Paul Kleinman pszichológia emberek koncepciója. Pszichológia. Emberek, fogalmak, kísérletek. Vélemények a „Pszichológia. Emberek, fogalmak, kísérletek"
Miről szól ez a könyv?
Szeretne többet megtudni a pszichológiáról, de a tudósok többkötetes munkái méretüknél fogva félelmetesek? Most már nem kell éveket töltenie az életéből egy olyan lenyűgöző tudomány tanulmányozásával, mint a pszichológia.
Minden, amit a pszichológiáról tudni akartál, egyszerű, világos és érdekes.
Ez a könyv nem egy unalmas egyetemi tankönyv, tele elméletekkel és fogalmakkal - bizonyítékokkal, indoklással és egyéb ijesztő kifejezésekkel. Oda-vissza! Ez egy élénk narratíva, nagylelkűen megfűszerezve tényekkel, példákkal és illusztrációkkal.
Néhány este alatt megismerkedhetsz a pszichológia csodálatos világával, kielégíted a kíváncsiságodat, és ami szintén fontos, alkalomadtán képes leszel beszélgetni.
Megismerheti a leghíresebb pszichológusokat, akik felbecsülhetetlen mértékben hozzájárultak a tudományhoz: Ivan Pavlov, Sigmund és Anna Freud, Alfred Adler, Hermann Rorschach, Jean Piaget, Kurt Lewin és több mint 30 másik személyiség.
Fedezze fel a kulcsfontosságú ötleteket - az intelligencia és a személyiség elméleteit, a kognitív disszonanciát és a vezetést, az érzelmek, a szerelem, a stressz és az álmok megértését.
Lenyűgöző kísérletekről, alapfogalmakról és irányvonalakról olvashat – kognitív és Gestalt pszichológia, behaviorizmus és művészetterápia.
Tanuld meg megérteni a disszociatív, szorongásos és hangulati zavarokat
Új felfedezések várnak rád!
Kinek szól ez a könyv?
Azoknak, akiket érdekel a pszichológia és szeretik, ha bonyolult dolgokat egyszerűen elmagyaráznak.
Idézetek a könyvből
Adolf Hitler profilja
1943-ban Murray-t megbízták azzal, hogy megértse Adolf Hitler pszichológiáját. Feltárt személyiségjegyek: érintetlenség, ellenségeskedés, hajlam az emberek alábecsülésére, hibáztatására és megbántására, a kritikával szembeni intolerancia, a viccek elutasítása, képtelenség megköszönni, bosszúvágy és rendkívüli figyelemszomj.
Álmok
Az az álom, amelyben egy személy mozgás közben eltéved, általában azt jelenti, hogy a személy össze van zavarodva, és megpróbál valamit visszaszerezni vagy megtalálni az utat, de nem tudja, hogyan tegye.
Állj meg, egy pillanat
Valahányszor a szemünket vagy a fejünket mozgatjuk, vagy magunk mozgatjuk a térben, bizonyos dolgok belépnek a látóterünkbe, mások pedig elhagyják azt, így ritkán látjuk mozdulatlanul a világot.
Szociális facilitáció
Kívülállókkal könnyen megoldjuk az egyszerű problémákat, de a bonyolultak nehezebbek. Egyedül kényelmesebb sportjátékot tanulni, mint csapatban. Mások jelenléte arra késztet, hogy elgondolkodj azon, hogyan és mit csinálsz, éppen ezért többet fogsz hibázni.
Bystander hatás
Ez a jelenség a legszörnyűbb következményekhez vezet. Egy 29 éves nő a munkahelyéről tért vissza, amikor egy idegen rátámadt és egy késsel megszúrta. Segítséget hívott. Kigyúltak a fények az ablakokon, de senki nem jött ki. Megölték. Később kiderült, hogy 40 ember nézte ezt, de senki nem segített neki.
Valld be
A mentális egészség megőrzéséhez az embernek el kell fogadnia a valóságot úgy, ahogy van, még akkor is, ha az nem túl kellemes. Olvassa el online vagy töltse le a „Pszichológia. Emberek, fogalmak, kísérletek" az fb2-ben, szerző: Paul Kleinman. A könyv 2015-ben jelent meg, a „Pszichológia” műfajba tartozik, és Mann, Ivanov és Ferber kiadásában.
Sok ember vonzódik a pszichológiához, mert lehetővé teszi számukra, hogy jobban megértsenek másokat, „olvassák” gondolataikat és érzelmeikat, néha manipulálják őket, néha kijavítsák a negatív állapotokat. Paul Kleinman „Pszichológia. Emberek, fogalmak, kísérletek” nem tanítja meg ennek a csodálatos tudománynak a fortélyait, de megadja a kulcsfogalmak alapvető alapjait és megértését, valamint további tanulásra és önismeretre ösztönöz.
Könyv a belső világ kezdő kutatóinak. A pszichológiai tudomány széles történelmi korszakait fedi le – Pavlovtól, Freudtól, Adlertől a pszichoterápia modern irányzataiig. Nevezhetjük rövid kurzusnak a világpszichológiából. Tájékoztató. Nagyarányú. Éppen.
Információk a „Pszichológia. Emberek, fogalmak, kísérletek"
Írás dátuma: 2012
Átigazolás dátuma: 2015
Név: Pszichológia. Emberek, fogalmak, kísérletek
Hangerő: 280 pp., 36 illusztráció
ISBN: 978-5-00057-590-1
Fordító: Oksana Medved
A szerzői jog tulajdonosa: Mann, Ivanov és Ferber
Vélemények a „Pszichológia. Emberek, fogalmak, kísérletek"
„Ha távol állsz a tudományos pszichológiától, és hirtelen - bam! - történt valami, és úgy döntöttél, hogy megismered, akkor ez a könyv neked szól!
Egy könyv az „Európa-szerte vágtatva” kategóriából - röviden az összes nevezetes és híres személyiségről és a pszichológia legérdekesebb területeiről. Tetszett, hogy honfitársunk, I. Pavlov kinyitotta a könyvet. Igen, igen, ő végezte a kísérletet a kutyával és az izzóval. Általánosságban elmondható, hogy a szerző sok mindenre emlékeztet majd az iskolai tananyagból, de sok újat is elárul.”
„A könyv jó, de csak mondjuk egy felkészületlen olvasónak való. A cikkek mindegyike érint néhány alapelemet, de nem megy mélyre. Tehát a pszichológusoknak semmi hasznuk nincs. Ha távol állsz ettől, de nagyon szeretnél furfangos szavakkal és kifejezésekkel mutatkozni, akkor üdvözöllek, a könyv neked szól.”
