Moksliniai tyrimai temoje "Kodėl geltonos lapai?". Informacinių mokslinių tyrimų veiklos plėtra: "Kodėl kritimas ir kriauklūs lapai? Nuotraukų ataskaita Parengiamasis grupės eksperimentas Kodėl lapai geltona

Bet verešchaginsko savivaldybės rajono mažėjimas
Perm regionas
Savivaldybės biudžetas ikimokyklinio ugdymo įstaiga
"Vaikų darželis №89" Vereshchagino

"Kodėl kristi lapai rudenį"

Sitnikova Ekaterina Pavlovna.
Mbdou "Vaikų darželis № 89"
Pedagogas
1 kvalifikacijos kategorija
Parengiamoji grupė

Meresmangino.
2013 G.

Aiškinamasis raštas
Planas - Santrauka mazgas
Tema: "Kodėl rudenį lapai rudenį"
Parengiamoji grupė
Švietimo erdvė "pažinimas"
Kryptis: pažinimo kalba
OO integracija: bendravimas, grožinė literatūra, muzika.
Vaikų veiklos rūšys: komunikacinė, pažintinė, muzika ir menas, paieška ir tyrimai
Tikslai:
Išplėskite vaikų žinias apie gyvenimo ir negyvos pobūdžio reiškinius: kodėl lapai yra geltoni ir patenka ir kaip jie patenka. Mokytis nustatyti priežastinius santykius.
Užduotys:
Švietimo:
. Naršykite natūralų LEAFFALLEALL fenomeną, lapo struktūrą, eksperimentą, baigdami žalios medžiagos buvimą lapuose
. Saugios žinios apie pažįstamus medžius, jų lapų formą, medžio lapų vertę.
. Eksperimento metu parodyti vaikams nuo kritimo lapo priklausomybės nuo jo dydžio ir formos.
Plėtoti:
Plėtoti dėmesį, prijungtą kalbą (žodynas: puffs, krašto, chlorofilo) mąstymo operacijos (teigiama, įrodyti, sukurti pasiūlymus, nustatyti priežastinius santykius)
Švietimo:
Šviesti smalsumą, gebėjimą bendrauti tarpusavyje

Pedagoginės veiklos metodai: žodinis (pokalbis), problemos situacija, vizualinis (pristatymo demonstravimas), praktiškas
Priėmimai: klausimai, paaiškinimai, pasakos istorija, probleminis sprendimas, variklio veiksmas
Naudojamos vaikų pažinimo veiklos organizavimo formos:
Grupė, pogrupis ir individualus
Įranga ir medžiaga:
Multimedijos technika: nešiojamas kompiuteris, projektorius, ekranas
Didintuvai, mikroskopas, baltos audinio gabalai, sulankstyti per pusę; Mediniai kubeliai.
Lapai realūs ir maži, skirtingos formos
Preliminarus darbas:
. Pėsčiomis, kad žiūrėtumėte lapus nuo medžių.
. Skirtingų formų lapų ir spalvinimo kolekcija.
. Žaidimai "Važiuokite į medį, kurį aš pavadinsiu" "nuo to, kurio vaikų šakos".
. Pokalbiai apie rudenį;
. Meno kūrinių skaitymas: "Sąrašas patenka" I.
. Sokolov-Mikitov, "Miškas rudenį" A. Tvardovsky, eilutės rudenį A.
. S. Puškinas, A. Pleschejevas, A. I. Bunin;
. Pokyčių ir posakių mokymasis apie rudenį;
. Dainavimo dainos apie rudenį ir klausytis muzikos;
. Peržiūrėkite iliustracijas ir nuotraukas su rudens gamtos įvaizdžiu;
. Piešimas į klasės veiklą ir nepriklausomą įvairių medžių meninę veiklą;
. Dirbti su plastilinu ir taikant (plastifikacija);
. Medžių stebėjimas pasivaikščiojimu;
. Amatai iš natūralios medžiagos;
Tikėtinas rezultatas:
Vaikai su susidomėjimu dalyvauja eksperimente, stebėti, daryti išvadas. Įrodyti, įrodyti, sukurti pasiūlymą nustatant priežastinius santykius. Aktyviai ir draugiška sąveikauja su suaugusiais ir bendraamžiais sprendžiant žaidimus, pažintines, kūrybines užduotis.

ĮVADAS:
Vaikai į muziką Įveskite salę: (Vivaldi "Seasons" rudenį)

Pedagogas: atspėti mįslę.

Jei ant medžių palieka norą,
Jei toli nuo tolimojo paukščio krašto skrido,
Jei dangus yra nuskustas, jei lietaus pilamas,
Tai yra metų laikas ... (vaikai: rudenį vadinamas)

Pedagogas: Kokius rudens mėnesius žinote?
Numatomi vaikų atsakymai (spalio, spalio, lapkričio mėn.)
-Kas yra ruduo? (anksti, vėlai, auksinė)
- Kas yra ruduo? (vėlai)
-Kokiu mėnesio rudens eina? (Vaikai: spalio mėn.)
Pedagogas: spalio mėn. - rudens porų vidurys. Senomis dienomis šiam mėnesiui buvo vadinama "plokščia", "purvinas", nes su medžių patenka išblukusi, geltonieji lapai.
El. Pašto grąžinimas ("Skype")

Mokslininkas: Sveiki vaikinai! Ivanas Ivanas Vasilyevich biologinių mokslų profesorius
- Ar žinote, kas yra mokslininkai? (Vaikai: tai yra tiria, studijuoja objektą ir daro atidarymą).
"Aš mokau daržovių ir gyvūnų pasaulį žemėje, todėl aš nusprendžiau kalbėtis su vaikais nuo vaikų darželio.
- Ir kaip jūsų darželis vadinamas ir kokia grupė eina? (Mes einame į vaikų skaičių 89, parengiamosios grupės "ramunė")

Mokslininkas: - daina gražus metų laikas! Ir kodėl? (Vaikai: Kadangi medžiai keičia savo žaliąsias komplektas į multi-colled)
- Kokie yra rudens ženklai, kuriuos žinote? (Vaikai: paukščiai skrenda į šiltus kraštus. Dažnai lietus, debesuotas, šaltas. Žmonės suknelė šiltus drabužius (batus, striukes, kepurės). Iš medžių patenka į lapus - lapų rudenį. Sodai ir sodai, kuriuos jie renka sodai ir sodai pasėliai, diena tapo trumpesni ir naktiniai)
Mokslininkas: ir jūs vaikinai, kurie vaikinai žino daug rudens.
- Ir čia aš maniau, kodėl šis grožis išlieka? Kodėl palieka geltoną ir išeina? Ir kaip jie krenta?
- pasiūlė, kad lapai yra prastai toleruojami šalta ir vėjui, taigi
- Ir jūs vaikinai, ką manote? Paaiškinkite, kodėl taip manote.

