstančių padidins įtampą iki ribos. Todėl niekas nenumatė ryškių rezultatų, kurie buvo gauti - priešingai visoms prognozėms, dauguma dalykų pakluso mokslininko, kuris vadovavo eksperimentui, ir nubausti "studentą" su elektros smūgiu, net po to, kai jis pradėjo šaukti ir nugalėti jo sieną kojos.

Paaiškinti pasireiškė žiaurumą, buvo išreikštos kelios prielaidos.

Visi dalykai buvo vyrai, todėl jie turėjo biologinę tendenciją agresyviems veiksmams.

Dalykai nesuprato, kaip stipri žala, jau nekalbant apie skausmą, gali sukelti "studentus" tokius galingus elektros išleidimus.

Dalykai tiesiog turėjo tendenciją Sadizmui ir turėjo patirti galimybę kentėti.

Su tolesniais eksperimentais visos šios prielaidos nebuvo patvirtintos.

Milgram pakartojo eksperimentą, pašalinant "Bridgeport" kambarį, "Connecticut" pagal "Bridgport" tyrimų asociacijos ženklą ir atsisakydama jokių nuorodų į Yale universiteto universitetą. "Bridget tyrimų asociacija" atrodė komercinė organizacija. Rezultatai pasikeitė ne daug: 48% subjektų sutiko iki skalės pabaigos.

Paulius pagal testą neturėjo įtakos rezultatams

Kitas eksperimentas parodė, kad bandymų grindys neturi lemiamos vertės; "Mokytojai" -weschers elgėsi taip pat, kaip vyrai pirmojo eksperimento milgrame. Tai išsklaidė moterims minkštosios baigimo mitą.

Žmonės suprato elektros srovės pavojų "studentui"

Kitame eksperimente prielaida buvo ištirta, kad bandymai nepakankamai įvertino galimą nukentėjusiojo sukeltą fizinę žalą. Prieš pradedant papildomą eksperimentą, "studentas" buvo nurodyta, kad paskelbti, kad jis turėjo sergančią širdį ir jis nesulaikytų stiprių sukrėtimų. Tačiau "mokytojų" elgesys nepasikeitė; 65% subjektų sąžiningai atliko savo pareigas, įtampą iki maksimalios.

Daroma prielaida, kad subjektai buvo sutrikdyta psichika taip pat buvo atmesta kaip nesumažėjusi. Žmonės, kurie atsakė į Milgrom paskelbimą ir norą dalyvauti eksperimente, kad tiria sakinių įtaką atminimui, pagal amžių, profesiją ir švietimo lygį buvo vidutiniai piliečiai. Be to, specialių bandymų bandymų atsakymai, leidžiantys įvertinti tapatybę, parodė, kad šie žmonės buvo gana normalūs ir turėjo gana stabilią psichiką. Tiesą sakant, jie nesiskiria nuo paprastų žmonių arba, kaip sakė Milgram ", jie yra ir mes su jumis."

Daroma prielaida, kad dalykai gavo malonumą nuo nukentėjusiųjų kančių, buvo paneigti keli eksperimentai.

Kai eksperimentuotojas išvyko, ir jo "asistentas išliko kambaryje, tik 20% sutiko tęsti eksperimentą.

Kai instrukcijos buvo pateiktos telefonu, paklusnumas buvo labai sumažintas (iki 20%). Tuo pačiu metu daugelis dalykų apsimeta tęsti eksperimentus.

Jei objektas pasirodė esąs priešais du mokslininkai, iš kurių vienas įsakė sustabdyti, o kitas primygtinai reikalavo eksperimento tęsimo, objektas sustabdė eksperimentą.

Papildomi eksperimentai. 2002 m. "Thomas Blass" iš Marylando paskelbė visų "Milgram" eksperimento, pagamintų Jungtinėse Valstijose, pakartojimų žurnalo psichologijoje šiandien. Paaiškėjo, kad iki skalės pabaigos ateina nuo 61% iki 66%, nepriklausomai nuo laiko ir vietos.