„Remek könyv a személyiségpszichológia elkezdéséhez és megismeréséhez. Egy rövid tanfolyam, a főbb tudósok és eredményeik, majd kiválaszthatja, hogy mit szeretne, és elindulhat egy hosszú útra. Természetesen ez egy referenciakönyv, amely lehetővé teszi annak megértését, hogy te és mindenki más miért cselekszik úgy, ahogyan.
„Igen, a könyv nagyon felületes és kissé kínos. Másrészt azonban hozzávetőleges képet ad a pszichológiát a történelemben népszerűsítő emberekről, az alapfogalmakról és a legjelentősebb elméletekről. Természetesen nincsenek mély érvek, csak meglehetősen száraz és tömör tények vannak. Minden tudósnak legfeljebb négy oldalt szentelnek. De másrészt ez a könyv ideális olyan helyzetekre, mint például: „Nem emlékszem, hogy hívták ezt az elméletet” vagy „mi volt ennek a pszichológusnak a neve?” És ha hirtelen valami a könyvben leírtak felkeltik érdeklődését, akkor más források segítségével is elmélyülhet a témában.
És itt van a fő kifogásom a könyvvel kapcsolatban: nincsenek források. Nincs bibliográfia a könyv végén, sem az egyes szerzők esetében. Mely művek számítanak klasszikusnak? Hol keressen, ha többet szeretne megtudni egy témáról? Legnagyobb sajnálatomra nincs ilyen, de tényleg számítottam rá, hogy lesz egy ilyen kényelmes könyv a polcon, minden szükséges hivatkozással. Jaj és ah. Emiatt erősen rontom az értékelésemet.
Másik nyelv. Az értékelés elején azt írtam, hogy a könyv „kínos”. Tehát éppen a nyelv miatt, ami vagy a fordítás miatt, vagy önmagában nagyon unalmasnak és elhalványultnak bizonyult. Olyannyira, hogy párszor altatóként használtam a könyvet. Nekem úgy tűnt, hogy mivel a könyvet oktató jellegűnek hirdetik a témában járatlanok számára, ezért a nyelvezetnek sokkal vonzóbbnak és színesebbnek kell lennie. De sajnos, úgy tűnik, itt a rövidség iránti vágy kegyetlen viccet játszott a szerzővel (vagy fordítóval).
Általában azt javaslom, hogy olvassa el, de a fenti fenntartásokkal. Lehet, hogy vannak hasonló célú, de sokkal jobban elkészített könyvek? Tanácsot szívesen fogadok. És nem csak a pszichológiában."
Paul Kleinman: Bevezetés a pszichológiába
Mi a pszichológia?
A psyche görögül fordítva azt jelenti, hogy „szellem, lélek, lélegzet”, a logosz pedig „valaminek a tanulmányozását”. A pszichológia a viselkedés és a mentális folyamatok tudománya. Szigorúan véve az ezen a tudományterületen dolgozók a kérdésekre próbálnak választ adni: mi készteti az embert egy bizonyos módon cselekedni, vagy hogyan látja ezt a világot? Ezek az első pillantásra rendkívül egyszerű kérdések rengeteg különböző és összetett témát tartalmaznak, beleértve az érzelmeket, a gondolkodást, az álmokat, az emlékeket, az észlelést, a jellemet, a mentális zavarokat és azok kezelését, és még sok-sok mást.
Meg kell jegyezni, hogy a pszichológia nagyon régen, az ókori görög filozófusok idejében keletkezett, de csak a 19. század végén, 1879-ben Wilhelm Wundt német tudós létrehozta az első kifejezetten pszichológiai kutatásra tervezett laboratóriumot. , amely után tulajdonképpen ennek a Tudományok tényleges fejlődése. Azóta a pszichológia ugrásszerűen fejlődött, és valóban sokrétű tudományos tevékenységi területet kínált, amely számos más kutatási területtel metsződik: orvostudomány, genetika, szociológia, antropológia, nyelvészet, biológia és történelem – és még az emberi élet olyan aspektusai is, mint pl. sport és romantikus kapcsolatok .
Tehát állítsa magát elmélkedő hangulatba, helyezkedjen el kényelmesen (például üljön hátra a székben), és készüljön fel a heuréka pillanatra: itt az ideje, hogy felfedezze és megértse magát olyan módon, ahogyan azt soha nem hitte volna lehetségesnek. Talán ez a könyv egyszerűen emlékeztetni fogja arra, amit már tudott; vagy talán felfedez valami újat a maga számára. Nos, mindegy, kezdjük.
Üdvözöljük!
Frederick Skinner (1904-1990)
Minden a következményeken múlik
Frederick Skinner 1904. március 20-án született Susquehannában, ügyvéd és háziasszony fiaként. Gyermekkora meleg, stabil légkörben telt; a fiú nagyon kreatív volt, és folyamatosan kitalált valamit, ami nagyon pozitív hatással volt jövőbeli karrierjére. Miután 1926-ban végzett a Hamilton College-ban, Skinner kezdetben író akart lenni. Egy New York-i könyvesboltba ment dolgozni, ahol megismerkedett John Watson és Ivan Pavlov műveivel, ami annyira elragadta és sokkolta a fiatalembert, hogy feladta a regényírási terveit, és úgy döntött, pszichológiát tanul.
Huszonnégy évesen Skinner csatlakozott a Harvard Egyetem újonnan létrehozott Pszichológiai Tanszékéhez, és kutatásokat kezdett William Crozier irányításával, aki azt vezette. Crozier nem volt pszichológus, általában az állatok viselkedését tanulmányozta – ez a megközelítés élesen különbözött attól, amit akkoriban a legtöbb pszichológus és fiziológus használt. Crozier (és végül tanítványa, Skinner) nem próbálta megmagyarázni, mi történik az állatok testében, csak a viselkedésük érdekelte. Ez a tudós filozófiája ideális volt Skinner számára, aki nagyon szerette volna tudni, hogyan függ az alany viselkedése a kísérleti körülményektől. Legjelentősebb és legértékesebb felfedezése - az operáns kondicionálás (learning) koncepciója és az operáns kondicionálásra szolgáló kísérleti kamra, a Skinner-doboz feltalálása - a Harvardon töltött napjaiban született. Ezen a területen végzett kutatásait máig az egyik legfontosabbnak tartják a behaviorizmus területén; Az operáns kondicionálás volt a fő témája annak a kurzusnak, amelyet Skinner az alma materében tanított több generáció diákjainak egészen 1990-ig, amikor a tudós 86 éves korában elhunyt.