Pedagogas: Ką reikia padaryti, kad atsakytumėte į mokslininko klausimus?
Atsakymai apie vaikų (turite išleisti eksperimentus ir eksperimentus laboratorijoje)
- Ir kaip jūs manote, kodėl medį reikia lapų? (Vaikai: lapai ne tik papuošti medį, dėka medžio kvėpuoja)
Problema klausimas:
- Ir jūs įdomu, kaip veikia lapas? (Įdomus)
- Apsvarstykite. Ir norint geriau apsvarstyti didinamąjį įrenginį - didinamąjį stiklą ir mikroskopą.
- Ir tai, ko mums reikia mūsų tyrimams:
(Didintuvas, mikroskopas, žalieji lapai)
Patirtis 1: lapo struktūros tyrimas su didinamuoju stiklu
Apsvarstykite pirmiausia petiole yra dalis, kuri jungia lapą su filialu.
Apsvarstykite dabar viršutinį lapo paviršių. Žiūrėkite veną - ploni vamzdžiai. Kuris ateina iš supjaustytų iš viso lapo, per šiuos laivus, lankstinukai maitina drėgmę.
Lapo kraštas vadinamas "kraštu". Apsvarstykite lapo kraštą.
Lapo viršuje yra ūminis arba suapvalintas. Apsvarstykite ir pasakykite man, koks informacinis lapelis yra.
Ką aš galiu padaryti: lapai turi daiktą, kuris sujungia lapą su filialu ir venomis, per kurias lankstinukai maitina drėgmę
Problema klausimas:
"Kodėl lapai keičia lapus rudenį ir nukristi?"
Pedagogas: ir kodėl rudenį palieka geltoną? Faktas yra tai, kad lapai yra žalia dėka žaliosios medžiagos. Dabar mes atliksime patirties ir pamatyti šią medžiagą.
1. Patirtis "Kodėl yra žalia lapai?"
- Sužinokite, kodėl lapai yra žalia?
- Lapai ir įdėkite jį į baltą audinį išlenktą per pusę. Dabar medinis kubas bus klijuoti per lapą per audinį. Ką radote patirties metu? (Vaikai: žalios dėmės pasirodė ant audinio).
- Tai žalia medžiaga iš lapelio, vadinamo chlorofilo, ji dėmių į žalią. (Dėl šios patirties geriau paimti sultingas kambarinių augalų lapus).
Išvada: kai rudenį ateina ir tampa šaltesnis ir mažesnis už saulę. Ši žalioji medžiaga palaipsniui mažėja, kol jis išnyks. Tada lapai keičiasi jo spalva tampa geltona arba ...
-Kokios spalvos yra lapai iš medžių rudenį? (Vaikai: oranžinė, raudona, ruda,).
2. Patirtis: pasiimkite didinamąjį stiklą ir apsvarstykite daiktų pagrindą, toje vietoje, kur jis yra pritvirtintas prie filialo.
Rudenį į naminių gyvūnėlių pagrindą, toje vietoje, kur jis yra pritvirtintas prie filialo, pasirodo kamštienos sluoksnis. Jis, kaip skaidinys, atskiria daiktus iš filialo. Nuleiskite šviesos vėjas - ir lapai krenta.
Išėjimas. Rudenį lapai yra lengvai krenta, nes pagrinde yra kamštienos sluoksnis, kuris atskiria petiolį iš filialo.

Eksperimentuokite "Kaip išeiti iš lapų"
Pasivaikščiojimams pastebėjote, kad lapai nukrenta nuo medžių skirtingais būdais. Išleisime eksperimentą, kad sužinotumėte, kurie lapai greitai patenka ir kurie lėtai ir kurie lapai yra gražesni.
Norėdami tai padaryti, paimkite lapą rankoje ir atsistokite. Pakelkite ranką su lapais ir atleiskite lapą iš pirštų. Nors lapas skrenda atidžiai sekti savo skrydį ir nepamirškite: jis greitai ar lėtai nukrito, skrido tiesiai arba verpia?
Kokias išvadas galima padaryti iš šio eksperimento?
Išvada: Dideli lapai mažėja lėčiau ir beveik ne sukasi. Mažai lapų rudenį greičiau ir apskritimai).
Pedagogas: Apibendrinime mūsų mokslinių tyrimų darbą
- profesorius manė, kad lapai yra atskirti, nes jie prastai toleruoja šaltą ir vėją, taigi ir išeina
- ir siūlau informuoti savo prielaidas profesoriaus (Skype komunikacija)
- Kokios dalys yra lapas?
-Kodėl lapai yra žalia?
-Kodėl lapai pakeitė savo tapybą ir išeina?
-Kaip palieka?
Profesorius: Jūs esate gerai padaryta, tiek daug žinių apie savo žinias apie rudens reiškinio "sąrašą patenka". Man patiko jūsų atsakymai, siunčiu jums sertifikatus el. Paštu ir priskirsiu jaunesnių mokslininko laboratorijos pavadinimą.
Refleksija: ar norėtumėte su manimi bendrauti? Kokius pobūdžio reiškinius vis dar norite žinoti? (Kodėl lyja, sniegas, kur ateina vaivorykštė). Aš palieku jums el. Pašto adresą bet kuriuo metu. Naujiems susitikimams!

Ivanova Nina Nikolaevna pedagogas MDobu "Vaikų darželis № 28" Scarlet Flower " Kombinuotas vaizdas »Minusinsk Krasnojarsko teritorija

Tikslas: idėjų formavimas apie rudens pokyčius gamtoje.

Užduotys:

1. Plėtoti gebėjimą nustatyti priežastinius santykius.
2. Skatinti įgūdžių įgijimą studijuoti lapo struktūrą ir baigti žalios medžiagos buvimą lapuose.
3. Parodykite plaukiojančio lapo skrydžio priklausomybę nuo jo dydžio ir formos. 4. Šviesti norą dalyvauti eksperimentinėje veikloje ir išreikšti savo sprendimą.

Įranga: Kartono kelias su sausais lapais, "Pudles" Su lapais, dėžutė su atskiromis spalvotomis ir skirtingomis lapų formos, šakelėmis su statesletais, balto audinio gabalėliais, mediniais kubeliais, žaliais laukinių augalų lapais, didinamu stiklu vaikų skaičiumi.

Preliminarus darbas: Sovietų poetų skaitymas apie rudenį, nuotraukų peržiūra su ankstyvo, aukso ir vėlyvo rudens vaizdu, pokalbis apie rudens reiškinius gamtoje.

Vandens darbas: kraštas, kotelis.

Problema: kodėl tu kris ir kodėl šlamšto lapai?

Struktūros okupacija

Vaikinai, šį rytą nuėjau į darželį ir staiga aš pamačiau Kolobką, kuris bėgo palei kritusių lapų likusius sniege ir paprašė klausimo: "Kodėl klaidingi lapai ir kodėl jie šiukšlių?" Kviečiame į Kolobką mums, čia mes visi kartu galėjome sužinoti. (Pasirodo Bolobok).

(Problema situacija): - Vaikinai, ir jūs galite pasakyti Kolobku, kodėl tu kris, ir kodėl lapai šliaužia? (vaikų atsakymai).

1. Pedagatorius: - Kolobok, mes kviečiame jus vaikščioti su mumis rudens miške. Iš pradžių mes eisime į šį kelią. Eikite po manęs ir Kolobom (Vaikai eina į dirbtinai sukurtą kelią su rudens lapais). - vaikinai, ar girdite ką nors miško tyloje? (Atsakymai, jei ne, tada aš siūlau vieną vaiką dar kartą eiti į takelį, kad vaikai klausytųsi lapų šurmulio ir šlamšto).

- Kodėl ruguojami lapai? (vaikų atsakymai) - Ir šioje pusėje buvo lietaus (Rodantis kitą kelią). Pažiūrėkite, kad pudliai dar neveikė. (Vaikai vaikščioja dirbtinai sukūrė baseiną su šlapia lapija).

Ir čia išgirsite šurmulio ir lapų čiurkšlę? (ne). Kodėl nepalikite lapų? (jie gavo šlapias).

2. Patirtis: "Kas geriau trūksta vandens - žemė ar molio?"

Vaikinai ir kodėl toje pačioje vietoje vienas kelias skubėjo lietus, bet nėra daugiau vandens kelyje, bet yra kitoks kelias? (vaikų atsakymai).

Leiskite patirties: pasiimkite žemę iš abiejų kelių, užpildykite jį su skirtingais konteineriais ir pažiūrėkite, kas atsitiks. Anya, jums bus lietus, žemės laukai abiejose puodeliuose. Kas nutiko? Kodėl viename puodelio vandenyje labai greitai nutekėjo, bet ne kitam? (vaikų atsakymai). Teisė. Vienoje puodelyje miško dirvožemis yra žemė, o kitoje - molio. Clay nepraleidžia vandens.

