Επαναλαμβανόμενα παιχνίδια για παιδιά. Παιχνίδια ενότητας, ψαλμωδίες, θορυβώδεις, παιχνίδια με το κοινό. πύραυλος καλής διάθεσης

Ο αρχηγός συμφωνεί με τα παιδιά ότι αν λέει "γίγαντες", όλοι πρέπει να σηκωθούν στις μύτες των ποδιών τους και να σηκώσουν και τα δύο χέρια ψηλά. αν πει «νάνοι», όλοι να κάτσουν οκλαδόν και να τεντώσουν τα χέρια τους μπροστά. Αρχικά, ο αρχηγός κάνει μια πρόβα, ενώ μπορεί να μην κάνει κινήσεις. Γι' αυτό, κατά τη διεξαγωγή του παιχνιδιού, ο παρουσιαστής μπορεί κατά καιρούς να δείχνει κινήσεις εκτός τόπου. Μπορείτε να αλλάξετε τις κινήσεις: στη λέξη "νάνοι" φέρνουν τα χέρια τους κοντά, συνδέοντας τις παλάμες τους, στη λέξη "γίγαντες" απλώνουν τα χέρια τους πολύ μακριά.

Τρένο

Φανταστείτε ότι πρέπει να μετακινήσουμε ένα βαρύ τρένο από τις ράγες. Οι τροχοί αρχίζουν να χτυπούν αργά στις διασταυρώσεις των σιδηροτροχιών. Σημειώνουμε αυτό το χτύπημα με διπλό παλαμάκι. Ο οικοδεσπότης χτυπάει πρώτος. Πίσω του βρίσκονται οι υπόλοιποι συμμετέχοντες. Το τρένο επιταχύνει, ο αρχηγός κάνει ένα διπλό χειροκρότημα πιο σύντομο, όλοι πρέπει να ανταποκριθούν στην αλλαγή του ρυθμού. Ο ρυθμός επιταχύνεται, το τρένο ορμά. Ο αρχηγός μπορεί να αλλάξει την κατεύθυνση της «κίνησης» λέγοντας «πίσω». Από αυτό το σημείο και μετά, ο ρυθμός επιβραδύνεται μέχρι την πλήρη διακοπή του τρένου.

Απαγορευμένη κίνηση

Ο οικοδεσπότης συμφωνεί με τα παιδιά ποια κίνηση δεν πρέπει να γίνει, για παράδειγμα: καθίστε, χτυπήστε τα χέρια σας, κουνήστε τα χέρια σας. Στη συνέχεια ο αρχηγός δείχνει διάφορες κινήσεις που οι παίκτες πρέπει να επαναλάβουν ακριβώς μετά από αυτόν. Όσο πιο ποικίλες και διασκεδαστικές είναι αυτές οι κινήσεις, τόσο πιο ενδιαφέρον είναι το παιχνίδι. Ξαφνικά, ο αρχηγός δείχνει μια απαγορευμένη κίνηση. Μπορείτε να περιπλέκετε το παιχνίδι: συμφωνήστε ότι υπάρχουν δύο κινήσεις που δεν μπορούν να επαναληφθούν, αλλά πρέπει να γίνουν άλλες. Για παράδειγμα, όταν ο αρχηγός βάζει το χέρι του στο πίσω μέρος του κεφαλιού του, οι παίκτες πρέπει να σκύβουν σταυροπόδι και όταν γέρνει προς τα εμπρός, να χτυπούν τα χέρια τους δύο φορές. Πριν από την έναρξη του παιχνιδιού, πρέπει να επαναλάβετε προσεκτικά όλες τις κινήσεις.

Ήλιος, φράχτης, βότσαλα

Ο οικοδεσπότης, αυξάνοντας σταδιακά τον ρυθμό και με οποιαδήποτε σειρά δίνει στους παίκτες τις ακόλουθες εντολές: "Sunshine!", "Fence!", "Pebbles". Παίζοντας για την ομάδα "Sunshine!" απλώνουν τα δάχτυλά τους στα χέρια τους, με την εντολή "Fence-chik!" κλείνουν τα δάχτυλά τους και ισιώνουν τις παλάμες τους, τα χέρια τους σφίγγονται σε γροθιές με την εντολή "Βότσαλα!"

Βροχή

Υποβάλετε την παλάμη σας στην αρχή της καλοκαιρινής βροχής. Πέφτει 1 σταγόνα (ο οικοδεσπότης χτυπά με το ένα δάχτυλο στην τεντωμένη παλάμη). Πέφτουν 2 σταγόνες (2 δάχτυλα). Πέφτουν 3 σταγόνες (3 δάχτυλα). Αρχίζει να βρέχει! (Χτυπά την παλάμη του στην παλάμη του.) Δυνατή βροχή! Ντους! (Αυξάνεται ο ήχος) Βροντή! Χαλάζι! (Το χτύπημα των ποδιών προστίθεται στο θόρυβο των παλαμών.) Η βροχή υποχωρεί. 4 σταγόνες, 3, 2, 1. Σιωπή... Ο ήλιος εμφανίστηκε ξανά!

Κυρία

Η αίθουσα χωρίζεται σε τέσσερα μέρη. Ο καθένας παίρνει τα δικά του λόγια.

1: «Στο μπάνιο οι σκούπες είναι μουσκεμένες».

2: «Οι άξονες γυρίζονται».

3: «Και η πετσέτα δεν έχει στεγνώσει».

4: «Η κυρία είναι η κυρία, η κυρία είναι η κυρία».

Ο οικοδεσπότης «διευθύνει» την αίθουσα, δείχνοντας πρώτα τον τρίτο και μετά τον τρίτο. Σε όποιον δείχνει, πρέπει να προφέρει τα λόγια του. Οι λέξεις επαναλαμβάνονται με κάθε ομάδα πριν από την έναρξη.

Όλοι οι φίλοι σε αυτό το δωμάτιο

Τα παιδιά κάνουν ενέργειες με βάση τα λόγια του αρχηγού:

Σε αυτή την αίθουσα, όλοι οι φίλοι: εγώ, εσύ, αυτός, αυτή.

Αγκάλιασε τον γείτονα στα δεξιά, αγκάλιασε τον γείτονα στα αριστερά

Είμαστε μια οικογένεια.

Και ούτω καθεξής με τις λέξεις:

Τσίμπησε τον γείτονα στα δεξιά...

Χάιδεψε τον γείτονα στα δεξιά...

Φιλήστε τον γείτονα στα δεξιά...

Σταδιακά, μπορείτε να επιταχύνετε το ρυθμό και να κάνετε νέες ενέργειες.

Καλικάντζαροι

Η αίθουσα χωρίζεται σε δύο μισά: Πέτκα και Βάσκα. Οι λέξεις "Petek": "Petek, έχω ένα καρό πουκάμισο, ήρθα σε εσάς παιδιά να φάω καραμέλα." Οι λέξεις «Βασέκ»: «Βάσκα, έχω πουά παντελόνι, ήρθα από παραμύθι, γιατί είμαι καλός». Οι λέξεις επαναλαμβάνονται με κάθε μισό της αίθουσας. Στη συνέχεια η παρουσιάστρια λέει τα εξής λόγια: «Σε έναν ψηλό λόφο στέκεται όμορφο σπίτι, και ένας χαρούμενος νάνος ζει σε ένα όμορφο σπίτι. Νάνε, νάνος, πώς σε λένε; Ακολουθεί η απάντηση της μισής αίθουσας και μετά της άλλης. Μετά από αυτό, και τα δύο μισά της αίθουσας φωνάζουν ταυτόχρονα, ποιος θα ξεπεράσει ποιον.

Κεφάλι, ράμπα

Πολωνικό παιχνίδι. Τραγουδιέται με το να δείχνει εκείνα τα μέρη για τα οποία τραγουδιέται: «Κεφάλι, ράμπα, γόνατα, καρποί. γόνατα, καρπούς? κεφάλι, ράμπα, γόνατα, καρποί, αυτιά, στόμα, μάτια, μύτη." Ο ρυθμός γίνεται πιο γρήγορος κάθε φορά. (Ράμπα – ώμοι).

Κυνηγάμε το λιοντάρι

Ο οικοδεσπότης λέει τα λόγια και δείχνει τις κινήσεις. Τα παιδιά επαναλαμβάνουν μετά από αυτόν. Κυνηγάμε λιοντάρι, Δεν το φοβόμαστε, Θα πολεμήσουμε μαζί του, (κουνάει τις γροθιές του) Και, φυσικά, θα νικήσουμε (χτυπά το στήθος του) Και τι είναι μπροστά; (βάζει το χέρι του στο κεφάλι με γείσο) Αχ, αυτό είναι βουνό. (δείχνει ένα βουνό με τα χέρια του) Αλλά δεν μπορείς να πετάξεις από πάνω του, ούτε θα σέρνεσαι κάτω από αυτό, ούτε θα το περιτριγυρίσεις ... Ω, πρέπει να πας κατευθείαν! Top-top-top-top. Επαναλαμβάνεται τέσσερις φορές, αλλάζοντας μόνο εμπόδια. Επιπλέον, μπορεί να υπάρχουν τα ακόλουθα εμπόδια: ποτάμι (bul-bul-bul-bul), θάμνοι (shurkh-shurkh-shurkh-shurkh), βάλτος (chop-chop-chop-chop). Για τελευταία φορά: Τι είναι μπροστά σου; Α, είναι λαγούμι. Και τι είναι στην τρύπα; Α, είναι ουρά. Ποιανού είναι αυτή η ουρά; Α, είναι λιοντάρι. Είναι λιοντάρι; Α, είναι λιοντάρι. Be-zh-m! Και με αντίστροφη σειρά, όλα τα εμπόδια είναι πολύ γρήγορα: chop-chop, shurh-shurh, boule-bool, top-top. Φτου!

σκαντζόχοιροι

Η αίθουσα, μαζί με τον παρουσιαστή, προφέρει τις λέξεις και επαναλαμβάνει τις κινήσεις του: Δύο παλαμάκια, δύο παλαμάκια (2 φορές χτυπάμε τα πόδια μας, χτυπάμε τα χέρια μας) Σκαντζόχοιροι, σκαντζόχοιροι, (δείχνουμε απλωμένα δάχτυλα) Αμόνι, αμόνι, (χτυπάμε γροθιά γροθιά) Ψαλίδι, ψαλίδι. (δείχνουμε ψαλίδι με τα χέρια μας) Τρέχοντας στη θέση, τρέχοντας στη θέση (τρέχοντας στη θέση) Κουνελάκια, κουνελάκια. (δείξε αυτιά) Ελάτε μαζί, ελάτε μαζί: Κορίτσια! (όλα τα κορίτσια φωνάζουν «Κορίτσια!») Αγόρια! (όλα τα αγόρια φωνάζουν "Boys!")

Μπαλόνι που πετά πέρα ​​από τον ουρανό

Σε βάρος, τα παιδιά επαναλαμβάνουν αυτές τις λέξεις και τις κινήσεις μετά τον ηγέτη. Μια μπάλα πετάει, πετάει στον ουρανό, (κουνώντας τα χέρια τους και δείχνοντας μια μπάλα) Απέναντι στον ουρανό (με το δάχτυλο προς τον ουρανό) μια μπάλα πετάει (κουνώντας τα χέρια τους και δείχνει μια μπάλα). Αλλά ξέρουμε (δείχνουμε το κεφάλι) (τους χτυπάμε στο στήθος) ότι αυτή είναι μια μπάλα. Από εμάς (χτύπησε το στήθος τους) δεν θα πετάξει μακριά (κουνώντας τα χέρια τους). Στη συνέχεια, μια λέξη αντικαθίσταται από την αντίστοιχη κίνηση και όλες οι λέξεις επαναλαμβάνονται, εκτός από αυτήν τη λέξη (αντί για αυτήν - κίνηση). Περαιτέρω, άλλες λέξεις αντικαθίστανται μία προς μία. Τελικά όλα φαίνονται μόνο με κινήσεις.

Μύτη - δάπεδο - οροφή

Ο οικοδεσπότης δείχνει τη μύτη, το πάτωμα ή την οροφή. Αλλά δεν αποκαλεί αυτό που δείχνει, μπερδεύει το κοινό. Οι παίκτες πρέπει, χωρίς να κοιτάζουν μακριά, να δείξουν τα μέρη που καλεί ο αρχηγός και να προσπαθήσουν να μην μπερδέψουν.

Kolobok

Ο οικοδεσπότης καλεί στη σκηνή πρόθυμους συμμετέχοντες ανάλογα με τον αριθμό των ηρώων του παραμυθιού, μοιράζει ρόλους (Παππούς, Γιαγιά, Gingerbread Man, Λαγός, Λύκος, Αρκούδα, Αλεπού). Μετά λέει ένα παραμύθι και κάθε φορά, μόλις ακουστεί το όνομα ενός από τους ήρωες του παραμυθιού, πρέπει να κάθεται. Ο οικοδεσπότης, αφήνοντας την πλοκή της ιστορίας ίδια, αλλά συχνά απροσδόκητα επιστρέφει στον ήρωα, επαναλαμβάνει το όνομά του αρκετές φορές. Οι συμμετέχοντες πρέπει να προσέχουν να μην χάσουν την «κίνησή τους».

Κοκκινοσκουφίτσα

Ο οικοδεσπότης προσκαλεί 6-7 άτομα στη σκηνή. Πρέπει να παρουσιάσουν. Ότι είναι ανταποκριτές και αναφέρουν από το σημείο. Βρίσκονται στο παραμύθι «Κοκκινοσκουφίτσα» τη στιγμή που ο λύκος μπαίνει στο σπίτι της γιαγιάς. Κάθε ανταποκριτής πρέπει να επιλέξει ένα μέρος όπου βρίσκεται και να πει τι βλέπει από εκεί. Ο οικοδεσπότης δίνει εναλλάξ τον λόγο στους ανταποκριτές.

Param-Parerum

Κύριος: Param-Parerum!

Παιδιά: Γεια σου!

Κύριος: Param-Parerum!

Παιδιά: Γεια σου!

Κύριος: Param-Parerum!

Παιδιά : Γεια! Γεια σου! Γεια σου!

Κύριος: Ποια είναι η διάθεση;

Παιδιά: Σε! (δείξτε τη γροθιά με τον αντίχειρα επάνω)

Κύριος: Είναι όλοι αυτής της άποψης;

Παιδιά: Ναί!

Κύριος: Τότε: Ουάου!!!

Παιδιά : Ωραία! Ζήτω! Ζήτω!

Ρίμπκα

Ο αρχηγός με το αριστερό χέρι απεικονίζει το επίπεδο της θάλασσας και με το δεξί το χρυσόψαρο. Όταν ένα ψάρι πηδάει από τη θάλασσα, το κοινό χειροκροτεί, όταν είναι στη θάλασσα - όχι. Το ψάρι αρχίζει να κολυμπά και να πηδά έξω όλο και πιο γρήγορα. Οι θεατές πρέπει να είναι προσεκτικοί για να μην κάνουν λάθος.

δημοσιότητα

Δύο ανεβαίνουν στη σκηνή. Ο ένας αρχίζει να λέει κάτι, ο άλλος επαναλαμβάνει μετά από αυτόν.

Πρώτα: Τι επαναλαμβάνεις μετά από μένα;

Δεύτερος: Το επαναλαμβάνετε αυτό.

Πρώτα : Όχι, είσαι εσύ.

Δεύτερος: ΟΧΙ εσυ.

Πρώτα: Ας ρωτήσουμε τα παιδιά.

Δεύτερος: Ας.

Πρώτο και δεύτερο: Ποιος από εμάς επαναλαμβάνει;

Πρώτα: Ας το κάνουμε. Αυτή είναι η μισή σας αίθουσα, και αυτή είναι η δική μου (χωρίζουν την αίθουσα στη μέση). Όποιος είναι πιο δυνατός, έχει δίκιο. Στο σήμα του αρχηγού της, η μισή αίθουσα επαναλαμβάνει ήχους και κινήσεις μετά από αυτόν, προσθέτοντας σταδιακά νέους. (χειροκρότημα, σφύριγμα, τσιρίζοντας, πετώντας κάτι κ.λπ.). Στο τέλος, οι παρουσιαστές πρέπει να μετρήσουν τον εαυτό τους και να πουν ότι όλο το κοινό τους στήριξε καλά και τώρα δεν θα μαλώσουν ποτέ.

Κουμπί έντασης

Η αίθουσα απεικονίζει τον ήχο του ραδιοφώνου και τον οδηγό του κουμπιού έντασης για αυτό το ραδιόφωνο. Όσο πιο ψηλά σηκώνεται το χέρι του αρχηγού, όσο πιο δυνατός ο ήχος κάνει την αίθουσα, τόσο πιο χαμηλός γίνεται ο ήχος πιο ήσυχος. Ο ηγέτης μπορεί να κινήσει ομαλά και απότομα το χέρι του. Το αμφιθέατρο πρέπει να μεταφέρει αυτές τις αλλαγές στον ήχο.

Θέατρο

Η αίθουσα χωρίζεται σε τέσσερα μέρη. Το πρώτο παίζει το ρόλο των δεξιών φτερών (με το δεξί χέρι, σαν να τραβούν πίσω την κουρτίνα με τις λέξεις: "Whack. Whack." Το δεύτερο είναι τα αριστερά φτερά (το ίδιο πράγμα, μόνο με το αριστερό χέρι) Η τρίτη ομάδα θα είναι μια ορχήστρα. Κάθε μια απεικονίζει κάποιο είδος οργάνου. Ήχος φανφάρων. Η τέταρτη ομάδα είναι το κοινό. Βροντερό χειροκρότημα. Λοιπόν, όλοι είναι έτοιμοι; Ας ξεκινήσουμε. Η δεξιά κουρτίνα έχει ανοίξει. Η αριστερή κουρτίνα έχει ανοίξει Η ορχήστρα - φανφάρα Χειροκροτήματα του κοινού Αρχίζει η παράσταση!

Σας παρακαλούμε

Ο οικοδεσπότης ζητά από το κοινό να κάνει κάποια κίνηση. Η αίθουσα εκπληρώνει το αίτημά του μόνο αν πει «Παρακαλώ». Οι θεατές πρέπει να είναι πολύ προσεκτικοί και να μην κάνουν λάθη.

Αλλαγές

Ο οικοδεσπότης ζητά από το κοινό να κάνει κάποια κίνηση. Και η αίθουσα κάνει το αντίθετο. Για παράδειγμα:

Στρίψτε αριστερά (η αίθουσα στρίβει δεξιά).

Καθίστε (το κοινό σηκώνεται).

Φανάρι

Ο αρχηγός έχει κάρτες τριών χρωμάτων: κόκκινο, κίτρινο, πράσινο. Όταν ο συντονιστής δείχνει στα παιδιά μια πράσινη κάρτα, θα πρέπει να πατήσουν τα πόδια τους κίτρινος- Χτυπήστε τα χέρια σας και μην κοκκινίζετε - καθίστε ήσυχα. Ο οικοδεσπότης έχει έναν βοηθό που μπερδεύει τα παιδιά και δείχνει το λάθος πράγμα.

Αστεροσκοπείο.