Pszichológia. Emberek, fogalmak, kísérletek - Kleinman (letöltés)
(bevezető részlet a könyvből)
És végül javasoljuk, hogy nézzen meg egy érdekes videót
Pszichológia. Emberek, fogalmak, kísérletek Paul Kleinman
(Még nincs értékelés)
Cím: Pszichológia. Emberek, fogalmak, kísérletek
A „Pszichológia. Emberek, fogalmak, kísérletek." Paul Kleinman
Távol áll a tudományos pszichológiától, de szeretné elsajátítani? Nem vonzza Önt az a lehetőség, hogy tudósok többkötetes műveit olvashatja méretük miatt? Ezután figyeljen a „Pszichológia. Emberek, fogalmak, kísérletek”, írta Paul Kleinman. Ebben az olyan tudomány, mint a pszichológia, egyszerű, érdekes és vizuális formában jelenik meg. Nem tartalmaz olyan száraz elméleteket és fogalmakat, amelyek jelen vannak az egyetemi tankönyvekben. Ez a kiadvány minden hétköznapi ember számára készült, akik úgy döntöttek, hogy megismerkednek a pszichológia csodálatos világával, de nem akarnak elgondolkodtató szöveget olvasni.
Paul Kleinman a leghíresebb pszichológusok rövid életrajzával kezdi könyvét, és idézi legjobb eredményeiket. Érdekesség, hogy a listát I. Pavlov honfitársunk nyitja, aki kísérleteket végzett egy kutyával és egy villanykörtével, amit úgy tűnik, a legtöbbünk ismer, mert sokan ismerik munkásságát az iskolai tananyagból. De a „Pszichológia. Emberek, fogalmak, kísérletek” sok mindent megtudhat Pavlovról és kísérleteiről. A könyv bemutatja Anna és Sigmund Freudot, Hermann Rorschachot, Jean Piaget-t, Kurt Levinót és több mint 30 másik kiemelkedő személyiséget.
Paul Kleinman a pszichológia alapfogalmaiba vezeti be az olvasókat. Különös figyelmet fordítanak a művészetterápiára, a stresszre és annak következményeire, valamint a Gestalt pszichológiára. Miután elkezdi olvasni ezt a könyvet, megismeri az intelligencia és a személyiség elméleteit, a kognitív disszonanciát. Külön kitér a szerző a vezetésre és a hatalomra. Konkrét példákat hoz fel arra, hogyan figyelhető meg a diktatúra és a rabszolgaság a modern világban. Ugyanakkor minden megfontolásra benyújtott eseményt minden oldalról megvizsgálnak, ami lehetővé teszi az objektív értékelést.
Miután elolvasta a „Pszichológia. Emberek, fogalmak, kísérletek” – nemcsak a hangulat, a szorongás és a disszociatív zavarok fogalmát fogja megérteni, hanem azt is, hogyan diagnosztizálhatja őket.
Ennek a könyvnek az a fő előnye, hogy Paul Kleinman eltávolított belőle minden felesleges részletet és összetett kifejezést. Ennek köszönhetően a történet élénk és érdekes lett. Egy ilyen könyv segítségével gyorsan és szükségtelen nehézségek nélkül érzékelik azokat az információkat, amelyek tanulmányozása és megértése néha évekig tart a pszichológia alapjait megértők számára.
"Pszichológia. Emberek, fogalmak, kísérletek” valóban figyelmet érdemel. Az olvasás nem sok időt vesz igénybe, de lehetővé teszi, hogy megértse az emberek cselekedeteit, a világban zajló eseményeket, és ami a legfontosabb, megismerkedjen a pszichológia területén kiemelkedő személyiségekkel, akik felbecsülhetetlen értékű hozzájárulást tettek a tudományhoz.
A könyv hasznos lesz mindenkinek, aki érdeklődik a pszichológia iránt, de nincs ideje az elsődleges források tanulmányozására.
Első alkalommal jelent meg orosz nyelven.
Paul Kleinman
Bevezetés
Ivan Pavlov
Feltételes reflex fejlesztése: asszociáción keresztül történő kialakulás
Pavlov kutyái
Frederick Skinner
Operáns kondicionálás és a Skinner Box
Erősítés ütemezése
Sigmund Freud
A pszicho-szexuális fejlődés szakaszai
A személyiség strukturális modellje
Az emberi psziché fogalma
Anna Freud
Védelmi mechanizmusok
Gyermek pszichoanalízis
Lawrence Kohlberg
Az erkölcsi fejlődés szakaszai
Az erkölcsi fejlődés elméletének kritikája
Stanley Milgram
Milgram kísérlet
Stanley Milgram felfedezései és következtetései
A „kis világ” jelenség
Alfred Adler
Egyéni pszichológia
Sikerre és kiválóságra való törekvés
A csoportpszichológia alapelméletei
Szociális facilitáció
Amikor a csoportok döntéseket hoznak
Bystander hatás
Csoportnormák
Philip Zimbardo
Stanford börtönkísérlet
Kísérleti eredmények
Salamon Ash
Megfelelőségi kísérletek
Kísérleti eredmények
Gondolatok a konformitásról
John Watson
"Kis Albert" kísérlet
A kísérlet kritikája
Hermann Rorschach
Rorschach tintafoltok
Vizuális észlelés
Az érzékszervi információk felülről lefelé történő feldolgozása
Necker kocka
Érzékszervi információk alulról felfelé történő feldolgozása
alaklélektan
Az észlelési folyamat szerkezeti elvei
Gestalt terápia
A Gestalt terápia alapvető módszerei
Kognitív pszichológia
Figyelem
A figyelem tulajdonságai
A figyelmetlen vakság és a láthatatlan gorilla-kísérlet
Problémamegoldás
Kognitív stratégiák a problémamegoldáshoz
Hogyan szerveződik az emlékezet?