Vaikinai, Kolobok klausia: "Kodėl palieka geltonus lapus, skaistus ir kristi?" (vaikų atsakymai).

Vaikinai, iš tikrųjų lapai paprastai yra žalios, dėka jose esančioje žalioje medžiagoje. Ši medžiaga vadinama chlorofilu.

3. Patirtis: "Kodėl yra žalia lapai?" .

Paimkite lapų gabalėlį ir įdėkite jį į audinio gabalėlį per pusę. Dabar medinis kubas bus klijuoti per lapą per audinį. - Ką radote patirties metu? (Žalios dėmės pasirodė ant audinio). Tai žalia medžiaga - chlorofilas, kuris dažo lapą žalios spalvos. Kai rudenį ateina ir tampa šaltesnis, o mažiau saulės yra žalia medžiaga - chlorofilas, palaipsniui mažėja, kol jis išnyks. Tai yra lapai ir tampa multi-spalvos. Pavadinkite, kas: (Vaikai vadina rudą, geltoną, raudoną). Jei žemė yra daug vitaminų, tada lapai ant medžių ir krūmų yra geltonos, oranžinės, rusvai, ir jei labai prastos vitaminai - lapai yra raudonos. Ir dabar mes šiek tiek sulaužysime.

4. Fiziminutka: "Mes esame rudens lapai" . Mes esame rudens lapai, mes sėdėjome ant šakų (drebulys virš galvos) Vėjas pakilo, skrido. Mes skrido, mes skridome (rankos ant šonų, skristi judesiai su apsisukimais aplink juos)

Ir į žemę tyliai atsisėdo (Squatting) Vėjas vėl atėjo ir palieka viską (pakilti, rankas į šonus) Skyla, vilna (Apversti judesius su kūno ruožtu) Ir į žemę vėl atsisėdo (pritūpęs). O, pažiūrėkite, vaikinai, ant mūsų lapų, laužo.

5. Žiedai Gimnastika: "Smokos"

Čia eina ant drąsių viršų stogo (Strip Big ir index pirštai) Mažai kojų, tūkstančiai viršaus - viršuje ryškiai šviečia saulėje ar lietus, (parodyti pirštus saulės pavidalu, bakstelėjimu) Brave vožiai eina į stogą. (pirštai eina su viena su kita).

Pedagogas: - rudenį - gražus metų laikas, nes medžiai keičia savo žaliuosius drabužius ant multi-colled. Lapai ne tik papuošti medį. Dėka lapų, medis kvėpuoja. Pažvelkime, kaip pašaras nuo šaknų iki lapų. Šaknys užima maistines medžiagas ir vandenį iš žemės. Ant kamieno jie kyla į šakas ir nuo filialų iki lapų. Paimkite šakeles. Pažvelkite - dalis, kuri jungia filialą su lapeliu, vadinamu koteliu. Pakartokite - auginiai.

6. Tyrimas lapo su didinamu stiklu. Pjovimą maitinama lapų gabalu. Apsvarstykite, kaip yra išdėstytas lapas. Ir norint geriau apsvarstyti, mes naudojame didinamąjį stiklą - didinamąjį stiklą. Pažvelkite į viršutinį lapo paviršių. Žiūrėkite venus - ploni vamzdžiai?! Jie eina nuo supjaustyto iš viso lapo. Paviršius sugeria saulės šviesą ir todėl visada tamsesnė už apatinę lapo pusę. Pasukite informacinį lapelį ir įsitikinsite. Apsvarstykite apatinį lapo paviršių. Lapo kraštas vadinamas kraštu. Mes pakartojame šį žodį - kraštą. Apsvarstykite kraštą iš savo lapo. Lapo viršuje yra ūminis arba suapvalintas. Pasakykite man, Stas, kas yra jūsų lapai? Ar jūs, anya? Kai medis nustoja maitinti savo lapus, išdžiūsta ir patenka. Taigi medis palieka maistinių medžiagų tiekimą, kurie padeda jam išgyventi žiemą. Dabar jūs tiksliai žinote, kodėl lapai patenka? (vaikų atsakymai).

7. Eksperimentas: "Kaip išeiti iš" " . - vaikinai, pasivaikščiojimams, pastebėjome daugiau nei vieną kartą, kad lapai patenka nuo medžių. Leiskite praleisti eksperimentą tam, kad sužinotumėte, kurie lapai greitai patenka ir kas lėtai ir kokie lapai yra gražesni nei visi verpimo. Paimkite 1 lapą ir žaiskite su jais, žiūrėkite juos nuleisdami: greitai arba lėtai jis nukrito, skrido tiesiai arba verpia? - Kokios yra išvados? Dideli lapai lėčiau ir beveik ne apskritimai. Mažai lapai patenka greičiau ir pasukite daugiau.

Iš viso: Ką norėjote padaryti šiandien? Ką norėtumėte sužinoti, kokią patirtį praleidžiate?

Valentina Litvinova.
Kodėl kritimo lapai. Nokia senesnėje grupėje

Užduotys: Suformuoti vaikų idėjas kodėl palieka lapus, konsoliduoti vaikų pristatymą apie būdingus rudens ir rudens reiškinių požymius. Užtikrinti būdvardio išsilavinimo įgūdžius iš daiktavardžio. Toliau plėtoti atmintį, dėmesį, mąstydami per žaidimus ir žaidimų pratimus. Išplėsti vaikų pristatymus apie augalų pasaulio įvairovę, supažindinti su Aspen ir ąžuolo. Plėtoti pažintinę veiklą. Sudaryti estetinį požiūrį į gamtą.

Preliminarus darbas: medžių stebėjimas sklype, mokydamiesi rudens eilėraščių, namų darbų už vaikų prašymu (ruošiantis pranešimus apie namus su tėvais, mokytis žaidimo "Mediena".

Kelionės kursas.

Pedagogas: Jūs žinote, kiekvieną metų laiką sudaro 3 mėnesiai. Pavadinkite rudens mėnesius.

Vaikai: Rugsėjo mėn. Lapkričio mėn.

Pedagogas: Šauniai padirbėta! Teisingai vadinote mėnesiais. Kas atsitinka su gamta rudenį?

Vaikai: Oras šiltas, spalvingų medžių lankstinukaiSilver Cobweb siūlai skrenda, šaltas vėjas pučia, geltona ir išdžiūsta jos žolė, yra šiltas ir dulkintis lietus, dangaus pilkos debesų, yra rūko rytais, pudliai yra padengtas ledo pluta, brandinama acory, riešutų, riešutų, riešutų spanguolės.

Vaikai: Dienos trumpesnės, naktis yra ilgesnė, saulė šviečia šiek tiek, vėjo pertraukos lapai su medžiais, Tai yra nedidelis šaltas lietus, dangus pilka, žolės virimo, gėlės nudžiūvo, naktį šalčiuose, medžiai yra padengta vabzdžių, vabzdžiai dingo, saulė šviečia retai.

Pedagogas: vaikinai nori žinoti kodėl palieka lapus.

Žiūrėkite, prašau ekranas: Pirmiausia kalbėsime apie tai, kodėl apskritai medis lapai?

Viskas yra labai paprasta - lapai Medžiai gamina sultis (tai vadinama ghivica ar sacharoze, maitina pats medis ir dalyvauja vaisių brandinimui. Būstas yra pagamintas naudojant esančius lapai Žalioji lipni, chlorofilas.

Lapai Maistinės medžiagos gaminamos tik su saulės šviesa, atsižvelgiant į anglies dioksidą nuo oro ir vandens iš žemės palei šaknų vandens sistemą. Tuo pačiu metu B. lapai. \\ T yra cheminis procesas (fotosintezė, per kurią lapai Deguonis yra pagamintas, labai būtina visiems gyvenantiems žemėje. Štai kodėl medžiai skamba "Šviesos planetos".

