Τρέχουσα σελίδα: 21 (μόλις 23 σελίδες)

Γραμματοσειρά:

100% +

51

Κάτω από την εύκολη θαμπή του ζεστού ανέμου, η θάλασσα φρικιασμένη και, καλυμμένη με μικρές κυματισμούς, αντανακλώντας εκθαμβωτικά τον ήλιο, χαμογέλασε από ένα γαλάζιο ουρανό με χιλιάδες ασημένια χαμόγελα. Στο διάστημα μεταξύ της θάλασσας και ο ουρανός ήταν μια χαρούμενη βουτιά κυμάτων, που τρέχει σε μια ήπια ακτή μιας αμμώδους πλεξούδας. Όλα ήταν γεμάτα ζωντανή χαρά: ο ήχος και η λάμψη του ήλιου, ο άνεμος και το αλμυρό άρωμα του νερού, ζεστό αέρα και κίτρινη άμμο. Μια στενή μακρά πλεξούδα, που ενοχλεί μια απότομη ακίδα σε μια άπειρη έρημο παίζοντας τον ήλιο του νερού, χάθηκε κάπου μακριά, όπου οι φουσκάλες λεπίδες έκρυψαν τη Γη. Bagra, κουπιά, καλάθια και βαρέλια τυχαία ξαπλωμένη στη σούβλα. Την ημέρα αυτή, ακόμη και οι γλάροι είναι έντονες με θερμότητα. Καθίζουν με σειρές στην άμμο, ανοίγουν τα ράμφη και μειώνοντας τα φτερά, ή η Lazily swing στα κύματα.

Όταν ο ήλιος άρχισε να κατεβαίνει στη θάλασσα, τα ανήσυχα κύματα έπαιξε διασκέδαση και θορυβώδη, τότε ονειρευτήκαμε απαλά στην ακτή. Μέσω του θορύβου τους στην ακτή δεν φτάνουν στους στεναγμούς, όχι τις ήσυχες, απαλές κραυγές. Ο ήλιος καθόταν, και στην κίτρινη ζεστή άμμο βάζει μια ροζ λάμψη των ακτίνων του. Και τους άθλια θάμνους των IV, και τα μαργαριτάρια σύννεφα, και τα κύματα που σάρωσαν πάνω από την ακτή - όλα προετοιμαζόταν για τη νύχτα. Μόνο, χαμένος ακριβώς στο σκοτάδι έδωσε στη θάλασσα, η φωτιά της φωτιάς ξέσπασε έντονα, ξεθωριάστηκε, σαν να εξαντληθεί. Νυχτερινές σκιές που βρίσκονται μόνο στη θάλασσα, αλλά και στην ακτή. Υπήρχε μόνο ανυπολόγιστη, επίσημη θάλασσα, ασημένια φεγγάρι και μπλε, γεμάτη με τα αστέρια του ουρανού.

(Σύμφωνα με τον M. Gorky)

52
Συνηθισμένη γη

Δεν υπάρχουν ειδικές ομορφιές και πλούτο, εκτός από δάση, λιβάδια και διαφανή αέρα στο έδαφος Meshchersk. Παρ 'όλα αυτά, αυτή η άκρη του αδεια-αιματοεπιταγερσού και των μη αναγκαίων ζώων και πτηνών έχει μια μεγάλη ελκυστική δύναμη. Είναι τόσο μέτρια όσο οι πίνακες της Λεβιδικής, αλλά σε αυτό, όπως και σε αυτούς τους πίνακες, είναι όλη η γοητεία και όλα αόρατα κατά την πρώτη άποψη της ποικιλομορφίας της ρωσικής φύσης. Τι μπορεί να δει στην περιοχή Meshchersk; Ανθοφόρα, ποτέ kobed λιβάδια, ομίχλες, πευκοδάσματα, δασικές λίμνες, υψηλές στοίβες μυρίζοντας ξηρό και ζεστό σανό. Το σανό σε στοίβες παραμένει ζεστό όλο το χειμώνα. Έπρεπε να περάσω τη νύχτα σε στοίβες τον Οκτώβριο, όταν ο παγετός καλύπτει το γρασίδι την αυγή και έβαλα μια βαθιά τρύπα στο σανό. Ανεβείτε σε αυτό - θα ζεσταθούν αμέσως και θα κοιμηθούν στη συνέχεια της όλη τη νύχτα, σαν σε μια κρεμαστή αίθουσα. Και πάνω από τα λιβάδια, ο άνεμος οδηγεί τα σύννεφα. Στην περιοχή Meshchersk, μπορείτε να δείτε ή μάλλον, ακούστε μια τέτοια επίσημη σιωπή ότι ακούγεται η Bubber της χαμένης αγελάδας από μακριά, σχεδόν για χιλιόμετρα, αν, φυσικά, η μέρα είναι ευτυχισμένη. Το καλοκαίρι, στις θυελλώδεις μέρες του δάσους, ο μεγάλος ωκεανός ρομαντισμός και οι κορυφές των γιγαντιαίων πεύκων είναι λυγισμένοι μετά τα κυτταρικά σύννεφα.

Σήμερα απροσδόκητα έλαμψε αστραπή. Ήρθε η ώρα να αναζητήσουμε καταφύγιο για τη σωτηρία από μια απροσδόκητη βροχή. Ελπίζω ότι θα είστε σε θέση να κρύψετε εγκαίρως κάτω από την κορυφή της βελανιδιάς. Κάτω από αυτή τη φυσική, δημιούργησε γενναιόδωρη φύση, η σκηνή δεν θα προωθήσει ποτέ. Αλλά έφεραν το φερμουάρ και τα σύννεφα ήταν εφοδιασμένα να μεταφερθούν κάπου σε απόσταση. Κουνώντας μέσα από μια υγρή φτέρη και κάποια βλάστηση του δέρματος, επιλέγουμε την ελάχιστα αξιοσημείωτη διαδρομή. Πόσο όμορφη Meshchera, όταν την συνηθίζετε! Όλα γίνονται συγγενείς: κραυγές ορτύκια, ένα θλιβερό χτύπημα του Dyatlov, και η βροχή σε κοκκινομάλλα και whea ιτιά πάνω από το ποτάμι.

(Από τον Κ. Powest)

53

Τώρα τα χωριά δεν εγχυθούν πλέον από αρκούδες. Ναι, και ο Ρομά άρχισε να σπάνια περιπλανηθεί, κυρίως ζουν σε αυτά τα μέρη όπου αποδίδονται, και μόνο μερικές φορές δίνοντας φόρο τιμής στην ηλικιακή τους συνήθεια, επιλέγουν κάπου στο βοσκότοπο, τεντώνουν το ταπετσαρία και ζουν με ολόκληρες οικογένειες, σε σφυρηλάτηση άλογα, μεταπώληση και τουφέκια. Έβλεπα να δούμε ακόμη και ότι οι σκηνές ήταν κατώτερες από το χέρι ασθενοφόρων με ένα ασφαλή επιβατικό σκάφος. Ήταν στην επαρχιακή πόλη: όχι μακριά από το νοσοκομείο και την πλατεία της αγοράς, στο τεμάχιο που δεν έχει ακόμη δημιουργηθεί γη, δίπλα στον ταχυδρομικό δρόμο.

Από τους Balagan άκουσε τους Clasons του σιδήρου. Κοίταξα σε ένα από αυτά: Κάποιος γέρος έπεσε πέταλα. Κοίταξα το έργο του και είδα ότι αυτό δεν ήταν οι πρώην τσιγγάνικοι-kuznets, αλλά ένας απλός πλοίαρχος. Επιβλένω αρκετά αργά το βράδυ, πλησίασα τον Balagan και είδε τον γέρο για την ίδια κατοχή. Ήταν περίεργο να δούμε το τσιγγάνικο Tabor σχεδόν μέσα στην πόλη: τις επιβατικές σανίδες, πυρκαγιές με βούτυρο από χυτοσίδηρο, όπου τα τσιγγάνικα γυψάνικα σκάφη μαγειρεύουν μερικά δάκρυα.

Οι τσιγγάνοι περπατούσαν γύρω από τα χωριά, δίνοντας τις παρουσιάσεις τους την τελευταία φορά. Την τελευταία φορά που οι αρκούδες έδειξαν την τέχνη τους: χόρευαν, πολέμησαν, έδειξε πώς τα αγόρια κλέβουν τα μπιζέλια. Την τελευταία φορά που ήρθατε με τους ηλικιωμένους και τις παλιές γυναίκες για να διαχειριστείτε τους πιστούς, που δοκιμάστηκαν με τα μέσα: να βρεθούν στο έδαφος κάτω από την αρκούδα, που έπεσε στον ασθενή με μια κοιλιά, εξαπλώνει τα τέσσερα πόδια του σε όλες τις πλευρές στο έδαφος. Την τελευταία φορά που εγχύθηκαν στις καλύβες και αν η αρκούδα που συμφώνησε εθελοντικά να εισέλθει, οδηγούσε στην πρώτη γωνία και καθόταν εκεί και χτύπησε τη συμφωνία του ως ένα είδος σημείου.

(Β. Grinshina)

54

Κατά τη διάρκεια του περασμένου καλοκαιριού, έπρεπε να ζήσω στην αρχαία κοντά στη Μόσχα, όπου υπήρχαν μερικά μικρά εξοχικό σπίτι. Δεν περίμενα αυτό: καλοκαιρινές εξοχικές κατοικίες κοντά στη Μόσχα, ποτέ δεν ζούσαν με ένα καλοκαιρινό σπίτι χωρίς καμία επιχείρηση στο αρχοντικό, έτσι σε αντίθεση με τα steppe estates μας, και σε ένα τέτοιο κλίμα.

Στο πάρκο, τα δέντρα ήταν τόσο μεγάλα που δίνονταν, σε ορισμένα μέρη που χτίστηκαν σε αυτό, φαινόταν να είναι μικρό, έχοντας μια ματιά των εγγενών κατοικιών κάτω από τα δέντρα σε τροπικές χώρες. Λίμνη στο πάρκο, μισή σφιγμένη πράσινη ράβδο, βρισκόταν σαν ένας τεράστιος μαύρος καθρέφτης.

Έζησα στα περίχωρα του πάρκου, δίπλα σε ένα αναμεμιγμένο δάσος ρίζας. Το Dacha μου δεν ολοκληρώθηκε, αδιάφορους τοίχους, ασταμάτητα δάπεδα, έπιπλα σχεδόν όχι. Από την υγρασία, προφανώς ποτέ δεν εξαφανίστηκε, οι μπότες μου, που βάζουν κάτω από το κρεβάτι, γυρίστε βελούδινο καλούπι.

Όλο το καλοκαίρι σχεδόν υπολιγπότερες βροχές. Αυτό συνέβη, το σημείο στο Bright Blue συσσωρεύτηκε από λευκά σύννεφα και το Thunder έτρεξε κάτω, τότε η λαμπρή βροχή άρχισε να ρίχνει τον ήλιο, γρήγορα στρέφεται από τη θερμότητα σε αρωματικά ζευγάρια πεύκου. Κάπως, απροσδόκητη βροχή τελείωσε, και από το πάρκο, από το δάσος, από τα γειτονικά βοσκοτόπια - το χαρούμενο πουλί της απαλλαγής ακούστηκε και πάλι από τα γειτονικά βοσκοτόπια του.

Πριν από το ηλιοβασίλεμα, παρέμεινε σαφής και με το boardwalls μου τρέμουν, που πέφτουν στα παράθυρα μέσα από το φύλλωμα, το κρύσταλλο-χρυσό πλέγμα του χαμηλού ήλιου.

Καταπληκτικά τα βράδια μόνο μέχρι τα μεσάνυχτα: αξίζει το δυτικό μισό φως σε εντελώς σταθερά, καταρρέουν τα δάση. Στις σεληνιακές βραδιές, αυτό το μισό φως κατά κάποιο τρόπο παρεμβάλλεται από το σεληνιακό φως, επίσης σταθερό, μαγεμένο. Και ανάλογα με την ηρεμία, η οποία βασιλεύτηκε παντού, η καθαριότητα του ουρανού και του αέρα φαινόταν ότι δεν θα ήταν πλέον βροχή. Αλλά εγώ, κοιμάμαι, ξαφνικά άκουσε: ένα ντους με κυλίνδρους, το απεριόριστο σκοτάδι και την πτώση αστραπή και την πτώση της αστραπής στην οροφή.

Το πρωί σε ακατέργαστα σοκάκια, σε μια λιλά γη, οι σκιές του Lilley και οι εκθαμβωτικοί λεκέδες του ήλιου ήταν τοποθετημένοι, τα Cocal Birds, που ονομάζονται Muholovki, και ο Hoarse Frozard Trembled. Και από το μεσημέρι πάλι, ανατίμησε, βρήκε τα σύννεφα και άρχισε να βρέχει.

(Από I. Bunin)

55

Αυτός έριξε το τσιγάρο τσιγάρων στην πισίνα, βάλτε τα χέρια του στις τσέπες του που ξεκλειδώθηκαν, κυματίζοντας το παλτό του ανέμου και, ο οποίος δεν είχε χρόνο να αποσαφηνίσει το κεφάλι του κεφαλιού και αισθάνθηκε στην γαστρική βαρύτητα ενός κακού γεύματος, άρχισε να βάζει συγκεντρωμένα και ενεργητικά. Αλλά ανεξάρτητα από το πόσο περπάτησε, όλα όσα ήταν γύρω, πήγαν μαζί του: και η μειωμένη βροχή, ένα εποπτευόμενο πρόσωπο και ακουστικό φοιτητικό στολή και τα τεράστια σπίτια, ο αλλοδαπός και σιωπηλά στενά στεγανώς και στις δύο πλευρές ενός στενού δρόμου και των περαστικών, Wet, Sullen, που φαινόταν να βρέχει τα πάντα σαν ένα. Όλα αυτά είναι μια εξοικειωμένη, επαναλαμβανόμενη μέρα ημέρας, πήγαιναν με τον ίδιο, για ένα λεπτό, όχι λιγότερο ως μια στιγμή.

Και όλη η κατάσταση της τρέχουσας ζωής του, όλα τα ίδια, επαναλαμβανόμενα καθημερινά, φαινόταν να πάνε μαζί του: το πρωί υπάρχουν μερικά γουρούνι ζεστό τσάι, τότε ο ατελείωτος διάδρομος στα μαθήματα.

Και όλα τα σπίτια των πελατών του ήταν κατά ένα τρόπο, και η ζωή σε αυτά πήγαν με έναν τρόπο, και η σχέση απέναντι του και του ήταν το ίδιο. Φαινόταν ότι άλλαξε μόνο κατά τη διάρκεια της ημέρας του δρόμου, αλλά εισήλθε στην ίδια οικογένεια, στην ίδια οικογένεια, παρά τη διαφορά στη φυσιογνωμία, την ηλικία και τη δημόσια κατάσταση.

Τηλεφώνησε. Μακρύ δεν άνοιξε. Ο Ζάγκρενφ στάθηκε περνώντας. Η βροχή εξακολουθεί να αναβοσβήνει ως ΚΟΣΟΣ, καθαρά πλένει πεζοδρόμια υγρή λάμπει. Percolors, λαιμός, τράβηξε τα παράθυρα ακριβώς όπως πάντα. Σε αυτή την ταπεινοφροσύνη, ο ειδικός του, απρόσιτος σε εκείνους που περιβάλλεται από τη ζωή ήταν αισθητή.

Σε ένα άδειο, γυμνό, ακόμη και χωρίς σόμπα, υπήρχαν τρεις καρέκλες. Στο τραπέζι βάζουν δύο ξεδιπλωμένα σημειωματάρια με μολύβια που έχουν τοποθετηθεί πάνω τους. Συνήθως, στην είσοδο του Zaglivov, το τραπέζι συναντήθηκε, αναζητώντας βελτιωμένο, ζοφερή ζοφερή ρεαλιστική.

Ο ανώτερος, χύθηκε αντίγραφο του πατέρα, ήταν στην πέμπτη τάξη. Κοιτάζοντας αυτό το χαμηλό μέτωπο με σκληρά μαλλιά, φαινόταν ότι υπήρχε μια πολύ μικρή γωνία για τον εγκέφαλο σε ένα παχύ κρανίο.

Με τους μαθητές του, ο Zagurnov δεν μίλησε ποτέ για έναν ξένο. Μεταξύ του και των μαθητών του στάθηκαν πάντα το τείχος της αλλοτρίωσης. Στο σπίτι βασιλεύτηκε επίσης αυστηρή, σκληρή σιωπή, σαν να μην πήγαινε κανείς, δεν μιλούσε, δεν γελάει.

(Από τον Α. Serafimovich)

56
Χιονοθύελλα

Για μεγάλο χρονικό διάστημα οδήγησα, αλλά η χιονοθύελλα δεν αποδυναμώσει, αλλά, αντίθετα, σαν να εντατικοποιήθηκε. Η μέρα ήταν άνεμος, και ακόμη και από την πλευρά της ζώνης, αισθάνθηκε, πόσο αδιάκοπα βάλει σε κάποιο είδος καλά από το κάτω μέρος. Τα πόδια μου άρχισαν να παγώνουν, και προσπάθησα μάταια να σκιαγραφήσω κάτι πάνω τους. Η ράβδος που και το θέμα έγινε σε μένα ένα ξεπερασμένο πρόσωπο με τα κόκκινα μάτια και τις βλεφαρίδες Bellish και φώναξε κάτι, αλλά δεν αποσυναρμολογήσα τίποτα. Πιθανώς προσπάθησε να με παρακολουθήσει, γιατί μετράμε ένα γρήγορο τέλος του ταξιδιού, αλλά δεν δικαιολογούσε τους υπολογισμούς και σχεδιάσαμε για μεγάλο χρονικό διάστημα στο σκοτάδι. Εξακολουθεί να σίγουρα ότι μπορείτε πάντα να εμπλακείτε στους ανέμους, μόνο εγώ, yazhann και domosted, έχει υποστεί αυτή την ταλαιπωρία του ταξιδιού μου, θα πω ειλικρινά, με δυσκολία. Δεν άφησα την αίσθηση ότι το ταξίδι που ελάμβανε από μένα δεν είναι ασφαλές.

Ο Bumpman δεν έχει ακόμα τραβήξει το μη αναβλητικό τραγούδι του για μεγάλο χρονικό διάστημα. Το πεδίο ήταν πλήρης σιωπή, λευκό, κατεψυγμένο. Ούτε ένας πυλώνας, καμία στοίβα, χωρίς ανεμόμυλος - τίποτα δεν μπορεί να δει κανείς. Μέχρι το βράδυ, η χιονοθύελλα ήταν θαμπό, αλλά το σκοτάδι αδιαπέραστο στον τομέα είναι επίσης μια ανέργη εικόνα. Τα άλογα φαινόταν να βιάζονται και τα ασημένια κουδούνια κυμάνθηκαν στο τόξο.

Ήταν αδύνατο να βγούμε από το έλκηθρο: το χιόνι απορρίφθηκε στον Paul Arshin, η Sanya συνεχώς οδήγησε σε ένα χιονισμένο. Περίμενα το Nasil όταν φτάσαμε επιτέλους στην εφευρεμένη αυλή.

Οι φιλόξενοι οικοδεσπότες έχουν μακρά πυρηνιστή μαζί μας: τρίβει, θερμαινόμενο, τσάι με μανίκια, ο οποίος, με τον τρόπο, πίνουν εδώ τόσο ζεστό που είχα μια γλώσσα εγώ, όμως, δεν μας ενοχλούσαμε σε ένα φιλικό πράγμα, σαν να εμείς ήταν εξοικειωμένοι σε εμάς. Ένα ακαταμάχητο drema, εμπνευσμένο από ζεστό και κορεσμό, βέβαια, κλώνος να κοιμηθεί, και εγώ, βάζοντας τις πιληματοποιημένες μπότες μου σε ένα πνιγμό φούρνο, καθορίζουν και δεν άκουσα τίποτα: ούτε οι αποθεματοποίηση των ράβδων, δεν αμοιβαία Οι οικοδεσπότες, έπεσαν κοιμισμένοι ως νεκροί. Το επόμενο πρωί οι οικοδεσπότες τροφοδοτούσαν τους απρόσκλητους επισκέπτες και το αποξηραμένο λαχταρό και τους λαγούς σκοποβολής, και το ψημένο στις στάχτες των πατατών, οδήγησε ζεστό γάλα.

(Σύμφωνα με τον Ι. Golub, V. Shain)

57
Νύχτα στο Balaclava

Στα τέλη Οκτωβρίου, όταν οι μέρες είναι ακόμα στο φθινόπωρο απαλά, η Balaclava αρχίζει να ζει ένα είδος ζωής. Οι τελευταίοι εργάτες της θέσης αφήνουν επιβαρύνονται με βαλίτσες και μπουλς, για ένα μακρύ καλοκαιρινό καλοκαίρι, απολαμβάνοντας τον ήλιο και τη θάλασσα, και αμέσως γίνεται ευρύχωρο, φρεσκοκομμένο και οικείο delusito, σίγουρα μετά την αναχώρηση των εντυπωσιακών περιττών των περιττών.

Το δίκτυο αλιείας απλώνεται σε όλο το ανάχωμα και στα γυαλισμένα λιθόστρωτα, φαίνονται απαλά και λεπτά, όπως ένας ιστός. Οι ψαράδες, αυτοί οι θαλάσσιοι εργαζόμενοι, όπως λέγονται, σέρνουν τα αφοσιωμένα δίκτυα, σαν γκρίζα-μαύρες αράχνες να διορθώνουν ένα σπασμένο, αερόστατο πέπλο. Οι καπετάνιοι των αλιευτικών γραμμών που έχουν υποστηριχθεί τα άγκιστρα αφρισμού καυσίμων, και τα πέτρινα φρεάτια, όπου το συνεχές ασημένιο τριαντάφυλλο βάζει νερό, pumaded, συγκεντρώνοντας εδώ στο δωρεάν λεπτό, σκοτεινές γυναίκες είναι οι τοπικοί κάτοικοι.

Το πιπίλισμα πίσω από τη θάλασσα, ο ήλιος κάθεται, και σύντομα η νυχτερινή νύχτα, αντικαθιστώντας ένα σύντομο βράδυ, περιβάλλει τη γη. Όλη η πόλη είναι βυθισμένη σε έναν βαθύ ύπνο, και αυτή η ώρα έρχεται όταν ούτε ο ήχος δεν έρχεται πουθενά. Μόνο περιστασιακά παπλώνεται νερό για την παράκτια πέτρα, και αυτός ο μοναχικός ήχος υπογραμμίζει χωρίς να διαταραγμένη σιωπή. Νιώστε σαν νύχτα και σιωπή συγχωνεύεται σε μια μαύρη αγκαλιά.

Πουθενά, κατά τη γνώμη μου, δεν θα ακούσουμε μια τόσο τέλεια, μια τόσο ιδανική σιωπή, όπως στη νύχτα Balaclava.

(Σύμφωνα με τον Α. Κουπρίνα)

58
Στο Haykos

Το χόρτο σε ένα σαφές λιβάδι, χαμηλό, αλλά παχύ, αποδείχθηκε ότι δεν είναι μαλακότερο, και ακόμη πιο σκληρό, αλλά δεν το εγκατέλειψα και, προσπαθώντας να κόψω όσο το δυνατόν καλύτερα, δεν ήταν πίσω.

Ο Βλαντιμίρ, ο γιος του πρώην ορκωτού, χωρίς να σταματήσει το κουνώντας πλάγια, τόσο σε μάταιη κοπεί η ακτινογραφία, χωρίς να δείχνει την παραμικρή προσπάθεια. Παρά την ακραία κόπωση, δεν μειώνομαι να ζητήσω το Βλαντιμίρ να σταματήσει, αλλά ένιωσα ότι δεν θα μπορούσα να σταθώ: τόσο κουρασμένος.

Αυτή τη στιγμή, ο Βλαντιμίρ σταμάτησε τον εαυτό του και, τροφοδοτείται, πήρε βότανα, όχι σε μια βιασύνη σκούπισε την πλεξούδα και άρχισε να ακονίζει σιωπηλά. Σβήνω σιγά-σιγά την πλεξούδα και αναστεναγμένο ελαφρύ, κοιτάζοντας γύρω.

Ένας αυστηρός αγρότης, γελώντας στην πλάτη και, προφανώς, επίσης κουρασμένος, τώρα, χωρίς να με φτάσει, σταμάτησε και άρχισε να ακονίζει, σταυρό.

Κρατώντας το πλεξούδα του, ο Βλαντιμίρ έκανε το ίδιο με το λοξό μου, και δεν προχωρήσαμε περαιτέρω. Ο Βλαντιμίρ περπάτησε το Makhs για το Makh, χωρίς να σταματήσει, και φαινόταν, δεν ένιωσα καμία κόπωση. Κοπώθηκα από όλη μου τη δύναμη, προσπαθώντας να συνεχίσω, και περισσότερο και να αποδυναμωθεί. Με την αδιαφορία του Mahaya Skit, ήμουν όλο και πιο πεπεισμένος ότι δεν θα είχα αρκετή δύναμη, ακόμη και για συνειδητά πλεξούδες, απαραίτητο να τελειώσει μια σειρά.

Τέλος, η σειρά πέρασε και χτύπησε πλεξούδα στον ώμο, ο Βλαντιμίρ πήγε στην ήδη επιτηρούμενη πλάτη, βγαίνοντας στα βήματα που έμειναν από τα τακούνια. Ποτ, δεν σχεδιάστηκε, χείλος από το πρόσωπό μου, και ολόκληρο το πουκάμισό μου ήταν υγρό, σαν να πλένω στο νερό, αλλά ήμουν καλά: επέζησα.

59

Λυκόφως, ίσως, ήταν ο λόγος που η εμφάνιση του εργάτη άλλαξε δραματικά. Φάνηκε να βρίσκεται μπροστά στα μάτια της, καίγεται και, επιπλέον, έγινε ανήσυχος. Μόλις κοίταξε γύρω και για κάποιο λόγο φρικιασμένο, κοιτάζοντας την κενή καρέκλα, στο πίσω μέρος του οποίου βάζει το μανδύα. Η διαφανής νύχτα πλησίασε, οι σκιές βράδυ έπαιξαν το παιχνίδι τους και ίσως ο κουρασμένος αγοραστής σήμαινε ότι κάποιος κάθεται σε μια κενή καρέκλα. Επιτρέψτε την ανόητο, ανακατεύοντας ένα εγκαταλελειμμένο αδιάβροχο, τον αγρόκτημα, αφήνοντας τον, έτρεξε μέσα από το μπαλκόνι, στη συνέχεια τρέχει στο τραπέζι και έτρεξε στο τραπέζι και άρπαξε το μπολ, στη συνέχεια να σταματήσει και να αρχίζει άσκοπο να κοιτάξει το μωσαϊκό του δαπέδου.

Για σήμερα, η δεύτερη φορά που έπεσε σε αυτό. Έτρεξε το ναό, στο οποίο μόνο η νεώτερη μνήμη παρέμεινε από τον πρωινού πόνο, ο εισαγγελέας ήταν όλοι σιωπηλός να καταλάβει ποια αιτία του ψυχικού μαρτύου του, και, το συνειδητοποιούσε, προσπάθησε να εξαπατήσει τον εαυτό του. Ήταν σαφές γι 'αυτόν ότι, χάθηκε αμετάκλητα κάτι το πρωί, τώρα θέλει να διορθώσει το χαμένο από μερικά μικρά και ασήμαντα, και το σημαντικότερο, ποιος έχει εκδηλώσει δράσεις. Αλλά ήταν πολύ κακό για τον επεξεργαστή. Σε μία από τις στροφές, το Cool Stopping, ο αγοραστής σφυρηλάτησε και από τον κήπο πήδηξε σε ένα μπαλκόνι ενός γιγαντιαίου αιχμηρού σκύλου σε ένα κολάρο με επιχρυσωμένες πλάκες.

Ο προμηθευτής κάθισε στην καρέκλα. Bang, έχοντας πνίγηκε τη γλώσσα και συχνά αναπνέει, κάθισε στους πρόποδες του ιδιοκτήτη και η χαρά στα μάτια του σκύλου σήμαινε ότι η καταιγίδα τελείωσε και ότι ήταν και πάλι εδώ, δίπλα στον άνθρωπο που αγαπούσε Ισχυρό στον κόσμο, ο πλοίαρχος όλων των ανθρώπων, χάρη στους οποίους ο σκύλος του εξέτασε ένα προνομιούχο, υψηλότερο και ειδικό. Αλλά, ορίστε τους στους πρόποδες του ιδιοκτήτη και μην τρώτε καν πάνω του, ο σκύλος συνειδητοποίησε αμέσως ότι ο οικοδεσπότης του είχε χάσει, και επομένως η Μπανγκά, αυξάνεται και πηγαίνει στο πλάι, βάλτε τα πόδια του και το κεφάλι του στον εισαγγελέα έπρεπε να σημάνει: ανατρέπει τον ιδιοκτήτη του και η ατυχία είναι έτοιμη να συναντηθεί μαζί του. Προσπάθησε να εκφράσει στα μάτια που επιτέθηκαν στον ιδιοκτήτη, και στα ειδοποιημένα, ουδέτερα αυτιά. Έτσι και οι δύο, ο σκύλος και ένα άτομο που αγαπά ο ένας τον άλλον συναντήθηκαν η εορταστική νύχτα.

(Σύμφωνα με τον M. Bulgakov)

60

Ξύπνησα νωρίς το πρωί. Το δωμάτιο γεμίστηκε με ένα λείο κίτρινο φως, σαν να ο λαμπτήρας κηροζίνης. Το φως ήταν από το κάτω μέρος, έξω από το παράθυρο και πιο φωτεινή ολόκληρη η οροφή. Το περίεργο φως είναι μη ευαίσθητο και σταθερό - δεν ήταν καθόλου ηλιόλουστη. Έλαψε φύλλα του φθινοπώρου.

Για θυελλώδη και μεγάλη νύχτα, ο κήπος έπεσε ξηρό φύλλωμα. Βρίσκεται σε πολύχρωμα στήθη στη Γη και εξαπλώθηκε θαμπό ακτινοβολία και από αυτή την ακτινοβολία των ανθρώπων φαινόταν μαυρισμένα. Το φθινόπωρο αναμιγνύεται όλα τα καθαρά χρώματα, τα οποία υπάρχουν στον κόσμο, και τους προκάλεσαν όπως σε καμβά, για μακρινά χώρους γης και ουρανού.

Είδα το ξηρό φύλλωμα, όχι μόνο χρυσό και μοβ, αλλά και μοβ, και γκρι, και σχεδόν ασήμι. Τα χρώματα φαινόταν να μαλακώθηκαν λόγω του φθινοπώρου mgll, ακίνητα κρεμασμένα στον αέρα. Και όταν η βροχή έλαβε συνεχώς, η απαλότητα του χρώματος αντικαταστάθηκε από λάμψη: ο ουρανός που καλύπτεται με τα σύννεφα, έδωσε, ωστόσο, αρκετό φως, έτσι ώστε τα υγρά δάση να μπορούν να ανάβουν σε απόσταση ως εκπληκτικές πυρκαγιές και χρυσές πυρκαγιές. Τώρα το τέλος Σεπτεμβρίου, και στον ουρανό υπάρχει κάποιος περίεργος συνδυασμός αφελών μπλε και σκούρου σύννεφα. Μερικές φορές, κοιτάζει τον καθαρό ήλιο και στη συνέχεια τα σύννεφα εξακολουθούν να γίνονται, ακόμη και οι μπλε καθαρές περιοχές του ουρανού, ακόμη και το μαύρο είναι ένας άθλιος δρόμος, ακόμα πιο λευκός κοιτάζει μέσα από το ημι-ξεθωριασμένο Linden του αρχαίου καμπαναριού .

Αν από αυτό το καμπαναριό, αναρρίχηση σε ξύλινες σκάλες για να κοιτάξουμε τη βορειοδυτική, τότε οι ορίζοντες θα επεκταθούν αμέσως. Από εδώ, ένα σφουγγάρι είναι ιδιαίτερα ορατό, το οποίο πνιγεί τους πρόποδες του λόφου, στην οποία εξαπλώνεται το χωριό. Και το δάσος μπορεί να δει, η λαβή κάλυψε ολόκληρο τον ορίζοντα.

Άρχισε να παγώνεται, από τα ανατολικά, είτε εφαρμόστηκαν χαμηλά σύννεφα, είτε ο καπνός μιας γιγαντιαίας πυρκαγιάς, και επέστρεψα στο σπίτι. Ήδη αργά το βράδυ πήγε στον κήπο, στο πηγάδι. Τοποθετώντας ένα παχύ φανάρι στο σύνδεσμο, έβγαλε το νερό. Τα κίτρινα φύλλα κολυμπούν στον κάδο. Όχι οπουδήποτε να κρύψει από αυτούς - ήταν παντού. Έγινε δύσκολο να περπατήσετε κατά μήκος των κομματιών κήπων: Έπρεπε να πάω στα φύλλα, ως ένα πραγματικά χαλί. Τους βρήκαμε και στο σπίτι: στο πάτωμα, στο κρεβάτι, στη σόμπα - παντού. Ήταν σύμφωνα με το άρωμα του κρασιού τους.

61

Μετά το μεσημέρι, ήταν τόσο ζεστό που οι επιβάτες μεταφέρθηκαν στο άνω κατάστρωμα. Παρά την άνοδο, ολόκληρη η επιφάνεια του ποταμού βράζει με ένα τρόμο νεροχύτη, στην οποία οι ακτίνες του ήλιου ήταν αφόρητες έντονα, παράγοντας μια εντύπωση ενός αμέτρητου συνόλου ασημί μπάλες. Μόνο στους υποτρόφους, όπου η ακτή συνέτριψε στον ποταμό με ένα μακρύ ακρωτήριο, το νερό περιβάλλεται από την σταθερή κορδέλα του, ήρεμα το μπλε ανάμεσα σε αυτές τις λαμπρές κυματισμούς.

Δεν υπήρχε βρύση στον ουρανό, αλλά στον ορίζοντα υπήρχαν μερικά λεπτά λευκά σύννεφα, χυτεύονται κατά μήκος των άκρων, όπως τα κηλίδες του τετηγμένου μετάλλου. Μαύρο καπνό, χωρίς να ανυψώνεται πάνω από το σωλήνα, σε έντονη έντονη αυστηρά πίσω από μια μακρά βρώμικη ουρά.

Από το κάτω μέρος, από το μηχανοστάσιο, υπήρχε συνεχή σφυρηλάτηση και κάποια βαθιά, δεξιά στεναγμό, στην τακτοποίηση των οποίων το ξύλινο κατάστρωμα του "Yastreb" φιάλη. Για τη ζωοτροφή, την αλίευση, έτρεξε σειρές μεγάλων κυμάτων. Τα λευκά σγουρά κύματα απροσδόκητα γάλα βράζουν στην ταραχώδη πράσινη κορυφή τους και, ομαλά πέφτουν κάτω, ξαφνικά λιωμένα, απλά κρυμμένα κάτω από το νερό. Κύματα χωρίς κουρασμένη ανυψωμένη στην ακτή και, συντρίβοντας με θόρυβο για την πλαγιά, έφυγε πίσω, εκθέτοντας την αμμώδη ρηχή, όλο τον υπαίθριο κώλο.

Αυτή η μονοτονία δεν έφερε την πίστη του Lviv και δεν την κουράστηκε: κοίταξε την ειρηνική ελεύθερη γοητεία σε ολόκληρο τον Θεό. Φαινόταν υπέροχο και ακριβό σε αυτήν: και τον ατμόπλοιο, ένα ασυνήθιστα λευκό και καθαρό, και ένας καπετάνιος, ένας μεγάλος άνθρωπος λίπος σε ένα ζευγάρι καμβά, με ένα πτύχωμα και ζωική φωνή, hoarly, και ο Lotsman, ένας όμορφος άνδρας μαύρης φυλής, Ποιος γυρίζει τον τροχό στο γυάλινο περίπτερο του, ενώ τα αιχμηρά, σπαθιά μάτια του ήταν ακίνητα σε απόσταση.

Η μαρίνα εμφανίστηκε στην απόσταση - ένα μικρό κόκκινο επιβατικό σπίτι χτισμένο σε φλοιό. Ο καπετάνιος, που συνδέει το στόμα του στο Rupor, που κρατιέται στο μηχανοστάσιο, φώναξε τις λέξεις εντολών και η φωνή του φαινόταν να βγει από το βαθύ βαρέλι: "Το μικρότερο! ΑΝΤΙΣΤΡΟΦΗ!"

Τα μωρά και τα κορίτσια γεμάτα κοντά στο σταθμό. Προσφέρουν επιβάτες σε αποξηραμένα σμέουρα, βραστά μπουκάλια γάλακτος, αλάτι ψάρια, βραστό αρνί.

Η θερμότητα που κατέληξε. Οι επιβάτες παρατήρησαν τον ήλιο σε μια πορφυρή φλόγα και λειωμένο χρυσό φωτιά. Όταν τα φωτεινά χρώματα ήταν θαμπό, τότε ολόκληρος ο ορίζοντας φωτίστηκε με μια επίπεδη σκόνη-ροζ λάμψη. Τέλος, αυτή η ακτινοβολία ανησυχούσε και χαμηλή πάνω από το έδαφος, στον τόπο όπου ο ήλιος έτρεξε, υπήρχε μια ασαφή μακρά ροζ λωρίδα, απαρατήρητη στην κορυφή του ουρανού σε μια τρυφερήχρωμη απόχρωση του βραδινού ουρανού.

(Σύμφωνα με τον Α. Κουπρίνα)

Καινοτόμο σχολείο

ρωσική γλώσσα

Για την γενική εκπαίδευση βαθμού 8

ιδρύματα

Σε δύο μέρη

Επεξεργασία από ακαδημαϊκός

Ρωσική Ακαδημία Παιδείας

Υπουργείο Παιδείας και Επιστήμης

Ρωσική Ομοσπονδία

(Συμπέρασμα εμπειρογνωμόνων της Ρωσικής Ακαδημίας Επιστημών

№ 10106-5215 / 768 της 10/14/2011,

Εξειδικευμένο συμπέρασμα του RAO αριθ. 01-5 / 7D-589 της 10/24/2011) Το εγχειρίδιο συμμορφώνεται με το ομοσπονδιακό κρατικό εκπαιδευτικό πρότυπο Μόσχας "ρωσική λέξη"

2013 UDC 373.167.1: 811.161.1 * 08 (075.3) BBK 81.2us- P a in t o p s:

Ε.Α. Bystrov, tm Waritelleva, L.V. KIBYREVA, N.N. Fattahova Επεξεργασμένο από ακαδημαϊκό της Ρωσικής Ακαδημίας Παιδείας Ε.Α. Γρήγορη ρωσική γλώσσα: εγχειρίδιο για τα ιδρύματα γενικής εκπαίδευσης 889: σε 2 ώρες. Μέρος 1 / Ε.Α. Bystrov, tm Waritelleva, L.V. KIBYREVA, N.N. Fattahova; Ed. Ε.Α. Γρήγορα. - M.: LLC "ρωσική λέξη - φροντιστήριο", 2013. - 272 γ.: Il. - (GOS. Καινοτόμο σχολείο).

ISBN 978-5-00007-352-0 (C.1) ISBN 978-5-00007-351-5-00007-351-511.161.167.1: 811.161.1 * 08 (075.3) BBC 81.2us- © Ε.Α. Bystrov, tm Waritelleva, L.V. KIBYREVA, N.N. Fattahova, ISBN 978-5-00007-352-0 (Μέρος 1) © "Ρωσική λέξη - εγχειρίδιο", ISBN 978-5-00007-351 Κανονισμοί:

Το κύριο θεωρητικό υλικό είναι ένα πρόσθετο θεωρητικό υλικό - μια δημιουργική εργασία - ρωσική γλώσσα στον κόσμο άλλων γλωσσών - ένα καθήκον της αυξημένης πολυπλοκότητας - βοηθός μας Διαδικτύου - τύποι ανάλυσης έργων:

Φωνητική: φλέβες1;

Morphemny: προαστιακό2;

Μορφολογική: Γονείς3;

Σύνταξη: Τη νύχτα, ο άνεμος είναι θυμωμένος Ναι, χτυπά στο παράθυρο. 4 (Α. FET) Ρωσική γλώσσα στον κύκλο των σλαβικών γλωσσών Ι. Γλώσσες του κόσμου διαφέρουν ο ένας στον άλλο. Κάποιοι υπάρχουν ήδη για χιλιετίες, άλλοι - μόλις λίγους αιώνες. Υπάρχουν γλώσσες που εξυπηρετούν ένα έθνος και ακόμη και εθνικότητα και γλώσσες που ανήκουν σε πολλά έθνη. Μεταξύ των γλωσσών υπάρχουν εκείνοι που δεν είναι καθόλου ο ένας στον άλλο, αλλά υπάρχουν εκείνες μεταξύ των οποίων υπάρχει ομοιότητα. Οι γλώσσες που χρησιμοποιούνται από τους ανθρώπους μπορούν να σχετίζονται μεταξύ τους και σε αυτή τη βάση για να ενώσουν σε ομάδες. Μια τέτοια σχέση εξηγείται από το γεγονός ότι οι γλώσσες που περιλαμβάνονται στην ίδια ομάδα έχουν έναν κοινό πρόγονο ή, όπως λένε οι γλωσσολόγοι, επιστρέφουν στη συνολική πρακτική.

Συνδυάζοντας γλώσσες με γενική προέλευση, καλέστε την οικογένεια γλωσσών. Μία από τις μεγαλύτερες γλωσσικές οικογένειες της Ευρασίας, ο οποίος έχει εξαπλωθεί κατά τους τελευταίους πέντε αιώνες, και σε άλλες ηπείρους είναι η ινδοευρωπαϊκή γλώσσα των γλωσσών. Μονίζει πολλές ομάδες γλωσσών, συμπεριλαμβανομένου του σλαβικού, στις οποίες αναφέρεται η σύγχρονη ρωσική.