Όλοι οι συμμετέχοντες στο παιχνίδι επαναλαμβάνουν τις λέξεις και τις κινήσεις μετά τον αρχηγό. Τα λόγια είναι: «Ανοίγουν οι κουρτίνες: παλαβέ - βαβ! το τηλεσκόπιο φεύγει: u-u-u! σκουπίστε το γυαλί: shih - shih? σιχ - σιχ! στρέψτε το τηλεσκόπιο: σκούπα - σκούπα - σκούπα! Και ξαφνικά - ένα αστέρι: ω! (δείχνω προς τα πάνω) και υπάρχουν εκατοντάδες αστέρια: μπαμ! πάταγος! πάταγος! πάταγος! Και τότε πέταξαν καμήτες: ουάου! Ουάου! Ουάου! Μετά ήρθε η βροχή μετεωριτών: μπαμ! χειροκρότημα! χειροκρότημα! Οι ιπτάμενοι δίσκοι εμφανίζονται στη γωνία: lu - lu - lu - lu! (προφέρεται δυνατά, με υψηλή φωνή) και ένας εξωγήινος πέφτει από έναν ιπτάμενο δίσκο: shmyak! Ο ήλιος άρχισε να ανατέλλει και κάτω από τις ακτίνες του τα αστέρια άρχισαν να πέφτουν στο αστεροσκοπείο με δυνατή βροχή: πρώτα έπεσε ένα αστέρι (χτυπήσαμε την παλάμη με ένα δάχτυλο), μετά δύο αστέρια (χτυπήσαμε την παλάμη με δύο δάχτυλα), τρία αστέρια (χτυπήσαμε την παλάμη με τρία δάχτυλα), τέσσερα, πέντε ... και πήγαμε αστέρι Βροχή- μια πραγματική νεροποντή! («θύελλα» χειροκροτημάτων).

ιταλικό ποδόσφαιρο.

Όλοι οι παίκτες χωρίζονται σε δύο ομάδες. Η πρώτη εντολή υπακούει στο δεξί χέρι, η δεύτερη - το αριστερό. Όταν ο αρχηγός κυματίζει με το δεξί του χέρι, η πρώτη ομάδα φωνάζει: «Γκολ!» Όταν κουνάει με το αριστερό του χέρι, η δεύτερη ομάδα φωνάζει: «Μέχρι!». Όταν ο αρχηγός σηκώνει και τα δύο χέρια στο ύψος των ώμων, και οι δύο ομάδες φωνάζουν: «Μπάρμπελ!», Και όταν σηκώνουν και τα δύο χέρια ψηλά, και οι δύο ομάδες φωνάζουν: «Όρα!». Σε αυτό το παιχνίδι απαιτείται η μέγιστη προσοχή και από τις δύο ομάδες, γιατί. αν μια ομάδα φώναξε το λάθος πράγμα ή τη λάθος στιγμή, παίρνει ένα βαθμό ποινής. Η ομάδα με τους λιγότερους βαθμούς ποινής κερδίζει.

Πολυβόλο.

Είναι απαραίτητο, επαναλαμβάνοντας κινήσεις και λέξεις, να επιταχύνουμε σταδιακά τον ρυθμό. Τα λόγια είναι τα εξής: «Tyr - tyr, πολυβόλο (τα χέρια απεικονίζουν πυροβολισμό από πολυβόλο). Πιο ψηλά - ψηλότερα, το επίπεδο (απεικονίζονται τα φτερά του αεροπλάνου). Μπαχ, πυροβολικό (το ένα χέρι χτυπά το άλλο). Το ιππικό καλπάζει (το ένα χέρι ταλαντεύεται πάνω από το κεφάλι, απεικονίζοντας ένα σπαθί). Ζήτω!!!"

Το ελάφι έχει ένα μεγάλο σπίτι.

Ο οικοδεσπότης στη σκηνή προφέρει τις ακόλουθες λέξεις, συνοδεύοντάς τις με κινήσεις: Το ελάφι έχει ένα μεγάλο σπίτι, κοιτάζει έξω από το παράθυρό του. Ο λαγός έτρεξε μέσα στο δάσος, του χτύπησε την πόρτα. Χτύπησε - χτύπησε - χτύπησε - ελάφι, άνοιξε. Υπάρχει ένας κακός κυνηγός στο δάσος. Λαγός, λαγός, τρέξε, δώσε ένα πόδι.

«Roller coaster».

Για ορισμένες λέξεις, η αίθουσα εκτελεί κινήσεις.

Σκαρφαλώνοντας ένα λόφο - γείρετε πίσω και πείτε πνιχτά: "uuuuu"

Στρίψτε αριστερά - σκύψτε προς τα αριστερά και φωνάξτε: "a-a-a"

Στρίψτε δεξιά - κλίση δεξιά, ήχος: "oh-oh-oh"

Οδηγήσαμε στο νερό - οι λέξεις: "bul-bul"

Επιταχύνουμε - τσιρίζουμε και σφυρίζουμε.

«Άχη – ράχη – κουτιά».

Η αίθουσα χωρίζεται σε τρεις ομάδες. Κάποιοι φωνάζουν: «Άχι», ο δεύτερος: «ράχη», ο τρίτος: «κουτιά». Πρώτα κάνουν πρόβες με κάθε μισό της αίθουσας. Και μετά ποιος θα δείξει τον αρχηγό. Μετά από αυτό, όλοι μαζί φωνάζουν τα λόγια τους 2-3 φορές. Και ο οικοδεσπότης λέει: «Έτσι φτερνίζονται οι ελέφαντες!». Εάν η τρίτη ομάδα φωνάζει "χόνδρος", τότε αυτό σημαίνει ότι ο ελέφαντας φτερνίζεται με γαλλική προφορά.

John Brown Boy

Ο Τζον Μπράουν Μπόι έβαλε λάδι στα σκι του μια φορά...

Ο Τζον Μπράουν Μπόι έβαλε λάδι στα σκι του μια φορά...

Και πήγε στον Καύκασο ...

Το τραγούδι μαθαίνεται με παιδιά και τραγουδιέται. Καθώς τραγουδάτε, οι λέξεις (από το τέλος της φράσης) αντικαθίστανται από παλαμάκια (ο αριθμός των παλαμάκια αντιστοιχεί στον αριθμό των συλλαβών).

Ο John Brown Boy άλειψε τα σκι του ένα παλαμάκι

John Brown Boy smeared skis cotton, cotton

John Brown Boy επάλειψε βαμβάκι, βαμβάκι, βαμβάκι

Πώς είσαι;

Ο οικοδεσπότης κάνει μια ερώτηση και το κοινό του απαντά, εκτελώντας την κατάλληλη κίνηση:

Πώς είσαι; - Σαν αυτό! - Γροθιά μπροστά, αντίχειραςπάνω.

Πως τα πάς? - Σαν αυτό! - κίνηση που μιμείται το περπάτημα.

Πώς τρέχεις; - Σαν αυτό! - τρέξιμο στη θέση του.

Κοιμάσαι το βράδυ; - Κάπως έτσι - παλάμες κάτω από το μάγουλο.

Πώς σηκώνεσαι; - Κάπως έτσι - σηκωθείτε από τις καρέκλες, ψηλά τα χέρια, τεντώστε.

Είσαι σιωπηλός; - Αυτό είναι - το δάχτυλο στο στόμα.

Ουρλιάζεις; - Αυτό είναι - όλοι ουρλιάζουν δυνατά και πατάνε τα πόδια τους.

Σταδιακά, ο ρυθμός μπορεί να επιταχυνθεί.

Αριστερό πόδι, δεξί χέρι

Ο αρχηγός χωρίζει την αίθουσα σε 4 μέρη (αν χρησιμοποιεί 2 χέρια και 2 πόδια, αν μόνο 2 χέρια ή 2 πόδια, τότε η αίθουσα χωρίζεται σε 2 μέρη). Κάθε μέρος της αίθουσας είναι υπεύθυνο για κάποιο μέρος του σώματος. Όταν ο παρουσιαστής σηκώνει το δεξί του χέρι, τότε το μέρος του κοινού που είναι υπεύθυνο για το δεξί του χτυπά τα χέρια κ.λπ. Παιχνίδι προσοχής. Ο αρχηγός πρέπει να μπερδέψει τα παιδιά (σταυρώστε τα χέρια και τα πόδια, σηκώστε ένα χέρι από πίσω κ.λπ.).

μαϊμούδες

(Ηγέτης - παιδιά) προφέροντας τις λέξεις, οι συμμετέχοντες απεικονίζουν αυτό για το οποίο μιλάνε.

Είμαστε αστείοι πίθηκοι

Παίζουμε πολύ δυνατά.

Όλοι χτυπάμε τα χέρια μας

Όλοι πατάμε τα πόδια μας

Φουσκώνουμε τα μάγουλα

Πηδάμε στα δάχτυλα των ποδιών.

Και μάλιστα μεταξύ τους

Ας δείξουμε τις γλώσσες

Ας βγάλουμε τα αυτιά

Ουρά από πάνω,

Μαζί πηδάμε στο ταβάνι,

Σηκώνουμε το δάχτυλο στον ναό,

Ας ανοίξουμε διάπλατα το στόμα μας

Θα κάνουμε όλους τους μορφασμούς.

Θα πω μόνο τον αριθμό 3 -

Όλα παγώνουν με μορφασμούς.

Nyeman - παπά

Οι παίκτες στέκονται σε κύκλο, βάζουν τα χέρια τους ο ένας στους ώμους του άλλου (μπορείτε απλώς να κρατάτε τα χέρια). Μαθαίνονται οι παρακάτω λέξεις:

Nyeman, neeman, neeman, μπαμπά,

Nyeman, nyeman, nyeman, papasan,

Ω-ω-ω-ω-ω-ω-ω-ω-ω-ω

Ναί!

Λέγοντας την πρώτη και την τρίτη γραμμή, οι συμμετέχοντες κινούνται με πλάγια βήματα προς τα δεξιά. προφέροντας το δεύτερο και το τέταρτο - προς τα αριστερά. "Oh-oh-oh-oh-oh-oh-oh-oh", τραγουδά στο μοτίβο της "Katyusha" με κλίσεις μπρος-πίσω. "Ναι!" - εκτελείται με μια χαρακτηριστική κίνηση των χεριών και των ποδιών. Στη συνέχεια το παιχνίδι επαναλαμβάνεται από την αρχή με επιτάχυνση.

Γιαγιά ψώνια

Ο οικοδεσπότης λέει μια γραμμή και τα παιδιά την επαναλαμβάνουν σε χορωδία:

Η γιαγιά αγόρασε ένα κοτόπουλο για τον εαυτό της……….

κοτόπουλο με κόκκους cluck-tah-tah……….

(δείχνει με τα χέρια του πώς ραμφίζει το κοτόπουλο)

Η γιαγιά αγόρασε μια πάπια για τον εαυτό της……….

Πάπια tyurukh-tyukh-tyukh……….

(δείχνει με τα χέρια του πώς κολυμπάει μια πάπια)

Κοτόπουλο με κόκκους cluck-tah-tah……….

πάπια tyurukh-tyukh-tyukh……….

Η γιαγιά αγόρασε στον εαυτό της μια γαλοπούλα ..........

γαλοπούλα-κάθαρμα……….

(στη λέξη ουρές-χέρι δεξιά, φαλακρός-αριστερά)

(επαναλάβετε για το κοτόπουλο, την πάπια, τη γαλοπούλα)

Η γιαγιά αγόρασε στον εαυτό της ένα γατάκι ..........

Και kisulya meow-meow……….

(επαναλάβετε από την αρχή)

Η γιαγιά αγόρασε έναν σκύλο για τον εαυτό της……….

Ύφος σκύλου……….

(επαναλάβετε από την αρχή)

Η γιαγιά μου αγόρασε στον εαυτό της μια αγελάδα……….

Μια αγελάδα αλεύρι……….

(επαναλάβετε από την αρχή)

Η γιαγιά μου αγόρασε ένα γουρούνι για τον εαυτό της……….

Το γουρουνάκι γρυλίζει-γρυλίζει……….

(επαναλάβετε από την αρχή)

Η γιαγιά μου αγόρασε στον εαυτό της μια τηλεόραση ..........

Τηλεοπτικά χρονικά γεγονότα……….

Εκφωνητής λα-λα-λα……….

(επαναλάβετε από την αρχή)

Η ολόπλευρη ανάπτυξη του παιδιού είναι σημαντικό συστατικό της ζωής του, ώστε να μεγαλώνει κοινωνικό, κινητό, επιδέξιο και προσεκτικό. Ενδιαφέρων αστεία παιχνίδιαγια το μικρότερο, μπορεί να πραγματοποιηθεί στο σπίτι, στο δρόμο, στο νηπιαγωγείο, καθώς και σε πάρτι γενεθλίων, ώστε το παιδί να έχει αξέχαστες διακοπές. Όταν παίζετε με μικρά παιδιά, πρέπει να θυμόμαστε ότι τα βραβεία πρέπει να δίνονται σε όλους χωρίς εξαίρεση, ο νικητής είναι το κύριο δώρο και οι ηττημένοι είναι κίνητρα.

____________________________

Στρογγυλό παιχνίδι χορού "Gaat"

Ένα διασκεδαστικό παιχνίδι για παιδιά που αναπτύσσει τον συντονισμό των κινήσεων, την επίγνωση, την εξάλειψη της συστολής.

Περιγραφή

Τα παιδιά περπατούν σε κύκλο μετά τον αρχηγό, ο οποίος λέει μια ομοιοκαταληξία μέτρησης. Τα παιδιά πρέπει να επαναλάβουν μετά τον αρχηγό σε ξεχωριστές φράσεις. «Η κατσίκα περπατάει στο δρόμο, ο δρόμος είναι φαρδύς. Βρήκε μια κατσίκα χωρίς κέρατα, κατσίκα χωρίς κέρατα. Let's goat jump, jump, jump (Τα παιδιά πηδούν μαζί). Και τραντάμε τα πόδια μας, τρανταζόμαστε, τρανταζόμαστε (Τα παιδιά τραντάζουν τα πόδια τους). Ας χτυπήσουμε την κατσίκα, παλαμάκια, παλαμάκια (Τα παιδιά χτυπούν τα χέρια τους). Και θα πατάμε τα πόδια μας, θα πατάμε, θα πατάμε "(Τα παιδιά πατάνε τα πόδια τους). Ο συντονιστής επαναλαμβάνει την ομοιοκαταληξία πολλές φορές πιο γρήγορα και πιο γρήγορα. Το παιχνίδι τελειώνει όταν τα παιδιά είναι κουρασμένα.

παιχνίδι με μπάλα

Ένα παιχνίδι για τους μικρούς μας φίλους που αναπτύσσουν επιδεξιότητα και κινητικές δεξιότητες των χεριών.

Περιγραφή

Τα παιδιά γίνονται σε κύκλο. Ο αρχηγός στέκεται στη μέση του κύκλου και κρατά μπάλες σε κορδόνια στα χέρια του. Σε κάθε παιδί εκχωρείται ένας αριθμός εάν υπάρχουν παιδιά με το ίδιο όνομα. Ο οικοδεσπότης φωνάζει το όνομα του παιδιού και αφήνει την μπάλα. Το καθήκον του παιδιού είναι να πιάσει την μπάλα πριν αγγίξει το πάτωμα. Εάν τα παιδιά είναι μεγαλύτερα, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε μπαλόνια ηλίου, τότε το παιδί πρέπει να πιάσει το μπαλόνι πριν πετάξει επάνω. Εάν το παιδί έπιασε την μπάλα, στέκεται μαζί του στο κέντρο του κύκλου. Αν το παιδί δεν πιάσει την μπάλα, γίνεται αρχηγός.

Το παιχνίδι "παρτέρι"

Ένα διασκεδαστικό παιδικό παιχνίδι για προσοχή, ταχύτητα αντίδρασης και ταχύτητα.

Περιγραφή

Ο οικοδεσπότης απλώνει χρωματιστούς κρίκους ίσους με τον αριθμό των παιδιών στο πάτωμα. Κάθε παιδί στέκεται στο «παρτέρι» του και θυμάται το χρώμα. Το παιδί είναι «Λουλούδι», τρέχει έξω από το παρτέρι υπό τη μουσική, αρχίζει να χορεύει, μιμούμενος την ανθοφορία ενός λουλουδιού. Όταν τελειώσει η μουσική, το παιδί πρέπει να επιστρέψει γρήγορα στο «παρτέρι» του και να μην ανακατεύει το χρώμα. Το παιδί που είναι πιο αργό αποβάλλεται. Το πιο γρήγορο «Λουλούδι» κερδίζει.

Παιχνίδι "Bear"

Ένα παιχνίδι για μικρά παιδιά που μπορούν να μιλήσουν και να διαβάσουν ρίμες. Το παιχνίδι αναπτύσσει ταχύτητα αντίδρασης, συντονισμό κινήσεων.

Περιγραφή

Ο οικοδεσπότης διορίζει ένα από τα παιδιά ως "αρκούδα", που ξαπλώνει στο έδαφος. Όλα τα παιδιά περπατούν γύρω από την «αρκούδα», προσποιούνται ότι μαζεύουν μανιτάρια και μούρα, τραγουδούν ένα τραγούδι: «Μαζεύω μανιτάρια, μούρα στο δάσος της αρκούδας, αλλά η αρκούδα δεν κοιμάται, όλοι μας κοιτάζουν! Το καλάθι ανατράπηκε, η αρκούδα όρμησε από πίσω μας! Όταν τα παιδιά τελειώσουν το τραγούδι, η «αρκούδα» σηκώνεται και τρέχει πίσω από τα παιδιά που φεύγουν. Αυτός που πιάστηκε από την «αρκούδα» γίνεται πρώτος ο νέος αρχηγός, και το παιχνίδι ξαναρχίζει.

Ο Σάιμον είπε το παιχνίδι

Ένα κινητό παιχνίδι για παιδιά για προσοχή και συντονισμό των κινήσεων.

Περιγραφή

Τα παιδιά στέκονται σε μια σειρά, ο οικοδεσπότης εξηγεί τους κανόνες του παιχνιδιού, ότι οι ενέργειες πρέπει να εκτελούνται μόνο μετά τις λέξεις: "Ο Σάιμον είπε ...". Ο οικοδεσπότης ξεκινά το παιχνίδι: «Ο Σάιμον είπε να πηδήξει», όλα τα παιδιά πηδούν, «Ο Σάιμον είπε να χορέψουμε», όλα τα παιδιά χορεύουν. Εάν ο συντονιστής λέει απλώς «τρέξτε», τα παιδιά απαντούν «Ο Σάιμον δεν μας το είπε» και δεν ακολουθούν τις οδηγίες. Το παιδί που αποδείχθηκε απρόσεκτο και έκανε μια περιττή ενέργεια αποβάλλεται από το παιχνίδι. Το πιο προσεκτικό παιδί κερδίζει.

Παιχνίδι "Brook"

Ένα ήρεμο παιχνίδι για παιδιά που τους ενσταλάζει συλλογικό πνεύμα, φιλικότητα και εξαλείφει τη δυσκαμψία.