Kodėl geltonos lapai rudenį? \\ T Be žalios chlorofilo lapai Yra ir kitų medžiagų (pigmentai, geltonos ir raudonos, tačiau jos yra labai mažos. Chlorofilo susidarymas nutraukiamas ir pagrindinis "Dažai" lapai Lieka tik šie pigmentai. Kodėl geltonos spalvos lapai Su šaltu oru pradžia, bet kodėl jie išeina? \\ T Iki rudens lapai sukaupkite daug naudingų ir kenksmingų medžiagų. Naudingos medžiagos medis užima ir nuo kenksmingų medžiagų atsikratyti nuleidimo lapai. \\ T.

Kitas atsakymas į klausimą « kodėl palieka lapus?» . Tai yra lapai Medžiai duoda daug drėgmės dėl garavimo rezultatas, o žiemą medžio šaknys negalės užpildyti. Atsikratyti lapai. \\ TMedis taupo save nuo džiovinimo šaltuoju sezonu. Žaidimas "Mediena". Pedagogas: Vaikinai parengė eilėraštį už jus, klausykime jo. Rudenį miške. Kasmet rudens miškas,

Mokėkite auksą už įėjimą.

Turėti osin -

Visi apsirengę auksu,

Ir pats klojimas:

"Stoy." -

Ir drebėti nuo šalčio. Ir birozės Rada

Geltonos spalvos. \\ T:

"Na ir suknelė!

Kas yra grožis! "

Greitai lapai išsklaidyti.,

Šaltas staiga atėjo.

Ir beržas šnabžda:

"Zyabnu." Bandė ir ąžuolas

Aukso padengtas kailis.

Sėkmingas ąžuolas, taip vėlai

Ir jis yra triukšmas:

"Morzna! Morzna!"

Apgauti auksą -

Neišsaugoti nuo šalčio.

(Iš A. Goncar Išvertė V. Berestovo)

Pedagogas: Pasakyk man, prašau, kokie medžiai sako šioje eilėraštyje. Vaikai: Apie Aspen, beržą ir ąžuolą. Pedagogas: Jūsų draugai jums parengė mažus pranešimus apie šiuos medžius. Klausykime jų. (Vaikai kalba apie medžius, rodydami skaidres). Aspen rudenį atrodo spalvinga kiti. Ši rūšis gali turėti įvairiausią spalvą karūnos, sukuria neapsakomą nuostabų vaizdą, kuris gamta suteikia viską. "Trunk Bear" turi šviesiai pilką arba žalsvą atspalvį, kartais su rusvomis pastabomis. Vakare Osino išvaizda gali būti painiojama su beržu. Taip yra dėl savo žievės "švyti". Ji mėgsta augti rankose, šalia vandens telkinių, ant kraštų. Dažnai jį galima rasti kaimynystėje su beržo ir pušų. Aspen rudenį šalia tokių palydovų atrodo labai ryškūs. Visa dažų puokštė ir sunku. Pasivaikščiokite nuo miško ar parko rudenį, galite padaryti daug kvapą gniaužiančių nuotraukų iš nuotraukų OSIN. Šio medžio gyvenimas yra panašus į žmogaus kadenciją. Retai drebulės gyvena ilgiau nei 90 metų. Labai retai nustatomi asmenys, gyvenę iki 150 metų. Bet ilgai, medis gali gyventi jų kartoms išsigandęs. Baltas beržas - mišrių miškų grožis. Su šilumos pradžia prasideda nuo medžių šaknų į šakas. Ši sultys yra labai skanios ir naudingos. Šiuo metu inkstų pradeda išsipūsti, ir staiga vienu beržo momentu yra padengtas švelniu migla. Jis gimė maža maža lankstinukai. Gegužės Bereza žydi, o vasaros pabaigoje jos daug sėklų skrenda ant žemės. Visą vasarą lapai pašarų mediena, duokite jam stiprybę augti. Lapai beržo plone, drebulys vėjoje, mirksi, einantys per karūnos saulės šviesą. Žievė beržo, su laiku, tampa sluoksniuotas ir tankus. Iš jos galite padaryti kibirą ir virkite vandenį. Beresta nebijo ugnies, nėra vandens. Beržo rudenį ne visi iš karto ir ant jo gali būti nustatyta, kurią žiema bus. Jei beržo mato nuo skausmingumo, žiema bus griežta. Ąžuolas - galios simbolis, ilgai gyvenantis, starzhil.. Nenuostabu, kad egzistuoja patarlė: "Laikykite Dubok - Dubok žemėje giliai". Ąžuolo filialai stiprūs. Galingas karūna skleidžia savo kaimynus. Žievės ir ąžuolo mediena turi tubyl medžiagas, kurios naudoja odą. Mediena - stipri ir elastinga. Palieskite dub lapai. Jie yra standūs, odiniai, šiek tiek drėgmės išgarinama. Taigi atrodo lapai atogrąžų augalai. Ąžuoliai yra šiluminiai. Jų giminaičiai Mongolijoje yra evergreens. Todėl, rudenį, oaks nenoriai dalyvauti su savo lapai. Kartais sniegas jau sumažėjo ir sausas lapai Ąžuolas vis dar šlamšto šaltame vėjoje. Ir sperma (Šiurkštus) Nužudykite ne vasarą, bet vėlyvą rudenį. Jie maitina baltymus, kuilius ir anekdotus. Fizkultminutka " Lankstinukai". Lapai Rudenį ramiai cirking, (vaikai apsisuka aplink juos) Lapai Po kojomis tyliai patenka. (vaikų pritūpimas) Ir po jų kojų šlepetės, šliaužimo, (Vaikai imituoja šiukšles lapai) . Tarsi jie nori vėl verkti. (Vaikai sėdi ant kėdės). Pedagogas: Vaikai, Pažvelkite, ekrane ir pavadinkite, ką vadinami medžiai. Vaikai vadina medžius. Žaidimas "Vardas, kurio lAPAS. \\ T» . Mokytojas platina vaikus lapai iš skirtingų medžių. Medžiai ir vaikinai turi pakelti ekrane. Šio medžio lapaikuriuos jie mato ir skambina, kurio lAPAS. \\ T. Kleon - klevas; Linden - kalkės; Beržas - Berezovaja; Oak - ąžuolas; Willow - Yves; Kaštonas - kaštonas. Pedagogas apibendrina klases, prašo vaikų, kodėl kristi lapai. Pedagogas: Pasakyk man, prašau, kurių atsakymai jums patiko daugiau ir kodėl. Nustebimo momentas. Postmanas atneša siuntinį ruduo: gulėti į jį lankstinukaiKas vaikai turėtų nudažyti savo norą ir obuolius.

Leidiniai šia tema:

Užduotys: toliau supažindinti vaikus rudenį, sezoninius pokyčius gamtoje, su žanru dailės kraštovaizdžio; pritvirtinti.

Klasių "modelis ant juostelės" (pumpurai ir lapai) vyresnysis grupėje TEMA: "Raštas ant juostelės" (pumpurai ir lapai). Tikslas: nustatyti žinias apie dekoratyvinį dailės meną. Programinės įrangos užduotys: konsoliduoti žinias.

Mokslinių tyrimų veikla "Kodėl patenka geltoni lapai ir kritimas?" TEMA: "Kodėl rudens lapai yra geltoni ir kristi?" Aktualumas. Apsauga į buitines problemas, suaugusieji nustoja atkreipti dėmesį į aplinką.

Netradicinė piešimo įranga. Tvirtadienio šepečio brėžinys "Stick" metodas - "Lapai, lapai, lapai patenka" Darbo autorius: Kupyanskaja Galina Vladimirovna.

Integruota profesija senesnėje grupėje "Lapai rudenį, Rustle - tai lapų rudenį" Tikslai: mokyti vaikų piešinį naudojant netradicinį metodą; sukurti seklią variklį Koreguoti psichinę veiklą;.