Ii. Στην ομάδα των σλαβικών γλωσσών παραδοσιακά διαθέτουν τρεις υποομάδες:

Ανατολικό Σλαβικό (Ρωσικό, Ουκρανικό, Λευκορωσικό);

Δυτική Σλαβική (Πολωνική, Τσεχία, Σλοβακία).

Νότια Σλάβικα (Βουλγαρικά, Σερβικά, Σλοβενικά, Μακεδονικά).

Οι γλώσσες καθεμιάς από αυτές τις υποομάδες έχουν ορισμένα χαρακτηριστικά και οι διαφορές μεταξύ τους είναι σημαντικές, αλλά ακόμα ανατολικές, δυτικές και νότιες σλαβικές γλώσσες έχουν πολλά κοινά.

Η εγγύτητα των σλαβικών γλωσσών μεταξύ τους εκδηλώνεται στη σύνθεση λεξιλογίου, σε σχηματισμό λέξεων, σε υγιή και γραμματική αυστηρή. Η ομοιότητά τους μπορεί να εξηγηθεί όχι μόνο από τη σχέση με την προέλευση, αλλά και σχετικά πρόσφατες εποχές της κατανομής τους από τη γλώσσα praslani.

1. 1. Διαβάστε το κείμενο. Τι νέο υπάρχει για τον εαυτό σας; Με ποια μέθοδο επιστημόνων καθορίζουν τη σχέση των γλωσσών; Ποιες γλώσσες είναι "στενές" συγγενείς της ρωσικής γλώσσας και ποιες είναι οι "αποστάσεις";

Παρακολουθώντας το ιστορικό των συναφών γλωσσών και τη σύγκρισή τους μεταξύ τους, οι επιστήμονες παρατήρησαν ότι αυτές οι γλώσσες είναι σε μεγάλο βαθμό παρόμοιες και υπάρχουν πολλά "κοινά" σε αυτά, παρόμοια με την έννοια των λέξεων που ακούγονται περίπου εξίσου. Μετά την ανάλυση των "συμπτώσεων" με τη βοήθεια της λεγόμενης συγκριτικής ιστορικής μεθόδου, οι γλωσσολόγοι αποκάλυψαν τα πρότυπα υγιούς συμμόρφωσης μεταξύ των "κοινών" λέξεων και ανέπτυξαν αυστηρούς κανόνες για να αποδείξουν όχι μόνο το γεγονός της ίδιας της συγγένειας, αλλά και το βαθμό του βαθμού συγγένεια. Και τώρα μπορούμε να υποστηρίξουμε ότι, για παράδειγμα, οι σλαβικές γλώσσες σχετίζονται μεταξύ τους, καθώς οι κανόνες υποστηρίζουν ότι ισχύουν γι 'αυτούς. Συγκεκριμένα, ένας τέτοιος κανόνας, σύμφωνα με τον οποίο όλες οι άπληστες ρωσικές λέξεις με ένα συνδυασμό - είναι στη βουλγαρική -e-, στην Τσεχική -, στην Πολωνία -:

Με άλλα λόγια, εάν οι "κοινές" λέξεις στις σλαβικές γλώσσες συνδέονται με αυστηρούς κανόνες της "φωνητικής μετάφρασης", αυτές οι γλώσσες σχετίζονται.

Εφαρμόζοντας τους κανόνες (και υπάρχουν πολλά από αυτά!), Είναι δυνατόν να αποδείξει ότι οι ρωσικές, ουκρανικές και λευκαστικές γλώσσες είναι πιο κοντά ο ένας στον άλλο παρά να γυαλίζουν ή να τσεχικά, και αυτά τα δύο, με τη σειρά τους, πιο κοντά ο ένας στον άλλο από τα ρωσικά ή σερβικά.

Ο επόμενος βαθμός συγγένειας δεσμεύει σλαβικές γλώσσες με τη Βαλτική. Στην εγγύτητα αυτών των γλωσσών, μπορείτε να βεβαιωθείτε ότι το ρωσικό-Λεξικό λεξικό μπορεί να καταδικαστεί και να βρει τέτοια ζεύγη λέξεων όπως: Head - Galva, LED - Ledus, φίλο - Draugs κλπ.

Περισσότεροι "απομακρυσμένοι" συγγενείς των σλαβικών γλωσσών είναι άλλες ινδοευρωπαϊκές γλώσσες. Για παράδειγμα, με τη γερμανική ρωσική γλώσσα βρίσκεται στη "Tring Corner", η οποία μπορεί επίσης να αποδειχθεί με τη βοήθεια μιας συγκριτικής ιστορικής μεθόδου.

2. Επισημάνετε το MicroTema στο κείμενο. Συμπίπτουν με τα σύνορα των παραγράφων; Συμπληρώστε και καταγράψτε το σχέδιο κειμένου, πείτε μας για το σχέδιο για τις συγγενικές σλαβικές γλώσσες και για το βαθμό της σχέσης τους με τις γλώσσες άλλων ομάδων.

3. Γράψτε από το κείμενο της πρότασης με εμπλεκόμενες και συνεπείς στροφές. Εξηγήστε γιατί διατίθενται από κόμματα. Τι εξαρτάται από τη ρύθμιση των σημείων στίξης σε προτάσεις με εμπλεκόμενες και σωματιδιακές στροφές; Τι θα αλλάξει αν τα αναδιατάξετε σε άλλη θέση στην πρόταση; Είναι δυνατή η αντικατάστασή τους με σύνθετες προσφορές;

Οι ειδικοί - γλωσσολόγοι και ιστορικοί - εξακολουθούν να υποστηρίζουν, όπου το Praodin Slavyan βρισκόταν ακόμα, δηλαδή, το έδαφος στο οποίο ζούσαν ως ένας λαός και από όπου αποκλίνουν σχηματίζοντας μεμονωμένους λαούς και γλώσσες. Μερικοί επιστήμονες το έβαλαν ανάμεσα στην κρεμαστή και μεσαία πορεία του Δνείπερου, άλλων - μεταξύ των γυναικών στα ανατολικά και οίδρα στη Δύση.

Τώρα πολλοί ειδικοί πιστεύουν ότι οι Σλάβοι της Praodina ήταν στην Πανόνινα, στο Μέσο Δούναβη, από όπου μετακόμισαν στα βόρεια και ανατολικά.

Ως μία από τις αποδείξεις ότι οι Σλάβοι ήταν στην Κεντρική Ευρώπη, οδηγούν, για παράδειγμα, την λεξική ομοιότητα μεταξύ των σλαβικών γλωσσών και των γλωσσών της Δυτικής Ευρώπης. Συγκρίνετε Λατινικά και Ρώσικες λέξεις Hostis - "Guest", Struere - "Build", Fornus - "Κέρατο", Paludes - "Flood".

III. Η ομάδα των ανατολικών σλαβικών γλωσσών περιλαμβάνει τη ρωσική, ουκρανική και τη Λευκορωσία, τα οποία έχουν δηλωθεί στους αιώνες XIV-XV από τη Γενική Γλώσσα - έναν πρόγονο - αρχαία ρωσική γλώσσα (γενική σχεδιαστική σλαβική) γλώσσα. Πίσω στο XIII αιώνα, οι πρόγονοι των σύγχρονων ανατολικών Σλάβων - Ρώσων, Λευκορωσίας και Ουκρανοί - μίλησαν σε μια μοναδική παλιά ρωσική γλώσσα. Ιστορικά γεγονότα χωρίσουν τις παλιές ρωσικές φυλές. Οι διαλέκτους στις οποίες είπαν μετατραπεί σε ανεξάρτητες γλώσσες. Οι αλλαγές που συνέβησαν σε αυτά για αρκετούς αιώνες οδήγησαν σε ορισμένες αποκλίσεις. Αλλά αυτές οι αποκλίσεις δεν είναι τόσο μεγάλες για να στερήσουν τους μεταφορείς των ρωσικών, ουκρανικής και της Λευκορωσικής γλώσσας την ευκαιρία να καταλάβουν ο ένας τον άλλον με την αμοιβαία επικοινωνία.

Η αρχαία ρωσική γλώσσα καλείται επειδή οι ανατολικές Σλάβοι, η δημιουργία ενός ανεξάρτητου κράτους - Κιέβαν ΡΟΥ, σχημάτισε μια ενιαία παλιά ρωσική ιθαγένεια, από την οποία οι ρωσικοί (μεγάλοι ρωσικοί), οι εθνικότητες της Ουκρανίας και της Λευκορωσίας διακρίνονται στους αιώνες XIV-XV.

Iv. Μια μεγάλη συμβολή στην ανάπτυξη της ρωσικής γλώσσας Alder Slavonic Γλώσσα. Σε αυτή τη γλώσσα γράφονται στα παλαιότερα σλαβικά μνημεία γραφής, τα οποία χρονολογούνται από το X-XI αιώνες.

Το Staroslavansky είναι η πρώτη λογοτεχνική, γραπτή γλώσσα των Σλάβων. Βασίζεται σε έναν από τους Νότιους Σλαβικούς Goovors.

Οι Ρώσοι τον αποκαλούν Staroslavyansky και Βούλγαροι - StroobRolgar. Γραπτά μνημεία σε αυτή τη γλώσσα ανήκουν στους διάσημους σλαβικούς διαφωτιστές Cyril και Methodius. Η αποστολή τους για τη δημιουργία μιας λογοτεχνικής γλώσσας για όλους τους Σλάβους έγινε δυνατή λόγω του γεγονότος ότι σε εκείνες τις μέρες η σλαβική ομιλία ήταν ακόμα σχετικά ομοιόμορφη. Η παλιά σλαβική γλώσσα δεν υπήρχε με τη μορφή μιας ζωντανής δημοφιλούς ομιλίας, παρέμεινε πάντα τη γλώσσα της εκκλησίας, του πολιτισμού και της γραφής, αλλά ήταν σαφές σε όλους τους αρχαίους Σλάβους.

Η γλώσσα των παλαιών σλαβικών μνημείων εκτέθηκε στην αρχαία ρωσική γλώσσα, ως αποτέλεσμα της οποίας μια ανατολική σλαβική έκδοση (εγκαταστάσεις) της παλιάς σλαβικής γλώσσας, ή η εκκλησία σλαβική γλώσσα. Αυτή η γλώσσα χαρακτηρίζει τα αρχαία ρωσικά μνημεία, ξαναγραφεί από τα παλιά σλαβικά πρωτότυπα και πολλά από τα δικά τους αρχαία ρωσικά έργα.

2. Υπενθυμίστε τα διακριτικά χαρακτηριστικά των παλιών σλαβικών λέξεων και καθορίστε τις λέξεις των λέξεων με τους Rusisms ή παλιά φυτά. Γράψτε τα σε δύο στήλες. Επιλέξτε ένα ζευγάρι (Ρωσικά ή Staroslavanskaya). Τι διαφέρουν αυτές οι λέξεις;

Μαλλιά, πυρίτιδα, χαλάζι, γλυκό, κρύο, πολίτης, καλός, ναός, παγετός, colos, ρήμα, γενναίος, περιβάλλον, πλευρά, χρόνος, γενειάδα, δρόμος, υγρασία, δύναμη, διαμέρισμα.

3. Αποκλείστε τις αποφάσεις που θεωρείτε εσφαλμένες:

α) η γλώσσα Staroslavl είναι μια γλώσσα στην οποία είπε κάποτε όλοι οι Σλάβοι.

β) Το Staroslavansky είναι μια γενική λογοτεχνική γλώσσα όλων των ορθόδοξων σκλάβων.

γ) Γλώσσα STAROSLAVANSKY - Νότια σλαβική γλώσσα;

δ) Γλώσσα Staroslavlyansky - η γλώσσα στην οποία μίλησαν στην αρχαία Ρωσία.

ε) Το Staroslavlyansky επηρέασε τη ρωσική λογοτεχνική γλώσσα.

Ο γενικός πρόγονος, ο πρόγονος των σύγχρονων ινδοευρωπαϊκών γλωσσών ήταν η γενική-ευρωπαϊκή βάση με βάση τη γλώσσα, ή μια ινδοευρωπαϊκή primask, η οποία υπήρξε σε βαθιά αρχαιότητα και για αρκετές χιλιετίες π.Χ. για ορισμένους λόγους χωρίστηκε σε διάφορους ανεξάρτητους κλάδους . Θα μπορούσαν δίπλα στην ενεργό επαφή, να αναπτυχθούν παρόμοια.

Ωστόσο, θα μπορούσε να είναι διαφορετικό: οι μεταφορείς της τριμερούς γλώσσας έσπασαν μακριά από τον κύριο ορεινό όγκο των «συγγενών», μετανάστευσης σε άλλες άκρες, κοινοποιήθηκαν στενά με τους μεταφορείς μη τυποποιημένων γλωσσών, αντιλαμβάνονται νέους ήχους από αυτά, λέξεις, συντακτικές δομές και ξεχνώντας πολλά από την προηγούμενη κληρονομιά. Κάθε νέα γλώσσα θα μπορούσε να μοιραστεί και στη συνέχεια, και στη συνέχεια όλα επαναλήφθηκαν. Επομένως, οι σχετικές γλώσσες μπορούν να είναι παρόμοιες μεταξύ τους σε διαφορετικούς βαθμούς. Ως αποτέλεσμα της κατάρρευσης της ινδοευρωπαϊκής πτυχωτού, δημιουργήθηκαν τα υποκαταστήματα των ινδοευρωπαϊκών γλωσσών και τελικά, δημιουργήθηκαν σύγχρονες γλώσσες που σχετίζονται με την ινδοευρωπαϊκή οικογένεια γλωσσών.

Ένας από αυτούς τους κλάδους της ινδοευρωπαϊκής Praävka ήταν ο Praslavyansky (ονομάζεται επίσης γενική σλαβική ή η γενική σλαβική γλώσσα). Διετέλεσε ως μέσο επικοινωνίας για όλες τις σλαβικές φυλές που ζουν στην Κεντρική και Ανατολική Ευρώπη. Δεν υπάρχουν μνημεία γραφής Praslavyan στη διάθεση των επιστημόνων, οπότε η δομή του μπορεί να αποκατασταθεί εν μέρει με βάση μια συγκριτική ιστορική μελέτη των επιζώντων σλαβικών γλωσσών.

4. Εκτελούμε γλωσσική παρατήρηση. Η ινδοευρωπαϊκή ρίζα * Kol- * η Kel \u200b\u200bείχε τρεις έννοιες: 1) «κίνηση, περιστροφή».

2) 'Beat, Prick'; 3) 'Ανεβείτε, μεγαλώνουν'.

Αναλύστε, στην οποία από αυτές τις έννοιες οι ακόλουθες λέξεις είναι σχισμένες: τροχός, υποδοχή, αιχμές, αλυσίδα, γόνατο, δαχτυλίδι, άντρας, Sideline, Kolobok, Kalach. Επικοινωνήστε με τα ετυμολογικά λεξικά σας.

Εργασία με ομάδες. Με τη μορφή μιας έκθεσης.

5. Η Ένωση Γλωσσών με σχεσιακή ονομάζεται γενετική ή γενεαλογική ταξινόμηση. Βρείτε στο Διαδίκτυο ένα γενεαλογικό δέντρο ινδοευρωπαϊκών γλωσσών. Ονομάστε τις γλωσσικές ομάδες που περιλαμβάνονται στην ινδοευρωπαϊκή οικογένεια γλωσσών.

6. Εξετάστε το σχέδιο από το βιβλίο A.A. Leontyeva "Ποια είναι η γλώσσα" και ο καθορισμός, οι λέξεις από γλώσσες γλώσσας αντιπροσωπεύονται στο σχήμα. Ποιες γλωσσικές ομάδες περιλαμβάνουν αυτές τις γλώσσες; Ποιο είναι το όνομα της γενικής τους άμυνας;

2. Συγκρίνετε τις λέξεις που υποδηλώνουν τον "γκρι αρπακτικό" σε διάφορες γλώσσες της ινδοευρωπαϊκής οικογένειας γλωσσών. Τι παρατηρήσατε; Πάρτε το συμπέρασμα ότι μπορεί να είναι δυνατή η εκδήλωση της ομοιότητας των σχετικών γλωσσών της ίδιας οικογένειας.

7. Από τις παρακάτω λίστες, αποκλείστε:

α) Nestlavian Γλώσσες: Πολωνικά, λιθουανικά, ουκρανικά, τσεχικά, ουγγρικά, ρουμανικά, βουλγαρικά, μακεδονικά, ελληνικά, εσθονικά;

β) νεκρές γλώσσες: Λετονία, Λευκορωσίας, Λιθουανία, Λατινικά, Ρωσικά, Σταζοσλαβυανάνσκι, Αρχαία Ελληνικά.

γ) Γλώσσες που δεν σχετίζονται με το Νότιο Σλαβικό: Σερβικά, Ρωσικά, Σλοβακικά, Σλοβενικά, Βουλγαρικά, Staroslavansky;

δ) Γλώσσες που δεν σχετίζονται με τη Δυτική Σλαβική: Τσεχία, Ουκρανικά, Πολωνικά, Σλοβακικά, Σλοβενικά, Βουλγαρικά.

Επαναλαμβάνουμε την ορθογραφία (ανατολική) σλαβική, (αρχαία) σλαβική, (νότια) σλαβική, (νότια) σλαβική, (εκκλησία) σλαβική, or.gal, (δυτικά) slavyansky, gru (p, pp ) Α, (Γενικά) Σλαβική, Επιστολή (Ν, ΝΔ), πέθανε (N, NN), (συγκριτικά) ιστορικό (Indo) ευρωπαϊκό, SP..Balist, (ρωσικό) Λετονικό, M .. Grit, G .. n..t, g..n..alogic, σύγκρουση (C, SS) orification, (αρχαία) ελληνική ..., SL ..Vatsky, sl.vensky.

Ελέγουμε τον εαυτό μας 1 μεταξύ των αναφερόμενων γλωσσών, βρείτε τα ονόματα συνώνυμα.

Staroslavyansky, Praslavyansky, παλιά ρωσικά, συνολικά slavovsky, παλιό μπόλας, ρωσική, σλοβακική, μεγάλη ρωσική, γενική σχεδίαση Σλαβονική, σλοβενική.

2 Βασιζόμενοι στο θεωρητικό υλικό της ενότητας, προσθέστε το σχήμα.

South Slavic _ Ομάδα γλωσσών §1. Κείμενο και τα σημάδια του. Τύποι ομιλίας Ποιο ρόλο παίζει η κεφαλίδα στο κείμενο; Τι μπορεί να εκφράσει;

Ποιες ερωτήσεις πρέπει να καθοριστούν για να καθορίσουν το βασικό από τα στενά και τα ευρύτατα θέματα διαφέρουν; Δώσε παραδείγματα.

Ποιοι είναι οι τρόποι επικοινωνίας των προτάσεων στο κείμενο γνωρίζετε;

Ποια είναι η διαφορά μεταξύ της περιγραφής από την ιστορία, την αφήγηση από τη συλλογιστική, την περιγραφή από τη συλλογιστική;

8. Διαβάστε τις προσφορές σε δύο στήλες. Ποιο από αυτά παρουσιάζεται με κείμενο και σε ποιο είναι το σύνολο προτάσεων; Πώς το ορίσατε; Όνομα σημάδια κειμένου.

Ο κάδος βροχής από τον ουρανό ήταν το πεύκο ανθίζει. Stoichmour χύνοντας. Μυρίζει σαν ένα χαλαρό ουρανό με ένα ραβδί σε ένα πεύκο και πεύκο ταταχώδη άνοιξη. Το υποκατάστημα, ως τα αμέσως παχιά κίτρινα μανιτάρια και φράουλες που μας περιβάλλεται. Το δάσος μετά το κράτημα αποδεικνύει. Το αεράκι αλλά εγκαταστάθηκε στους δρόμους του Golden 9. 1. Διαβάστε τις προσφορές. Είναι δυνατόν να καλέσετε αυτό το κείμενο διέλευσης; Γιατί; Επαναφέρετε τη διαδικασία υποβολής προτάσεων κατά την έννοια και καταγράψτε το κείμενο που προκύπτει.

1 μπήκαμε στο δωμάτιο, πλησίασε τον καναπέ. 2 "Λοιπόν, βγείτε έξω, μωρό, μην φοβάστε", πρότεινε η μητέρα. 3 Η προσκόλληση του ζώου προστέθηκε προ-προστέθηκε: το άνω και το κάτω μέρος του είναι θείο, στη μέση της μύτης στα αυτιά που τεντώθηκαν μεγάλες μαύρες λωρίδες.

4 από το wob φάνηκε ένα επιμήκο πρόσωπο με μαύρη μύτη, λαμπερά μάτια και πολύ μικρά αυτιά. 5 Μόλις η μητέρα μου με κάλεσε: "Yura, κοιτάξτε, τι ένα μπουμπούκι έφερα". 6 Μαμά κράτησε μια γάτα, εκεί σε ένα χόρτο και τα φύλλα κράτησε κάποιον παχύ σε μια ασημένια φούστα. 7 έσπευσα στο σπίτι. 8 STEST Bright, Silver. 9 Τι είναι ενδιαφέρον! 10 μωρό βγήκε από τη γάτα. 11 Το μωρό αμέσως χτύπησε, σε αυτό το θέμα, ολόκληρη η θηλή στο στόμα του πήρε και ακόμα και τα μάτια του έτρεχαν από την ευχαρίστηση. 12 Η μαμά έβγαλε μια φούσκα από τον μπουφέ με θηλή και χύθηκε γάλα εκεί.

2. Αποδείξτε ότι έχετε το κείμενο. Λέξη τα σημάδια του κειμένου και να τα γράψετε. Πώς μπορώ να είμαι δικαιούχος; Ελάτε με δύο ή τρεις κεφαλίδες που θα ταιριάζουν πλήρως το περιεχόμενό του.

3. Καθορίστε το μέσο επικοινωνίας. Αφαιρέστε τον τρόπο με τον οποίο οι προτάσεις συνδέονται στο προκύπτον κείμενο - σειριακό ή παράλληλο δεσμό.

4. Τι είδους ομιλία παρουσιάζεται στο κείμενο; Βρείτε μια περιγραφή στο κείμενο.

Ποια μέρη αποτελείται από;

5. Βεβαιωθείτε λέξεις με την κατάληξη αξιολόγησης. Γιατί υπάρχουν πολλές λέξεις στο κείμενο με τέτοια επιθήματα; Τι ρόλο παίζουν στο κείμενο;

Το κείμενο είναι μια ομάδα προτάσεων που σχετίζονται με λεξικά, γραμματικά και υπό έννοια.

Σημάδια κειμένου:

Θεματική ενότητα.

Ολοκλήρωση.

Το κείμενο έχει ένα κοινό θέμα και την κύρια ιδέα. Η κεφαλίδα στο κείμενο μπορεί να εκφράσει το θέμα ή την κύρια ιδέα.

10. Διαβάστε το κομμάτι του πίνακα περιεχομένων από το βιβλίο ιστορικού. Ποιο είναι το θέμα - στενό ή ευρύ - τοποθετείται στον τίτλο;

Κοινωνία, εκκλησία, πολιτισμός στη Ρωσία

Το πρώτο μισό του 19ου αιώνα

§ 17. Σλαβοφίλοι και Δυτικοί § 18. Ρωσική Ορθόδοξη Εκκλησία § 19. Ρωσικός ουτοπικός σοσιαλισμός § 20. Εθνικές ρίζες εγχώριας κουλτούρας και δυτικές επιρροές. Επιστήμη και εκπαίδευση § 21. Ρωσική λογοτεχνία § 22. Αρχιτεκτονική, θέατρο, ζωγραφική, μουσική 11. 1. Διαβάστε τις τίτλους των μεμονωμένων παραγράφων από το βιβλίο στη ρωσική γλώσσα. Τι τίτλους αντικατοπτρίζουν ένα ευρύ θέμα; Πώς σχετίζονται με τους υπόλοιπους τίτλους; Σε ποιες πρωτοσέλιδα πρέπει να βρίσκονται στον πίνακα περιεχομένων; Αποκαταστήστε την ακολουθία τους και γράψτε.

Σημείο ερωτήματος της παύσης σε μια ελλιπή προσφορά θαυμαστικό της παύλας μεταξύ του θέματος και των πιστών σημείων σημείων στίξης στο τέλος της πρότασης της διάρκειας των λειτουργιών των σημείων στίξης στο τέλος της παροχής της παύσης μετά τη μορφή της παροχής της παύσης μετά τη μορφή Το όνομα του κανόνα της στίξης της παύλας μεταξύ των μελών της πρότασης Intonation-Σημασιολογική Dash Consolge 2 θέματα. Δικαιολογήστε την απάντησή σας.

12. 1. Διαβάστε τα ονόματα. Είναι εξίσου ο συγγραφέας κάθε δήλωσης; Προσδιορίστε, στενά ή ευρύτητα. Ποιος τύπος ομιλίας θα είναι ο κύριος για κάθε θέμα;

"Καλό, όταν πολλοί φίλοι"? "Δεν έχουμε εκατό ρούβλια, και έχω εκατό φίλους". "Τι είναι η φιλία". "Ενας φίλος μου".

2. Εργασία για την επιλογή: Γράψτε ένα δοκίμιο σε ένα από αυτά τα θέματα.

13. 1. Διαβάστε το ποίημα. Νομίζετε ότι αν έχει τίτλο; Πώς μπορείτε να βρείτε αυτό το ποίημα στον πίνακα περιεχομένων του βιβλίου;

Συναντήσατε τέτοια κείμενα χωρίς τίτλο;

2. Βρείτε τον εαυτό σας παραδείγματα ποιημάτων χωρίς τίτλο.

Ορισμένα λυρικά ποιήματα δεν έχουν τίτλο, η απουσία του υποδεικνύεται από *** (τρία αστέρια). Σε αυτή την περίπτωση, μιλούν για μηδενικό τίτλο. Εάν ο τίτλος δεν είναι, το ποίημα ονομάζεται πρώτη γραμμή και ολόκληρη η πρώτη γραμμή και όχι από το κομμάτι του. Στον πίνακα περιεχομένων του βιβλίου, το ποίημα χωρίς τίτλο πρέπει να αναζητηθεί στην πρώτη γραμμή.

14. 1. Διαβάστε το κείμενο. Καθορίστε το θέμα της. Ποια είναι η κύρια ιδέα του κειμένου; Ονομάστε τις λέξεις-κλειδιά και τις φράσεις που απαιτούνται για την αποκάλυψη του θέματος και την κύρια σκέψη.

Το πράσινο IVI θα δει παντού: στους κήπους, στους κήπους, στο πέρασμα των δρόμων. Πολύ μεγαλώνει στις όχθες του δάσους Richon2, κατά μήκος της ροής. Οι άνθρωποι ονομάζονται IVA με διαφορετικούς τρόπους.

Δεν έχει τοποθετηθεί στο δάσος της άνοιξης, αλλά ανθίζει, αντανακλάται σε νερό τήγματος, απαλά που συνδέει απαλή IVA. Ελαφρώς συλλέγουν τον ήλιο - πηγαίνουν πάνω από τα ανθισμένα φτερά, συλλέγοντας1 γύρη χρυσού, που πετούν έξω από τις κυψέλες των μελισσών.

Η ιτιά είναι ένα ανεπιτήδευτο δέντρο. Μπορείτε να κόψετε ή να κόψετε το λεπτό κορμό και να κολλήσετε ακόμη και ρηχή στο έδαφος, αφήστε τις ρίζες να ξεκινήσουν, να αρχίσουν να μεγαλώνουν.

Οι Solesians εγκαθίστανται από την αρχή της άνοιξης, οι νυχτοφύλακες είναι εγκατεστημένοι και χωρίς κουρασμένοι, έχουν τα δικά τους τραγούδια. Οι ρίζες του IW προστατεύουν από την ταλάντευση με σκάφη χωρίς νερό για 3 άτομα. Περιστασιακά κτυπώντας από τον αιολικό αέρα, είναι ήσυχα ψιθυρίζοντας την IVA, εκθέτοντας την ασημένια σόλα των φύλλων του.

Δεδομένου ότι είναι καλό, αυτό το 3 iva, επικαλυμμένο πάνω από το νερό, στο οποίο αντανακλάται ο ουρανός και τα σύννεφα που επιπλέουν στην απόσταση.

2. Περιγράψτε τη δομή του κειμένου. Ονομάστε τον τύπο ομιλίας (περιγραφή, αφήγηση, συλλογιστική, μικτή). Εξηγήστε πώς αιτιολογείτε.

3. Πόσες παραγράφους στο κείμενο; Τι νομίζετε ότι ο συγγραφέας χωρίζει τόσο το κείμενο;

4. Καταγράψτε τις πρώτες προτάσεις παραγράφων. Διαβάστε τι έχετε συμβεί. Είναι δυνατόν να το καλέσετε κείμενο; Αποδεικνύω. Είναι η κύρια ιδέα του κειμένου που διατηρείται; Πάρτε το συμπέρασμα: Ποιος είναι ο ρόλος των πρώτων προτάσεων παραγράφων στην κατασκευή του κειμένου.

5. Εκτελέστε μια συντακτική ανάλυση των γραμμένων των προτάσεων, εξηγήστε τα σημάδια στίξης σε αυτά.

6. Εντοπίστε τα ξόρκια στις επιλεγμένες λέξεις. Γράψτε τα έξω και εξηγήστε τη γραφή. Ποιο μέρος της ομιλίας είναι αυτές οι λέξεις;

7. Ποια είναι η λέξη στην πρόταση παντού; Ποια είναι η συντακτική λειτουργία του;

8. Γράψτε λέξεις με εναλλασσόμενα φωνήεντα στη ρίζα. Λέξη ο κανόνας στον οποίο παρατηρείται η γραφή αυτών των ριζών.

15. Διαβάστε το σχέδιο. Συμπέρασμα σχετικά με τα μέσα επικοινωνίας των προτάσεων στο κείμενο. Προσπαθήστε να επιλέξετε το κείμενο και να φέρετε παραδείγματα.

Λεξική μορφολογική συντακτική 16. 1. Διαβάστε και αποδείξτε ότι είστε κείμενα πριν από εσάς. Γράψτε τα μέσα επικοινωνίας των προτάσεων, χαρακτηρίστε τα.

1) Κάπως αργά το βράδυ βγήκα έξω στον κήπο, στο πηγάδι. Έβαλα ένα θαμπό φανάρι κηροζίνης "Bumble Mouse"

Και έβγαλε το νερό. Στα φύλλα του κέντρου. Ήταν παντού. Από αυτούς ήταν αδύνατο να απαλλαγούμε από αυτά. Μαύρο ψωμί από αρτοποιείο που έφερε με βρεγμένα φύλλα που κολλήσει σε αυτό. Ο άνεμος έριξε το χέρι των φύλλων στο τραπέζι, στο κρεβάτι, στο πάτωμα, στο πάτωμα, στο βιβλίο, και ήταν δύσκολο να περπατήσετε κατά μήκος των μονοπατιών κήπου: Έπρεπε να πάω στα φύλλα σαν βαθύ χιόνι. Τα φύλλα που βρήκαμε στις τσέπες των βροχοπτών μας, στα καπάκια, στα μαλλιά - παντού. Τους κοιμήσαμε και σύμφωνα με τη μυρωδιά τους.

2) Η ζεστή μέρα της άνοιξης τελειώνει. Στις κορυφές των ταπετσαριών κάνουν το βράδυ ηλιοβασίλεμα λινάρι. Τα εύκολα σπάνια σύννεφα επιπλέουν στον ουρανό. Οι τελευταίες ριπές του ανέμου Εγγραφείτε.

Γρήγορη βραδιά. Στο βούτυρο του ουρανού, τα αστέρια φωτίζουν το ένα μετά το άλλο. (Fedoseyev) 2. Ποια μέθοδος επικοινωνίας απεικονίζει το πρώτο σύστημα; Και το δεύτερο; Ποιο κείμενο αντιστοιχεί σε κάθε ένα από αυτά τα συστήματα;

3. Τι νομίζετε ότι μπορεί να συνδυαστεί το κείμενο και να συνεπές και την παράλληλη σχέση προτάσεων;

4. Εξηγήστε τις τιμές των επιλεγμένων λέξεων και εκφράσεων.

5. Πώς καταλαβαίνετε την έκφραση στον μπλε ουρανό του Στάλ; Επιλέξτε το συνώνυμο της λέξης Flize.

17. 1. Εμφανίστε το κείμενο εισάγοντας τα χαμένα γράμματα. Καλύψτε το και καθορίστε τον τύπο της ομιλίας. Εξηγήστε πώς τα σημάδια του κειμένου ήρθαν σε αυτό το συμπέρασμα.

Ο καθένας ξέρει πόσο όμορφη και βλασφημία (?) Οι φωτεινές βούρτσες της ξυλείας (?) Nicknie, αλλά λίγοι άνθρωποι ξαπλώνουν το φθινόπωρο των σκοτεινών γυαλιστερά πράσινα χόρτα, αλλά λίγοι άνθρωποι βρίσκονται, όπως αυτό (για πάντα) πράσινους θάμνους. Δεν μπορούσαμε να έρθουμε στο μυαλό ότι υπήρχε ta (όχι) το απλό floral m. Luzga μπορεί να πίνει .. τον γείτονα του AR .. Mat. Είπα "(όχι) σε ένα ανοιξιάτικο (?) Naya Flower (?) Naya M..luzga" και εκείνα (όχι) αξίζει (n, nn) \u200b\u200bγια να προσβληθεί ένα από τα πιο κομψά (?) Και όμορφα χρώματα. Είναι απαραίτητο μόνο (όχι) θα είναι τεμπέλης (?) Xia να διαταράξει (όχι) πόσους κλαδιά, και ακόμη καλύτερα χαμηλότερο (?) Χαμογελώντας στο (?) Lena και προσεκτικά απαιτητική.

Το γεγονός ότι φαινόταν να είναι σκοτεινό, πόρος .. Youites (διαφορετικός).

Εδώ είναι σχεδόν λευκά, αλλά ακόμα ροζ μετράνε .. Οι μπάντες συγκεντρώθηκαν σε μια βουρτσίστηρα στο Con (?) Chica (Dark) του πράσινου υποκαταστήματος. Κάθε μέτρηση. Ο δακτύλιος δεν είναι περισσότερο από έναν αγώνα (?) Κανένα κεφάλι, και πώς μυρίζει! Αυτά είναι τα χρώματα της ράβδου (?) Nicky. (Σύμφωνα με τον V. Solowkina) 2. Ποια είναι τα μέσα επικοινωνίας των προτάσεων που χρησιμοποιούνται στο κείμενο; Ονόμασέ τους. Σε ποια ομάδα μπορεί να αποδοθεί σε: λεξικό, μορφολογικό, συντακτικό;

4. Γράψτε τα επιθέματα ότι ο συγγραφέας χρησιμοποιεί για να περιγράψει τα χρώματα του lingry. Κάνετε αρκετές προτάσεις μαζί τους.

18. 1. Διαβάστε το κείμενο. Προσδιορίστε το θέμα και την κύρια ιδέα.

Βρείτε τις προτάσεις στις οποίες εκφράζεται.

Βροχή Lil στο δρόμο, από μονοφωνικό, καυτό ουρανό.

Ο θόρυβος στάθηκε όλη τη νύχτα. Με το πρωί έγινε ήσυχο3. Μόνο πλούσια πτώση από τα δέντρα.

Η βροχή πέρασε, και ο ποταμός ξεκίνησε το πιο περπάτημα. Ποτέ, με την πιο φιλική τήξη του βαθύτερου χιονιού, δεν υπήρχε τέτοια διαρροή στον ποταμό μας. Αλλά ακόμα, ο ποταμός μας είναι πολύ μικρό, ακόμη και σε μια τέτοια πλημμύρα1 θα βλάψει σοβαρά τους ανθρώπους.

Πήγα μαζί κατά μήκος της ακτής, χωρίς να σκεφτόμαστε τίποτα, θαυμάζοντας πραγματικά ένα εξαιρετικό θέαμα. Σε ένα μέρος σταμάτησα. Το νερό σε αυτό το μέρος χτύπησε την ακτή του τυμπάνου, περπάτησε γύρω. Πριν από την ακοή μου, έρχεται μια μοναδική ασθενής κορυφή. Άκουσα 2 και συνειδητοποίησα ότι ήταν λεηλατημένος δεν ήταν ένας που ήταν, αλλά μερικοί, και κάπου πολύ κοντά, σχεδόν τα πόδια μου. Έχοντας κάνει μερικά βήματα κατά μήκος της ακτής, ακούω και πάλι και στη συνέχεια είδα την κάλτσα μου τον εαυτό μου, το μικροσκοπικό μου δύσοσμα, η μικροσκοπική μυρωδιά μου που φαινόταν μια τεράστια καουτσούκ μπότα. Στο λάκκο, έχοντας βιασύνη στο κορίτσι2, τα μικροσκοπικά πλάσματα, αβοήθητα, όπως όλα τα cubs ξεπλένεται.

Ήθελα να μάθω ποια cubs, και άρχισα να κοιτάω γύρω. Λόγω των κορυφών της Alder, σπασμωδικά, συνεχώς τσουγκράνα με τα πόδια για να μείνετε σε ένα 3 θέση, με κοίταξε με τις μαύρες χάντρες του σκούπισμα. Έχοντας συναντήσει μαζί μου μέσα από τα μάτια μου, γρήγορα τροφοδοτεί προς την πλευρά, αλλά η αόρατη σύνδεση το κράτησε σαν ένα νήμα. Επέστρεψε στην Olhovom3 Kusta και πάλι άρχισε να με κοιτάζει, χωρίς κουρασμένους δαχτυλίδια σε ένα μέρος.

Η καυσαερίων διατηρήθηκε στο νερό των μέτρων σε δύο από μένα, το οποίο είναι απίστευτα για αυτό το εξαιρετικά προσεκτικό, εξαιρετικά σοβαρό ζώο. Ήταν ηρωϊσμός, ήταν μια αυτοθυσία της μητέρας, αλλά διαφορετικά δεν μπορούσε να είναι: Επειδή οι Cubs φώναζαν τόσο αγωνία και τόσο φυλακή!

Τελικά έμεινα να μην ενοχλεί τη μητέρα μου να κάνω την αιώνια υπόθεση μου - να σώσει τα παιδιά μου. (Σύμφωνα με τον V. Solowkina) 2. Ρήτρα το κείμενο έτσι ώστε ο τίτλος να αντικατοπτρίζει το θέμα ή την κύρια ιδέα.

3. Τι είδους ομιλία ανήκει σε αυτό το κείμενο; Τι χαρακτηριστικά το εντοπίσατε;

4. Πώς είναι οι προτάσεις στο κείμενο; Ποια μέσα επικοινωνίας χρησιμοποιούνται για αυτό; Γράψτε από το κείμενο των ρήμων που δείχνουν την ακολουθία των ενεργειών. Καθορίστε τον τύπο και το χρόνο τους. Πάρτε παραγωγή.

5. Θα τα συμφραζόμενα συνώνυμα της λέξης μονοφωνικών, μονοτονίας;

6. Ποια είναι η διαφορά μεταξύ φράσεων δύο μέτρα και μέτρα σε δύο; Εξηγώ.

7. Επισημάνετε τα σημασιολογικά εξαρτήματα στο κείμενο. Κάντε το και να επαναλάβετε το κείμενο σε αυτό το σχέδιο. Τι είδους σχέδιο εκμεταλλευτήκατε;

19. Το κείμενο της UPR αντιστοιχεί στο κείμενο. 18 Αυτό το σύνθετο σχήμα;

Για ποιο τύπο ομιλίας χαρακτηρίζεται από μια τέτοια ακολουθία;

1. Συνδέστε τη δράση. 3. Calmination.

2. Ανάπτυξη δράσης. 4. Συσκευή.

20. 1. Διαβάστε και αποδείξτε ότι είστε κείμενο. Όνομα σημάδια κειμένου. Τι ο τίτλος αντικατοπτρίζει το θέμα ή την κύρια ιδέα; Τι είδους ομιλία και στυλ περιλαμβάνουν κείμενο;

Επτά θαύματα του κόσμου έχουν δημιουργήσει ανθρώπους στην αρχαιότητα: μεγαλοπρεπείς αιγυπτιακές πυραμίδες, ένα εξαιρετικό άγαλμα του Δία στην Ολυμπία, κρεμαστά κήπους Assyrian3 Tsaritsa Semiramides στη Βαβυλώνα, το αρχαίο Kizhi Ensemble. Γενικός Πανόραμα Ναός της Αρτέμιδος Efesse, το άγαλμα του Golianovsky του Θεού Helios στο λιμάνι του νησιού της Ρόδου, Μαυσωλείο Galicarnas και Φάρος στην Αλεξάνδρεια. Έκτοτε, που αντιμετωπίζει το έργο των ανθρώπινων hands2, το οποίο ξεπερνά την τάξη του συνηθισμένου φαινομένου, λένε με θαυμασμό - το όγδοο θαύμα του κόσμου.

Έτσι, με θαυμασμό χωρίς υπερβολή μπορεί να ονομαστεί ρωσική ξύλινη αρχιτεκτονική. Ένα απλό εργαλείο - ένα τσεκούρι, ένα πρωινό και σμίλη - ρωσικοί ξυλουργοί που χτίστηκαν υπέροχες ναοί, κόβουν τους Serfs με πύργους, οικιστικά κτίρια και απλές οικονομικές δομές. Το πριόνι χρησιμοποιήθηκε σπάνια, το τσεκούρι ήταν πιο εύχρηστο στην εργασία3.