Περιγραφή

Τα παιδιά παρατάσσονται σε ζευγάρια το ένα μετά το άλλο. Ένα παιδί πρέπει να είναι ελεύθερο. Εάν όλοι έχουν ένα ζευγάρι, μπορείτε να εμπλέξετε έναν ενήλικα στο παιχνίδι. Τα ζευγάρια πιάνονται χέρι χέρι, τα σηκώνουν. Ο υποκινητής περπατά κατά μήκος του «ρυακιού» με υψωμένα χέρια και ψάχνει για σύντροφο. Ο εμπνευστής σπάει το ζευγάρι, τους παίρνει από το χέρι, τα παιδιά πάνε κάτω από το «ρυάκι» και στέκονται μπροστά. Ένα παιδί χωρίς ζευγάρι επαναλαμβάνει όλες τις ενέργειες του εμπνευστή. Το παιχνίδι συνεχίζεται μέχρι να κουραστούν τα παιδιά. Μπορείτε να περιπλέκετε το παιχνίδι κάνοντας κύματα από τα χέρια σας. Το ένα ζευγάρι κρατά τα χέρια του κάτω, το άλλο πάνω, ο υποκινητής πρέπει να περάσει κάτω ή πάνω από το κύμα.

Παιχνίδι "Πλανήτης"

Ένα ενδιαφέρον παιδικό παιχνίδι που αναπτύσσει τη φαντασία, τις λεπτές κινητικές δεξιότητες των χεριών.

Περιγραφή

Για το παιχνίδι χρειάζεστε μαρκαδόρους και μεγάλες φουσκωτές μπάλες. Ο συντονιστής δίνει σε κάθε παιδί μια φουσκωτή μπάλα και πολλά μαρκαδόρους. Ο Σαρ είναι ένας πλανήτης που πρέπει να κατοικηθεί με φυτά, ζώα, ανθρώπους. Με το σήμα του αρχηγού, τα παιδιά ζωγραφίζουν φυτά και ζωντανά πλάσματα στον «πλανήτη» για 1-2 λεπτά. Νικητής είναι το παιδί που κατάφερε να γεμίσει τον «πλανήτη» με μεγάλο αριθμό πλασμάτων.

Παιχνίδι "Μόνο cookies"

Ένα διασκεδαστικό παιχνίδι για παιδιά που αναπτύσσει την ενσυνειδητότητα, εξαλείφοντας το αίσθημα της απομόνωσης και της συστολής.

Περιγραφή

Τα παιδιά στέκονται σε κύκλο, ο αρχηγός στέκεται στη μέση. Ο οικοδεσπότης εξηγεί στα παιδιά ότι οποιαδήποτε από τις ερωτήσεις του πρέπει να απαντηθεί με τη λέξη: «cookies». Ο συντονιστής προετοιμάζει τις ερωτήσεις των παιδιών εκ των προτέρων για να τις κάνει γρήγορα. Ο συντονιστής κάνει ερωτήσεις με τη σειρά του σε κάθε παιδί, το οποίο πρέπει να απαντήσει, την κρυμμένη λέξη, χωρίς να μπερδευτεί. Το παιχνίδι είναι πολύ διασκεδαστικό. Ενδεικτικές ερωτήσεις: «Πώς σε λένε;», «Τι φοράς στο νηπιαγωγείο;», «Ποιος είναι ο φίλος σου;», «Ποιο είναι το αγαπημένο σου παιχνίδι», «Τι έχεις στα πόδια σου;» και τα λοιπά.

Το παιχνίδι "Χρωματιστά παιδιά"

Διεξάγεται ένα καλό και ήρεμο παιχνίδι για να γνωριστούν όλα τα παιδιά.

Περιγραφή

Τα παιδιά κάθονται στο τραπέζι. Ο συντονιστής καλεί όλα τα παιδιά που έχουν ρούχα να σηκωθούν. πράσινο χρώμα. Τα παιδιά σηκώνονται και εναλλάσσονται λέγοντας το όνομά τους, την ηλικία τους. Εάν είναι γενέθλια, το παιδί μπορεί να πει ποιος είναι ο άνθρωπος των γενεθλίων. Στη συνέχεια τα παιδιά κάθονται και ο αρχηγός καλεί ένα διαφορετικό χρώμα. Ο αρχηγός πρέπει να διασφαλίσει ότι όλα τα παιδιά συμμετέχουν σε αυτό.

Παιχνίδι "Εμπόδιο"

Ένα διασκεδαστικό παιχνίδι που αναπτύσσει τον συντονισμό των κινήσεων, τη σκέψη και την προσοχή.

Περιγραφή

Όλα τα παιδιά στέκονται το ένα δίπλα στο άλλο. Δύο ενήλικες θα πρέπει να βοηθήσουν τα παιδιά, που θα κρατούν ένα ξύλινο ραβδί ή σχοινί. Μπροστά στα παιδιά, οι μεγάλοι κρατούν ένα εμπόδιο για να περάσει από κάτω το πιο ψηλό παιδί. Όταν περάσουν όλα τα παιδιά, οι μεγάλοι κατεβάζουν το ραβδί πιο κάτω. Το εμπόδιο κατεβαίνει μέχρι να συρθούν τα παιδιά κάτω από αυτό. Όσοι πέτυχαν εμπόδιο κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού είναι εκτός. Νικητής είναι το παιδί που δεν χτύπησε ποτέ τον πήχη.

Το παιχνίδι "Αφαιρέστε - μην τρώτε"

Ένα διασκεδαστικό παιχνίδι για παιδιά με θέμα την προσοχή, την επιδεξιότητα και τη σκέψη.

Περιγραφή

Τα παιδιά κάθονται το ένα δίπλα στο άλλο. Ο αρχηγός κρατά την μπάλα. Κανόνες παιχνιδιού: ο αρχηγός πετάει τη μπάλα σε κάθε παιδί με τη σειρά του, ενώ ονομάζει βρώσιμα ή μη είδη, πράγματα και τρόφιμα. Εάν είναι βρώσιμο, το παιδί πρέπει να πιάσει την μπάλα, αν δεν είναι βρώσιμο, να τη χτυπήσει. Το παιχνίδι μπορεί να παιχτεί μέχρι και δέκα πόντους, όποιος κάνει τα λιγότερα λάθη κερδίζει.

Το παιχνίδι "Εικόνα πλαστελίνης"

Ένα ήρεμο παιχνίδι για παιδιά, το οποίο μπορεί να δαπανηθεί για να χαλαρώσουν μετά από θορυβώδεις αγώνες σκυταλοδρομίας. Το παιχνίδι αναπτύσσει τις κινητικές δεξιότητες των χεριών των παιδιών.

Περιγραφή

Θα πρέπει να προετοιμαστείτε εκ των προτέρων για να ζεστάνετε τη πλαστελίνη και τα βιβλία ζωγραφικής για παιδιά ή τα σπιτικά σχέδια με περιγράμματα. Μοιράστε ζωγραφιές και πλαστελίνη σε κάθε παιδί. Το καθήκον του παιδιού είναι να απλώσει ένα μωσαϊκό από πλαστελίνη κατά μήκος των περιγραμμάτων της εικόνας. Στη συνέχεια, μπορείτε να δώσετε στα παιδιά μια μεγάλη κοινή ζωγραφιά, όπως μια τούρτα με κεριά (αν είναι γενέθλια) για να διακοσμήσετε μαζί συλλογικά.

Παιχνίδι "Μόνο τρία"

Παιδικό παιχνίδι που αναπτύσσει την ενσυνειδητότητα, τη σκέψη.

Περιγραφή

Ετοιμάστε δέκα πιάτα μιας χρήσης, σε καθένα από τα οποία βάλτε αντικείμενα από ένα έως έξι. Το καθήκον των παιδιών είναι να αναφέρουν ή να αφαιρέσουν την περίσσεια από το πιάτο, ώστε να μείνουν μόνο τρία αντικείμενα πάνω του. Τα αντικείμενα μπορεί να είναι μικρά παιχνίδια, καρύδια, μήλα, γλυκά κ.λπ.

Παιχνίδι "Επανάληψη"

Ένα καλό παιχνίδι για μικρά παιδιά, που αναπτύσσει την ενσυνειδητότητα, εκπαιδεύει τη μνήμη, το συντονισμό, τη φαντασία.

Περιγραφή

Όλα τα παιδιά κάθονται στη σειρά απέναντι από τον αρχηγό. Ο συντονιστής καλεί κάθε παιδί με τη σειρά του να πάει στο κέντρο και να δείξει σε όλους κάποιο είδος κίνησης. Μετά βγαίνει το δεύτερο παιδί, επαναλαμβάνει την κίνηση του πρώτου και δείχνει ένα καινούργιο - το δικό του. Ο επόμενος συμμετέχων δείχνει την κίνηση των πρώτων παιδιών και προσθέτει τη δική του.

Οι κινήσεις μπορεί να είναι: άλμα, σηκώστε το αριστερό χέρι, κουνήστε το δεξί πόδι κ.λπ. Όλα τα παιδιά παίζουν με τη σειρά τους, προσθέτοντας κάθε φορά μια νέα κίνηση. Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, το παιδί που έδειξε λάθος τη σειρά των κινήσεων αποβάλλεται. Το πιο προσεκτικό παιδί που μπορούσε να θυμηθεί και να δείξει ολόκληρη τη σειρά των κινήσεων κερδίζει το παιχνίδι.

Παιχνίδι "Φέρε νερό"

Ένα διασκεδαστικό υπαίθριο παιχνίδι που αναπτύσσει τον συντονισμό των κινήσεων, την προσοχή, την επιδεξιότητα και την ακρίβεια στα παιδιά.

Περιγραφή

Στην άλλη άκρη της αίθουσας, ο συντονιστής βάζει μια σημαία ή τραβάει μια γραμμή. Όλα τα παιδιά χωρίζονται σε δύο ομάδες. Οι ομάδες παρατάσσονται δίπλα στη γραμμή εκκίνησης. Ο οικοδεσπότης δίνει στον πρώτο συμμετέχοντα ένα ποτήρι γεμάτο με νερό. Το καθήκον του παίκτη είναι να τρέξει στη γραμμή τερματισμού με ένα ποτήρι στο χέρι, μετά να τρέξει στην αρχή, να δώσει το ποτήρι νερό στον δεύτερο συμμετέχοντα. Κάθε παίκτης πρέπει να τρέξει με ένα φλιτζάνι στο χέρι. Νικήτρια είναι η ομάδα της οποίας οι παίκτες επέστρεψαν πιο γρήγορα και της οποίας έχει απομείνει περισσότερο νερό στο κύπελλο.

Παιχνίδι "Πιάσε το χιόνι"

Ένα ενεργό παιχνίδι που αναπτύσσει επιδεξιότητα, συντονισμό κινήσεων, προσοχή και ταχύτητα αντίδρασης.

Περιγραφή

Πριν από την έναρξη του παιχνιδιού, ο οικοδεσπότης πρέπει να ετοιμάσει ένα σακουλάκι με χιονόμπαλες από βαμβάκι. Ο αριθμός των χιονόμπαλων μπορεί να είναι αυθαίρετος, όσο περισσότερες, τόσο πιο ενδιαφέρον. Σε κάθε παιδί δίνεται ένας πλαστικός κουβάς. Σε ένα σήμα, τα παιδιά είναι έτοιμα να παίξουν, ο αρχηγός αρχίζει να πετάει χιονόμπαλες σε διαφορετικές κατευθύνσεις, το καθήκον των συμμετεχόντων είναι να τα πιάσουν σε κουβάδες. Το παιχνίδι τελειώνει όταν όλες οι χιονόμπαλες στην τσάντα έχουν σκορπιστεί. Ο οικοδεσπότης μετράει τον αριθμό των χιονόμπαλων που έχει κάθε παίκτης. Το παιδί που έχει πιάσει τις περισσότερες χιονόμπαλες στον κουβά κερδίζει.

Το παιχνίδι "Τα δέντρα είναι"

Ένα ενδιαφέρον παιχνίδι για παιδιά για προσοχή, σκέψη, λογική και ταχύτητα αντίδρασης.

Περιγραφή

Τα παιδιά κάθονται μπροστά από τον αρχηγό στη σειρά. Ο οικοδεσπότης λέει: «Τα δέντρα είναι ψηλά» και χαμηλώνει τα χέρια του και δείχνει τον πάτο. Το καθήκον των παιδιών είναι να δείξουν προσοχή, λογική και να δείξουν σωστά σηκώνοντας τα χέρια ψηλά. Περαιτέρω, ο οικοδεσπότης συνεχίζει να απαριθμεί ποια δέντρα εμφανίζονται συνεχώς λανθασμένα. Τα παιδιά πρέπει να δείχνουν, σωστά, χωρίς να παραστρατούν. Το παιδί που παρέσυρε και έδειξε πώς ο οικοδεσπότης ήταν εκτός παιχνιδιού για αρκετούς γύρους. Νικητής είναι ο συμμετέχων που έκανε τα λιγότερα λάθη και έδειξε σωστά πώς είναι τα δέντρα.

Παιχνίδι "Βρες το βραβείο σου"

Ένα συναρπαστικό παιχνίδι για παιδιά, που σας επιτρέπει να αποκαλύψετε τη φαντασία, την καλλιτεχνία σας, να εξαλείψετε τα συναισθήματα ντροπαλότητας.

Περιγραφή

Πριν από την έναρξη του παιχνιδιού, ο οικοδεσπότης ετοιμάζει δύο κουτιά, χαρτόνι και δώρα. Δύο ζεύγη διαφορετικών σχημάτων πρέπει να κοπούν από χαρτόνι (δύο τρίγωνα, 2 τετράγωνα, 2 κύκλοι κ.λπ.). Σε ένα από τα ζευγάρια των φιγούρων γράψτε μια εργασία για το παιδί, στη δεύτερη - το όνομα του βραβείου. Σε ένα κουτί, βάλτε τις κάρτες με τις εργασίες με τη χρωματιστή πλευρά προς τα πάνω, στο άλλο - τα ζευγάρια τους με τα ονόματα των βραβείων.

Ο συντονιστής καλεί κάθε παιδί να βγάλει με τη σειρά του μια κάρτα από το πρώτο κουτί και να ολοκληρώσει την εργασία που είναι γραμμένη σε αυτό (τραγουδήσει, απαγγείλει ένα ποίημα, χορέψει κ.λπ.). Όταν ολοκληρωθεί η εργασία, ο αρχηγός δίνει στο παιδί ένα δεύτερο κουτί και προτείνει να βρει ένα ζευγάρι φιγούρες (αν το παιδί έβγαλε ένα τετράγωνο από το πρώτο κουτί, τότε πρέπει να βρει την ίδια φιγούρα από το δεύτερο). Στη δεύτερη κάρτα αναγράφεται ένα έπαθλο που πρέπει να δοθεί στο παιδί για την καλή εκτέλεση της εργασίας. Τα βραβεία μπορεί να είναι μικρά: ένα στυλό, ένα μικρό παιχνίδι, ένα μπρελόκ, ένα σημειωματάριο κ.λπ.

Το παιχνίδι "Πού είναι τα στυλό μας;"

Ένα παιχνίδι για τα πιτσιρίκια που θα τους μάθει να γνωρίσουν καλύτερα το δικό τους σώμα και θα τους βοηθήσει να μάθουν νέες κινήσεις. Αναπτύσσει τη μνήμη, τη σκέψη, τις κινητικές δεξιότητες και τον συντονισμό.

Περιγραφή

Ο συντονιστής ρωτά τα παιδιά: «Πού είναι τα στυλό μας;». Τα παιδιά πρέπει πρώτα να τα κρύψουν πίσω από την πλάτη τους, όταν ο αρχηγός λέει: «Εδώ είναι τα στυλό μας!» Δείξτε τους. Μετά από αυτό, ο οικοδεσπότης κάνει τις ίδιες ερωτήσεις για πολλά μέρη του σώματος των παιδιών, τα οποία πρέπει πρώτα να καλυφθούν με την παλάμη του χεριού σας και στη συνέχεια να εμφανιστούν. Η τελευταία ερώτηση θα πρέπει να είναι: «Πού είναι τα παιδιά μας;», μετά τα παιδιά κρύβονται με τα χέρια τους να καλύπτουν το πρόσωπό τους και μετά τη φράση: «Εδώ είναι τα παιδιά μας!» εμφανίζονται ή σηκώνουν τα χέρια τους για να δείξουν πόσο μεγάλα είναι.

Διασκεδαστικό παιχνίδι ζωολογίας

Ένα διασκεδαστικό παιχνίδι για παιδιά, που αναπτύσσει τη μνήμη, την ενσυνειδητότητα.

Περιγραφή

Τα παιδιά γίνονται σε κύκλο. Ο αρχηγός μπαίνει στο κέντρο του κύκλου, κλείνει τα μάτια του, αρχίζει να περιστρέφεται, δείχνοντας το δάχτυλό του προς τα εμπρός και επαναλαμβάνοντας: «Ψάρι, ζώο, πουλί, φυτό». Όταν ο αρχηγός σταματήσει, το παιδί στο οποίο δείχνει το δάχτυλο πρέπει να ονομάσει γρήγορα το ζώο, το πουλί ή το ψάρι, όπως ζητάει ο αρχηγός. Μετά το όνομα, ο οικοδεσπότης αρχίζει να περιστρέφεται ξανά, μετά απαντά ο επόμενος παίκτης και ούτω καθεξής.

Είναι αδύνατο να επαναλάβετε λέξεις που έχουν ήδη ονομαστεί, επιπλέον, δεν γίνονται δεκτά ακατάλληλα ονόματα (αν πρέπει να ονομάσετε "ζώο" και το παιδί είπε κοράκι). Αν το παιδί είπε λάθος, είναι εκτός παιχνιδιού. Αυτός με τις περισσότερες σωστές απαντήσεις κερδίζει.

βίντεο

Παιχνίδια φάρσας:

1 καγκουρό

Αριθμός παικτών: οποιοσδήποτε

Επιλέγεται εθελοντής. Ένας αρχηγός τον απομακρύνει και του εξηγεί ότι θα πρέπει να απεικονίσει ένα καγκουρό με χειρονομίες, εκφράσεις προσώπου κ.λπ., αλλά χωρίς να κάνει ήχο, και όλοι οι άλλοι πρέπει να μαντέψουν τι είδους ζώο δείχνει.

2. "Ποιος λατρεύει τη σοκολάτα;"

Κύριος. «Τώρα ας δούμε πόσο προσεκτικοί είστε! Θα σου κάνω ερωτήσεις και εσύ απαντάς: «Είμαι». Αλλά να είστε προσεκτικοί, μερικές φορές είναι καλύτερο να παραμείνετε σιωπηλοί.

Ποιος λατρεύει λοιπόν τη σοκολάτα;

Ποιος λατρεύει τη μαρμελάδα;

Ποιος λατρεύει τα αχλάδια;

Ποιος δεν πλένει τα αυτιά του; - η απάντηση του απρόσεκτου: "Είμαι!"

Γενικό γέλιο. Ο οικοδεσπότης ξαφνιάζεται υπερβολικά: «Υπάρχουν αλήθεια τέτοια παιδιά που δεν πλένουν τα αυτιά τους; Πρέπει να αστειεύεσαι! Άκου και πρόσεχε!».

Ποιος περπατούσε στο δρόμο;

Ποιος έπεσε σε μια λακκούβα; - η απάντηση του απρόσεκτου: "Είμαι!" Αλλά η πλειοψηφία είναι ήδη σιωπηλή, ακούει ερωτήσεις. Ο οικοδεσπότης επαινεί τα παιδιά και συνεχίζει:

Ποιος βοήθησε τη μαμά;

Ποιος σκούπισε το πάτωμα;

Ποιος έπλυνε τα πιάτα;

Ποιος έσπασε το κύπελλο; - σε απάντηση - γέλιο. Δεν υπάρχουν σχεδόν καθόλου πιο απρόσεκτοι. Αυτό το παιχνίδι ενθουσιάζει τα παιδιά από 6 έως 11 ετών.