Kognitív disszonancia elmélet
Kísérlet a kognitív disszonanciában
Csökkentési koncepcióra van szükség
Matematikai-deduktív viselkedéselmélet
A szükségletcsökkentés koncepciójának kritikája
Harry Harlow
Kísérletek rhesus majmokon
Harlow kutatásának jelentősége
Jean Piaget
Az intelligencia fejlődésének elmélete
Piaget elméletének kritikája
Albert Bandura
Társadalmi tanuláselmélet
Bobo baba kísérlet
Carl Rogers
Önmegvalósítás
Egyezés
Abraham Maslow
A szükségletek hierarchiája
Maslow szükséglethierarchiájának kritikája
Az intelligencia elméletei
Intelligencia tesztek
Kurt Lewin
Kurt Lewin térelmélete
Vezetési stílusok
Carl Gustav Jung
Archetípusok
Henry Murray
Henry Murray pszichológiai szükségletek elmélete
Tematikus appercepciós teszt (TAT)
Adolf Hitler profilja
Az agy bal és jobb féltekéje
Kísérletek osztott agyféltekével rendelkező embereken
Az együttérzés és a szeretet rubin skálái
Elaine Hatfield szenvedélyes és együttérző szerelem elmélete
A szerelem hat stílusa John Lee-től
Robert Sternberg háromrészes szerelemelmélete
Karen Horney
A nők pszichológiája
A neurózisok elmélete
John Bowlby
Kötődés elmélet
Tanulmány negyvennégy fiatal tolvajról
Attribúcióelmélet
Fritz Haider
Edward Jones és Keith Davis
Harold Kelly
Bernard Weiner
Hibák és a hozzárendelés elfogultsága
James–Lange elmélet
Cannon–Bard érzelemelmélet
Schechter–Singer érzelemelmélet
Lázár érzelmek elmélete
Arcvisszajelzés elmélet
Egyéni személyiségjellemzők
Személyiségelméletek
Hans Eysenck háromtényezős modellje
"Big Five" személyiségjegyek
Vezetési elméletek
Álmok
Sigmund Freud, az álmok pszichoanalitikus elmélete
Carl Jung álomelmélete
Aktiválási és szintézis modell
Hall álomelmélete
Domhoff álomelmélete
Miről álmodunk leggyakrabban?
Művészetterápia
Kinek lehet haszna a művészetterápiából?
Hogyan működik ez a módszer
Bővebben a művészetterápia előnyeiről
Hipnoterápia
Hogyan működik a hipnózis?
Mit lehet hipnózissal gyógyítani
Albert Ellis
ABC modell
Három irracionális ítélet
A vita szerepe
Fontos tudni!
A valóság elfogadása
Kognitív viselkedési pszichoterápia
A terápiás folyamat szakaszai
Multimodális terápia
Kognitív pszichoterápia
Heurisztikus
Harry Sullivan
Interperszonális elmélet
Dinamikusok
Személyiségek
A varázslatos hét plusz-mínusz kettő
Információk kódolása
Erich Fromm
Egzisztenciális szükségletek
Az irgalmas szamaritánus kísérlet
Kísérleti eredmények
Személyiségzavarok
A személyiségzavarok diagnosztizálása
A személyiségzavarok típusai
Disszociatív rendellenességek
Rosenhan kísérlet
Kísérletezzen pszeudo-betegekkel
A pszeudo-betegekkel végzett kísérlet eredményei
Kísérletezzen pszeudo-betegek bevonása nélkül
A Rosenhan-kísérlet értékelése
Tanulási stílusok – David Kolb
Tanulási ciklus
Tanulási stílusok
Szorongásos zavarok
Pánikzavarok
Obszesszív-kompulzív zavar
A poszttraumás stressz zavar
Szociális fóbia
Generalizált szorongásos zavar
Mary Ainsworth és a furcsa helyzetek
"Ismeretlen helyzet"
Kísérlet. A kísérlet előrehaladása
Megbízható stílus
Kerülő stílus
Ellenálló stílus
Affektív rendellenességek
Depresszió
Bipoláris zavar
Lev Vigotszkij
A magasabb mentális funkciók fejlődésének szociokulturális elmélete
Lev Vigotszkij elképzeléseinek hatása
Szomatoform rendellenességek
Szomatizációs rendellenesség vagy Briquet-szindróma
Differenciálatlan szomatoform rendellenességek
Konverziós zavar vagy hisztéria
Fájdalomzavar
Hipochondria
Diszmorfofóbia
Másképpen nem meghatározott szomatoform rendellenesség
A szomatoform rendellenességek kialakulását elősegítő tényezők
A hamis konszenzus és a hamis egyediség hatásai
Lee Ross kísérlet
Ross kísérleteinek jelentősége
Bizonyíték a hamis egyediség effektus létezésére
Küzdj vagy menekülj válasz
Hans Selye kísérletei patkányokkal
Általános adaptációs szindróma
Öndiszkrepancia elmélet
Érvek az önellentmondás-elmélet mellett
Problémák az ön-diszkrepancia elmélettel
Többféle következetlenség
Nem kívánt én
Menekülési elmélet
Köszönetnyilvánítás
Paul Kleinman
Pszichológia. Emberek, fogalmak, kísérletek
Paul Kleinman
PSYCH101
PSZICHOLÓGIAI TÉNYEK, ALAPOK, STATISZTIKA, TESZTEK ÉS TOVÁBBI
Vlagyimir Shulpin tudományos szerkesztő
Megjelent az ADAMS MEDIA CORPORATION (USA) és Alekszandr Korzsenevszkij irodalmi ügynökségének (Oroszország) engedélyével
A kiadó jogi támogatását a Vegas-Lex ügyvédi iroda biztosítja.
© F+W Media Inc., 2012
© Orosz nyelvű fordítás, orosz nyelvű kiadvány, design. Mann, Ivanov és Ferber LLC, 2015
Lizzie-nek szenteltem, az egyetlen embernek, aki képes kezelni az őrültségemet és megőrizni a józan eszemet
Bevezetés
Mi a pszichológia?
A psyche görögül fordítva azt jelenti, hogy „szellem, lélek, lélegzet”, a logosz pedig „valaminek a tanulmányozását”. A pszichológia a viselkedés és a mentális folyamatok tudománya. Szigorúan véve az ezen a tudományterületen dolgozók a kérdésekre próbálnak választ adni: mi készteti az embert egy bizonyos módon cselekedni, vagy hogyan látja ezt a világot? Ezek az első pillantásra rendkívül egyszerű kérdések rengeteg különböző és összetett témát tartalmaznak, beleértve az érzelmeket, a gondolkodást, az álmokat, az emlékeket, az észlelést, a jellemet, a mentális zavarokat és azok kezelését, és még sok-sok mást.
Meg kell jegyezni, hogy a pszichológia nagyon régen, az ókori görög filozófusok idejében keletkezett, de csak a 19. század végén, 1879-ben Wilhelm Wundt német tudós létrehozta az első kifejezetten pszichológiai kutatásra tervezett laboratóriumot. , amely után tulajdonképpen ennek a Tudományok tényleges fejlődése. Azóta a pszichológia ugrásszerűen fejlődik, és valóban sokrétű tudományos tevékenységi területet kínált, amely számos más kutatási területtel is metsződik: orvostudomány, genetika, szociológia, antropológia, ...