Οι κατασκευαστές που εργάστηκαν με το δέντρο ήταν πολλά μυστικά.

Εδώ είναι ένα από αυτά. Στην κοπή κοπής, τα ετήσια δαχτυλίδια είναι ορατά για τα οποία μπορείτε να μετρήσετε πόσο χρονών είναι. Αυτοί οι δακτύλιοι εντοπίζονται άνισα: από την άλλη πλευρά όπου ήταν βόρεια, είναι στενά δίπλα ο ένας στον άλλο, από την άλλη πλευρά - λιγότερο συχνά.

Παρόμοια έργα:

"Υπουργείο Παιδείας και Επιστήμης της Ρωσικής Ομοσπονδίας Ομοσπονδιακή Δημοσιονομική Ομοσπονδιακή Οργανισμός Εκπαιδευτικού Οργανισμού Ανώτατης Επαγγελματικής Εκπαίδευσης Amessky State University Τμήμα Ξένων Γλωσσών Εκπαιδευτική και Μεθοδικιστική Πολυτεχνική Πειθαρχία Γενική Γλωσσολογία και Ιστορία Γλωσσικών Διδασκαλιών του Βασικού Εκπαιδευτικού Προγράμματος προς την Κατεύθυνση της Προετοιμασίας 035700.68 Γλωσσολογία Blagoveshchensk 2012 2 Umkd που αναπτύχθηκε από τον γιατρό, καθηγητή ΣΙ. Guseva, Ph.D. V.v. Kiselev, Ph.D. ΕΙΝΑΙ ΑΥΤΟΣ...."

"Μ.Β. Konoshenko Αρχές της νέας ορθογραφίας της Guinean Kpella Εισαγωγή. Η γλώσσα της Kpella αναφέρεται στη νοτιοδυτική ομάδα της οικογένειας Manda, η οποία αποτελεί μέρος της μακροεντολής του Νιγηρο-Κονγκό. Σύμφωνα με τα στοιχεία, περίπου 500 χιλιάδες Kpella ζουν στη Δημοκρατία της Λιβερίας και περίπου 300 χιλιάδες - στη Δημοκρατία της Γουινέας και η περιοχή του οικισμού τους επιμηκύνεται από τη βορειοανατολική προς τη νοτιοδυτική περιοχή. Από τα βορειοανατολικά (στην Γουινέα), περιορίζεται στα νότια προάστια της σαβάνας, μετατρέπονται σε ένα ισημερινό δάσος ... »

"ένας. Σκοπός της ανάπτυξης της πειθαρχίας Ο σκοπός της μαθησιακής πειθαρχίας είναι να σχηματίσει δεξιότητες επικοινωνίας ομιλίας στις επαγγελματικές δραστηριότητες. 2. Η θέση της πειθαρχίας στη δομή OOP της επικοινωνίας ομιλίας VPO πειθαρχία στην επαγγελματική δραστηριότητα αναφέρεται σε κλάδους της επιλογής του μεταβλητού τμήματος του γενικού κύκλου επιστημονικού OPP. Η πειθαρχία βασίζεται στις διαθέσιμες γνώσεις στους φοιτητές για την απόκτηση υψηλότερης επαγγελματικής εκπαίδευσης προς την κατεύθυνση της κατάρτισης του προπτυχιακού προγράμματος. Για την αφομοίωση υψηλής ποιότητας ... "

"1 2 Ισραήλ-Βρετανίας ή Αγγλο-Σάξων Ισραήλ μια εξήγηση της προέλευσης, τις λειτουργίες και τη μοίρα της αγγλοσαξέτας Σάξον φυλή στη βρετανική αυτοκρατορία και στις Ηνωμένες Πολιτείες. Ο συγγραφέας του Adam Rutherford τη δεύτερη έκδοση της κλήσης σε όλους τους αγγλόφωνους και σκανδιναβικούς λαούς (ρωσικά Untermens δεν ζητάτε να μην ανησυχείτε, το αστείο να ενοχλήσει μόνο το ίδιο - περίπου. Ανά) πίνακα περιεχομένων του προγράμματος εισαγωγής του μεταφραστή- Σημείωση (από τον μεταφραστή) Ανάπτυξη ιστορικού ιστορικού της βρετανικής ακτινοβολίας - από τα τέλη της δεκαετίας του 19ου αιώνα ... "

"Στη θάλασσα - στο ταξίδι της Ακαδημίας - 3 σελίδες στις 17 Ιουλίου 2009 Παρασκευή Αριθμός 163 164 (811 812) Πανεπιστήμια απογραφή καλοκαίρι, ηλιοβασίλεμα, θάλασσα, παραλία! Σύμφωνα με το διάταγμα της κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 11ης Ιανουαρίου 2006 αριθ. 7 τον Οκτώβριο του 2010, θα διεξαχθεί η απογραφή της all-ρώσικου πληθυσμού (VPN 2010). Σε όλη την επικράτεια της Ρωσίας, η all-ρώσινη απογραφή με Rintics, εθνική και πληθυσμό αντιπροσωπεύει τη συλλογή πληροφοριών σχετικά με τα πρόσωπα, το εκπαιδευτικό της στο επίπεδο του επιπέδου. ... "

"Περίληψη (περιεχόμενο) του προγράμματος εργασίας της πειθαρχίας κατάρτισης του Bachelor στο πλαίσιο της GEF VPO προς την κατεύθυνση του 030900.62 Προφίλ νομικής νομικής πειθαρχίας Μια ξένη γλώσσα στον τομέα της νομολογίας περιλαμβάνεται στο βασικό μέρος του ανθρωπιστικού, Κοινωνικός και οικονομικός κύκλος (Block B.1) Οι κλάδοι για την κατάρτιση των φοιτητών κατεύθυνση 030900.62 Νομολογία. Η πειθαρχία εφαρμόζεται στη νεολαία του κρατικού γεωργικού πανεπιστημίου Krasnoyarsk, το τμήμα του καθηγητή Επικοινωνίες και ... "

"Προσάρτημα 7α: Πρόγραμμα εργασίας πειθαρχίας για την επιλογή Συγκριτική-ιστορική γλωσσολογία του Ομοσπονδιακού Δημοσιονομικού Εκπαιδευτικού Εκπαιδευτικού Οργανισμού Ανώτατης Επαγγελματικής Εκπαίδευσης Pyatigorsky Το κρατικό γλωσσικό πανεπιστήμιο εγκρίνει έναν αντιπρόεδρο για την έρευνα και την ανάπτυξη του πνευματικού δυναμικού του Πανεπιστημίου του Πανεπιστημίου του Πανεπιστημίου. Zerubov _2012 Μεταπτυχιακή Σχολή στην Ειδικότητα 10.02.20 Συγκριτική Ιστορική, τυπολογική και συγκρίσιμη γλωσσολογική βιομηχανία ... "

"Και γλωσσικά υλικά Υλικά του επιστημονικού-πρακτικού σεμιναρίου Petrozavodsk 23-24 Μαρτίου 2009 Petrozavodsk 2009 UDC [398 + 39 + 80]: (063) Η μέθοδος της εργασίας και η αρχειοθετημένη αποθήκευση λαογραφικών, εθνογραφικών και γλωσσικών υλικών. Υλικά του επιστημονικού σεμιναρίου. Γ. Petrozavodsk, 23-24 ... "

"Τμήμα Παιδείας της Δημοκρατίας της Δημοκρατίας της Λευκορωσίας Εκπαίδευση Εκπαίδευσης Grodno Κρατικό Πανεπιστήμιο Ονομάστηκε μετά την Yanka Kupala S.A. Λεξιλόγιο Gorsky. ΦΡΑΣΕΟΛΟΓΙΑ. Λεξικογραφία του εργαστηρίου του Grodno Ugsi τους. Ya.kupaly 2009 UDC 811.162.1 BBK 81.411.2-3 г70 rezinovov s.m., υποψήφιος των Φιλολογικών Επιστημών, Αναπληρωτής Καθηγητής του Τμήματος Ρωσίας. Novitsky P.L., ανώτερος Λέκτορας του Τμήματος Λευκορωσίας και Θεωρητικής Γλωσσολογίας. Συνιστάται από τη Σχολή της Φιλολογίας του UGSU. ΕΓΩ...."

"1 1. Ο σκοπός της κατοχής της πειθαρχίας είναι ένα στυλ γνώσης: ο σκοπός της ανάπτυξης της πειθαρχίας της Στυλίωσης είναι να προωθήσει το σχηματισμό και την ανάπτυξη ειδικών ικανοτήτων στους φοιτητές, επιτρέποντάς τους να ασκούν περαιτέρω επαγγελματικές δραστηριότητες με την κατοχή των θεωρητικών και πρακτικών θεμελίων της γλωσσικής ανάλυσης του κείμενου ξένων γλωσσών. Τα καθήκοντα της πειθαρχίας μελετήθηκαν: - να σχηματίσουν επιστημονικές ιδέες από τους μαθητές για τους παράγοντες και τους νόμους που διαχειρίζονται τη λειτουργία των γλωσσικών ταμείων σε διάφορα ... "

"Π. Newmayer φυσική αντιβιοτική προστασία του σώματος χωρίς παρενέργειες ~ Mirnnigi Bbk Petra Neumayer 53.52 Naturliche Animiotika N92 Newmeier, Peter n Φυσικά αντιβιοτικά. Προστασία του σώματος χωρίς 92 παρενέργειες. Ανά. Με αυτό. Yu. Yu Zlenko M: / LLC TD Εκδοτικός Οίκος Κόσμος Βιβλίου, 160 σελ. 2008. Αυτό το βιβλίο είναι ένας μοναδικός κατάλογος σύμφωνα με την Fi Theeratrapy. Ο συγγραφέας μιας απλής και προσιτής γλώσσας καθορίζει την ιστορία του ανοίγματος των φυσικών αντιβιοτικών, οδηγεί σε σπειροειδή γεγονότα που μου λένε γι 'αυτούς ... "

"Κατεύθυνση 4 εθνοτικής κοινότητας και μεταναστών 71 Τεχνολογίες 4 Τεχνολογίες για τις συστημικές και περιφερειακές προσαρμογές στους κοινωνικοοικονομικούς και εθνοκαλλιεργητικούς μετασχηματισμούς (τα χέρια. KIN LV Ostapenko, Kin LV Ostapenko, IEA RAS) κατά τη διάρκεια εθνοικοικολογικών μελετών, νέες πληροφορίες σχετικά με τα εθνο-περιφερειακά χαρακτηριστικά της προσαρμογής των εθνοτικών μειονοτήτων Από τις μετα-σοβιετικές χώρες αποκτήθηκαν σε ένα μεταβαλλόμενο περιβάλλον. Σχετικά με το εκτεταμένο υλικό των απειλημάτων του πληθυσμού όλων των συνδικάτων 1959, 1970, 1979, 1989, απογραφή του πληθυσμού 2002, ... "

"Στις και. Stittle, Ε.Ι. Samonov ρωσική γλώσσα 1 φροντιστήριο για 1 τάξη γενικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων με ουκρανική γλωσσική κατάρτιση (προφορική πορεία) Συνιστάται από το Υπουργείο Παιδείας και Επιστήμης, Νεολαία και Αθλητισμός της Ουκρανίας Κίεβο Γένεση 2012 Γεια σας, Σχολή, Γεια σας, τάξη! Πάρτε μας μάλλον! Ήρθαμε στο σχολείο για να μάθουμε, να μην είμαι τεμπέλης, αλλά να δουλέψω. V. Vasilyeva 3 Μάθημα 1 γνωριμία είναι φίλος! Ας γνωριστούμε. Ποιος είναι? Τι είναι αυτό? Βρείτε έξι διαφορές. Για να διαλέξετε. Μάθημα αυτοεκτίμησης: Μάθημα ... "

"Υπουργείο Παιδείας και Επιστήμης της Ρωσικής Ομοσπονδίας Ομοσπονδιακός Δημοσιονομικός Εκπαιδευτικός Οργανισμός Ανώτατης Επαγγελματικής Εκπαίδευσης Tver State University εγκρίνει το Dean της Σχολής Σχολής και Mk _ LMSApozhnikova 2012. Εκπαιδευτικό και μεθοδικό συγκρότημα για την πειθαρχία Πολιτισμός της ομιλίας (Γερμανικά) Φοιτητές 2, 3, 4, 5 Μαθήματα (4 - 10 εξάμηνα) Ειδικότητα πλήρους απασχόλησης Ειδικότητα 031201.65 Θεωρία και μέθοδοι διδασκαλίας ξένων γλωσσών και πολιτισμών Μεταγλωττιστές: Συζητήσεις ... "

"UDC: 158.953.32: 801.614 Μουσικά Gestalts της έννοιας του Schtetl / Shtetl L. I. Degtyareva, Sumy State University, Ul. Rimsky-Koorsakova, 2, Sumy, 40007, Ουκρανία Το άρθρο εξετάζει τις μουσικές εικόνες και τα Gestalts της έννοιας της Schtetl / Shtetl σε ρωσικές, γερμανικές γλώσσες και γιντινί, με βάση λεξικά δεδομένων, εγκυκλοπαιδικά και βιβλία αναφοράς. Οι συσχετιστικές συνδέσεις της μουσικής και της LinguoCulturological μνήμης δημιουργούνται. Αναλύθηκε το ψυχικό λεξικό, λογικό ... "

"Sobolev Andrei Nikolayevich (Andrej N. Sobolev), ράβδος. 07/13/1965 στο Λένινγκραντ, ΕΣΣΔ - Ειδικός στον τομέα της Σλαβικής και Βαλκανικής Γλωσσολογίας, υποψήφιος των Φιλολογικών Επιστημών (ΕΣΣΔ, 1991), Doktor Habilitatus (Γερμανία, 1997), Ο γιατρός των Φιλολογικών Επιστημών (RF, 1998), μη προγραμματισμένος καθηγητής του Πανεπιστημίου Marburg (FRG), κορυφαίος ερευνητής ή πληγές στην Αγία Πετρούπολη, Καθηγητής του Τμήματος Γενικής Γλωσσολογίας της Φιλολογικής Σχολής του Κρατικού Πανεπιστημίου της Αγίας Πετρούπολης. Sobolev Andrei Nikolaevi (Andrey N. Sobolev), 07/13/1965 σε ... "

"Η Ακαδημία Επιστημών της Ένωσης της Εταιρείας SSS ET C. και εγώ Εθνογραφία ^ ya la και t1x A] 5 9 51 Εκδοτικός οίκος της Ακαδημίας Επιστημών της ΕΣΣΔ F για CX. Σε ένα και με το P και N R και 2 Editorial Board: Ο καθηγητής επεξεργαστή S. P. Tolstov, Αναπληρωτής Επεξεργαστής Ι. Ι. Π. Othin, Μ. G. LVA, Μ. O. K Alav, Π. I. K Us Ner, Ji. P. P Otapov, S. A. T at A RV, V. I. Chichechov Zh U N a Είστε το εγκεφαλικό επεισόδιο του EDI της διεύθυνσης της συντακτικής του Συμβουλίου: Μόσχα, Ul. Frunze, υπογεγραμμένη για εκτύπωση 11. IX 1951 Boom Boom. 70x108G / 16 PECHS. l ... "

"Generation" (και στη γενική δημιουργικότητα V. Pelevin) σωστά γράφουν πολλούς λογοτεχνικούς κριτικούς και κριτικούς 2. Ωστόσο, η πραγματική εικόνα φαίνεται να είναι ελάφια: στα κείμενα του συγγραφέα που αναμιγνύονται όχι μόνο και όχι τόσο πολύ στυλ, πόσοι Οι συζητήσεις ως τέτοια - εγγενή συστατικά των οποίων, φυσικά, είναι και τα στυλ. Μήπως αυτό έχει μια σχέση με ... "

"Βιβλίο Ilya Melnikov. Όλες οι ποικιλίες εσωτερικών φυτών (από το l έως το z) που έχουν ληφθεί από το jokibook.ru, έχουμε πάντα πολλά φρέσκα βιβλία! Όλες οι ποικιλίες φυτών εσωτερικού χώρου (από το L έως Z) Ilya Melnikov 2 Βιβλίο Ilya Melnikov. Όλες οι ποικιλίες εσωτερικών φυτών (από το l έως το z) που έχουν ληφθεί από το jokibook.ru, έχουμε πάντα πολλά φρέσκα βιβλία! 3 Βιβλίο Ilya Melnikov. Όλες οι ποικιλίες εσωτερικών φυτών (από το l έως το z) που έχουν ληφθεί από το jokibook.ru, έχουμε πάντα πολλά φρέσκα βιβλία! Ilya melnikov όλα ... "

"Γλωσσικά και εξαγωγικά προβλήματα Ανακοίνωση θεωρητικών και εφαρμοσμένων πτυχών Απελευθερώστε VIII Ομοσπονδιακή Υπηρεσία Ομοσπονδιακή Υπηρεσία Εκπαίδευσης Εκπαιδευτικό Οργανικό Ιδρύμα

Υπαγοίευση ελέγχου Νο. 1 Στο θέμα "Η επανάληψη μελετήθηκε σε 5-6 κατηγορίες".

Ουρανός μπροστά από μια καταιγίδα.

Λόγω των σορτς. Γίνονται όλο και περισσότερο. Η καταιγίδα οδηγεί τους περαστικούς κατά μήκος των δρόμων, πιέζει τους φράχτες και τους τοίχους των σπιτιών. Δέντρα Moan και Bend. Πώς τα νεαρά αδύναμα δέντρα τρέμουν και αγωνίζονται στις ριπές ανέμου! Οι άνθρωποι είναι σε μια βιασύνη στα σπίτια, τη σακούλα και ελπίζουμε κλειστά παράθυρα και παντζούρια.

Που έρχεται τα μακρινά κωφούς του βροντή. Σύντομα το έλασης ακούγεται όλο και πιο συχνά, συγχωνεύεται σε ένα κοινό hum. Εδώ, λόγω των βουνών, ένα μεγάλο μαύρο σύννεφο αρχίζει να σέρνεται.

Σε ολόκληρη την άκρη των σύννεφων αναβοσβήνει φερμουάρ φίδι φωτιά. Συλλέγει και φέρνει φρίκη με τις παράξενες κινήσεις του. Ακολουθώντας την, ο βροντός φυσά μια παγωμένη πόλη.

Και το σύννεφο αναπτύσσεται τα πάντα, αποδεικνύεται εξαιτίας των βουνών, καλύπτει τον ουρανό. Αυτό το σύννεφο απλώνεται πάνω από την πόλη. Lightning Draw Sky, ο Thunder χτυπάει κουνάει. Η βροχή σκαμπό έσπευσαν.

Εργασίες: 1. Γεμίστε τη φωνητική ανάλυση των λέξεων "Βροχή".

2. Γεμίστε το μορφθέμα ανάλυση των λέξεων "χύνοντας".

3. Γεμίστε τη μορφολογική ανάλυση των λέξεων "βιαστικά."

4. Επιλέξτε την πρώτη πρόταση από το κείμενο, εκτελέστε μια συντακτική ανάλυση.

Ελέγξτε την υπαγόρευση αριθ. 2 σχετικά με το θέμα "Κοινωνία".

Η πόλη σύντομα εξαφανίστηκε πίσω από το υψηλό τοίχο των χειμερινών καλλιεργειών, και πήγα μέσα από ένα στενό μονοπάτι ανάμεσα στη σκουριασμένη σίκαλη. Πάνω από το κεφάλι του στάθηκε ένας ψηλός γαλάζιος ουρανός. Αναπνέω το άρωμα των ανθισμένων ψωμιών και τα αυξανόμενα βότανα που αναπτύσσονται. Το κεφάλι ήταν γεμάτο αποσπασματικές σκέψεις, πηδώντας από το ένα θέμα στο άλλο, αλλά επιστρέφοντας στο επερχόμενο κυνήγι.

Μια ώρα και το ήμισυ του τρόπου απαρατήρητο. Ήμουν ήδη πλησιάσει εγκαταλελειμμένες και μακροχρόνιες στέπες κοπής, με κατέλαβε από την πρώτη φορά. Εδώ ένα μπαρ στον ορίζοντα άνοιξε μια λωρίδα ενός μακρινού οριακής ουρανού. Ο τοίχος του ψωμιού αποκοπεί και πήγε στις πλευρές. Μπροστά μου, μια ευρεία ήπια Nizin άνοιξε για μεγάλο χρονικό διάστημα δεν άγγιξε το στέπα άροτρο.

Η στέπα φωτίζεται από τις λοξές ακτίνες του ηλιοβασιλέματος, αφρώδη και χύνεται με πολύχρωμες λεκέδες ανθισμένων βοτάνων. Υπήρχαν μπλε, λευκά, γροθιά-κόκκινα, φωτεινά κίτρινα και μικτά, συχνά αόριστα χρώματα. Το αδύναμο αεράκι μετακόμισε αυτά τα έγχρωμα σημεία. Το γαμημένο μεταβαλλόμενο μοτίβο ανέβηκε φωτεινό λαμπερό φως όταν τα λουλούδια απευθύνονταν στις ακτίνες του ήλιου. Αμέτρητες πεταλούδες τρέμουν πάνω από την ανθονική στέπα.

Εργασίες: 1. Σε όλο το κείμενο, διαθέτουν τα επιθήματα ταλάντωσης.

2. Γεμίστε τη μορφολογική ανάλυση της λέξης "Rustling".

3. Συμπεριλάβετε στο κείμενο και σχεδιάστε γραφικά κάποιον που αφορούσε τον κύκλο εργασιών με μια καθορισμένη λέξη.

Ελέγξτε την υπαγόρευση αριθ. 3 στο θέμα "DeepPricky".

Στην άκρη.

Πρώιμοι μάινοι, αρπάζοντας το φύλλωμα των δέντρων, το ζωγράφισαν με χρυσό, λιλά και χρωμάτων διάτρησης.

Χρησιμοποιώντας μεταξύ τους και προσπράττουν ο ένας τον άλλον, σιωπηλά ερπυσμό από αυτά νεκρά φύλλα. Μικρά, σχεδόν punchy φύλλα του Osin, τρέμουν στον άνεμο, σπόροι χωρίς τέλος. Τα μεγάλα φωτεινά χρυσά φύλλα του σφενδάμου, που ταλαντεύονται και κυρτώνουν με μια πλευρά στο πλάι, σιγά-σιγά πετούν από τα κλαδιά.

Εξετάζοντας προσεκτικά κάθε ύποπτο μέρος, χτυπώντας ένα ισχυρό ράμφος κατά μήκος της κρούστας, ανεβαίνει σε λευκό σημύδα, κάμψη πάνω από τη λίμνη, ένα μεγάλο μαύρο δρυοκολάπτη. Αφού φτάσει την εγγύτητα της παραγωγής, είναι μακρά και επίμονα σφυρηλάτηση έναν ξυλώδη κορμό που διασκορπίζει από τη γήρανση. Από τη δυναμική του χτυπήματα στο έδαφος, καλυμμένο με φύλλα, πετούν κομμάτια ενός φλοιού. Εδώ πήγαινε στο στόχο και, κάθισε ακίνητο, κάτι πείρα, καταπίνει βιαστικά το οινοπνευματώδες φαγητό.

Εργασίες: 1. Σε όλο το κείμενο, διαθέτουν τα επιθήματα της διασημότητας.

2. Γεμίστε τη μορφολογική ανάλυση της λέξης "χελιδόνι".

3. Συμπεριλάβετε στο κείμενο και σχεδιάζετε γραφικά μία σωματίδια με μια καθορισμένη λέξη.

Υπολογισμός ελέγχου αριθ. 4 σχετικά με το θέμα "Προθέματα".

Περπατώντας μια φορά στο δάσος, βρήκαμε ότι η γκόμενα έπεσε έξω από τη φωλιά. Η αποικία του Drozdov ήταν γύρω. Παρά τις απελπισμένες κραυγές παλαιών πτηνών, ο θείος εύκολα πιάστηκε το γκόμενα και το έριξε στον αέρα. Τα πτερύγια που αναβοσβήνουν τη γκόμενα, πέταξαν αβοήθητα λίγο, πήδηξε στο έδαφος και σημείωσε κάτω από το Bustard των βοτάνων.

Στη συνέχεια, ο θείος μας πήγε στην άκρη. Για δέκα λεπτά, παρακολούθησα τη γκόμενα λόγω των θάμνων. Αλλά τα ενήλικα πουλιά δεν τον εκκαθαρίστηκαν. Η γκόμενα συνέχισε να καθίσει στη γη και ένα ασθενές έμβολο κήρυξε την ύπαρξή της. Τότε ο θείος πρότεινε ότι παίρνουμε το σπίτι του κοτόπουλο και προσπαθούμε να βγούμε έξω.

Σύντομα το Frosodic έγινε εντελώς χειροκίνητο. Έχασε κάθε φόβο των ανθρώπων και πάντα έσπευσε σε εμάς. Τον αγοράσαμε ένα μεγάλο κλουβί, και πήδηξε στα φτερά της, κάνοντας ακόμη και τα φτερά των φτερών. Η Drozdik ήταν πολύ έντονα και έφαγε με ευχαρίστηση ό, τι του δόθηκε.

Εργασίες: 1. Εκτός από όλο το κείμενο, βρείτε και ετικέτα από τις προθέσεις, προσδιορίστε τις λέξεις στις οποίες σχετίζονται.

2. Παρακολουθήστε και αποσυναρμολογήστε τη μορφολογικά μία προερχόμενη πρόθεση.

Ελέγξτε την υπαγόρευση αριθ. 5 σχετικά με το θέμα "Ένωση".

Από κάτω από τον θάμνο, το κεράσι στρέφει ένα καφέ πουλί στο οποίο αναγνώρισα αμέσως το Nightingale. Δεν θα έδιναν προσοχή σε αυτόν αν το πουλί ξαφνικά δεν τραγουδούσε. Πριν από μένα ήταν ένας τραγουδιστής πρώτης κατηγορίας.

Τώρα ήταν απαραίτητο να τρέξει στον Peter Alekseevich να του πει για το εύρημα. Ο σύντροφός μου ήξερε ότι ήμουν ήδη αρχίσει να καταλαβαίνω το τραγούδι της νύχτας. Ως εκ τούτου, αμέσως πήγε μετά από μένα. Ήμασταν σύντομα επί τόπου. Ο Peter Alekseevich ήταν επίσης αναγνώστης από το τραγούδι του Nightingale μου.

Σπάνιο πουλί! Είχε, κοιτάζοντας με ένα χαμόγελο στο πρόσωπό μου ανθίζει από την ευτυχία.

Αποφασίσαμε να πιάσουμε πρώτα το Nightingale και στη συνέχεια να επιστρέψουμε σε αυτόν που επέλεξε τον εαυτό του.

Τη νύχτα κάθισαμε μπροστά από το οστό, ρίχνοντας τα κλαδιά του ήλιου στη φωτιά. Ξαφνικά, ένα Trill Nightingale χτύπησε μαζί μας. Τι τύχη! Η Solovya έφτασε την πρώτη ημέρα της αιχμαλωλείας!

Εργασίες: 1. Εκτός από όλα τα κείμενα, βρείτε τα συνδικάτα.

2. Παρακολουθήστε ένα σύνθημα και μια δευτερεύουσα ένωση από το κείμενο.

Υπαγόρευση ελέγχου Νο. 6 στο θέμα "σωματίδιο".

Οδός στην παιδική ηλικία.

Γνωρίζω αυτόν τον τρόπο, ως ένα αγαπημένο ποίημα, το οποίο ποτέ δεν απομνημονεύει, αλλά ο ίδιος θυμάται για τη ζωή. Θα μπορούσα να το κλείσω. Εάν δεν υπήρχαν πεζοί στα πεζοδρόμια, και τα αυτοκίνητα και τα τρόλεϊ δεν βιασύνη κατά μήκος του πεζοδρομίου ...

Μερικές φορές το πρωί πηγαίνω από το σπίτι με τους τύπους, οι οποίοι στο αρχικό ρολόι τρέχουν το πιο ακριβό. Μου φαίνεται ότι εδώ είναι τώρα από το παράθυρο, η μητέρα μου έρχεται και φωνάζει σε μένα από τον τέταρτο όροφο: "Ξέχασες το πρωινό σας στο τραπέζι!" Αλλά τώρα έχω ήδη ξεχάσει κάτι, και αν είχα ξεχάσει, δεν θα ήταν πολύ καλό να καλύψω μια κραυγή από τον τέταρτο όροφο: γιατί δεν είμαι μαθητής για μεγάλο χρονικό διάστημα.

Θυμάμαι, μόλις ο καλύτερος φίλος μου Valerik, για κάποιο λόγο, χρειαζόμουν τον αριθμό των βημάτων από το σπίτι στο σχολείο. Τώρα κάνω λιγότερα βήματα: Έχω γίνει μακρύτερα πόδια. Αλλά η διαδρομή διαρκεί περισσότερο, επειδή δεν μπορώ πλέον, όπως και πριν, βιασύνη μέσα από το κεφάλι.

Εργασίες: 1. Τρία-πέντε παραδείγματα των λέξεων όλων των τεμαχίων ομιλίας.

2. Πείτε την απόρριψη των αποφορτισμένων σωματιδίων.

Έλεγχος υπαγόρευσης Νο. 7 Στο θέμα "Επανάληψη που μελετήθηκε στο βαθμό 7".

Καταιγίδα.

Η καταιγίδα ήρθε. Δεν διακόπτεται για ένα λεπτό, οι λάμψεις του κεραυνού χύθηκαν στο ανεπαρκές φως όλη τη στέπα. Σε συνέχεια αρκετών ωρών, χωρίς βροντή ρητίνης. Σύντομα, ο ουρανός έκλεισε με σκούρα, σκοτεινά σύννεφα και μόνο στη Δύση στις ρήξεις τους σε μερικά μέρη οι μπλε λωρίδες ήταν ορατές. Η Γη έχει ήδη πέσει σταγόνες βροχής που φέρουν υψηλότερες ροές αέρα.

Δεν μπορώ να πω ότι φοβόμουν, αλλά η καταιγίδα περπατήματος μου γεννήθηκε με κάποιο αόριστο ανεξήγητο συναγερμό. Επιπλέον, ο αέρας κορεσμένος με απορρίψεις ηλεκτρικής ενέργειας ήταν πραγματικά αποδεκτή. Δεν βγήκε από το κεφάλι και τη συμπεριφορά του σκύλου, η οποία για κάποιο λόγο ήταν ανησυχητικό.

Και εκείνη τη στιγμή ένα τεράστιο φερμουάρ φλογών κολλημένο στο Sane σχεδόν δίπλα μου: "Ba-Bach!" Πήρα και έκλεισα τα μάτια μου. Ουάου! Μου φαινόταν μάλιστα ότι η Γη πνίγθηκε!

Εργασίες: 1. Βρείτε στο κείμενο και ορίστε γραφικά εμπλεκόμενες στροφές.

2. Για να σταματήσετε την ηρεμία, ορίστε τη λέξη στην οποία ανήκει.

3. Παρακολουθήστε από το κείμενο σε δύο παραδείγματα υπηρεσίας και ειδικών τμημάτων ομιλίας.

Έλεγχος συμπιεσμένης δήλωσης.

Καλοκαιρινή πλημμύρα.

Βροχή Lil στο Ulutery. Από μονοφωνικό, κεντραρισμένο ουρανό. Ο θόρυβος στάθηκε όλη τη νύχτα. Με το πρωί έγινε ήσυχο. Μόνο πλούσια πτώση από τα δέντρα.

Η βροχή πέρασε, και ο ποταμός άρχισε το τείχος. Ποτέ, με την πιο φιλική τήξη του βαθύτερου χιονιού, δεν υπήρχε τέτοια διαρροή στον ποταμό μας. Αλλά ακόμα ο ποταμός μας είναι πολύ μικρό, ακόμη και σε μια τέτοια πλημμύρα να βλάψει σοβαρά τους ανθρώπους.

Πήγα μαζί κατά μήκος της ακτής, χωρίς να σκεφτόμαστε τίποτα, θαυμάζοντας πραγματικά ένα εξαιρετικό θέαμα. Σε ένα μέρος σταμάτησα. Το νερό σε αυτό το μέρος χτύπησε την ακτή του τυμπάνου, περπάτησε γύρω. Πριν από την ακοή μου, έρχεται μια μοναδική ασθενής κορυφή. Άκουσα και συνειδητοποίησα ότι ήταν λερωμένο όχι ένα πλάσμα, και λίγα και κάπου πολύ κοντά, σχεδόν τα πόδια μου. Έχοντας κάνει μερικά βήματα κατά μήκος της ακτής, άκουσα και πάλι και στη συνέχεια είδα την κάλτσα μου, η μικροσκοπική μου μυρωδιά που μου φάνηκε το τεράστιο καουτσούκ μπότα. Στο λάκκο, έχοντας φτάσει στην μπάλα, τα μικροσκοπικά πλάσματα, αβοήθητα, όπως όλοι οι νέοι.

Ήθελα να μάθω ποιος ήταν νέος, και άρχισα να κοιτάω γύρω. Λόγω των κορυφών της Alder, σπασμωδικά, συνεχώς τσουγκράνα με τα πόδια για να μείνετε σε ένα μέρος, με κοίταξε με τις μαύρες χάντρες του. Έχοντας έχοντας τα μάτια μαζί μου, γρήγορα μεταδίδει προς την πλευρά, αλλά η αόρατη σύνδεση την κράτησε σαν ένα νήμα. Επέστρεψε στον Olkhov Kush και πάλι άρχισε να με κοιτάζει, χωρίς κουρασμένος από κωπηλασία σε ένα μέρος.

Η εξάτμιση διατηρείται στο νερό των μέτρων δύο από μένα, το οποίο είναι απίστευτο για αυτό το εξαιρετικά επιφυλακτικό, εξαιρετικά

Ένα ευγνώμο ζώο. Ήταν ηρωισμός, ήταν η αυτοθυσία της μητέρας, αλλά διαφορετικά δεν μπορούσε να είναι: Επειδή οι νέοι φώναζαν τόσο ανησυχούν και τόσο φυλακισμένοι!

Τελικά έμεινα να μην παρεμβαίνω στη μητέρα να κάνει την αιώνια επιχείρησή μου - να σώσει τα παιδιά μου.

(V. Soloohin)

Εργασία: Γράψτε μια συμπιεσμένη παρουσίαση εξοικονομώντας μια συναισθηματική μορφή εκφραστικού συγγραφέα.

-- [ Σελίδα 1 ] --

ρωσική γλώσσα

Για γενική εκπαίδευση

ιδρύματα

Επεξεργασία από ακαδημαϊκός

Ρωσική Ακαδημία Παιδείας

Υπουργείο Παιδείας και Επιστήμης

Ρωσική Ομοσπονδία

Το σεμινάριο αντιστοιχεί

Ομοσπονδιακό κρατικό εκπαιδευτικό πρότυπο Μόσχα "Ρωσική λέξη"

2011 BIS_8.indd 1 09/26/2011 16:59:52 Α στο T O S:

Ε.Α. Bystrov, L.V. Kibyreva, tm Waritelleva, n.n. Fattahova Επεξεργασμένο από ακαδημαϊκό της Ρωσικής Ακαδημίας Παιδείας Ε.Α. Γρήγορη ρωσική. Βαθμός 8: Κείμενο για γενικά εκπαιδευτικά ιδρύματα / Ε.Α. Bystrov, L.V. Kibyreva, tm Waritelleva, n.n. Fattahova;

ed. Ε.Α. Γρήγορα. - Μ.: LLC "TIV" Ρωσική λέξη - Rs ", 2011. - 380 σελ.

Θρύλος:

Κύριο θεωρητικό υλικό.

Πρόσθετο θεωρητικό υλικό.

Διαβάζουμε, μιλήσαμε, γράφουμε;

Δημιουργική εργασία;

Ρωσική γλώσσα στον κόσμο άλλων γλωσσών.

Ένα καθήκον της αυξημένης πολυπλοκότητας ·

Ο βοηθός μας στο Διαδίκτυο.

Τύποι ανάλυσης:

Φωνητική: φλέβες1;

Morphemny: προαστιακό2;

Μορφολογική: Γονείς3;

Σύνταξη: Τη νύχτα, ο άνεμος είναι θυμωμένος Ναι χτυπημένος στο παράθυρο. 4 (Α. FET) BIS_8.indD 2 09/26/2011 16:59: Ρωσική γλώσσα στον κύκλο των σλαβικών γλωσσών Ι. Οι γλώσσες του κόσμου είναι διαφορετικές από κάθε άποψη. Ένα πράγμα είναι ήδη η χιλιετία, άλλοι - μόλις λίγους αιώνες. Ο ρόλος των γλωσσών σε ενδοεθνική και διεθνή και ακόμη και ενδοβοκυτική επικοινωνία είναι επίσης διαφορετική. Υπάρχουν γλώσσες που εξυπηρετούν ένα έθνος και ακόμη και εθνικότητα και οι γλώσσες που ανήκουν σε λίγα έθνη. Μια ειδική αποστολή πέφτει σε ορισμένες γλώσσες - να χρησιμεύσει ως μέσο επικοινωνίας πολλών, αν όχι όλοι οι λαοί του πλανήτη της Γης. Μεταξύ αυτών των γλωσσών και τα ρωσικά μας.

Διαφορετική συσκευή των παγκόσμιων γλωσσών. Αλλά ο βαθμός διάκρισης μεταξύ των γλωσσών gruth απέχει πολύ από το ίδιο. Ένα ρωσικό χωρίς δουλειά μπορεί να καταλάβει την ουκρανική, αλλά δεν θα καταλάβει τον Ισπανό ή τους Ιαπωνούς καθόλου. Τι εξαρτάται από; Οι γλώσσες που απολαμβάνουν οι άνθρωποι μπορούν να σχετίζονται μεταξύ τους και σε αυτή τη βάση για να ενώσουν σε ομάδες. Μια τέτοια σχέση εξηγείται από το γεγονός ότι οι γλώσσες που εισέρχονται στην ίδια ομάδα έχουν έναν κοινό πρόγονο ή, όπως λένε οι γλωσσολόγοι, επιστρέφουν στη γενική πρακτική.

Ii. Η ομάδα των ανατολικών σλαβικών γλωσσών περιλαμβάνει τη ρωσική, ουκρανική και τη Λευκορωσία, οι οποίοι δήλωσαν στους αιώνες XIV-XV από το γενικό πρόγονο - την αρχαία ρωσική γλώσσα (γενική στάση του Vyansky). Πίσω στο XIII αιώνα. Οι πρόγονοι των σύγχρονων ανατολικών Σλάβοι Vyan - Ρώσοι, Λευκορωσοί και Ουκρανοί - μίλησαν για μια μόνο δέντρο μη ρωσική γλώσσα. Ιστορικά γεγονότα χωρίσουν τις παλιές ρωσικές φυλές.

Οι διαλέκτους στις οποίες είπαν μετατραπεί σε δερματικές γλώσσες. Οι αλλαγές που συνέβησαν σε αυτά από έξω από αρκετούς αιώνες οδήγησαν σε μια σειρά σοβαρών αποκλίσεων.

BIS_8.IDDD 3 09/26/2011 16:59: Αλλά αυτές οι αποκλίσεις δεν είναι τόσο μεγάλες για να στερήσουν τους μεταφορείς της ρωσικής, ουκρανικής και της Λευκορωσικής γλώσσας την ικανότητα να καταλάβουν ο ένας τον άλλον με την αμοιβαία επικοινωνία.

Ξέρεις ότι...

Η αρχαία ρωσική γλώσσα καλείται επειδή οι ακριβείς Σλάβοι SC, δημιουργώντας μια ανεξάρτητη κατάσταση του Κιέβου, το Κίεβο Ρο .

III. Η παλιά σλαβική γλώσσα έχει συμβάλει μεγάλη συμβολή στην ανάπτυξη της ρωσικής γλώσσας. Σε αυτή τη γλώσσα, τα σλαβικά μνημεία της γραφής, τα οποία δίνονται από τους X-XI αιώνες, γράφονται σε αυτή τη γλώσσα.

Το Staroslavansky είναι η πρώτη λογοτεχνική, γραπτή γλώσσα των Σλάβων. Βασίζεται σε έναν από τους Νότιους Σλαβικούς Goovors.

Οι Ρώσοι τον αποκαλούν Staroslavyansky και Βούλγαροι - Strokrichkig Skim. Γραπτά μνημεία αυτής της γλώσσας ανήκουν στους διάσημους σλαβικούς διαφωτιστές Kirill και Methodius. Η αποστολή τους για τη δημιουργία μιας λογοτεχνικής γλώσσας για όλους τους Σλάβους έγινε δυνατή λόγω του γεγονότος ότι σε αυτές τις μέρες η σλαβική ομιλία ήταν ακόμη και κάπως ενωμένη. Η παλιά σλαβική γλώσσα δεν υπήρχε με τη μορφή ενός πλήθους δημοφιλούς ομιλίας, παρέμεινε πάντα τη γλώσσα της εκκλησίας, του πολιτισμού και της γραφής, αλλά ήταν σαφές σε όλους τους αρχαίους Σλάβους.

Η γλώσσα των παλιών σλαβονικών μνημείων εκτέθηκε στην αρχαία ρωσική γλώσσα, ως αποτέλεσμα της οποίας προέκυψε η Νοσλαβική έκδοση (Izov) της παλιάς σλαβικής γλώσσας, ή ο Cerovniavian. Αυτή η γλώσσα χαρακτηρίζει τα αρχαία ρωσικά μνημεία, ξαναγραφεί από τα παλιά σλαβικά πρωτότυπα και πολλά από τα δικά τους αρχαία ρωσικά έργα.