Anotacija tiesiogiai švietimo veikla "Kodėl antys plaukia" už vyresnysis grupei Tikslas: patyręs kelią tarp vandens paukščių struktūros ir jų buveinių (plunksnos yra padengtos riebalais.

Santrauka Node tema: "Kodėl rudenį lapai rudenį" parengiamasis mokyklos grupei. Tikslai: išplėsti vaikų žinias apie gyvenimo ir negyvos pobūdžio reiškinius: kodėl palieka geltoną ir kristi ir kaip jie patenka. Sužinokite, kaip įdiegti.

Santrauka rudens vaikščioti "Vėjas parke palieka apeigą" su vyresnio amžiaus vaikų darželio grupe. Santrauka rudens vaikščioti "Vėjas parke palieka apeigą" su vyresnio amžiaus vaikų darželio grupe.

Mazgas "lapai ant medžių" pirmoje jauniausia grupėje Mazgas ant temos: "Lapai ant medžių" Programinės įrangos turinys: mokymas: mokyti vaikus ritmiškai taikyti smūgius ant medžių silueto, naudoti.

Kalbos raida senesnėje grupėje "Kodėl klaida yra ant juostelės?" Kalbos raida senesnėje grupėje "Kodėl" Chipmunctūra "ant juostelės? / Pasak "Lear" pasakos "Bear" ir "Burunduk" / " Tikslas:.

Vaizdo biblioteka:

Arkadyev Pavel, Natalia Soldatova

Ši medžiaga yra įdomu, nes nėra daug žinoma, kodėl yra geltoni lapai.

Parsisiųsti:

Peržiūra:

savivaldybės valstybinė bendruomenės institucija

"Selinischenskaya pagrindinė mokykla, pavadinta V.m. Krylova "

Tyrimai.

temoje:

« Kodėl geltoni lapai?»

Arkadyev Paulius, mokantis 3 klasę

Soldatova Natalia, mokantis 3 klasės

Mokslo patarėjas:

pradinės mokyklos mokytoja

Dmitrieva Svetlana Nikolaevna.

2015-2016 mokslo metai

Įvadas ................................................. ................................... ... 3.

1. Pagrindinė dalis

1.1. Sąrašo struktūra ................................................ ............... 5.

1.2. Kodėl rudenį - lapai? ........................................... ..... 6.

1.3. Kodėl geltonos spalvos lapai? .............................................. ..... 7.

1.4. Kaip yra lapai? ............................................ .. ........................ Aštuoni

1.5. Kodėl medžiai palieka lapus? ....................................... 9

1.6. Liaudies požymiai ................................................ ........... 10.

2 skyrius. Praktinė dalis

2.1. Apklausa ................................................. ........... ..1.1.1.

2.2. Eksperimentai ................................................. ....................... 12.

Išvada ................................................. ............................................... 15.

Nuorodų sąrašas ............................................... ......................... 16. 16.

Taikymas

Įvadas:

Tyrimo aktualumas:

Auksiniuose vežimuose, kad su arkliu yra žaismingas,

Ji paslydo rudenį miškuose ir fonduose.

Geras vedlys dėjo viską

Ryškiai pagelsta žemė įsišaknijusi.

Ruduo - nuostabus metų laikas, kai galite klajoti aplink rudens parką, klausytis, kaip šiukšlių lapai po kojomis žiūri į rudens pokyčius gamtoje, surinkti puokštes kritusių lapų, grožėtis su geltona, oranžinė, raudona ir netgi Violetiniai dažai.(2 slydimas)

Ekskursijos į parką, mano draugai ir aš pastebėjau vieno medžio šakoje skirtingų lapų: geltona ir žalia.

Klausimas: "Kodėl vasarą buvo lapai visi žalia, o rudenį tapo geltona?" Domina mus ir daugelis mūsų draugų. Ši tema tapo įdomu mums, nes daug nežinau, kodėl geltoni lapai. Norėdami atsakyti į šį klausimą, nusprendėme atlikti mokslinių tyrimų darbą.

Naršyti šį pobūdžio mįslę, galėsime tiksliai atsakyti į mus pateiktą klausimą.(3 stiklelis)

Tyrimo tikslas:atrasti, kodėl lapai pakeičia lapus rudenį ir išeina?(4 slydimas)

Mokslinių tyrimų užduotys:

1. naršykite priežastis, kodėl pakeista lapų spalva rudenį;
2. sužinokite, kodėl medžiai drop lapai;
3. atlikite patirtį, kad sužinotumėte, kodėl medis palieka, kodėl lapai pakeičia savo spalvą ir išeina;
4. naršykite lapo struktūrą;
5. susipažinkite su liaudies ženklais, susijusiais su lapų spalvos keitimu.(5 stiklelis)

Hipotezės tyrimas:sužinokite, ar lapuose yra dažymo medžiagos; Ar šilumos ir šviesos trūkumas veikia lapų spalvą. Jei įmanoma, kokiu būdu?(6 stiklelis)

Tyrimo metodai: Stebėjimas, eksperimentas, tyrimas, literatūros analizė.(7 skaidrė)

Darbo planas:

1. Literatūros tyrimas temoje: "Kodėl geltoni lapai?".

2. Problemos nustatymas.

3. Tikslo apibrėžimas.

4. Užbaigti užduotis.

5. Hipotezės formavimas.

7. Mokslinių tyrimų registravimas.

8. Pateikimo rengimas.

9. Mokslinių tyrimų pristatymas.

10. Diskusija apie darbo rezultatus.

1. Pagrindinė dalis

1. Lapo struktūra

Prieš žinodami, kodėl lapai keičia spalvą, pradėjome nuo literatūros tyrimo. Mes esame pirmiejiišsamiai vertinama lapo struktūra. Lapą sudaro dvi dalys: lapas. \\ T - tai mes naudojome paskambinti lapui ircherish. - Tai yra jo skeltas. Naudojant augintinį, lapas yra pritvirtintas prie kotelio.

Ant lapo plokštės yra labai aiškiai matoma, ypač iš apatinės pusės, venose. Nuo lapo plokštės šarmai juda į petiolį. Leidėjai yra laivai, kurie juda, maistinės medžiagos. Bet jei pažvelgsite į lapo vidurį, pamatysime, kad kiekviename lape pilnai pilnas nuostabių grūdų.

Grūdai yra tokie maži, kurie nėra matomi. Jie paruošia medienos maistą. Medžio šaknys čiulpia vandenį iš žemės. Šiame vandenyje ištirpinama daugelis reikiamų medžiagų medžiagų. Žalieji grūdai Paimkite būtinas medžiagas nuo oro ir vandens ir statyti naujus šakeles, lapus, kamieną ir šaknis. Tačiau svarbiausias dalykas yra toks darbas, kurį jiems reikia saulės šviesos. Nuo ryto iki vakaro jie sugauna saulės spindulius.

Į žiemos šalnų yra vis dar toli, o medžiai jau pradeda iškelti lapiją.

Bet jie nėra iš karto paleisti iš lapų.Pirmiausia yra preparatas lapų stovai. Lapuose yra nuostabių transformacijų - jie pradeda geltonai arba raudoni.

Vasarą plonas skaidinys auga tarp kojos ir filialo. Ji nepraleidžia sulčių ar vandens. Pertvara augs ir atskiria lapą iš filialo. Netgi silpnai orai mūsų miškuose.(Skaidimas 8)

1. Kodėl rudenį - lapai?

Patenka - prisitaikanti augalų turtą. Šaltoje aplinkoje šis prietaisas yra užšaldyti žiemą, karšto - išlaikyti šilumą, kuris leidžia jums vežti sausrą.

Rudens spalvos lapų, tada lapų rudenį, skirtingų medžių ir krūmų prasideda tuo pačiu metu.

Reikšminga įtaka šiems gyventojams. Tose pačiose augaluose ant vandens telkinio, šlaito, siaurą nugara, slėnis - tai atsitinka skirtingu metu. Įvairūs apšvietimo ir oro temperatūros laipsnis.