Jelenlegi oldal: 1 (a könyv összesen 19 oldalas) [olvasható rész: 5 oldal]
Paul Kleinman
Pszichológia. Emberek, fogalmak, kísérletek
Paul Kleinman
PSYCH101
PSZICHOLÓGIAI TÉNYEK, ALAPOK, STATISZTIKA, TESZTEK ÉS TOVÁBBI
Vlagyimir Shulpin tudományos szerkesztő
Megjelent az ADAMS MEDIA CORPORATION (USA) és Alekszandr Korzsenevszkij irodalmi ügynökségének (Oroszország) engedélyével
A kiadó jogi támogatását a Vegas-Lex ügyvédi iroda biztosítja.
© F+W Media Inc., 2012
© Orosz nyelvű fordítás, orosz nyelvű kiadvány, design. Mann, Ivanov és Ferber LLC, 2015
* * *
Lizzie-nek szenteltem, az egyetlen embernek, aki képes kezelni az őrültségemet és megőrizni a józan eszemet
Bevezetés
Mi a pszichológia?
A psyche görögül fordítva azt jelenti, hogy „szellem, lélek, lélegzet”, a logosz pedig „valaminek a tanulmányozását”. A pszichológia a viselkedés és a mentális folyamatok tudománya. Szigorúan véve az ezen a tudományterületen dolgozók a kérdésekre próbálnak választ adni: mi készteti az embert egy bizonyos módon cselekedni, vagy hogyan látja ezt a világot? Ezek az első pillantásra rendkívül egyszerű kérdések rengeteg különböző és összetett témát tartalmaznak, beleértve az érzelmeket, a gondolkodást, az álmokat, az emlékeket, az észlelést, a jellemet, a mentális zavarokat és azok kezelését, és még sok-sok mást.
Meg kell jegyezni, hogy a pszichológia nagyon régen, az ókori görög filozófusok idejében keletkezett, de csak a 19. század végén, 1879-ben Wilhelm Wundt német tudós létrehozta az első kifejezetten pszichológiai kutatásra tervezett laboratóriumot. , amely után tulajdonképpen ennek a Tudományok tényleges fejlődése. Azóta a pszichológia ugrásszerűen fejlődött, és valóban sokrétű tudományos tevékenységi területet kínált, amely számos más kutatási területtel metsződik: orvostudomány, genetika, szociológia, antropológia, nyelvészet, biológia és történelem – és még az emberi élet olyan aspektusai is, mint pl. sport és romantikus kapcsolatok .
Tehát állítsa magát elmélkedő hangulatba, helyezkedjen el kényelmesen (például üljön hátra a székben), és készüljön fel a heuréka pillanatra: itt az ideje, hogy felfedezze és megértse magát olyan módon, ahogyan azt soha nem hitte volna lehetségesnek. Talán ez a könyv egyszerűen emlékeztetni fogja arra, amit már tudott; vagy talán felfedez valami újat a maga számára. Nos, mindegy, kezdjük. Üdvözöljük!
Ivan Pavlov
(1849–1936)
Az ember, aki az ember legjobb barátját tanulmányozta
Ivan Pavlov az oroszországi Rjazan városában született 1849. szeptember 14-én. Pavlov plébános fiaként 1870-ig teológiát tanult, de felhagyott a vallásos pályával, és a Szentpétervári Egyetemre lépett élettan és kémia szakra.
1884 és 1886 között Pavlov neves fiziológusokkal, Karl Ludwiggal (ez a tudós a szív- és érrendszer fiziológiájával foglalkozott) és Rudolf Heidenhainnal (aki az emésztőrendszer szerkezetét és funkcióit tanulmányozta) tanult. 1890-re, miután szakképzett sebész lett, komolyan érdekelte a vérnyomás szabályozásának problémája. A fiatal kutató megtanulta, hogyan lehet érzéstelenítés nélkül, de szinte fájdalommentesen katétert behelyezni egy kutya femorális artériájába, miközben rögzítette, hogy a különböző érzelmi és farmakológiai ingerek hogyan befolyásolják az állat vérnyomásszintjét. Pavlov legfontosabb és legjelentősebb kísérletei (kutyán végzett) - a feltételes reflexek klasszikus kialakítása - azonban még hátra voltak.
1890 és 1924 között Ivan Pavlov a birodalmi orvosi akadémia fiziológia professzoraként szolgált. Az Akadémián végzett munka első tíz évében a tudóst a nyálelválasztás és az emésztés kapcsolata érdekelte. Sebészi képességeinek köszönhetően viszonylag normális körülmények között tanulmányozhatta a kutyák emésztési váladékát egész életük során, és olyan kísérleteket végzett, amelyek egyértelmű összefüggést mutattak ki az állatok vegetatív funkciói és idegrendszere között. A kutatás során kialakult Pavlov legfontosabb elmélete - a feltételes reflex elmélete. És 1930-ra a tudós ezen a területen végzett kísérleteivel megmagyarázta a pszichózisok kialakulását az emberekben.
Tudományos meghatározás
Feltételes reflex- olyan reakció, amely egy irritáló anyagra (ingerre) reagálva következik be, ennek az ingernek a másikkal való ismételt egybeesése következtében, amely általában ezt a reakciót okozta.
Bár Pavlov tudományos munkásságát a Szovjetunióban támogatták, sőt melegen üdvözölték, a tudós élesen bírálta a kommunista rezsimet, és 1923-ban, röviddel az USA-ba tett utazása után nyíltan szembeszállt a szovjet önkénnyel, erőszakkal és a gondolatszabadság elnyomásával. állapot. És amikor 1924-ben a papság összes fiát kizárták az egykori Birodalmi Orvosi Akadémiáról (akkor már Katonaorvosi Akadémiának hívták), Pavlov, aki maga is pap fia volt, határozottan lemondott professzori tisztségéről. Dr. Ivan Pavlov 1936. február 27-én halt meg Leningrádban.
Díjak és eredmények
Pavlov akadémikus kutatási tevékenységét a tudományos közösség a legmagasabb elismerésben részesítette a tudós élete során. Íme egy rövid lista főbb díjairól és eredményeiről:
1901-ben az Orosz Tudományos Akadémia levelező tagjává választották.
1904-ben fiziológiai vagy orvosi Nobel-díjat kapott.
1907-ben az Orosz Tudományos Akadémia akadémikusává választották.
1912-ben a Cambridge-i Egyetem tiszteletbeli doktori címet kapott.
1915-ben megkapta a Párizsi Orvostudományi Akadémia Becsületrendjének rendjét.