3. Φράση σε κύκλο

Επιλέγεται κάποια απλή φράση, για παράδειγμα: «Μήλα έπεσαν στον κήπο». Τώρα, ξεκινώντας από τον πρώτο παίκτη, αυτή η φράση προφέρεται από όλους με τη σειρά. Κάθε συμμετέχων στο παιχνίδι πρέπει να πει μια φράση με έναν νέο τονισμό (ερωτητικό, επιφωνητικό, έκπληκτο, αδιάφορο κ.λπ.). Εάν ο συμμετέχων δεν μπορεί να βρει κάτι νέο, τότε αποκλείεται από το παιχνίδι και αυτό συνεχίζεται μέχρι να μείνουν αρκετοί (3-4) νικητές.

4. Ανταγωνισμός τηλεφωνητών

Δύο ομάδες παικτών (10-12 άτομα) κάθονται σε δύο παράλληλες σειρές. Ο οικοδεσπότης επιλέγει ένα μη προφερόμενο στριφτάρι και το αναφέρει (στο αυτί) στον πρώτο σε κάθε ομάδα. Στο σήμα του ηγέτη, ο πρώτος στη σειρά αρχίζει να το μεταφέρει στο αυτί του δεύτερου, ο δεύτερος - στον τρίτο και ούτω καθεξής μέχρι το τελευταίο.

5. Λάβετε φαξ

Δύο ομάδες (τουλάχιστον 4 άτομα σε καθεμία) είναι χτισμένες στο πίσω μέρος του κεφαλιού μεταξύ τους. Ένα λευκό φύλλο χαρτιού και ένα στυλό τοποθετούνται μπροστά από το πρώτο στις στήλες. Στη συνέχεια, ο αρχηγός πλησιάζει έναν προς έναν τους τελευταίους παίκτες στις στήλες και τους δείχνει μια απλή εικόνα που έχει προετοιμαστεί εκ των προτέρων. Ο στόχος κάθε παίκτη είναι να ζωγραφίσει αυτό που είδε στην πλάτη του ατόμου που βρίσκεται μπροστά του.

6. Πέντε βήματα προς την ευτυχία

Μια καρέκλα με ένα έπαθλο τοποθετείται στο κέντρο του δωματίου. Ο εθελοντής στέκεται μπροστά του, γυρίζει και περπατάει 5-6 βήματα μπροστά. Εκεί, του δένουν τα μάτια, γυρίζουν γύρω από τον άξονά του 1-2 φορές και του προτείνουν να επιστρέψει στην καρέκλα τα ίδια βήματα και να πάρει το έπαθλο.

Ο συμμετέχων που παίρνει το έπαθλο κερδίζει.

Μαζικά παιχνίδια(παιχνίδια με την αίθουσα):

Για juniors:

1. "Σκαντζόχοιροι, σκαντζόχοιροι"

Ο οικοδεσπότης ρωτά τους συμμετέχοντες στο παιχνίδι: «Ποιος είναι πιο φιλικός: τα κορίτσια ή τα αγόρια; θέλεις να μάθεις; αυτό το παιχνίδι θα σας βοηθήσει. επαναλάβετε όλες τις λέξεις και τις κινήσεις μαζί:

Δύο παλαμάκια (χειροκρότημα)

δύο στοπ (stomp),

σκαντζόχοιροι - σκαντζόχοιροι (εκτελέστε μια κίνηση που μοιάζει με βίδωμα σε λαμπτήρες) ...

σφυρήλατο - σφυρήλατο (η μια γροθιά χτυπά την άλλη),

ψαλίδι - ψαλίδι (εκτελέστε τις κινήσεις κοπής ψαλιδιού),

τρέξιμο στη θέση του, τρέξιμο στη θέση του (μίμηση τρεξίματος),

κουνελάκια - κουνελάκια (απεικονίζουν κουνελάκια να χτυπούν τα αυτιά τους) ...

έλα, μαζί, έλα, μαζί…»

Μετά από αυτά τα λόγια, τα κορίτσια φωνάζουν δυνατά: "κορίτσια !!!", - τα αγόρια: "αγόρια !!!", - και μετά φωνάζουν όλα μαζί. ο παρουσιαστής, συνοψίζοντας τα αποτελέσματα του παιχνιδιού, λέει ότι αποδείχθηκε το πιο φιλικό όταν όλοι φώναξαν μαζί.

2. «Φτάρνισμα ελέφαντα»

Ο συντονιστής ρωτά τα παιδιά αν άκουσαν έναν ελέφαντα να φτερνίζεται και τα καλεί να ακούσουν το φτέρνισμά του. Για να το κάνει αυτό, χωρίζει όλους τους παίκτες σε τρεις ομάδες. στο σήμα του αρχηγού, η πρώτη ομάδα αρχίζει να φωνάζει: "κουτιά!". το δεύτερο: "χόνδρος!"? το τρίτο: «σύρθηκε!». ο οικοδεσπότης πραγματοποιεί αρκετές πρόβες. Πρώτα, οι ομάδες εναλλάσσονται λέγοντας τις λέξεις. τότε ανακοινώνεται η έναρξη του παιχνιδιού. στο σήμα του αρχηγού της ομάδας, αρχίζουν ταυτόχρονα να φωνάζουν δυνατά. Μετά από αυτό, ο οικοδεσπότης λέει: "Να είσαι υγιής!".

3. "Ψάρι"

Ο αρχηγός απεικονίζει ένα κύμα με το ένα χέρι και ένα ψάρι με το άλλο. μόλις εμφανιστεί το «ψάρι» από το νερό, οι συμμετέχοντες πρέπει να το πιάσουν με βαμβάκι. Το γέλιο και η διασκέδαση είναι εγγυημένα!

4. "Λαβάτα"

Ο συντονιστής καλεί τα παιδιά να μάθουν τις λέξεις του τραγουδιού:

Χορεύουμε μαζί

Τρά-τα-τα, τρα-τα-τα,

Ο χαρούμενος χορός μας -

Αυτό είναι το Lavat.

Είναι καλά τα χέρια μας;

Ολα καλά!

Οικοδέσποινα: Και ο γείτονας;

Όλα: Καλύτερα! (ενώστε τα χέρια και τραγουδήστε πρώτα το τραγούδι).

Ο συντονιστής στη συνέχεια ρωτά: "Είναι καλά τα αυτιά μας;"

Ολα καλά!

Οικοδέσποινα: Και ο γείτονας;

Όλα: Καλύτερα! (παίρνουν ο ένας τον άλλον από τα αυτιά και τραγουδούν πρώτα το τραγούδι).

Ο συντονιστής μπορεί να κάνει ερωτήσεις όπως: «Είναι καλά τα κεφάλια μας;», «Είναι καλά τα γόνατά μας;» και τα λοιπά.

5. «Το ελάφι έχει μεγάλο σπίτι»

Ο συντονιστής μαθαίνει τις λέξεις με τα παιδιά και εξηγεί ότι κάθε λέξη παίζεται με τις κατάλληλες κινήσεις των χεριών. Ο ρυθμός αυξάνεται σταδιακά καθώς το τραγούδι παίζεται επανειλημμένα.

Το ελάφι έχει ένα μεγάλο σπίτι.

Κοιτάζει έξω από το παράθυρό του.

Ο λαγός τρέχει μέσα από το δάσος

Ακούγεται ένα χτύπημα στην πόρτα του.

"Τοκ τοκ,

Ανοιξε την πόρτα.

Εκεί στο δάσος

Κακό κυνηγό!

Ανοίξτε γρήγορα τις πόρτες

Δώσε μου ένα πόδι».

τα χέρια πάνω από το κεφάλι απεικονίζουν τη στέγη του σπιτιού.

Τα παράλληλα χέρια μπροστά από το πρόσωπο δείχνουν ένα τετράγωνο παράθυρο.

απεικονίζουν να τρέχει στη θέση του.

απεικονίζουν ένα χτύπημα στην πόρτα με μια γροθιά.

χτυπήστε με το δεξί πόδι στο πάτωμα.

άνοιξε την πόρτα;

το δεξί χέρι με τον αντίχειρα που προεξέχει προς τα πίσω.

απεικονίζουν ένα όπλο με τα χέρια τους.

με το δεξί μιμούνται μια πρόσκληση στο σπίτι.

τα χέρια τεντωμένα με τις παλάμες προς τα εμπρός

Για εφήβους:

1. "Τραύμα"

Στους κανόνες του παιχνιδιού, ο οικοδεσπότης αναφέρει: "στη λέξη" τελείωσε "πρέπει να αγκαλιάσεις τον εαυτό σου και στη λέξη" ξετύλιγμα "- απλώστε τα χέρια σας στα πλάγια. τα λόγια του οικοδεσπότη μπορεί να είναι τα εξής: «πληγωμένος - ξετυλίγομαι. πληγή σε έναν γείτονα στα αριστερά - ξετυλίγεται. πληγή σε έναν γείτονα μπροστά - ξετυλίγεται.

2. «Είμαστε μια οικογένεια!»

ο αρχηγός προτείνει να επαναλάβετε το κείμενο και τις κινήσεις σε αυτό μαζί.

Εσύ και εγώ είμαστε μια οικογένεια:

εσύ, εμείς, εσύ, εγώ.

αγγίξτε τη μύτη του γείτονα στα δεξιά,

αγγίξτε τη μύτη του γείτονα στα αριστερά,

είμαστε φίλοι!

εσύ και εγώ είμαστε μια οικογένεια:

εσύ, εμείς, εσύ, εγώ.

αγκαλιάστε τον γείτονα στα δεξιά,

αγκαλιάστε τον γείτονα στα αριστερά,

είμαστε φίλοι!

εσύ και εγώ είμαστε μια οικογένεια:

εσύ, εμείς, εσύ, εγώ.

τσιμπήστε τον γείτονα στα δεξιά,

τσιμπήστε τον γείτονα στα αριστερά,

είμαστε φίλοι!

εσύ και εγώ είμαστε μια οικογένεια:

εσύ, εμείς, εσύ, εγώ.

φιλήστε τον γείτονα στα δεξιά,

φιλήστε τον γείτονα στα αριστερά,

είμαστε φίλοι!

3. Το παιχνίδι "Captains".

Κανόνες. Όταν ο αρχηγός απευθύνεται στους καπετάνιους που κάθονται στην αίθουσα και τους ζητά να εκτελέσουν αυτή ή εκείνη την ενέργεια, οι συμμετέχοντες πρέπει να την εκτελέσουν. Εάν δεν υπήρχε αντίστοιχη ένσταση και υποδεικνύονται οι ενέργειες, αυτή η εντολή θα πρέπει να αγνοηθεί και αυτός που κάνει λάθος είναι εκτός παιχνιδιού.

Παράδειγμα. Ο οικοδεσπότης λέει: «Καπετάνιοι, ψηλά τα χέρια. Καπετάνιοι, σηκωθείτε. Στρίψτε δεξιά"; Από τα παραδείγματα που δίνονται, τα μέλη της ομάδας θα πρέπει να σηκώσουν τα χέρια τους ψηλά, να σηκωθούν όρθια, αλλά να μην στρίψουν δεξιά, αφού δεν τους προσφώνησαν ως καπετάνιους.

Στο τέλος του παιχνιδιού, όλο το χειροκρότημα πηγαίνει στους πιο προσεκτικούς αρχηγούς.

4. Το παιχνίδι «Γίγαντες και νάνοι».

Κανόνες. Εάν ο συντονιστής πει "Γίγαντες", οι συμμετέχοντες θα πρέπει να σηκωθούν όρθιοι, εάν "νάνοι" - να κάτσουν οκλαδόν. Ταυτόχρονα, ο ηγέτης εκτελεί ενέργειες με τους συμμετέχοντες - κάθεται και σηκώνεται, μπερδεύοντάς τους (δηλαδή, εκτελεί ενέργειες αντίστροφα). Τα παιδιά συχνά, κοιτάζοντας τον αρχηγό, δεν ακούν τι λέει, αλλά επαναλαμβάνουν τις κινήσεις μετά από αυτόν. Επομένως, είναι εύκολο να μπερδέψετε τους συμμετέχοντες.

5. "hee-hee, ha-ha"

Ο οικοδεσπότης προσφέρει να επαναλάβει μαζί του τις λέξεις και τις κινήσεις σε αυτούς:

τέσσερα (κατεβάζουμε το αριστερό χέρι προς τα αριστερά),

πέντε (σηκώστε το δεξί σας χέρι προς τα δεξιά).

χα χα (γέρνω την πλάτη).

φορές (σηκώστε το δεξί χέρι προς τα δεξιά),

δύο (σηκώστε το αριστερό χέρι προς τα αριστερά),

τρία (κατεβάστε το δεξί χέρι προς τα δεξιά),

τέσσερα (κατεβάζουμε το αριστερό χέρι προς τα αριστερά).

χι χι (κλίνε ελαφρώς προς τα εμπρός),

χα χα (γέρνω την πλάτη).

φορές (σηκώστε το δεξί χέρι προς τα δεξιά),

δύο (σηκώστε το αριστερό χέρι προς τα αριστερά),

τρία (κατεβάστε το δεξί χέρι προς τα δεξιά).

χι χι (κλίνε ελαφρώς προς τα εμπρός),

χα χα (γέρνω την πλάτη).

φορές (σηκώστε το δεξί χέρι προς τα δεξιά),

δύο (σηκώστε το αριστερό σας χέρι προς τα αριστερά).

χι χι (κλίνε ελαφρώς προς τα εμπρός),

χα χα (γέρνω την πλάτη).

φορές (σηκώστε το δεξί χέρι προς τα δεξιά).

χι χι (κλίνε ελαφρώς προς τα εμπρός),

χα χα (γέρνω την πλάτη).

φωνάζουν όλοι μαζί «χα!».

ο ρυθμός της προφοράς πρέπει να αυξάνεται από στίχο σε στίχο.

Αστεία παιχνίδια διαγωνισμού:

Για juniors:

1. ΖΩΟΛΟΓΙΚΑ ΠΗΜΑΤΑ

Στο ζωικό βασίλειο εκεί διαφορετικοί τρόποιμετακίνηση: τρέξιμο, περπάτημα, σύρσιμο. Πολλά ζώα κινούνται πηδώντας. Δοκιμάστε να πηδήξετε όπως κάνουν...

σπουργίτια? καγκουρώ; Λαγοί? βατράχια? ακρίδες.

2. Ασυνήθιστο ΤΡΑΓΟΥΔΙ

Όλοι ξέρουν να τραγουδούν σωστά. Αλλά μερικές φορές το να τραγουδάς «με τον σωστό τρόπο» δεν είναι ενδιαφέρον. Προσπαθήστε να εκτελέσετε το τραγούδι "Little Country" (από το ρεπερτόριο της Natasha Koroleva), αλλά ταυτόχρονα ...

τσιμπήστε τη μύτη σας με τα δάχτυλά σας. Πάρτε νερό στο στόμα σας. τραβήξτε μέσα στα μάγουλα. δάγκωσε το κάτω χείλος σου βάλτε ένα ταίρι ανάμεσα στα δόντια σας.

3. ΕΝΑ ΠΑΛΙΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΜΕ ΝΕΟ ΤΕΛΟΣ

Ένα παραμύθι μπορεί να έχει καλό τέλος (όπως στο "Repka"), μπορεί να έχει κακό τέλος (όπως στο "Teremka"). Όμως το τέλος ενός παραμυθιού είναι πάντα το ίδιο, όσες φορές κι αν ειπωθεί αυτό το παραμύθι. Και είναι σωστό; Προσπαθήστε να βρείτε ένα νέο τέλος τόσο διάσημο παραμύθια, Πως...

"Ryaba Hen"; "Kolobok"? "Γογγύλι"; "Teremok"; «Ο λύκος και τα εφτά μικρά κατσίκια».

4. ΣΙΩΠΗΡΗ ΔΡΑΣΗ

Κατά κανόνα, όλες οι ανθρώπινες ενέργειες συνοδεύονται από θόρυβο. Όταν κάποιος γράφει, το χαρτί θροΐζει και το στυλό κουμπώνει. Όταν κάποιος διαβάζει, οι σελίδες θροΐζουν και το εξώφυλλο του βιβλίου τρίζει. Ιδιαίτερα πολλοί ήχοι ακούγονται όταν το σηκώνει κάποιος μαγειρικά σκεύη. Προσπαθήστε να αντικρούσετε τη σταθερή έκφραση "τρατάρουν πιάτα", δοκιμάστε εντελώς σιωπηλά ...

βάλτε το κουτάλι στο ποτήρι. βάλε το πιρούνι στο πιάτο? Βάλτε το φλιτζάνι στο πιατάκι. κλείστε την κατσαρόλα με ένα καπάκι. αφαιρέστε το καπάκι από τον βραστήρα. Κατά την εκτέλεση της εργασίας, επιτρέπεται η χρήση όχι μόνο χεριών, αλλά και πρόσθετων συσκευών.

5. FUN SQUAT

Όλοι οι σωματικά δυνατοί άνθρωποι ξέρουν πώς να κάνουν οκλαδόν. Το κάθισμα θεωρείται μια πολύ χρήσιμη άσκηση που δυναμώνει τους μυς. Είναι αλήθεια ότι μερικές φορές η κατάληψη είναι βαρετή. Σε αυτή την περίπτωση, η άσκηση μπορεί να είναι λίγο πιο δύσκολη, να την κάνει πιο διασκεδαστική. Προσπαθήστε να κάνετε 10 squats, αλλά με προαπαιτούμενο:

σταθείτε μόνο στα δάχτυλα των ποδιών, μην αγγίζετε το πάτωμα με τις φτέρνες σας. κρατήστε μια ξεδιπλωμένη εφημερίδα με απλωμένα χέρια. Κρατήστε μια μπάλα του τένις ανάμεσα στα γόνατά σας. Κρατήστε έναν αλτήρα πίσω από την πλάτη σας και με τα δύο χέρια.

Για εφήβους:

1. Γκίνες - παράσταση

Το πιο σημαντικό πράγμα σε αυτόν τον διαγωνισμό είναι να προκύψουν πολλοί ασυνήθιστοι και εντελώς επιπόλαιοι διαγωνισμοί για να προσδιορίσετε τον καλύτερο. Είναι απαραίτητο να προετοιμάσετε όλο τον απαραίτητο εξοπλισμό, να εξηγήσετε πώς στον παρουσιαστή τι είναι το Βιβλίο Ρεκόρ Γκίνες, να εισαγάγετε τη γραμματεία, η οποία θα είναι υπεύθυνη για την εγγραφή των ρεκόρ, να αναφέρετε τη δόξα που περιμένει τους νικητές. Εκ των προτέρων, τα παιδιά μπορούν να προετοιμαστούν για διαγωνισμούς. Μπορείτε να καλέσετε τους πάντες σε οποιονδήποτε διαγωνισμό, το κύριο πράγμα είναι να βεβαιωθείτε ότι όλα τα παιδιά στην ομάδα σας θα συμμετέχουν τουλάχιστον σε έναν. Οι διαγωνισμοί μπορεί να είναι οι εξής:

1. Ποιος θα κάθεται περισσότερο σε ένα σκαμπό, σηκώνοντάς το πάνω από το πάτωμα και δεν κρατιέται από τίποτα με τα χέρια του.