Jei Milgramo teisės ir eksperimento dalyviai yra tokie patys paprasti žmonės, kaip ir mes, klausimas yra: "Kas gali padaryti žmones panašiai elgtis?". - Asmens charakteris įsigyja: Milgram yra įsitikinusi, kad prestižų poreikio sąmonė yra labai įsišaknijusi JAV. Jo nuomone, eksperimentuose jie turėjo lemiamą vaidmenį, kad subjektų nesugebėjo atvirai atsispirti "bosui" (šiuo atveju, tyrėjas, apsirengęs laboratorijos chalate), kuris įsakė subjektui vykdyti užduotį, nepaisant to stiprus skausmas, kurį sukelia "studentas".

Milgram veda svertinius argumentus, patvirtinančius jo prielaidą. Jis buvo akivaizdu, kad jei tyrėjas nereikalavo tęsti eksperimento, bandymai greitai išeis iš žaidimo. Jie nenorėjo įvykdyti užduoties ir patyrė, matydamas savo aukos kančias. Bandymai maldavo eksperimentą, kad jie galėtų sustoti, ir kai jis neleido jiems, jie ir toliau užduoti klausimus ir spustelėkite mygtukais. Tačiau bandymai buvo padengti embrionu, drebėjusi, sumušė protesto žodžius ir vėl meldėsi už aukų išlaisvinimą, paėmė galvas, tiek daug kumščių buvo išspręsta, kad jų nagai buvo iškasti į savo rankos delnu Užkasi savo lūpas į kraują ir kai kurie pradėjo juoktis nervingai. Štai ką sako asmuo, kuris stebėjo eksperimentą.

Aš pamačiau, kaip tvirtas verslininkas pateko į laboratoriją, šypsosi ir pasitikintys. Per 20 minučių jis buvo nervų suskirstymas. Jis drebėjo, sukasi, nuolat ištraukė ausies ausį ir vaikščiojo rankomis. Kai jis nukentėjo savo kaknomis ant kaktos ir miego: "O Dieve, sustabdykime." Ir vis dėlto jis ir toliau atsakė į kiekvieną eksperimentuotojo žodžio ir besąlygiškai jis pakluso - Milgram, 1963 m. Pagal Milgramą, gautos duomenys liudija į įdomų reiškinį: "Šis tyrimas parodė labai stiprią normalų suaugusiųjų pasirengimą nežinoma kaip toli, vadovaudamiesi Institucijos instrukcijomis. " Dabar tampa aišku, kad vyriausybės gebėjimas siekti paklusnumo iš paprastų piliečių. Institucijos turi labai didelį spaudimą mums ir kontroliuoti mūsų elgesį.

Vėliau Milgro sienos atliko kitas galimybes mažiau sunkių eksperimentų, įrodančių didelę įtaką atskiram asmeniui ne tik autoritetinga, bet ir kolektyvinėmis nuomonėmis. Kartais tokių eksperimentų rezultatai viršijo sveikatą. Viename iš eksperimentų, tyrėjas paprašė 10 žmonių peržiūrėti vaizdo įrašą kartu ir atsakyti į kiekvieną iš kelių klausimų apie tai, ką jis pamatė. Tuo pačiu metu, situacija buvo sukurta, kad iš 10 žmonių, kurie žiūri į ritinėlį 9 buvo veikėjai, "lentynos" ir tik vienas asmuo (jis buvo apklaustas pastaroji buvo paprastas pilietis, išbandytas. Volelis baigė metalo tvoros vaizdą sudarytas iš 7 identiškų lygių strypų ir skersinių. Pirmasis Milgrehamas Aš paklausiau įvairių klausimų dalyviams, tuo pačiu metu aš buvau įsitikinęs, kad jie dabar matomi ekrane. Tačiau buvo neįmanoma pasakyti, kad jie matė tą patį Kaip kaimynas, buvo būtina paskambinti žodžiais ir apibūdinti daiktus, kiekvieną kartą. Apklausos metu visi dalyviai buvo kartu. Pirmieji 9 žmonės (dalyviai) buvo nuosekliai teigiamai teigė, kad yra 7 skirtingi kryvų strypai. Po tokio Paraiškos daugiau nei 90% atvejų, dešimtasis dalyvis pakartojo ankstesnių aprašymą.

Netikėkite mūsų akimis. Nėra objektyvių tiesų socialinėse normose, visos mūsų žinios "priėmė" dauguma yra pagrįsti sąlyginių susitarimų.