Feltételes reflex fejlesztése: asszociáción keresztül történő kialakulás
A feltételes reflexek klasszikus kialakítása Ivan Pavlov leghíresebb és legjelentősebb munkája, amely sok szempontból megalapozta a tudomány olyan irányát, mint a viselkedéspszichológia (behaviorizmus). Lényegében az ötlete meglehetősen egyszerű; arról van szó, hogy asszociáción keresztül tanulunk valamit. Pavlov elméletének négy fő működési elvét azonosította:
1. Feltétel nélküli inger- külső környezeti inger, amely feltétel nélküli reflexet, vagyis a szervezet automatikus reakcióját váltja ki - például tüsszögés pollen belélegzésekor és hasonlók.
2. Feltétel nélküli reflex- Ez a test állandó, veleszületett reakciója egy feltétlen inger hatására. Példa erre ismét a légutakba kerülő pollen miatti tüsszögés.
3. Feltételes inger- ez egy semleges inger (vagy olyan inger, amelyre ez a reflex nem működik), amely korrelálni kezd a feltétel nélküli ingerrel, aminek következtében feltételes reflex alakul ki.
4. Feltételes reflex- korábban semleges ingerrel való ismételt expozíció során szerzett reflex.
Kicsit bonyolultan hangzik? Valójában minden rendkívül egyszerű! Képzelje el, hogy megriad egy hirtelen hangos hangtól. A hang egy feltétlen inger, amely természetes reflexet váltott ki, a reakciód pedig feltétlen reflex, mivel öntudatlanul megremegtél. Most képzelje el, hogy ismételten ugyanazt a mozgást látja (mondjuk egy személy felemeli az öklét, hogy az asztalhoz üthessen), amelynek pillanatában vagy egy másodperccel később éles hang hallható. Hamarosan elkezdi társítani a mozdulatot ezzel a hanggal, és nagyon valószínű, hogy amikor legközelebb az asztal fölé emelt öklét látod, összerándulsz, mielőtt meghallják a becsapódás hangját. Az ököl mozgása (a feltételes inger) most a feltétel nélküli ingerrel (a hanggal) asszociálódik, amitől megremegsz (a feltételes reflex).
Pavlov kutyái
Ivan Pavlov nagy felfedezését a kutyák nyálmirigyeinek szabálytalan szekréciójának megfigyelésével tette meg. Mint már említettük, először az állatok emésztését vizsgálta, megmérte, mennyi nyálat választanak ki az ehető és nem ehető ételek láttán. Idővel a tudós észrevette, hogy a kutyák nyálozni kezdtek, amint egy asszisztens belépett a szobába, hogy ételt hozzon nekik. Úgy döntött, hogy az állatok reagálnak az alkalmazottak fehér kabátjára, Pavlov azt feltételezte, hogy a kutyák nyálelválasztása egy adott ingerre adott reflexreakció, és a fehér kabátot a táplálékhoz kötik. Feltételezése szerint a nyálfolyás, amely akkor kezdődött, amikor a kutyáknak ténylegesen eleséget vittek, feltétlen reflex, míg a fehér kabát látványa által okozott nyálfolyás szerzett, kondicionált reflex volt. Ötletének megerősítésére (vagy cáfolatára) a tudós elvégezte az egyik leghíresebb tudományos kísérletet - egy kutyákkal végzett kísérletet.
Kísérlet
Akiért a harang szól 1
Szavak John Donne angol metafizikai költő híres verséből. A kifejezés azután vált népszerűvé, hogy megjelent Ernest Hemingway amerikai író „Kiért szól a harang” című regénye. jegyzet szerk.: feltételes reflex kialakulása Pavlov kísérleteiben
Pavlov tapasztalata a kutyákkal
1. A kutyák kísérleti alanyként működtek ebben a kísérletben.
2. Az első lépés egy feltétel nélküli inger kiválasztása volt. Ebben a kísérletben ez az az élelmiszer, amely természetes, automatikus reflexet vált ki az állatokban - a nyálfolyást. A kísérletben semleges ingerként egy metronóm hangját használták.
3. A kondícionált reflex kialakulását megelőző kutyák megfigyelése azt mutatta, hogy a táplálék láttán nyáladozni kezdtek, de a metronóm hangjára nem volt nyálfolyás.
4. A kívánt folyamat elindításához a kísérleti alanyokat ismételten neutrális ingernek (metronóm hangjának) tették ki, majd ezt azonnal követte egy feltétlen inger (etetés).
5. Egy idő után a kutyák a metronóm hangját a táplálékfelvételhez kezdték társítani. Minél tovább tartott a kísérlet, annál erősebb lett a kondicionált reflex.
6. A feltételes reflexfejlődési fázis befejezése után a táplálékra váró semleges inger (metronóm hangja) nyálfolyást váltott ki a kísérleti állatokban, függetlenül attól, hogy az ételosztással járt-e. Más szóval, a nyálelválasztás egy feltételes reflex részévé vált.
A nem szakemberek közül Ivan Pavlov pontosan a kutyákkal végzett híres kísérleteiről ismert, de ennek a kutatásnak az értéke természetesen nem korlátozódik a nyálfolyás mechanizmusának tanulmányozására. A tudós felfedezése óriási szerepet játszott az emberi idegrendszer fiziológiájának megértésében, és jelentősen hozzájárult az olyan mentális betegségek kezelési módszereinek felkutatásához, mint a pánik- és szorongásos zavarok, valamint a különféle fóbiák.
Frederick Skinner
(1904–1990)
Minden a következményeken múlik
Frederick Skinner 1904. március 20-án született Susquehannában, ügyvéd és háziasszony fiaként. Gyermekkora meleg, stabil légkörben telt; a fiú nagyon kreatív volt, és folyamatosan kitalált valamit, ami nagyon pozitív hatással volt jövőbeli karrierjére. Miután 1926-ban végzett a Hamilton College-ban, Skinner kezdetben író akart lenni. Egy New York-i könyvesboltba ment dolgozni, ahol megismerkedett John Watson műveivel 2
John Watson (1978-1958) - amerikai pszichológus, a behaviorizmus megalapítója. jegyzet szerk.
És Ivan Pavlov, aki annyira elragadtatta és megdöbbentette a fiatalembert, hogy felhagyott a regényírással, és úgy döntött, hogy pszichológiát tanul.