2. Ποιος θα φάει πιο γρήγορα ένα κομμάτι μαύρο ψωμί και μετά θα κρεμαστεί.

3. Ποιος είναι πιο γρήγορος σε ένα μεγάλο μακριά μαλλιάδέστε πέντε κόμπους.

4. Ποιος θα βάλει γρήγορα μια εφημερίδα σε ένα άδειο μπουκάλι χωρίς να την σκίσει.

5. Ποιος μπορεί να απλώσει το μεγαλύτερο «λουκάνικο» από ένα κομμάτι πλαστελίνης σε ένα λεπτό.

6. Ποιος θα πιει πιο γρήγορα ένα ποτήρι νερό μέσα από ένα πλαστικό καλαμάκι.

7. Ποιος μπορεί να σκίσει ένα φύλλο Α4 σε ένα λεπτό χωρίς να το διπλώσει σε περισσότερα κομμάτια.

8. Ποιος θα μπορεί να φωνάζει τον ήχο «I» για μεγαλύτερο χρονικό διάστημα χωρίς εισαγωγή αέρα

Ως ανταμοιβή, μπορείτε να εκχωρήσετε έναν τίτλο σε καθένα, να ετοιμάσετε σετ «επαγγελματικών καρτών» για κάθε υποψήφιο.

2. Το συνδετικό νήμα της μοίρας

Δέκα συμμετέχοντες πρέπει να ξετυλίξουν τη δέσμη με τις κορδέλες κρατώντας τις άκρες τους. Οι παίκτες βοηθούν ο ένας τον άλλον με συμβουλές, αρχικά χωρίς να γνωρίζουν ποιος οι κορδέλες συνδυάστηκαν με ποιον. Νικητής είναι το ζευγάρι που βγαίνει από τη μεταξωτή αιχμαλωσία πιο γρήγορα από τα υπόλοιπα.

3. Μυστηριώδες στήθος

Καθένας από τους δύο παίκτες έχει το δικό του σεντούκι ή βαλίτσα που περιέχει διάφορα ρούχα. Οι παίκτες έχουν δεμένα τα μάτια και με εντολή του αρχηγού, αρχίζουν να φορούν πράγματα από το στήθος. Το καθήκον των παικτών είναι να ντυθούν όσο το δυνατόν γρηγορότερα.

4. Κράκερ

Δίνονται στους παίκτες ένα μάτσο κλειδιά, ένα κλειστό λουκέτο. Είναι απαραίτητο να σηκώσετε το κλειδί από το μάτσο το συντομότερο δυνατό και να ανοίξετε την κλειδαριά.

5. Συνδέεται με μία αλυσίδα

Αστεία παρέακαι η λογική σκέψη είναι το κύριο πράγμα που χρειάζεστε για να πετύχετε σε αυτό το παιχνίδι. Ο οδηγός πρέπει να ξετυλίξει το νήμα μπλεγμένο σε μια παράξενη μπάλα. Σε ρόλο άτακτου νήματος - οι υπόλοιποι συμμετέχοντες στο παιχνίδι, κρατώντας τα χέρια.

Το κείμενο και οι κινήσεις επαναλαμβάνονται από τα παιδιά αμέσως με τον αρχηγό. οι λέξεις πρέπει να μάθουν εκ των προτέρων. Το κύριο καθήκον είναι να φωνάξετε τις τελευταίες λέξεις όσο πιο δυνατά γίνεται:
Δύο ποδαράκια (παίρνουν εναλλάξ πατώντας τα πόδια τους),
Δύο παλαμάκια (χειροκροτήματα),
Σκαντζόχοιροι, σκαντζόχοιροι (με τα χέρια τους δείχνουν τις μπάλες στις οποίες κουλουριάζονται οι σκαντζόχοιροι).
Σφυρηλατημένα, σφυρήλατα (χτυπούν την αριστερή γροθιά πάνω από τη δεξιά και αντίστροφα),
Ψαλίδι, ψαλίδι (σταυρώστε τους ισιωμένους βραχίονες μπροστά τους σύμφωνα με την αρχή του "ψαλιδιού").
Τρέξε στη θέση του, τρέξε στη θέση του (τρέξε στη θέση του)
Κουνελάκια, κουνελάκια (δείχνουν με ίσιες παλάμες στο κεφάλι τα αυτιά των κουνελιών, λυγίζοντας ρυθμικά τις παλάμες τους).
Ελάτε μαζί, ελάτε μαζί!
Κορίτσια (μόνο τα κορίτσια επαναλαμβάνουν)]
Αγόρια (μόνο τα αγόρια επαναλαμβάνουν)]

ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΙΝΗΤΑ, ΔΥΟ ΚΙΝΗΤΑ

Αυτό το παιχνίδι είναι ένα είδος παρωδίας των παραπάνω παιχνιδιών. Ταυτόχρονα, είναι και μια παρωδία κάποιων από τις πραγματικότητες μας μοντέρνα ζωή: Ένα κινητό τηλέφωνο, δύο κινητά τηλέφωνα, τηλεειδοποιητές, τηλεειδοποιητές. Φανταχτά αυτοκίνητα, Κορίτσια, κορίτσια. Αναμέτρηση εδώ, αναμέτρηση εκεί, Δάχτυλα, δάχτυλα. Ελάτε μαζί, ελάτε μαζί! Κορίτσια! Αγόρια! Οι κινήσεις του παιχνιδιού μπορούν να επινοηθούν από τα ίδια τα παιδιά.

ROCKET ΚΑΛΗ ΔΙΑΘΕΣΗ

Ο αρχηγός προφέρει μια παρατήρηση, συνοδεύοντάς την με μια κίνηση και το κοινό απαντά επαναλαμβάνοντας την ίδια κίνηση:
- Να εκτοξεύσει έναν πύραυλο Να έχετε καλή διάθεσηετοιμάσου! (δίνει μπράβο).
- Ετοιμάστηκα!
- Φορέστε διαστημικές στολές! (προσποιείται ότι του βάζει κράνος στο κεφάλι)
- Πρέπει να φορέσω διαστημικές στολές!
- Δέστε ζώνες! (χτυπά τα χέρια)
- Πρέπει να δέσετε τις ζώνες σας!
- Ενεργοποίηση επαφής! (αγγίζει τον δείκτη του αριστερού χεριού με τον δείκτη του δεξιού)
- Υπάρχει επαφή!
- Κλειδί για να ξεκινήσετε! (σηκώνει το δεξί χέρι)
- Υπάρχει ένα κλειδί για να ξεκινήσετε!
- Άνοιξε τα μοτέρ!
- Πρέπει να ανάψω τα μοτέρ!
- Ένα, δύο, τρία, τσακ! (κάνει περιστροφικές κινήσεις των χεριών κοντά στο στήθος)
- Χακ, παλαβό, παλαβό.
- Ξεκινήστε την αντίστροφη μέτρηση! (όλα μετράνε μαζί: "10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1")
- Ξεκινήστε!
- Ωραία! (θυελλώδη χειροκρότημα)

ΠΑΡΑΜ - PARERUM

Ένα παιχνίδι ψαλμωδιών με το οποίο μπορείτε να φτιάξετε τη διάθεση ενός δωματίου ή μιας ομάδας παιδιών μέσα σε λίγα δευτερόλεπτα. Ο οικοδεσπότης προφέρει το πρώτο μέρος του συνθήματος, για παράδειγμα: "Param - parerum", και το κοινό απαντά με το δεύτερο μέρος του συνθήματος: "Hey!" και τα λοιπά.:
Param - parerum - Γεια σου!
Param - parerum - Γεια σου!
Param - parerum - Γεια σου! Γεια σου! Γεια σου!

O-OLE!

Αυτό το παιχνίδι μπορεί να παιχτεί σε κύκλο, σε μια θέση απόσπασης, στην αίθουσα κ.λπ. Ο αρχηγός φωνάζει μια γραμμή και η αίθουσα επαναλαμβάνει:
Ω-όλε!
Ο-σαλάσα-μπιμπά!
Ο-κικιλής-μπάμπα!
Ότεν-δάγκωμα-χτυπημένος!
Υπουργικό συμβούλιο! Politen-χτυπημένος!
Α, τρώω μπανάνες!
Και τρώω πορτοκάλια!
Και φάτε μανταρίνια!
Και πίνω τσάι!
Ω-ω-ω-ω!
Σ-Σ-Σ-Σ...

Στη συνέχεια ο συντονιστής κάνει μια ερώτηση, στην οποία τα παιδιά απαντούν:
Ποια είναι η διάθεση; - Σε!
Είναι όλοι αυτής της άποψης; - Όλα ανεξαιρέτως!
Ίσως είστε ήδη κουρασμένοι; Αυτά δεν τα πήραμε μαζί μας!
Μπράβο? - Αυτό είμαστε!
Αυτό είμαστε? - Μπράβο!

ΤΟ ΤΡΙΓΩΝΙΚΟ ΚΑΠΑΚΙ ΜΟΥ

Παίζεται με τον ίδιο τρόπο όπως το προηγούμενο παιχνίδι, αλλά με διαφορετικές λέξεις και κινήσεις:
Το τριγωνικό μου καπέλο
Το τριγωνικό μου καπάκι
Και αν όχι τριγωνικό,
Δεν είναι αυτό το καπέλο μου!

Σταδιακά, οι λέξεις "καπάκι", "μου", "τριγωνικό", αντικαθίστανται από κινήσεις:
o "καπάκι" - η δεξιά παλάμη φέρεται στο στέμμα,
o "μου" -*- αριστερόχειραςφέρεται στο στήθος
o "τριγωνικό" - τα χέρια απεικονίζουν ένα τρίγωνο.

ΤΣΑΓΙΕΡΑΣ ΜΕ ΚΑΠΑΚΙ

Σε αυτό το παιχνίδι, όπως επαναλαμβάνετε, οι λέξεις "τσαγιέρα", "καπάκι", "πόμολο" και "τρύπα" εξαφανίζονται από το παιχνίδι:
Τσαγιέρα με καπάκι
καπάκι με πόμολο,
Χτύπημα με τρύπα
Από την τρύπα βγαίνει ατμός.
Από την τρύπα βγαίνει ατμός
τρύπα στο κούτσουρο,
πόμολο στο καπάκι,
Καπάκι σε μια τσαγιέρα.

Η ΘΕΙΑ ΑΔΟΘΑ ΕΧΕΙ ΤΕΣΣΕΡΙΣ ΓΙΟΥΣ

Το κείμενο επαναλαμβάνεται μαζί με το κοινό. Πρώτα πρέπει να μάθετε τις λέξεις:

Η θεία Μότι έχει τέσσερις γιους,
Η θεία Μότι έχει τέσσερις γιους.
Δεν ήπιαν, δεν έφαγαν,
Και τραγούδησαν μόνο έναν στίχο - ...

Όταν ο στίχος λέγεται για πρώτη φορά, στην τελευταία γραμμή προστίθεται το «δεξί χέρι» και μετά τα παιδιά επαναλαμβάνουν τον στίχο κουνώντας συνεχώς το δεξί τους χέρι. Έτσι, μετά από κάθε επανάληψη, προστίθεται μια νέα κίνηση. Στο τέλος αποδεικνύεται: "δεξί χέρι, αριστερό χέρι, δεξί πόδι, αριστερό πόδικεφάλι, γλώσσα...

Αυτό το παιχνίδι μπορεί να παιχτεί σε κύκλο. Όλοι οι συμμετέχοντες (μαζί με τον αρχηγό) προφέρουν τις λέξεις σε χορωδία, δείχνοντας ταυτόχρονα τις κινήσεις.

ΣΤΟΝ ΘΕΙΟ ΑΜΠΡΑΜ

Οι κανόνες είναι οι ίδιοι όπως στο παιχνίδι "At Moti's", αλλά με διαφορετικές λέξεις:

Ο θείος Άμπραμ έχει σαράντα γιους,
Σαράντα γιοι και σαράντα κόρες.
Δεν ήπιαν ούτε έφαγαν
Όλοι κοίταξαν τον θείο.
Δεξί χέρι...

(Μέχρι το τέλος του παιχνιδιού, όλα τα μέρη του σώματος βρίσκονται σε κίνηση)

ΑΣΤΕΡΙΚΗ ΒΡΟΧΗ

Το παιχνίδι είναι ένας πολύ καλός τρόπος για να επικρατήσετε σιωπή στην αίθουσα και να επιστήσετε την προσοχή των παιδιών σε αυτό που συμβαίνει στη σκηνή. Ο οικοδεσπότης λέει κάπως έτσι: Αγαπητά παιδιά! Κοιτάξτε τον ουρανό (μπορείτε να κοιτάξετε και το ταβάνι)! Βλέπεις τα σύννεφα να κρέμονται από πάνω μας;! Τώρα θα βρέξει! Έχει ήδη πέσει...
Μια σταγόνα (όλοι χτυπούν τις παλάμες τους με το ένα δάχτυλο).
Δύο σταγόνες (όλοι χτυπούν τις παλάμες τους με δύο δάχτυλα).
Τρεις σταγόνες (όλοι χτυπούν τις παλάμες τους με τρία δάχτυλα).
Τέσσερις σταγόνες (όλοι χτυπούν τα χέρια τους με τέσσερα δάχτυλα).
Μια καταρρακτώδης νεροποντή έχει αρχίσει (όλοι χτυπάνε τα χέρια τους).
Και έπεσε η «αστρική βροχή» (θυελλώδης standing ovation).
Στη συνέχεια όλα επαναλαμβάνονται με αντίστροφη σειρά και επικρατεί σιωπή (η βροχή σταματάει).

Η ΓΙΑΓΙΑ ΑΓΟΡΑΣΕ ΜΙΑ ΚΟΤΑ

Το κείμενο επαναλαμβάνεται μαζί με το κοινό. Πρώτα πρέπει να μάθετε τις λέξεις. Ο αρχηγός τα προφέρει και δείχνει τις κινήσεις. Όλοι μαζί επαναλάβετε μετά από κάθε γραμμή τις λέξεις και τις κινήσεις:

Η γιαγιά μου αγόρασε ένα κοτόπουλο για τον εαυτό της (επαναλαμβάνεται δύο φορές, τα παιδιά απεικονίζουν ένα κοτόπουλο σε μια πέρκα).
Κότα κόκκους κόκκου: «kudah-tah-tah» (τα παιδιά δείχνουν με τα χέρια τους πώς ραμφίζει το κοτόπουλο).
Η γιαγιά αγόρασε στον εαυτό της μια πάπια (επαναλήφθηκε δύο φορές)
Πάπια: "tyurukh-tyukh-tyukh-tyukh", (τα παιδιά απεικονίζουν πώς κολυμπάει μια πάπια)
Κότα κόκκους κόκκου: «kudah-tah-tah» (οι λέξεις συνοδεύονται από τις ίδιες κινήσεις).
Η γιαγιά μου αγόρασε στον εαυτό της μια γαλοπούλα (επαναλήφθηκε δύο φορές).
Γαλοπούλα γκόμενα: "ουρές-φαλακρές" (στη λέξη "ουρές" - χέρι προς τα δεξιά, στη λέξη "φαλακρός" - προς τα αριστερά).
Πάπια: "tyurukh-tyukh-tyukh-tyukh", κόκκο προς κόκκο: "όπου-ταχ-ταχ."
Η γιαγιά μου αγόρασε στον εαυτό της ένα γατάκι. (επαναλαμβάνεται δύο φορές)
Και kisunya: "meow-meow" (τα παιδιά δείχνουν πώς μια γάτα πλένεται).
Γαλοπούλα γκόμενα: «ουρές-φαλακρές», πάπια: «turyukh-tyukh-tyukh», κόκκο προς κόκκο: «όπου-ταχ-τάχ».
Η γιαγιά αγόρασε έναν σκύλο για τον εαυτό της.
Σκύλος: "woof-woof", (τα παιδιά σηκώνουν τα χέρια τους στα πλάγια στο ύψος των ώμων, δείχνοντας με τα δάχτυλά τους πώς δαγκώνει ο σκύλος)
Και η kisunya: «meow-meow», η γαλοπούλα: «ουρές-κάθαρμα», η πάπια: «turyukh-tyukh-tyukh-tyukh», το κοτόπουλο κόκκους με κόκκους: «kudah-tah-tah».
Η γιαγιά μου αγόρασε στον εαυτό της ένα γουρούνι (επαναλαμβάνεται δύο φορές)
Γουρουνάκι: «γρυλίζει-γρυλίζει» (δείχνουν με το χέρι το γουρουνάκι του γουρουνιού).
Το μικρό σκυλάκι: «γουφ-γούφ», και η κισούνια: «νιαου-νιάου», η γαλοπούλα: «ουρές-κάθαρμα», η πάπια: «τουριούχ-τυούχ-τυούχ-τυούχ», το κόκκο με κόκκους: «κουντάχ -tah-tah”.
Η γιαγιά μου αγόρασε στον εαυτό της μια αγελάδα. (επαναλαμβάνεται δύο φορές)
Αγελάδα: «βάσανο-μαρτύριο» (δείχνουν τα κέρατα της αγελάδας με τα χέρια τους).
Γουρουνάκι: "γρυλίζει-γρυλίζει", σκύλος: "γουφ-γουφ", και kisunya: "νιαούρισμα-νιαούρισμα", γαλοπούλα: "ουρές-φαλακρός", πάπια: "turyuh-tyukh-tyukh-tyukh", κόκκος προς κόκκους κοτόπουλο: "kudah-tah-tah"
και τα λοιπά.
Παρατηρήσεις. Πιθανές πρόσθετες επιλογές: άλογο: "skoki-koki"; TV: "χρονικά γεγονότα"; εκφωνητής: "la-la-la-la"? δεινόσαυρος: "κουκ-κάπροι"? εκσκαφέας: «σπάει-σπάει» κ.λπ.

ΕΓΩ ΕΣΥ. ΑΥΤΟΣ ΑΥΤΗ

Ο συντονιστής προφέρει τις λέξεις και δείχνει τις κινήσεις. Η αίθουσα επαναλαμβάνει και λέξεις και κινήσεις:

Σε αυτή την αίθουσα - όλοι οι φίλοι!
Κοιτάξτε τον εαυτό σας, τον γείτονα στα δεξιά, τον γείτονα στα αριστερά.
Όλοι σε αυτό το δωμάτιο είναι φίλοι!
Εγώ, εσύ, αυτός, αυτή - μαζί μια φιλική οικογένεια!
Τσιμπήστε τον γείτονα στα δεξιά, τσιμπήστε τον γείτονα στα αριστερά.
Σε αυτή την αίθουσα - όλοι οι φίλοι!
Εγώ, εσύ, αυτός, αυτή - μαζί μια φιλική οικογένεια!
Αγκάλιασε τον γείτονα στα δεξιά, αγκάλιασε τον γείτονα στα αριστερά.
Σε αυτή την αίθουσα - όλοι οι φίλοι!
Εγώ, εσύ, αυτός, αυτή είμαστε μαζί μια δεμένη οικογένεια.
Φίλησε τον γείτονα στα δεξιά, φίλησε τον γείτονα στα αριστερά.
Σε αυτή την αίθουσα - όλοι οι φίλοι!
Εγώ, εσύ, αυτός, αυτή - μαζί μια φιλική οικογένεια!
Χαμογέλα στον γείτονα στα δεξιά, χαμογέλα στον γείτονα στα αριστερά!
Σε αυτή την αίθουσα - όλοι οι φίλοι!
Εγώ, εσύ, αυτός, αυτή - μαζί μια φιλική οικογένεια!
Κοιτάξτε - μαζί είμαστε εκατό χιλιάδες «εγώ»!