BIS_8.IDDD 4 09/26/2011 16:59: 1. Θυμηθείτε τα διακριτικά χαρακτηριστικά των παλιών σλαβονικών λέξεων και τα χάσματα της Opra, οι Rusisms ή τα παλιά αεροπλάνα είναι αυτές οι λέξεις. Τους γράφετε σε δύο στήλες. Επιλέξτε μαζί τους ένα ζευγάρι (ρωσική ή παλιά vyanskaya). Τι διαφέρουν αυτές οι λέξεις;

Μαλλιά, πυρίτιδα, χαλάζι, γλυκό, κρύο, πολίτης, καλός, ναός, παγετός, colos, ρήμα, γενναίος, περιβάλλον, πλευρά, χρόνος, γενειάδα, δρόμος, υγρασία, δύναμη, διαμέρισμα.

2. Αποκλείστε τις αποφάσεις που θεωρείτε εσφαλμένες:

α) Η παλιά σλαβική γλώσσα είναι μια γλώσσα στην οποία έριξαν κάποτε όλους τους Σλάβους.

β) Το Staroslavansky είναι μια γενική λογοτεχνική γλώσσα όλων των ορθόδοξων σκλάβων.

γ) Γλώσσα STAROSLAVANSKY - Νότια σλαβική γλώσσα;

δ) Γλώσσα Staroslavlyansky - η γλώσσα στην οποία μίλησαν στην αρχαία Ρωσία.

ε) Η Staroslavlyansky επηρέασε τη ρωσική περιοδεία βιβλιοθήκης.

Iv. Εκτός από την ανατολική σλαβική υποομάδα, το δυτικό σλαβικό (πολωνικό, τσεχικό, σλοβακικό kii) και νότιο σλαβικό (βουλγαρικό, σερβικό, σλοβενικό, mac donskoy) παραδοσιακά διαιρείται παραδοσιακά. Οι γλώσσες καθεμιάς από αυτές τις υποομάδες έχουν ορισμένα χαρακτηριστικά, οι διαφορές μεταξύ τους είναι σημαντικές, αλλά ακόμα ανατολικές, δυτικές και νότιες σλαβικές γλώσσες έχουν πολλά κοινά μεταξύ τους, καθώς περιλαμβάνονται στην ενοποιημένη ομάδα Σλαβαλανικές γλώσσες.

Όλες οι αρχαίες και σύγχρονες σλαβικές γλώσσες εμφανίστηκαν από τη γλώσσα Praslanjansky (ονομάζεται επίσης Γενική Σλαβική ή Γενική Σλαβική Γλώσσα). Διετέλεσε ως μέσο επικοινωνίας για όλες τις σλαβικές φυλές που ζουν στην Κεντρική και Ανατολική Ευρώπη. Στη διάθεση των επιστημόνων δεν υπάρχει Prasla στα μνημεία γραφής της Βιέννης, οπότε η δομή της μπορεί να αποκατασταθεί εν μέρει με βάση μια σχετικά ιστορική μελέτη των επιζώντων σλαβικών γλωσσών.

BIS_8.IDDD 5 09/26/2011 16:59: Η γειτνίαση των σλαβικών γλωσσών εκδηλώνεται στο λεξικό στο σχηματισμό λέξεων, σε υγιή και γραμματική αυστηρή. Η ομοιότητά τους μπορεί να εξηγηθεί όχι μόνο από τη σχέση του κράτους, αλλά και σχετικά πρόσφατες στιγμές για την κατάρρευση της Prasse Laviana.

Ξέρεις ότι...

Οι ειδικοί - γλωσσολόγοι και ιστορικοί - εξακολουθούν να υποστηρίζουν, όπου η Praodin Slavyan ήταν ακόμα βρισκόταν, δηλαδή, το έδαφος στο οποίο ζούσαν ως ένας μόνο λαός και από όπου διαχωρίστηκαν από τους αρωματικούς λαούς και τις γλώσσες. Μερικοί επιστήμονες το έβαλαν μεταξύ της πρόκλησης και της μεσαίας ροής του Δνείπερου, άλλοι - μεταξύ των γυναικών στην ανατολή και οσμή στην αφίσα. Τώρα πολλοί ειδικοί πιστεύουν ότι το δικαίωμα της γενέτειρα των Σλάβων βρισκόταν στην Πανονονία, στη Μέση Δούναβη, από όπου μετακόμισαν στο βορρά και σπάσουν. Ως μία από τις αποδείξεις ότι οι Σλάβοι ήταν στην Κεντρική Ευρώπη, όπως η λεξική ομοιότητα μεταξύ των σλαβικών γλωσσών και των γλωσσών της Δυτικής Ευρώπης. Συγκρίνετε τις λατινικές και ρωσικές λέξεις Hostis - "Guest", Struere - Build, Fornus - "Κέρατο", Paludes - "Flood".

(Εγκυκλοπαίδεια "Γλωσσολογία. Ρωσική γλώσσα") 3. Διαβάστε το κείμενο. Τι νέο υπάρχει για τον εαυτό σας; Με τη βοήθεια κάποιης μεθόδου, οι επιστήμονες δημιουργούν συγγένεια γλωσσών; Ποιες γλώσσες είναι "στενές" συγγενείς της ρωσικής γλώσσας και ποιες είναι οι "αποστάσεις";

Παρακολουθώντας την ιστορία των σχετικών γλωσσών και τη σύγκρισή τους μεταξύ τους, οι επιστήμονες παρατήρησαν ότι αυτές οι γλώσσες είναι παρόμοιες με την πόλη και υπάρχουν πολλά "κοινά", παρόμοια με την αξία του bis_8.indd 6 09/26/2011 16: 59: Λέξεις που ακούγονται περίπου εξίσου. ΑΝΑΛΥΣΗΒΙΡΟ VAV Συνάντηση "Συνδέσεις" με τη βοήθεια της λεγόμενης συγκριτικής ιστορικής μεθόδου, οι γλωσσολόγοι αποκάλυψαν ένα γράφημα του αριθμού των καλών αντιστοιχιών μεταξύ των "κοινών" λέξεων και ανέπτυξαν αυστηρούς κανόνες για να αποδείξουν το ίδιο το γεγονός της συγγένειας των γλωσσών, Αλλά και ο βαθμός συγγένειας. Και τώρα μπορούμε να υποστηρίξουμε ότι, για παράδειγμα, οι σλαβικές γλώσσες σχετίζονται μεταξύ τους, δεδομένου ότι ισχύουν για τις αποδεδειγμένες σε αυτές. Συγκεκριμένα, ένας τέτοιος κανόνας που συμφωνεί ότι όλες οι εχθρικές ρωσικές λέξεις με ένα συνδυασμό - είναι στο βουλγαρικό -e-, στον τσεχικό πόνο, στην πολωνική -:

Ρωσική βουλγαρική Τσεχική Πολωνική Πόλη Grad Grad Gate Gate Vrata WROTRA COW KRAVA KRAVA KROWA Ή ένας τέτοιος κανόνας: Όπου ο Ρώσος θα πει Rz, RI, ο πόλος σίγουρα θα πει Rze, Rzy (ίδια): θάλασσα - Morze ("mozhe"), μανιτάρια - grzyb ("gzhib"), κλπ.

Με άλλα λόγια, εάν οι "κοινές" λέξεις στις σλαβικές γλώσσες συνδέονται με αυστηρούς κανόνες της "φωνητικής μετάφρασης", αυτές οι γλώσσες σχετίζονται.

Εφαρμογή κανόνων (και υπάρχουν πολλά από αυτά!) Μπορείτε να αποδείξετε ότι οι ρωσικές, ουκρανικές και λευκασικές γλώσσες είναι πιο κοντά ο ένας στον άλλο παρά να γυαλίζουν ή να τσεχικά, και αυτά τα δύο, στα μάτια τους, πιο κοντά ο ένας από τους Ρώσους ή σερβικά.

Ο επόμενος βαθμός συγγένειας δεσμεύει σλαβικές γλώσσες με τη Βαλτική. Στην εγγύτητα αυτών των γλωσσών, μπορείτε να βεβαιωθείτε ότι το Lyavey είναι ένα ρωσικό-Λεξικό λεξικό και η εύρεση τέτοιων ζευγαριών λέξεων όπως: Head - Galva, LED - Ledus, φίλος - Draugs κλπ.

Περισσότεροι "απομακρυσμένοι" συγγενείς των σλαβικών γλωσσών είναι άλλες ινδοευρωπαϊκές γλώσσες. Για παράδειγμα, με τη γερμανική ρωσική γλώσσα βρίσκεται στη "Tring Corner", η οποία μπορεί επίσης να αποδειχθεί με τη βοήθεια μιας συγκριτικής ιστορικής μεθόδου.

BIS_8.indd 7 09/26/2011 16:59: 2. Επισημάνετε το Microtem στο κείμενο. Συμπίπτουν με τα σύνορα του ab zatsev; Κάντε ένα σχέδιο κειμένου και πείτε μας για το σχέδιο για τους συγγενείς των σλαβικών γλωσσών και για το βαθμό της σχέσης τους με τις γλώσσες άλλων ομάδων.

3. Βρείτε μια πρόταση στο κείμενο με εμπλεκόμενες και συνεπείς στροφές. Εξηγήστε γιατί διατίθενται από κόμματα.

Όλες οι συναφείς γλώσσες συνδυάζονται σε μια γλωσσική οικογένεια, η οποία μπορεί να αποτελείται από περισσότερες ή λιγότερο ξεχωριστές γλωσσικές ομάδες ή κλαδιά.

Μία από τις μεγαλύτερες γλωσσικές οικογένειες της Ευρασίας, που διανέμονται κατά τους τελευταίους πέντε αιώνες και σε άλλους Mars, - Ινδοευρωπαϊκή οικογένεια γλωσσών. Ο γενικός πρόγονος, οι πρόγονοι των σύγχρονων ινδοευρωπαϊκών γλωσσών αφορούσαν τη ντροπή-ευρωπαϊκή βάση με βάση τη γλώσσα ή την ινδοευρωπαϊκή πρακτική, η οποία υπήρχε σε βαθιά αρχαιότητα και για αρκετές χιλιετίες π.Χ. για κάποιο λόγο χωρίστηκε σε διάφορα ανεξάρτητα κλάδους . Μπορούν να συντονίσουν, εντατικά επαφή, να αναπτυχθούν παρόμοια. Ωστόσο, θα μπορούσε να είναι διαφορετικό: οι μεταφορείς της τριμερούς γλώσσας έσπασαν μακριά από τον κύριο ορεινό όγκο των «συγγενών», μετανάστευσης σε άλλες άκρες, κοινοποιήθηκαν στενά με τους μεταφορείς μη τυποποιημένων γλωσσών, αντιλαμβάνονται νέους ήχους από αυτά, λέξεις, συντακτικές δομές και ξεχνώντας πολλά από την προηγούμενη κληρονομιά. Κάθε νέα γλώσσα θα μπορούσε να μοιραστεί και στη συνέχεια, και στη συνέχεια όλα επαναλήφθηκαν. Επομένως, οι σχετικές γλώσσες μπορούν να είναι παρόμοιες μεταξύ τους σε διαφορετικούς βαθμούς. Ως αποτέλεσμα της κατάρρευσης της ινδοευρωπαϊκής Praevka, τα υποκαταστήματα ινδοευρωπαϊκών PEYS, και στο τέλος δημιουργήθηκαν σύγχρονες γλώσσες από εκείνες που φορούσαν στην ινδική οικογένεια γλωσσών. Ένα από αυτά στα υποκαταστήματα του ινδοευρωπαϊκού Praävik ήταν ο Praslavyansky.

4. Εκτελούμε γλωσσική παρατήρηση. Ο ινδοευρωπαϊκός στο Ren * Kol- * Kel είχε τρεις έννοιες: 1) «κίνηση, περιστροφή».

2) «κτύπησε, για μένα».

3) 'Ανεβείτε, μεγαλώνουν'.

Αναλύστε, στην οποία από αυτές τις έννοιες είναι οι ακόλουθες λέξεις Ruski: Τροχός, προκλητική, αιχμές, αλυσίδα, γόνατο, δαχτυλίδι, ο άνθρωπος, η Sideline, Kolobok, Kalach. Επικοινωνήστε με τα ετυμολογικά λεξικά σας. Εργασία με ομάδες. Αυτές οι μελέτες υπόκεινται σε θησαυρό.

BIS_8.indd 8 09/26/2011 16:59: 5. Η κατανομή των γλωσσών με σχεσιακή ονομάζεται γενετική ή γενεαλογική ταξινόμηση. Εξετάστε το σχέδιο. Ονομάστε τις γλωσσικές ομάδες που περιλαμβάνονται στην ινδοευρωπαϊκή οικογένεια γλωσσών.

6. Εξετάστε το σχέδιο από το βιβλίο A.A. Leontiev "Ποια είναι η γλώσσα"

(Βλέπε σελ. 10) και χρησιμοποιώντας το ΣΧ. 5 Προσδιορίστε: Οι λέξεις από τη γλώσσα της οικογένειας Ka παρουσιάζονται στην εικόνα. Ποιες γλωσσικές ομάδες περιλαμβάνουν αυτές τις γλώσσες; Ποιο είναι το όνομα της γενικής τους άμυνας;

Bis_8.indd 9 09/26/2011 16:59: 2. Συγκρίνετε τις λέξεις που υποδηλώνουν τον "γκρι αρπακτικό" σε διάφορες γλώσσες της ινδοευρωπαϊκής οικογένειας γλωσσών. Τι παρατηρήσατε; Πάρτε το συμπέρασμα ότι μπορεί να είναι δυνατή η εκδήλωση της ομοιότητας των σχετικών γλωσσών της ίδιας οικογένειας.

7. Από τις παρακάτω λίστες, αποκλείστε:

α) Nestlavian Γλώσσες: Πολωνικά, λιθουανικά, ουκρανικά, τσεχικά, ουγγρικά, ρουμανικά, βουλγαρικά, μακεδονικά, ελληνικά, εσθονικά;

β) νεκρές γλώσσες: Λετονία, Λευκορωσίας, Λιθουανία, Λατινικά, Ρωσικά, Σταζοσλαβυανάνσκι, Αρχαία Ελληνικά.

γ) Γλώσσες που δεν σχετίζονται με το South Slavic: SerboHorvatsky, Ρωσικά, Σλοβακικά, Σλοβενικά, Βουλγαρικά, Staroslavansky;

δ) Γλώσσες που δεν σχετίζονται με τη Δυτική Σλαβική: Τσεχία, Ουκρανικά, Πολωνικά, Σλοβακικά, Σλοβενικά, Βουλγαρικά.

BIS_8.indd 10 09/26/2011 16:59: Επαναλάβετε την ορθογραφία (ανατολική) Σλαβική, (αρχαία) ρωσική (παλαιά) σλαβική, (νότια) σλαβική, (παλιά) b..lgarsky, (εκκλησία) σλαβική, ή. .Gal, (Δυτική) Σλαβική, GRU (Ρ, ΡΡ) Α, (Γενικά) Σλαβική, γράμμα (Ν, ΝΝ), πέθανε (n, nn) \u200b\u200by, (σχετικά) ιστορικό .. ως cue, (indo) Ευρωπαϊκή, sp .. calisist, (ρωσική) Λετονική, m. Harked, g..n..ti, g..n..nogic, clash (s, ss) Ifi, (αρχαία) ελληνική .. (serbo) x..rvatsky, sl ..vatsky, sl ..

Ελέγουμε τον εαυτό μας 1 από τις ακόλουθες γλώσσες των γλωσσών, βρείτε τα ονόματα-συνώνυμα.

Staroslavyansky, praslavyansky, παλιά ρωσική, ενωμένη Vyansky, παλιά βουλγαρικά, serbohorvatsky, ρωσική, σλοβακική kiye, μεγάλη ρωσική, γενική σχεδίαση σλαβική, σλοβενική.

2 βασιστείτε στο θεωρητικό υλικό, προσθέστε το σχέδιο.

prayask-Βάση Praslavyansky Γλώσσα Yuzhnoslavanskaya _ Γλωσσική ομάδα (Παλιά Ρωσικά) (Πολωνικά, Σλοβακικά (_, _, _, _) Cue, Τσεχία κ.λπ.) Σύγχρονη ρωσική γλώσσα BIS_8.IMDD 11 26.09.2011 16:59: Ομιλία (Επαναλάβετε και να επαναλάβετε και να μελετήσουμε νέα) §1. Κείμενο. Τύποι ομιλίας Ανάκληση τι ονομάζεται κείμενο;

Ποιος είναι ο ρόλος ο τίτλος στο κείμενο; Τι μπορεί να μεγαλώσει;

Ποιες ερωτήσεις πρέπει να ζητήσετε να καθορίσετε την κύρια ιδέα; Θέμα κειμένου;

Τι διαφέρουν στενά και ευρύτατα θέματα;

Ποιοι είναι οι τρόποι επικοινωνίας των προτάσεων στο κείμενο γνωρίζετε;

Ποια είναι η διαφορά μεταξύ της περιγραφής από την αφήγηση, την αφήγηση από τη συλλογιστική;

8. Διαβάστε τις προσφορές σε δύο στήλες. Ποιο από αυτά είναι φανταστικό κείμενο και σε ποια ξεχωριστές προσφορές; Πώς το ορίσατε;

Όνομα σημάδια κειμένου.

Υπήρχε ένα πεύκο ανθίζει. Η βροχή ενός κουκούστου από τον ουρανό χαλαρά ένα ραβδί σε ένα πεύκο ζοφερή χύνοντας. Μυρίζει σαν ένα κλάδο, ως το αμέσως παχύ κίτρινο και πεύκο ταραχώδη άνοιξη.

Το σύννεφο μας περιβάλλει. Αργά μανιτάρια και φράουλες Bero, αλλά εγκαταστάθηκαν στους δρόμους του χρυσού δάσους από ξύλο. Αεράκι με γύρη.

Τα πεδία φέρνουν θερμά.

BIS_8.indd 12 09/26/2011 16:59: 9. 1. Διαβάστε τις προσφορές. Είναι δυνατόν να τα καλέσετε κείμενο; Mo; Επαναφέρετε τη σειρά των προτάσεων στο νόημα και καταγράψτε το κείμενο που προκύπτει.

Εισήγαμε στο δωμάτιο, πλησίασε τον καναπέ. "Λοιπόν, βγείτε έξω, Ma Lysh, μην φοβάστε", πρότεινε η μητέρα. Η προσκόλληση του ζώου συμπυκνώθηκε: το άνω και το κάτω μέρος του είναι θείο, άγριες μαύρες λωρίδες τεντώθηκαν από τη μύτη στα αυτιά. Από την Ko Silka εμφανίστηκε το επιμήκο πρόσωπο με μαύρη μύτη, λαμπερά μάτια και πολύ μικρά αυτιά.

Μόλις η μητέρα μου με κάλεσε: "Yura, κοιτάξτε, τι ένα μπουμπούκι έφερα". Η μαμά κρατούσε μια γάτα, εκεί πάνω σε ένα χόρτο και τα φύλλα κράτησε κάποιον παχύ σε μια ασημένια φούστα. Έσπραξε στο σπίτι. Φως ραντεία, ασήμι. Τι είναι ενδιαφέρον! Το μωρό βγήκε από τη γάτα. Το μωρό αμέσως Smex μηδέν, τι είναι το θέμα, πήρα όλη την θηλή στο στόμα μου και ακόμα και τα μάτια μου έσπασαν από την ευχαρίστηση. Η μαμά έβγαλε μια φούσκα από τον μπουφέ με μια θηλή και τη Λίλα το γάλα εκεί.

2. Αποδείξτε ότι έχετε το κείμενο. Πώς μπορώ να είμαι δικαιούχος;

Ελάτε με δύο ή τρεις κεφαλίδες που θα συμμορφώνονται πλήρως με το περιεχόμενό του.

3. Υπογραμμίστε το κείμενο της ανακοίνωσης. Πάρτε ένα συμπέρασμα σχετικά με τον τρόπο με τον οποίο οι προτάσεις συσχετίζονται στο προκύπτον κονδύλιο - διαδοχικές ή σε βόλτες PA.

4. Βρείτε την περιγραφή στο κείμενο. Ποια μέρη αποτελείται από;

I. Το κείμενο αποτελείται από προτάσεις που διασυνδέονται από λεξικά, γραμματικά και υπό έννοια.

Το κείμενο πρέπει να είναι σταθερό και να ολοκληρωθεί.

Το κείμενο είναι σταθερό, αν από την αρχή μέχρι το τέλος του κειμένου του τμήματος της ενώνου των ανοησιών με ένα θέμα (και όχι πολλά), δεν διακόπτεται από το θέμα των αποκλίσεων, περιττές λεπτομέρειες.

Το ολοκληρωμένο κείμενο θεωρείται εάν το θέμα που ξεκίνησε στο κείμενο αποκαλυφθεί πλήρως, παρέχεται πλήρης απάντηση στην ερώτηση.

Ένα απόσπασμα από το κείμενο (επιστημονικό, καλλιτεχνικό, δημοσιτικό) μπορεί να είναι κείμενο εάν είναι κατανοητό χωρίς ιμάντες και έχει όλα τα σημάδια κειμένου.

Bis_8.indd 13 09/26/2011 16:59: Το κείμενο έχει ένα κοινό θέμα και την κύρια ιδέα. Η κεφαλίδα στο κείμενο μπορεί να εκφράσει το θέμα ή την κύρια ιδέα.

Το κείμενο μπορεί να περιέχει ένα κρυφό νόημα.

Όσον αφορά τον όγκο, το κείμενο μπορεί να είναι μικρές - δύο ή τρεις προτάσεις - και η μεγάλη - η ιστορία, ένα μυθιστόρημα.

10. 1. Διαβάστε τα ονόματα. Υποδηλώνουν τα όρια κάθε θέματος.

"Μια μέρα που δεν θα ξεχάσω ποτέ," "η Κυριακή περπατάει για την πόλη", "αγαπημένη γωνία της φύσης", "η φύση της επικράτειάς μας", "οι καλοκαιρινές μου διακοπές".

2. Εργασία για την επιλογή: Γράψτε ένα δοκίμιο σε ένα από αυτά τα θέματα.

11. Διαβάστε το κομμάτι του πίνακα περιεχομένων από το βιβλίο στη ρωσική γλώσσα.

Ποιο από τα παραπάνω είναι το ευρύτερο, τι είναι το στενό; Τι διαφέρουν;

Κύριοι τρόποι και μέσα επικοινωνίας Προσφορές στην αλυσίδα κειμένου και παράλληλη σχέση προτάσεων στο κείμενο του τίτλου ως μέσο επικοινωνίας των προτάσεων στο κείμενο της διαδικασίας υποβολής προτάσεων στο κείμενο. Η σειρά των λέξεων στην πρόταση αποτελεί προσφυγή ως μέσο επικοινωνίας των προτάσεων στο κείμενο 12. Διαβάστε το κομμάτι του πίνακα περιεχομένων από το εγχειρίδιο ιστορικού. Ποιο είναι το θέμα - στενό ή ευρύ - τοποθετείται στον τίτλο;

Κεφάλαιο VI. Κοινωνία, εκκλησία, πολιτισμός στη Ρωσία πρώτα στην αλιεία του XIX αιώνα § 17. Σλαβοφίλοι και Δυτικοί § 18. Ρωσική Ορθόδοξη Εκκλησία § 19. Ρωσικός ουτοπικός σοσιαλισμός § 20. Εθνικές ρίζες εγχώριας κουλτούρας και πλάτους. Επιστήμη και εκπαίδευση § 21. Ρωσική λογοτεχνία § 22. Αρχιτεκτονική, θέατρο, ζωγραφική, μουσική bis_8.indd 14 09/26/2011 16:59: 13. 1. Διαβάστε τους τίτλους των μεμονωμένων παραγράφων από το βιβλίο της γλώσσας RUS. Τι τίτλους αντικατοπτρίζουν ένα ευρύ θέμα; Πώς υποχωρούν οι υπόλοιποι τίτλοι μαζί τους; Σε ποιες πρωτοσέλιδα πρέπει να γευτούν στον πίνακα περιεχομένων; Αποκαταστήστε την ακολουθία τους και γράψτε.

Σημείο ερωτηματικό σημείωμα σημείων σημείων σημείων σημείων στίξης στο τέλος της φράσης λειτουργίες σημείων σημείων στίξης στο τέλος της παροχής της παύλας μεταξύ της παύσης που πρέπει να είναι και να οδηγηθεί μετά τη μορφή της κλήσης της παύσης στην ελλιπή πρόταση του Κανόνας στίξης της παύσης μεταξύ των μελών της πρότασης Intonation-Σημασιολογική Dash Coupling 2. Βεβαιωθείτε με τα παραδείγματα σας ευρεία θέματα. Σκουπίστε την απάντησή σας.

14. 1. Διαβάστε το Poem M.yu. Lermontov. Τι νομίζετε, είναι αυτό το ποίημα επικεφαλής; Πώς μπορώ να βρω αυτό το ποίημα στον πίνακα περιεχομένων του βιβλίου; Συναντήσατε αυτά τα κείμενα χωρίς τίτλο;

*** Στα βόρεια, ο πιο άγριος στέκεται μόνος σε μια γυμνή κορυφή του πεύκου, και κοιμάται, η ταλάντευση και το χιόνι είναι ντυμένο ως Rhea, αυτή.

Και ονειρεύεται όλα αυτά στην έρημο είναι απομακρυσμένη, στην περιοχή αυτή, όπου η ανατολή, ένα και λυπηρό στο βράχο είναι ένας χώρος. Όμορφη παλάμη μεγαλώνει.

2. Βρείτε τον εαυτό σας παραδείγματα ποιημάτων χωρίς τίτλο.

BIS_8.indd 15 09/26/2011 16:59: II. Ορισμένα λυρικά ποιήματα δεν έχουν τίτλο, η απουσία του υποδεικνύεται από το σημάδι *** (τρία αστέρια MI). Σε αυτή την περίπτωση, μιλούν για μηδενικό τίτλο. Εάν ο τίτλος δεν είναι, το ποίημα ονομάζεται πρώτη γραμμή και ολόκληρη η πρώτη γραμμή και όχι από το κομμάτι του. Στον πίνακα περιεχομένων του βιβλίου, το ποίημα χωρίς τίτλο πρέπει να αναζητηθεί στην πρώτη γραμμή.

15. 1. Διαβάστε το κείμενο. Ονομάστε τις λέξεις-κλειδιά και τις φράσεις που απαιτούνται για την αποκάλυψη του θέματος και την κύρια σκέψη. Ποια είναι η βάση του κειμένου του κειμένου; Προσδιορίστε το θέμα του, παραλάβετε τον τίτλο.

Πράσινο κυματιστό θα δει παντού: στους κήπους, στους κήπους, από το πέρασμα των δρόμων. Πολύ μεγαλώνει κατά μήκος των ακτών του δασικού Ρίκο, κατά μήκος των ροών. Οι άνθρωποι ονομάζονται IVA με διαφορετικούς τρόπους.

Δεν έχει τοποθετηθεί στο δάσος της άνοιξης, αλλά ανθίζει, αντανακλάται σε νερό τήγματος, απαλά που συνδέει απαλή IVA. Λίγο κομμάτι μεριδόνια ο ήλιος - πηγαίνετε πάνω από τα ανθισμένα φτερά, συλλέγοντας τη χρυσή γύρη, που πετούν έξω από τις κυψέλες των μελισσών.

Η ιτιά είναι ένα ανεπιτήδευτο δέντρο. Μπορείτε να κόψετε ή να κόψετε το λεπτό κορμό και να κολλήσετε ακόμη και ρηχή στο έδαφος - θα το πάρει, αφήστε τις ρίζες να αρχίσουν να μεγαλώνουν.

Οι Solesians εγκαθίστανται από την αρχή της άνοιξης, οι νυχτοφύλακες είναι εγκατεστημένοι και χωρίς κουρασμένοι, έχουν τα δικά τους τραγούδια. Οι ρίζες του IW προστατεύουν έναντι του θολώματος του φράγματος στα φράγματα. Περιστασιακά, δίστασε από τις απαγορεύσεις του ανέμου αναπαραγωγής, το IVA ψιθυρίζει ήσυχα, εκθέτοντας την ασημένια μετατόπιση των φύλλων του.

Δεδομένου ότι είναι καλό, αυτό το IVA, που έπεσε πάνω από το νερό, το οποίο αντανακλά τον ουρανό και τα σύννεφα που επιπλέουν σε απόσταση.

(Σύμφωνα με τον I. Sokolov-Mikitov) 2. Περιγράψτε την κατασκευή του κειμένου. Ονομάστε τον τύπο ομιλίας (περιγραφή, αφήγηση, συλλογιστική, μικτή).

3. Πόσες παραγράφους στο κείμενο; Τι νομίζετε ότι ο συγγραφέας απλά χωρίζει το κείμενο;

4. Καταγράψτε τις πρώτες προτάσεις παραγράφων. Διαβάστε τι έχετε συμβεί. Είναι δυνατόν να το καλέσετε κείμενο; Αποδεικνύω. Διατηρήθηκε εάν το bis_8.indd 16 09/26/2011 16:59: η κύρια ιδέα του κειμένου; Συμπέρασμα: Ποιος είναι ο ρόλος των πρώτων προθέσεων των παραγράφων στην οικοδόμηση κειμένου;

5. Κάντε μια συντακτική ανάλυση των γραμμένων των προτάσεων, εξηγώ τα σημάδια στίξης σε αυτά.

6. Εντοπίστε τα ξόρκια στις επιλεγμένες λέξεις. Να τους εξηγήσετε από τη γραφή.

16. Εξετάστε το καθεστώς, το καθιστά συμπέρασμα σχετικά με τα μέσα επικοινωνίας των προτάσεων στο κείμενο.

Γλωσσικά μέσα επικοινωνίας των προτάσεων στο κείμενο Λεξικά Μορφολογικά συντακτικά συνώνυμα αντωνυμία Ο λόγος των λέξεων Antonyme προσαρμογής των εισαγωγικών λέξεων Λεξική επαναλαμβανόμενη ένωση ελλιπών προτάσεων της μορφής της ίδιας λέξης σύνταξης παραλληλισμών Παρασκευασμένες μορφές διαμερισμάτων της συντακτικής δομής 17. 1 . Διαβάστε τα κείμενα. Αποδείξτε ότι είστε κείμενα πριν από εσάς.

Καταγράψτε τους δεσμούς των προτάσεων και συμπληρώνουν ότι οι προτάσεις συνδέονται σε αυτά τα κείμενα.

1) Κάπως αργά το βράδυ βγήκα έξω στον κήπο, στο πηγάδι. Έβαλα ένα θαμπό φανάρι kerosene "Bat"

Και έβγαλε το νερό. Στα φύλλα του κέντρου. Ήταν παντού. Από αυτούς ήταν αδύνατο να απαλλαγούμε από αυτά. Μαύρο ψωμί από αρτοποιείο που έφερε με βρεγμένα φύλλα που κολλήσει σε αυτό. Ο άνεμος έριξε το χέρι του φύλλου στο τραπέζι, στο κρεβάτι, στο πάτωμα, στο βιβλίο, στο βιβλίο, και στις διαδρομές του κήπου ήταν δύσκολο να περπατήσει: έπρεπε να ακολουθήσει αν το BIS_8.indd 17 09/26/2011 16:59: Steyam, όπως στο βαθύ χιόνι. Τα φύλλα που βρήκαμε στο Κάρμα Ναι οι βροχοπτώσεις μας, στα καπάκια, στα μαλλιά - παντού. Τους κοιμήσαμε και σύμφωνα με τη μυρωδιά τους.

(C. Powity) 2) Η ζεστή μέρα της άνοιξης τελειώνει. Στις κορυφές των ηλίθιων μετωπικών βουνών κάνει ένα βράδυ ηλιοβασίλεμα λινάρι. Τα εύκολα σπάνια σύννεφα επιπλέουν στον ουρανό. Οι τελευταίες ριπές του ανέμου Εγγραφείτε.

Γρήγορη βραδιά. Στον Στάλ Μπλε ουρανό, το ένα μετά το άλλο ηλιοθεραπεία τα αστέρια. (C. FEDOSEYEV) 2. Ποια μέθοδος επικοινωνίας απεικονίζει το πρώτο σύστημα; Και το δεύτερο;

1) 1 2 3 4 5 2) 2 3 4 3. Μπορεί να συνδυαστεί και να διαδοχηθεί στα κείμενα και μια παράλληλη σχέση προτάσεων;

18. 1. Διαβάστε το πέρασμα από την ιστορία "Ας εξοικειωθούμε".

Σκεφτείτε πώς είναι χτισμένο αυτό το κείμενο - σύμφωνα με τον τύπο της περιγραφής, της αφήγησης, τη συλλογιστική; Αποδεικνύω.

Ζούμε στον Καύκασο. Η πόλη μας θα σηκώσει τα βουνά με τριακόσια ron. Η πόλη καλύπτεται από το Undercalax των βουνών. Αμέσως πίσω από το ποτάμι βουνό Zehny και χαμηλή, κατάφυτη, κατάφυτη με καμπύλες άγρια \u200b\u200bμήλα, άγριο τζάμμα και ανθεκτικό. Αυτά τα βουνά ονομάζονται Kurgan και Kizirovka. Εδώ στο Dell, είναι πάντα δροσερό, στέκεται σε ένα ελαφρύ ελαστικό και βυζιά και τα φίδια βρίσκονται.

Άλλα βουνά, γκρίζα, απότομα, σαν να σκαλισμένα από τεράστιες πέτρες αυξάνονται πίσω από αυτά, χαμηλά και πράσινα. Δεν αυξάνονται τίποτα, ούτε ανατινάξεις, ούτε busta. Υπάρχει ένας πόνος των ανέμων και των αετών στέγασης. Είναι ενδιαφέρον να μοιάζετε με έναν αετό, με πρωταγωνιστή από κάποια γυμνή πέτρα, αναδύονται ευρέως αργούς κύκλοι, ποτέ δεν κουνώντας τα φτερά και μόνο ανακατεύοντας τους μαύρους, παρόμοιους με τα δάχτυλα στα άκρα τους. Μπορεί να περπατήσει γύρω σε ένα παχύ γαλάζιο ουρανό για λίγες ώρες, και στη συνέχεια ξαφνικά, πτυσσόμενα τα φτερά, το μαύρο bis_8.indd 18 09/26/2011 16:59: πέφτει από το ύψος κάτω, στο έδαφος και αμέσως αυξάνεται Το χαμόγελο, κρατώντας στα πόδια Suslik ή άγριο ποντίκι.

Και πάνω από αυτά, γκρίζα, υπάρχουν ακόμα μερικά βουνά, πέρα \u200b\u200bαπό, με μοβ και μπλε σκιές, παρόμοια με την πτώση της γης και τα καταρρέοντα σύννεφα. Αυτά είναι τα εγγόνια του γέρου El Bruus. Καλούν επίσης - Elbruste. Το σχολείο μας είναι τόσο πολύ η οροσειρά είναι ορατή από τα παράθυρα του διαδρόμου. Το πρωί, το χιόνι στις elbrusts είναι πάντα ροζ, το μεσημέρι εκθαμβωτικό λευκό, και το βράδυ μπλε, σταδιακά λάμψη. Ο ίδιος ο ίδιος από την πόλη μας δεν είναι ορατός. (Ν. Εγγγύματα) 2. Πόσα σημασιολογικά τμήματα σε αυτό το κείμενο; Γιατί το κείμενο χωρίζεται σε παραγράφους με αυτόν τον τρόπο;

3. Προσδιορίστε τη μέθοδο σύνδεσης μεταξύ των προτάσεων. Βρείτε και εξαγάγετε τα μέσα ραπτικής επικοινωνίας.

4. Γράψτε το κείμενο αναφοράς. Καθορίστε τη μέθοδο της έκφρασής τους.

19. 1. Διαβάστε το κείμενο. Ποια είναι η κύρια ιδέα του;

(1) ... (2) Είναι ο πρωταγωνιστής της σύνθετης τέχνης Circus, Geo Roy, Poeticationing της φυσικής τελειότητας, του θάρρους και της θέλησης ενός ατόμου. (3) Σε αναζήτηση μιας καλλιτεχνικής εικόνας, οι καταλόγους, οι καλλιτέχνες, η μουσική του Kant και άλλων υπαλλήλων του τσίρκου τον βοηθά να λύσει αυτό ή το θέμα αυτό. 4) Αλλά είναι ο άμεσος συναισθηματικός αντίκτυπος στο κοινό.

5) Ακυρώσιμη τεχνική - μία από τις κύριες συνθήκες του επαγγελματικού επάγγελμα του καλλιτέχνη τσίρκου. 6) Πολλοί αριθμοί τσίρκου περιλαμβάνουν αθλητικά στοιχεία, ζήτηση από καλλιτέχνες Μεγάλη αθλητική κατάρτιση Stucco. 7) Αλλά, παρ 'όλα αυτά, η τέχνη της τσίρκου είναι σημαντικά διαφορετική από τον αθλητισμό. 8) Τσίρκο - προφανώς το θέαμα, οι δημιουργοί των οποίων, χωρίς να σκέφτονται τους ξυλοδαρμούς των DAH και τα αρχεία, επιδιώκουν να επιτύχουν αισθητική θεαματική επίδραση. (Τ. Zakirova) 2. Ποια από τις παρακάτω προτάσεις πρέπει να είναι η πρώτη σε αυτό το κείμενο;

Bis_8.indd 09 09/26/2011 16:59: 1) Το τσίρκο είναι η τέχνη της μεγαλύτερης ακρίβειας.

2) Στο κέντρο οποιασδήποτε παρουσίασης του τσίρκου είναι η TRIST AR.

3) Κάθε είδος τσίρκου έχει ειδική, μόνο σε αυτόν με βασικά σημεία και ιδιότητες.

4) Και ο καλλιτέχνης του τσίρκου δεν είναι μόνο ένα άτομο που έχει μια τεχνική και φυσική ικανότητα πρώτης κατηγορίας. Αλλά και ο ηθοποιός δημιουργώντας μια συγκεκριμένη καλλιτεχνική εικόνα.

3. Σε ποια τιμή είναι η λέξη τεχνική που χρησιμοποιείται στο κείμενο;

1) Ένας συνδυασμός πυροβόλων όπλων και εξοπλισμού που χρησιμοποιείται στην οικονομία, καθώς και την περιοχή της ανθρώπινης δραστηριότητας που σχετίζεται με την κατασκευή, τη χρήση και την στοματική τους τήξη.

2) Μηχανήματα, μηχανικά εργαλεία, συσκευές.

3) Ένας συνδυασμός επαγγελματικών τεχνικών που χρησιμοποιούνται σε οποιαδήποτε επιχείρηση, δεξιότητα, τέχνη.

20. 1. Διαβάστε και αποδείξτε ότι μπροστά σας, το όνομα σας όταν υπογράφει κείμενο. Λέξη το θέμα και την κύρια ιδέα του κειμένου. Τι κάνει ο τίτλος και η κύρια ιδέα; Προσδιορίστε το στυλ του κειμένου.

Το όγδοο θαύμα του κόσμου. Επτά θαύματα του κόσμου δημιούργησαν ανθρώπους στην αρχαιότητα: μεγαλοπρεπείς αιγυπτιακές πυραμίδες, ένα εξαιρετικό άγαλμα του Δία στην Ολυμπία, κρεμαστά κήπους του Ασσυριακού Τσάρικα Σιμεραμίδες στη Βαβυλώνα, ο ναός της Άρτεμις Efesse, το άγαλμα του Γολίμι Helios στο λιμάνι της Ρόδου, Μαυσωλείο Γαλάζαρνα και Φάρος στο Alec Sandria. Από τότε, αντιμετώπισε το έργο των ανθρώπινων χεριών, το οποίο ξεπερνά το φαινόμενο άκρων, μιλούν με θαυμασμό - το όγδοο θαύμα του κόσμου.

Έτσι, με θαυμασμό χωρίς υπερβολή μπορεί να ονομαστεί ρωσική αρχιτεκτονική αναβιώσεων. Ένα απλό εργαλείο - ένα τσεκούρι, μπλούζα και παιδιά - ρωσικοί ξυλουργοί που χτίστηκαν υπέροχες ναοί, κόβουν τους Serfs με πύργους, κτίρια κατοικιών και απλές οικονομικές δομές. Το πριόνι χρήσης ήταν σπάνια, το τσεκούρι ήταν πιο βολικό για να εργαστεί.

BIS_8.indd 20 09/26/2011 16:59: Οι οικοδόμοι που εργάστηκαν με το δέντρο ήταν πολλά μυστικά.

Εδώ είναι ένα από αυτά. Στην κοπή κοπής, τα ετήσια δαχτυλίδια είναι ορατά για τα οποία μπορείτε να μετρήσετε πόσο χρονών είναι. Αυτοί οι δακτύλιοι εντοπίζονται άνισα: από την άλλη πλευρά όπου ήταν βόρεια, είναι στενά δίπλα ο ένας στον άλλο, από την άλλη πλευρά - λιγότερο συχνά.

Όταν τα κούτσουρα τοποθετούνται σε ένα log σπίτι, το εξωτερικό στρέφεται στο πλάι όπου τα ετήσια δαχτυλίδια είναι διατεταγμένα στενά, υπάρχουν τα δάση στο σφιχτό και αυτό σημαίνει πιο ανθεκτικό.

Το τσεκούρι στα χέρια ενός έμπειρου πλοιάρχου έγινε ένα παγκόσμιο εργαλείο: Μπορούν επίσης να κόψουν το δέντρο και να το γλιστρήσουν, στη λαμπρότητα "βελτιώνονται" ένα σκάφος ή ένα μπαρ και κόψτε ένα κουτάλι.

Όλη η κατασκευή πήγαινε χωρίς ένα καρφί, το σίδερο από τη Δελία ο αγρότης δεν είναι προσιτός και δεν ήταν απαραίτητοι για την κατασκευή: η ξύλινη δομή θεωρείται ότι τα κούτσουρα, που τοποθετούνται από τον τόπο .