Huszonnégy évesen Skinner csatlakozott a Harvard Egyetem újonnan létrehozott Pszichológiai Tanszékéhez, és kutatásokat kezdett William Crozier irányításával, aki azt vezette. Crozier nem volt pszichológus, általában az állatok viselkedését tanulmányozta – ez a megközelítés élesen különbözött attól, amit akkoriban a legtöbb pszichológus és fiziológus használt. Crozier (és végül tanítványa, Skinner) nem próbálta megmagyarázni, mi történik az állatok testében, csak a viselkedésük érdekelte. Ez a tudós filozófiája ideális volt Skinner számára, aki nagyon szerette volna tudni, hogyan függ az alany viselkedése a kísérleti körülményektől. Legjelentősebb és legértékesebb felfedezése - az operáns kondicionálás (learning) koncepciója és az operáns kondicionálásra szolgáló kísérleti kamra, a Skinner-doboz feltalálása - a Harvardon töltött napjaiban született. Ezen a területen végzett kutatásait máig az egyik legfontosabbnak tartják a behaviorizmus területén; Az operáns kondicionálás volt a fő témája annak a kurzusnak, amelyet Skinner az alma materében tanított több generáció diákjainak egészen 1990-ig, amikor a tudós 86 éves korában elhunyt.
Díjak és eredmények
Skinner tudományos munkássága mély hatást gyakorolt a pszichológia világára, és eredményei sem maradtak el nyomtalanul. Soroljuk fel ennek a tudósnak a legértékesebb kitüntetéseit:
1968-ban Lyndon Johnson amerikai elnök a National Medal of Science kitüntetéssel tüntette ki Skinnert.
1971-ben a tudóst az American Psychological Foundation aranyérmével tüntették ki.
1972-ben az Amerikai Humanista Szövetség "Az év embere" címmel tüntette ki.
1990-ben Skinner díjat kapott az Amerikai Pszichológiai Társaságtól a pszichológiai tudományhoz való kiemelkedő hozzájárulásáért.
Operáns kondicionálás és a Skinner Box
Frederick Skinner tudományos munkásságának legfontosabb eredménye az operáns kondicionálás (learning) koncepciója volt, amely szerint egy viselkedési forma elsajátítása jutalom vagy büntetés útján történik. Az operáns kondicionálásnak három típusa van:
1. Mikor pozitív megerősítés(azaz jutalmak) megerősítenek bizonyos viselkedéseket, és nagyobb valószínűséggel ismétlődhetnek meg a jövőben, mert pozitív következményekkel jártak.
2. Mikor negatív megerősítés egy bizonyos viselkedésforma megerősödik, mert az alany el akarja kerülni a negatív következményeket, vagy meg akarja állítani azokat.
3. Mikor büntetés a nemkívánatos viselkedés ritkábban fordul elő, és kevésbé valószínű, hogy megismétlődik a jövőben, mivel az előző alkalommal negatív következményekkel járt.
4. Ha egy viselkedés nem vezet sem pozitív, sem negatív következményekhez, akkor fokozatosan elhalványul.
Így a pozitív és negatív megerősítés megerősít egy adott viselkedést, növelve annak valószínűségét, hogy a jövőben megismétlődik, míg a büntetés éppen ellenkezőleg, gyengíti.
Az operáns kondicionálás működésének demonstrálására Frederick Skinner egy nagyon egyszerű kísérletet végzett az általa feltalált híres kísérleti kamrával, amelyet ma Skinner-doboznak hívnak.
Kísérlet
Skinner box és operáns kondicionálás
1. Egy éhes kísérleti patkányt helyeztek egy speciálisan felszerelt dobozba - egy „Skinner boxba”. A belsejében elhelyezett kart megnyomva az állat kapott egy adag élelmet. Hamar rájött a patkány, hogy a kar megnyomásával csemegét kaphat (pozitív eredményt), így a pozitív megerősítés miatt ez a viselkedésforma megerősödött.
2. Ezután a patkányt ismét a dobozba helyeztük, és a padlón lévő rácson keresztül gyenge elektromos áramot vezettünk a mancsára. Amikor az állat megnyomta a kart, a sokk megszűnt, és így tovább. Kisütés, a kar megnyomása és az áramellátás leállítása. Így minden következő alkalommal, amikor a patkány sokkot kapott, megerősítette azt a viselkedést, amely véget vetett a kellemetlen érzésnek. Ez egy példa a negatív megerősítésre, mivel az állatot egy bizonyos viselkedés végrehajtására képezik ki, hogy megállítsák a negatív tényezőt.
3. A patkányt egy dobozba helyezték, és minden alkalommal, amikor megnyomott egy kart, gyenge áramütést alkalmaztak a mancsain keresztül (negatív megerősítés). Fokozatosan ez a viselkedés egy negatív következmény miatt kihalt - ez egy példa a büntetésre.
4. És az utolsó dolog: a patkányt egy dobozba helyezték, anélkül, hogy enni adtak volna neki, de anélkül, hogy áramütéssel érintették volna, bármennyire is nyomta a kart. Ebben az esetben az állat agya nem alakított ki kapcsolatot a kar megnyomása és a pozitív vagy negatív következmények között, így ez a viselkedésforma fokozatosan elhalványult.
"Skinner Box"
A „Skinner doboz” feltalálásának költségei
1943-ban Skinner terhes felesége megkérte, hogy találjon ki egy biztonságos kiságyat a születendő baba számára. A kutató természeténél fogva feltalálóként készített egy zárt, fűthető kiságyat plexi ablakkal, és „Nanny”-nak nevezte el. Találmányával rendkívül elégedett Skinner elküldte a kiságy leírását a Ladies’ Home magazinnak, és a cikk ott is megjelent „Baby in a Crate” címmel. Mivel ekkorra már sokan tudtak Skinner kutatásairól az operáns kondicionálás területén, gyorsan elterjedtek a pletykák a társadalomban, miszerint a tudós saját lányát helyezi az általa kitalált kísérleti kamrába, ami miatt a baba megőrült és el akarta kötelezni magát. öngyilkosság. De ezek persze csak pletykák voltak.
Erősítés ütemezése
Az operáns kondicionálás másik fontos szempontja az erősítés ütemezésének ötlete. Az erősítés beadásának gyakorisága és pillanata nagyon jelentősen befolyásolja a kívánt viselkedés megerősítésének intenzitását és a reakció sebességét; Sőt, pozitív és negatív megerősítés is használható. A cél az, hogy megerősítsük a viselkedést, és növeljük annak valószínűségét, hogy ez a jövőben megismétlődik. Kétféle megerősítési ütemezés létezik:
1. Folyamatos erősítések– a viselkedés minden alkalommal megerősödik.
2. Részleges megerősítés– a viselkedés nem minden esetben erősödik meg.
Megjegyzendő, hogy a részleges megerősítés eredményeként kialakult válasz jobban ellenáll a kipusztulásnak, mivel ebben az esetben a tanulás időt vesz igénybe; és nem egyszerre hajtják végre. A részleges megerősítés viszont négy típusra oszlik:
1. Állandó arányú megerősítés ütemezése: a reakció meghatározott számú reakció után rögzül. Például az étel csak akkor jelenik meg az adagolóban, ha a patkány háromszor megnyomja a kart.