ΣΤΗΝ ΟΧΗ ΤΟΥ ΜΕΓΑΛΟΥ ΠΟΤΑΜΟΥ

Κάπως έτσι ξεκινά το ρεσιτάτιο πριν το τραγούδι «Τύλιξε τη Γη». Τα παιδιά επαναλαμβάνουν κάθε γραμμή μετά τον αρχηγό, μετά την οποία τραγουδιέται το τραγούδι:

Στην όχθη ενός μεγάλου ποταμού
τσίμπημα μέλισσας
Αρκούδα ακριβώς στη μύτη
Ω - ω - αυτή - αυτή!
Η αρκούδα ούρλιαξε
Και άρχισε να τραγουδάει.

Ξεκινά ο πρώτος στίχος του τραγουδιού «Τύλιξε τη Γη».

ΚΕΦΑΛΑΙΟ. RAMEN, ΓΟΝΑΤΟ. ΔΑΧΤΥΛΑ

Το κείμενο επαναλαμβάνεται μαζί με το κοινό, οι λέξεις πρέπει να έχουν μάθει προηγουμένως. Ο αρχηγός τα προφέρει και δείχνει τις κινήσεις, όλα τα παιδιά επαναλαμβάνουν μετά από αυτόν μαζί.

Οι λέξεις επαναλαμβάνονται πολλές φορές στη σειρά, αυξάνοντας σταδιακά τον ρυθμό. Μπορείτε να κάνετε έναν διαγωνισμό για τα περισσότερα η καλύτερη επιλογήεκτέλεση ή με τον ταχύτερο ρυθμό:

Γόνατα, δάχτυλα (με τα δύο χέρια δείχνουν προς τα γόνατά σας και κουμπώνουν τα δάχτυλά σας).
Γόνατα, δάχτυλα (με τα δύο χέρια δείχνουν προς τα γόνατά σας και κουμπώνουν τα δάχτυλά σας),
Γόνατα, δάχτυλα (επαναλάβετε αυτές τις κινήσεις).
Κεφάλι, ramen (με τα δύο χέρια δείχνουν προς το κεφάλι και τους ώμους),
Γόνατα, δάχτυλα (δείχνουν τα γόνατα και κουμπώνουν τα δάχτυλα),
Αυτιά, μάτια, στόμα, μύτη (με τα δύο χέρια φαίνονται στα αυτιά, μάτια, στόμα, μύτη).

CHICY BOOM

Ο αρχηγός προφέρει τις δύο πρώτες γραμμές, μετά η τρίτη και η τέταρτη γραμμή εκφωνούνται μαζί με το κοινό. Η πέμπτη και η έκτη γραμμή εκφράζονται και πάλι μόνο από τον παρουσιαστή. Ο ρυθμός αυξάνεται κάθε φορά:

Το Chicky-boom είναι ένα ωραίο τραγούδι Ας το επαναλάβουμε όλοι μαζί!
Chiki-boom-chikaraka, chikaraka-chiki-boom
Chikaraka-chikaraka-chikaraka-chiki-boom.
Το Chicky-boom είναι ένα ωραίο τραγούδι, Ας τραγουδήσουμε μαζί γρήγορα!

ΕΚΕΙ ΕΖΗΣΕ ΜΙΑ ΓΙΑΓΙΑ

Το προμαθημένο κείμενο επαναλαμβάνεται μαζί με το κοινό. Ο αρχηγός λέει τα λόγια και δείχνει τις κινήσεις που εφευρέθηκε από αυτόν, όλοι μαζί επαναλαμβάνονται μετά από αυτόν. Κάθε φορά που ο ρυθμός επιταχύνεται:

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν μια γιαγιά κοντά στο ποτάμι,
Η γιαγιά ήθελε να κολυμπήσει στο ποτάμι.
Η γιαγιά ήταν ευκίνητη - αγόρασα ένα πανί,
Το τραγούδι μας είναι καλό - Ξεκινήστε από την αρχή.

ΣΑΛΑΜΙ

Ο οικοδεσπότης λέει τις λέξεις και δείχνει τις κινήσεις που επαναλαμβάνουν όλοι. Σταδιακά ο ρυθμός αυξάνεται:

Tram-pum-pum (παλάμες για να χτυπήσετε τα γόνατα του γείτονα στα δεξιά).
Guli-guli-guli-guli (το ένα χέρι πάνω από το κεφάλι, το άλλο κάτω από το πηγούνι, τα δάχτυλα γαργαλάνε το κεφάλι και το πηγούνι).
Tram-pum-pum (χτύπησε τα γόνατα με τις παλάμες σου)
Tram-pum-pum (χτύπησε τα γόνατα με τις παλάμες σου)
Tram-pum-pum (παλάμες για να χτυπήσετε τα γόνατα ενός γείτονα στα αριστερά).

Tram-pum-pum (χτύπησε τα γόνατα με τις παλάμες σου).
Σαλάμι, σαλάμι (σηκώστε εναλλάξ το δεξί και το αριστερό χέρι επάνω).
Ghoul-ghoul-ghoul-ghoul (επανάληψη).
Tram-pum-pum (χτύπησε τα γόνατα με τις παλάμες σου).

ΓΟΓΓΥΛΙ

Ο οικοδεσπότης χωρίζει όλους τους συμμετέχοντες στο παιχνίδι σε επτά ομάδες: η πρώτη ομάδα είναι "Γογγύλι", η δεύτερη είναι "Παππούς", η τρίτη είναι "Γιαγιά", η τέταρτη είναι "Εγγονή", η πέμπτη είναι "Bug", η έκτη είναι η "Γάτα", η έβδομη είναι "Ποντίκι" ".

Έχοντας μοιράσει τους ρόλους, η παρουσιάστρια αφηγείται το παραμύθι "Γογγύλι". Όταν ονομάζει έναν από τους ήρωες, η ομάδα που ονομάστηκε πρέπει γρήγορα να σηκωθεί και να καθίσει. Το καθήκον του συντονιστή είναι να αφηγηθεί την ιστορία όσο το δυνατόν πιο ενδιαφέρουσα και συγκεχυμένη.

KOLOBOK

Το παιχνίδι μοιάζει πολύ με το προηγούμενο. Μπορεί να πραγματοποιηθεί με το κοινό, σε κύκλο, καθώς και στη σκηνή. μόνο ο αριθμός των παικτών θα είναι διαφορετικός.

Όταν ανατεθούν οι ρόλοι (παππούς, γιαγιά, κουλούρι, λαγός, λύκος, αρκούδα, αλεπού, κούτσουρο), ο οικοδεσπότης αρχίζει να λέει ένα παραμύθι. Όπως αποκαλούνται ορισμένοι χαρακτήρες, είτε σηκώνονται όρθιοι (αν κάθονται στην αίθουσα) είτε κάνουν ένα βήμα μπροστά και υποκλίνονται (αν βρίσκονται στη σκηνή ή σε κύκλο). Μόνο το "kolobok" ήταν άτυχο - πρέπει να περιστρέφεται γύρω από τον άξονά του για κάθε λέξη "kolobok" (είναι απολύτως στρογγυλό)!

ΕΠΤΑ ΜΕΡΕΣ ΤΗΣ ΕΒΔΟΜΑΔΑΣ

Ο παρακάτω διάλογος λαμβάνει χώρα μεταξύ του παρουσιαστή και του κοινού:

• - Πόσες μέρες υπάρχουν σε μια εβδομάδα;
• - Επτά!
• - Προσέθεσέ το στην λίστα!
• - Δευτέρα Τρίτη Τετάρτη Πέμπτη Παρασκευή Σάββατο Κυριακή.
• - Ονομάστε τις εργάσιμες ημέρες της εβδομάδας!
• - Δευτέρα Τρίτη Τετάρτη Πέμπτη Παρασκευή.
• - Και τώρα οι ρεπό της εβδομάδας!
• - Σάββατο Κυριακή.

Στη συνέχεια, ο αρχηγός παραθέτει τις ημέρες της εβδομάδας και το κοινό πρέπει να χειροκροτεί μόνο όταν καλούνται οι εργάσιμες ημέρες. Σταδιακά ο ρυθμός του παιχνιδιού αυξάνεται.

Παρατηρήσεις. Πρέπει να σημειωθεί ότι η προσοχή εξασθενεί καθώς ο ρυθμός επιταχύνεται.

ΑΛΙΕΙΑ

Το αριστερό χέρι του αρχηγού απεικονίζει τη θάλασσα (κρατώντας στο ύψος του στήθους, λυγισμένο στον αγκώνα), το δεξί χέρι - ένα ψάρι, το οποίο, κολυμπώντας στη θάλασσα, πετάει περιοδικά και το κοινό το "πιάνει" με παλαμάκια - παλαμάκια αμέσως καθώς το «ψάρι» εμφανίστηκε πάνω από την επιφάνεια της θάλασσας. Ο ρυθμός εξαρτάται από τη συχνότητα εμφάνισης του «ψαριού». Όταν το «ψάρι» κολυμπά «κάτω από το νερό» (κάτω από το επίπεδο του χεριού), η αίθουσα είναι σιωπηλή. Μόλις εμφανιστεί στην επιφάνεια του νερού (πάνω από το επίπεδο του χεριού) ή πηδήξει "έξω από το νερό", η αίθουσα χειροκροτεί. Αν το «ψάρι» έμενε στον αέρα, τότε ακούγονται χειροκροτήματα.

Ιπποδρόμιο

Παρουσιαστής: "Ας φανταστούμε ότι είμαστε όλοι στον ιππόδρομο. Θα είστε το αριστερό βάθρο (αριστερό μισό) και θα είστε το δεξί (δεξί μισό). Λοιπόν, ας ελέγξουμε πώς μπορείτε να σφυρίζετε. Καλά! Ο στόχος σας είναι να απεικονίζω άλογα να τρέχουν σύμφωνα με την ομάδα μου».

Κάθε λέξη έχει τη δική της κίνηση:

Τα άλογα φέρονται στην αρχή (τσόκ-τσόκ-τσόκ).
Ετοιμάσου! Στα σημάδια σου! Προσοχή! Μάρτιος!
Τα άλογα τρέχουν! (πατήστε τα πόδια τους).
Οι οπαδοί της αριστερής κερκίδας έκαναν θόρυβο (σφυρίζει το αριστερό μισό της αίθουσας).
Και τώρα η σωστή κερκίδα (το δεξί μισό της αίθουσας σφυρίζει).
Εμπόδιο! (βαμβακερά χέρια).
Τα άλογα τρέχουν πιο γρήγορα! (πατήστε τα πόδια πιο δυνατά).
Άλλο ένα εμπόδιο! (βαμβακερά χέρια).
Τα άλογα τρέχουν κατά μήκος του πεζοδρομίου (πατάνε τα πόδια τους).
Εμπόδιο! (βαμβακερά χέρια). Τρέχουν παραπέρα (πατάνε τα πόδια τους).
Στο χαλίκι, στο πεζοδρόμιο. Ένα παρατεταμένο φράγμα! (αρκετά γρήγορα χειροκροτήματα).
Εδώ είναι η γραμμή του τερματισμού!
Η δεξιά κερκίδα θρόιζε, η αριστερή, τώρα σφύριξαν και οι δύο! Φινίρισμα!

ΓΚΟΛ - ΜΠΑΡ - ΠΑΡΕΛΘΟΝ

Η αίθουσα χωρίζεται σε δύο ομάδες: την ομάδα του δεξιού χεριού και την ομάδα του αριστερού χεριού. Μια ομάδα φωνάζει «Γκολ!» όταν ο οικοδεσπότης δείχνει με το δεξί προς την κατεύθυνση της. Η άλλη ομάδα φωνάζει «Μπάρμπελ!» όταν ο αρχηγός δείχνει με το αριστερό του χέρι προς την κατεύθυνση της. Όλοι φωνάζουν «Δεσποινίς!» όταν ο αρχηγός δείχνει και με τα δύο χέρια και στις δύο ομάδες.

Παρατηρήσεις. Μπορείτε να εξαπατήσετε τις ομάδες (να δοκιμάσετε την εγρήγορση και την προσοχή τους) δείχνοντας, για παράδειγμα, με το δεξί σας χέρι στη λάθος κατεύθυνση στην οποία κάθεται η επιθυμητή ομάδα.

Πέτκα και Βάσκα

Η αίθουσα χωρίζεται σε δύο ομάδες - "Petka" και "Vaska".

Ο οικοδεσπότης λέει: Υπάρχει ένα όμορφο σπίτι σε ένα μικρό ξέφωτο, Και ένας χαρούμενος καλικάντζαρος ζει σε ένα όμορφο σπίτι. Καλικάντζαροι, καλικάντζαροι! Πως σε λένε?

Αν δείχνει το «Πετέκ», λένε: Έχω πουά παντελόνι, ήρθα εδώ από παραμύθι, Γιατί είμαι καλός!

Αν δείχνει τον «Βασέκ», λένε: Έχω ένα καρό πουκάμισο, ήρθα εδώ από παραμύθι και έφερα καραμέλα!

Παρατηρήσεις. Ο συντονιστής δείχνει τις ομάδες με τυχαία σειρά, μπορεί να τις υποδείξει ταυτόχρονα.

NEWCAVTENEGE
(έφηβοι πεζοπορούν στο δάσος)

Το παιχνίδι διεξάγεται αφού οι παρουσιαστές έχουν μάθει τις λέξεις και τις κινήσεις με τα παιδιά.

Λέγοντας τη λέξη «Nyokavteneidzhe», οι αρχηγοί και τα παιδιά κάνουν κινήσεις σαν να ψάχνουν κάτι στο γρασίδι (βάζοντας την ανοιχτή παλάμη τους ακριβώς πάνω από τα μάτια).
Στις λέξεις "Ουάου!" - τεντώστε τα χέρια τους προς τα εμπρός και προς τα κάτω, ανοίγοντάς τα λίγο (όπως όταν συναντάτε κάποιον).
Στις λέξεις "Ω!" - σηκώστε τα χέρια τους ψηλά, ανοίγοντάς τα επίσης λίγο (επαινώντας).
Στις λέξεις "Πολλή russula, φράουλες, ανανάδες ..." - δείξτε με το δείκτη τους τύπους που κάθονται στην αίθουσα.
Στις λέξεις "Πώς έτσι;" - ανασήκωσε τους ώμους. "Και όλα επειδή ..." - σηκώστε διδακτικά τον δείκτη προς τα πάνω.

Πολύ russula, πολύ russula, πολύ russula, ουάου!
Πολύ ρουσούλα, πολύ ρουσούλα, πολύ ρουσούλα, να μαζέψουμε έναν κουβά!


Newkavteneja, Newkavteneja, Newkavteneja, ουάου!
Newkawteneje, Newkawteneje, Newkawteneje, Ω!
Πολλές φράουλες, πολλές φράουλες, πολλές φράουλες, ουάου!
Πολλές φράουλες, πολλές φράουλες, πολλές φράουλες, ας μαζέψουμε έναν κουβά!
Ήμασταν έκπληκτοι για πολλή ώρα, ξαφνιαζόμασταν για πολύ καιρό, ΕΙΜΑΣΤΕ έκπληκτοι για πολύ καιρό!
Ήταν έκπληκτοι για πολλή ώρα, ήταν έκπληκτοι για πολύ καιρό, ήταν έκπληκτοι για πολύ καιρό, Αλλά πώς είναι;! Και όλα αυτά γιατί...
Newkavteneja, Newkavteneja, Newkavteneja, ουάου!
Newkavteneje, Newkavteneje, Newkavteneje, Zyu!
Πολλοί ανανάδες, πολλοί ανανάδες, πολλοί ανανάδες, ουάου!
Πολλοί ανανάδες, πολλοί ανανάδες, πολλοί ανανάδες, ας μαζέψουμε έναν κουβά!
Ήμασταν έκπληκτοι για πολλή ώρα, ξαφνιαζόμασταν για πολύ καιρό, ΕΙΜΑΣΤΕ έκπληκτοι για πολύ καιρό!
Ήταν έκπληκτοι για πολλή ώρα, ήταν έκπληκτοι για πολύ καιρό, ήταν έκπληκτοι για πολύ καιρό, Αλλά πώς είναι;! Και όλα αυτά γιατί...
Ναι, γιατί δεν καλλιεργούμε ανανάδες στο δάσος!!!

ΣΧΟΛΕΙΟ ΧΕΙΡΟΚΡΟΤΗΜΑΤΩΝ

Το παιχνίδι παίζεται με το κοινό πριν την έναρξη οποιουδήποτε προγράμματος. Ο παρουσιαστής του προγράμματος ανακοινώνει στα παιδιά ότι είναι όλα γραμμένα στο σχολείο του χειροκροτήματος.

Συντονιστής: Αυτό το σχολείο δεν είναι αρκετά συνηθισμένο, γιατί έχει μόνο πέντε τάξεις και η μάθηση σε αυτό είναι αρκετά γρήγορη. Αλλά από την άλλη, μετά την ολοκλήρωσή του, όλα τα παιδιά μπορούν να δώσουν το χειροκρότημα τους σε όλους όσους παίζουν στη σκηνή με απόλυτα προσόντα. Πρώτα όμως, επιτρέψτε μου να σας εξηγήσω τους απλούς κανόνες συμπεριφοράς στο σχολείο μας. Πρώτον, στο σχολείο μας απαγορεύεται αυστηρά το σφύριγμα κατά τη διάρκεια και μετά την παράσταση των καλλιτεχνών. Δεύτερον, στο σχολείο μας απαγορεύεται να πατάτε τα πόδια σας κατά τη διάρκεια και μετά την παράσταση των καλλιτεχνών. Και τέλος, τρίτον, στο σχολείο μας απαγορεύεται αυστηρά να δείξουμε ασέβεια σε όλους όσοι βγαίνουν στη σκηνή και κάθονται στην αίθουσα μας.

Έτσι, η πρώτη τάξη του σχολείου χειροκροτήματος είναι το μέτριο χειροκρότημα. Είναι κοντά, χωρίς πολύ θόρυβο. Ας δοκιμάσουμε. Μπράβο! Συγχαρητήρια για την ολοκλήρωση της πρώτης τάξης.

Η δεύτερη τάξη του σχολείου των χειροκροτημάτων - βροντερό χειροκρότημα. Είναι θορυβώδεις και μακριές. Ας κάνουμε πρόβες. Μπράβο παιδιά, κάνατε πολύ καλή δουλειά!

Η τρίτη τάξη του σχολείου του χειροκροτήματος - θυελλώδες παρατεταμένο χειροκρότημα, που μετατρέπεται σε standing ovation. Δείξτε τους παρακαλώ. Είναι εκπληκτικό το πόσο ταλαντούχοι μαθητές είναι! Συγχαρητήρια για την αποφοίτηση από την τρίτη τάξη του σχολείου μας. Ας περάσουμε στο τέταρτο.