(Από τον L. Lavrentieva και το Y. Smirnov) 2. Ποια είναι τα μέσα επικοινωνίας στο κείμενο (αντωνυμίες, τη μορφή της ίδιας λέξης, τα λόγια μιας θεματικής ομάδας κλπ.);

3. Καθορίστε τη μέθοδο (και) τη μέθοδο (μεθόδους) συσχετίζεται με γραφεία στο κείμενο: διαδοχικά, παράλληλα ή μικτά. Η Dock ζει αυτά τα παραδείγματα από το κείμενο.

4. Καθορίστε στο λεξικό της ενδεχόμενης αξίας των επισημασμένων λέξεων. Στο στρώμα έχετε λάβει, παρακαλούμε επιλέξτε Συνώνυμα.

5. Γράψτε μια προσφορά με τη συμμετοχή. Εξηγήστε σε αυτό στίξη. Κάντε μια συντακτική ανάλυση.

6. Κάντε ένα σχέδιο αυτού του κειμένου και γράψτε μια σύντομη θέση σε αυτό το σχέδιο.

Τι γνωρίζετε για επτά θαύματα φωτός; Βρείτε στο Διαδίκτυο 7.

Πληροφορίες για ένα από τα μνημεία που αναφέρονται στο κείμενο και θα προετοιμάσουν ένα μικρό μήνυμα γι 'αυτό.

21. 1. Διαβάστε το κείμενο. Καλύψτε το και καθορίστε τον τύπο της ομιλίας. Να πλησιάσει γιατί ήρθατε σε αυτό το συμπέρασμα.

Όλοι γνωρίζουν πόσο όμορφη και δελεαστική κοιτάζει το φθινόπωρο του σκοτεινού γυαλιστικού πρασίνου φωτεινά βούρτσες βούρτσες, αλλά λίγο bis_8.indd 21 26.09.2011 16:59: που παρατήρησε πώς αυτός ο αειθαλής θάμνος ανθίζει. Δεν μπορούσαμε καν να σκεφτούμε ότι υπήρχε ένα μη-αφρώδες λουλούδι leuzga που θα μπορούσε να εστιάσει ένα τεράστιο βόριο με το άρωμά του. Είπα ότι το "μη-σπαστικό floral μικρό πεπόνι" και παρ 'όλα αυτά προσβάλλεται ένα από τα πιο κομψά και όμορφα χρώματα. Πρέπει μόνο να είμαστε τεμπέλης για να διαταράξουμε διάφορα κλαδιά, και ακόμα καλύτερα να πάτε κάτω στα γόνατά σας και να διακρίνετε προσεκτικά.

Το γεγονός ότι φαινόταν να είναι το ίδιο, θα σας χτύπησε διαφορετικό.

Εδώ είναι σχεδόν λευκά, αλλά ακόμα ροζ κουδούνια που συγκεντρώθηκαν σε μια βούρτσα με πτώση στην άκρη ενός σκούρου πράσινου υποκαταστήματος. Κάθε καμπάνα δεν είναι περισσότερο αντίστοιχο κεφάλι, αλλά μυρίζει! Αυτά είναι τα χρώματα των lingonberries. (Σύμφωνα με τον V. Solowkina) 2. Προσπαθήστε να διαβάσετε το κείμενο χωρίς επίθετο. Τι εμποδίζει να παράγει σε σας; Ποιος είναι ο ρόλος των επίθετων στο κείμενο;

22. 1. Διαβάστε το κείμενο. Κάλυψε το. Τι είδους ομιλία λυπάται; Τι χαρακτηριστικά το εντοπίσατε;

Βροχή Lil στο δρόμο, από μονοφωνικό, καυτό ουρανό.

Ο θόρυβος στάθηκε όλη τη νύχτα. Με το πρωί έγινε ήσυχο. Μόνο πλούσια πτώση από τα δέντρα.

Η βροχή πέρασε, και ο ποταμός άρχισε το τείχος. Nicooka ναι, με την πολύ φιλική τήξη του βαθύτερου χιονιού, δεν υπήρχε τέτοια διαρροή στο ποτάμι μας. Αλλά ακόμα ο ποταμός μας είναι πολύ μικρό, ακόμη και σε μια τέτοια πλημμύρα να βλάψει σοβαρά τους ανθρώπους.

Πήγα μαζί κατά μήκος της ακτής, χωρίς να σκεφτόμαστε τίποτα, θαυμάζοντας τον Wipo Tyna ένα εξαιρετικό θέαμα. Σε ένα μέρος σταμάτησα.

Το νερό σε αυτό το μέρος χτύπησε την ακτή του πηνίου, περπάτησε γύρω από τον κύκλο. Πριν από την ακοή μου, έρχεται μια μοναδική ασθενής κορυφή. Άκουσα και συνειδητοποίησα ότι ήταν λερωμένο όχι ένα πλάσμα, και λίγα και κάπου πολύ κοντά, σχεδόν τα πόδια μου. Έχοντας κάνει μερικά βήματα κατά μήκος της ακτής, άκουσα πάλι και στη συνέχεια είδα την κάλτσα μου εγώ, εγώ ο ίδιος είχε ένα τεράστιο καουτσούκ bis_8.indd 22 09/26/2011 16:59: μπότες μια μικροσκοπική οσμή. Σε μια τρύπα, έχοντας σπεύσει στην μπάλα, τα μπαρ έσκασαν πλάσματα, αβοήθητα, όπως όλοι οι νέοι.

Ήθελα να μάθω ποιος είναι νέος, και άρχισα να πηγαίνω γύρω. Λόγω των κορυφών της Alder, σπασμωδικά, απεικονίζουν συνεχώς τα πόδια για να μείνετε σε ένα μέρος, με κοίταξε με τις μαύρες χάντρες του. Έχοντας συναντήσει με τα μάτια μου, γρήγορα μεταδίδει προς την πλευρά, αλλά όχι η ορατή σύνδεση την κράτησε σαν ένα νήμα. Επέστρεψε στο Olhhhhhhh και πάλι άρχισε να με κοιτάζει, χωρίς κουρασμένος από κωπηλασία σε ένα μέρος.

Η καυσαερίων διατηρήθηκε στο νερό των μέτρων σε δύο από μένα, ότι η Neve ασχολείται με αυτό το εξαιρετικά επιφυλακτικό, εξαιρετικά σοβαρό θηρίο. Ήταν ηρωισμός, ήταν η αυτοθυσία της μητέρας, αλλά διαφορετικά δεν μπορούσε να είναι: Επειδή οι νέοι φώναζαν τόσο ανησυχούν και τόσο φυλακισμένοι!

Τελικά δεν έμεινα να μην παρεμβαίνω στη μητέρα να κάνει τη σκληρή μου ύλη - να σώσει τα παιδιά μου. (Σύμφωνα με τον V. Solowkina) 2. Προσδιορίστε το θέμα και την κύρια ιδέα του κειμένου. Βρείτε τις προτάσεις στις οποίες εκφράζεται.

3. Γράψτε το κείμενο των ρήμων που δείχνουν την ακολουθία των ενεργειών.

4. Θα υπάρξουν συνώνυμα περιεχομένου της λέξης μονοφωνικών, μονόδρομος διαφορετικός;

5. Επισημάνετε τα σημασιολογικά μέρη στο κείμενο. Να το κάνουν και να διασχίσουν το κείμενο σε αυτό το σχέδιο. Τι είδους σχέδιο εκμεταλλευτήκατε;

23. Το κείμενο της UPR αντιστοιχεί στο κείμενο. 22 Αυτό το σύνθετο σύστημα;

Για ποιο τύπο ομιλίας χαρακτηρίζεται από μια τέτοια ακολουθία;

1. Συνδέστε τη δράση.

2. Ανάπτυξη δράσης.

3. Calmination.

4. Συσκευή.

24. 1. Διαβάστε το κείμενο. Ποιο είναι το θέμα του, η κύρια ιδέα; Τι σκουπίζετε τον τίτλο; Τι ρόλο παίζει στο κείμενο; Πώς αλλιώς μπορώ να φάρσα αυτό το κείμενο;

BIS_8.indd 23 09/26/2011 16:59: Η χρέωση των περισσότερων τραγουδιών που συνήθως δεν τραγουδούν το φθινόπωρο, αλλά η χρέωση τραγουδάει το φθινόπωρο. Επειδή κάθε μέρα έρχεται η αυγή, ακόμη και η νέα Oska κάθε μέρα έρχεται σε χρέωση, αν και δεν είναι πλέον όπως ήταν η άνοιξη.

Και τα τραγούδια στο χρέωση δεν είναι πλέον το. Όχι τόσο κουδούνισμα. Αλλά το σημείο δεν είναι σε φωνή, αλλά σε αυτό που θέλω να τραγουδήσω. Ακόμη και το φθινόπωρο.

Υπάρχουν τέσσερις φορές την ημέρα - όπως τέσσερα χρόνια του έτους.

Και το φθινόπωρο, κάθε μέρα είναι η άνοιξη, πρέπει μόνο να το πείτε, πρέπει να σηκωθείτε στην αυγή, και στη συνέχεια θα αναγκαστεί την άνοιξη ανάμεσα στο φθινόπωρο.

Δεν είναι τόσο συμβαίνει μεταξύ της άνοιξης. Δεν γνωρίζει όλοι.

Κερδισμένο και τα πουλιά είναι σιωπηλά, η άνοιξη δεν παρατηρείται. Το βραχυπρόθεσμο βάρος του φθινοπώρου είναι ένα σύντομο πρωινό το φθινόπωρο ... τα πουλιά είναι σιωπηλά ... όχι. Ακούσατε: Τραγουδάει τη χρέωση. Πουλιά. Αισθάνεται την άνοιξη του, ακόμα κι αν αυτή η άνοιξη είναι από το φθινόπωρο.

Και τραγουδάει, ενθαρρύνοντας την άνοιξη: κρατήστε την άνοιξη, δεν είναι τίποτα που γεννήσατε μεταξύ του φθινοπώρου, είναι τόσο όμορφο - μεταξύ του φθινοπώρου ένα κομμάτι της άνοιξης.

Τραγουδάει τη χρέωση, ένα πουλί της άνοιξης ... υπάρχουν τέσσερις ημέρες της ημέρας για κάθε έτος. (Σύμφωνα με το F. Crivina) 2. Προσδιορίστε τον τύπο της ομιλίας. Δικαιολογήστε την απάντησή σας.

3. Ποιες διατάξεις χρησιμοποιούνται στο κείμενο; Γράψτε τα και καθορίστε τον τρόπο που υπάρχει ένας σύνδεσμος με το κείμενο.

4. Σηκώστε τα παραδείγματα των λέξεων με τις ρίζες -zor- - -R-. Να εξηγήσουν την ορθογραφία τους.

5. Θυμηθείτε πώς κατασκευάζεται η συλλογιστική. Βρείτε τη διατριβή στο κείμενο. Τα επιχειρήματα της Kiye οδηγούν τον συγγραφέα; Υπάρχει συμπέρασμα σε αυτό το σκεπτικό;

25. 1. Διαβάστε το πλήρες σύστημα συλλογισμού.

Τι αιτιολόγηση αυτή; Πρέπει?

Συμπέρασμα διατριβών 2 επιχειρήματα, επειδή ως εκ τούτου 1 3 παραδείγματα 2. Αποσυναρμολογήστε τα επιχειρήματα από την UPR. 24 Σύμφωνα με το καθεστώς αυτό. Βρείτε τη διατριβή, τα επιχειρήματα, τα παραδείγματα, την έξοδο.

BIS_8.indd 24 09/26/2011 16:59: 26. 1. Διαβάστε το κείμενο. Τι είδους ομιλία παίρνετε; Γιατί;

Μια μέρα κορεσμένη με γεγονότα και εντυπώσεις πετά γρήγορα, αλλά αργότερα, σε αναμνήσεις, φαίνεται τεράστιο.

Η μέρα είναι μέτρια (αν, για παράδειγμα, η πτώση από το πρωί για να είναι η Chera στον καναπέ) εκτείνεται από το έτος, και θα θυμάστε - ένα κενό μέρος, σαν να μην ήταν. (V. Soloohin) Το έχετε αυτό; Τι μέρες έχετε περισσότερα; Lee 2 Συμφωνώ.

3. Εργασία για την επιλογή: Γράψτε ένα μικρό δοκίμιο για μία από αυτές τις μέρες στη ζωή σας. Τι είδους ομιλία χρησιμοποιείτε;

27. 1. Διαβάστε το κείμενο.

(1) Από τα πεδία, με τα λιβάδια, οι ομίχλες αυξήθηκαν από τα νερά και λειώθηκαν σε καμία δαιμονική λωρίδες, αλλά οι ομίχλες ήταν κολλημένες στο δάσος για μεγάλο χρονικό διάστημα. (2) Ο ήλιος ανατέλλει παραπάνω, οι ακτίνες μέσω της ομίχλης των δασών διεισδύουν στα βάθη του πυρήνα και μπορούν να θεωρηθούν άμεσα πάνω τους.

(3) πράσινες διαδρομές στο δάσος κάθε σαν καπνιστές, ομίχλη παντού αυξάνεται, οι φυσαλίδες νερού κάθεται στα φύλλα, στην μάσηση του χριστουγεννιάτικου δέντρου, στο διαδίκτυο, στο τηλεγραφικό καλώδιο. (4) Και, καθώς ο ήλιος ανατέλλει και ο αέρας θερμαίνεται, οι μόσχοι στο τηλεγραφικό σύρμα αρχίζουν να συγχωνεύονται από την άλλη και τη βροχή. (5) Πιθανώς, το ίδιο πράγμα γίνεται στα δέντρα: Υπάρχουν επίσης συγχωνευμένες σταγόνες.

(6) Και πότε, τελικά, ο ήλιος έγινε αξιοπρεπής να ζεσταθεί στο σώμα του καλωδίου νομού, μεγάλες σταγόνες ουράνιου τόξου άρχισαν να πέφτουν στο έδαφος. (7) Και το ίδιο πράγμα στο δάσος είναι κωνοφόρο και φυλλοβόλο - δεν πήγε η βροχή, αλλά σαν να ρίχνουν χαρούμενα δάκρυα. (8) Υπήρξε ένας κίνδυνος οξυγόνου στην Εφαρμογή, όταν το αναπτυσσόμενο φύλλο πέφτει στην κορυφή, και όλα είναι χαμηλότερα, όλα τα ισχυρότερα ολόκληρο το ασβέστη, σε πλήρη αιμοσκίδα, τρέμοντας, τρέμοντας από την πτώση σταγονιδίων. (Μ. Svavin) 2. Τι είδους ομιλία αυτού του κειμένου:

α) ιστορία β) Περιγραφή BIS_8.IDDD 25 26.09.2011 17:00: γ) Περιγραφή της κατάστασης του περιβάλλοντος δ) συλλογιστική 3. Σε ποια περίπτωση, η μέθοδος επικοινωνιακών δεσμών στο κείμενο ορίζεται εσφαλμένα:

Η 1η και 2η προσφορά - η σειριακή 2η και 3η προσφορά - η παράλληλη 5η και 6η προτάσεις - η διαδοχική 7η και 8η φράση - παράλληλα 4. Βρείτε το τρίτο "Περισσότερο Superfront" σε κάθε στήλη

Κάτω από το ουράνιο κωνοφόρο ομίχλη είναι ισχυρότερο από το διαδίκτυο φυλλοβόλο ιστό πάνω από το ουράνιο τόξο που πέφτει ιδιαίτερο 28. Πείτε μας για τους τύπους ομιλίας, που κλίνει στο σχέδιο. Τι είδους ομιλία στιφάδο θα είναι το μήνυμά σας;

Στατιστική αλληλογραφία της ομιλίας Περιγραφή του τόπου της κατάστασης του ανθρώπινου περιβάλλοντος 29. 1. Διαβάστε το κείμενο. Προσδιορίστε το θέμα και την κύρια ιδέα.

Βρείτε επιβεβαίωση σε αυτό το κείμενο. Πώς καταλαβαίνετε το νόημα της Zia; Εξηγώ.

Η καλύτερη αναφορά του γιατρού των Ιατρικών Επιστημών, καθηγητή, επικεφαλής του Εργαστηρίου της Ακαδημίας Επιστημών της Τορίας κλπ. και τα λοιπά.

Λοιπόν, είναι ένα άτομο να πλένει τα δάπεδα;

Varvara Pavlovna πλένει. Και αυτό δεν είναι ένα fad, όχι ένα παιχνίδι ανθρώπων, από τις οποίες ο ίδιος ο Roasch βγήκε.

Ο τομέας μου και ο ίδιος ο ίδιος, - χαμογελαστά Barbara Pavlovna. - Δεν καταλαβαίνω? Πώς να πάρετε ένα υγρό υγρό στα χέρια Ναι, θα ξεκινήσω το bis_8.indd 26 09/26/2011 5:00 μ.μ.: να βάλει στο πάτωμα, όλα τα βέπομνα: εγγενές χωριό, παιδική ηλικία, τη γιαγιά, τη μητέρα, όλα τα θεμέλια που οι γονείς και οι πρόγονοί μου αναφέρθηκαν και εγώ. Και εδώ αυτή η ενημέρωση συμβαίνει μέσα σας, μια τέτοια δύναμη γεννήθηκε ... πιστεύετε, για μένα είναι το καλύτερο υπόλοιπο. Μάθημα του Βορρά. Και σε ένα επιστημονικό να πούμε, που συνδέεται με έναν συσσωρευτή παιδικής ηλικίας, η οποία αποδεικνύεται ότι έχει μια ανεξάντλητη ενέργεια. Σε κάθε περίπτωση, πέρασα σε αυτό το θέμα με μια έκθεση στο Παρίσι, και, ξέρετε, καμία αναφορά καμία τέτοια επιτυχία δεν είχε τέτοια επιτυχία. (F. Abramov) 2. Αποδείξτε, βασίζεστε στο σχήμα της UPR. 25, ποιο είναι το σκεπτικό.

3. Πώς καταλαβαίνετε τα λόγια μέχρι στιγμής τα θεμέλια; Ποιο λεξιλόγιο είναι από το να φοριούνται;

4. Πώς αισθάνεστε για το τι περιγράφεται στο κείμενο; Ικανοποιημένος με τα "μυστικά" σας.

Επαναλαμβάνουμε την ορθογραφία d .. Bowl, ένα (k, kk), η ερωμένη, η κυρία, η (όχι) και .. ακολούθησε, sh .. δρόμο, προς .. το ka, head, ένα ζευγάρι (l, ll) , οίδημα .. (n, nn) \u200b\u200bb, t ..., (s) παντού, (λογισμικό) springn..m, (λίγο), (από) σπάνια, (με) διαφορετικό (όχι) δυνατά. ., k.. Πασπαλίστε, gr..m .. μάρτυρας, (πάτωμα) ημέρα, c..rkova, profye (s, ss) yia, e (f, ff) ect, r..chord, ηλεκτρονικό ταχυδρομείο, σ. . Zh (S, SS) Rod, in ..l..cupny, (πρώτο) cla (c, ss), t .. snicked, sn..ovka, κοστούμι (s, s) δική σας, p..imid, A (C, SS) IRRYSKY, EFA (C, SS) Kaya, AP. .., (Dark) Green, VP..Hentilation, L..zur, Ra (C, SS) που κρατάει.

Ελέγξτε τον εαυτό σας 1 Εξετάστε το σχέδιο. Στηριζόμενη σε αυτό, συνθέτουν μια κοινότητα σχετικά με τις ποικιλίες ομιλίας. Δώσε παραδείγματα.

Από τη φύση των λόγων ομιλίας των συμμετεχόντων στην επικοινωνία:

Μονολογική (τι είναι;) Διαλόγου ομιλίας (όταν συμβαίνει;) bis_8.indd 27 09/26/2011 17:00: μέσω της λέξης:

Στοματική συγγραφή ομιλίας 2 1. Διαβάστε το κείμενο.

Κάθε δέντρο έχει τη δική του τιμή!

Θα χτυπήσει και θα ακούσει το μίλι ως λουλούδι Linden!

Ο αόρατος ποταμός του άρωμα του μελιού ρίχνει από την στη φωτεινή Ιούλιο ολόκληρης της διασποράς. Σε ήσυχο καιρό, ο αδιάκριτος αριθμός μελισσών πέταξε εδώ για να εργαστεί. Το παλιό δέντρο, εξαπλωμένο από ανθοφορία, βουτιά, θόρυβο με μέλισσες, αναβοσβήνει, νιφάδες ανάμεσα σε λουλούδια και φύλλα. Από ένα Linden πηγαίνει περισσότερο στο μέλι παρά με ένα εκτάριο ανθισμένου φαγόπυρου.

Από το χρώμα κερασιού δεν υπάρχει παρόμοιο με το Proc, αλλά ανθίζει νωρίς, κατά τη στιγμή της άνοιξης αφύπνισης και τον πλούτο όλων των γήινων δυνάμεων και των χυμών. Ως εκ τούτου, συνδέεται με τους στίχους της για μυστικές συναντήσεις, πρώτες ημερομηνίες, καυτή αγάπη αγάπη.

Αλλά το κεράσι και το λιλά ροές, το γρασίδι είναι συνοφρύωμα, αν οι γιορτές κινείται. Και οι μέλισσες παίρνουν σε ζεστά νεκρά υφάσματα. Κράκι ήπια, και κανένα από τα δέντρα, διακοσμημένα εορταστικά τη γη μας τις καλοκαιρινές μέρες, δεν είναι πλέον σε θέση να διακοσμήσουν. Ποιος θα παρατηρήσει τον Σεπτέμβριο το ίδιο κεράσι, ο οποίος θα δώσει προσοχή στο γιασεμί, ο οποίος δεν θα περάσει αδιάφορα πέρα \u200b\u200bαπό τους τριαντάφυλλο! (V. Soloohin) 2. Σε ποιον τύπο ομιλίας είναι αυτό το κείμενο:

1) Περιγραφή 2) Nessing 3) Αλληλογραφία 3. Προσδιορίστε τη μέθοδο επικοινωνίας των 2ης και 3ης προτάσεων στο κείμενο:

1) Διαδοχική 2) Παράλληλα 4. Καθορίστε το μέσο εκφραστικότητας στην πρόταση:

Ο αόρατος ποταμός του αρώματος μελιού ρίχνει από την απόρριψη του Ιουλίου.

1) Μεταφορά 2) Σύγκριση 3) Παρακολουθήστε BIS_8.indd 28 26.09.2011 17:00: 5. Σε ποια τιμή χρησιμοποιείται στο κείμενο της λέξης χρώματος (από το μαύρο χρώμα):

1) το ίδιο το λουλούδι.

2) το καλύτερο μέρος του

3) μια περίοδο ανθοφορίας στα φυτά.

6. Καθορίστε το συνώνυμο για τη φάση του Word.

1) Flow 2) BE FROWN 3) SHOP 7. Βρείτε το "περιττό" σε κάθε ομάδα λέξεων:

1) Λουλούδι, ανθίσει, ανθίσει, χρώμα, ρέει 2) άνθος, άνθος, ανθίζει 8. Καθορίστε σε κάθε στήλη το τρίτο "περιττό"

Ξεπλύνετε για να ακούσετε ένα τρελό fondant διακοσμημένο για να συναρμολογηθεί αόρατο ασβέστη βροχερό κεράσι, ανεπιτήδευτο λιλά §2. Στυλ ομιλίας Θυμηθείτε τι στυλ ομιλίας;

Τι διαφέρουν ομιλούμενα και βιβλίων στυλ;

30. Εξετάστε το Σχέδιο και, στηριζόμενοι σε αυτό, ενημερώστε την ταξινόμηση των μορφών ομιλίας. Περιγράψτε κάθε στυλ: τη σφαίρα χρήσης.

στόχοι;

Χαρακτηριστικά;

Γλωσσικές εγκαταστάσεις, είδη.

BIS_8.IDDD 29 09/26/2011 17:00: Στυλ ομιλία ομιλούμενων βιβλίων Γλωσσικά στοιχεία Εντός επίσημη Επιστημονική Επιστημονική Κοσμήματα Επιχειρηματική Περίπτωση Λογοτεχνία Λογοτεχνία Περίληψη, Επιστολή, Σημείωση, Ποιητής (κατεύθυνση, δήλωση, δοκίμιο, nie, ποίημα, αμοιβή, ανατροφοδότηση, αξιόπιστο , Κομμάτι, τηλεφωνικό σχέδιο, βάση, faketon, ιστορία, δοκιμή, δοκιμή, περικοπή, συνέντευξη, ιστορία, συνομιλία, αφηρημένη, περίληψη, άρθρο Ρωμαϊκή, ιστορία, αφηρημένη οδηγία (στην εφημερίδα, επιστολή epopea, περιοδικό) SMS 31. Προσφορές ανάγνωσης . Για ποιο σκοπό χρησιμοποιούν το XI; Προσδιορίστε ποιο λειτουργικό στυλ χαρακτηρίζεται από κάθε προσφορά.

1) Πώς να μην θαυμάσετε την ομορφιά αυτών των Εσοφωνικών πεδίων και Le Owls! 2) Ποια είναι τα χαρακτηριστικά της ομιλίας του επικεφαλής ήρωα αυτού του έργου; - Πρώτα απ 'όλα στη χρήση των λέξεων του διαλέκτους. 3) Είναι απαραίτητο να προετοιμαστείτε καλά για το έργο ελέγχου.

4) Το καθήκον μας είναι να συνεχίσουμε να γνωρίζουν. 5) Οι διαλέκτους είναι μια ομιλία που χρησιμοποιείται από τον ιθαγενή πληθυσμό μιας συγκεκριμένης περιοχής. 6) Απαγορεύεται η μετακίνηση του δρόμου σε λάθος μέρος. 7) Οι στέπες είναι συνηθισμένες να καλέσουν μεγάλη πεδιάδα για τα δυτικά με τη φυτική βλάστηση, που αναπτύχθηκε στη μετατροπή ενός ξηρού κλίματος. 8) Στο κονιοποιημένο πεύκο νησί, όπου, στο χρόνο αμνημόνευσης, οι Σλάβοι-Pagans έφεραν τα θύματα στη μικρογραφία του Puran, το τουριστικό στρατόπεδο είναι θόρυβο.

Bis_8.indd 30 09/26/2011 17:00: 9) και το καλοκαίρι, Ιούλιος το πρωί; Ποιος, εκτός από τον κυνηγό, βίωσε πώς θα μπορούσε να περιπλανηθεί την αυγή στους θάμνους; 10) Τι αιωρείτε εκεί; - Γεια σας, Marivan!

1. Διαβάστε το απόσπασμα από το ημερολόγιο Fox Mickey. Ποιο στυλ ομιλίας μπορεί να αποδοθεί σε αυτό το κείμενο; Ποια χαρακτηριστικά ορίζετε αυτό;

Η ερωμένη μου Zina μοιάζει περισσότερο με την αλεπού από ό, τι στο κορίτσι:

squeezing, άλματα, παγιδεύει τα χέρια του με τα χέρια του (δεν ξέρει πώς να το στόμα) και τους τροχούς της ζάχαρης Zet, ακριβώς όπως ένα σκυλί. Νομίζω ότι όλα είναι - έχει μια Walway ενός poke; Πάντα περπατά στα κορίτσια της μουστάκια.

Και στο μπάνιο δεν με επιτρέπουν - θα είχα αποκοπεί.

Χθες κοίταξε: Βλέπετε, Mickey, πόσοι είναι αυτοί οι συναλλαγές. Αριθμητική - υπαγόρευση - γραπτά ... αλλά εσείς, η CCU CEC ατυχής, ούτε λέει ούτε να διαβάσετε, δεν ξέρετε πώς να γράψετε.

GAV! Μπορώ να σκεφτώ - και αυτό είναι το πιο σημαντικό πράγμα. Τι είναι καλύτερο: Σκεφτείτε την αλεπού ή να μιλάτε παπαγάλος; Ναι!

Γράψτε ... γέλιο, γέλιο (δεν μπορώ να σταθώ όταν γελούν οι άνθρωποι)! - Έμαθα να γράφω επίσης. Είναι αλήθεια, τα δάχτυλα στα πόδια δεν πηγαίνουν λυγισμένα, δεν είμαι άνθρωπος και όχι μαϊμού. Αλλά παίρνω ένα μολύβι στο στόμα μου, έρχομαι ένα πόδι σε ένα σημειωματάριο έτσι ώστε να μην είναι η αίθουσα, - και γράφω.

Αρχικά, τα γράμματα ήταν παρόμοια με τα θρυμματισμένα σκουλήκια βροχής. Αλλά οι αλεπούδες είναι πολύ αστικά κορίτσια. Τώρα δεν είμαι χειρότερη από τη Ζίνα. Αλλά δεν ξέρω πώς να ακονίσουν τα μολύβια. Όταν το εξάτμισμά μου, τρέχω ήσυχα στο γραφείο και απόβαρο από το τραπέζι Otto τους κυρίαρτους άνδρες. (Sasha Black) 2. Γράψτε από το κείμενο του στυλ ομιλίας. Υπάρχουν διαστημικές λέξεις μεταξύ τους; Επιλέξτε συνώνυμα για αυτούς. Τι νομίζετε ότι ο συγγραφέας χρησιμοποιεί αρκετές λέξεις στο κείμενο;

3. Είναι αυτό το κείμενο από έναν μονόλογο; Εάν ναι, είναι μια ιστορία μονόλογου ή μια συλλογιστική μονόλογου;

Bis_8.indd 31 26.09.2011 17:00: 33. 1. Διαβάστε το κείμενο. Καθορίστε ποιο είναι το στόχο του. Σε ποια περιοχή μπορεί να χρησιμοποιηθεί; Ποιο στυλ είναι αυτό το κείμενο; Υποδείξτε αυτά τα σημαντικά σημάδια αυτού του στυλ.

Η γη είναι μοναδική, καθώς είναι ο μόνος πλανήτης που μας γνωρίζει, στην οποία υπάρχει η ζωή.

Η Γη είναι ένας από τους πλανήτες του ηλιακού συστήματος, το στοιχείο του.

Το κέντρο του ηλιακού συστήματος είναι ο ήλιος. Ο ήλιος είναι ένα αστέρι, μια διαχωρισμένη μπάλα. Εκπέμπει μια τεράστια ποσότητα ενέργειας - θερμότητα και φως στον διαπλανητικό χώρο.

2. Περιγράψτε προτάσεις για σκοπούς της δήλωσης.

34. Ποιο στυλ χρησιμοποιείτε:

Ανταλλαγή απόψεων σχετικά με τον καιρό, ενημερώστε τις πληροφορίες σχετικά με την καταιγίδα, σχεδιάστε την έναρξη των καταιγίδων.

35. Διαβάστε τις λέξεις και τις εκφράσεις. Ποιο από αυτά χρησιμοποιείται μόνο στην επίσημη ομιλία των επιχειρήσεων;

Εφαρμόστε, τον Αύγουστο, τη φορολογική επιθεώρηση, τα χέρια του ZO Lot, το τελεσίγραφο, τα πλακίδια, τα θηλαστικά, το πλήθος πλήθους, όπως το νερό εμφάνιση, τον ενάγοντα, τον υποδοχή, τη γλωσσολογία, την πλάκα ικανή, το μνημόνιο, το καουτσούκ, το εξερχόμενο, εξαιρώντας.

36. Όνειρο από αυτά τα ουσιαστικά τη μορφή ενός συνόλου πολλαπλών αριθμών. Επισημάνετε τα ουσιαστικά που έχουν επιλογές. Ποια επιλογή χρησιμοποιείται στην επίσημη ομιλία των επιχειρήσεων; CO έβαλε δύο ή τρεις προτάσεις με αυτές τις λέξεις.

Διευθυντής, Διαβατήριο, Λογιστής, Σύμβαση, Επιθεωρητής, Shofinger, Τομέας, Κλειδαριές, Κρέμα, Καθηγητής.

37. 1. Δώστε μια στυλιστική αξιολόγηση των σχεδίων "Διευθυντής Subpi Sal Χαρακτηριστικό" ή "Διευθυντής υπέγραψε το χαρακτηριστικό", αν μιλάμε για μια γυναίκα. Τι είδους κατασκευή προτιμάτε: α) Στις αυστηρές επιχειρηματικές ομιλία.

β) στην επιστημονική ομιλία ·

γ) ζωντανή συνομιλία με φίλους;

BIS_8.IDDD 32 09/26/2011 17:00: 2. Αποθέστε προτάσεις χαρακτηριστικά του στυλ επίσημης επιχείρησης, με ονόματα Noucent γιατρού, χειρουργού, καθηγητή, Galler κράτησης. Χρησιμοποιήστε το ρήμα-απέτυχε με τη μορφή του μόνο αριθμού του μόνο αριθμού.

38. Επιλέξτε αυτά τα ουσιαστικά ρήματα με τα οποία συνδυάζονται στην ομιλία των επιχειρήσεων.

Παραγγελία, επίπληξη, επιστολή γραφείου, λογαριασμού, οικονομική έκθεση, μομφή, έλεγχος, ευγνωμοσύνη, προσφυγή, κοινό.

Από το L περίπου σε ένα d l s p r και σε σχέση με: παρόν, εφαρμόστε, στείλτε, συνθέτουν, εγκαταστήστε, επιβάλλουν, δηλώστε, υπομείνετε, δημοσιεύστε, αρχείο, παρόν.

39. Διαβάστε τις προσφορές. Διορθώστε τα σφάλματα σε αυτά και γράψτε τις σωστές επιλογές.

1) Οι σχολικές διακοπές παρήγαγαν αρκετές στη διάρκεια. 2) Την παραμονή των γενεθλίων μου, αρρωστήθηκα. 3) Την άνοιξη, η στάθμη του νερού στον ποταμό αυξήθηκε ως αποτέλεσμα της τήξης του χιονιού. 4) Μια επιχειρηματική φασαρία βασίστηκε στην αίθουσα συναρμολόγησης του σχολείου. 5) Έκαναν όλα αυτά σοβαρά, χωρίς να αναβοσβήνουν. 6) Το έργο πρέπει να συμπεριληφθεί όσο το δυνατόν περισσότερο οι άνθρωποι και τα άλογα που θα αντιμετωπίσουν τον καθαρισμό πατατών. 7) Δυστυχώς, σε υψηλό επίπεδο είναι ο αριθμός των τροχαίων ατυχημάτων της οδικής κυκλοφορίας. 8) Με την επιστροφή των επισκεπτών, η γιαγιά μου έστειλε στο κατάστημα με σκοπό την αγορά ψωμιού.

40. 1. Διαβάστε το κείμενο. Προσδιορίστε τον τύπο και το στυλ της ομιλίας.

Η γλώσσα του Διαδικτύου είναι ένας νέος τύπος επικοινωνίας - στόματος γραμμένος, καθώς συνδυάζει σημάδια γραφής και προφορικής ομιλίας, και έχει επίσης τις δικές του ιδιότητες, την αυτοπεποίθηση επικοινωνίας υπολογιστών. Η βασική μορφή επικοινωνίας στο Διαδίκτυο είναι γραμμένο BIS_8.IDDD 36.26.2011 17:00: η μορφή, αλλά όλοι οι κανόνες της ομιλίας που παραβιάζονται εδώ, δεδομένου ότι η επικοινωνία είναι πιο άτυπη.

Η γραπτή ομιλία είναι πάντα σχολαστικά, το σώμα του σώματος, επαληθευμένο, σταθερό, σαφές. Από την άποψη αυτή, ο παγκοσμίου ευρείας ευρείας ευρείας ευρείας ευρείας ευρείας ευρείας ευρείας ευρείας παγκόσμιας παγκόσμιας παγκόσμιας ομιλίας. Όσον αφορά τα ηλεκτρικά γράμματα, η κατάσταση είναι διττή. Μερικοί άνθρωποι από τα σωστά μηνύματα χωρίς έλεγχο, χωρίς να ανησυχείτε για τα λάθη στην ορθογραφία, άλλοι, αντίθετα, ελέγχουν προσεκτικά τα μηνύματά τους, ακόμα πιο προσεκτικά από τα συνηθισμένα γράμματα για να αποφύγετε το "σκάνδαλο". Η γλώσσα του Διαδικτύου είναι κοντά στην παραδοσιακά μια επιστολή από το γεγονός ότι δεν υπάρχουν επιπλέον γλωσσικά στοιχεία σε αυτό, αν και οι ιστοσελίδες περιέχουν εικονικά στοιχεία, όπως φωτογραφίες, κάρτες, διαγράμματα, κινούμενα σχέδια που βοηθούν στην καλύτερη κατανόηση του κειμένου.

Η γλώσσα του Διαδικτύου, που συνδυάζει σημάδια προφορικής και γράφοντας μια μορφή ομιλίας, διαφέρει από αυτά. Αυτή η κοινωνία εργαλείων μπορεί να κάνει ό, τι άλλο μέσο δεν μπορεί να κάνει, επομένως, πρέπει να θεωρηθεί ως ένα νέο είδος NIHI. Τα χαρακτηριστικά των ηλεκτρονικών κειμένων επιβάλλουν την αποστολή ενός κέικ στη γλώσσα και μαζί με τα σημάδια που είναι χαρακτηριστικά της ομιλίας από το στόμα και τη σύνταξη, κάνουν τη γλώσσα του Διαδικτύου από το πραγματικό τρίτο εργαλείο. (Σύμφωνα με τον Ν. Achrene) 2. Θυμηθείτε τι μια γραπτή ομιλία διαφέρει από το στόμα. Σε ποιες μορφές ομιλίας χρησιμοποιούνται αυτές οι ποικιλίες ομιλίας;

3. Συμφωνείτε ότι "η γλώσσα του Διαδικτύου είναι ένας νέος τύπος επικοινωνίας - στοματικής γραπτής"; Όπου το Διαδίκτυο χρησιμοποιείται στο Διαδίκτυο και πού είναι το προφορικό;

4. Όταν γράφετε επιστολές μέσω του Διαδικτύου, συμμορφώνεστε με τους κανόνες Orrocal και στίξης; Αν όχι, γιατί;

41. 1. Διαβάστε το κείμενο. Καθορίστε το στυλ του. Ποιο είδος μπορεί να αποδοθεί σε αυτό το κείμενο; Τι αντανακλάται ο τίτλος; Ποιος είναι ο ρόλος που ασχολείται με το κείμενο στο κείμενο;

BIS_8.IDDD 34 09/26/2011 17:00: Μην καταπατούν λουλούδια κρεβάτια Μπορώ να γράψω για τουλίπες στην εφημερίδα;

Ή λουλούδια - είναι το θέμα μόνο για ποιητές; Δεν! Αυτό το θέμα είναι σημαντικό για όλους. Χωρίς χρώματα, η ζωή θα είχε γίνει φτωχότερη.

Τα λουλούδια διακοσμούν πάρκα και τετράγωνα, δρόμους, σπίτια και διαμερίσματα ανθρώπων. Με λουλούδια στο σπίτι έρχεται χαρά και ομορφιά.

Μόνο προσεκτική στάση απέναντι στα χρώματα θα συμβάλει στη διατήρηση της ομορφιάς τους, καθώς και η ομορφιά των πόλεων και των σπιτιών.

Δοκιμάστε αυτό το κείμενο για να γράψετε στο είδος ανακοίνωσης (στο σχολείο, 2.

Στο δρόμο), δηλώσεις. Τι θα αλλάξει σε αυτό το κείμενο; Γιατί;

42. Υπενθυμίστε το έργο διαφορετικών ειδών από την πορεία της λογοτεχνίας.

Ποια είναι αυτά τα έργα; Ποιο είδος είναι, για παράδειγμα, την καταδίκη του Α. Pushkin "κόρη του καπετάνιου";

43. Εργασία για την επιλογή: Γράψτε ένα μικρό δοκίμιο σε ένα από αυτά "Πώς σπούδασα ..." και "Πώς να μάθω ...". Η πρώτη θέση με τη μορφή μιας ιστορίας Yumu Ristic, το δεύτερο - με τη μορφή οδηγιών. Ποιες μορφές του στόχου θα σας βοηθήσουν στην εκτέλεση μιας εργασίας; Να συμπληρώσει το ρόλο του μυαλού στο κείμενο.

44. 1. Διαβάστε το εκφραστικό κείμενο. Ποιο στυλ, μιλάει στο είδος;

Χθες, στον ήλιο του Μαλέλου, το τελευταίο το δάσος τρέμουν με ένα φύλλο, και πυροδότηση, υπέροχο πράσινο, βάλτε ένα βελούδινο χαλί.

Κοιτάζοντας αλαζονικά, όπως συνέβη, στα θύματα του κρύου και του ύπνου, δεν άλλαξε το αήττητο πεύκο.

Σήμερα, ξαφνικά το καλοκαίρι εξαφανίστηκε.

Λευκός, άψυχος κύκλος, bis_8.indd 35 09/26/2011 17:00: Γη και ο ουρανός - όλα είναι ντυμένα σε κάποια αμυδρό ασήμι.

(Α. FET) 2. Σε ποια τιμή χρησιμοποιείται στο ποίημα, η λέξη θαμπή:

1) λασπώδης, αδιαφανής?

2) κάτοικος, αδύναμος (για το φως, την πηγή).

3) χωρίς λαμπρότητα, άψυχο, εκφραστικό (περίπου τα μάτια, εμφάνιση).

4) Πάνω. Ξανθωμένο, μη-εσοχή.

3. Επιλέξτε συνώνυμα και αντλογία με τις ειδικές λέξεις.

4. Γράψτε μια πρόταση από το κείμενο με κύκλο εργασιών ύψους, μόλις το πάρουν στα μέλη της πρότασης. Κάντε τη μορφολογική ανάλυση των πρωτοποριακών διαμερισμάτων, να υποδείξετε πώς σχηματίζονται.