Poveikis taip pat turi dirvožemio drėgmės kiekį: ant sausų dirvožemio rudens spalvos pasirodo anksčiau.

1. Kodėl geltoni lapai?

Bet kur kilo geltoni dažai? Galų gale, vasarą visa lapai yra žalia. Pasirodo, kad geltonos spalvos yra visada lapuose.(SLIDE 9)

Tik vasaros geltonos spalvos yra neišmatuota. Jis užsikimšęs stipresnis - žalia. Žalieji lapai suteikia specialią chlorofilą. Chlorofilas gyvas lapas yra nuolat sunaikintas ir vėl atsirado. Bet tai atsitinka tik šviesoje.(SLIDE 10)

Vasarą diena yra labai ilga, o augalai gauna daug saulės spindulių. Šiuo metu fotosintezė augalų lapuose aktyviai atsiranda, chlorofilas yra nuolat gaminamas.

1.4. Kaip yra lapai?

Medžiai, kurių lapai keičiami rudenį ir išeina, yra vadinami plokštėmis. Jų kamienai ir šakos gali atlaikyti žiemos šalčius, tačiau tai nėra subtilus švelnus lapai. Kadangi dienos tampa trumpesnės, medžiai yra palaipsniui pasirengę žiemai. Medžio sulčių kiekis sumažėja. Chlorofilas, kuris nudažė lapus žalia, dingsta. Tai prisideda aštrių skirtumų tarp dienos ir nakties temperatūros. Tuo pačiu metu kenksmingų medžiagų apykaitos medžiagos (metabolizmas) kaupiasi lapuose. Lapai senėja.(SLIDE 11) Laivai, kuriuose vanduo patenka į lapą, yra sutapta prie lapo pagrindo kamštienos audiniu. Toje pačioje vietoje susidaro laisvi atskyrimo sluoksnis, sudarytas iš silpnai sujungtų ląstelių. Visiškai pūtimo vėjas - ir lapai yra sugadinti.(SLIDE 12)

Su rudens pradžia, diena yra sutrumpinta, saulės šviesos lapai trūksta. Chlorofilas yra sunaikintas po pietų, tačiau neturi laiko atsigauti.

Todėl žalia spalva mažėja lapuose, tačiau ji tampa pastebima geltona: lapas tampa geltonos spalvos.

Bet rudenį lapai tampa ne tik geltonos, bet ir raudonos, trupiniai, violetinės. Tai priklauso nuo to, kaip dažymas yra nugarinėje lape.(SLIDE 13)

Bet kokio augalų lapai yra daug pigmentų, kurių pagrindinis, be garsaus chlorofilo, yra:

• Karotinas (provitamin a) - tai tas, kuris suteikia sočiųjų, ryškios morkų spalvos, moliūgų, šaltalankių uogų spalvų. Tai vyksta geltona ir raudona.
• Antocian - polivo-raudonas pigmentas, suteikia specialią spalvą runkelių ir raudonųjų kopūstų.

Kitas elementas, kuris yra tiesiogiai susijęs su lapų spalvos formavimu yra Auxin. Jis maitina ląsteles, esančias filialo lapų tvirtinimo vietoje.

1.5. Kodėl medžiai drop lapai?

Tikriausiai visi pastebėjau, kad stipresnis lapai nuplaunami ar pageidauja, tuo lengviau laužo. Ir dabar momentas ateina, kai tik paliesti lapą, nes jis iš karto patenka iš filialo su stovykloje. Vakar lapai negalėjo sutrikdyti net stipraus vėjo, ir dabar jie nukris. Pasirodo, kad lapų pjaustytuvuose taip pat atsiranda.

Vasarą lapų lapai yra tvirtai sujungiami su filialais. Žiedas žalias lapas iš medžio yra labai sunkus. Tai lengviau jį nutraukti nei atskirti nuo filialo be jokios žalos.

Kas nutiko?

Pasirodo, kad rudenį Petoranto pagrindu, toje vietoje, kur jis yra pritvirtintas prie filialo, pasirodė vadinamasis kamštienos sluoksnis. Jis, kaip skaidinys, atskyrė standus nuo filialo. Dabar tik keli ploni pluoštai sujungia lakštų lapus su filialu. Net šviesos vėjo smūgis pertrauka šiuos pluoštus. Lapai patenka.

Nors mūsų lapuočių medžiai gyvena dešimtys ir šimtai metų, lapai "dirbti" tik vieną sezoną. Ir per šį laiką vis dar greitai nusidėvėjo. Galų gale, "darbas" lapuose yra labai įtempta. Medžiai turi daug vandens. Vasarą, didelį beržą, pavyzdžiui, išgaruoja apie 7 tonų vandens. Žiemą, tiek daug drėgmės iš dirvožemio nebus gauti. Lapų praradimas, medžiai yra apsaugoti nuo "žiemos sausros". Nėra lapų medžio - nėra tokio gausaus vandens garavimo.

1.6. Liaudies ženklai

Žmonės jau seniai stebėjo gamtą, pastebėkite viską, kas vyksta aplink.

Ir žmonės pasirodė požymių, susijusių su lapų spalvos keitimu.

• Lapai, nors ir geltona, bet dingsta silpnų - šalnų netrukus netrukus.
• Jei beržo lapų kritimas prasidės iš viršaus, tada ateities pavasaris bus anksti, ir jei apačioje yra vėliau.
• Vis dar ant medžių pasirodys geltoni lapai - į anksti rudenį.
• Nors lapas su vyšnių medžių neatsidaro, nesvarbu, kiek sniego nukrito - žiema nebus ateis.(Pristatymas 14)

2 skyrius. Praktinė dalis

2.1. Apklausa.

Odnoklasnosas praleido apklausą, kad sužinotų, ar jie žino, kodėl medis lapai, kodėl lapai keičia savo spalvą ir rudenį.

Į pirmąjį klausimą "Kodėl medžio lapai?" 5 žmonės atsakė į "teisę", 6 - "ne teisinga".

Antruoju klausimu "Kodėl lapai keičia savo spalvą?" 3 žmonės atsakė į "teisę", 8 - "neteisinga".

Trečiuoju klausimu "Kodėl lapai patenka į kritimą?" 2 žmonės atsakė "dešinė", 2 - "neteisinga".

Analizuojant apklausos rezultatus, mes sužinojome, kad dauguma studentų nežino rudens lapų spalvos keitimo priežasčių ir jų išblukimo priežastys.(SLIDE 15)

2.2. Eksperimentai

Mes nusprendėme atlikti eksperimentus, kad išsiaiškintume šias priežastis.

1 patirtis Nr. 1, patvirtinantis chlorofilo buvimą augaluose.

Kodėl lapai yra žalia spalva?

Tarkime, kad lapuose yra kai dažymo medžiaga. Norėdami patvirtinti hipotezę, mes patyrėme: per kelias minutes sumažino žalią lapą.

Rezultatas : Spalvų lapas pasikeitė, o vanduo įsigijo žalsvą atspalvį.

Produkcija : Tai yra chlorofilas, kuris padeda palikti žalias rudenį. Buvo patvirtinta hipotezė.(SLIDE 16)

Patirkite 2 numerį, atskleidžiant lapų spalvos keitimo priežastis.

Bet kodėl tiksliai rudenį lapai keičia savo spalvą?

Tarkime, kad rudenį jis tampa šaltesnis, dienos yra trumpesnės, o naktis yra ilgesnė. Galbūt šilumos ir šviesos trūkumas veikia lapų spalvą?

Norėdami patvirtinti šią hipotezę, atliksime šią patirtį. Iškirpkite folijos gabalėlį apskritimo pavidalu, pritvirtintą jį su škotišku už grubų lakštų.

Rezultatas : Po 10 dienų mes matėme "nuotrauką" ant žalios lapelio. Toje vietoje, kur folija buvo, ir, žinoma, šviesa nebuvo teka, lapas tapo geltona.