Η τέταρτη τάξη του σχολείου των χειροκροτημάτων είναι ένα θυελλώδες παρατεταμένο χειροκρότημα, που μετατρέπεται σε standing ovation με φωνές "Μπράβο!" και "Δις!" Είναι αρκετά δύσκολα, αλλά πραγματοποιήσιμα, ας προσπαθήσουμε! Πόσο καλά έκανες ένα δύσκολο έργο! Και σου αξίζει να πας στην τάξη αποφοίτησης!

Η πέμπτη τάξη του σχολείου των χειροκροτημάτων είναι ένα θυελλώδες παρατεταμένο χειροκρότημα που μετατρέπεται σε standing ovation με φωνές "Μπράβο!" και «Δις!», συνοδευόμενο από γενική άνοδο και αγαλλίαση. Τι καλοί φίλοι που είστε, που περάσατε και τις πέντε τάξεις του σχολείου μας.

Τώρα είναι η ώρα για τις τελικές εξετάσεις. Λοιπόν, καλώ την τάξη, και εσείς χειροκροτείτε ανάλογα.

Στη συνέχεια, μπορείτε να επαναλάβετε όλες τις ασκήσεις από την πρώτη τάξη έως την πέμπτη, σε ένα spread, από την πέμπτη στην πρώτη. Μπορείτε να κανονίσετε μια εξέταση για κάθε απόσπαση ή επιλεκτικά κ.λπ. Και στο τέλος της "εξεταστικής" είναι απαραίτητο να επαινέσετε όλα τα παιδιά και να ξεκινήσετε το πρόγραμμα με μια θύελλα παρατεταμένου χειροκροτήματος, που μετατρέπεται σε όρθιους χειροκροτητές με φωνές " Μπράβο!" και "Δις!" με γενική άνοδο και αγαλλίαση.

«Τρεις Κινήσεις»

Ο αρχηγός δείχνει τρεις κινήσεις. Για παράδειγμα: το πρώτο - τα χέρια είναι λυγισμένα στους αγκώνες, τα χέρια είναι στο επίπεδο των ώμων. το δεύτερο - τεντωμένο μπροστά. το τρίτο - τα χέρια σηκώνονται.

Τα παιδιά πρέπει να απομνημονεύσουν τον αριθμό κάθε κίνησης.

Ο οικοδεσπότης δείχνει μια κίνηση, ενώ καλεί τον αριθμό μιας άλλης. Οι παίκτες πρέπει να κάνουν μόνο εκείνες τις κινήσεις που αντιστοιχούν στον καθορισμένο αριθμό (και όχι αυτές που δείχνει ο αρχηγός).

"Η βαλίτσα μας"

Παρουσιαστής: Παιδιά, τι μπορεί να χρειαστούμε για ένα μεγάλο ταξίδι; Ονομάστε τα στοιχεία που πρέπει να ληφθούν πρώτα. Ονομάζουμε αντικείμενα με τη σειρά. Ξεκίνησαν λοιπόν οι οδομαχίες! (Τα παιδιά ονομάζουν τα αντικείμενα, όποιος ονομάσει το τελευταίο είναι ο πιο προσεκτικός).

"Φανάρι"

Και τώρα ας δούμε τι φιλική ομάδα έχουμε και το τραγούδι θα μας βοηθήσει σε αυτό. Υπάρχουν τρεις κύκλοι μπροστά σας: πράσινος, κίτρινος, κόκκινος. Όταν σας δείχνω τον πράσινο κύκλο, τραγουδάτε όλοι μαζί, όταν ο κίτρινος κύκλος - τραγουδάμε ήσυχα, και όταν εμφανίζεται ο κόκκινος κύκλος στην αίθουσα, υπάρχει σιωπή, τραγουδάτε το τραγούδι στον εαυτό σας.

Λοιπόν, ετοιμαστείτε, ας ξεκινήσουμε!

"Πέτα, πέτα"

Κορυφαίος: Παιδιά, και τώρα θα ονομάσω διάφορα αντικείμενα, αν πετούν, πρέπει να πείτε από κοινού: "Πετάνε, πετούν ...". Ταυτόχρονα, δείχνεις την πτήση της κίνησης των χεριών. Εάν τα αντικείμενα δεν πετούν, μείνετε ήσυχοι.

Ελικόπτερο,

χελιδόνι,

(Ο συντονιστής λέει γρήγορα τις λέξεις).

"Στόχος! Με!"

Παρουσιαστής: Φανταστείτε τώρα ότι είστε παρών σε έναν αγώνα ποδοσφαίρου, όπου διεξάγεται ο αγώνας μεταξύ των ομάδων "Dynamo - Moscow" και "Dynamo - Kyiv". Το ένα μισό κοινό υποστηρίζει το Ντιναμό-Κίεβο, το άλλο μισό υποστηρίζει το Ντιναμό-Μόσχα. Όταν σηκώνω το χέρι μου, η ομάδα φωνάζει «ΓΚΟΛ!», το αριστερό «ΠΕΡΑΣΕ!» και δύο χέρια «ΠΟΥΤΣΕΡ!», σταυρωμένα χέρια «Μπάρ!».

Ας δούμε τι είδους θαυμαστές είστε.

"Παρακολουθώ"

Διοργανωτής: πόσο γρήγορα περνάει ο χρόνος. Τα ρολόγια είναι απαραίτητο στοιχείο για τον καθένα μας. Ας ακούσουμε όλοι πώς λειτουργεί το ρολόι και τι συμβαίνει όταν του συμπεριφερόμαστε απρόσεκτα.

Κανόνες παιχνιδιού: για ένα χειροκρότημα - η δεξιά πλευρά της αίθουσας λέει στο ρεφρέν: «Τικ», για δύο παλαμάκια η αριστερή πλευρά της αίθουσας απαντά: «Έτσι».

(Ο αρχηγός πρώτα εναλλάσσει σωστά τα παλαμάκια και μετά δίνει δύο παλαμάκια δύο φορές στη σειρά, δύο φορές ένα κάθε φορά).

«Αυτί, μύτη»

Κορυφαίος: οι κανόνες αυτού του παιχνιδιού είναι πολύ απλοί: πρέπει να πιάσετε τον εαυτό σας με το δεξί σας χέρι από την άκρη της μύτης σας και με το αριστερό σας χέρι από το δεξί αυτί σας, στη συνέχεια χτυπήστε τα χέρια σας και αλλάξτε χέρια έτσι ώστε τώρα το αριστερό χέρι κρατά την άκρη της μύτης και το δεξί χέρι κρατά το αριστερό αυτί.

Να προσπαθήσουμε; Ξεκίνησε!

"Λαβάτα"

Κορυφαίος: τα παιδιά θα μάθουν τα λόγια του τραγουδιού μας:

Χορεύουμε μαζί

Τρά-τα-τα, τρα-τα-τα

Ο χαρούμενος χορός μας

Αυτή είναι η Λαβάτα

Συντονιστής: Είναι καλά τα χέρια μας;

Όλοι: καλά... Παρουσιαστής: τι γίνεται με τον γείτονα;

Όλα: καλύτερα! (όλοι ενώνουν τα χέρια και τραγουδούν)

"Το τριγωνικό μου καπάκι"

Κορυφαίος: παιδιά, θα τραγουδήσουμε ένα ακόμη τραγούδι, μόνο που θα αντικαταστήσουμε κάθε λέξη με τη σειρά με διάφορες κινήσεις. Αλλά πρώτα, ας μάθουμε τις λέξεις:

Το τριγωνικό μου καπάκι

Το τριγωνικό μου καπάκι

Και αν όχι τριγωνικό,

Δεν είναι αυτό το καπέλο μου.

(Παιδιά τραγουδούν)

Κορυφαίος: Και τώρα η λέξη καπάκι - δείχνουμε, με το χέρι στο κεφάλι, αλλά δεν προφέρουμε τη λέξη καπάκι. Στη συνέχεια, όταν ακούγεται η λέξη "μου", οι τύποι αγγίζουν το στήθος τους με τα χέρια τους, αλλά δεν προφέρουν την ίδια τη λέξη. Για τη λέξη τριγωνικό, τα παιδιά πρέπει να δείξουν τρία δάχτυλα, τεντώνοντας το χέρι τους προς τα εμπρός και στη συνέχεια να το μεταφέρουν στη ζώνη.

«Η οικογένεια του θείου Θωμά»

Ο θείος Θωμάς έχει επτά γιους

Ο θείος Θωμάς έχει επτά γιους.

Δεν έφαγαν, δεν ήπιαν.

Και δεν βαρέθηκε ποτέ.

Δεξί χέρι (οι παίκτες ρίχνουν το δεξί τους χέρι μπροστά τους και, κουνώντας το στον ρυθμό της μελωδίας, επαναλαμβάνουν το τραγούδι). Εναλλάξ, λοιπόν, μετά από κάθε στίχο, το δεξί και το αριστερό χέρι πετούν έξω, το δεξί και το αριστερό πόδι σημαδεύονται στον ρυθμό της μελωδίας, μετά οι κινήσεις του δεξιού και του αριστερού ώμου, του δεξιού και του αριστερού ματιού. Το παιχνίδι τελειώνει ως εξής:

Ο θείος Θωμάς έχει επτά γιους

Ο θείος Θωμάς έχει επτά γιους.

Δεν έφαγαν, δεν ήπιαν.

Και δεν βαρέθηκε ποτέ.

Δεξί χέρι,

Αριστερόχειρας,

Δεξί πόδι,

Αριστερό πόδι,

δεξιός ώμος,

αριστερός ώμος,

Δεξί μάτι,

Αριστερό μάτι.

Και το κεφάλι (οι παίκτες βάζουν τα χέρια τους στο κεφάλι).

Στο ζωολογικό κήπο

Ετοιμαστείτε - ξεκινάω

Κάντε ερωτήσεις.

Αν ρωτήσω σωστά

Πρέπει να μου απαντήσεις:

"Είδα, είδα, είδα στον ζωολογικό κήπο!"

(Κάνει μια ερώτηση)

Κύριος:Πίσω από τα κάγκελα στην πύλη

Γίγαντας ιπποπόταμος που κοιμάται

Κύριος:Εδώ είναι ένα μωρό ελέφαντα ένα ήσυχο όνειρο

φρουρώντας τον γέρο ελέφαντα

Όλα: Είδα, είδα, φάνηκε στο ζωολογικό κήπο.

Κύριος:Μαυρομάτικο κουνάβι

Υπέροχο πουλί.

(η απάντηση δεν πρέπει να ακούγεται, αλλά αν αυτοί που κάνουν λάθος και λένε "Είδα...")

Ποιος είπε ότι το κουνάβι είναι πουλί,

Πρέπει να μάθει καλύτερα.

Αλλά δεν χάνω χρόνο

Συνεχίζω το τεστ.

Κύριος:Πόνυ - αλογάκια

Πόσο αστεία είναι τα πόνυ.

Φαίνεται, φαίνεται, φαίνεται στο ζωολογικό κήπο.

Κύριος:πάνω από τα χωράφια πέρα ​​από τα βουνά.

Ένα κοτόπουλο με κέρατα περπατάει (γέλιο στην αίθουσα)

"Κούκος"

Αρχηγός: επαναλάβετε μετά από μένα τις λέξεις:

Ω λα ταρίρα! (χτυπώντας τα χέρια στα γόνατα)

Ω-λα-κου-κου!

Ω λα ταρίρα!

Ω-λα-κου-κου!

(Όταν προφέρουμε τις λέξεις «ku-ku», κάνουμε κλικ με τα δάχτυλά μας. Ο κούκος μπορεί να κάνει κούκου 10 ή περισσότερες φορές, ενώ ο ρυθμός αυξάνεται).

"Τι όργανο"

Παρουσιαστής: παιδιά, είστε εξοικειωμένοι με τα μουσικά όργανα; Θα τσεκάρω τώρα...

Ποιο όργανο

Έχετε χορδές και πετάλι;

Τι είναι αυτό? Αναμφίβολα

Αυτό είναι το sonorous μας (Royal).

Μοιάζει σαν αδερφός στο ακορντεόν με κουμπιά,

Όπου υπάρχει διασκέδαση, και αυτός ...

Δεν θα προτείνω

Όλοι Ξέρουν (Ακορντεόν)

Έβαλα ένα σωλήνα στα χείλη μου

Μια τρίλισα ξεχύθηκε μέσα στο δάσος,

Το εργαλείο είναι πολύ εύθραυστο.

Λέγεται ... (σωλήνας).

Πιο δυνατά από φλάουτα, πιο δυνατά από βιολιά,

Πιο δυνατός από τις τρομπέτες είναι ο γίγαντας μας.

Είναι ρυθμικό, είναι υπέροχο

Το κεφάτο μας (Τύμπανο).

Οι αδύναμες κινήσεις του τόξου οδηγούν

Στο φτερούγισμα των χορδών.

Το κίνητρο μουρμουρίζει από μακριά, τραγουδά για ένα φεγγαρόλουστο βράδυ.

Τόσο ξεκάθαρη είναι η υπερχείλιση των ήχων, μέσα τους

Χαρά και χαμόγελο

Ακούγεται ονειρική μελωδία

Με λένε (Βιολί).

Μου έχουν δοθεί πολύ λίγες χορδές,

Αλλά μέχρι τώρα μου έφτανε!

Είσαι οι χορδές μου πίσω

Και θα ακούσεις: μακρύ, μακρύ, μακρύ!

Ελα! Μαντέψτε ποιος είμαι!

Άτακτο (Μπαλαλάικα).

"Το ελάφι έχει μεγάλο σπίτι"

Διαμεσολαβητής: μαθαίνει τις λέξεις με τα παιδιά και εξηγεί ότι κάθε λέξη παίζεται με τις κατάλληλες κινήσεις των χεριών. Ο ρυθμός αυξάνεται συνεχώς.

Το ελάφι έχει ένα μεγάλο σπίτι,

Κοιτάζει έξω από το παράθυρό του.

Ο λαγός τρέχει μέσα από το δάσος.

Χτυπάει η πόρτα του:

«Χτύπα, χτύπησε, άνοιξε την πόρτα,

Υπάρχει ένας κακός κυνηγός στο δάσος!

Ανοίξτε γρήγορα τις πόρτες

Δώσε μου ένα πόδι».

"Κορακίστικα"

Κορυφαίος: παιδιά για αυτό το παιχνίδι πρέπει να χωριστούμε σε τρεις ομάδες.

1 ομάδα λέει "Πες μου για τις αγορές",

Ομάδα 2 - "Σχετικά με ποιες αγορές;",

Ομάδα 3 - "Σχετικά με τέτοιες αγορές."

Όλα - "Σχετικά με τις αγορές (3 φορές) το δικό μου"

Και έτσι αρχίζουμε να ανεβάζουμε σταδιακά τον ρυθμό.

«Η μπάλα πετάει»

Παρουσιαστής: μαθαίνοντας τις λέξεις (η μελωδία του τραγουδιού "Ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο γεννήθηκε στο δάσος!")

Πετώντας, πετώντας μέσα από το μπαλόνι του ουρανού

Το μπαλόνι πετάει στον ουρανό

Αλλά το ξέρουμε μέχρι τον ουρανό

Δεν θα πετάξει καθόλου.

Διοργανωτής: και τώρα κάθε φορά θα αντικαθιστούμε τις λέξεις με κινήσεις:

Πετώντας - κουνώντας τα χέρια μας,

Ουρανό - σηκώστε το δείκτη σας προς τα πάνω,

Η μπάλα είναι μια κυκλική κίνηση των χεριών.

"Είμαι εγώ, είμαι εγώ, είναι όλοι οι φίλοι μου"

Κορυφαίος: παιδιά, θα σας κάνω ερωτήσεις, και εσείς ακούτε προσεκτικά και απαντάτε "είμαι εγώ, είμαι εγώ, αυτοί είναι όλοι οι φίλοι μου".

Σε ποιον από εσάς δεν αρέσει η πλήξη;

Ποιος είναι ο κύριος όλων των συναλλαγών εδώ;

Ποιος χορεύει και τραγουδά;

Ποιος φροντίζει τα ρούχα;

Το βάζει κάτω από το κρεβάτι;

Ποιος κρατάει τα πράγματα σε τάξη;

Δάκρυα και βιβλία και τετράδια;

Ποιος λέει ευχαριστώ;

Ποιος ευχαριστεί για όλα;

Ποιος είναι έτοιμος να ξεκινήσει πρώτος;

Και στο γυμναστήριο, ποιος τρέχει με τόλμη;

Ποιος τραγουδάει τραγούδια στο απόσπασμα πρωτοπόρων;

Και ποιος κρατάει τακτοποιημένα τετράδια;

Και ποιος δεν είναι τεμπέλης, και δεν είναι δειλός, και όχι κραυγός;

Ποιος βάζει μια τεράστια κηλίδα μελανιού σε ένα σημειωματάριο;

Ποιος θέλει να σπουδάσει «άριστα»;

Ποιος είναι περήφανος για το σχολείο και την τάξη του;

Ποιος απαντά στο μάθημα χωρίς δισταγμό;

Ποιος βοηθά τους συντρόφους στις σπουδές τους;

"Βροχή"

Κορυφαίος: παιδιά, θέλετε να ακούσετε τον ήχο της βροχής; Κάνουμε τα πάντα όπως εγώ. (Ο οικοδεσπότης μιλά και δείχνει)

Και ξαφνικά μια σταγόνα έπεσε από τον ουρανό (με το δάχτυλο του δεξιού χεριού χτυπήσαμε την παλάμη του αριστερού)

Τότε δύο σταγόνες έπεσαν από τον ουρανό. (εις διπλούν)

Τότε τρεις σταγόνες έπεσαν από τον ουρανό. (τρεις φορές)

Τότε τέσσερις σταγόνες έπεσαν από τον ουρανό. (τέσσερις φορές)

Τότε έπεσαν πέντε σταγόνες από τον ουρανό. (πέντε φορές) (χτύπημα με το δάχτυλο, που απεικονίζει μια νεροποντή).

Και η νεροποντή κατέβηκε δυνατή, δυνατή, σαν από κουβά.

Μια μέρα χύνει, δύο βρέχει… Και τώρα αρχίζει να υποχωρεί.

Τέσσερις σταγόνες άρχισαν να πέφτουν από τον ουρανό. (τέσσερις φορές)

Τότε τρεις σταγόνες έπεσαν από τον ουρανό. (τρεις φορές).

Τότε δύο σταγόνες έπεσαν από τον ουρανό.

Τότε μια σταγόνα άρχισε να πέφτει από τον ουρανό. (χτυπήματα με ένα δάχτυλο).

Μια σταγόνα όμως πέφτει πεισματικά... Ακούς; Η βροχή τελείωσε. Ο ήλιος βγήκε, το ουράνιο τόξο χαμογελά σε όλους και όλοι είναι σε καλή διάθεση.

Η αίθουσα έγινε ήσυχη.

"Σκαντζόχοιροι"

Η αίθουσα, μαζί με τον ειδικό, προφέρει τις λέξεις και επαναλαμβάνει τις κινήσεις του:

Ήρθαν, ήρθαν (πάμε μαζί).

Σκαντζόχοιροι, σκαντζόχοιροι (δείξτε απλωμένα δάχτυλα).

Σφυρηλατημένο, σφυρηλατημένο (χτύπησε τη γροθιά στη γροθιά).

Ψαλίδι, ψαλίδι (δείχνουμε ψαλίδι με τα χέρια μας).