5. Ποια εικόνα προσποιούσατε ότι διαβάζετε αυτό το κείμενο; Ποια συναισθήματα βιώσατε (θλίψη, χαρά, λαχτάρα ή κάτι άλλο); Ποια είναι η γλώσσα της γλώσσας που σας βοηθά καλύτερα να κατανοήσετε τη διάθεση του ποιητή; Βρείτε επιθέματα, μεταφορές, με τη βοήθεια της οποίας ο συγγραφέας δημιουργεί μια εικόνα της φύσης.

Στυλιστική ανάλυση κειμένου Ο πλήρης στυλιστική ανάλυση κειμένου πραγματοποιείται από αυτό το σχέδιο:

1. Περιγράψτε την κατάσταση της επικοινωνίας (συνθήκες και καθήκοντα της ομιλίας) στις οποίες μπορεί να χρησιμοποιηθεί αυτό το κείμενο.

2. Ποια είναι η ερώτηση: χαλαρή - επίσημη, ακριβής - κατάποση, σκυρόδεμα - μη ειδικές, εγκεκριμένες - εμποτισμοί, εικονιστικές - χαμένες εικόνες, στρατολόγηση ομιλίας;

3. Καθορίστε τα εργαλεία γλωσσών με τα οποία αποκαλύπτεται από τα ονόματα της ομιλίας (λέξεις, φράσεις, πρόταση).

4. Πάρτε την έξοδο: Τι είδους παραλλαγή ομιλίας δίνεται κείμενο;

Η μερική ανάλυση πραγματοποιείται ένα ή περισσότερα σε πρωταρχικό.

BIS_8.indd 36 09/26/2011 17:00: 45. 1. Διαβάστε το κείμενο. Σε ποιο στυλ της ομιλίας μπορεί να αποδοθεί;

Σημάδια ποιο στυλ βρίσκονται σε αυτό το κείμενο; Βρείτε σε αυτό με μέταλλα διαφορετικών στυλ. Αποδείξτε ότι αυτό δεν είναι ένα στυλιστικό κενό.

Στα μέρη μας, τα καλάμια δεν ονομάζονται το γεγονός ότι σε ορισμένους επιστήμονες βιβλίων. Κατά τη γνώμη μας, το καλάμι είναι ένα σωληνοειδές φυτό, παρεμποδίζεται από ειδικούς οζίδια, οι οποίοι βρίσκονται στο άχυρο ψωμιού ή μπαμπού. Με αυτή την εισαγωγή μαζί μας, καλύπτουμε τις στέγες, παίρνουμε τους τοίχους των ρουστίκ πλεόνασμα κτιρίων, λίπανση τους με πηλό, με επικεφαλής τα κρεβάτια και τις σόμπες και τους τύπους που διαγράφηκαν από αυτό το Singeling παπούτσια και σφυρίχτρα. Και επίσης - βέλη για σπιτικά τόξα.

Με την πάροδο του χρόνου, μεγάλωσα, έμαθα να διαβάζω τα βιβλία και εδώ αποκαλύφθηκε με σύγχυση. Αυτό συνέβη, θα δούμε τον Βοτανικό Κατάλογο: Cane! Θα έρθω στο χωριό σας: Reed, λέγοντας. Και στη συνέχεια, αμηχανία, καλάμι; Δεν γνωρίζουμε, λένε, δεν έχουμε τέτοια, να μην βρεθεί. Λοιπόν, πώς: Τι υπάρχει στο Bukanov Swamp; Μακρύ, άδειο μέσα, με μια φούντα στο τέλος; Τι είναι αυτό? Πάπια γελούν, και υπάρχει ένα καλάμι! Τι είναι ακατανόητο εδώ;

Κάτι που μπερδεύτηκε από τους συμπατριώτες μου, σκέφτηκα σύγχυση, δεν πρέπει να κρατήσω στο πόδι μου με την επιστήμη. Από το ίδιο, ήχο, ανακαλύπτοντα. Οι στήμονες και τα pestles δεν μελέτησαν ..., μετά από πολλά χρόνια ήμουν στη Syrdarya Smoothies. Αυτό είναι όπου παχιά! Ο Dudges σε έναν αντίχειρα, ο αναβάτης πηγαίνει, οπότε η σουλτάλα πάνω από τα κεφάλια του είναι ευάλωτα. Ζητώ από τα τοπικά ζώα, τα Καζακστάν, τι είναι αυτό το φυτό; "Cameca, Εισαγωγή."

Αποδεικνύεται ότι η υπόθεση: Το ίδιο εργοστάσιο έχει δύο διαφορετικά ονόματα. Το καλάμι είναι το σλαβικό όνομα και το καλάμι - τουρκικό. Αποδεικνύεται ότι δεν πετούν οι συμπατριώτες μου, και οι γραφοί φοβόταν: για ένα πενιχρό, τα καλάμια άρχισαν να θεωρούνται διαφορετικά φυτά. (Σύμφωνα με τον Ε. Nosov) 2. Κοιτάξτε στο λεξικό Αξία των λέξεων: Κυπρίνος και ο Σαζάν, Αγορά και Παζάρι. Τι διαφέρουν; Γνωρίζετε παρόμοια παραδείγματα;

3. Περάστε μια πλήρη ανάλυση στιλιστικού κειμένου.

BIS_8.IDDD 37 09/26/2011 17:00: 46. Βασιζόμενοι στο τραπέζι, δημιουργήστε ένα μήνυμα σχετικά με το στυλ των ξεπερμάτων των ομιλούμενων και βιβλίων στυλ. Δώστε παραδείγματα από τα κείμενα άσκησης αυτής της παραγράφου.

Στυλ Στυλ συνομιλίας 47. 1. Διαβάστε το κείμενο. Περιγράψτε το από την άποψη του στυλ.

Επιλέξτε τα πιο ζωντανά σημάδια γλώσσας σε αυτό.

Τα Windows ήδη Belelo αργότερα το πρωί. Έχω κοιμηθεί ... Πήρα επάνω, από τη ρίψη ενός παλτό γούνας.

Alexey Filipich! Γιατί να μην ξυπνήσει;

Πού να βιαστούμε; Blizzard στην αυλή.

Πήρα στη βεράντα. Ο αέρας του προβλήτα με χιόνι, σαν υγρό μανίκια, έπεσε στο μάγουλο. Το δάσος ήταν θορυβώδες. Οι θυμωμένες λευκές γλώσσες μεγάλωσαν και έσπρωξαν τους θάμνους παγωμένο σκόνη. Η κίνηση είναι ένα μονοπάτι που πηγαίνει στο νερό Dubby. Κρέσαμε στο Σηκουάνα και επέστρεψα στη θερμότητα.

Λοιπόν, μια χιονοθύελλα, - είπε, ρίχνοντας ένα παλτό γούνας.

Bis_8.indd 38 09/26/2011 17:00: - Blizzard - Όταν ο άνεμος γυρίζει στην κορυφή και μειώνει τον άνεμο του ", απάντησε ο Αλεξέι Φιλιπβηγός. - Και αυτό είναι ένας Blizzard-Northerd, ο ουρανός είναι καθαρός.

Τι, αποδεικνύεται, πλούσιος στη χειμερινή γλώσσα! Στην πόλη, είμαστε για όλους τους κρύους πόρους - δύο έννοιες: χιόνι και παγετός. Και εδώ είναι σημαντικό, τι χιόνι, ναι, όπως ο Loe, ναι όταν έπεσε, χρένο ή η Ponya.

Και κάθε φορά - το λόγο σας.

Alexey Filipich, Blizzard και Blizzard - κατανοητό. Και το Buran;

Τιάνιο; - Σκέφτηκε. Δεν το λέμε αυτό. Ωστόσο, το Buran στο Ste Pi. Ο κακός άνεμος ... ως χιονοθύελλα στο βορρά. Και αν το Pione τραβώντας, αποδεικνύεται ότι γίνεται, μειώνοντας.

Αλλά είπατε - το σακάκι;

Inay, έγινε ένα shaggy, μετά τη νύχτα ... (σύμφωνα με το Β.

Petrov) 2. Γράψτε τα λόγια που ομιλούμενα κειμένου. Επιλέξτε τα με γλωσσικά ουδέτερα συνώνυμα. Διαβάστε το κείμενο αντικαθιστώντας τη μη βασική κοινότητα λεξιλογίου. Πώς θα αλλάξει η έννοια της αλλαγής του κειμένου;

3. Γράψτε τις λέξεις "Χειμώνας" θέμα. Όλα τα ονόματα γνωρίζατε; Τους χρησιμοποιείτε στην ομιλία; Συνθέτουν προτάσεις μαζί τους.

4. Επαναλάβετε το περιεχόμενο του κειμένου σε μονοικονομική μορφή.

48. Εξετάστε το σύστημα της κατάστασης ομιλίας. Θυμηθείτε τα χαρακτηριστικά του ομιλούμενου στυλ και καθορίστε την κατάσταση ομιλίας και το καθήκον της ομιλίας. CO έβαλε μια συνδεδεμένη δήλωση ομιλίας.

Επικοινωνία για ποιο σκοπό; Μήνυμα κρούσης Επίσημη κατάσταση όπου;

Ανεπίσημη ατμόσφαιρα με ένα άτομο με το οποίο;

Sold-Style Genres - Συνομιλία (άμεση, εκείνα Lefon), συνομιλία (φιλική), ιστορία, επιστολή, SMS.

Στα έργα τέχνης, τυχόν στυλ των στυλ μπορούν να περιλαμβάνουν, συμπεριλαμβανομένων στοιχείων ενός ομιλούμενου στυλ.

49. 1. Διαβάστε το κείμενο. Καθορίστε το στυλ του.

Το EGOR άκουσε υποτακτικό, αναστεναγμένο: αχ, άσχημα ζωντανεύει, αχ, κακό. Η οικογένεια σε ακραία έφερε, έριξε τον εαυτό του, πριν από τη γειτονική σκιά Mi - όλα είναι αληθινά Fedor Ipatich λέει ότι όλα είναι σωστά.

Και πριν η σύζυγός του είναι ευσυνείδητη, και πριν από το γιο, και μπροστά από τους ανθρώπους καλά. Όχι, είναι απαραίτητο να το τελειώσω, αυτή η ζωή. Πρέπει να ξεκινήσουμε ένα άλλο:

Φως ναι λογικός ...

Ναι, η ζωή για να διορθώσει - ο ιδιοκτήτης γίνεται: έτσι οι ηλικιωμένοι του Bai Vali.

Αληθινή δική σας, Fedor Ipatych. Αλήθεια!

Μπορείτε να κρατήσετε το τσεκούρι στα χέρια σας, δεν υποστηρίζω. Αλλά - χωρίς νόημα.

Ναι. Αυτό είναι σίγουρο.

Πρέπει να οδηγήσετε σε εσάς, EGOR.

Είναι απαραίτητο, ο Fedor Ipatych. Ω, είναι απαραίτητο! ..

Egor αναστέναξε, θρυμματισμένο. Και ο ιδιοκτήτης αναστέναξε, αναρωτιόταν.

Και όλα στη συνέχεια αναστέναξε. Δεν υπάρχει συμπάθεια - καταδικάζοντας. Και το EGOR κάτω από τις ματιές τους, ακόμη χαμηλότερες το κεφάλι μειωμένο. Ντροπιασμένος.

Και να σβήσει αν, δεν υπήρχε τίποτα που ντρέπεται. Και το Yegor εργάστηκε πάντα στη συνείδηση, και έζησε και έζησε, χωρίς να είναι μια αναλυτικότητα, και θα ήταν να φταίει. Και δεν υποστήριξε μαζί του, αλλά μόνο υπέφερε πάρα πολύ, ο ίδιος ορκίζεται σε αυτό που βρίσκεται το φως. (Σύμφωνα με τον Β. Vasilyev) 2. Ποια χαρακτηριστικά του στυλ συνομιλίας παρουσιάζονται σε αυτή την τεχνική Ste; Δώσε παραδείγματα.

BIS_8.indd 40 09/26/2011 17:00: 3. Βρείτε το κείμενο και γράψτε συνώνυμα και αντώνυμα.

4. Γράψτε από τον φρασεολογισμό κειμένου. Τι εννοεί αυτός? Πώς μπορεί να αντικατασταθεί; Κάντε μια πρόταση μαζί του.

5. Κοιτάξτε την έννοια της λέξης για επιστροφή στο λεξικό. Τι είδους lexika ισχύει; Πώς καταλαβαίνετε την έκφραση "ζωή για να πιάσει - ο ιδιοκτήτης του να γίνει";

50. Διανείμετε σε δύο στήλες λέξεων και εκφράσεων: α) συνομιλία, β) στιλιστικά ουδέτερη. Επιλέξτε συνώνυμα για αυτούς.

Αγόρι, γέλιο, σκέφτονται, αλήθεια, κλιμακωτή, μιλήστε, ψέμα, διασκέδαση, άλμα, λίγο, πείτε, glazes, αμέσως, συνομιλία, άνθος, σηκωσία, καθιστική, μικρή, ακτή, μιλάμε, τρώνε τα μάτια, φορώντας, γελώντας, προσελκύουν προσοχή , την ερμηνεία, τα πόδια, τα ρούχα, ταυτόχρονα.

51. Βρείτε στα έργα που μελετάτε στα μαθήματα της τάξης, τα θραύσματα ενός ομιλούμενου στυλ. Τι νομίζετε για το τι εισάγονται τα στοιχεία του ομιλούμενου στυλ στα middish έργα;

52. 1. Διαβάστε το κείμενο. Σε ποιο στυλ αναφέρεται; Τι είδους πινακίδες το εντοπίσατε;

Το βράδυ αυτής της ημέρας, οι κάτοικοι του Γιόρηφ, με έκπληξη, κοίταξε το περνώντας περίεργο υπαίθριο. Ήταν μακρύς και λεπτός ως βοηθός. Στο κεφάλι του, κατακτήθηκε με τη μορφή του Chlo ήμασταν μια πετσέτα. Το πρόσωπο κάλυψε τη μαύρη χοντρή τρίχα, στη γη, δέκα μέρες δεν ξυρίστηκε. Στο μαύρο σακάκι, το μηχέν στο γυμνό μαυρισμένο σώμα, ήταν πάνω από τον αγκώνα των μανικιών ηλιοβασιλέματος.

Ένας τεράστιος χώρος από σακάκια στο έδαφος γεμάτο το μπλε σατέν Sharovar. Δεν υπήρχε τίποτα στα πόδια ενός ατόμου, ο Bash Maki στεγανοποιημένος, δεμένος με ένα σακίδιο.

Κοιτάζοντας το μαύρο παχύ τρίχρωμο, ήταν δυνατό να κάνετε ένα τέχνασμα ότι αυτός είναι ένας εντελώς νεαρός τύπος με αστεία μαύρα μάτια και πρήξιμο φωτεινό στόμα.

Οι περισσότεροι αμηχανία από το Yuryevts Flat Ξύλινο κουτί, ένας τύπος σε μια ζώνη πάνω από τον ώμο του. Ορισμένα pre bis_8.indd 41 09/26/2011 17:00: Πιστεύεται ότι αυτό είναι το Roma-End, άλλοι - ότι είναι ο Σερβικός Warlocknik, ο τρίτος τον πήρε για τον αδέσποτο φωτογράφο, τα τέταρτα - για τον μάγο: από το Χαλμά. Αλλά στο κουτί δεν ήταν δύσκολο να μαντέψετε ένα συνηθισμένο σκίτσο. (V. Solobukhin) 2. Ονομάστε τα μέσα επικοινωνίας των προτάσεων της πρώτης παραγράφου και καθορίζουν τη μέθοδο της σύνδεσής τους.

3. Βρείτε τις λέξεις στο κείμενο που χρησιμοποιούνται σε συνοπτική ομιλία. Ποιος είναι ο συγγραφέας να τις συμπεριλάβει στο κείμενο; Επιλέξτε συνώνυμα για αυτούς.

4. Καθορίστε τον τύπο της ομιλίας. Ποια εξαρτήματα είναι η περιγραφή της εμφάνισης του ήρωα;

53. 1. Διαβάστε το κείμενο. Προσδιορίστε τον τύπο της ομιλίας.

Ο Shofler τελικά έτρεξε λίγο χωρίς να τρέχει, δείχνοντας ξανά, καθώς βυθίζεται, γρήγορα μας εκτιμά, εγκατέλειψε με έναν Waypad και κοίταξε. Πήγαμε.

Πήγαμε να πάμε, ας πάμε κοντά. Τίποτα άλλο και δεν ήταν αδύνατο να περιμένετε από το λεωφορείο μας και από την χαφίνα μας.

Ο οδηγός, ένας μικρός, λεκτικός, πλούσιος άνθρωπος, η Maja hyal στο σπουργίτι - οι ίδιοι στρόφιγγες και οι ζωοτροφές, η ευκρίνεια και οι θυσίες στις κινήσεις και η ρωγμή, ήταν ορατή όχι μόνο στο πρόσωπο, όπου έλαβε τον εαυτό του, αλλά μέσα Ολόκληρη η φιγούρα και όταν κάθισε πίσω σε εμάς, θεωρήθηκε από το πίσω μέρος ότι αυτό δεν θα εξαφανιστεί οπουδήποτε. Άρχισα να μαντέψα γιατί έζησε στην αποστολή: δεν ήταν η πτήση του, και όχι αυτό το λεωφορείο έπρεπε να πάει στη γραμμή, αλλά από κάποιο είδος υπολογισμού πείθει κάποιον να επαναλάβει, τότε πείραμε τον αποστολέα - και εδώ, Μετακινώντας μακριά από τα μάτια των δύο τέταρτων, στέκεστε ξανά και ο πυρετός μας sho με ένα κουβά στο χέρι άλματα σε ένα σπουργίτι στη μέση της καυλιάρης, μετριοπαθή βενζίνης για να φτάσει στον ανεφοδιασμό. Στο τέλος των άκρων, φτάσαμε στο τέλος του ανεφοδιασμού και εκεί κινούσαν. (V. Rasputin) 2. Αναλύστε το κείμενο και να σας πω ποια χαρακτηριστικά του στυλ δαχτυλιδιών παρουσιάζονται.

3. Εξασφαλίστε λέξεις με το κείμενο από το κείμενο, αποσυναρμολογήστε τα σύμφωνα με τη σύνθεση, καθορίστε τη μέθοδο του σχηματισμού λέξεων.

Bis_8.indd 42 09/26/2011 17:00: 4. Τι σημαίνει φρασεολογικό μη μάτι στο μάτι;

5. Βρείτε μια σύγκριση στο κείμενο. Τι σημαίνει ότι χρησιμοποιείται ο συγγραφέας για να περιγράψει τον χαρακτήρα του ήρωα;

54. 1. Διαβάστε και συγκρίνετε δύο κείμενα. Τι είναι? Τι είναι κοινό στο περιεχόμενό τους; Ποιος είναι ο σκοπός κάθε κειμένου;

1) Κύκνος στο ζωολογικό κήπο μέσα από το καλοκαίρι λυκόφως του πάρκου στην άκρη των τεχνητών νερών ομορφιάς, Παρθένος, Dicking - ένα υψηλό swan πανιά.

Sleeping Snow-White Divo, ένα ζώο, γεμάτο γκρι, δίσταται στον κόλπο του κόλπου του μωβ σκιές σημύδας.

Ο επικεφαλής του μεταξένιου και το χιόνι μανδύα του χιονιού και οι υπέροχοι δύο αμέθυστοι τρεμοπαίζουν στις εντολές της.

Και η φωτεινή λάμψη Befs.

Πάνω από τη λευκή κάμψη της πλάτης, και όλα αυτά ως γλυπτό που ανέκυψαν στα κύματα του ουρανού.

(Ν. Zabolotsky) 2) Ανοιξιάτικη εκείνη το χρόνο το νωρίτερο, φιλικό - το χιόνι κατέβηκε σε μια εβδομάδα, και στη λίμνη το νερό άρχισε να φτάνει μέχρι την ημέρα, αλλά με τον Chaim. Λοιπόν, τι γίνεται αν θα έρθει η βοήθεια στη λίμνη και ο ποταμός; Τι τότε?

Μετά από όλα, πίσω από τη λίμνη, στην πεδιάδα, όλοι οι πλούτο του συλλογικού αγρόκτημα: το κτηνοτροφικό dv. Και επομένως, δεν περιμένουν όταν αρχίζει να δείχνει τα ποτάμια του, αποφάσισαν να χτίσουν ένα οικόπεδο από την πλευρά του Zarechny.

Οι άνθρωποι συγκεντρώθηκαν εντάξει. Διασκέδαση που εργάζεται με ολόκληρο τον κόσμο. Σώμα Gianship, αυτοκίνητα. Η Devora, όπως ο Murashi, απλώνεται σε φρέσκια άμμο.

Και το βράδυ, όταν το ανάχωμα ήταν ήδη τελειωμένο, ξαφνικά κάποιος φώναξε:

Bis_8.indd 43 09/26/2011 17:00: - κύκνοι, κύκνοι πετούν!

Πού, τι κύκνους; Μετά από όλα, σε έναν παλιό κύκνο, ήταν εύκολα το καλοκαίρι, και τώρα αν δεν βλέπετε στις εικόνες. Ίσως επειδή αυτά τα χαλάκια διαζευγμένα με κύκνους σχεδόν σε κάθε σπίτι;

Και στον βραδινό ουρανό και στην πραγματικότητα οι κύκνοι πέταξαν. Υψηλή υπερεκτιμηθήρα. Όπως και δύο λευκά σκάφη ταλαντεύονται σε μπλε ταχεία. Και πώς άρχισε να πλησιάζει το δάσος, δόθηκε η κραυγή: πάρτε, γη. Όλα τα φτερά της ημέρας Masha, ήρθε η ώρα να χαλαρώσετε. Και έβγαλαν, τράβηξαν στο πυκνό yelannik, εκεί, στις λίμνες του κύκνου, όπου χύθηκε ο Kumach.

Λοιπόν, οι σπάνιοι καλεσμένοι έφτασαν. Κάτι που έφεραν: "Οι άνθρωποι ήταν φράκτες όταν οι κύκνοι εξαφανίστηκαν πίσω από το δάσος.

Είναι απαραίτητο να είσαι στο κρύο ", είπε ο γέρος Zosima. - Προηγουμένως συνέβη: το χιόνι με τα φτερά κύκνων επένδυση.

Στον γέρο, πώς να μην ακούσετε - και μέχρι στιγμής πήγα στο μου, απλά σκέφτηκα - αναρωτιέται: για μεγάλο χρονικό διάστημα Zzimok;

(Σύμφωνα με τον F. Abramov) 2. Για ποιες ενδείξεις, αυτά τα κείμενα μπορούν να αποδοθούν στη γλώσσα της καλλιτεχνικής λογοτεχνίας;

3. Περιγράψτε κείμενα από την άποψη του λεξιλογίου. Με ποια εκφραστική μέσα δημιουργείται μια ποιητική εικόνα στο πρώτο κείμενο;

Βρείτε στο δεύτερο κείμενο τα χαρακτηριστικά του προφορικού στυλ. Ποιος είναι ο συγγραφέας να τα εισάγετε στο κείμενο;

§Four. Επιστημονικό στυλ 55. Διαβάστε το κείμενο. Καθορίστε το στυλ του. Πώς θα το δοκιμάσετε; Κάντε μια αιτιολογία απάντησης, ενισχύοντας το με παραδείγματα.

Μερικές φορές κοντά στην έννοια της λέξης εμφανίζονται στη γλώσσα λόγω του γεγονότος ότι σε διάφορες στιλιστικές ομάδες λέξεων, σε διαφορετικά είδη ομιλίας, το ίδιο θέμα, το ένα και το ίδιο φαινόμενο μπορεί να καλείται διαφορετικά.

Για παράδειγμα, τα λόγια των ματιών, τα χέρια, αυτό, αυτό, μάταια και άλλα χρησιμοποιούνται συνήθως. Στο ανυψωμένο, ποιητής BIS_8.IDDD 44 09/26/2011 5:00 μ.μ.: Οι φρεάτια της ομιλίας από τα συνώνυμα του θα είναι ξεπερασμένα για το Συμβούλιο της ρωσικής γλώσσας τις λέξεις: τα μάτια, το Dlanni, είναι αυτό, μάλλον αυτό, μάλλον .

(Ν. Vigina, D. Rosenthal) 56. 1. Διαβάστε το κείμενο Expressive. Προσδιορίστε το θέμα της, την κύρια ιδέα. Σηκώστε τον τίτλο, το οποίο αντικατοπτρίζει την κύρια ιδέα του κειμένου. Ποιο στυλ είναι αυτό το κείμενο; Δικαιολογήστε την απάντησή σας.

Η παλιά ρωσική τέχνη είναι ένα από τα πιο αξιοσημείωτα φαινόμενα της λαϊκής τέχνης. Δημιουργήθηκε από τα παλιά ρωσικά huzzles της εργασίας στα δεξιά έλαβε παγκοσμίως γνωστή.

Η πρώτη αυγή της αρχαίας ρωσικής τέχνης πέφτει στον Xi-XII αιώνα - η εποχή του Κιέβου κράτους. Η πολυπλοκότητα και το εκκρεμές με το οποίο το νωρίτερο από τις αναμνήσεις της αρχαίας ζωγραφικής (μωσαϊκό και ζωγραφική της συλλογής της Σόφιας στο Κίεβο, μοναστήρι Mikhailovsky, εικόνες), μιλάνε για την ύπαρξη κατά τη στιγμή των μεγάλων καλλιτεχνών.

Μετά τη διαίρεση του κράτους του Κιέβου σε ξεχωριστές αξίες στις ρωσικές πόλεις, πολλά τοπικά σχολεία ζωγραφικής, που έλαβαν έντονη, βαθιά στον εγγενή τους χαρακτήρα: Tverskaya, Rostov, Novgorod, αργά - Μόσχα.

Η ζωγραφική της Μόσχας έλαβε την ανάπτυξή της κατά τη διάρκεια των αιώνων XIV-XV.

Αυτή τη στιγμή υπάρχει μια ολόκληρη πλούσια εκκρεμείς δάσκαλοι: Ακαδημία Επιστημών Drey Rublev, Feofan Greek (Βυζάντιτς προέλευση), για τη χορωδία με μια πόλη, τον Δανίλη Μαύρο και άλλα.

Για τα έργα ζωγραφικής που δημιουργήθηκε από τον Feofan Greek, χαρακτηρίζεται ο Deep ψυχολογισμός, συχνά η δραματική εικόνα (τοιχογραφίες της εκκλησίας Σωτήρα στο Elyin στο Novgorod).

Ο Andrei Rublev ζωγράφισε τους καθεδρικούς ναούς στο Κρεμλίνο της Μόσχας και στην πόλη του Βλαντιμίρ. Κατάφερε να επενδύσει ένα μεγάλο περιεχόμενο και φιλοσοφικό βάθος σε αυτά, να τους εκπληρώσει με έναν τέτοιο κύριο, το οποίο άρχισε να θεωρείται ο καλύτερος καλλιτέχνης στη Ρωσία. Είχε μιμηθεί, μελετήθηκε στα έργα του.

BIS_8.IDDD 45 09/26/2011 17:00: Διακριτικά χαρακτηριστικά της ζωγραφικής της Μόσχας του αιώνα XV ήταν: απαλότητα και φθορά της εικόνας, η αποκλειστική έκφραση της σιλουέτας, τραγουδιστής των γραμμών, πιο περίπλοκη από την RA, πολύχρωμο γάμμα .

Κρατώντας κυρίως τα ζωγραφισμένα σε εικονίδια χαρακτηριστικά της επιστολής, οι Ρώσοι καλλιτέχνες του XVII αιώνα άρχισαν να απεικονίζουν έναν τεράστιο αριθμό λεπτομερειών που λαμβάνονται από τη ζωή, γύρω τους: εκείνες στις εικόνες των λεπτομερειών της αρχιτεκτονικής, τους τύπους πόλεων και ναοί, εικόνες λοφώδεις βουνά και κοιλάδες. Ο Simon Ushakov, ο Joseph Vladimirov, Nikita Pavloviec - Οι λεγόμενοι βασιλικοί ισογράφοι έγιναν κύριοι καλλιτέχνες στον XVII αιώνα. (Ε. Kamenskaya) 2. Πόσες Μικρές ενεργοποιούν το κείμενο; Τι είναι αυτά τα μικροσκοπικά;

3. Ονομάστε λέξεις που κάνουν το ρόλο της επικοινωνίας μεταξύ των προτάσεων.

4. Βρείτε τα επίθετα στο κείμενο που σχηματίζεται από τα ονόματα των δικών σας, καθιστούν ανάλυση μορφής. Γιατί νομίζετε ότι μερικοί από αυτούς γράφονται με το κεφάλαιο, ενώ άλλα από τα πεζά γράμματα;

5. Κάντε ένα σχέδιο κειμένου. Τι είδους σχέδιο χρησιμοποιείτε (για απλό, περίπλοκο); Γράψτε μια σύνοψη του κειμένου.

Ι. Γνωρίζετε ήδη ότι ο κύριος σκοπός των κειμένων του επιστημονικού στυλ είναι να φέρει πληροφορίες στην προσοχή του παραλήπτη, να καλέσει επιστημονικά γεγονότα, να τους εξηγήσει, να αποδείξει επιστημονική άποψη. Αυτό προκαλεί τα χαρακτηριστικά των κειμένων αυτού του στυλ, οι οποίες εκδηλώνονται στο επίπεδο του λεξιλογίου, της μορφολογίας και της σύνταξης. Έτσι, τα επιστημονικά κείμενα περιέχουν κυρίως μηνύματα και δεν συνεπάγονται θέματα κουκουβάγιων και κινητών. Ωστόσο, σε επιστημονικά κείμενα υπάρχουν επίσης αμφισβητούμενες και κίνητρες προτάσεις.

Με τη βοήθεια των προσφορών κίνησης, να δείτε ... και να συγκρίνετε αυτούς ... σύρετε τις αναφορές στη βιβλιογραφία. Αυτές οι στροφές βρίσκονται σε επιστημονική ομιλία τόσο συχνά ότι υποδηλώνονται από τις γενικά αποδεκτές συντομογραφίες, βλέπε και βλ. (Η ίδια η παρουσία τέτοιων συντομογραφιών είναι ένα επιστημονικό στυλ YAR). Φυσικά, αυτές οι προσφορές, φυσικά, δεν εκφράζουν αυτές τις προτάσεις, αλλά μεταφέρουν μόνο πληροφορίες σχετικά με τα έργα ή τα παραδείγματα που χρησιμοποιούνται από τον συγγραφέα.

BIS_8.IDDD 46 09/26/2011 5:00 μ.μ.: Σε επιστημονικά κείμενα, οι προσφορές ερωτήσεων περιλαμβάνουν συχνά στο ρόλο των R και t και το x και το x στην (από τα ελληνικά. "Rhe Toreke" - "ORATED του Τέχνη "), τα οποία δεν απαιτούν απάντηση, δηλαδή, δεν εκφράζουν ερωτήσεις, αλλά μηνύματα. Εάν το κείμενο του επιστημονικού άρθρου διευκρινίζει: ποιοι λόγοι καθορίζουν αυτό το φαινόμενο;, είμαστε από το NIMAZ ότι ο συγγραφέας δεν περιμένει τους αναγνώστες απόκρισης, αλλά, αντίθετα, θα ενημερώσει περαιτέρω τους λόγους του υπό εξέταση φαινομένου.

57. Διαβάστε το κείμενο. Ποιο στυλ και ο τύπος της ομιλίας εφαρμόζει; Τι χαρακτηριστικά το εντοπίσατε; Αναλύστε αυτά τα σημάδια και να πείτε τις ιδιαιτερότητες του επιστημονικού στυλ ομιλίας, οδηγώντας παραδείγματα από το κείμενο.

Στη ροή του υγρού της γης, είναι εύκολο να αλλάξετε τη φόρμα του όταν ξεχειλίζει από ένα σκάφος στο άλλο, αλλά διατηρεί το δικό σας. Σε άλλες περιπτώσεις, για παράδειγμα, όταν η μάζα του υγρού είναι πολύ μικρή ή σε κατάσταση φαρδιάς, το υγρό παίρνει το σχήμα της μπάλας. Κατά τη συμπίεση του υγρού από το Kyut μεγάλες δυνάμεις ελαστικότητας και συχνά λένε ότι τα υγρά είναι σχεδόν ασυμπίεστη.

Τι να εξηγήσετε τη ροή του ρευστού; Από το γεγονός ότι τα μόρια στο υγρό είναι τυχαία. Όλα τα γειτονικά μόρια "ανησυχούν" ο ένας τον άλλον, αλλά ο αριθμός των γειτόνων το καθένα είναι διαφορετικό. Εάν κάποιο είδος μορίου, δεν πλησιάζει στον γείτονα, θα αλλάξει τη θέση του, αυτό δεν θα οδηγήσει σε μια αλλαγή στη μονάδα δύναμης μοριακής αλληλεπίδρασης.

Αλλά πώς τα μόρια κινείται σε υγρό; Κάποια στιγμή διστάζουν κοντά στη θέση ισορροπίας και όταν προβλέπεται η ευκαιρία - κάνουν ένα σταυροδρόμι για την απελευθέρωση της ακολουθίας, αλλάζοντας μέρος των γειτόνων τους. Δεδομένου ότι αυτά τα άλματα μπορούν να εμφανιστούν σε οδηγίες, η φύση της κίνησης των μορίων αποδεικνύεται επίσης χαοτική. (Stepanova) II. Τα είδη επιστημονικού στιλ είναι αφηρημένα, αναθεώρηση, αναθεώρηση, μήνυμα, αναφορά.

Bis_8.indd 47 09/26/2011 5:00 μ.μ.: η σχολιασμός είναι μια σύντομη χαρακτηριστική αφηρημένη - από τα λατινικά βιβλία της λατινικής Rasthany, τα άρθρα που τους καθορίζουν από σχολιασμό - για τη συντήρηση (συνήθως με τη μορφή καταλόγου των κύριων θεμάτων) και δίνοντάς τους στην αξιολόγησή τους.

Ο σχολιασμός είναι ένα κείμενο τριών πέντε προτάσεων, ανεξάρτητα από τον όγκο του κύριου κειμένου. Η σχολιασμός περιγράφει τη δομή του βιβλίου (αντικείμενα): από ποια τμήματα αποτελούνται από, δίδεται ο κατάλογος των κύριων ζητημάτων που ορίζονται στο βιβλίο.

σε ποιον τη διεύθυνση ·

Η παρουσία ενδεικτικού υλικού (πίνακες, σχέδια, σχέδια κ.λπ.). Υπάρχουν τόσο σύντομες πληροφορίες σε σχεδόν κάθε βιβλίο, και τρυπούν στο πίσω μέρος του φύλλου τίτλου ή σε σπάνιες περιπτώσεις στο τέλος του βιβλίου.

58. Διαβάστε σχολιασμούς. Περιέχει σε κάποιο από αυτά. Αναλύστε τα γλωσσικά χαρακτηριστικά του κειμένου των σχολιασμών και των συστημάτων Syttan Sytic. Ποιες ενδοσυγκαστικές συνιστώσες μπορούν να διατεθούν;

Προσφέρετε την έκδοση των σχολιασμών σε αυτά τα βιβλία.

1) Semenyuk A.A., Matyushina M.A.

Σχολικό λεξικό της ρωσικής γλώσσας / Α.Α. Seme Nyuk, Μ.Α. Matyushin. - Μ.: LLC "TID" Ρωσική λέξη - Rs ", 2010. - 624 σ.

Το λεξικό απευθύνεται στους φοιτητές των βαθμών 5-11. Εκτός από τη νοημοσύνη των λέξεων, σε λεξιλόγια άρθρα είναι γραμματικά και στυλιστικά λάθη, συμβάλλοντας στην παρουσίαση των χαρακτηριστικών μιας συγκεκριμένης λέξης, φρασεολογικών συνδυασμών, σχετικά με τις λέξεις της άδειας, καθώς και την ετυμολογική αναφορά. Παραδείγματα εικονογραφήσεων που συνοδεύει την ερμηνεία σας επιτρέπουν να δείτε πώς χρησιμοποιείται η λέξη στην ομιλία.

Το λεξικό είναι ένα απαραίτητο εγχειρίδιο αναφοράς όχι μόνο στη μελέτη της ρωσικής γλώσσας και της λογοτεχνίας, αλλά και στην καθημερινή ζωή.

2) Νικολίνα Ν. Α.

Σχολείο Morphem Λεξικό της ρωσικής γλώσσας / Ν.Α. Νίκο Λίνα. - M.: LLC "TID" Ρωσική λέξη - Rs ", 2010.

BIS_8.IDDD 48 09/26/2011 17:00: Το λεξιλόγιο της ρωσικής γλώσσας εμπλουτίζεται συνεχώς, καθώς σχετίζεται άμεσα με τη ζωή του λαού, αντικατοπτρίζει τις αλλαγές στην κοινωνία μας. Το λεξικό δίνει πιθανό όχι μόνο να κατανοήσετε τη δομή της παράγωγης λέξης, αλλά και να κατανοεί και την έννοια και την προέλευσή της, καθώς και να κατανοήσει τη σωστή γραφή του. Το λεξικό θα σας βοηθήσει να εξηγήσετε τη δομή και όλες τις σχετικές λέξεις, τη γραφή τους. Αναλύοντας τη δομή των λέξεων, μπορείτε να εντοπίσετε τη σύνδεση του ιστορικού γλωσσών και των μεμονωμένων λέξεων με την ιστορία του λαού, τον πολιτισμό της. Το Sloven βασίζεται στο Lexi που χρησιμοποιείται στα ρωσικά εγχειρίδια, στα έργα των ρωσικών συγγραφέων που μελετήθηκαν στο σχολείο. Το λεξικό θα είναι ένας αξιόπιστος βοηθός, σε δύσκολες περιπτώσεις που μου λένε πώς και γιατί είναι γραμμένο μέσω αυτού ή αυτής της λέξης όπως θα πρέπει να χρησιμοποιείται στην ομιλία.

3) Krysin L.P.

Γλώσσα στη σύγχρονη κοινωνία: Βιβλίο για φοιτητές L.P. Αρουραίος. - m.: LLC "TID" ρωσική λέξη - Rs ", 2008. - 208 σ. - (Κατάστημα της γνώσης).

Ένα βιβλίο σε μια δημοφιλής μορφή λέει για το ρόλο της γλώσσας σε μια προσωρινή κοινωνία και για τα προβλήματα που σχετίζονται με την κοινωνική διαφοροποίηση και την κοινωνία και τη γλώσσα. Ο συγγραφέας εξακολουθεί να ονομάζεται ότι η ρωσική γλώσσα, γνωρίζει μας ως ενιαία, στην πραγματικότητα στρωματοποιείται σε πολλά κοινωνικά και λειτουργικά είδη που χρησιμοποιούνται ανάλογα με το επάγγελμα και την ηλικία των ανθρώπων, το φύλο τους, στο επίπεδο της εκπαίδευσης και του πολιτισμού τους, στο επίπεδο της εκπαίδευσης και του πολιτισμού τους, στο επίπεδο της εκπαίδευσης και του πολιτισμού τους , από τον τόπο όπου γεννιούνται και ζουν, καθώς και από τις προθέσεις μας, από τους σκοπούς της επικοινωνίας, από τους οποίους έρχονται σε επαφή και από πολλούς άλλους παράγοντες.

Το βιβλίο απευθύνεται σε μαθητές γυμνασίου, καθώς και όποιος ενδιαφέρεται για τη ζωή της γλώσσας στη σύγχρονη κοινωνία.

III. Υπάρχουν υποχρεωτικά και προαιρετικά συστατικά σχολιασμού.

Απαιτούμενα αφηρημένα εξαρτήματα:

Τίτλος του βιβλίου.

BIS_8.indd 49 09/26/2011 17:00: Έξοδος.

Σύντομη περιγραφή περιεχομένου.

Σημείωση: Το κύριο πράγμα σε σχολιασμούς στο βιβλίο είναι μια σύντομη περιγραφή (χωρίς retalling!) Του περιεχομένου του.

Προαιρετικά αφηρημένα εξαρτήματα:

Πληροφορίες σχετικά με το σχεδιασμό του βιβλίου.

Στις σχολιασμοί είναι επίσης επιθυμητό να προβληματιστούν από αυτή την έκδοση από τη σιωπή από άλλες, σχετικές με θέματα, ή από προηγούμενα έργα του ίδιου συγγραφέα (καινοτομία περιεχομένου, φωτισμός μη γνωστών γεγονότων ή πρωτοτυπία της ερμηνείας τους). Το καθήκον του σχολιασμού συγγραφέα - σε αρκετές προτάσεις για να δώσει τέτοιες πληροφορίες σχετικά με το βιβλίο, έτσι ώστε ο αναγνώστης ήθελε να το διαβάσει. Σχολιασμός, ότι στο δρόμο, είναι ένα είδος διαφήμισης που πρέπει να ενδιαφέρεται για τον αναγνώστη, να περάσει την ουσία του βιβλίου.

59. Διαβάστε και συγκρίνετε τα κείμενα των σχολιασμών. Υπάρχουν εξαρτήματα της σημείωσης σε αυτά τα κείμενα; Ονόμασέ τους.

1) Ρώσοι συγγραφείς για τη γλώσσα: αναγνώστη / avt.-κόστος.

ΤΡΩΩ. Vinogradova et αϊ.

Ed. ΣΤΟ. Νικολίνα. - m.: LLC "TID" ρωσική λέξη - Rs ", 2008. - 584 σ.

Ο αναγνώστης περιέχει τις δηλώσεις των ρωσικών συγγραφέων σχετικά με τη γλώσσα που επιλέγονται από τα άρθρα, τα γράμματα, τα αρχεία ημερολογίου.