Produkcija : Ši patirtis įrodo, kad trūksta šviesos, fotosintezė neįvyksta. Chlorofilas yra sunaikintas, o jo dingimas tampa matomas kitas "dažymas" pigmentai, kurie suteikia lapų geltoną ir oranžinę spalvą. Buvo patvirtinta mūsų hipotezė.(SLIDE 17)

Patirtis numeriu 3, patvirtinantį, kad buvimas rūpesčių augalų augalų lapuose.

Kaip eksperimentų rezultatas, mes taip pat sužinojome, kad paaiškėja, chlorofilas nėra vienintelė spalva prasideda augalų audiniuose.

Norėdami patvirtinti, mes paėmėme žalią medžio lapą, įmetė jį į konteinerį su stipriu alkoholiu.

Rezultatas: Lapai prasidėjo šviesiai, o alkoholis, priešingai, greitai atrado.

Išėjimas: Chlorofilas ištirpsta alkoholyje.

Žiūrėta alkoholio ekstraktu, mes nustatėme, kad artimųjų šviesoje jis atrodo smaragdas žalias, ir atspindėtas smulkinimas su gelsvu atspalviu.

Išėjimas: kartu su alkoholio chlorofilu, geltonos spalvos pigmentai - karatinoidai juda.(18 skaidrės)

Patirtis numeriu 4, patvirtinantį Antociano buvimą augaluose.

Pasivaikščiojome labai gražius lapus, neįprastą gofrų spalvą.

Mes norėjome sužinoti, kur jis buvo lūpojo ant lapų tokios neįprastos spalvos? Mes kreipėmės į internetą. Pasirodo, kad lapuose yra dar viena spalva - antocian, kuris gaunamas tik šviesoje ir esant žemai temperatūrai. Antocian yra silpnesnis už žalias, bet daugiau geltonos ir suformuotos esant žemesnei temperatūrai, jis yra tas, kuris suteikia lapams tokį neįprastą gofrą.

Patvirtinti, mes padarėme šią patirtį. Jie paėmė nedidelį raudonų spiečių gabalėlį, virti.

Rezultatas: Vanduo buvo nudažytas į purviną raudoną spalvą.

Pridėta acto rūgšties iki šio sprendimo.

Rezultatas: Tirpalas paėmė ryškią raudoną spalvą.

Išėjimas: aušintuvui yra spalvinimo medžiaga - Antocian. Antociano išvaizda augaliniuose audiniuose priklauso nuo išorinių sąlygų. Su temperatūros sumažėjimu, antociano skaičius ląstelių sultyse padidinama taip pat, kaip ir ryški šviesa. Taigi, "Crimson" atspalviai, kai lapų metu dažytos kai kurie medžiai, nėra jokio specialaus pritaikymo. Jie tik rodo, kad lapuose yra gyvybiškai svarbios veiklos slopinimas dėl augalų paruošimo iki žiemos poilsio laikotarpio.

Išvada

Atlikę mokslinių tyrimų darbą, sužinojome:

• Kodėl rudens lapai pakeičia savo spalvą;
• Kas paveikia lapo spalvą;
• Nepriklausomai nuo lapų patenka.

Pasirodo, kad be garsiojo chlorofilo, yra ir kitų pigmentų - karotinoidų, antocians augalų lapuose. Kartu su chlorofilu jie sugeria platesnį šviesos energijos asortimentą. Tačiau su rudens atsiradimu chlorofilas yra sunaikintas greičiau nei pagaminti ir raudoni geltonos spalvos pigmentai.

Medžių lapai atsikrato kenksmingų medžiagų apykaitos produktų. Maistines medžiagas ir būtinus mineralinius elementus užsidegimo metu beveik visiškai juda nuo lapų į vidines augalų dalis.(SLIDE 19)

Dėl stebėjimo pastebėjome, kad ne visi medžiai ir krūmai, tuo pačiu metu jie keičia savo lapų spalvą.Lapų kritimo pobūdis yra kitoks.Absoliučiai nekeiskite savo spalvos, pvz., Alilų lapų,acacia. Jų lapai lieka žalia. Ne tie patys ir skirtingi medžiai, lapų trukmė ir pobūdis. Tai turi įvairias augalų buveines.Ankstyvas ar vėlyvasis "Leymefall" yra signalas, kad medžiai ir krūmai suteikia mums, nurodydami sezono pasikeitimą.(SLIDE 20)

Savivaldybės biudžetas ikimokyklinio ugdymo įstaiga

vaikų darželis №3 "Tale" G. Kambarka

Santrauka mazgas

Švietimo mokslinių tyrimų veikloje

parengiamojoje grupėje.

Kompiliatorius:

Pedagogo 1 kategorija. \\ T

Shchekaleva r.n.

Kambarka.

2017 m.

Dalyko pamoka: kodėl lapai išeina.

Tikslas: 1. Apsaugokite žinomų medžių žinias, jų lapų formą, medžio medžio reikšmę. Eksperimento metu parodyti vaikams nuo kritimo lapo priklausomybės nuo jo dydžio ir formos.

2. Naršykite natūralų LEAFFALL fenomeną, lapo struktūrą, eksperimentinę, kad būtų baigta žalios medžiagos buvimas lapuose.

3. Plėtoti dėmesį, prijungtą kalbą, psichikos operacijas (argumentus, įrodymus, statybos pasiūlymus, nustatant priežastinius santykius).

4. Geležinkelių smalsumas, noras ištirti gamtą.

Įranga. \\ T : Nekilnojamojo pagrindinių ir mažų, skirtingų formų, balto audinio, medinių kubelių lapai.

Preliminarus darbas : Vaikščiojant, kad žiūrėtumėte lapus nuo medžių. Skirtingų formų lapų ir spalvinimo kolekcija. Žaidimai "Važiuokite į medį, kurį aš pavadinsiu" "nuo to, kurio vaikų šakos". Pokalbiai apie rudenį; Meninis kūrinių skaitymas: "Sąrašai patenka", I. Sokolov-Mikitov, "Miškas rudenį" A. Tvardovsky, kritimo eilutės, A.. Puškinas, A. Pleschejevas, A. I. Bunin; Pokyčių ir posakių mokymasis apie rudenį; Dainavimo dainos apie rudenį ir klausytis muzikos; Peržiūrėkite iliustracijas ir nuotraukas su rudens gamtos įvaizdžiu; Piešimas į klasės veiklą ir nepriklausomą įvairių medžių meninę veiklą; Amatai iš natūralios medžiagos.

Kelionės kursas.

Vaikinai, svečiai atėjo pas mus šiandien. Suteikite pragarą su mūsų svečiais. Stovėkite apskritime, paimkite rankas. Šiltos rankenos, kurias turite, mes perduosime šilumą su jumis vieni kitiems. Apsisukti ir duokite vieni kitiems šypseną. Ir dabar aš kviečiu jus sėdėti ant kėdės.

Vaikinai, šiandien, kai atėjau į darželį, aš atradau tokį laišką. Norite žinoti, iš kurio jis? (Taip)

Aš perskaičiau laišką.

Mieli vaikinai!

Rašo jums Luntik. Neseniai gimiau ir aš vis dar nežinau daug. Todėl man reikia jūsų pagalbos. Aš vaikščiojau aplink parką ir staiga pamačiau, kad medžiuose lapai lapai ir kritimas. Aš nusprendžiau juos dažyti žaliais dažais, aš maniau, ar medis nepatinka geltona spalva, todėl jis nuleidžia lapus, bet lietaus praėjo ir viskas nuplauna, o lapai vėl pradėjo kristi. Kodėl tai vyksta? Padėkite man išsiaiškinti.

Na, vaikinai, mes padėsime Luntik išsiaiškinti, kodėl taip atsitinka gamtoje.