2. Változó arányú erősítés ütemezése: az erősítés átlagos előre meghatározott számú reakció után következik be. Például egy patkány többször megnyom egy kart, de az étel véletlenszerűen jelenik meg az adagolóban, függetlenül a megnyomások számától.
3. Állandó intervallumú megerősítés ütemezése: a választ az előző megerősítés óta meghatározott idő elteltével jutalmazzuk. Például, ha egy patkány harminc másodpercig lenyomja a kart, táplálékot kap. Ebben az esetben nem mindegy, hogy hányszor nyomja meg, hiszen ezalatt az idő alatt mindenképpen csak egy adagot kap.
4. Változó intervallumú megerősítés ütemezése: az erősítés határozatlan idő után történik. Például egy patkány tizenöt másodpercenként kap enni, majd öt másodpercenként, majd negyvenöt másodpercenként, és így tovább.
Te és én nap mint nap látunk példákat a négy megerősítési módra a mindennapi életben. Például videojátékok közben nagyon gyakori az állandó arányerősítés: a nyeremény átvételéhez a játékosnak bizonyos számú pontot kell szereznie, vagy bizonyos számú érmét össze kell gyűjtenie. Az automaták a változó arányú megerősítési ütemezés példái. Az egy-két hetente történő számlák fizetése egy példa a rendszeres időközökre. És ha a főnöke időnként bejön az osztályra, hogy ellenőrizze bizonyos alkalmazottak munkáját, akkor ez egy változó intervallumú megerősítési rendszer. Megjegyzendő, hogy egy teljesen új viselkedési forma elsajátítására a konstans arány mód a legalkalmasabb, de a változó intervallumú mód adja a legellenállóbb kioltási eredményeket.
Annak ellenére, hogy manapság a behaviorizmus nem olyan népszerű, mint korábban, senki sem tagadja Frederick Skinner elméleteinek és felfedezéseinek jelentőségét. Tanítási technikái továbbra is rendkívül fontos eszközei a pszichiáterek munkájának, a megerősítés és a büntetés gondolatait a pedagógiában és az állatokkal való munkavégzés során alkalmazzák.
Sigmund Freud
(1856–1939)
A pszichoanalízis atyja
Sigmund Freud 1856. május 6-án született a morvaországi Freibergben (ma Csehország). Édesanyja, apja második felesége húsz évvel volt fiatalabb férjénél. Sigmundnak két féltestvére volt, szintén két évtizeddel idősebbek nála. Édesanyja hét gyermeke közül ő volt az első. Amikor a fiú négy éves volt, a család Morvaországból Bécsbe költözött, ahol Freud hat évet töltött Oélete nagy részében, annak ellenére, hogy folyamatosan beszélt a város iránti ellenszenvéről.
Sigmund jól tanult az iskolában. Mivel zsidó volt (vallása szerint Freud ateistának nevezte magát, nem tulajdonított semmilyen vallásnak), iskola után 1873-ban a bécsi egyetem orvosi karára lépett: akkoriban Ausztriában az orvostudomány és a jog volt az egyetlen. elfogadható szakmai utak egy zsidó fiatalember számára. Az egyetem elvégzése után Freudot leginkább a neuropszichológia érdekelte, de rendkívül nehéznek bizonyult egy kutatólaboratóriumban elhelyezkedni, ezért idegbetegségekre szakosodott magánrendelőt nyitott. Ebben az időszakban Freud barátságot kötött Joseph Breuer fiziológussal, és ez a barátság nagymértékben meghatározta tudományos munkásságának jövőbeli irányát, különösen azután, hogy Breuer hisztériás betegeket kezdett el hipnózissal kezelni, és arra ösztönözte őket, hogy emlékezzenek és beszéljenek múltjukról. A hipnózisos ülések során, amelyeket Breuer egyik páciense Anna O.-nak "gyógyító beszélgetéseknek" nevezett, a betegek olyan emlékeket vitattak meg, amelyek tudatos állapotukban soha nem merültek fel, és ez hozzájárult a betegség tüneteinek jelentős javulásához. Valamivel később Freud társszerzője volt Breuer Esszéi a hisztériáról című könyvének, majd úgy döntött, hogy többet tud meg a hipnózisról a híres francia pszichiátertől, Jean Martin Charcottól, Párizsba ment.
1886-ban Sigmund Freud visszatért Bécsbe, és új magánpraxist nyitott. Eleinte hipnózissal kezelte a neurózisban és hisztériában szenvedő betegeket, de hamarosan rájött, hogy sokkal jobb eredményeket ért el, amikor a terápia során a páciens egyszerűen ellazult (például a kanapén feküdt), és mindent elmondott a pszichoterapeutának, jutott eszébe , – ezt a módszert hívják szabad asszociációk. Freud szerint ez a megközelítés lehetővé teszi az orvos számára, hogy elemezze a hallottakat, és azonosítson egy traumatikus eseményt a páciens múltjában, amely mentális betegséghez vezetett, ami nagyban megkönnyíti a beteg gyógyításának feladatát.
Sigmund Freud leghíresebb művei szó szerint egymás után jelentek meg. Mindössze öt év alatt három könyvet adott ki, amelyek évtizedeken át óriási hatással voltak a pszichológiára: Az álmok értelmezése (1900), amelyben Freud bevezette a világot a tudattalanról alkotott elképzelésébe; A mindennapi élet pszichopatológiája (1901), amelyben azt állítja, hogy nyelvcsúszásaink – amelyeket később freudi csúsztatásoknak neveztek – valójában igen jelentőségteljes megjegyzések, amelyeket a dinamikus tudattalan hoz létre; "Három esszé a szexualitás elméletéről" 3
Freud Z. Az álmok értelmezése. Minszk: Potpurri, 2013. Freud. Z. A mindennapi élet pszichopatológiája. M.: Azbuka, Azbuka-Atticus, 2014. Freud Z. Esszék a szexualitás pszichológiájáról. M.: AST, 2008.
Freudot kora egyik legkiemelkedőbb elméjének tartották, és 1933-ban nagyon nem kívánt figyelem középpontjában találta magát: a hatalomra került nácik elégették a könyveit. 1938-ban német csapatok vonultak be Ausztriába, és elvették Freud útlevelét. Csak a világhírnek és a magas rangú és befolyásos külföldiek nyomásának köszönhetően utazhatott Angliába, ahol haláláig (1939) élt.