Αυτές οι δηλώσεις συμβάλλουν στη δημιουργία μιας ολιστικής εικόνας της ρωσικής προφορικής κουλτούρας του XVIII - πρώιμη XX αιώνα, ανοιχτές μεγάλες ευκαιρίες για τη μάθηση μιας γλώσσας σε όλες τις εκδηλώσεις της.

Το βιβλίο μπορεί να είναι χρήσιμο για τους μαθητές κατά τη σύνταξη ενώσεων, την προετοιμασία των αναφορών, των περιλήψεων.

Τα υλικά δασκάλων της καστοματολογίας θα κάνουν πιο διαφορετικά μαθήματα ρωσικής γλώσσας, στυλ, ρητορική.

Οι φοιτητές-φιλόλογοι, μεταπτυχιακοί φοιτητές θα προσελκύσουν το γεωγραφικό πλάτος των γλωσσικών συμφερόντων RUS BIS_8.IDDD 50 09/26/2011 17:00: Πρόγραμμα - αυτές οι πληροφορίες μπορούν να χρησιμοποιηθούν στην εξωτερική και διατριβή.

2) Gogol N.V.

Πορτρέτο: παραμύθι / υποδοχής. Τέχνη. και σχόλια. Α.Β. Fedorova;

Τέχνη. S.G. Ιπποδρομίες. - M.: LLC "TID" Ρωσική λέξη - Rs ", 2008. - 112 C: IL. - (Ρωσικά κλασικά σε γραφικά).

Ένα από τα πιο διάσημα και μυστηριώδη "χέρια της Πετρούπολης" του μεγάλου ρωσικού συγγραφέα είναι αφιερωμένο στο πρόβλημα της τέχνης και του προορισμού από τον καλλιτέχνη. Η ιστορία του ζωγράφου που δεν ξεπέρασε τον διαβολισμό τον πλούτο του πειρασμού και τη δόξα δείχνει την κατανόηση της αληθινής δημιουργικότητας του Gogol ως θρησκευτικού υπουργείου. Κάθε δώρο συνεπάγεται ευθύνη, και αυτή η σκέψη σήμερα δεν έχει χάσει τη σημασία του:

"Ποιος έκανε ένα ταλέντο στον εαυτό του, το καθαριστικό όλων θα πρέπει να είναι ένα shoo. Το άλλο θα πει πολλά, αλλά δεν θα συγχωρήσει. "

Εικονογραφήσεις που εκτελούνται από τον καλλιτέχνη S.G. Gonkov.

ΕΓΩ. Είναι. Μπροστά - φθινοπωρινές βροχές. Θα βρέξει. "- Τι, όπως η βροχή;" ( Tvardovsky). Tuchi έβαλε τον ουρανό: Να είστε βροχή. Μεσιτικά: είναι για τη βροχή. Αρχίζει, βρέθηκα. Ρώτησε (συνήθως για μεγάλο χρονικό διάστημα). Squirting (drizzles) μικρές βροχές. Παραγγείλω, έχασα τις βροχές. Το Shalied Short May βρέχει. "Ήσυχη χτύπημα με τη δασική βροχή" ( Φούντα). Λεωφόρος, οι ανοιξιάτικες βροχές έπεσαν έξω. Η βροχή ζωγραφίστηκε, εντατικοποιήθηκε, έφυγε. Η βροχή χτύπησε και ψαλίδια. Χυμένο ντους. Χοιρομητέρες συχνές βροχές. Οι φθινοπωρινές βροχές. Χρεωστική βροχή: ρίχνει και χύνοντας. Το τροπικό ντους ξέσπασε. "Silent Livne Fall" ( Α. Platonov). "Το ντους σπάστηκε στα παράθυρα του υπνοδωματίου" ( Είδος δαυκίου). Ευφείς διασημότητες (συνήθως ιόν.) - Σχετικά με την ισχυρή βροχή, ντους [σε βιβλικό μύθο της παγκόσμιας πλημμύρας, το οποίο συνοδεύτηκε από παπούτσια σαράντα ημέρες και νύχτες]. Η λάμψη αντικαταστάθηκε με μια μικρή βροχή. Οι σπάνιες βροχές πέφτουν. Αυξάνει και περιμένει όλη την ημέρα. Αυτό συμβαίνει (συμβαίνει) στη βροχή και τον Ιανουάριο. Η βροχή δεν είναι όρθια, θερμαίνεται και ψιλάζει. "Βρώμικα, ψιλοκομμένα μια μικρή κρύα βροχή" ( Φλυαρώ). Moroba κρεμασμένο στον αέρα. Καιρός συννεφιασμένος: ομίχλη και corolo. Η βροχή σταδιακά υποχωρεί, σταματάει. Η βροχή σταμάτησε, πέρασε, τελείωσε, σταμάτησε. Βροχή έπεσε, στίχος, πάπια. Ο θόρυβος της βροχής υποχωρεί. Οι βροχές σηκώθηκαν. Οι καλοκαιρινές βροχές ινώνουν και σταμάτησαν. Πέρασα βροχές. Πίσω από τις φθινοπωρινές βροχές. Shine Calms, άρχισε να βυθίζεται. Η βροχή πέρασε το πάρτι. Δεν υπάρχει βροχή, ξηρασία. Για όλο το καλοκαίρι - ούτε η βροχή. "Μια νιφάδα χιονιού δεν είναι ακόμα χιόνι, / μια βροχή - όχι ακόμα βροχή" ( Derbeenov.και Σαντράν.). "Είτε βροχή, ή χιόνι, ή θα, ή όχι" ( Απόσταση). "Θα υπάρξουν βροχές, θα υπάρξουν μύκητες. Και θα υπάρξουν μύκητες, θα υπάρξει ένα σώμα "( Απόσταση).

s χύνοντας τις βροχές που<...> Στην αναλαμπή ενός ματιού, τα άκαρλα πεδία είναι κενά, συμβαίνουν κατά τη βροντή και την αστραπή ( Lomonosov). Η αυλή ήταν πολύ συννεφιασμένη και πήγε μια μικρή βροχή ( Poroshin). Καλέστε, βλέπετε ότι σηκώνεται και κρύο ( Κουγκάνης). Δημιουργός μας βλάπτουν μας. / Περιμένετε τον καρπό του χερσαίου, / και ρίχνει την ακτίνα του ήλιου ( Β. Ν. ΠΕΤΡΟΒ). Raffly Rainy όλα τα σύννεφα<...> Και γεννήθηκε ξαφνικά μια κόκκινη μέρα ( Οσίφοφ). ... σκοτεινό, εξαντλημένο έδαφος αναβοσβήνει παντού, πάνω στο οποίο το ντους κτυπημένο ( Bestuzhev-Marlinsky). Μη φθινοπωρινά συχνές βροχές / πιτσιλιές, πιτσιλίσματα μέσω ομίχλης: / δάκρυα πικρή χύνοντας καλά / στο βελούδινο Caftan ( Δελτίο). Χρειάστηκαν περισσότερες από δύο ώρες. Η βροχή δεν σταμάτησε. Ροές νερού χύνεται με την παράνομη κουκέτα και από ένα χτύπημα, με μια βροχή ( Κούκλα). Αναπνευσμένος / βροχερός άνεμος ... ζοφερή ήταν: / βροχή, ο άνεμος ήταν λυπημένος ( Κούκλα). [Laura] και μακριά, στα βόρεια - στο Παρίσι - / ίσως, ο ουρανός καλύπτεται με σύννεφα, / η ψυχρή βροχή πηγαίνει και ο άνεμος φυσάει ( Κούκλα). [Baron] με τρία παιδιά μισή μέρα μπροστά από το παράθυρο / ήταν στα γόνατα του πολέμου. / Πήγε βρέχει, και σταμάτησε, και πάλι πήγε, ο υποψήφιος δεν άγγιξε ... ( Κούκλα). Αρχίσαμε να οδηγήσουμε στα βουνά, εν τω μεταξύ, η βροχή σταμάτησε και τα σύννεφα διαχέθηκαν ( Κούκλα). Η ακατέργαστη, η ψυχρή μυρωδιά του ανέμου, κακοποιούσε το φαράγγι και πήγαινε ωραία βροχή ( Lermontov). Έχουμε μεγαλώσει στο δωμάτιό μας. Η νύχτα ήταν βουλωμένη, τα παράθυρα διαλύθηκαν, το ντους ήταν πίσω, ήταν ήδη μικρή βροχή ... ( Σ. Aksakov). Έχω περάσει πολύ καιρό samovar στο τραπέζι στο σαλόνι, αλλά όχι στη σκιά της βεράντας, επειδή υπήρχαν ακατέργαστες στην αυλή. Η βροχή μόλις σταμάτησε να χύνεται όπως από ένα κουβά ( Σ. Aksakov). Εδώ η βροχή πήγε και η βροντή είναι έτοιμη να σέρνει, / kospers είναι ταχέως κάτω από τις σκηνές ( Nekrasov). Βροχή, είτε, πηγαίνετε, / πηγαίνετε στα σκουλήκια του ουρανού, / το βράδυ το δάσος έρχεται ... ( Nekrasov). Εδώ είναι το σωστό ορχιδέα / ένα στερεό συμπλέκτη / καλυμμένο - αναβοσβήνει, / αιμορραγία και φώναξε: / σειρές του γκρι νήματος / κρεμασμένο στο έδαφος ( Nekrasov). Μια ώρα αργότερα, ολόκληρο το ντους αυξήθηκε και η βόλτα μας εξαφανίστηκε ( Dostoevsky). Πουθενά δεν σκουραίνει, η καταιγίδα δεν κολλάει. Εκτός αν, όπου, τεντώνει από πάνω προς τα κάτω κάτω τις μπλε λωρίδες: - τότε χοιρομεράει μόλις αισθητή βροχή ( Turgenev). Βρεάνικη εικόνα! / Σύννεφα χωρίς τέλος. / Βροχή και ρίχνει, / λακκούβες στη βεράντα ( Plescheev). Ο καιρός τότε έχει ήδη αλλάξει σημαντικά: οι βροχές τελείωσαν, στάθηκαν ξηρό κρύο για να κρυώσουν ... ( Λουσόφθο). Το ντους συνέχισε να χύνεται. Ο άνεμος ήταν θορυβώδης στα δέντρα. Το σκοτάδι εξακολουθεί να αποτρέπει τη διάκριση του δρόμου ( Grigorovich). - E! Ναι, Όχι, βροχή; .. - είπε, κούνια το κεφάλι του.<...> Γκρίζα σύννεφα που έφυγαν, φαινόταν πάνω από την οροφή της οροφής, άρχισε πραγματικά να διαχωρίζει τις σταγόνες βροχής ... ( Grigorovich). [Cookin] θα βρέξει ξανά! Κάθε μέρα βρέχει, κάθε μέρα βροχές - ακριβώς με σκοπό! Μετά από όλα, είναι ένας βρόχος! Αυτό είναι σχισμένο! Κάθε μέρα τρομερές απώλειες! ( Chekhov). Ήταν ήσυχο, όχι ζεστό και βαρετό, όπως συμβαίνει σε γκρίζες συννεφιασμένες μέρες, όταν τα σύννεφα είχαν εδώ και πολύ καιρό πριν από το πεδίο, περιμένουν τη βροχή και δεν ήταν ( Chekhov). Ήταν γκρίζο, αχνό, ανεπανόρθωτο. Αν και η φωτιά φωτίζεται. Όλα παραπονέθηκαν στο κρύο και η βροχή χτύπησε στα παράθυρα ( Chekhov). Και πηγαίνει επίσης στο Darken, στο δάσος ο θόρυβος πηγαίνει και η βροχή βάζει ... ( KorolenkoKorolenko). Εδώ είναι μια πτώση σαν ένα καπέλο νυχιών, / έπεσε - και, με εκατοντάδες βελόνες / ντάμπινγκ λίμνες της αυλάκωσης, / αφρώδη ντους πήδηξε - / και ο κήπος χαλαρά από τη βροχή ( Φούντα). ... μια βροχή με κυλίνδρους βροντές, στρογγυλό σκοτάδι και πτώση αστραπή γύρω από την οροφή, το φθινόπωρο της πτώσης αστραπής ... Άγρια πάλι, βρήκαν τα σύννεφα και άρχισαν να ρίχνουν βροχή ( Φούντα). Υπήρχε επίσης σκοτάδι, πυρκαγιά, ένας τυφώνας, ένα τσαλακωμένο ντους με ένα χαλάζι crackle, τα πάντα και παντού, τρέμουν, φαινόταν να πεθαίνουν ... ( Φούντα). Η βροχή πέταξε και καίγεται πάνω στη μύγα. / Πηγαίνω κατά μήκος του Ruddy Path. / Orioles είναι συρραφή, rowan σε χρώμα, / whitewow σε εξοικονόμηση. / Αέρας είναι νερά, υγρασία, ψυχή. / Πώς τα αρώματα αγιόκλημα! / Συμβουλή κάτω φυλλάδια / και από τις άκρες Pearl σταγόνες ( Ναμποκόφ). Τα καθαρά ξόρκια τελειώνουν. Τώρα θα βρέξουν, κρύο, βρωμιά ( V. Veresaev). Τα σύννεφα μύριζαν τρομερά, / και ρίχνουν βροχές. / Μεγάλη, πιάστηκε! .. / Nadeya, πιστεύετε και περιμένετε ΟΙΚΟΔΟΜΙΚΟ ΤΕΤΡΑΓΩΝΟ). Γραμμένη, βρέθηκε η βροχή της άνοιξης, / πάγωσε την καταιγίδα. / Είμαι βαρετός μαζί σου, Σεργκέι Yesenin, / Κάνε τα μάτια σου ... ( Yesenin). [Εμπορικός] Η υπόθεση είναι απλή - φωτός. [Pop] και κατά τη γνώμη μου - μια πλημμύρα. [Γαλλικά] Και όχι μια πλημμύρα καθόλου, αλλά ήταν μια βροχή. [Raja] Ναι, δεν υπήρχε βροχή ( Mayakovsky). Στο ευρύχωρο κατάστρωμα, τα μπλε περιστέρια / όλες οι βροχές ήταν μεθυσμένες και πότες Dripali ( Ι. Βόρειο). - Λοιπόν, δεν υπάρχει βροχή! - Ηλικιωμένοι, δήλωσε ο Prosbus.<...> Λοιπόν, χωρίς καμία περίπτωση: Παρόλο που ξαπλώνετε εδώ και τραυματίζετε το έδαφος, είδωλα την κλέφτη της! ( Α. Platonov). Βροχές βροχής, που έχει εξαντληθεί από πριν από μία ώρα. / Που φέρουν τα δέντρα θησαυρού. / Βροχή βροχής. Δύο γιοι κοιμούνται στο εξοχικό ... ( Είδος δαυκίου). Ως σφιχτή πλεξούδα, περπατούσαν σύννεφα στα καλώδια ... / η βροχή δεν κυλούν, δυσανάγνωστο και ακανθώδες. Τότε κοροϊδεύει, βλέπει, στη συνέχεια, στα ποτήρια της Bananit ... ( Τούσεφ). Μια μοναχική πτώση βροχής έπεσε στο νερό. Οι λεπτές κύκλοι πήγαν από αυτήν. Στη συνέχεια, βρισκόταν αμέσως γύρω μας, το χόρτο ψιθύρισε, όλο το νερό καλύφθηκε με μικρούς κύκλους, και αδύναμο, αλλά ένα σαφές κουδούνισμα κολύμπι πάνω από την πισίνα. Γαμημένο μια ήσυχη ζεστή βροχή ( Διάδικος). Το Oak Oak είναι το φύλλωμα Green / Zarel Calyan, / πάνω από τη Γη, η πολυαναμενόμενη / βροχή συγκεντρώθηκε ( Tvardovsky). ... η βροχή βρέχει πάνω από τον κήπο, / εκατομμύρια μικρές σταγόνες / τον ήλιο που αντανακλά ... ( Ισχνός). Άνοιξη, άνοιξη στο Παρίσι. Χθες, ελαφρώς καπνιστό αδύναμο, διαφανές, σαν να ανακάμπτει βροχή. Σήμερα δεν υπάρχει βροχή, όλα έγιναν φωτεινότερα, φρέσκα ... ( Ισχνός). Τα απαλά σύννεφα παραλείπονται, / βροχή ψεκάζουν, / στρογγυλά, σαν ένα δάκρυ ( Ισχνός). Οκτώβριος ... αγαπημένη εποχή, / βροχή, ομίχλη, όμορφο καιρό, - / γράψτε, γράψτε, γράψτε ( Ισχνός). Ruffles θραύσματα γκρι, / ladoga πάγος. / Pokhodny, ο άνεμος είναι θυελλώδης, / επίμονος παγετός βροχής ( Ισχνός). Η πλευρά της λάμψης του ουρανού που φεύγει με τα σύννεφα. Ανήκε μια απότομη ζεστασιά των βλαστικών μειώσεων - η βροχή πήγε ( Σέκουσιν). Η βροχή ήταν θορυβώδης, πήγαν στο δρόμο με χίλια μακριά αφρώδη πόδια. Βραστά, Bouffalo στις αποβάθρες και στην πισίνα ... ( Σέκουσιν). Αλλά μια μέρα ο χειμώνας ήταν ορκισμένος. Ο ουρανός ήταν καλυμμένος με χαμηλά σύννεφα αυστηρότητας, πήγε δυσμενώς, βρέχει γι 'αυτήν και στη συνέχεια συνοφρύθηκε ξανά ( Γ. Medynsky). Η ψυχρή βροχή εντάχθηκε, στη συνέχεια αποδυναμώθηκε. Ότι έμοιαζε με ένα μεγάλο κλάσμα, στη συνέχεια πλέκετε με την ωραιότερη σκουριασμένη σκόνη ( Kataev). Και το ντους συνέχισε και συνέχισε, και δεν προβλέπει το τέλος ( Kataev). Από το χαμόγελο του ηλιακού μήκους / όχι πλέον κλαίνε την πιο λυπημένη βροχή ( Danzkovsky). Κάθε μέρα οδηγούσε βροχή. Στο τέλος, η Γη ήταν τόσο κατάλληλη με το νερό, το οποίο δεν πήρε τον εαυτό του οποιαδήποτε από μια πτώση υγρασίας ( Σόουχιν). Περπατούν σε μαύρο νερό ... Το αναβιώσει τώρα στον κρύο καιρό είναι άτακτος. Μόνο βροχή ξεπλύνετε, μόνο οι σφυρίχτρα ανέμου στα κλαδιά, αλλά δεν υπάρχει βροχή, ούτε φύλλωμα, χωρίς άνεμο ( Σόουχιν). Βροχή έρχεται. Αρχικά, οι σταγόνες ήταν μεγάλες, σπάνιες, τότε πυκνώθηκαν γύρω, περπάτησαν, περπάτησε ... Η βροχή δεν ρίχτηκε ... - Λοιπόν, χρεώθηκε, η πτώση! - Oroagal Vazutka Rain ( Astafyev). Περπάτησε, μικρή βροχή, και ούτε καν βροχή, αλλά Mga - πάχος και ομίχλη-γκρι, καθώς βασίζεται στις χώρες της Βαλτικής το Νοέμβριο ( Astafyev). Με το φθινόπωρο η Lenza έσπασε μια κουραστική, καλυμμένη βροχή ( Ε. Nosov). Αρχίζει να αρχίζει να βρίσκεται χωρίς βροχή. Το Onega χάνει μοβ λαμπρότητα, θαμπό και τραχύ, φωνάζει τον ορίζοντα ( Ε. Nosov). Τι άλλο είναι χαρακτηριστικό που βλέπετε στην έρημο; .. αρκετές φορές παρακολουθούσαμε τη βροχή, εξατμίστηκα, χωρίς να φτάσει στη Γη ( Peskov). Βροχή, βράδυ βροχή μέσω των σωλήνων αποστράγγισης. / Wet τοίχους, πράσινο καλούπι Ναι Moss ... ( Matveev).

Ii. Οι οποίοι. Τι.

Βροχή - ατμοσφαιρική καθίζηση με τη μορφή σταγονιδίων νερού, πίδακες. Είναι επίσης δυνατή η πολλαπλή μάζα, η οποία μειώνεται, κατευθύνεται κανείς. "Βροχή, βροχή - νερό σε σταγόνες ή πίδακες από τα σύννεφα" ( Απόσταση).

ΣΙ.Η βροχή είναι η ίδια με τη βροχή (συνήθως συγχωρεθεί, mesmer).

Ντους - πολύ ισχυρή, ρίχνει βροχή. "Ισχυρή βροχή, ντους, σχισμένα γραφεία - ρίχνει βροχή, το ισχυρότερο και αν είναι μακρύ, τότε ο κόλπος" ( Απόσταση).

Moro, παγετός - πολύ μικρή, ψιλοκομμένη βροχή. "MOROSA, MOROSAYIKA - Η μικρότερη βροχή" ( Απόσταση).

MGA - Μικρή βροχή, περνώντας σε ομίχλη. "Η MGA είναι η μικρότερη βροχή, όπως στη σειρά. υγρή κρύα ομίχλη. Dribns, τοποθέτηση - υγρή χιονοστιβάδα με βροχή "( Απόσταση).

Antip.: Didnote - Έλλειψη βροχών, ξηρασία.

"Για τον κυνηγό, η βροχή είναι θέμα δυσφορίας" ( Turgenev).

"Sitties - Η μικρότερη βροχή? Λάμψη - χύνοντας, το ισχυρότερο. kosoklest, ειδοποίηση - πλάγια βροχή, προς την κατεύθυνση ενός ισχυρού ανέμου. Ληχανική βροχή - με καταιγίδα. Υγρές βροχές - Φθινόπωρο, μακρύς κακός καιρός. Σηκουάνα - βροχές κατά τη διάρκεια του μπολ "( Απόσταση). "Βροχή - ένας αγρότης της σίκαλης, και η Burlaca - εισάγετε" ( Απόσταση).

s Σταγόνες βροχής, σε φυσαλίδες νερού που προκαλούνται, σημαίνουν μεγάλη και ισχυρή βροχή ( Florinova Οικονομία, Ανά. Με αυτό. S. Volchkova, 1738). Η βροχή είναι μια συλλογή από μικρά σταγονίδια νερού που πέφτουν από την ατμόσφαιρα στην επιφάνεια του μπολ ( , Ανά. Με τον Franz. Lesolina, 1788). Αλλά το σύννεφο μετακινήθηκε, / το καπέλο είναι καλυμμένο - / να είναι μια ισχυρή βροχή. / Και το δεξί παιδί / ήδη φως και ευτυχής, / εκεί η βροχή σταματάει. / Μην βροχή, υπάρχει ένα θαύμα του Θεού: / εκεί με χρυσά νήματα / κλείνει! Nekrasov). Βόρεια σκοτεινιά και καλυμμένη με σύννεφα. Από αυτά τα σύννεφα, κάτι που έσπευσε στην πόλη: όχι τόσο ντους, όχι ένα ανεμοστρόβιλο ( Αλάτι.-Shchedrin). - ... ατυχές ανησυχούν για αυτή την καταιγίδα ... αυτό το ντους. Μη ντους, το μωρό μου buggy, όχι ντους, - η χάρη του Θεού, - η μόνη χάρη! Η καρδιά δεν εξαργυρώνεται! ( Grigorovich). ... Εκείνη την εποχή, κάτι ήταν πασπαλισμένο και κολλήθηκε στο δρόμο, στη συνέχεια στους ληστές, από το Bale. Ήταν βροχή ( Chekhov). Άκουσα τη βροχή. Είναι ένα ηχηρό / χτυπημένο στο σκοτάδι της οροφής και του μπαλκονιού, / και ήταν όλη τη νύχτα δεν είναι επιδικητική / με την ψυχή μου που δεν πήγε στον ύπνο ( Βάλτος). Και, καθόλου χειρότερα, / βροχή, το πρώτο φανάρι της δημιουργικότητας, / χούφτα για μια χελώνα, στη χούφτα του χεριού, / βιαστικά με θορυβώδη εμπιστοσύνη ( Είδος δαυκίου). Ποια είναι η βροχή; Είναι αέρας με ένα στρώμα νερού. Η βροχή τροπική είναι ένα συμπαγές νερό με ένα στρώμα αέρα ( Mayakovsky). [Λύκος] τέλεια. Θα πάω στους λύκους. / Νερό ροής στις πλευρές τους. / Νερό, όπως μια μητέρα, τραγουδά, / όταν ρίχνει ήσυχα<...> / Το ονομάζουμε: ζωή. / Το ονομάζουμε: βροχή ( Zabolotsky.Βροχή ποίημα). Εάν το φερμουάρ είναι σχέδιο, τότε το ντους είναι η υλοποίηση του σχεδίου. Αυτά είναι λεπτά ρεύματα εικόνων και λέξεων. Αυτό είναι ένα βιβλίο ( Διάδικος). Το Cabid Scrap διατάχθηκε στις τρεις την ημέρα, αλλά λίγο πριν βρέξει. - Θα πρέπει, ίσως, αναβάλλετε τη μετάβαση στο αύριο, - δήλωσε η θεία μας με τη Darutka. Αλλά αρχίσαμε να μην το κάνετε αυτό. "Δεν είναι μια βροχή, αλλά μια βροχή," βίααμε. - Θα περάσει τώρα ( Ισχνός). - ολόκληρο το Land Leans, και η θάλασσα χύνεται. Όλες αυτές οι βροχές είναι οι θάλασσες που πέφτουν πίσω στο έδαφος ( Ισχνός). Βροχή- Ο Θεός απέρριψε τη βούληση των ουράνιων συστάδων του νερού, οι οποίες, σύμφωνα με τους αρχαίους Εβραίους, ήταν πάνω από τον ουρανό. Αυτό είναι το "νερό από τον ουρανό"<...> - ένα σύμβολο της γνωσίας και γόνιμης χάριτος ( Α. Άνδρες). Ύπνο, φτωχοί άνθρωποι! Ποτέ δεν ξέρεις ποτέ, τι σημαίνει η βροχή του Ιουλίου τη νύχτα στον νυχτερινό κήπο ( Σόουχιν).

III. Τι. Η βροχή είναι ζωντανή, ζωή ζωής, ευχαριστώ. Η βροχή ήταν υπόκοσμος, σύντομη. Βροχή με φυσαλίδες σε λακκούβες - διαρκής. Καλοκαιρινό ξύλο βροχής. Οι φθινοπωρινές βροχές είναι κρύες. Η βροχή με χαλάζι καταστρέφεται για καλλιέργειες. Οι όξινοι βροχές είναι επιβλαβείς για το έδαφος. "Η μεγάλη βροχή δεν είναι μια διαφωνία" ( Απόσταση).

s ήταν το καλοκαίρι και το φθινόπωρο βροχερό. / Υπήρχαν επιφανειακά άλατα, NIVA. / Το ψωμί στα πεδία δεν ώριμα και εξαφανίστηκαν. / Η πείνα έγινε, οι άνθρωποι πεθαίνουν ( Zhukovsky). Βρισκόμαστε στο Bivakov. Η νύχτα ήταν σύντομη, και η νύχτα είναι εξαιρετικά βροχή ( Κούκλα). Αλλά το σύννεφο μεγαλώνει: Το μπροστινό άκρο του τραβιέται έξω με ένα μανίκι, λυγίζει την αψίδα. Χόρτο, θάμνοι - τα πάντα ξαφνικά σκοτεινιά ... Ποια είναι η βροχή; .. ποια είναι η αστραπή; Η οποία-όπου μέσω της οροφής άχυρου έτρεξε νερό σε αρωματικό σανό ... ( Turgenev). Λοιπόν, ο καιρός, ο Θεός απαγορεύει! .. Οι άνθρωποι ακόμα δεν απομακρύνονται βρώμη, και η βροχή φαινόταν να μισθώσει, τον Θεό μαζί του ( Chekhov). Τα σύννεφα από τον ουρανό έπεσαν. / Βροχή με χιόνι στο μισό. / Hieroglyphs Ξενοδοχεία. / Hieroglyphs διαφήμιση ... ( Π. Χριστούγεννα).

Iv. Τι. Ισχυρή, χύνοντας, φιλική βροχή. Κάλυψη, παρατεταμένες βροχές. Άφθονες βροχές βροχής. Stormwater (βροχή). Στερεά βροχή. "Πνευματικό κρύο ντους" ( Λουσόφθο). Σύντομη, μικρή, σπάνια, αδύναμη βροχή. Φως, αδύναμη moro. Ισχυρό moro. Φρέσκια βροχή. Ζεστή μυκητιακή βροχή (συμβάλλοντας στην ανάπτυξη μανιταριών). Ψυχρή βροχή. Ήσυχη, τήξη moro. Γκρι, ομίχλη παγετό. "Misty Mesh" ( Φούντα). Βροχή με χιόνι, με δημητριακά. Κατοικίες βροχές, ντους. Το φθινόπωρο γκρίζο MGA. Αυτή είναι η βροχή, έτσι (επίσης) τα αλιεύματα! Λοιπόν και βροχή! "Τρελή βροχή" ( Σάμπρα). Ήσυχες βροχές. "Χαριτωμένη βροχή" ( Α. Platonov). Βροχή πίδακες, σταγόνες. Ροές βροχής, ρέματα. Βρόπια, "διαρκής" ( Απόσταση). Rainworm (σέρνεται μετά τη βροχή). "Βροχή ή γαιοσκώληκες, upotr. για τις ράβδους πλήρωσης "( Απόσταση). "Ημέρα της Θάλασσας (όταν αποξηραμένα)" ( Απόσταση). Ευθεία βροχή (χωρίς άνεμο). Kosy βροχές (προς την κατεύθυνση του ανέμου). Ξηρή βροχή (κατά τη διάρκεια σκονισμένων καταιγίδων. Ειδική). Οξύ (οξύ) βροχές (καταστροφική για τη βλάστηση και τη γονιμότητα του εδάφους). Star (Meteor) Rain (η εμφάνιση πολλών αστέρων που πέφτουν στον νυχτερινό ουρανό - μετεωρίτες). Μετεωρική βροχή (περίπου άφθονη πτώση των μετεωριτών της Γης).

Η χρυσή βροχή έπεσε (για το ποιος απροσδόκητα πλούσιος). Βέλη βροχής, πέτρες. Σφαίρες βροχής. Ντους μόλυβδο, πυρκαγιά του μηχανήματος (περίπου στερεό, συνεχές σκοποβολή). Raine lobes βροχής με ροή κεράσια. "Ολόκληρα φρούτα βροχής" ( Gogol.). Βροχή Urcorizn, επιπτώσεις. "Βρέθηκε καλή τύχη" ( Okudzhava).

s σε αυτό το χωριό μας επιτέθηκε ένα τρομερό ντους με βροντή ( Lepoyhin). Marshmallows παίζοντας, frolic in shasks, αφήστε τη βροχή λουλούδι βροχή ( Levshin, Ανά. "Idylli ..." Geesner, 1787). Υπήρξε ήδη [Ειρηνικός Vesuviya]<...> Μέσω της παχιάς βροχής των στάχτες, ανυπολόγιστο φλαμίνος ( "Muza", σκαντζόχοιρος. Op., 1796). [Filalet] και ο πλούτος ρέει σε αυτόν, ρίξτε το με χρυσή βροχή ( Καραμζίνος). Είναι τρεις μέρες, τρεις νύχτες δεν τρώνε, / έπιναν μόνο βροχή νερού, / συσσωρευμένη στην κοιλότητα της πέτρας ( Κούκλα). Η ταχύτητα της Maddy είναι ένα θέαμα - η μόνη θεραπεία για να καλύψει τη βροχή μολύβδου αυτό το γρήγορο πουλί ( Σ. Aksakov). Μέσα από τις βλεφαρίδες του μεταξιού / ταιριάζει δύο δάκρυα ... / ile στη συνέχεια σταγόνες βροχής / επανασυναρμολογώντας καταιγίδες; ( Tyutchev). Όλη την ημέρα που βάζει ξεχνώντας, / και όλες οι σκιές της που καλύπτονται. / Lil ζεστό καλοκαιρινό βροχή - τα αεριωθούμενα του / στα φύλλα ήρθε τη διασκέδαση ( Tyutchev). Χαϊδεύει την ακρόαση του τραγουδιού, / μαλακό και απαλό,<...> / Πώς ο θόρυβος της βροχής είναι η άνοιξη / στα φύλλα των νέων! ( Nekrasov). Αλλά το φθινόπωρο μας δίνει σύννεφα, / και ρεύμα βροχών σβέσης. / Και η Niva Ash έγινε Zybuchi / και η συγκομιδή ευχαριστημένοι άνθρωποι ( Γλίνκα). Από το ίδιο το μεσημεριανό, δύο σύννεφα, ένας άλλος από το μαύρο, ήρθε μαζί στη μέση του ουρανού και στάθηκε σε ένα μέρος για μεγάλο χρονικό διάστημα ... Τέλος, όλα αυτά επιτρέπονται από ντους βροχής ... ( Turgenev). Στην ομίχλη και τις λοξές βροχοπτώσεις, όπως στο ματ γυαλί, φωτεινά σημεία έτρεξε, αλλά αμέσως ξεθωριάζει - αυτός ήταν ο επόμενος ήλιος προσπάθησε να σπάσει τα σύννεφα ... ( Chekhov). Η απόσταση ήταν αισθητά soooed και πιο συχνά από κάθε λεπτό, αναβοσβήνει με ανοιχτό φως με τους αιώνες ... - και είναι καλυμμένο! - Φώναξε το Carilla ( Chekhov). Στην αυλή πήγαν έντονη βροχή. Ο οδηγός της καμπίνας με εσωτερική ιππασία, ολόκληρο το υγρό, στάθηκε στην είσοδο ( Chekhov). Και το κυνήγι σε αυτόν τον καιρό να ολοκληρώσει! Εμεινα στο σπίτι. Είναι, επειδή βρέχει τι! ( Chekhov). "Τίποτα, ο καιρός ανυψωθεί", ο Fedor Petrovich επαναλαμβάνεται, κοιτάζοντας τον τρομερό ουρανό του φθινοπώρου, από το οποίο η σκόνη της σκόνης, η φθινοπωρινή βροχή "Σηκουάνα ( Mamin-sibiryak). Η βροχή με ένα χαλάζι σκοντάφτει στον κήπο και την οροφή μας ( Korolenko). Βροχή βροχή, κρύο, ακριβώς πάγος, / περιστρέψτε τα φύλλα στις λάγες, / και τις χήνες με ένα μακρύ τροχόσπιτο / πάνω από το δάσος κρατήστε την πτήση ( Φούντα). Γυαλί, σπάνια και στραβά, / με μια χαρούμενη σκουριασμένη βιασύνη, / πλυμένη βροχή, και το δάσος είναι πράσινο / υγρό, αναπνέω. / Εδώ είναι η μέρα! Δεν είναι η πρώτη φορά: / Μιλήστε - και αφήνει το μάτι ... / πώς αυτά τα λάμψη είναι χρυσά, / φοβισμένα, ευχαριστημένοι μας! .. ( Φούντα). Κάτω από τις πρώτες πιτσιλιές του χρυσού βροχής / υποκατάστατο τόσο άπληστο πρόσωπο. / Αναζήτηση κάτω από τη σημύδα του λανθασμένου κρεβατιού, / τουλάχιστον είναι, στενή βεράντα ( Βάλτος). Άφησα τον κήπο όταν βρέχει, ζεστό, μεγάλο, όπως περίμενε να πάρει τη Γη ( Βόμβλος. Ανοιξιάτικη βροχή). Πήγε ανηφόρα, αντικαθιστώντας την πλάτη / τζετ της ψυχρής βροχής, / και την τυχερή εικόνα / δεν αποδείχθηκε ( Khodasevich). Η βροχή πήγε, - όχι βροχή, μερικά μικρά moro, - ο ουρανός κρεμάστηκε το σκοτάδι, λασπώδης ( Fadeev). Αλλά είστε ήδη προειδοποιημένοι. / Κάποιος παρατηρεί από κάτω: / Craudy Ravine Ξηρή βροχή / Rosy Lrangessa Nechand. / Διαχωρίζεται και οδήγησε, / βούρτσες των σταγονιδίων των αναζητών, / σε ένα δάχτυλο, δύο από το φύλλο, / σε ένα μισό - από το ριζόμα ( Είδος δαυκίου). Κήπος και αυτιά, / Νεκλαδίτσα το πρωί, / βροχερά ηλιοβασιλέματα, / ακατέργαστα βράδια ( Είδος δαυκίου). Το περιβάλλον και το φρούριο, / σφίγγει από τις επαναλήψεις, χάθηκαν στο ντους, / όπως κάτω από το οδικό δέρμα ( Είδος δαυκίου). Σφραγίδα περιοχών ρομβοχίας / αφαίρεσης, / τραγουδώντας τη σφραγίδα μου / invened βροχή ( Είδος δαυκίου). Φύλλα ιτιάς. Rainy ομίχλη / φλόγα έξω ζωγραφική σε γυαλί. / Θα δούμε την κρυφή μνήμη Wet / Mirozdani από μέσα ... ( Είδος δαυκίου). Φυσικά, ήξερα ότι υπήρχαν βροχές ψιλοκομμένα, τυφλά, αλυσοδεμένα, μανιτάρια, διαμάχη, βροχές, λωρίδες πεζοπορίας - λωρίδες, λοξές, ισχυρές βροχές και, τέλος, ντους (χύνονται). Αλλά ένα πράγμα είναι να γνωρίζουμε οικτικά και ένα άλλο πράγμα είναι να βιώσετε αυτές τις βροχές στον εαυτό σας και να καταλάβετε ότι σε κάθε έναν από αυτούς η ποίησή του έχει ολοκληρωθεί, τα σημάδια τους άλλα από τα σημάδια άλλων βροχών ( Διάδικος). [Savrasov] Linden έλαμψε, οι βροχές ήταν όπως όχι νερό, και το ασήμι πέταξε από τον ουρανό, - πού είναι όλα αυτά στο καμβά σας; ( Διάδικος. Isaac Levitan). ... πάνω από το λεπτό κτυπημένο σύννεφο πηγαίνει πίσω στο λεπτό φεγγάρι του πρώτου τριμήνου.<...> Αμέσως, μαζί με το φεγγάρι, υπάρχει μια βαριά ζεστή βροχή: μια σταγόνα ανά λεπτό ( Ισχνός). Ακούγοντας την μέλισσα όρνιθες, τα μάτια κλειστά, / κάτω από το παλιό δέντρο, ψέματα και περιμένουν: / με μια βιασύνη του ανέμου, ώριμες βροχοπτώσεις / λιλά ( Ισχνός). Θυμάνετε, την Alyosha, ο δρόμος της περιοχής Smolensk, / πώς οι ατελείωτες κακές βροχές πήγαν, / όπως η Krinka έφερε τις κουρασμένες γυναίκες μας, / πιέζονται, όπως τα παιδιά, από τα βροχή τους στο στήθος ( Simonov). Τρέχει κάτω από τα πόδια της υγρής άμμου. / Chista colev πάνω από τα φουσκωμένα σύννεφα. / Humpback Rainbow Decrion / κυνηγιού που φέρουν βροχή ( Surkov.Βροχή μανιταριών). Η γυμνή πηλό γη δεν κατέχει υγρασία. Τα κοίλα και τα βρόχινα ύδατα δεν απορροφούν, αλλά ροή ή εξατμίζονται ( Cilivichin). Και στον τάφο ... Lay λευκά λουλούδια ... / και οι σημαίες πιτσιλίζουν σκληρά. / Υπήρχε βροχή και επισυνάπτεται ... ( Π. Χριστούγεννα). Μη αναμενόμενα και ευγενικά φλογάνια / βροχής στην αυλή μας ... ( Π. Χριστούγεννα). Cinanal πάρκο το φθινόπωρο. / Βροχή έκτακτης ανάγκης. Παρατεταμένο ( Okudzhava). Καλοκαίρι, όταν βρέχει, για να τον αρνείται, το πλύσιμο, το φρέσκο, τον ουρανό, να ακούσει, να απολαμβάνει τον ακόμη θόρυβο του σίγουρου ( Σόουχιν). Η βροχή είναι μερικά παράξενα, μικρά, όπως μέσα από το κόσκινο, εκτός από την ψυχρή ομίχλη του Νοεμβρίου ( Σόουχιν). ... σχεδόν κάθε βράδυ πάνω από το γέφυρα και το κοντινό μέρος του αδικήματος υπάρχει μια βροχή, στη συνέχεια το σάλι και το σύντομο, στη συνέχεια το φθινόπωρο-παρατεταμένο, τη σκόνη νερού τοποθέτηση τοπικό έδαφος, πόλεμος και άνθρωποι που γράφουν ( Astafyev). Αποξηραμένα ζεστά, μικρά, παρόμοια με τη βροχή ομίχλης ( Peskov).

V. Ποιον. Το σύννεφο τραυματίστηκε, η βροχή θα είναι η δική μας. Ποιες είναι οι βόρειες βροχές σε σχέση με τις τροπικές βροχές; Έχασα τις βόρειες βροχές μας! Δεν υπάρχουν οι βροχές μας - ένα εντελώς διαφορετικό κλίμα.

s επίσης, ακόμα, / κόβοντας τη βροχή / το πρόσωπο στο πρόσωπό του Ryaboy, / περιμένοντας, / ψεκάζεται στην Thunder της πόλης Surf ( Mayakovsky). Θα κοιμηθείτε: Υποσχέθηκα τη νύχτα! / Ο φίλος μου, η βροχή μου, δεν έχουμε θέση να βιαζόμαστε. / Εχουμε χρόνο ( Είδος δαυκίου).