Ir dabar aš siūlau jums galvoti ir pasakyti, kodėl lapai yra geltonos ir patenka nuo medžių? (Vaikų atsakymai)

Gerai padaryta berniukai. Ir jūs norite žinoti paslaptį, kodėl lapai yra geltoni ir patenka.

(Taip)

Tada sėdėjo patogiau ant kėdės ir atidžiai klausyk mane. Aš dabar perskaitysiu istorijąG. Grace:

Kodėl geltoni lapai?

Kritimas. Prieš žiemos šalnų krypes vis dar toli, o medžiai jau pradeda palaipsniui nuleisti lapiją. Ne iš karto jie staiga atleidžiami nuo lapų. Pasirengimas priešinasi. Lapuose yra nuostabių transformacijų. Pirmosios eilės lapai pradeda šlamšto. Nors niekas nesudaro geltonos spalvos iki sulčių. Geltona dažai visada yra lapuose. Tik vasaros geltonos spalvos yra neišmatuota. Jis užsikimšęs stipresnis - žalia.

Žalieji lapai suteikia specialią chlorofilą. Chlorofilas gyvas lapas yra nuolat sunaikintas ir vėl atsirado. Bet tai atsitinka tik šviesoje.

Vasara saulė šviečia ilgą laiką. Chlorofilas yra sunaikintas ir nedelsiant atkurtas, jis yra sunaikintas ir atsigavo dar kartą ... chlorofilo formavimas atsilieka nuo jo sunaikinimo. Lapai visą laiką išlieka žalia. Ruduo ateina, naktys yra pratęstos. Šviesos augalai tampa mažiau. Chlorofilas yra sunaikintas po pietų, tačiau neturi laiko atsigauti. Žalia spalva mažėja ir geltona tampa pastebima: lapas tampa geltonas.

Bet rudenį lapai tampa ne tik geltonos, bet ir raudonos, trupiniai, violetinės. Tai priklauso nuo to, kaip dažymas yra nugarinėje lape.

- Siūlau atlikti eksperimentą. Eikite į lenteles.

jūs turite servetėlių baltymus, žaliuosius lapus ir paprastus pieštukus, kurie bus kaip lazdelės.

Dabar aš siūlau jums įsitikinti, kad lapuose yra žalios spalvos, vadinamos chlorofilu.

"Kodėl yra žalia lapai?"
Paimkite lapų gabalėlį ir įdėkite jį į baltųjų servetėlės \u200b\u200bgabalą per pusę. Dabar medinis pieštukas yra labai paspaudžiamas ant šio servetėlės \u200b\u200bir sukite jį. Ką radote patirties metu?
(Vaikai: žalios dėmės pasirodė ant audinio).

Koks yra šios medžiagos pavadinimas, kuris dėmės lapą žalios spalvos?
Ši žalioji medžiaga iš lapelio yra chlorofilo, ji labai dėmesio į žalią. Kokią išvadą galite padaryti?

Produkcija : Kai rudenį ateina ir tampa šaltesnis ir mažiau saulės spalvos ši žaliava palaipsniui mažėja, kol jis išnyks. Tada lapai keičia savo spalvą, tampa geltona.

Tai pasirodo, kas vyksta gamtoje. Kodėl lapuose išnyksta žalia spalva? (vaikų atsakymai). Ir kokia spalva nuolat gyvena lapuose (geltona). Koks yra medžiagos pavadinimas, kuris vasarą nuolat sutelkia lapą? (chlorofilas). Ir kodėl su rudens chlorofilo pradžia nėra atkurta lapuose? (Nes su rudens lemputė yra mažesnė, todėl chlorofilas neturi laiko atsigauti).

Gerai padaryta berniukai. Ir jūs norite žinoti paslaptį, kodėl visi tie patys lapai geltonai ir kristi.

(Taip)

Na, pirmiausia mes šiek tiek pailsėjome.

Fizkultminutka.
Mes esame rudens lapai.
Mes sėdėjome ant šakų,
Vėjas atgaivino - skrido.
Mes skrido, mes skrido -
Visi lapai yra tokie pavargę!
Sustabdytas vėjas -
Mes surinkome viską į apskritimą
Vėjas staiga blew
Ir lankstinukai iš šakų sklypo.
Visi palieka laivyną
Ir žemėje tyliai atsisėdo.

Ir mums dar geriau suprasti, kaip tai atsitinka gamtoje, siūlau stebėti animaciją. Siekite patogiai ieškoti žmonių ir atidžiai žiūrėkite. Kiekvienas yra geras prisiminti, nes turime pasakyti Luntik jums apie tai, ką sužinojome. Atkreipkite dėmesį, kad karikatūroje bus dar viena paslaptis, kodėl palieka lapai. (Vaikai žiūri karikatūrą)

Na, vaikinai, jūs visi supratote? (Taip) ir tada atsakykite į vieną klausimą. Kodėl vis dar patenka lapai? (vaikų atsakymai)

Teisingi vaikinai.

Stipresnis yellower arba nuskubėjo lapą, tuo lengviau jis laužo. Ir momentas ateina, kai tik paliesti lapą, nes jis iš karto patenka į filialą kartu su stovykla. Vakar lapai negalėjo sutrikdyti net stipraus vėjo, ir dabar jie nukris.
Kas nutiko? Pasirodo, kad rudenį Petoranto pagrindu, toje vietoje, kur jis yra pritvirtintas prie filialo, pasirodė vadinamasis kamštienos sluoksnis. Jis, kaip skaidinys, atskyrė standus nuo filialo. Dabar tik keli ploni pluoštai sujungia lakštų lapus su filialu. Net šviesos vėjo smūgis pertrauka šiuos pluoštus. Lapai patenka.

- Na, jūs dabar suprantate viską, kodėl tai vyksta gamtoje? - Ką manote, kai lapai nukrito, jie skristi į žemę vienodai ar skirtingais būdais?

(vaikų atsakymai).

Ir, siekiant užtikrinti, kad aš siūlau jums praleisti vieną eksperimentą. Paimkite savo rankas, prašome 2 lapų. Vienas didelis ir kitas mažesnis.

"Kaip išeiti iš" "

Pasivaikščiojimams pastebėjote, kad lapai nukrenta nuo medžių skirtingais būdais. Išleisime eksperimentą, kad sužinotumėte, kurie lapai greitai patenka ir kurie lėtai ir kurie lapai yra gražesni. Norėdami tai padaryti, paimkite lapą rankoje ir atsistokite. Pakelkite ranką su lapais ir atleiskite lapą iš pirštų. Nors lapas skrenda, atidžiai sekite savo skrydį ir nepamirškite: jis greitai arba lėtai nukrito, skrido tiesiai arba verpia? (Vaikai atlikti užduotį)

Na, ką pastebėjote? (Vaikų atsakymai). Kokią išvadą galima padaryti?

Produkcija : Dideli lapai rudenį lėčiau ir beveik ne apskritimai, o nedideli lapai greičiau ir apskritimai.

Gerai padaryta berniukai. Ir dabar vaikinai, kaip mes informuosime Luntik apie tai, kodėl lapai yra geltonos ir kritimo (vaikų atsakymai). Nusprendė parašyti laišką ir pranešti apie viską žinoti. (Sandarinimas laišką ir nuspręsti, kad mes jį atsiųsime šį vakarą po darbo).

O dabar, vaikinai, pakilkite, prašome puslankio priešais valdybą. Turiu ant lentos pavaizduotu rudens medžiu su lapais. Jūs manote ir paimk šį lapelį, kaip manote.

Jei fotografuojate geltoną lapelį, tuomet jūs šiandien sužinojote kažką naujo ir įdomaus sau, ir jei vartojate žalią lapelį, tai reiškia, kad jums buvo kažkas sunku. (Vaikai paima lapus ir pakilkite apskritimu.

Na, ši mūsų profesija baigta. Pasakykime atsisveikinti su mūsų svečiais ir linkiu jiems visų geriausių.