Τρέξε στη θέση του, τρέξε στη θέση του (τρέξε στη θέση του)

Κουνελάκια, κουνελάκια (δείξε αυτιά).

Ελάτε μαζί! Ελάτε μαζί! (όλα τα αγόρια φωνάζουν δυνατά: «Αγόρια», και όλα τα κορίτσια: «Κορίτσια»).

Το παιχνίδι παίζεται συνήθως 2-3 φορές.

"Κυρία"

Η αίθουσα χωρίζεται σε τρία μέρη και το καθένα έχει τις δικές του λέξεις:

1ον - «Στο μπάνιο, οι σκούπες είναι εμποτισμένες».

2ον - "Οι άξονες δεν είναι ακριβείς."

3ον - «Μα το μπαστούνι δεν έχει στεγνώσει».

Λέξεις για την αίθουσα - "Η κυρία είναι η κυρία, η κυρία είναι κυρία."

Ο οικοδεσπότης διευθύνει την αίθουσα, δείχνει στο πρώτο, μετά στο δεύτερο μέρος και μετά σε ολόκληρη την αίθουσα. Σε ποιον θα δείξει, προφέρουν τα λόγια τους.

"Γενέθλια"

Παρουσιαστής: «Ο φίλος μου ήρθε από την Ινδία και έφερε έναν θαυμαστή ως δώρο (ανεμιστήρες με έναν φανταστικό θαυμαστή, επαναλαμβάνει το κοινό). Ο φίλος μου ήρθε από την Ινδία και έφερε δώρο μια βεντάλια και μια ραπτομηχανή (πρώτα απεικονίζει μια βεντάλια, μετά μια γραφομηχανή, επαναλαμβάνει το κοινό). Προσθέτοντας σταδιακά όλο και περισσότερα νέα αντικείμενα, για παράδειγμα: σκι, μύλο κρέατος, ανεμόπιστο, σαξόφωνο..."

Οι παίκτες δεν πρέπει να χαθούν.

"Αστεροσκοπείο"

Παρουσιαστής: "Για να παρατηρήσει τα αστέρια, ένας αστρονόμος πρέπει να ανοίξει τον θόλο του παρατηρητηρίου."

Οι παίκτες άπλωσαν τα χέρια τους λυγισμένα στους αγκώνες, που είναι μπροστά από το πρόσωπο, σε διαφορετικές κατευθύνσεις: "Τράβηξε - vzhih."

Κορυφαίος: Βάλαμε μπροστά το τηλεσκόπιο.

Οι παίκτες τεντώνουν το λαιμό τους προς τα εμπρός, τα χέρια τους παραμένουν στην ίδια θέση: "Uuu!!".

Παρουσιαστής: "Σκουπίζουμε τον φακό με ένα μαλακό πανί."

Παίκτες: κάνουν περιστροφικές κινήσεις μπροστά στο πρόσωπο: "Shih - shim - shim."

Συντονιστής: Στοχεύουμε στο στόχο.

Παίκτες: Με το δεξί χέρι μιμούνται την περιστροφή του σφονδύλου, το σώμα γυρίζει είτε προς τα δεξιά είτε προς τα αριστερά: “Z-z-z-z”.

Παρουσιαστής: "Κοίτα μέσα από τον προσοφθάλμιο φακό."

Παίκτες: κοιτάξτε το δαχτυλίδι που σχηματίζεται από τον αντίχειρα και τον δείκτη: «Ω-ω-ω-ω».

Κορυφαίος: "Και εκεί τα αστέρια ανάβουν."

Παίκτες: ανοίγουν τις παλάμες τους μπροστά τους, εναλλάξ με το δεξί και το αριστερό τους χέρι: «Bang - bang - bang».

Παρουσιαστής: "Αστεροειδή πετούν, κομήτες ορμούν."

Παίκτες: κουνήστε το δεξί και το αριστερό τους χέρι: «Bzh - w - w. Τρία!"

Παρουσιαστής: "Μια καταιγίδα πετάει."

Παίκτες: τα χέρια απλωμένα, κουνώντας απαλά: "Σσσςςς."

Παρουσιαστής: "Ο αστροναύτης έπεσε από την καταπακτή."

Παίκτες: Πέστε στο πλάι με ένα βογγητό: "Αχ-αχ-αχ-αχ."

Παρουσιαστής: "Οι ιπτάμενοι δίσκοι πετούν κατευθείαν σε τζάμπες."

Παίκτες: Οι δείκτες κάνουν περιστροφικές κινήσεις κοντά στους ώμους: «Ulu-lu-lu-lu».

Διοργανωτής: Πέφτουν μετεωρίτες. Είναι βροχή μετεωριτών».

Παίκτες: Χειροκροτήστε, το χειροκρότημα μετατρέπεται ομαλά σε standing ovation.

"Ιπποδρόμιο"

Κορυφαίος: "Τα άλογα πάνε στην αρχή."

Παίκτες: μιμούνται τα πυρά των οπλών χτυπώντας τα γόνατά τους με τις παλάμες τους, εναλλάξ αριστερά και δεξιά.

Παρουσιαστής: «Πάμε! Προσοχή! Μάρτιος!". Παίκτες: επιταχύνετε σταδιακά το τρέξιμο, χτυπώντας τα γόνατά τους με μεγαλύτερη συχνότητα.

Διοργανωτής: Εμπόδιο! (διπλό φράγμα) Παίκτες: κάντε ένα, δύο παλαμάκια στα γόνατα με δύο παλάμες ταυτόχρονα.

Κορυφαίος: "Τρέχουμε κατά μήκος του πεζοδρομίου." Παίκτες: χτυπούν εναλλάξ με τις γροθιές τους στις κλείδες.

Κορυφαίος: "Τρέξε στο γρασίδι." Παίκτες: Τρίψτε την παλάμη στην παλάμη.

Κορυφαίος: "Στο βάλτο". Παίκτες: φέρτε τους δείκτες στις γωνίες του στόματος. Εναλλακτικά μετακινώντας τα πάνω-κάτω, ρουφώντας αέρα από το στόμα, προκύπτουν περίεργοι ήχοι.

Παρουσιαστής: Tribune. Τα κορίτσια ουρλιάζουν: «Έλα, έλα! E-ge-ge." Νεαροί: «Ουά-χου-χου» και σφυρίζουν.

Συντονιστής: "Σύντομα." Παίκτες: Σκουπίστε τον ιδρώτα, μιμηθείτε να βάλετε ένα στεφάνι (μετάλλιο) στο λαιμό.

Σημειώσεις: Ο συντονιστής μπορεί να εναλλάσσει εργασίες κατά την κρίση του για να περάσει νέες.

"Κουδούνια"

Ο οικοδεσπότης χωρίζει την αίθουσα σε πέντε μέρη και μοιράζει λέξεις σε καθένα:

1ο «Δαμν-ν-ν».

2η «Πόλμπλινα».

3ο «Πανκέικ Τέταρτο».

4ο "όχι τηγανίτες, μια κρέμα γάλακτος."

5ο "Τηγανίτες - τηγανίτες."

Κάθε λέξη προφέρεται με έναν συγκεκριμένο τόνο και συγκεκριμένο ρυθμό και ο τόνος αυξάνεται από "τηγανίτα" σε "τηγανίτες", ολόκληρο το μέρος, "τηγανίτα" στο 1/16 - "τηγανίτες".

Εάν προφέρετε με συνέπεια τις λέξεις σε όλη την αίθουσα και διατηρείτε σωστά τον τόνο και τη συχνότητα, τότε δημιουργείται μια αίσθηση κουδουνιού στην αίθουσα.

"Βραζιλία"

Οι παίκτες επαναλαμβάνουν τις λέξεις και τις κινήσεις μετά τον αρχηγό.

«Η γιαγιά μου ζει στη Βραζιλία! Έχει τέτοιο δάχτυλο! (Δείχνει τον αντίχειρα, όλοι επαναλαμβάνουν). Η γιαγιά μου ζει στη Βραζιλία! Έχει τέτοιο δάχτυλο! (Επίδειξη). Και εδώ είναι το στόμα. (Καμπυλώνει το στόμα του και όλοι επαναλαμβάνουν). Αυτά είναι τα μάτια. (Γυαλιά μάτια). Όλο και περισσότερες νέες φράσεις προστίθενται σε τέτοιες φράσεις:

Αυτοί είναι οι ώμοι (δεξιός ώμος επάνω, αριστερός ώμος κάτω). Πηδάει συνεχώς (δείχνει). Και ουρλιάζει: «Ω, τι όμορφη που είμαι! Γιατί κανείς δεν με αγαπάει;» (Όλοι ουρλιάζουν)

Μετά από μια παύση, όταν το γέλιο υποχωρεί, ο Οικοδεσπότης λέει: «Τι είναι η γιαγιά, το ίδιο και τα εγγόνια».

"Screamer of the African Tribe"

Ω-ω-ω α-λε

Balis bamba la-e

Ω κικιλίς μπάμπα

Ω σάβα βαβίμπα

Ω, τρώω μπανάνες

Άι ουάι λίζι

Άι ουάι λίζι λίζι

Προ-έρε-ρε-ω, ω-ω-ω

Komalamu komalamu, Komalamu vista

Otm-dotm-bitm-beat

Puba-beat-beat

S-s-s vista

"Μέλισσα και αρκούδα"

Ο οικοδεσπότης ξεκινά το άσμα, και τα παιδιά απλώς επαναλαμβάνουν αυτό που είπε από κοινού.

Στην ακτή

μεγάλο ποτάμι

τσίμπημα μέλισσας

Αρκούδα ακριβώς στη μύτη.

"Ω-αυτή-αυτή"

Η αρκούδα ούρλιαξε

Κάθισε στην άμμο

Και άρχισε να τραγουδάει...

"Καλή γραμματική"

Κύριος:παιδιά σας προσφέρω το παιχνίδι "Funny Grammar". Θα ονομάσω τις λέξεις στον ενικό και εσύ θα απαντήσεις στον πληθυντικό.

Για παράδειγμα: σχεδία. Είστε υπεύθυνοι για τις σχεδίες. Και έτσι, όλα είναι ξεκάθαρα.

Σχεδία - σχεδίες.

Τυφλοπόντικας - κρεατοελιές.

Σπήλαιο - grottoes (και σωστά σπήλαια).

Τόξο - τόξα.

Χέρι - χέρια.

αλεύρι - αλεύρι ( πληθυντικόςΟχι).

Κάτοικος – κάτοικοι.

Κάτοικος μιας πόλης είναι οι κάτοικοι μιας πόλης (και, σωστά, μιας νεκρής πόλης).

Εραστής - εραστές.

Έλληνας - Έλληνες.

Ουζμπεκιστάν - Ουζμπέκοι.

Άνθρωπος – λαός (και δικαίως – λαός!).

Κύριος:και τώρα τα ρήματα του αορίστου πρέπει να μπαίνουν σε πρώτο πρόσωπο.

Όνειρο - Ονειρεύομαι.

Λάμψη - λάμπω.

Σφυρίζω - σφυρίζω (αλλά σφυρίζω σωστά).

Κύριος:θα πω τα λόγια αρσενικός, και είστε οι αντίστοιχες θηλυκές λέξεις:

Ο μάγειρας είναι μάγειρας.

Ράφτης - μόδιστρος.

Ένας έμπορος είναι έμπορος.

Γενναίος - ... (δεν υπάρχει γυναικεία λέξη).

Κύριος:τελευταία προσπάθεια. Ονομάζω τις λέξεις του θηλυκού φύλου, και εσείς - τις αντίστοιχες λέξεις του αρσενικού φύλου:

Μια κατσίκα είναι μια κατσίκα.

Σφήκα - ... (χωρίς γυναικεία λέξη).

Κύριος:όλα ΕΝΤΑΞΕΙ. Ας δούμε πώς ξέρετε μαθηματικά, πίνακα πολλαπλασιασμού.

Παιδιά σηκωθείτε

Παιχνίδι προσοχής. Ο οικοδεσπότης προσφέρεται να εκτελέσει τις εντολές του μόνο εάν προφέρει την έκκληση "παιδιά". Για παράδειγμα: «Παιδιά, χτυπήστε τα χέρια σας», όλοι πρέπει να χειροκροτήσουν. «Τώρα πάτα», κανείς δεν πρέπει να κουνηθεί, γιατί. η έφεση «παιδιά» δεν ειπώθηκε.

Αλλαγή

Ο οικοδεσπότης προσφέρει ένα παιχνίδι για προσοχή. Σε οποιαδήποτε φράση του, οι παίκτες πρέπει να απαντήσουν αντίστροφα. Για παράδειγμα, ο οικοδεσπότης λέει "καλό", οι παίκτες - "κακό". Εδώ είναι ένα πιθανό κείμενο του παιχνιδιού.

Παρουσιαστής: Γεια σας παιδιά. Παίκτες: Αντίο.

Συντονιστής: "Ναι, γεια." Παίκτες: "Όχι, αντίο."

Συντονιστής: "Εντάξει, αντίο." Παίκτες: Γεια σας.

Προπορευόμενος: «Ω, παιδιά, πόσο καλοί είστε». Παίκτες: Κακό.

Παρουσιαστής: "Λοιπόν, κακό."

Παίκτες: Καλά.

Παρουσιαστής: "Είσαι απλώς κακός." Παίκτες: "Καλό"

Κορυφαίοι: "Λοιπόν, εντάξει, καλό" Παίκτες: "Κακό" κ.λπ.

McDonalds

Καλύβα πίτσας (ζωγραφίζουμε έναν κύκλο με τα χέρια μας)

E καλύβα πίτσας

Kentucky Franchikken (Λυγίζοντας τα χέρια σας στον αγκώνα, κουνώντας τα χέρια σας σαν κοτόπουλο)

Τέλος πίτσας (ζωγραφίζουμε έναν κύκλο με τα χέρια μας)

Μετά από αυτό, φωνάζουμε "McDonald's" και, διπλώνοντας τα δάχτυλά μας με μια πρέζα, τα βάζουμε στο στέμμα.

Αυτό το παιχνίδι παίζεται συνήθως, τσιριχτό (με μειωμένες κινήσεις), δυνατά (με μεγάλες κινήσεις)

"Κυνήγι λιονταριών"

Χτυπώντας τα χέρια στα γόνατά τους, οι παίκτες λένε από κοινού τα λόγια:

«Κυνηγάμε ένα λιοντάρι,

Δεν τον φοβόμαστε. Έχουμε ένα καλό όπλο. Και ένα καυτό σπαθί.

Περαιτέρω λέξεις συνοδεύονται από κατάλληλες χειρονομίες. Όλοι: «Ω! Τι είναι αυτό?". Πρωτοποριακό: «Αυτή είναι μια λίμνη (βάλτος, λιβάδι, στο τέλος - ένα λιοντάρι). Όλοι: «Δεν μπορείς να τον πλησιάσεις. Δεν μπορείς να πετάξεις από πάνω του. Δεν μπορείς να συρθείς από κάτω. Ο δρόμος είναι ευθεία μπροστά "Bul-bul-bul (ή chav-chav, shur-shur, ah-ah-ah). Μετά τη λέξη - "λιοντάρι", όλοι επαναλαμβάνουν τις κινήσεις και τους ήχους με αντίστροφη σειρά.

Δοκιμάστε το, μην κάνετε λάθος

Μπορείτε να επαναλάβετε τρεις σύντομες φράσεις μετά από μένα τώρα; - ρωτάει ο οικοδεσπότης τα παιδιά. Κανείς δεν αμφιβάλλει για αυτό, φυσικά.

«Σήμερα βρέχει», λέει ο οικοδεσπότης. Όλοι επαναλαμβάνουν με σιγουριά αυτή τη φράση.

«Και αύριο, νομίζεις, ο καιρός θα είναι καλός», λέει. Δεν υπάρχει ξανά σφάλμα.

«Άρα έκανες λάθος», δηλώνει χαρούμενη η παρουσιάστρια. Τα παιδιά είναι χαμένα: "Γιατί;"

Ο οικοδεσπότης εξηγεί: "Έτσι κάνατε λάθος" - αυτή ήταν η τρίτη μου φράση. Κανείς δεν επανέλαβε.

κύριοςπαιδιά

Έχω μια ατμομηχανή ΤΟΥ - ΤΟΥ - ΤΣΙ - ΤΣΙ

Με παίρνει σε ράγες - ΤΟΥ - ΤΟΥ - ΤΣΙ - ΤΣΙ

Έχει ένα σωλήνα και μια σόμπα - ΤΟΥ - ΤΟΥ - ΤΣΙ - ΤΣΙ

Και ένα μαγικό δαχτυλίδι ΤΟΥ - ΤΟΥ - ΤΣΙ - ΤΣΙ

Θα αναχωρήσουμε από το σταθμό - ΤΟΥ - ΤΟΥ - ΤΣΙ - ΤΣΙ

Έχει τέσσερις αίθουσες - ΤΟΥ - ΤΟΥ - ΤΣΙ - ΤΣΙ

Θα πάμε στο Παρίσι - ΤΟΥ - ΤΟΥ - ΤΣΙ - ΤΣΙ

Και ίσως και πιο κοντά ΤΟΥ - ΤΟΥ - ΤΣΙ - ΤΣΙ

Έρχεται η ανοιξιάτικη βροχή ΤΟΥ - ΤΟΥ - ΤΣΙ - ΤΣΙ

Και το τρένο μας κόλλησε - ΤΟΥ - ΤΟΥ - ΤΣΙ - ΤΣΙ

Στεκόμαστε σε μια τεράστια λακκούβα - ΤΟΥ - ΤΟΥ - ΤΣΙ - ΤΣΙ

Εδώ δεν είμαστε μέχρι το Παρίσι - ΤΟΥ - ΤΟΥ - ΤΣΙ - ΤΣΙ

"ΙΠΠΟΠΟΤΑΜΟΣ"

κύριοςπαιδιά

Με δάγκωσε ένας ιπποπόταμος - Με δάγκωσε ένας ιπποπόταμος

(Απλώστε τα χέρια στα πλάγια)

Από φόβο, ανέβηκα σε ένα δέντρο - Από φόβο ανέβηκα σε ένα δέντρο

Και εδώ είμαι - Και εδώ είμαι

(δείχνοντας τον εαυτό τους)

Και το χέρι μου είναι εκεί Και το χέρι μου είναι εκεί

(το ένα χέρι στο πλάι)

Με δάγκωσε ένας ιπποπόταμος - Με δάγκωσε ένας ιπποπόταμος

(απλώνουν τα χέρια τους στα πλάγια, αλλά δεν επιστρέφουν το χέρι που δόθηκε στην προηγούμενη φράση, αλλά το κρατούν σε αυτή τη θέση μέχρι το τέλος του παιχνιδιού)

Με δάγκωσε ένας ιπποπόταμος - Με δάγκωσε ένας ιπποπόταμος

(Απλώστε τα χέρια στα πλάγια)

Από φόβο, ανέβηκα σε ένα δέντρο - Από φόβο ανέβηκα σε ένα δέντρο

(δείξε πώς σκαρφαλώνουν σε ένα δέντρο)

Και εδώ είμαι - Και εδώ είμαι

(δείχνοντας τον εαυτό τους)

Και το πόδι μου είναι εκεί - Και το πόδι μου είναι εκεί

(το ένα πόδι έξω στο πλάι)

Με δάγκωσε ένας ιπποπόταμος - Με δάγκωσε ένας ιπποπόταμος