Vi. Υποκρίνομαι. Κατάσταση. Βοήθεια (συνδεδεμένη). Η βροχή πλύθηκε τα δέντρα, τα βότανα, κούνησε σκόνη, ανανέωσε τον αέρα. "Ο άνεμος της μυρωδιά της βροχής και της υγρής γης" ( Chekhov{!LANG-6ad2aef68c42095d857e7c2c0a20f1a2!} Grigorovich{!LANG-bc5d6d2262b2227595679c5687b4f7a3!} Ναμποκόφ{!LANG-dbf351cdc87d80b99813dab0a2cf8d39!} Bestuzhev-Marlinsky{!LANG-b2d56108e3bbaa22a4346823a36606d8!} Απόσταση{!LANG-1e1676a59a2ca1c3b9fda217e206f1f1!} Απόσταση{!LANG-c2e359ac7b17417b73ff113296f17afe!}

{!LANG-7f4d976b20c97a975819b4e9286f655d!} {!LANG-712395e44c6124a6858db0cd4e937b1e!}{!LANG-9949286d992b5cc954a6c3d4fe4bed1c!} Lepoyhin{!LANG-7954af6edf3ca049a396a1906b61939a!} Καραμζίνος{!LANG-d83aa65908f08d767a83e5f3a71c3184!} {!LANG-0eee82a6bd16368d97cf54be67b7b1c2!}{!LANG-dea5885259b2c02672af8b77e25f9e63!} {!LANG-0eee82a6bd16368d97cf54be67b7b1c2!}{!LANG-737409a71a37ff4030387e481822baea!} Bestuzhev-Marlinsky{!LANG-a0ace1093396569ef7145b28fd482f87!} Κούκλα{!LANG-5ab2d61f243353649496acc6910c70b7!} Nekrasov{!LANG-6526a4090f04fbaa7cc9bc33e627bf59!} Nekrasov{!LANG-6ee26e02436116a7a596bec58efe231e!} {!LANG-aec338da359ed87ac3d6f33d73bac4cb!}{!LANG-72181ed05554af3307ac7296d463fc97!} {!LANG-aec338da359ed87ac3d6f33d73bac4cb!}{!LANG-401000e33b93bc8ec2470f9b581dcc6d!} {!LANG-516d88e086f04735b9dfaaca61eb535f!}{!LANG-46d2c86201fc2394e3e372ec293df8ba!} Grigorovich{!LANG-eea1e93b01bc94706b2e50439e1e01c1!} Grigorovich{!LANG-d7d3925faa3f2c2239f9d1051f592fbd!} {!LANG-89d7854f922c617f8cc88674615515cd!}{!LANG-ef5930bfcae2cb48696f0f05cf1f21a9!}<...>{!LANG-65474646a41ed8666ba0ac3da2023002!} Chekhov{!LANG-6e32192f7c6ba4abe042249217654b79!} Chekhov{!LANG-8c41a132e21e1c86b177a1dd2f835561!} Korolenko{!LANG-69dff08f054b67e12fb00ed9c0a02255!} ΟΙΚΟΔΟΜΙΚΟ ΤΕΤΡΑΓΩΝΟ{!LANG-73cacf0e2c2b6940af505bd1afd12ed1!} Yesenin{!LANG-3903922b25b1a0749fa9e5812f9cd6f7!} Yesenin{!LANG-907b957a38b59be25e4c678d4755ddaf!} Mayakovsky{!LANG-e12abf9984f304a536a5e9473d1c7e82!} Βάλτος{!LANG-eecfb8895c0d6ed01ad3f2c7c070b144!} Βάλτος{!LANG-1001200bed520525d7961a9dea4fa97d!} Φούντα{!LANG-8d7199414d96acea1444455338b6d295!} {!LANG-05a6e03b599a16f674080a61222d3383!}{!LANG-5164441deedf46c3f351c1df82fb06ed!} Α. Platonov{!LANG-a1a26a54a610b0cea537c681dbfefbbf!} Α. Platonov{!LANG-38fc6b044538cb8aaa6fcab687d9eda8!} {!LANG-02007b34081645cd01832904d2507bb1!}{!LANG-cff21a6fc1a667bdc868a48b85eb83d3!} {!LANG-02007b34081645cd01832904d2507bb1!}{!LANG-23e7d419aba428c66cb67fbea7a4f2f0!} {!LANG-02007b34081645cd01832904d2507bb1!}{!LANG-45eecdeb707174d65c45bb1c96acec33!} Είδος δαυκίου{!LANG-47fa9d41689ce4058eb984603e613bf5!} Είδος δαυκίου{!LANG-508ec7f2310196a264fc946d3530efc5!} Είδος δαυκίου{!LANG-5c5ebc3ec387c1e765d76d22b21ce45a!} {!LANG-8d445491810dc4ca0fe4c2dc8dd3c00b!}{!LANG-9aaa18d1b6fd975c212ad963dadfd3ce!} Διάδικος{!LANG-054d6dac115c3a6d81057ef150a9f2cd!} Διάδικος{!LANG-3d6110353f6fd8d4018725e58416d2f9!}<...>{!LANG-2863e40bf50062f2881d733298c1d927!} {!LANG-33cd3a7f0f20591d42e5e694afb7bfda!}{!LANG-089101da99497dd78c22c57f993adc91!} {!LANG-a0d994ff91211f6f477bd1535d70d217!}{!LANG-714067f47c235fa15d5388fd0d75c462!} {!LANG-672abe79a152f9b182da7fde334802a7!}{!LANG-f2d16434244a5dff81c55923582a9a30!} {!LANG-7b10ae98db165e66a1fb9893a2e6b884!}{!LANG-535f31120a6cca4664260a5562e9e3d4!} Cilivichin{!LANG-033987d7f89090dafa54bac63f425752!} Σόουχιν).

{!LANG-835e76db1e2c5ce6d7a98c156c963dc8!} {!LANG-a2bce37c803bca34cc8e11783b984141!}{!LANG-e734a88a1110fa3d657454b2dd348822!}{!LANG-c23f65d38cee764118c0cae64ee04ba1!}{!LANG-783fa935cf31565a9ea4a5a2bd968a7a!} Απόσταση{!LANG-044f77e269b8a6a6b5bea5981c91cad5!} Απόσταση{!LANG-aef213245091ad731a46ca616b135773!} Απόσταση{!LANG-48d2cf0dccd74bcdcb6f561edf287adb!}

{!LANG-ed599be862cc61f899be25a259904d1e!} "Muza", σκαντζόχοιρος. Op., 1796{!LANG-a48859f2299714cfa93c53ead0750310!} {!LANG-0eee82a6bd16368d97cf54be67b7b1c2!}{!LANG-ce14d4c684925cc0cd94fefcddfe1c78!} Nekrasov{!LANG-e8df36e3af88bd598e24bb8dce8f4e0a!} Turgenev{!LANG-200d176756891ba789466b5fef4767fe!} {!LANG-1a1a296bf0c09e6f8360eee7f66fcd82!}{!LANG-b886392f845270bc9d2e19123dd3444b!} Grigorovich{!LANG-b9a9090371e2c50ff0bbf9dda3f0e696!}<...>{!LANG-4425b72e192fc6b447fb79a984714c5b!} Chekhov{!LANG-014bee16cfc580f2a598efaceab5f9cb!} Φούντα{!LANG-31c703bba5923e4ae3056b99ebd217eb!} Φούντα{!LANG-cd2cca61e21fb53049262cf4b895efa0!} Φούντα{!LANG-560fe19a4b0afcb9fdb7ae1f1bbb5b10!} ΟΙΚΟΔΟΜΙΚΟ ΤΕΤΡΑΓΩΝΟ{!LANG-b2a74dc65318a4c27d88df26310e38a1!} Mayakovsky{!LANG-317d7a745ed2fbf40d2e79d6f69764e7!} {!LANG-02007b34081645cd01832904d2507bb1!}{!LANG-ecfed117ead45a77d0401e1f5c014766!} {!LANG-02007b34081645cd01832904d2507bb1!}{!LANG-351ad4ef842318d5e5ddcfad411f3390!} {!LANG-02007b34081645cd01832904d2507bb1!}{!LANG-2e84df67cc5aacf4db1f97a8c23f8663!} Είδος δαυκίου{!LANG-6570eed18733d5be36eb1666b3eed01d!} Διάδικος{!LANG-a59fba2e9774f263ccf58080744b41b8!}<...>{!LANG-de08608cd8b4e358d3246f69c9826a9e!} Ισχνός{!LANG-566d736119544a1739545c51f3f6e7f0!} Σόουχιν{!LANG-a1abeefa4965f34be37225b734168fd2!} {!LANG-3c697f3fea7b5ea9ec0341e801d22bb5!}).

{!LANG-5d28210b1f0a305f0689f6a71d82ff07!} {!LANG-e5ecf2a133f3b8f644e97d5e9d3fd300!}{!LANG-45a4f0e5a1fb97d7a18be26d80083867!} {!LANG-e5ecf2a133f3b8f644e97d5e9d3fd300!}{!LANG-8e8ee00c33283f644e2f10d5f8e0eb89!} {!LANG-a12ea427e2c88cdfc93c17b9f7415c19!}).

{!LANG-ec6ee627be9156f0f888e9d0368f1bc8!} {!LANG-f1db44f09b43ccfabef826b22c7c4e5a!}{!LANG-4a41fe776aedf01ef6bc0932d8a3b38a!} Απόσταση{!LANG-331e5914ec02514078415de7930bec1c!} Απόσταση{!LANG-ceb2ecd44db22f57d9979d61d520123c!} Απόσταση).

{!LANG-8b856d9eac414bc9055482d38cc191b1!} {!LANG-bdd7312b747373904eec230c63ac9de0!}{!LANG-5d4b47a3404bc08d0fb49e7ae585354f!} {!LANG-d5fc2950554b27291a24555bb9ee1569!}{!LANG-3c73e1b3f0b0a33a96cf7a03e18e1eea!} Φλυαρώ{!LANG-545c54e2ba3f117741fd2fb6ba22f157!} Mayakovsky{!LANG-6d96a5fa50b4c3764ead6be6c2b851e6!} {!LANG-81f85e2b60f517932a2320c0960e6591!}{!LANG-cf1ffeca37ddbbc16da7eba0b8049756!} {!LANG-ab0d673741b187094d0e4e5fda4ab65b!}{!LANG-0d8268101014c68a3eb1e70587f12e31!} Σόουχιν).

{!LANG-e78efc093033063aea28321c77d8010a!} {!LANG-2896bc1323af42ce6ab37913c4afbe9f!}{!LANG-c97562a0091017038881fee421dc9e4e!} Bestuzhev-Marlinsky{!LANG-524cdbd412b2a5b2ef738bf6c4edf799!} Καραμζίνος{!LANG-f6b756b0ad69efe3ac9082516c930f47!} Απόσταση{!LANG-9cc8900ada9693970820947fe60c2ef3!} Απόσταση).

{!LANG-8f4aa006c95acc12e87b52d4404dc8fb!} {!LANG-7a70564dbc59d073fc03103759a41e9f!}{!LANG-0e3376f772a1c474b4d1b722cd84f95d!} {!LANG-b554bae80e0bb86c9752b487168a2e82!}{!LANG-a0d1bb73b16a02d99c57aa15d634d0fb!} {!LANG-f9fdaa580e781f75c81725efd0554d14!}{!LANG-683925f24d02e723716bfe046d42af17!} {!LANG-8cfefa1ac391c52558f0481de1dbccab!}{!LANG-228a545bba679a8f15cf2a3faefd37ee!} Καραμζίνος{!LANG-3c1b7ec38b4e03ae09f019bf3f8b3e42!} {!LANG-0eee82a6bd16368d97cf54be67b7b1c2!}{!LANG-b6d12f836bf6d764f6ebeb831e7c9153!} {!LANG-0eee82a6bd16368d97cf54be67b7b1c2!}{!LANG-2099f80bffb34f3645a46376ec303d0e!} Bestuzhev-Marlinsky{!LANG-6f2e95e8dafaf63ce9538fafeef33a18!}<...>{!LANG-a62ec087ab7eb54896e13f5dc0911fbb!} Κούκλα{!LANG-4c19cc633622f9a37843bf6fa173c90c!} Κούκλα{!LANG-16374ecb281623a0482ea4f8451f17d5!} Κούκλα{!LANG-818464baf9a539e06d36b89eb8c09592!} Κούκλα{!LANG-4f50267f16088b35d99c3abdaec9f42d!} {!LANG-675bd9cf8703b9e4396e3d9d1f8902eb!}{!LANG-f5615b0c6a9eab3f7230a7af3b1f4ab4!} Turgenev{!LANG-0456fa594f6c12852e455e8cbcd3834c!} Turgenev{!LANG-d28966d3a89c4364eaf640b38ef26cb7!} {!LANG-1a1a296bf0c09e6f8360eee7f66fcd82!}{!LANG-9dfec73a030471e4b40ad01c7c7b9542!} Grigorovich{!LANG-9f1c160b84f82ae34cc4aef0cb52b0d1!} Chekhov{!LANG-aa2d98c19c314bb435a49449db4230d3!} Chekhov{!LANG-db2b1d81d15b6a85eeb6fee45cd4ed6e!} Chekhov{!LANG-6a155b8b70be4d396252c4665ca467be!} Korolenko{!LANG-8c6762a5c13f6a19c88ff0152fb69c7e!} {!LANG-ba52121c28a20a6452872cfd6b9ef062!}{!LANG-ec7ddced487a10c110b39203998d73ba!} Φούντα{!LANG-6c52ea38000d3a2802c5fd00fd24e256!} Φούντα{!LANG-c0785c5c4bb2a4bb1a6c43a561f16a5c!} {!LANG-2cb72759f41f28948c66463847d3d9f4!}{!LANG-a40b6bfa92ff8b52086d8efd8e3d1455!} {!LANG-46d6bba6782e556b65a6e32916f36a40!}{!LANG-0c1437a7a9c63f6dcfded7dc9c6efd99!} {!LANG-26f0bd485f0e3e437226dc15d148ac11!}{!LANG-6980906448ba606d33d49d85cba4176f!} {!LANG-31efe64b4eb5a3bfbe96354a2884e044!}{!LANG-d44ca64296b06457d783d1820c79461f!} Είδος δαυκίου{!LANG-b763caa5e415b2c586a4ea27fac9d4c5!} {!LANG-bc3013b5ca17a7772b3c3d5c626f560d!}{!LANG-a9259940d7b350a119b8700dccbafbf5!} {!LANG-bc3013b5ca17a7772b3c3d5c626f560d!}{!LANG-82cd48e23968d2c2ddfd95aa6ab16810!} {!LANG-bc3013b5ca17a7772b3c3d5c626f560d!}{!LANG-9155a6eb891ae0bcfeebd1b5b701b638!} Διάδικος{!LANG-7ddae6f118c0eb0bc8a8384454fb85e3!} Ισχνός{!LANG-e049d4d9bb6294def119326b15e5db5d!}<...>{!LANG-5d91e6ca610cfd0f5503b96a30e580aa!} Ισχνός{!LANG-f5fd473488ea71e5d59a1990a9378dfc!} Ισχνός{!LANG-86059284b94f75d8a0c32356d7da7649!} Ε. Nosov{!LANG-a35bd046e40879f90146bef612c81f26!} {!LANG-672abe79a152f9b182da7fde334802a7!}{!LANG-f47907c5081ef9ea4f87117cf1547703!} {!LANG-672abe79a152f9b182da7fde334802a7!}).

{!LANG-b187d25ee8dc812ced9935c905ff4bc7!} {!LANG-bbfb7c7ae053bc96babf896cc660790e!}{!LANG-d491feeb69c1198afc4bd6522a0f1f88!}

{!LANG-5a36d8fae21c67c48a2432b594c73e1f!} {!LANG-bdd7312b747373904eec230c63ac9de0!}{!LANG-712ab2e542834f6430670c6525657537!} Φλυαρώ{!LANG-567ab3cd726aeec8090f519abe27af33!}<...>{!LANG-fb7bdc89db6c022edbd7b5c72d4e7b7c!} {!LANG-7ee49ed6b04af6176d38c304321400fb!}{!LANG-98eaab6147cd7e8b8702d5041ee1ae14!} Ισχνός{!LANG-8150cfd67cb0f02eba1df4a5bbbf6e7b!} Ισχνός{!LANG-2af1476c991ccd29b963b93a07fb1a9a!} Astafyev{!LANG-e14034879a35f4fdf2c741a0e327cf97!} Σόουχιν{!LANG-f20fe103cc7065f4e283d46af50b66cc!}<...>{!LANG-3dc214b073bb433c1fa7f4d6cf59562b!} {!LANG-9e7bef0ee5d9920d9e62d5923cbc4739!}).

{!LANG-074daa747d02622697ae9b43236d8b32!} {!LANG-290bf3f5bde3d0a34a165403077d52e9!}{!LANG-f811d6ec5e0338005ad04200379a077f!}<...>{!LANG-18dc271e08ba005829859dd016d38bab!} {!LANG-33d378aabe18762e3cdb11f91547e284!}{!LANG-08f51a5759dbc3f3e9460465f3a664ea!} Απόσταση).

{!LANG-44569a11476a50290eea4202105b2fbc!} {!LANG-bb6b12aac2ad4b71619a31e6183f79ab!}{!LANG-d0b40b52b43420b333561311066bba81!} {!LANG-0eee82a6bd16368d97cf54be67b7b1c2!}{!LANG-d9cf5f8ff615d67ce0a7a3b7fa140261!} {!LANG-bc6689a59857e9e8156bdacab0e6beee!}{!LANG-e86d0525ace14dbbf9e5281eed39c41b!} Bestuzhev-Marlinsky{!LANG-15dd1f29bf1e12abe9b6174c6b4aa28a!} Κούκλα{!LANG-ca875e94cf6eebd184ddf9e95c002fa0!} Κούκλα{!LANG-4aa13e4116c2a9360222a75b1dccb8e6!} Σ. Aksakov{!LANG-9cc6d0d9a0888ab5bcd52cda65e379a2!} Σ. Aksakov{!LANG-656ba804097c5c71342182b5c13471e1!} {!LANG-847724c98c67c0c524c4e6a63fdba76f!}{!LANG-720d125b2f636df6088c80fd7e7a1737!} Turgenev{!LANG-c5e90e9af13ef75f01691f9fcd47cf12!} Dostoevsky{!LANG-48cd54769dd68384a17b0c65108619a9!}<...>{!LANG-4c3bf3ee4cde7748992e9ef29212c577!} {!LANG-0ba4f11bfe62f4242d4936165c7b344f!}{!LANG-0ee1f8d35aa11839ab7a6661c870f051!} {!LANG-aec338da359ed87ac3d6f33d73bac4cb!}{!LANG-ce1b3c849f7d4ac74b11dfed50117cf0!} Chekhov{!LANG-ac2922bafd8141822a086b53946b253a!} {!LANG-26f0bd485f0e3e437226dc15d148ac11!}{!LANG-dc829e33123c19d711e313c712fcaaf6!} Φούντα{!LANG-bf18537c56560a03a0718253611f2209!} Φούντα{!LANG-9415d1472ad1dfa78d626a3d3747401b!} Είδος δαυκίου{!LANG-c06cf7658e149f4aca4de8595a51b574!} Είδος δαυκίου{!LANG-42ee122c5c6318a0413802fbe0cc0bbb!} Σέκουσιν{!LANG-d2ada6ee43ef4bf6fabd72ff9e5466d0!} Σόουχιν{!LANG-c9ae16d7b131ecfecc54647fb5bb2d90!} Σόουχιν{!LANG-f88f2b9a5e6ef331ddabb80feb0b2ecc!} Peskov).

{!LANG-29b1e358df779dd25f5a2a74597082d8!} {!LANG-7f52d2195af60843a9de1ac87e0cf247!}{!LANG-c25df2fd3a8eb4e68a5f63e6e475ec1e!}

{!LANG-5ad9153cccd07cc440e03bca9fd2da63!} Chekhov{!LANG-7ff9507c2ce3b1bbccd8c5abf86f8065!} Chekhov{!LANG-b48392f8dde9469e04592a0ddfb1f312!} Βάλτος{!LANG-fac0ff7280075993068bb28c51498d1d!} Φούντα{!LANG-1d7d5b6c382edd98055fcdff8255325f!} Α. Platonov{!LANG-54666f8797d6df4b7daff04c90be3cfb!} Α. Platonov{!LANG-ffd3df6de8ac8272dc691bb690f45a76!} Είδος δαυκίου{!LANG-193dca3b412884a8f5d617fd15f0e54f!} Tvardovsky{!LANG-1b9c6e75d112907201f8bd9e099844c3!} Σέκουσιν{!LANG-d48d58a4b80d630f446adc158456c5ba!} Σέκουσιν{!LANG-35c2e3eca1735e975c85b4cd825ef764!} Kataev{!LANG-4dee515f951d3089db77c00c69c646c1!}<...>{!LANG-25517c1db002e4479e3b639a6c3f303c!} {!LANG-d6cfdc5588cd2c43642034c55c8b8470!}{!LANG-2c34ad1926cb12d974b1685c60bbbd8c!} {!LANG-672abe79a152f9b182da7fde334802a7!}).

{!LANG-15ae23ddf0b304d912c44ab4efe828ba!} {!LANG-fe5b9fc9e3be791a94eaec13e751804d!}{!LANG-e062296b44cf31fd3c7cd75957f22ed5!}

{!LANG-77be9ff76742f43b5477130c201380da!} {!LANG-d9dc19c18d10249681bc20c892ca959a!}{!LANG-4563721e209b8cb65cc3a0d82d92d0cc!} {!LANG-0eee82a6bd16368d97cf54be67b7b1c2!}{!LANG-9b2d668092457788f577a4fb624f1b85!} {!LANG-675bd9cf8703b9e4396e3d9d1f8902eb!}{!LANG-44dd128d8607941a86709970c0b4df59!} Chekhov{!LANG-2c4f08a610292649c8af5af84953d373!} Khodasevich{!LANG-6bd489d89dc746d59940786b9c1a7c78!} Khodasevich{!LANG-3996fbf9f9032c11b570f814cb9b9078!} Φούντα{!LANG-2cb07fc50f62825292b0ff226fd1cff8!} Είδος δαυκίου{!LANG-fdf7163f0601e0cae21f98478e35f007!} Είδος δαυκίου{!LANG-57dd85dd11b4c646e5ce41287e281236!} Είδος δαυκίου{!LANG-d15e106f3092966b3b6057d21bc0a033!} {!LANG-8d445491810dc4ca0fe4c2dc8dd3c00b!}{!LANG-890fd98fb03de2a77f53bad2bb9789db!}<...>{!LANG-9145a8cb6a68fd328cef218eb6997372!} Διάδικος{!LANG-06b536773a269bcb8a2c83c79f8a4556!} Ισχνός{!LANG-3a707bdd316c07fb26820425c85b0d9c!} Ισχνός{!LANG-fed0c10532168dfa0b82d4efd6651254!} {!LANG-4649ef9e10b336f88c6386ec4bb18544!}{!LANG-184ed742123b8a6f42013385d48bd473!}<...>{!LANG-22984a4ae4f72a0f6dadbebaf05d257d!} {!LANG-044a7c36bdf9ceb0e477ee091fe2c647!}{!LANG-84d4936dd5d0e6abb759453e17214239!} {!LANG-562778bb87766c95997cc9d7dbc026de!}{!LANG-9d1b0917e25d08b405e3bfdfaba87231!} Π. Χριστούγεννα{!LANG-c4c087fdbb10d26819da9a5b6713fafc!} Π. Χριστούγεννα{!LANG-6c337ad725b14f4db7028e3fdd844770!} Okudzhava{!LANG-bd2fd009826c3a9b31bcfba3c4be25da!} Σόουχιν{!LANG-09635c645623abadc9799299778f6ba2!} {!LANG-c6e9b09b89706f7da9134253a2a979a7!}{!LANG-d28e997de4c9e778e69d85b08a988903!} {!LANG-672abe79a152f9b182da7fde334802a7!}{!LANG-2bc74282a52525fc3d8f14281e9631db!} {!LANG-233058045ceca8df4f9741f88059912d!}{!LANG-46068e7593adab5e22293b4972de65ef!} {!LANG-1b04fedcf5088805dcea00f30990db0d!}{!LANG-31b2fa0fc88c92651b1c2f1608ea82ea!} {!LANG-9590c1769938765a210ebb32b6459a2f!}{!LANG-78135dc5b149519eac015988dfa8dc88!} {!LANG-ddc38aa29e3e4bb3d425544ecf25c0d4!}).

{!LANG-6fe6b3d5ba83ecef883029338ad234af!} {!LANG-10e4327d0038a9d5bf0df1064b52ba5f!}{!LANG-36047bcbbe7d58e155ee3156c7b13d13!} {!LANG-672abe79a152f9b182da7fde334802a7!}{!LANG-0acbc8b2a75ebafbb801cb0aca95c5f8!} Απόσταση).

{!LANG-84149376d40918a4ed2548fe6a011bc8!} {!LANG-23be4c77e45e35c2ba56dd9eeb79a017!}{!LANG-ca87b2ce7b8429c8d825cd8da383b2ce!} Κούκλα{!LANG-062c5b1e525ff76fc94d34e545943086!} Lermontov{!LANG-03afaf50e805bcdee53d136cff446d07!} Nekrasov{!LANG-234c853cbee6c1a5cab3706605bfedce!} Chekhov{!LANG-82b4c2bc8cc2735a14c782c69aeeac1d!} Korolenko{!LANG-d6eec98fbc66fd1dd4aa4793ff422d01!} Φούντα{!LANG-bbeedd61c64ebd60e722c45000aa51ba!} Φούντα{!LANG-8ebd39f0682c6fc6e3fbb38a4583b5fb!} Είδος δαυκίου{!LANG-a5bd665d7c9b07ab8f5ff063e351282a!} {!LANG-02007b34081645cd01832904d2507bb1!}{!LANG-7a62e657ffafdb8ccabadb2c32f10b21!} Ισχνός{!LANG-a782dd3a04af0e39ef7311ed6e59c12d!} Okudzhava{!LANG-96c74f0e603135c505460f291c56b962!} Σόουχιν{!LANG-a508ce886f5b4078eb823d2adc9d723e!} {!LANG-672abe79a152f9b182da7fde334802a7!}{!LANG-c8d7deefceeeccf47324249b50b1d5ff!} {!LANG-672abe79a152f9b182da7fde334802a7!}).

{!LANG-0914c2cddafa8fd4e905f73f47cce727!} - {!LANG-9de49c67cdabc640e7f8c017e1edf43d!}{!LANG-3cbc8e706e248e09230a8fe7a9581448!} {!LANG-562778bb87766c95997cc9d7dbc026de!}{!LANG-e87cf942cd767f50dff5c915b1f74c19!} Απόσταση).

{!LANG-449dbaae5b0a4195dccb2c26cb5c65c7!}<...>{!LANG-aa0e7c6e0750992250791b0bb05d180a!} Nekrasov{!LANG-a549ac4247b04dd0823872aaae4543f4!} {!LANG-c82966d38c6340e2208605b1d295ba34!}{!LANG-ad58e2dbf73c57e2472e9816ca74582d!} {!LANG-cb3aeeb00381a1aa1fe942fc193f1070!}{!LANG-901ae46b3cdcc33f3a600bb45fd7fc04!} Chekhov{!LANG-3fc4ad3a4f0a22fc0db06af35c899407!} Chekhov{!LANG-7deb3ce1c9acae176e859cb33015eed4!} Φούντα{!LANG-0df87f11c86572b406edb86db15f9b07!} {!LANG-26f0bd485f0e3e437226dc15d148ac11!}{!LANG-9799c8dd2415abc506f6604d3dc6bccd!} {!LANG-26f0bd485f0e3e437226dc15d148ac11!}{!LANG-8594ceeb845c0a08b7f752c843d4e950!} Είδος δαυκίου{!LANG-1537288f235ac913a33a6bb38cce1acc!} Διάδικος{!LANG-bc60a97b3dd6ea57a9b2e6a5f0e42762!} {!LANG-c94371a8fcd068e1115deddc356eca58!}{!LANG-1c09854bf36db867d5c7b96542c22087!} {!LANG-562778bb87766c95997cc9d7dbc026de!}{!LANG-1d551668d18230d20d3c5f72358edc9e!} {!LANG-c4575b87318e13045d552de9e361fd75!}, {!LANG-dd6ff9b7863ca5fab3813dcb50fd0086!}{!LANG-d1c6a56fc943863f2f8c8a4d00a08cf4!} Π. Χριστούγεννα{!LANG-66728bbd7a91afb7f9c4215bede2cef9!} Σόουχιν{!LANG-0c5adf4af241025a66394c3e1f5a9659!} Peskov).

{!LANG-47da222f71adfffd20779711a7767e3a!} {!LANG-2f6bfef30346d17e6fa36213ca3657d7!}{!LANG-ce15da70680159e2d72b420cda3ca232!} Απόσταση{!LANG-4bcb5cb1cbfa7d9631882f9cdceeec3a!} Απόσταση{!LANG-dafa6c8079d0f57527dc88692b1983a5!} Απόσταση{!LANG-3c5c011f2cd789397fd944b16dfdb118!} Απόσταση).

{!LANG-7c939d5cf0d67e0daf2a288da90850a3!} {!LANG-6fd68098119dd5335e1f1c4b31bb5dfb!}{!LANG-7dc83b74e0994fc99cdbc668d3a0dd5a!} {!LANG-05d12e0989bcc0cb9a6fa900493a3345!}{!LANG-1e3d5b659a0b467544048c612de141e7!} Lomonosov{!LANG-789b093940dc8d5ff1f51996efd15fe2!} Lomonosov{!LANG-16eb3e94eccc2f74318f25ef2986320f!} {!LANG-bdd7312b747373904eec230c63ac9de0!}{!LANG-c06376205464d78211b292e4c7c7c638!} Bestuzhev-Marlinsky{!LANG-8e4b116c01dd1c8ef3e5ab3c6c690d13!} Bestuzhev-Marlinsky{!LANG-10733637ac5a287ed2d77980bf007fd7!} {!LANG-8277c56b505ee76beb2db35b955d70fc!}{!LANG-c6a3072900d493f02f3522d78660cb63!} Κούκλα{!LANG-0d05139ae6d06580c9bf8e405fa6cf55!} Κούκλα{!LANG-59859f9a3c25a912601f5e83b5d2d288!} Κούκλα{!LANG-1aa8d4b29246c255e8578a088be3b0c2!} Σ. Aksakov{!LANG-17a3cfb2a8ebf7034fb5e688030270aa!} {!LANG-ec50ef02a6afd55f0374464fb22b6586!}{!LANG-6fb008e1e215f5d3d70a668c11ec45e5!} Turgenev{!LANG-2c02f81ffe256518c332a35272e66454!} Turgenev{!LANG-5eee3a2086eb37c5895181d4b6e48ca3!} {!LANG-aec338da359ed87ac3d6f33d73bac4cb!}{!LANG-609fcffe0f239a20bacd7bf19a9c42ba!}<...>{!LANG-5f3d085688b58f65407ad0bb23efe3e1!} Λουσόφθο{!LANG-6d419983eaf0c723dac171ce835fc73f!}<...>{!LANG-d8092f4d75a6be15e67f15a3a8102283!} Λουσόφθο{!LANG-c8d326276ea1b917bcf070143525b01e!} Λουσόφθο{!LANG-d799acc01b27352eb7acd02b3da4fd76!} Grigorovich{!LANG-7363858c36158924031c270b6fe11f3d!}<...>{!LANG-87d7a5049df44022e09b46026571d011!} {!LANG-89d7854f922c617f8cc88674615515cd!}{!LANG-d4b98f186124a81602ed9526f416bd42!} Chekhov{!LANG-99b8d9b7ba0bfe0e3f07f8b9c4b66e38!} Chekhov{!LANG-ba0b5fae6662afe5568a5ee362da719c!} Φούντα{!LANG-c206065e8e17cf1664dc3288353da7a2!} Φούντα{!LANG-96442fe9a36d2eff2b8072eb16cf894a!} Φούντα{!LANG-07c58ce71d9a955f939c98cd369ed009!} Φούντα{!LANG-b11a6b9f7976d0686ac3095c5ae932c3!} Yesenin{!LANG-2649e0b2df00ddbf3e479e2c542d271a!}<...>{!LANG-321f8a4399792b6706deb3ae6c525d04!} {!LANG-33d378aabe18762e3cdb11f91547e284!}{!LANG-b07aab2abf8183c33f4fcddda93d9e19!} Φλυαρώ{!LANG-54913a22e34534cffc4db9cf1e515767!} Φλυαρώ{!LANG-a189ea4b07d1a692916bd08c147da2c4!} Φλυαρώ{!LANG-13f4de24c4ee2179a6a691bd7109ddde!} {!LANG-bc3013b5ca17a7772b3c3d5c626f560d!}{!LANG-17e727fbbe5a551053c5f3189365d3fc!} Είδος δαυκίου{!LANG-c05f4a0363527a60ce0f71f50aefe13a!} Είδος δαυκίου{!LANG-14caee672f9e9b84d621847a71482e77!} Είδος δαυκίου{!LANG-a8449130ab6811a2492145ce1fa222ad!} Διάδικος{!LANG-cfb709ca13b1490c6e2bbec2d2684854!} Διάδικος{!LANG-0b5289a8966f2b701ee28b55feb5ae2e!} Διάδικος{!LANG-d6157dee38bce53e6408d3707979c268!} {!LANG-091ffcf0534c5201da29d639b3231811!}{!LANG-3d8d22c65889e3191cdd16f51faf40d0!} Simonov{!LANG-132c6d455c5b7d7a2f683c310b7b91b8!} {!LANG-562778bb87766c95997cc9d7dbc026de!}{!LANG-bf58826f30bec64a59c4b722bfc5a02d!} Okudzhava{!LANG-754519798a17f0e32d98a6b420c0a878!}<...>{!LANG-9e2879cd446c35ae5f6522481e7e2681!} Σόουχιν{!LANG-e8a2bddd6c65effec3ac7f50a7b52d8f!} Σόουχιν{!LANG-2a3d97ac1164e34908c5e98705776b16!} Σόουχιν{!LANG-29e57c38c2098234a5304cbaa4c83880!} {!LANG-9e7bef0ee5d9920d9e62d5923cbc4739!}{!LANG-69263b75794d4d61ea75f090a99214ef!} {!LANG-d92c9ff9aef6dc6d207bf01395143431!}{!LANG-3cc448919fbf1fc7f22b3bbe62996be7!} {!LANG-672abe79a152f9b182da7fde334802a7!}{!LANG-545d42cd9512597ec1a5e46891d66d5c!} {!LANG-672abe79a152f9b182da7fde334802a7!}{!LANG-5bc73a8ed9a8713a0d445ce4bfd209a1!} {!LANG-672abe79a152f9b182da7fde334802a7!}).

{!LANG-71fa9af82f36992b9661444ee9388478!} {!LANG-a19a76314ce13d150669a2307511d862!} - {!LANG-59b5223373b5bbe868a787cb04a660f6!}{!LANG-db03acad036863e0161e14b4764fcaed!} Απόσταση).

{!LANG-6dcecc886f841023d88267d3731229cc!} Nekrasov{!LANG-e2bf9780dd0952bfa0dd030690cbd4b9!} Nekrasov{!LANG-5078ab0eb262ebd671307874c2a4d877!} Nekrasov{!LANG-dcf3867ff73340849a9af7b4f5ee2df1!} Turgenev{!LANG-1c468437f6f6ba7df042f8155b67215d!} Turgenev{!LANG-808db93ed5e47cb803a87504dfe1b1be!} Αλάτι.-Shchedrin{!LANG-51c444483f2d46dbc988c79873ea2bad!} Grigorovich{!LANG-5b717ace134b8890dde69b4e65a5c9b4!} Grigorovich{!LANG-0e9b103e590da6ae511266f3fea1bac8!} Chekhov{!LANG-7af771fc211ddaf02ffd072ed0fabeb5!} Chekhov{!LANG-a239b2fe2e080de418ad21e092a93953!} {!LANG-ba52121c28a20a6452872cfd6b9ef062!}{!LANG-7dabf148aaffaa3be7040fdf1711f6f9!} Φούντα{!LANG-67a95c0dc0a8fcc68899e82ec1266d09!} Φούντα{!LANG-4ecb85de12a138ba311df72e8ddb3fe8!}<...>{!LANG-019398b52ca3c1feca0506d98c7f770e!} Φούντα{!LANG-11be11faf12dbaaa8ea6eee8338d214c!} {!LANG-33d378aabe18762e3cdb11f91547e284!}{!LANG-cb43b2ee106ade64c3f21bbbf8cf9836!} Είδος δαυκίου{!LANG-08c0060bbd2ea6960da7659a32b28150!} Τούσεφ{!LANG-f20b63b36df0d148fe193af43f368182!} {!LANG-c9752c9f95bd0b73ed65647df036ae5b!}{!LANG-31476489f958da669191a1817f18e87e!} Σόουχιν{!LANG-5658ce05030f6226a13dc53860d14d75!} {!LANG-9e7bef0ee5d9920d9e62d5923cbc4739!}{!LANG-27f1b409e0dc81b80cdf9599282a4d45!} {!LANG-2460a46d9e596b9706bcdd63e5a9cebf!}{!LANG-4c2eddba6e6eda2603141adb75f7959e!}<...>{!LANG-27e00c2c2b76d4bebd66b1918b07e281!}<...>{!LANG-20a5e7fdc7e3ed5017c274b59f6fa324!} Peskov).

{!LANG-297aaf90d379f0dde719131e712e2a24!}{!LANG-44374dae87143034ed1237ddacda1763!}

{!LANG-3baa471e024bec70562a61b1d6fc29ae!} {!LANG-18e1f230f5c639a7e6b6e4f69941dcbe!}{!LANG-155c4abd77e54492b5904e33c99c4b71!}<...>{!LANG-41097a72fa5093a0f0a390a47c5450a1!} Σ. Aksakov{!LANG-706a94a5fd15837235adf0f9fea52e30!} Grigorovich{!LANG-491f00bdba0aa007b00b7e37b104e543!} Διάδικος{!LANG-1fcb5460d9b283fd5ead38df9b04f632!}<...>{!LANG-597ec9adbac42239691634d15f58cbb7!} Σόουχιν{!LANG-24425e8be974c5fc647662031a8aa9c2!} Σόουχιν).

{!LANG-777f63428e8bc27f5a77e6bc4911dd42!}{!LANG-9b37067ead03d813bfa024396e429d06!} Απόσταση{!LANG-a6f4c032e9d95350ed35dc2b1aa70a57!} Απόσταση).

{!LANG-1263e4efcf2b43d336dbdb18331fe09f!} {!LANG-c20421f79e657424d7c095274fa2f613!}{!LANG-5d95867cae7a920c9c7dc5bd0fe3c91b!} {!LANG-5fff220d7a25fa5f391d32f2c578ed86!}{!LANG-ba6e49263a9461b9458724e627d00ce3!} {!LANG-382bab92aeb9206c1358805e3f5c2df6!}{!LANG-ce31d14c6da8a3c7ccf99572082e7538!}<...>{!LANG-5803fb843a9fea4991d686a6898bde3b!} {!LANG-3ea8062eaae0d495ce4a4bd192c73b50!}{!LANG-aefcf28b77cba41720c3f02d02a56ec9!}<...>{!LANG-7255828e560fdbe01d5547b9cc255a6a!} {!LANG-46c2206afdca525ca80e05afdc9780c8!}{!LANG-8c778906d57f86a2fd8e39d7ab7b7b5c!} Lepoyhin{!LANG-59acc9afd55e31487e5de351d956afa5!} {!LANG-9b014525a8ba531450467f2be83cbef6!}{!LANG-885461c6a2a899441295c0197fe18ac0!} {!LANG-0eee82a6bd16368d97cf54be67b7b1c2!}{!LANG-161464127c271bb72e25639046b48b7a!} Turgenev{!LANG-538709775b51bbf27feab7d71c90e381!} Turgenev{!LANG-ef32f9453ec26e531696ce44b60eaee0!}<...>{!LANG-89f166109da41e52507169f6fdb5b620!} Nekrasov{!LANG-5ebf61eb8175183bce87c6e13102b0f7!} {!LANG-aec338da359ed87ac3d6f33d73bac4cb!}{!LANG-080bf42298651df372d0ffa9b763e187!} Grigorovich{!LANG-f2ac0c2971faac25274dfd2702b70fc0!} Λουσόφθο{!LANG-9c2f3bf481715177df0e909fc784a8c3!} {!LANG-89d7854f922c617f8cc88674615515cd!}{!LANG-aba618826cd996433b0143028b0ae934!} Chekhov{!LANG-5e293c70e270be6043b8f2dfafde29dc!} Chekhov{!LANG-cd6a81dc1db96882ea075b41e485a800!} Chekhov{!LANG-fdde4eef54df0baf05c4c51cfa3641ca!} Korolenko{!LANG-10fe57cc259e2292427461cfddbb99c3!} Φούντα{!LANG-5e034d06386b3c26bdc0c8f71c9e97fd!} Φούντα{!LANG-50357061ebc88f8ebe602e66c1627766!} {!LANG-02007b34081645cd01832904d2507bb1!}{!LANG-b458f34b7e8bd46bad6057325d8d8b55!} Είδος δαυκίου{!LANG-7019b0cdcd69c6f1c01411fe0885d3dc!} Διάδικος{!LANG-b3f0d9417f0d17d80aa5d891435c8a27!} Διάδικος{!LANG-50a7492422424c3aa14cf1e70cd7b900!} {!LANG-a8d6f482b33336514a8a0f4c7a267c27!}{!LANG-6f3aff74020948c497cf4be503a147f1!} {!LANG-e8a66a64bcbd409e76f2ea8193c7933e!}{!LANG-0a385816e24d447d9019a3ff109d59c1!} Peskov).